תוכן עניינים מבוא מילון מונחים פועל ותחביר טבלת התנועות בעברית החדשה וסימני הניקוד חלק א פועל טבלות הקשר בין הבניינים ומשמעויותיהם..

מסמכים קשורים
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

Microsoft Word - tik latalmid-final

Homework-L9-Skills-1.pub

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש

בארץ אחרת

1 גזרת חסרי פה"פ נ' )חפ"נ( וגזרת חסרי פה"פ י)צ( )חפ"י)צ(( 1. רשום מעל הפועלים המודגשים את שורשם. 2. האם קשה לבטא את פה"פ המודגשת? 3. רשום מעל כל פועל

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

30 מ"מ U L P A N הוא קורס שלם ללימוד השפה העברית המיועד הן ללומד המתחיל בכיתת האולפן, והן ללומד העצמאי המעוניין להרחיב אופקיו ולהתקדם באופן עצמאי. הקו

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

בי"ס כרמלית- חיפה

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"

בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין

המעבר לחטיבה עליונה

(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340)

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', הנחי

PowerPoint Presentation

Westminster Leningrad Codex [4.20]

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', הנחי

תוכן העניינים

PowerPoint Presentation

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

פרויקט שורשים דמות

ענף המלונאות

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

PowerPoint Presentation

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

sfarad

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

rr

PowerPoint Presentation

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

בעיית הסוכן הנוסע

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

Microsoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

<4D F736F F D20FAE5F1F4FA20ECE7E5E5FA20E3F2FA20ECE2E1E920E3E9F1F720FAEEE5F0E5FA20E6E9F8FA20E4F8F6E72E646F63>

SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

<4D F736F F D20F1E3F820E4EEE9ECE9ED20E1EEF9F4E820E5E3F8EBE9ED20ECEEF1E9F8FA20E3E9E1E5F820202E646F63>

מבוא למדעי המחשב

תוכן העניינים

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ladyx.doc

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

SFP6603NRE Dolce Stil Novo תנור פירוליטי 60 ס"מ, זכוכית שחורה +A דרגת אנרגיה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 10 פונקציות ניקוי

17 July 2013

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

pdf

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

" תלמידים מלמדים תלמידים."

PowerPoint Presentation

ועדת בטיחות

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

No Slide Title

543-tvia letaslum pensyat she...

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

מיזכר

נוהל בטיחות במדידה עם מגר

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

מבוא למדעי המחשב

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

תמליל:

תוכן עניינים מבוא... 13 מילון מונחים פועל ותחביר... 15 טבלת התנועות בעברית החדשה וסימני הניקוד... 17 חלק א פועל טבלות הקשר בין הבניינים ומשמעויותיהם... 21 טבלות הנטייה של הפועל לפי בניינים בכל הגזרות... 22 א. טבלת פ יעל... 22 ב. טבלת פ ו על... 23 ג. טבלת התפ על... 24 ד. טבלת הפעיל... 25 ה. טבלת הופעל... 26 ו. טבלת פ ע ל... 27 ז. טבלת נפעל... 28 א. גזרת השלמים פיעל פועל טבלות נטייה והסברים... 29 תרגילים... 34 התפעל טבלות נטייה והסברים... 38 תרגילים... 43 פיעל התפעל... 45 פיעל פועל התפעל... 46 הפעיל הופעל טבלות נטייה והסברים... 48 תרגילים הפעיל... 53

הפעיל הופעל... 54 פיעל פועל, הפעיל הופעל... 57 שם הפעולה פיעל, התפעל, הפעיל... 60 פ ע ל טבלות נטייה והסברים... 62 תרגילים... 69 שם פעולה פ ע ל... 75 נפעל טבלות נטייה והסברים... 77 תרגילים... 81 פעל נפעל... 84 חזרה על כל הבניינים... 87 תרגילים... 87 ב. גזרת ל"א טבלת נטייה והסברים... 95 תרגילים... 98 ג. גזרת ל"י טבלות נטייה והסברים... 101 תרגילים... 108 פיעל... 108 פיעל פו על... 109 התפעל... 110 הפעיל הופעל... 111 פ ע ל נפעל... 112 פ ע ל פיעל... 114 שם הפעולה פעל, פיעל, הפעיל... 118 כל הבניינים חזרה... 120 ד. גזרת ע"ו ע"י טבלת נטייה והסברים... 123 תרגילים... 132 פ ע ל... 132 הפעיל הופעל... 132 נפעל... 133

