ידיעון אקדמי תשע"ח
|
|
- רוי מכלוף
- לפני5 שנים
- צפיות:
תמליל
1 ידיעון אקדמי תשע"ח
2 Academic Information Guide The Open University of Israel האוניברסיטה הפתוחה היא מוסד להשכלה גבוהה המעניק תואר "בוגר אוניברסיטה",B.A.( )B.Sc. במגוון רב של תחומים ותואר "מוסמך אוניברסיטה",M.A.( )M.B.A.,M.Sc. בתחומים אחדים. האוניברסיטה הפתוחה עיצבה תפיסת עולם אוניברסיטאית ייחודית, המשלבת חתירה לאיכות אקדמית גבוהה ולמצוינות מדעית מכאן, עם גמישות ארגונית, חדשנות בשיטות ההוראה ופתיחות מרבית כלפי כל המבקשים ללמוד ללא הטלת הגבלות כניסה או תנאי קבלה מכאן. הנגישות והגמישות של האוניברסיטה הפתוחה עושות אותה מוסד אקדמי שהוא נוח וזמין במידה שווה הן למי שמבקשים לרכוש דעת בצורה שיטתית וסדורה במסגרת לימודים ממוקדים לתואר אקדמי, הן למי שרוצים לקנות השכלה ולהרחיב דעת שלא במסגרת פורמלית. הידיעון האקדמי חיוני למי שמבקשים להיות סטודנטים באוניברסיטה הפתוחה. בפרקים השונים של ידיעון זה מצוי מידע מפורט על סדרי הרשמה, לוחות זמנים, סדרי ייעוץ וכללי התשלום של שכר הלימוד. לסטודנטים חדשים מומלץ לקרוא תחילה את פרק 4 הלימודים באוניברסיטה הפתוחה. בידיעון זה נמצאים גם ההיבטים האקדמיים של הלימודים באוניברסיטה הפתוחה. בפרק 5 תמצאו מידע חיוני להבנת הדרישות לתואר "בוגר אוניברסיטה", ובפרק 31 את ההנחיות לתואר שני. הדרישות לתכניות הלימוד מוצגות באתר האו"פ בכתובת. הפרקים מתקנות האוניברסיטה הפתוחה )"תקנות": לרבות תקנון, נוהל, וכיו"ב( המופיעים בידיעון האקדמי וכן נוהלי ההרשמה, התקנות וסדרי הלימודים בכל קורס באוניברסיטה הפתוחה, מחייבים את הסטודנטים במהלך ההרשמה והלימודים. לפיכך יש לקרוא אותם בעיון ובתשומת לב. הידיעון האקדמי מעודכן לאפריל 7132 והוא תקף לכל שנת הלימודים תשע"ח. האוניברסיטה שומרת לעצמה את הזכות להכניס שינויים במידע, בכללים ובתקנות המתפרסמים בידיעון האקדמי לאחר הדפסתו, מבלי למסור על כך הודעות אישיות. בכל מקרה של סתירה, תהיה עדיפות למידע כפי שהוא מופיע במסמכים הרשמיים העדכניים של האוניברסיטה על פני הנוסח המופיע בידיעון זה ו/או במידע הניתן טלפונית. מידע עדכני יפורסם באתר האוניברסיטה. כמו כן, האוניברסיטה הפתוחה שומרת לעצמה את הזכות להחליט באופן בלעדי, לפי שיקול דעתה, אם לפתוח ו/או לקיים ו/או להפסיק ו/או לדחות קורס/קבוצת לימוד מסוימת, על אף שקורס/קבוצה אלה הוצעו ללימודים במועדים מסוימים. החלטה כזאת יכולה להתקבל עקב מיעוט נרשמים ו/או סיבה אקדמית ו/או מינהלית ו/או אחרת, ותתקבל ותאושר על ידי הגורמים המוסמכים באוניברסיטה. אחריות הצדדים )האוניברסיטה הפתוחה ו/או הסטודנט( וחליפיהם בקשר להסכם ללימודים בקורס כלשהו נספחיו ותנאיו, לרבות פרסומים ומצגים וכן כתוצאה ובשל הפרת הסכם, פיצויים ו/או נזקים ו/או מכל סיבה שהיא, תהיה מוגבלת בסכום התביעה עד לגובה שכר הלימוד נשוא התובענה. הגבלת האחריות הנ"ל תחול על כל תביעה, למעט תביעת נזיקין לנזקי גוף שנגרמו לסטודנט/ית מחמת רשלנות במעשה ו/או מחדל של האוניברסיטה. בשום מקרה של תביעה בגין הפרת ההסכם, אף אחד מהצדדים )האוניברסיטה או הסטודנט( לא יישא בכל נזק תוצאתי ו/או עקיף ו/או מיוחד, לרבות אובדן עסקה כלשהיא, אובדן השתתפות ו/או גמול ו/או זמן ו/או אובדן רווחים או בכל נזק בסכום שעולה על הסכום האמור לעיל. "אוֹפנ ט" הוא אתר הבית של האוניברסיטה הפתוחה. כתובתנו באינטרנט: ריכוז ועריכה: אמירה גלבלום עריכה לשונית: איה ברסקי סדר מחשב ועימוד: דלית סולומון התקנה: טלי מאן תשע"ז כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, קריית האוניברסיטה הפתוחה ע"ש דורותי דה רוטשילד, דרך האוניברסיטה 3, ת"ד 818, רעננה The Open University of Israel, 1 University Road, P.O.Box 808, Raanana Printed in Israel. 2
3 תוכן העניינים לוח זמנים אקדמי לשנת הלימודים תשע"ח קבלת קהל בחגים ומועדים האוניברסיטה הפתוחה: המערך האקדמי ומבנה הלימודים האוניברסיטה הפתוחה קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה מוקדי מערך הלימודים האקדמיים 1.1 מוקד מתעניינים מוקד הפניות והמידע קול-האו"פ 1.2 מערכת שאילתא 1.3 ניהול סיסמאות ופרטים אישיים באופן מקוון 1.4 הודעות באמצעות דואר אלקטרוני ו- SMS 1.5 פניות בדואר 1.6 פניות למרכזי ההרשמה 1.7 פניות למרכז ההישגים הלימודיים 1.8 פניות למרכז הה שׁ אָלו ת (בחנות למדא) 1.9 פניות למרכז מחסנים והפצה 1.10 פניות למערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים 1.11 פניות למחלקות האקדמיות ולדיקנט הלימודים האקדמיים 1.12 רשויות האוניברסיטה הפתוחה המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה הלימודים באוניברסיטה הפתוחה מבנה הלימודים 4.1 תכניות לימודים מובנות-קבוצתיות מאפייני הקורסים 4.2 צוות ההוראה של קורס 4.3 חומרי הלימוד בקורס 4.4 הלימוד במהלך הסמסטר 4.5 הספרייה 4.6 הדרכה ביבליוגרפית גיליון ציונים לימודים לתואר ראשון לימודים לתואר ראשון 5.1 דרישות לימודים כלליות לתואר ראשון 5.2 תכניות הלימודים לסוגיהן 5.3 מסלולי לימוד לתואר ראשון תארים תחומיים תארים במדעי הרוח המחלקה להיסטוריה, פילוסופיה ומדעי היהדות המחלקה לספרות, ללשון ולאמנויות תארים במדעי החברה המחלקה לניהול ולכלכלה המחלקה לסוציולוגיה, למדע המדינה ולתקשורת המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה תארים במדעים המחלקה למתמטיקה ולמדעי המחשב המחלקה למדעי הטבע והחיים.5 3
4 תוכן העניינים תארים בהנדסה תארים דו-חוגיים תארים חד-חוגיים עם לימודי חטיבה חטיבות לשילוב בתואר חד-חוגי עם חטיבה תארים תחומיים עם התמקדות דיסציפלינרית לימודים לתואר נוסף או לחוגלאחר תואר אפיקי מעבר למוסדות אקדמיים אחרים לימודי אנגלית כשפה זרה הליך המיון לרמות באנגלית 6.1 הקורסים באנגלית כשפה זרה 6.2 מפגשי תגבור באנגלית 6.3 קורסים מרחיבי-דעת קורסים חופפים תעודות הוראה ולימודי תעודה הכרה בלימודים קודמים אישור תכניות לימודים לתואר ראשון אישור תכנית לימודים לתואר 11.1 אישור לימודים לתואר נוסף או לחוג לאחר תואר 11.2 לימוד קורסים במוסד אקדמי אחר במהלך הלימודים באוניברסיטה הפתוחה 11.3 קבלת תואר אקדמי 11.4 גיליון ציונים 11.5 הצטיינות בלימודים מצטייני נשיא ומצטייני דיקן הלימודים האקדמיים 12.1 הצטיינות לתואר ראשון 12.2 הצטיינות בסיום הלימודים לחוג לאחר תואר 12.3 הצטיינות בלימודים לתואר שני לימודים לתואר שני לימודים לתואר שני 13.1 תקנון לימודים והרשמה לתואר שני 13.2 מסלולי לימוד לתואר שני ייעוץ והדרכה ללימודים אקדמיים ייעוץ והדרכה ללימודים אקדמיים ייעוץ אישי 14.1 הגברת ההתמדה לסיום הלימודים 14.2 הדרכה בלמידה 14.3 היחידה לסטודנטים עם לקויות למידה 14.4 בחירת קורס ראשון באוניברסיטה הפתוחה
5 תוכן העניינים הרשמה, מועדי הוראה ובחינות הרשמה תקופות הרשמה ומועדי הרשמה 15.1 אופן ההרשמה 15.2 ייעוץללימודים אקדמיים 15.3 הנחיות הרשמה 15.4 שכר לימוד ותשלומים אחרים 15.5 הנחיות לתשלום 15.6 הנחיות לתשלום לסטודנטים בחו"ל 15.7 תשלום לעבודה מסמכת ולעבודת תזה במסגרת תואר שני 15.8 אישורים שינויים בהרשמה מרכזי הלימוד של האוניברסיטה הפתוחה טבלאות עזר למילוי טופס הרשמה טבלה 1: סמלי ארצות לידה טבלה 2: סמלי שפת אם טבלה 3: סמלי תעודות טבלה 4: סמלי עיסוקים טבלה 5: סמלי תכניות הלימודים טבלה 6: סמלי מרכזי לימוד מועדי הוראה ומפגשי הנחיה טבלת תכנון רב-שנתי, היצע קורסים ומועדי מפגשי הנחיה 17.1 תרגול חופשי במחשבים במרכזי לימוד (מ"ל) 17.2 בחינות בחינות הגמר 18.1 בחינותמיון ופטור מידע לסטודנטים אוכלוסיות מיוחדות סטודנטים ששפת האם שלהם היא ערבית 19.1 סטודנטים בחו"ל 19.2 סטודנטים עם לקויות למידה 19.3 סטודנטים עולים חדשים 19.4 סטודנטים עם צרכים מיוחדים 19.5 תלמידי תיכון וסטודנטים מתחת לגיל דיקנט הסטודנטים מסגרות לימוד נוספות באוניברסיטה הפתוחה היחידה לקידום עובדי הוראה 21.1 מערך לימודי החוץ של האו"פ (מעל"ה)
6 תוכן העניינים נספחים נספח 1: שיטת שכר לימוד מצטבר ואחיד נספח 2: הנחיות בנושא בחינות נספח 3: תקנון המשמעת לסטודנטים נספח 4: הנחיות מניעת לימודים נספח 5: ציונים לתואר ראשון כללים והנחיות נספח 6: חוק זכויות הסטודנט נספח 7: החוק למניעת הטרדה מינית נספח 8: הוראות בדבר התאמות תנאי הלמידה עקב שירות במילואים נספח 9: הוראות בדבר התאמות תנאי הלמידה עקב טיפולי פורות, היריון, לידה, אימוץ או קבלת ילד למשמרות או אומנה.22 6
7 סמסטר סתיו א 2018 תחילת הסמסטר אנגלית יום ראשון ללימודים חופשת חנוכה אנגלית יום אחרון ללימודים סיום הסמסטר חופשת סמסטר סמסטר אביב ב 2018 אנגלית יום ראשון ללימודים תענית אסתר חופשת פורים חופשת פורים בירושלים תחילת הסמסטר חופשת פסח ערב יום הזיכרון לשואה ולגבורה ערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה חופשת יום העצמאות חופשת שבועות אנגלית יום אחרון ללימודים סיום הסמסטר חופשת סמסטר סמסטר קיץ ג 2018 אנגלית יום ראשון ללימודים תחילת הסמסטר צום ט' באב אנגלית יום אחרון ללימודים אנגלית אינטנסיבי יום אחרון ללימודים סיום הסמסטר לוח זמנים אקדמי לשנת הלימודים תשע"ח יום שלישי, כ"ז בתשרי תשע"ח יום שלישי, כ"ז בתשרי תשע"ח יום רביעי, כ"ה בכסלו תשע"ח יום ראשון, כ"ז בטבת תשע"ח יום שני, י"ג בשבטתשע"ח מיום שלישי, י"ד בשבט עד יום שני, י"ח באדר תשע"ח יום ראשון, י"ט בשבטתשע"ח יום רביעי, י"ג באדר תשע"ח (המפגשים יסתיימו בשעה 17:00) יום חמישי, י"ד באדר תשע"ח יום שישי, ט"ו באדר תשע"ח יום שלישי, י"ט באדר תשע"ח מיום שישי, י"ד בניסן עד יום שישי, כ"א בניסן תשע"ח יום רביעי, כ"ו בניסן תשע"ח (המפגשים יסתיימו בשעה 18:00) יום שלישי, ב' באייר תשע"ח (המפגשים יסתיימו בשעה 18:00) יום רביעי, ג' באייר תשע"ח (לא יתקיימו מפגשים) יום חמישי, ד' באייר תשע"ח יום ראשון, ו' בסיוון תשע"ח יום רביעי, ט' בסיוון תשע"ח יום שלישי, ו' בתמוז תשע"ח מיום רביעי, ז' בתמוז עד יום שישי, כ"ג בתמוז תשע"ח יום ראשון, ה' בתמוז תשע"ח יום ראשון, כ"ה בתמוז תשע"ח יום ראשון, י' באב תשע"ח יום שני, ט"ז באלול תשע"ח יום שני, ט"ז באלול תשע"ח יום שישי, כ"ז באלול תשע"ח קבלת קהל בחגים ומועדים מועדים שבהם קבלת קהל מסתיימת בשעה 12:00 חנוכה פורים יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה מועדים שבהם קבלת קהל מסתיימת בשעה 18:00 (רק במקומות שבהם מתקיימת, בדרך כלל, קבלת קהל אחרי 18:00) ערב יום הזיכרון לשואה ולגבורה ערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה מועדים שבהם אין קבלת קהל ערב ראש השנה חופשת חגים מרוכזת חופשת פסח יום רביעי, כ"ה בכסלו תשע"ח יום חמישי, י"ד באדר תשע"ח יום רביעי, ג' באייר תשע"ח יום רביע, כ"ו בניסן תשע"ח יום שלישי, ב' באייר תשע"ח יום רביעי, כ"ט באלול תשע"ז מיום שישי, ט' בתשרי תשע"ז עד יום חמישי, כ"ב בתשרי תשע"ח מיום שישי, י"ד בניסן עד יום שישי, כ"א בניסן תשע"ח 7
