3_Pe110_ Huss_2
|
|
- נועם ברכה
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 המיסטיפיקציה של הקבלה והמיתוס של המיסטיקה היהודית בועז הוס The work of an intellectual is... through the analyses that he carries out in his own field, to question over and over again what is postulated as self-evident, to disturb people s mental habits, the way they do and think things, to dissipate what is familiar and accepted, to reexamine rules and institutions, and on the basis of this re-problematization. to participate in theformation of a political will1 חקר המיסטיקה היהודית, שנוצר כשדה מחקר אוטונומי במחצית הראשונה של המאה העשרים, על ידי גרשם שלום ותלמידיו, התבסס במחצית השנייה של המאה העשרים כדיסציפלינה אקדמית יוקרתית בכל האוניברסיטאות בישראל ובמוסדות אקדמיים רבים בעולם המערבי, בעיקר בארצות-הברית. 2 שדה מחקר זה מושתת על ההנחה שתופעות תרבותיות שונות ובראשן הקבלה)וכן ספרות ההיכלות, חסידות אשכנז, חסידות מזרח אירופה ותופעות אחרות כיוצא באלה( הן ביטוי יהודי ספציפי של תופעה מיסטית אוניוורסלית. תופעה זו היא חוויה של מפגש עם ישות אלוהית או מטפיזית, וחוויית המפגש, הכרוכה במצב תודעה ייחודי, נתפסת כתמציתה או כשיאה של החוויה הדתית. ניסוח מובהק של גישה זו למיסטיקה יש בדברי משה אידל בספרו קבלה: היבטים חדשים : אם המיסטיקה היא תמצית הדת, תמצית המיסטיקה היא חווית האיחוד עם האל. העצמת החיים הדתיים, המאפיינת את רוב צורות המיסטיקה, מגיעה לעתים יאה בחוויות על-טבעיות, שביטויין הספרותי מופיע בתיאורים של יחסי איחוד עם ישויות עילאיות ולפעמים אף עם האל עצמו. 3 מאמר זה מבוסס על הרצאתי בקונגרס העולמי הארבעה עשר למדעי היהדות, שהתקיים בירושלים באוגוסט אני מודה ליואל הקר, יובל הררי, חנן חבר, רונית מרון ומריאנה רוח חבר, שקראו טיוטות של מאמר זה, העירו לי הערות ח שובות ועזרו לי לחדד את טענותי, גם אם לא תמיד הסכימו אתי. פוקו, עמ 265. על אסכולה זו והיוקרה הרבה שזכתה לה ראו: אידל, לימודים אקדמיים, עמ אידל, קבלה, עמ 53. * פעמי ם ( 110 ת ש ס ז(, עמי 30-9
2 10 זעוב סוה.םו םשרג ביבש הנח :םוליצ הסיפת השבגתהש,הקיטסימה וז הפוריאב האמב השמיש,הרשע עשתה סיסב םתורצוויהל תודש רקחמ ו תונילפיצסיד תוימדקא תוקסועה רקחב הקיטסימה העפותכ תילסרווינוא רקחבו תורוסמ תויטסימ,תויפיצפס תמגוד הקיטסימה.תידוהיה תורגסמב תוימדקא ולא םיכיישמ םירקוח תועפות תויוברתמ תונוש הירוגטקל הקיטסימ םיחינמו תועפותש הלא ןה וא,יוטיב תודמוע הקיזב,הקודה תויווחל תואצוי םע שגפמ ןפוד וא יהולאה.יטנדנצסנרטה רחאמ ירקוחש הקיטסימה םירבוס תועפות תויטסימה תוהמ,תפתושמ הנניאש תנתינ הייצקודרל םימרוגל,םיילכלכ םייתרבח,םייגולוכיספו םה םינעוט שיש שמתשהל רקחמב תועפות ולא תודותמב,תודחוימ רקיעב הדותמב תיגולונמונפה וא,תיתאוושהה תלבוקמה רקחב.תותדה החנהה דוסיבש שומישה הדותמב וז איה ךרדהש תנבהל תועפות תויטסימ איה ןתאוושה וז וזל הרטמב ףושחל תא םימרוגה םיפתושמה.ןהל לחה תונשמ םינומשה האמה הרבעש ודמע םירקוח םינוש לע תויתייעבה הסיפתבש תילסרווינואה גשומה תד רמולכ( )Religion תוחנהבו דוסיה רקחמ.תותדה תנשב 1982 עבק רקוח תותדה ןתנו ג ז תימס תדהש הנניא אלא הייצקורטסנוק.תירקחמ וירבדל
3 המיסטיפיקציה של הקבלה 11 דת היא אך ורק יצירה של המחקר. היא נוצרה, באמצעות פעולות דמיוניות של השוואה והכללה, למען הצרכים האנליטיים של החוקר. לדת אין קיום עצמאי מחוץ לאקדמיה. 4 האנתרופולוג טלאל אסד )Asad( טען בשנת 1993, בספרו גנאלוגיות של הדת, שלא תיתכן הגדרה אוניוורסלית של הדת, ועמד על כך שהמושג דת הוא הבניה דיסקורסיווית שיצר המודרניזם המערבי. לטענתו לא תיתכן הגדרה אוניוורסלית של דת, לא רק מפני שהיסודות והיחסים המכוננים של הדת הם תלויי תנאים היסטוריים, אלא מפני שההגדרה עצמה היא תוצר היסטורי של תהליכים דיסקורסיוויים. 5 בשנים האחרונות הציגו חוקרים שונים, ביניהם רסל מקטצ ון,)McCutcheon( טימותי פיצג רלד )Fitzgerald( ודניאל דוביסון,)Dubuisson( דיונים ביקורתיים במשמעות התאולוגית והפוליטית של המושג דת, של שדה חקר הדתות ושל המתודה הפנומנולוגית הנהוגה בו. 6 בד בבד עסקו כמה חוקרים במחקר ביקורתי של המושג מיסטיקה, ובהם ריצ רד קינג, שבחן בספרו אוריינטליזם ודת את המיסטיפיקציה של ההינדואיזם והבודהיזם מנקודת מבט פוסט-קולוניאלית, וגרייס ינצן,)Jantzen( שבספרה כוח, מגדר ומיסטיקה נוצרית ביקרה מפרספקטיבה מגדרית את מחקר המיסטיקה הנוצרית. 7 למרות זאת ההנחה שהמיסטיקה היא תופעה אוניוורסלית, הדורשת מתודות מיוחדות להבנתה, מקובלת עדיין במחקר האקדמי, ועומדת ביסוד מחקר הקבלה ותופעות נוספות הנתפסות כביטויים של מיסטיקה יהודית. 8 במאמר זה אציע דיון ביקורתי במושג מיסטיקה ובגנאולוגיה של המיסטיקה היהודית. לטענתי, אין שום תכונה או תכונות המשותפות לכל התופעות, ואך ורק לתופעות, המכונות בשם מיסטיקה בכלל ומיסטיקה יהודית בפרט. מכאן שאין צורך בשום מתודה ייחודית למחקר של הטקסטים ושל הפרקטיקות התרבותיות המכונים, בטעות, בשם מיסטיקה, ואין הצדקה Religion is solely the creation of the scholar s study. It is created f purposes by his imaginative acts of comparison and generalization. Religion has no independent existence apart from the academy )סמית, עמ.)11 There cannot be a universal definition of religion, not only because it relationships are historically specific, but because the definition is itself the historical product processes of discursive )אסד, עמ 29(. וראו גם: שם, עמ , מקטצ ון, חרו שת הדת; פיצג רלד, האידאולוגיה; דוביסון. אני וראו גם: בראון; ארנל. קינג, עמ ; 34-7, ינצן, עמ וראו גם: שרף. ל מרו ת דיוניהם הביקורתיים החשובים בקטגוריה מיסטיקה, הניחו ינצן וקינג כי המיסטיקה קיימת כקטגוריה אוניוורסלית. בניגוד לעמדתם, בדברים הבאים אינני מציע לתקן את השימוש בקטגוריה הזו, אלא לוותר עליה לגמרי. הצעה לוויתור על הקטגוריה מיסטיקה העלה כבר פנר, אך הוא קיבל את קיומה של הקטגוריה דת,)Religion( ואילו טוען ששתי הקטגוריות מיותרות ומטעות. לביקורת על השימוש בקטגוריה דת ב מחקר ראו ב מ קורו ת שהוזכרו בהערה הקודמת. זאת אף שכמה חוקרים הביעו חוסר נחת מהשימוש במו שג מיסטיקה בהק שר היהודי. למ של גרינולד הסתייג מכך והעדיף את המושג רוחניות,)Spirituality( ראו: גרינולד, עמ ביקורת על זיהוי הקבלה כמיסטיקה יהודית ראו לאחרונה גם: דן, הלב והמעיין, עמ ל מרות הסתייגות זו, חזר דן ותיאר את המיסטיקה היהודית על פי הסכמה ששרטט שלום; ראו: שם, עמ 21. גם יהודה ליבס טען לאחרונה שהבחירה במילה הגזורה ממיסטיקה כדי לאפיין את הקבלה אינה מוצלחת. ראו: ליבס, עמ 6. דיון ביקורתי בשימוש במו שג מיסטיקה ב ח ק ר הקבלה, שמוצגות בו טענות שונות מאלו שאציג להלן, ראו: אנידג ר, עמ
4 12 בועז הוס דדי ליפשיץ, נשים מתפללות על קברו של הרב המקובל יעקב אבוחצירא בדמנהור, מצרים, פרט מתוך סדרת התצלומים יקדש דמנהור', 1996, באדיבות האמן לקיומו של שדה מחקר ייחודי למיסטיקה יהודית. כפי שאראה, המיסטיקה בכלל והמיסטיקה היהודית בפרט הן הבניות דיסקורסיוויות, שנוצרו באירופה בעת החדשה, בעקבות הרחבת המשמעות של המושג מיסטיקה - מושג תאולוגי נוצרי מובהק - והחלתו על תרבויות שלא הכירו מושג זה, ושלא השתמשו בשום מושג החופף לו. ההחלה של המושג מיסטיקה ושל הקטגוריה הנלווית אליו, דת, על תרבויות לא אירופיות-נוצריות נעשתה במסגרת האימפריאליזם והקולוניאליזם של המערב, ובמסגרת הבניית זהויות לאומיות של תרבויות שונות במושגים דיסקורסיוויים אירופיים. בהקשרים אלו - כך אטען - נוצרה גם המיסטיקה היהודית. ברצוני להדגיש שאינני מכחיש את קיומם של הטקסטים והפרקטיקות הנכללים בקטגוריה מיסטיקה יהודית כתופעות היסטוריות משמעותיות ואינני מתנגד למחקר שלהם. אינני כופר בכך שאנשים הניחו את ראשם בין ברכיהם, לחשו שירות ותשבחות, שיננו שמות מלאכים, התבודדו והשתטחו על קברי צדיקים; אינני מטיל ספק בכך שלאנשים שהשתמשו בפרקטיקות הללו אירעו אירועים יוצאי דופן שהם תיארו כירידה למרכבה, עלייה לגן העדן, נבואה או דבקות באין; ואינני פוסל את המחקרים החשובים שבחנו תופעות אלו בהקשרן ההיסטורי והחברתי. טענתי מופנית כנגד ההנחה השולטת כיום בשדה המחקרי, שהתופעות הללו הן ביטוייה של מיסטיקה יהודית, וכנגד הפרקטיקות המחקריות הנובעות מהנחה זו. אני מטיל ספק בכך שלכל התופעות הללו, כמו לכל התופעות המכונות מיסטיות בתרבויות שונות)נוצריות, מוסלמיות, סיניות, יפניות, הודיות, אמריקניות וכיוצא באלה(, יש גורם או גורמים המשותפים להן, ואך ורק להן, והמצדיקים את כינוין בשם זה, את ההנחה שהן שייכות לקטגוריה אחת, ואת
