IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמ

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמ"

תמליל

1 IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמשו לצרכים מחקריים בלבד. אם נגיע לשאלה שלא תרצה/תרצי להשיב עליה, אנא הודיע/י לי על כך ואני אדלג לשאלה הבאה. נתחיל בכמה שאלות הנוגעות לרקע שלך. 1. המשך/המשיכי DN001a_Intro אני שב ומציין שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמשו לצרכים מחקריים בלבד. אם נגיע לשאלה שלא תרצה/תרצי להשיב עליה, אנא הודיע/י לי על כך ואני אדלג לשאלה הבאה. בראיון הקודם שאלנו אותך על חייך. בכדי לקצר את הראיון היום, ארצה להתייחס לתשובות הקודמות שלך במקום לשאול אותך את אותן השאלות פעם נוספת. האם זה בסדר מבחינתך? ELSE DN001b_Intro נתחיל בכמה שאלות הנוגעות לרקע שלך. 1. המשך/המשיכי LOOP DN042_Gender תצפית מראיין: זהה את מינו/מינה של המרואיין/ת בתצפית. (שאל אם אינך בטוח) 1. זכר 2. נקבה DN043_BirthConf האם נוכל לאשר את תאריך הלידה? נולדת בחודש 3]/FLDefault[14]/FLDefault[15]/FLDefault[16]/FLDefault[17]/FLDefault[18]/FLDefault[19]/FLDefault[20]/FLDefault[21] בשנת (piyear]?[(str DN004_CountryOfBirth האם נולדת בישראל? IF MN101_Longitudinal = 0 DN005_OtherCountry באיזו ארץ נולדת? IF DN004_CountryOfBirth = a5

2 אנא ציין/י את שם הארץ שמקום לידתך השתייך אליה בעת לידתך. STRING DN006_YearToCountry באיזו שנה הגעת לישראל? DN007_Citizenship האם יש לך אזרחות ישראלית? IF DN007_Citizenship = a1 DN503_NationalitySinceBirth האם נולדת אזרח ישראלי? IF DN503_NationalitySinceBirth = a5 ELSE DN502_WhenBecomeCitizen באיזה שנה הפכת לאזרח ישראלי? IF DN007_Citizenship = a5 DN008_OtherCitizenship באיזו אזרחות הנך מחזיק/ה? STRING IF ((((MN001_Country = a1) OR (MN001_Country = a3)) OR (MN001_Country = a8)) OR (MN001_Country = a19)) OR (MN001_Country = a22) DN009_WhereLived השאלה אינה רלוונטית לישראל. הקש/הקישי.Ctrl+R 1. ברפובליקה הדמוקרטית הגרמנית 2. ברפובליקה הפדרלית הגרמנית 3. במקום אחר DN501_NationalitySinceBirth בראיון הראשון שלנו ציינת שיש לך אזרחות ישראלית. האם נולדת אזרח של ישראל? 91. למרואיין אין אזרחות ישראלית (המידע שגוי) ELSE IF MN101_Longitudinal = 1

3 IF DN501_NationalitySinceBirth = a5 ELSE DN502_WhenBecomeCitizen באיזה שנה הפכת לאזרח ישראלי? IF DN501_NationalitySinceBirth = a91 DN008_OtherCitizenship באיזו אזרחות הנך מחזיק/ה? STRING DN504_CountryOfBirthMother באיזו מדינה נולדה אימך? STRING DN505_CountryOfBirthFather באיזו מדינה נולד אביך? STRING IF MN101_Longitudinal = 0 DN010_HighestEdu התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשגת? מראיין: שאלה זו איננה מתייחסת להשכלה גבוהה (אקדמית, טכנולוגית וכו'). שאלה על השכלה גבוהה תשאל בהמשך. אם המשיב/ה מציין/ת תואר או תעודה מחו"ל, יש לבקש להתאים את התואר לאחת הקטגוריות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן לעשות זאת, יש לבחור באפשרות "אחר" ולציין את שם התואר/התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN010_HighestEdu = a97 DN011_OtherHighestEdu איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השגת? STRING

4 DN012_FurtherEdu התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השגת? CodeAll^ אם המרואיין עונה "מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים", תשאל/י אם כבר יש בידו אחד או יותר מהתארים המצויינים על גבי הכרטיסיה 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF 97 IN DN012_FurtherEdu DN013_WhichOtherEdu איזה תואר נוסף ממוסד להשכלה גבוהה או מרכז להשתלמות מקצועית השגת? STRING DN041_YearsEdu כמה שנים למדת בהיקף מלא? למראיין: לימודים בהיקף מלא כוללים רכישת השכלה, התמחות או עמידה בבחינות. לא כוללים לימודים תוך עבודה בהיקף מלא, לימוד בבית, למידה מרחוק, הכשרה תוך כדי עבודה, לימודי ערב, לימודים מקצועיים חלקיים, השכלה גבוהה בהיקף חלקי וכדומה ELSE DN044_MaritalStatus האם מצבך המשפחתי השתנה מאז הראיון האחרון שלנו?, מצבי המשפחתי השתנה, מצבי המשפחתי לא השתנה IF MN101_Longitudinal = 1 IF ((MN101_Longitudinal = 1) AND (DN044_MaritalStatus = a1)) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN014_MaritalStatus התבונן/י בבקשה בכרטיס 4. מהו מצבך המשפחתי? 1. נשוי/נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג 2. שותפות רשומה 3. נשוי/נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג 4. לא נישא/ה מעולם 5. גרוש/ה

5 6. אלמן/ה IF DN014_MaritalStatus = a1 IF MN026_FirstResp = 1 ELSE DN015_YearOfMarriage באיזו שנה התחתנת? IF DN014_MaritalStatus = a2 ELSE DN016_YearOfPartnership באיזו שנה נחתם חוזה הזוגיות שלך? IF DN014_MaritalStatus = a3 ELSE DN017_YearOfMarriage באיזו שנה התחתנת? IF DN014_MaritalStatus = a5 DN018_DivorcedSinceWhen באיזו שנה התגרשת? ELSE אם התגרש/ה יותר מפעם אחת, ציין/י את שנת הגירושין האחרונים IF DN014_MaritalStatus = a6 DN019_WidowedSinceWhen באיזו שנה הפכת ל ] אלמנה/ אלמן]? ציין/י את שנת מותו/מותה של בן הזוג/בת הזוג IF (MN101_Longitudinal = 0) AND (((DN014_MaritalStatus = a3) OR (DN014_MaritalStatus = a5)) OR (DN014_MaritalStatus = a6)) DN020_AgePart באיזו שנה נולד/ה ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך] ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה]? תעד/י את שנת הלידה של בן/בת הזוג האחרון/ה

6 DN021_HighestEduPart התבונן/י בבקשה בכרטיס מספר 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשיג/ה ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה] ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך]? שאלה זו איננה מתייחסת להשכלה גבוהה (אקדמית, טכנולוגית וכו'). שאלה על ההשכלה הגבוהה תשאל בהמשך 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN021_HighestEduPart = a97 DN022_OtherHighestEduPart איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה] ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך]? STRING DN023_FurtherEduPart התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השיג/ה ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך] ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה]? {CodeAll} 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF 97 IN DN023_FurtherEduPart DN024_WhichOtherEduPart איזה תואר נוסף ממוסד להשכלה גבוהה או מרכז להשתלמות מקצועית השיג/ה ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג

7 שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך] ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה]? STRING DN025_LastJobPartner מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך] ] לשעבר/ לשעבר/ המנוח/ המנוחה]? תן/י בבקשה תיאור מדוייק. לדוגמא לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד/ת תשלומים". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם בן/בת הזוג לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר/ת בית". STRING IF DN014_MaritalStatus = a3 DN040_PartnerOutsideHH האם יש לך בן/בת זוגך המתגורר/ת מחוץ למשק בית זה? DN026_NaturalParentAlive האם ] אמך/ אביך] ] הביולוגית/ הביולוגי] בחיים? IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP LOOP IF Preload.PRELOAD_DN026_NaturalParentAlive[1] <> a5 LOOP IF piparentalive = 1 IF (piindex = 1) OR (piindex = 2) IF DN026_NaturalParentAlive = a5 ELSE DN027_AgeOfDeathParent באיזה גיל היה/היתה ] אמך/ אביך] כשנפטר/ה? IF (DN026_NaturalParentAlive = a1) AND (MN101_Longitudinal = 0) ELSE DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]?

8 IF MN101_Longitudinal = 0 IF MN101_Longitudinal = 0 DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]? DN029_JobOfParent10 מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה ] אמך/ אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לדוגמא לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד/ת תשלומים". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר/ת בית". STRING DN051_HighestEduParent התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשיג/ה ] אמך/ אביך]? אם המשיב/ה מציין/ת תואר או תעודה מחו"ל, יש לבקש להתאים את התואר לאחת הקטגוריות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן לעשות זאת, יש לבחור באפשרות "אחר" ולציין את שם התואר/התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN051_HighestEduParent = a97 DN052_OtherHighestEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING DN053_FurtherEduParent התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השיג/ה ] אמך/ אביך]? {CodeAll} 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית

9 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF a97 IN DN053_FurtherEduParent IF piparentalive = 1 DN054_WhichOtherEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING IF (piindex = 2) OR (piindex = 1) IF DN026_NaturalParentAlive = a1 DN030_LivingPlaceParent התבונן בבקשה בכרטיס מספר 5. היכן גר/ה ] אמך/ אביך]? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ IF DN030_LivingPlaceParent > a1 DN032_ContactDuringPast12Months במהלך שנים-עשר החודשים האחרונים, באיזו תדירות היית בקשר עם ] אמך/ אביך], פנים-אל-פנים, טלפונית, בדואר, דוא"ל או בכל אמצעי אלקטרוני אחר? כל סוג של התקשרות כולל לדוגמה מסרון או הודעת מולטימדיה 1. כל יום 2. מספר פעמים בשבוע 3. בערך פעם בשבוע 4. בערך פעם בשבועיים 5. בערך פעם בחודש 6. פחות מפעם מחודש 7. אף פעם DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו

10 {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע ELSE DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע ELSE LOOP IF piparentalive = 1 IF (piindex = 1) OR (piindex = 2) DN026_NaturalParentAlive האם ] אמך/ אביך] ] הביולוגית/ הביולוגי] בחיים? IF DN026_NaturalParentAlive = a5 ELSE DN027_AgeOfDeathParent באיזה גיל היה/היתה ] אמך/ אביך] כשנפטר/ה? IF (DN026_NaturalParentAlive = a1) AND (MN101_Longitudinal = 0) ELSE DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]? IF MN101_Longitudinal = 0 DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]?