8 האוניברסיטה הפתוחה: המערך האקדמי ומבנה הלימודים הרשמה פתוחה ואיכות אקדמית האוניברסיטה הפתוחה היא מוסד ייחודי בנוף האקדמי בישראל. היא דומה לאוניברסיטאות אחרות בחתירתה למצוינות ובשקידתה על איכות למדנית ומדעית גבוהה, אך היא שונה מהן במבנה הארגוני שלה, בשיטות ההוראה שלה, במערך תכניות הלימודים ובדרישות מן הסטודנטים. האוניברסיטה הפתוחה מאפשרת, הן לאלה שמעוניינים ללמוד לקראת תואר "בוגר אוניברסיטה",B.A.(,)B.Sc. הן לאלה שמבקשים ללמוד קורסים בודדים, להירשם ללימודים, ללא תנאים מוקדמים ובלי דרישות קדם. ההרשמה פתוחה לכול ואיננה מותנית בתעודת בגרות, בציון במבחן הפסיכומטרי או בתעודת סיום אחרת של מוסד לימודים כלשהו. הנרשמים לאוניברסיטה הפתוחה אינם נדרשים להוכיח את הישגיהם בלימודים עיוניים בעבר. הישגיהם בלימודים הם המפתח להצלחה באוניברסיטה הפתוחה בעתיד. שיטת הלימוד באוניברסיטה הפתוחה תובעת ריכוז, התמדה, משמעת עצמית ואהבת ידע, כשם שהיא מחייבת תרגול שקדני בבית ועמידה בלוחות זמנים ובדרישות הקורסים. כדי לעמוד בהצלחה בדרישות הקורסים מוצעת לסטודנטים האפשרות להשתתף בפעילות לימודית קבוצתית במסגרת מפגשי ההנחיה, או להיעזר בהנחיה באמצעות טכנולוגיות של הוראה מרחוק. כמו כן מציעה האוניברסיטה הפתוחה לימודים לקראת תואר שני,M.A.(.)MBA,M.Sc. תנאי הקבלה ללימודי תואר מפורטים בתקנון הלימודים לתואר שני. המערך האקדמי, מבנה הלימודים מבנה הלימודים באוניברסיטה הפתוחה שונה מן המקובל באוניברסיטאות אחרות, שכן אין הוא מוגדר במונחים של שנות לימוד. הסטודנטים רשאים לקבוע לעצמם את קצב ההתקדמות בלימודים, ומידת ההתקדמות נמדדת בהיקף נקודות הזכות שצברו. משמעות הדבר היא, שהאוניברסיטה הפתוחה אינה כופה על הסטודנטים לסיים בשנת לימודים כלשהי תכנית לימודים מוכתבת אחידה. לפרטים נוספים ראו באתר תארים ותכניות לימודים, ולימודים באוניברסיטה הפתוחה. קצב ההתקדמות האישי נקבע, אפוא, בידי הסטודנטים עצמם על פי נחישותם וחריצותם והפנאי העומד לרשותם מתוקף תנאי חייהם המשפחתיים והמקצועיים. מסגרת הזמן היחידה המחייבת את הסטודנטים היא הסמסטר, שכן הלימוד במרבית הקורסים באוניברסיטה הפתוחה נמשך סמסטר, והסטודנטים נדרשים לעמוד בכל דרישות הקורס במהלך הסמסטר שבו למדו. האוניברסיטה הפתוחה מאפשרת לסטודנטים הלומדים לתואר ראשון לעצב בעצמם, על פי הכללים המפורטים בידיעון האקדמי תכנית לימודים אישית. לרשות הסטודנטים עומד היצע גדול של תכניות, חלקן חובקות מכלול רבגוני של תחומי-ידע עם חופש בחירה רב, וחלקן תכניות הבנויות על פי מתכונת דיסציפלינרית ממוקדת, הדומה לתכניות לימודים חד-חוגיות או דו-חוגיות במוסדות אקדמיים אחרים, שבהן חופש הבחירה מצומצם יותר. לטובת סטודנטים המבקשים ללמוד באופן אינטנסיבי, להקדיש את מרבית זמנם ללימודים ולסיים את לימודיהם לתואר ראשון בפרק זמן של 4-3 שנים, מוצעות תכניות לימודים מובנות בחלוקה לפי סמסטרים ובלימודים בקבוצות ייעודיות שתלמדנה ביחד את כל קורסי התכנית הרלבנטית ביומיים מרוכזים בשבוע. שיטת ההוראה מרחוק שיטת ההוראה מרחוק והלמידה האישית שפותחה במיוחד באוניברסיטה הפתוחה, מאפשרת לסטודנטים ללמוד על פי תנאיהם האישיים ולהתגבר על אילוצים הקשורים למקום עבודה, לטיפוח משפחה, לניהול בית או לשירות צבאי. שיטת לימוד זו אינה תלויה במגבלות זמן ומקום מכיוון שאיננה מבוססת על קמפוס מרכזי שבו מקובצים יחד מרצים וסטודנטים, ולא על מערכת שעות קשיחה. הקורסים של האוניברסיטה הפתוחה שונים מקורסים באוניברסיטאות אחרות. באוניברסיטה הפתוחה קורס הוא, בראש ובראשונה, יצירה אקדמית בדפוס: כרך או כמה כרכים שנכתבו במיוחד בשביל הסטודנטים באוניברסיטה הפתוחה. כך, הלימוד באוניברסיטה הפתוחה הוא, קודם כול, לימוד מן הכתוב, ולא האזנה להרצאה בעל פה. כדי להתאים את שיטות ההוראה מרחוק לעידן שבו אנו חיים, נעשה שימוש בחלק מן הקורסים בהרצאות מוקלטות במקום בספרי לימוד, ובקורסים אחרים נעשה שימוש בטכנולוגיות מתקדמות מבוססות אינטרנט, שבהן ספר הלימוד בשלמותו נמצא באתר. בקורסים רבים אפשר למצוא הקלטות של מפגשי הלימוד באתרי הקורס. הקורסים מותאמים ללמידה עצמית: רבים מהם מחולקים ליחידות לימוד שכל אחת מהן עוסקת בנושא מוגדר ומתוכננת ללמידה בזמן קצוב, חומר הלימוד מוצג בבהירות מרבית, ומשולבים בו "כלי למידה עצמית" כמו שאלות מנחות, שאלות או תרגילים פתורים, ולעתים אף שאלות להערכה עצמית. חלק מן הקורסים מבוססים על ספרי לימוד קיימים או מקראות )לעתים באנגלית(, ומל ווים במדריך למידה מפורט, המכיל את "כלי הלמידה העצמית" האופייניים לספרי הקורסים של האוניברסיטה הפתוחה. במדריך הלמידה מקבלים הסטודנטים הבהרות בדבר חומר הלימוד שעליהם לקרוא, כמו גם הסברים והרחבה על קטעים או נושאים בספר הלימוד הדורשים זאת, בצד שאלות מנחות. בכל קורס יש רכיבים של מפגשי הנחיה קבוצתית בכיתות לימוד )שאינם חובה(, ובמקצת הקורסים יש סיורים 8
9 האוניברסיטה הפתוחה: המערך האקדמי ומבנה הלימודים מודרכים או ימי עיון תקופתיים שברוב המקרים אינם חובה, אם כי מומלץ מאוד להשתתף בהם. מפגשי הנחיה נערכים במרכזי הלימוד של האוניברסיטה הפתוחה ברחבי הארץ. חלק ממרכזי הלימוד מציעים לסטודנטים שירותי ספרייה וציוד עזר, ומשמשים מקום מפגש לסטודנטים )עם המנחה או בלעדיו(. הסטודנטים יכולים לבחור במפגשי הנחיה רגילה, במפגשי הנחיה מוגברת, במפגשי הנחיה אינטראקטיביים מרחוק ואף בלימודים ללא מפגשי הנחיה. האוניברסיטה הפתוחה משלבת בקורסים נוסף על כך, ברוב טכנולוגיות מתקדמות לשיפור ההוראה מרחוק. הכולל, בין היתר, מידע הקורסים יש אתר אינטרנט, משלים, הפניות למאגרי מידע ולאתרים שונים באינטרנט הקשורים לחומר הקורס, חומרי מולטי מדיה וכן אפשרות לתקשורת שוטפת של הסטודנטים עם צוות ההוראה של הקורס, ובכלל זה משלוח המטלות למנחים באמצעות עמיתיהם ללימוד ועם מערכת שנועדה לכך במיוחד, הקורס. בחלק מן האתרים משולבים כותרי מולטימדיה אודיו-ויזואליים בחומרים הקורס את המעשירים מתקיימים מפגשי רבים בקורסים אינטראקטיביים. טכנולוגיות מערכות באמצעות מקוונים ההנחיה מתקדמות. מרכיב נוסף של הלימודים בקורס הן המטלות. סטודנטים בקורס של האוניברסיטה הפתוחה חייבים להגיש במהלך הסמסטר כמה מטלות, שהן תרגילים או עבודות מסוגים שונים. סטודנטים יכולים להגיש את המטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת או באמצעות הדואר או שהם יכולים למסור את המטלות למנחה במהלך מפגש ההנחיה. כמו כן חייבים הסטודנטים לעמוד בבחינת הגמר של הקורס. סטודנטים שנרשמו לקורס של האוניברסיטה הפתוחה מקבלים את חומרי הלימוד הכתובים של הקורס, ואת אלה מלווה חוברת הקורס המתארת בפירוט את מתכונת הקורס ואת מהלך הלימוד בו. החוברת, המוצגת גם באתר הקורס, מכילה פירוט של נושאי הלימוד בקורס, את לוח הזמנים והפעילויות שלו וכן את מועדי הגשת המטלות. עוד מכילה החוברת את מטלות הקורס וכן בחינות גמר לדוגמה, המייצגות שאלוני בחינה שניתנו בקורס בסמסטרים קודמים, ויכולה לשמש כלי עזר נוסף בלימוד הקורס ולסייע בהכנה למבחן. לכל קורס יש מרכז הוראה הפועל יחד עם צוות הוראה המטפל בקשר עם הסטודנטים, בהנחיה של מפגשי לימוד, בבדיקת המטלות ובהדרכה בכתיבת עבודות. דרישות לתואר "בוגר אוניברסיטה" הקורסים של האוניברסיטה הפתוחה, בכל הדיסציפלינות, מדורגים על פי רמות: רמת פתיחה, רמה רגילה, רמה מתקדמת. סטודנטים הלומדים לתואר חייבים לצבור לפחות 801 נקודות לתואר אקדמי, מהן לפחות 44 נקודות זכות )נ"ז( בקורסים מתקדמים, ולא יותר מ- 33 נ"ז בקורסים ברמת פתיחה. קורסים ברמת פתיחה בדרך כלל מתקדמים תנאי קדם. קורסים ללא פתוחים להרשמה ומקצת מהקורסים הרגילים מותנים בלימוד של קורסים את סדר לימוד מכתיבה התניה זו לפני כן. אחרים הקורסים. עיון בידיעון ובקטלוג הקורסים בשלב מוקדם של הלימודים יסייע לתכנן את סדר לימוד הקורסים הרצוי כדי לעמוד בדרישות הקבלה לקורסים השונים. הסבר על דרישות הלימודים לתואר נמצא בפרק תכניות הלימודים לתואר ראשון, ופירוט של דרישות הלימודים באתר האו"פ. הדרישות אינן בתארים השונים נמצא על סטודנטים שמבקשים ללמוד אחידות. מטבע הדברים, תכניות דיסציפלינריות ממוקדות לעמוד בדרישות נוקשות יותר מסטודנטים המבקשים ללמוד לתואר כללי. סטודנטים שהשלימו את כל לימודיהם ועמדו בכל הדרישות לתואר, יקבלו מן הוועדה לאישור תכניות לימודים, אישור זכאות לתואר, עוד לפני שתוענק להם תעודת הגמר בטקס חלוקת התארים. ועדה זו מופקדת על בדיקת תכניות הלימודים של סטודנטים שסיימו את חובותיהם, כמו כן יש לה תפקיד ייעוצי בשלב מוקדם יותר במסלול הלימודים האקדמי של הסטודנטים. ידיעון זה תקף לכל השנה האקדמית תשע"ח. עם זאת, באופן שוטף עדכונים האוניברסיטה הפתוחה מפרסמת באתר האו"פ. בפרק הרשמה מובאים מועדי ההרשמה רבים קורסים בשנת תשע"ח. שלושת הסמסטרים של מוצעים ללימוד רק לסירוגין. מידע על היצע הקורסים באתר בטבלת התכנון הרב-שנתי לכל סמסטר תמצאו האו"פ. מומלץ מאוד לפנות לייעוץ לפני ההרשמה ללימודים. באתר ייעוץ והדרכה ללימודים אקדמיים אפשר למצוא, בין היתר, רשימה של יועצים ללימודים אקדמיים והמלצות לבחירת קורס ראשון ללימודים במסלולים השונים(. סטודנטים שמבקשים ללמוד באוניברסיטה הפתוחה, לאחר שלמדו לימודים על-תיכוניים במוסדות אחרים להשכלה גבוהה, יכולים לפנות לוועדה להכרה בלימודים קודמים בבקשה לקבל הכרה בגין לימודיהם הקודמים. על סטודנטים צעירים )מתחת לגיל 81( ועל סטודנטים הלומדים בחו"ל חלים כמה כללים מיוחדים, המפורטים בפרק הרשמה ובפרק אוכלוסיות מיוחדות. האוניברסיטה הפתוחה מאחלת לכל הסטודנטים הצלחה רבה והנאה בלימודיהם 9