5 המיסטיפיקציה של הקבלה 13 כינונם של תחומי מחקר ושיטות מחקר והוראה המיוחדים להן. 9 לדעתי את התופעות התרבותיות השונות הנכללות כיום בשדה המחקר של המיסטיקה היהודית אין לחקור כביטויים של תופעה דתית אוניוורסלית וכשלבים שונים בהתפתחותה של המיסטיקה היהודית, אלא כתוצרי תרבות שנוצרו מתוך צרכים פוליטיים במסגרות היסטוריות, כלכליות וחברתיות ספציפיות. בדיוק באותה דרך יש לחקור לדעתי את הקטגוריה מיסטיקה יהודית, את הגנאולוגיה של שדה המחקר המבוסס על קטגוריה זו, ואת הפרקטיקות המחקריות ותוצרי התרבות שנוצרו במסגרת זו. שדה המחקר האקדמי של המיסטיקה היהודית מבוסס על הכללתם של פרקטיקות, טקסטים ומסורות שונות בקטגוריה מיסטיקה. כידוע המושג מיסטיקה - וכמוהו כל מושג אחר בעל משמעות דומה - לא היה קיים בתרבות היהודית, 10 ולא בתרבויות לא נוצריות אחרות שהמחקר מזהה בהן תופעות מיסטיות. גם המושג חוויה, שעומד ביסודן של ההגדרות השונות של המיסטיקה, לא היה קיים בעברית עד שהומצא בידי אהרן דוד גורדון, 11 ואין הוא קיים בשפות לא אירופיות אחרות. 12 המונח מיסטיקה הפך אמנם לנפוץ בעברית בשנים האחרונות, אולם המודרנית, בעיקר דווקא מי שמכונים בשפה המדוברת בשם מיסטיקאים)אסטרולוגים, מתקשרים, מרפאים אלטרנטיביים, קוראי קלפים, פותחים בקפה וכיוצא באלה( 13 אינם נכללים בשדה המחקר של חוקרי המיסטיקה היהודית. אמנם אינני סבור שהחוקר מחויב להשתמש במושגים ובקטגוריות המשמשים את מושאי המחקר שלו, אך בה בעת אינני רואה הצדקה לניסוח הדברים דלעיל תרמו הבחנותיו של פיצג רלד בא שר למושג דת, ראו: פיצג רלד, משחקי שפה, עמ 249. גרינולד, עמ 28; דן, הלב והמעיין, עמ 18. מלומדים יהודים ברא שית המאה העשרים השתמשו במו שג העברי מסתורין, כתרגום למושג מיסטיקה. אולם אף שתי המילים אטימולוגיה יוונית משותפת, השימוש העברי המסורתי במו שג מסתורין שונה מהשימוש המודרני במו שג מיסטיקה. גורדון, עמ המושג חוויה הוא תרגום של המושג הגרמני,Erlebniss שמילא תפקיד מרכזי בתפיסות הנאו רומנטיות בראשית המאה העשרים. וראו: הלנר אשד, עמ 28, הערה 22. הלנר אשד הייתה מודעת להיעדרה של מילה זו ב מ קורו ת שחקרה, אך לא לבעייתיות הנובעת מהיעדר זה: מילה חדשה עתיקה זו שטבע גורדון, ממלאת את העדרה הבולט בכל המקורות היהודיים הנדונים כאן. אנו מוצאים בארמית הזוהרית מילים המתארות רג שות ומילים המתארות צורות שונות אך חסר בה, כמו בעברית, החיבור המיוחד שיצר התלכדו ת שתיהן. של עיון והתבוננות, גורדון בין המילה חיים והמלה הוויה, כדי לתאר את שרף עמד על כך שביפנית הקדומה אין מילה שהוראתה חוויה, ושהמונחים היפניים,taikenn למושג זה, keiken הם חידושי ון מודרניים שנוצרו בתקופ ת מיג י ) ( כתרגומים למונחים experience erlebnissn ביצירות פילוסופיות מערביות מודרניות. שרף הוסיף שאף בסינית אין מונחים אלה קיימים, ושהמתרגמים הסיניים אימצו את המילים היפניות בתרגומיהם לטקסטים המערביים. ראו: שרף, עמ יש לציין שגם למושג רוחניות )Spirituality( אין מקבילה ב שפות לא אירופיות. על היעדר מקבילה בסנסקרי ט ובהינדית למושג רוחניות, שבו מתויגות כיום הדתות ההודיות, במו שג רוחניות כהבניה מערבית מודרנית ראו: קרט וקינג, עמ ראו: ון דר ויר, עמ 70. לדיון על השדה הסמנטי של המונח מיסטיקה בעברי ת המודרנית ניתן ללמוד מעיון בספרה של חן) שכותרתו מיסטיקנים ישראלים: ה מדריך המקיף ( וכן מאתרי האינטרנט המרכזיים בעברי ת המוקד שים למיסטיקה, דוג מ ת פו ר ט ל אלטרנטיב לי, ; או פו ר ט ל אמא אדמה,
6 14 בועז הוס ימוש בלתי ביקורתי במושג הלקוח מהתאולוגיה הנוצרית כקטגוריה אוניוורסלית במסגרת מחקר אקדמי במדעי הרוח והחברה. הוגים וחוקרים שונים ניסחו, וממשיכים לנסח, הגדרות שונות לגרעין האוניוורסלי של כל התופעות המתויגות כמיסטיות. מרבית ההגדרות הללו מתארות את הגרעין המשותף הזה כחוויה של מפגש עם ישות אלוהית או מטפיזית. 14 ביסודן של הגדרות אלו עומדת, לעתים באופן מפורש ולעתים באופןסמוי, ההנחה התאולוגית שבני אדם מסוגלים בתנאים מסוימים להגיע למצב תודעה שבו הם חווים מציאות טרנסצנדנטית, השונה מהמציאות החומרית הנתפסת באמצעי התודעה הרגילים, ושחוויה זו היא הגורם לתופעות התרבותיות השונות המתוארות כמיסטיות. הנחה תאולוגית זו משותפת לחוקרים רבים בתחום מדעי הדתות, לתנועות האזוטריות של שלהי המאה התשע עשרה וראשית המאה העשרים וכן לתנועות העידן החדש של המחצית השנייה של המאה העשרים. 15 אינני פוסל עמדה תאולוגית זו, אולם אינני סבור שיש לבסס מחקר אקדמי על הנחות יסוד ועל קטגוריות תאולוגיות. כשם שהסבר תאולוגי של תופעות פיזיקליות וביולוגיות על סמך רצון האל או תכנון תבוני אינו קביל במחקר אקדמי במדעי הטבע, כך לדעתי אין לקבל במחקר האקדמי במדעי הרוח והחברה הסבר תאולוגי שלפיו הגורם לתופעות היסטוריות, חברתיות ותרבותיות הוא מפגש עם אלוהות או עם מציאות טרנסצנדנטית. הדת חוקרי והמיסטיקה מנסחים בצורות שונות, בהתאם להשקפותיהם הדתיות והאידאולוגיות, את מהותה של המציאות הנחווית במצב המיסטי. לעתים החוקרים מתארים מציאות זו במושגים תאולוגיים מונותאיסטיים מובהקים, ומדברים על חוויה של מפגש עם האל או עם האלוהי, ולעתים הם משתמשים במושגים מטפיזיים כלליים יותר המציאות המטפיזית, התודעה הטהורה, הטרנסצנדנטי וכיוצא באלה המוחלט, לסקירה מפורטת של התפיסות המודרניות ה שונות של המיסטיקה ראו: מקגין, עמ קינג, עמ תפיסה זו עומדת במידה רבה ביסוד העמדה שכינה וסרסטרום דת שלאחר הדת Religion(,)Religion after עמדה המ שותפת לדעתו לושת חוקרי הדת המשפיעים של המאה העשרים, מירצ ה אליאדה, הנרי קורבין ושלום. ראו: וסרסטרום, בעיקר עמ על הזיקה בין מחקר הדתות המודרני לקבלה הנוצרית ולתנועות האזוטריות של ראשית המאה העשרים ראו: שם, עמ על הקשר בין חקר הדתות לתנועות העידן החד ש ראו: שם, עמ ; וראו גם: הנגרף, עמ ; קינג, עמ 23. לאידאולוגיה מובהקת של העידן החדש שבאה לידי ביטוי בספריהם של חוקרי מיסטיקה ראו: פורמן, מיסטיקה; הולנבק. על מגמות של העידן החד ש ב ק ר ב חוקרי המיסטיקה היהודית ראו: הוס, עידן חדש. האל הוא מושא החוויה המיסטית בהגדרה המפורסמת ורבת ההשפעה של ג ונס; ראו: ג ונס, עמ 15. ג יימס, שכלל בקטגוריה מיסטיקה גם תופעות לא מונותאיסטיות וחילוניות, טען כי מושא חוויית האחדות המיסטית הוא המוחלט; ראו: ג יימס, עמ שטאל דיבר על חוויה של תחומים שונים ובלתי ידועים של המציאות; ראו: שטאל, עמ. 195 דופרה קשר את החוויה המיסטית לידיעת העצמיות המוחלטת והמקור הטרנסצנדנטי של העצמי; ראו: דופרה, עמ 102. פורמן תיאר את מושא החוויה המיסטית כתודעה הטהורה; ראו: פורמן, תודעה טהורה, עמ
7 המיסטיפיקציה של הקבלה 15 חוקרים אחרים, המתנגדים להסברים התאולוגיים והמטפיזיים של המיסטיקה, מציעים הסברים נטורליסטיים - סוציולוגיים, פסיכולוגיים וניררפסיכולוגיים 17 - לחוויות מיסטיות, והסבריהם נדחים על ידי מרבית חוקרי המיסטיקה כרדוקציוניסטיים. 18 אף שלדעתי יש להשתמש בהסברים נטורליסטיים במחקר לא תאולוגי במדעי הרוח והחברה, אינני מקבל גישות אלו, משום שאף הן מבוססות מובהק על ההנחה הבעייתית שהמושג מיסטיקה - מושג תאולוגי נוצרי - מציין תופעה אוניוורסלית. ברצוני להבהיר שטענתי במאמר זה איננה שיש לתת לתופעות מיסטיות הסברים נטורליסטיים, אלא שיש לוותר על השימוש המטעה בקטגוריה מיסטיקה לאפיון פרקטיקות תרבותיות, ומכאן, על הצורך להציע הסבר אחד - נטורליסטי או תאולוגי - למגוון רחב של תופעות חוויה תרבות שאין ביניהן קשר מהותי. חוקרי מיסטיקה אחרים מסתייגים מן התפיסה שביסוד כל התופעות המיסטיות עומדת מיסטית אוניוורסלית טהורה תפיסה - המכונה העמדה הפרניאלית.)perannia1( חוקרים אלה טוענים שכל התופעות המיסטיות הן תופעות תלויות תרבות. גישתם, המכונה קונטקסטואלית או קונסטרוקטיווית, מבוססת במידה רבה על העמדה שהציג שלום, שאין מיסטיקה כשלעצמה, אלא רק מיסטיקה של מסורת דתית מסוימת. 19 מרבית חוקרי המיסטיקה ובכללם חוקרי המיסטיקה היהודית שנות השבעים של המאה העשרים, ובראשם קיבלו גישה זו, 20 והיא נוסחה על ידי חוקרים שונים בסוף סטיבן כ ץ, שטען: לא קיימת חוויה טהורה )כלומר חוויה שאינה מתווכת(. חוויה מיסטית, רגילות יותר של חוויה, אינן נותנות שום סימן, ואין כל יסוד להאמין וכן צורות בכך, שהן יש לציין שגם מרבית החוקרים המחזיקים בתפיסה תאולוגית או מטפיזית של המיסטיקה מסכימים שחוויות מיסטיות מתעוררות בעקבות גורמים פסיכולוגיים, ניררפסיכולוגיים ואף כי מיים)כ מו שימוש באמצעים נרקוטיים(. אולם לדעת אותם החוקרים גורמים אלו מאפשרים למיסטיקאי לחוות היבטים של המציאות המצויים מעבר לאופק התודעה האנושית הרגילה. לסקירה של כמה מן העמדות הנטורליסטיות הללו ודחייתן ראו: מקגין עמ 343; , גלמן, עמ ; וכנגד רדוקצייה פסיכולוגית של המיסטיקה ראו: כ ץ, שפה, עמ 23; אידל, קבלה, עמ 53; הולנבק, עמ 293, החוקרים שפסלו הסברים נטורליסטיים כרדוקציוניסטיים הניחו ככל הנראה שההסברים שלהם אינם כאלה. אולם כל הסבר של תופעות מהווה רדוקצייה )ראו על כך את הבחנתו של מקטצ ון, חרו שת הדת, עמ 17( וההבדל איננו בין הסבר רדוקיציוניסטי להסבר שאיננו כזה, אלא בין רדוקצייה לגורמים נטורליסטיים לבין רדוקצייה לגורמים מטפיזיים. There is no mysticism as such, there is only the mysticism of a particular, 19 religious system on Christian, Islamic, Jewish Mysticsim, and so )שלום, זרמים, עמ.)6 20 קינג, עמ 169. לחוקרי מיסטיקה יהודית שאימצו עמדה זו ראו: וולפסון, עמ 55-54; 52, 7, דן, על הקדושה, עמ 79; אליאור, עמ 18; הלנר-אשד, עמ לעומת זאת אידל, החוקר המוביל ב ת חו ם המיסטיקה היהודית, דחה עמדה זו: בלא לד חו ת את האפ שרות שהמיסטיקאי מונחה לעיתים על ידי דימויים, מושגים ופרטים של הריאליה, העשויים בהחל ט לעצב את חווייתו) שבמקרים אחרים היא חסר ת צורה(, סבורני שאלה משפיעים על אופן ביטוי החוויה יותר מאשר על החוויה עצמה. הדגשת האלמנטים הטרום-חווייתיים כמעצבים בעיקר את החוויה היא בעיקרה סימן לא מפור ש לדה-מיסטיפקציה שלה... )אידל, קבלה, עמ 55(, אף שאינני מאמץ את העמדה הקונסטרוקטיווית שביקר אידל, הרי במא מר זה אני אכן מציע לע שות דה-מיסטיפקציה של התופעות המכונות מיסטיות. לביקורות נוספות על העמדה הקונסטרוקטיווית ראו את המאמרים הכלולים בקובץ: פורמן, תודעה טהורה, ובעיקר בהקד מתו של פורמן, שם, עמ 49-3; וראו עוד: קינג, עמ 169, הערה 18; מקגין, עמ ; הולנבק, עמ
