University of Haifa جامعة حيفا ימים א'-ה', במאי 2019 המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט אוניברסיטת חיפה החוג למוסיקה ContComp הרצאות, קונצרטים, סד

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "University of Haifa جامعة حيفا ימים א'-ה', במאי 2019 המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט אוניברסיטת חיפה החוג למוסיקה ContComp הרצאות, קונצרטים, סד"

תמליל

1

2 University of Haifa جامعة حيفا ימים א'-ה', במאי 2019 המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט אוניברסיטת חיפה החוג למוסיקה ContComp הרצאות, קונצרטים, סדנאות, כיתת אמן ודיונים בנושא קומפוזיציה בת-זמננו יום ראשון, :45-10:15 הרצאה, חדר 322 ברונו ברגר-גורסקי Berger-Gorski( :)Bruno Concepts for directing contemporary music-theater 13:45-12:15 הרצאה, חדר 322 אלונה אפשטיין: הקריאה בפרטיטורה גרפית האינטרפרטציה של הסימנים הרב-משמעיים וההיבט החזותי ביצירות נבחרות מאת לאון שידלובסקי 15:45-14:15 הרצאה, חדר 322 פרופ' מיכאל מלצר )האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים(: על הצלת המלודיה ושחרורה מתפיסת ההרמוניה 19:45-18:00 קונצרט, אולם 207 השתקפויות והדהודים קלאסיקות איטלקיות והשתקפויות בנות-זמננו יצירות מאת פרסקובלדי Frescobaldi(,)Girolamo בריו Berio(,)Luciano ליגטי Ligeti(,)György קריגר Krüger(,)Matthias שארינו Sciarrino( )Salvatore ופופה Poppe( )Enno אמרי טלגם, פסנתר יום שני, :45-10:15 הרצאה )באנגלית(, אולם 207 פרופ' קרולה באוקהולט Bauckholt(,Carola אוניברסיטה על-שם אנטון ברוקנר,,Anton Bruckner לינץ,,Linz אוסטריה(: - Driving substance קרולה באוקהולט מציגה את יצירתה 13:45-12:15 הרצאה )באנגלית(, חדר 322 פרופ' ברייט שנג Sheng(,Bright אוניברסיטת מישיגן,,Michigan אן ארבור, The music of Bright Sheng ארה"ב(:,Ann Arbor 15:45-14:15 הרצאה, אולם 207 ענבר סולומון: כלי הנגינה השקוף טכניקות נגינה מורחבות לחלילית 18:30-17:30 קונצרט, אולם 207 חליל עתיק, מוסיקה חדשה יצירות מאת ון אייק Eyck(,)Jacob Van רים Riehm(,)Rolf שינוהארא Shinohara(,)Makoto אלונה אפשטיין, הילה טמיר-אוסטרובר ולינדה )Hans-Martin Linde( ענבר סולומון, חליליות 20:30-19:00 הקרנה של יצירה בימתית ודיון, חדר 322 קרולה באוקהולט: (hellhörig) With a keen ear יום שלישי, :45-9:00 כיתת אמן, חדר 322 פרופ' קרולה באוקהולט: Instant composing 15:45-14:15 סדנה, חדר 322 סיון אלדר: מטאמורפוזה שיטוטים ומחשבות 18:30-17:30 מופע ושיחה, אולם 207 סיון אלדר ויולי קובבסניאן: משוחחות )2018( סיון אלדר, אלקטרוניקה; יולי קובבסניאן, רקדנית 20:00-19:00 קונצרט, אולם 207 עולם מיניאטורי יצירות מאת מלחינים-סטודנטים בלימודי התואר השני ומאת בריו Berio(,)Luciano וילה-לובוס Villa-Lobos(,)Heitor אפרגיס Aperghis( )Georges ונעמה פרל-צדוק, אלתור מאת אמנון יואל ועיבודים מאת איתן שטיינברג אתי בן-זקן )קול( וחברי אנסמבל מודאליוס )טל פדר, קונטרבס; עודד שוב, גיטרה; אמנון יואל, כלי-הקשה; איתן שטיינברג, ניצוח, עיבודים( יום רביעי, :45-10:15 הרצאה, חדר 322 תומר ברוך )אוניברסיטת חיפה(: גרוב, השתתפות ושפה 13:45-12:15 הרצאה )באנגלית(, חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס Benedictis(,Angela Ida De קרן פאול זאכר,,Paul Sacher Foundation באזל,,Basel שווייץ(: The first dramaturgical ideas and engagement in Luigi Nono's theatrical projects of the s 15:00-14:15 הצגת עבודות, חדר 322 עבודות מוסיקה-וידאו מאת יוצרים-סטודנטים בלימודי התואר השני 15:45-15:15 הצגת יצירה, חדר 325 ד"ר מעיין צדקה )אוניברסיטת חיפה(: בוטניקה סונורית אמפליפיקציה נטוראליס 18:30-17:30 קונצרט, אולם 207 רסיטל צ'לו יצירות מאת קיריאקידס Kyriakides(,)Yannis וגה Vega(,)Henry איליה זיבלט ועודד אסף דן וינשטיין, צ'לו; איליה זיבלט, אלקטרוניקה 20:45-19:00 קונצרט, אולם 207 יצירות מאת מלחינים-סטודנטים לקומפוזיציה בלימודי התואר השני נדב כהן, בסון יום חמישי, :45-10:15 הרצאה )באנגלית(, חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס: Performance practice, score and interpretation in Nono's work with live electronics

3 ה- החוג למוסיקה ContComp הרצאות, קונצרטים, סדנאות, כיתת אמן בנושא קומפוזיציה בת-זמננו ודיונים ימים א',' במאי 2019 באוניברסיטת חיפה 1

4 הערכה רבה ותודה לבבית מסורות לאנשים היקרים שעמלו באופן מתמשך ובמאמצים רבים להפיק את סדרת אירועי ContComp בשנתה השישית: ורד לוינסון, טל לנדסהוט, מאירה רוטמן ומיכל פשטצקי-גולן התמודדו בהמוני האתגרים שמציבה ההפקה המורכבת ומלוות את אירועי ContComp מקרוב וברציפות; נאסר חלילה אמון על ענייני הסאונד והטכנולוגיה בקונצרטים למיניהם; חיים חייט, אליק בוצ'ורשבילי ועאדל סמעאן מסייעים בכל רגע ובכל עניין להתנהלות התקינה של.ContComp תודתנו לרקטור האוניברסיטה, פרופ' גוסטבו מש, ולדיקן הפקולטה למדעי הרוח, פרופ' גור אלרואי, שהעמידו לרשותנו משאבים להפקת ;ContComp ולגופים התומכים שמסייעים לנו לקדם את מה שיקר ללבנו: מכון גתה ומכון התרבות האיטלקי. כבוד ויקר לעמיתים ובראשם פרופ' תייסיר אליאס, ראש החוג למוסיקה ולידידים שיזמו, השתתפו במחשבה, השיאו עצות והשתתפו בעשייה. ברכת ברוכים הבאים ותודה לאורחינו מחו"ל: המלחינים,Bright Sheng סיון אלדר ו- Bauckholt,Carola המוסיקולוגית,Angela Ida De Benedictis נגן הבסון נדב כהן ובימאי האופרה.Bruno Berger-Gorski תודה גדולה )והתנצלות על שאין הם נמנים כאן בשמותיהם המלאים, אחת לאחת ואחד לאחד( לכל המוסיקאים והאנסמבלים, המרצים, היוצרים, האמנים ואנשי התרבות והרוח שנענו להזמנתנו להופיע ב- ContComp ולהרחיב את אופקינו ואת לבבותינו. מארגני הכנס: פרופ' איתן שטיינברג, פרופ' יובל שקד מפיקי הכנס: ורד לוינסון, טל לנדסהוט, מאירה רוטמן, מיכל פשטצקי-גולן עורך התכנייה: יובל שקד עיצוב גראפי של כריכת התכנייה: מרינה בוגייב 2

5 תכנית יום ראשון, , המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 חדר 322 ברונו ברגר-גורסקי Berger-Gorski( :)Bruno Concepts for directing contemporary music-theater הרצאה,13:45-12:15 חדר 322 אלונה אפשטיין: הקריאה בפרטיטורה גראפית האינטרפרטציה של הסימנים הרב-משמעיים וההיבט החזותי ביצירות נבחרות מאת לאון שידלובסקי הרצאה,15:45-14:15 חדר 322 פרופ' מיכאל מלצר )האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים(: על הצלת המלודיה ושחרורה מתפיסת ההרמוניה קונצרט,19:15-18:00 אולם 207 השתקפויות והדהודים קלאסיקות איטלקיות והשתקפויות בנות-זמננו יצירות מאת פרסקובלדי Frescobaldi(,)Girolamo בריו Berio(,)Luciano ליגטי Ligeti(,)György קריגר )Enno Poppe( ופופה )Salvatore Sciarrino( שארינו,)Matthias Krüger( אמרי טלגם, פסנתר יום שני, , המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 אולם 207 פרופ' קרולה באוקהולט Bauckholt(,Carola אוניברסיטה על-שם אנטון ברוקנר,,Anton Bruckner לינץ,,Linz אוסטריה(: Driving substance קרולה באוקהולט מציגה את יצירתה הרצאה )באנגלית(,13:45-12:15 חדר 322 פרופ' ברייט שנג Sheng(,Bright אוניברסיטת מישיגן,,Michigan אן ארבור,,Ann Arbor ארה"ב(: The music of Bright Sheng הרצאה,15:45-14:15 אולם 207 ענבר סולומון: כלי הנגינה השקוף טכניקות נגינה מורחבות לחלילית קונצרט,18:30-17:30 אולם 207 חליל עתיק, מוסיקה חדשה יצירות מאת ון אייק Eyck(,)Jacob Van רים Riehm(,)Rolf שינוהארא Shinohara(,)Makoto אלונה אפשטיין, הילה טמיר-אוסטרובר ולינדה Linde( )Hans-Martin ענבר סולומון, חליליות הקרנה של יצירה בימתית ודיון,20:30-19:00 חדר 322 קרולה באוקהולט: (hellhörig) With a keen ear 3

6 יום שלישי, , המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט כיתת אמן,13:45-9:00 חדר 322 פרופ' קרולה באוקהולט: Instant composing הרצאה,15:45-14:15 חדר 322 סיון אלדר: מטאמורפוזה שיטוטים ומחשבות מופע ושיחה,18:30-17:30 אולם 207 סיון אלדר ויולי קובבסניאן: משוחחות )2018( סיון אלדר, אלקטרוניקה; יולי קובבסניאן, רקדנית קונצרט,20:00-19:00 אולם 207 עולם מיניאטורי יצירות מאת מלחינים-סטודנטים בלימודי התואר השני ומאת בריו Berio(,)Luciano וילה-לובוס Villa-Lobos(,)Heitor אפרגיס Aperghis( )Georges ונעמה פרל-צדוק, אלתור מאת אמנון יואל ועיבודים מאת איתן שטיינברג אתי בן-זקן )קול( וחברי אנסמבל מודאליוס )טל פדר, קונטרבס; עודד שוב, גיטרה; אמנון יואל, כלי-הקשה; איתן שטיינברג, ניצוח, עיבודים( יום רביעי, , המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט הרצאה,11:45-10:15 חדר 322 תומר ברוך )אוניברסיטת חיפה(: גרוב, השתתפות ושפה הרצאה )באנגלית(,13:45-12:15 חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס Benedictis(,Angela Ida De קרן זאכר,,Sacher Foundation באזל,,Basel שווייץ(: The first dramaturgical ideas and engagement in Luigi Nono's theatrical projects of the s הצגת עבודות,15:00-14:15 חדר 322 עבודות מוסיקה-וידאו מאת יוצרים-סטודנטים בלימודי התואר השני הצגת יצירה,15:45-15:15 חדר 325 ד"ר מעיין צדקה )אוניברסיטת חיפה(: בוטניקה סונורית אמפליפיקציה נטוראליס קונצרט,18:30-17:30 אולם 207 רסיטל צ'לו יצירות מאת קיריאקידס Kyriakides(,)Yannis וגה Vega(,)Henry איליה זיבלט ועודד אסף דן וינשטיין, צ'לו; איליה זיבלט, אלקטרוניקה קונצרט,20:45-19:00 אולם 207 יצירות מאת מלחינים-סטודנטים לקומפוזיציה בלימודי התואר השני נדב כהן, בסון 4

