נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסי

תמליל

1 נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסיכום פעילות מקצועית יוגשו בדפוס, על פי הפורמט שלהלן, תוך הקפדה יתרה על המבנה הפורמאלי ועל הנחיות ההגשה. CV שאינו מוקפד על פי הפורמט הזה לא יתקבל. 2. יש לסדר את הנושאים מן המאוחר למוקדם. 3. כל פריט חדש, מאז הדרגה האחרונה יסומן בכוכבית )*( בצד ימין של הדף. 4. יש למלא רק פרטים ועניינים התורמים וחשובים לקידומו/קידומה של המועמד/ת. אין לנפח את ה- CV בעניינים שוליים. 5. בכל מקרה של ספק ניתן לפנות למזכירות הרקטור ו/או ליו"ר הועדה. 6. לאחר הגשת ה- CV הוא ייבדק על ידי ראש וועדת המינויים והעלאות ועל ידי מומחה בתחומו של המועמד. 7. במידה ועל-פניו יעמוד ה- CV בתנאי הסף )על כך להלן( ויצדיק פתיחת פרוצדורה, יקבל המועמד מכתב המאשר פתיחת הליכים להעלאה בדרגה. בכך ייפתח התהליך הרשמי לקידום. 8. המועמדים ל"מרצה", יכינו שני תיקי פרסומים ואישורים, המכילים עותקים של פרסומים/עבודות/תוכניות לימודים/יצירות/דו"חות מחקר וכדומה, בהתאם למסלול הקידום המבוקש. פריטים שלדעת המועמד מייצגים בצורה המיטבית את התפתחותו המקצועית. שני תיקים אלה יוגשו למזכירות הרקטור. 9. המועמדים ל"מרצה בכיר" יגישו מבחר עותקים )עד 01(, בשני תיקי פרסומים ואישורים, המכילים עותקים של פרסומים/עבודות/תוכניות לימודים/יצירות/דו"חות מחקר וכדומה בהתאם למסלול קידומם. פריטים שלדעת המועמד מייצגים בצורה המיטבית את התפתחותו המקצועית. שני תיקים אלה יוגשו למזכירות הרקטור. 11. תיק הפרסומים של המועמד ייבדק על ידי מומחה בתחום. המומחה יכול להמליץ על פסילת התיק, על דחייתו כדי לחכות למספר פרסומים נוספים וכמובן, על העלאה בדרגה. 11. קבלת ההמלצות של המומחה או דחייתן מסורה בלעדית לשיקול דעתה של ועדת המינויים וההעלאות. 12. היה והוועדה קיבלה את המלצתו של המומחה, יישלח מכתב מטעם ראש אורנים המאשר קבלת הדרגה ו/או הדחייה ו/או פסילת התיק בשל אי-עמידה בקריטריונים. 13. מועמד שלא עמד בקריטריונים הנדרשים לדרגה המבוקשת זכאי לחזור פעם אחת נוספת על בקשת הקידום, כעבור שנה. 14. מועמד רשאי לערער על החלטת הועדה. במקרה כזה ייכנס היו"ר דיון נוסף של הועדה וייצרף להרכב הישיבה שני פרופסורים שאינם חברי הועדה. החלטת הועדה המורחבת תהיה סופית.