8 16 בועז הוס אינן מתווכות. זאת אומרת שכל חוויה מעובדת בדרכים הכרתיות מורכבות ביותר, שבאמצעותן היא מאורגנת והופכת נגישה עבורנו... הערכה נכוחה של עובדה זו מובילה אותנו להכיר בכך שכדי להבין את המיסטיקה אין די בלימוד הדיווחים של המיסטיקאי לאחר האירוע החווייתי. יש להודות בכך שהחוויה עצמה, וכן הצורה שבה היא מתוארת, מעוצבות על ידי המושגים שהמיסטיקאי מביא עמו, מושגים המעצבים את חווייתו. 21 אולם כ ץ וחוקרים אחרים המחזיקים בעמדה הקונטקסטואלית לא הציעו הגדרה חלופית מספקת למושג מיסטיקה ולא הסבירו מהם הגורם או הגורמים המשותפים לתופעות השונות המצדיקים את כינוין במושג זה ואת המחקר ההשוואתי שלהן. כ ץ, שדחה את הרעיון של חוויה מיסטית אוניוורסלית העומדת ביסוד תופעות מיסטיות בתרבויות שונות, וכן את הרדוקצייה של החוויות המיסטיות למצבים פסיכולוגיים, 22 לא הבהיר מהו הגורם המשותף המצדיק את השימוש במושג מיסטיקה לתיאור תופעות אלו, ועל סמך מה ניתן להעמיד מחקר פנומנולוגי ופילוסופי הולם של המיסטיקה. 23 אליוט וולפסון ^0 ^0 ^, שדחה בעקבות כ ץ את העמדה הפרניאלית, וטען שהחוויה המיסטית, כמו כל חוויה, היא תלוית הקשר, הניח בכל זאת שבאמצעות מחקר משווה ניתן לחשוף את מבני העומק ואת דגמי החוויה העומדים ביסוד המסורות המיסטיות השונות. 24 אולם וולפסון לא הבהיר מהם הקריטריונים להכללה של אותן מסורות, שאת מבני העומק שלהן ביקש לחשוף, בקטגוריה מסורת מיסטית. יוסף דן, שדחה את הערך המחקרי של כל תפיסה המבקשת לאחד את החוויות המיסטיות לכלל There is NO pure (i.e. unmediated) experience. Neither mystical experience n forms of experience give. any indication, or any grounds for believing, that they are unmediated That is to say, all experience is processed through, organized by and makes itself available to us in extremely complex epistemological ways... A proper evaluation of this fact leads to the recognition that in order to understand mysticism it is notjust a question of studying the reports of the mystic after the experiential event but of acknowledging that the experience itself as well as the form in which it is reported is shaped by concepts which the mystic brings to, and which experience shape, his )כ ץ, שפה, עמ 26(. וראו גם: הנ ל, האופי השמרני. עמדה זו חוזרת ברבים מן המאמרים הכלולים בשני הקבצים וניתוח פילוסופי; וראו שערך כ ץ, ראו: כ ץ, מיסטיקה ומסורות דתיות; הנ ל, מיסטיקה שם בעיקר: מור. לתיאור שתי העמדות ותולדות הוויכוח בין המחזיקים בהן ראו: קינג, עמ ; ינצן, עמ ; מקגין, עמ ; הולנבק, עמ 17-5; גארב, הכוח, עמ ; מרגולין, הפנמה, עמ כ ץ, שפה, עמ 23. רדוקצייה כזו הציע גימלו, עמ 185. כ ץ, שפה, עמ 65. על הקושי ליישב את שאיפתו של כ ץ ל מחקר פנומנולוגי של המיסיטיקה עם עמדתו הקונטקסטואלית, עמד מקגין, עמ 324 )וראו להלן, הערה 29(. עמ the interpretative framework of a mystic s particular religion shapes his or he phenomenal level and, not merely in the description or narrative of the experience. This does not however, logically preclude the possibility of underlying patterns of experience or deep structures )וולפסון, that may be illuminated through a comparative study of various mystical traditions.)55-54 סטרוקטורלית. וול פ סון של הגישה ע ל ע מ ד תו א ת בי ס ס אליאד ה ל ח ק ר ה ד תו ת, כינה שהוא
9 המיסטיפיקציה של הקבלה 17 מכנה משותף מבחינת התכנים החיוביים, 25 הציע כחלופה גישה קונטינגנטית, תלוית הקשר, הרואה בתופעה המיסטית לפרטיה תופעה היסטורית, הנושאת תמיד, כמו בכל תופעה היסטורית קווי יחוד חד-פעמיים. 26 אולם גם דן לא ציין מהם הקריטריונים להכללה של תופעה או טקסט בקטגוריה מיסטיקה. טענתו כי המיסטיקה ניתנת להגדרה ולתיאור בעלי תחולה כוללת כל עוד משתמשים אנו רק בביטויים שליליים כדי לתארה, מעין via negative מחקרית, 27 איננה מבהירה או מצדיקה את המשך השימוש בקטגוריה מיסטיקה כקטגוריה מחקרית. בעמדה קונטקסטואלית מחזיקה גם רחל אליאור, והיא הדגישה שהתופעה המיסטית היא תלוית תרבות והקשר היסטורי: למרות שלעתים אפשר להצביע על מידה של קרבה מושגית או של דמיון פנומנולגי בכמה מקוויה המהותיים של התופעה המיסטית בדתות ובתרבויות שונות... הרי שהעיון וההעמקה במשמעותה של התופעה מחייבים את פענוחה בהקשר תרבותי מסוים שבתחומו נוצרה, ובו ורק קווים אותם מהם מהותיים בו יש לה משמעות. 28 אולם גם אליאור לא הסבירה של התופעה המיסטית המצדיקים את הגדרתן של התופעות השונות תלויות התרבות כתופעות מיסטיות. ברנרד מקגין,)McGinn( החוקר הידוע של המיסטיקה התופעות המכונות הנוצרית, עמד על כך שמן העמדה של כ ץ נובעת המסקנה שאין גורם משותף לכל מיסטיות, ומכאן שאין אפשרות למחקר השוואתי שלהן. בעקבות זאת קרא למודיפיקציה של העמדה הקונטקסטואלית שתאפשר מחקר משווה של החוויות המיסטיות. 29 כזה, שינוי הציע לא הוא אולם והסתפק בכך היעדר על שהצביע האפיסטמולוגי שעליו ניתן לבנות גישה משווה הולמת לחקר המיסטיקה. 30 הבסיס על הסכמה ג סביירוןהולנבק,)Hollenback( המחזיק לדבריו בעמדה קונטקסטואלית)אך טען גם שיש חוויות מיסטיות שאינן ניתנות להסבר על פי פרדיגמה זו(, 31 מנה שבעה מאפיינים של החוויה המיסטית, שלדבריו מבחינים אותה מצורות אחרות של חוויה אנושית. אולם מאפיינים אלה דן, על הקדושה, כ ץ. עמ 79. וראו את הסתייגותו מההגדרות שונות של המיסטיקה: שם, עמ 67-66,63. שם. דן לא ציין את הדמיון בין שיטתו הקונטינגנטית לבין העמדה הקונטקסטואלית מבית מדר שו של שם, עמ 77. וראו גם: במערכת הכללו ת זו אנו מבקשים להציג את היסודות המ שותפים למיסטיקה בא שר היא מיסטיקה והכללות אלה, כפי שנאמר לעיל, שליליות הן. ניתן לקבוע באמצעותן מה המיסטיקן איננו אך אין בכוחן לתאר בצורה חיובית את התכנים המהותיים של תפיסותיו, השייכים לתחו ם האפיונים הקונטינגנטיים ) שם, עמ 69(. וראו גם: הנ ל, אלי אור,עמ. 1 8 These and other reactions to Katz s position show that there are seriou הלב והמעיין, עמ 13. this form of what might, be called mystical nominalism based on an unqualified contextualism needs to be modified in the direction of a position that will both recognize the mediated aspects comparison of all mystical experience and still not preclude the possibility of )מקגין, עמ.)324 מקגין עמד על כך שכ ץ עצמו לא ויתר על מחקר שכזה. וראו לעיל, הערה 23. There is obviously no agreement on the epistemological basis upon which a more cautious 30 and more adequate comparitivism based on a qualified contextualism should be reconstructed )שם(. Although I confirm the contextualist thesis... I suggest that various sorts 31 of supernormal experiences... )הולנבק, do not appear to be explicable in terms of the contextualist paradigm עמ 7(. וראו גם: שם, עמ
10 18 בועז הוס הם בחלקם כלליים מדי, בחלקם צרים מדי, ובחלקם מעורפלים וחסרי משמעות מכדי להבהיר את המשמעות של הקטגוריה מיסטיקה. 32 אף ניסיונה של ינצן להחזיק בעמדה קונסטרוקטיווית, ובכל זאת להציל את הקטגוריה מיסטיקה, איננו משכנע. ינצן הציעה שאפילו לחוויות הנבדלות זו מזו במידה רבה, עשוי להיות גורם משותף, כמו למשל ההכרה בכך שיש בחיים משהו שמעבר לחומרי ולפיזי. 33 אולם לא רק שאינני משוכנע שלכל התופעות המכונות בשם מיסטיקה משותפת הכרה במציאות מטפיזית )שהרי רבים מבין אלו המכונים מיסטיקאים פעלו במסגרת תרבותית שלא הייתה קיימת בה הבחנה בין מציאות חומרית למטפיזית(, אלא שגם אם הדבר נכון, הרי הכרה כזו משותפת לאיךספור תופעות שינצן בוודאי לא הייתה רוצה לכלול במיסטיקה. חוקרים המחזיקים בעמדה קונטקסטואלית, אך הממשיכים לראות במיסטיקה תופעה אוניוורסלית וקטגוריה המצדיקה מחקר משווה של התופעות המיסטיות, משכפלים ומנציחים את התפיסה המהותנית של המיסטיקה ואת העמדה התאולוגית העומדת ביסוד השימוש במושג זה. ואכן התפיסה התאולוגית או המטפיזית של המיסטיקה חוזרת ומבצבצת אצל רבים מן החוקרים הללו. שלום עצמו, שהעמדה הקונטקסטואלית מבוססת במידה רבה על תפיסתו, הכריז שיהיה זה אבסורד להכחיש שיש מאפיין משותף לחוויות המיסטיות, שאותו חושף המחקר המשווה שלהן. 34 המאפיין המשותף הזה, לדברי שלום, הוא המפגש עם האלוהי, עם המציאות המטיפיזית או עם היש המוחלט שבעמקי הנפש האנושית. 