11 IF MN101_Longitudinal = 0 DN029_JobOfParent10 מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה ] אמך/ אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לדוגמא לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד/ת תשלומים". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר/ת בית". STRING DN051_HighestEduParent התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשיג/ה ] אמך/ אביך]? אם המשיב/ה מציין/ת תואר או תעודה מחו"ל, יש לבקש להתאים את התואר לאחת הקטגוריות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן לעשות זאת, יש לבחור באפשרות "אחר" ולציין את שם התואר/התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN051_HighestEduParent = a97 DN052_OtherHighestEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING DN053_FurtherEduParent התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השיג/ה ] אמך/ אביך]? {CodeAll} 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא

12 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF a97 IN DN053_FurtherEduParent IF piparentalive = 1 DN054_WhichOtherEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING IF (piindex = 2) OR (piindex = 1) IF DN026_NaturalParentAlive = a1 DN030_LivingPlaceParent התבונן בבקשה בכרטיס מספר 5. היכן גר/ה ] אמך/ אביך]? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ IF DN030_LivingPlaceParent > a1 DN032_ContactDuringPast12Months במהלך שנים-עשר החודשים האחרונים, באיזו תדירות היית בקשר עם ] אמך/ אביך], פנים-אל-פנים, טלפונית, בדואר, דוא"ל או בכל אמצעי אלקטרוני אחר? כל סוג של התקשרות כולל לדוגמה מסרון או הודעת מולטימדיה 1. כל יום 2. מספר פעמים בשבוע 3. בערך פעם בשבוע 4. בערך פעם בשבועיים 5. בערך פעם בחודש 6. פחות מפעם מחודש 7. אף פעם DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב

13 4. סביר 5. רע ELSE DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו IF Preload.PRELOAD_DN026_NaturalParentAlive[2] <> a5 LOOP IF piparentalive = 1 IF (piindex = 1) OR (piindex = 2) {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע DN026_NaturalParentAlive האם ] אמך/ אביך] ] הביולוגית/ הביולוגי] בחיים? IF DN026_NaturalParentAlive = a5 ELSE DN027_AgeOfDeathParent באיזה גיל היה/היתה ] אמך/ אביך] כשנפטר/ה? IF (DN026_NaturalParentAlive = a1) AND (MN101_Longitudinal = 0) ELSE DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]? IF MN101_Longitudinal = 0 IF MN101_Longitudinal = 0 DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]?

14 DN029_JobOfParent10 מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה ] אמך/ אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לדוגמא לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד/ת תשלומים". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר/ת בית". STRING DN051_HighestEduParent התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשיג/ה ] אמך/ אביך]? אם המשיב/ה מציין/ת תואר או תעודה מחו"ל, יש לבקש להתאים את התואר לאחת הקטגוריות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן לעשות זאת, יש לבחור באפשרות "אחר" ולציין את שם התואר/התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN051_HighestEduParent = a97 DN052_OtherHighestEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING DN053_FurtherEduParent התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השיג/ה ] אמך/ אביך]? {CodeAll} 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים)

15 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF a97 IN DN053_FurtherEduParent IF piparentalive = 1 DN054_WhichOtherEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING IF (piindex = 2) OR (piindex = 1) IF DN026_NaturalParentAlive = a1 DN030_LivingPlaceParent התבונן בבקשה בכרטיס מספר 5. היכן גר/ה ] אמך/ אביך]? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ IF DN030_LivingPlaceParent > a1 DN032_ContactDuringPast12Months במהלך שנים-עשר החודשים האחרונים, באיזו תדירות היית בקשר עם ] אמך/ אביך], פנים-אל-פנים, טלפונית, בדואר, דוא"ל או בכל אמצעי אלקטרוני אחר? כל סוג של התקשרות כולל לדוגמה מסרון או הודעת מולטימדיה 1. כל יום 2. מספר פעמים בשבוע 3. בערך פעם בשבוע 4. בערך פעם בשבועיים 5. בערך פעם בחודש 6. פחות מפעם מחודש 7. אף פעם DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו ELSE {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע

16 DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע ELSE LOOP IF piparentalive = 1 IF (piindex = 1) OR (piindex = 2) DN026_NaturalParentAlive האם ] אמך/ אביך] ] הביולוגית/ הביולוגי] בחיים? IF DN026_NaturalParentAlive = a5 ELSE DN027_AgeOfDeathParent באיזה גיל היה/היתה ] אמך/ אביך] כשנפטר/ה? IF (DN026_NaturalParentAlive = a1) AND (MN101_Longitudinal = 0) ELSE DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]? IF MN101_Longitudinal = 0 IF MN101_Longitudinal = 0 DN028_AgeOfNaturalParent בן/בת כמה ] אמך/ אביך]? DN029_JobOfParent10 מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה ] אמך/ אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לדוגמא לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד/ת תשלומים". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין

17 "עקר/ת בית". STRING DN051_HighestEduParent התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שהשיג/ה ] אמך/ אביך]? אם המשיב/ה מציין/ת תואר או תעודה מחו"ל, יש לבקש להתאים את התואר לאחת הקטגוריות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן לעשות זאת, יש לבחור באפשרות "אחר" ולציין את שם התואר/התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF DN051_HighestEduParent = a97 DN052_OtherHighestEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING DN053_FurtherEduParent התבונן/י בבקשה בכרטיס 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים השיג/ה ] אמך/ אביך]? {CodeAll} 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF a97 IN DN053_FurtherEduParent

18 IF piparentalive = 1 DN054_WhichOtherEduParent איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר השיג/ה ] אמך/ אביך]? STRING IF (piindex = 2) OR (piindex = 1) IF DN026_NaturalParentAlive = a1 DN030_LivingPlaceParent התבונן בבקשה בכרטיס מספר 5. היכן גר/ה ] אמך/ אביך]? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ IF DN030_LivingPlaceParent > a1 DN032_ContactDuringPast12Months במהלך שנים-עשר החודשים האחרונים, באיזו תדירות היית בקשר עם ] אמך/ אביך], פנים-אל-פנים, טלפונית, בדואר, דוא"ל או בכל אמצעי אלקטרוני אחר? כל סוג של התקשרות כולל לדוגמה מסרון או הודעת מולטימדיה 1. כל יום 2. מספר פעמים בשבוע 3. בערך פעם בשבוע 4. בערך פעם בשבועיים 5. בערך פעם בחודש 6. פחות מפעם מחודש 7. אף פעם DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו ELSE {ReadOut} 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע DN033_HealthParent כיצד תתאר/י את מצבו/מצבה הבריאותי של ] אמך/ אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו {ReadOut}

19 1. מצויין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע LOOP IF MN101_Longitudinal = 0 DN034_AnySiblings האם היו לך אי-פעם אחים ו/או אחיות? יש לכלול גם אחים ו/או אחיות חורגים IF DN034_AnySiblings = a1 DN035_OldestYoungestBetweenChild האם את/ה האח/ות הבכור/ה, הצעיר/ה או ביניהם? 1. בכור/ה 2. צעיר/ה 3. ביניהם IF (DN034_AnySiblings = a1) OR ((Preload.PRELOAD_DN036_HowManyBrothersAlive <> 0) OR (Preload.PRELOAD_DN037_HowManySistersAlive <> 0)) DN036_HowManyBrothersAlive כמה אחים (לא כולל אחיות) יש לך שעדיין בחיים? יש לכלול גם אחים חורגים DN037_HowManySistersAlive כמה אחיות (לא כולל אחים) יש לך שעדיין בחיים? IF (CH IN Test) OR (ALL IN Test) יש לכלול גם אחיות חורגות LOOP IF MN006_NumFamR = 1 CH001_NumberOfChildren

20 עתה אשאל כמה שאלות על ילדיך. כמה ילדים יש לך שעדיין חיים? אנא מנה/מני את כל הילדים הביולוגיים, האומנים, המאומצים והחורגים ], כולל את אלו של/, כולל את אלו של/, כולל את אלו של/, כולל את אלו של] ] בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך/ בן הזוג שלך/ בת הזוג שלך] IF CH001_NumberOfChildren > 0 CH201_ChildByINTRO רשימה של כל הילדים שדיברנו עליהם ] היום/ היום או בראיון קודם] מופיעה כעת על צג המחשב שלי. יתכן שחלק מהילדים מופיעים פעמיים, או יתכן שיש לנו מידע חסר או שגוי עבור חלק מהילדים. אני רוצה לעבור איתך על הרשימה ולוודא שיש בידינו מידע מלא ונכון. אם יש צורך הסבר: אנחנו מעוניינים בעיקר בילדים שעדיין בחיים. נעדכן את הרשימה כך שתכלול את כל הילדים הביולוגיים, האומנים, המאומצים והחורגים. 1. המשך/המשיכי CH201_ChildByEnum TABLE Section_CH.TChild LOOP cnt:= 1 TO 20 IF Preload.PreloadedChildren[cnt].Kidcom <> EMPTY CH001a_ChildCheck האם יש לך {FL_CH001a_1}? שוב יש לכלול ילדים ביולוגיים, אומנים, מאומצים וחורגים ], כולל אלו/, כולל אלו/, כולל אלו/, כולל אלו] ] של בן זוגך/ של בת זוגך/ של בן זוגך/ של בת זוגך]. אם יש כפילות סמן LOOP CH004_FirstNameOfChild {FL_CH004_5} מה שמו/שמה הפרטי ] נכון] של ילדך/ילדתך? נא למלא או לאשר את השם הפרטי STRING CH005_SexOfChildN האם {CH004_FirstNameOfChild} זכר או נקבה? שאל/י רק אם לא ברור 1. זכר 2. נקבה IF CH001a_ChildCheck <> a5 CH006_YearOfBirthChildN באיזו שנה נולד/ה {CH004_FirstNameOfChild}?