10 האוניברסיטה הפתוחה 1. קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה / רשויות האוניברסיטה הפתוחה / המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה / הלימודים באוניברסיטה הפתוחה / 26
11 1. קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה הסטודנטים באוניברסיטה הפתוחה נזקקים מדי פעם 1.1 למידע או לשירות אקדמי או מינהלי. האוניברסיטה הפתוחה עושה ככל שיש בידה כדי להקל את הפנייה אליה, ולספק מענה בכל התחומים. ככל שתקפידו לפנות לגורם הנכון והמתאים ביותר לטיפול בנושא שבו אתם זקוקים למידע או לעזרה, כך אפשר יהיה לסייע ולהגיב לפנייה במהירות וביעילות. במדריך לסטודנט החדש, הנמצא באתר, אפשר למצוא מידע מפורט, שיסייע לכם בצעדיכם הראשונים באוניברסיטה הפתוחה, החל מתהליך הרישום לקורס הראשון ללימודיכם ועד לסיום הסמסטר הראשון ללימודים והרישום לסמסטר הבא. האתר מכיל פרטי התקשרות עם הגורמים שיוכלו לסייע לכם בנוגע לפניות ושאלות שונות. כתובת האתר: מוקדי מערך הלימודים האקדמיים מוקדי מערך הלימודים האקדמיים מספקים שירות באמצעות הטלפון ובתקשורת מקוונת למתעניינים בלימודים אקדמיים ולסטודנטים במגוון נושאים מוקד המתעניינים המוקד מספק מידע בנוגע להרשמה ללימודים אקדמיים, מתאם מפגשי מידע וייעוץ ללימודים אקדמיים ומלווה את המתעניינים משלב ההתעניינות הראשוני ועד ההרשמה ללימודים. המוקד פועל בימים א-ה בין השעות 02:02-23:02, ובימי ו בין השעות 20:02-23:02, למעט בימים שבהם אין קבלת קהל באוניברסיטה, כמפורט בטבלת קבלת קהל בחגים ומועדים בלוח השנה האקדמי. פרטי התקשרות: טל' 0022* או שלוחה מוקד הפניות והמידע המוקד נותן מענה טלפוני ומענה באמצעות דוא"ל ומלווה את הסטודנטים במהלך הלימודים האקדמיים. ניתן לפנות למוקד הפניות והמידע בכל שאלה. אם במוקד לא יימצא המענה לפנייתכם יפנו אתכם נציגי השירות לגורם הרלוונטי לנושא הפנייה. המוקד פועל בימים א-ה בין השעות 20:22-23:02, ובימי ו בין השעות 20:02-23:02, למעט בימים שבהם אין קבלת קהל באוניברסיטה, כמפורט בטבלת קבלת קהל בחגים ומועדים בלוח השנה האקדמי. בעת הפנייה למוקד לקבלת מידע אישי, יש להצטייד במספר הזהות ובקוד האישי. פרטי התקשרות: טל' 0022* או שלוחה 2 או דוא"ל: infodesk@openu.ac.il קול-האו"פ קול-האו"פ הוא מענה טלפוני ממוחשב הפועל בכל ימות השבוע בכל שעות היממה. ניתן לבצע בקול-האו"פ בלבד את הפעולות הבאות: הזנת פרטי חשבון בנק לצורך קבלת החזרים כספיים, עדכון פרטי כרטיס אשראי בהרשאה הקבועה לחיוב. כדי לשמור על חיסיון המידע הנמסר בקול-האו"פ מתבקשים הסטודנטים הפונים אליו להזדהות באמצעות מספר תעודת הזהות והקוד האישי )בן ארבע ספרות(, שנקבע להם יחד עם פרטי ההזדהות למערכות המקוונות, במערכת מתחברים בקלות. סטודנטים יכולים להתעדכן בקוד האישי שנקבע להם במערכת שאילתא, בתפריט עדכון פרטים אישיים. 1.. מערכת שאילתא שאילתא שירותים אינטראקטיביים לסטודנטים באמצעות תקשורת ואינטרנט, בכתובת: לפעול בהתמדה למען מחויבת האוניברסיטה הפתוחה שיפור רמת השירות לסטודנטים באמצעות טכנולוגיה מערכת הניבה, בין היתר, את מתקדמת. מחויבות זו שאילתא. המערכת נבנתה בטכנולוגיות מתקדמות, תוך מאפשרת לכל שמירה על רמת אבטחה גבוהה, והיא הסטודנטים של האוניברסיטה הפתוחה להגיע למידע חיוני ומגוון, אישי וכללי, בכל עת, מכל מחשב המחובר לאינטרנט, מהבית או ממקום העבודה, ולבצע פעולות תוך מערכת שאילתא היא מערכת שמירה על פרטיות. מידע מספקת אינטראקטיבית שבהפעלה קלה וידידותית יעיל ומקיף, מקצרת תהליכים וחוסכת זמן. הגשת מועמדות מקוונת: תואר שני, תואר לאחר תואר, חוג לאחר תואר, לימודי תעודה, תעודת הוראה, שנת השלמה בחשבונאות. קורסים: באמצעות שאילתא אפשר להירשם לקורסים, לבצע שינויים בהרשמה, לקבל מידע על משלוח חומר הלימוד, על לוח המפגשים, על צוות הקורס, על עמיתים ללימוד הקורס ולקבוצת הלימוד, על שכר הלימוד והסדרי תשלומים ועוד. בחינות: באמצעות שאילתא אפשר להירשם לבחינות הגמר, לבצע שינויים בהרשמה לבחינה, לקבל מידע על מועדי הבחינות, מרכזי הבחינה וחומר העזר המותר בשימוש ולהירשם לבחינות סיווג רמה באנגלית ולבחינות הפטור וסוף רמה באנגלית. מעקב אחר מהלך הלימודים: הסטודנטים יכולים לקבל ציוני בחינות ומטלות, להיכנס לקישורים של אתרי קורסים בתלם, לקבל סיכום מצב לימודים, להתוודע לזכויות בדיקנט הסטודנטים ועוד. קיצור תהליכים וחיסכון ניכר בזמן: באמצעות המערכת אפשר לפנות לאוניברסיטה בבקשות לאישור שכר לימוד ולקבלת מחברת בחינה סרוקה. אפשר לשלוח מטלות 11
12 1. קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה מחשב ולראות את הציונים מיד עם פרסומם. המערכת מאפשרת לעקוב אחר הטיפול בפניות למחלקות השונות. מערכת הפניות בשאילתא: במערכת הפניות בשאילתא עומדים לרשות הסטודנטים שירותים מקוונים החוסכים זמן יקר של פניות ובירורים בערוצים אחרים. באמצעות המערכת הפנייה מגיעה ישירות לגורם המטפל באו"פ ואפשר לעקוב אחר התקדמות הטיפול בפנייה. כמו כן אפשר להיעזר במערכת בנושאים הקשורים לשינויים בהרשמה, הזמנת תעודת סטודנט, שכר לימוד והחזרים כספיים, הזמנת אישור השתתפות בבחינה, סריקה של מחברת בחינה, הרשמה לבחינת אמיר"ם, הזמנת אישור לימודים, הרשמה לאירועים, הרשמה לכתיבת עבודה סמינריונית, הרשמה לסדנאות מיומנויות למידה ועוד. מערכת מפ"ה )מערך פעילות האו"פ(: המערכת מאפשרת לסטודנטים לצפות בלוח זמנים המכיל את מרבית הפעילויות הלימודיות והמינהליות הקשורות. לוח הזמנים הוא אישי ודינמי, באמצעותו יכולים הסטודנטים לראות את הפעילויות הרלוונטיות לקורסים שבהם הם לומדים. דיקן הסטודנטים: הגשת בקשה למלגת סיוע, הזמנת אישורים לפר"ח ולקבלת הנחה בתחבורה ציבורית. אגודת הסטודנטים חברות באגודה, תשלום דמי רווחה. 1.4 ניהול סיסמאות ופרטים אישיים באופן מקוון לסטודנטים החדשים באו"פ, נפתח באוניברסיטה חשבון אישי הכולל קוד אישי, סיסמה ושם משתמש למערכות המקוונת. אנא הקפידו לשמור פרטים אלה. אם שכחתם את הסיסמה תוכלו לחדש אותה במערכת מתחברים בקלות. קישור למערכת נמצא בדף ההזדהות למערכת שאילתא. מטעמי סודיות אי אפשר לקבל את הסיסמה בטלפון. לתמיכה ניתן לפנות למוקד הפניות והמידע בטלפון בשעות הפעילות: א-ה, 20:02-23:02 וביום ו, 20:02-23: הודעות באמצעות דואר אלקטרוני ו- האוניברסיטה הפתוחה שולחת אל הסטודנטים את ההודעות המינהליות הקשורות ללימודיהם באמצעות דואר אלקטרוני. ההודעות שנשלחות בדואר האלקטרוני מוצגות גם במערכת שאילתא, חלקן נשלחות גם במסרון. על הסטודנטים לבדוק בקביעות את ההודעות הנשלחות אליהם במערכת שאילתא או בתיבת הדואר האלקטרוני. לתשומת לב: ההודעות שנשלחות בדואר אלקטרוני ובמסרונים אינן נשלחות בדואר רגיל. לאחר קבלת מסרון מהאוניברסיטה, הסטודנטים מתבקשים להתעדכן בפרטי ההודעה המלאה שנשלחה אל תיבת הדואר האלקטרוני שלהם או התקבלה במערכת שאילתא. על מנת למנוע שיבושים בהגעת ההודעות, על הסטודנטים לוודא שכתובת הדואר האלקטרוני שלהם ומספר הטלפון הנייד שלהם קיימים ומעודכנים במערכות האוניברסיטה הפתוחה. אפשר לעדכן את הפרטים האישיים באחת הדרכים הבאות: מערכת שאילתא, בתפריט "עדכון פרטים אישיים" מוקד הפניות והמידע, בטלפון 0022* או , שלוחה 2 )נדרשת הזדהות באמצעות קוד אישי( infodesk@openu.ac.il באמצעות הדואר האלקטרוני: סטודנטים יכולים להסיר את עצמם מרשימות דיוור של הודעות שאינן קשורות ללימודיהם במערכת שאילתא. סטודנטים, שאינם יכולים לקבל הודעות באמצעות דואר אלקטרוני ומסרונים, מתבקשים להודיע על כך למרכז ההישגים הלימודיים באחת הדרכים הבאות: בפקס infodesk@openu.ac.il באמצעות הדואר האלקטרוני: בדואר רגיל, בכתובת: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז ההישגים הלימודיים, דרך האוניברסיטה 2, ת"ד 323, רעננה מסירת כתובת הדואר האלקטרוני ו/או מספר הטלפון הנייד באמצעות טופס ההרשמה, או בכל דרך אחרת, מהווה הרשאה לאוניברסיטה הפתוחה להעביר לסטודנטים הודעות ומידע בדואר האלקטרוני ו/או במסרונים. 1.6 פניות בדואר הכתובת למשלוח פניות בדואר לאוניברסיטה הפתוחה, היא: דרך האוניברסיטה 2, ת"ד 323, רעננה יש לציין את שם היחידה או המחלקה שאליה מיועדת הפנייה. להלן היחידות שאליהן מגיעות מרבית הפניות. 1.7 פניות למרכזי ההרשמה חלק גדול מהמידע ומהפעולות הקשורים להרשמה ולתשלום שכר לימוד אפשר להסדיר באמצעות מערכת שאילתא. אפשר לפנות ישירות למרכזי ההרשמה של האוניברסיטה הפתוחה, בפקס, בטלפון, או באופן אישי. רשימה של מרכזי הלימוד מפורסמת באתר האוניברסיטה הפתוחה. במרבית מרכזי הלימוד מתקיימת גם הרשמה. בסעיף מצויה טבלה ובה הכתובות של מרכזי ההרשמה ברחבי הארץ, מספרי הטלפון והפקס שלהם, ושעות קבלת הקהל בכל אחד מהם. בלוח הזמנים האקדמי מפורטים המועדים בשנת הלימודים תשע"ח שבהם אין קבלת קהל באוניברסיטה והימים שבהם שעות קבלת הקהל שונות מהרגיל. מידע זה תקף לכל מרכזי ההרשמה ברחבי הארץ. 11