35 כ ץ טען שהמשותף לתופעות המיסטיות בתרבויות השונות הוא חוויה של מפגש עם מה שכינה בשם ה מציאות שם, עמ המאפיין הראשון - חוויה מיסטית היא שינוי רדיקלי של התודעה המתרח ש במצב ערנות - הוא כללי מדי; המאפיין השני - החוויה המיסטית היא מצב תודעה המעניק למיסטיקאי גישה 32 למה שהמסורת הדתית הספציפית )ואיננו שלו רואה כאמתי - הוא ניסוח מסורבל של העמדה הקונטקסטואלית מתיישב עם דעותיו של הולנבק ב מקו מו ת אחרים בספרו(; המאפיין השלישי - החוויה המיסטית מעניקה ידע מיסטי)! ) על אודות עניינים הנוגעים לישועה בקהילה - הוא מעגלי, צר )ומסורבל( מדי ואיננו כולל תופעות רבות שהולנבק עצמו רואה כמיסטיות; המאפיינים הרביעי, החמישי השישי והשביעי )החוויה המיסטית טעונה היפעלות; היא הארה ממשית ומטפורית ב ע ת ובעונה אחת; היא חסר ת צורה באופן בסיסי ותוכנה הוא תלוי היסטוריה; ומקורה לרוב בהתרכזות( אינם בהירים, ב מקר ה הטוב, או חסרי משמעות לגמרי. Constructivist analyses of mystical experience have the advantage of making the wide diversity of experiences, to be found more even in the literature of Christian mysticism let alone that of other religious traditions... Nor does it make nonsense of the idea that even experiences that differ sharply may still have some things in common, such as, for instance, a recognition that there is more to life than the physical or material )ינצן, עמ.)338 That there remains a common characteristic it would be absurd to deny, and which is )שלום, brought out in the comparative analysis of particular mystical experiences זרמים, עמ 6(. 35 שלום, שהסתמך על הגדרתו של ג ונס, הושפע מתפיסותיו של ג יימס, והמליץ בחום על ספרה של אוולין אנדרהיל,)Underhill( תיאר את החוויה המיסטית כמגע עם האל או המציאות המטפיזית fundamental( The experience of the inner self which enters into immediate contact with God or the metaphysical the encounter with the ( זרמים, עמ 4[( או כמפגש עם הישות המוחלטת בעמקי הנפש ]שלום, reality soul absolute being in the depths of one s own ]שם, עמ.)]15 לדיון בהגדרו ת של שלום למיסטיקה ראו: שבייד, עמ 9-5; וולפסון, עמ 56; מרגולין, מקדש אדם, עמ
11 המיסטיפיקציה של הקבלה 19 המיסטית. 36 וולפסון, אף שדחה את העמדה הפרניאלית, חזר על התפיסה המהותנית והתאולוגית שהמאפיין של המיסטיקה הוא חוויה מידית של הנוכחות האלוהית. 37 בשנים האחרונות הציעו מספר חוקרים שעמדו על הבעייתיות שבהגדרות המהותניות של הדת, להשתמש להגדרתה במושג הוויטגנשטייני דמיון משפחתי. 38 לאחרונה הציע יונתן גארב להשתמש במושג זה להגדרת המיסטיקה, עקב כישלון הניסיון להציג רשימה סגורה של מאפיינים ייחודיים לחוויה המיסטית, כפי שניסה לעשות הולנבק. לדבריו יש לראות במיסטיקה שם משפחה במובן הוויטגנשטייני; שם זה לוכד סוג של שפה או שיח, ומיתרגם פעמים רבות לעמדה ספרותית אופיינית. 39 אין ספק שניתן למצוא דמיון משפחתי בין התופעות המכונות מיסטיות)כמו בכל קבוצה אחרת המוגדרת על ידי המשתמשים בשפה(, ושאפשר להחיל על המושג מיסטיקה וכן על המושג דת את דבריו המפורסמים של ויטגנשטיין על המושג משחק. 40 אולם ההצעה שאין תכונה, קווי דמיון או יחסים המשותפים לכל התופעות שאנו מכנים בשם דת או מיסטיקה ואך ורק לתופעות אלה, אלא שקיימת רשת מסובכת של יחסי דמיון וקרבה החופפים וחוצים את המסורות והפרקטיקות המתויגות במונחים אלו, מציבה סימן שאלה על התועלת בכינון שדה מחקר המוקדש לתופעות הללו, והמתבסס על מחקר השוואתי שלהן. כפי שטען פיצג רלד, החוקרים המסבירים את הקטגוריה דת באמצעות התפיסה הוויטגנשטיינית, אך הממשיכים לבסס את מחקריהם על קטגוריה זו, מגניבים חזרה למחקר את התפיסה המהותנית ביסודה - התאולוגית - של הדת: כדי להציל את התינוק, למושג דת חייב להיות מאפיין מהותי כהו, שהרי אם לא כן, המשפחה של דת נעשית רחבה כל כך, עד שהיא הופכת למעשה לבלתי משמעותית Thus, for example, the nature of the Christian mystic s pre-mystical co mystical consciousness such that he experienced the mystic reality in terms of Jesus, the Trinity or a personal God )כ ץ, שפה, עמ.)27 the immediate experience of the divine presence that is characteristic o phenomenon )וולפסון, עמ 55(. 38 על ניסיונות להשתמש במו שג הדמיון המ שפחתי ובתאוריית מ שחק השפה של ויטנגנשטיין להגדרת המושג דת ראו: סמרט; סלר; מקינון. At the same time, listing a limited and closed set of distinctive features of, mystical 39 expression a la Hollenback, also fails to capture this vast array. Instead, one should see Mysticism as a family name in the Wittegensteinian sense. This name captures a certain language, or discourse stance which often translates into a characteristic literary )גארב, ביקורות, עמ.) עיין נא למ של פעם בהליכים שלהם אנו קוראים משחקים. כוונתי למשחקי לוח, למשחקי קלפים, למשחקי כדור, למשחקי מלחמה, וכן הלאה. מהו המ שותף לכל אלה? - אל תאמר: חייב להיות להם משהו משותף, שאם לא כן הם לא היו קרויים משחקים - אלא התבונן ובדוק האם יש לכל אלה דבר מה משותף. - שכן אם תתבונן בהם, אמנם לא תמצא דבר מה המ שותף לכולם, אבל תראה יחסי דמיון וקרבה, ואפילו סדרה שלמה של יחסים שכאלה... והתוצאה של עיון זה היא: אנו רואים ר שת מסובכ ת של דומויות החופפות וחוצות זו את זו. דומיות בגדול ובקטן. אינני יכול לאפיין את הדומיות הללו טוב יותר מאשר באמצעות הביטוי דמיון משפחתי ; שכן כך חופפות וחוצות הדומויות ה שונות ה שוררות בין קרובי משפחה: מבנה גוף, תווי פנים, משפחה )ויטגנשטיין, סעיפים 67-66, עמ 66-65(. צבע עיניים, הליכה, מזג וכו וכו. וארצה לומר: המ שחקים יוצרים
12 20 בועז הוס ולחסרת תועלת אנליטית. התאוריה של דמיון משפחתי, אם איננה מגניבה הגדרה מהותנית מתחת ולחן, מגדירה את הדת לאבדון, בכך שאיננה מאפשרת להבחין בינה לבין אידאולוגיות, השקפות עולם או מערכות סמלים כלליות. 41 הצעתו של גארב שהמושג מיסטיקה לוכד סוג של שפה או שיח, מגניבה אף היא תפיסה מהותנית של המיסטיקה. גארב וכמוהו חוקרים אחרים המשתמשים בתפיסת הדמיון המשפחתי, מתעלמים מכך שאין מדובר במשפחות אורגניות שהמושגים דת ומיסטיקה משקפים או לוכדים אותן, אלא במשפחות שנוצרו בידי המשתמשים בשפה, בהקשרים חברתיים והיסטוריים ספציפיים ומתוך אינטרסים פוליטיים מובהקים. 42 כפי שטען קינג: כמעט כל המחקרים בני זמננו על אודות המיסטיקה אינם מעריכים נכוחה שהתפיסות של המיסטי )בכללן אלו שהמחקרים עצמם מאמצים( הן הבניות וניות ותרבותיות, הנסמכות על רשת של הגדרות, גישות ותהליכים דיסקורסיוויים המשולבים זה בזה, ושבעצמם סמוכים על צורות חיים ייחודיות ופרקטיקות התלויות בנסיבות היסטוריות ספציפיות. התפיסות הנוכחיות של המיסטי אינן כפופות רק להנחות תרבותיות המקובלות כיום, אלא שהן מושפעות וחופפות חלקית להיסטוריה ארוכה של תהליכים דיסקורסיוויים, המשכים, מעתקים ושינויים של משמעות ושל הוראה. 43 מן הראוי אם כן לעמוד על הגנאולוגיה של המושגים מיסטיקה ומיסטיקה יהודית המונחים ביסוד המחקר הקבלה של האקדמי והחסידות, על ההקשרים ההיסטוריים, החברתיים והפוליטיים שבהם נוצרו, ועל הדרך שבה עיצבו את שדה המחקר. בדברים שלהלן אציע ראשי פרקים למחקר של הגנאולוגיה של המיסטיקה היהודית, ואני מקווה לעסוק בנושא בהרחבה במקום אחר. to save the baby, the concept of religion must have some essential character not, then the family of religion becomes so large as to be practically meaningless and analytically useless. The theory of family resemblance, if not illegitimately smuggling in an essentialist definition under the table, is defining religion into oblivion by making it indistinguishable from 42 general ideologies, worldviews, orsymbolic systems in )פיצג רלד, האידאולוגיה, עמ 73 (.ל בי קור ת מפורטת של פיצג רלד על השימוש במו שג הדמיון המשפחתי להגדרת הדת ראו: שם, עמ וראו גם: הנ ל, משחקי שפה, עמ ; הנ ל, דת. ראו לעיל, הערה 39. וראו גם את הבחנתו של פיצג רלד בא שר למשתמשים במו שג דמיון מ שפחתי בק שר לדת: פיצג רלד, משחקי שפה, עמ Virtually all contemporary studies of mysticism fail to appreciat the sense in which notions 43 of the mystical (including those that are adopted in the studies themselves) are cultural and linguistic constructions dependent upon a web of interlocking definitions, attitudes and discursive processes, which themselves are tied to particular forms of life and historically specific practices. Not only are contemporary notions of the mystical subject to the cultural presuppositions of the day, they are also informed by and overlap with a long history of discursive processes, denotation continuities and discontinuities and shifts in both meaning and (קינג, עמ.)9 וראו גם את דבריה של ינצן, עמ 12 )המצוטטים על ידי קינג ]שם ]).