7 יום חמישי, , המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס: Performance practice, score and interpretation in Nono's work with live electronics 5

8 6

9 יום ראשון, הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 חדר 322 ברונו ברגר-גורסקי Berger-Gorski( :)Bruno Concepts for directing contemporary music-theater The developing of stagings for contemporary music in collaboration of director, composer and librettist exemplified by Der Goldene Drache (The golden dragon) of Peter Eötvös הרצאה,13:45-12:15 חדר 322 אלונה אפשטיין: הקריאה בפרטיטורה גרפית האינטרפרטציה של הסימנים הרב-משמעיים וההיבט החזותי ביצירות נבחרות מאת לאון שידלובסקי התיווי הגרפי הוא שיטת רישום תווים או הצגת חומר מוסיקלי המבוססת על החלפה כמעט כוללת של הסימנים המקובלים בתיווי המסורתי בדימויים ויזואליים רב-משמעיים. לרוב, פרטיטורה של יצירה גרפית מציגה מערכת של סימנים וסמלים ויזואליים רב-משמעיים לצד הסימנים המסורתיים. בשונה מפרטיטורה הכתובה בתיווי המסורתי, הארגון של הסימנים והסמלים נעשה על פי שיקולו של המלחין ואינו כפוף לכללים מוגדרים מראש. לכלל היצירות הכתובות בתיווי גרפי יש היבט חזותי משמעותי. לפי הגדרתה של החוקרת הרוסית-אמריקנית ילנה דובינץ Dobinets(,)Elena היצירות הגראפיות הן "סינתזה של מוסיקה ואמנות". המלחין והתיאורטיקן הישראלי רומן האובנשטוק- רמתי והחוקרת האמריקנית קתרין פרימן Freeman( )Katharine טוענים לקשר הדוק בין גרפיקה מוסיקלית לאמנות החזותית. במאמר שפורסם בשנת 1965 טענו כי באופן תיאורטי ובדומה לגרפיקה המוסיקלית, גם את ציוריהם של קנדינסקי או מירו ניתן לבצע כיצירות מ סו יקליות. האם ישנה הפרדה ברורה בין הגרפיקה המוסיקלית לציור? כיצד ניתן לקבוע אם אלמנט מסוים בפרטיטורה הגראפית מהווה דימוי ויזואלי גרידא או משמש כסימן תיווי? ההרצאה תעסוק באפשרויות שונות לאינטרפרטציה של הסימנים הרב-משמעיים במספר יצירות גרפיות מאת המלחין הישראלי לאון שידלובסקי, תוך התייחסות ממוקדת להיבטים החזותיים של היצירות המוצגות. הרצאה,15:45-14:15 חדר 322 פרופ' מיכאל מלצר )האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים(: על הצלת המלודיה ושחרורה מתפיסת ההרמוניה מאז הפרדת המוסיקה האינסטרומנטלית מהמוסיקה הקולית, ועם עליית קרנו של כלי-המקלדת )הצ'מבלו, ובעיקר הפסנתר( במהלך המאה ה- 18 עד להפיכתו לכלי השימושי ביותר )ולרוב אף ההכרחי( בידיהם של מלחיני המאות ה- 19 וה- 20, סובלת החשיבה המלודית מנחיתות ואף מהתבטלות בפני החשיבה ההרמונית ברוב תחומי המוסיקה האמנותית-קונצרטנטית. אמנם המלודיה ממשיכה לחיות ולהיות דומיננטית בשדות אחרים: מוסיקה חוץ-אירופית )המסורת הערבית הגדולה, מוסיקה הודית...(, שירי-עם, שירי-ערש, פיוטים, זמירות לשבת, ניגונים חסידיים, וכמובן גם בתחום המוסיקה הקלה )פופ ורוק(, אך בכל המקרים הללו מעמדה נמוך בעיני מורי-הלחנה 'רציניים'. במטרה להחזיר עטרה ליושנה הצלת החשיבות העצומה שיש לחשיבה המלודית גם במוסיקה האמנותית-קונצרטנטית של היום, מציגה ההרצאה רצף של סוגיות הקשורות בנשמת-אפה של המלודיה: א. התבנית-הרטורית המלודית המובהקת של ה'הגזמה' ההיפרבולה: הגדרתה; הצגתה מאז פלסטרינה colli( )Palestrina Vestiva I וקצ'יני bella(,)caccini Amarilli mia דרך י"ס באך )סוויטה מס' 2 ברה 7

10 מינור לצ'לו סולו(, פורה Jesu(,)Fauré Pie עד דוד זהבי )הליכה לקיסריה(, נעמי שמר )ירושלים של זהב( ומתי כספי )ואותך( ועוד; תיאור כוחה כחלק מה"נקודות הטובות" בתמונת-העולם של ר' נחמן; השלכותיה במוסיקה לא-טונאלית ב. ג. השימוש במקלדת כפוגם בתפיסת המלודיה: הכלי "המשווה" מבחינה אנרגטית; הנוחות הטכנית והשכלול המכני בעוכריה של תחושת התנועה המלודית; בעיית הכיוונון המושווה )והתאמת הצלילים האנהרמוניים( כמסכל כיווניות במוסיקה; אשליית הפוליפוניה ומחיקת הזמנים במוסיקה המקרה המוזר ביותר של הוויכוח הנוקב בין שופן לברליוז על מה שקודם למה: הקונטרפונקט או ההרמוניה? האם ייתכן שפסנתרן וחלילן יעמדו משני צדיו הלא-נכונים של המתרס? ההרצאה משובצת הדגמות ונגינה חיה של מלודיות ושל פרקי-נגינה בחליליות שונות. קונצרט,19:45-18:00 אולם 207 השתקפויות והדהודים קלאסיקות איטלקיות והשתקפויות בנות-זמננו אמרי טלגם, פסנתר Girolamo Frescobaldi ( ): Toccata Prima from the First Book of Toccatas (1615/1637) Luciano Berio ( ): Sequenza IV (1966) Girolamo Frescobaldi: Toccata Duodecima from the First Book of Toccatas Girolamo Frescobaldi: Toccata Chromatica from Fiori Musicali (1635) György Ligeti ( ): Ricercar (Omaggio a Girolamo Frescobaldi) from Musica Ricercata (1951) György Ligeti: Automne à Varsovie from Études, Book I (1985) Matthias Krüger (b. 1987): renk for prepared piano Salvatore Sciarrino (b. 1947): Variazione su spazio ricurvo (1990) Girolamo Frescobaldi: Cento Partite sopra passacagli from the First Book of Toccatas Enno Poppe (b. 1969): Thema mit 840 Variationen (1993/97) György Ligeti: L escalier du diable from Études, Book II (1994) יום שני, הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 אולם 207 פרופ' קרולה באוקהולט Bauckholt(,Carola אוניברסיטה על-שם אנטון ברוקנר,,Anton Bruckner לינץ,,Linz אוסטריה(: Driving substance קרולה באוקהולט מציגה את יצירתה Composing in a world gone mad? As at all times, our work shows how we cope with our situation in life or not. Artists are the nerves of our 8

11 society. The subjective point of view and the individual imagination by themselves oppose the increasing standardized perception. Using examples of my own works, I would like to illustrate this situation. "A central theme of Bauckholt's work is the examination of the phenomena of perception and understanding. Her compositions often blur the boundaries between visual arts, musical theater and concert music. She is especially fond of using noisy sounds, which are often produced by unconventional means (such as extended instrumental techniques or bringing everyday objects to the concert hall). It is important to note that these noises are not just part of some kind of a predetermined compositional structure, but rather they are carefully studied and left free to unfold and develop at their own pace lending the compositions their own unique rhythm." הרצאה )באנגלית(,13:45-12:15 חדר 322 פרופ' ברייט שנג Sheng(,Bright אוניברסיטת מישיגן,,Michigan אן ארבור,,Ann Arbor ארה"ב(: The music of Bright Sheng Discussion of Bright Sheng s newest orchestral suite: ZODIAC TALES (2006/2016) 十二生肖, Concerto for Orchestra 管弦樂協奏曲 1. The God of Rain 騰龍駕霧 2. Of Mice and Cats 老鼠與貓 3. Three Lambs under the Spring Sun 三羊開泰 4. The Elephant-Eating Serpent 蛇吞象 5. The Tomb of the Soulful Dog 忠犬塚 (In Memory of Alice Cheng) ( 紀念鄭德娟女士 ) 6. The Flying Horses 天馬行空 Every Chinese is born in a zodiac year symbolized by a specific animal that accompanies the person throughout his or her life: the year of the mouse, the buffalo, the tiger, the rabbit, the dragon, the serpent, the horse, the ram, the monkey, the rooster, the dog, and the pig. However, we know that the Chinese did not first create the notion of the zodiac cyclic calendar. Many other ancient civilizations such as the Greeks, the Egyptians, the Indians, and the Babylonians all cultivated the concept that the planets in the heavens were divided into twelve constellations, represented by twelve animals, although some of these animals were different from those in the current Chinese system. We also know that, approximately four thousand years ago around the time that zodiac belief reached China the Chinese started studying astronomy and astrology. However, the first detailed writing in Chinese literature did not appear until the Eastern Han Dynasty ( A.D.), well over two thousand years later, when a Chinese philosopher named Wang Chong discussed the relationship of nature and the twelve constellations in his famous treatise, Weighing the Measurement. Since then, legends of these astrological animals have been appearing throughout history of Chinese literature; and some of the most vivid images of these largely fictional tales have provided me with compositional inspiration as a point of departure. 9