13 1. קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה 1.8 פניות למרכז ההישגים הלימודיים המרכז מטפל בנושאי מטלות, בחינות גמר, מבחני אמי"ר/ם, הכרה בלימודים קודמים, אישורי תכניות לימודים, לימודי תעודה ותעודות הוראה, אישור זכאות לתואר, אישורי לימודים וגיליונות ציונים. במרכז נמצאת גם מזכירות לימודי התואר השני. מרכז ההישגים הלימודיים נמצא בקריית האוניברסיטה הפתוחה, דרך האוניברסיטה 1, רעננה. אפשר לפנות אישית, בשעות קבלת הקהל: בימים א-ה, בין השעות 15:30-08:30, למעט בימים שבהם אין קבלת קהל במוסדות האוניברסיטה, כמפורט בלוח הזמנים האקדמי, בעמוד 5. אפשר לפנות באמצעות פקס: , דואר, מוקד הפניות והמידע, קול-האו"פאו מערכת שאילתא. שירותים מסוימים שנותן מרכז ההישגים הלימודיים כרוכים בתשלום (כגון הנפקת תדפיסי מצב לימודים) וניתן לקבלם גם באמצעות אחת מהמערכות האלה: מערכת שאילתא; מערכת קול-האו"פ; מוקד הפניות והמידע. אפשר לקבל שירותים אלה גם באמצעות פנייה בטלפון, בתנאי שהתשלום ייעשה באמצעות כרטיס אשראי. 1.9 פניות למרכז הה ש אל ות (בחנות למדא) מרכז ההשאלות מטפל בעזרי לימוד המושאלים לסטודנטים. המרכז ממוקם בחנות הספרים למדא, בקמפוס רעננה. לבירורים אפשר לפנות גם דרך מוקד הפניות והמידע, בטל': או 3500*. שעות המכירה בלמדא: ימים א-ה, 16:00-09:00 טל': ; פקס: ; דוא"ל: 1.10 פניות למרכז מחסנים והפצה מרכז מחסנים והפצה מטפל במשלוח חומר הלימוד לסטודנטים. יש לפנות למרכז בקשר חסר ביחידות לימוד ובערכות לימוד. שעות הקבלה: בימים א-ה, בין השעות 15:30-08:30 בימי ו, בין השעות 11:30-08:30 מרכז מחסנים והפצה ממוקם בקריית האוניברסיטה הפתוחה ברעננה, דרך האוניברסיטה 1. יש לתאם מראש את ההגעה למחסן, בטל': או בפקס: לבירורים בנושא משלוח ערכת הלימוד אפשר לפנות גם באמצעות מוקד הפניות והמידע, בטל': או.* פניות למערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים סטודנטים באוניברסיטה הפתוחה המעוניינים לתאם ייעוץ כללי לשם המשך לימודיהם או לקבל מידע על שירותי היחידה להדרכה בלמידה מוזמנים לפנות למוקד הפניות והמידע בטלפונים 3500*, , שלוחה 1 או לפנות לאתר הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים בכתובת: counseling.html מתעניינים בלימודים מוזמנים לפנות למוקד המתעניינים כדי לתאם מועד למפגש מידע ולייעוץ ללימודים אקדמיים בטלפונים 3500*, , שלוחה 2 או לפנות לאתר המתעניינים בכתובת: default.aspx למדא למדא חנות הספרים של האוניברסיטה הפתוחה הקריה ע"ש דורותי דה רוטשילד, דרך האוניברסיטה 1, רעננה באתר האינטרנט של למדא אפשר למצוא את ספרי הלימוד בהוצאת האוניברסיטה הפתוחה על פי מגוון רחב של נושאים, בכל נושא תוכלו למצוא קישורים לספרים נוספים בהוצאת האוניברסיטה הפתוחה. סטודנטים באוניברסיטה הפתוחה יקבלו הנחה בכל קנייה של חומר לימוד בהציגם תעודת סטודנט. סטודנטים החוזרים על קורס שבו חל שינוי בחומר הלימוד, לאחר שלמדו אותו בפעם הראשונה, יקבלו את חומר הלימוד המלא בקורס ללא תשלום נוסף. סטודנטים שקיבלו יחידות לימוד במהדורה זמנית, יוכלו לרכוש את היחידות במהדורתן הסופית בהנחה של 50%, עם הצגת אישור על לימודיהם בקורס. 13
14 1. קבלת מידע ושירות באוניברסיטה הפתוחה 1.11 פניות למחלקות האקדמיות ולדיקנט הלימודים האקדמיים למחלקות האקדמיות של האוניברסיטה יש לפנות בדואר אלקטרוני, בדואר, בטלפון או בפקס, לפי הטבלה שלהלן. מחלקה היסטוריה, פילוסופיה ומדעי היהדות טלפון פקס דוא"ל ספרות, לשון ואמנויות ניהול וכלכלה סוציולוגיה, מדע המדינה ותקשורת חינוך ופסיכולוגיה מדעי הטבע והחיים מתמטיקה מדעי המחשב תעשייה וניהול היחידה לאנגלית אם נושא הפנייה נוגע ליותר ממחלקה אקדמית אחת, שכתובתו: יש לפנות לדיקנט הלימודים האקדמיים בדואר אלקטרוני 11
15 2. רשויות האוניברסיטה הפתוחה נגידה נשיאת בית המשפט העליון (בדימוס) דורית ביניש. הנגידה מכהנת כיו"ר מועצת האוניברסיטה. המשנה לנגידה לורד של הנגידה בהיעדרה. יעקב רוטשילד. ממלא את מקומה סגן הנגידה פרופ' אברהם גינזבורג. ממלא את מקומה של הנגידה בהיעדרה ובהיעדר המשנה לנגידה. יו"ר הוועד המנהל זאב אבלס. יושב ראש הוועד המנהל עומד בראש הוועד המנהל. נשיא פרופ' קובי מצר. הנשיא עומד בראש האוניברסיטה, יו"ר הסנאט ויו"ר מועצת הסגל האקדמי. משנה לנשיא לעניינים אקדמיים פרופ' אביעד חפץ. המשנה לנשיא לעניינים אקדמיים, מופקד על העניינים האקדמיים של האוניברסיטה בהתאם לסמכויות שהאציל לו הנשיא. המשנה לנשיא לעניינים אקדמיים ימלא את מקום הנשיא בהיעדרו. מנכ"ל עמית שטרייט. המנכ"ל מופקד על העניינים המינהליים של האוניברסיטה בהתאם לסמכויות שהאציל לו הנשיא. דיקן הלימודים האקדמיים פרופ' חיים סעדון. דיקן הלימודים האקדמיים ממונה על הטיפול בכל הנושאים הקשורים להוראה וללימודים באוניברסיטה הפתוחה ברמה כלל-אוניברסיטאית ועל-מחלקתית. דיקן הפיתוח וטכנולוגיות למידה פרופ' שרה גורי- רוזנבליט. דיקן הפיתוח וטכנולוגיות למידה ממונה על הפיתוח של קורסים אקדמיים באוניברסיטה הפתוחה תוך שימוש במגוון טכנולוגיות מידע חדישות. דיקן המחקר פרופ' מנור מנדל. דיקן המחקר ממונה על הטיפול בכל הנושאים הקשורים למחקר באוניברסיטה הפתוחה. יועצת הנשיא לקידום שוויון מגדרי פרופ' סוניה רוקס מנהלת יוזמות אקדמיות בין-לאומיות פרופ' דפנה אפרת מועצת האוניברסיטה המועצה, ובראשה הנגידה, היא הרשות העליונה של האוניברסיטה ולה מסורות כל סמכויות האוניברסיטה. נשיא האוניברסיטה והמשנה לנשיא לעניינים אקדמיים חברים במועצה מתוקף תפקידם. חברי מועצת האוניברסיטה השופטת בדימוס דורית ביניש (נגידת האוניברסיטה) יו"ר לורד יעקב רוטשילד (המשנה לנגידה) פרופ' אברהם גינזבורג (סגן הנגידה) פרופ' קובי מצר (נשיא האוניברסיטה) פרופ' אביעד חפץ (משנה לנשיא לעניינים אקדמיים) זאב אבלס פרופ' אריה אלטמן שופטת בית המשפט העליון (בדימוס) עדנה ארבל פרופ' רות ארנון אילנה בר דן ברנע השופטת (בדימוס) אלישבע ברק-אוסוסקין פרופ' יוסף ג'בארין פרופ' דניאלה גולדפרב כרמית גיא דב גלבוע אורי גלילי עדלי דולר יעקב דנון פרופ' אמיר הורוביץ פרופ' דוד הראל שלמה הנדל פרופ' תמר הרמן יובל וגנר לורד הארי וולף עו"ד אריאל וייס עוזי ורדי-זר פרופ' יוסף ורבין עמוס חורב פרופ' ערן חיות פרופ' ראסם ח'מאיסי סוזי יוגב איתמר יער פרופ' זאב לוין גליה מאור אינאס סעיד אריה סקופ ארתור פריד פרופ' שרה סטרומזה פרופ' סוניה רוקס פרופ' לילך שגיב נשיא בית המשפט העליון פרופ' אניטה שפירא יצחק תורג'מן משקיפים קנת אברמוביץ בנימין טנדובסקי הילה חייבי מנחם אינגבורג רעננערט (בדימוס) מאיר שמגר הוועד המנהל הוועד המנהל אחראי על התוויית מדיניות המוסד, קביעת האסטרטגיה, פיקוח על המבנה הארגוני-תאגידי של המוסד, וכן על ניהול ענייני המוסד ונכסיו. המועצה בוחרת את הוועד המנהל מבין חבריה, והוא יהיה אחראי בפניה לפעולותיו. המועצה תבחר את יושב ראש הוועד המנהל ואת ממלא מקומו. חברי הוועד המנהל זאב אבלס יו"ר פרופ' קובי מצר (נשיא האוניברסיטה) פרופ' אביעד חפץ (משנה לנשיא לעניינים אקדמיים) פרופ' דניאלה גולדפרב 15
16 2. רשויות האוניברסיטה הפתוחה אורי גלילי פרופ' תמר הרמן עו"ד אריאל וייס עוזי ורדי-זר עמוס חורב סוזי יוגב פרופ' שרה סטרומזה פרופ' לילך שגיב ועדת הכספים זאב אבלס יו"ר דב גלבוע עוזי ורדי-זר גליה מאור ועדת הביקורת שלמה הנדל יו"ר אילנה בר אורי גלילי יצחק תורג'מן מבקר הפנים: רו"ח עופר אלקלעי ועדה לבחירת עמית כבוד נשיאת בית המשפט העליון (בדימוס) דורית ביניש יו"ר פרופ' קובי מצר פרופ' אביעד חפץ נשיא בית המשפט העליון (בדימוס) מאיר שמגר זאב אבלס עו"ד אריאל וייס סנאט הסנאט, ובראשו נשיא האוניברסיטה, הוא הגוף האקדמי העליון של האוניברסיטה. הסנאט אחראי על קביעת סטנדרטים אקדמיים, והוא ישקוד על שמירת רמתה של הפעילות האקדמית של האוניברסיטה, במיוחד רמתם של הסגל האקדמי ותכניות הלימודים האקדמיים, ויתווה את תכניות הפיתוח האקדמיות. חברי הסנאט פרופ' קובי מצר, נשיא האוניברסיטה יו"ר ד"ר מיריי אביגל, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' אסמעיל אבו סעד, אוניברסיטת בן-גוריון פרופ' רוני אלנבלום, האוניברסיטה העברית פרופ' דפנה אפרת, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' רונית בוגלר, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' רות בייט-מרום, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר אינה בלאו, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' ניצה בן-דב, אוניברסיטה חיפה ד"ר גליה בנזימן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' אבריאל בר-לבב, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' ענת ברנע, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' שרה גורי-רוזנבליט, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר נורית גרונאו, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' ניצה גרי, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' יהונתן גרנות, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר שלי הופמן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' אמיר הורוביץ, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר מיכל הורוביץ, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר טלי היימן, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר דפנה הירש, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' טל הסנר, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' תמר הרמן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' צחי וייס, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' דפנה וינשל, האוניברסיטה העברית פרופ' יוסף ורבין, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר ורדה וסרמן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' סלים זארובי, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' ערן חיות, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' אביעד חפץ, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' תמיר טסה, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' מוסטפא כבהא, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר אבנר כספי, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' יגיל לוי, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר עידו לויתן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' דוד לורנץ, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר ענת לרנר, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר ישי לנדא, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' מתי מאיר, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר רז מוסטיגמן, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר אופיר מינץ-מנור, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' גיא מירון, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' מנור מנדל, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' עדיה מנדלסון-מעוז, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' טל מקובסקי, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' זאב נוטוב, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' דרורית נוימן, אוניברסיטת תל-אביב ד"ר רוית נוסנסון, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' אורן סופר, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' חיים סעדון, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר ענבל עופר, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר תמי עמיאל-האוזר, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' יורם עשת, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר צור אלה, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר קאהן-ניסר שרה, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' גתית קוה, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר יורם קלמן, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' מוטי רגב, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' זאב רוזנהק, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' סוניה רוקס, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר עפר ריעני, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר איגור רכינוב, האוניברסיטה הפתוחה פרופ' איריס שגריר, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר מרדכי שורץ, האוניברסיטה הפתוחה ד"ר נעם שנטל, האוניברסיטה הפתוחה משקיפה: לילך חייבי-מנחם 16
