עבודת גמר מה מוגדר כנורמה במצב קשת האאורטה לאחר המוות בילדים קטנים כפי שמודגם ב- CT לאחר המוות What is the post mortem normal appearance of the aortic

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "עבודת גמר מה מוגדר כנורמה במצב קשת האאורטה לאחר המוות בילדים קטנים כפי שמודגם ב- CT לאחר המוות What is the post mortem normal appearance of the aortic"

תמליל

1 עבודת גמר מה מוגדר כנורמה במצב קשת האאורטה לאחר המוות בילדים קטנים כפי שמודגם ב- CT לאחר המוות What is the post mortem normal appearance of the aortic arch in small children: CT-PM study עבודת הגמר של התלמיד: מקסים טימופייב עבודת גמר שנעשתה כמילוי חלק מהדרישות לשם קבלת תואר דוקטור לרפואה מטעם בית הספר לרפואה של האוניברסיטה העברית והדסה, ירושלים. בהדרכת המורים: פרופסור נורית הילר, מומחית ברדיולוגיה, מכון הרנטגן בית החולים הדסה הר הצופים. דרוג אקדמי פרופסור חבר קליני ברדיולוגיה, בית הספר לרפואה הדסה, האוניברסיטה העברית ירושלים. ד"ר נטליה סימנובסקי, מומחית ברדיולוגיה, מכון הרנטגן בית החולים הדסה הר הצופים. דרוג אקדמי מרצה בכירה קלינית ברדיולוגיה, בית הספר לרפואה הדסה, האוניברסיטה העברית ירושלים. ד"ר אלי אייזנשטיין, מומחה בריאומטולוגיה, אימונולוגיה ואלרגיה בילדים מרכז רפואי של צוות הגנת הילד, בתי חולים הדסה. דרוג אקדמי רופא בכיר בבית החולים הדסה בהר הצופים. מקום ביצוע העבודה - בית הספר לרפואה באוניברסיטה העברית, מכון הרנטגן - בית החולים הדסה הר הצופים, ירושלים.

2 מבוא מקרי מוות בלתי מוסברים באוכלוסייה הפדיאטרית קורים ודורשים בדיקה על מנת לשלול מקרים של טראומה לא מקרית, מחלות תורשתיות לא ידועות או אבחנות נסתרות אחרות. למרות זאת, השימוש בנתיחות שלאחר המוות )אוטופסיות( הולך ויורד בעולם בכלל ובישראל בפרט. לדוגמא באנגליה למרות עליה של 80% במספר ההתוויות לביצוע אוטופסיות בילדים, הייתה ירידה של 6% במספר האוטופסיות שבוצעו בין השנים הסיבה העיקרית היתה התנגדות ההורים ]1[. בישראל המצב אינו שונה ואחוז הנתיחות הוא נמוך. לכך יש מספר סיבות, הראשונה היא ההשפעה החזקה של הדתות הגדולות בארץ- יהדות ואיסלם אשר אינן מאפשרות ביצוע נתיחות לאחר המוות פרט למקרים חריגים. סיבה נוספת היא משפטית- על פי החוק בישראל לא ניתן לבצע אוטופסיה במידה וההורים מתנגדים אלא בהוראת צו בית משפט על רקע חשד ממשי לארוע פלילי ]2,3[. לאור האמור לעיל עולה מאוד חשיבותן של של האוטופסיות הוירטואליות בעזרת CT או.MRI בדיקות אלו מבוצעות בצורה לא פולשנית ולוקחות זמן מועט, במקרים רבים, במיוחד במקרי טראומה הבדיקה עשויה להצביע על סיבת המוות. הראיות מהאוטופסיות הוירטואליות קבילות בבית המשפט והסריקות יכולות להיות מתועדות בתיקים הממוחשבים לאורך זמן בקלות. מהסיבות הנ"ל סביר להניח שמספר האוטופסיות הוירטואליות יכול לעלות בגלל התנגדות פחותה של ההורים והדתות הגדולות לביצוע אוטופסיות בצורה זו. על מנת לפרש בצורה נכונה את הבדיקות שלאחר המוות דרוש ידע לגבי השינויים הנורמליים המתרחשים לאחר המוות. שינויים ידועים הקורים אחרי המוות כוללים בין היתר: 1. mortis Livor אפקט של ריכוז הדם בגלל שקיעה של מרכיבי הדם, בעיקר כדוריות דם אדומות, והפרדותם מהסרום בתחתית של כלי דם והאיברים השונים. השקיעה תלויה במנח הגוף, ולכן ב- CT יראה כפלס נוזל עם צפיפות גדולה יותר בחלק התחתון. האיבר בו האפקט נראה בצורה הטובה ביותר הוא הלב וכן הריאות. חשוב לדעת להבדיל בין השינוי הנורמלי המתרחש אחרי המוות לבין מצבים של מוות כתוצאה מגודש ריאתי או טביעה ]4[.

3 2. הצטברות בועות אוויר ברקמות השונות - בועות אוויר במוח של אנשים חיים מצביעות על ניתוח באזור, שבר, זיהום או תסחיף אוויר מסכן חיים, לעומת זאת באנשים לאחר המוות בועות אוויר הן ממצא נפוץ והפיזור הוא יותר דיפוזי. הסיבה להופעת בועות אלו בכל חלקי הגוף היא פירוק של רקמות. 3. נפיחות )בצקת( של רקמת המוח - באנשים חיים מצביעה בדרך כלל על נזק איסכמי או טוקסי לעומת זאת באנשים לאחר המוות זהו ממצא נפוץ ]4[. 4. שינויים בכלי דם הכוללים - A. היפוסטזיס )hypostasis( - שקיעת דם בצורה רובדית שקיעת מרכיבי הדם, בעיקר תאי דם אדומים בתחתית כלי הדם וחדרי הלב והפרדה מהסרום גורמת לשוני בצפיפות הנראת ב- CT ]5,6[. - )Hyperattenuating aortic wall( צפיפות גבוהה )היפרדנסיות( של קיר האאורטה B. באנשים חיים הסיבות השכיחות למצב כזה הן אטרוסקלרוזיס, אנמיה חמורה, וסקוליטיס של דופן כלי הדם )כמו במחלת טקייסו( ודיסקציה של האאורטה עם המטומה דפנית. לעומת זאת באנשים לאחר המוות ממצא זה מופיע ב- 100% מהמקרים ככל הנראה בעקבות ירידה בלחץ הדם וכתוצאה מכך התכווצות הסיבים השונים המרכיבים את העורקים )סיבי קולגן,אלסטין ושריר חלק( הדחיסה שלהם גורמת למראה היפרדנסי ב- CT ]7,8[. C. ירידה בקוטר האאורטה היורדת - דווח שהירידה בקוטר האאורטה היורדת והבטנית הייתה בולטת יותר בצעירים לעומת מבוגרים )במחקר נכללו אנשים רק מעל גיל 18(. הירידה בקוטר האאורטה נובעת ככל הנראה מירידה בלחץ הדם בכלי הדם בעקבות המוות. ]9[ על הרדיולוג החובה להכיר את המראה הנורמאלי של האאורטה החזית שכוללת את האאורטה העולה, האאורטה היורדת ואת קשת האאורטה בילדים חיים ובילדים לאחר המוות. בסקירה ספרותית שערכנו לא הצלחנו למצוא מאמר המתאר את השינויים בקשת האאורטה ב- CT או בנתיחות וירטואליות באוכלוסיה הפדיאטרית. ]4,9-16[

4 מטרת העבודה היא לחקור את המראה הנורמאלי בכל חלקי האאורטה החזית בילדים חיים ובילדים שנפטרו עד גיל 3 שנים.