13 המיסטיפיקציה של הקבלה המושג מיסטיקה שורשיו בתאולוגיה הנוצרית של ימי הביניים, ומקורו כידוע ביוונית, והוא הופיע כשם עצם החל מסוף המאה השש עשרה. 44 במאה התשע עשרה קיבל המושג את משמעותו המקובלת במחקר כיום, דהיינו תופעה דתית אוניוורסלית שביסודה חוויה יוצאת דופן של מפגש עם האלוהי או הטרנסצנדנטי. 45 המחקר האקדמי של המיסטיקה התמסד בשלהי המאה התשע עשרה ובראשית המאה העשרים,בעיקר במסגרת מדע הדתות, שהתפתח באותה תקופה, וכן במסגרת המחקר של תרבויות לא אירופיות שונות. 46 באותה תקופה התבססה התפיסה בדבר קיומה של מיסטיקה יהודית כביטוי יהודי ייחודי של התופעה המיסטית האוניוורסלית, ונוצר המסד למחקר המיסטיקה היהודית כתחום אקדמי. הקטגוריה מיסטיקה והמחקר האקדמי של תופעות תרבותיות ששויכו לקטגוריה זו נוצרו במסגרת הקולוניאליזם האירופי וגיבושה של הלאומיות המודרנית. המיסטיקה נתפסה במידה רבה כתמציתה של הדת,)Religion( שהיא ובן זוגה, החולין,)Secular( הם המושגים המכוננים של המודרנה האירופית. 47 הגדרת המיסטיקה כתופעה סובייקטיווית, חווייתית, פרטית, א-חברתית וא-פוליטית, ממצה במידה רבה את התפיסה המודרנית של הדת; תפיסה זו הוחלה על תרבויות לא אירופיות במסגרת ההתפשטות האימפריאליסטית של המערב ומתוך שאיפתו לזכות את ערכיו המודרניים בהגמוניה גלובלית. במסגרת זו שויכו מסורות, פרקטיקות ומוסדות שונים בתרבויות הלא אירופיות לתחום הדתי והמיסטי. 48 תופעות אלו זכו ללגיטימציה במסגרת הליברליזם המערבי, ואף אומצו והואדרו במסגרות נאו-רומנטיות, כל עוד נותרו תחומות בקונצפצייה המודרנית של הדת והמיסטיקה, כלומר כתופעות השייכות לתחום הפרטי, החווייתי והסובייקטיווי, שאין לו נגיעה לתחום הפוליטי, הכלכלי והחברתי. התיוג המערבי של תופעות תרבותיות לא אירופיות-נוצריות כדתיות ומיסטיות, התקבל על ידי משכילים ומלומדים בני תרבויות אלו, והם פיתחו אותו מתוך שאיפה להבניית זהויות קולקטיביות לאומיות. התכנים, הפרקטיקות והמוסדות השונים שזוהו כדתיים, רוחניים ומיסטיים, שימשו להבניית המסורות הלאומיות של קולקטיבים שונים. 49 כך, כפי שטענו לאחרונה 44 בויה; דה סרטו, עמ התפיסה של המיסטיקה כתאולוגיה אוניוורסלית קדומה שהיא הבסיס הרוחני של כל הדתות, התפתחה ב ק ר ב הרומנטיקאים הגרמנים; ראו על כך: בנץ, עמ 17. לדיון בהיסטוריה של המושג ושל מחקר המיסטיקה ראו: מקגין, עמ ; קינג, עמ פיצג רלד, משחקי שפה, עמ Religion has been used to accommodate a disparate and disconnected series of institutions that 48 at various times have been singled out as standing in the way of modern rational government. These characteristics of non-western institutions, and of institutions within premodern Western societies themselves, have been called traditions, mysticism, despotism, superstition, witchcraft, primitivism, or medieval forms of life. Many of these derogatory references were perhaps originally made by Protestants against Roman Catholics and then extended to other colonial situations. What have been fundamental collective institutions within the peripheral societies in which they operated have been categorized as indigenous religions... and simply by this naming operation have become grist for the mill of the metropolitan religion-secular ideology (שם, עמ 234(. וראו גם: הנ ל, האידאולוגיה, עמ 9-8. צ טרג י, עמ 8. 49
14 22 בועז הוס חוקרים שונים, הספיריטואליזציה בשלהי המאה התשע עשרה ובראשית המאה העשרים וביפן במסגרת הבניית הלאומיות ההודית והיפנית. 50 והמיסטיפיקציה של ההינדואיזם והבודהיזם אומצו ופותחו על ידי הוגים ומנהיגים פוליטיים בהודו תהליכים דומים התרחשו באותה תקופה במסגרת הבניית הזהות היהודית הלאומית. במחצית השנייה של המאה את נוצרים הקטגוריה התשע עשרה אימצו מלומדים יהודים מכתביהם של רומנטיקאים מיסטיקה יהודית, 51 וראו בקבלה ובתופעות אחרות בתרבות היהודית ביטויים לאומיים יהודיים של תופעה מיסטית אוניוורסלית. כך בשנת 1853 תיאר המלומד אהרון)אדולף( ילינק את הקבלה כמיסטיקה יהודית וציין ש המיסטיקה היא מרכיב מהותי בהתפתחות הרוחנית של האנושות עד כדי כך שניתן למצוא אותה בכל האומות ובכל הדתות. 52 השימוש בקטגוריה מיסטיקה יהודית גבר בכתביהם של מלומדים יהודים אירופים בשלהי המאה התשע עשרה ובראשית המאה העשרים, והנחות יסוד באשר להיקפה ולאופייה של מסורת מיסטית זו, המקובלות במידה רבה גם כיום, נקבעו בתקופה זו. מסורות, דוקטרינות ופרקטיקות שונות בתרבות היהודית הוגדרו מיסטיות, והושוו לתופעות מיסטיות בתרבות הנוצרית ובעיקר בתרבויות מזרחיות אחרות )בראש ובראשונה בתרבות ההודית והסינית(. מהלכים אלה נועדו להגן על התרבות היהודית ולהאדירה - על רקע ההערכה החיובית של המיסטיקה מפנה המאה Siècle( )Fin de - וכן ם הבניה של מסורת יהודית רוחנית, הנבדלת מזו ההלכתית, במסגרת יצירתה של זהות יהודית לאומית מודרנית. שתי המגמות הללו באות לידי ביטוי מובהק בהקדמה של מרטין בובר ל סיפורי ר נחמן, משנת 1906, שכותרתה המיסטיקה היהודית Mystik(,)Die Jüdische ושהיא אחד המסמכים החשובים ביותר בגיבוש הקטגוריה המודרנית של המיסטיקה היהודית. 53 בובר, שהתעניינותו בחסידות התעוררה בזיקה לפעילותו הציונית, ובמסגרת הפרספקטיבה הנאו רומנטית והאוריינטליסטית של שלהי המאה, 54 תיאר בחיבור זה תופעות שונות - ספר שרף, עמ ; קינג, עמ ; ון דר ויר, עמ כפי שטען ון דר ויר, להבניה של הרוחניות של ההינדואיזם בהק שר הלאומי ההודי הייתה השפעה על מגוון רחב של תנועות רוחניות מערביות, ביניהן תנועות העידן החד ש העכשוויות; ככל ראו: ון דר ויר) שם(, עמ. 74 הבחנה זו נכונה גם למיסטיקה היהודית, שהובנתה במסגרת יהודית לאומית, ושאף היא תופס ת מקום חשוב בתנוע ת רוחניות מודרניות. הידוע לי, שם התואר מיסטי הופיע לרא שונה בק שר לקבלה בכתבי מקובלים נוצרים במאה השבע עשרה, ותיאור הקבלה כתאולוגיה מיסטית הופיע לרא שונה בספרו רב ההשפעה של ז ק בנז )Basnage( על ההיסטוריה של היהודים, שנדפס בראשית המאה השמונה עשרה; ראו: בנז, עמ. 7 במאה התשע עשרה תיאר התאוסוף ההיסטוריה, או הגרמני פרנץ מוליטור )Molitor( את הקבלה כמיסטיקה יהודית, בספרו הפילוסופיה של על הקבלה ; ראו: מוליטור, עמ. 135,44 משכילים יהודים בשלהי המאה השמונה עשרה ובמחצית הראשונה של המאה התשע עשרה השתמשו לעתים ב תו אר מיסטי לתיאור הקבלה ותופעות תרבויות יהודיות אחרות. אולם השימוש במונח מיסטיקה יהודית לתיאור הקבלה עוד לא היה נפוץ בתקופה זו. בספרו של אדולף פרנק, שנדפס ב שנת 1843, הספר הח שוב ביותר על אודות הקבלה שנכתב בזמנו, לא תוארה הקבלה כמיסטיקה יהודית, אלא כפילוסופיה דתית. וראו בהרחבה: הוס, מיסטיקה יהודית. Die Mystik ist ein so wesentliches Moment in der geistigen Entwickelung der wird sie bei allen Nationen und in allen Religionen angetroffen )ילינק, עמ.) בובר, ע מ מנדס-פלור, עמ
15 יצירה, ה זוהר, הקבלה הלוריאנית, השבתאות והחסידות - המיסטיפיקציה של הקבלה 23 כחלק ממסורת מיסטית יהודית רציפה, שראשיתה בתקופת התלמוד. 55 בובר השווה את המסורת המיסטית היהודית לתורותיהם של אקהרט, פלוטינוס ולאו-טסה, אך הדגיש את ייחודה הלאומי של המיסטיקה היהודית: עלינו להכיר באחדותיות ובסגוליות שלה ובתלות המובהקת שלה באופי ובגורל של העם שבתוכו צמחה. 56 עם זאת למרות ההאדרה של המיסטיקה היהודית, שתיאר כ פרח נפלא של אילן עתיק יומין, 57 יחסו של בובר למיסטיקה היהודית היה יחס אמביוולנטי אוריינטליסטי אופייני; הוא תיאר אותה כ בלתי מאוזנת במידה מסוימת, לעתים עכורה ולעתים קטנונית, אם נשווה אותה לתורותיהם של אקהרט, או פלוטינוס או לאו טסה; אי אפשר להתעלם מן השבריריות שלה כאשר נתבונן בה לצד האופאנישדות. 58 שלום, שעמד על כך ש בובר היה הוגה הדעות היהודי הראשון שראה במיסטיקה קו מנחה ונטייה מתמדת ביהדות, 59 אימץ את תפיסת המיסטיקה היהודית ששורטטה בקווים כלליים בהקדמתו של בובר ל סיפורי ר נחמן וביסס אותה כפרדיגמה המכוננת של מחקר הקבלה המודרני. 60 בדומה לבובר, ובהשפעתו, לחקר שלום פנה המיסטיקה היהודית במסגרת האידאולוגיה הציונית שאימץ וההתלהבות הנאו-רומנטית מן המיסטיקה והמזרח. 61 שלום זיהה ביסוד המיסטי של היהדות את הכוח הלאומי החיוני שאפשר את קיומה בגלות, ושהביא באופן דיאלקטי להשכלה ולציונות. 62 כפי שהוא עצמו אמר: רציתי להיכנס לעולם הקבלה מתוך מחשבתי ואמונתי בציונות כדבר חי, כהתחדשות של עם שהתנוון מאד... עניינה אותי השאלה: האם ליהדות של ההלכה היה די כוח להתמיד ולהתקיים? האם באמת ההלכה אפשרית בלי יסוד מיסטי? האם יש בה חיות משל עצמה להתמיד בלי להתנוון במשך אלפיים שנה? בובר, עמ 5. במאמרו תיאר בובר ארבעה שלבים עיקריים ב ה תפ ת חו ת המיסטיקה היהודית: ב שלב הראשון, ב ת קופ ת התלמוד, הייתה עדיין התורה המיסטית סוד כמוס; ב שלב השני, שראשיתו בכ תיב ת ספר יצירה )בין המאה השביעית לתשיעית( ושיאו בחיבור ה זוהר, התפ תח ה הקבלה אך העיסוק בה היה מצומצם; ב שלב השלישי, שראשיתו בק בל ת האר י וסיומו ב שבתאות, קיבלה הקבלה אופי משיחי; וה שלב הרביעי, שהוא שיאה - וסופה - של המיסטיקה היהודית הוא החסידות. וראו: הוס, מיסטיקה יהודית. יש לציין שעל הזיקה בין התופעות הללו)ו תו פ עו ת אחרות( עמדו מלומדים רבים במאה התשע עשרה שעסקו ב מחקר )או בביקורת( הקבלה. אולם כאמור עד שלהי המאה התשע עשרה לא נתפסו תופעות אלו כביטויים של מסור ת מיסטית יהודית רציפה. doch warden wir ihre Einheit, ihre Besonderheit und ihre starke Bedi müssen Schiksal des Volkes aus dem sie heraufwuchs, anerkennen )שם(. Baumes Die wunderbare Blüte eines uralten )שם(. Die jüdische Mystik mag recht ungleichmässig erscheinen, oft trübe, z wir sie an Eckhart, and Plotinus, and Laotse messem; sie wird ihre Brüchigkeit nich verbergen wollte können, wenn sie gar neben den Upanischaden betrachten )שם( שלום, עוד דבר, עמ 381. מרגולין, מקדש אדם, עמ 8; הוס, מיסטיקה יהודית. הוס, התפעלות וסלידה, עמ רז קרקוצקין, עמ 129; הוס, לא אול, עמ 60; הנ ל, התפעלות וסלידה, עמ שלום, דברים בגו, עמ
16 24 בועז הום א מ ליליין, מתווה טיח לדוד ופרומה וולפ סון, שמן ו עי פרון על בד, מוזאון ישראל, ירו שלי ם