21 ELSE נא למלא/לאשר את שנת הלידה IF (CH001a_ChildCheck = a5) AND ((pipreloadchildindex > 0) OR ((pipreloadchildindex = 0) AND (pirosterchildindex > 0))) CH504_WhyChildRemoved מדוע ילד זה אינו שייך ברשימת הילדים? 1. ילד/ה של בן זוג/בת זוג שהמרואיין נפרד ממנו/ממנה 2. ילד/ה שנפטר 3. ילד/ה לא ידוע 4. צויין/ה כבר קודם 97. אחר IF CH504_WhyChildRemoved = a4 CH505_WhichChildMentionedEarlier ELSE לאיזה ילד שצויין קודם השם הזה תואם? [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ IF Child[cnt - 1].CH004_FirstNameOfChild <> EMPTY OR Preload.PreloadedChildren[cnt - 1].Kidcom <> EMPTY LOOP CH001a_ChildCheck האם יש לך {FL_CH001a_1}? שוב יש לכלול ילדים ביולוגיים, אומנים, מאומצים וחורגים ], כולל אלו/, כולל אלו/,

22 כולל אלו/, כולל אלו] ] של בן זוגך/ של בת זוגך/ של בן זוגך/ של בת זוגך]. אם יש כפילות סמן IF CH001a_ChildCheck <> a5 CH004_FirstNameOfChild {FL_CH004_5} מה שמו/שמה הפרטי ] נכון] של ילדך/ילדתך? נא למלא או לאשר את השם הפרטי STRING CH005_SexOfChildN האם {CH004_FirstNameOfChild} זכר או נקבה? שאל/י רק אם לא ברור 1. זכר 2. נקבה CH006_YearOfBirthChildN באיזו שנה נולד/ה {CH004_FirstNameOfChild}? ELSE נא למלא/לאשר את שנת הלידה IF (CH001a_ChildCheck = a5) AND ((pipreloadchildindex > 0) OR ((pipreloadchildindex = 0) AND (pirosterchildindex > 0))) CH504_WhyChildRemoved מדוע ילד זה אינו שייך ברשימת הילדים? 1. ילד/ה של בן זוג/בת זוג שהמרואיין נפרד ממנו/ממנה 2. ילד/ה שנפטר 3. ילד/ה לא ידוע 4. צויין/ה כבר קודם 97. אחר IF CH504_WhyChildRemoved = a4 CH505_WhichChildMentionedEarlier לאיזה ילד שצויין קודם השם הזה תואם? [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^

23 [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ ELSE IF (cnt = 1) AND (GridSize > 0) CH001a_ChildCheck האם יש לך {FL_CH001a_1}? שוב יש לכלול ילדים ביולוגיים, אומנים, מאומצים וחורגים ], כולל אלו/, כולל אלו/, כולל אלו/, כולל אלו] ] של בן זוגך/ של בת זוגך/ של בן זוגך/ של בת זוגך]. אם יש כפילות סמן LOOP CH004_FirstNameOfChild {FL_CH004_5} מה שמו/שמה הפרטי ] נכון] של ילדך/ילדתך? נא למלא או לאשר את השם הפרטי STRING CH005_SexOfChildN האם {CH004_FirstNameOfChild} זכר או נקבה? שאל/י רק אם לא ברור 1. זכר 2. נקבה IF CH001a_ChildCheck <> a5 CH006_YearOfBirthChildN באיזו שנה נולד/ה {CH004_FirstNameOfChild}? נא למלא/לאשר את שנת הלידה

24 ELSE IF (CH001a_ChildCheck = a5) AND ((pipreloadchildindex > 0) OR ((pipreloadchildindex = 0) AND (pirosterchildindex > 0))) CH504_WhyChildRemoved מדוע ילד זה אינו שייך ברשימת הילדים? 1. ילד/ה של בן זוג/בת זוג שהמרואיין נפרד ממנו/ממנה 2. ילד/ה שנפטר 3. ילד/ה לא ידוע 4. צויין/ה כבר קודם 97. אחר IF CH504_WhyChildRemoved = a4 CH505_WhichChildMentionedEarlier לאיזה ילד שצויין קודם השם הזה תואם? [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ CH203_Done {Children_table} אנא וודא/י שרשימת הילדים מלאה. 1. המשך/המשיכי

25 ENDTABLE CH202_ChildInfoByEnum TABLE Section_CH.TChildInfo LOOP cnt:= 1 TO 20 IF Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[cnt].CH001a_ChildCheck = a1 LOOP IF pipreloadchildindex = '0' CH002_NatChild האם {CH004_FirstNameOfChild} ילדך הביולוגי ] ושל בן זוגך/בת זוגך הנוכחי/הנוכחית/ ושל בן זוגך/בת זוגך הנוכחי/הנוכחית]? IF CH002_NatChild = a5 IF MN005_ModeQues = a1 ELSE IF piyearofbirthchild < (YEAR (SYSDATE) - 16) CH010_StepAdopFostChild האם...{CH004_FirstNameOfChild} {ReadOut} 1. ילד ביולוגי שלך 2. ילד חורג 3. ילד מאומץ 4. ילד אומנה CH011_OwnChildN האם...{CH004_FirstNameOfChild} {ReadOut} 1. ילד/ה שלך ושל בן זוגך/בת זוגך הנוכחי/ת 2. ילד/ה שלך ממערכת יחסים קודמת 3. ילד/ה של בן הזוג/בת הזוג הנוכחי/ת שלך ממערכת יחסים קודמת 4. ילד/ה מאומץ/ת 5. ילד/ת אומנה CH012_MaritalStatusChildN אנא התבונן/י בכרטיס 4. מה מצבו/מצבה המשפחתי של?{CH004_FirstNameOfChild} 1. נשוי/נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג 2. שותפות רשומה 3. נשוי/נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג 4. לא נישא/ה מעולם 5. גרוש/ה

26 6. אלמן/ה CH013_PartnerChildN האם ל- {CH004_FirstNameOfChild} יש בן זוג/בת זוג המתגורר/ת ] עמו/ עמה]? IF CH012_MaritalStatusChildN.ORD > 2 IF ((CH007_ChLWh <> a1) AND (CH007_ChLWh <> DONTKNOW)) AND (CH007_ChLWh <> REFUSAL) CH015_YrChldMoveHh באיזו שנה עזב/ה {CH004_FirstNameOfChild} את בית ההורים? יש להתייחס רק לעזיבה האחרונה. הקלד/י "2999" אם הילד/ה עדיין מתגורר/ת בבית (למשל, עם אמו הגרושה) IF piyearofbirthchild < (YEAR (SYSDATE) - 16) CH016_ChildOcc אנא התבונן/י בכרטיס 6. מה הוא מצבו/מצבה התעסוקתי של?{CH004_FirstNameOfChild} 1. עובד/ת במשרה מלאה 2. עובד/ת במשרה חלקית 3. עובד/ת עצמאי/ת או עובד/ת בעסק המשפחתי 4. מובטל/ת 5. נמצא/ת בהכשרה מקצועית/הסבה מקצועית/מוסד להשכלה 6. חופשת לידה 7. בגמלאות או בפרישה מוקדמת 8. חולה לצמיתות או נכה 9. דואג/ת לבית או למשפחה 97. אחר IF (pipreloadchildindex = '0') OR pipreloadchildindex = EMPTY CH017_EducChild אנא התבונן/י בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי ש {CH004_FirstNameOfChild} השיג/ה? אין לכלול תעודות ממוסדות להשכלה גבוהה, בתי ספר טכניים גבוהים וכו'. אם המרואיין מציין/ת תעודה שרכש/ה בחו"ל, בקש/י להקבילו לאחרת מהקטגוריות בכרטיס. אם אינו/אינה מצליח/ה, הקלד "אחר" וצייני את התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית

27 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר CH018_EdInstChild התבונן/י בבקשה בכרטיס מס' 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים {CH004_FirstNameOfChild} השיג/ה? CodeAll^ אם המשיב/ה מציין/ת שהוא/היא מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים, תשאל/י אם כבר יש ברשותו/ברשותה אחד מהתארים המצויינים בכרטיס. 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר CH019_NoChildren כמה ילדים - אם בכלל - יש ל-?{CH004_FirstNameOfChild} אנא כלול/כללי את כל ילדי המשיב/ה: הביולוגיים, האומנים, המאומצים, והחורגים, כולל אלה של בן/בת הזוג IF CH019_NoChildren > 0 CH020_YrBrthYCh באיזו שנה נולד/ה הבן/הבת ה ] הצעיר/הצעירה ביותר] של?{CH004_FirstNameOfChild} ENDTABLE IF MN101_Longitudinal = 1 IF numberofcheck edpreloadchildren > 0 CH507_IntroCheckChildren אנחנו רוצים לעדכן חלק מהמידע שיש לנו על ] ילדך/ ילדיך]. 1. המשך/המשיכי CH524_LocationCheckChildren

