- Medi Win ביה ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט המכללה האקדמית בוינגייט נוסדה בשנת 1944 במטרה להכשיר מורים להוראה ולאימון בתחום החינוך הגופני,

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "- Medi Win ביה ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט המכללה האקדמית בוינגייט נוסדה בשנת 1944 במטרה להכשיר מורים להוראה ולאימון בתחום החינוך הגופני,"

תמליל

1

2 - Medi Win ביה ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט המכללה האקדמית בוינגייט נוסדה בשנת 1944 במטרה להכשיר מורים להוראה ולאימון בתחום החינוך הגופני, הספורט, הנופש, המחול והשיקום. בשנת 1986 קיבלה המכללה הכרה כמוסד להשכלה גבוהה. כיום היא מציעה מסלול לימודים לתואר ראשון בהוראת מדעי החינוך הגופני והספורט ושני מסלולי לימודים לתואר שני : מוסמך במדעי החינוך הגופני וחינוך לאורך חיים פעיל ובריא. במסגרת בתי הספר ללימודי תעודה ולהשתלמויות של המכללה האקדמית בוינגייט, פועל ביה ס לרפואה משלימה Medi Win - ופרופ' רפי קרסו יועץ לתוכניות הלימודים. סגל המכללה הציב לעצמו את השאיפה למצוינות כמטרה על מנת להבטיח לסטודנטים את ההכשרה הטובה ביותר בתחומי החינוך הגופני והספורט ובתחומי הרפואה המשלימה. למען מטרה זו מעמידה המכללה אולמות הרצאה מרווחים, מתקנים חדשים, מעבדות לימוד מתקדמות וספרייה עדכנית. הלימודים מתקיימים בסביבה חמה ותומכת המסייעת לסטודנטים להגיע למימוש הפוטנציאל המקצועי שלהם. הלימודים כוללים הכשרת מטפלים ומורים ואפשרות להתמחות באחד ממקצועות הרפואה המשלימה. תוכניות הלימודים השונות מותאמות לדרישות האיגודים המקצועיים השונים. ב Medi Win- מרכז טיפולים הוליסטי המאפשר לבוגרי המגמות השונות המתאימים, לרכוש ניסיון טיפולי בתחילת דרכם המקצועית. מועד פתיחה : ל' בתשרי תשפ"א ,

3 פרופ' רפי קרסו יועץ לתוכניות הלימודים ד"ר גילית שטיינר Ph.D. מנהלת ביה ס לרפואה משלימה סטודנט יקר, אני מקדמת אותך בברכה ומתכבדת להזמינך להצטרף למוסד המוביל בתחום הרפואה המשלימה בישראל. - Medi Win ביה ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט שוכן בלב השרון, בין שמורת פולג לבין הים, באזור הטבול בירוק. הבאים בשעריו חשים תחושה של מרחבים פתוחים ושל נוחות. בסגל ביה ס מרצים ומטפלים מן השורה הראשונה בישראל, כשבראשם היועץ לתוכניות הלימודים פרופ' רפי קרסו. תוכנית הלימודים, שהיא ברמה הגבוהה ביותר בארץ, הופכת את Medi Win למוסד הלימודים המקצועי החשוב ביותר בתחום המקצועות הקשורים לרפואה המשלימה. מקצועות אלה שתלמד אצלנו, יעניקו לך, בנוסף לאיכות חיים - משלח-יד בעל הכנסה מכובדת. במתחם Medi Win נפתח כעת מרכז טיפולים הוליסטי - לרפואה משלימה, והוא פתוח לקהל הרחב. במרכז זה יתקיימו מקצת הלימודים המעשיים והתנסות מעשית. התמחות זו בבית תעלה את רמתם של הבוגרים ותפתח אפשרויות תעסוקה מיידיות בסיום הלימודים. בוגרינו משתלבים כסגל המטפלים ברפואה משלימה בכל הארץ - בבתי חולים, במרכזי ספורט ונופש בבתי מלון ובמרכזי ספא בישראל. נשמח לראותך במסגרת הלימודים ב- Win - Medi ביה ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. בברכת הצלחה, ד"ר גילית שטיינר Ph.D. מנהלת Medi Win

4 תוכן העניינים תזונה הוליסטית... 5 מטפלים מוסמכים בנטורופתיה...6 מטפלים מוסמכים בתזונה הוליסטית...7 אכילה רגשית על פי הגישה הקוגניטיבית-התנהגותית 8...CBT תזונה לפי סוג הדם... 9 רפואת המגע מטפלים מוסמכים באוסטאופתיה מטפלים בכירים ומתקדמים ברפלקסולוגיה מטפלים מוסמכים בשיטת...14 T.R JAHARA מטפלים בכירים בעיסוי רב-תחומי...15 מטפלים בעיסוי שבדי מטפלים בעיסוי רפואי בכיר מטפלים בעיסוי ספורטאים מטפלים ברפואה קוריאנית רפואה מערבית מבנה גוף האדם ותפקודו פתולוגיה של המערכות בדיקות מעבדה תנועה הוליסטית...23 מורים ומטפלים באומנות התנועה הסינית - צ י קונג מטפלים בתנועה טיפולית בשיטת - Do 25...Shin Sen מורים מוסמכים בשיטת פלדנקרייז רפואת הצמחים...27 מטפלים בצמחי מרפא - הרבולוגיה מטפלים בפרחי באך...29 מטפלים בארומתרפיה...30 האדם בסביבתו ההוליסטית...31 מודעות עצמית והעצמה למטפלים...32 מדריכי מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה מטפלים בשיטת 34...)Neuro Linguistic Programming( NLP המרכז לטאותרפיה - טיפול ממוקד התמכרויות מטפלים בטאותרפיה - פסיכותרפיה התמחות בהתמכרויות שיטת 12 הצעדים הגישה הרוחנית לטיפול בהתמכרויות רפואה משלימה משולבת לבעלי חיים...39 מטפלים מוסמכים ברפואה משלימה משולבת לבעלי חיים...40 קורסי אבחון מאבחנים באירידולוגיה קלינית טכניקות אבחון וייעוץ על-פי עולם המיסטיקה לימודי המשך מודעות תנועתית שפת גוף...47 הנחיות כלליות... 48

5 תזונה הוליסטית

6 מטפלים מוסמכים בנטורופתיה (Naturopath degree) N.D הנטורופתיה מבוססת על ההכרה כי לגוף לא רק היכולת הטבעית להתנגד למחלה, אלא גם מנגנונים פנימיים של שיקום ושל ויסות עצמי, ושל יצירת תנאים המאפשרים לו לרפא את עצמו. תפקיד הנטורופתים הוא להמריץ את מנגנוני האיזון הטבעיים של הגוף כדי להביא את החלק שתפקודו לקוי לידי הרמוניה עם הגוף כולו. מטרת הטיפול היא לשפר את הרכב הגוף והדם, לזרז את פינוי הרעלים ולשפר את המצב הנפשי על ידי תזונה, ויטמינים, מינרלים וצמחי מרפא שונים. מטרת הקורס: להכשיר מטפלים מוסמכים בנטורופתיה, השולטים בידע עדכני בתחום, כדי שיוכלו להעניק טיפול רב-תחומי משולב. מרכזת המגמה: ד ר גילית שטיינר Ph.D. - מנהלת - Medi Win בית-הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט, מרצה לנטורופתיה ולתזונה הוליסטית ובעלת ותק של 27 שנה בטיפול נטורופתי. היקף הלימודים: 4 שנות לימוד - לא פחות מ שעות. תוכנית הלימודים: מגמת הלימוד כוללת: לימודי תזונה, אכילה רגשית, תזונה לפי סוג הדם, צמחי מרפא, פרחי באך, ארומתרפיה, גוף-נפש, גישות פילוסופיות בנטורופתיה, שיטות אבחון וטיפול במגע, אינטגרציה וקורסי העשרה. לימודי המגמה כוללים גם לימודי רפואה מערבית: אנטומיה, פיזיולוגיה, פתולוגיה, בדיקות מעבדה, פרמקולוגיה וביוכימיה. לימודי המגמה כוללים התנסות קלינית מעשית )סטאז (. במהלך הלימודים במגמה ילמד הסטודנט כיצד להתאים את הטיפול הנכון ביותר למטופל ולשלב את כל מגוון הכלים הטיפולים העומדים לרשותו. * הלימודים במגמה עשויים להימשך עד אמצע חודש יולי תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, ריאיון קבלה. תעודות: 10 תעודות לפחות. למסיימים העומדים בדרישות, תוענק בסיום מסלול הלימודים תעודת מטפל מוסמך בנטורופתיה N.D. Naturopathy ) Degree) מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ובנוסף, לפחות עוד 8 תעודות בתחומים הבאים: תעודת מטפל בפרחי באך, תעודת "אירידולוג קליני", תעודת "מטפל בארומותרפיה", תעודת "הרבולוג קליני", תעודת "מטפל באכילה רגשית", תעודת השתתפות בקורס מודעות והעצמה למטפלים ותעודת השתתפות בקורס תזונה לפי סוג הדם. כמו כן, יקבל הסטודנט תעודה במקצוע המגע/תנועה שהוא בחר, בהתאם לדרישות הקורס. * התוכנית מוכרת על-ידי אגודת הנטורופתים בישראל. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 16, אשני 17:00-08:30 MW 9190 יום נוסף לפי בחירת מקצוע מגע/תנועה 16, :45-08:30 ראשון ב MW :45-09:00 שלישי 16, MWגשני 17:00-09: :00-09:00 רביעי 15, :00-08:00 שלישי ד MW :00-09:00 חמישי ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 6