12 1. The Rain God Also known as the dragon, The Rain God is the only mythical animal among the twelve. According to Chinese tradition, the dragon symbolizes the highest celestial power. Its appearance is a combination of nine animals, the head of the qiu (a Chinese mythical animal between a small lion and large dog), the antler of the deer, the eyes of the rabbit, the ears of the bull, the body of the serpent, the belly of the giant clam, the scales of the carp, the paws of the eagle, and the palms of the tiger. Among the twelve, it is not only the mightiest but also rules for the affairs of rain and water. Through history, the Chinese have built temples all over the country to honor the dragon god, praying for a good season of rain for the crops and for protection from the flood. 2. Of Mice and Cats A pair of mice can reproduce almost a thousand young ones over the period of a year; and each threemonth-old mouse is mature enough to reproduce again. This is the very image I see here: from one mouse to hundreds, to thousands, even millions of mice, all in one place. According to the legend, the cat did not make into the zodiacs because of the mouse. The two were friends at one point, but when the Jade Emperor (a god-like figure in Chinese mythology) summoned the animals to his court for zodiac designations, the mouse intentionally did not wake up his sleeping friend as he had promised. Arrived the first before the Emperor, the mouse was chosen as number one of the twelve zodiac animals. The cat and mouse became enemies ever since. 3. Three Lambs under the Spring Sun Chinese myth believes that the ram is the sun god. Here, the picture of three lambs resting under the sun in early spring signifies the good omen of happiness and a generous harvest for the year. 4. The Elephant-Eating Serpent Although the serpent is not as powerful as the dragon, it still has much strength and is known for its ability to swallow much bigger objects than the size of its own body. Thus, the metaphor describing a person s extreme greediness is called the serpent who craves to eat an elephant. 5. The Tomb of the Soulful Dog The notion that the dog is Man s best friend has also been part of Chinese culture for a long time. The most well-known fable is about the dog of Emperor Liu Bang, the founder of the Han Dynasty (206 B.C A.D.). In the legend, the Emperor s dog saved his master s army by sacrificing himself to put out a fire set by the enemy as they besieged and surrounded the Emperor s troops. Emperor Liu later buried the dog in a serene ceremony and built a large tombstone inscribed with The Tomb of the Soulful Dog. The passacaglia came from the Buddhist chanting at my mother s death bed. 6. The Flying Horses In Chinese mythology, the heavenly horses could travel as much as a thousand miles a day across the sky an image that is truly inspiring, with visions of thousands of them dashing over the horizon. 10

13 הרצאה,15:45-14:15 אולם 207 ענבר סולומון: כלי הנגינה השקוף טכניקות נגינה מורחבות לחלילית מה בין החלילית לבין הקול האנושי? מה מייחד אותה משאר כלי הנשיפה? מדוע החלילית "שקופה"? והכי חשוב כיצד ניתן להשתמש בתכונות אלו ליצירת אפקטים ומצלולים הייחודיים לחלילית במוסיקה בת-זמננו? בהרצאה נדון בתכונות אלו באמצעות הדגמות חיות בחליליות מסוגים שונים, הקלטות והתבוננות בתווים של יצירות מודרניות מהארץ ומהעולם. נשוחח על תהליכי היצירה המשותפת שלי עם מלחינים עכשוויים הכותבים בסגנונות שונים, ועל הדרכים לגשת ליצירות אלו מנקודת המבט של האמן המבצע. קונצרט,18:30-17:30 אולם 207 חליל עתיק, מוסיקה חדשה ענבר סולומון, חליליות Jacob Van Eyck ( ): The English nightingale for solo sopranino (1644) Rolf Riehm (b. 1937): Gebräuchliches for solo alto (1971) Makoto Shinohara (b. 1931): Fragmente for solo tenor recorder (1968) Alona Epshtein (b. 1975): Une histoire du corps for tenor, soprano and media (2012) Hila Tamir Ostrover (b. 1976): רעד for solo bass (2012) Hans-Martin Linde (b. 1931): Music for a bird for solo alto recorder (1968) הקרנה של יצירה בימתית ודיון,20:30-19:00 חדר 322 קרולה באוקהולט: (hellhörig) With a keen ear hellho rig for soprano, mezzo soprano, baritone, three cellos and four percussionists (2008), A theatre of sounds Presentation and talk with Carola Bauckholt based on a video recording of the premiere at Münchener Biennale für Neues Musiktheater Without words, the piece extrapolates previous tendencies in Bauckholt's work of blending timbres and timbral similarities of instruments, human voices, everyday objects as musical instruments and concrete recorded sounds. It is precisely the wordless nature of this piece of music theatre that provides the potential for many possible associations. The instrumentation is considerably extended by a differentiated choice of everyday objects. Despite the specific presence and manifold associations that come with the use of all these objects, their purpose is never purely visual or theatrical, but essentially to make sound. (Falk Hübner) 11

14 יום שלישי, כיתת אמן )באנגלית(,13:45-9:00 חדר 322 פרופ' קרולה באוקהולט: Instant composing Instant composing is for composers, musicians, improvisers, performer. Developing musical, intermedial and music-theatrical ideas. Collectiv realization & reflection of shortest compositions. You may bring instruments. הרצאה,15:45-14:15 חדר 322 סיון אלדר: מטאמורפוזה שיטוטים ומחשבות הצגה של שני הפרוייקטים האחרונים של סיון אלדר ב- IRCAM, ועל התקרבותה כמלחינה לקול האנושי דרך טקסט, תנועה/מגע וטכנולוגיה מופע ושיחה,18:30-17:30 אולם 207 סיון אלדר ויולי קובבסניאן: משוחחות )2018( סיון אלדר, אלקטרוניקה )בשיתוף אוגוסטן מילר, ;)IRCAM,Augustin Muller יולי קובבסניאן, רקדנית היצירה בהשראת השורות הפותחות של Heave מאת קורדליה לין Lynn( :)Cordelia heave up tentative back break against under surface skin break against crumbling soft clay earth heaved my body breaking into light spilled out I did spilled out from tangles tentatively searching crumbling soft clay earth and silence round obstructions stone and root no obstructions to my slow and slower still inevitable growth 12

15 קונצרט,20:00-19:00 אולם 207 עולם מיניאטורי אתי בן-זקן )קול( וחברי אנסמבל מודאליוס )טל פדר, קונטרבס; עודד שוב, גיטרה; אמנון יואל, כלי-הקשה; איתן שטיינברג, ניצוח, עיבודים( מיניאטורות מאת תלמידי תואר שני לקומפוזיציה בחוג למוסיקה: עשהאל ויסמן: ובידי עודה מוטלת יד לקול ולקונטרבס; טקסט: לאה גולדברג ספיר וינר: פרפר שחור לקול ולקונטרבס; טקסט: זלדה הפרפר הכתום לקול ולגיטרה; טקסט: זלדה אסף גלאי: כל מיני סרטים לקול ולקונטרבס; טקסט: המלחין אדהם סוויד: Leap לגיטרה ולקונטרבס ענבל בן-משה: אין לי עכשיו לקול ולכלי-הקשה; טקסט: אבות ישורון מחמד טרביה: What the Thunder Said לקול ולקונטרבס; טקסט: ט"ס אליוט טל כהן: לדמע עיניי לקול ולקונטרבס; טקסט: אהרון עמרם סירין אליאס: מיניאטורה לגיטרה ולקונטרבס כרמל אברמוביץ': אן לקול ולגיטרה; טקסט: המלחין לורנס כהן-אמר: Chanson d automn לקול ולקונטרבס; טקסט: פול ורלן יונתן פרץ: The Chant לקול ולקונטרבס; טקסט: המלחין יואב קלי: במערב אין כל חדש לקול, לגיטרה, לקונטרבס ולתוף; טקסט: א"מ רמרק אלתור ויצירות-סולו מהמאה ה- 20 : אמנון יואל:,Insight Out אלתור לכלי-הקשה הייטור וילה לובוס Lobos(,Heitor Villa (: אטיודים מס' 2 ומס' 7 לגיטרה סולו )1928( לוצ'אנו בריו Berio( Psy :) ,Luciano לקונטרבס סולו )1989( ג'ורג' אפרגיס Aperghis(,Georges נולד ב (: קטע מתוך Recitation 8 לקול סולו )1978( בכורה ליצירה מאת תלמידת תואר שני בשלב הגשת התזה: נעמה פרל-צדוק: בשישה לקול, לגיטרה, לקונטרבס ולכלי-הקשה טקסטים: מתוך הטקס "בשישה" של העדה הטוניסאית-ג'רבאית, ומתוך השיר "קיצור תולדות האהבה" מאת עדי קיסר שלושה שירים ברוח עממית, בעיבוד איתן שטיינברג: עבד אל ווהאב )محمد عبد الوهاب, (: חוששת לאמר את אשר על ליבי שיר-עם רוסי: עץ הליבנה תומס מנדז Méndez(,Tomás (: קוקורוקוקו 13

16 יום רביעי, הרצאה,11:45-10:15 חדר 322 תומר ברוך )אוניברסיטת חיפה(: גרוב, השתתפות ושפה מה זה גרוב, איך קצב מפעיל אותנו, והאם יכול להיות גרוב במוסיקה ללא פעמה? ההרצאה מבוססת על המחקר שלי לתואר השני במוסיקה, שבו ניסיתי להבין אם ניתן ליצור גרוב במוסיקה אבסטרקטית שאינה מבוססת על פעמות. לשם כך צירפתי מידע ממחקרים מוסיקולוגיים על ג אז וג אז חופשי, ממחקרים אתנו-מוסיקולוגיים על מוסיקה שבטית מפאפואה ניו-גינאה, ממחקרים קוגניטיביים על תפיסת קצב וסינכרון וממחקרים בלשניים על דיבור וקצב של דיבור. בסופו של דבר, ניסיתי לנתח מקצבים של דיבור ולהשתמש בהם כבסיס הריתמי ליצירה של מוסיקה אלקטרונית. הרצאה )באנגלית(,13:45-12:15 חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס Benedictis(,Angela Ida De קרן זאכר,,Sacher Foundation באזל,,Basel שווייץ(: The first dramaturgical ideas and engagement in Luigi Nono's theatrical projects of the s הצגת עבודות,15:00-14:15 חדר 322 עבודות מוסיקה-וידאו מאת יוצרים-סטודנטים בלימודי התואר השני הצגת יצירה,15:45-15:15 חדר 325 ד"ר מעיין צדקה )אוניברסיטת חיפה(: בוטניקה סונורית אמפליפיקציה נטוראליס היצירה הינה תוצאה של עיסוק ומחקר אקוסטי ומוסיקלי בקולנים forks(,)tuning הדהוד, הגברה ואלכימיה של סאונד וחומר פיזי. העבודה מזמינה להצטרף לטיול הקשבה אינטימית וממוקדת לבוטניקה שסביבנו דרך חקר אקוסטי של טבע הצליל. קולנים בתדרים שונים וממצאים טבעיים שנאספו מהסביבה מאפשרים לנו לשמוע חלק ממרכיבי הטבע חומר, מסה, מרקם, צורה, גודל ולגלות את הפוטנציאל הצלילי והמוסיקלי האצור בהם. קונצרט,18:30-17:30 אולם 207 רסיטל צ'לו דן וינשטיין, צ'לו; איליה זיבלט, אלקטרוניקה Yannis Kyriakides (b. 1969): Words and song without words for cello, sound and video (2012) Henry Vega (b. 1973): Nine volt motion for cello and sound (2015) איליה זיבלט )נולד ב (: סליל לצ'לו סולו, אלקטרוניקה חיה ופרטיטורה גרפית )2018/19( עודד אסף )נולד ב (: נקודה-פסיק לשלושה צ'לנים או לצ'לו ושתי הקלטות מוקדמות )2018( Yannis Kyriakides (b. 1969): Words and song without words for cello, sound and video (2012) היצירה היא מענה למובאה מתוך מכתב שכתב מנדלסון Mendelssohn( )Felix למלחין סושה Souchay( )Marc-André ב- 15 באוקטובר במכתב מציג מנדלסון את עמדתו ביחס למחזורים שירים ללא מילים ומבהיר את גישתו, המנוגדת למקובל בנוגע למשמעות היחסית של מילים ומוסיקה. הוא כותב: 14