28 האם ] ילדך/ מישהו מילדך/ ילדתך/ מישהו מילדך] עבר דירה מאז הראיון ב [((' ' + STR pemonthyear) + ' (' +?[((pilastinterviewyear IF CH524_LocationCheck Children = a1 IF CH001_NumberOfChildren > 1 IF (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[1].PRELOAD_ID <> '0') AND ((CH001_NumberOfChildren = 1) OR (1 IN CH525_LocationWhom)) LOOP IF CH001_NumberOfChildren > 1 LOOP i:= 2 TO 20 IF ((i IN CH525_LocationWhom) AND (CH001_NumberOfChildren >= i)) AND CH525_LocationWhom מי מילדך עבר דירה? {CodeAll} [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ [FLChild[20^ [FLDefault[1^.21 CH526_LocationChanged הבט בכרטיס 5. היכן גר/ה {FL_CH526_1}? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ

29 (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[i].PRELOAD_ID <> '0') LOOP CH526_LocationChanged הבט בכרטיס 5. היכן גר/ה {FL_CH526_1}? 1. באותו משק בית 2. באותו מבנה 3. במרחק של עד 1 ק""מ 4. במרחק של 1 עד 5 ק""מ 5. במרחק של 5 עד 25 ק""מ 6. במרחק של 25 עד 100 ק""מ 7. במרחק של 100 עד 500 ק""מ 8. במרחק שמעל 500 ק""מ IF a_preloaded_child_aged_smaller_22 = 1 CH508_SchoolCheckChildren התבונן/י בבקשה בכרטיס.2 מאז הראיון ב '))] ' + (pilastinterviewyear,[(pemonthyear) + ' ') + STR האם ] ילדך/ מי מילדיך/ ילדך/ מי מילדיך] השיג תעודת סיום של אחד מהמוסדות החינוכיים המופיעים בכרטיס? IF CH508_SchoolCheck Children = a1 IF CH001_NumberOfChildren > 1 CH509_SchoolWhom איזה ילד? {CodeAll} [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ [FLChild[20^ [FLDefault[1^.21

30 IF (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[1].PRELOAD_ID <> '0') AND ((CH001_NumberOfChildren = 1) OR (1 IN CH509_SchoolWhom)) CH510_Leaving_certificate איזו תעודת סיום השיג/ה?{FL_CH510_1} CodeAll^ אם המשיב/ה מציין/ת תעודה מחו"ל, תשאל/י אם ניתן להקביל את התעודה לאחת התעודות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן, הקלד/ הקלידי "אחר" וציין/י את שם התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר CH510_Leaving_certificate איזו תעודת סיום השיג/ה?{FL_CH510_1} LOOP IF CH001_NumberOfChildren > 1 LOOP i:= 2 TO 20 IF ((i IN CH509_SchoolWhom) AND (CH001_NumberOfChildren >= i)) AND (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[i].PRELOAD_ID <> '0') CodeAll^ אם המשיב/ה מציין/ת תעודה מחו"ל, תשאל/י אם ניתן להקביל את התעודה לאחת התעודות המופיעות בכרטיס. אם לא ניתן, הקלד/ הקלידי "אחר" וציין/י את שם התעודה במסך הבא. 1. אין השכלה פורמלית 2. לא סיים/ה השכלה יסודית 3. יסודית 4. חטיבת ביניים 5. תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי) 6. תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות 7. תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני 8. תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות 9. ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות 10. ישיבה גבוהה / כולל 11. תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות 12. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות עיונית 13. בית ספר תעשייתי או חניכות מקצועית 14. תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות LOOP

31 15. ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות מקצועית 97. אחר IF a_preloaded_child_aged_smaller_32 = 1 CH511_DegreeCheckChildren התבונן/י בבקשה בכרטיס.3 מאז הראיון ב '))] ' + (pilastinterviewyear,[(pemonthyear) + ' ') + STR האם ] ילדך/ מי מילדך/ ילדך/ מי מילדך] השיג את אחד מהתארים הגבוהים או המקצועיים המופיעים בכרטיס? IF CH511_DegreeCheck Children = a1 IF CH001_NumberOfChildren > 1 CH512_DegreeWhom איזה ילד? {CodeAll} [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ [FLChild[20^ [FLDefault[1^.21 IF (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[1].PRELOAD_ID <> '0') AND ((1 IN CH512_DegreeWhom) OR (CH001_NumberOfChildren = 1)) LOOP CH513_DegreeObtained איזה תואר השיג/ה {FL_CH513_1}? CodeAll^ אם המשיב/ה מציין/ת שהוא/היא מצויי/ה במהלך לימודים גבוהים, תשאל/י אם כבר יש ברשותו/ה אחד התארים

32 המצויינים בכרטיס. 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר IF CH001_NumberOfChildren > 1 LOOP i:= 2 TO 20 IF ((i IN CH512_DegreeWhom) AND (CH001_NumberOfChildren >= i)) AND (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[i].PRELOAD_ID <> '0') LOOP IF a_preloaded_child_aged_bigger_16 = 1 CH513_DegreeObtained איזה תואר השיג/ה {FL_CH513_1}? CodeAll^ אם המשיב/ה מציין/ת שהוא/היא מצויי/ה במהלך לימודים גבוהים, תשאל/י אם כבר יש ברשותו/ה אחד התארים המצויינים בכרטיס. 1. אין השכלה גבוהה או מקצועית שאינה תיכונית כלל 2. מכינה קדם אקדמית 3. תעודת אחות מעשית 4. תעודת אחות מוסמכת 5. תעודת הנדסאי 6. על תיכונית לא אקדמית (תעודת טכנאי או תעודת הוראה ללא,B.A לדוגמא) 7. תואר ראשון, B.A ממכללה אקדמית, או תואר אקדמי דומה כמו בוגר בחינוך,,B.Ed לדוגמא 8. תואר ראשון, B.A מאוניברסיטה, או תואר אקדמי דומה כמו B.Sc (מהנדס) לדוגמא 9. תעודת הוראה לאחר סיום תואר ראשון 10. תואר שני M.A ממכללה אקדמית או תואר דומה.Ms.C) לדוגמא) 11. תואר שני M.A מאוניברסיטה 12. תואר ד""ר לרפואה,(M.D) או תואר דומה כמו רופא שיניים, D.M.D או וטרינר, לדוגמא 13. תואר שלישי, Ph.D או תואר דומה,J.S.D) או,LL.D דוקטור למשפטים) 95. מצוי/ה במהלך לימודים גבוהים 97. אחר CH514_MaritalStatusCheckChildren מאז הראיון ב '))] ' + (pilastinterviewyear,[(pemonthyear) + ' ') + STR האם השתנה מצבו המשפחתי של ] ילדך/

33 מי מילדך/ ילדתך/ מי מילדך]? IF CH514_MaritalStatusCheck Children = a1 IF CH001_NumberOfChildren > 1 IF (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[1].PRELOAD_ID <> '0') AND ((CH001_NumberOfChildren = 1) OR (1 IN CH515_MaritalStatusWhom)) LOOP IF CH001_NumberOfChildren > 1 LOOP i:= 2 TO 20 CH515_MaritalStatusWhom מי מילדך שינה את מצבו המשפחתי? {CodeAll} [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ [FLChild[20^ [FLDefault[1^.21 CH516_MaritalStatus הבט בכרטיס 4. מהו מצבו/מצבה המשפחתי של {FL_CH516_1}? 1. נשוי/נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג 2. שותפות רשומה 3. נשוי/נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג 4. לא נישא/ה מעולם 5. גרוש/ה 6. אלמן/ה IF ((i IN CH515_MaritalStatusWhom) AND (CH001_NumberOfChildren >= i)) AND (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[i].PRELOAD_ID <> '0') LOOP

34 CH516_MaritalStatus הבט בכרטיס 4. מהו מצבו/מצבה המשפחתי של {FL_CH516_1}? 1. נשוי/נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג 2. שותפות רשומה 3. נשוי/נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג 4. לא נישא/ה מעולם 5. גרוש/ה 6. אלמן/ה CH517_BecomeParent מאז הראיון ב '))] ' + (pilastinterviewyear,[(pemonthyear) + ' ') + STR האם ל ] ילדך/ מי מילדך/ ילדך/ מי מילדך] נוסף ילד חדש? נא לכלול ילדים ביולוגיים, אומנים, מאומצים וחורגים, כולל אלה של בן/בת הזוג. IF CH517_BecomeParent = a1 IF CH001_NumberOfChildren > 1 CH518_ParentWhom למי מילדך נוסף ילד חדש? סמן את כל הילדים המתאימים [FLChild[1^ [FLChild[2^ [FLChild[3^ [FLChild[4^ [FLChild[5^ [FLChild[6^ [FLChild[7^ [FLChild[8^ [FLChild[9^ [FLChild[10^ [FLChild[11^ [FLChild[12^ [FLChild[13^ [FLChild[14^ [FLChild[15^ [FLChild[16^ [FLChild[17^ [FLChild[18^ [FLChild[19^ [FLChild[20^ [FLDefault[1^.21 IF (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[1].PRELOAD_ID <> '0') AND ((CH001_NumberOfChildren = 1) OR (1 IN CH518_ParentWhom))

