מסע אל העבר יום שני, א' בתשרי - יום של ישועות יוסף רזניק ראש השנה הוא יום בריאת האדם, והוא גם היום שבו הקב"ה דן כל אדם ואת העולם בכללותו וקובע את גורל
|
|
- שגב כספי
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 מסע אל העבר יום שני, א' בתשרי - יום של ישועות יוסף רזניק ראש השנה הוא יום בריאת האדם, והוא גם היום שבו הקב"ה דן כל אדם ואת העולם בכללותו וקובע את גורלם לשנה הבאה. ביום זה תוקעים בשופר כמו בשעת המלכת מלך, כדי לקבל עלינו מחדש את מלכות ה', ובתקיעה זו יש גם זעקה ובקשה מה' שידון אותנו במידת הרחמים. כיון שראש השנה הוא יום של התחדשות, אירעו בו בעבר הרבה ישועות. אמרו חכמים ששרה אמנו, רחל אמנו וחנה אמו של שמואל הנביא, נפקדו ביום זה לאחר שהיו עקרות. משום כך בראש השנה קוראים בתורה את פרשת "וה' פקד את שרה" )בראשית כ"א(, ובהפטרה קוראים על פקידת חנה )שמואל א', א'(. בראש השנה יצא יוסף הצדיק מבית הסוהר במצרים והתמנה למשנה למלך, לאחר מאסר של 12 שנה )ראו תהלים פ"א, ד'-ז(. בא' בתשרי פסקה גם עבודת הפרך של אבותינו במצרים, עד יציאת מצרים שהיתה בניסן. לפי אחת הדעות, גם הגאולה השלמה עתידה להיות בחודש תשרי. יום חמישי, ד' בתשרי - טובה תורה מכל סחורה ספר "חיי אדם" היה ספר ההלכה הנפוץ ביותר בקרב יהודי אשכנז, בדורות שלפני הופעת ה"משנה ברורה". מחבר הספר, הגאון רבי אברהם דנציג, נולד בפולין בשנת תק"ח )1748( ולאחר נישואיו עבר לוילנה וכיהן שם כרב ודיין באופן בלתי רשמי. הוא היה בקשר עם הגאון מוילנה )הגר"א( ובתו אף נישאה לנכדו של הגר"א. ה"חיי אדם" חיבר גם ספרי הלכה נוספים, וכן את "תפילה זכה" הנאמרת בקהילות רבות בכניסת יום הכיפורים. יש טוענים כי
2 הוא קרא לספרו "חיי אדם" משום שלא רצה שיחברו "קיצור" לספר )שהרי אי אפשר לקרוא לספר "קיצור חיי אדם"...(. רבי אברהם התפרנס רוב ימיו ממסחר, אך את עיקר זמנו הוא השקיע בלימוד תורה. בהקדמה לאחד מספריו הוא כותב, שגם כאשר נסע בדרכים או ישב בחנות דעתו היתה על התורה. הזמר אהרן רזאל חיבר לדברים אלו לחן מרגש, בשירו "דעתי עליה". רבי אברהם הלך לעולמו בד' בתשרי תרכ"ח )1867(. יום שישי, ה' בתשרי - עסקה עם השטן בשנים שקדמו למלחמת העולם השנייה, ניהל הצורר הגרמני היטלר ימ"ש מדיניות תוקפנית, כדי להשתלט על חבלי ארץ הסמוכים לגרמניה. לאחר שסיפח את אוסטריה, הוא דרש לקבל לידיו את חבל הסודטים שבצ'כוסלובקיה, שרבים מתושביו היו ממוצא גרמני. צ'כוסלובקיה היתה מדינה חזקה, וביחד עם בעלות בריתה בריטניה וצרפת היה בכוחה להתנגד לגרמנים. אולם שתי מדינות אלו לא רצו להילחם, ולכן החליטו לוותר ולהפקיר את בעלת בריתם. ראשי ממשלות בריטניה וצרפת נפגשו עם היטלר, ובה' בתשרי תרצ"ט )1938( נחתם "הסכם מינכן", שבו הוסכם שגרמניה תקבל את חבל הסודטים, ובתמורה "התחייב" הצורר שזו דרישתו האחרונה. ראש הממשלה הבריטי נוויל צ'מברליין חזר ללונדון, נופף בפיסת הנייר וקרא "הבאתי שלום לתקופתנו!" במצב זה, לצ'כים הנבגדים )שכלל לא הוזמנו לוועידה( לא היתה ברירה אלא להיכנע. אך עד מהרה התברר שההתחייבות הגרמנית לא היתה שווה מאומה. הצבא הגרמני פלש וסיפח את צ'כוסלובקיה כולה, ולאחר שנה וחצי פלש גם לפולין. אז כבר לא היתה לבריטניה וצרפת ברירה אלא להכריז על מלחמה, שהיתה ארוכה וקשה בהרבה ממה שהיתה יכולה להיות קודם לכן. "הסכם מינכן" הפך לסמל של מדיניות שגויה, שמנסה "לפייס" את הרשע והתוקפן, לוותר לו ולהגיע עמו לפשרות, במקום להילחם בו ולהכניע אותו.