17 אנשים מלינים, לעתים קרובות, כי מוסיקה היא רבת-משמעות מדי, הם טוענים שאין זה ברור מה עליהם לחשוב כשהם מאזינים, בעוד שכל אחד מבין מילים. מבחינתי, ההיפך הגמור הוא הנכון, ולא רק בנוגע לנאום שלם, אלא גם בנוגע למילים יחידות. גם הן נראות לי רבות-משמעות, מעורפלות, וניתן על נקלה להבין אותן באופן שגוי, בהשוואה למוסיקה כנה. המחשבות שמביעה מוסיקה שאני אוהב אינן לא-מוגדרות די הצורך, כך שניתן יהיה לבטאן במילים, אלא להיפך: הן מוגדרות מדי. מילים מסוימות לעולם אינן מבטאות אותם דברים לאנשים שונים. רק השיר מסוגל לומר אותו הדבר ולעורר אותם רגשות באדם אחד כמו באחר, ורגשות אלה אינן מבוטאות על-ידי אותן מילים. למילים יש הרבה משמעויות, אולם שנינו יכולים להבין נכון מוסיקה. טקסט זה מק ודד למוסיקה ומוצב כנגד המילים עצמן, המוצגות אחת לאחת על מסך. הרושם שנוצר הוא שהמשמעות הסמנטית של הטקסט נקלעת ללחץ כשנכפים עליה יחסים ישירים עם מוסיקה. )יאניס קיריאקידס( יאניס קיריאקידס נולד בלימסול,)Limassol( קפריסין, עבר לבריטניה ב- 1975, והוא מתגורר בהולנד משנת למד מוסיקולוגיה באוניברסיטת יורק,)York( ובהמשך קומפוזיציה, בהדרכת אנדרייסן Andriessen( )Louis וריימאקרס Raaijmakers(.)Dick בעבודתו כמלחין וכאמן סאונד הוא תר אחרי דרכים ליצור צורות חדשות והיברידיות של מדיה, שבמוקדן ניצב ת פעולת ההאזנה. הוא חיבר יותר ממאה יצירות, ובעיקרן תיאטרון-מוסיקה, מולטימדיה ויצירות אלקטרו-אקוסטיות, והכול להרכבים שונים בהיקפם. יצירותיו בוצעו בפסטיבלים בולטים על ידי גופי ביצוע מובילים. האופרה שלו,,An ocean of rain פתחה את פסטיבל אלדבורג.)Aldeburgh( ב בפסטיבל האדרספילד )Huddersfield( וב ב- Music November בהאג עמדו עבודותיו של קיריאקידס במוקד הפסטיבלים. ב הציג שני מצבי סאונד בביתן ההולנדי בביאנלה של ונציה. יצירותיו זיכו אותו בפרסים יוקרתיים. קיריאקידס נמנה עם מסיידיו של האנסמבל.Maze הוא מלמד קומפוזיציה בקונסרבטוריון למוסיקה בהאג Hague(.)The Henry Vega (b. 1973): Nine volt motion for cello and sound (2015) היצירה מבוססת על 'תן וקח' בין הכלים. הדיון של הצ'לו והמחשב על סימטריה וא-סימטריה ועל מלודיה ומקצב מתקדם מטענה לטענה של כל כלי, מהגנה על טענה ומוויתור חוזר ונשנה לוויכוח המוסיקלי. נראה כי הצ'לו מחפש אחרי רגיסטרים למענה נכון לעמיתו הקר, ולפעמים הוא מתנועע ורוק ל- groove ספקולטיבי. שאבתי השראה מן הדרך של טכנולוגיה לאחוז את הטבע ולהציג לנו אותו באוצר המילים שלה, כפי שסרט תיעודי על בעלי חיים "נתקע" במצב של קליטה גרועה. למכשור יש לוח צבעים משלו. אילוצו להציג את החיים כפי שאנחנו רואים אותם נדמה לי כהחמצה של הזדמנות לפתוח את שפת החיים מעט יותר לעומק. Nine volt motion הוא תרגיל בשפה, המנסה לרגש את הקהל בפרוזה החדשה שלו וברעננותו החדשה. היצירה מזמרת וסוחפת באמצעות דופק ושירים קפואים, וטוענת טענה נכונה לעתיד. )הנרי וגה( הנרי וגה נולד בעיר ניו-יורק ופעיל כמלחין וכמבצע. יצירותיו הוצגו בשידורי רדיו באירופה ובוצעו בפסטיבלים באירופה ובאמריקה. הוא חיבר יצירות עבור מוסיקאים ואנסמבלים בולטים. רבות מיצירותיו נוצרו לצירופים שלך כלי-נגינה ומחשב בהפעלה חיה. שני תקליטורים מיוחדים בשלמותם ליצירותיו הוא. וגה זכה בפרסים יוקרתיים ובמלגות יצירה נכבדות. הוא בעל תואר דוקטור מטעם Queen's University בבלפסט. קודם לכן, למד קומפוזיציה באוניברסיטה הבינלאומית של פלורידה, באוניברסיטה של צפון טקסס והשתתף בכיתות אמן בהדרכת דונטוני Donatoni(,)Franco בראון Brown(,)Earle טני.)Christian Wolff( ו-וולף )James Tenney( 15

18 איליה זיבלט )נולד ב (: סליל לצ'לו סולו, אלקטרוניקה חיה ופרטיטורה גרפית )2018/19( כמו בכל העבודות שלי, תהליך ההלחנה מתבסס על הרעיון של היצירה כישות חיה ומתפתחת, המתהווה מתוך השתנות מקונצרט אחד למשנהו.(work-in-movement( בגרסתה הראשונה, היצירה כללה צ לו, אלקטרוניקה ועבודת וידאו )של האמנית שירי לימור(, ששימשה כפרטיטורה גרפית חיה. את התפקיד של שירי כמנצחת/מלחינה בזמן אמת החלפתי הפעם בפרטיטורה גרפית סטטית. אני משתמש בצורה הגיאומטרית של סליל כשלד שעליו נכתבות הוראות למוסיקאים. אילו אפשרויות מסתתרות במבנה הסלילי? איך הוא משפיע על התנהגות של הנגנים: על האינטראקציה המוסיקלית בין הצ לו לאלקטרוניקה, ובין הנגנים לפרטיטורה עצמה? מה המשמעות של צורה גיאומטרית תלת-ממדית שמתוארת על משטח דו- ממדי ומנסה להעביר חוויה של צליל וזמן? שאלות אלה מקבלות משמעות נוספת ובעלת משקל אוניברסלי יותר, אם נתעלם מן הממד הטכני ונתמקד באינטראקציה האנושית שמתאפשרת: We are not concerned here with the myriad types of [...] sound objects and structures (of which typologies exist) elsewhere but with the relation of these to our live performer. These we must begin to describe. As a preliminary sketch we may create a list which reacts no more than a simple delineation of the 'concerto' relationships of western music but reduced to show deeper universals of musical interaction: supportive/accompanying, antagonistic, alienated, contrasting, responsorial, development/extended. [Emmerson, S. (1994). Local/Field: Towards A Typology of Live Electroacoustic Music. Proceeding of the International Computer Music Conference (ICMC 1994). Retrieved December 7, 2018, from )איליה זיבלט( המלחין, נגן הקונטרבס והחוקר איליה זיבלט משתף פעולה עם הרכבים המתמחים במוסיקה ניסיונית ובאלתור. מתמקד ברפרטואר עכשווי ונגינה לצד מערכות ממוחשבות. יצירותיו נוגנו על ידי אנסמבל מוסיקה נובה, אנסמבל מיתר, מודלו 62 )הולנד(, ג ון אקהרדט ומוסיקאים אחרים בישראל ובעולם. בימים אלו משלים עבודת דוקטורט באוניברסיטת ליידן במחקר research( )Artistic במוסיקה בנושא השילוב של הלחנה ואלתור. עודד אסף )נולד ב (: נקודה-פסיק לשלושה צ'לנים או לצ'לו ושתי הקלטות מוקדמות )2018( עם היצירה, לידה, אחריה מלכתחילה ראיתי ביצירה הזאת יצירה משותפת לי ולצ'לן דן וינשטיין; לא פרטיטורה שהכול נקבע בה מראש על שולחן העבודה שלי, אלא תוצר של תהליך ממושך )באמת, ממושך מאוד!(: פגישות של מלחין ומבצע, דיונים, הצעות, ניסויים, השוואת הקלטות ביתיות, מחיקות ותיקונים עד הרגע שבו יכולנו לומר: זוהי הגרסה הסופית, כך היא תבוצע ותוקלט. לא הייתי יוצא להרפתקה הזאת אילו דן לא היה מסמן אותה ומאפשר אותה. הוא שמע קטעים מיצירה מוקדמת שלי לשני כינורות וויולה, והציע לי להעביר אותם לשלושה צ'לנים. בתוך ימים ספורים הבנתי שהדבר בלתי אפשרי. העברה כזאת תהיה מא ולצת. ובכן, כדאי לתכנן יצירה חדשה באמת, להתחיל מנקודת-אפס. דן שמע גם פרק אחד מיצירה שחיברתי לנגן הקונטרבס רון מרחבי, אני מחבר את הנוקטורן שלי. הפרק, הנשען כולו על פלז'ולטים, מצא חן בעיניו. הוא תהה: האם זה יישמע טוב בצ'לו? ניסינו, ושוב ניסינו, ויש להדגיש שהניסוי היה באחריותו של דן. הוא זה שטרח, חיפש, מצא אצ ב ועים חדשים ומפתיעים. החלפנו כמה גבהים שנקבעו בפרטיטורה לקונטרבס, וזה היה הכרחי, אבל התמונה הצלילית )כולה דיאטונית, קונסוננטית, כולה אוורירית מאוד, כמעט פעמונית( לא השתנתה. ביקשתי את הסכמתו של רון מרחבי, והוא נענה בחיוב )אני מודה לו מאוד. היצירה לקונטרבס הייתה פרי יוזמתו, וגם אז היה זה דיאלוג תהליך ממושך של התייעצויות, ורעיונות מכאן ומכאן(. הוא ציין שזה המקרה הראשון הידוע לו, שבו מבצעים טרנסקריפציה מקונטרבס לצ'לו, ולא להיפך. 16

19 אבל באותו זמן הסתמן כיוון נוסף ליצירה. עודד פלד משורר חשוב לי מאוד שאל אם ארצה לחבר מוזיקה על-פי כמה משיריו; לאו דווקא "הלחנה" כפשוטה, לזמר או לזמרת. הרעיון תפס אותי. ידעתי שהטקסטים שבהם אבחר מתוך הקובץ "פתח דבר" לא יקבלו "אי ור בצלילים" )"מוסיקה תכניתית"(; בוודאי לא מנגינות קליטות שהמאזין אמור "לקחת הביתה" ולזמזם אותן להנאתו. די מהר התבררו לי זיקות בין מילים ושורות, או קטעי-שורות, מתוך שירים מסוימים בספר לבין רעיונות מ סו יקליים שהתחילו לצוץ בי כשבדקתי אפשרויות שונות ומשונות של נגינת שלושה צ'לנים יחד. מילותיו של עודד פלד מופיעות בפרטיטורה כ"מוטו" לכל אחד מארבעת פרקי היצירה; כ"פרלודים מילוליים". הן רומזות על אסוציאציות קרובות או רחוקות שליוו אותי בתהליך היצירה. המילים המקדימות את הפרק הראשון: " ומ ה חש כ ה זו, צו ם ה או ר - ד מ ומ ה כ מ ח ש ב ת איש ק ם מ ש נ ת נ פ ש - - " את הפרק השני: "ר וח אפו ר-אפו ר / - - /- - עיניים הולכות" את הפרק השלישי )נוקט ורן(: " ] - - [ סו לו, כמו פוא מה חיוורת מה בהבת ב א פ ל ה - " ואת הפרק הרביעי: "כ כ לו ת הזיכ רון ת הי ה ע ד נ ה ור וח ג דול י בוא ב ח לון. / י בו א. י ש ב. / - - / - - / י בו א." שם היצירה נשען על שורות מתוך שיר אחר של עודד פלד, "עוד לא נסיעה". ולא במקרה בחרתי במילים אלה ככותרת: אולי נקודה-פסיק. אינני יודע, אף פעם לא נקודה. אף פעם לא אמרתי. )עודד אסף( עודד אסף עשה את לימודיו האקדמיים באוניברסיטת תל אביב, באקדמיה למוסיקה ע"ש רובין בירושלים ובאוניברסיטת לונדון / גולדסמית'ס קולג'. יצירותיו מבוצעות ומוקלטות במסגרות קאמריות. פרסם מאמרים על מוזיקה חדשה בעיתונים ובכתבי עת )בשנים האחרונות בכתב העת הו! מאמרים על טקסטים מאת אלן גינזברג ביצירתו של פיליפ גלאס, ועל היבטים שונים בהלחנת שירי משוררים(. שני ספרים פרי עטו מוזיקה קאמרית והמוזיקה לפני הכול יצאו לאור ביוזמת "סל תרבות ארצי". מאמר פרי עטו על ג'ון קייג' ומורשתו נכלל בספר הצליל הפוליטי: על מוזיקה אמנותית עכשווית )2016(. לימד במשך שנים רבות באוניברסיטת תל אביב ובמכללת לוינסקי לחינוך. קונצרט,20:45-19:00 אולם 207 יצירות מאת מלחינים-סטודנטים לקומפוזיציה בלימודי התואר השני נדב כהן, בסון יואב קלי: סאדאת בא לירושלים אדהם סויד: Journey טל כהן: Unstoppable Chase מוחמד טרביה: סולו לבסון עשהאל ויסמן: Artificial Rejoicing ענבל בן משה: נר שמיני ספיר וינר: Monologue Recitativo 17

