מס' 1 חשוון תשע"ה פר"ח פרויקט חונכות, כתיבה ועריכה: שושנה שפיץ, עריכה גרפית: מחלקת גרפיקה, מכון ויצמן למדע, ג'ניה ברודסקי הכתובת למשלוח פתרונות: משרדי

תמליל

1 מס' 1 חשוון תשע"ה פר"ח פרויקט חונכות, כתיבה ועריכה: שושנה שפיץ, עריכה גרפית: מחלקת גרפיקה, מכון ויצמן למדע, ג'ניה ברודסקי הכתובת למשלוח פתרונות: משרדי פר"ח, אוניברסיטת בר אילן, רמת גן 52900, דוא"ל: perachme@perach.org.il שלום לך, ברוך בואך לפר ח! מה שמך ומה שמך דידןךחפ זה נשמע כמו סתם קשקוש. שמעו... קרה לי משהו מוזר... החלטתי לכתוב את שמי על המקלדת של הטלפון החכם שלי. להפתעתי, כשהסתכלתי במסך הטלפון גיליתי שהמלה על המסך היא דידןךחפ איזו אות רצית לכתוב במקום ה ד האות ל. ש ובמקום ך אני חושב שאני יכול לזהות את הטעות... האות ד נמצאת מימין לאות ש, האות ך נמצאת לאות ל, אז בעצם במקום דידןךחפ צריכה היתה להיות המלה ש. _ האם זה שמך זה שם משונה. האם יש קשר לשועלים לא! אין שום קשר, אבל יש קשר ל דידןי דידןי וגם חיבור של עוד מלה יךחפ = שגיאת ההקלדה נמשכת אם נתקן אותה נקבל: דידןי = יךחפ למה עלים כי לפרח יש עלים והמלה עלים היא גם מלה נרדפת למלה כךחןם מחחא ןהרחתןא,, טמח יחץןם נדידןיחפ דך פר ח 1

2 נעים להכיר... פר ח למה כותבים את השם פר ח עם גרשיים שמש נסע רשת חונכות כי השם פר ח הוא ראשי תיבות של שתי מלים. גדה אבא נין מים את המלים תמצא/י אם תשתעשע/י בשעשוע הבא: מה עלי לעשות בטבלה שלפניכם מלים רבות... חרצית הווה חצב פרויקט צבעוני קרש מחקו את שמות הפרחים. מחקו את המלים שאפשר לקרוא אותן מימין לשמאל ומשמאל לימין ומשמעותן לא משתנה )לדוגמא: דוד(. מחקו את המלים שאותיותיהן מסודרות ברצף ה"א' ב'" )לדוגמא: מן, גד(. אם מחקתם את כל המלים בהתאם להוראות, נשארו בטבלה שתי מלים שאינן מחוקות. העתיקו אותן לכאן )לפי סדר הופעתן בטורים(: נתן סייפן עליך לחפש, בסבך הבלונים, את החוט המוביל מהשאלה אל התשובה המתאימה לה. מומלץ לסמן את החוטים בצבעים שונים. שלח/י אלינו את פתרונך. בין הפותרים יוגרלו פרסים. מה זאת "חונכות" כעת את/ה יודע/ת שפר ח הוא פרוייקט חונכות, הגיע הזמן לגלות את... מה עושים במקרה שאי אפשר להפגש כמה פעמים בשבוע פוגשים את החונך במה עוסק החונך, כשהוא לא נמצא עם הילד מה עושים במפגשים כל האמת על פר"ח באיזה יום נפגשים הילד והחונך, מתאמים את ימי המפגש. נפגשים בימים עליהם מסכימים ביחד, כשנוח לשני הצדדים. מפגש פעילות בין ילד לבין חונך. החונך הוא סטודנט הלומד באוניברסיטה או במכללה. אם הילד או החונך אינם יכולים להגיע למפגש, עליהם להודיע זה לזה )באמצעות טלפון, טלפון סלולרי, מסרון, דואר אלקטרוני או בכל דרך אחרת( ולתאם מפגש אחר. פעמיים בשבוע. בעיקר כיף! מחליטים יחד במה מעוניינים לעסוק. אפשר לשוחח, לשחק, לטייל, לרכב על אופניים ואפשר גם... ללמוד, להכין יחד שיעורי בית, להתכונן למבחנים. ואסור לשכוח... להשתעשע ב שעשועלים ולשלוח אלי את הפתרונות, בין הפותרים יוגרלו פרסים. 2

3 פינת השף של פר ח כדורי שוקולד חלביים הגיע הזמן להפסקת אוכל, אך מי שרוצה לאכול צריך לעבוד. בחג החנוכה נהוג לאכול מאכלי חלב. אני ממליץ להכין את המאכל שילדים הכי אוהבים... כדורי שוקולד. לכבוד חנוכה נכין גירסה חלבית של המאכל האהוב. מה צריך 250 גר' ביסקוויטי פטי בר 3/4 כוס חלב 3 כפות סוכר 100 גרם חמאה חתוכה לקוביות 1 חבילת שוקולד מריר סוכריות מזרה צבעוניות כלים: מערוך שקית ניילון סיר כף לבחישה צלחת שטוחה עטרות נייר )מנג'טים( מה עושים מכניסים את הביסקוויטים לתוך שקית ניילון. קושרים אותה. מרסקים את הביסקוויטים בעזרת מכות המערוך על שקית הביסקוויטים. מוזגים לסיר את החלב. מוסיפים את הסוכר, החמאה, השוקולד. מחממים את הסיר על אש קטנה ובוחשים. )אין צורך להרתיח(. מורידים את הסיר )בזהירות!!!( מן האש. מוסיפים את פירורי הביסקוויטים. בוחשים היטב. מכניסים את התערובת למקפיא למשך ½ שעה. ממשיכים להשתעשע בשעשועלים. מפזרים סוכריות צבעוניות על צלחת שטוחה אחרי חצי שעה - מוציאים את התערובת מן המקרר. יוצרים כדורי שוקולד. מגלגלים את הכדורים בתוך צלחת הסוכריות. מכניסים את הכדורים לעטרות נייר. מגישים ואוכלים בכיף. חנוכיה חשבונית לפניך חנוכיה. המספרים בטורי החנוכיה מסודרים לפי חוקיות חשבונית מסוימת. מצא/י את החוק לפיו מסודרים המספרים ומצא/י את המספרים שצריך לשבץ במקום סימני השאלה. שלח/י אלינו את הפתרון. בין הפותרים יוגרלו פרסים רמז: כדי למצוא את החוק מתחילים לחשב בטור שמאל ואח"כ כל טור בנפרד לכיוון ימין. 3

4 חג החנוכה חג גבורת המכבים גם אני מכיר את השיר. האזינו לשיר )לחצו על החץ הקטן בצד שמאל של העמוד(. איזו תחושה משרה בך המוסיקה הפעם משימת מחשב... את מוזמנת להיכנס אל. )את האותיות צריך להעתיק כפי שהן, להקפיד על אותיות גדולות ואותיות קטנות(. האם הגעת לאתר זמרשת האם את מכירה את השיר העתיקו את השורה האחרונה של השיר : איזו תכונה מדגיש המשורר בשורה האחרונה מי כתב את השיר המשורר והסופר לוין קיפניס כתב ספרי ושירי ילדים רבים. הוא מי שכתב )בין השאר( את הסיפור אליעזר והגזר. האם התחושה שמשרה המוסיקה מתאימה לתכונה שמדגיש השיר בשורה האחרונה האם אתם יודעים מי הוא מומלץ שתקראו על המלחין באתר של מט"ח: מי הלחין את השיר תכונת הגבורה היא תכונה חשובה. פעמים רבות כשאנו רוצים לתאר תכונה אנושית כלשהי אנחנו משווים אותה לתכונה של בעל חיים. לדוגמא: רץ )מהר( כצבי, טיפש כחמור וכו'.איזה בעל חיים הוא גיבור פרח"ים קוראים בפינה זו אציג ספרים חדשים ומקסימים. אני ממליץ שתשתדל/י לקרוא את הספרים המומלצים. האם אפשר להמליץ על ספר שקראתי ואהבתי בוודאי... אם קראת ספר מעניין שלח/י אלי את הצעתך,אל הכתובת shaashp@gmail.,com אני אקרא את הספר ואם הוא יתאים לילדי פר ח אמליץ עליו בשמך. בין המציעים יוגרלו פרסים! מכיוון שנושא ה גבורה הוא אחד הנושאים בהם אנו עוסקים בגיליון זה. אין צורך לחזור לימי המכבים כדי ללמוד על מעשי גבורה. אפשר לפגוש אותם בחיי היום- יום. הפעם החלטתי להציג לפניך ספר חדש העוסק בגבורת ילדים, בגבורת לוחמים ובגבורתם של יהודי אתיופיה. מבצע אחים מסע בעקבות שמי מי כתב רונית לוינשטיין מלץ מי אייר מושיק גולסט הוצאת: ידיעות אחרונות ספרי חמד הסבתי את מבטי אל שלשת הלוחמים שנשארו על החוף. ראיתי את גבי ואת שני הלוחמים הנוספים שהיו איתו מרימים ידיים ומתקדמים אל עבר החיילים הסודניים, רעדתי מפחד ממה שיקרה להם ושכחתי לדאוג מה יקרה איתי. צפיתי במתרחש כאילו זה לא קשור אלי בכלל, כאילו אני מישהו מהצד שרק צופה בסרט, למרות שאז עוד לא ידעתי בכלל מה זה סרט. 4 גל הוא בן למשפחה חובבת ים. הוא מתאמן בשיט מפרשיות ונהנה מאד מן השיט, מהחוג ומהמדריך. כל זה קורה עד שמגיע למועדון השיט דוד, ילד אתיופי, שמבקש להצטרף לקבוצה בה מתאמן גל ואותה מדריך גיורא. לתדהמתו של גל, גיורא מסרב לקבל את דוד לקבוצתו. גל מאוכזב מהתנהגותו הבלתי מובנת )והגזענית( של המדריך הנערץ ומחליט לבחור בחברות עם דוד ולוותר על הדרכת גיורא. מה קרה לגיורא מדוע הוא נמנע מלהדריך ילד אתיופי מי שרוצה לפתור את התעלומה חייב לקרוא את הספר! קראת נהנית שלח/י אלינו את התשובה לשאלה. מה קרה לגיורא מדוע הוא נמנע מלהדריך ילד אתיופי בין העונים יוגרלו פרסים.

