מצגת של PowerPoint‏

מסמכים קשורים
מבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר

פרויקט שורשים דמות

הצעה לתוכנית לימודים

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

ענף המלונאות

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

PowerPoint Presentation

שקופית 1

<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

פרק 57

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה

כנס הסברה בנושא ההוסטל

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

שוויון הזדמנויות

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

שקופית 1

Microsoft Word - book shops.doc

PowerPoint Presentation

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

גילוי דעת 74.doc

סדנת חזון משאבי אנוש

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

<4D F736F F D20E9F8E5F9ECE9ED2C20F8E72720E4E2E3E5E320E4E7EEE9F9E920312C20E2F0E920E9ECE3E9ED2E646F63>

PowerPoint Presentation

הסכם שכ"ט -טיוטה 1

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'

בארץ אחרת

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

תנו לשמש לעבוד בשבילכם

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

הלשכה המשפטית משרד האוצר אפריל 2015

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

א) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ

מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

מסמך1

ל

מצגת איחוד.pptx

בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

פייתון

HaredimZ2.indb

סדרה חשבונית והנדסית

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

סתיו סוכות התשע"ו   לכל איש יש שם שנתו לו אלוהים ונתנו לו אביו ואמו. כך אמרה המשוררת הנבונה והחכמה זלדה. והוסיפה גם את עונות השנה. ולכל איש יש גם "סתי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

People. Partnership. Trust מסלול Free פורטל החינוך מבית U-BTech מסלולים ומחירים חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התחברות הכולל ממשק למנב"ס ולסי

Microsoft Word - ladyx.doc

1-1

People. Partnership. Trust שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התח

Slide 1

שם הנוהל

מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אבי

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

Microsoft Word - project schedule.doc

<4D F736F F D20E7E5F7E920E0E9EEE5FA20E1E8E1ECE42E646F63>

שיעור 6 איך עוקבים אחרי נדידת הציפורים

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד

טבלת חישוב ציוני איכות מנהלי פרויקטים.pdf

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

Microsoft Word - kot.doc

מצגת של PowerPoint

בוקסות לבנות NO LIMITS TOOLS

מצגת של PowerPoint

עיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

צער בעלי חיים (הגנה על בעלי חיים), התשנ"ד חוק

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש

מדריך למרצים ומתרגלים 1

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם

Microsoft Word - c_SimA_MoedB2005.doc

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

הצעה לביטוח תאונות אישיות לפרט

הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים

אור וינר-בלכר מיקוד חורף 2017 בהיסטוריה הספר תואם לתכנית ה- 70% ולתכנית ההיבחנות החדשה, כפי שפרסם משרד החינוך לקראת מועד חורף תשע"ז שאלון לעדכו

הוראת נוהל מס' 93 -תיקון רכב - תקנה 309

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

תמליל:

סמלים במדינת ישראל

הדגל הלאומי דגל מדינת ישראל הוא הדגל הרשמי של מדינת ישראל, אשר מייצג את המדינה, ריבונותה, מוסדותיה ואזרחיה, הן בישראל והן בעולם. דגל זה הוא בעל רקע לבן, ועליו שני פסים אופקיים בצבע תכלת כהה, וביניהם מגן דוד בגוון זהה. ראשיתו של הדגל בימי העלייה הראשונה, והוא אומץ כדגלה של התנועה הציונית מיום היווסדה ב- 1897. דגל זה הועדף על פני "דגל שבעת הכוכבים" שהציע בנימין זאב הרצל. לאחר קום מדינת ישראל התלבטה מועצת המדינה הזמנית לגבי דגלה של המדינה. דגל התנועה הציונית נבחר באופן רשמי לשמש כדגלה של מדינת ישראל ב- 28 באוקטובר 1948, והוא הועדף על פני רעיונות אחרים, בעיקר בשל הפופולריות הרבה שהייתה לו בציבור היהודי. 1.אילו ערכים מייצג דגל המדינה? 2.אתרו את שמות הערכים המילון ובארו את פירושם. 3.כתבו את תהליך קביעת "דגל המדינה". 4.מה גרם לתנועה הציונית לבחור דווקא בדגל שנבחר? 5. עליכם ליצור דגל חדש למדינת ישראל. כיצד יראה הדגל? מדוע בחרתם דווקא בעיצוב זה?