20 יוחנן קנדלר: Ju Ha Kyu לבסון ופסנתר ממותקן )2011; השמעת הקלטה( סירין אליאס: סמאעי לבסון לורנס כהן-אמר: Life Interrupted יוסי תמים: בסון ומידי ב- 11 limit יונתן פרץ: מונולוג לבסון כרמל אברמוביץ: Ba Soon יום חמישי, הרצאה )באנגלית(,11:45-10:15 חדר 322 ד"ר אנג'לה אידה דה בנדיקטיס: Performance practice, score and interpretation in Nono's work with live electronics 18

21 ביוגרפיות סיון אלדר נולדה בתל-אביב והחלה בלימודי נגינה בפסנתר וזמרה בתל-אביב, כשהייתה בת חמש. בגיל 15 עברה לניו-מקסיקו והמשיכה בלימודים ב-.United World College שם למדה קומפוזיציה והייתה מעורבת בפרויקטים סביבתיים ופוליטיים. אחר כך למדה קומפוזיציה, נגינה בפסנתר ואתנומוסיקולוגיה בקונסרבטוריון ניו-אינגלנד בבוסטון והשתלמה גם בלימודי מגדר ובאתיקה. ב עברה לקליפורניה ללימודי דוקטורט באוניברסיטת ברקלי. הדגש בלימודים הושם על ניו-מדיה, בעבודה במרכז למוסיקה חדשה ולטכנולוגיות אודיו )CNMAT( ובמרכז ברקלי לניו-מדיה.)BCNM( עם מוריה שם נמנים בדרוסיאן Bedrossian(,)Franck קמפיון Campion(,)Edmund קוקס Cox( )Cindy ומלפורד Melford(.)Myra עם השלמת הלימודים עברה לפריס, ובשנים 2016 ו השתלמה ב- IRCAM בהדרכת פארא Parra(.)Hèctor במהלך 2018 יצרה את Heave בהזמנת IRCAM וקרן רואומון,)Royaumont( יחד עם יוצר המוסיקה הממוחשבת מולר Muller( )Augustin והמחזאית לין Lynn(.)Cordelia סיון אלדר עבדה עם רבים מן האנסמבלים המובילים כיום בעולם ויצירותיה בוצעה בפסטיבלים החשובים בעולם בארצות הברית ובאירופה. היא זכתה בתמיכתן של קרנות יוקרתיות. אלדר לימדה תיאוריה מוסיקלית באוניברסיטת ברקלי וכן, בשנים , בתכנית ע"ש ג'ון אדאמס למלחינים צעירים. אלונה אפשטיין נולדה בבקו,)Baku( אזרביג'אן, ב עלתה עם משפחתה לישראל בשנת השלימה לימודים לתואר שני בקומפוזיציה בבית הספר למוסיקה ע"ש בוכמן-מהטה בהנחייתו של פרופ' לאון שידלובסקי. אחר כך למדה קומפוזיציה אצל המלחין ראובן סרוסי, וכעת לומדת לקראת תואר שלישי באוניברסיטת בר-אילן, בהנחייתן של פרופ' בטי אוליברו ופרופ' מרינה ריצרבה. זכתה במלגת קרן אמריקה-ישראל ) (, מלגת קרן וולפסון )2006( ומלגת קרן בוכמן ) (. כמו כן, זכתה במקום הראשון בתחרות לחיבור יצירה תזמורתית של בית הספר למוסיקה ע"ש בוכמן-מהטה )2006(, בפרס אקו"ם ליצירה המוגשת בעילום-שם )2010(, בפרס ראש הממשלה לקומפוזיטורים )2013(, בפרס אקו"ם לעידוד פרסום היצירה )2015( ובמקום שני בתחרות הבינלאומית (2017). RED NOTE 19

22 ברשימת יצירותיה שתי אופרות לילדים, אופרה קאמרית, מ סו יקה קאמרית ווקאלית, מוסיקה לתזמורת, למקהלה, לתיאטרון ולקולנוע. יצירותיה הוזמנו ובוצעו בארץ ובחו"ל, בין היתר, בתחרויות אביב )תל-אביב, 2005(, Classics Young Euro )ברלין, 2006(, פסטיבל כפר בלום,)2010( Festival ACL international )טאייפי, 2011(, ימי המוסיקה העכשווית )נירנברג, 2013(, חג המוסיקה הישראלית )תל- אביב,,)2014 Asia Present of Orchestral )קיוטו,,)2015 פסטיבל ווקס פמינה )תל-אביב,,China-)2017,2014 ASEAN music Festival )נאנינג, 2018( וכן במסגרת סדרות קונצרטים בתל-אביב, בניו-יורק ובבואנוס-איירס. אפשטיין עוסקת בחקר המוסיקה הגראפית והאליאטורית, ובפרט ביצירותיו של המלחין לאון שידלובסקי. בשנת 2013 התפרסם בכתב העת "פעימות" מאמר פרי עטה אודות המלחין. החל בשנת 2015 ה אי בישראל בשנים ייסדה את הפסטיבל הבינלאומי "ווקס פמינה" ומנהלת אותו. חברת המערכת של כתב העת. שימשה כיו"ר פורום המלחינות קרולה באוקהולט תצלום: Inge Zimmermann נולדה בקרפלד,)Krefeld( גרמניה )המערבית(, ב פעלה שם שנים אחדות ב- TAM )Theater am Marienplatz( ואחר כך, בשנים , למדה קומפוזיציה בבית-הספר הגבוה למוסיקה בקלן )Cologne( אצל קאגל Kagel(.)Maurizio עם קספר יוהנס ולטר Walter( )Caspar Johannes ייסדה ב את ההוצאה לאור,Thürmchen Verlag ושש שנים אחר כך את אנסמבל טירמכן. זכתה במלגות ובפרסים שונים, וביניהם מלגה ע"ש ב"א צימרמן Zimmermann( )Bernd Alois מטעם עיריית קלן )1986(, מלגת וילה מסימו Massimo( )Villa ברומא )1997(, ופרס איגוד זכויות היוצרים בגרמניה )GEMA( בתחום המוסיקה האקספרימנטלית )2010(. ב נבחרה כ'אמן/ית השנה' של חבל הריין הצפוני וסטפליה Westphalia(.)North Rhine באוקהולט לימדה כמרצה אורחת בסנטיאגו Chile( )Santiago di ב ; באוסטראבה,)Ostrava( צ'כיה, ב וב ; באמסטרדם ב וב ; בקראקוב, פולין, ב- 2012; בציריך, שווייץ, ב ; באפלדורן,)Apeldoorn( הולנד, ב ; בקייב,)Kiev( אוקראינה, ב ; באוסלו, נורווגיה, ב וב ; במקסיקו-סיטי ב ; במונטריי,)Monterrey( מקסיקו, ב ; בלונדון ב ; במוסקבה ובעיר צ'ייקובסקי, רוסיה, ב- 2016; בוואלנסיה ובברצלונה, ספרד, ובבלודנץ,)Bludenz( אוסטריה, ב ; בשיקגו ב ; ובגרמניה.ב נבחרה לחברה באקדמיה לאמנויות בברלין. ב התמנתה לפרופסור לקומפוזיציה, בדגש על תיאטרון-מוסיקה בני-זמננו באוניברסיטה ע"ש אנטון ברוקנר בלינץ, אוסטריה. 20

23 ברונו ברגר-גורסקי בימאי האופרה ברגר-ג רו סקי נולד ב בעיר האגן,)Hagen( גרמניה. הוא למד תיאטרון, מוסיקה ותולדות האמנות באוניברסיטת וינה וקיבל תואר שני. בין היתר, הוא ביים אופרות מאת צימרמן Zimmermann(,)Udo אלה מילך-שריף, קלבה Klebe(,)Giselher ג'ונסון Johnson(,)Tom טרויאן Trojahn(,)Manfred ואגה Vaage(,)Knut קרגר Kerger(,)Camille ד'אזה D'Ase( )Dirk ועוד. במהלך הקריירה ביים ברגר-ג רו סקי יותר ממאה אופרות מן הרפרטואר הקאנוני, בשפות שונות וברחבי העולם: בבואנוס איירס, בברצלונה, בסאו- פאולו, בקאראקס, במונטווידאו, במיאמי )פלורידה, ארה"ב(, בדאלאס )טקסס, ארה"ב(, בפראג, בוורוצלב, בבון, בווינה, בלוקסמבורג, באתונה, בסיאול ובישראל. תומר ברוך תצלום: Alex Schroder מוסיקאי ואמן סאונד רב-תחומי, בעל עניין במנעד רחב של סגנונות: מוסיקה פופולרית, ג אז, מוסיקה פוסט-אפריקנית ומוסיקה אלקטרונית ניסיונית. סיים בהצטיינות לימודים לתואר ראשון בפסנתר באקדמיה למוסיקה בירושלים ותואר שני בסונולוגיה בקונסרבטוריון המלכותי בהאג. בשנים האחרונות מופיע בקביעות בישראל ואירופה, הן כסולן, הן בהרכב קראנץ 22, שאיתו הוציא שלושה אלבומים בלייבלים אודיו מונטאז ו טודרס רקורדס. אלבום הסולו האחרון שלו,,Subterranean Currents ראה אור ב בלייבל.SØVN Records מרצה באוניברסיטת חיפה ועמית מחקר במכון לסונולוגיה בקונסרבטוריון המלכותי בהאג. 21