3 מרכז 'שלום לעם' מאחל כתיבה וחתימה טובה לרבני הארגון, רכזי ופעילי המדרשות במעל מאתיים מוקדי פעילות בכל רחבי הארץ. ולמעל עשרת אלפים בנים ובנות נוער 'שלום לעם' ולכלל קוראי העלון ולכל בית ישראל שנה טובה ומבורכת כל הזכויות שמורות גיליון זה יו"ל ע"י מרכז "שלום לעם" שע"י עמותת גבריאל שר ישראל )ע"ר ( רחוב בני ברית 18, ירושלים טל פקס ארגון "שלום לעם" בנשיאות גדולי התורה שליט"א מפעיל: מסגרות לימוד ופעילויות לנוער בפריסה ארצית ישיבה גבוהה ישיבה תורנית לצעירים מדרשיות ערב לנוער מדרשת יהדות לבנות שיעורים והרצאות הכוונה וייעוץ מחקר ותיעוד 'מורשת קהילות ישראל' מכון הוצאה לאור אתר 'שלום לעם'. 'שלום לעם'. באפליקציה
4 843 להאיר את הנשמה ראש השנה, א' בתשרי 10 בספטמבר 2018
5 מבט אל החיים יש סיבה אוריאל לוף גדי העביר את שנות ילדותו כיתום מאם, אבל מלבד אימא שתגדל אותו מעולם לא חסר לו דבר: סבא שלו היה סוחר נדל"ן מצליח וכלכל את משפחתם בשפע כך שגדי ניהל את חייו עד כמה שאפשר במסלול רגיל עד שגדל והפך לעלם צעיר. ביום אחד בהיר קיבל גדי טלפון במפתיע מאביו שסבו נפטר ושמחר תתקיים ההלוויה. גדי הצטער מאוד על פטירתו של סבו האהוב, הייתה לו הרגשה שהוא הנכד שסבא חיבב יותר מכל שאר הנכדים ושהכיר אותו יותר טוב מכולם. כשתמו ימי האבל התכנסו בני המשפחה אצל עורך הדין והמתינו לשמוע את הצוואה. האח הבכור קיבל את העסק ואחיו קיבלו בתים וקרקעות. אבא של גדי קיבל וילה גדולה באזור יוקרתי, רק גדי ישב על כסאו וראה בעיניים כלות כיצד כל בני המשפחה יוצאים בזה אחר זה עם בקשות להגשת צו ירושה ואילו הוא לא הוזכר כלל. כשכולם יצאו וגדי נותר אחרון, נעל עורך הדין את הדלת והפעיל את המקרן ואז עלתה על המסך תמונתו של סבו האהוב: "גדי נכדי היקר! כשתצפה בסרטון הזה, אני כבר לא אהיה בין החיים. אני יודע שמותי גורם לך צער רב ומקווה שתמצא נחמה. אם עקבת אחרי חלוקת הירושה ודאי הבחנת שאת רוב הכסף הנזיל המזומן שישב בבנקים, לא הענקתי לאף אחד וזאת, משום שלכסף הזה יש מטרה שונה. אני צריך אותך עבור המטרה הזאת וברור לי שתהיה מוכן לעשות הכול בשבילי, לכן כעת
6 יאמר לך עורך הדין בדיוק מה לעשות..." עורך הדין הגיש לגדי כרטיס נסיעה ברכבת והסביר לו שעליו להגיע לדרום, לבצע שם משימה וצירף שם וכתובת של האיש שאליו הוא אמור להגיע. גדי שהיה בטוח שלא מדובר בעבודה קשה, ארגן לעצמו תיק עם בגדים ונסע מיד. הוא הגיע בשעת לילה מאוחרת ושם קיבל אותו תושב האזור, ארגן לו מיטה לשינה וגדי הלך לישון. בזריחה העיר אותו האיש ושניהם יצאו לשדה על מנת לבנות גדר סביב שדה העומדת לזריעה. גדי היה עייף, חסר ניסיון כלשהו בעבודה פיזית וניסה להתחמק. אבל האיש, לא נתן לו להתבטל. הוא הביא מעדר וביקש מגדי לחפור בורות ולתקוע היטב באדמה את מקלות הגדר, גדי הזיע וטרח ולבסוף סיים להקים את הגדר. יעקב הגיע לבחון את התוצאה, הזיז מקל אחד וכל הגדר קרסה ברעש. גדי הביט בו המום: הם חזרו הביתה, אבל למחרת הורה לו יעקב להקים את הגדר מחדש. רק אחרי שבועיים של עבודה מאומצת, הביט גדי בסיפוק בגדר שבנה, שעמדה כמו שצריך. יעקב חייך ואמר לו לנסוע בחזרה לעורך הדין. כשהגיע חזרה למשרדו של עורך הדין, הלה הושיב את גדי והפעיל קובץ חדש וגדי מצא את עצמו מקשיב להוראה הבאה: "עליך למצוא עבודה" הוא התחיל לחשוב שאולי סבא סתם עושה ממנו צחוק אבל השתיק את המחשבה הזו והלך לחפש עבודה. בסוף החודש, כשמצא את עצמו עדיין
7 מובטל, התקשר לאביו וביקש ממנו שיעביר לו כסף לחשבון, אבל לתדהמתו אביו סירב: "סבא אסר עלי לתת לך כסף. אני ממש מצטער!" וניתק את השיחה. הימים עברו והחיים נעשו קשים. האשראי נבלע בכספומט והיו ימים שגדי הסתובב רעב, כי לא הצליח להשיג אפילו כמה שקלים ללחמנייה במכולת. השמועות על מצבו הכלכלי של גדי הגיעו לאזני חבריו וכולם נטשו אותו, הוא מצא את עצמו חי על השקל ומחפש עבודות מזדמנות. גדי חש נבגד ומרומה וביום בהיר אחד הוא החליט שנמאס לו מהכול: אין חברים, אין כסף, אין עבודה, סבא השתגע והחליט להרוס לו את החיים... איזה מן חיים אלו? פתאום נחה יד על כתפו. עורך הדין של סבו עמד שם מאחוריו ולצדו אביו של גדי, הם התיישבו לידו על החוף ועורך הדין פתח את המחשב הנייד שהחזיק בידו. "זאת ההסרטה האחרונה" אמר עורך הדין והפעיל את הקובץ: "גדי יקירי! כנראה שעמדת בכל הקשיים שהצבתי בפניך, ולכן אני רוצה להיפרד ממך. השארתי לך בצוואה נוספת את כל שארית כספי, אבל ידעתי שעליך ללמוד כמה דברים על החיים. אני מתנצל שהקשיתי עליך - אבל שמח שגילית את הסיפוק שבעבודה ואיך זה לחיות בלי עזרה. כעת תוכל להשתמש בכסף שיעביר לך עורך הדין בצורה חיובית שלא תשחית אותך. אני בטוח בכך! היה שלום גדי יקירי, אוהב אותך!" ובדמעות בעיניו נפרד ממנו סבא, לעולמים... *** גם אנחנו עוברים בחיים קשיים והרבה פעמים לא מבינים מה המטרה של כל מה שעובר עלינו. מה שמנחם זה, לדעת שיש בורא שמכוון הכול ומכין לנו את מה שהכי טוב ומתאים עבורנו- במדויק. אם נתפלל חזק בראש השנה ונבקש על השנה הבאה שתהיה כולה לטובה, בטוח שהיא תיראה אחרת.
