עבודת סיום - מוזיטק

תמליל

1 יולי 2007 בס"ד עבודת סיום מוזיטק מגישה: הדר חדד שנה ב'. יחידת לימוד: סתיו נושא: מאפייני הסתיו תת נושא: חילזון-העבודה מתבססת על השיר עמיר. "חילזון"/אנדה הנושא א. פעילויות באחריות הגננת לימוד נושא הסתיו בגן הילדים מאפשר לנו הגננות להביא את הטבע לגן ואת ילדי הגן לטבע. מזג האוויר הנוח והשינויים המתרחשים בעונה זו נראים לעין כל ומעצימים את חווית הלימוד בגיל הרך. להלן חלק מהפעילויות שאני נוהגת להפעיל בגן בתחילת ובמהלך יחידת הלימוד: 1. יציאה אל חצר הגן והסבת תשומת ליבם של הילדים אל: מראה השמיים ותחושת מזג האוויר ) חם/קר וכיו"ב), מראה העצים והצומח, וחיפוש אחר בעלי חיים קטנים. 2.התייחסות למזג האוויר- אני נוהגת להציג בגן תמונות מזג אוויר שונות ומסייעת לילדים לבחור את התמונה המתאימה ביותר לסתיו. כמובן שבכל בוקר במהלך תקופת הלימוד אנו בוחרים את התמונה האופיינית לאותו יום

2 ובכך הילדים לומדים את משמעותו של המושג "עונת מעבר" לאור מזג האוויר ההפכפך בתקופה זו. 3. התייחסות למראה הצומח- הצגת תמונות של עצים בעונות השונות לרבות כמובן עצים בשלכת. התייחסות למראה העץ, צבע העלים ואופיים (לחים, יבשים). בנוסף אנו יוצאים לחצר ואוספים עלי שלכת המשמשים אותי להמחשת הנלמד ולפעילויות יצירה שונות המקשטות את הגן. בהמשך אנו מתוודעים לפרחים האופייניים לעונה ובייחוד לחצב. 4. התייחסות לבעלי חיים הלימוד מתמקד בנדידת הציפורים בכלל ובהיכרות עם הנחליאלי בפרט. חילזון- בתחילת הלימוד אנו יוצאים לחצר קרובה ומחפשים חלזונות שונים גדולים וקטנים ואוספים אותם אל הגן. אנו שומרים את החלזונות באקווריום המשמש אותנו לאורך הלימוד. האקווריום נמצא במקום נגיש לילדים בפינת הטבע בגן. הילדים לומדים על התנהגות החילזון מתצפיות ממוקדות בו (צורת אכילה, הוצאת והכנסת המחושים, כניסה ויציאה מהקונכייה, ריור...) וכן על מבנה גופו של החילזון: קונכייה, רגל, מחושים, ראש. אנו מכינים עבודות יצירה מגוונות בנושא החילזון כשחלקן מקשטות את קירות הגן וחלקן משמשות להפעלת הילדים בשיר ובתנועה לדוגמא: חלזונות קטנים המתלבשים על האצבעות לשימוש בשירי אצבעות וחלזונות גדולים יותר המשמשים את הילדים בהפעלה תנועתית על הרצפה.

3 ב. החינוך המוזיקלי בגן הילדים פעילויות באחריות הגננת מערך השיעור שלהלן נבנה עבור ילדי גן לחינוך מיוחד לגילאי 3-4. המפגש יתחיל עם הצגת קופסת ההפתעות שבתוכה מסתתר חילזון. הילדים צריכים לנחש מה בקופסה בעזרת רמזים. הצגת החילזון שבקופסה בפני הילדים והתייחסות לשמותיו השונים: שבלול, חילזון. כל ילד מוזמן להתרשם מהחילזון מקרוב: להסתכל, לגעת, להריח. לאחר ההתרשמות הראשונית מהחילזון נתמקד כעת במבנה גופו המיוחד של החילזון תוך כדי זיהוי ושיום איברי גופו: ראש, מחושים, קונכייה, רגל. נשתמש במעין פאזל חילזון המחולק לארבעה מחלקי גופו המרכזיים. בחלקו הראשון של המשחק יצטרכו הילדים לזהות את איברי גופו של החילזון שבתמונה על ידי שליפת חלק הפאזל שאדרוש. במקביל יצטרכו להצביע על האיבר של החילזון "האמיתי" שבקופסה. בחלקו השני של המשחק הילדים יצטרכו להרכיב את הפאזל תוך כדי שיום החלקים. דקלום השיר "חילזון"/אנדה עמיר, והמחזתו בעזרת חילזון-בובת אצבע על ידי. חילזון/ אנדה עמיר. ח ל זוֹנ י, ע ל ה וּז ח ל ז ח ל א ל-ע ל בּ א גוּד ל, אַח ת, שׁ תּ י ם ו שׁ ל ש, הוֹשּ ט מ שׁוֹשׁ אַח ר מ שׁוֹשׁ, הוֹצ א ה חוּצ ה א ת ה ר אשׁ, ע ל ה וּז ח ל בּ א גוּד ל, ה ב א בּ מּ שׁוֹשׁ ים מ זּ ל.

4 ילדי הגן גם כן מקבלים בובות אצבע וביחד אנו ממחיזים את השיר על ידי תנועות ידיים מתאימות. לאחר מספר פעמים הילדים גם הם מדקלמים את השיר תוך כדי הפעלת בובת האצבע. ב. בעקבות הפעילויות המוזיקליות פינת המוזיקה נתלה בפינת המוזיקה תמונה של היוצרת אנדה עמיר נתלה את מילות השיר בליווי תמונות ממחישות לצד כל משפט בשיר (כיוון שהילדים אינם קוראים, התמונות יסייעו לילדים לזכור את השיר ולדקלמו). בתוך סלסילה נניח את בובות האצבע שישמשו את הילדים בהפעלה. סלסילה נוספת ובה בובות חילזון גדולות, שיצרו הילדים, להפעלה על הרצפה בחלל הגן. הקונצרט כסיכום לנושא הסתיו נערוך בגן קונצרט המבוסס על שירי הסתיו שנלמדו בגן לאורך התקופה. להלן דוגמאות לביצוע השיר "חילזון" על ידי הילדים. הילדים ישבו על הרצפה במעגל. כל ילד יקבל זוג מקלות הקשה. בעזרת המקלות יקישו הילדים על הרצפה בהתאם לקצב הדקלום.

5 בפעם הראשונה יבחר ילד שיהיה בתפקיד המנצח וידקלם את הדיקלום לאט וחלש. בהתאם לאופן דיקלומו יקישו הילדים על הרצפה, לאט וחלש. בפעם השנייה יבחר ילד נוסף שינחה את הקבוצה לבצע את הדיקלום באופן מהיר וחזק. פעילות בתנועה- הילדים ישכבו על הרצפה בחלל החדר ויניעו את גופם באופן חופשי, בזחילה, כתנועת גופו של החילזון. בהתאם למילות השיר יחליפו תנועות ויוסיפו קולות גוף מתאימים (לדוג' תיפוף על הגוף) על פי בחירתם. לילדים המתקשים בתנועה חופשית במרחב אפשר להציע בובות חילזון גדולות אותן יפעילו הילדים על פי השיר החל מזחילה על הרצפה.