פיעל התפעל... 135 שם הפעולה בניינים שונים... 136 בניינים שונים חזרה... 137 ה. גזרת פ"נ טבלות נטייה והסברים... 138 תרגילים... 145 פעל נפעל... 145 הפעיל הופעל... 146 בניינים שונים חזרה... 148 ו. גזרת פ"י טבלות נטייה והסברים... 152 תרגילים... 160 פעל... 160 נפעל... 161 הפעיל הופעל... 164 פעל, נפעל, הפעיל... 165 בניינים שונים חזרה... 167 ז. גזרת הכפולים טבלות נטייה והסברים... 172 תרגילים... 175 הפעיל הופעל... 175 פיעל התפעל... 177 ח. חזרה על כל הגזרות תרגילים... 178 פעלים וביטויים המצריכים זמן עתיד... 178 שם הפעולה כל הבניינים והגזרות... 179 פועל או שם הפעולה... 181 ט. הפועל אוצר מילים תרגילים... 186 פועלי אמירה... 186 צירופי הפועל... 187

לעורר להתעורר... 187 לקרות אירע להתרחש לחול להתחולל... 188 לש את... 190 להפר... 192 חזרה צירופי פעלים שונים... 193 רשימת פעלים וצירופיהם בסדר א"ב... 196 פתרונות לתרגילי הפועל גזרת השלמים... 199 גזרת ל"א... 207 גזרת ל"י... 208 גזרת ע"ו ע"י... 214 גזרת פ"נ... 216 גזרת פ"י... 219 גזרת הכפולים... 222 חזרה על כל הגזרות... 223 הפועל אוצר מילים... 226 פועלי אמירה... 226 צירופי פועל... 226 חלק ב תחביר השם וצירופיו I. המין הדקדוקי של השם הסברים... 231 תרגיל... 232.II ריבוי שם העצם הסברים... 233.III ריבוי שם התואר הסברים... 234 תרגילים... 235.IV ריבוי צירופי שם העצם... 238 תרגילים... 240.V היידוע הסברים... 241 תרגילים... 245.VI צירופי השם מילות שלילה הסברים... 250 תרגילים... 251

.VII צירופי השם סמיכות כפולה הסברים... 253 תרגילים... 254 צירופי השם חזרה על ריבוי ויידוע... 257.VIII שם המספר טבלה והסברים... 260 תרגילים... 264.IX מילות יחס טבלות והסברים... 267 תרגילים... 270 ב. האוגד הסברים... 273 תרגילים... 274 ג. תיאור אופן הפעולה הסברים... 277 תרגילים... 279 ד. משפטי לוואי הסברים... 281 תרגיל... 283 ה. ביטויי סיבה ותוצאה טבלה והסברים... 285 תרגילים... 288 ו. ביטויי תכלית טבלה והסברים... 293 תרגיל... 294 ז. ביטויי זמן טבלה והסברים... 296 תרגילים... 301 ח. ביטויי השוואה טבלות והסברים... 306 תרגיל... 308

ט. ביטוי המידה 'ככל ש' טבלה והסברים... 312 תרגיל... 314 י. ביטויי ויתור טבלה... 316 תרגילים... 317 יא. משפטי תנאי קיים טבלה והסברים... 320 תרגיל... 322 יב. משפטי תנאי בטל טבלה והסברים... 324 תרגילים... 326 יג. חזרה כללית תרגילים... 328 פתרונות לתרגילי התחביר א. השם וצירופיו... 333 המין הדקדוקי... 333 סיומות הריבוי שמות עצם ושמות תואר... 333 ריבוי צירופי השם... 334 היידוע מתי ואיך מיידעים?... 335 ריבוי ויידוע של צירופי השם... 335 מילות שלילה... 337 סמיכות כפולה... 337 צירופי השם חזרה על יידוע וריבוי... 338 שם המספר... 339 מילות יחס... 340 ב. האוגד... 340 ג. תיאור אופן הפעולה... 341 ד. משפטי לוואי... 341 ה. ביטויי סיבה ותוצאה... 342 ו. ביטויי תכלית... 342