35 LOOP CH519_NewK כמה ילדים יש ל {FL_CH519_1} בסך הכל? IF CH519_NewK > 0 IF CH001_NumberOfChildren > 1 CH520_YoungestBorn באיזו שנה נולד/ה ] ילד זה/ הצעיר מבין הילדים האלה]? LOOP i:= 2 TO 20 IF ((i IN CH518_ParentWhom) AND (CH001_NumberOfChildren >= i)) AND (Sec_CH.CH201_ChildByEnum.Child[i].PRELOAD_ID <> '0') LOOP IF CH519_NewK > 0 CH519_NewK כמה ילדים יש ל {FL_CH519_1} בסך הכל? CH520_YoungestBorn באיזו שנה נולד/ה ] ילד זה/ הצעיר מבין הילדים האלה]? CH021_NoGrandChild כמה נכדים יש לך ] ולבעלך/ ולאשתך/ ולבן זוגך/ ולבת זוגך] בסך הכל? כלול/כללי גם נכדים של בן/בת הזוג מיחסים קודמים INTEGER IF CH021_NoGrandChild > 0 CH022_GreatGrChild האם יש לך ] או לבעלך/ או לאשתך/ או לבן זוגך/ או לבת זוגך] נינים? CH023_IntCheck

36 בדיקת מראיין/ת: מי ענה על השאלות בסעיף זה? 1. המשיב/ה בלבד 2. המשיב/ה ונציג/ה מטעמו/מטעמה 3. הנציג/ה מטעם המשיב/ה בלבד IF (PH IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP PH001_Intro כעת יש לי מספר שאלות בנוגע לבריאותך. 1. המשך/המשיכי LOOP PH003_HealthGen2 כיצד היית מגדיר/ה את מצב בריאותך? {ReadOut} 1. מצוין 2. טוב מאוד 3. טוב 4. סביר 5. רע PH004_LStIll ישנם אנשים הסובלים מבעיות בריאות כרוניות או מבעיות בריאות לטווח ארוך. בכרוני או "טווח ארוך" הכוונה לבעיה שמטרידה אותך לאורך זמן או שעשויה להשפיע למשך תקופת מה. האם את/ה סובל/ת מבעיות בריאות כרוניות או ארוכות טווח, ממחלה או נכות? לרבות בעיות בריאות הנפש PH005_LimAct בששת החודשים האחרונים לפחות, באיזו מידה היית מוגבל/ת בשל בעיית בריאות בפעילויות שאנשים נוהגים לעשות? {ReadOut} 1. מוגבל מאוד 2. מוגבל, אך לא מאוד 3. לא מוגבל PH061_LimPaidWork האם יש לך מחלה או מוגבלות בריאותית המגבילה את סוג או כמות העבודה בתשלום שביכולתך לבצע? IF MN808_AgeRespondent <= 75

37 PH006_DocCond התבונן בכרטיס 7. ] האם רופא אי פעם אמר לך שאת/ה סובל מ/ האם אתה סובל עכשיו מ] אחת המחלות המצוינות בכרטיס זה? FL_PH006_4^ אמור לי את המספר או המספרים של המחלות. {CodeAll} 1. התקף לב כולל אוטם שריר הלב, פקקת כלילית או כל מחלת לב אחרת, כולל אי ספיקת לב מגודש 2. לחץ דם גבוה או יתר לחץ דם 3. רמת כולסטרול גבוהה 4. שבץ או מחלת כלי הדם של המוח 5. סוכרת או רמת סוכר גבוהה בדם 6. מחלות כרוניות של הריאות, כגון ברונכיט כרוני או נפחת 10. סרטן או גידול ממאיר, כולל לוקמיה, לימפומה, אך לא סרטן קל של העור 11. כיב קיבה או כיב תריסריון 12. מחלת פרקינסון 13. קטרקט 14. שבר בעצם הירך 15. שבר אחר 16. אלצהיימר, שיטיון, תסמונת מוח אורגנית, סניליות או כל פגיעה רצינית אחרת בזיכרון 18. הפרעות רגשיות או נפשיות אחרות כגון חרדה, עצבנות או בעיות פסיכיאטריות 19. דלקת מפרקים שגרונית 20. דלקת מפרקים ניוונית או שיגרון אחר 96. אין 97. מחלה אחרת שטרם הוזכרה PH007_OthCond מאילו מחלות אחרות את/ה סובל/ת? IF a97 IN PH006_DocCond LOOP cnt:= 1 TO 20 חקור/חקרי STRING IF cnt IN PH006_DocCond LOOP IF piindexsub = 10 PH008_OrgCan באיזה אבר או חלק של הגוף יש לך או היה לך סרטן? {CodeAll} 1. מוח 2. חלל הפה 3. מיתרי הקול 4. אזור אחר בלוע 5. בלוטת התריס 6. ריאות 7. שד 8. ושט 9. קיבה 10. כבד 11. לבלב

38 12. כליה 13. ערמונית 14. אשכים 15. שחלות 16. צוואר הרחם 17. רירית הרחם 18. מעי או חלחולת 19. שלפוחית השתן 20. עור 21. לימפומה נון-הודג''קין 22. לוקמיה 97. איבר אחר IF MN101_Longitudinal = 0 PH009_AgeCond בן/בת כמה היית כשהרופא אמר לך לראשונה שיש לך ] התקף לב או כל בעיית לב אחרת/ לחץ דם גבוה/ רמת כולסטרול גבוהה/ שבץ או מחלת כלי דם מוחית/ סכרת או רמת סוכר גבוהה בדם/ מחלת ריאה כרונית/ סרטן/ כיב כיבה או תריסריון/ מחלקת פרקינסון/ ירוד (קטרקט)/ שבר במפרק הירך או בעצם הירך/ שברים אחרים/ אלצהיימר, דימנציה או כל ליקוי חמור אחר בזכרון/ הפרעות רגשיות או נפשיות/ דלקת מפרקים שגרונית/ דלקת מפרקים ניוונית או שיגרון אחר/' '''' + pidefault?[pidefault' IF 97 IN PH006_DocCond PH008_OrgCan באיזה אבר או חלק של הגוף יש לך או היה לך סרטן? {CodeAll} 1. מוח 2. חלל הפה 3. מיתרי הקול 4. אזור אחר בלוע 5. בלוטת התריס 6. ריאות 7. שד 8. ושט 9. קיבה 10. כבד 11. לבלב 12. כליה 13. ערמונית 14. אשכים 15. שחלות 16. צוואר הרחם 17. רירית הרחם 18. מעי או חלחולת 19. שלפוחית השתן 20. עור 21. לימפומה נון-הודג''קין 22. לוקמיה 97. איבר אחר LOOP IF piindexsub = 10

39 IF MN101_Longitudinal = 0 PH009_AgeCond בן/בת כמה היית כשהרופא אמר לך לראשונה שיש לך ] התקף לב או כל בעיית לב אחרת/ לחץ דם גבוה/ רמת כולסטרול גבוהה/ שבץ או מחלת כלי דם מוחית/ סכרת או רמת סוכר גבוהה בדם/ מחלת ריאה כרונית/ סרטן/ כיב כיבה או תריסריון/ מחלקת פרקינסון/ ירוד (קטרקט)/ שבר במפרק הירך או בעצם הירך/ שברים אחרים/ אלצהיימר, דימנציה או כל ליקוי חמור אחר בזכרון/ הפרעות רגשיות או נפשיות/ דלקת מפרקים שגרונית/ דלקת מפרקים ניוונית או שיגרון אחר/'?[piDefault' + pidefault + '''' IF MN101_Longitudinal = 1 LOOP PH072_HadCondition ] לגבי מספר בעיות אנחנו מעוניינים לדעת בדיוק מה ארע במהלך השנתיים האחרונות.] מאז הראיון שלנו ב [((' ' + [(pemonthyear) + ' (' + STR (pilastinterviewyear האם ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]? PH080_OrgCan באיזה אבר או חלק של הגוף היה לך או יש לך סרטן? {CodeAll} 1. מוח 2. חלל הפה 3. מיתרי הקול 4. אזור אחר בלוע 5. בלוטת התריס 6. ריאות 7. שד 8. ושט 9. קיבה 10. כבד 11. לבלב 12. כליה 13. ערמונית 14. אשכים 15. שחלות 16. צוואר הרחם 17. רירית הרחם 18. מעי או חלחולת 19. שלפוחית השתן 20. עור 21. לימפומה נון-הודג''קין 22. לוקמיה 97. איבר אחר IF PH072_HadCondition = a1 IF piindex = 3 IF ((((((((piindex = 1) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[1] = a1)) OR ((piindex = 2) AND

40 (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[4] = a1))) OR ((piindex = 3) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[10] = a1))) OR ((piindex = 4) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[14] = a1))) OR ((piindex = 1) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[1] = a1))) OR ((piindex = 2) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[2] = a1))) OR ((piindex = 3) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[3] = a1))) OR ((piindex = 4) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[4] = a1)) PH073_HadConditionCheck לפי הרישום שלנו כאשר ראיינו אותך ב '))] ' + (pilastinterviewyear [(pemonthyear) + ' ') + STR ציינת שכבר ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]. IF PH073_HadConditionCheck = a5 PH074_Reason ציין את הסיבה שהמרואיין מכחיש ש ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלה כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]. המרואיין אומר ש 1. מעולם לא היה 3. הדיאגנוזה לא הוכחה ELSE IF PH073_HadConditionCheck = a1 PH075_HadConditionConf האם זה אומר ש ] היה לך התקף לב נוסף/ היה לך שבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלה כלי דם מוחית/ אובחנת שוב כחולה סרטן/ סבלת משבר נוסף בירכיים] מאז ששוחחנו אתך (ב [((' ' + STR pemonthyear) + ' (' +?([((pilastinterviewyear.1 כן, FL_PH075_5^ 2. לא, לא FL_PH075_5^ מאז הראיון האחרון 3. אינו/אינה בטוח/ה אם FL_PH075_5^ IF (PH075_HadConditionConf <> a2) OR (PH072_HadCondition = a1) PH076_YearCondition באיזו שנה היה המקרה האחרון שסבלת מ ] התקף הלב/ שבץ או מחלת כלי דם מוחית/ סרטן/ שבר בירכיים]? PH077_MonthCondition באיזה חודש זה ארע? 1. ינואר 2. פברואר