24 אנג'לה אידה דה בנדיקטיס מוסיקולוגית. מ היא נמנית עם הצוות המדעי של קרן פאול זאכר Foundation( )Paul Sacher ומשמשת אוצרת של יותר מעשרים אוספים )בריו,,Luciano Berio ברבריאן,,Cathy Beberian בולז,,Pierre Boulez לאכנמן,,Helmut Lachenmann מדרנה,,Bruno Maderna שארינו,,Salvatore Sciarrino ועוד(. השלימה את לימודיה לתואר דוקטור באוניברסיטת פאוויה )Pavia( וזכתה במלגה מטעם קרן אלכסנדר פון הומבולט ללימודי פוסט-דוקטוראט בברלין, בתחום מוסיקה וטכנולוגיה. אנג'לה אידה דה בנדיקטיס חברה במועצה המדעית של המרכז ללימודי לוצ'אנו בריו בפירנצה, ובוועדה המדעית של ארכיון לואיג'י נונו Nono( )Luigi בוונציה. קודם לכן לימדה באוניברסיטת פאוויה בקרמונה )Cremona( וכמרצה אורחת בפדואה,)Padua( סלרנו )Salerno( וברן.)Bern( תחומי המחקר העיקריים שלה הם מוסיקה בת-זמננו, מוסיקה אלקטרונית, ומוסיקה וטכנולוגיה. כמו כן, היא שוקדת על מחקר פילולוגי ועל לימוד של תהליכי יצירה; על תיאוריה וניתוח של מוסיקה מן המאה העשרים; על התחום של תיאטרון-מוסיקה; על סמכותיות וצורות פתוחות במוסיקה; ועל מוסיקה בדרמות-רדיו. ברשימת הפרסומים שלה נכללים כתבי לואיג'י נונו )המהדורה באנגלית ראתה אור ב בהוצאת אוניברסיטת קליפורניה(, כתבי לוצ'אנו בריו )בהוצאת Imagination at Play: The Prix Italia and the Radiophonic Experimentation ;)2013,Einaudi )בהוצאת Radiodramma e arte radiofonica ;)2008,Rizzoli )בהוצאת Claudio Abbado alla Scala ;)2012,RAI/Die Schachtel )בהוצאת,ERI-RAI( New Music on the Radio 2004(;,EDT 2000( וספרים ומאמרים אחרים על עבודותיהם של ברבריאן, מדרנה, נונו 1960(,Intolleranza בהוצאת,Schott מיינץ, )2013 וטוני Togni(.)Camillo דן וינשטיין צ לן, מרצה ומוסיקאי חוקר המופיע כסולן כנגן מוסיקה חדישה בישראל ובעולם. שיתף פעולה עם מלחינים ומוסיקאים, וביניהם סטיב רייך, גיאה קאנצ לי, בטסי ג ולס, ג ון זורן, דיוויד גראבס ומורטון סובוטניק. הופיע והקליט פעמים רבות ברשות השידור הישראלית והצרפתית ובאיחוד השידור האירופי. בישראל מופיע בהרכבים קאמריים רבים וכן ביצע יצירות רבות מאת מלחינים ישראלים, רובם בביצועי בכורה. דן נמנה עם מקימי התכנית ללימודים מתקדמים במוסיקה אקספרימנטלית ואמנות הסאונד בבית הספר לאמנות מוסררה, ירושלים, ומנחה את תזמורת החריקות, פרויקט חברתי מוסיקלי במרכז הישראלי לאמנות דיגיטלית, ג סי כהן, חולון. 22

25 אמרי טלגם למד נגינה בפסנתר בכיתתו של עמנואל קרסובסקי בבית הספר למוסיקה ע"ש בוכמן-מהטה בתל-אביב, ואחר כך בהדרכת רקליו Raekallio( )Matti בבית הספר הגבוה למוסיקה ולתיאטרון בהנובר,)Hannover( גרמניה. ב השלים לימודים לתואר שני אצל רקליו ומקדונלד McDonald( )Robert בבית הספר ג'וליארד )Juilliard( בניו-יורק. טלגם ניגן פסנתר ב- Academy Ensemble Modern בפרנקפורט. לאחרונה קיבל תואר דוקטור מטעם אוניברסיטת ניו-יורק )CUNY( על מחקר בנושא התפיסה והביצוע של מורכבות ריתמית, בהדרכת שטראוס Strauss(.)Joseph כעת הוא משתלם באותה אוניברסיטה בתחום המוסיקה האלקטרונית ובקומפוזיציה אצל ווירנגה.)Red Wierenga( טלגם מבצע מוסיקה בת-זמננו ורפרטואר מסורתי וניגן כסולן ברחבי העולם. בזמן האחרון ניגן בלוצרן,Lucerne( שוויץ( ובשנגחאי,Shanghai( סין(. הופיע עם אנסמבל מודרן, אנסמבל המאה ה- 21, אנסמבל נובוס,)Novus( טליאה,)Talea( מטרופוליס ותזמורת הרדיו והטלוויזיה של קרואטיה. כסולן הופיע ברחבי אירופה ואמריקה הצפונית, בארגנטינה, ברוסיה, בסין ובישראל. טלגם זכה בפרס הראשון בתחרות הפסנתר הבינלאומית ה- 11 של אוליאנס,)Orléans( בפרס דניסוב )Denisov( ובפרס ע"ש קלוד אלפר Helffer(.)Claude נגינתו הוקלטה ושודרה ברדיו בספרד, בישראל ובקרואטיה, וכן ב- Deutschlandfunk בקלן,Cologne( גרמניה(. תקליטור הבכורה שלו כסולן כולל יצירות מאת ננקרו,)Nancarrow( קאגל,)Kagel( שטוקהאוזן )Stockhausen( ופורר )Furrer( וראה אור בהוצאת Soltice בשנת שיתוף הפעולה שלו עם יאיר קלרטג זיכה את טלגם ב בפרס מטעם הקרן על-שם איוואר מיכשוף Mikhashoff(.)Yvar נדב כהן נולד ב והחל את לימודי הבסון אצל עוזי שלו. שירת בצה"ל כמ סו יקאי מצטיין ולאחר מכן השלים את לימודי התואר הראשון באקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים בהדרכתם של מאוריציו פאז )בסון( ופרופ' ינעם ליף )הלחנה(. המשיך את לימודיו עם פרופ' אולה כריסטיאן דאל בקלן, ובו בזמן למד בסון בארוק בהדרכת דונה אגרל בקונסרבטוריון המלכותי בהאג. זכה במלגות לימודים מקרן התרבות אמריקה- ישראל וכן מקרן רונן. כמו כן, זכה בפרס הצטיינות מטעם ראש האקדמיה למוסיקה בירושלים ובפרס ראשון בתחרות הקומפוזיציה ע"ש חנה ידור-אבני. בסיום לימודיו היה נגן ראשון בתזמורת הקאמרטה הישראלית ירושלים והשתתף בתכניות יוקרתיות אחדות לנגנים צעירים, וביניהן תכנית Experience של תזמורת "עידן הנאורות" בלונדון, תזמורת בריטן-פירס והתזמורת העולמית של פסטיבל אלדבורו. בשנים 23

26 השלים את לימודיו לתואר שני בהתמחות במוסיקה בת-זמננו, כחבר באקדמיה הבינלאומית של אנסמבל מודרן בפרנקפורט. עם חברי האנסמבל הופיע מאז בקביעות באולמות חשובים הפילהרמוני בברלין, האופרה של פרנקפורט, הקונצרטחבאו באמסטרדם ועוד. כנגן מוזיקה קאמרית היה חבר בהרכב "Le Concert Impromptu בשנים נדב כהן הוא חבר מייסד של חמישיית תל- אביב ופועל כמפיק שלה. משנת 2006 הוא מנגן באנסמבל "מיתר" למוסיקה עכשווית, ועמו זכה במספר פרסי ביצוע. בתחילת 2018 ראה אור אלבום הבכורה של נדב כהן,,Animate המיוחד למוסיקה חדשה לבסון. מיכאל מלצר מיכאל מלצר נחשב לאבי הנגינה האמנותית בחלילית בישראל ולדמות-מפתח בביצוע המוסיקה העתיקה בארץ. חינך ולימד עשרות ואף מאות תלמידים, מהם רבים משמשים כמורים באקדמיות וקונסרבטוריונים ברחבי הארץ וגם בעולם. תלמידיו זכו לאורך השנים בתחרויות האקדמיה ואף הופיעו כסולנים עם תזמורתה. ארבעה מתלמידיו זכו בפרס פרנסוא שפירא היוקרתי, אותו פרס שמיכאל זכה בו בתחרות הראשונה שנערכה ב כנגן וירטואוז בחלילית, חליל וחליל-בארוק הקליט למעלה מ- 90 תקליטים ותקליטורים, ביניהם בולטים תקליטור שלם של עיבודיו לחליליות מיצירותיו של באך, וכן תקליטור הקונצ'רטו "ושמחת לבב" לחליל ותזמורת של יחזקאל בראון בהוצאת שוואן-קוך ברלין. מיכאל הופיע כסולן עם כל התזמורות הישראליות, ועם חלקן אף כמנצח. בין היתר הופיע כסולן עם תזמורות בפילהרמוני בברלין, אגודת- המוסיקה בוינה ובאולם המלכה אליזבת בלונדון. הופיע כסולן עם המנצחים רודולף ברשאי, איונה בראון, פראנס בריכן, מנדי רודן, אבנר בירון, אנדרו לורנס-קינג ורבים אחרים. ניגן מוסיקה קאמרית עם פנחס צוקרמן, כריסטוף קוון, היינץ הוליגר, סרג'יו אזוליני ורבים אחרים. מיכאל ביצע מאות ביצועי-בכורה ליצירות ישראליות שחלקן הוקדשו לו. פרופ' מיכאל מלצר כיהן כסגן-נשיא לעניינים אקדמיים באקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים במשך שש-עשרה שנים רצופות. במהלך כהונתו הארוכה צמחה האקדמיה והתפתחה לכיוונים חדשים ומשמעותיים בתחומים שונים ומגוונים של החינוך לאמנות בישראל. מיכאל נמנה עם היוזמים של הקמת המחלקה למוסיקה מזרחית והחוג למוסיקה רב-תחומית באקדמיה, והיה אחראי על ההקמה וההפעלה של תכניות הלימודים לתואר שני, הן במוסיקה והן במחול. תכניות אלה שינו את פני האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים ומיצבו אותה כמוסד המוביל בתחומו בארץ. משנת 2000 עד 2010 כיהן מיכאל מלצר כמנהל האמנותי של פסטיבל "קול המוסיקה בגליל העליון" בכפר-בלום, וכך הפך לאחת הדמויות המשפיעות ביותר בישראל בתחום הנגינה הקאמרית. בין הפרויקטים שערך וניהל לכל הפסטיבלים בישראל וגם בחו"ל )פסטיבל ישראל, פסטיבל ברצלונה, פסטיבל "סרוונטינו" במקסיקו ועוד( בולטים הפרויקטים המיוחדים של שילוב סגנונות עם האמנים שלמה גרוניך, נתנאלה, אנסמבל מזרח-מערב, דוד ד'אור, איריס פורטוגלי, ירון גוטפריד ורבים אחרים, שבכולם היה מיכאל המנהל המוסיקלי וגם יוצר העיבודים האמנותיים. 24