5 חומרים ושיטות העבודה בוצעה בצורה רטרוספקטיבית וקיבלה פטור מהסכמה מדעת על ידי ועדת האתיקה המוסדית. ערכנו חיפוש, במערכת הרישום במוסדנו ובמכון הלאומי לרפואה משפטית, של כל מקרי המוות הלא צפוי באוכלוסיה הפדיאטרית במהלך חמשת השנים האחרונות ושלהם קיימת בדיקת CT לאחר המוות. בנוסף, ערכנו חיפוש בארכיב הממוחשב של בית החולים אחר בדיקות CT של החזה עם חומר ניגוד שבוצעו בילדים עד גיל 3 שנים לפי התוויה קלינית. קבוצה זו שימשה כקבוצת ביקורת. קריטריונים לאי הכללה בשתי הקבוצות כללו פנימי או חיצוני. אנומליות קרדיווסקולריות, היסטוריה של טראומה, דימום סריקות ה- CT בוצעו עם 16 -חתכים USA(,)LightSpeed, GE Healthcare, Milwaukee, WI, -128 חתכים Healthcare( )Optima 660, GE או 64 -חתכים ( the Brilliance Philips, Eindhoven.)Netherlands הפרמטרים שהשתמשנו בהם לסריקות ה- CT היו קונבנציונליים לאוכלוסייה הפדיאטרית וזהים בין הקבוצות, mas,80kv אוטומטי, עובי חתך mm משוחזר בעובי חתך PITCH.2.5-3mm כוון ל- 1, זמן סיבוב ל- 0.5sec ו- FOV קטן. שיחזורים קורונליים וסגיטאליים היו זמינים בכל הבדיקות. כל המדידות נעשו על ידי שתי רופאות בכירות בעזרת כלי המדידה במערכת ה- PACS Centricity ( )PACS, GE Healthcare במוסדנו. המדידות כללו: קוטר אאורטה עולה )AA( בחלק הרחב ביותר. קוטר קשת האאורטה )Arch( בין מוצא העורק הברכיוצפאלי trunk( )brachiocephalic ומוצא.1.2 העורק התת בריחי השמאלי artery(.)left subclavian 3. קוטר האאורטה היורדת )DA( מיד אחרי מוצא העורק התת בריחי השמאלי ( subclavian left.)artery

6 נתוני הנבדקים כולל מין וגיל וכן המדידות המפורטות לעיל שובצו בטבלת אקסל. בוצעו חישובים הכוללים הפרשי קטרים בין שלושת איזורי המדידה וכן חושב היחס בין קטרים אלו. AA-Arch ההפרש בין קוטר האאורטה העולה לקשת האאורטה. Arch-DA ההפרש בין קוטר קשת האאורטה לבין האאורטה היורדת. AA-DA ההפרש בין קוטר האאורטה העולה לאאורטה היורדת. AA/Arch היחס בין קוטר האאורטה העולה לקשת האאורטה. Arch/DA היחס בין קוטר קשת האאורטה לאאורטה היורדת. AA/DA היחס בין קוטר האאורטה העולה לאאורטה היורדת. בוצעה השוואה של המדידות והיחסים לפי חתך גילאים הכולל שתי קבוצות 0-1 שנה וגיל שנה עד 3 שנים ולפי חתך על פי מין. לצורך השוואת הקבוצות השתמשנו בשני מבחנים סטטיסטיים- T-student test ו-.Mann-Whitney U-test על מנת למנוע השפעה של גיל ומין, השוונו בנפרד בין זכרים ונקבות, ובין ילדים עד גיל שנה וילדים בגילאים שנה עד שלוש שנים. תוצאות: 37 סריקות אחרי המוות היו זמינות. בשתיים מתוכן לא ניתן היה לבצע את המדידות בעקבות ניגודיות ירודה ברקמות ולכן סריקות אלו לא נכללו במחקר. סה"כ המחקר כלל 64 סריקות- 35 לאחר המוות ו- 29 בילדים חיים. בקבוצה לאחר המוות היו 14 בנות ו- 21 בנים בגילאים 9 ימים עד 3 שנים )הגיל הממוצע היה 9 חודשים, הגיל החציוני היה 5 חודשים(. בקבוצת הילדים החיים היו 10 בנות ו- 19 בנים בגילאים 3 חודשים עד שנתיים ו- 11 חודשים )הגיל הממוצע היה 16 חודשים והגיל החציוני היה 15 חודשים(. מדידות של הסגמנטים השונים באאורטה החזית מוצגות בטבלה מספר 1.

7 טבלה 1 Study Group AA (mm) Arch (mm) DA (mm) Alive N=29 Mean Median Minimum Maximum Std. Deviation PM N=35 Mean Median Minimum Maximum Std. Deviation טבלה 1 מציגה את המדידות של הסגמנטים השונים באאורטה החזית בקבוצות הילדים החיים והמתים..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta ניתן לראות כי הקוטר הממוצע של כל חלקי האאורטה היה גדול יותר בקבוצת הילדים החיים לעומת קבוצת הילדים המתים וזאת כנראה בעקבות הבדלי הגיל בין הקבוצות. התוצאות של ההשוואות של הסגמנטים השונים מוצגים בטבלאות 2-6. בהשוואה בין AA-Arch ובין -T בין שתי קבוצות המחקר נמצא הבדל משמעותי סטטיסטית בשני המבחנים שערכנו- Arch-DA student test ו- Mann-Whitney U-test )טבלאות 2,3(. בהשוואה בין האאורטה העולה לאאורטה היורדת (AA-DA) לא נמצא הבדל משמעותי סטטיסטית.

8 טבלה 2 Mean-Alive (mm) Mean-PM (mm) P-Value AA-Arch <0.001 Arch-DA <0.001 AA-DA טבלה 2 מוצגת השוואה בין ממוצע הפרשי הקטרים של הסגמנטים השונים של האאורטה החזית בין שתי קבוצות המחקר כאשר ההשואה בוצעה בעזרת- p-value<0.05(.t-student test נחשב מובהק סטטיסטית(..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta טבלה 3 Median-alive (mm) Median-PM (mm) Mann- Whitney U P-Value N= 29 N= 35 AA-Arch <0.001 Arch-DA <0.001 AA-DA טבלה 3 מוצגת השוואה בין קבוצות המחקר כאשר משתמשים ב-.Mann-Whitney test שימוש במבחן זה נועד למנוע את ההשפעה של ערכי הקיצון על התוצאות. p-value<0.05( נחשב מובהק סטטיסטית(..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta התוצאות לא השתנו גם כאשר חתכנו את קבוצות המחקר על פי גיל ומין )טבלאות 4,5( ובהשוואה בין שתי קבוצות המחקר על פי חתך גיל ומין נמצא הבדל משמעותי בין הפרש האאורטה העולה לבין קשת

9 האאורטה (AA-Arch) ובהשוואה בין הפרש קשת האאורטה לאאורטה היורדת (Arch-DA) בשתי קבוצות הגילאים. בהשוואה בין האאורטה העולה לאאורטה היורדת (AA-DA) לא נמצא הבדל משמעותי סטטיסטית בשתי קבוצות הגילאים ובין שני המינים. טבלה 4 Age (month) Mean-alive (mm) Mean-PM (mm) P-Value Asc-Arch <0.001 > <0.001 Arch-Desc <0.001 > <0.001 Asc-Desc > טבלה 4 השוואה בין קבוצות המחקר בעזרת T-student test על פי חתך גיל, כאשר הקבוצות חולקו לילדים מתחת ומעל 12 חודשים. p-value<0.05( נחשב מובהק סטטיסטית(..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta

10 טבלה 5 Gender Mean-alive (mm) Mean-PM (mm) P-Value AA-Arch Male <0.001 Female <0.001 Arch-DA Male <0.001 Female <0.001 AA-DA Male Female טבלה 5 מוצגת השוואה בין הקבוצות בעזרת T-student test על פי חתך מין. p-value<0.05( נחשב מובהק סטטיסטית(..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta בהשוואת יחסי הסגמנטים מצאנו הבדלים משמעותיים סטטיסטית בכל החלקים- Arch-DA, AA-Arch, AA-DA )טבלה.)6 טבלה 6 Mean-Alive Mean-PM P-Value AA/Arch <0.001 Arch/DA <0.001 AA/DA <0.05 טבלה 6 השוואה בין ממוצע יחסי הקטרים של הסגמנטים השונים של האאורטה החזית בין שתי קבוצות המחקר כאשר ההשוואה בוצעה בעזרת- p-value<0.05(.t-student test נחשב מובהק סטטיסטית(..AA=Ascending aorta, Arch=Aortic arch, DA=Descending aorta