7 מטפלים מוסמכים בתזונה הוליסטית לתזונה חשיבות רבה במניעת מחלות ובטיפול בהן. ההכרה בכך מאפשרת לאדם להשפיע במידה רבה על מצבו הבריאותי על-ידי בחירת התזונה המתאימה לו. המגמה להכשרת מטפלים מוסמכים בתזונה הוליסטית מכשירה את הסטודנטים לקדם אורח חיים בריא ולטפל במצבי חולי שונים על-ידי התאמת התזונה למצבים אלה ועל ידי תוספת של ויטמינים, מינרלים וצמחי מרפא. מטרת הקורס: להכשיר מטפלים מוסמכים בתזונה הוליסטית, השולטים בידע עדכני בתחום, כדי שיוכלו להעניק טיפול רב-תחומי משולב מרכזת המגמה: ד ר גילית שטיינר Ph.D. - מנהלת - Medi Win בית-הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט, מורה לנטורופתיה ולתזונה הוליסטית ובעלת ותק של 27 שנה בטיפול נטורופתי. היקף הלימודים: 4 שנות לימוד - לא פחות מ שעות. תוכנית הלימודים: בתחום לימודי התזונה הטבעית ההוליסטית: לימודי תזונה, גישות שונות לניקוי רעלים וצמחי מרפא. בתחום לימודי הרפואה המערבית: אנטומיה, פיזיולוגיה, פתולוגיה, בדיקות מעבדה, פרמקולוגיה וביוכימיה. יחסי מטפל מטופל, ניהול וקידום עסקי, מודעות והעצמה אישית, התנסות קלינית מעשית )סטאז ( ולימודי העשרה. * הלימודים במגמה עשויים להימשך עד אמצע חודש יולי תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, ריאיון קבלה. תעודות: 3 תעודות לפחות. למסיימים העומדים בדרישות, תוענק בסוף מסלול הלימודים תעודת סיים מגמה ארבע-שנתית בתזונה הוליסטית והוסמך ליועץ לאורח חיים בריא מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. כן תוענק תעודת הרבולוג קליני ותעודת השתתפות בקורס מודעות והעצמה למטפלים. * התוכנית מוכרת על-ידי אגודת הנטורופתים בישראל. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה 11, MWאשני 17:00-08: יום נוסף לפי בחירת קורס מבנה גוף האדם 11, :45-08:30 ראשון ב MW :45-09:00 שלישי 11, MWגשני 17:00-09: :45-09:00 רביעי 5, :00-08:00 שלישי ד MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

8 אכילה רגשית על פי הגישה הקוגניטיבית-התנהגותית CBT בעשורים האחרונים חל שינוי מהותי באופן שבו המוח והגוף מגיבים לאוכל. אם בעבר היו הפרעות אכילה מסווגות וברורות, בעשור האחרון התפתח תחום האכילה הרגשית בשל השינוי בהתייחסות אליו. גישת ה- CBT )מהגל הראשון, השני והשלישי( מתייחסת לאכילה רגשית כדרך לא יעילה של ריפוי עצמי Self-( )medication להתמודדות עם רגשות. בבסיס הגישה מונחת העובדה כי אכילה רגשית הינה התנהגות נלמדת ועקב כך, ניתן ללמוד איך לשנותה. טיפול והבנה של התופעה, מסייעים להתמודדות עם רגשות ומלמדים הכלה במקום האכלה. מטרת הקורס: לשפר את יכולת האדם לנהל את רגשותיו ומחשבותיו, ובכלל זה לזהותם, להבינם ולבטאם באסרטיביות כדי לצמצם את מצבי הלחץ שבמקרים רבים מביאים את האדם לאכילה רגשית. ההרזיה והשמירה על המשקל הן התוצאה של תהליך ניהול הרגשות ולא של תהליך ההרזיה עצמו. מנחות הקורס: גילה פז פסיכותרפיסטית בגישה הקוגניטיבית-התנהגותית,)M.sc( חברה מומחית באיט ה - האגודה הישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי, מומחית בסכמה תרפיה ומוכרת ע י ISST -The,International Society of Schema Therapy בעלת ניסיון קליני רב בטיפול במבוגרים ובבני נוער, במגוון הפרעות אכילה )ביניהן: בולימיה, אכילה כפייתית, בולמוסי אכילה, השמנה(, אכילה רגשית, התמכרויות וויסות רגשי, והקשת הרחבה של הפרעות החרדה; מרצה ומעבירה סדנאות בנושא ובקורסים שונים בתחום; נמנית עם צוות מרפאת היבטים ועם צוות מנהלי פורום חרדה ודיכאון באתר כמוני. הדר ורשביק פסיכותרפיסטית קוגניטיבית-התנהגותית,)M.sc) בעלת ותק קליני בתחום, בטיפול בילדים, בנוער, במבוגרים ובספורטאים. מטפלת במגוון הפרעות לרבות חרדה ואכילה רגשית; מרצה בתחום הקוגניטיבי-התנהגותי בארגונים שונים; רכזת, מדריכה ומרצה בתוכנית Li CBT במכללה האקדמית בוינגייט. היקף הקורס: 13 מפגשים, 80 שעות אקדמיות. 3 המפגשים הראשונים כפולים )8:00-16:00( תוכנית הלימודים: נכיר את בסיס הגישה הקוגניטיבית-התנהגותית על כל גווניה, את הקריטריונים של הפרעות אכילה ואכילה רגשית איך מבצעים אבחון ופגישת קבלה )אינטייק( בצורה נכונה כדרך לבניית תוכנית טיפולית מותאמת-אישית. נלמד על הקשר הטיפולי ונתרגל את עקרונות ההקשבה והאמפתיה. בחלק המרכזי של הקורס נלמד ונתרגל,אוסף מיומנויות וטכניקות רגשיות, קוגניטיביות והתנהגותיות לניהול אכילה רגשית. נרחיב על תפקידו של המוח באכילה הרגשית, על כוח רצון, ואיך מפעילים שליטה עצמית בלא לגרום סבל. נתנסה בקורס באכילה מודעת ונלמד טכניקות הרפיה, לרבות מיינדפולנס. ניגע בקורס בגישה המוטביציונית, שיטה מוכחת לסיוע בשינוי התנהגותי, ונכיר כלים מעשיים לגיוס שיתוף פעולה ונקנח בהבנת התהליך של מניעת הישנות התופעה) 1985 J.R, )Marlatt G.A. & Gordon. נוסף על ה- CBT הקלאסי הקורס משלב טכניקות ותרגולים חווייתיים מתחומים נרחבים, המושתתות על גישות שונות המעשירות את השיח וההבנה בנושא: מיינדפולנס,,ACT סכמה תרפיה,,NLP ויסות רגשי וקלפים טיפוליים. כל אחד מהמשתתפים יעבור תהליך של שינוי לאורך הקורס. תרגול מעשי של שינוי הוא תהליך חשוב ומומלץ לכל אחד העוסק בשינוי בהרגלי אכילה. הדרכה קבוצתית ההדרכה היא חלק יישומי חשוב. במפגשים יוצגו מקרים טיפוליים והקשיים שעל המטפל להתמודד עימם. מוקד העבודה הוא ניתוח הקשיים בעבודה המעשית, הבנתם, למידה משותפת שלהם וסיוע בהתמודדות עימם. ההדרכה הקבוצתית תתקיים בסוף הקורס, לפי דרישה ובתשלום נוסף. תנאי קבלה: סטודנטים לנטורופתיה, מטפלים ומאמנים תעודות: למסיימים שיעמדו בדרישות הקורס תוענק תעודת הסמכה ב טיפול באכילה רגשית על פי עקרונות ה- C.B.T מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 4, :15-08:00 שלישי סמ' א MW 9269 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 8

9 תזונה לפי סוג הדם שיטת התזונה לפי סוג הדם של ד ר דאדאמו מעוררת עניין רב בעולם הרפואה והתזונה. מעל 1500 מחקרים, רובם עדכניים מהשנים האחרונות, מראים את הקשר בין גנטיקה, סוג הדם, נטיות בריאות, מאפייני אישיות ותגובה למזונות. ד ר דאדאמו הוכתר ע י איגוד הנטורופתים האמריקאי כ רופא השנה לשנת 2000 בזכות תגליתו המהפכנית: מזונו של אדם אחד עלול לפעול כרעל בגופו של אדם אחר. מאות אלפי אנשים שהתנסו בשיטה מדווחים על שיפור בבריאותם, הרגשתם ואיכות חייהם. מטרת הקורס: העשרת הידע המעשי בתחום ומתן אפשרויות לעזרה ולטיפול באנשים בהתחשב בסוג הדם שלהם. מנחת הקורס: דבורי גתי-יוסף - נטורופטית, מטפלת ברפואה סינית וברפואת גופנפש; מנהלת מקצועית של 'המרכז הישראלי לבריאות ותזונה לפי סוג הדם'; עורכת מדעית לספרי סוג הדם בישראל; בעלת קליניקה ברמת גן וניסיון קליני עשיר בשיטה; בעלת תואר ראשון במדעי הטבע, מסטרנטית בהנחיית קבוצות; מרצה בכירה במכללות לרפואה משלימה. היקף הלימודים: חלק א'- 15 מפגשים, 4 שעות אקדמיות. חלק ב'- 15 מפגשים, 4 שעות אקדמיות. תוכנית הלימודים: חלק א'- 60 שעות הכוללות: רקע תיאורטי - הקשר בין סוג הדם, בריאות ותזונה. אבחון: בדיקת סוג דם, סטטוס הפרשה ומדידות מורפולוגיות. חומר יישומי: דרך החיים המומלצת לכל סוג דם, עם דגש על תזונה, פעילות גופנית ואיזון מתחים. חלק ב'- 60 שעות הכוללות: דגשים קליניים בשיטת סוג הדם לאוכלוסיות של תינוקות וילדים, נשים הרות, קשישים, חולים אונקולוגיים, חולי לב, אלרגיות ומחלות חיסון, בעיות משקל, סוכרת, והפרעות פריון. הדרכה להטמעת השיטה בקרב מטופלים. אינטגרציה עם ידע נטורופתי והוליסטי קודם. סטאז'. תנאי קבלה: חלק א'- הקורס מיועד למטפלים בעלי רקע בתזונה ובאנטומיה- פיזיולוגיה. )מטפלים נעדרי רקע מתאים יוכלו להשלימו במקביל במכללה, ולהשתלב בחלק א' של הקורס(. חלק ב'- מיועד לבוגרי קורס חלק א'. תעודות: חלק א' - לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת השתתפות בקורס "תזונה לפי סוג הדם" מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ובשיתוף 'המרכז הישראלי לבריאות ותזונה לפי סוג הדם'. חלק ב' - לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל מוסמך בשיטת התזונה לפי סוג הדם מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ובשיתוף 'המרכז הישראלי לבריאות ותזונה לפי סוג הדם'. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 2, :00-12:45 חמישי )סמ' א( חלק א MW , :30-10:00 שני )סמ' ב( חלק ב MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