הסמל הלאומי סמל מדינת ישראל הוא מגן אשר במרכזו מנורת שבעת הקנים, משני צדיה ענפי זית ובתחתיתו הכיתוב "ישראל". יש שתי גרסאות של הסמל: באחת מופיעים המנורה, ענפי הזית והמילה "ישראל" בצבע זהוב על רקע כחול עמוק, ובאחרת הם מופיעים בצבע לבן או אפרפר-כסוף על רקע כחול. הגרסה הראשונה משמשת בדרך-כלל כשסמל המדינה מוצג כשלעצמו, בעוד הגרסה השנייה משמשת בנס הנשיא או כשהסמל מופיע על-גבי דגלונים. על-גבי מסמכים מוצג הסמל לעיתים קרובות בשחור-לבן )המנורה ויתר האלמנטים לבנים על רקע שחור(, ובמוסדות שונים מוצג הסמל כתבליט, בלי הבדל משמעותי בין צבע האלמנטים לצבע הרקע. את הסמל עיצבו האחים גבריאל ומקסים שמיר, והוא נבחר מבין הצעות רבות שהוגשו לוועדת הסמל והדגל שהקימה מועצת המדינה הזמנית. הוועדה פרסמה מכרז ובו קראה לתושבי המדינה להציע הצעות לסמל המדינה. במכרז פורטו המלצות לגבי האלמנטים שייכללו בסמל, אולם הוועדה התחייבה לדון בכל הצעה שתוגש. מאות הצעות הוגשו לוועדה, ובתהליך ארוך נבחרו שלוש הצעות. אלה הובאו בפני מועצת המדינה הזמנית. המועצה החליטה לבחור בהצעה שהגישו האחים שמיר, ביום י"א בשבט ה'תש"ט, 10 בפברואר 1949. 1.תארו את שתי הגרסאות לסמל המדינה. 2.מהם השימושים השונים לשתי גרסאות הסמל? 3.כיצד נבחר סמל המדינה? 4.מדוע לדעתכם מופיעים דווקא המנורה וענפי הזית בסמל שנבחר? 5.היכן ניתן למצוא את סמל המדינה? כתבו לפחות 2 מקומות.

"ה ת ק ו ה" הוא המנונה הלאומי של מדינת ישראל, ובעבר המנונה של התנועה הציונית. בין מדינות העולם נהוג להנהיג שיר רשמי בעל מלל ולחן בשם- המנון לאומי. השם "המנון" לקוח מהמילה ביוונית- HYMNONSשפירושו- שיר שבח. את ההמנון נהוג להשמיע בזמן פתיחת וסיום אירועים רשמיים. ההמנון מבטא את השאיפות )רצונות( הלאומיים של העם. המנון מדינת ישראל נקרא "התקווה". כתב אותו- נפתלי הרץ אימבר, בשנת 1886. במקור, השיר בנוי מתשעה בתים. בהמשך קוצר לשני בתים. התוכן שלו מבטא את הרצון של העם היהודי להיות עם חופשי במדינת ישראל. רק בשנת 2004, התקבל חוק בכנסת, בו נקבע כי ה"תקווה" הוא המנון המדינה וכל שינוי בו צריך לעבור בדרך חוקית בכנסת. 1.השלימו את המילים החסרות: ההמנון הלאומי של מדינת ישראל הוא: כתב אותו בשנת. במקור ההמנון היה מורכב מ בתים, כיום שרים בתים. 2. כתבו את תוכן ההמנון במילים שלכם. 3. מדוע לדעתכם יש צורך בהמנון? ההמנון הלאומי