11 בכל הסריקות בקבוצת הילדים לאחר המוות נראתה ירידה מוקדית בקוטר קשת האורטה. בקבוצת הילדים לאחר המוות הירידה בקוטר קשת האאורטה היתה פתאומית ביחס לקוטר ה- AA. בחלק מהילדים לאחר המוות אפילו היתה הרחבה של קוטר האאורטה בין קשת האאורטה לאאורטה היורדת. בקבוצת הילדים החיים הירידה בקוטר ה- Arch הייתה הדרגתית יותר והקוטר של ה- Arch היה גבוה יותר מאאורטה היורדת. בכל הסריקות לאחר המוות קוטר ה- DA הולך ויורד ככל שהולכים קאודלית, כאשר האאורטה משתטחת כמעט לחלוטין ברמת הסרעפת. בקבוצת הילדים לאחר המוות ל- 17 היתה קונסלידציה ריאתית ומתוכם 2 עם תפליט פלאורלי. באחד הנבדקים נמצא פוליפ נאזופרינגיאלי. ב- 17 החולים הנוספים לא נראתה חריגות משמעותית. באף אחד מהדוחות הרדיולוגיים לא הייתה התייחסות לקוטר האאורטה פרט לבדיקה אחת שבה נראתה הצרות בקשת האאורטה והיא פוענחה כקוארקטציה של האאורטה או היפופלזיה.

12 דיון: תוצאות המחקר מראות כי קיימת ירידה בולטת בקוטר קשת האאורטה כפי שמוכח באוטופסיה וירטואלית בעזרת.CT תופעה זו לא הודגמה בקרב קבוצת הילדים החיים שעברו בדיקות.CT שינוי זה צריך להיות מוגדר כנורמאלי לאחר המוות ולא מאובחן בטעות כקוארקטציה של האאורטה או היפופלסטיות של קשת האאורטה. היכרות עם השינויים הנורמאליים לאחר המוות היא הכרחית על מנת למנוע אבחנה של מחלה כאשר אינה קיימת. פיענוח לא נכון של הממצאים הקשורים לסיבת המוות של הילד עלול להיות בעל השפעה משמעותית על המשפחה והצוות המטפל ועשוי להיות כרוך בהשלכות גנטיות עתידיות, פסיכולוגיות ומשפטיות. מכאן שכל הגורמים המעורבים באירוע של מוות של ילד קטן כולל רדיולוגים, פתולוגים ורופאי ילדים, חייבים להכיר את השינויים הנורמאליים שניתן לצפות להם ב- CT לאחר המוות ולהבדילם מממצאים פתולוגיים אמיתיים. בעבר מספר מחקרים הדגימו, בעזרת CTA ו- MRA בילדים חיים, ירידה הדרגתית בקוטר של האאורטה ככל שמתקדמים דיסטאלית, מהאאורטה העולה דרך קשת האאורטה אל האאורטה היורדת ]10,17,18[. המאפיינים של קיר האאורטה תלויים באדוונטיציה, מדיה והאינטימה שמרכיבים אותה. המדיה מורכבת מיחידות למלריות, שכל אחת מהן בנויה משריר חלק של כלי דם בין למלות אלסטיות אשר עטופות בסיבי קולגן, פרוטאוגליקנים ומטריקס חוץ תאי. היחידה הלמלרית אחראית על הכוח והאלסטיות של הרתע בכל פעימה של הלב ]19[. מחקרים פתולוגיים ופיזיולוגיים בעבר הדגימו ירידה בכמות האלסטין בקיר האאורטה ככל שהולכים ומתבגרים ובעקבות כך עולה הקשיחות של קיר האאורטה. ההיסטולוגיה של האאורטה משתנה כתלות במיקומה ובפעילות הדרושה ממנה - מאגר והולכה של הדם effect(.)windkessel נמצא שמיד לאחר הלידה מספר סיבי האלסטין באאורטה העולה גבוה יותר מאשר באאורטה היורדת. לעומת זאת ריכוז סיבי הקולגן גבוה ביותר באאורטה היורדת ]20,21[.

13 האאורטה הפרוקסימלית עשירה בסיבי אלסטין, היא גמישה יותר ובכך מצליחה להכיל את הדם שמגיע לאחר כל פעימה. האאורטה היורדת לעומת זאת קשיחה יותר בגלל ריבוי סיבי הקולגן אשר הינם בעלי אלסטיות נמוכה פי 5000 מסיבי אלסטין ]22[. עובדות היסטולוגיות אלו לגבי מבנה דופן האאורטה עשויות להסביר מדוע האאורטה היורדת צרה בצורה בולטת מההאאורטה העולה. אולם, הממצאים לא מסבירים מדוע המחקר הראה שקשת האאורטה הייתה צרה יותר גם מהאאורטה העולה וגם מהאאורטה היורדת. תיאוריה אפשרית לתופעה זו נובעת מהאופן שבו מקובעים אברי המדיאסטינום כולל האאורטה בתוך בית החזה. האאורטה העולה והעורק הריאתי שניהם עטופים בפריקרד סרוטי ונמצאים בשרוול משותף בתוך הפריקרד הפיברוטי כמודגם באיור 1. איור 1 מודגם הפריקרד לאחר הסרת הלב. הפריקרד עוטף את האאורטה ועורק הריאה כאשר הגבול העליון של הפריקרד הוא בגבול בין האאורטה העולה לקשת האאורטה. בעקבות כך האאורטה העולה נשארת מקובעת בתוך בית החזה ]23[.

14 הפריקרד הפיברוטי מחובר בצורה חזקה לשטח הפוסטריורי של הסטרנום בעזרת ליגמנטים סטרנו- פריקרדיאליים. האפקס של הפריקרד המשכי עם שכבת האדוונטיציה של כלי הדם הגדולים ובחלק של האאורטה העולה הפריקרד נגמר מתחת למקור העורק הברכיוצפאלי. האאורטה היורדת מקובעת מאחור אל עמוד השדרה בעזרת העורקים האינטרקוסטאליים כמודגם באיור 2. איור 2 האאורטה החזית העורקים היוצאים ממנה. מודגמים העורקים האינטרקוסטאליים שמקבעים את האאורטה היורדת אל עמוד השדרה )אשר אינו מודגם( [24[. רק קשת האאורטה נשארת "תלויה" מהאאורטה העולה והיורדת. ניתן להניח כי כאשר האאורטה חופשית מהפריקרד ומהקיבוע האחורי לצלעות, היכולת לשמור על צורתה מוגבלת והיא יכולה לקרוס על עצמה בצורה קלה יותר כאשר אין לחץ דם שישמור על צורתה המעוגלת.

15 השערה אפשרית נוספת להתנהגות השונה של שלושת הסגמנטים של האאורטה היא העובדה שלכל חלק מקור אמבריונאלי שונה. במהלך ההתפתחות האמבריונאלית הטרונקוס ארטריוסוס ( truncus )arteriosus מתחלק לאאורטה הקדמית aorta) (ventral והעורק הריאתי על ידי הספטום האאורטו-.3 פולמונלי. כלי דם אלו הם שני הערוצים שדרכם דם יוצא מהלב. לאחר מכן, החלק האאורטלי יוצר שתי קרניים- הימנית והשמאלית. הקרן הימנית הופכת לעורק הברכיוצפאלי והקרן השמאלית לאאורטה העולה הפרוקסימלית. לקשת האאורטה מקור אמבריונאלי שונה, היא נוצרת מקשת האאורטה הרביעית. האאורטה היורדת נוצרת על ידי איחוד בין שני האאורטות הגביות aortae) (dorsal ]25[. מודגם באיור איור - 3 תיאור סכמטי של התפתחות האאורטה והעורקים היוצאים ממנה. a איור סכמטי של התפתחות האאורטה והעורקים היוצאים ממנה מהקשתות האאורטליות בעובר. b איור סכמטי של קשת האאורטה והעורקים היוצאים ממנה עם הצבעים המתאימים לכל חלק. האאורטה העולה )AA( מתפתחת מהאאורטה הונטרלית )סגול(. קשת האאורטה )Arch( מתמפתחת מקשת אאורטלית רביעית )אדום(. האאורטה היורדת מתפתחת מחיבור שתי האאורטות הגביות )ירוק(.]26[ למחקר זה היו מספר מגבלות. ראשית אופיו הרטרוספקטיבי של המחקר. למרות שהמידע נאסף בשני מרכזים גדולים במהלך 5 שנים מספר הנבדקים הוא נמוך יחסית. בנוסף, יש הבדל בגיל הממוצע בין

16 קבוצות המחקר, כאשר הגיל של קבוצת הילדים החיים היה גבוה יותר. המדידות לאחר המוות לעיתים היו קשות ויתכנו טעויות מדידה קלות בבדיקות אלו אשר בוצעו ללא הזרקת חומר ניגוד בתינוקות אצלם האאורטה קטנה במיוחד. המדידות בוצעו אך ורק בחתכים האקסיאליים ויש לשקול שימוש מדידה במישורים נוספים במחקרים בעתיד. איורים 4,5 מדגימים את קשת האאורטה כפי שנצפית ב- CT של ילדים חיים ו- CT-PM של ילדים לאחר המוות בהתאמה. איור 4 מראה נורמלי של קשת האאורטה כפי שמודגם ב- CT ללא חומר ניגוד בתינוק חי בן 8 חודשים.