10

11 רפואת המגע

12 מטפלים מוסמכים באוסטאופתיה האוסטאופתיה היא שיטת טיפול המבוססת על מניפולציה של העצמות, השרירים והאברים הפנימיים. פיתח אותה בשנת 1874 ד ר אנדרו טיילור סטיל. המייסדים והמקימים של "המכון הישראלי ללימודי אוסטאופתיה" ברונו רוזמבלום D.O. וד"ר ג'וזי פוטזניק MD-DO הקימו את בית הספר ללימודי אוסטאופתיה במכללה האקדמית בוינגייט ב מטרת הקורס: להכשיר מטפלים מוסמכים באוסטאופתיה השולטים בידע עדכני בתחום כדי שיוכלו להעניק טיפול רב-תחומי משולב. רכז המגמה: יעל דהן B.Sc בהנדסת תעשייה וניהול. תוכנית הלימודים: תוכנית הלימודים היא כתוכנית האקדמית הנלמדת היום באנגליה ובמדינות אנגלוסקסיות ובאירופה כולה. התוכנית מחויבת לסטנדרט ה- FORE ושואפת להכרה אקדמית ישראלית. בבית הספר מורים לרפואה מערבית אשר מלמדים במוסדות אקדמיים רבים בארץ ורופאים פעילים בבתי חולים ובקופות חולים. התוכנית מבוססת על לימודים פרונטליים ונוכחות חובה הן בלימודים התאורטיים והן בלימודי הפרקטיקה. במקצועות השונים שאנו מלמדים נכללים אנטומיה, פיזיולוגיה, ביומכניקה, נוירו-אנטומיה, פתולוגיה, סמיולוגיה ואבחנה מבדלת,רדיולוגיה, אמבריולוגיה ועוד. במקצועות הטיפול האוסטאופתי, נלמדות טכניקות פסיביות, אקטיביות וטכניקות רפלקס אוסטאופתיות מתחומי האוסטאופתיה הקרניאלית, הוויסרלית והסטרוקטורלית. דרכי ההוראה: הלימודים יכללו שיעורים עיוניים ומעשיים, לימודי אנטומיה במעבדות, ניתוח מקרים קליניים ויותר מ- 1,000 שעות של צפייה, תרגול מודרך וטיפול במרפאות בית הספר להתנסות מעשית. הלימודים מתקיימים במכללה האקדמית בוינגייט, לבד מכמה קורסים, המתקיימים מחוץ למכללה, ובקליניקות בית הספר שאף הן ממוקמות בוינגייט ובמקומות נוספים בארץ. לרשות הסטודנטים מערכת מודל ו אורביט לייב, שדרכן יוכלו לקבל את חומרי הלימוד ומשוב עדכני על מצב הלימודים והישגיהם האישיים, וכמובן קבלת הודעות משותפות. צוות ההוראה כולל כ- 30 מורים: רופאים מומחים לרפואת המשפחה ואורתופדיה, מרצים בכירים במכללה האקדמית בוינגייט ובאוניברסיטת תל אביב ואוסטאופתים חברי האיגוד בארץ. היקף הלימודים: מגמת הלימוד כוללת 3,600 שעות לימוד ב- 9 סמסטרים על פני חמש שנים. הלימודים מתקיימים בימי ב מהשעה 10:00 ועד השעה 21:00, ובימי ד מ- 10:00 ועד 21:00. להשלמת מכסת השעות הנדרשות יתקיימו ימי סדנה מרוכזים בכמה ימים במהלך השנה, חלקם מחוץ למכללה, או קורסים אשר יינתנו בשעות מוקדמות יותר ובסמסטר 10. הקליניקות של בית הספר פועלות בכל ימות השבוע בשעות הבוקר ואחר הצהריים. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, קורות חיים, ראיון קבלה. קורס טיפול במגע הכולל כ- 100 שעות לימודי אנטומיה/פיזיולוגיה ו- 100 שעות מעשיות בטיפול במגע. *)פטורים יינתנו על בסיס בדיקת סילבוסים ובדיקת ידע לגופו של עניין. להשלמת תנאי טיפול במגע, ניתן ללמוד במקביל קורס רקמה רכה, ראה להלן קוד.)MW9229 תעודות: למסיימים שיעמדו בדרישות הקורס ובמבחן הסיום )מבחן אקסטרני בניהול האיגוד, כנדרש באיגוד האירופי, ה- FORE שבו אנו חברים( תוענק תעודת מטפל מוסמך באוסטאופתיה D.O. מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ומטעם המכון הישראלי ללימודי אוסטאופתיה. התוכנית מוכרת על ידי ה- IRO, רשימת האוסטאופתים בישראל, והאיגוד המקצועי לאוסטאופתיה בישראל )ע ר(. *המכון הישראלי ללימודי אוסטאופתיה שומר לעצמו את הזכות הבלעדית לשנות את הקורסים והתקנון על פי שיקול דעתו הבלעדי. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 21, אשני 21:00-10:00 MW :00-10:00 רביעי 23, בשני 21:00-10:00 MW :00-10:00 רביעי 25, גשני 21:00-10:00 MW :00-10:00 רביעי 25, דשני 21:00-10:00 MW :00-10:00 רביעי 12, שני 21:00-10:00 ה MW :00-10:00 רביעי 3, :30-11:00 רביעי רקמה רכה MW 9229 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 12

13 מטפלים בכירים ומתקדמים ברפלקסולוגיה רפלקסולוגיה פנטגרמית - מסלול תלת שנתי: רפלקסולוגיה הינה שיטת טיפול עתיקה המתייחסת אל האדם כאל מכלול של גוף, נפש ורוח. הטיפול נעשה דרך כפות רגליו וידיו של המטופל, ע י לחיצות ועיסוי. הרפלקסולוגיה הפנטגרמית היא פיתוח הקושר את תורת כף הרגל לתורת הרפואה הסינית ולתורות טיפול טבעיות אחרות ונמצאה מוכחת במחקר. ) הרפואה גיליון ספט' 2003( מטרת הקורס: הכשרת מטפלים ברפלקסולוגיה תוך כדי מתן כלים מגוונים מהתחום ובמקביל להתמחות קלינית. מרכז המגמה: קובי רוזנגרטן - רפלקסולוג בעל ותק של 34 שנה, חוקר, מרצה ומטפל. תוכנית הלימודים: שנה א שעות הכוללות: מיפוי והכרת כף הרגל, פילוסופיית הרפואה הטבעית, רפלקסולוגיית כף היד. אקופרסורה, טכניקות טיפול בסיסיות, סטאז, טיפול קבוצתי בבית הספר וסטאז קליני פרטני לאוכלוסייה עם צרכים מיוחדים. שנה ב שעות הכוללות: אבחון אישיותי ופתולוגיות דרך כף הרגל, סדנאות מקצועיות: מיילדות משלימה, טיפול בקשישים, בתינוקות ובילדים. טיפול בבעיות גב. סטאז קליני פרטני לאוכלוסייה עם צרכים מיוחדים. שנה ג שעות הכוללות: סדנאות מקצועיות והתמחות במגוון נושאים: קשב וריכוז, נכויות אורגניות, פסיכופתולוגיה, בעלי חיים, אבל ואובדן, מחלות סופניות, הילינג הידרו רפלקסולוגיה, שיווק עצמי. סטאז מודרך במוסדות טיפוליים רפואים. * תוכנית הלימודים בכל שנה כוללת מספר ימים מרוכזים בחופשת הסמסטר ובחופשת הקיץ. תנאי קבלה: שנה א' - קורס מבנה גוף האדם בהיקף של לא פחות מ - 90 שעות. )ניתן ללמוד במקביל( שנה ב' - קורס פתולוגיה של המערכות בהיקף של לא פחות מ שעות. )ניתן ללמוד במקביל( תעודות: למסיימי שנה א העומדים בדרישות, תוענק בסוף שנת הלימודים תעודת מטפל מוסמך ברפלקסולוגיה מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. למסיימי שנה ב העומדים בדרישות, תוענק בסוף שנת הלימודים תעודת מטפל בכיר ברפלקסולוגיה למסיימי שנה ג העומדים בדרישות, תוענק בסוף שנת הלימודים תעודת מטפל בכיר מתקדם ברפלקסולוגיה מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מסלול הלימודים ייחודי למכללה ומשלב התמחות קלינית במרכז לשיקום ספורט שבמכללה ובמרכזי טיפול שונים אחרים. * התוכנית מוכרת על-ידי איגוד הרפלקסולוגים. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה 6, :45-09:45 שלישי א MW , :45-08:45 רביעי ב MW , :00-16:00 גחמישי MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