17 המיסטיפיקציה של הקבלה 25 שלום אימץ כאמור את התפיסה של המיסטיקה כתופעה אוניוורסלית. עם זאת הוא הדגיש את ההיבט הייחודי של המיסטיקה היהודית, והשתמש בקטגוריה מיסטיקה ם הבניית מסורת מיסטית יהודית ולא מתוך עניין בהיבטיה האוניוורסליים. שלום תיאר את המיסטיקה היהודית כתופעה בעלת קווי התפתחות אורגניים, הפועלת ב מסגרת היהודית ההיסטורית, אך גם נבדלת ממנה, ומנה שש תקופות עיקריות בהתפתחותה הדיאלקטית: מיסטיקת ההיכלות והמרכבה, חסידות אשכנז, הקבלה הספרדית, קבלת האר י, השבתאות והחסידות. 64 סכמה זו, המבוססת כאמור במידה רבה על זו שהציג בובר בהקדמתו ל סיפורי ר נחמן, מתוארת בהרחבה בספרו הקלסי זרמים עיקריים במיסטיקה היהודית Jewish( Major Trends in,)mysticism שראה אור לראשונה בשנת 1941, ושהפך לספר המכונן של מחקר הקבלה המודרני. בדומה לבובר נקט שלום יחס אמביוולנטי למיסטיקה היהודית - הוא ראה בה את הכוח החיוני של היהדות בתקופת הגלות, שסיים את תפקידו, לפחות בצורותיו המסורתיות, עם התקומה הלאומית. 65 בעשורים האחרונים ערערו חוקרים שונים, ובראשם משה אידל, יהודה ליבס ואליוט וולפסון, על רבות מהנחותיו ומהשערותיו של שלום ובעיקר על נרטיב-העל שלו על אודות ההתפתחות הדיאלקטית של המיסטיקה היהודית והשפעתה ההיסטורית. 66 במסגרת הרוויזיה המחקרית שהציעו חוקרים אלו נפרצה המסגרת הכרונולוגית של המיסטיקה היהודית כפי ששורטטה על ידי בובר ושלום, ותחומים נוספים, ובהם הספרות המקראית וספרות חז ל, סופחו דה מחקר הקבלה. 67 אולם חוקרים אלה ותלמידיהם לא ערערו על הקטגוריה המכוננת של השדה - קיומה של המיסטיקה היהודית כביטוי לאומי של תופעה רוחנית אוניוורסלית. 68 עם זאת בעקבות התערערות ההגמוניה של הנרטיב הלאומי שעיצב את תפיסת המיסטיקה היהודית של שלום ותלמידיו, ניכרת במחקר כיום מגמה להדגיש את ההיבטים האוניוורסליים של המסורת המיסטית היהודית, ולעסוק במחקר פנומנולוגי והשוואתי שלה. 69 השימוש של חוקרי הקבלה במושג מיסטיקה לתיאור מגוון רחב של תופעות, מתקופות היסטוריות שונות ומתרבויות שונות, יוצר זיקה מלאכותית בין תופעות שפעמים רבות אין ביניהן קשרים קונקרטיים - גאוגרפיים, היסטוריים או ספרותיים - משמעותיים. מלומדים וחוקרים יהודים בראשית המאה העשרים החילו כאמור את הקטגוריה מיסטיקה על הקבלה, ועל תופעות תרבות אחרות במסורת היהודית, במסגרת הבניית מסורת מיסטית לאומית, שראשיתה בספרות ההיכלות, וסופה בחסידות)והמשכה הדיאלקטי, על פי שלום - בציונות(. אף שבין חלק מהתופעות השונות שנכללו בסכמה של המיסטיקה היהודית יש קשרים וזיקות היסטוריות, אין לדעתי שום הצדקה לראות בהן חלק מזרם או ממסורת בעלי מאפיינים ייחודיים. שם, עמ 230. הוס, לא אול. פונקנשטיין; הוס, עידן חדש, עמ גרינולד, עמ 30. רז קרקוצקין, עמ 134; הוס, עידן חדש, עמ רז קרקוצקין)שם(; הוס) שם(
18 26 זעוב סוה שומישה הירוגטקב הקיטסימ רצוי הקיז תיתוכאלמ אל קר ןיב תונוש תועפות הירוטסיהב,תידוהיה אלא ףא ןיב תוקיטקרפ תורוסמו תויטסימ תוידוהי תועפותל תויטסימ תויוברתב.תורחא הקיטסימה ילסרווינואה טביהה תשגדה תידוהיה שומישהו תודותמב תויגולונמונפ תוושמו הרקחמב םיכלוה םיחוורו םינשב.תונורחאה ןיבש דועב תועפותה תונושה תרוסמב תידוהיה תוגיותמה תויטסימכ תומייק בורל תוקיז תוירוטסיה,ןהשלכ ירה ןיב תועפותה תוילסרווינואה תוגיותמה חנומב הז ןיא םוש בורל רשק טעמל החנהה תודמועש םירקוחה ןדוסיב תויווח תויטסימ שגפמ םע תואיצמ.תיטנדנצסנרט החנה וז תפתושמ רומאכ ןה תועונתל תוירטוזא,תונוש ןה רקחמל תותדה הוושמה ןהו תועונתל ןדיעה.שדחה הניחבמ וז רקחמה יגולונמונפה הקיטסימה תידוהיה - ומכ רקחמה הוושמה תותדה ללכב - תועונתו ןדיעה שדחה םילעופ תרגסמב תיגולואדיא 70.תפתושמ שי ןייצל םיאקיטסימ הש םידוהיה,םמצע רומאכש םלועמ אל ושמתשה גשומב הקיטסימ וא גשומב רחא אצויכ,וב אל ואר םימעפ תובר ןיב ןוימד תוקיטקרפה תונירטקודהו םה ןיבל ולא םיאקיטסימ םידוהי תולוכסאמ.תורחא לע תחא המכ המכו א ואצמ ןיב ןוימד םה תוקיטקרפה ולאל םיאקיטסימ תויוברתב םימעפש,תורחא תובר םה ואר ןהב הדובע.הרז הניחבמ וז םתנעט ירקוח הקיטסימה ו( תועונת ןדיעה םייקש )שדחה תוקיטקרפה ןיב ןוימד,תונושה תויוברתב תויטסימ תונוכמה תונירטקודהו םינוש םייוטיבןהשו היווח תיטסימ,תילסרווינוא תדמוע דוגינב ףירח העדותל תימצעה יאשומ רקחמה םה תשגנתמו םלועב םיכרעה.םה רקח הקיטסימה תידוהיה אל קר רשקמ ןפואב יתוכאלמ ןיב ןיאש תועפות ןהיניב לכ הקיז,תישממ אלא ףא הטונ קתנל תועפות ולא םירשקההמ םיישממה םכותבש ורצונ.ומייקתהו תיברמ ירקוח הקיטסימה םימיכסמ תועפותהש תונוכמה תויטסימ תומייקתמ תורגסמב תוירוטסיה תויתרבחו,תויפיצפס ךא הנעטה תועפותש הלא ןה יוטיב היווח תיטסימ,תילסרווינוא ךרדהשו רוקחל ןתוא איה תועצמאב תודותמ תויתאוושה,תויגולונמונפו תמרוג קותינל תועפות הלא ןהירשקהמ םיירוטסיהה שוטשטלו ןייפוא יתרבחה 71.יטילופהו רתי לע,ןכ הסיפתה תינתוהמה הקיטסימה תמרוג םג קותינל דודיבלו רקחמ הקיטסימה תידוהיה - המודב רקחמל הקיטסימה תדהו ללכב - ןמ תומגמה תוירקחמה תוחוורה תונילפיצסידב תורחא יעדמב חורה 72.הרבחהו,םוכיסל הקיטסימה הקיטסימהו תידוהיה ןה תוירוגטק תוירקחמ תוססובמה לע גשומ יגולואת ;ירצונ גשומ הז לחוה לע תויוברת אל תוירצונ-תויפוריא תרגסמב םזילאירפמיאה םזילאינולוקהו,ברעמה תרגסמבו תיינבה תויוהז תוימואל אל תויברעמ םיגשומב 70,)םש (סוה מע ,גניק מע ;24 סוה,)םש( מע.249 השיג וז תנייפאמ אל קר תא רקח,הקיטסימה אלא תא רקח תדה.ללכב :ואר,דסא מע ;28,ןו צטקמ תש ורח,תדה מע ;9,ל נה,הנילפיצסידה מע ,ןו צטקמ הנילפיצסידה ;)םש( וארו :םג,ל נה תש ורח,תדה מע ;21,דלר גציפ,היגולואדיאה מע. 51 לע םתומלעתה ירקוח הלבק תוירואתמ תויתרוקיב,תויטסיסקרמ ואנ תוילאינולוק טסופ תוינייקופו,סוה:ואר ןדיע,שדח מע.247
19 המיםטיפיקציה של הקבלה 27 דיסקורסיוויים אירופיים. השיוך של מסורות, טקסטים, דוקטרינות ופרקטיקות בתרבויות שונות לקטגוריה מיסטיקה, מבוסס על הנחה תאולוגית בדבר האוניוורסליות של החוויה המיסטית, והוא יוצר זיקה מלאכותית בין תופעות שאין ביניהן זיקה ממשית ומנתק אותן מההקשרים ההיסטוריים והחברתיים שבהם נוצרו והתקיימו. לתופעות המגוונות המתויגות במונח מיסטיקה בכלל ומיסטיקה יהודית בפרט אין שום תכונה או תכונות המשותפות להן ואך ורק להן, והמצדיקות שימוש במתודות ייחודיות למחקר שלהן או קיום שדות מחקר הייחודיים להן. את הטקסטים, המסורות והפרקטיקות הנכללים בתחום המחקר של המיסטיקה היהודית אין לחקור כביטויים של תופעה דתית אוניוורסלית, על סמך השוואתם לתופעות אחרות המתויגות במונח זה, אלא כתוצרי תרבות המעוגנים בהקשרים ההיסטוריים, החברתיים והפוליטיים שבהם נוצרו. באותה דרך יש לחקור לדעתי גם את הקטגוריה מיסטיקה יהודית ואת המשמעויות החברתיות והפוליטיות של שדה המחקר המבוסס על הנחת קיומה. ע מרי ג ל פרין, ה תבודדו ת ב או מן, ראש השנה ת ש ם ז. הצילום באדיבות האמן
20 28 בועז הוס קיצורים ביבליוגרפיים Mosheldel, Academic StudiesofKabbalahinlsrael, : AShort Survey, Studia Judaica 8 (1999), pp אידל, לימודים אקדמיים אידל, קבלה אליאור אנידג ר אסד ארנל בובר בויה בנז בנץ בדאון גארב, ביקורו ת גארב, הכוח ג ונס גורדון ג יימס גימלו גלמן גרינולד דה סרטו דוביסון דופר ה דן, הלב והמעיין דן, על הקדו שה הולנבק משה אידל, קבלה: היבטים חדשים, תרגם תשנ ג אבריאל בר-לבב, ירושלים ותל-אביב רחל אליאור, פניה ה שונות של החירות: עיונים במיסטיקה יהודית, אלפיים 15 )ת שנ ח(,עמ GilAnidjar, Jewish MysticismAlterable and Unalterable: On Orienting Kabbalah Studies and the Zohar of Christian Spain, Jewish Social Studies 3 (1996), pp Talal Asad, Genealogies of Religion: Discipline and Reasons of Power in Christianity and Islam, Baltimore & London 1993 WilliamE. Arnal, Definition,Willie Braun &RusselT. McCutcheon (eds.), Guide to the Study o f Religion, London & New York 2000, pp Martin Buber, Die Geschichten des Rabbi Nachman5, Frankfurt a.m Louis Bouyer, Mysticism: An Essay on the History of the Word, Richard Woods (ed.), Understanding Mysticism, London 1981, pp Jacques Basnage, The History ofthe Jews from Jesus Christ to the Present Times, London 1708 Ernst Benz, The M ystical Sources o f German Romantic Philosophy, Allison Park, Pa Willie Braun, Religion, Willie Braun & Russel T. McCutcheon (eds.), Guide to the Study ofreligion, London & New York 2000, pp Jonathan Garb, Mystics Critiques of Mystical Experience, Revue de l histoire des Religions 221 (2004), pp יונתן גארב, הופעותיו של הכוח במיסטיקה היהודית מספרות חז ל עד קבלת צפת, ירושלים תשס ה Rufus M. Jones, Studies in Mystical Religion, New York 1909 כתבי א ד גורדון, ב, ירושלים תשי א ויליאם ג יימס, החווייה הדתית לסוגיה: מחקר בטבע האדם, תרגם יעקב קופליביץ, בעריכת יהודה אבן שמואל, ירושלים תשי ט Robert M. Gimello, Mysticism and its Contexts, Steven Katz (ed.), Mysticism and Religious Traditions, Oxford 1983, pp Jerome Gellman, Mystical Experience o f God: A Philosophical Inquiry, Aldershot 2001 Ithamar Gruenwald, Reflections on the Nature and Origins of Jewish Mysticism, Peter Schäfer&Joseph Dan (eds.), Gershom Scholem sm ajor Trends in Jewish Mysticism: 50 Years after, Tübingen 1993, pp Michel De Certeau, The Mystic Fable, I, London 1992 Daniel Dubuisson, The Western Construction ofreligion, Baltimore 2003 Louis K. Dupree, Transcendent Selfhood: The Loss and Recovery ofthe Inner Life, NewYork 1976 יוסף דן, הלב והמעיין: מבחר חוויות מיסטיות, חזיונות וחלומות, מן העת העתיקה עד ימינו, ירושלים 2005, על הקדושה, ירושלים תשנ ז Jess Byron Hollenback, M ysticism : E xperience, R esponse, and Empowerment, University Park, Pa. 1996