2 שם המועמד תאריך א. קורות חיים לדרגת מרצה / מרצה בכיר במסלול א': מחקר במסלול ב': מומחים )קלינאים, תכניות לימודים, אמנים-יוצרים( )מחק את המיותר. יש להשאיר רק את הדרגה המבוקשת במסלול המבוקש( 0. פרטים אישיים: שם: מקום ותאריך לידה: מצב משפחתי: נתינות ומס' תעודת זהות: כתובת מגורים קבועה: כתובת ומספר טלפון במשרד: מס' טלפון/פקס/סלולרי בבית: : 2. פרטים בדבר השכלה גבוהה: תואר דוקטור ההתמחות המוסד אקדמי שנת קבלת התואר הארץ בה נרכש התאר מ.א. ב.א. 3. דרגות אקדמיות וקביעות במוסדות להשכלה גבוהה )יש לפרט מועד קבלת הקביעות, היקף הקביעות, הדרגה האקדמית העכשווית במכללה( מחלקה/חוג שם המוסד והיקף תאריך דרגה הקביעות מרצה בכיר מרצה קביעות 4. פרטים בדבר השתלמויות מקצועיות ורקע קודם בתחומי החינוך )הוראה והדרכה(: )יש לפרט בסדר כרונולוגי מן המאוחר למוקדם את ההשתלמויות, באיזה מוסד, כולל תעודת הוראה, רישיון הוראה, הרחבת הסמכה, קורסים נושאי גמול שהיקפם לפחות 121 שעות, ולציין בכוכבית, *, מימין לרשומה, כל עניין חדש לאחר קבלת הדרגה האחרונה( 2

3 5. תפקידים במנהל האקדמי של אורנים: )יש לפרט תפקידים כגון: ראש חוג, ראש מסלול, רכז מקצועי, ריכוז ועדה, ראש צוות אד-הוק, וכן כל פעילות אחרת שהיא מעבר למשרת ההוראה. יש לציין בכוכביות, *, מימין לרשומה, כל פעילות לאחר קבלת הדרגה האחרונה( 6. תפקידים ופעילויות אקדמיות מחוץ למכללה: )יש לפרט תפקידים ופעילויות הקשורים במקצועו האקדמי של המועמד/ת מחוץ למכללה, מן המאוחר למוקדם, כגון: תפקידים וחברויות באגודות מקצועיות, חברות בועדות ציבוריות, עריכה, שיפוט בכתבי עת מקצועיים, חברות בועדות לאומיות ובין-לאומיות וכדומה. יש לציין בכוכביות, *, מימין לרשומה, כל פעילות חדשה לאחר קבלת הדרגה האחרונה( 7. פעילויות אחרות בתחומי החינוך: )חינוך, הוראה, הדרכה, ייעוץ וכדומה במוסדות חינוך קודם לעבודה באורנים ו/או במקביל לה; יש לפרט מן המאוחר למוקדם ולציין בכוכבית, *, מימין לרשומה, כל פעילות חדשה לאחר קבלת הדרגה האחרונה( 8. השתתפות פעילה בכנסים מקצועיים / מדעיים: )יש לפרט כינוסים שבהם השתתפת באופן פעיל, כולל ארגון הכנס. יש לרשום מן המאוחר למוקדם, ואת הכנסים שלאחר קבלת הדרגה האחרונה לציין בכוכביות, *, מימין לרשומה( תאריך הכינוס מקום נושא ההרצאה/הדיון 9. מלגות, פרסים, מענקי מחקר, מלגות עידוד מחקר: )יש לפרט, בהתאם לכותרת, כולל מענקי מחקר פנימיים של המוסד ועידוד מחקר ע"י שעות מטעם משרד החינוך, ובעיקר מגורמים חיצוניים. יש לרשום מן המאוחר למוקדם, ואת הפריטים שהתקבלו לאחר קבלת הדרגה האחרונה לציין בכוכביות, *, מימין לרשומה( שנה המוסד המעניק עבור מה הסכום שהוענק 01. הוראה / הדרכה: )יש לפרט רשימת שעורים, הדרכות עד 4 שנים לאחור, מן המאוחר למוקדם. את השעורים שהתקיימו לאחר קבלת הדרגה האחרונה יש לציין בכוכביות, *, מימין לרשומה( שנה שם הקורס סוג: תרגיל, שעור, סמינר, הדרכה היקף השעות 3

4 00. הדרכת סטודנטים לתארים מתקדמים: M.Ed.( באורנים )עבודות גמר מורחבות בלבד(; M.A. ו Ph.D. מחוץ לאורנים; יש לפרט מן המאוחר למוקדם; יש לציין בכוכביות, *, הדרכות שנעשו לאחר קבלת הדרגה האחרונה, מימין לרשומה( שם הסטודנט/ית נושא העבודה המוסד תאריך סיום ב. רשימת פרסומים 0. עבודת הדוקטור: יש לפרט: שם משפחה, שם פרטי. תאריך ההגשה: כותרת. מוסד, מדריך, מספר העמודים. לדוגמא: צביאלי, רינה. תשנ"ה: הדינמיקה של חבורת הסופרים 'יחדיו' ופואטיקת השירה שלה. אוניברסיטת תל-אביב, בהדרכת פרופ' ראובן צור )513 עמ' A4(. )יש להקפיד ברישום על פי הדוגמא, כולל ההטייה וההדגשה של שם החיבור, כולל הקפדה על הפיסוק(. 2. עבודת התזה ל- MA : יש לפרט כנ"ל. 3. ספרים: א. שיצאו לאור: יש לפרט מן המאוחר למוקדם. כל ספר חדש שלא הופיע בדרגה הקודמת יצוין בכוכבית, *, מימין לרשומה. סדר הרישום: שם או שמות המחברים )שם משפחה, שם פרטי לפי סדר הופעתם בספר(. שנת ההוצאה לאור: שם הספר )באותיות בולטות ומוטות(. ההוצאה, מקומה, מספר העמודים בספר. לדוגמא: *1. צורית, אידה. 1988: החיים, האצילות עיונים בשירתו של אמיר גלבוע. הקבוץ המאוחד, תל-אביב )272 עמודים(. יש להקפיד על הפיסוק, על פי ההנחיות והדוגמא. אם הספר הוא הדוקטורט יש להדגיש זאת, אם הוא מבוסס על הדוקטורט יש לפרט במה הוא שונה, מה נוסף, מה השתנה. ב. ספרים שהתקבלו ועדין לא פורסמו: יש לפרט מן המאוחר למוקדם )פריטים עם * ראשונים(. כל ספר חדש לאחר הדרגה הקודמת יצוין בכוכבית, *, מימין לפריט. סדר הרישום: שם או שמות המחברים )לפי סדר הופעתם(. שנת ההוצאה לאור )במידת האפשר(: שם הספר )באותיות בולטות ומוטות(. ההוצאה, מקומה, מספר העמודים בכתב היד. לדוגמא: *1. צורית, אידה ( עמודים.)4A )?(: החיים, האצילות עיונים בשירתו של אמיר גלבוע. הקבוץ המאוחד, תל-אביב יש להקפיד על הפיסוק, על פי ההנחיות והדוגמא. 4

5 )אם הספר הוא הדוקטורט יש להדגיש זאת, אם הוא מבוסס על הדוקטורט יש לפרט במה הוא שונה, מה נוסף, מה השתנה( ג. ספרים שנערכו: יש לפרט מן המאוחר למוקדם )פריטים עם * ראשונים(. כל ספר חדש לאחר הדרגה הקודמת יצוין בכוכבית, *, מימין לפריט. סדר הרישום: שם או שמות העורכים ההוצאה, מקומה )מספר העמודים(. למשל: *2. ויס, הלל; פרידלנדר, יהודה; ליפסקר, אבידב )עורכים(. בשירת אורי צבי גרינברג. הוצאת אוניברסיטת בר-אילן, רמת-גן )535 עמודים(. יש להקפיד על הפיסוק, על פי ההנחיות והדוגמא. )לפי סדר הופעתם(. שנת ההוצאה לאור: שם הספר. 2111: המתכונת והדמות מחקרים ועיונים.4 מאמרים: א. מאמרים שהופיעו בכתבי עת שפיטים: *, מימין לפריט. במידת הצורך יש לפרט את מהותו וחשיבותו של כתב העת. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים מ עד(. לדוגמא: *1. שקד, גרשון. לפי סדר הופעתם במאמר. שנה: "כותרת המאמר", שם כתב העת. כרך, חוברת מס', עמודים 2116: "סופר בדברי תורה: על 'אורח נטה ללון' מאת ש"י עגנון", מחקרי ירושלים בספרות עברית. חוברת כ', עמ' פרי, מנחם; שטרנברג, מאיר. 1968: "המלך במבט אירוני: על תחבולותיו של המספר בסיפור דוד ובת-שבע ושתי הפלגות לתיאוריה של הפרוזה", הספרות. כרך א', מס' 2, עמ' יש להקפיד על הפיסוק, על פי הדוגמא. ב. מאמרים בכתבי עת שפיטים שהתקבלו לדפוס אך טרם ראו אור: יש לפרט מן המאוחר למוקדם )פריטים עם * ראשונים(. כל פריט חדש שלא הופיע בדרגה הקודמת יצוין בכוכבית, *, מימין לפריט. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים לפי סדר הופעתם במאמר. שנה )במידת האפשר(: "כותרת המאמר", כתב העת, לדוגמא: *1. שקד, גרשון. חוברת מס' )במידת האפשר(, מספר העמודים בכתב היד(. )?(: 2119 "סופר בדברי תורה: על 'אורח נטה ללון' מאת ש"י עגנון", מחקרי ירושלים בספרות עברית. חוברת כה' )?( ( 41 עמודים A4(. ג. מאמרים או פרקים בספרים מדעיים, שפיטים, שראו אור ושאינם הליכי כינוסים: הפירוט כמו לעיל, ולדוגמא: *1. בלפר, אלה. 2111: "שירת אורי צבי גרינברג בין ממלכתיות למשיחיות", המתכונת והדמות מחקרים ועיונים בשירת אורי צבי גרינברג. עורך: הלל ויס, הוצאת אוניברסיטת בר-אילן, רמת-גן, עמ' ד. מאמרים שהוגשו לפרסום, בכתבי עת שפיטים אך טרם קיבלו אישור: 5

6 *, מימין לפריט. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים לפי סדר הופעתם במאמר. "כותרת המאמר", שם כתב העת. מס' העמודים בכתב היד. לדוגמא: *1. שקד, גרשון: "סופר בדברי תורה: על 'אורח נטה ללון' מאת ש"י עגנון", מחקרי ירושלים בספרות עברית. )41 עמודים A4(. ה. מאמרים או פרקים בספרים מדעיים, שפיטים, שהתקבלו אך טרם ראו אור: *, מימין לפריט. במידת הצורך יש לפרט את מהותו וחשיבותו של הספר. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים לפי סדר הופעתם במאמר. שנה )במידת האפשר(: "כותרת המאמר", שם הספר. שם העורך/העורכים, ההוצאה, מקום ההוצאה, מספר העמודים בכתב היד. לדוגמא: *1. בלפר, אלה )?(: "שירת אורי צבי גרינברג בין ממלכתיות למשיחיות", המתכונת והדמות מחקרים ועיונים בשירת אורי צבי גרינברג. עורך: הלל ויס, הוצאת אוניברסיטת בר-אילן, רמת-גן )31 עמודים A4(. ו. מאמרים שהוגשו לפרסום בספר מדעי שפיט אך עדיין לא קבלו אישור: *, מימין לפריט. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים לפי סדר הופעתם במאמר, "כותרת המאמר", שם הספר. מס' העמודים בכתב היד. לדוגמא: *1. בלפר, אלה: "שירת אורי צבי גרינברג בין ממלכתיות למשיחיות", המתכונת והדמות מחקרים ועיונים בשירת אורי צבי גרינברג )31 עמודים A4(. ז. מאמרים בהליכי כינוסים מדעיים יש לפרט מן המאוחר למוקדם )פריטים עם Proceedings( (Conference שראו אור: * ראשונים(. כל פריט חדש שלא הופיע בדרגה הקודמת יצוין בכוכבית, *, מימין לפריט. נא לרשום לפי הסדר הבא: שם החוקר / החוקרים לפי סדר הופעתם במאמר. שנה )במידת האפשר(: "כותרת המאמר", שם הספר. שם העורך/העורכים, ההוצאה, מקום ההוצאה, מספר העמודים בכתב היד. לדוגמא: *1. גוברין, נורית. 1994: "גיאוגרפיה ספרותית: דרכי עיצובן של ערים על מפת הספרות העברית", דברי הקונגרס העולמי האחד-עשר למדעי היהדות. עורך: דוד אסף, כרך שלישי, ספרות עברית וספרויות היהודים, האיגוד העולמי למדעי היהדות, ירושלים, עמ' ח. מאמרים בהליכי כינוסים מדעיים טרם ראו אור: הפירוט כנ"ל. דוגמא: *1. גוברין, נורית (Conference Proceedings( שהתקבלו לפרסום אך )?(: "גיאוגרפיה ספרותית: דרכי עיצובן של ערים על מפת הספרות העברית", דברי הקונגרס העולמי האחד-עשר למדעי היהדות. האיגוד העולמי למדעי היהדות, ירושלים, )15 עמודים A4(. ט. מאמרים אחרים: מאמרים בכתבי עת או בפרסומים לא שפיטים. ראשית את אלה שפורסמו ואחריהם את אלה שהתקבלו על פי הדוגמאות הרלוונטיות שלעיל. 6

7 5. דו"חות מחקר: יש לציין בכוכביות, *, כל פריט חדש, מימין לפריט: שמות החוקרים )באם יש יותר מאחד יופיעו השמות לפי סדר הופעתם בדו"ח(. שנה: כותרת הדו"ח. הגורם המזמין, מספר העמודים בדו"ח. לדוגמא: *1. יקיר, פלסנר; אבן, שמעון. 2115: השפעת הסביבה הסוציו אקונומית על הישגי סטודנטים במכללות. הגורם המזמין: משרד החינוך )111 עמודים A4(..6 הערה: דו"חות מחקר מוזמנים על ידי גורמים שונים הם בעלי ערך, אך באם לא עברו עיבוד למאמר ולא פורסמו בכתב עת שפיט ערכם וחשיבותם בכך שהם מעידים על פעילות מחקרית אך אינם יכולים להיחשב כפרסום. פעילות מקצועית במסלולים ב', ג', הדרכה הוראה ויישום תוכניות לימודים, מומחים, קלינאים, יוצרים: יש לפרט מן המאוחר למוקדם ולציין ב-* כל פרסום חדש: פרסומים מקצועיים, חומרי הדרכה, תוכניות לימודים, תערוכות, בימוי, ופירוט של כל חומר מקצועי בתחומו של המועמד; נא לרשום לפי הסדר הבא: שם הכותב או הכותבים, היוצר/קלינאי/מומחה או היוצרים. שנה: כותרת הפרסום/תערוכה/המחזה וכדומה. מקומו. באם שותפים כמה אנשים לפעילות הנ"ל, יובאו שמותיהם לפי סדר הופעתם בפרסום. במה שנוגע לתוכניות לימודים יש לציין את תפוצתן מעבר לאורנים. 7. אישורים ומסמכים מצורפים: המועמדים יצרפו אישורים, רק לפריטים עם הכוכביות: על מאמרים שהתקבלו לפרסום, על תוכניות לימודים שהתקבלו לפרסום, על דו"חות שראו אור ושעדיין לא ראו אור, על הרצאות בכנסים, על תערוכות, בימוי וכדומה, על כל פעילות הנוגעת לפרק הפרסומים של ה- CV. רצוי לצרף העתקים ולא את המקור; ניתן להוסיף מסמכים נוספים הנראים למועמד/ת כחשובים. 8. הערות נוספות על הפעילות המקצועית והמדעית תוך הדגשה של פעילויות עתידיות: כאן המקום לפרט דגשים על פעילויות עבר, הווה ועתיד, וכל עניין ודבר המייחד את פעילותך ו/או נוגע ל"אני מאמין" החינוכי, המדעי, היצירתי, הקלינאי שבתחום המחקר, ההתמחות, היצירה, ו/או העיסוק של המועמד/ת. חשוב שבסעיף זה יבהיר המועמד את חוט השדרה המחקרי, היצירתי וההוראתי שלו, הנותן תמיכה ואחדות לפרסומיו בעבר, בהווה ובעתיד. 7