27 ענבר סולומון ענבר סולומון היא נגנית חליליות המבצעת מוסיקה עתיקה בהרכבים שונים ומוסיקה בת-זמננו. היא משתפת פעולה עם מלחינים מישראל, ארה ב, יפן, אנגליה וארגנטינה, ובשנים האחרונות ניגנה בביצועי בכורה של יותר מעשרים יצירות שהוקדשו לה, לחלילית סולו ולחלילית בהרכבים שונים. יצירות חדשות בביצועה הוקלטו ושולבו באלבומים רבים, וזכו בפרסים נכבדים. ענבר מופיעה בארץ ובאירופה, בסדרות קונצרטים ובפסטיבלים. היא ניגנה כסולנית עם תזמורת האקדמיה של קלן, תזמורת הבארוקדה, תזמורת הבמה הישראלית והסינפונייטה הישראלית באר-שבע. התארחה בתזמורת הקאמרטה, אנסמבל מודאליוס, אנסמבל פניקס, אנסמבל הבארוק In Camera XV )היא גם ניהלה אותו שנים אחדות(, ואנסמבל המאה ה- 21. הקליטה לטלוויזיה בגרמניה ובישראל והתארחה פעמים אחדות ב"קול המוסיקה", בתכניות שהוקדשו להקלטות בביצועה. היא בעלת תואר שני בביצוע מוסיקלי מהאקדמיה למוסיקה בנירנברג ובעלת תואר שני במוסיקולוגיה, בהצטיינות, מהאקדמיה למוסיקה ע ש בוכמן-מהטה באוניברסיטת תל-אביב. ניהלה את פורום המלחינות והמבצעות בישראל. במסגרת זאת ניהלה אמנותית והפיקה את פסטיבל "ווקס פמינה 2" בנובמבר 2015, וסדרת קונצרטים קאמריים, וכן ערכה תוכניות רדיו שהוקדשו לחברות הפורום ולפועלן. מקדישה מזמנה להוראת מוסיקה לקהלים שונים. היא מדריכה רכזי מורים ומורים לחליליות בתכניות של השתלמות מורים מטעם קרן קרב )משרד החינוך(, הדריכה בכנסי החליליות הארציים ומלמדת חלילית, תיאוריה וספרות המוסיקה בקונסרבטוריון גבעתיים. מעיין צדקה תצלום: טליה דוידי מלחינה, מוסיקאית, חוקרת סאונד ומרצה. כותבת צלילים לאנשים, בניינים, כלי נגינה, חפצים, ברזלים, ועוד. תחומי העיסוק הנוכחיים שלה כוללים מחקר צלילי תת-מיימי, סאונד כמוצג מוזיאוני, יצירות תלויות מקום, קולנים, הרמוניה פרהיסטורית, בוטניקה סונורית, ציפורים, אנאלוגיות והדים והדהודים בהקשרים מוסיקליים, פוליטיים וחברתיים. השלימה לימודי דוקטורט באוניברסיטת קליפורניה, סנטה קרוז, במחקר ויצירה שעניינם קשרים שונים בין מוסיקה ופוליטיקה: מ' מקצבים של קריאות מחאה עד לסדרת יצירות תלויות מקום המזמינות השתתפות פעילה של המאזינות/ םי, מאתגרות מבנים היררכיים, ומטשטשות את הגבול בין מלחינה, מבצעת וקהל. מייסדת וחברה בדואו אודיו/וידאו,KinoEar המתעסק ביצירות סאונד ואימג תלויות מקום. מייסדת וחברה במקהלת הנויז noeyes ומנהלת אמנותית-שותפה בקולקטיב מוסיקה נובה. צדקה היא זוכת פרס ראש הממשלה למלחינים לשנת 2016 ושני פרסי אקו ם. מלמדת באוניברסיטת חיפה ובמכללת ספיר. 25

28 יולי קובבסניאן נולדה ברוסיה ב ועלתה לישראל במסגרת פרויקט נעל"ה של הסוכנות היהודית. בוגרת מגמת המחול בביה"ס התיכון מבואות עירון, קיבוץ עין- שמר. השלימה לימודים לתואר B.Ed. במחול ותנועה במכללת סמינר הקיבוצים. זכתה במלגה מטעם משרד התרבות והספורט להשתתפות בקורס הקיץ danceweb שנערך בווינה ב- 2013, במסגרת הפסטיבל הבינלאומי למחול.Impulstanz קובבסניאן שיתפה פעולה עם כוריאוגרפים בארץ, וביניהם ארקדי זיידס, יסמין גודר, נאוה פרנקל וטליה דה פריס, עידו פדר, מאי זרחי ומיכל אופנהיים, ובחו"ל עם טרג'ל הראל ומור דמר. בשנת 2016 העלתה את עבודתה ON LINE כחלק משיתוף פעולה בין מרכז "כלים" לזירה הבין-תחומית. את עבודת הסולו האחרונה שלה, "מארי/ סליחה לא התכוונתי לעשות זאת", הציגה ב בפסטיבל "בין שמיים לארץ". ברייט שנג תצלום: Peter Shin נולד ב בשנחאי,)Shanghai( סין, ועבר לניו-יורק ב שם למד קומפוזיציה, וניצוח באופן פרטי בהדרכת לנרד ברנשטיין. ב הועלתה האופרה שלו, Dream of the Red Chamber בהפקה משותפת של בית האופרה של סן-פרנססיקו ופסטיבל האמנויות של הונג-קונג. שנג מטפח קריירה גם כמנצח וכפסנתרן סולן. כמו כן, הוא משמש יועץ ומנהל אמנותי של תזמורות ופסטיבלים. כיום הוא פרופסור באוניברסיטת מישיגן ופרופסור אורח באוניברסיטה למדעים בהונג-קונג. ב ייסד באותו מוסד את הפרויקט "האינטימיות של היצירה מלחינים פוגשים מבצעים בהונג-קונג", ומאז הוא מנהל אותו. 26

29 אנסמבל מודאליוס תצלומים: נופר הורוביץ אנסמבל "מ ודאלי וס"נוסד ע"י אתי בן-זקן ואיתן שטיינברג במטרה לקדם דיאלוג בין-תרבותי ורב-סגנוני, וזאת באמצעות מחקר, חידוש וביצוע של מוסיקה עממית; באמצעות פרשנות חדשה למוסיקה בת-זמננו, קלאסית ועתיקה; ובאמצעות דיאלוג בינתחומי עם יוצרים וחוקרים, טקסטים ורעיונות. משמעות המילה 'מ וד וס' בלטינית היא: דרך, אופן, מידה. 'מודוסים' הם שמות הסולמות העתיקים שרווחו לפני גיבוש המז'ור והמינור, ור ווחים עד היום במוסיקה עממית בתרבויות שונות. מוסיקה מ ודאל ית עתיקה ועממית היא מקור השראה לאנסמבל, אשר שואף לגבש גם 'מ וד וס' של פעילות אמנותית וחברתית, ולשלב יצירה מקורית עם מחקר של מוסיקה אתנית מהמקורות התרבותיים הרבים בישראל. האנסמבל פועל בתמיכה צנועה של מנהל התרבות. איתן שטיינברג הוא זוכה פרס אקו"ם על מפעל חיים )2014(, פרס לנדאו לאמנויות )2010(, ופרס ראש הממשלה לקומפוזיטורים )2007 ו (. יצירותיו מבוצעות תדיר בישראל, באירופה ובארצות-הברית. בשפתו המוסיקלית הייחודית הוא יוצר דיאלוג עם מקורות עתיקים ועממיים, וחוקר נושאים כמו שימוש בקול ובשפה בדרכים אישיות וחדשניות. יצירתו הענפה כוללת יצירות תזמורתיות, קאמריות, מקהלתיות, יצירות סולו ויצירות תיאטרון-מוסיקה, ולצדן, עיבודים לעשרות רבות של שירי-עם. איתן שטיינברג הוא פרופסור מן המניין בחוג למוסיקה של אוניברסיטת חיפה וראש תכנית MA בחוג. הזמרת והיוצרת הרב-תחומית אתי בן-זקן מופיעה הן כמבצעת של יצירות בנות-זמננו המולחנות במיוחד לקולה, הן כמבצעת של מוסיקה אתנית בקשת רחבה של שפות. במקביל, היא יוצרת רב-תחומית בתחומי התיאטרון, האמנות הפלסטית, המוסיקה והספרות. מקור השראה מרכזי לפעילותה הוא חקר הפולקלור. בן-זקן הקליטה שבעה תקליטורים כסולנית ושני רומנים מפרי עטה ראו אור בהוצאת ספרית פועלים. ספרה השלישי, "תיבת הקולות מסות של אמנית רב-תחומית", ראה אור לאחרונה בהוצאת הקיבוץ המאוחד. נגן כלי ההקשה אמנון יואל מנגן בהרכבים של מוסיקה קלאסית, אתנית וג'אז, ועוסק גם באלתור חפשי. הוא בעל תואר ראשון במוסיקה מאוניברסיטת חיפה, ותעודת הוראה בחינוך מיוחד ממכללת גורדון לחינוך, חיפה. השתתף כנגן כלי הקשה בארבעה אלבומים של מוסיקה אתנית, עכשווית ואלתור. כמו כן, הוא מלמד מוסיקה לבעלי צרכים מיוחדים אוטיסטים, פגועי שיתוק-מוחין, ובעלי פיגור שכלי. נגן הקונטרבס טל פדר הוא בוגר התזמורת הסימפונית הצעירה חיפה, בעל תואר ראשון במוסיקה מאוניברסיטת חיפה, ובעל תואר דוקטור בסוציולוגיה מאוניברסיטת חיפה. מופיע בארץ ובחו"ל בהרכבים שונים בתחומי הג'אז והמוסיקה האתנית, וכנגן ראשי, מלחין, ומעבד בתקליטורים רבים בתחומי הג'אז והמוסיקה הישראלית. נגן הגיטרה עודד שוב בעל תואר ראשון בהצטיינות מהאקדמיה למוסיקה בתל-אביב, וזוכה מלגות קרן התרבות אמריקה ישראל במשך 12 שנים ברציפות. מרבה להופיע כסולן ובהרכבים קאמריים, וביצע עם התזמורת הקאמרית הישראלית את שני הקונצ'רטי לגיטרה מאת רודריגו. היה שותף בהקלטת תקליטורים שונים והוא מורה מבוקש לגיטרה קלאסית. 27

30

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס מבאך ועד הביטלס: מוסיקה בתרבות המערבית - 30111 תאריך עדכון אחרון 19-10-2013 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ביה"ס לאמנויות השנה הראשונה בתואר בה ניתן

קרא עוד

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1] eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1] eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

Homework-L9-Skills-1.pub

Homework-L9-Skills-1.pub My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 פוליטיקה ארגונית למנהלי משאבי אנוש תמר חושן יעוץ ניהולי "ולחשוב שאני צריכה לבזבז עכשיו כל כך הרבה זמן על הדבר הזה..." למה לי פוליטיקה עכשיו?! "אם אתה מקצוען אמיתי. באמת טוב במה שאתה עושה אתה לא רוצה ולא

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 www.pwc.com/il חידושים בתחום התמריצים טלי ברנד, רו"ח, דירקטורית, מנהלת מחלקת תמריצים, אוקטובר 2014 תוכן העניינים דגשים לגבי הטבות מס על פי החוק לעידוד השקעות הון תכניות מענקי מחקר ופיתוח נבחרות שינויים

קרא עוד

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים בריבוע מכיל 60 חידות ברמת קושי עולה לשחקן יחיד או שני

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

Overview of new Office 365 plans for SMBs

Overview of new Office 365 plans for SMBs מעבר בין חבילות Online מעבר בין חבילות ב- Open Online to Open Current Plan Upgrade Options Current Plan Upgrade Options Business Essentials Business Premium Enterprise E1 Enterprise E3/E4 Enterprise E1

קרא עוד

טופס סילבוס

טופס סילבוס הפקולטה לאמנויות ע''ש יולנדה ודוד כץ, בית הספר למוזיקה ע"ש בוכמן-מהטה שם הקורס: ספרות הפסנתר ג' התקופה הרומנטית Piano Literature 3 The Romantic Period שנתי, תשע"ז, 2016-2017 שו"ת, 4 ש"ס שם המרצה: פרופ'