14 מטפלים מוסמכים בשיטת T.R JAHARA T.R JAHARA היא שיטת טיפול במים חמים המסייעת בתהליכי התחדשות והחלמה של הגוף באמצעות שימוש בסגולות המים. הטיפול מסייע בהפחתת לחצים מעמוד השדרה ומהמפרקים ומשפר את תחושת היציבה הטבעית של הגוף. כמו כן, מסייע הטיפול בהפחתת כאבים ומקדם תהליכי ריפוי במקרים כגון טראומה, ניתוח, פציעה, מחלה, כאב, התכווצות גופנית ומתח נפשי. השיטה מתבססת על תפיסות סומטיות המבטאות חוויה גופנית-תחושתית הקשורה ליכולת שלנו להיות קשובים בכל רגע נתון לתחושות הפנימיות, להגיב אליהן ומתוך ערנות לקיומן לווסת אותן ולהיות בקשר עם הרגשות שלנו. התפיסות המובילות הן תמיכה, התאמה, התרחבות, המאמץ הנכון והיעלמות. הטיפול נעשה בבריכה מחוממת בצורה פרטנית או קבוצתית, בתנועה אקטיבית ובציפה בתמיכת המים והמטפל/ת. T.R JAHARA בפיתוחה של טובה רוזן מדגישה את חשיבות הקשב לחוויה הגופנית. באמצעות תנועות מעגליות ומדיטטיביות מתאפשרת חוויית הרפיה שמובילה לתגובה עמוקה של שחרור. כל זאת בעדינות מרובה ובמטרה ליצור התרחבות.)Expansion( מטרת הקורס: הכשרת מטפלים במים בשיטת T.R JAHARA ומתן כלים קליניים להידרותרפיסטים לטיפול במגוון רחב של אוכלוסיות. מרכזת הקורס: טובה רוזן,.M.A - מפתחת שיטת T.R JAHARA מורה בכירה עם הכרה בינלאומית. בעלת ניסיון של מעל 20 שנה בטיפול ובהכשרת מטפלים בהידרותרפיה ו- JAHARA.T.R היקף הלימודים: 140 שעות אקדמיות ב- 20 מפגשים. בנוסף לכך, פרקטיקום של עשרה טיפולים מודרכים על פי מקרים. תוכנית הקורס: בקורס יהיו שיעורים מעשיים בבריכה מחוממת והתנסות בתרגילים במגע ובתנועה. נלמד טכניקות שהותאמו במיוחד למים, טכניקות ידניות לשחרור הפאציה, תרגילים להארכת עמוד השדרה ולהרחבתו ולהפחתת הלחץ המפרקי, תרגילים סומטיים וחיבור רגשי, תרגילי נשימה ותרגילים לפיתוח שרירי הליבה. נקדיש זמן לקשר בין איכות הטיפול לבין עמדת המטפל/ת באמצעות תרגילים אקטיביים שמטרתם להעלות את המודעות הגופנית אצל המטפל/ת וליצור הרמוניה בטיפול. נתרגל נוכחות מיטיבה ונשתמש בתרגילי מיינדפולנס לשם חיבור עמוק והקשבה למטופל/ת. התרגילים בקורס יותאמו למצבים פתולוגים שונים. בסיום הקורס יוכלו התלמידים להעניק טיפול בשיטת T.R JAHARA בריאותי או חווייתי ולשלב את שיטת T.R JAHARA גם בשיקום ההידרותרפי. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, תעודת מטפל בהידרותרפיה או באחד ממקצועות המגע והתנועה, ריאיון אישי. תעודה: תעודת מטפל/ת מוסמך/ת במים בשיטת T.R JAHARA תוענק למסיימים בהצלחה מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ו אקווה טיפול, המרכז הישראלי ללימודי ג'הארה. עלות הקורס: לבוגרי הקורס ג'הארה - קליני - קורס בסיסי תינתן הנחה של. 800 מקום הקורס: מרכז הארץ בהוד השרון )בבריכה מחוממת( צפון הארץ בבוסתן הגליל )ב בריכה של טובה ( לקביעת ריאיון אישי: )טובה( אפשר לקבל את טופס ההרשמה ואת הסילבוס במייל מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 7, :00-09:00 רביעי ב MW 9258 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 14

15 מטפלים בכירים בעיסוי רב-תחומי עיסוי מקצועי הנו אומנות בעלת מסורת של אלפי שנים. תרפיית העיסוי מבוססת על הנעה ושחרור רקמות רכות, חיכוך ולחיצה בנקודות שונות בגוף. מסלול הלימודים, שגובש בהשראת בתי הספר המובילים בתחום בעולם, מקנה ידע נרחב ומעמיק, בתחום העיסוי השבדי, העיסוי הרפואי ועיסוי הספורטאים. בוגרי הקורס יהפכו למעסים מקצועיים מהמבוקשים ביותר בישראל. הקורס מקנה כלים לבדיקה ולטיפול יעיל באמצעות טכניקות מתקדמות ויעילות בבעיות בריאות שונות כגון: כאבי גב, טיפול בדלקות שרירים וגידים, פציעות ספורט, בעיות יציבה ועוד. מטרת הקורס: הכשרת מטפלים בעיסוי רב-תחומי תוך מתן כלים מגוונים בשיטות עיסוי שונות ורב- תחומיות לטיפול במגוון בעיות. מרצי הקורס: עינב דה ניניו שנער מרצה בכירה לעיסוי שבדי ולעיסוי רפואי ומטפלת בשיטת DORN וקרניו סאקרל בעלת ניסיון מקצועי למעלה מ 20 שנה. מומחית בתחום הריון ולידה. דותן אסטרחן - מורה לעיסוי ספורטאים, מעסה בכיר ואוסטיאופת בעל ותק של 20 שנים, משמש כמעסה של הנבחרת האולימפית הישראלית. היקף הלימודים: קורס דו-שנתי, סה כ 584 שעות אקדמיות. תוכנית הלימודים: בקורס נלמד את עקרונות העיסויים השונים ואת השפעתם על הגוף. נתרגל את טכניקות העיסוי בכל חלקי הגוף ואת טכניקות הטיפול בבעיות נפוצות. נלמד דרכים לבדיקה סובייקטיבית ואובייקטיבית של המטופל, להציב מטרות לטיפול יעיל ומקצועי ולבנות תוכנית טיפול מפורטת ומדויקת. קורס אנטומיה, פיזיולוגיה ופתולוגיה: )סה כ 106 שעות אקדמיות(. קורס אנטומיה ופיזיולוגיה של מערכות הגוף וקורס אנטומיה ופתולוגיה של מערכת התנועה. עיסוי שבדי: )סה כ 133 שעות אקדמיות( טכניקות הטיפול בעיסוי השבדי, מקורות העיסוי השבדי, חשיבות המגע, השפעות העיסוי על כל מערכות הגוף, עקרונות לטיפול מוצלח, תשאול רפואי וקבלת מטופל, התוויות נגד לטיפול בעיסוי, אתיקה מקצועית. עיסוי רפואי בכיר: )סה כ 230 שעות אקדמיות( לימוד עקרונות וטכניקות העיסוי הרפואי לכל הגוף, לימוד עקרונות שיטת P.N.F להגמשת שרירים; לימוד הנעת מפרקים. בדיקה סובייקטיבית ואובייקטיבית למטופל, הצבת מטרות ובניית תוכנית טיפול מפורטת ומדויקת; לימוד טכניקות מתקדמות בעיסוי רפואי לטיפול בבעיות נפוצות כמו כאבי גב, כאב צוואר אקוטי וכרוני, כתף קפואה, נוקשות בכפות ידיים ורגליים, כאבי ראש; עיסוי רוחבי בדלקות ולאחר קרע חלקי של רצועות, גידים ושרירים לפי שיטת סיריאקס. עיסוי ספורטאים: )סה כ 115 שעות אקדמיות( עיסוי ספורטאים לטיפול שוטף. בדיקות אורטופדיות לשרירים. תוכניות מוביליזציות )הנעה של מפרקים(לשיפור טווח תנועה והורדת כאב מהמפרקים. טיפול בשרירים על ידי לחיצות על טריגר פוינט. מתיחות מיוחדות לספורטאים.MET הכנת ספורטאים לתחרות. פרק נרחב בנושא בדיקות אבחנה וטיפול בפציעות ספורט, כגון: נקעים בכף רגל, טיפול בפתולוגית פלנטר, פציליטיס )דורבן(, דלקת של גיד הפיקה בברך, דלקות של גיד אכילס, דלקות בשרירי הכתפים, טיפול בפגיעות של מפרק האגן וירך, פציעות גב תחתון, כאבי צוואר. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בכיר בעיסוי רב-תחומי מטעם Medi Win - בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. כמו כן תוענקנה התעודות הבאות: תעודת מטפל בעיסוי שבדי, תעודת מטפל בעיסוי רפואי בכיר ותעודת מטפל בעיסוי ספורטאים Sport Massage. and Sport Injuries Therapy מחיר לשנתיים היקף שעות שעות יום שנה קוד 18, :30-08:30 חמישי דו-שנתי MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

16 מטפלים בעיסוי שבדי העיסוי השבדי נחשב בקרב מומחים ברפואה המשלימה כשיטת העיסוי הפופולארית והמבוקשת ביותר בעולם. הקורס הנו מהמקיפים והיסודיים הקיימים בישראל. מטרת הקורס: הכשרת מטפלים ברמה מקצועית מהגבוהות בארץ, והקניית בסיס איתן ללימודי המשך בעיסוי. מנחת הקורס: עינב דה ניניו שנער מרצה בכירה לעיסוי שבדי ולעיסוי רפואי ומטפלת בשיטת DORN וקרניו סאקרל בעלת ניסיון מקצועי למעלה מ 20 שנה. מומחית בתחום הריון ולידה. היקף הלימודים: 133 שעות אקדמיות. תוכנית הלימודים: טכניקות הטיפול בעיסוי השבדי, מקורות העיסוי השבדי, חשיבות המגע, השפעות העיסוי על כל מערכות הגוף, עקרונות לטיפול מוצלח, תשאול רפואי וקבלת מטופל, התוויות נגד לטיפול בעיסוי, אתיקה מקצועית. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, ראיון אישי, קורס מבנה גוף האדם בהיקף של לפחות 90 ש ל )יילמד במקביל(. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בעיסוי שבדי מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. פתיחת הקורס מותנת במס' הנרשמים. שעות הקורס עשויות להשתנות בהתאם לתוכנית מגמת העיסוי הרב-תחומי. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה MW דו-שנתי חמישי 4, :30-11:30 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 16