ז. ביטויי זמן... 342 ח. ביטויי השוואה... 343 ט. ביטוי המידה 'ככל ש-'... 343 י. ביטויי ויתור... 344 יא. משפטי תנאי קיים... 344 יב. משפטי תנאי בטל... 345 יג. חזרה כללית... 346 חלק ג אוצר מילים א. תרבות ואומנות אוצר מילים... 349 תרגיל... 350 ב. משק וכלכלה אוצר מילים... 352 תרגילים... 353 ג. משפט אוצר מילים... 358 תרגילים... 362 ד. רפואה אוצר מילים ותרגילים... 369 פתרונות לתרגילי אוצר המילים א. תרבות ואומנות... 378 ב. משק וכלכלה... 378 ג. משפט... 379 ד. רפואה... 380 רשימת התמונות והיוצרים מקורות... 382

מבוא הספר נועד ללימוד עברית ברמה ה' ביחידה להוראת עברית של האוניברסיטה העברית בירושלים. הוא כולל את תוכנית הלימודים ברמה ה' בפועל, בתחביר ובאוצר מילים כנדרש ברמה זו. ספר זה בא בהמשך לספר במתכונת דומה לרמה ד'. תלמידים, המתחילים ללמוד בספר לרמה ה', יכולים להיעזר בתרגילים שבספר לרמה ד' בכל נוש א לש ם תרגול נוסף במידת הצורך. הספר משקף את הידע ואת הניסיון שצברתי במהלך שנות ההוראה. מבנה הספר הספר מחולק לשלושה חלקים: חלק א פועל חלק ב תחביר חלק ג אוצר מילים לפי ש דות סמנטיים: תרבות ואומנות, משק וכלכלה, משפט, רפואה. בראש הספר יש מילון ובו תרגום לאנגלית של המונחים בפועל ובתחביר המופיעים בהסברים לנוש אים אלה. כמו כן, יש תרגום לאנגלית של המילים הקשות המופיעות בטקסטים של תרגילי הפועל והתחביר. בחלק ג אוצר מילים לפני התרגילים בכל נוש א יש מילון של אוצר המילים בתרגום לאנגלית, שיש להקנות אותו. התרגומים לאנגלית הם על פי משמעות המילה בטקסט. חלק א פועל: בראש חלק זה מופיעות שמונה טבלות: טבלת משמעות הבניינים ושבע טבלות של הבניינים. בטבלה של כל בניין מופיעה צורת הבסיס של של הפועל בגזרות השונות. אבל הלימוד והתרגול נעש ה לפי הגזרות. בכל גזרה מלמדים את כל הבניינים ומתרגלים אותם לפי הנדרש ברמת הלימוד ה'. לפני התרגילים יש טבלות נטייה של הבניינים בגזרה הנלמדת והסברים מילוליים. בסוף כל גזרה יש תרגילי חזרה הכוללים את כל הבניינים שנלמדו באותה גזרה. לאחר לימוד כל הגזרות מופיעים תרגילי חזרה כלליים על כל הגזרות של הפועל. בסוף פרק הלימוד של הפועל יש תרגול של פועלי אמירה ושל פעלים בצירופי שמות שכיחים "קו לו ק ציות" כמו "לש את", "לעורר", "להפר". מתרגלים כל פועל וצירופיו בנפרד, ובסוף יש תרגיל חזרה על כל הצירופים ביחד. מתקדמים בעברית ה 13