17 איור 5 היצרות מוקדית של קשת האאורטה )ראשי חץ( המודגם ב- CT-PM בתינוק בן 3 חודשים )A( ותינוק בן 8 חודשים )B(. מסקנה: באוטופסיות וירטואליות המבוצעות בעזרת,CT ניתן להבחין בהצרות מוקדית של האאורטה בגובה קשת האאורטה בין מוצא העורק הברכיוצפאלי לבין העורק התת בריחי השמאלי. ממצא זה צריך להיות מוגדר כנורמאלי ולא מאובחן בטעות כהיפופלזיה או קוארקטציה של קשת האאורטה.

18 סיכום: מטרת העבודה היתה לתאר את המראה הנורמאלי של חלקי האאורטה השונים בילדים חיים בהשוואה לילדים שנפטרו עד גיל 3 שנים. לצורך העבודה סקרנו את מערכת הרישום במוסדנו של כל מקרי המוות הלא צפוי באוכלוסיה הפדיאטרית במהלך חמשת השנים האחרונות ושלהם קיימת בדיקת CT לאחר המוות. בנוסף, ערכנו חיפוש בארכיב הממוחשב של בית החולים אחר בדיקות CT של החזה עם חומר ניגוד שבוצעו בילדים עד גיל 3 שנים על פי התוויה קלינית. הקטרים של האאורטה העולה, קשת האאורטה והאאורטה היורדת נמדדו ובוצעה השוואה בין הקבוצות בעזרת- T-student test ו-. Mann-Whitney U-test סך הכל 64 סריקות CT נסקרו, 35 לאחר המוות ו- 29 בילדים חיים. נמצא הבדל משמעותי סטטיסטית )0.05>p( בין קבוצת הילדים לאחר המוות לילדים חיים כאשר השוונו את הפרשי הקטרים ואת היחס בין הקטרים בין האאורטה העולה וקשת האאורטה וגם בין קשת האאורטה לאאורטה היורדת. במחקר מצאנו כי בסריקות CT לאחר המוות ישנה היצרות מוקדית בקוטר האאורטה ברמת קשת האאורטה בין מוצא העורק הברכיוצפאלי ומוצא העורק התת בריחי השמאלי. ממצא זה צריך לא להיות מפורש כהיפופלזיה של קשת האאורטה.

19 Summary: The purpose of this study was to investigate the normal CT appearance of the thoracic aorta in deceased, as compared to living children less than 3 years of age. Hospital registries were searched for cases of unexpected deaths in children less than three years of age over the last five years, with postmortem computed tomography (CT) available, and for clinically indicated chest CT in children of the same age. The ascending aorta (AA), aortic arch (arch) and the descending aorta (DA) diameters were measured. Student t- tests and Mann-Whitney U-tests were used to compare the two groups. A total of 64 scans were reviewed, 35 post mortem and 29 performed on living patients. The differences in the diameter and in the ratios of the diameter between the AA and the arch, as well as between the arch and the DA between the post mortem and living groups were statistically significant (p<0.05). To conclude, on post mortem CT scans there is focal tapering of the aortic caliber at the level of the arch between the origin of the brachiocephalic artery and left subclavian artery. This finding should not be misinterpreted as a hypoplastic aortic arch.

20 References: 1. Thayyil S, Sebire NJ, Chitty LS, Wade A, Chong WK, Olsen O, Gunny RS, Offiah AC, Owens CM, Saunders DE, Scott RJ, Jones R, Norman W, Addison S, Bainbridge A, Cady EB, Vita ED, Robertson NJ, Taylor AM; MARIAS collaborative group. Post-mortem MRI versus conventional autopsy in fetuses and children: a prospective validation study. Lancet. 2013; 382: Eisenstein E, Haklai Z, Schwartz S, Klar A, Stein N, Kerem E. Investigation of unexplained infant deaths in Jerusalem, Israel Archives of Disease in Childhood. 2007;92(8): Eisenstein E, Ben-Yehuda Y, Shemesh N, Kharasch S. Investigation of Unexplained Infant Deaths in Israel: Time for a Different Approach. Isr Med Assoc J Nov;14(11): Christe A, Flach P, Ross S, Spendlove D, Bolliger S, Vock P, Thali MJ. Clinical radiology and postmortem imaging (Virtopsy) are not the same: Specific and unspecific postmortem signs. Leg Med Sep;12: Shiotani S, Kohno M, Ohashi N, Yamazaki K, Itai Y. Postmortem intravascular high-density fluid level (hypostasis): CT findings. J Comput Assist Tomogr. 2002;26: Jackowski C, Thali M, Aghayev E, Yen K, Sonnenschein M, Zwygart K, Dirnhofer R, Vock P. Postmortem imaging of blood and its characteristics using MSCT and MRI. Int J Legal Med (Tokyo) :

21 7. Shiotani S, Kohno M, Ohashi N, Yamazaki K, Nakayama H, Ito Y, Kaga K, Ebashi T, Itai Y. Hyperattenuating aortic wall on postmortem computed tomography (PMCT). Radiat Med. 2002; 20: Proisy M, Marchand AJ, Loget P, Bouvet R, Roussey M, Pelé F, Rozel C, Treguier C, Darnault P, Bruneau B. Whole-body post-mortem computed tomography compared with autopsy in the investigation of unexpected death in infants and children. Eur Radiol. 2013;23: Takahashi N, Higuchi T, Hirose Y, Yamanouchi H, Takatsuka H, Funayama K. Changes in aortic shape and diameters after death: Comparison of early postmortem computed tomography with antemortem computed tomography. Forensic Science International. 2013;225(1-3): Kaiser T1, Kellenberger CJ, Albisetti M, Bergsträsser E, Valsangiacomo Buechel ER. Normal values for aortic diameters in children and adolescents--assessment in vivo by contrast-enhanced CMR-angiography. J Cardiovasc Magn Reson ;10: Dirnhofer R, Jackowski C, Vock P, Potter K, Thali M. VIRTOPSY: Minimally Invasive, Imaging-guided Virtual Autopsy. RadioGraphics. 2006;26(5): Machii MBecker A. Morphologic features of the normal aortic arch in neonates, infants, and children pertinent to growth. The Annals of Thoracic Surgery. 1997;64(2): Thali M, Yen K, Schweitzer W, Vock P, Boesch C, Ozdoba C et al. Virtopsy, a New Imaging Horizon in Forensic Pathology: Virtual Autopsy by Postmortem

22 Multislice Computed Tomography (MSCT) and Magnetic Resonance Imaging (MRI) a Feasibility Study. Journal of Forensic Sciences. 2003;48(2): Arthurs O, Taylor A, Sebire N. Indications, advantages and limitations of perinatal postmortem imaging in clinical practice. Pediatr Radiol. 2014;45(4): Okuma H, Gonoi W, Ishida M, Shintani Y, Takazawa Y, Fukayama M et al. Greater thickness of the aortic wall on postmortem computed tomography compared with antemortem computed tomography: the first longitudinal study. Int J Legal Med. 2013;128(6): Levy A, Harcke H, Mallak C. Postmortem Imaging. The American Journal of Forensic Medicine and Pathology. 2010;31(1): Trivedi KR, Pinzon JL, McCrindle BW, Burrows PE, Freedom RM, Benson LN. Cineangiographic aortic dimensions in normal children. Cardiol Young 2002, 12: Clarkson PM, Brandt PW: Aortic diameters in infants and young children: normative angiographic data. Pediatr Cardiol 1985, 6: Basso C, Rizzo S, Thiene G. Pathology of the Thoraco-Abdominal Aorta. In: Chiesa R, Melissano G, Zangrillo A, editors. Thoraco-abdominal aorta: Surgical and anesthetic management. Springer Verlag, 2011, p Cavalcante JL, Lima JA, Redheuil A, Al-Mallah MH. Aortic stiffness: current understanding and future directions. J Am Coll Cardiol ;57: Machii M, Becker AE. Morphologic Features of the Normal Aortic Arch in Neonates, Infants, and Children Pertinent to Growth. Ann Thorac Surg. 1997; 64:511-5.