8 ל כ ו א כ ל ו מ ש מ נ ים ו ש ת ו מ מ ת ק ים, ו ש ל ח ו מ נ ות ל א ין נ כ ון ל ו- כ י-ק ד ו ש ה י ום, ל א ד נ ינ ו. )נחמיה ח'(
9 סיפור לשבת טובה כפולה איתמר מאיר הרוחות נשבו בעוז וטינדי הרגיש שבעוד רגע הוא קופא מקור. אמנם כל חפציו הסתכמו בבגדים שלבש לעורו ואי אלו פריטים שימושיים נוספים שסחב בשק המחורר והבלוי שנשא על גבו, אבל עדיין הוא היה זקוק לקורת גג לראשו. כזאת שלפחות יוכל להתכרבל תחתיה בשמיכה הדקה שלו ולהיות מוגן מהרוחות הנושבות בחוזקה. כשהגיע למרכז הכפר הביט בבית גדול שגינה מטופחת ניצבה בחזיתו. "אולי כאן אמצא לי מקום ללון הלילה?" חשב טינדי וניסה את מזלו. הוא נקש פעמיים בדלת והיא נפתחה על ידי בעל הבית שהביט בו בכעס גלוי. "האם אוכל ללון כאן הלילה?" ביקש טינדי בתחנונים, אבל הלה הזעיף את פניו עוד יותר: "לך מכאן!" צעק בכעס. "מה אני נראה לך אכסניה? לך ואל תבוא לכאן יותר לעולם!" טינדי השפיל את עיניו בעצב והמשיך במורד הרחוב, הבית הבא היה צריף גדול ומרווח. מבלי לחשוב פעמיים הוא נקש בדלת שנפתחה לרווחה בידי בני הבית. "האם תוכלו למצוא לי אצלכם מקום לינה?" שאל טינדי. "תיכנס, בבקשה!" אמר לו בעל הבית בסבר פנים יפות. "אמנם אין לנו במה לכבד אותך, אבל מקום לשכב וללון תמיד נוכל למצוא עבורך..." טינדי נכנס פנימה וראה שעל האח עומד סיר גדול מבעבע שממנו יצאו אדים ורעש של רתיחת מים, אבל בעלת הבית הייתה עסוקה בלהשכיב את ילדיה לישון מבלי לתת להם לאכול לפני השינה, למרות שהשעה הייתה מוקדמת. טינדי התפלא
10 ופנה אליה: "גברתי, מדוע את משכיבה את ילדייך לישון בלי לתת להם לאכול קודם?" האישה הביטה בו בעצב ואמרה בשקט: "אורח יקר. נגעת בנקודה הכי רגישה שלנו, אין לי מה לתת לילדים לאכול. הם צעקו הערב 'רוצים אוכל' ואז אמרתי להם שהאוכל מתבשל, כאשר בתוך הסיר שמתי אבנים וחיכיתי שהם יירדמו וישכחו מהאוכל..." אמרה ומחתה את דמעותיה. "איך הגעתם לעוני כזה?" שאל טינדי: "הלא הבית שלכם מראה שהייתם בעבר אנשים בעלי אמצעים. מה השתנה פתאום?" "השכן העשיר בתחילת הרחוב גזל אותנו ועשק את כספנו" הסביר בעל הבית. "היו לנו מספר עדרי צאן ובקר, אבל בגלל סכסוך על גבול בין שתי החצרות טען העשיר שרימינו אותו במשך שנים ותבע על כך סכום עצום של כסף, מכיוון שהוא שיחד את השופט נפסק לנו לפצות אותו בסכום המשתווה לכל עדרי הצאן שהיו לנו וכך הוא הותיר אותנו בחוסר כל" אמר האיש בכאב. טינדי הנהן בראשו בהבנה ונזכר בצעקותיו של העשיר שקיבל את פניו מספר שעות קודם לכן, כאב לו מאד לראות את העוול הנורא והוא החליט לעשות מעשה: הוא יצא החוצה בשקט מהצריף, התגנב לחצרו של העשיר והוציא משם בשקט טלה קטן וצעיר, הוא כיסה אותו בשמיכה והביא אותו אל הצריף של השכנים. "קחו את הטלה הזה במתנה, תבשלו אותו וכך תאכילו את הילדים" אמר בשקט. זוג ההורים טיפלו בבשר הכינו אותו, ובישלו את הבשר על האש. כשהבשר היה מוכן העירו ההורים את הילדים שקפצו ממיטותיהם והתנפלו על הבשר הטעים. בזמן האוכל טיפס טינדי לעליית הגג והתיז מים דרך החורים שבתקרה על הילדים שהיו שקועים
11 באוכל. "אימא, יורד גשם?" התפלאו. היא הביטה בתמיהה כלפי מעלה, אבל טינדי סימן לה שתשתוק ולא תאמר דבר, היא משכה בכתפיה ושתקה עד שהילדים סיימו את האוכל ועלו בחזרה למיטותיהם. למחרת בבוקר הבחין העשיר שחסר לו טלה צעיר. "בטח אלו השכנים שלי שלקחו לי אותו!" חשב בזעם, אבל ידע שאם ייגש אליהם ויאשים אותם הם יכחישו את זה נמרצות ולכן החליט לפעול בערמה: למחרת בבוקר קרא לבן הקטן של השכנים ושאל אותו "אמור לי ילדי, אכלתם מתישהו בשר?" "בוודאי שאכלנו" השיב הילד בחיוך. "ומתי אכלתם?" התעניין העשיר בחיוך ערמומי. "או, זה היה כאשר ירד עלינו גשם! אני זוכר שאכלנו וממש ירד עלינו גשם חזק!" "טוב" אמר העשיר המאוכזב, הקיץ היה בעיצומו והגשם האחרון ירד לפני חודשיים הוא הבין שלא הם אלו שלקחו לו את הטלה וחזר לביתו. למחרת בבוקר התייצב טינדי בפתח העירייה וביקש להתקבל לפגישה אצל מושל הכפר. כשנכנס פנימה גולל בפני המושל את סיפורם הכואב של המשפחה הגזולה והמושל התרגש מאד מסיפורו של טינדי על הסיר המלא באבנים ועל הילדים הרעבים. "היום יעשה הצדק!" הבטיח לטינדי ומיהר לשלוח פלוגת שוטרים כדי להחרים את רכושו של העשיר הגזלן ולהעניק אותו לשכניו. כך בין לילה, הפכה המשפחה העשוקה לעשירה והכול בזכות חסד אחד קטן שעשתה עם נווד עני שביקש להחזיר טובה למיטיביו. הם אמנם עשו לו טובה קטנה כשנתנו לו לישון בביתם, אבל הטובה הזאת חזרה איליהם ובגדול הם עזרו בסופו של דבר בעיקר לעצמם... *** ביום הדין ראש השנה, כולם עומדים בדין ונשפטים על מעשיהם במשך כל השנה כולה. כל מעשה קטן של חסד, כל דבר נצבר במשך השנה ליום הדין ויעמוד לנו לזכות ולחסד ויכתוב אותנו לכתיבה וחתימה טובה למשך כל השנה.
12 סיפור צעיר ע נ יב ת ח נ ק מ ל כ ות ית ב מ ד ינ ה א יר ו פ א ית ק ד ומ ה, ש מ ש ש ר א וצ ר א ת א ד ונ ו ה מ ל ך ב נ א מ נ ות וב מ ס יר ות. ש נ ים א ר כ ות ש מ ש ב ת פ ק יד ו, ו ע ש ה א ת מ ל אכ ת ו נ א מ נ ה. כ ל א וצ ר ות ה מ ל ך נ ת ונ ים ה י ו ב י ד ו. א צ ל ו ה פ ק ד ו ה מ פ ת ח ות ל כ ל ג נ ז כ י ה מ ל ך, ת ח ת א ח ר י ות ו ה ב ל ע ד ית ה י ו נ ת ונ ים כ ל ש כ י ות ה ח מ ד ה ש ל ה מ מ ל כ ה: א ב נ י ח ן ו י ה ל ומ ים ז וה ר ים ב ש ל ל ג ו נ ים, כ ל י ז ה ב ו כ ס ף מ ג ו נ ים ו ש ל ל א וצ ר ות ש נ צ ב ר ו ב מ ר ת פ י ה א ר מ ון ב מ ש ך ש נ ות ק י ומ ה ש ל ה מ מ ל כ ה ה ע ת יק ה. מ ת ק ף ת פ ק יד ו ה י ה נ כ נ ס מ ד י פ ע ם א ל ח ד ר י ה א וצ ר ות, ב וד ק, מ נ ק ה, ש וק ל, ר ו ש ם, מ וצ יא א ו מ כ נ יס ל פ י ה צ ר ך וב ה ת א ם ל ב ק ש ת ה מ ל ך. ב כ ל פ ע ם ש ה י ה נ כ נ ס פ נ ימ ה, ה י ו ע ינ יו מ ס ת נ ו ר ות מ ה ע ש ר ה א ג ד י ש ה כ יל ה מ ר ת ף, כ ת ר י ה מ ל וכ ה ה ע ת יק ים ה מ ש ב צ ים ב א ב נ י א ד ם ו א ז מ ר ג ד ים ז ה ר ו ב א ור מ ס ת ור י, ש ל ל ה ת ב ות ג ד ו ש ות ה א וצ ר ות ק ר צ ו א ל יו לא פ ע ם. א ך מ ע ול ם לא ה ה ין ל ש לח י ד ו ל ג ע ת ב מ ה ש א ינ ו ש ל ו. נ א מ ן ה י ה ל מ ל ך ו ש ר ת א ות ו ב מ ס יר ות, לא ע ל ה ב ד ע ת ו ל ה פ ר א ת ה א מ ון ש נ ת ן ב ו. ש נ ים ח ל פ ו, ש נ ות ש ר ות א ר כ ות ש ל מ ס יר ות. ה וא ה ר ג ל ל ר א ות א ת ש כ י ות ה ח מ ד ה, ל ב ו כ ב ר ה י ה ג ס ב כ ל א ות ם א וצ ר ות. ו י ום א ח ד פ ח ז ע ל יו י צ ר ו, ה וא לא ע מ ד ב פ ת וי, ב א פ ן ד ח וף ז ק וק ה י ה ל ס כ ום כ ס ף ג ד ול, א ת י ד ו ש ל ח ב מ ע ל. נ ט ל מ א וצ ר ות ה מ ל ך ו ש ל ש ל ל כ יס ו. ב ד ר ך לא ד ר ך נ וד ע ה ד ב ר ו ה ת פ ר ס ם. מ ס יר ות ו ו ש ר ות ו ה נ א מ ן מ ש ך ע ש ר ות ב ש נ ים לא ע מ ד ו ל ו, וג ז ר ד ינ ו נ ח ר ץ ל מ ו ת ב ת ל י ה. ה מ ל ך נ צ ל א ת ה ה ז ד מ נ ות ל ה וכ יח כ י ה מ ש פ ט א ח ד ה וא ל כ ל י ו ש ב י ה א ר ץ, ו כ י א ין ה וא נ וש א פ נ ים ל א י ש. מ ב ח ינ ת ו ה י ת ה ז ו ה ז ד מ נ ות מ ת א ימ ה ל ה ט יל מ ור א מ ש פ ט ע ל כ ל י ו ש ב י ה מ ד ינ ה. כ ר וז נ ש ל ח ל כ ל ה מ ח וז ות ו ה וד יע כ י ב י ום ה ח ג
13 ה מ מ ל כ ת י, ה י ום ש נ ק ב ע ב ח ק ת ה מ מ ל כ ה ל צ י ון ה כ ת ר ת ה מ ל ך, ב י ום ז ה י וב ל ש ר ה א וצ ר ל ג ר ד ום ב כ כ ר ע יר ה ב יר ה, ו כ ל י ו ש ב י ה מ ד ינ ה מ ז מ נ ים ל ה ש ת ת ף. ה מ ונ ים ה מ ונ ים נ ה ר ו ל ע יר ה ב יר ה, מ ב ק ש ים ל צ פ ות ב מ ו ע ינ יה ם ב ה צ ג ה ה ט וב ה ב י ות ר ב ע יר, ל ר א ות א ת ש ר ה א וצ ר ה מ פ ר ס ם ע ול ה ל ג ר ד ום. ב ש ע ה ה נ ק וב ה ה וצ א ה א ס יר מ ת א ו, ג ל ימ ה ש ח ר ה ל ג ופ ו, וב ד ש ח ר מ כ ס ה א ת ע ינ יו, ח י ל י ה מ ש מ ר ס וב ב ים א ות ו ומ ע ל ים א ות ו ל ק ד מ ת ה ב מ ה מ ת ח ת ל ח ב ל ה ת ל י ה. ב א ות ם ר ג ע ים ח ול פ ים מ ול פ נ יו ש ל ה א ס יר כ ל מ א ר ע ות ח י יו, ה וא י וד ע ש א ל ו ה ם ר ג ע יו ה א ח ר ונ ים, ו י א ו ש מ מ ל א א ת ל ב ו, ב ז ה א ח ר ז ה ה וא נ ז כ ר ב מ א ר ע ות ה מ ש מ ע ות י ים ב ח י יו, ב צ ע יר ות ו ה י ה ח י ל ב מ ש מ ר ה מ ל ך, מ ל א ב א יד יא ל וב א ה ב ה ל מ ל כ ו ה מ יט יב ש ר ת א ות ו ב א מ ונ ה. א ח ר כ ך ה ת ק ד ם ו ע ל ה ב