5 מי הוא גיבור )ובלשון חכמים: איזה הוא גיבור( חכמינו הדגישו את העובדה שגבורה אינה חייבת להיות גבורת הגוף, היא יכולה להיות גם גבורת הרוח והנפש. אחד הפתגמים החשובים המתארים זאת מופיע במקורותינו )במשנה - מסכת אבות(. את הפתגם תוכל/י למצוא כשתסמן/י את אחד עשר ההבדלים שבין שני הציורים. מה עושים מסמנים את ההבדלים, מחברים בקו ישר )מומלץ להיעזר בסרגל( את המקומות בהם נמצאים ההבדלים שבין שני ציורים. הקו הישר יעבור על אחת האותיות בסרגל האותיות שנמצא בין שני הציורים. מעתיקים לכאן את האותיות המסומנות )לפי סדר הופעתן בסרגל(. ה ז כ ו ל ב ט ש ר א ת ג י נ צ ק ר ו האם את/ה מסכים/ה עם קביעת חז ל שוחח/י על כך עם החונך/ת. מה קבלת!_ מלים של חנוכה בכל אחד מהמשפטים מסתתרת מלה שקשורה לחג החנוכה )מלה אחת לכל יום(. המלה מסתתרת בין המלים שבמשפט ובתוכן )כמו בדוגמא(. הפעם נקל עליך ונספר לך אילו מלים עליך לחפש. )המלים שצריך לחפש: מרד, בית מקדש, חנוכיה, סופגניה, מודיעין, פך שמן, סביבון( 1. המורה תמך בי לאורך כל מסלול הריצה = מכבי 2. חוקי המשחק הם: המודיע ינחש מי הם האורחים שיכנסו לחדר. 3. המורה לג ודו אבי תם קד שלוש פעמים לכיוון הקהל. 4. האש התלהטה מכיוון שנדב שפך שמן למדורה. 5. הילדים יכולים להכנס למים הם רדודים באזור הזה. 6. הוא בנה גדר סביב ונהנה מהעבודה. 7. העץ המיוחד נמצא בסוף גן יהל, מצד שמאל. האם מצאת את כל המלים כל הכבוד!!! 8. בסוף הסיור בטחנת הקמח הם לא טחנו כי הטוחן האחראי עזב את המקום. 5

6 מה המלה המוזרה הזו וכעת חידות מצוירות הנקראות בשם ר ב וס. רבוס... זו מלה בלטינית )שפה עתיקה... שכבר אינה בשימוש( ופירושה הוא חידת ציורים. חידה הכוללת מלה או פתגם הרמוזים בציורים, שרטוטים או אותיות. מה עושים מסתכלים בציור, מחליטים איזו מלה הוא מתאר וכותבים אותה. לדוגמא כשהציור הוא: ספר, כמובן. המלה היא... יפה! אבל לפעמים אני מעוניין דווקא במלה עפר ואז אני מצייר וכותב ס=ע האם יש חוקים נוספים לפעמים מציירים ציור של מלה שיש בה אות עודפת, לדוגמא: אך מעוניינים רק במלה שיח, במקרה כזה כותבים מתחת לציור השטיח )ט מחוקה(. ברצון! לדוגמא: אתה יכול להדגים וכעת כשאת/ה יודע/ת את הכללים, הגיע הזמן לנסות ולפתור את הרבוסים הבאים. הפעם נעסוק בביטויי גבורה. לכבוד גבורת המכבים. + ה = אתה. ש ומה קורה אם יש לך ציור של מלה כלשהיא, אבל אתה מעוניין להוסיף לה אות שאלה מצוינת. במקרה כזה אני כותב על יד הציור או מתחתיו + )האות הרצויה(. שלח/י אלי את הפתרון. בין הפותרים יוגרלו פרסים. ר=י ש גיבור חיל ח=ע א=ו ד=ג ר ש ר=י ב=ח עה=ור י=מ חג שמח!!! אל תשכח לבקש מן החונך להביא את גיליון מס 2 של שעשועלים שיצא לאור לכבוד ט ו בשבט! להתראות!!! 6