מבוא נטיות הפעלים בטבלות ובתרגילים הן לפי כללי הכתיב המלא, והניקוד הוא חלקי. בטבלת העבר )חוץ מבניין פ ע ל ונפעל( קודם מופיעה נטיית הפועל בגוף שלישי )הוא, היא, הם/ הן(, ואחר כך הנטייה בגופים אני, אתה, את, אנחנו, אתם, אתן. לגופים אלה יש בסיס משותף שאינו משתנה וסיומת גוף המתחילה בעיצור: -תי, -ת, -ת, -נו, -תם, -תן. טבלת נטיית העתיד: בהתחלה מופיעים הגופים שיש להם רק תחילית המציינת את הגוף: אני, אתה, הוא, היא, אנחנו. אחר כך באים הגופים שיש להם גם סיומת גוף של תנועה )- י, -ו (: את, אתם/ אתן, הם/ הן. התרגילים מדורגים לפי רמת הקושי. התרגילים הפשוטים יותר באים בהתחלה, וכן גם המשפטים בכל תרגיל. בחלק מהנוש אים יש המלצה לתרגול בעל פה, בזוגות או בקבוצות, במטרה להביא את התלמיד ליכולת להטות את הפועל בצורה אוטומטית. כמו כן, יש תרגילים שבהם התלמיד מתבקש לקרוא בקול את התשובה כדי שיש ים לב להגייה הנכונה שלא תמיד מתבטאת בצורת הכתיב. בכל גזרה מתרגלים גם את הקשרים בין הבניין הפעיל לסביל ובין הבניינים השונים. חלק מהתרגילים נעש ה בהקשר תחבירי כמו שימוש בביטויים המצריכים שימוש בזמן עתיד. חלק ב תחביר: בראש כל פרק תחבירי יש הסברים על הנוש א ואופן השימוש בביטויי התחביר וכן טבלות ביטויים לפי הצורך. גם בחלק התחביר יש תרגילים המיועדים לתרגול בעל פה. בחלק מנוש אי התחביר נבחרו טקסטים המתאימים מבחינת נוש אם לשימוש טבעי בביטויי התחביר הנלמדים. למשל, השלמת ביטויי זמן המופיעים בתיאור תולדות החיים של אישיות היסטורית ועוד. בהסברים, בהערות ובתרגול עוסקים גם בהבחנות סמנטיות בין ביטויים המשמשים באותו נוש א תחבירי. למשל, ההבדלים בין ביטויי סיבה שונים והשימוש בצירופים קבועים בלשון. בסוף חלק התחביר יש תרגילי חזרה על כל החומר התחבירי. חלק ג אוצר מילים לפי ש דות סמנטיים: המטרה בחלק זה היא להעשיר את אוצר המילים הכללי של התלמידים בתחומים המקיפים את רוב הידיעות והכתבות בעיתונו ת. בחלק זה וגם בשני החלקים האחרים יש בתרגילים טקסטים בנושאים מגוונים, היכולים לשמש לדיון בכיתה ולהבעה בכתב ובעל פה. הטקסטים כתובים בלשון המיוצגת בעיתונות הכתובה והמשודרת בלי להקל אותה בצורה מלאכותית. תודות וכאן ברצוני להודות לחברותיי העמיתות להוראה על הערותיהן המועילות: אני מודה בראשונה לנחמה ברס ז"ל שקראה את כתב היד לפני פטירתה. תודה מיוחדת לתמי וייל שקראה בקפידה את כל הספר והערותיה החשובות והמועילות שינו את פני הספר. כמו כן, אני מודה לגילה פרידמן כהן על בדיקת התרגומים לאנגלית ועל הקריאה ועל ההגהה לפני פרסום הספר. 14 מתקדמים בעברית ה