ס ל ם ה ד ר ג ות, ה ת ק ר ב א ל ה מ ל ך ו ה י ה מ ר וא י פ נ יו ה ק ב וע ים, מ פ ת ח ות ה א וצ ר ות נ ת נ ו ב י ד יו, ו ה וא ע ש ה א ת ת פ ק יד ו נ א מ נ ה, ע ד ש נ פ ל... ע וד ו ש ק וע ב מ ח ש ב ות, ו ק ול ת ר וע ה ע ול ה ב א ז נ יו, ה וא ז ה ה מ י ד א ת ה ת ז מ ר ת ה מ ל כ ות ית, ז ו ה מ ל ו ה א ת ה מ ל ך ומ וד יע ה ע ל ב וא ו. ה מ ל ך פ ה, ע וב ר ת ה מ ח ש ב ה ב ר א ש ו, כ ל ומ ר, י ש ע ד י ן ס כ וי. ה מ ל ך י כ ול ל ה ע נ יק ח נ ינ ה... ר ע י ון מ ב ר יק ע ל ה ב מ ח ו. ה וא ה ת ב ק ש ע ל י ד י ה ת ל י ן ל ב ק ש א ת ה " ב ק ש ה ה א ח ר ונ ה", ז ו ה נ ת נ ת ל כ ל נ ד ון ל מ ו ת. ר ח ש ל ח ש ע ב ר ב ק ה ל... ח ב ל ת ל י ה... ד ע ת ו ש ל ה א י ש ה ש ת ב ש ה ב כ ל א. ה ש ר ה נ ד ון ל מ ו ת ב ק ש כ י י ב יא ו ל ו ח ב ל ת ל י ה ח ד ש, ש א ות ו ה וא מ ב ק ש ל ה ג י ש ל מ ל ך. ב ק ש ת ו מ ל א ה, ח ב ל ת ל י ה ח ד ש נ ת ן ב י ד יו. ב צ ע ד ים מ ד וד ים פ ס ע ה ש ר ל ש ע ב ר, ה ת ק ר ב א ל ה מ ל ך, ה ו ש יט ב פ נ יו א ת ה ח ב ל, ו א ז כ ר ע ע ל ב ר כ יו ו א מ ר: "א ד ונ י ה מ ל ך, ק ר וב ל ש ל ש ה ע ש ור ים ש ר ת י א ות ך ב נ א מ נ ות וב מ ס יר ות,
14 א ה ב ת י א ות ך, א ת י ש ר ך ו א ת ט וב ל ב ך, ה י ית י נ ת ין נ א מ ן ומ ל את י א ת ת פ ק יד י ב י ש ר. כ ל י מ י ח י י ח פ ש ת י ד ר כ ים ל ג ר ם ל ך ק ר ת ר וח, ע ש ית י כ ל ש י כ ל ת י, ו ד ומ נ י כ י ג ם ה צ ל ח ת י. ו ד ו ק א כ ע ת, ל ע ת ז ק נ ה, פ ח ז ע ל י י צ ר י ומ ע ל ת י. ה פ ר ת י א ת ה א מ ון ש א ות ו נ ת ת ב י. ח ט את י, ע ו ית י ופ ש ע ת י ל פ נ י ך מ ל כ י. ה ר ש ה נ א ל י, מ ל כ י, ב ר ג ע ה א ח ר ון ש ל ח י י, ל ב ק ש ב ק ש ה א ח ת". ה מ ל ך ה נ ה ן ב ר א ש ו, ו ה וא ה מ ש י ך: "ע ז ר צ ונ י ל ד ע ת כ י ג ם ב מ ות י ש ר ת י א ות ך ב נ א מ נ ות ו ע ש ית י א ת ר צ ונ ך. י ום ז ה ה וא י ום ה כ ת ר ת ך, כ ל ש נ ה ה י ה ז ה ל י ל י ום ח ג, ו ה י ום ע ומ ד א נ י ל מ ות... א נ א, ק ח א ת ה ח ב ל ש א ות ו נ ת ת י ל ך ו ה ד ק א ות ו ס ב יב צ ו אר י, א ז א ל ך א ל ה ג ר ד ם ב ש מ ח ה, ו א ד ע כ י ש ר ת י א ות ך ג ם ב מ ות י כ ב ח י י. פ נ יו ש ל ה מ ל ך ה ב יע ו ה ת ר ג ש ות ג ל וי ה, ה י ו א ל ו ד ב ר ים ה י וצ א ים מ ן ה ל ב, ו ה ם נ כ נ ס ו א ל ה ל ב. ה ח נ ינ ה נ ת נ ה, ו ה ש ר ה ש ב ל מ ע מ ד ו ה ר א ש ון. י מ ים מ ס פ ר ח ל פ ו, וב מ וע צ ת ה ש ר ים ה ש ב וע ית ה ופ יע ה ש ר ה נ ד ון ל מ ו ת כ ש ח ב ל ה ת ל י ה ס ב יב צ ו אר ו, ה וא ר צ ה ל ה ב יע א ת ה וק ר ת ו ל מ ל ך ו ה כ ר ת ו ה ע מ ק ה כ י ב ט וב ו ש ל ה מ ל ך ה י ו ח י יו ל ש ל ל. ע נ יב ת ח נ ק ז ו ה ת ע ד נ ה ב ר ב ות ה ש נ ים, ש נ ת ה ו ה פ כ ה צ ור ת ה ל ב ל י ה כ ר, ו ה י ום ה יא מ ש מ ש ת ל ה ופ ע ה א ל ג נ ט ית, ר ח וק ה מ ר ח ק ר ב מ ש מ ו ש ה ה מ ק ור י. וכ ל פ י מ ה א מ ור ים ה ד ב ר ים? כ א ות ו נ ד ון ל מ ו ת ה ע ומ ד ל פ נ י ה מ ל ך ומ ג י ש ל ו א ת ע נ יב ת ה ח נ ק, כ ך ע ומ ד ים א נ ו ב ר א ש ה ש נ ה. כ ל א ח ד מ כ יר א ת ק פ ת ה ש ר צ ים ה ת ל וי ה ל ו מ א ח ור יו, ח ב יל ת ה מ ע ש ים ה לא כ ל כ ך מ ל ב ב ת, ו י וד ע ה יט ב ש ב ע ת ה מ ש פ ט, כ ש מ ע ש יו י ע ל ו ע ל כ ף ה מ אז נ י ם, ה וא ז ק וק ל מ ד ה ר ב ה ש ל ר ח מ ים כ ד י ל צ את מ ז ה ב ש ל ום.