21 המיסטיפיקציה של הקבלה 29 Boaz Huss, Admiration and Disgust: TheAmbivalent Re-Canonization of the Zohar in the Modern Period, Howard Kreisel (ed.), Study and Knowledge in Jewish Thought, Beer Sheva 2006, pp הוס, התפעלות וסלידה הוס, לא ל שאול הוס, מיסטיקה יהודית הוס, עידן חדש הלנר-אשד הנגרף וולפסון ויטגנשטיין ון דר ויר וסרסטרום חן ילינק ינצן כ ץ, האופי השמרני כ ץ, מיסטיקה ומסורות דתיות כ ץ, מיסטיקה וניתוח פילוסופי כ ץ, שפה ליבס מוליטור מור מנדס-פלור מקגין מקטצ ון, הדיסציפלינה מקטצ ון, חרו שת הדת מקינון בועז הוס, לא ל שאול כל שאלות: גרשם שלום וחקר המיסטיקה היהודית ב ת ימינו, פעמים )תשס ג(, עמ 72-57, הקדמתו של מרטין בובר לסיפורי רבי נחמן והגנאולוגיה של המיסטיקה היהודית )בהכנה(, עידן חדש ב מחקר המיסטיקה היהודית, תיאוריה וביקורת )2005(, 27 עמ מלילה הלנר-אשד, תשס ה ונהר יוצא מעדן: על שפת החוויה המיסטית בזוהר, ירושלים Wouter Hanegraaff, New Age Religion and Western Culture: Esotericism in the Mirror of Secular Thought, Albany 1998 Elliot R. Wolfson, Through a Speculum that Shines: Vision and Imagination in Medieval Jewish Mysticism, Princeton 1994 לו דוויג ויטגנ שטיין, ח קי רו ת פילוסו פיו ת, ת רג מ ה ע דנ ה או ל מ ך מ רג לי ת, ירושלים תשנ ה Peter van der Veer, Imperial Encounters: Religion and Modernity in India and Britain, Princeton 2001 Steven M. Wasserstrom, Religion after Religion: Gershom Scholem, Mircea Eliade, and Henry Corbin at Eranos, Princeton 1999 יעל חן, 101 מיסטיקנים ישראלים: המדריך המקיף, תל-אביב 1999 Adolph Jellinek, Auswahl Kabbalisticher Mystik, I, Leipzig 1853 Grace M. Jantzen, Power, Gender and Christian Mysticism, Cambridge, New York & Melbourne 1997 Steven Katz, The Conservative CharacterofMystical Experience, idem (ed.), Mysticism and Religious Traditions, Oxford 1983, pp (ed.), Mysticism and Religious Traditions, Oxford 1983 (ed.), Mysticism and Philosophical Analysis, London 1978, Language, Epistemology, and M ysticism, Steven Katz (ed.), Mysticism and Philosophical Analysis, London 1978, pp יהודה ליבס, רוחניות ורוח, מקור ראשון, כ ח בת שרי תשס ז, , עמ Franz Joseph Molitor, Philosophie der Geschichte, oder über die Tradition, Frankfurta.M Peter Moore, M ystical Experience, M ystical Doctrine, M ystical Technique, Steven Katz (ed.), Mysticism and Philosophical Analysis, London 1978, pp פול מנדס-פלור, אוריינטליות ומיסטיקה: האסתטיקה של מפנה המאה הי ט 7-6 והזהות היהודית, מחקרי ירושלים במח שבת י שראל ג)ת שמ ד(, עמ Bernard McGinn, The Foundations of Mysticism, NewYork 1991 Russel T. McCutcheon, The Discipline o f Religion: Structure, Meaning, Rhetoric, London & NewYork 2003, Manufacturing Religion, New York & Oxford 1997 Andrew M. McKinnon, Sociological Definitions, Language Games and the Essence of Religion, Method & Theory in the Study of Religion 14 (2002), pp
eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]
eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
eriktology The Writings Book of Proverbs [1]
eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
eriktology The Writings Book of Psalms [1]
eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]
eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
Slide 1
פוליטיקה ארגונית למנהלי משאבי אנוש תמר חושן יעוץ ניהולי "ולחשוב שאני צריכה לבזבז עכשיו כל כך הרבה זמן על הדבר הזה..." למה לי פוליטיקה עכשיו?! "אם אתה מקצוען אמיתי. באמת טוב במה שאתה עושה אתה לא רוצה ולא
Homework-L9-Skills-1.pub
My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form
על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי
תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%
(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)
הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת
ללא כותרת שקופית
סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה
BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ
BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,
"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי
שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש
PowerPoint Presentation
1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
Overview of new Office 365 plans for SMBs
מעבר בין חבילות Online מעבר בין חבילות ב- Open Online to Open Current Plan Upgrade Options Current Plan Upgrade Options Business Essentials Business Premium Enterprise E1 Enterprise E3/E4 Enterprise E1
w-2003
Draft SI 1003 part 1.1 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.1 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמייםזכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית שיטת בדיקה
אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים
אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים בריבוע מכיל 60 חידות ברמת קושי עולה לשחקן יחיד או שני
PowerPoint Presentation
בינה מלאכותית והמבקר הפנימי לינור דלומי, שותפה, ראש חטיבת ניהול הסיכונים, Deloitte תוכן עניינים מה היא בינה מלאכותית? כשבינה מלאכותית פוגשת את מבקר הפנים האם אתם נותנים למכונה לקבל החלטות עבורכם? מהי
ISI
ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה
ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר א+ב תשע"ח סמס' א' יום ג' 12-14 סמס' ב' יום ב' 12-14 פרופ' סיגל אלון (שעת קבלה: בתיאום מראש) salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר
הצעה לתוכנית לימודים
תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש
Microsoft PowerPoint - נשים.ppt
השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני
טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy
גישת AEDP - AEDP הטיפול הדינמי-חווייתי-מואץ Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy עקרונות לעשייה טיפולית מצמיחה בטיפול זוגי ופרטני מטפלת זוגית ומשפחתית פעילה במכון הבין-לאומי בגישת AEDP וקיבלה
Microsoft Word - PLO Charter doc
[מתוך "האמנה הפלסטינית ומשמעותה" מאת פרופ' יהושע הרכבי, ירושלים, פברואר 1971] שם האמנה האמנה הפלסטינית 1968 אמנה זו תיקרא "האמנה הלאומית הפלסטינית" (אלמית'אק אלווטני אלפלסטיני). סעיף ראשון: פלסטין היא
תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1
תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 1 הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[ הוספת השאלה 1. בבלוק הניהול הנמצא מימין נלחץ על מאגר שאלות.. 2. על מנת להוסיף שאלה חדשה נלחץ על לחצן
הליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת
הליבה של הפסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת פרופ' חיים בלמקר יו"ר איגוד הפסיכיאטריה בישראל בעל טור בעיתון הארץ קבע ששנת 2016 היתה הכי קשה לצה"ל מבחינת התקשורת מאז הקמתו כנראה שהפסיכיאטריה
סדנת תכנות ב C/C++
פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:
שקופית 1
RESOLUTION Resolution Spatial Resolution Contrast resolution Temporal Resolution Types of Resolution Spatial Resolution also called Detail Resolution the combination of AXIAL and LATERAL resolution -
ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר ב' תשע"ז יום ג' 12-16 1041.3796.01 פרופ' סיגל אלון )שעת קבלה: בתיאום מראש( salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר perelmutter@mail.tau.ac.il
פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'
פיסיקה 1 ב' 203-1-1391 מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב 03.08.2017 משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' - שאלות אמריקאיות (כל שאלה - 5 נק') - יש לסמן תשובה
תרגול מס' 1
תרגול 6 הסתעפויות 1 מבוסס על שקפים מאת יאן ציטרין קפיצות לא מותנות Unconditional Branch br label PC לאחר ה- fetch של פקודת ה- branch PC לאחר הביצוע של פקודת ה- branch pc label br label הקפיצה מתבצעת תמיד,
בארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, 6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D
ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, segejosh@netanya.ac.il shukisegev@hotmail.com 6/2001-8/2003 8/2000-5/2001 10/1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D.( University of Virginia School of Law תואר מוסמך,)LL.M.(
הפקולטה למדעי הרוח ע"ש לסטר וסאלי אנטין מבוא לפילוסופיה של הדת Introduction to Philosophy of Religion נחמה ורבין 2 קורס מס': שנת לימודים: א
מבוא לפילוסופיה של הדת Introduction to Philosophy of Religion נחמה ורבין 2 קורס מס': 0618101601 שנת לימודים: א,ב סמסטר: ב היקף שעות: לתואר: ראשון השיעורים יתקיימו ביום ג, בין השעות 14-16 שעת קבלה: בניין
דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:
ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,
קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ
קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ
siud-introduction-sample-questions
מבוא לפסיכולוגיה שאלות לדוגמא מבנה המבחן המבחן יכלול: 18 שאלות סגורות כל שאלה= 4 נקודות סה"כ: 72 נקודות 4 שאלות פתוחות כל שאלה= 7 נקודות סה"כ: 28 נקודות (בחירה מתוך 22 שאלות) (בחירה מתוך 6 שאלות) שאלות
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו
מס' קורס: 01634949 תכנית המוסמך שיווק במערכות בריאות שיעור, 3 ש"ס מועד הקורס : מרצה: שעות קבלה: סמסטר א', יום ג', 17:00-20:00 דואר אלקטרוני: bcmeir@gmail.com מאיר בן חיים יום ג', 20:00-21:00 )בתאום מראש(
לא טוב היות האדם לבדו
לא טוב היות האדם לבדו מטרה: עבודה יצירתית בעקבות לימוד פרק ב' בבראשית, ומתוך כך הטמעת הפרשנות שנלמדה וחשיבה על פרשנות אישית, מקורית. מהלך: לאחר לימוד פרשנים שונים על פסוק זה, התבקשו התלמידות, כמשימה לבית
Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז
יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
HUJI Syllabus
סילבוס מבאך ועד הביטלס: מוסיקה בתרבות המערבית - 30111 תאריך עדכון אחרון 19-10-2013 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ביה"ס לאמנויות השנה הראשונה בתואר בה ניתן
Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית
Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים
הכרת משאבי הספרייה קורס מקוון חיפוש במאגרי המידע ו- PubMed Biosis Previews, Zoological Record )לתלמידי החוג למדעי החיים( (Biosis Previews:
חיפוש במאגרי המידע ו- PubMed Biosis Previews, Zoological Record )לתלמידי החוג למדעי החיים( (Biosis Previews: http://www.isiknowledge.com/biosis) (Zoological Record: http://www.isiknowledge.com/zoorec)
change
שינוי ארגוני מבוא מבוא סוגיות הקשורות להתמד ולשינוי בפעולותיהם של בני האדם מעסיקות חוקרים ופילוסופים במשך מאות שנים. נדמה כי בא בעת שכוחות גדולים פועלים ליצירת שינויים באופן מתמיד בכל המעגלים של חיינו,
תהליך קבלת החלטות בניהול
תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים
תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה
מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88
החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?
חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה
מסמך1
Draft of SI 9612 June 2019 טיוטה לתקן הישראלי ת"י 9612 ISO 9612 - Second edition: 2009-04-01 יוני 2019 ICS CODE: 13.140 אקוסטיקה: קביעה של רמת חשיפה לרעש בסביבת עבודה שיטה הנדסית Acoustics Determination
שקופית 1
www.pwc.com/il חידושים בתחום התמריצים טלי ברנד, רו"ח, דירקטורית, מנהלת מחלקת תמריצים, אוקטובר 2014 תוכן העניינים דגשים לגבי הטבות מס על פי החוק לעידוד השקעות הון תכניות מענקי מחקר ופיתוח נבחרות שינויים
תאריך עדכון:
תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:
SI Draft for TC 2101 Approval
Draft to SI 5568 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 5568 ינואר 2013 ICS CODE: 35.080 קווים מנחים לנגישות תכנים באינטרנט Web Content Accessibility Guidelines לאישור הוועדה הטכנית זה הוא הצעה בלבד מסמך מכון
HUJI Syllabus
Syllabus INTRO. TO MODERN PHILOSOPHY & JEWISH THOUGHT - 14117 Last update 01-03-2014 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: Jewish Thought Academic year: 0 Semester:
מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה
מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות
Westminster Leningrad Codex [4.20]
Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ
שקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
No Slide Title
כיצד לכ ת וב עבודה מדעית? ד ר דוד פסיג אוניברסיטת בר-אילן http://www.passig.com http://faculty.biu.ac.il/~passig ראש י פרקי ם ע מוד ש ע ר ת מ צ י ת ת וכן העני ינים מב ו א רק ע ת יאו רטי שא ל ו ת ו הש ע
חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?
חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל
ארסמוס+ עדכון
הדגשים לקול הקורא 2018 Capacity Building Capacity Building "בניית יכולות של מערכת ההשכלה הגבוהה הישראלית תוך שיתוף פעולה בינלאומי" מוסדות להשכלה גבוהה פיתוח תכניות לימוד בגוון דיסציפלינות קידום בינלאומיות
SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי
תנור קומפקטי משולב מיקרוגל EAN13: 8017709217853 רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי באדים מתכונים ניתנים לתכנות 10 תוכניות אפיה אוטומטיות 50 פונקציית הפשרה, התפחה, הפעלת שבת בקרת
_v18A
Draft SI 1003 part 1.2 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.2 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמיים-זכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית גבולות מותרים
מקביליות
תכונות שמורה Invariant Properties גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון 2 בדיקות מודל Checking( )Model מערכת דרישות מידול פירמול בדיקות מודל )Model Checking( מודל של המערכת תכונות פורמליות סימולציה
ניטול ידני
הכנס ה- 17 של המוסד לבטיחות ולגהות 17 נובמבר 2014 בטיחות ובריאות בתעסוקה הרמה וניטול ידני: ד"ר יוהנה גייגר ארגונומית ארצית המוסד לבטיחות ולגהות ענבר גלבוע ארגונומית מחוזית המוסד לבטיחות ולגהות ניטול ידני
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי
HUJI Syllabus
Syllabus THE EXAMINED LIFE: MEANING HAPPINESS AND VALUE - 15177 Last update 20-08-2018 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: Philosophy Academic year: 0 Semester: 1st
לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ
-28- לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' 107-105(.Ⅰ 5 656 הסבר נדב יצא מביתו )נקודה (, צעד 5 ק"מ לכיוון מזרח, והגיע למסעדה
ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט
ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט (Importing & Exporting MS Excel Files and Text) ייבוא (Import) הפיכת קובץ טקסט, Excel מבסיס נתונים אחר. או סוגים אחרים, לטבלת,Access או העתקת טבלת Access בתחילת התהליך יש
דוח בעלי אמצעי שליטה מהותיים )שם נייר ערך: דיסקונט א' מס' זיהוי של נייר הערך: ( 21 רשימת בעלי מניות המחזיקים ב- 5% או יותר מהון המניות המונפק א
דוח בעלי אמצעי שליטה מהותיים )שם נייר ערך: דיסקונט א' מס' זיהוי של נייר הערך: 691212 ( 21 רשימת בעלי מניות המחזיקים ב- 5% או יותר מהון המניות המונפק או מכוח ההצבעה של בנק דיסקונט לישראל בע"מ שם המחזיק
מקביליות
תכונות בטיחות Safety Properties גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון 2 תזכורת: תכונות זמן ליניארי Linear Time Properties תכונות זמן-ליניארי מתארות קבוצת עקבות שהמערכת צריכה לייצר מכוונים ללוגיקה
(Microsoft Word - \340\343\370\351\353\354\351\355 \343\351\345\345\ doc)
אדריכלים דיווח שוטף 137 5 דפים תאריך: 8.7.07 ביוזמת משרד הפנים http://www.moin.gov.il/apps/pubwebsite/publications.nsf/openframeset?openagent&unid=bc4 BACFC131161C4C22572FD002ECE56 מהות הפרסום: לעיונכם
Microsoft Word - solutions.doc
תחרות גיליס 009-00 הרי פוטר הגיע לחנות הדובשנרייה בהוגסמיד. הוא מגלה, שהכסף שלו מספיק בדיוק ל- סוכריות קוסמים ול- 5 קרפדות שוקולד, או בדיוק ל- 0 קרפדות שוקולד ול- 0 נשיקות מנטה, או בדיוק ל- 45 נשיקות מנטה
<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>
עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית
סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן
סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית עמוד 1 דק אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! רגיל אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! בינוני אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! שמן אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת
שעור 6
שעור 6 Open addressing אין רשימות מקושרות. (נניח שהאלמנטים מאוחסנים בטבלה עצמה, לחילופין קיים מצביע בהכנסה המתאימה לאלמנט אם אין שרשור). ב- addressing open הטבלה עלולה להימלא ב- factor α load תמיד. במקום
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון
(Microsoft PowerPoint \372\347\370\345\372 \341\362\351\343\357 \344\343\351\342\351\350\354\351)
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לניהול ע"ש קולר מכון אלי הורביץ לניהול אסטרטגי ברוכים הבאים לכנס מקצועי בנושא: 14 ליוני, 2018 אוניברסיטת תל - אביב הפקולטה לניהול ע"ש קולר מכון אלי הורביץ לניהול אסטרטגי מנהלי
HUJI Syllabus
Syllabus INTRO. TO MODERN PHILOSOPHY & JEWISH THOUGHT - 14117 Last update 16-10-2015 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: jewish thought Academic year: 0 Semester:
אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF
אוניברסיטת בן-גוריון בנגב הפקולטה למדעי הרוח והחברה טופס סילבוס לסטודנט תשע"ז 2016- המחלקה ל - חינוך סמסטר א' שם הקורס: התמודדות עם בעיות התנהגות במסגרות החינוך- באוריינטציה מערכתית. 12920653 מס' קורס
HUJI Syllabus
סילבוס היבטים נבחרים בסיעוד - תאוריות בסיעוד - 91968 תאריך עדכון אחרון 06-10-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:סיעוד - "קפלן" השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד
מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)
מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע
כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו
כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו
עסקאו
ממשל תאגידי: מושגים, מאפייני יסוד ואתגרי היישום פרופסור אהוד קמר אוניברסיטת תל-אביב נובמבר 2013 מבנה ההרצאה 1. את מי משרת התאגיד? 2. הגדרת הממשל התאגידי יעילות ואתיקה אם יישאר זמן: אתגרי הממשל התאגידי
קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים
קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,
א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף
א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש 3 CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף, E בהתאמה. לכן, הנקודה BE.3: לצלעות AE מחלקת את ו- AB ביחס של ע"פ נוסחת חלוקת קטע ביחס נתון
שקופית 1
שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.
Homework Dry 3
Homework Dry 3 Due date: Sunday, 9/06/2013 12:30 noon Teaching assistant in charge: Anastasia Braginsky Important: this semester the Q&A for the exercise will take place at a public forum only. To register
מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה
מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה תוכן עניינים........................ )Journal Citations Reports( JCR מדד ההשפעה
HUJI Syllabus
סילבוס תולדות הדיסציפלינה הבלשנית חלק ב - המהפכה החומסקייאנית - 10804 תאריך עדכון אחרון 06-10-2015 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:ביה"ס למדעי הלשון השנה הראשונה
כללים בבניית שאלון
כללים בבניית שאלון על השאלות להיות מוצגות בבהירות ולהיות קריאות וידידותיות. שאלות הכוללות קטיגוריות תשובה חייבות לכלול הבחנה ברורה וחד משמעית בין הקטגוריות. כל שאלה חייבת להיות רלוונטית להיבט מסויים של
ועדת בטיחות
ועדת בט יחות הקמת ועדת בטיחות א. מפעל שעובדים בו 25 עובדים לפחות המורכב מנציגי העובדים ומנציגי המעביד. מפעל שמספר העובדים קטן מ- 25 עובדים יוכל להקים ועדת בטיחות באישור ועדת העבודה והרווחה של הכנסת. ב.
שאלון אבחון תרבות ארגונית
שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים
שוויון הזדמנויות
מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה
תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית
תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת
פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו
פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים