סמינר בנושא רב תרבותיות ושוויון/פרופסור חיים גנז: ברית המילה ביהדות מול מילת הנשים באסלם מנקודת מבט רב תרבותית ליברלית מאת: מעין כדריה תאריך הגשה: 112

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "סמינר בנושא רב תרבותיות ושוויון/פרופסור חיים גנז: ברית המילה ביהדות מול מילת הנשים באסלם מנקודת מבט רב תרבותית ליברלית מאת: מעין כדריה תאריך הגשה: 112"

תמליל

1 סמינר בנושא רב תרבותיות ושוויון/פרופסור חיים גנז: ברית המילה ביהדות מול מילת הנשים באסלם מנקודת מבט רב תרבותית ליברלית מאת: מעין כדריה תאריך הגשה: /911 מספר מילים נטו )ללא תוכן, הערות שוליים ורשימה ביבליוגרפית(: 99/,0 1

2 תוכן עניינים סקירה עובדתית:...4 סקירה עובדתית של ברית המילה ביהדות:...4 סקירה עובדתית של מילת הנשים באסלם:...5 סקירה משפטית:...6 סקירה משפטית של ברית המילה ביהדות:...6 סקירה משפטית של מילת נשים באסלם:...0 היהודים והמוסלמים כקבוצה תרבותית אתנית וזכותם לתרבות... 8 רב תרבותיות... 9 הבסיס הנורמטיבי של הליברליזם הסובלנות הליברלית: גבול הסובלנות הליברלית: עקרון הנזק וחוסר העקביות של העמדה הליברלית סוגי המילה שליטה מינית ונזק מיני דיכוי דיכוטומי על בסיס מגדר בחינה רפואית כאב, טראומה וכפייה פיזית כפייה חברתית המובילה לחוסר הבחירה- אי קיום זכות היציאה אי קיום זכות היציאה מילת נשים אי קיום זכות היציאה ברית מילה אי קיום יכולת הבחירה מילת גברים ונשים... /9 מחויבות דתית... 1/ הפיתרון הרב תרבותי למילת נשים: סיכום היחס למילת נשים במדינות המערב... 1/ הפמיניזם הליברלי:... 4/ הסיבה לקיום רב תרבותית עם הגנות פנימיות:... 4/ רב תרבותיות חוקתית:... 5/ בעייתיות יישום רב התרבותיות החוקתית:... 5/ ומסקנות רשימה ביבליוגרפית:

3 מבוא "המוהל ביקש שאניח אותו...לא הצלחתי לחשוב על התחברות לשושלת האבות ולהצטרפות לעם ישראל...הקולות נשמעו מרחוק והטקס היה נראה לי כמו העלאת קורבן...שמעתי זעקה קצרה מהבן שלי ואז הוא דימם מתוק שלי אני מבקשת סליחה... המוהל קשר לו שם עם תחבושת, תוך כדי שהוא נותן לי הוראות הוא עוטף אותו בחיתול ועושה מן פעלול כזה כאילו הוא מציג אותו לראווה... איזה חוסר רגישות... כשהגענו הביתה החלפתי לו. רעדתי. זה נראה כמו קירקוף של האיבר. הבשר חי וחשוף...הוא סובל עם כל תזוזה. מדי כמה דקות בוכה מן גניחות של חנק מהכאב. אני לא הייתי יכולה לעבור דבר 1 כזה..בברית הסתכלתי וחשבתי בליבי: "הנה, זה עבר ברית, וזה עבר ברית וזה עבר ותראי.. הם בסדר". "הייתי בת שש אותו לילה.. דמי קפא בעורקי... באותו רגע תפסתי שירכי פשוקות לרווחה, ושתי רגלי מורחקות זו מזו, לפותות באצבעות פלדה...לפתע, צנח הלהב המתכתי החד אל בין ירכי ושם קטע פיסת בשר מגופי...צרחתי מכאב שהיה כלהבה חורכת שפלחה את כל גופי, למרות היד ההדוקה שאטמה את פי... לא ידעתי מה חתכו מגופי ולא ניסיתי לגלות, רק בכיתי וקראתי לאימי לעזרה.. אבל הזעזוע הקשה מכל היה כשהסתכלתי ומצאתי אותה עומדת לצידי מדברת ומחייכת עם הזרים האלו, כאילו לא לקחו עתה 2 חלק בטבח ביתה...נשאו אותי אל מיטתי וראיתי אותם תופסים את אחותי, הצעירה ממני בשנתיים..". מילת הגברים פופולארית בישראל ובמקומות אחרים בעולם, היא אינה מעוררת מחלוקת ואף מוצדקת מבחינה רפואית. ההתייחסות למנהג מילת הגברים כבלתי נסבל ומעורר שאט נפש נחשבת בעיני רבים 3 כמגוחכת. מנגד, קיימת דעה רווחת של זעזוע ממילת בנות והסברה היא שעל המדינה להגן על הבנות מן ההתעללות הזאת. מילת גברים - למרות שהיא אותה ההתעללות עצמה - אינה נתפסת ע"י רובנו ככזאת, וזאת על אף הדמיון בינה לבין מילת הבנות הסונית. בשני המקרים כורתים הדגדגן או את רקמה: את 5 4 ערלת הפין. באפריקה מילת הבנים והבנות נתפסה מאז ומעולם כעניין סימטרי עם הנמקות זהות. החלטתי לערוך השוואה בין המילות החלה לאחר צפיית בסרט "פרח המדבר" בו מתואר סיפור חייה של ואריס דירי שנולדה למשפחת רועי צאן נוודים בסומליה ומתמודדת עם השלכות המילה שעברה בילדותה. הסרט גרם לי להיות מודעת להיקפה הרחב של מילת הנשים ובאופן טבעי התחלתי לחשוב על הדמיון והשוני בינה לבין ברית המילה ביהדות. בחרתי להתמקד בנקודת המבט התרבותית הליברלית, מאחר 3 1 היה קשה. עדיין קשה - סיפורה של Mise על הברית של בנה בארי )באופן טבעי, ( 2 אס-סעדאוי, נ מאחורי הרעלה, מאנגלית שפי פז, גבעתיים: מסדה, ע"ע Gilman, S.L. (1999) Barbaric Rituals? in J. Cohen, M. Howard and M.C. Nussbaum (eds) Is Multiculturalism Bad for Women?, pp Princeton, NJ: Princeton University Press. 4 עסלי ע., חמאיסי נ., אבורביעה י., בלמקר ח. ברית מילה בנשים. הרפואה,.028-0:028,02:..8, Caldwell JC, Orubuloye IO, Caldwell P. Male and female circumcision in Africa from a regional to a specific Nigerian examination. Soc Sci Med 1997;44:

4 וחברה זו מתמודדת עם מתח בין חבריה הנובע מהשתייכותם לתרבויות השונות. אך, ייחודה הוא בהעמדת האדם החופשי- גבר או אישה- במרכז כזכאי למערך של זכויות יסוד )חירויות יסוד(, ללא קשר למקום 6 הולדתו או השתייכותו הקבוצתית. מילת גברים ונשים כאחד גורעות מהיכולות האוטונומיות של הנימולים ולכן ממלאות את עקרון הנזק של נוסבאום בו אדון בעבודתי. קיימים ההבדלים כמותיים ואף הקבלות איכותיות בין מנהג מילת הנשים והגברים בהקשר של: אופן ביצוע המילה, שליטה מינית ונזק מיני, בחינה רפואית, כאב, טראומה וכפייה פיזית, כפייה חברתית המובילה לחוסר הבחירה, דיכוי מגדרי ומחויבות דתית. ולכן על הליברלים לגלות עקביות ביחסם למילת הנשים והגברים, אחרת, האוניברסאליות של הליברליזם והיכולת של הליברלים לאתגר מסורת של אחרים תתערער. בכל אלה אדון בעבודתי. סקירה עובדתית: סקירה עובדתית של ברית המילה ביהדות:,circumcision היא ברית המילה, או בכינויה הרפואי - כריתת העורלה הפעולה הכירורגית השכיחה ביותר בזכרים בארה"ב היהודי ומבוצעת במרבית המקרים על ידי מוהל 7 ובישראל. ברית המילה מתבצעת כמצווה דתית בקרוב ל 199% של זכרים בני העם 8 ובמיעוטם על ידי רופא. טקס ברית המילה היהודי, מבוצע ה- 1 ביום להולדתו התינוק של במסיבת ברית בבית היילוד או באולם אירועים. קיימת הנחה ציבורית שגויה לפיה מנהג ברית המילה המבוצע בימינו מהווה קיום של המצווה התנ"כית הראשונה שניתנה לאברהם אבינו לאות ברית עולם בינו לבין ה' וזרעו אחריו: "ובן שמונת ימים ימול לכם כל זכר 9 לדורותיכם...והייתה בריתי בבשרכם לברית עולם". כשלמעשה, המילה התנ"כית היא רק השלב הראשון 10 בניתוח המבוצע כיום. 11 הליך המילה כולל שלושה שלבים: ראשית, שלב ההפרדה והחיתוך: כנהוג במילה התנ"כית כולל את משיכת העורלה וחיתוך חלקה הבולט מעבר לעטרה בלבד. כיוון שבתינוק העורלה מחוברת לעטרה באופן, שאינו ניתן להפרדה, מרבית העורלה נותרה בלתי פגועה. שנית, שלב הפריעה: במאה השנייה לספירה, כדי למנוע מיהודים למשוך את העורלה שנותרה ולהאריך אותה ובכך להתחזות ללא נימולים, תיקנו הרבנים 6 Y. Tamir, Liberal Nationalizm (Princeton, 1993), Niku SD, et al Urol Clin North Am 1995 Feb;.22(1):57-65 הרב ד"ר מרדכי הלפרין, "מציצה ורחיצה בחמין לאחר ברית מילה: משמעות רפואית, משפטית והלכתית של פתרון התעלומה", 4 8 )תשס"א( 9 בראשית, פרק י"ז 10 ד"ר אבשלום זוסמן-דיסקין, "כל מה שלא רציתם לדעת על ברית-מילה, וממילא לא היה לכם את מי לשאול" 11 ד"ר אבשלום זוסמן-דיסקין, "כל מה שלא רציתם לדעת על ברית-מילה, וממילא לא היה לכם את מי לשאול" 11

5 12 את הפריעה. הפריעה היא קריעת רקמת החיבור המחברת בין העורלה לעטרה ולגוף הפין )כיוון שאצל תינוק העורלה מחוברת עדיין לפין ולעטרה( 13 הנעשית באמצעות ציפורניו של המוהל. שלישית, שלב 6/5 599 המציצה: שלב זה הונהג בתקופה התלמודית )בערך בין שנת לשנת לספירה(. בשלב זה מכניס המוהל את הפין המדמם 14 לפיו ומוצץ את הדם. סקירה עובדתית של מילת הנשים באסלם: "מילת נשים" ובשמה הנוסף "השחתת איבר המין הנקבי", מהווה שם כולל לכלל סוגי ההליכים שמעורבים בהם הסרה חלקית, מלאה או הטלת מום בחלקי איברי המין הנקבי מסיבות שאינן רפואיות. תופעת מילת הנשים היא תופעה רחבה הנפוצה בכל חלקי העולם. בעיקרה היא נפוצה בחלקים מערביים, מזרחיים וצפון 199 מזרחיים באפריקה. ע"פ הערכות, בין ל- 149 מיליון נשים וילדים עברו ניתוח זה וכ- 1 מיליון בנות חדשות צפויות לעבור מדי שנה 15 הליך דומה. צורת ההליך שונה בצורה משמעותית בין האזורים השונים בהם היא מבוצעת. הבדלים אלו תלויים בתרבות, מיקום הגיאוגרפי ורצון המשפחה המסוימת ובאים לידי ביטוי בסוג הניתוח שמבוצע, המסורות המתלוות להליך וההצדקות לקיומו. עם זאת, קיימים מאפיינים משותפים, כגון גיל הבנות: הניתוח מבוצע בעיקר על בנות בין הגילאים 4 ל-/ 1 כציון דרך לכניסתן לעולם הנשיות. עם זאת, בחלקים שונים באפריקה מבוצע ההליך כבר מספר ימים לאחר הלידה, ולחילופין רק לאחר הנישואין. הניתוח יכול להתבצע במקביל- עבור קבוצת בנות או כהליך אינדיווידואלי, כתלוי בתרבות המקומית. נראה שעל פי רוב נהוג לקיים את ההליך על-ידי אישיות תרבותית המתמחה בתחום, בדמות אישה מבוגרת יותר שמוצאה ממשפחה של מומחיות בתחום. אך, ישנן ארצות בהן הטקס מקוים 16 על-ידי אנשי מקצוע מתחום הרפואה כגון רופאות, אחיות ומיילדות. את התופעה ניתן לחלק ל- 4 סוגים 17 מרכזיים )המוצגים בתרשים 1( לפי הגדרת האו"מ )הצהרת האו"מ בדבר מיגור מילת נשים בעולם(: סוג )clitoridectomy( I: הסרה חלקית או מלאה של אזור הדגדגן. מכונה "סונה" )מסורת.1 בערבית(. /. סוג )excision( :II הסרה חלקית או מלאה של הדגדגן וסגירה חלקית או מלאה של אזור השפתיים הפנימיות. מכונה "קאפאד" )הסרה בערבית(. ניסן רובין, "משיכת העורלה ותקנת הפריעה" ציון : , 8818, 13 פולצ'ק גלית, מילה: ברית או הפרה, עבודת סמינריון בנושא: זכויות אדם במשפט הבינ"ל, המכללה האקדמית למשפטים בר"ג, מרצה: פרופ' דוד קרצ'מר, הרב ד"ר מרדכי הלפרין, "מציצה ורחיצה בחמין לאחר ברית מילה: משמעות רפואית, משפטית והלכתית של פתרון התעלומה", )תשס"א( 15 Anika Rahman and Nahid Toubia, Female Genital Mutilation: A Guide to Laws and Policies Worldwide (2000). 16 Rogaia Mustafa Aabusharaf, Female Circumcision: Multicultural Perspectives (2006). 17 UNHCR, Female Genital Mutilation (FGM), refworld/docid/48776e342.html, (2010). 12 5

6 סוג )infibulation( :III הצרת תחום איבר המין הנקבי על-ידי סגירה חלקית של השפתיים.1 החיצוניים, עם או בלי הסרה חלקית או מלאה של הדגדגן. מכונה "מילה פרעונית" מאחר ולפי המסורת נהוג היה לערוך את סוג המילה הזו במצרים בעת השושלות הפרעוניות. סוג IV : )unclassified( כל הליך אחר שמטרתו להטיל מום באזור איבר המין הנקבי- לרבות.4 דקירה, ניקוב, שריטה וחיתוך. סקירה משפטית: סקירה משפטית של ברית המילה ביהדות: כיום לא קיימים חוקים האוסרים את ביצוע ברית המילה או מילת גברים באופן כללי. לאחרונה פסל בית המשפט בסן פרנסיסקו את הצעת החוק האוסרת על מילת גברים מתחת לגיל 11, בנימוק כי היא נוגדת את החוק במדינת קליפורניה המוסמכת לפקח על ההליכים הרפואיים במדינה. ואילו, תושבי העיר אינם 18 יכולים לקבל החלטה שמפקיעה את הסמכות מהמדינה. ארגוני רופאים רבים בעולם המערבי נדרשו לסוגיית המילה, ולאחר שבדקו את כל המחקרים שנעשו בנושא, קבעו שאין הצדקה רפואית למילה שגרתית בילודים. עם זאת, הם נוקטים עמדה ניטראלית, באומרם שהמנהג לא מזיק אך מנגד אין די ראיות מדעיות להסיק בוודאות אם הוא נחוץ, 19 ומותירים את ההחלטה בעניין להורים ולרופא. במדינת ישראל - בדומה למקומות אחרים בעולם - אין חקיקה ראשית או משנית שמסדירה את פעילות המוהלים. עם זאת, פועלת בישראל "ועדה בין-משרדית לפיקוח של המוהלים" גוף וולונטרי המורכב מנציגי הרבנות, המשרד לענייני דתות ומשרד הבריאות ומהווה מנגנון וולונטרי להסדרת פעילות המוהלים. כך, קבלת תואר "מוהל מוסמך" ע"י הרבנות הראשית תיעשה לאחר תהליך הסמכה, מילוי הדרישות המקצועיות, ההיגיינה הרפואית ודרישות הלכתיות הנקבעות ע"י הרבנות הראשית והשתתפות בקורסים והשתלמויות מקצועיות מעת לעת. זוהי הייתה חלק מתשובת המדינה בבג"ץ בו נעשה ניסיון ראשון לתקוף בתינוקות. את עצם חוקיותו של מנהג ברית המילה, על ידי העמותה נגד חיתוכים באברי המין בבג"ץ זה משקף את עמדת המשפט הישראלי בנושא, מאחר והצדדים לעתירה מעידים על רצינותה 21 בהתייחסותה לנושא: העותרת: העמותה נגד חיתוכים באברי המין של תינוקות, הינה עמותה רשומה כדין, אשר מטרתה המוצהרת היא לפעול להפסקת ביצועם של החיתוכים באברי המין של גברים ונשים 6 18 ערוץ 7, בוטל החוק נגד ברית מילה בסן פרנסיסקו, /911/ 19 מדינה ג'ניפר, המאבק למען איסור ברית מילה צובר תאוצה בארה"ב, ניו יורק טיימס, בג"ץ העמותה נגד חיתוכים באברי המין בתינוקות וחא' נ' שר הבריאות ואח' )לא פורסם(. 21 בג"ץ העמותה נגד חיתוכים באברי המין בתינוקות וחא' נ' שר הבריאות ואח' )לא פורסם(.

7 כאחד. המשיבים מהווים רשויות שלטוניות ברות סמכות בכל הנוגע למילה: משרד הבריאות הישראלי, משרד הדתות הישראלי, היועץ המשפטי, הרבנות הראשית לישראל והועדה לפיקוח על המוהלים. 1 עמדת המשפט הישראלי לברית המילה: בית המשפט העליון ע"י בנושא שדן שופטים )חשין בייניש וזמיר(, לא הוציא צו על תנאי נגד המשיבים אך גם לא דחה את העתירה על הסף כדנה בעניין דתי שאינו שפיט מאחר ונושא המילה אינו מעוגן בחוק כלשהו אלא קיים בגדר קיום מצוות הדת. בית המשפט הורה 22 למשיבים לגבש הצעה לכללים בנושא המילה. בעקבות ההחלטה הציגה המדינה נוסח של כללים כאלו. אולם, העותרת הגיבה עליהם בצורה כללית ולכן החליטו השופטים לדחות את העתירה תוך שמירת זכותה של העמותה להגיש עתירה חדשה המשיגה על הכללים. כלומר, בג"ץ השאיר דלת פתוחה לעותרת או לעותרים אחרים בעתיד להוכיח כי הכללים אינם מספקים. ועל כן, קיימת אפשרות כי בעתיד בית המשפט העליון ידון בהשגה על דרכי ביצוע ברית המילה בישראל וימצא בהם פגם כזה או אחר. כך, נראה שבית 23 המשפט העליון מוכן לקיים דיון בשאלת חוקיות המילה בישראל. סקירה משפטית של מילת נשים באסלם: רק במהלך השנים האחרונות ארגונים בין-לאומיים שונים לקחו תחת חסותם את הנושא והחלו להילחם 24 בתופעה בדרכים שונות, תוך שהם נותנים דגש מיוחד לארצות אפריקה. שם היו התארגנויות נשים שונות שניסו לעורר התעניינות פוליטית ומשפטית לנושא אך אלה לא נחלו הצלחה. בתחילת שנות ה- 09 קבוצות נשים מערביות העוסקות באקטיביזם פמיניסטי עוררו התעניינות עולמית מחודשת לפעילות כלל עולמית למיגור התופעה. קבוצות העלו אלו על סדר היום את זכויות הנשים במסגרת השיח העולמי של זכויות שכלל לרבות עד כה בייחוד זכויות גופניות ופוליטיות. באמצע שנות ה- 09 החל קונצנזוס עולמי למיגור התופעה במסגרת החקיקה הפנימית במדינות כאשר נקבעה כעבירה שסנקציה בצידה. כעת, האיסור נאכף כחלק מזכויות אדם המוכרות על-ידי האו"מ, כגון: הזכות לחופש מאפליה על-בסיס מין, לשלמות הגוף, לחופש מאלימות; זכויות הילד; והזכות לבריאות. דווקא נשות אפריקה התנגדו תחילה לפעילות ארגוני נשים, מאחר ועדיין לא התבשלה מודעותן ברמה האישית, הקהילתית והלאומית לאפשרות ההימנעות ממילת הנשים. בהמשך, חששו שהקמפיין העולמי 25 הקיים דווקא יעודד את המילה. נראה שעד שנות ה- 09 המאוחרות מתיחות זו התרככה. החזית העולמית התפתחה בהדרגתיות: בשנת 1009, במסגרת כנס של האו"מ בנושא מיגור האפליה כנגד נשים, אומצה החלטה מספר 14 בה הובעה דאגה של הוועדה המייעצת מסוגיית מילת הנשים הנמשכת. בשנת 1001, במסגרת כנס של האו"מ קראו למיגור מוחלט של אלימות כנגד נשים, לרבות אלימות במגזר שוחטמן, אליאב, מילה בהכשר בג"ץ, שערי משפט, ).(: , 0... שוחטמן, אליאב, מילה בהכשר בג"ץ, שערי משפט, ).(: , Clifford Bob, the International Struggle for New Human Rights (2009). 25 Clifford Bob, the International Struggle for New Human Rights (2009). 7

8 27 26 הפרטי. בשנת 1004, במסגרת כנס עולמי לאוכלוסיה והתפתחות בקהיר )ICPD( הודגש הקשר בין הזכות לבריאות וזכויות אדם בנושא מילת נשים, ונקבעו יעדים לקידום ותוכנית פעולה למיגור התופעה. תוכנית 28 זו ייצגה תמורה באופן החשיבה על מילת נשים, מעילה רפואית לעילה של זכויות אדם. ב 1005 ארגון הבריאות העולמי החליט להפסיק במושג 29 femal בנוגע למילת נשים והחל להשתמש ב circumcision )קטיעת איברי המין הנשיים( - מושג רחב יותר המבטא את ההפרדה בין שתי genital mutilation 30 הפרקטיקות. בסדרת הצהרות בארגונים בינלאומיים שונים, הוצהר על האיסור למילת נשים, ככולל את: כל ההליכים הכוללים קטיעה חלקית או מלאה של איברי המין הנשיים או פגיעה בהם מסיבות תרבותיות או מסיבות שאינן רפואיות. בשנת 991/ ארגון הבריאות העולמי פרסם הצהרה עליה חתומים ארגונים רבים שמטרתה לחסל את מילת הנשים. הארגון מצהיר שלמילת הנשים אין שום תועלת רפואית אלא היא פוגענית, כואבת וטראומטית. ההסרה או הנזק לרקמה וגינלית בריאה מתערבת בתפקוד התקין של הגוף וגורמת לנזקים בריאותיים מיידים וארוכי טווח )סיכון גבוה למוות בלידה( וקורא לנקוט צעדים למניעת מילת הנשים. ארגון הבריאות העולמי אומר שאמנם הזכות להשתתפות בחיי תרבות וחופש הדת מוגנים ע"י המשפט הבינלאומי. אך, המשפט הבינלאומי מתנה ומכפיף אותם למגבלות הכרחיות על מנת להגן על זכויות בסיסיות וחופש של אחרים. לכן טוען הארגון שטענות חברתיות ותרבותיות לא יכולות להצדיק את מילת 33 הנשים. היהודים והמוסלמים כקבוצה תרבותית אתנית וזכותם לתרבות כדברי קימליקה, ההוויה האנושית מורכבת מקבוצות שונות של השתייכות תרבותית. גבולות החברה 34 מוגדרים ע"י גבולות הקבוצה. הקבוצות מוגדרות מבחינה עיונית על ידי מרכיב אובייקטיבי וסובייקטיבי. המרכיב האובייקטיבי הוא קבוצת הלאום, גזע ובמקרה שלנו- הדת המוסלמית והיהודית המאפיינת את 35 הקבוצות המבקשות לקיים את מנהג המילה. המרכיב הסובייקטיבי בוחן את התודעה הקבוצתית של 26 Donna J. Sullivan, Women's Human Rights and the 1993 World Conference on Human Rights (1994). 27 Janet E. Lord and Michel Ashley Stien, "The Committee on the Rights of Persons with Disabilities", in The United Nations and Human Rights: A critical Appraisals (2008) 28 Disability Rights Promotion, (2008). 29 מונח המציין מילת גברים. 30 World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, Amnesty International, Human Rights Are Women's Rights (1995) 34 W. Kymlicka, Multicultural Citizwnship a Liberal Theory of Minority Rights (Clarendon Press, Oxford,1995), 1 35 M. Weber, "The Nation" Nationalism (J. Hutchinson &A. Smith eds., Oxford University Press, 1994), 21. 8

9 חברי הקבוצה היהודיים והמוסלמים בנוגע להשתייכותם הקבוצתית ומשמעות הפעילות הקבוצתית 36 תרבותית: המשותף לחברי הקבוצה ומודעותם לשוני בינם לבין קבוצות אחרות. יישום המרכיב האובייקטיבי: היהודים והמוסלמים הם קבוצות אתניות, מאחר ועל פי בית הלורדים הבריטי מתמלאים שני תנאים: ראשית, ישנה היסטוריה משותפת לחברי הקבוצה הידועה לחברי הקבוצה שרואים בה כיסוד המבדיל את 37 הקבוצה מקבוצות אחרות. כמו כן, קיימת מסורת תרבותית ייחודית לקבוצה. שנית, קבוצות אלו מקיימות תנאים נוספים המביאים להכרה בקבוצה כקבוצה אתנית, כגון: מוצא גיאוגרפי נתון, שפה 38 משותפת, ספרות משותפת, דת ייחודית וכו'. יישום מרכיב הסובייקטיבי: בני הקבוצה התרבותית היהודית והמוסלמית מתאחדים סביב שימוש בשפה תרבותית משותפת הנותנת משמעות למעשיהם ומעצבת את זהותם ובכך משרתת צורך אנושי בפיתוח זהות ייחודית לכל איש המבדילה 39 אותו מרעהו. רז טען שהשפה התרבותית הקבוצתית היא הנותנת משמעות לעיסוקינו, 40 לחברויות וליחסים שלנו, למחויבויותינו ולנאמנויותינו ומעצבת את אופק ההזדמנויות והפעילויות שלנו. שכן, על אף שאדם במהלך חייו משתייך בצורה סימולטנית למסגרות חברתיות רבות ושונות, השתייכותו ללאום, לדת ולקבוצה אתנית היא שורשית יותר מהשתייכויות קבוצתיות אחרות ומשפיעה בצורה עמוקה על תפיסת העולם המוסרית שלו ועל אורח חייו בתחומים רבים ובייחוד בקיום המנהגים התרבותיים. רב תרבותיות מציאות החיים במדינות רבות הינה רב תרבותית. במצב של קיום של מספר קבוצות תרבותיות בחברה או במדינה אחת, קיימת חשיבות רבה ליחס של החברה לקבוצות המרכיבות אותה וליחסים בין הקבוצות התרבותיות השונות שיכולים להיות יחסי ניכור ועוינות כפי שנעשה ביחס למנהג מילת הנשים או יחס תקין 43 של כבוד הדדי כפי שנעשה ביחס למילת בנים ביהדות. השלמה עם השונה הוא תנאי חשוב להמשך קיומה 44 של חברה תרבותית המעוניינת לרתום את חברי הקבוצות השונו בה למפעל חברתי משותף. החברה התרבותית ליברלית, ככל חברה תרבותית, מתמודדת עם מתח הנובע בין חבריה המשתייכים לתרבויות השונות. 36 M. Weber, "The Nation" Nationalism (J. Hutchinson &A. Smith eds., Oxford University Press, 1994), ,(שם נבחנה השאלה האם הסיקים הם קבוצה אתנית) E.R Mandla v. Dawell Lee (1983), All 1067.,(שם נבחנה השאלה האם הסיקים הם קבוצה אתנית) E.R Mandla v. Dawell Lee (1983), All 39 עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, J. Raz, "Multiculturalism: A Liberal Prespective" Ethics in the Public Domain: Essays in the Morality of Law and Politics (Oxford, 1994), א' מרגלית ומ' הלברטל, "ליברליזם וזכות לתרבות רב תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית: ספר הזיכרון לאריאל רוזן-צבי )מ' מאוטנר, א' שגיא ור' שמיר עורכים, תשנ"ח(, , 42 D. M. Weinstock "How can Collective Rights and Liberalism be Reconciled?", Blurred Boundaries: Migration, Ethncity, Citizenship (R. Baubôck & J. Rundell eds., Aldershot, 1998) 281, עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, 08 9

10 הבסיס הנורמטיבי של הליברליזם 45 הליברליזם הינו תפיסת עולם המחויבת להגבלת כוח השלטון המספק הגנה לחירויות הפרט. הליברליזם מעמיד את האדם החופשי במרכז כזכאי לאחוז מערך של זכויות יסוד )חירויות יסוד(, ללא קשר למקום 46 הולדתו או השתייכותו הקבוצתית. מחד, הליברליזם מעודד אינדיבידואליות ואינו מתחשב בצורה 47 מספקת בחשיבות שבני האדם מייחסים לקשר הקבוצתי התרבותי שלהם. מאידך, לפי הגישה הפרפקציוניסטית של הליברליזם, הליברליזם הוא 48 תורת מוסר בעלת יעדים חברתיים המחויבת לפעול לטובתם הקיומית של חבריה, תוך קידוש האוטונומיה שלהם לפיה האדם שולט בגורלו באמצעות קבלת 49 החלטות בענייני חייו. כלומר, על אף שבחברה הליברלית המדינה אינה מעורבת בפעילות התרבותית, בכדי להבטיח את חירויות הפרט, המאפשרות מימוש עמוק של מפעלים קבוצתיים תרבותיים, החברה תטיל מגבלות על כוחם של חבריה 50 להתערב בהם. הסובלנות הליברלית: 51 הסובלנות הליברלית היא הבסיס הנאות של הזכות לתרבות. הסובלנות הליברלית פירושה ריסון, איפוק, השלמה עם השוני התרבותי בחברה וכבוד לשוני בין חברי הקבוצות התרבותיות השונות הפועלות בה. שכן, כפי שציינו מרגלית והלברטל, החברה הליברלית צריכה לאפשר גם את הפעילות של התרבויות הלא- ליברליות שאינן מכבדות את זכויות הפרט, מאחר ולחברי הקבוצה התרבותית יש זכות לתרבותם 54 הספציפית. עם זאת, המימוש התרבותי בחברה ליברלית אינו מימוש ללא גבולות והליברליזם המחויב לערכי יסוד מסוימים חייב להעמיד גבולות ברורים לצורת מימוש המפעל התרבותי בחברה. הקושי בקביעת גבולות הסובלנות נובע מערכי האוטונומיה וכבוד האדם העומדים בבסיס הליברליזם שמחד, מאפשרים 55 את קיום הפעלים הקבוצתיים הלא-ליברליים ומאידך, קובעים את גבולות יכולת הפעולה שלהם. גבול הסובלנות הליברלית: עקרון הנזק וחוסר העקביות של העמדה הליברלית 56 עבור ליברלים כמו מרתה נוסבאום, מילת נשים מסמלת את גבול הסובלנות הליברלית. מילת הנשים נחשבת כאקט מכאיב ופוגעני שאין לו נחיצות רפואית, הנכפה על ידי קהילות כופות על נשים וילדות 45 N.L. Rosenblum "Introduction" L i b e r a l i s m and the M o r a l Life (N.L. Rosenblum.ed., Cambridge, 1989) 1, 5 46 Y. Tamir, Liberal Nationalizm (Princeton, 1993), G. Sher Beyond Neutrality Perfectionism and Politics (Cambridge, 1977), J. Raz, The M o r a l i t y of freedom (Oxford, 1986). 49 J. Raz, The M o r a l i t y of freedom (Oxford, 1986). 50 Y. Tamir, Liberal Nationalizm (Princeton, 1993), עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, מ' וולצר, על הסובלנות )תשנ"ט, תרגום: ע' לוטם(, Y. Tamir, Liberal Nationalizm (Princeton, 1993), א' מרגלית ומ' הלברטל, "ליברליזם וזכות לתרבות רב תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית: ספר הזיכרון לאריאל רוזן-צבי )מ' מאוטנר, א' שגיא ור' שמיר עורכים, תשנ"ח(, , 55 עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2):

11 57 חסרות ישע ובכך ממלא באופן מובהק את תנאי האיסור ע"פ עקרון הנזק. ווינטר לעומתה, קורא לבטל 58 דיכוטומיה זאת מאחר וקיימות שיטות המקבילות בפגיעתן למילת הנשים בתרבויות ליברליות. כך, יעל תמיר טוענת שגם מנהגים כמו אופנה, דיאטה, ואידיאל היופי הם פוגעניים-גורמים נזק וכאב שלא לצורך לנשים ומטילים עליהן הגבלות חברתיות 59 )להלן: "המנהגים המערביים"(. מנהגים מערביים אלו מוצדקים בדומה למילת נשים, בשם הזדמנות טובה יותר בחיים, הדימוי העצמי שיפור ומעמד חברתי ונובעים מתפיסת של יופי סובייקטיבית 60 על פיה מוגדר מום. ולכן, ליברלים המחויבים להגן על אוטונומיה, חופש ושוויון, חייבים להיות מודעים ועקביים ולהתנגד ולהתערב במקורות מקומיים וזרים של נזק כאחד. 61 נוסבאום טוענת שהביקורת הליברלית היא עקבית באופן אובייקטיבי, מאחר ולא ניתן לערוך הבחנה איכותית בין מילת נשים שהיו מנהג זר לבין המנהגים המערביים. ולכן, ראשית, על פי האבחנה הכמותית: מנהג מילת הנשים הינו אמצעי חמור ובלתי הפיך לשליטה מינית. שנית, קיום מנהג מילת הנשים לא נקבע לא ע"י התהוות תרבותית שיוצרת העדפה חברתית אלא ע"י כפייה פיזית הכרוכה בדיכוי הזכות 62 להתפתחות עצמית שאין לחללה. עם זאת, על אף שמנהג מילת הגברים בחברה המערבית מגשים במידה רבה את קריטריוני הנזק לעיל ודורש התערבות, הוא זוכה להתעלמות ואפילו קבלה ע"י הליברלים ומבקרי 63 הרב תרבותיות. להלן אבחן את גבול הסובלנות הליברלית לפי מספר סוגיות: סוגי המילה מילת נשים: מילת הנשים היא שם כולל לסוגים שונים של נוהגים כאשר גיל הנימולה וסוגה משתנים מאזור לאזור. ליברלים כמו כהן אלמגור וקימליקה טוענים שהתערבות במילת הנשים עלולה להביא לשיבוש תרבותי שיפר את הזהות האוטונומית של התומכים בה מהיבטים של טיהור וחינוך. לכן, אף שמילת הנשים דוחה מבחינה מוסרית ופוגענית, יש להיות סובלניים לצורות המתונות שלה בשל דמיונן והשוואתן הכמותית )ולא האיכותית( למילת הגברים היילודים. ההתערבות תהא מוצדקת רק היכן שהבנות יתלוננו על כפייה, ובמקומות בהם מבוצעת מילת הנשים בצורה מוקצנת וגורמת נזק גדול יותר 57 Nussbaum, M.C. (1999) Sex and Social Justice. New York: Oxford University Press. 58 Winter, B., D. Thompson and S. Jeffreys (2002) The un Approach to Harmful Traditional Practices, International Feminist Journal of Politics 4(1): Tamir, Y., "Hands off Clitoridectomy, Boston Review, October/November 1996, 21(3/4): Tamir, Y., "Hands off Clitoridectomy, Boston Review, October/November 1996, 21(3/4): Nussbaum, M.C. (1999) Sex and Social Justice. New York: Oxford University Press. 62 Chambers, C. (2004) Are Breast Implants Better than Female Genital Mutilation? CRISPP 7(3): Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): ראה סקירה עובדתית של מילת נשים. 65 Cohen-Almagor, R. (1996) Female Circumcision and Murder for Family Honour among Minorities in Israel, in K. Schulze, M. Stokes and C. Campbell (eds) Nationalism, Minorities and Diasporas, pp London: I.B. Tauris. 66 Kymlicka, W. and R. Cohen-Almagor (2000) Ethnocultural Minorities in Liberal Democracies, in M. Baghramian and A. Ingram (eds) Pluralism, pp London: Routledge

12 לרקמה, כאב וסיכון של זיהום. ליברלים אלו, יסבירו את השוני בגישתם כנובע מהבדלים כמותיים ולא 67 איכותיים. מנגד, לפי נוסבאום, אף שחלק ממילות הנשים הן גרועות מאחרות, כל צורותיה מגיעות לסף הסובלנות ומהוות הפרה פיזית ללא הסכמה של האוטונומיה והיכולות ההגעה לסיפוק מיני הנגזרת משלמות הגוף 68 שאינן נסבלות ודורשות התערבות חוקתית. לפי נוסבאום, טבע צרכי האינדיבידואל מקורו ביכולתו לתפקד. לכן, כמותיות משחקת תפקיד קטן בגישת נוסבאום ואף הסרת רקמה קטנה הגורעת מיכולות הנשים להגיע לסיפוק מיני ובשלמות גופן, פוגעת בצרכיהן ומצדיקה התנגדות והתערבות. רמיסת כבוד האישה והפגמים הבריאותיים והמיניים גוברים 69 על האמונה ותפיסת היופי שבבסיס המילה. ברית המילה: גם למילת הגברים יש מספר סוגים שונים: ממילת יילודים, מילת האבורג'ינים האוסטרליים בה פרט לכריתת העורלה מתבצעים חיתוך של הפין בין העטרה לכיס האשכים על מנת 70 לחשוף את השופכה ומילה תימנית ציבורית בה מטילים מום או כורתים חתיכת עור מחיק פי הטבעת 71 ועור הפין. אכן, צורות המילה הקיצוניות פחות שכיחות במילת גברים לעומת מילת נשים. אך, ההשוואה הכמותית לעיל מיוחסת לנזק הנגרם ממילת היילודים המתונה וכאן טמון השוני. מבחינה מינית ניתן לטעון כי מילת נשים פרעונית הינה שוות ערך להסרת חלק או כל הפין וברית המילה דומה להסרת הדגדגן. אך, תועלתם ותפקידה של העורלה הגברית עולה בהרבה מזה של הדגדגן. על אף שעטרת הפין פחות רגישה 72 מהדגדגן הרי שלערלה תפקיד חשוב בגירוי החלקים הרגישים על העטרה. ולכן, על אף הקושי שבהשוואה, ניתן להגיד שהשלכות והסיכונים של מילת הגברים חמורים יותר ממילת הנשים הפרעונית בעיקר מבחינת יכולות. המילה עלולה לגרום לאובדן יכולת ההנאה המינית: העורלה היא רקמה מיוחדת עשירה בכלי דם 73 ועצבים ומהווה תפקיד ראשי בחישה של הפין האנושי ובאקט המיני, בתשוקה המינית ולא העטרה שנשארת לאחר המילה. 74 העורלה שומרת על הלחות של הפין הטבעי ומונעת את היובש של הרקמה הצלקתית של 75 הפין הנימול שעלולה לגרום לחיכוך, כאב ולפגיעה ברקמות באופן שמגדיל את שיעור 67 Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Ahmadu, F. (2001) Rites and Wrongs, in B. Shell-Duncan and Y. Hernlund (eds) Female Circumcision in Africa, pp London: Lynn Rienner, Nussbaum, M.C. (1999) Sex and Social Justice. New York: Oxford University Pres, Montagu, A. (1974) Coming into Being among the Australian Aborigines. London: Routledge, Fleiss, P.M. and F.M. Hodges (2002) What your Doctor May Not Tell you about Circumcision. New York: Warner, Cold, C.J. and J. Taylor (1999) The Prepuce, British Journal of Urology International 83(Supplementary 1): ד"ר אבשלום זוסמן-דיסקין, "כל מה שלא רציתם לדעת על ברית-מילה, וממילא לא היה לכם את מי לשאול" 74 Taylor JR, Lockwood AP, Taylor AJ. The prepuce: specialized mucosa of the penis and its loss to circumcision. British Journal of Urology 1996;77:291-5: Bigelow J. The joy of uncircumcising. Aptos, CA: Hourglass Book Publishing, 1995: 15

13 ההדבקות במחלות מין, 76 בניגוד לדעה הרווחת לפי המילה מפחיתה את שיעור ההידבקות. אף הרמב"ם כותב שהמילה נועדה להפחית אצל הגברים היהודים את הפעילות המינית ואת ההנאה ממנה. וכן גורמת להפחתת 77 ההנאה המינית של הנשים, הבאות במגע מיני עם נימולים. במחקרים דיווחו גברים, שנימולו בבגרותם על הפחתה ברגישות הפין, הפחתה בהנאה המינית, יותר כאב באיבר המין ודפורמציה קוסמטית. שליטה מינית ונזק מיני מילת נשים: בקהילות בהן מילת הנשים נפוצה קיימת תפיסה לפיה הדגדגן מיותר והוא מסמל חוסר שליטה ומשמעת עצמית 80 ועלול לגרום לאוננות חסרת שליטה ותיאבון מיני שלא ניתן לסיפוק. קיימת כפייה חברתית לכרות את הרקמה מעוררת התאווה )דגדגן( על מנת לטהר את גוף הבנות מגירויים, 81 חייתיות ודחפים גבריים. לדעת נוסבאום, הפגיעה ביכולת ההגעה לסיפוק מיני שגורמת מילת הנשים 82 מהווה פגיעה ביכולת הנגזרת משלמות הגוף ולכן היא בלתי נסבלת. שכן, המילה גורמת לכאב ביחסי המין, חוסר יכולת לחוות אורגזמה או 83 ליהנות מיחסי מין. ברית מילה: קיים קושי להשוות בין מילת הנשים למילת הגברים, הנובע מההנחה השגויה לפיה העורלה משחקת תפקיד משני ביותר בחישה ובאקט המיני וכי התשוקה המינית מקורה בעטרה שנשארת לאחר המילה. לכן, ליברלים כמו לקוהרט טוענים שבניגוד למילת נשים, מילת גברים אינה מתבצעת במטרה לפגוע בתשוקה ובחשק המיני של הגבר. אך, מקורה של מילת הגברים הייתה בצמצום התשוקה המינית שנבעה מפוביית האוננות ששלטה בעולם במאה ה- 10 לפיה 86 עונג גשמי נחשב כחטא וכגורם למחלות. הפתרון שהוצע הוא 87 הסרת איברי המין המשמשים לאוננות. מילת הנשים כבר התבצעה ומילת הגברים אומצה מהקהילה היהודית, שם יוחסה למילה 88 אחוזים נמוכים של תמותה ותחלואה על בסיס הנחות 76 Laumann EO, Masi CM, Zuckerman EW. Circumcision in the United States: prevalence, prophylactic effects, and sexual practice. JAMA 1997;277:1052-7: רבי משה בן מימון. מורה הנבוכים, חלק שלישי. ירושליים, הוצאת מוסד הרב קוק, תשל"ב,.884 : פרק מט, תרסג. 78 Money J, Davison J. Adult penile circumcision: erotosexual and cosmetic sequelae. J Sex Res 1983;19:289-92: עתי"ם. ברית מילה לגברים בוגרים מפחיתה הנאתם מיחסי מין. מעריב, Ahmadu, F. (2001) Rites and Wrongs, in B. Shell-Duncan and Y. Hernlund (eds) Female Circumcision in Africa, pp London: Lynn Rienner, 297, Dorkenoo, E. (1995) Cutting the Rose. London: Minority Rights Group Nussbaum, M.C. (1999) Sex and Social Justice. New York: Oxford University Press. 83 Maria Kontoyannis and, Christos Katsetos, Female genital mutilation, HEALTH SCIENCE JOURNAL, VOLUME 4, ISSUE 1 (2010), pp:31-36, E-ISSN: X ראה ראש פרק צורת המילה, נזק ועמדת הליברלים 85 Lockhat, H. (2004) Female Genital Mutilation. Enfield: Middlesex University Press, Goldman, R. (1997) Circumcision: The Hidden Trauma. Boston, MA: Vanguard, Boyle, G.J., R. Golman, J.S. Svoboda and E. Fernandez (2002) Male Circumcision, Journal of Health Psychology 7(3): Gollaher, D.L. (2000) Circumcision. New York: Basic,

14 89 פיזיולוגיות מוטעות. נשענת על שליטה מינית ופוביית האוננות. נראה שעמדות הליברלים מוטעות מאחר וגם כיום ניתן להניח שמילת הגברים דיכוי דיכוטומי על בסיס מגדר על פי הדמוקרטים הליברליים הדיכוי הדיכוטומי על בסיס מגדר בא לידי ביטוי במילת נשים, בה הגברים המהווים את דור ההמשך והנהנים של התרבויות, מדכאים 90 נשים ע"י מנהגים תרבותיים פוגעניים או 91 פרקטיקות מזיקות כגון דיאטה ואידיאל היופי. מנגד, ליברלים טוענים שמילת גברים אינה פוגענית 92 מאחר וחברה פטריארכאלית לא תדכא מינית את המין הגברי השולט והמדכא. אכן, פטריארכיה ושלטון גברים יכולים להיות מקור הנזק, אך שני המינים חשופים לגריעה מיכולותיהם הגורמת לנזק. שכן, גם גבר לבן חזק יכול להיות נתון לשליטה מינית, התעללות פיזית, טראומה נפשית וכפייה חברתית על ידי המנהגים התרבותיים שלו. וכן, גם נשים יכולות להצטייר כמדכאות גברים בהעדפתן לגברים נימולים שיגנו עליהם ע"פ הסברה השגויה 93 כי המילה מגינה ממחלות מין. מילת הגברים מוכיחה שהן "המדכאים" והן ה'מדוכאים' עשוי להיות חשופים לפרקטיקות תרבותיות פוגעניות המסבות רווח לאחרים. נוסבאום צריכה לשנות את הגישה המגדרית הנוכחית ואת חוסר העקביות שלה הנובע ממכשולים תרבותיים להכרה 94 בנזק. בחינה רפואית בארה"ב קיים פער משמעותי בין האמונה בהכרח הפתולוגי במילת גברים לבין ההתנגדות למילת הנשים 95 הנחשבת כפוגענית ולא מוצדקת. מילת נשים: בקהילות בהן מבוצעת מילת הנשים, קיימות אמונות בצורך הרפואי של המילה, כגון: בת לא נימולה מסכנת את בעלה ותינוקה, אם ראש התינוק נוגע בדגדגן בזמן הלידה התינוק עם בעיות ייוולד בגולגולת ובמוח וחלב האם יהפוך לרעיל ופין הנוגע בדגדגן יהפוך את הגבר 97 כמו תמיר מסכימים שאמונות אלו שגויות ומנציחות נזק. 96 לאימפוטנט. רב תרבותיים נזקיה הבריאותיים של מילת הנשים תלויים בסוג המילה, מומחיותה וניסיונה של הדאיה, תנאי ההיגיינה 98 בהם נערכה המילה ובריאות הנימולה. 89 Gollaher, D.L. (2000) Circumcision. New York: Basic, Chambers, C. (2004) Are Breast Implants Better than Female Genital Mutilation? CRISPP 7(3): Carpenter, R.C. (2004) Some Other Conceptual Problems, International Feminist Journal of Politics 6(2): Carpenter, R.C. (2004) Some Other Conceptual Problems, International Feminist Journal of Politics 6(2): ראה ראש פרק סוגי המילה: מילת גברים 94 Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Lightfoot-Klein H (1994) Erroneous Belief Systems Underlying Female GM in Sub-Saharan Africa and Male Neonatal Circumcision in the United States, paper presented at the 3rd International Symposium on Circumcision, May, Washington, DC [ 97 Tamir, Y. (1996) Hands off Clitoridectomy, Boston Review 21(3/4): World Health Organization (WHO) (2008) /mediacentre/factsheets/fs241/en Female genital mutilation. 14

15 הסיבוכים הרפואיים לטווח קצר: מוות עקב דימום מסיבי, הלם, אלח דם 99 וזיהומים קטלניים. שיעורי התמותה עומדים על 19% מכלל הבנות הנימולות והאמונה הרווחת היא שנערה שמתה תוך כדי ביצוע 100 המילה חטאה בעבר וזהו העונש שלה. הסיבוכים הרפואיים לטווח הארוך: 101 בעיות פוריות עקב זיהומים כרוניים באגן ובשלפוחית השתן. בנוסף, המילה עלולה להביא לכאבים בעת הווסת החודשית, ביאה מכאיבה והיווצרות ציסטות ורקמות צלקתיות. בנוסף, ארגון הבריאות העולמי דיווח על בעיות רגשיות והתנהגותיות נפוצות בקרב נשים שנימולו, ביניהן: פוביות, ניכור רגשי 102 והבזקי זיכרון, המחזירים אותן בחזרה לחוויית הטראומה. 103 תומכי מנהג מילת הנשים מתעלמים מנזקיה בשל אמונתם השגויה בסכנות באי ביצועה. ברית המילה: בעוד מילת הנשים נתפסת ככלי לדיכוי מיני, מילת הגברים נתפסת כהכרח רפואי בשל קידומן ופיתוחן של סיבות תרבותיות 104 ופיזיולוגיות. מנגד, אחוז הסיבוכים המדווח בצפון אמריקה נע בין 105 %/ ל 55% תלוי בהגדרת המושג סיבוך, בצורת המעקב, במשכו ובתנאים נוספים הסיבוכים הרפואיים הכרוכים במילת הגברים: דימום, זיהום מקומי )גם כתוצאה מהליך המציצה (, זיהום כללי, קרעים בעור, חוסר עור, גשרי עור, דלקת פי השופכה, הצרות פי השופכה, עצירת שתן, זיהום בדרכי השתן, מחלת כליות חסימתית, נמק חלקי או מלא של הפין, קטיעה חלקית או מלאה של הפין, אובדן אשכים ומוות. סיבוכים רפואיים נוספים שמורגשים יותר בגיל ההתבגרות הם: זיקפה מכאיבה או עקומה הנובעת מהסרה רבה או 108 לא סימטרית של העורלה. בנוסף, הטענות המיוחסות למילה כמונעת מחלות או מורידה את הסיכויים להידבק באיידס הינן 109 מופרכות. מילת הגברים הוכחה כמספקת הגנה מפני הידבקות באיידס בחלק מאוכלוסיות אפריקה, אך Momoh C. Attitudes to female genital mutilation. British Journal of Midwifery. 2004; Vol 12. Iss 10. p.p Lightfoot-Klein, H. (1989) Prisoners of Ritual. London: Harrington, World Health Organization (WHO) (2008) /mediacentre/factsheets/fs241/en Female genital mutilation. 101 Maria Kontoyannis and, Christos Katsetos, Female genital mutilation, HEALTH SCIENCE JOURNAL, VOLUME 4, ISSUE 1 (2010), pp:31-36, E-ISSN: X 102 World Health Organization (WHO) (2008) /mediacentre/factsheets/fs241/en Female genital mutilation. Momoh C. Attitudes to female genital mutilation. British Journal of Midwifery. 2004; Vol 12. Iss 10. p.p ראה ראש פרק כפייה חברתית המובילה לחוסר הבחירה. 104 Darby, R. (2003) The Masturbation Taboo and the Rise of Routine Male Circumcision, Journal of Social History 36(3): 738. הרב ד"ר מרדכי הלפרין, "מציצה ורחיצה בחמין לאחר ברית מילה: משמעות רפואית, משפטית והלכתית של פתרון התעלומה", )תשס"א( הרב ד"ר מרדכי הלפרין, "מציצה ורחיצה בחמין לאחר ברית מילה: משמעות רפואית, משפטית והלכתית של פתרון התעלומה", )תשס"א( ראה סקירה עובדתית מילת גברים 108 Bigelow J. The joy of uncircumcising. Aptos, CA: Hourglass Book Publishing, 1995: 44,80, 109 Brinton LA, Reeves WC, Brenes MM, et al. The male factor in the etiology of cervical cancer among sexually monogamous women. Int J Cancer 1989;44: Terris M, Wilson F, Nelson JH. Relation of circumcision to cancer of the cervix. Am J Obstet Gynecol 1973;117:

16 לא 110 בקרב אוכלוסיות בעלות תנאים סוציו-אקונומיים גבוהים יותר. ראייה לכך הוא שיעורם הגבוה של 111 נשאי האיידס בארה"ב, בה אחוז הנימולים הוא הגבוה ביותר בקרב מדינות ה- OECD. הסיכון 112 המוגבר אצל גברים לא נימולים לסרטן הפין, מוגבל לאלו שיש להם דלקות חוזרות של העורלה ובעיות במשיכתה מעבר לעטרה. וטיפול בבעיות אלה והיגיינה נאותה יקטינו את הסיכון בדומה 113 למילה. כמו כן, הטענות כי המילה מקטינה את שכיחות סרטן צוואר הרחם אצל בנות הזוג של נימולים הוכחו כלא 114 נכונות. חוסר העקביות במחקרים התומכים במילת הגברים בחברות מערביות, הובילה את האקדמיה האמריקנית 115 של רופאי הילדים לפרסם כי אין שום בסיס רפואי לביצוע שגרתי של מילה ביילודים. הנזקים הגורעים מתפקודם הפיזי או המיני של הגברים, ממלאים את עקרון הנזק של נוסבאום ומערערים את גישתה לפיה אין למילה שום אפקט או אפקט חיובי על התפקוד המיני והפיזי. כך, מתבטאת חוסר העקביות בעמדת הליברלים בנוגע למילת גברים. מאחר ואף שזו מבוצעת בסביבה רפואית מערבית מחוטאת, היא מעניקה לנו דמיון למילת הנשים. כאב, טראומה וכפייה פיזית מילת נשים: כאב: המילה מבוצעת בחלק רגיש במיוחד בגוף, כשהנימולה בהכרה מלאה עם מעט או ללא חומרי הרדמה. רף הכאב מצביע שהמילה מלווה בכפייה רבה ובאלימות בדומה לאונס או תקיפה. כפייה פיזית: על פי נוסבאום, פגם בתפקוד וגריעה מיכולות שאינם הכרחיים, מהווים מאורע מספיק להתערבות. במילת נשים, הנשים אינן מסוגלת לתת הסכמה מיודעת תחת תנאים של כפייה פיזית 118 ופטריארכאלית שלא כמו מנהגי הדיאטה ואידיאל היופי הנובעים מהעדפה תרבותית מסתגלת. מילת הגברים: כאב וטראומה: תומכי מילת הגברים טוענים 119 שהיילודים אינם מסוגלים לחוות או לזכור כאב. אך, 120 הכאב במחיצת העורלה וכריתתה הוא כה חמור שהתינוקות צועקים ובוכים בהיסטריה ויכולים לחוות 110 O Farrell, N. and M. Egger (2000) Circumcision in Men and the Prevention of HIV Infection: A Meta-analysis Revisited, International Journal of STD & AIDS 11(3): Dowsett, G.W. and M. Couch (2007) Male Circumcision and HIV Prevention: is There Really Enough of the Right Kind of Evidence? Reproductive Health Matters 15(29): organization for economic co-operation and development countries 113 Maden C, Sherman KJ, Beckmann AM, et al. History of circumcision, medical conditions, and sexual activity and risk of penile cancer. J Natl Cancer Inst 1993;85: Brinton LA, Reeves WC, Brenes MM, et al. The male factor in the etiology of cervical cancer among sexually monogamous women. Int J Cancer 1989;44: Terris M, Wilson F, Nelson JH. Relation of circumcision to cancer of the cervix. Am J Obstet Gynecol 1973;117: Gollaher, D.L. (1994) From Ritual to Science, Journal of Social History 28(1): Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Walker, A. and P. Parmar (1996) Warrior Marks. London: Harcourt Brace. 118 Nussbaum, M.C. (1999) Sex and Social Justice. New York: Oxford University Pres, Gollaher, D.L. (1994) From Ritual to Science, Journal of Social History 28(1):

17 121 קשיי נשימה קטלניים כמו חנק ודום נשימה. הכאב נובע מקריעת הערלה מהעטרה שהינן שכבות דבוקות 122 ומשפשוף פני העטרה בחיתול התינוק. 123 למרות יכולתו הנמוכה של הזיכרון התת הכרתי, מחקרים מאשרים שפגיעה ברקמות בינקות וטראומת הכאב הנגרם במילה, גורמים לשינויים ארוכי טווח בתהליכי 124 פעוטות העיבוד העצבי המרכזי ובתגובות לגירויים מכאיבים אצל שמראים סימנים של לחץ פוסט 125 טראומתי. כפייה פיזית: הליברלים, שמקור דאגתם העיקרי ביחס למילת הנשים הוא שהיא מפרה את אוטונומיית שלמות הגוף, צריכים להגיב למילת הגברים בצורה דומה. המילה מבוצעת בפעוטות צעירים יותר ממילת 126 הנשים והיא אינה רצונית ומתבצעת עם מעט או שום חומרי הרדמה על יילודים הכפותים בכוונה לגרום 127 לשינוי בלתי הפיך בגופם. גברים שנימולו בינקותם או בילדותם ללא הסכמתם מתארים את הרגשתם כיום במושגים של 128 אינוס, עינוי, הטלת מום ותקיפה מינית. ככל הנראה, תמיכת הליברלים במילת הגברים נובע מהאמונה לפיה הצורך הרפואי עולה על הסכמתם של קטינים. כפייה פיזית בהקשר למניעת איידס: אף נוסבאום לא תתמוך בביצוע מילה, על מנת להגן על היילודים האינדיבידואלים מזיהומים עתידיים )איידס( משתי סיבות: המילה גורמת לנזק על ידי פגיעה ביכולות 131 היילודים. בכוונה או במקרה היא ושנית, מבוצעת ללא הסכמת מבחינה נורמטיבית, קיום יחסים וגינאליים, המהווה רק דרך אחת להידבקות באיידס, מבוצע ע"פ נוסבאום ע"י אינדיבידואלים אוטונומיים בבגרותם. לגיל דחייה זה, תאפשר לאינדיבידואלים מבוגרים אוטונומיים יכולת את ההחלטה בנוגע לאספקט חשוב בחייהם: הסרת איבר מעורר תאווה בגופם בהינתן העובדות הרפואיות או להתמודד עם מחסום המניעה ולחילופין לקחת סיכון של סקס לא מוגן. הערך של אוטונומיית האדם ושלמות גופו עולה על תועלות רפואיות פוטנציאליות ומקריות ביחס 132 למחלות שניתן למנען בדרכים אחרות )קונדומים(. 120 Warren, J. (1995) Circumcision, Lancet 345: Fleiss, P.M. and F.M. Hodges (2002) What your Doctor May Not Tell you about Circumcision. New York: Warner: Warren, J. (1995) Circumcision, Lancet 345: Boyle, G.J., R. Golman, J.S. Svoboda and E. Fernandez (2002) Male Circumcision, Journal of Health Psychology 7(3): Taddio A, Katz J, Ilersich AL, Koren G. Effect of neonatal circumcision on pain response during subsequent routine vaccination. Lancet 1997;349: : Anand KJS, Hickey PR. Pain and its effects in the human neonate and fetus. N Engl J Med 1987;317:1321-9: Darby, R. (2003) The Masturbation Taboo and the Rise of Routine Male Circumcision, Journal of Social History 36(3): Lightfoot-Klein, H. (1989) Prisoners of Ritual. London: Harrington: Boyle, G.J., R. Golman, J.S. Svoboda and E. Fernandez (2002) Male Circumcision, Journal of Health Psychology 7(3): ראה ראש פרק בחינה רפואית 130 Somerville, M. (2000) The Ethical Canary. Montreal and Kingston: MacGill-Queen s University Press. And Van Howe, R.S., J.S. Svoboda, J.G. Dwyer and C.P. Price (1999) Involuntary Circumcision, British Journal of Urology International 83(Supplementary 1): Nussbaum, M.C. (2000) Women and Cultural Universals, in M. Baghramian and A. Ingram (eds) Pluralism: The Philosophy and Politics of Diversity, pp London: Routledge 132 Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2):

18 כפייה חברתית המובילה לחוסר הבחירה- אי קיום זכות היציאה הלחץ החברתי וההכרח התרבותי לביצוע המילה מאתגרים את הנחת היסוד של הליברלים המערביים, לפיה גברים מודרים מציווי היופי )דיאטה ואידיאל היופי( שתמיר ונוסבאום מתנגדות אליו בהקשר למילת 133 הנשים. לפיכך, כפייה חברתית למילה מובילה לחוסר יכולת בחירה המונעת מגברים ונשים כאחד את זכות היציאה מתרבותם. שכן, פרטים יכולים לוותר על הזכויות הליברליות שלהם ברגע נתון אך אינם יכולים לוותר לנצח על האוטונומיה שלהם. ע"פ יעל תמיר, לחברי הקבוצה יש יכולת בחירה באם לדחות את תרבותם ולעבור הליכי אסימילציה בתרבות אחרת או להישאר בתרבותם ולפעול לשנותה או לקבל על עצמם את תכניה. כלומר, לפרטים יש זכות יציאה exit) )right of מהקבוצה התרבותית ולא ניתן להרוס את זכותם לעשות כן בשם אינטרס התרבותי של הקבוצה 136 על ידי כפייה אלימה או משפטית. עם זאת, הבחירה בזכות היציאה אינה פשוטה או קלה ואינה נעשית כבדרך אגב. המדובר בתהליך איטי בו 137 אדם עורך שינוי עצמי שנובע מאימוץ התרבות הקבוצתית. תרבות היא עניין של זהות ושינוי זהות הוא כעקירת דבר מן השורש קשה ומכאיב, אך אפשרי. לאדם יש מידה מסיימת של יכולת לעצב את עולמו 138 התרבותי ואת התכנים התרבותיים של חייו, אחרת לא היה כל שינוי בתרבויות האנושיות השונות. אי קיום זכות היציאה מילת נשים התועלות החברתיות של ביצוע המילה גדולות מההשלכות מאי ביצועה: מילת הנשים הפכה לחלק חשוב 139 בזהות התרבותית של ילדות ונשים ומקנה גאווה, בגרות ותחושה של שייכות לקהילה. קיים ידע צר אודות מקורות מילת הנשים בקרב העוסקים בה פרט לכך שזו מסורת. אך, קיימת מודעות להשלכות השליליות של חוסר מעשה: גינוי, 140 הטרדה ונידוי. לפי תרבותם, נשים לא נימולות הם חסרות שליטה, מחליאות, מלוכלכות, מסריחות, בנות של זונות שצוחקים עליהן כי יש להן את הדבר הזה 141 שמתנדנד בין רגליהן. המילה הינה בגדר מוסכמה חברתית הנשלטת ע"י פרסים ועונשים, ולכן קשה 142 למשפחות לאסור את המילה ללא תמיכה מהקהילה הסובבת. בניגוד לתפיסת הליברלים, ההורים 133 Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Y. Tamir, Liberal Nationalizm (Princeton, 1993), J. Raz, "Multiculturalism: A Liberal Prespective" Ethics in the Public Domain: Essays in the Morality of Law and Politics (Oxford, 1994), עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, J. Raz "National Self -Determination" Ethics- in the Morality of Law and Politics (Oxford, 1994), עיוני משפט כרך כז )תשס"ג-תשס"ד( גרשון גונטובניק, הזכות לתרבות בחברה ליברלית ובמדינת ישראל, World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, Walker, A. and P. Parmar (1996) Warrior Marks. London: Harcourt Brace: Lightfoot-Klein, H. (1989) Prisoners of Ritual. London: Harrington: 72, 24, World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO,

19 פועלים מתוך אמונה חזקה שמה שהם עושים משרת את 143 האינטרס הטוב ביותר עבור הילדה והמשפחה בהקשר של נישואין הגונים, שהינם הכרחיים לביטחון כלכלי וחברתי לצורך הגשמת אידיאל האימהות 144 והנשיות. המילה משמרת את הבתולין, מרסנת את מיניות האישה ומבטיחה נאמנות משפחתית שהופכת 145 את האישה לרעיה ראויה. לסיכום: 146 נשים אפריקניות רבות הן קורבן למילת נשים וגם מבצעות שלה בשל אמונותיהן התרבותיות. נשים אלו חיות בחברות בהן המילה נחשבת כנורמה הכרחית ואילו שלמות איברי המין נחשבת כמצב חוסר 147 נורמאליות נדיר ומסוכן. בשל דאגותיהן התרבותיות: הלחץ החברתי, הפחד מסטיגמות ודחייה מקהילתן, הן לא ישקלו לוותר על המילה מסיבות של אוטונומיה או שחרור, מאחר ומודעותן להשלכות 148 המילה או לאפשרות הרפואית של שלמות איברי המין קטנה. אי קיום זכות היציאה ברית מילה סנקציות חברתיות הנוגעות לציבור החילוני: ההורים המערביים לא משוחררים מהתרבות כמו שאנו נוטים להאמין, אלא חשופים להעדפה מסתגלת. גם במילת גברים קיימות סיבות חברתיות לביצועה, לפיהן: פין 149 לא נימול מהווה מחסום ליחסי משפחה תקינים והצלחה חברתית, המשך הדור אבוד אם הילד נשאר לא נימול וכן ילד לא נימול יהיה חשוף להצקות והקנטות בחדר ההלבשה. רבים סבורים שנשים ידחו 152 מבחינה מינית גברים לא נימולים מאחר וערלה היא מכוערת, אינה אסתטית וגורמת למחלות. סנקציות דתיות הנוגעות לציבור הדתי: בתנ"ך המילה הינה מצווה קדושה שעל היהודים מוטלת החובה לקיימה ואחרת הם חשופים 153 לסנקציות: הימנעות ממילה מהווה הפרת הברית עם אלוהים שמשמעותה היא כריתת הנפש הערלה מהעם היהודי, המילה מונעת פגיעה פיזית של אלוהים. המילה היא תנאי 156 השתייכות ואות כניסה לעם היהודי: הגיור אינו שלם ללא המילה שנועדה להבדיל את העם היהודי בגופו כמו שהוא מובדל בנפשו. ובנוסף, קיים איסור לתת אישה יהודייה לערלים או לקחת אישה מקרב הערלים 143 Lightfoot-Klein, H. (1989) Prisoners of Ritual. London: Harrington: Dorkenoo, E. (1995) Cutting the Rose. London: Minority Rights Group: World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, Lightfoot-Klein, H. (1989) Prisoners of Ritual. London: Harrington: 10-14, Goldman, R. (1998) Questioning Circumcision: A Jewish Perspective. Boston, MA: Vanguard: World Health Organization, Eliminating female genital mutilation: an interagency statement - OHCHR, UNAIDS, UNDP, UNECA, UNESCO, UNFPA, UNHCR, UNICEF, UNIFEM, WHO, Johnson, M. Male genital mutilation: Beyond the tolerable? Ethnicities, Vol 10(2): Goldman, R. (1997) Circumcision: The Hidden Trauma. Boston, MA: Vanguard: Katz, M. (2001) The Compulsion to Circumcise is Constant: The Reasons Keep Changing, in G.C. Dennisten, F. Hodges and M. Milos (eds) Understanding Circumcision, pp New York: Plenum. 152 Somerville, M. (2000) The Ethical Canary. Montreal and Kingston: MacGill-Queen s University Press. 153 Aldeeb Abu-Sahlieh, Sami Awad, Male & female circumcision : among Jews, Christians and Muslims : religious, medical, social and legal debate, Warren Center, Pa. : Shangri-La Publications, בראשית פרק י"ז 155 שמות פרק ד' 156 בראשית, פרק ל"ד 19

20 הנובע מהיות 157 העם היהודים עם נבחר. ההפרדה בין הנימולים לערלים היא עד הקבר: כך, ילד שנפטר 158 טרם ברית המילה, מלים אותו באתר הקבורה ומסירים את עורלתו על מנת להסיר את החרפה מעליו. לסיכום: גם המערביים מתייחסים למילה בחוסר ביקורתיות, מאחר והם קשובים ומודעים רק ליסודות ההנצחה ולטיעונים רפואיים התומכים בהחלטתם להמשיך את המסורת המושרשת והבלתי הפיכה של 159 המילה. מבצעי מילת הנשים והגברים מתעלמים מהסיבוכים ותופעות לוואי שאף נחשבות כנורמאליות ובלתי נמנעות. 160 לעומתם, הסכנות שבאי המילה מוקצנות ביותר והופכות לכדי אמונה טפלה. אי קיום יכולת הבחירה מילת גברים ונשים ליברלים מסוגה של סוזאן אוקין טוענים כי יש להרחיב את רגולציית הליברליזם ועקרון האוטונומיה על כל נתיני החברה וגם בהיבטים אינטימיים של חיי משפחות לא ליברליות. ליברלים מסוג זה אינם מתחשבים בהשלכות האכיפה של ערכים ליברליים המבטלים את ההבדלים בין קבוצות במנהגים חברתיים וחיי משפחה ברחבי העולם. לטענתה, יש לאסור את הניתוחים של איברי המין של בנים ובנות עד שיהיו גדולים מספיק להחליט לעצמם. מאחר ויש לשמור לכל אינדיבידואל את האפשרות לא להיות מסומן כחבר בקהילה ולתת לכל אינדיבידואל את הכבוד ע"י הענקת חופש מוחלט להגדיר בעצמם את משמעות איברי 161 גופם תוך שאיפה לחיים טובים ואותנטיים. מנגד, קיימת הנחה ליברלית לפיה כל זכר הגיוני ובעל שליטה עצמית שנולד בקהילה בה מילת זכרים מקובלת מבחינה נורמטיבית, יעדיף שהניתוח יתבצע בו כיילוד- שלב שבו קל יותר לבצעו. אך, טיעון זה נובע מהנחה לא ליברלית לפיה לא צריכה להינתן לאינדיבידואלים יכולת הבחירה אם להיות חבר בקבוצה, להיוולד לתוכה או להיות חופשי מהשתייכות קבוצתית וזהויות בכלל. שכן, יתכן שגם בקהילה כזאת יהיו גברים שיעדיפו לא להימול או שיעדיפו לימול את עצמם בשלב מאוחר בחיים בו יוכלו לזכור את החוויה ויוכלו לתת לה משמעות אישית ודתית. וכך היו 162 עושים אם היו בעלי יכולת מנטאלית לחשוב על כך ולהביע את רצונם בפני האפוטרופסים שלהם. מצד שני, ע"פ ערכי הליברליזם, ההורים הם אפוטרופוסים ליברליים שמטרתם היא קידום יכולת הילד לשליטה עצמית והם מחליטים עבורו החלטות שהן לטובתו, כפי שכל אדם נאור בעל שליטה עצמית היה מחליט בעבור עצמו. בראשית, פרק כ"ד; בראשית, פרק ל"ד; שופטים, פרק י"ד. 158 Aldeeb Abu-Sahlieh, Sami Awad, Male & female circumcision : among Jews, Christians and Muslims : religious, medical, social and legal debate, Warren Center, Pa. : Shangri-La Publications, Boyle, G.J., R. Golman, J.S. Svoboda and E. Fernandez (2002) Male Circumcision, Journal of Health Psychology 7(3): Richard A. Shweder, Shouting at the Hebrews: Imperial Liberalism v Liberal Pluralism and the Practice of Male Circumcision, Law, Culture and the Humanities 2009; 5; Richard A. Shweder, Shouting at the Hebrews: Imperial Liberalism v Liberal Pluralism and the Practice of Male Circumcision, Law, Culture and the Humanities 2009; 5; Richard A. Shweder, Shouting at the Hebrews: Imperial Liberalism v Liberal Pluralism and the Practice of Male Circumcision, Law, Culture and the Humanities 2009; 5;

ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, 6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D

דר יהושע )שוקי( שגב דואל:,  6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, segejosh@netanya.ac.il shukisegev@hotmail.com 6/2001-8/2003 8/2000-5/2001 10/1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D.( University of Virginia School of Law תואר מוסמך,)LL.M.(

קרא עוד

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר א+ב תשע"ח סמס' א' יום ג' 12-14 סמס' ב' יום ב' 12-14 פרופ' סיגל אלון (שעת קבלה: בתיאום מראש) salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר

קרא עוד

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר ב' תשע"ז יום ג' 12-16 1041.3796.01 פרופ' סיגל אלון )שעת קבלה: בתיאום מראש( salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר perelmutter@mail.tau.ac.il

קרא עוד

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63> עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה? חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה

קרא עוד

שאלון אבחון תרבות ארגונית

שאלון אבחון תרבות ארגונית שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים

קרא עוד

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות 42412 חורף 4102- שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפתרונות המופיעים בהצעת פתרון זו מובאים בתמצות בלבד.

קרא עוד

ריבוי תפקידים, קונפליקט בין-תפקידי והעצמה אצל פעילים קהילתיים משכונות מצוקה בישראל

ריבוי תפקידים, קונפליקט בין-תפקידי והעצמה אצל פעילים קהילתיים משכונות מצוקה בישראל ריבוי תפקידים, קונפליקט בין-תפקידי והעצמה אצל פעילים קהילתיים משכונות מצוקה בישראל ד"ר דורית ברפמן ריבוי תפקידים מקבץ של מצבים במערכת החברתית אשר יש בהם ציפיות, זכויות, מחויבויות ואחריות ( Moen.)et al.,

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - פוסטר.ppt

Microsoft PowerPoint - פוסטר.ppt ד* האשמ ת הק ו רבן על-י די המטפל כפונקצ י ה של החוו יה הטראומ טי ת של המט ופל ד"ר אינה לוי* ופרופ' שרה בן דוד** ה מרכז ה א ו נ יברס י טא י בארי א ל ו ה מכל ל ה הא קדמ י ת צפ ת "ר אי נ ה ל ו י - המרכז הא

קרא עוד

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תוכנית הוראה תשעא, לפי מרצה מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D> לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה

קרא עוד

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE   BEN-GURION UNIVERSITY OF אוניברסיטת בן-גוריון בנגב הפקולטה למדעי הרוח והחברה טופס סילבוס לסטודנט תשע"ז 2016- המחלקה ל - חינוך סמסטר א' שם הקורס: התמודדות עם בעיות התנהגות במסגרות החינוך- באוריינטציה מערכתית. 12920653 מס' קורס

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C>

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C> אוניברסיטת בן-גוריון בנגב המחלקה לפסיכולוגיה בעיות עיקריות בגיל הרך: האכלה, שינה והרגלי ניקיון 2017 דר' נעמה עצבה-פוריה שעת קבלה: יום חמישי 8-9 (בתיאום מראש) חדר: 214 בניין 98 מתרגלת: עטרה מנשה (menashe@bgu.ac.il)

קרא עוד

תהליך קבלת החלטות בניהול

תהליך קבלת החלטות בניהול תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,

קרא עוד

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc -1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

חינוך לשוני הוראת קריאה:  נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה? חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל

קרא עוד

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות תורת הקבוצות מושגים בסיסיים מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות חוברת תרגילים כתוב באופן מפורש את הקבוצות הבאות: 5 2x + 3< היא קבוצת המספרים השלמים המקיימים : 7 B היא קבוצת האותיות הקודמות לאות f באלף-בית הלטיני.

קרא עוד

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס כללי אתיקה ודילמות אתיות בעבודה עם קטינים יום עיון קוד האתיקה עדכון 2017 ינואר 2017 יונת בורנשטיין בר-יוסף yonatbor@gmail.com 052-3862232 מאפיינים ייחודיים לעבודת הפסיכולוג עם קטינים התערבות פסיכולוגית

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1>

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1> תיק : /09 בבית המשפט לענייני משפחה בכפר סבא המבקש: המשיב: היועץ המשפטי לממשלה במשרד העבודה והרווחה רח' שוקרי, 5 חיפה בקשה למינוי אפוטרופוס כב' בית המשפט מתבקש למנות את המבקש כאפוטרופוס קבוע לרכושה ולגופה

קרא עוד

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016 שחזור בחינה יסודות הביטוח מועד 2202/21 לפניכם שחזור מבחן יסודות הביטוח מועד 2202/21. השאלות מבוססות על שחזור התלמידים. תודה לכל אלו שתרמו בביצוע השחזור. במידה והנכם זוכרים שאלות נוספות ו 0 או דיוק טוב

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

מגדל בריאות פרטית עולמי

מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי 2 התוכנית מעניקה כיסוי לשירותים שאינם זוכים למענה ראוי בסל שירותי הבריאות הציבורי, אשר מהווים "קטסטרופות רפואיות" וכן כיסוי מורחב ומקיף לניתוחים פרטיים בישראל

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית

קרא עוד

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן

קרא עוד

התגוננות בפני כוחות האופל

התגוננות בפני כוחות האופל ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול

קרא עוד

Microsoft Word - solutions.doc

Microsoft Word - solutions.doc תחרות גיליס 009-00 הרי פוטר הגיע לחנות הדובשנרייה בהוגסמיד. הוא מגלה, שהכסף שלו מספיק בדיוק ל- סוכריות קוסמים ול- 5 קרפדות שוקולד, או בדיוק ל- 0 קרפדות שוקולד ול- 0 נשיקות מנטה, או בדיוק ל- 45 נשיקות מנטה

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 www.pwc.com/il חידושים בתחום התמריצים טלי ברנד, רו"ח, דירקטורית, מנהלת מחלקת תמריצים, אוקטובר 2014 תוכן העניינים דגשים לגבי הטבות מס על פי החוק לעידוד השקעות הון תכניות מענקי מחקר ופיתוח נבחרות שינויים

קרא עוד

ענף המלונאות

ענף המלונאות 1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות

קרא עוד

תרגיל 5-1

תרגיל 5-1 תרגיל 1 יחסי העדפה, פונקציות תועלת, עקומות אדישות וקווי תקציב כל השאלות להלן מתייחסות לצרכן שהעדפותיו מוגדרות על סלי צריכה של שני מוצרים. העדפות אלה הן רציונאליות (ז"א, מקיימות את תכונות השלמות והטרנזיטיביות).

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 פרופ' ח'אולה אבו-בקר, תוכנית MA בייעוץ חינוכי, החוג לחינוך. האקדמית עמק יזרעאל. אחלאם רחאל - איה ביאדסה )אשקר(, בוגרות תוכנית MA בייעוץ חינוכי, האקדמית עמק יזרעאל. מטרת המחקר מטרתו של המחקר הנוכחי הינה

קרא עוד

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

תהליכים מרכזיים שעברו הורים  לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו  ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית'  (Family-NECT) עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה

קרא עוד

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מספר חודשים, כולל ימי קרב מורכבים, "תפסה" את המערכות התומכות בענף ברמת מוכנות גבוהה. השיקולים של שמירה על נהלים רגילים

קרא עוד

פרק 57

פרק 57 ד( פרק 57 מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית: סיכום כפי שראינו במהלך לימוד מקצוע האזרחות, מדינת ישראל מגדירה עצמה כמדינה יהודית ודמוקרטית. סקרנו את הביטויים והמאפיינים של המדינה כמדינה יהודית וכמדינה

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

חוק החולה הנוטה למות

חוק החולה הנוטה למות כנס החורף של האיגוד הישראלי לרפואה גריאטרית, חיפה 09.01.2019 הקדמה בשנים האחרונות, עם התפתחות הרפואה, הטמעת חידושים בטיפולים ושדרוג טכניקות ההחייאה וההנשמה, חלה עלייה במספר המטופלים אשר חייהם ניצלו, נזקקו

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018) מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמח תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה

קרא עוד

<4D F736F F D20EEEBF8E6E9ED20FAEC20E0E1E9E120F2ED20F4FAF8E5EF2E646F63>

<4D F736F F D20EEEBF8E6E9ED20FAEC20E0E1E9E120F2ED20F4FAF8E5EF2E646F63> הפקולטה למשפטים, אוניברסיטת ת"א בחינה בדיני מכרזים ד"ר מיכל טמיר מועד א סמסטר א תשע "א 8.1.12 שעה 900 הוראות כלליות משך הבחינה שעתיים. לא תינתן הארכה. הבחינה בחומר סגור. אין להכניס דבר למעט קובץ חקיקת

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת

קרא עוד

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם

קרא עוד

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc - טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את

קרא עוד

תאריך עדכון:

תאריך עדכון: תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc 5 יח"ל - תרגילים הכנה לבגרות תרגיל 8 נסמן ב- את האיבר הראשון ונסמן ב- את מנת הסדרה. על פי הנתון מתקיים: 6 ( S6 89 89 0 5 0 5 S0 S5 ( 0 5 0 t t 0 6 (. לפיכך, 89 5 נסמן t ונקבל: 5 t או או או 5 t נפסול את

קרא עוד

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

כתיבת דוח אבחון ארגוני 1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית

קרא עוד

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת

קרא עוד

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כץ, דר עופר נימן, דר סטוארט סמית, דר נתן רובין, גב' אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה 0-- פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב' יעל שטיין טל באומל, לילך חייטמן-ירושלמי, נתי פטר, ד ר סטוארט

קרא עוד

ד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתו

דר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתו 13.1.15 ד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתובת ומספר טלפון בבית; מספר טלפון נייד: דוא"ל: בר-ישי

קרא עוד

מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו

מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן

קרא עוד

נהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא

נהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא נהג, דע את זכויותיך! 1 איגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען אהא 2 נהג! דע את זכויותיך! אין זה סוד, שמעבידים רבים אינם משלמים את המעט שמגיע

קרא עוד

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

ברוכים הבאים להולנד  לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת

קרא עוד

מערך פעולה

מערך פעולה מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע

קרא עוד

תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשע"ב, מיום 9/2/2012 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החו

תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשעב, מיום 9/2/2012 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החו תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשע"ב, מיום 9/2/2012 שאלון: 034114 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החומרים ע"י שמוליק אריאלי שאלה מספר 1 האירוע: בישיבת הממשלה

קרא עוד

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה מחזור 64 שירה עזרא דיודה פולטת אור דיודה הינו רכיב אלקטרוני בעל שני חיבורים הפועלים כחד כיווני ומאפשר מעבר זרם חשמלי בכיוון אחד בלבד. ניתן לבצע שינוים בגוון

קרא עוד

(Microsoft Word - \372\342\345\341\372 \344\362\345\372\370\351\355 3[1].doc)

(Microsoft Word - \372\342\345\341\372 \344\362\345\372\370\351\355 3[1].doc) בג"צ 3368/10 בג"צ 4057/10 בבית המשפט העליון בירושלים בשבתו כבית משפט גבוה לצדק משרד האסירים הפלסטיני ואח' ע"י ב"כ עו"ד סמדר בן-נתן העותרים בבג"צ 3368/10 - נגד- שר הביטחון ואח' ע"י מחלקת הבג"צים, פרקליטות

קרא עוד

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר ק( נסמן ב- את מהירות המשאית שיצאה מעיר A (קמ"ש, קבועה) בגרות עב ינואר מועד חורף שאלון 35 נסמן ב- y את מהירות המכונית שיצאה מעיר B (קמ"ש, קבועה) B A נסמן ב- s את המרחק מעיר לעיר "מ) s v עד מפגש ראשון משאית

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode] רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת

קרא עוד

תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE

תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE בכללים אלה ובכל פרסום הנוגע לפעילות ייעשה שימוש בלשון זכר, לצורכי נוחיות, אך שימוש זה כולל פניה בלשון זכר ובלשון נקבה כאחד, או רבים לפי העניין. 1. כללי

קרא עוד

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם לספקי ה שבהסכם, עבור הוצאות הים הרפואיים המפורטים להלן, בכפוף לתנאים, להוראות ולסייגים המפורטים בנספח זה ו בכפוף

קרא עוד

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשעד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L, K סימני יחס חד מקומיים,R לכל אחד מהביטויים הבאים,

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08

קרא עוד

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120,022207 הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה עלידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן שגיא, מורים ללשון בבתי הספר של לחמן. פרק ראשון הבנה והבעה

קרא עוד

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005. x א. () יש למצוא את הערך של m שעבורו גרף + ) mx f ( x) mm ( 6) x + ( כאשר נציב m או 6 m נקבל 0 0 ונקבל פונקציה עולה ובהתאם הישר לא מקביל לציר ה - הוא ישר המקביל לציר

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

(Microsoft Word - \372\367\366\351\370 \362\370\345\352.doc)

(Microsoft Word - \372\367\366\351\370 \362\370\345\352.doc) ההתפתחות הדמוגרפית במחוז ירושלים מאת יעקב פייטלסון (סיכום נייר העמדה) מבוא נייר העמדה בנושא מחוז ירושלים הוא ראשון מעבודות שמציגות את ההתפתחות הדמוגרפית בכל מחוז ומחוז במדינת ישראל. מטרת המחקר המוצג בנייר

קרא עוד

Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים ומקסום התועלת העסקית

Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים  ומקסום התועלת העסקית Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים ומקסום התועלת העסקית אסף ויסברג, מנכ"ל, Ltd. introsight CGEIT, CRISC, CISM, CISA נושאים לדיון IT Governance על קצה המזלג Cloud Computing למטאורולוג המתחיל תועלת עסקית

קרא עוד

siud-introduction-sample-questions

siud-introduction-sample-questions מבוא לפסיכולוגיה שאלות לדוגמא מבנה המבחן המבחן יכלול: 18 שאלות סגורות כל שאלה= 4 נקודות סה"כ: 72 נקודות 4 שאלות פתוחות כל שאלה= 7 נקודות סה"כ: 28 נקודות (בחירה מתוך 22 שאלות) (בחירה מתוך 6 שאלות) שאלות

קרא עוד

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ

קרא עוד

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בעמ קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס מבאך ועד הביטלס: מוסיקה בתרבות המערבית - 30111 תאריך עדכון אחרון 19-10-2013 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ביה"ס לאמנויות השנה הראשונה בתואר בה ניתן

קרא עוד

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C> Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי

קרא עוד

הפקולטה למדעי הרוח ע"ש לסטר וסאלי אנטין מבוא לפילוסופיה של הדת Introduction to Philosophy of Religion נחמה ורבין 2 קורס מס': שנת לימודים: א

הפקולטה למדעי הרוח עש לסטר וסאלי אנטין מבוא לפילוסופיה של הדת Introduction to Philosophy of Religion נחמה ורבין 2 קורס מס': שנת לימודים: א מבוא לפילוסופיה של הדת Introduction to Philosophy of Religion נחמה ורבין 2 קורס מס': 0618101601 שנת לימודים: א,ב סמסטר: ב היקף שעות: לתואר: ראשון השיעורים יתקיימו ביום ג, בין השעות 14-16 שעת קבלה: בניין

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 קורס סייעות רופא שיניים 2013 ברוכים הבאים ד"ר כמאל מסארוה 050-7824234 dent2000@msn.com 1 2013 - מבוא לרפואת שיניים : # # קורס סייעות רופא שיניים נושאי לימוד תפקיד הסייעת היסטוריה של טיפולי שיניים - אנטומיה

קרא עוד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: 29.01.19 שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות 202.1.9031 מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנדסת תעשיה וניהול שנה תשע"ט א' סמ' א' מועד 3 שעות משך

קרא עוד

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ  Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy גישת AEDP - AEDP הטיפול הדינמי-חווייתי-מואץ Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy עקרונות לעשייה טיפולית מצמיחה בטיפול זוגי ופרטני מטפלת זוגית ומשפחתית פעילה במכון הבין-לאומי בגישת AEDP וקיבלה

קרא עוד