15 בית המדרש ניקיון על חשבון הזולת שאלה מס' 508 לקראת השנה החדשה החליט יואל הגבאי המסור של בית הכנסת המרכזי לעשות סדר וניקיון מקיף במיוחד בבית הכנסת. הניקיון כלל את כל התיבות של האנשים, המדפים ומדפי הספרים וגם בארון הקודש. כשהגיע לשם, הוא גילה כמה חפצים של אנשים שכפי הנראה שכחו אותם בכיסים בשבת וזרקו אותם לתוך המגרה שמתחת לארון הקודש, כיוון שחשבו שזה המקום השמור ביותר בבית הכנסת. יואל החליט לזרוק את הכול לזבל, במיוחד לאור העובדה שארון הקודש הוא לא מחסן חפצים עבור אנשים. לאחר החג הגיע אליו בטענה שמואל ותבע ממנו לשלם על עט יקר ערך שהשאיר בארון הקודש וטען שעל יואל היה לקיים מצוות 'השבת אבדה'. אבל יואל השיב: "ידידי. תפקידי כגבאי הוא לעשות סדר בבית הכנסת ולשמור עליו, חוץ מזה ארון הקודש הוא לא מחסן! לכן אני לא צריך לשלם לך כלום!" מה דעתכם? האם יואל צריך לשלם על העט? מעיינים בספרים ולומדים לפסוק הלכה או משפט: שולחן ערוך 'חושן משפט' סימן שי"ט סעיף א' ובמפרשי השולחן ערוך על המקום בדין: "הכניס פירות בחצר חברו שלא ברשות". סימן רס"ב סעיף ה' בדין: 'אבידה המונחת הרבה זמן ללא דורש' ובסמ"ע על המקום. תשובה לשאלה "התשלום הנכון" )שאלה מס' 505( תקציר השאלה השבועית: אושר השאיל מחברו רפי את רכבו שהיה מונע בגז, ליום אחד עבור נסיעה לצפון. כשהחזיר את הרכב טנק הגז היה גמור,
16 ואושר שלף מכיסו מאה חמישים שקלים שווי הגז של הנסיעה ונתן אותם לרפי, אולם רפי לא הסכים וטען: "הבאתי לך מכל מלא, תחזיר לי מכל מלא כמו שהבאתי לך לא עוזר לי הכסף. אין לי כאן תחנת תדלוק בגז קרובה, לך תמלא לי אתה את הגז!". מה דעתכם? תשובה בקצרה: אושר צריך להחזיר לרפי את הרכב עם מכל גז מלא תשובה בהרחבה: אדם ששאל רכב, אינו צריך לשלם על ההשתמשות ברכב, כיון שעל דעת כן שאל אותו, אך לגבי הדלק הדין תלוי, אם הנסיעה הייתה קצרה, השואל לא צריך לשלם על הדלק, אם המשאיל לא דיבר אתו על כך מראש, כיון שאנשים לא נוהגים לבקש כסף על דלק של נסיעה קצרה, אך אם הנסיעה הייתה ארוכה שהשימוש בדלק מגיע לסכום משמעותי, המשאיל יכול לדרוש מהשואל תשלום על הדלק, גם אם לא דיברו על כך מראש. שאל משכנו שקית חלב האם יכול להחזיר כסף: אדם שלווה משכנו שקית חלב או כל מוצר אחר, האם הוא יכול להחזיר לו כסף בשווי המוצר? בפוסקים )נתיה"מ ק"ז סק"ד( מבואר, שלווה צריך להחזיר למלווה מוצר דומה למה שלווה ממנו, ואינו יכול להחזיר לו כסף או דבר אחר בשווי אותו מוצר, ולכן, מי שלוה מחברו חיטים חייב להחזיר לו דווקא חיטים, ומי שלווה שעורים צריך להחזיר שעורים, וכן מי שלווה כסף חייב להחזיר כסף, ואינו יכול להחזיר חפצים או מוצרים בשווי הכסף שלווה. והסיבה לכל זה, מפני שכאשר אדם משאיל לחברו, הוא משאיל על דעת כך שיקבל חזרה חפץ או מוצר דומה למה שהלווה, והוא אינו חפץ לקבל חפצים אחרים תמורת מה שהלווה, רק מפני שהם שווים במחירם לחפץ שהלווה. בסיפור שלנו: אם מנהג המקום שמחזירים למשאיל רכב עם מכל מלא, בוודאי שרפי יכול לדרוש זאת מאושר, בטענה שעל דעת כך הוא השאיל לו את הרכב, ואפילו במקום שאין מנהג ברור בזה, אושר צריך להחזיר מכל מלא, כיון שצריכת דלק וגז מרכב שאול דומה לדין הלוואת חפץ, שהלווה צריך להחזיר למלווה בדומה למה שלווה ממנו, ואינו יכול להסתפק בכסף בשווי ההלוואה.
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש
קרא עודביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר
כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ
קרא עודהרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עודבי"ס כרמלית- חיפה
בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו
קרא עודMicrosoft Word - buty.doc
ב.דרגונסקיי חתול במגפיים "בנים ובנות!" אמרה ראיסה איבנובנה "גמרתם את ברבעון בהצלחה. אני מברכת אתכם. כעת אפשר לנוח. בחופשה נעשה לנו מסיבת תחפושות. כל אחד יכול להתחפש איך ירצה, ועבור התחפושת הטובה ביותר
קרא עודeriktology The Writings Book of Psalms [1]
eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודeriktology The Writings Book of Proverbs [1]
eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודeriktology The Prophets Book of Isaiah [1]
eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודאל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו
אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו
קרא עודסימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן
סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית עמוד 1 דק אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! רגיל אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! בינוני אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! שמן אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת
קרא עודברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1
ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...
קרא עודeriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]
eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודרגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת
רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס
קרא עוד1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6
1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 פרק ו... 8 פרק ז... 9 פרק ח...10 פרק ט...11 פרק יא...15 פרק יב...16 פרק יג... 16 פרק יד... 17 פרק טו...19
קרא עודMicrosoft Word - ladyx.doc
ליידי וטרמפ בבוקר חג המולד ג'ים נתן לאישתו יקירה מתנה מיוחדת, גור כלבים קוקר ספניאל. "הו, כמה היא נהדרת. ממש ליידי יפהפייה" קראה יקירה. וכך ליידי קיבלה את שמה. כשליידי הייתה בת שישה חדשים יקירה נתנה לה
קרא עודבגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות
בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 014105 מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות ב' א. משך הבחינה: שעה וחצי. יחידת לימוד אחת רק כהשלמה
קרא עודבארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
קרא עודע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi
ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08
קרא עודMicrosoft Word - kot.doc
החתול והשועלה לאיכר אחד היה חתול. חתול יפה אבל פראי, שעשה לו צרות רבות. חבל היה לאיכר להיפרד מהחתול, אך לא הייתה ברירה. אחרי התעלול האחרון שם אותו בשק ויצא אתו ליער. שם שחרר את החתול. יהיה מה שיהיה. אם
קרא עודHomework-L9-Skills-1.pub
My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form
קרא עודמפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמ
מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמת כל חי... תחינות ותפילות מיוחדים... תפילה לאישה בימי
קרא עודMicrosoft Word - caid.doc
הצייד הקטן קטרין וביירון ג'קסון, צייר גוסטף טימערין יום אחד חבש דן את כובע הפרווה שלו, אחז ברובה שלו ויצא מהמחנה לתוך היער העבה. "אני צייד" אמר "אשיג לי עור דוב ועור צבי וזוג עורות ארנבות. וכשאפגוש את
קרא עוד" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים
קרא עודPowerPoint Presentation
נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד
קרא עודMicrosoft Word - tik latalmid-final
רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4
קרא עוד<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>
עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית
קרא עודסיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט
סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,
קרא עודMicrosoft Word
הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור
קרא עודPowerPoint Presentation
עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.
קרא עודאחריות קבוצתית
אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.
קרא עודפרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps
תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת
קרא עודשאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב
שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם
קרא עודפרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו
בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה
קרא עודמבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)
מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע
קרא עודכובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא
כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא את משאלות ליבה. בעזרת כובע הקסמים הדמיוני, מגשימה הילדה
קרא עודעיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה
עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת
קרא עודמ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש
מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון
קרא עודPowerPoint Presentation
המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.