23 22. van Meurs-van Woezik H, Klein HW, Markus-Silvis L, Krediet P. Comparison of the growth of the tunica media of the ascending aorta, aortic isthmus and descending aorta in infants and children. J Anat 1983;136: Moore K, Dalley A, Agur a. Clinically oriented anatomy. Page Moore K, Dalley A, Agur a. Clinically oriented anatomy. Page Kau T, Sinzig M, Gasser J, Lesnik G, Rabitsch E, Celedin S, Eicher W, Illiasch H, Hausegger KA. Aortic development and anomalies. Semin Intervent Radiol. 2007;24: Etesami M, Ashwath R, Kanne J, Gilkeson R, Rajiah P. Computed tomography in the evaluation of vascular rings and slings. Insights into Imaging. 2014;5(4):

ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9

ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9 שאלה מספר 1 ביו-סטטיסטיקה למתקדמים פתרון תרגיל מספר 6 מבחן Kruskal Wallis )1( בהנחה שמדובר בשלושה מדגמים בלתי תלויים נבחן האם יש הבדל בין הטיפולים. לחץ דם סיסטולי בטיפול 1 בטיפול בטיפול סה "כ טווח דרגות

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C>

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C> אוניברסיטת בן-גוריון בנגב המחלקה לפסיכולוגיה בעיות עיקריות בגיל הרך: האכלה, שינה והרגלי ניקיון 2017 דר' נעמה עצבה-פוריה שעת קבלה: יום חמישי 8-9 (בתיאום מראש) חדר: 214 בניין 98 מתרגלת: עטרה מנשה (menashe@bgu.ac.il)

קרא עוד

תאריך עדכון:

תאריך עדכון: תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 RESOLUTION Resolution Spatial Resolution Contrast resolution Temporal Resolution Types of Resolution Spatial Resolution also called Detail Resolution the combination of AXIAL and LATERAL resolution -

קרא עוד

התגוננות בפני כוחות האופל

התגוננות בפני כוחות האופל ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול

קרא עוד

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשעג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג,.6.013 משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם 8 עמודי שאלון )כולל עמוד זה(. עליכם לכתוב את התשובות על

קרא עוד

<4D F736F F D20FAF8E2E9EC203220E0F7E520EEE020FAF9F2E1>

<4D F736F F D20FAF8E2E9EC203220E0F7E520EEE020FAF9F2E1> 66-89 ד"ר דרורה קרוטקין אקונומטריקה למתקדמים א' תרגיל מס' 2 תרגיל חזרה על הפלטים.SPSS ו- GRETL, EVIEWS, STATA ) פלט (STATA שאלה נסמן: - q תפוקה k הון - l עבודה generate float lq= log(q) generate float

קרא עוד

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI השתלת מסתם אבי העורקים בצנתור בדרך אל איכות חיים טובה יותר הקדמה היצרות מסתם אבי העורקים פוגע באיכות החיים, בפעילות היום יום ומסכנת חיים. השתלת מסתם באמצעות צנתור מהווה אפשרות טיפול חדשנית במחלה זו. מטרת

קרא עוד

הערכת אמפיזמה בטומוגרפיה ממוחשבת כמנבאת סיבוכים נשימתיים בתר-ניתוחיים בחולים לאחר ניתוח לכריתת סרטן ריאה מסוג Non-Small Cell Lung Cancer בשלב מוקדם Em

הערכת אמפיזמה בטומוגרפיה ממוחשבת כמנבאת סיבוכים נשימתיים בתר-ניתוחיים בחולים לאחר ניתוח לכריתת סרטן ריאה מסוג Non-Small Cell Lung Cancer בשלב מוקדם Em הערכת אמפיזמה בטומוגרפיה ממוחשבת כמנבאת סיבוכים נשימתיים בתר-ניתוחיים בחולים לאחר ניתוח לכריתת סרטן ריאה מסוג Non-Small Cell Lung Cancer בשלב מוקדם Emphysema Assessment by Computed Tomography as a Predictor

קרא עוד

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1] פעילות גופ נית בגבהי ם ובמעמקים מה קו רה בגו בה? בגובה פני הים הלחץ קרוב לאטמוספירה אחת ( 760 מ"מ כספית). מתוך האוויר שאנו נושמים בגובה פני הים מהווה החמצן קרוב ל 21% וכמעט כל השאר הוא חנקן. אחוז החמצן

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D EEE420E6E420E5ECEEE920E6E4202D20F4F8E5F420F1E9EEE5EF>

<4D F736F F F696E74202D EEE420E6E420E5ECEEE920E6E4202D20F4F8E5F420F1E9EEE5EF> אבחון טרום ההשרשה אלכס סימון פרופ' מחלקת נשים ויולדות היחידה להפריה חו ץ גופית בית החולים הדסה חלק מהתמונות והאיורים במצגת זו נלקחו מספרים ואתרים באינטרנט והשימוש בהם נעשה למטרות לימוד בלבד. כל הזכויות

קרא עוד

סדנת תכנות ב C/C++

סדנת תכנות ב   C/C++ פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:

קרא עוד

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc -1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב - חובלים

מבוא למדעי המחשב - חובלים אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב סמסטר ב' תשע"ב בחינת סיום, מועד ב',.02..9.7 מרצה: אורן וימן מתרגלים: נעמה טוויטו ועדו ניסנבוים מדריכי מעבדה: מחמוד שריף ומיקה עמית משך המבחן: שעתיים חומר

קרא עוד

סדרה חשבונית והנדסית

סדרה חשבונית והנדסית .2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.

קרא עוד

נוהל בטיחות במדידה עם מגר

נוהל בטיחות במדידה עם מגר נוהל בטיחות במדידה עם מגר מאת: ד"ר אלכס טורצקי סמל חברה/מפעל מקצועות ועיסוקים: שם הנוהל: חשמלאים, מנהלים, אחראים נהלי נוהל בטיחות במדידה עם מגר בטיחות בתחום עבודות חשמל עמוד 1 מתוך 6 תאריך : נוהל מס':

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב - חובלים

מבוא למדעי המחשב - חובלים החוג למדעי המחשב אוניברסיטת חיפה מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ג בחינת סיום, מועד ב', 20.02.2013 מרצה: ריטה אוסדצ'י מתרגלת: נעמה טוויטו מדריך מעבדה: מחמוד שריף משך המבחן: שעתיים חומר עזר: ספר של Kernighan

קרא עוד

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש 3 CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף, E בהתאמה. לכן, הנקודה BE.3: לצלעות AE מחלקת את ו- AB ביחס של ע"פ נוסחת חלוקת קטע ביחס נתון

קרא עוד

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה תוכן עניינים........................ )Journal Citations Reports( JCR מדד ההשפעה

קרא עוד

<4D F736F F D20EEE5F4FA20FAF7F6E9F820E4EEF9F4E7E420F9ECE420E4EEF9F4E7E420F9ECE5>

<4D F736F F D20EEE5F4FA20FAF7F6E9F820E4EEF9F4E7E420F9ECE420E4EEF9F4E7E420F9ECE5> המשפחה שלה, המשפחה שלו - עמדות מתבגרות ומתבגרים ביחס למעמד האשה במשפחה, כפונקציה של משפחת המוצא והיבטים מעודדי סובלנות של ההקשר החינוכי בלהה אדמנית, מכללת 'תלפיות' במחקר זה נבחנו עמדותיהם של מתבגרות ומתבגרים