17 2. רשויות האוניברסיטה הפתוחה ועדות המשנה התחומיות של הסנאט ועדת המשנה למדעי הרוח יו"ר: ד"ר ישי לנדא ועדת המשנה להיסטוריה, פילוסופיה ומדעי הרוח יו"ר ד"ר ישי לנדא ועדת המשנה לספרות, לשון ואמנויות יו"ר ד"ר תמי עמיאל-האוזר ועדת המשנה למתמטיקה ולמדעי המחשב יו"ר: פרופ' דוד לורנץ ועדת המשנה למדעי הטבע והחיים יו"ר: ד"ר עפר ריעני ועדת המשנה למדעי החברה יו"ר: ד"ר אינה בלאו ועדת המשנה לניהול ולכלכלה יו"ר: ד"ר מרדכי שורץ ועדת המשנה לסוציולוגיה, למדע המדינה ולתקשורת יו"ר: ד"ר דפנה הירש ועדת המשנה לחינוך ולפסיכולוגיה יו"ר: פרופ' טל מקובסקי ועדת המשנה לאפיקי מעבר יו"ר: פרופ' אביעד חפץ תת-ועדות ועדה להכרה בלימודים קודמים יו"ר: ד"ר גליה בנזימן הוועדה להכרה בלימודים קודמים מטפלת בבקשותיהם של סטודנטים ומתעניינים, המבקשים הכרה במסכת לימודים מלאה או חלקית אותה למדו וסיימו בהצלחה באוניברסיטה או במוסד אחר להשכלה גבוהה בארץ או בחו"ל. כמו כן, הוועדה מטפלת בבקשות להכרה בלימודי תעודה בבתי ספר, במכללות ובמסגרות להכשרה מקצועית (כגון בקשות מצד טכנאים, הנדסאים, לבורנטים, מורים, אחיות, רואי חשבון ועוד). ההכרה בלימודים אלו נשקלת עבור מכלול ההכשרה ואינה ניתנת על בסיס קורסים בודדים. חברי הוועדה: ד"ר יאיר בן-חיים, ד"ר דיאמנטה בנסון, ד"ר רונן בראל, ד"ר שוני גלבוע, ד"ר יהונתן גרנות, פרופ' טלי היימן, ד"ר אבנר כספי, ד"ר ישי לנדא, פרופ' טל מקובסקי, ד"ר אלעד פארן, ד"ר שרה קאהן-ניסר, ד"ר דוד רביע, ד"ר מרדכי שורץ, ד"ר נפתלי שם-טוב, ד"ר נעם שנטל ועדה לאישור תכניות לימודים יו"ר: ד"ר אופיר מינץ-מנור הוועדה לאישור תכניות לימודים היא ועדה בין-תחומית, הבוחנת את מכלול לימודיו של כל סטודנט ובודקת האם נתמלאו כל הדרישות לתואר המבוקש. הוועדה בודקת כל תכנית לימודים שנבנית ומוגשת על ידי הסטודנט ומחזירה אותה לסטודנט בצירוף אישור שהתכנית התקבלה ואושרה כתכנית לימודים לתואר המבוקש או בצירוף הערותיה והנחיותיה לתיקונים. תוקף האישור הוא לחמש שנים מיום האישור. ללא אישורה של הוועדה, לא מוענק תואר בוגר אוניברסיטה. חברי הוועדה: ד"ר ציפי ברגר (סגנית יו"ר הוועדה), ד"ר אילן בן-עמי, ד"ר דיאמנטה בנסון, פרופ' יוסף ורבין, פרופ' ערן חיות, פרופ' יגיל לוי, ד"ר נורית מלניק, ד"ר ישי מעוז, ד"ר איריס סולימני, ד"ר אלה צור, פרופ' גתית קוה ועדת המשמעת ועדת המשמעת מורכבת משלושה חברי ועדה: הממונה על המשמעת שהוא חבר סגל אקדמי ושני סגנים האחד מבין אנשי הסגל של האוניברסיטה והשני סטודנט באוניברסיטה הפתוחה. תפקיד הוועדה לדון בתלונות המוגשות כנגד סטודנטים שעברו, לכאורה, עבירות משמעת. יו"ר: פרופ' ערן חיות אב בית הדין לערעורים: פרופ' זאב רוזנהק רכזת ועדת משמעות: מיטל צוקרון חברי הוועדות (לסירוגין) מטעם הסגל: עו"ד עידו לשם, רו"ח עו"ד שגיא גרשגורן, ד"ר אלה צור, ד"ר נורית גולדמן, ד"ר אילן בן-עמי, ד"ר סינתיה אדנבורג, חזי נוימן, ד"ר רז מוסטיגמן, יוליה ברשדצקי-ליבוביץ חברי הוועדות (לסירוגין) מטעם הסטודנטים: רביע אלג'מאל, יורם גלילי, מוטי בוזגלו, משה בסוס, אביהו כהן, רועי דיין, דנה קצב הקובל המשמעתי לענייני סטודנטים: עו"ד אביעד מנשה מועצת הסגל האקדמי מועצת הסגל האקדמי היא גוף אקדמי הכולל את כל חברי הסגל הבכיר של האוניברסיטה ואת נשיא האוניברסיטה וסגנו לעניינים אקדמיים. על מועצת הסגל האקדמי לייעץ בתחום האקדמי, והיא תגיש את המלצותיה ואת הצעותיה באמצעות הנשיא למוסדות האוניברסיטה, לפי העניין. חברי מועצת הסגל האקדמי פרופ' קובי מצר (נשיא האוניברסיטה) יו"ר פרופ' צחי וייס מזכיר מועצת הסגל האקדמי ד"ר יובל אילון ד"ר רעות איצקוביץ מלכה ד"ר גיל אלון ד"ר חוה אלדובי פרופ' דפנה אפרת ד"ר נוגה אפרתי ד"ר שרון אריאלי פרופ' רונית בוגלר פרופ' רות בייט-מרום ד"ר אינה בלאו ד"ר גליהבנזימן ד"ר ענת בן-דוד ד"ר יאיר בן-חיים ד"ר גל בן-יהודה ד"ר דיאמנטה בנסון-קרעי פרופ' אבריאל בר-לבב ד"ר לאוניד ברנבוים פרופ' ענת ברנע ד"ר בשיר בשיר 17
18 2. רשויות האוניברסיטה הפתוחה ד"ר דרור גולדברג ד"ר ריקה גונן פרופ' שרה גורי-רוזנבליט ד"ר שוני גלבוע ד"ר נורית גרונאו פרופ' ניצה גרי פרופ' יהונתן גרנות פרופ' אמיר הורוביץ ד"ר טלי היימן ד"ר דפנה הירש פרופ' טל הסנר פרופ' תמר הרמן ד"ר רונית ויסמן ד"ר ורדה וסרמן פרופ' יוסף ורבין פרופ' סלים זארובי ד"ר עינת חזקני-קובו ד"ר ערן חיות פרופ' אביעד חפץ ד"ר ענבל טובי-ערד פרופ' תמיר טסה פרופ' מוסטפא כבהא ד"ר אבנר כספי פרופ' יגיל לוי ד"ר עפר לוי ד"ר עידו לויתן פרופ' דוד לורנץ ד"ר אינה לייקין ד"ר ישי לנדא ד"ר ענת לרנר ד"ר מתי מאיר ד"ר אלכסנדרה מאירי ד"ר שרית מולדובן ד"ר יעל מונק ד"ר אופיר מינץ-מנור פרופ' גיא מירון ד"ר נורית מלניק פרופ' מנור מנדל ד"ר עדיה מנדלסון-מעוז ד"ר ישי מעוז ד"ר דידי מצא פרופ' טל מקובסקי פרופ' זאב נוטוב ד"ר רוית נוסינסון ד"ר איריס סולימני פרופ' אורן סופר ד"ר יעל סלע-טייכלר פרופ' חיים סעדון ד"ר לוי ספקטר ד"ר ענבל עופר ד"ר תמי עמיאל-האוזר ד"ר עדי עמית פרופ' יורם עשת ד"ר אלעד פארן ד"ר מיכאל פייגנבלט ד"ר ערן פישר ד"ר מורן פלדמן ד"ר רעות צרפתי ד"ר שרה קאהן-ניסר ד"ר גתית קוה ד"ר נורית קירש ד"ר יורם קלמן ד"ר אור קרסין פרופ' מוטי רגב פרופ' זאב רוזנהק פרופ' סוניה רוקס ד"ר עפר ריעני ד"ר איגור רכינוב ד"ר גדי שגיב פרופ' איריס שגריר ד"ר מרדכי שורץ ד"ר נפתלי שם-טוב ד"ר נעם שנטל ד"ר דניס שרביט 18
19 3. המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה נשיא האוניברסיטה הפתוחה לשכת הנשיא המחלקה להערכה היחידה למשאבים ולקשרי חוץ המבקר הפנימי משנה לנשיא לעניינים אקדמיים דיקנט המחקר רשות המחקר מכוני מחקר קוד אתי במחקר אופמופ דיקנט הפיתוח וטכנולוגיות למידה היחידה לפיתוח אקדמי המרכז לשילוב טכנולוגיות בהוראה מרחוק שה"ם דיקנט הלימודים האקדמיים מינהלת דיקנט הלימודים המחלקה לקידום מצוינות בהוראה מערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים המחלקות האקדמיות היסטוריה, פילוסופיה ומדעי היהדות ספרות, לשון ואמנויות ניהול וכלכלה סוציולוגיה, מדע המדינה ותקשורת חינוך ופסיכולוגיה מתמטיקה ומדעי המחשב מדעי הטבע והחיים היחידה לאנגלית דיקנט הסטודנטים הספרייה היחידה לקידום עובדי הוראה מינהל כללי מינהל משאבי אנוש מינהל התכנון והכלכלה מחלקת תכנון ותקציבים מחלקת חשבות מחלקת רכש היחידה למשפטיות ובקרות מחלקת ארגון ושיטות מינהל המחשוב מינהל שירותי הוראה המחלקה האדמיניסטרטיבית לשירותי הוראה מרכז ההישגים הלימודיים מרכז ההרשמה מחלקת מרכזי לימוד המחלקה לארגון בחינות מוקדי מערך הלימודים האקדמיים בית ההוצאה לאור המחלקה לדוברות וליחסי ציבור המחלקה לשיווק ולפרסום מינהל הלוגיסטיקה מדור תחבורה המרכז הלוגיסטי מרכז אחזקה, בינוי, משק ונכסים המחלקה לביטחון, בטיחות ואיכות הסביבה למדא מערך לימודי החוץ של האו"פ )מעל"ה( בית דניאל 91
20 3. המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה לשכת הנשיא נשיא משנה לנשיא לעניינים אקדמיים מנהל כללי מזכיר ות אקדמית לשכה משפטית יוזמות בין-לאומיות יועצת הנשיא לקידום שוויון מגדרי המחלקה להערכה המחלקה ממונה על פיתוח והפעלה של מערכת הערכה באוניברסיטה הפתוחה: ביצוע מחקרים וסקרים ומתן משוב ומידע המהווים בסיס לקבלת החלטות בכל רמות הארגון. היחידה למשאבים ולקשרי חוץ היחידה אחראית על גיוס המשאבים לאוניברסיטה הפתוחה מתרומות בארץ ובעולם. במסגרת פעולותיה היא אחראית על הקשר עם אגודות הידידים בארץ ובעולם, על אירוח תורמים ועל ופיתוח קשרים עם ארגונים יהודים בחו ל. המבקר הפנימי המבקר הפנימי מונה על ידי הוועד המנהל של האוניברסיטה ופועל בהתאם לחוק הביקורת הפנימית, לפי המלצת ועדת הביקורת בהתייעצות עם נשיא האוניברסיטה. דיקנט המחקר דיקנט המחקר אחראי על הטיפול בכל הנושאים הקשורים למחקר באוניברסיטה הפתוחה. רשות המחקר רשות המחקר פועלת לעידוד המחקר של כל חברי הסגל באוניברסיטה הפתוחה, על ידי סיוע באיתור מקורות חיצוניים למימון מחקרים ובהפניית בקשות אליהם. הרשות אחראית למעקב הכספי והמינהלי אחר הצעות המחקר שהוגשו דרכה וזכו למימון. כמו כן, מקדמת הרשות מחקרים על ידי תמיכה ישירה באמצעות מענקים, מלגות ומענקי השתלמויות לצורכי מחקר מקרן פנימית של האוניברסיטה הפתוחה. ליד הרשות פועלת ועדת היגוי המורכבת מארבעה חברי סגל בכירים הממונים על ידי הנשיא, ובראשה עומדת דיקן המחקר. ועדת ההיגוי מופקדת על הפעילות האקדמית של הרשות, על חלוקת המשאבים ועל הליכי ההערכה של הבקשות המופנות למימון מהקרן הפנימית. האחריות לפעילות המנהלית של הרשות נתונה בידי מנהלת הרשות. מכוני מחקר מכון מחקר הוא מסגרת המשמשת קורת גג מדעית, מוסדית ומעשית למחקר בסוגיות ובנושאים תאורטיים, אמפיריים ויישומיים בתחומי דעת שונים, חוצי מחלקות וקשרי, גומלין ביניהם. המכונים מאפשרים הפריה הדדית ושיתוף פעולה, לימוד משותף של סוגיות שונות וכן קיום פעילויות עם חוקרים ועם מומחים מהארץ ומחו"ל. ועדת מכוני מחקר שמורכבת מארבעה חברי סגל בכירים מגבשת את המסגרת הכללית של התנהלות מכוני המחקר, בוחנת הצעות להקמת מכוני מחקר חדשים באוניברסיטה הפתוחה, מעריכה את הפעילות של המכונים