17 מטפלים בעיסוי רפואי בכיר עיסוי רפואי הוא עיסוי עמוק ומיוחד לטיפול ברקמות הרכות, בשרירים, בגידים, ברצועות ובמצבים פתולוגיים שונים של מערכת התנועה. מטרת הקורס: הכשרת מטפלים ברמה מקצועית גבוהה לטיפול במצבים רפואיים של מערכת התנועה. מנחת הקורס: עינב דה ניניו שנער מרצה בכירה לעיסוי שבדי ולעיסוי רפואי ומטפלת בשיטת DORN וקרניו סאקרל בעלת ניסיון מקצועי למעלה מ 20 שנה. מומחית בתחום הריון ולידה. היקף הלימודים: 230 שעות אקדמיות. תוכנית הלימודים: לימוד עקרונות וטכניקות העיסוי הרפואי לכל הגוף, לימוד עקרונות שיטת FN.P. להגמשת שרירים; לימוד הנעת מפרקים. בדיקה סובייקטיבית ואובייקטיבית למטופל, הצבת מטרות ובניית תוכנית טיפול מפורטת ומדויקת; לימוד טכניקות מתקדמות בעיסוי רפואי לטיפול בבעיות נפוצות כמו כאבי גב, כאב צוואר אקוטי וכרוני, כתף קפואה, נוקשות בכפות ידיים ורגליים, כאבי ראש; עיסוי רוחבי בדלקות ולאחר קרע חלקי של רצועות, גידים ושרירים לפי שיטת סיריאקס. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, תעודת מטפל באחד מהמקצועות: קורסי מגע, הידרותרפיה, מדריך חדר כושר, מורה לחינוך גופני. קורס מבנה גוף האדם ותפקודו )90 ש ל(. ניתן ללמוד את הקורס במקביל באותה השנה. תעודות: לעומדים בדרישות תוענק בסוף הקורס תעודת מטפל בעיסוי רפואי בכיר מטעם Win Medi - בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. פתיחת הקורס מותנת במס' הנרשמים. שעות הקורס עשויות להשתנות בהתאם לתוכנית מגמת העיסוי הרב-תחומי. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה MW שנתי חמישי 7, :30-09:30 17 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

18 מטפלים בעיסוי ספורטאים הקורס מקנה יכולת לטיפול שוטף לצד טיפול בפציעות ספורט. ידע נרחב ביותר במערכת התנועה. טכניקות יעילות מאוד לטיפול בספורטאי וחזרה מהירה לשגרה ללא כאבים וללא הגבלת תנועה. בוגרי הקורס משתלבים בקבוצות כדור רגל, כדור סל, קבוצות אתלטיקה קלה, נבחרות שחיה, ואיגודי ספורט, ומרפאות פרטיות. מטרת הקורס: הכשרת מטפלים ברמה מקצועית, והקניית כלים לאבחנה ולטיפול בספורטאים מקצוענים וחובבנים. מנחה הקורס: דותן אסטרחן - מורה לעיסוי ספורטאים, מעסה בכיר ואוסטיאופת בעל וותק של 20 שנים, משמש כמעסה של הנבחרת האולימפית הישראלית. היקף הלימודים: 115 שעות אקדמיות. תוכנית הלימודים: עיסוי ספורטאים לטיפול שוטף. בדיקות אורטופדיות לשרירים. תוכניות מוביליזציות )הנעה של מפרקים( לשיפור טווח תנועה והורדת כאב מהמפרקים. טיפול בשרירים על ידי לחיצות על טריגר פוינט. מתיחות מיוחדות לספורטאים.MET הכנת ספורטאים לתחרות. פרק נרחב בנושא בדיקות אבחנה וטיפול בפציעות ספורט, כגון: נקעים בכף רגל, טיפול בפתולוגית פלנטר, פציליטיס )דורבן(, דלקת של גיד הפיקה בברך, דלקות של גיד אכילס, דלקות בשרירי הכתפים, טיפול בפגיעות של מפרק האגן וירך, פציעות גב תחתון, כאבי צוואר. תנאי קבלה: 12 שנות לימוד, קורס מבנה גוף האדם בהיקף של לפחות 90 ש ל )ניתן ללמד במקביל(. אנטומיה ופתולוגיה של מערכת התנועה. תעודות: לעומדים בדרישות תוענק בסוף הקורס תעודת מטפל בעיסוי ספורטאים Sport Massage and Sport Injuries Therapy מטעם - Win Medi בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. פתיחת הקורס מותנת במס הנרשמים. שעות הקורס עשויות להשתנות בהתאם לתוכנית מגמת העיסוי הרב-תחומי. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה MW שנתי חמישי 4, :00-08:15 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 18

19 מטפלים ברפואה קוריאנית רפואה קוראנית מורכבת מכמה שיטות טיפוליות שונות, ועוסקת בטכניקות דיקור )אקופונקטורה(, מגנטותרפיה, אוריקולותרפיה )דיקור באוזן( ושיטות טיפול נוספות דרך כף היד. שילוב כל השיטות יחד מאפשר טיפול מהיר ויסודי במגוון רב של מחלות. נוסף על טיפול השיטה עוסקת באבחון מתקדם שכולל אבחון ממוחשב )test-balance( ואבחון אירידולוגי מיוחד. מטרת הקורס: הכשרת מטפלים מרמת מוסמך עד רמת מומחה עם תעודת הוראה. מנחה הקורס: צוות מרצים. היקף הלימודים: שנה א שעות הכוללות: 150 שעות אקדמיות, שיועברו ב - 19 מפגשים מרוכזים של 8 שעות כל אחד, כולל מפגשים מעשיים במרכז רפואי "טופ איכילוב" )המפגשים הללו יתקיימו במהלך שנת הלימודים וביום לימודים נוסף(. 30 שעות סטאז' מונחה. שנה ב' שעות הכוללות: 150 שעות אקדמיות, שיועברו ב - 19 מפגשים מרוכזים של 8 שעות כל אחד, כולל מפגשים מעשיים במרכז רפואי "טופ איכילוב" )המפגשים הללו יתקיימו במהלך שנת הלימודים וביום לימודים נוסף(. 30 שעות סטאז' מונחה. שנה ג' שעות הכוללות: 100 שעות אקדמיות, שיועברו ב - 12 מפגשים מרוכזים של 8 שעות כל אחד, כולל מפגשים מעשיים במרכז רפואי "טופ איכילוב" )המפגשים הללו יתקיימו במהלך שנת הלימודים וביום לימודים נוסף(. 30 שעות סטאז' מונחה. *בשל המבנה הייחודי של הקורס ניתן לסיים את המסלול כולו בפחות משנה וחצי. תוכנית הלימודים: הלימודים כוללים סוגים רבים של אבחונים ושיטות טיפול כמו דיקור )אקופונקטורה(, מגנטותרפיה, דיקור ראש ודיקור אוזן )אוריקולותרפיה(. עוד הם כוללים את הפילוסופיה של השיטה, טיפול בפתולוגיות רבות טיפול תזונתי ובשילוב של צמחי מרפא. הסטאז יתקיים במרכז רפואי "טופ איכילוב". תנאי קבלה: קורס באנטומיה ובפיזיולוגיה בהיקף של 90 שעות )ילמד במקביל(. תעודות: למסיימי שנה א' העומדים בדרישות הקורס יוענקו שתי תעודות: תעודת מטפל מוסמך ברפואה קוריאנית מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ותעודת מטפל מוסמך באוריקולותרפיה. כמו כן, תעודת "Therapist" מטעם International Su Jok School במוסקבה. למסיימי שנה ב העומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בכיר ברפואה קוריאנית מטעם Medi "Professional Therapist" בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ותעודת - Win מטעם International Su Jok School במוסקבה. למסיימי שנה ג העומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל מומחה ברפואה קוריאנית מטעם Medi International מטעם "Specialist" בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ותעודת - Win Su Jok School במוסקבה. *במהלך שנת הלימודים ניתן יהיה להשתתף במאסטר קלאס, בסמינרים ובהשתלמות בינלאומית במוסקבה. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 7, :15-11:30 חמישי א )סמ א( MW , :15-11:30 חמישי ב )סמ ב( MW , :15-11:30 ראשון ג )סמ א( MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

20

21 רפואה מערבית

22 מבנה גוף האדם ותפקודו מטרת הקורס: שליטה בידע על מבנה המערכות בגוף, תפקודיהן ותרומתן להפעלה תקינה של גוף בריא. תוכנית הלימודים: בקורס נלמד את מבנה ותפקוד התאים והרקמות. מסלולי אספקת האנרגיה בגוף. כיצד בנויה ופועלת מערכת העיכול. מה היא מערכת התנועה ובקרתה על-ידי מערכת העצבים המרכזית וההיקפית ועל ידי הורמונים; נכיר את עקרונות התנועה ומימושם בגוף בהתייחס לסביבתו הפנימית והחיצונית; נלמד על מחזור הדם, סוגי שרירים שונים ומבנה ותפקוד של שאר מערכות הגוף. במסגרת הקורס יתקיים קורס החייאה. אופן הלימוד: הרצאות והדגמות במעבדה. מרכז הקורס: ד"ר סיגלית דסה-שלומוב. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 1, :00-14:30 שלישי שנתי MW , :00-08:30 חמישי שנתי MW 9302 פתולוגיה של המערכות מטרת הקורס: שליטה בידע בתחום הפרעות הבריאות העיקריות. תוכנית הלימודים: חומר הלימוד מובנה על פי מערכות גוף שונות ומתייחס לסיבות ולתהליכים פתולוגיים, לסימני המחלות, ויש בו מידע על דרכי אבחון ומניעה. מרכז הקורס: ד"ר שגיא בנאי - D.M.D רופא שיניים. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה 2, :45-13:30 ראשון שנתי MW , :45-15:30 שלישי שנתי MW , :00-14:30 רביעי שנתי MW בדיקות מעבדה מטרת הקורס: הקניית ידע בסיסי להבנת בדיקות המעבדה: בדיקות דם ושתן, יכולת פענוח תוצאות המעבדה והכרת מושגים נפוצים בבדיקות שונות כמו: רנטגן, CT, MRI ושיטות הדמיה נוספות. תוכנית הלימודים: מבוא לבדיקות מעבדה. מונחי יסוד בבדיקות דם ושתן. הכימיה בדם. תפקודי קרישה. תפקודי כבד. בדיקות פריון. בדיקות דימות ועוד. מרכז הקורס: ד"ר שגיא בנאי - D.M.D רופא שיניים. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 1, :15-12:00 שלישי סמ' ב MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 22