הצבע הלאומי הצבעים הלאומיים של ישראל הם התכלת והלבן כפי שהם מוצגים בדגל המדינה. הצבעים הם חלק ממערכת הסמלים הלאומיים של מדינת ישראל ומהווים סמל בלתי פורמלי, אשר אינו מוגן בחוק. למרות אי החקיקה בנושא השימוש בצבעים אלו, כהפגנת פטריוטיות, נפוץ בקרב העם ורשויות המדינה כאחד. מקורם של הצבעים במקרא, והם מופיעים במספר אזכורים. יש המשלבים פתיל תכלת בציצית, שהיא סממן יהודי מובהק. מאחר שצבע התכלת הכהה בדגל דומה מאוד לכחול, רבים מזהים בטעות את הצבעים כחול ולבן כצבעים הלאומיים של ישראל, לדוגמה: כחול ולבן )שיר(. 1.הצבעים כחול ולבן מהווים "סמל בלתי פורמלי".הסבירו מה הכוונה במשפט זה? 2.היכן נפוץ השימוש בצבעים אלו?) 2 מקומות( 3.מהו מקור הצבעים? 4.האם אתם מכירים מקורות במקרא אשר מוזכרים בהם צבעים אלו? הביאו דוגמאות. 5.מהי הטעות הנפוצה באשר לצבעים הלאומיים שנבחרו?

המטבע הלאומי שקל ישן הוא המונח המקובל כיום לשקל המטבע שהחליף את הלירה הישראלית וששימש כהילך חוקי במדינת ישראל בין השנים 1980 ל- 1985, עד להחלפתו בשקל החדש. סמל השקל עוצב בצורת ש רחבה הנדמית לעריסה, והוא הוכרז באופן רשמי ב- 18 במרץ 1980. הענקת סמל רשמי למטבע היוותה חידוש שכן ללירה הישראלית לא היה סמל מיוחד. סמל זה הופיע על שיקים, מתחת למלבן המיועד לכתיבת סכום השיק בספרות, וניתן היה להטביעו באמצעות חותמת על שיקים ישנים שהיו נקובים בלירות ישראליות השקל החדש הוא ההילך החוקי במדינת ישראל, לשקל החדש יש 4 שטרות: 20 50, 100, 200, ושמונה מטבעות, מהם שניים הוצאו מהמחזור: 10 אגורות, חצי שקל, וכן 5 2, 1, ו- 10 ש"ח )השניים שהוצאו מהמחזור הם המטבעות ב עריך של אגורה אחת ו- 5 אגורות(. 1.תארו את תהליך הפיכת השקל למטבע הרשמי של מדינת ישראל. 2. תארו את מראה השקל החדש. 3.מה מייחד את המטבע :"השקל החדש"?במה שונה מהמטבע הישן? 4. ציירו את סוגי המטבעות/שטרות השונים אשר קיימים כיום. 5.האם אתם מכירים מטבעות של מדינות אחרות? כתבו את שם המדינה והמטבע בה משתמשים במדינה.

העץ הלאומי מאז ימי קדם זוהה עץ הזית עם אגן הים התיכון וארץ ישראל בפרט. הזית נחשב לעץ הלאומי של ישראל וענפיו מופיעים בסמל מדינת ישראל ומסמלים את השלום. עץ הזית התגלה לראשונה לפני אלפי שנים בנחל אורן שבכרמל כצמח בר בעל פרי קטן ותורבת לראשונה לפני יותר מ- 5,000 שנים בדרום סוריה, ניתן למצוא בארצנו עצי זית בני יותר מ- 2,000 שנים וישנם כשבעה עצי זית )ממוקמים ב"עראבה" שליד כרמיאל( שהוערכו כבני יותר מ 3,000 שנים. היום עץ הזית נפוץ ברוב המדינות המפותחות ומשמש למאכל להסקה וליצור שמן זית ובשנים האחרונות עץ הזית הפך גם לחלק מרכזי בגני נוי בזכות יופיו המרשים והאצילי. עם השנים בוצעו הכלאות רבות וחלקם מוצלחות, לכן ניתן למצוא את עץ הזית ביותר מ- 15 מינים שונים בארצנו וביותר מ- 40 מינים בעולם. ביהדות הזית הינו אחד משבעת המינים שבהם נתברכה ישראל. 1.באילו מקומות ניתן היה למצוא את עץ הזית בעבר לפי המידע שקראתם? 2.באילו מקומות מצוי עץ הזית בימינו? 3.מהם השימושים השונים לעץ הזית? 4.מהי הסיבה לכך שכיום ניתן למצוא מינים רבים של עצי זית? 5.מהו תפקידו של עץ הזית ביהדות?

הפרח הלאומי במשאל שערכו החברה להגנת הטבע ו- ynetב- 2013 ובו השתתפו עשרות אלפי ישראלים, נבחרה הכלנית ( Anemone ( coronariaלפרח הלאומי של ישראל. הכלנית פורחת בשלל צבעים )לבן, סגול-כחול, ורוד ואדום עז( ויוצרת מרבדי פריחה בתקופת החורף. במקורות היהודיים נקראה גם "שושנת המלך". הכלנית היא צמח מוגן וקטיפתו אסורה. מאפיינים: צמח רב שנתי בעל פקעת, ממשפחת הנוריתיים. מלבד האדום, קיים בעושר של גוונים של עלי כותרת - לבן, ורוד, כחול וסגול. מין מוגן על פי חוק. מתקיים כמה שבועות, עלי הכותרת נפתחים בבוקר ונסגרים בערב. בארץ הוא מין יחיד. הכלנית נפגעה בארץ בצורה חמורה ביותר על ידי קטיפה מאסיבית, וכמעט שנכחדה בשנות ה- 50 של המאה הקודמת. היעלמות הכלנית ופרחים אחרים, היו המניע לזירוז הפעולות המשפטיות והחינוכיות לשמירת פרחי הבר, ואכן פעולות אלה זכו להצלחה ניכרת. פרטים מעניינים: השם העברי ניתן לו על ידי עמנואל לעף, גדול חוקרי השמות העבריים הקדומים של הצמחים )חי בהונגריה בין השנים 1854-1944(, בזכות הפרח המתהדר ככלה, ובעקבות השם התלמודי כלוניתא. 1.באיזו עונה ניתן לראות את הכלנית פורחת? 2.הכינו תעודת זהות לכלנית. התייחסו לפרטים הבאים: )שם נוסף לכלנית,מאיזו משפחה הכלנית?מהם צבעי הכלנית?האם נחשב לפרח מוגן?( 3.מה היה המניע של בתי המשפט לחוקק את חוק שמירת פרחי הבר? 4.מדוע ניתן לכלנית שם זה? )התייחסו בתשובתכם לשתי הסיבות המוזכרות בקטע(

הכלב הלאומי הכלב הכנעני הוא הכלב הגזעי הלאומי היחיד של ישראל. הגזע הכנעני משתייך לתת משפחה כלבי שפיץ, כפי שמכונים כלבי פאריה. כלבים אלו הם אחת ממשפחות הכלבים העתיקות ביותר, שנשתמרו אלפי שנים, כשהם שומרים על תכונות בסיסיות ומשתנים במעט בהתאם לתנאי הסביבה, והם היסוד הבסיסי לקשר שבין האדם לכלב. הגזע הכנעני היה נפוץ מאוד באזורנו, מסיני עד סוריה. הוא מוכר עוד מימי התנ"ך ומופיע באמנות סלע באתרים ארכאולוגיים בני אלפי שנים. בתקופה העתיקה חיו הכלבים ככלבי להקה פראיים. במהלך השנים חל חיבור בינם לבין נוודי האזור, הבדואים, ושמשו ככלבי עבודה וככלבי שמירה למופת. מי שהביאה, בעת החדשה, להיכרות עם הגזע הייתה פרופ' רודולפינה מנצל, שהגיעה לארץ ישראל מאוסטריה בשנת 1934, והקימה ארגון של כלבי שירות לטובת "ההגנה". פרופ' מנצל מצאה כי הכלבים שמוצאם באזור זה הם המתאימים ביותר לשמש ככלבי עבודה משום יכולתם להסתגל לתנאי הסביבה הקשים ולתנאי אקלים קיצוניים, ומשום היותם קלים לאילוף ובעלי תכונות של נאמנות ונכונות לעבודה. הגזע הוכר על ידי ההתאחדות הישראלית לכלבנות בשנת 1963, על-פי המפרט הקביל הראשון אשר נכתב אודותיו על ידי פרופ' מנצל בשנת 1953. מאז נחשב הכלב הכנעני לגזע הלאומי של ישראל, ובשנת 1966 הוא הוכר גם על ידי הפדרציה הבינלאומית לכלבנות. 1.היכן מצוי הכלב הכנעני בימינו? 2.היכן מוזכר הכלב הכנעני בימי קדם? תארו 2 מקומות המוזכרים הקטע. 3.הכלבים מתאימים לשמש ככלבי עבודה. כתבו 2 סיבות לכך שנמצאו מתאימים. 4.איזו מילה בקטע עזרה לכם להבין זאת? 5."הכלב הוא ידידו הטוב של האדם"- האם אתם מסכימים עם אימרה זאת? נמקו את תשובתכם.