הקיימים ומעבירה המלצותיה להנהלה. באוניברסיטה הפתוחה פועלים כיום שלושה מכוני מחקר: המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה המכון לניתוחי מדיניות המכון לחקר היחסים בין יהודים, נוצרים ומוסלמים המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה הוא גוף מחקר של האוניברסיטה, המתמקד בבחינת טכנולוגיות חדשניות ושילובן בתהליכי הוראה ולמידה באקדמיה בכלל ובאוניברסיטה הפתוחה בפרט. המרכז הנו קונסורציום של מרצים מהמחלקות השונות באוניברסיטה הפתוחה והוא פועל לעידוד מחקרים של חברי סגל האוניברסיטה ושל תלמידיהם שעניינם בחדשנות טכנולוגית. מרכז המחקר מקיים פעילות אקדמית שוטפת במסגרת ימי עיון, כנסים וסמינרים, ומקיים קשרים עם מרכזי מחקר דומים בעולם. המכון לחקר היחסים בין יהודים, נוצרים, מוסלמים המכון לחקר היחסים בין יהודים, נוצרים, מוסלמים מתמקד בחקר השיח שבין בני שלוש הדתות המונותאיסטיות, על מרכיביהן הדתיים, התרבותיים, החברתיים והכלכליים, למן העת העתיקה ועד לזמננו. פעילויות המכון ומחקרי חבריו עוסקים ביחסים הבין-דתיים הללו ותורמים להבנת דינמיקות בין-תרבותיות, בין-חברתיות ובין-לאומיות מחד, ולהבנת תולדותיה של כל תרבות בפני עצמה מאידך. במסגרת פעילויותיו, המכון נותן חסות לקבוצות מחקר, מקיים ימי עיון וכנסים בין-לאומיים ומעניק מענקי מחקר לחוקרים ולסטודנטים מצטיינים. המכון לניתוחי מדיניות המכון לניתוחי מדיניות הוא מרכז בין-תחומי שמטרתו לקדם מחקר בסוגיות ובנושאים תאורטיים, אמפיריים ויישומיים הקשורים לזיקות הגומלין בין עיצוב מדיניות ויישומה לבין תהליכים ומנגנונים חברתיים, פוליטיים וכלכליים. בחינה תיאורית ואמפירית של זיקות אלה עשויה לתרום ליצירת ידע בעל פוטנציאל יישומי ומועיל למעצבי מדיניות וחברה. המכון מעודד מחקרים המתמקדים במקרה הישראלי או במקרים אחרים, מחקרים השוואתיים, ומחקרים הבוחנים את הממדים הגלובליים והבין-לאומיים של עיצוב מדיניות ויישומה. 02
21 3. המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה המכון מארגן סמינרים וכנסים בין-לאומיים ומקומיים, מפרסם סדרת ניירות עבודה, ומספק סיוע מחקרי לחבריו. קוד אתי במחקר המחקר באוניברסיטה הפתוחה מתנהל על פי כללי האתיקה הנהוגים באוניברסיטאות בארץ ובעולם. ועדת האתיקה המוסדית עוסקת במגוון נושאים וסוגיות המתעוררות בהקשר למחקרים שונים, ובהם ההגנה על כבודם ופרטיותם של נחקרים )אישור שאלונים, סקרים, שימוש בנתונים, ועוד(, מניעת מצבים של ניגוד עניינים, ועוד. ועדת האתיקה המוסדית וועדות אתיקה משניות- תחומיות הפועלות בצדה, אחראיות למתן אישורי אתיקה לביצוע מחקרים המבוצעים באוניברסיטה הפתוחה. אופמופ אופמופ בע"מ, היא חברה להעברת טכנולוגיות בבעלות האוניברסיטה הפתוחה. במהלך פעילותה של האוניברסיטה נוצר ידע חדש, המהווה קנין רוחני. בהיותה מוסד אקדמי לתועלת הציבור, מעוניינת האוניברסיטה שידע חדש כאמור, שהינו בעל פוטנציאל מסחרי, ינוצל לטובת החברה והמשק ואף יניב לאוניברסיטה הכנסות שתשמשנה לקידום מטרותיה. להשגת מטרה זו, מעוניינת האוניברסיטה שידע חדש כאמור יועמד לרשות התעשייה, לשם ניצולו לתועלת החברה. אופמופ פועלת למסחור והעברת הידע לתעשייה ולמשק. דיקנט הפיתוח וטכנולוגיות למידה דיקנט הפיתוח וטכנולוגיות למידה אחראי על היחידה לפיתוח אקדמי ועל המרכז לשילוב טכנולוגיות בהוראה מרחוק )שה"ם(. בין הנושאים שבטיפול דיקנט הפיתוח וטכנולוגיות למידה: קביעת יעדי הפיתוח לקורסים האקדמיים ובקרתם; שיפור וייעול תהליכי הפיתוח משלב הצעת הקורס ועד סיום הפיתוח; עיצוב מדיניות השימוש בטכנולוגיות מידע בפיתוח ובהוראה אקדמית; זיהוי כיוונים עתידיים לטכנולוגיות בנושא ספרים דיגיטליים ואחרים; העשרה של מגוון הקורסים באמצעים שונים: דפוס, וידאו, תוכנות ולומדות. היחידה לפיתוח אקדמי היחידה אחראית על כל הפעילויות הקשורות לתהליכי הכתיבה, הבקרה, ההפקה והעדכון של תכניות לימודים וקורסים אקדמיים, הכוללות בין השאר: פנייה ליועצים לקבלת חוות דעת על הצעות קורסים, על הצעות למסלולי לימודים ועל חומרי לימוד; התקשרות חוזית עם כותבי קורסים ומתרגמי ספרים וניהול סדרי התשלום לכל הגורמים; מעקב אחר לוחות זמנים; עדכון מאגרי המידע על קורסים; ריכוז פעילותן של ועדות המשנה התחומיות. כמו כן, היחידה אחראית לתרגום ולעריכה של חומרי הלמידה, מתאמת את תהליכי הפקתם בהוצאה לאור ומטפלת בנושאים של זכויות יוצרים. המרכז לשילוב טכנולוגיות בהוראה מרחוק שה"ם מרכז שה"ם באוניברסיטה הפתוחה שם לו ליעד לתרום לשמירת מעמדה המוביל של האו"פ בתחום שילוב הטכנולוגיה בהוראה מרחוק; לשדרג ולשפר את שיטות ההוראה וחומרי הלימוד ולהתאימם לעידן הדיגיטלי; לפתח תובנות ומודעות בדבר הפוטנציאל הפדגוגי של הטכנולוגיות, להנחילן ולהטמיען באו"פ; להרחיב את הנגישות להשכלה גבוהה לכלל הציבור באמצעות טכנולוגיה. לשם מימוש היעדים הללו פועל מרכז שה"ם בכמה ערוצים: פיתוח והפעלה של סביבת למידה באינטרנט המאפשרת להקים אתר לכל קורס, לקיים באמצעותו תהליכי הוראה ולמידה מקוונים ותקשורת מהירה ויעילה בין כל השותפים ללמידה; העמדת תשתית טכנולוגית לשם קיום חלופות למפגשי הנחיה פנים-אל-פנים מפגשי הנחיה חיים המועברים באמצעות מערכות טכנולוגיות מתקדמות מאולפני הווידאו של האוניברסיטה הפתוחה אל מחשבי הסטודנטים; פיתוח והפקה של חומרי לימוד דיגיטליים עשירי וידאו ואודיו, המשלימים, מעשירים ולעתים מחליפים את ספרי הלימוד המודפסים; איתור טכנולוגיות חדשות וגישות פדגוגיות חדשניות, בחינתן, ניהול ניסויים לגביהן, והטמעתן במערך ההוראה והלמידה; הדרכת אנשי סגל ההוראה אשר מיישמים טכנולוגיות שונות במסגרת הוראת הקורסים, הטמעתן של הטכנולוגיות בקרבם, ותמיכה בהם. המרכז כולל ארבע יחידות, ובהן פועלים מומחים פדגוגיים ומעצבי למידה, מתכנתים, אנשי סיסטם ובדיקות תוכנה, טכנאי וידאו וקול, ומומחי אינטראקטיב. דיקנט הלימודים האקדמיים דיקנט הלימודים האקדמיים ממונה על הטיפול בכל הנושאים הכלל-אוניברסיטאיים והעל-מחלקתיים הקשורים ללימודים באוניברסיטה הפתוחה. בין הנושאים שבטיפול דיקנט הלימודים האקדמיים: עיצוב מדיניות ההוראה השוטפת, שבמסגרתה פועלות המחלקות האקדמיות. עיצוב הנהלים, הכללים והתקנות שבמסגרתם מתנהלים הלימודים והמחייבים את הסטודנטים במהלך לימודיהם. בקרת ההוראה ויישום לקחים ממנה. ה דרכה והכשרה של סגל ההוראה במחלקות השונות. ריכוז פעילויות הייעוץ ללימודים אקדמיים והדרכה בלמידה. עיצוב הכללים לשיתוף פעולה עם המכללות והמוסדות שבהם נערכים לימודים של האו"פ וקיום קשר שוטף עמם. 09
22 3. המחלקות של האוניברסיטה הפתוחה טיפול בפניות של מוסדות חדשים להתקשרות עם הספרייה האוניברסיטה. ריכוז הפעילות של ועדת המשמעת ושל בית הדין לערעורים. הוצאת עיתון אלקטרוני לסטודנטים "קצרים או"פטימיים". המחלקה לקידום מצוינות בהוראה המחלקה ממונה על פיתוח והפעלה של מערכות הכשרה והדרכה לסגל ההוראה באוניברסיטה הפתוחה. פעילות המחלקה כוללת הכשרה לכניסה לתפקיד, סדנאות להמשך פיתוח מקצועי, תצפיות במפגשי הנחיה, ייעוץ אישי, ליווי בתכנון ובביצוע של כנסים ועוד. פעילות זו מתמקדת הן ברמת הפרט והן ברמת הקורס, המחלקה והארגון. מערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים תפקידו של מערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים ללוות את הסטודנטים לאורך כל מסלול לימודיהם באוניברסיטה הפתוחה בייעוץ ללימודים אקדמיים, בהקניית מיומנויות למידה ומתן מענה לסטודנטים עם לקויות למידה. כל השירותים הללו ניתנים לסטודנטים בקריית האוניברסיטה הפתוחה ברעננה ובמרכזי ייעוץ והדרכה בלמידה )ע"ש אילה הרוש ז"ל( המצויים במרכזי לימוד של האו"פ ברחבי הארץ. בנוסף, מערך הייעוץ ללימודים אקדמיים אחראי על תכנון היצע הקורסים הנפתחים להרשמה מדי סמסטר במרכזי הלימוד ברחבי הארץ. אתר מערך הייעוץ וההדרכה ללימודים אקדמיים המחלקות האקדמיות המחלקה האקדמית היא יחידה אוטונומית שבה מתנהלים כל העניינים המקצועיים של הדיסציפלינות השייכות אליה. חברי המחלקות האקדמיות סגל אקדמי בכיר וסגל הוראה אקדמי עוסקים במחקר, בפיתוח קורסים ובהוראתם. המחלקה להיסטוריה, פילוסופיה ומדעי היהדות המחלקה לספרות, ללשון ולאמנויות המחלקה לניהול ולכלכלה המחלקה לסוציולוגיה, למדע המדינה ולתקשורת המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה המחלקה למתמטיקה ולמדעי המחשב המחלקה למדעי הטבע והחיים ע"ש אבינעם אדם היחידה לאנגלית דיקנט הסטודנטים דיקנט הסטודנטים יוזם ומרכז את הטיפול בנושאים הקשורים לרווחת הסטודנטים ולקידומם. ספריית האוניברסיטה הפתוחה היא ספרייה אקדמית המספקת שירותי עיון, השאלה ומידע לסטודנטים, לאנשי הסגל האקדמי הבכיר וסגל ההוראה ולעובדיה של האוניברסיטה הפתוחה. היחידה לקידום עובדי הוראה האוניברסיטה הפתוחה מציעה מסלולי לימוד מגוונים שתוכננו ופותחו בתיאום עם משרד החינוך ומותאמים לצרכים הייחודיים של עובדי הוראה. מינהל משאבי אנוש מינהל משאבי אנוש עוסק בתחומים הנוגעים להעסקתם, רווחתם והדרכתם של העובדים באוניברסיטה הפתוחה. המינהל מטפל בכל הקשור לגיוס עובדים, ניידות עובדים בארגון, שכר, נוכחות ופיתוח המשאב האנושי, זאת תוך קידום נושאים כלל-מערכתיים הקשורים לחיזוק הזיקה, המחויבות והקשר של העובדים והמנהלים למטרות הארגון. מינהל התכנון והכלכלה המינהל אחראי על ביצוע המדיניות הכלכלית של האוניברסיטה הפתוחה בתחומי תכניות העבודה, התקציב, הכספים, הרכש, הארגון ושיטות והייעוץ המשפטי לתחום המכרזים והרכש. מחלקת תכנון ותקציבים מחלקת תכנון ותקציבים עוסקת בבניית תכניות עבודה ותקציב, בתפעול שוטף של התקציב האוניברסיטאי ובביצוע בקרה על סוגי התקציבים השונים, בבדיקות כלכליות, בתמחור פעילויות ותהליכים ובכתיבת נהלים. מחלקת חשבות מחלקת החשבות אחראית על ניהול, פיקוח, בקרה ומעקב של המערכת הפיננסית באוניברסיטה הפתוחה; ניהול קרנות האוניברסיטה הפתוחה והרישומים החשבונאיים לכל סוגי התקציב; ניהול השקעות האוניברסיטה הפתוחה; דיווח למוסדות האוניברסיטה הפתוחה ולגורמי חוץ; אחריות בנושא ספקים ותשלומים, גבייה ועוד. מחלקת רכש מחלקת רכש אחראית על יישום מדיניות הרכש הנקבעת על ידי הנהלת האוניברסיטה ובהתאם לחוק חובת המכרזים, ביצוע הרכש עבור מחלקות האוניברסיטה, לרבות רכישת ציוד, פריטים ושירותים נלווים, וכן על מתן ייעוץ ושירותים בתחומי הרכש השונים. היחידה למשפטיות ובקרות היחידה למשפטיות ובקרות עוסקת בכל תחומי הייעוץ המשפטי במינהל, לרבות ובעיקר הייעוץ המשפטי לנושאי המכרזים וההתקשרויות, אחראית על הבקרות בתוך 00
שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'
שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי
קרא עוד23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול
23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי
קרא עודמנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר
מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה
קרא עודהמעבר לחטיבה עליונה
בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת
קרא עודדרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:
ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,
קרא עודתוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה
מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88
קרא עודש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד
ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט - 2018 פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על ידך בסך 2,500 נבקשך להסדיר את תשלום מלוא שכ"ל. במידה
קרא עודמיזכר
קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים
קרא עודמכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1
החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון
קרא עודהמכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין
ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"
קרא עודשקופית 1
ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט
קרא עודתקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה
1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:
קרא עודתכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים
החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה החוג לארכיאולוגיה בית הספר לתיירות בישראל תואר ראשון למורי דרך בחוג לגאוגרפיה סביבה ובחוג לארכיאולוגיה ולימודי מטרת התוכנית החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה והחוג לארכיאולוגיה
קרא עודהמשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו
סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!
קרא עודביעור חומר ארכיוני
1 1. מ ט ר ה: מטרת הוראה זו לקבוע סדרים והנחיות לביעור חומר ארכיוני נטול כל ערך. 2. ה ג ד ר ו ת: בהוראה זו: "חומר ארכיוני" כל מכתב, מסמך, כרטסת, דיאגרמה, תרשים, מפה, תצלום, תוית, תיק, תקליט, סרט וכיו"ב,
קרא עודמדריך למרצים ומתרגלים 1
מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת
קרא עודפרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps
תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים
טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה
טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.
קרא עודמצגת של PowerPoint
ועדת היגוי ות 2015 מאי 2016 סדר יום ועדת היגוי ות מלון יהודה 2.5.2016 2015 10:30 11:15 התכנסות וארוחת בוקר - 11:30 פתיחה וברכות 11:15 11:30 12:30 סיכום 2015 - דוח סטטוס ות 2015 הצגת עיקרי הדברים ודיון
קרא עודפקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות
20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה
קרא עודחינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?
חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל
קרא עודהפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد
שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא
קרא עודיום עיון עורכי בקשות להיתרים
יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים
קרא עודMicrosoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein
שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את
קרא עודהצעה לתוכנית לימודים
תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש
קרא עודתקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE
תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE בכללים אלה ובכל פרסום הנוגע לפעילות ייעשה שימוש בלשון זכר, לצורכי נוחיות, אך שימוש זה כולל פניה בלשון זכר ובלשון נקבה כאחד, או רבים לפי העניין. 1. כללי
קרא עודאוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן
אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi
ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08
קרא עודתואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות
תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני המוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני נוסדה ב- 004 כתכנית הראשונה בארץ, בעלת חדשני וייחודי בנוף האקדמי, הרואה את היועץ
קרא עודתקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית
תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת
קרא עודל
הגשת מועמדות לנבחרי ציבור למליאת המועצה ולוועדים המקומיים: למה מתי ואיך? חוברת זו נועדה לספק מידע למועמדים ולמתעניינים לקראת הבחירות לרשות המועצה, למליאת המועצה ולוועדים המקומיים, שיתקיימו בתאריך 08.00.01.03
קרא עודהוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ
הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל
קרא עודקובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ
קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ
קרא עודrr
/ המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.
קרא עודמצגת של PowerPoint
התחדשות עירונית שער יוספטל כנס תושבים 7.12.2017 מה במפגש? התחדשות עירונית בבת ים שלבי התכנון תיאור המתחם והסביבה הצגת עקרונות התכנון עקרונות שלב היישום מילוי שאלון ודיון בקבוצות.1.2.3.4.5.6 מהי התחדשות
קרא עודמכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר
מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר דיור להשכרה ארוכת טווח מטרות "דירה להשכיר" יצירת מאסה קריטית של אלפי יחידת דיור לשכירות ארוכת
קרא עודMicrosoft Word - Medical NLP
Medical Neuro-Linguistic Programming ביה"ס לרפואת כאב, הקריה הרפואית רמב"ם בחסות אונ' חיפה, הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות, היחידה ללימודי המשך תכנית שנתית 2012-2013 - יועץ אקדמי - רמב"ם. ד"ר סיימון וולפסון
קרא עודתהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי
קרא עודPowerPoint Presentation
: עדכון ממשקים, פעולות וחובות שימוש הדרכה לסוכנים אפריל 2018 26 אפריל 18 עדכון, עדכון עדכון, ב 29.4.2018 יכנס לתוקף עדכון של חוזר מידע ונתונים בשוק הפנסיוני" ובבקשות שניתן להגיש באמצעות המסלקה. "מבנה אחיד
קרא עודמרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ
מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנה ל תשע ד 2013-2014 מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית
קרא עודטורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה
טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. הטורניר בחסות ובשיתוף: 7 באר-שבע 1.תנאי השתתפות וכללי:
קרא עוד14-20
מהדורה: 3 עמוד 1 מתוך 6 1. מטרה קביעת כללים אחידים וברורים לאירוח אורחי האוניברסיטה ועובדיה, כהגדרתם להלן, לרבות סדרי הזמנה, תשלום, מימון וכיבוד. 2. נסיבות האירוח אירוח על-ידי עובדי האוניברסיטה יעשה על
קרא עוד"ניצנים" תוכנית הצהרונים
"ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.
קרא עודאיזון סכרת באישפוז
רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים
קרא עודבס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו
בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עובד מנהל. חריגה מתקנון המכללה. פגיעה בטוהר בחינות/ עבודות
קרא עודתקנון לימודים לתואר ראשון
תקנון לימודים לתואר "בוגר" ''סטודנט'' הגדרה סטודנט המכללה האקדמית של תל-אביב-יפו הוא מי ש: א. התקבל ללימודים לתואר "בוגר" ו/או הורשה להמשיך את לימודיו על-פי כללי המכללה ותוכנית הלימודים בה הוא לומד. ב.
קרא עודרשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט
1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים
קרא עודהלשכה המשפטית משרד האוצר אפריל 2015
צוות בריס לרגולציה על שירותים פיננסיים מאי 2016 שירותים פיננסיים להסדרה Middle- Men שירותי תשלום P2P ללא חשש יציבותי נותני אשראי שירותי מטבע עם חשש יציבות אגודות אשראי וחיסכון גמ"חים תכליות עבודת הצוות
קרא עודPowerPoint Presentation
הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות
קרא עודשאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום
קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות
קרא עודPeople. Partnership. Trust שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התח
שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התחברות הכולל ממשק למנב"ס ולסיסמא אחודה דף בית לתלמיד המאפשר גישה פשוטה להורדת הטבת
קרא עודטלי גרש
ד"ר דורית תבור דיקן הנדסה כימית פריסת הקורסים ותוכנית הלימודים בהנדסה כימית התמחות תעשייה תהליכית תקף מתש"ע התמחות אנרגיה תקף מתשע"ד עידכון: יוני 0 טל' המכללה האקדמית להנדסה סמי שמעון (ע"ר) קמפוס באר שבע
קרא עוד?????? ???? rtf
1/8/21 המכללה האקדמית ספיר הנדסה שנה א' תוכנית מעבר ללימודי הנדסה בפקולטה למדעי ההנדסה אוניברסיטת בן גוריון בנגב מטרת התוכנית התחלת הלימודים, ההמשך והשלמת התואר באוניברסיטת בן גוריון בנגב בפקולטה למדעי
קרא עודMicrosoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]
רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת
קרא עודMishmaat
תקנון משמעת א. כללי לימודים במוסד אקדמי מחייבים סטודנטים, מרצים ועובדים להתנהגות ההולמת השתייכות למוסד אקדמי. הפוגע בכללי המשמעת צפוי להיתבע בפני הממונה על המשמעת בקריה האקדמית ולהיענש בהתאם לתקנון המשמעת.