23 תנועה הוליסטית

24 מורים ומטפלים באומנות התנועה הסינית - צ י קונג המונח צ'י קונג פירושו עבודה באנרגיה או לטפל ברפואה סינית בתנועה. הצ'י קונג הוא הענף האנרגטי של הרפואה הסינית, בו משולבת עבודה על גוף ונפש כאחד. המגמה להכשרת מורי צ'י קונג טיפולי נוסדה בשנת מטרתה להכשיר מדריכי צ'י קונג ליכולות הדרכה מעשית בתחום, ולהפגיש אותם עם עולם ה ריפוי בתנועה. במגמה נלמד צ'י קונג בשיטת חילוף העונות. השיטה פותחה על ידי סיני הראל- מייסד המגמה, מאגדת את כל סגנונות הצ'י קונג לסדר פנימי של עונות השנה. מסלול הלימודים הוא מסע להכרה יסודית של סוגי צ'י קונג שונים, הנלמדים כל אחד בעונה המתאימה לו. מהלך הלימוד יוצר תהליך הבוחן ומעצב השקפת עולם. הלימודים מלווים בהתנסות מעמיקה בהפעלה, התמרה וזרימת הצ'י בגופנו. באופן מעשי, בתום הלימודים, ידע כל תלמיד איזה מסלולים )מרידיאנים( מפעילה כל תנועה ועל איזה היבט נפשי היא משפיעה. מטרת הקורס: הקניית כלים להדרכה והוראה מעשית ומקצועית בתחום הצ'י קונג הטיפולי חשיפה הדרגתית למקורות הצ'י קונג, הרפואה והפילוסופיה הסינית, רפואת גוף נפש שיטות אבחון וטיפול, מדיטציה טאואיסטית וטכניקות ניתוב אנרגייה הכרת סוגי צ'י קונג שונים, הנלמדים כל אחד בעונתו, והשימוש בהם ככלי טיפולי רכישת מיומנות בתרגול צ'י קונג באמצעות עזרים - מצולמים ומאוירים - הניתנים לצורכי הדרכה הסבה מקצועית והכוונה להוראה לקראת יציאה לעבודה ראש המגמה: סיני הראל - יוצר השיטה, מורה לצ'י קונג, מטפל ברפואה סינית )אקופונקטורה(. הקים את מגמות הצ'י קונג בבתי הספר המובילים לרפואה משלימה. מנהל המרכז לצ'י קונג באגודה למלחמה בסרטן. מרכז את הטיפול בצ'י קונג במערך האונקולוגי בבית החולים איכילוב. מחבר הספרים : "צ'י קונג חילוף העונות", "על כנפי הדרקון". מטפל בצ י קונג בפיברומיאלגיה ביחידה לראומטולוגיה שבאיכילוב. הלימודים יודרכו על ידי סיני הראל וצוות מורים. היקף הלימודים: יום בשבוע במשך שנתיים שעות אקדמיות. בקורסים משולבת הדרכה ברפואה סינית תוכנית הלימודים: הרפואה והפילוסופיה הסינית שנה א: סדרות מסורתיות בצ'י קונג למניעת מחלות ולטיפול במחלות שיטות מדיטציה: בתנועה, בנשימה, בצליל ובצבע מגע מרפא - שיטות טיפוליות, עיסוי והולכת צ'י ריפוי בתנועת חמש החיות רפואה סינית ואנטומיה של גוף האדם שנה ב - מגמות התמחות בהוראה: סתיו: הגיל השלישי - למניעת הזדקנות חורף: צ'י קונג טיפולי - קורס מגע איתור וטיפול בנקודות לחיצה אביב: צ'י קונג לנוער - למניעת אלימות והפרעות קשב וריכוז קיץ: פילוסופיה, מדיטציה ותודעה - המורה/המטפל סטאז' מונחה - במשך שלושה חודשים פרטים נוספים ניתן למצוא באתר: תנאי קבלה: הקורס מיועד לקהל הרחב, ראיון אישי ומפגש התאמה עם מנהל המגמה. תעודות: שנה א - לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מדריך באומנות התנועה הסינית - צ'י קונג. שנה ב - לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מורה ומטפל באומנות התנועה הסינית - צ'י קונג. התעודות יוענקו מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 4, :00-10:00 שני א MW , :00-10:00 חמישי ב MW 9505 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 24

25 מטפלים בתנועה טיפולית בשיטת - Do Shin Sen תנועת הגוף היא כלי טיפולי יעיל, בהיותה משקפת תהליכים נפשיים ופיזיים המתרחשים אצל האדם. בקורס תנועה טיפולית בשיטת - Do Shin Sen יילמדו מגוון רחב של תרגילי תנועה בעלי יישומיים טיפוליים המתאימים לכל גיל ונפש. השיטה היא ייחודית, מעשית ומוכחת כיעילה. השיטה התנועתית הנלמדת בקורס, מתאימה את עצמה ליכולות המתרגל. מטרת הקורס: הרחבת הידע וארגז הכלים של המטפלים. מרכז הקורס: גרשון קום - הוא בעל ניסיון רב בהוראה ובטיפול תנועתי; מחבר מאמרים מקצועיים בנושא יישומי התנועה הטיפולית במאה ה- 21 ; מנהל את הפורום הייעוצי של תנועה טיפולית בפורטל הרפואי דוקטורס. דודו רווח - מרצה ומתרגל. מטפל בתנועה בשיטה הנלמדת בקורס. בעל רקע נרחב בשיטות טיפוליות נוספות ובמדעי ההתנהגות. היקף הלימודים: 30 מפגשים שבועיים בני 6 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: 180 שעות הכוללות: לימוד מעשי של תרגילי תנועה טיפוליים, תירגול מונחה להפנמת החומר הנלמד ושיעורים תיאורטיים בנושא ניתוח התנועה מהיבטים פיזיים ומנטאליים, מטרות והמהות הטיפולית של כל תרגיל ותרגיל. בנוסף, במהלך שנת הלימודים ייערכו שתי סדנאות ייחודיות להעמקת הבנת הנושא : תנועה ככלי טיפולי המשפיע על מערכות גופנפש. תנאי קבלה: הקורס מיועד למטפלים משיטות אחרות )משלימות וקונבנציונאליות( מורים לאמנויות לחימה וכן לאנשי חינוך והוראה ולמנחים קבוצתיים. 12 שנות לימוד לפחות, קורות חיים, ראיון אישי. קורס מבנה גוף האדם ותפקודו בהיקף של לא פחות מ- 90 שעות אקדמיות )ניתן ללמוד במקביל(. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בתנועה טיפולית בשיטת - Do Shin Sen מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 4, :00-10:00 שלישי שנתי MW , :30-12:00 ראשון שנתי MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

26 מורים מוסמכים בשיטת פלדנקרייז תוכנית לימודים המשלבת את הוראת שיטת פלדנקרייז עם תובנות חדשות בחקר המוח והתנועה. פלדנקרייז הוא תהליך לימודי המאפשר לאדם לשפר את פעולות היום-יום שלו ולממש את הפוטנציאל המוחי והתנועתי הגלום בו דרך פיתוח המודעות לעצמו. באמצעות רצף תנועות עדינות ובדומה לדרך למידתו הטבעית של תינוק, אפשר לבצע תנועות קיימות ביתר קלות ולהרחיב את מאגר אפשרויות התנועה שאינו מנוצל. השיטה נלמדת בד בבד בשני מסלולים המשלימים זה את זה: האחד, שיעורים בקבוצה מודעות דרך תנועה Movement),(ATM AwernessThrough והשני, שיעורים אישיים אינטגרציה פונקציונלית Integration).(FI Functional מטרת הקורס: להכשיר מורים בשיטה על מנת שיוכלו ללמד שיעורים בקבוצות וליחידים. צוות מקצועי: צ'יקי טישלר - מנהלת חינוכית. סגל הוראה בכיר )טריינרים - יהודית סילבר, רחל אלעזר ונוספים(. היקף הלימודים: שלוש שנים יום מרוכז בשבוע. 53 מפגשים בשנה ו- 10 ימי הוראה מרוכזים בקיץ. אפשרות לסטאז' בהיקף של 27 ימים, בתחומים: שיקום נוירולוגי, קרדיולוגי, גריאטרי ועבודה עם ילדים בגיל הרך. תוכנית הלימודים: אימון בהוראת מודעות דרך תנועה ATM אימון בהוראת שיעורים אינדיווידואליים,FI הרצאות בנושאים שיש להם קשר לשיטה, כמו התפתחות מוטורית של תינוק, פסיכולוגיה התפתחותית, גילויים חדשים בחקר המוח, אנטומיה, פיזיולוגיה ועוד... כל תלמיד מקבל 12 שיעורים אישיים במהלך הקורס. דרכי הוראה נוספות: דיונים בתהליכי תנועה, הדגמת שיעורים אינדיווידואליים FI צפייה בקלטות וידאו שבהן נראה ד ר פלדנקרייז מלמד שיעורים אישיים. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מורה מוסמך לשיטת פלדנקרייז מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. התעודה מוכרת ובפיקוח הטאב האירופאי. קורס מס' - 14 פתיחה אוקטובר ימי שלישי בבוקר קורס מס' - 15 פתיחה יולי 2021 ימי ראשון בבוקר פעילות המרכז למורים מוסמכים: סטאז' - עבודה עם אוכלוסיית תלמידים מהקהילה. מסגרת חדשה המאפשרת הזדמנות לעבודה מעשית בליווי צמוד של מלווה מקצועי ומפגשי לימוד ממוקדים ומותאמים לאוכלוסיית המטופלים. התוכנית מיועדת למורים חדשים, בוגרי הקורס הבסיסי, ולמורים הרוצים להעשיר את התנסותם. כל סטאז'ר יתן סדרת שיעורים למשוקמים בעלי הפרעות נוירולוגיות, מחלים לאחר אירועי לב ולאנשים בגיל השלישי. הסטאז' מתקיים במכללה האקדמית בוינגייט בשיתוף עם המרכז לספורט שיקומי לנכים והמרכז לרפואת ספורט ולשיקום בתנועה. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 15, :30-09:30 ראשון א MW , :00-09:00 שלישי ב MW , :30-14:00 רביעי ג MW 9313 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 26