הציפור הלאומית במסגרת אירועי שנת ה- 60 למדינת ישראל, נפתח קמפיין בחירת הציפור הלאומית, כמיזם של החברה להגנת הטבע בהובלת מנהל מרכז הצפרות הישראלי של החברה להגנת הטבע, דן אלון, ומנהל המרכז הבינלאומי לחקר נדידת הציפורים בלטרון, ד"ר יוסי לשם. השר להגנת הסביבה גדעון עזרא, ושרת החינוך יולי תמיר, העניקו למיזם את חסותם וכך גם צה"ל. הפרויקט הוגדר כפרויקט לאומי, ערכי וחינוכי המבקש להטמיע בציבור הרחב סט של ערכים חינוכיים, של שמירת ערכי הטבע של ישראל, בדגש על הציפורים. נקבעו מספר קריטריונים לבחירת המועמדות לציפור הלאומית: ציפור המאפיינת את ישראל ואת הישראלים ציפור המקננת בארץ צבעוניות שירה מופיעה במקורותינו נדירה או נפוצה בישראל מעמד בהיבט גלובלי בשנת 2008 התקיימה הצבעה של הציבור הרחב, כולל במערכת החינוך ובצה"ל, וב- 29 במאי 2008 הכריז נשיא המדינה שמעון פרס על הדוכיפת כציפור הלאומית. 1.מי היה שותף בבחירת "הציפור הלאומית" של ישראל? 2.כיצד בחרו את "הציפור הלאומית"? 3.אתרו את המילים הבאות במילון וכתבו את פירושן: קמפיין, מיזם,חסות,פרויקט,קריטריון.

המאכל הלאומי בישראל, במיוחד בעשורים הראשונים לקיומה, שבהם היה הפלאפל מזון מהיר עיקרי, נתפס הפלאפל כמאכל לאומי, אף על פי שמקורו במצרים אף שמעמד זה לא זכה להכרה רשמית כלשהי מעולם. לפופולריות רבה זוכים גם השניצל והחומוס. סקרים שנערכים מראים כי דעת הקהל הישראלית נוטה להתייחס לפלאפל ולעיתים גם לחומוס כאל מאכל לאומי. דווקא מקורם של שני מאכלים אלה במטבחים מקומיים של אזור המזרח התיכון הקלה על קבלתם כמאכלים לאומים, שכן לא היו שני אלו חקוקים בתודעה הישראלית כבעלי קישור מובהק לקבוצה אתנית מסוימת, זאת כאשר הקישור המקובל בהקשר זה מתייחס בראש וראשונה למסורת קולינארית מזרח אירופאית ומולה למסורת קולינארית 'מזרחית'. או, במילים אחרות, יש להניח כי מאכל לאומי המקושר למסורת קולינארית של קבוצה אתנית מסוימת היה מעורר התנגדות אצל קבוצות אחרות. 1.העתיקו את מילות הקישור המופיעות בקטע. 2.לפי סקרים שנערכו נמצא כי מתייחסים לפלאפל ולעיתים גם לחומוס כמאכלים לאומיים. מה הסיבה לכך? העתיקו את המשפט המסביר זאת. 3.איזו מחלוקת עלולה להיווצר באשר למאכל הלאומי? הסבירו. 4.מה פירוש המילה אף בקטע המידע? 5.עליכם להכין פרסומת שיווקית למאכל הלאומי. הפרסומת צריכה להיות מושכת ואטרקטיבית. נסחו פרסומת העונה על הדרישות.