קרא עודתעריפי חשכל
1. יועציםלניהול (מקצועותשונים) תעריפיםלתשלום סוג יועץ עד 318 שקלים חדשים עד 282 שקלים חדשים יועץ 1 יועץ העונה על שלושת התנאים הבאים, במצטבר: בעל תואר מהנדס בעל תואר שני שלישי; 1.1.1. בו שנים בתחום הרלוונטי
קרא עודב. ד. ג. ב. 1 קרן מפעל הפיס ע"ש פנחס ספיר תקנון "פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס" לשנת הפרס א. ב. ג. מטרת פרס מפעל הפיס לספרות ע"ש פנחס ספיר, היא
1 קרן מפעל הפיס ע"ש פנחס ספיר תקנון "פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס" לשנת 1026 1. הפרס מטרת פרס מפעל הפיס לספרות ע"ש פנחס ספיר, היא לעודד את היצירה הספרותית האיכותית בעברית ואת תרבות הקריאה בישראל, ובכך
קרא עוד<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>
4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,
קרא עוד" תלמידים מלמדים תלמידים."
" תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט
קרא עוד<4D F736F F D D D76312DF0F1F4E75FEBE62D5FFAF7F0E5EF5FEEF9EEF2FA5FF1E2EC5FE0F7E3EEE92E646F63>
1 תקנון משמעת הסגל האקדמי 1993 1. מבוא תקנות אלו נועדו למקרים אשר בשל אופיים ו/או חומרתם החליטו הדיקן או הרקטור להעבירם לבית-דין משמעתי ולדון בהם שם על-פי תקנון זה. הליכי הברור והשיפוט לא יפגעו בעקרון
קרא עודנוהל בחינות ותרגילים תואר ראשון
תוכן עניינים.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20 כללי... 2 תנאים להשתתפות בבחינה...2 בחינת סוף סמסטר... 2 מועדי בחינות...3 מועד מיוחד... 3 זכאות למועד מיוחד בגין מכסה... 4 זכאות למועד מיוחד
קרא עודSlide 1
מיהו מהנדס המערכת? סיפורו של פיתוח מסלול הכשרה יובל קורן*- ראש תחום פיתוח למידה, מאי 2011 הבטחתי בכנס ערוץ תקשורת למתעניינים- סלולארי רפאל 052-4291457 * מטרות ההרצאה חשיפה לפרויקט פיתוח הדרכה בעולם תכן
קרא עודכללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"
כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת" כללי: בין התאריכים 6.5.19 ועד 13.5.19 תערוך חברת אל על נתיבי אויר לישראל בע"מ (להלן: "עורכת הפעילות" או "אל על") פעילות בשם "חופשת האירוויזיון המושלמת",
קרא עודסרגל כלים ל-Outlook או לExplorer- מדריך למשתמש
סרגל כלים ל- Outlook או ל Explorer- מדריך למשתמש 1 כני ס ה ו י צ יאה מהמערכת לכניסה יש ללחוץ על צלמית "כניסה למע רכת" ליציאה יש ללחוץ פעם נוספת לק בלת הצ למית סרגל כלים לדפד פ ן מסוג Explorer או Firefox
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>
לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה
קרא עודאורנה
רמלה 30 דצמבר 2015 היסטוריה נוסדה במאה השמינית לספירה )718-716( העיר היחידה שנבנתה ע"י המוסלמים בארץ. שוכנת על הציר ההיסטורי - יפו יהודים הגיעו לרמלה לראשונה בשנת 1099 הגיעו יוחנן הקדוש. לעיר ראשוני ירושלים.
קרא עודטופס הרשמה 1. כללי 1. יש למלא טופס זה בשלמותו בכתב יד ברור ועל פי ההוראות. 2. הטופס מנוסח בלשון זכר לשם הנוחות, אך מיועד לגברים ולנשים כאחד. 3. שם הקו
טופס הרשמה 1 כללי 1 יש למלא טופס זה בשלמותו בכתב יד ברור ועל פי ההוראות 2 הטופס מנוסח בלשון זכר לשם הנוחות, אך מיועד לגברים ולנשים כאחד 3 שם הקורס: 4 מחיר מלא בהתאם למחירון העדכני: 5 מחיר לאחר הנחה: 2
קרא עודתאריך עדכון:
שם ומספר הקורס: תאריך עדכון: דיני ויחסי עבודה - 7430256 סוג הקורס: שיעור 2 שנת לימודים: תשע"ז סמסטר: א היקף שעות: אתר הקורס באינטרנט: ------------ א. מטרות הקורס להקנות לסטודנטים שאינם בעלי השכלה משפטית
קרא עודמשחה המילניום ה - 15 הבינלאומי קרית ביאליק תאריך הדפסה 28/12/ /12-28/12/2013 תוצאות סופיות עם פירוט זמנים שעת הדפסה 14:13 משחה מס' דף 1 / 5 גמר
משחה המילניום ה - 5 הבינלאומי תאריך הדפסה 8//0 6/ - 8//0 תוצאות סופיות עם פירוט זמנים שעת הדפסה 4: דף / 5 בינלאומי קבוצתי שנת לידה שם פרטי שם משפחה 0 06:7. 00:.70 74 05:45.5 00:.7 5:8.6 A מכבי חיפה 5 996
קרא עוד<4D F736F F D20E9F8E5F9ECE9ED2C20F8E72720E4E2E3E5E320E4E7EEE9F9E920312C20E2F0E920E9ECE3E9ED2E646F63>
מהדורה 04 18.01.10 עמוד 1 מתוך 7 שם הטופס: דוח בדיקה RF מספר דוח - 20345 לכבוד מס' טופס: טה- 0103 כ"א אדר תש"ע 07 מרץ 2010 מר עמירם רותם כיכר ספרא 13 ירושלים 94141 רכז תכנון וקרינה סביבתית מר עמירם רותם
קרא עודהנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות
הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:
קרא עודמסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ
מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות ניהול ואבטחת איכות למנהלי מע"ש חדשים 2017 רכזות הקורס
קרא עודתוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח
תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה
קרא עודפרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו
פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים
קרא עוד.ארגון ומינהל 3.11 תשלומי הורים תשעז (תשלומי הורים לשנת הלימודים התשע"ז עדכון( א. רקע הודעה זו מעדכנת את סעיף בחוזר הודעות עו/ 1
.ארגון ומינהל 3.11 תשלומי הורים תשעז 3.111 (תשלומי הורים לשנת הלימודים התשע"ז עדכון( א. רקע הודעה זו מעדכנת את סעיף 3.112 בחוזר הודעות עו/ 12. ועדת החינוך של הכנסת אישרה את גביית תשלומי ההורים לשנת הלימודים
קרא עודPowerPoint Presentation
אליפות הסייבר הישראלית תשע "ח אליפות הסייבר הלאומית ארגונים שותפים משרד החינוך משרד החינוך, מינהל תקשוב טכנולוגיה ומערכות מידע האיגוד הישראלי לתעשיות מתקדמות )IATI( - ארגון הגג של כל תעשיות ההייטק ומדעי
קרא עוד14
1. מטרת התפקיד תקנון ביקורת פנים ( מעודכן ) )אושר באסיפה הכללית מתאריך ) 0034230442 מטרת התפקיד של מבקר הפנים, הינה לשמש מכשיר של הקיבוץ )להלן: "הקיבוץ"( לביקורת פנימית, במגמה לייעל ולשפר את הפעילויות
קרא עודא' בשבט תשע"ה 12 בינואר 1122 סימוכין: לכבוד מר עודד טירה יו"ר המועצה הלאומית לספורט שלום רב, הנדון: תקצוב הרשויות המקומיות לקידום הספורט אנו מבר
א' בשבט תשע"ה 12 בינואר 1122 סימוכין: 21221 לכבוד מר עודד טירה יו"ר המועצה הלאומית לספורט שלום רב, הנדון: תקצוב הרשויות המקומיות לקידום הספורט אנו מברכים על כינונה של המועצה הלאומית לספורט ומאחלים לה הצלחה
קרא עודשוויון הזדמנויות
מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה
קרא עודכללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות
כללים להעסקת קרובי משפחה ברשויות המקומיות מגישה: מרגלית בוטרמן, עו"ד ממונה )כ"א ושכר( משפטית משרד הפנים איסור העסקת קרובי משפחה הדין הישראלי מטיל מגבלות על הזכות של הרשות המקומית להתקשר עם קרוב משפחה של
קרא עודשעות יום א' הוראה קלינית בהתפתחות שפה ודיבור- תצפיות הוראה קלינית בשמיעה יום ב' אודיולוגיה בסיסית ד"ר י. זלץ מ
0815-1615 בהתפתחות ודיבור- תצפיות בסיסית ד"ר י. זלץ מערכת לימודים שנה א' סמסטר א'- תשע"ח 1000-1230 אקוסטיקה במדעי ה והדיבור ד"ר נ. אמיר תרגיל- אקוסטיקה במדעי ה ד"ר נ. אמיר התפתחות שפתית מוקדמת- התנסות
קרא עודחוזר מעונות תשעח
בס"ד שבט תשע"ח האגודה למען מכללה ירושלים הרשמה ותשלום למעונות-תשע"ט גובה התשלום א. 2 בנות בחדר או 3 בנות בחדר גדול (סה"כ 8-9 בנות בדירה) 600x10 לשנה ב. דירת מדרשה - 4 בנות בחדר (20 16 - בנות בדירה) 400x10
קרא עודSlide 1
1 התחדשות עירונית מתחם שלמה המלך, יולי 2013 2 צוות התכנון : תכנון נוף נספח הצללה כבישים אדריכל אבינעם לוין אדריכלית נטליה אלפימוב אדריכלית טל לוין אדריכל משה אוחנה : רינה קרוגליאק, אדריכלית נוף : לשם -
קרא עודأكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992
שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת
קרא עודI PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017
BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים
קרא עודPeople. Partnership. Trust מסלול Free פורטל החינוך מבית U-BTech מסלולים ומחירים חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התחברות הכולל ממשק למנב"ס ולסי
מסלול Free פורטל החינוך מבית U-BTech מסלולים ומחירים חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התחברות הכולל ממשק למנב"ס ולסיסמא אחודה דף בית לתלמיד המאפשר גישה פשוטה להורדת הטבת האופיס מסלול Basic הפלטפורמה
קרא עוד1
איך לבנות שגרות ניהוליות? מה זה שגרות ניהוליות? פעולות המבוצעות ב קבועה, לצרכי ניהול משימות ואנשים. למה זה חשוב? ניהול עם שגרות קבועות ועקביות מאופיין בסדר, ארגון ושליטה. השגרות מאפשרות למנהל להיות בקיא
קרא עודשאלון אבחון תרבות ארגונית
שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים
קרא עודISI
ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה
קרא עודקריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים
סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף
קרא עודנספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום
נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת
קרא עודמרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא
מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לאפשר למרצי המכללה לפרסם באתר המכללה פרטים אודותיהם )תחומי
קרא עוד1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה
1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך העבודה בפרויקט הקריאה : שימו לב: במהלך השנה יתקיימו
קרא עודתקנון הקריה האקדמית אונו תשע"ז
תקנון מאוגד הקריה האקדמית אונו אוקטובר 2016 1 תוכן עניינים 3 תקנון הלימודים לסטודנטים הלומדים לתואר ראשון 3 כללי.1 3 מהלך הלימודים 2. 3 משך הלימודים א. 3 תנאי מעבר לשנה מתקדמת ב. 3 לימודים מעשיים ג. 4
קרא עודהחינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?
חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה
קרא עודהתגוננות בפני כוחות האופל
ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול
קרא עודגילוי דעת 74.doc
גילוי דעת 74 תכנון הביקורת תוכן העניינים סעיפים 4-8 - 10-1 5 9 מבוא תכנון העבודה התכנון הכולל של הביקורת 12-11 13 14 15 תוכנית הביקורת שינויים בתכנון הכולל של הביקורת ובתוכנית הביקורת מונחים תחילה אושר
קרא עודמצגת של PowerPoint
נגישות לתחבורה ציבורית מדיניות משרד התחבורה דצמבר 2014 מתוקף חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות התשס"ח- 1998, תוקנו תקנות הנגשת תחבורה ציבורי תשס"ג- 2003. במסגרת החוק, משרד התחבורה, מפעילי התח"צ, הרשויות
קרא עוד