41 3. מרץ 4. אפריל 5. מאי 6. יוני 7. יולי 8. אוגוסט 9. ספטמבר 10. אוקטובר 11. נובמבר 12. דצמבר IF (PH075_HadConditionConf = a1) OR (PH072_HadCondition = a1) PH071_HadConditionHowMany כמה ] התקפי לב/ שבץ או מחלת כלי דם מוחית/ סרטן/ שברי ירכיים] חווית מאז הראיון האחרון ב- [((' ' +?[(pemonthyear) + ' ') + STR (pilastinterviewyear או יותר LOOP PH072_HadCondition ] לגבי מספר בעיות אנחנו מעוניינים לדעת בדיוק מה ארע במהלך השנתיים האחרונות.] מאז הראיון שלנו ב [((' ' + [(pemonthyear) + ' (' + STR (pilastinterviewyear האם ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]? PH080_OrgCan באיזה אבר או חלק של הגוף היה לך או יש לך סרטן? {CodeAll} 1. מוח 2. חלל הפה 3. מיתרי הקול 4. אזור אחר בלוע 5. בלוטת התריס 6. ריאות 7. שד 8. ושט 9. קיבה 10. כבד 11. לבלב 12. כליה 13. ערמונית 14. אשכים 15. שחלות 16. צוואר הרחם 17. רירית הרחם 18. מעי או חלחולת IF PH072_HadCondition = a1 IF piindex = 3

42 19. שלפוחית השתן 20. עור 21. לימפומה נון-הודג''קין 22. לוקמיה 97. איבר אחר IF ((((((((piindex = 1) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[1] = a1)) OR ((piindex = 2) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[4] = a1))) OR ((piindex = 3) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[10] = a1))) OR ((piindex = 4) AND (Preload.PRELOAD_PH006_DocCon[14] = a1))) OR ((piindex = 1) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[1] = a1))) OR ((piindex = 2) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[2] = a1))) OR ((piindex = 3) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[3] = a1))) OR ((piindex = 4) AND (Preload.PRELOAD_PH067_HadCondition[4] = a1)) PH073_HadConditionCheck לפי הרישום שלנו כאשר ראיינו אותך ב '))] ' + (pilastinterviewyear [(pemonthyear) + ' ') + STR ציינת שכבר ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]. IF PH073_HadConditionCheck = a5 PH074_Reason ELSE ציין את הסיבה שהמרואיין מכחיש ש ] היה לך התקף לב/ היה לך שבץ או אובחנת כחולה במחלה כלי דם מוחית/ אובחנת כחולה סרטן/ סבלת משבר בירכיים]. המרואיין אומר ש 1. מעולם לא היה 3. הדיאגנוזה לא הוכחה IF PH073_HadConditionCheck = a1 PH075_HadConditionConf האם זה אומר ש ] היה לך התקף לב נוסף/ היה לך שבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלה כלי דם מוחית/ אובחנת שוב כחולה סרטן/ סבלת משבר נוסף בירכיים] מאז ששוחחנו אתך (ב [((' ' + STR pemonthyear) + ' (' +?([((pilastinterviewyear.1 כן, FL_PH075_5^ 2. לא, לא FL_PH075_5^ מאז הראיון האחרון 3. אינו/אינה בטוח/ה אם FL_PH075_5^ IF (PH075_HadConditionConf <> a2) OR (PH072_HadCondition = a1) PH076_YearCondition באיזו שנה היה המקרה האחרון שסבלת מ ] התקף הלב/ שבץ או מחלת כלי דם מוחית/ סרטן/ שבר בירכיים]?

כרטיס 1

כרטיס 1 "+05 באירופה ובישראל" סקר בריאות, הזדקנות, ופרישה באירופה ובישראל MAINTEST WAVE6 כרטיסיות ]עברית[ כרטיס 1 1. בעל/אשה 2. בן זוג זוג/בת 3. בן/בת 4. חתן/כלה 0. הורה 6. חם/חמות 7. אח/אחות 8. נכד/נכדה 9. קרוב

קרא עוד

mhtml:file://\\filesvr03\meashare\share\SHARE_Docu\Questionnair

mhtml:file://\\filesvr03\meashare\share\SHARE_Docu\Questionnair חודש הלידה של המרואיין}]{ ShareW2 IF Mode = a1 ELSE IF Mode = a2 CM003_ CHOICE RESPONDENT FINANCE.מאוחר יותר בראיון נשאל שאלות על המצב הפיננסי המשפחתי והמצב הפיננסי של משק הבית למשל, בנושא חסכונות לגיל

קרא עוד

Microsoft Word - ShareW2

Microsoft Word - ShareW2 ShareW2 IF Mode = a1 ELSE IF Mode = a2 CM003_ CHOICE RESPONDENT FINANCE.מאוחר יותר בראיון נשאל שאלות על המצב הפיננסי המשפחתי והמצב הפיננסי של משק הבית למשל, בנושא חסכונות לגיל זקנה ותמיכה כספית בילדים

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

מיזכר

מיזכר קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

מספר נוהל: 2

מספר נוהל: 2 דף 1 0Bנוהל הטיפול בהודעה על שינוי שם פרטי ומשפחה לקטין 1Bכללי סעיף 4 לחוק השמות: 1.1 שם פרטי ניתן לילד על ידי הוריו סמוך לאחר לידתו. באין הסכמה בין ההורים, רשאי כל אחד מהם ליתן לילד שם פרטי אחד. סעיף

קרא עוד

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם לספקי ה שבהסכם, עבור הוצאות הים הרפואיים המפורטים להלן, בכפוף לתנאים, להוראות ולסייגים המפורטים בנספח זה ו בכפוף

קרא עוד

תעריפי חשכל

תעריפי חשכל 1. יועציםלניהול (מקצועותשונים) תעריפיםלתשלום סוג יועץ עד 318 שקלים חדשים עד 282 שקלים חדשים יועץ 1 יועץ העונה על שלושת התנאים הבאים, במצטבר: בעל תואר מהנדס בעל תואר שני שלישי; 1.1.1. בו שנים בתחום הרלוונטי

קרא עוד

rr

rr / המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.

קרא עוד

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנהל תשעג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה

קרא עוד

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן

קרא עוד

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI השתלת מסתם אבי העורקים בצנתור בדרך אל איכות חיים טובה יותר הקדמה היצרות מסתם אבי העורקים פוגע באיכות החיים, בפעילות היום יום ומסכנת חיים. השתלת מסתם באמצעות צנתור מהווה אפשרות טיפול חדשנית במחלה זו. מטרת

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

"ניצנים" תוכנית הצהרונים

ניצנים תוכנית הצהרונים "ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במעש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מעש תעשייתי - אקים חדרה דיאנה אטלס מנהלת רשת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות ניהול ואבטחת איכות למנהלי מע"ש חדשים 2017 רכזות הקורס

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

המתווה להסכם השכר של העובדים הסוציאליים

המתווה להסכם השכר של העובדים הסוציאליים המתווה להסכם השכר של העובדים הסוציאליים איגוד העובדים הסוציאליים מרץ 2011 עובדי המגזר הציבורי תוספת שכר ממוצעת של 25% לכל העו"סים במגזר הציבורי. נשים שלהן ילד מתחת לגיל 5 יקבלו החל משנת הלימודים הבאה תוספת

קרא עוד

הצעה לביטוח תאונות אישיות לפרט

הצעה לביטוח תאונות אישיות לפרט הצעה לביטוח תאונות אישיות לפרט טופס זה מנוסח בלשון זכר אך פונה לנשים ולגברים כאחד שם הסוכן... מס' סוכן... שם מפקח... מס' מפקח... א. פרטי המועמדים לביטוח יש לענות על כל השאלות תשובות ברורות ומלאות המועמד

קרא עוד

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

ברוכים הבאים להולנד  לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת

קרא עוד

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא

קרא עוד

כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"

כללי השתתפות בפעילות במבצע חופשת האירוויזיון המושלמת כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת" כללי: בין התאריכים 6.5.19 ועד 13.5.19 תערוך חברת אל על נתיבי אויר לישראל בע"מ (להלן: "עורכת הפעילות" או "אל על") פעילות בשם "חופשת האירוויזיון המושלמת",

קרא עוד

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ

קרא עוד

הורות אחרת

הורות אחרת המרכז להורות אחרת הורות משותפת רחלי בר-אור גידי שביט טל. 053-4266496 Horut.acheret@gmail.com אתר המרכז www.alp.org.il המרכז להורות אחרת הוקם ע"י רחלי בר אור וגידי שביט ב 1994, נכון לינואר 2017 נולדו במסגרת

קרא עוד

דעת סקרים ואקטואליה דעת הקהל בישראל ותהליך השלום עם הפלסטינים 1 דצמבר 2012 אלה הלר

דעת סקרים ואקטואליה דעת הקהל בישראל ותהליך השלום עם הפלסטינים 1 דצמבר 2012 אלה הלר דעת סקרים ואקטואליה דעת הקהל בישראל ותהליך השלום עם הפלסטינים 1 דצמבר 2012 אלה הלר Public Opinion in Israel and the Peace Process with the Palestinians Ella Heler המכון הישראלי לדמוקרטיה הוא מוסד עצמאי,

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

לא לא לא כן כן כן בכל שאלון סמן בטור "כן" במשבצת של המחלה/ההפרעה הקיימת ברשימת המחלות וענה על כל השאלות השייכות לה שבהמשך. הטופס מנוסח בלשון זכר אך פו

לא לא לא כן כן כן בכל שאלון סמן בטור כן במשבצת של המחלה/ההפרעה הקיימת ברשימת המחלות וענה על כל השאלות השייכות לה שבהמשך. הטופס מנוסח בלשון זכר אך פו בכל שאלון סמן בטור "" במשבצת של המחלה/ההפרעה הקיימת דף 1 שאלונים א -ה המין א. שאלון מחלות ו/או הפרעות אצל קרובי משפחה ביולוגיים מדרגה ראשונה כליות אצל שניים או יותר קרובי המשפחה כלי-דם לב 1. שגילם פחות

קרא עוד

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016 שחזור בחינה יסודות הביטוח מועד 2202/21 לפניכם שחזור מבחן יסודות הביטוח מועד 2202/21. השאלות מבוססות על שחזור התלמידים. תודה לכל אלו שתרמו בביצוע השחזור. במידה והנכם זוכרים שאלות נוספות ו 0 או דיוק טוב

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1>

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1> תיק : /09 בבית המשפט לענייני משפחה בכפר סבא המבקש: המשיב: היועץ המשפטי לממשלה במשרד העבודה והרווחה רח' שוקרי, 5 חיפה בקשה למינוי אפוטרופוס כב' בית המשפט מתבקש למנות את המבקש כאפוטרופוס קבוע לרכושה ולגופה

קרא עוד

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשעט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט - 2018 פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על ידך בסך 2,500 נבקשך להסדיר את תשלום מלוא שכ"ל. במידה

קרא עוד

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 יד/סיון/תשעו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה

קרא עוד

מרוץ סובב בית שמש , יום שישי 26

מרוץ סובב בית שמש , יום שישי 26 אליפות שוהם ה II- בסייקלו-קרוס מרוץ ראשון בסבב 2017 יום שישי 27.10.2017 מועדון אופניים ת"א,TACC מועצה מקומית שוהם ואיגוד האופניים בישראל שמחים להזמין אתכם למרוץ הראשון של סבב הסייקלו-קרוס בישראל. ביום

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשעד ועדת המינויים המוסדית תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת

קרא עוד

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc תוצאות המשאל "דיוקן קולקטיבי של ציבור הגולשים הרוסי בישראל" המשאל נערך בין ה- 11 למאי עד ל- 10 ליוני 2009. במשאל לקחו חלק 278 גולשים. מידע על המשאל, הזמנות, ולינקים, התפרסמו בכול האתרים הרוסים בישראל:,NEWSru.co.il,Strana,(IsraLand)

קרא עוד

מגדל בריאות פרטית עולמי

מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי 2 התוכנית מעניקה כיסוי לשירותים שאינם זוכים למענה ראוי בסל שירותי הבריאות הציבורי, אשר מהווים "קטסטרופות רפואיות" וכן כיסוי מורחב ומקיף לניתוחים פרטיים בישראל

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

אורנה

אורנה רמלה 30 דצמבר 2015 היסטוריה נוסדה במאה השמינית לספירה )718-716( העיר היחידה שנבנתה ע"י המוסלמים בארץ. שוכנת על הציר ההיסטורי - יפו יהודים הגיעו לרמלה לראשונה בשנת 1099 הגיעו יוחנן הקדוש. לעיר ראשוני ירושלים.

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים

קרא עוד

התחשבנות ראשון לציון 10/5/2012

התחשבנות ראשון לציון 10/5/2012 התחשבנות העירייה עם משרד החינוך בגין בתי ספר תיכוניים 1. מבוא השתתפות משרדי הממשלה במימון הרשויות המקומיות היא אחד המקורות החשובים ביותר בהכנסות הרשויות המקומיות. בנוסף למענק הכללי המועבר ממשרד הפנים,

קרא עוד

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה החוג לארכיאולוגיה בית הספר לתיירות בישראל תואר ראשון למורי דרך בחוג לגאוגרפיה סביבה ובחוג לארכיאולוגיה ולימודי מטרת התוכנית החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה והחוג לארכיאולוגיה

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמח תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב

מבוא למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב שימוש במחסנית - מחשבון תוכן עניינים prefix כתיבת ביטויים ב-,infix ו- postfix postfix prefix,infix ביטויים ב- כתיבת ו- infix נוסח כתיבה ב- (operator אנו רגילים לכתוב ביטויים חשבוניים כדוגמת

קרא עוד

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל עש מקס שטרן )להלן: המכללה האקדמית( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום

קרא עוד

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה 95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה על מה אובמה מדבר? מודל תומך למידה ה- Met הוא שמו של בית ספר תיכון ברוד-איילנד, ארה ב, שמשמש

קרא עוד

חיסכון ארוך טווח מרכז קשרי לקוחות וקבלת קהל: 3455* / רחבעם זאבי 2, גבעת שמואל משרד ראשי: דרך השלום 53, גבעתיים פקס: דוא"

חיסכון ארוך טווח מרכז קשרי לקוחות וקבלת קהל: 3455* / רחבעם זאבי 2, גבעת שמואל משרד ראשי: דרך השלום 53, גבעתיים פקס: דוא בקשה לשינויים בפוליסת ביטוח מנהלים/קרן פנסיה לשכירים פרטי הסוכן שם הסוכן מס' הסוכן שם המפקח מס' המפקח הודעה זו נמסרת ל"הפניקס חברה לביטוח בע"מ ו/או להפניקס פנסיה בע"מ". פרטי המבוטח שם משפחה שם פרטי ת.ז.

קרא עוד

Microsoft Word - t211.doc

Microsoft Word - t211.doc המוסד לביטוח לאומי מינהל הגמלאות פגיעה בעבודה תביעה לתשלום דמי פגיעה והודעה חובה לצרף לטופס זה על פגיעה בעבודה בל/ 211 תעודה רפואית ראשונה לנפגע בעבודה או דוח חדר מיון או סיכום מחלה מבית החולים וכן כל

קרא עוד

סדנת תכנות ב C/C++

סדנת תכנות ב   C/C++ פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:

קרא עוד

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות

קרא עוד

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול 23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי

קרא עוד

מערכת החינוך והעיר אילת_מצגת

מערכת החינוך והעיר אילת_מצגת מערכת החינוך והעיר אילת - בדרך ל- 2020 כסלו תשע"ו, נובמבר 2015 מטרות ויעדי מערכת החינוך והעיר אילת ל- 2020 עיר מקיימת עיר תיירות מינוף משאבי וספורט בינלאומית הסביבה והידע אטרקטיבית עיר אקדמית חיזוק החוסן

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ועידת המאמנים נובמבר 2009 דליה נקר טל' 0522493073 אירועי חיים ותחומים משמעותיים במחצית השנייה של החיים: הקן המתרוקן סבאות טיפול בהורים זקנים ו/או סיעודיים מחלות, מוות ואובדן חברים וקרובים ירידה בתפקודי

קרא עוד

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז תמר מדינה-הרטום ואלכסיי בלינסקי 1995 אחר תפקוד מערכת

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

מדינת ישראל משרד האוצר - אגף שוק ההון, ביטוח וחסכון ד' בניסן התשע"ה 24 במרץ 2102 חוזר גופים מוסדיים סיווג: כללי הצטרפות לקרן פנסיה או לקופת

מדינת ישראל משרד האוצר - אגף שוק ההון, ביטוח וחסכון ד' בניסן התשעה 24 במרץ 2102 חוזר גופים מוסדיים סיווג: כללי הצטרפות לקרן פנסיה או לקופת מדינת ישראל משרד האוצר - אגף שוק ההון, ביטוח וחסכון ד' בניסן התשע"ה 24 במרץ 2102 חוזר גופים מוסדיים 2102-9-02 סיווג: כללי הצטרפות לקרן פנסיה או לקופת גמל בתוקף סמכותי לפי סעיפים 22 )ד( 21, 09, ו- 29 )ב()

קרא עוד

Microsoft Word - beayot kniya-1.doc

Microsoft Word - beayot kniya-1.doc בעיות מילוליות - בעיות קנייה ומכירה 1.01 סוחר בגדים קנה חולצות בסכום כולל של 1575 ש"ח. הוא מכר 5 חולצות בהפסד של 5 ש"ח על כל חולצה. את שאר החולצות הוא מכר ברווח של 15 ש"ח על כל חולצה. בסך הכול הסוחר הרוויח

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

הורים יקרים אנו שמחים שבחרתם לרשום את בנכם / בתכם לצהרון במסגרת תוכנית "ניצנים". צהרוני ניצנים בבת ים מופעלים באמצעות החברה לתרבות פנאי וספורט בת ים.

הורים יקרים אנו שמחים שבחרתם לרשום את בנכם / בתכם לצהרון במסגרת תוכנית ניצנים. צהרוני ניצנים בבת ים מופעלים באמצעות החברה לתרבות פנאי וספורט בת ים. הורים יקרים אנו שמחים שבחרתם לרשום את בנכם / בתכם לצהרון במסגרת תוכנית "ניצנים". צהרוני ניצנים בבת ים מופעלים באמצעות החברה לתרבות פנאי וספורט בת ים. הפעלת הצהרונים מאפשרת לכם ההורים להמשיך את יום עבודתכם

קרא עוד

מיכפל

מיכפל מיכפל 0222 הוראות התקנה למהדורה 9.78 במהדורה 78.9 בוצעו מספר שינויים טכנולוגיים: שדרוג התוכנה ליצירת דוחות בפורמט PDF שינויים בטכנולוגיית השידור של טופס 102 לביטוח הלאומי במהלך עדכון גרסה זו תתקבלנה מספר

קרא עוד

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

1 תיכון א' לאמנויות-תא תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה 1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך העבודה בפרויקט הקריאה : שימו לב: במהלך השנה יתקיימו

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

ענף המלונאות

ענף המלונאות 1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות

קרא עוד

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד] מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים

קרא עוד

תעריפים ונהלים לעבודות תכנון במערכת הביטחון חלק 2 תעריפים מדינת ישראל פרק 2.21 א' תעריף מתכננים ויועצים לפי ש"ע משרד הבטחון כללי : התעריפים המפורטים ל

תעריפים ונהלים לעבודות תכנון במערכת הביטחון חלק 2 תעריפים מדינת ישראל פרק 2.21 א' תעריף מתכננים ויועצים לפי שע משרד הבטחון כללי : התעריפים המפורטים ל כללי : התעריפים המפורטים להלן, הם תעריפים מרביים. התעריפים נקבעו ע"י חשב משהב"ט - עמודה )A(. השימוש בתעריפי השעה המפורטים עבור מתכננים / יועצים יהיה על בסיס הקריטריונים וההנחיות המפורטים להלן. התעריפים

קרא עוד

מדינת ישראל בית הדין לעררים לפי חוק הכניסה לישראל, תשי"ב ערר (י-ם) בית הדין לעררים בית דין ירושלים בפני כב' הדיינת שרה בן שאול ויס עוררי

מדינת ישראל בית הדין לעררים לפי חוק הכניסה לישראל, תשיב ערר (י-ם) בית הדין לעררים בית דין ירושלים בפני כב' הדיינת שרה בן שאול ויס עוררי ערר (י-ם) 2316-15 בית הדין לעררים בית דין ירושלים בפני כב' הדיינת שרה בן שאול ויס עוררים: רון בלורן גלבוע, ת.ז. 27497742 1. פרדריק בלורן גלבוע, מס' 000000 2. ע"י ב"כ עו"ד רון בלורן גלבוע נ ג ד המשיב: משרד

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation מערכת החינוך והעיר אילת - בדרך ממצאי הערכה עיקריים אלול תשע"ה, אוגוסט 2015 ל- 2020 מטרות ויעדי מערכת החינוך והעיר אילת ל- 2020 מיצוי משאבי הסביבה והידע חיזוק החוסן הקהילתי "עיר חכמה" חיזוק הקהילתיות קידום

קרא עוד

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם

קרא עוד

מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו

מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

א) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ

א) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ א) ב) 0 הון עצמי רובד הון עצמי רובד הון מניות רגילות,.,.0 הון עצמי הבנק נוסד בשנת 0 )ראה גם פרק ב' לדוח הדירקטוריון(. הבנק התאגד ונרשם ב ביום בספטמבר 0. הבנק הנפיק את מניותיו במועדים שונים החל מיום ההתאגדות.

קרא עוד

שעור 6

שעור 6 שעור 6 Open addressing אין רשימות מקושרות. (נניח שהאלמנטים מאוחסנים בטבלה עצמה, לחילופין קיים מצביע בהכנסה המתאימה לאלמנט אם אין שרשור). ב- addressing open הטבלה עלולה להימלא ב- factor α load תמיד. במקום

קרא עוד

טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אש

טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אש טיוטה זו היא הראשונה אשר נידונה במליאת ועדת העמדה. בעקבות דיון זה נתקבלו מספר תגובות המופיעות כנספח לטיוטה מספר 2, ואשר בעקבתיהם נכתבה הטיוטה השניה אשר היא הנוסח הסופי. הוא )ולא מסמך זה אשר ניתן כאן לצורכי

קרא עוד

האקדמית ת"א-יפו - שוק ההון בישראל – מועד א'

האקדמית תא-יפו - שוק ההון בישראל – מועד א' ישרל ההון שוק - ת"-יפו הקמית ' מוע המכללההקמיתת"-יפו 03.30.3310 תריך: ' מוע - ישרל ההון שוק קורס: חינה קופמן י המרצה: שם כלכלה המחלקה: שם וחצי שעה החינה: משך מחשון עזר: חומר חסויה חינה שוקההוןישרל מחןמסכם

קרא עוד

סדנת חזון משאבי אנוש

סדנת חזון משאבי אנוש תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,

קרא עוד

ההסתדרות הציונית העולמית

ההסתדרות  הציונית העולמית ההסתדרות הציונית העולמית החטיבה להתיישבות חטיבת חוזים בטחונות וקרקעות המתיישבים יחתמו בראשי תיבות בתחתית כל עמוד וחתימה מלאה בעמוד האחרון טופס 3 חוזה בר רשות בישוב קהילתי במגרש למגורים ביו"ש בין ההסתדרות

קרא עוד

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc מבחן בעברית תכנ תי "מארג השפה" 9 שנ"ל מבחן דגם (ינואר, 2004) שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז ההשכלה / מוסד: מנהל מרכז השכלה: שם: חתימה: אנו רואים בקיום טוהר הבחינות משימה חינוכית, ערכית

קרא עוד

פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9.

פתרון מוצע לבחינת מהט ב_שפת c מועד ב אביב תשעט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9. פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9. הדפסה ראשונה: מתבצעת לולאה שרצה מאפס עד אורך המחרוזת.

קרא עוד

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

מטלת מנחה (ממן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו מטלת מנחה (ממ"ן) הקורס: - חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות, 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות 337 סמסטר: ב 7 מועד אחרון להגשה: אנא שים לב: מלא בדייקנות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה

קרא עוד

מקביליות

מקביליות PROMELA גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון עדכון אחרון: 21:40 15/06/2013 2 שפת מ פ ר ט עם ס מ נ ט יק ה מוגדרת באופן מתמטי "שפת תכנות" למודלים המטרה: לאפשר גם לכאלה שאינם חוקרים בתחום לבנות

קרא עוד

עיצוב אוניברסלי

עיצוב אוניברסלי איך לסמן חניות נכים תוכן עניינים החוק כמויות חניות לסימון סימון ותמרור חניות נכים רישום חניות נכים ברשות תמונות שרטוטים חוק חניה לנכים חוק חניה לנכים, התשנ"ד 1993 החוק מגדיר: מי זכאי לתו חניית נכים היכן

קרא עוד

גילוי דעת 29 - מהדורה doc

גילוי דעת 29 - מהדורה doc (**) (*) גילוי דעת 29 "צדדים קשורים" מ ב ו א א. עיסקאות נקשרות או מבוצעות לעתים קרובות בין צדדים שאינם בלתי-תלויים זה בזה בגלל קשרים מסוימים ביניהם - להלן "צדדים קשורים". אלמלא קשרים אלה ייתכן שהעיסקאות

קרא עוד

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות כללים להעסקת קרובי משפחה ברשויות המקומיות מגישה: מרגלית בוטרמן, עו"ד ממונה )כ"א ושכר( משפטית משרד הפנים איסור העסקת קרובי משפחה הדין הישראלי מטיל מגבלות על הזכות של הרשות המקומית להתקשר עם קרוב משפחה של

קרא עוד

חטיבה של ג'יי סי הלת' קר בע"מ 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו

חטיבה של ג'יי סי הלת' קר בעמ 1/10/2015 תקנון מבצע תוכניות שנתיות הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת תוכנית שנתית של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו TruEye 1-DAY ACUVUE או 1-DAY ACUVUE MOIST או.1-DAY ACUVUE MOIST for ASTIGMATISM

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint הסכם קיבוצי 14/7/2016 לעובדים בדירוג המנהלי ובדירוג המח"ר אוגוסט 2016 האם השינויים בהסכמי המסגרת שהסתדרות המעוף עשתה לאורך השנים, שיפרה את שכר העובדים ברשויות המקומיות? 3.6% הסכם מיום 31.01.2001 הסכם מיום

קרא עוד

בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו

בסד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עובד מנהל. חריגה מתקנון המכללה. פגיעה בטוהר בחינות/ עבודות

קרא עוד

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

יום עיון עורכי בקשות להיתרים יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים

קרא עוד

שער א: מהותה של הערבות הבנקאית

שער א: מהותה של הערבות הבנקאית כללי כללי א מפורט ה 15 פרק א': כללי שער א': בית-המשפט לענייני משפחה 17 פרק ב': משמורת ילדים 107 פרק ג': אבהות ובדיקת רקמות 109 פרק ד': מזונות אישה וילדים 361 פרק ה': מחלוקות ביחס לנכסי בני הזוג 485 פרק

קרא עוד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: 29.01.19 שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות 202.1.9031 מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנדסת תעשיה וניהול שנה תשע"ט א' סמ' א' מועד 3 שעות משך

קרא עוד

14-20

14-20 מהדורה: 3 עמוד 1 מתוך 6 1. מטרה קביעת כללים אחידים וברורים לאירוח אורחי האוניברסיטה ועובדיה, כהגדרתם להלן, לרבות סדרי הזמנה, תשלום, מימון וכיבוד. 2. נסיבות האירוח אירוח על-ידי עובדי האוניברסיטה יעשה על

קרא עוד

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב

מבוא למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מחרוזות, חתימה של פונקציה ומעטפות תוכן עניינים טיפוסים מורכבים טיפוסים מורכבים ערך שם טיפוס 12 m int undef. x boolean true y boolean arr int[] כאלה שעשויים להכיל יותר מערך פרימיטיבי אחד

קרא עוד