קרא עודפיתוח עירוני בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב
פיתוח עירוני מוכוון תחבורה ציבורית בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב 20.6.16 מציגה: אירית לבהר גבאי מתכננת תנועה ארוך טווח, אגף התנועה עורכי התכנית עיריית תל אביב: אגף תכנון עיר: ניר דוד כהן אגף התנועה משרד
קרא עודע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ י ם ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה
ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ ים ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה ר מ ח ל ק.. דז וה ר ע ל מ ע ל ת ו ש מ יר ת ה ש ב ת
קרא עודמגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל
מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח
קרא עודMicrosoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc
ק( בעיות מילוליות - בעיות תנועה.7 פתרון: א. נסמן : קמ"ש קמ"ש מהירותו של הולך הרגל. מהירותו של רוכב האופניים. משך זמן הליכתו של הולך הרגל מקיבוץ א' לקיבוץ ב'. משך זמן רכיבתו של רוכב האופניים מקיבוץ א' לקיבוץ
קרא עוד"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי
שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש
קרא עודwetube ליבת העסקים החדשה של ישראל
wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל ליבת העסקים החדשה של ישראל במרכז ה- city החדש של תעשיית התקשורת וההייטק הישראלית, מחכה לכם מתחם חדש מסוגו אשר יהווה את אחד ממוקדי העסקים המשמעותיים במרכז הארץ. 30,000
קרא עודסדרה חשבונית והנדסית
.2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.
קרא עוד"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018
צעדת השיבה הגדולה" :" צעדת השיבה הגדולה " : תמונת מצב, מאזן ביניים" י ו ם ש י ש י ש ל ש ר י פ ת" א י ר ו ע י 13 ב א פ ר י ל 2018 15 ב א פ ר י ל 2018 1 עיקרי תמונת המצב ביום שישי 13 ב א פ ר י ל 2018 י ו
קרא עוד<4D F736F F D20F1F7E9F8E420E7E5E3F9E9FA20E9E5ECE E646F6378>
סקירה חודשית יולי 2015 מאת: יוסף שמחון, מחלקת מחקר ואנליזה להלן סקירה חודשית של חברת המתארת את עיקרי השינויים שחלו בריביות ובמרווחים במהלך חודש יולי 2015. שינויים אלו השפיעו באופן ישיר על שערי השערוך של
קרא עודבקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום
בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן
קרא עודפרויקט שורשים דמות
פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת
קרא עודב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ
ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי
קרא עודטעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:
טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476 פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל
קרא עודParsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ
Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ ה 8 כּ סּוּ 9 תּ שׁ ית י 10 מ כ סּ ה 11 מ צ יא ים 12 כּ לּ
קרא עודמצגת של PowerPoint
פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את
קרא עודקריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים
סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף
קרא עודצעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5
צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון https://hayovelyahud.tik-tak.net/ שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 חזון בית הספר בית ספר "היובל" הוא בית אוהב מקבל ותומך לתלמידיו ולקהילתו. בית
קרא עודMicrosoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx
ת ר ג י ל 1 ב ק ו ר ס מ ב ו א לתכנות 202.1.9031 JAVA סמסטר ב, ת נ א י ם ו ל ו ל א ו ת תאריך אחרון להגשה בציון מלא : 02.04.19 עד שעה : 23:55, כ ל יום איחור ל א מ א ו ש ר א ו ח ל ק ממנו מודריד 10 נקודות
קרא עודבעיית הסוכן הנוסע
במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>
תכשי רי ייבו ש האם, איך וא יזה? זמינ ו ת ומגבל ות ד"ר שני שייני ן החקלאית יום עיו ן לזכר ד"ר שמ עון רחימלבי'ץ באר-טוביה Dry Cow Therapy טיפול יובש = תכש יר אנ ט ימ י קר וב יא ל י אנט יב י ו ט י IMM \ אוט
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי
ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,
קרא עודMicrosoft Word - בעיות הסתברות 1.doc
תרגול בעיות הסתברות. גולן מטיל פעמים קובייה הוגנת, מה ההסתברות שבכל אחת מהפעמים יקבל תוצאה שונה? () () () הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, יוני סופר כבשים לפני השינה פעמים בשבוע, מה הסיכוי שהיום
קרא עודהאגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/
פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר
קרא עודל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל
מחמוד קעדאן מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה בהצטיינות. הרבה בהצלחה בכל, מאחלים באהבה רינת, אופיר, יעל, ודניאל.
קרא עודEliashiv Fraenkel Phd..pdf
מ פ ג ש י ם ו ש י ח ו ת ש ל ח כ מ י ם ב ס י פ ו ר י ם ע ל ר ק ע ה ל כ ת י ב ת ל מ ו ד ה ב ב ל י ח י ב ו ר ל ש ם ק ב ל ת ה ת ו א ר ד ו ק ט ו ר ל פ י ל ו ס ו פ י ה מ א ת : א ל י ש י ב פ ר נ ק ל ה מ ח ל ק
קרא עודצו ארנונה 1997
1 צו ארנונה 2018 בתוקף סמכותה לפי חוק ההסדרים במשק המדינה )תיקוני חקיקה להשגת יעדי התקציב(, התשנ"ג 1992 והתקנות שהותקנו על פי כל דין, מחליטה בזה המועצה האזורית זבולון )להלן: "המועצה"( בישיבתה ביום 19.6.2017
קרא עודהגדרות תקנות הגנת הצרכן )ביטול עסקה(, התשע"א בתוקף סמכותי לפי סעיף 14 ו ו 37 לחוק הגנת הצרכן, התשמ"א )להלן - החוק(, בהתייעצות עם שר התקש
הגדרות תקנות הגנת הצרכן )ביטול עסקה(, התשע"א- 2010 בתוקף סמכותי לפי סעיף 14 ו ו 37 לחוק הגנת הצרכן, התשמ"א- 1981 1 )להלן - החוק(, בהתייעצות עם שר התקשורת, שר התיירות, שר התחבורה, שר הבריאות, שר החינוך,
קרא עודהכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים
אופניים חשמליים סקירה ותחזית ד"ר שי סופר המדען הראשי משרד התחבורה והבטיחות בדרכים הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים יולי 2015, אוניברסיטת בר אילן רקע שוק הרכב במדינת ישראל ובעיקר בערים