27 רפואת הצמחים

28 מטפלים בצמחי מרפא - הרבולוגיה רפואת הצמחים או הרבולוגיה הינה שיטת ריפוי עתיקת יומין, הנהוגה בכל רחבי תבל. צמחים הינם בעלי פעילות פרמקולוגית רבת עוצמה ואנרגטית כאחד. הצמחים עשויים להשתלב בתזונה נכונה או לחילופין, לשמש כתרופות בטוחות לשימוש בתנאי שמשתמשים בהם כראוי. מטרת הקורס: הקניית יסודות ברפואת הצמחים, הכרת צמחים ושילוב ההרבולוגיה בטיפול הנטורופתי הכולל. מרכזת הקורס: ד ר איילה בן אלישע - M.A., C.A., Cl.H., N.D מטפלת רב תחומית ומרצה בצמחי מרפא, ארומתרפיה ופרחי באך. מוסמכת ובוגרת האוניברסיטה העברית בירושלים, בתקשורת ובשפות. צוות מרצים אורחים. היקף הלימודים: קורס דו-שנתי בהיקף של 270 שעות. שנה א' - 30 מפגשים שבועיים בני 4 שעות אקדמיות כל אחד. שנה ב'- 30 מפגשים שבועיים בני 5 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: גישות טיפוליות שונות באמצעות צמחי מרפא, קבוצות צמחים על פי פעילותם הפיזיולוגית )צמחים אדפטוגנים, סטימולנטים, נרווינים, כולגוגים וכדו (, רכיבים פעילים והכנת פורמולות, הכרת צמחים בודדים, שימושיהם הקליניים העיקריים מנקודת מבטה של רפואת הצמחים העממית והמודרנית, מינונים מומלצים, התוויות נגד ואינטראקציות עם תרופות וצמחים אחרים, סקירה נרחבת של ספרות מקצועית ומחקרים עדכניים בנושא, השימושים על פי מערכות )טיהור הגוף מרעלים, מערכת החיסון, מערכת העיכול(, על פי המחלות השונות: מערכת קרדיו וסקולרית )יתר לחץ דם, היפרליפידמיה(, מערכת העצבים )דיכאון, חרדה, הפרעות קשב וריכוז(, מערכת הורמונלית, מערכת השתן ועוד, באמצעות צמחי מרפא, ושילוב השיטה בטיפול הנטורופתי הכולל, עקרונות הפורמולציה. שנה ב' כוללת השתלמות קצרה ברפואת צמחים איורוודית ובנושא פטריות מרפא בידי מרצים אורחים המתמחים בנושאים אלו. במסגרת תוכנית הלימודים ישולב סיור להכרת צמחי מרפא וכן יוקדש שיעור להכנות שונות וכן לימוד מעמיק בספרות מחקרית עדכנית וניתוח סיפורי מקרה. תנאי קבלה: נדרש ידע מוקדם באנטומיה, בפיזיולוגיה ובפתולוגיה. תעודות: למסיימים העומדים בדרישות, תוענק בסוף הקורס תעודת הרבולוג קליני מטעם Medi Win - בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 3, :45-09:00 שלישי א MW , :15-09:00 שני ב )סמ' א( MW , :15-09:00 שני ב )סמ' ב( MW 9199 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 28

29 מטפלים בפרחי באך תמציות פרחי באך נקראות על שמו של ד ר אדוארד באך,M.D. רופא ומנתח אנגלי, שהאמין שיש קשר ישיר בין מצבו הרגשי/נפשי/חוויתי של האדם לבין מצבו הבריאותי ושההרמוניה המופרת ע י אורח חייו והתנהגותו וכן ע י ספקותיו, פחדיו, נוקשותו, אדישותו, היא הגורם העיקרי למחלותיו ולסבלותיו. מחלותיו וסבלותיו של האדם, מרמזים על הפרת האיזון ועל יצירת קונפליקט, בין המציאות שבה הוא חי, לבין נאמנותו למהותו האמיתית. לפי ד ר באך: הקונפליקט בין הנפש לבין האישיות, יוצר דיסהרמוניה אנרגטית, הפוגעת במערכת החיסון. אמונותיו של האדם - כמו גם השקפותיו, התנהגותו ואורח חייו - הם המרכיב המרכזי בחוסנו ובבריאותו. עלינו לזכור שהטיפול הוא באדם ולא במחלה. הטיפול בתמציות אינו משנה את האדם, אלא מחזיר אותו לדרך שממנה הוא סטה. בניסיונותיו הרבים גילה ד ר באך, שסוגים מסויימים של תפרחות פרחים אשר הושרו במים לאור השמש וחלקן גם הורתחו ולאחר מכן עברו תהליך דילול, תומכות במצבים אלה ומחזירות לחייו של האדם את ההרמוניה ועוזרות בפתרון קונפליקטים שבהם הוא מצוי. תמציות פרחי באך: 38 תמציות הפרחים שבערכה הטיפולית, בתוספת ה-,Rescue מהוות כלי טיפולי עדין ויעיל ביותר, בגישת הטיפול ההוליסטי, הן כשיטת טיפול העומדת בפני עצמה והן כשיטה משולבת בשיטות טיפוליות רבות אחרות, ובכלל זה טיפולים ברפואה הקונבנציונלית. התמציות תומכות במצבים נפשיים שונים ומחזירות לחייו של האדם את ההרמוניה. התמציות עוזרות בפתרון קונפליקטים שבהם הוא מצוי. מטרת הקורס: להכשיר מטפלים בתחום תוך מתן כלים מגוונים לטיפול בשיטה. מנחה הקורס: רון גילעם - מומחה לטיפול בדמיון מודרך, בפרחי באך. היקף הלימודים: 15 מפגשים שבועיים בני 6 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: 90 שעות הכוללות: לימוד מעמיק של כל אחת מ התמציות, המתארות דפוסי התנהגות ומצבים המאופיינים על ידי - פחדים, ספקות, נוקשות, אשמה, כעסים, אדישות וכו'. כמו כן נלמד מהן התוצאות הצפויות בעת הטיפול הנכון בעזרת התמציות. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בפרחי באך מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 3, :00-13:00 רביעי סמ' א MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

30 מטפלים בארומתרפיה ארומתרפיה הינה שיטת טיפול אשר משתמשת בשמנים אתרים ובשמני בסיס העשויים מצמחים שונים מטרת הקורס: הבנה מקיפה של תכונות השמנים האתריים, של המשפחות הבוטניות, ושל חומרים פעילים עיקריים, סינרגטיקה עם שמנים אתריים, הכרה של חומרי גלם. התלמיד יכין פורמולות על פי תיאורי מקרה לפתולוגיות שונות. הקורס מתמקד גם בקוסמטיקה טבעית - הכנת משחות, קרמים משמנים אתריים על פי סוגי עור ועל פי פתולוגיות של העור. מנחת הקורס: אילנית גל-ארד - ארומתרפיסטית. חיה ונושמת את עולמם הקסום של השמנים. חיה בגליל. מעבירה הרצאות, סדנאות וקורסים בארומתרפיה ורוקחות טבעית. היקף הלימודים: 15 מפגשים שבועיים בני 6 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: 90 שעות הכוללות: לימוד תכונות של 80 שמנים אתריים, 40 שמנים נשאים וחומרי גלם שונים, רוקחות טבעית, פתולוגיות ותיאורי מקרה וקליניקה. תנאי קבלה: קורס מבנה גוף האדם בהיקף של לפחות 90 ש ל. קורס פתולוגיה בהיקף של לפחות 100 ש ל. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מטפל בארומתרפיה מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 3, :00-13:00 רביעי סמ' ב MW 9195 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 30

31 האדם בסביבתו ההוליסטית

32 מודעות עצמית והעצמה למטפלים חשוב שמטפל בכל תחום שהוא יעבור תהליך של התפתחות אישית, שיאפשר לו לתפקד ביתר עצמה ומתוך שמחה והנאה בכל תחום שיבחר. מטרת הקורס: היא לאפשר למטפל לפתח את האינטואיציה שלו ולהגביר את יצירתיותו, לדעת להעז ולמקד את העוצמה הפנימית באופן משמעותי. מטפל שרוצה לגדול, לצמוח ולעבור לרמה הבאה שלו מוטב שיחווה כל הזמן תהליך של למידה והגברת המודעות. מתוך תהליך של ניקוי משקעים אישיים, דעות קדומות ו רשימות אפשר להגיע לביטוי עצמי ולהעזה הגדלים ומתעצמים לצד שקט פנימי רב עצמה. מנחת הקורס: דורית רויזמן - מאבחנת ומרצה בתחום זה 19 שנה במכללות שונות בארץ; מאמנת אישית, זוגית ועסקית; מנחה סדנאות למודעות עצמית; מייעצת ומאבחנת בכירולוגיה, בקלפי טארוט, בנומרולוגיה ובאסטרולוגיה. היקף הקורס: 15 מפגשים בני 4 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הקורס: הקורס מושתת על התנסויות מיוחדות המאפשרות את תהליך הניקוי וההתמרה הכה נחוצים למטפל כדי להפוך לכלי נקי המאפשר תקשורת בהירה ונקייה - מיומנות יסוד שעל המטפל ההוליסטי לשימה נר לרגליו. הקורס כולל העצמת המטפל והקניית כלים המאפשרים התמודדות עם סוגיות ובעיות העולות בזמן הטיפול; הקניית כלים לפיתוח האמון במערכת היחסים בין המטפל למטופל ושימור הכלים תוך שמירה על גישה מקצועית; פיתוח מודעות גבוהה של המטפל שתמנע הזדהות עם המטופל )מצב מסוכן ביותר למטפל ולמטופל( ותפתח בו את היכולת להבחין בין אמפתיה, החשובה כמובן לתהליך הטיפול, לבין הזדהות. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת בוגר קורס מודעות עצמית והעצמה למטפלים מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 3, :15-12:00 רביעי סמ' א MW 9244 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 32