קרא עוד

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1] פעילו ת גופנית במ עמקים לחץ עומק לחץ ברומטרי בגובה פני הים= 1 אטמוספרה (760 מ"מ כספית). צלילה לחץ ברומטרי+ לחץ של עמוד המים. לחץ יחסי: הלחץ הנוצר על ידי עמוד המים מעל הצולל. כל 10 מטר = 1 אטמוספירה. לחץ

קרא עוד

תרגול מס' 1

תרגול מס' 1 תרגול 6 הסתעפויות 1 מבוסס על שקפים מאת יאן ציטרין קפיצות לא מותנות Unconditional Branch br label PC לאחר ה- fetch של פקודת ה- branch PC לאחר הביצוע של פקודת ה- branch pc label br label הקפיצה מתבצעת תמיד,

קרא עוד

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 יד/סיון/תשעו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע

קרא עוד

Microsoft Word - c_SimA_MoedB2005.doc

Microsoft Word - c_SimA_MoedB2005.doc מרצה: שולי וינטנר. מתרגל: עזרא דאיה. מבוא למדעי המחשב בחינת מועד ב', סמסטר א' תשס"ה,.2.2005 משך המבחן: שעתיים וחצי. חומר עזר: מותר כל חומר עזר, מלבד מחשב. הנחיות:. ודאו כי בטופס שבידיכם עמודים. יש לכתוב

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

Overview of new Office 365 plans for SMBs

Overview of new Office 365 plans for SMBs מעבר בין חבילות Online מעבר בין חבילות ב- Open Online to Open Current Plan Upgrade Options Current Plan Upgrade Options Business Essentials Business Premium Enterprise E1 Enterprise E3/E4 Enterprise E1

קרא עוד

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE   BEN-GURION UNIVERSITY OF אוניברסיטת בן-גוריון בנגב הפקולטה למדעי הרוח והחברה טופס סילבוס לסטודנט תשע"ז 2016- המחלקה ל - חינוך סמסטר א' שם הקורס: התמודדות עם בעיות התנהגות במסגרות החינוך- באוריינטציה מערכתית. 12920653 מס' קורס

קרא עוד

PROLONG DIARRHEA IN HEALTHY WOMAN

PROLONG DIARRHEA IN   HEALTHY WOMAN Case Presentation Dr. Evgeny Landa Dr. Dmitriy Phireh Dr. Delgado Shmuel-Horhe Radiologist Dr. Chernyavski Evgenia Institute of Gastroenterology and Liver Disease of Barzilai Medical Center תולדות מטופלת

קרא עוד

צירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מק"ט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2

צירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מקט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2 סמויים - דגם סוס SOSS CS55555 CS555 CS555 CS55505 0 18 16 1 דגם.9mm 8.58mm 5.0mm 19.05mm מידה A 6.99mm.mm 18.6mm 1.9mm מידה B 19.70mm 17.8mm 117.8mm 95.5mm מידה C 1.70mm 9.5mm 5.56mm.97mm מידה D 7.1mm

קרא עוד

תרגול 1

תרגול 1 מבוא למדעי המחשב 2019 תרגול 5 מחרוזות, חתימות ורקורסיה מחרוזות רצף של תווים רקורסיה קריאה של מתודה לעצמה באופן ישיר או עקיף ראינו בהרצאה מחרוזות: תווים, חתימות: העמסה- String,הצהרה, overloading אתחול רקורסיה:

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס היבטים נבחרים בסיעוד - תאוריות בסיעוד - 91968 תאריך עדכון אחרון 06-10-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:סיעוד - "קפלן" השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד

קרא עוד

Access Medicine אוקטובר 2018

Access Medicine אוקטובר 2018 Access Medicine אוקטובר 2018 עניינים תוכן.1 הקדמה 3... 2. כניסה למאגר...4 3. מבנה המאגר...6 8... Books 3.1 13... Quick References 3.2 23... Drugs 25... Multimedia 3.4 31... Cases 3.5 32... Study Tools

קרא עוד

ארסמוס+ עדכון

ארסמוס+ עדכון הדגשים לקול הקורא 2018 Capacity Building Capacity Building "בניית יכולות של מערכת ההשכלה הגבוהה הישראלית תוך שיתוף פעולה בינלאומי" מוסדות להשכלה גבוהה פיתוח תכניות לימוד בגוון דיסציפלינות קידום בינלאומיות

קרא עוד

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות

קרא עוד

שם הקורס:

שם הקורס: סמינר בנושא: תיאוריות ויישומן לתלמידי מחקר מס' קורס: 290.4049 מועד: סמסטר ב', יום ד', 12:15-13:45 מרצות: שדמי: eshadmi@univ.haifa.ac.il : azisberg@univ.haifa.ac.il שעות קבלה: בתיאום מראש אתר הקורס: אתר

קרא עוד

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה

קרא עוד

אבן שפה רחבה ישרה, אריחי אקרסטון, טיילת הרצליה, נתנאל בן יצחק אדריכל. 2 אבני שפה כביש 13 אבני גן אלמנטי תיחום 21 גומה לעץ וחבקים 26 תיעול וניקוז אבני

אבן שפה רחבה ישרה, אריחי אקרסטון, טיילת הרצליה, נתנאל בן יצחק אדריכל. 2 אבני שפה כביש 13 אבני גן אלמנטי תיחום 21 גומה לעץ וחבקים 26 תיעול וניקוז אבני אבן שפה רחבה ישרה, אריחי אקרסטון, טיילת הרצליה, נתנאל בן יצחק אדריכל. אבני שפה כביש 3 אבני גן אלמנטי תיחום גומה לעץ וחבקים 6 תיעול וניקוז אבני שפה תיחום וניקוז תו ירוק מוצר חדש אבני שפה תיחום וניקוז: אבני

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,

קרא עוד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: 29.01.19 שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות 202.1.9031 מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנדסת תעשיה וניהול שנה תשע"ט א' סמ' א' מועד 3 שעות משך

קרא עוד

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר ק( נסמן ב- את מהירות המשאית שיצאה מעיר A (קמ"ש, קבועה) בגרות עב ינואר מועד חורף שאלון 35 נסמן ב- y את מהירות המכונית שיצאה מעיר B (קמ"ש, קבועה) B A נסמן ב- s את המרחק מעיר לעיר "מ) s v עד מפגש ראשון משאית

קרא עוד

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' פיסיקה 1 ב' 203-1-1391 מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב 03.08.2017 משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' - שאלות אמריקאיות (כל שאלה - 5 נק') - יש לסמן תשובה

קרא עוד

TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו

TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו מס' קורס: 01634949 תכנית המוסמך שיווק במערכות בריאות שיעור, 3 ש"ס מועד הקורס : מרצה: שעות קבלה: סמסטר א', יום ג', 17:00-20:00 דואר אלקטרוני: bcmeir@gmail.com מאיר בן חיים יום ג', 20:00-21:00 )בתאום מראש(

קרא עוד

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז תמר מדינה-הרטום ואלכסיי בלינסקי 1995 אחר תפקוד מערכת

קרא עוד

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', הנחי

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשעב בחינת סיום, מועד א', הנחי אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', 6.2.2012 הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה מהכיתה במהלך

קרא עוד

נספח ב' - רשימת ציוד לחדר כושר בקאנטרי בית אריה אופציה א' - ההצעה באיכות הגבוהה יותר במידה ומכשיר אינו קיים אצל היבואן יש להשאיר תא ריק יש למלא תאים ב

נספח ב' - רשימת ציוד לחדר כושר בקאנטרי בית אריה אופציה א' - ההצעה באיכות הגבוהה יותר במידה ומכשיר אינו קיים אצל היבואן יש להשאיר תא ריק יש למלא תאים ב נספח ב' - רשימת ציוד לחדר כושר בקאנטרי בית אריה אופציה א' - ההצעה באיכות הגבוהה יותר במידה ומכשיר אינו קיים אצל היבואן יש להשאיר תא ריק יש למלא תאים בצבע ירוק בלבד! שם החברה: נציג החברה: טלפון הנציג: #