קרא עוד

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,

קרא עוד

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

המכללה האקדמית לחינוך עש דיו ילין ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"

קרא עוד

התגוננות בפני כוחות האופל

התגוננות בפני כוחות האופל ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

Homework Dry 3

Homework Dry 3 Homework Dry 3 Due date: Sunday, 9/06/2013 12:30 noon Teaching assistant in charge: Anastasia Braginsky Important: this semester the Q&A for the exercise will take place at a public forum only. To register

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' פיסיקה 1 ב' 203-1-1391 מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב 03.08.2017 משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' - שאלות אמריקאיות (כל שאלה - 5 נק') - יש לסמן תשובה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 RESOLUTION Resolution Spatial Resolution Contrast resolution Temporal Resolution Types of Resolution Spatial Resolution also called Detail Resolution the combination of AXIAL and LATERAL resolution -

קרא עוד

ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, 6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D

דר יהושע )שוקי( שגב דואל:,  6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, segejosh@netanya.ac.il shukisegev@hotmail.com 6/2001-8/2003 8/2000-5/2001 10/1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D.( University of Virginia School of Law תואר מוסמך,)LL.M.(

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

<4D F736F F D20ECE5E720E0E9F8E5F2E9ED20E0E5F7E8E5E1F E646F63>

<4D F736F F D20ECE5E720E0E9F8E5F2E9ED20E0E5F7E8E5E1F E646F63> אולם רפפורט טיילת דדו חוף קריית חיים 19:00 19:30 20:00 21:00 21:30 הצגה לילדים "3 חזירים" / תיאטרון טיקטינר הדרכה בתערוכות פתיחת התערוכה "קודש, אומנות, אסתטיקה" ההצגה "נדלן" / תיאטרון בית ליסין קרן פלס

קרא עוד

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים עליו כרגע )A מצביע עליו(. יש שני סוגי פקודות, פקודת

קרא עוד

דירה להשכיר

דירה להשכיר דירה להשכיר סיפור: לאה גולדברג, מוסיקה: יחזקאל בראון הקדמה (מספר 1 בתקליטור עם קריין או מספר 13 ללא קריין) פותחים בקריאה של 4 שורות הפתיחה בסיפור ומבחינים בין המילים המתארות את הנוף והמגדל, לבין המילים

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/

קרא עוד

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc תוצאות המשאל "דיוקן קולקטיבי של ציבור הגולשים הרוסי בישראל" המשאל נערך בין ה- 11 למאי עד ל- 10 ליוני 2009. במשאל לקחו חלק 278 גולשים. מידע על המשאל, הזמנות, ולינקים, התפרסמו בכול האתרים הרוסים בישראל:,NEWSru.co.il,Strana,(IsraLand)

קרא עוד

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ  Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy גישת AEDP - AEDP הטיפול הדינמי-חווייתי-מואץ Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy עקרונות לעשייה טיפולית מצמיחה בטיפול זוגי ופרטני מטפלת זוגית ומשפחתית פעילה במכון הבין-לאומי בגישת AEDP וקיבלה

קרא עוד

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה? חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 מיהו מהנדס המערכת? סיפורו של פיתוח מסלול הכשרה יובל קורן*- ראש תחום פיתוח למידה, מאי 2011 הבטחתי בכנס ערוץ תקשורת למתעניינים- סלולארי רפאל 052-4291457 * מטרות ההרצאה חשיפה לפרויקט פיתוח הדרכה בעולם תכן

קרא עוד

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה 1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

סדנת חזון משאבי אנוש

סדנת חזון משאבי אנוש תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,

קרא עוד

מסמך1

מסמך1 Draft of SI 9612 June 2019 טיוטה לתקן הישראלי ת"י 9612 ISO 9612 - Second edition: 2009-04-01 יוני 2019 ICS CODE: 13.140 אקוסטיקה: קביעה של רמת חשיפה לרעש בסביבת עבודה שיטה הנדסית Acoustics Determination

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את

קרא עוד

העונה ה 25 כשנגמרות המלים מתחילה המוסיקה קונצרט מס. 2 הנשמה האנושית מנדי רודן, מנצח גיא בראונשטיין, כינור דרור קרן, שחקן פליקס מנדלסון ) ( פתי

העונה ה 25 כשנגמרות המלים מתחילה המוסיקה קונצרט מס. 2 הנשמה האנושית מנדי רודן, מנצח גיא בראונשטיין, כינור דרור קרן, שחקן פליקס מנדלסון ) ( פתי העונה ה 25 כשנגמרות המלים מתחילה המוסיקה קונצרט מס. 2 הנשמה האנושית מנדי רודן, מנצח גיא בראונשטיין, כינור דרור קרן, שחקן פליקס מנדלסון )1809-1847( פתיחה תזמורתית "מלוזינה היפה", אופ. 32 חואן כריזוסתומו

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א' שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

H.N Bialik ( ) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש

H.N Bialik ( ) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש H.N Bialik (1873-1934) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש וב ך, צ פ ר ה נ ח מ ד ת, מ א ר צ ות ה ח ם א ל-ח ל

קרא עוד

המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו

המשכן לאמנויות עש דר ראובן הכט ביהס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!

קרא עוד

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות

קרא עוד

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה 95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה על מה אובמה מדבר? מודל תומך למידה ה- Met הוא שמו של בית ספר תיכון ברוד-איילנד, ארה ב, שמשמש

קרא עוד

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי  צעדת השיבה הגדולה, הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint ועדת היגוי ות 2015 מאי 2016 סדר יום ועדת היגוי ות מלון יהודה 2.5.2016 2015 10:30 11:15 התכנסות וארוחת בוקר - 11:30 פתיחה וברכות 11:15 11:30 12:30 סיכום 2015 - דוח סטטוס ות 2015 הצגת עיקרי הדברים ודיון

קרא עוד

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש

קרא עוד

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

בהמשך לאירועי צעדת השיבה הגדולה מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית) ארגון סיוע תורכי המקיים פעולות הומניטאריות ברחבי העולם, ה מ ס י י ע, חסין אורוכ,, בהמשך לאירועי " צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי- ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת ע ז ה ) תמונת מצב ראשונית) 29 2018

קרא עוד

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל

קרא עוד

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנהל תשנט 1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים

קרא עוד

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc - טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

תהליך קבלת החלטות בניהול

תהליך קבלת החלטות בניהול תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים

קרא עוד

עסקאו

עסקאו ממשל תאגידי: מושגים, מאפייני יסוד ואתגרי היישום פרופסור אהוד קמר אוניברסיטת תל-אביב נובמבר 2013 מבנה ההרצאה 1. את מי משרת התאגיד? 2. הגדרת הממשל התאגידי יעילות ואתיקה אם יישאר זמן: אתגרי הממשל התאגידי

קרא עוד

Counting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off

Counting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off Counting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off seven weeks. They must be complete: you must count

קרא עוד

ענף המלונאות

ענף המלונאות 1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות

קרא עוד

w-2003

w-2003 Draft SI 1003 part 1.1 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.1 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמייםזכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית שיטת בדיקה

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

מיזכר

מיזכר קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

People. Partnership. Trust שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התח

People. Partnership. Trust שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת קהילה לומדת מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התח שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התחברות הכולל ממשק למנב"ס ולסיסמא אחודה דף בית לתלמיד המאפשר גישה פשוטה להורדת הטבת

קרא עוד

ד"ר ציפי פליישר: "כיצד נהרמן שירי ילדים –

דר ציפי פליישר: כיצד נהרמן שירי ילדים – "כיצד נהרמן שירי ילדים: מאנגל ועד רכטר" - ד"ר ציפי פליישר תיעוד הרצאתה של ד"ר ציפי פליישר ביום העיון שהתקיים במכללת לוינסקי 1.6.2008 בנושא "שרים ישנה ארץ: מבט על שירי זמר עבריים לילדים". במאמרי בהד הגן

קרא עוד

ניטול ידני

ניטול ידני הכנס ה- 17 של המוסד לבטיחות ולגהות 17 נובמבר 2014 בטיחות ובריאות בתעסוקה הרמה וניטול ידני: ד"ר יוהנה גייגר ארגונומית ארצית המוסד לבטיחות ולגהות ענבר גלבוע ארגונומית מחוזית המוסד לבטיחות ולגהות ניטול ידני

קרא עוד

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

חינוך לשוני הוראת קריאה:  נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה? חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל

קרא עוד

הליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת

הליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת הליבה של הפסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת פרופ' חיים בלמקר יו"ר איגוד הפסיכיאטריה בישראל בעל טור בעיתון הארץ קבע ששנת 2016 היתה הכי קשה לצה"ל מבחינת התקשורת מאז הקמתו כנראה שהפסיכיאטריה

קרא עוד

בס"ד

בסד ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים

קרא עוד

ex1-bash

ex1-bash ביה"ס למדעי המחשב סמסטר חורף תשע"ח 13.12.2017 יסודות מערכות פתוחות פתרון תרגיל מס' 7 המכללה האקדמית נתניה שימו לב: כל ההערות שבתחילת תרגילים 1-6 תקפות גם לתרגיל זה. הערה 1: החל מתרגיל זה והלאה, בכל פעם

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - CE_Candidates_2011.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - CE_Candidates_2011.ppt [Compatibility Mode] תשע"בב פתוח ו וירטואלי לקראת שנת הלמוד הלימודים יום ראשון ב- תואר מחשבים הנדסת הלימודים שנת לקראת הוירטואלי הפתוח ליום הבאים ברוכים מחשבים הנדסת עלל מקצוע פרטים מספר זוו תמצאו תשס"בב. במצגת וי שיש שינויים

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

סדנת תכנות ב C/C++

סדנת תכנות ב   C/C++ פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:

קרא עוד

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה

קרא עוד

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תוכנית הוראה תשעא, לפי מרצה מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר

קרא עוד

קיסר השכונה

קיסר השכונה קיסר השכונה כתבה נאוה מקמל-עתיר אייר ולדילן חסמן הוצאת ידיעות אחרונות- ספרי חמד 2014 על הספר גדי, תלמיד כיתה ו', יתום מאב, מאוד רוצה כלב. אמו של גדי, אינה מסכימה שיגדל כלב. למרות ניסיונות שכנוע שלו. שכנו

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל  סדנת העבודה  הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

SI Draft for TC 2101 Approval

SI Draft for TC 2101 Approval Draft to SI 5568 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 5568 ינואר 2013 ICS CODE: 35.080 קווים מנחים לנגישות תכנים באינטרנט Web Content Accessibility Guidelines לאישור הוועדה הטכנית זה הוא הצעה בלבד מסמך מכון

קרא עוד

No Slide Title

No Slide Title כיצד לכ ת וב עבודה מדעית? ד ר דוד פסיג אוניברסיטת בר-אילן http://www.passig.com http://faculty.biu.ac.il/~passig ראש י פרקי ם ע מוד ש ע ר ת מ צ י ת ת וכן העני ינים מב ו א רק ע ת יאו רטי שא ל ו ת ו הש ע

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את

קרא עוד

Microsoft Word - Medical NLP

Microsoft Word - Medical NLP Medical Neuro-Linguistic Programming ביה"ס לרפואת כאב, הקריה הרפואית רמב"ם בחסות אונ' חיפה, הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות, היחידה ללימודי המשך תכנית שנתית 2012-2013 - יועץ אקדמי - רמב"ם. ד"ר סיימון וולפסון

קרא עוד