קרא עודפרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו
פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים
קרא עודWestminster Leningrad Codex [4.20]
Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ
קרא עודMicrosoft Word - Huan.doc
סין סיפורו של חואן-סו הפרחים בחורה בעלת חן יוצא דופן. היא הביטה על הצעיר הנאה, בעיניה עמוקות כמו מי סתיו, מספרים שבכפר קטן על חוף נהר חואן חי איש עני בשם חואן-סו. הוא נשכר לעבודה אצל דוד עשיר שלו, עבד
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודMicrosoft Word - beayot kniya-1.doc
בעיות מילוליות - בעיות קנייה ומכירה 1.01 סוחר בגדים קנה חולצות בסכום כולל של 1575 ש"ח. הוא מכר 5 חולצות בהפסד של 5 ש"ח על כל חולצה. את שאר החולצות הוא מכר ברווח של 15 ש"ח על כל חולצה. בסך הכול הסוחר הרוויח
קרא עודמסע אל העבר יום שני, ר"ח שבט הנאום האחרון יוסף רזניק רגע לפני הכניסה לארץ ו- 47 ימים לפני פטירתו, פותח משה רבנו בנאומו הגדול האחרון. "ו י ה י ב א ר ב
מסע אל העבר יום שני, ר"ח שבט הנאום האחרון יוסף רזניק רגע לפני הכניסה לארץ ו- 47 ימים לפני פטירתו, פותח משה רבנו בנאומו הגדול האחרון. "ו י ה י ב א ר ב ע ים ש נ ה )ליציאת מצרים(, ב ע ש ת י ע ש ר ח ד ש )החודש
קרא עודנהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא
נהג, דע את זכויותיך! 1 איגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען אהא 2 נהג! דע את זכויותיך! אין זה סוד, שמעבידים רבים אינם משלמים את המעט שמגיע
קרא עודמלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות
פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ
קרא עודהאשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת
ה ה ת נ ג ד ו ת " ( מ ש ת ת ף ב מ ע ר כ ה ב ד ר ו ם ס ו ר י ה" ה ה ת נ ג ד ו ת " )" ק ט ע י ם( ערוץ אלמנאר, לבנון,( " 26 ב י ו ל י 2018 האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום
קרא עודשקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
קרא עודתקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון
קרא עודCITROËN DS3
CITROËN DS3 אייקון מודרני סיטרואן DS3 היא חלום של מעצב. היא רחוקה מלהשאיר אותך אדיש, אלא מעוררת מייד את התשוקה. גם כשהיא עומדת במקום. הקווים שלה גורמים לה להיראות כאילו היא נמצאת כבר בתנועה, ומגלמים
קרא עוד<4D F736F F D20FAE5F1F4FA20ECE7E5E5FA20E3F2FA20ECE2E1E920E3E9F1F720FAEEE5F0E5FA20E6E9F8FA20E4F8F6E72E646F63>
טי.וי.קליפ אולפן עריכה והקלטה לוידאו וסאונד שירותים מיוחדים לתחום החקירות והמשפט ניתוח וידאו וסאונד חוות דעת מקצועית טלפון : 09-7663465, פקס': 054-4212424, 077-4213465 נייד : רחוב הכיכר 4 (קניון הכיכר)
קרא עודMicrosoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc
מבחן בעברית תכנ תי "מארג השפה" 9 שנ"ל מבחן דגם (ינואר, 2004) שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז ההשכלה / מוסד: מנהל מרכז השכלה: שם: חתימה: אנו רואים בקיום טוהר הבחינות משימה חינוכית, ערכית
קרא עודבית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין
בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין עברית לבתי ספר ערביים ידע לשון וספרות א-שאלון 014204 2 יחידות לימוד קיץ 2011 הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח הערכה: בשאלון זה שני חלקים: חלק ראשון-ידע
קרא עודענף המלונאות
1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות
קרא עוד"ניצנים" תוכנית הצהרונים
"ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עודמערך פעולה
מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.
קרא עודMicrosoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc
בעיות מילוליות - בעיות הספק.6 פתרון: נסמן: מספר המכשירים שתיקן טכנאי א' בשעה אחת (קצב עבודתו). ( ) כל אחד מהטכנאים תיקן מספר המכשירים שתיקן טכנאי ב' בשעה אחת (קצב עבודתו). 0 מכשירים, לכן: 0 שעות משך זמן
קרא עודתנו לשמש לעבוד בשבילכם
תנו לשמש לעבוד בשבילכם 2 2 מהי אנרגיה סולארית? בשנים האחרונות גברה בארץ ובעולם באופן ניכר המודעות לאיכות הסביבה ולשמירה על סביבה אקולוגית נקייה וירוקה יותר, ובעקבות כך גדלה המודעות לפתרונות חלופיים לייצור
קרא עוד<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>
ילדה אחת ומטריה אחת יצאו בגשם לטיול נחמד... פעילות במועדון בנושא חורף, המבוססת על השיר של דתיה בן דור - מילים ולחן. הפעילות מיועדת לילדים צעירים. את השיר והלחן אפשר למצוא באתר שירונט: http://www.shiron.net
קרא עודכמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו
כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו
קרא עודשלחן ערוך או"ח ח"ד
תת זת ע ק וד ו ךו קל וד ל ו תו תוד ו לת ק דו ל ק ל וד על ל ק וד ו לוע ו וד ל וו ק צצ ו תע ת ת ו ד ל ך ע ק ק ץע וצע לד ו ל ל ךכלו ךצ זל דו דכ ע כו ד צוו צצקל צצק תל ת ףעל ו ו לו ךצו זל דו ד ע ו תת ךותל
קרא עודשיעורי מחנך בנושא ארגון זמן לקראת בגרויות מובא להלן רצף של פעילויות שדורשות כ 3 שיעורים, כמובן אפשר לבחור מתוכן מושיבים את התלמידים בשני מעגלים: מעגל
שיעורי מחנך בנושא ארגון זמן לקראת בגרויות מובא להלן רצף של פעילויות שדורשות כ 3 שיעורים, כמובן אפשר לבחור מתוכן מושיבים את התלמידים בשני מעגלים: מעגל פנימי ומעגל חיצוני. כך שכל תלמיד יושב מול תלמיד אחר.
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודMicrosoft Word - possum.doc
מר אופוסום חולה מתוך "סיפורי יער העץ החלול" מאת א.ב.פיין צייר ג'.מ. קונדה (1915) פעם אחת קרה מקרה מצער ביער העץ החלול. היה זה תורו של מר אופוסום לצאת ולשאול תרנגולת מהלול של מר אדם ובדרך הוא נפל לבאר ישנה
קרא עודMicrosoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc
ו( תקנות מועצת הפירות (ייצור ושיווק) (סדרי דין בפני ועדת קנסות), התשל"ו- 19761 בתוקף סמכותי לפי סעיף ( 48 לחוק מועצת הפירות (ייצור ושיווק), התשל"ג- 1973 (להלן - החוק), ובתוקף שאר הסמכויות הנתונות לי לפי
קרא עודأكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002
שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן
קרא עודPowerPoint Presentation
הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית
קרא עוד