קרא עוד

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc 5 יח"ל - תרגילים הכנה לבגרות תרגיל 8 נסמן ב- את האיבר הראשון ונסמן ב- את מנת הסדרה. על פי הנתון מתקיים: 6 ( S6 89 89 0 5 0 5 S0 S5 ( 0 5 0 t t 0 6 (. לפיכך, 89 5 נסמן t ונקבל: 5 t או או או 5 t נפסול את

קרא עוד

ניטול ידני

ניטול ידני הכנס ה- 17 של המוסד לבטיחות ולגהות 17 נובמבר 2014 בטיחות ובריאות בתעסוקה הרמה וניטול ידני: ד"ר יוהנה גייגר ארגונומית ארצית המוסד לבטיחות ולגהות ענבר גלבוע ארגונומית מחוזית המוסד לבטיחות ולגהות ניטול ידני

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20E9FAF8E5F0E5FA20E5E7F1F8E5F0E5FA202D20EEF6E2FA20ECF2E9FAE5F0E0E9ED2E707074>

<4D F736F F F696E74202D20E9FAF8E5F0E5FA20E5E7F1F8E5F0E5FA202D20EEF6E2FA20ECF2E9FAE5F0E0E9ED2E707074> יתרונ ו ת ו חס ר ונו ת של ישראל כיעד אטרקט יבי לביצוע מ ח קרים קליניים ח שיבות המח קר ה רפואי מ נקודת ה מבט של מערכת הב ריאות ביש ראל חשיפה למוצרים חדשים בפיתוח והתנסות בשימוש בהם חשיפה לפרוטוקולי הרפואית

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

חוק החולה הנוטה למות

חוק החולה הנוטה למות כנס החורף של האיגוד הישראלי לרפואה גריאטרית, חיפה 09.01.2019 הקדמה בשנים האחרונות, עם התפתחות הרפואה, הטמעת חידושים בטיפולים ושדרוג טכניקות ההחייאה וההנשמה, חלה עלייה במספר המטופלים אשר חייהם ניצלו, נזקקו

קרא עוד

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C 8 מועד קיץ ב שאלון 58 x b y x x שיעור ה- א x לכן של קדקוד הפרבולה ו- מתקבל על ידי הנוסחה a C( 9) ובהתאם y ( 9) C 9 C הם x C ( ) תשובה: שיעורי קדקוד הפרבולה B A y x x ב הישר y 5 חותך את הפרבולה בנקודות

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint מבוא כללי לתכנות ולמדעי המחשב תרגול מס' 1 דין שמואל dshmuel110@gmail.com 1 1. מנהלות מרצה: אמיר רובינשטיין, amirr@tau.ac.il שעות קבלה: לשאלות קצרות - מייד לאחר השיעור. ניתן לתאם במייל שעות אחרות. מתרגל:

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - 59.pptx

Microsoft PowerPoint - 59.pptx Anterior Knee Pain + Syndrome מקרה שהיה... מאת: יצחק בזזינסקי סיני הצגת מקרים רפואת ספורט שנה ג בן 32, עובד כמנהל שיווק בעבודה משרדית עם הרבה הליכות ומדרגות בריא בדר"כ עוסק בספורט חובבני- כדורגל וריצות

קרא עוד

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשעד ועדת המינויים המוסדית תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת

קרא עוד

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס כללי אתיקה ודילמות אתיות בעבודה עם קטינים יום עיון קוד האתיקה עדכון 2017 ינואר 2017 יונת בורנשטיין בר-יוסף yonatbor@gmail.com 052-3862232 מאפיינים ייחודיים לעבודת הפסיכולוג עם קטינים התערבות פסיכולוגית

קרא עוד

טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אש

טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אש טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אשר היא הנוסח הסופי. הוא )ולא מסמך זה אשר ניתן כאן לצורכי

קרא עוד

מספר קורס 290

מספר קורס 290 מספר קורס 091.092: העצמה במערכת הבריאות תכנית ההשלמה לתואר ב"א בסיעוד בנצרת מרצה: גב' סאוסן שחאדה סילבוס הקורס היקף שעות: שעתיים סמסטריאלי, נקודות זכות מועד: תשע"ג, 9.319., סמסטר ב', ימי רביעי :99.-3:39.

קרא עוד

פתרון מוצע לבחינת מה"ט מכניקה טכנית 93117,90117 מועד א' תשע"ט, חודש שנה : אביב, 2019 שאלה 1 מנוף ABCD מחובר בנקודה A לסמך נייח, ובנקודה E נתמך בסמך ני

פתרון מוצע לבחינת מהט מכניקה טכנית 93117,90117 מועד א' תשעט, חודש שנה : אביב, 2019 שאלה 1 מנוף ABCD מחובר בנקודה A לסמך נייח, ובנקודה E נתמך בסמך ני פתרון מוצע לבחינת מה"ט מכניקה טכנית 97,97 מועד א' תשע"ט, חודש שנה : אביב, 9 שאלה מנוף D מחובר בנקודה לסמך נייח, ובנקודה E נתמך בסמך נייד. בנקודה מופעל על המנוף כוח [] =P בכיוון המתואר. במצב זה המנוף נמצא

קרא עוד

Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים ומקסום התועלת העסקית

Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים  ומקסום התועלת העסקית Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים ומקסום התועלת העסקית אסף ויסברג, מנכ"ל, Ltd. introsight CGEIT, CRISC, CISM, CISA נושאים לדיון IT Governance על קצה המזלג Cloud Computing למטאורולוג המתחיל תועלת עסקית

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

Homework Dry 3

Homework Dry 3 Homework Dry 3 Due date: Sunday, 9/06/2013 12:30 noon Teaching assistant in charge: Anastasia Braginsky Important: this semester the Q&A for the exercise will take place at a public forum only. To register

קרא עוד

נייר עמדה: הנחיות האיגוד הישראלי לקרדיולוגית ילדים וביצוע בדיקת אקוקרדיוגרם עוברי להפניה חברי הוועדה: ד"ר זאב פרלס יו"ר ד"ר ליטל גורדין-קופילוב ד"ר עי

נייר עמדה: הנחיות האיגוד הישראלי לקרדיולוגית ילדים וביצוע בדיקת אקוקרדיוגרם עוברי להפניה חברי הוועדה: דר זאב פרלס יור דר ליטל גורדין-קופילוב דר עי נייר עמדה: הנחיות האיגוד הישראלי לקרדיולוגית ילדים וביצוע בדיקת אקוקרדיוגרם עוברי להפניה חברי הוועדה: ד"ר זאב פרלס יו"ר ד"ר ליטל גורדין-קופילוב ד"ר עינת בירק ד"ר אוריאל כ"ץ פרופ' עזריה ריין פרופ' ליויה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,

קרא עוד

Real Time College Course: Networking Duration: 90 Hours Hands-On-Training

Real Time College Course: Networking Duration: 90 Hours Hands-On-Training Real Time College Course: Networking Duration: 90 Hours Hands-On-Training אנחנו? קבוצת Real Time Group הוקמה בשנת 2007, החברה מספקת פתרונות עסקיים וטכנולוגיים בתחומי התוכנה, החומרה והתקשורת, פיתוח ותמיכה

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

מתמטיקה של מערכות

מתמטיקה של מערכות מתמטיקה של מערכות פתרון לתרגיל נגזור את שני האגפים לפי ונקבל : ) ולכן נתון ש- אז א ) e e נתון ש- א ) נגזור את שני האגפים לפי ונקבל: e, ולכן ) e e e ונקבל: נחלק את שני האגפים ב- נתון ש- ו- וגם ש- פונקציות

קרא עוד

תומכי מדף מק ט תאור גימור נושא מדף חובק לזכוכית לקדח 5 מ מ ניקל CS3022 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי מ- 5 עד 6 מ מ להרכבה עם בורג סיבית ניקל CS3023 ברגי

תומכי מדף מק ט תאור גימור נושא מדף חובק לזכוכית לקדח 5 מ מ ניקל CS3022 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי מ- 5 עד 6 מ מ להרכבה עם בורג סיבית ניקל CS3023 ברגי תומכי מדף נושא מדף חובק לזכוכית לקדח 5 מ מ CS3022 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי מ- 5 עד 6 מ מ להרכבה עם בורג סיבית CS3023 8 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי 8 עד מ מ להרכבה עם בורג סיבית נושא מדף חובק לקדח 5

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב

מבוא למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב שימוש במחסנית - מחשבון תוכן עניינים prefix כתיבת ביטויים ב-,infix ו- postfix postfix prefix,infix ביטויים ב- כתיבת ו- infix נוסח כתיבה ב- (operator אנו רגילים לכתוב ביטויים חשבוניים כדוגמת

קרא עוד

Microsoft Word - ex04ans.docx

Microsoft Word - ex04ans.docx 1 אריאל סטולרמן סטטיסטיקה / תרגיל #4 קבוצה 03 Φ2. ההתפלגות הנורמלית (1) Φ2.2. Φ2.22. Φ1.5 1Φ1.5. Φ0. Φ5 1Φ5 1Φ4.417. Φ 1Φ 1Φ4.417. נתון: ~ 0,1 ( a )להלן חישוב ההסתברויות: 2.22 1.55 Φ1.55 Φ2.22 Φ1.55 1Φ2.22

קרא עוד

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA  תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 8 תזכורת - מבנה של פונקציה רקורסיבית.2 פונקציה רקורסיבית מורכבת משני חלקים עיקריים 1. תנאי עצירה: מקרה/מקרים פשוטים בהם התוצאה לא מצריכה קריאה רקורסיבית לחישוב צעד רקורסיבי: קריאה

קרא עוד

חלק א' – הקדמה

חלק א' – הקדמה ספרות עזר: סירס-זימנסקי/פיסיקה תיכונית, קול וחום, פרקים ו- ; 3 חשמל ומגנטיות א', 5.8 Resnick & Halliday /Physics, part I,.4 Sears & Zemansky /Univesity Physics, 15.1, 16.6, 17.10, 8.8-8.9.1..3 מבוא מצבי

קרא עוד

. m most לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg]; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשו

. m most לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg]; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשו . m mot לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשונה שלו ל (3 (,2, צ'אק מכוון לעברה ופוגע. חישוב המרחק

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0

פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0 פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: x+ y= x+ y= 3 x y = 0 x+ y = 3 x+ 10y= 11 x y= 0 x y= 7 x y= 1 ד x = 3 x+ y = z+ t = 8 רשום את המטריצות המתאימות

קרא עוד

1 ט.מ.מ טכנולוגיות מנועים ומגנטים בע"מ T.M.M -Motion & Magnetic Technologies Ltd. בס"ד Office: 75 Herzel St Ramat-Gan, Israel Mail: P.O.Box 828

1 ט.מ.מ טכנולוגיות מנועים ומגנטים בעמ T.M.M -Motion & Magnetic Technologies Ltd. בסד Office: 75 Herzel St Ramat-Gan, Israel Mail: P.O.Box 828 1 2 NEO ים החזקים בעולם תוכן: עמ' תאור מגנטים כללי טבלאות איכויות וטמפרטורות דסקיות מגנוט לגובה דסקיות מגנוט דיאמטראלי טבעות מגנוט לגובה טבעות מגנוט לגובה עם פאזה טבעות מגנוט דיאמטראלי מלבנים מגנוט לגובה

קרא עוד

Microsoft Word ACDC à'.doc

Microsoft Word ACDC à'.doc דו"ח מסכם בניסוי: AC/DC חלק: א' סמסטר ב' תשס"א שם הבודק : תאריך הבדיקה: I שם מדריך הניסוי (שם מלא): סרגיי ציון הדו"ח: II תאריך ביצוע הניסוי: 14/05/001 תאריך הגשת הדו"ח: 1/05/001 הדו"ח מוגש על ידי: II I

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 תשס"ח 2007. כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, רח' רבוצקי 108 ת, "ד 808, רעננה 43107. The Open University of Israel, 108

קרא עוד

w-2003

w-2003 Draft SI 1003 part 1.1 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.1 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמייםזכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית שיטת בדיקה

קרא עוד

אוניברסיטת בר אילן

אוניברסיטת בר אילן אוניברסיטת בר אילן הפקולטה לרפואה בגליל הנושא: מחלת השעלת בגליל המערבי מגמות קליניות ואפידמיולוגיות בקרב ילדים מאושפזים בעשור האחרון Whooping Cough in Western Galilee - Clinical and Epidemiological Trends

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים עליו כרגע )A מצביע עליו(. יש שני סוגי פקודות, פקודת

קרא עוד

(Microsoft Word - \340\343\370\351\353\354\351\355 \343\351\345\345\ doc)

(Microsoft Word - \340\343\370\351\353\354\351\355 \343\351\345\345\ doc) אדריכלים דיווח שוטף 137 5 דפים תאריך: 8.7.07 ביוזמת משרד הפנים http://www.moin.gov.il/apps/pubwebsite/publications.nsf/openframeset?openagent&unid=bc4 BACFC131161C4C22572FD002ECE56 מהות הפרסום: לעיונכם

קרא עוד

מטרות הקורס סמינר מחקר רגשות בשירות סמסטר א' תשע"ט דר' אריק חשין הקורס מיועד להקנות מיומנות בחשיבה מחקרית וביצוע מחקר באמצעו

מטרות הקורס סמינר מחקר רגשות בשירות סמסטר א' תשעט דר' אריק חשין הקורס מיועד להקנות מיומנות בחשיבה מחקרית וביצוע מחקר באמצעו מטרות הקורס סמינר מחקר רגשות בשירות סמסטר א' תשע"ט דר' אריק חשין acheshin@univ.haifa.ac.il הקורס מיועד להקנות מיומנות בחשיבה מחקרית וביצוע מחקר באמצעות התנסות בשלבי המחקר השונים. הסמינר יעסוק בנושא רגשות

קרא עוד

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה: אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : תאריך המבחן: כ"ג חשון תשע"ח 12/11/17 שמות המורים: ציון סיקסיק א' ב- C תכנות מבחן ב: 202-1-9011 מס' הקורס : הנדסה מיועד לתלמידי : ב' מועד קיץ סמ' שנה תשע"ז 3 שעות משך

קרא עוד

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט (Importing & Exporting MS Excel Files and Text) ייבוא (Import) הפיכת קובץ טקסט, Excel מבסיס נתונים אחר. או סוגים אחרים, לטבלת,Access או העתקת טבלת Access בתחילת התהליך יש

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - Lecture1

Microsoft PowerPoint - Lecture1 Computer Organization and Programming ארגון ותכנו ת המחשב - את"מ הרצאה מבוא 2 שפה עילית מול שפ ת מ כונה שפה עילית language) (High level שפת מכונה Language) (Machine תכנית בשפ ה עיל ית (C, Pascal, ) תכנית

קרא עוד

הקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשל

הקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשל הקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשלח אליכם בדואר רגיל. דפי הנחיות אלה כוללים הסבר על אופן

קרא עוד

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63> משוואות דיפרנציאליות מושגי ייסוד: משוואה המקשרת את גורם הפונקציה עם הפונקציה והנגזרות שלה או הדיפרנציאלים שלה, נקראת "משוואה דיפרנציאלית רגילה" לפתור משוואה דיפרנציאלית פירושו, למצוא את הפונקציה המקיימת

קרא עוד

מעבדה א' בפיזיקה הענות לתדר ותהודה רקע תאורטי תשע"ב נגד, קבל וסליל במעגלים חשמליים בניסוי זה נחקור את התנהגותם של מעגלים חשמליים המכילים נגדים קבלים ו

מעבדה א' בפיזיקה הענות לתדר ותהודה רקע תאורטי תשעב נגד, קבל וסליל במעגלים חשמליים בניסוי זה נחקור את התנהגותם של מעגלים חשמליים המכילים נגדים קבלים ו נגד, קבל וסליל במעגלים חשמליים בניסוי זה נחקור את התנהגותם של מעגלים חשמליים המכילים נגדים קבלים וסלילים )משרנים(. ראשית נראה כיצד משפיע כל אחד מהרכיבים הללו על המתח במעגל. נגד חוק אוהם: במהלך לימודיכם

קרא עוד

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', הנחי

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשעב בחינת סיום, מועד א', הנחי אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', 6.2.2012 הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה מהכיתה במהלך

קרא עוד