מילון מונחים מילון מונחים פועל ותחביר copula או ג ד participle ב ינו ני )צורת הווה המשמשת גם כ ש ם( active participle ב ינו ני פ ו ע ל passive participle ב ינו ני פ עו ל root group ג ז רה letter) dagesh (diacritic dot within a Hebrew ד ג ש )אות דגו שה( syllable הב רה pronunciation, to pronounce ה ג י יה, ל ה גות superlative ה פ לגה )ערך ההפלגה( expression ביטוי stress, accent ט ע ם double כ פו ל )אות כ פו לה( personal pronoun כ ינו י גוף possessive pronoun כ ינוי ק נ י ין, כ ינוי ש ייכו ת demonstrative pronoun כ ינו י ר מ ז third root letter in a three-letter root ל' הפוע ל to pronounce, to express ל ב ט א )ב יט א( modifier, attributive clause ל ו ואי, משפט )פ סו קית( ל ו ואי to sort ל מ י ין )מ י ין( to count ל מ נות )מ נ ה( to be declined, be conjugated ל נ טות )נ ט ה( to punctuate ל נ ק ד term מו נ ח doubled מו כפ ל composed of, to compose מו רכ ב, להרכ יב complex sentence משפט מו רכ ב object מו ש א definite מ יו דע preposition מילת י ח ס negative particle מילת ש ל ילה grammatical gender מין ד קדו קי ordinal number מספר סו ד ר/ מספר סידורי number denoting a fraction מספר חו ל ק/ מספר ח לקי complex sentence משפט מו רכ ב מתקדמים בעברית ה 15

גזרת השלמים/ פ יע ל- פ וע ל/טבלות נטייה גזרת השלמים: פ יע ל פ ו ע ל שם פועל: ל ס פ ר שם פעולה: ס יפ ו ר טבלה 1 הנטייה בעבר הוא היא הם/ הן פ יע ל ס יפ ר ס יפ ר ה ס יפ ר ו פ ו ע ל צו ל ם צו ל מ ה צו ל מ ו אני אתה את אנחנו אתם אתן ס יפ ר ת י ס יפ ר ת ס יפ ר ת ס יפ ר נ ו ס יפ ר ת ם ס יפ ר ת ן צו ל מ ת י צו ל מ ת צו ל מ ת צו ל מ נ ו צו ל מ ת ם צו ל מ ת ן טבלה 2 הנטייה בעתיד אני אתה הוא היא אנחנו פ יע ל א ס פ ר ת ס פ ר י ס פ ר ת ס פ ר נ ס פ ר פו ע ל א צו ל ם ת צו ל ם י צו ל ם ת צו ל ם נ צו ל ם את אתם/ אתן הם/ הן ת ס פ ר י ת ס פ ר ו י ס פ ר ו ת צו ל מ י ת צו ל מ ו י צו ל מ ו מתקדמים בעברית ה 29

גזרת השלמים/ פ יע ל- פ וע ל/טבלות נטייה והסברים טבלה 3 הנטייה בהווה יחיד יחידה רבים רבות פ יע ל מ ס פ ר מ ס פ ר ת מ ס פ ר ים מ ס פ רו ת פ ו ע ל מ סו פ ר מ סו פ ר ת מ סו פ ר ים מ סו פ רו ת טבלה 4 הציווי* אתה את אתם/אתן ס פ ר! ס פ ר י! ס פ רו! * צורת הציווי אינה בשימוש בדיבור הרגיל. ראה הערה 3 בעמוד הבא. הסברים והערות לטבלות 1 4: 1. בבניינים פ יעל, פ ו על, התפ על בכל הצורות, כשמנקדים ש מים דגש ב -ע' הפועל כלומר, בעיצור השני של השורש חוץ מאשר בעיצורים א, ה, ע, ח, ר. דגש זה מציין הכפ לה של העיצור השני למשל, הדגש בעיצור ל' בפועל 'צ-ל-ם' בטבלות 2-1 מציין הכפ לה של ה-ל'. אבל בעברית המדוברת בימינו אנחנו לא מבטאים את ההכפ לה של העיצור השני בנטייה של הפועל בבניינים פ יעל פ ו על התפ על. בבניינים אלה, כאשר ע' הפועל, העיצור השני של השורש, הוא 'ב, כ, פ ' מבטאים עיצורים אלה כך: ב = ]b[ לדב ר; כ = ]k[ לסכ ם; פ = ]p[ לס פ ר 2. א. בעבר התנועה ]e[ ב-'סי פ ר' וכן התנועה ]a[ ב-'צו ל ם' מתבטלות בגופים: היא, הם, הן, כשנוספות בסוף התנועות ]a,u[: סי פ ר ה, סי פ רו / צו ל מ ה, צו ל מו. 30 מתקדמים בעברית ה

גזרת השלמים/ פ יע ל- פ וע ל/טבלות נטייה והסברים ב. בעתיד התנועה ]e[ ב-'תס פ ר' וכן התנועה ]a[ ב-'תצו ל ם' מתבטלת בגופים: את, אתם, אתן, הם, הן, כשנוספות בסוף התנועות ]i,u[: תס פ ר י, תס פ רו, תצו ל מ י, תצו ל מו. ג. כך גם בציווי: ס פ ר! לעומת ס פ ר י! ס פ רו! 3. צורת הציווי אינה בשימוש בדיבור הרגיל בגזרת השלמים. משתמשים בצורת העתיד לצורך הציווי. דוגמה: ת ספ ר! ת ספ רי! ת ספ רו! מתקדמים בעברית ה 31

גזרת השלמים/פיעל-התפעל/תרגילים פיעל התפעל תרגיל ג: כתבו את הפועל בפיעל או בהתפעל בצורה הנכונה לפי השורש שבסוגריים. 1. הרב בש מחה ובריקודים כשנכנס לישיבה לאחר ששוחרר מבית החולים. )ק-ב-ל( 2. היא בלימודי מדעים ומחפש ת אוניברסיטה טובה להמשך הלימודים. )ע-נ-י-ן( 3. לעזוב את העיר ולעבור לגור בכפר; לא התמונות אותי אלא בילוי של סוף שבוע שם. )ש-כ-נ-ע( 4. התקציב המשפחתי יתאזן אם תתארגנו, וכל אחד חלק מהוצאותיו. כך הפער הגדול בין ההכנסות שלכם לבין ההוצאות. )צ-מ-צ-ם( 5. תלינו בראש העיר החדש הרבה תקוות, אבל כעבור שנה ממנו, משום שהוא לא קיים את הבטחותיו לשיפור מערכת החינוך בעיר. הוא את רוב התושבים שתמכו בו כשהגיש את מועמדותו לתפקיד. )א-כ-ז-ב( 6. המעסיק אומנם לא )עבר( לשלם תוספת עבור שעות נוספות, אבל החוק )הווה( אותו לכך גם אם העובד הסכים לעבוד בש כר נמוך מהקבוע בחוק. )ח-י-ב( מתקדמים בעברית ה 45

גזרת פ"י/חזרה/תרגילים חזרה על גזרת פ"י השורש בבניינים שונים תרגיל ח: השלימו את הפועל המתאים בצורה הנכונה )פועל או שם פעולה(. 2 א. לרשת, 1 להוריש 1. בצוואה של הסבתא נכתב שהיא )הווה( לנכד את דירתה. לפי הכתוב בצוואה, הנכד גם את כל חסכונותיה לאחר שהיא תלך לעולמה. 4 ב. לייצג, 3 להציג 2. עורכת הדין ה את הנאשמים )עתיד( בפני השופטת ראיות חדשות התומכות בגרסתם. ג. לשבת, ליישב, 5 להתיישב, להושיב 3. "בבקשה, תישארו לעמוד וא ל, עד שתבוא המארחת ו אתכם במקומותיכם." 4. המדינה מנסה את הבדואים ביישובי קבע, אבל הם מתקשים להישאר במקום אחד. יש ר שות מיוחדת המטפלת בהסדרת ה הבדואית בנגב. ד. לצאת, לייצא, 6 להוציא 5. סחורות לאירופה נעש ה דרך נמל אשדוד ונמל חיפה. יש ראל חלק מהסחורות לאירופה גם בטיסות מנמל התעופה בן גוריון. לרשת = inherit to 1 להוריש = bequeath to 2 לייצג = represent to 3 להציג = present to 4 ליישב = someone to settle 5 לייצא = export to 6 מתקדמים בעברית ה 167

פועל-פתרונות/גזרת שלמים פועל פתרונות גזרת שלמים פיעל פועל תרגיל א עמוד 34: 2. שיווק, משווקים, מקבלים, מברכים, מקדמות 1. יחדשו, נותקו, אירעה 4. אובחן, טיפול, מאושפז, תפקו ד, ניתוח 3. מבוטחים, יקבלו, תשוקם, פיתוחה 5. מאו ירות, מפו ארות תרגיל ב עמוד 35: 1. ק ירבתם 2. ש ירתה 3. פ ירקו 4. ת יארנו 5. ס ירבו 6. ב יררתי 7. ת יא מו תרגיל ג עמוד 36: 1. ב ו רכת 2. מבו ארים 3. יפו רטו 4. תו אמה 5. מזו רז 6. יתו ע דו 7. יטו ה רו תרגיל ד עמוד 37: 1. כנראה, כל העובדים החדשים יפו טרו. 2. תיקנו את הכביש לאילת מיד לאחר השיטפונות. 3. הבקשה התקבלה באיחור, ולכן התשובה תתאחר. 4. מדוע מגו רשים עובדים זרים שנמצאים כבר בארץ ובמקומם מביאים עובדים חדשים? 5. בגלל האסון ביטלו את החגיגות. 6. מבוצעות פעולות למניעת אלימות במועדונים ובבתי ספר. 7. לא שידרו את החדשות בזמן. 8. מתי היא תנותח? 9. השמורה זו המה בשל דליפה מצינור הנפט. 10. כוחות המשטרה יתוגברו לקראת ההפגנה. מתקדמים בעברית ה 199

ככל ש-ביטוי מידה/טבלה והסברים ככל ש ביטוי מידה ככל ש, )כך/כן(, ככל ש הסברים והערות א. דוגמות לשימוש בביטוי 'ככל ש-' במשפטים: 1. ככל שמספר כלי הרכב גד ל, כך עולה מספר התאונות. 2. ככל שהגשמים התחזקו, )כך( התנועה בכבישים הייתה מסוכנת יותר. 3. סכנת ההחלקה על קרח בבוקר רבה יותר, ככל שיורדות הטמפרטורות בלילה. ב. פעלים המשמשים לתיאור תהליך במשפטי 'ככל ש-': - + עלה: מחיר, מספר )מה שאפשר לספור( גדל הגדיל את: כמות, מרחק, סיכוי )מה שאפשר למדוד ולספור( גבר הגביר את: קצב, מהירות, זרם, מאמץ, תחושות )כמו פחד, רצון( התרחב: פער,)gap( ט ו וח,)range( בגד, נעליים השתפר: מצב כלכלי/ בריאותי, מצב רוח, התנהגות, הישגים, איכות התחזק: כוח, בן-אדם התארך: זמן, דרך )מה שאפשר למדוד( ירד: מחיר, מספר )מה שאפשר לספור( קטן הקטין את: כמות, מרחק, סיכוי )מה שאפשר למדוד ולספור( פחת הפחית את: קצב, מהירות, זרם, מאמץ, תחושות )כמו פחד, רצון( הצטמצם: פער,)gap( טווח,)range( מרחק, מספר החמיר/ החריף: מצב כלכלי/ בריאותי, בעיה נחלש: כוח, בן-אדם התקצר: זמן, דרך )מה שאפשר למדוד( 312 מתקדמים בעברית ה

ככל ש-ביטוי מידה/תרגילים תרגיל א: השתמשו בביטוי 'ככל ש', בפעלים ובשמות התואר שבסוגריים, וכתבו משפט באותו זמן בשני חלקי המשפט. לזמן המבוקש בכל חלק של התרגיל. א. ש ימו לב: בחלק השני של המשפט הפועל בא לפני הנוש א, למשל: ב. סכנת ההחלקה על קרח בבוקר רבה יותר, ככל שיורדות הטמפרטורות בלילה. משפטים בזמן עבר דוגמה: העננים )להתרבות( הגשמים )להתחזק( )בזמן עבר( ככל שהעננים התרבו, )כך( התחזקו הגשמים. השלג הכבד בירושלים ובצפון הארץ בחודש דצמבר אשתקד 1. הגשמים )להתפשט ולהתחזק( השיטפונות 1 )להתרבות( 2. השיטפונות )להתרבות( מספר הכבישים החסומים לתנועה )לגדול( 3. מספר הפקקים בכבישים )לגדול( מספר הכבישים הסגורים )לעלות(, ככל ש 4. סו פות 2 השלגים )חזק יותר( הטמפרטורות )לרדת( והרוחות )להתחזק(, ככל ש 5. סו פות השלגים )חזק יותר( יותר עצים )ליפול( 6. יותר עצים )ליפול( יותר קווי חשמל )להיפגע( 7. מספר קווי החשמל המנותקים )לעלות( מספר הבתים המנותקים מרשת החשמל )לגדול( שיטפונות )שיטפון( = floods 1 סו פות )סופה( = סערה, storms 2 314 מתקדמים בעברית ה

אוצר מילים-תרבות ואומנות/רשימת מילים א. תרבות ואומנות אוצר מילים פועל לביים = stage to לבקר = criticize to לגלם )דמו ת( = the to play role of להופיע appear= to (performance, stage), come out (book, publication) להלחין = (music) to compose להסריט = film to להפיק )סרט, הצגה( = to produce להציג = perform to להקרין )סרט( = screen to ל ז כ ות )להצלחה/ לביקורת טובה/ בפרס( ליצור = create to לעבד = prepare to adapt, to לצלם = photograph to ל צ פ ות ב = view to לש חק = play to )a game, in a film, in a show( שם פעולה בימוי = managing, stage direction of play/ film גילום הופעה הלחנה הסרטה הפקה הצגה הקרנה )של סרט( זכייה יצירה עיבוד צילום צפייה מש חק = acting שם עצם במאי = director מבקר = critic ביקורת = a critique, review (of film, show) מופע = show performance, a מלחין = composer תסריטאי = screenwriter תסריט = screenplay מ פיק = producer )entertainment) הצגה = show a יוצר = creator יצירה = art work of צ לם = photographer צופים = viewers spectators, מש חק = play game, ש חקן = actor player, ש חקן ראשי = actor main ש חקן מ ש נ ה = supporting actor מתקדמים בעברית ה 349

אוצר מילים-תרבות ואומנות/רשימת מילים ותרגילים שמות עצם נוספים עלילה = plot ד מו ת = character גיבור= hero ל ה ק ה = group band, מחזאי = playwright מ ח ז ה = )theater( a play ת פ או רה = design set, stage תרגיל: קראו את הקטעים והשלימו את המילים החסרות מתוך הרשימה. 'הארי פוטר ואבן החכמים' הספר והסרט א. הס פ ר רשימה: עו ב ד, זכה, יצא לאור, הדמות, הביקורות, תגובות נלהבות, עלילת הספר הספר 'הארי פוטר ואבן החכמים' פרי ע טה של הסופרת הבריטית ג' ק' רו ל ינ ג, הוא הספר הראשון בסדרת הספרים 'הארי פוטר', העוסקת בחייו של קוסם 1 צעיר בשם זה. הספר ש )1( בשנת 1997 בלונדון ולאחר שנה גם בארצות הברית זכה ל )2( מייד עם הופעתו. הוא תורגם לש פות רבות ו )3( לסרט שזכה אף הוא להצלחה רבה. הוא היה בראש רשימת רבי המכר של ספרות בדיונית )פנטסטית( ו )4( בפרסים רבים לספרות ילדים בבריטניה ובפרסים נוספים בארצות הברית. הארי פוטר, )5( הראשית בספר, הוא ילד יתום שגר אצל דודיו, המתייחסים אליו באכזריות. ביום הולדתו האחד עש ר הוא מגלה שהוא שייך למשפחת קוסמים, ושהוריו נרצחו על ידי קוסם מרושע שניסה לרצוח גם אותו כשהיה בן שנה. הוא יוצא ללמוד בבית ספר לכישוף 2 ולקו סמו ת 3 שבו הוא רוכש 4 חברים ואויבים ומתחיל במסע ההרפתקאות 5 בעולם קוסם = magician 1 כישוף = sorcery 2 קוסמות = magic 3 רוכש = acquires 4 הרפתקאות = adventures 5 350 מתקדמים בעברית ה