33 מדריכי מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה מדיטציה היא אומנות ההתבוננות. תרגול מדיטציה מלמד אותנו להתבונן במציאות כפי שהיא ולהיות ערים למתרחש ברמה הפיזית, המנטלית והרגשית. תרגול מיינדפולנס )מודעות וקשיבות( הוא דרך לשחרור התודעה שלנו מרגשות שליליים היוצרים בתוכנו תסכול וצער. המדיטציה היא שיטה בת אלפי שנים שמקורה ביוגה ההודית. תרגול המדיטציה לוקח את המתרגלים למסע של היכרות עצמית, חקירה, בחינת רגשות, תבניות מחשבה, אמונות, ערכים ותפיסת המציאות. אנשים המתרגלים מדיטציה מדווחים על הגברת השלווה, יצירת מיקוד, ייצוב רגשי, חשיבה יצירתית, הפחתת מתח וחרדה ושיפור בתחושת החיות. לימודי הדהרמה מתמקדים בהבנת אופיים של האירועים והתופעות שאותם אנו תופסים, הבנת מהות התפיסה, וכיצד היא משפיעה על היווצרות הרגשות שלנו, לטוב ולרע. בארץ ובעולם המערבי צבר תרגול המיינדפולנס תאוצה, והוא כבר משולב במערכות החינוך והבריאות, בארגונים וחברות, במוסדות ביטחון ועוד. מטרת הקורס: הכשרה להדרכת מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה לעבודה עם קבוצות אוכלוסייה מגוונות. הקורס מיועד לכל מי שמעוניין ללמוד וללמד מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה ולכל מי ששואף לצאת למסע אישי להשגת איזון פנימי תוך כדי התבוננות ממקום רענן, חוקר ולומד. צוות הקורס: אלון פאר )פמה תופדהן( Dip.Ac ראש תחום מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה במכללה האקדמית בוינגייט, מנהל הבודהא הצוחק, בית הספר להכשרת מדריכי מדיטציה, ומנהל מרכז צ י חי לרפואה משלימה בנס ציונה. אלון הוא יוצר ומפתח קורס מדריכי מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה, מורה לרייקי ומאמן טאי צ י 13 תנועות היסוד וכן מטפל מוסמך ברפואה סינית. אפרת שטראוס M.Sc. מדריכת מדיטציה בכירה, מנהלת אקדמית של הבודהא הצוחק, בית הספר להכשרת מדריכי מדיטציה. מחברת הספר דרך המיינדפולנס. גיל אלון זן מאסטר, שחקן, במאי. היקף הלימודים: 114 ש א: 19 מפגשים שבועיים בקורס הבוקר. 10 ש א: פרקטיקום מעשי. בשלוחת ראשון לציון - 28 מפגשים שבועיים בוקר/ערב. תוכנית הלימודים: לימוד יסודות המדיטציה ומגוון טכניקות בנות אלפי שנים ביסודן: מדיטציות ריכוז ומדיטציות התבוננות; טאואיזם, בודהיזם והבנת הפילוסופיה והפסיכולוגיה שבבסיס תרגול המדיטציה; לו ג ונג תרגול התמרת התודעה על פי המסורת הטיבטית; הסברת תהליכים מדיטטיביים דרך דימויים; כתבים עתיקים ממסורות שונות; חוכמת עמים וסיפורי זן; שיטות להנגשת הוראת המדיטציה; שיווק עצמי ושיווק עסק; חיזוק הביטחון בעמידה מול קהל, כתיבת מערכי מפגשים, סדנאות וקורסים ועוד. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת מדריך מדיטציה, מיינדפולנס ודהרמה מטעם MediWin בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. הקורס מתקיים גם ביחידה ללימודי חוץ ראשון לציון. קורס בוקר: 19 מפגשים בימי רביעי, 14:00-09:00, תאריך פתיחה: בשלוחת ראשון לציון - קורסי בוקר וערב, סמסטר סתיו ואביב. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 5, :00-09:00 רביעי סמ' א MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

34 מטפלים בשיטת NLP (Neuro Linguistic Programming) NLP הוא מהתחומים המתקדמים ביותר בחקר המוח בהקשר של תקשורת והשפעה, המבטא אינטגרציה של שלושה מדעים: נירולוגיה )בעיקר מרכיבי החושים(, בלשנות )בעיקר השפה המדוברת( ומדעי ההתנהגות )בעיקר שפת הגוף ותקשורת בין-אישית(. מטרת ה- NLP היא להביא את האדם להשתמש בתבניות חוזרות להצלחה ומצוינות בכל תחום בחייו. מטרות הקורס: להבין,NLP לחשוב NLP ולחיות.NLP 1.הקניית כלים מתקדמים, ידע ומיומנויות עמוקים לחיבור אנשים למשאבים שלהם ולתוצאות הרצויות עבורם וכל זאת במקצועיות ובביטחון באמצעות פרקטיקה ממוקדת, עוצמתית ועוקפת מודע(. 2.צמיחה והתפתחות אישית של כל אחד מהמשתתפים. סגל ההוראה וההנחיה: הילה פורטיס טויטו MCIL( )M.A, ריכוז, הנחיה וניהול אקדמי מנכ לית אמבישן )מאז 2006(, בית ספר לאימון אישי )Coaching( ול- NLP. מנחה ומטפלת NLP בדרגת,Master Trainer NLP מאמנת אישית בכירה, מנחת קבוצות מוסמכת ומדריכת מנחי NLP ומאמנים, מוכרת ורשומה בלשכת המאמנים בישראל ובאיגוד ה- NLP העולמי. היקף הקורס: שלב א 158 שעות. 26 מפגשים. שלב ב' 144 שעות. 24 מפגשים. תוכנית הלימודים: שלב א NLP PRACTITIONER כיצד להפוך בעיה למשאב, כיצד המוח מקודד חוויות, כיצד להיפטר מפחדים, כיצד לפתור קונפליקט פנימי, כיצד להיפטר מרגשות מעיקים מהעבר, כיצד ליצור עתיד מיטבי ועוד. שלב ב MASTER PRACTITIONER )מנחה NLP בדרגת רב אומן ( בקורס המאסטר אנו מעמיקים לרובד העמוק ביותר של ה- NLP, לומדים טכניקות לשינוי מדרגה ראשונה ושנייה בתהליכים המשלבים תשאול ועבודה עוצמתית ביותר עם הלא מודע. נושאי לימוד לדוגמא: שחרור מהתמכרויות, שחרור מסבך רגשי, תלות רגשית ומעורבות יתר, התמודדות עם חרדות וטיפול בהתקפי חרדה, כישורי פרזנטציה להנחייה מנצחת ועוד. לאורך השנה תינתן הדרכה פרטנית ומשוב על 15 תהליכי NLP חד-פעמיים. תנאי קבלה: שלב א NLP PRACTITIONER תואר ראשון / לימודי תעודה בתחומים רלוונטיים, ניסיון בהנחיה / ייעוץ / טיפול / אימון / ניהול; קורות חיים וריאיון אישי לפי החלטת ועדת הקבלה. שלב ב NLP MASTER PRACTITIONER בוגרי שלב א שעמדו בכל חובותיהם בהצלחה. תעודות: למסיימי שלב א שיעמדו בדרישות הקורס יוענקו שתי תעודות: האחת תעודת NLP PRACTITIONER מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ו אמבישן בית ספר לאימון אישי )Coaching( ו- NLP ; השנייה NLP PRACTITIONER מטעם איגוד ה- NLP העולמי ה- IN-NLP. למסיימי שלב ב שיעמדו בדרישות הקורס יוענקו שתי תעודות: האחת תעודת PRACTITIONER MASTER NLP מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ו אמבישן בית ספר לאימון אישי )Coaching( ו- NLP ; השנייה תעודת NLP" "MASTER PRACTITIONER מטעם איגוד ה- NLP העולמי ה- IN-NLP. *הנחה של 10% לנרשמים לשני הקורסים *תאריכי שלב א' או *תאריכי שלב ב' מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 6, :45-08:45 שלישי א MW , :00-16:00 ראשון א MW , :00-16:00 ראשון ב MW 9519 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 34

35 המרכז לטאותרפיה - טיפול ממוקד התמכרויות

36 מטפלים בטאותרפיה - פסיכותרפיה התמחות בהתמכרויות הטיפול בהתמכרויות הוא סוגיה מרכזית בחברה הישראלית והעולמית כיום. פסיכולוגים, עובדים סוציאליים ומטפלים נשארים חסרי אונים אל מול תופעה שהולכת ומתרחבת של אוכלוסייה הולכת וגדלה של מטופלים אשר מביאים אל השדה הטיפולי מצוקות הנובעות מהתמכרות. אנו מלמדים כלים לטיפול דינמי ארוך טווח וקצר טווח יחד עם טכניקות של התערבות כדי לעזור למכורים ולבני משפחותיהם וכדי להעניק לכם מקצוע ייחודי ומאתגר. כיום קיימת קהילה של אנשי מקצוע אשר מטפלים בהתמכרויות. אנו בטאותרפיה לוקחים צעד קדימה ויוצרים דיאלוג מתמשך, אינטימי, סוער ויצירתי בין ידע תאורטי לבין חוויות ייחודיות, אישיות ורגשיות. מושגים תאורטיים, טכניקות ספציפיות וידע אמפירי משמשים בסיס ורקע לחוויות הקליניות. אלה, מצדן, מעוררות תחושות שלא תמיד קל לצקת למילים, חושפות תופעות שאינן קשורות בהכרח במושגים ברורים דיים או ברגשות מובחנים עד תום. בריקוד זה הידע התאורטי מעשיר את החוויה, והחוויה מצדה מאתגרת את הידע. מהמתח שבין הידוע לנחווה נולדות המשגות חדשות ומתעצבת הזהות המקצועית האישית והשדה המקצועי כולו. מטרת הקורס: להכשיר פסיכותרפיסטים לטיפול בהתמכרויות. התוכנית מכשירה מטפלים מכל סוג שהוא לעבודה טיפולית פרטנית בטיפול בהתמכרויות. מרכז המגמה: ד ר אברהם מזרחי Ph.D. - פסיכותרפיסט, עובד סוציאלי, בעל ותק של מעל 20 שנות עבודה בטיפול בהתמכרויות, מייסד השיטה, מרצה, מדריך צוותים ומטפל. בקורס מלמדים אנשי מקצוע בכירים, מהמובילים בתחומם: פסיכולוגים קליניים, פסיכותרפיסטים, מומחים בגישת 12 הצעדים, מומחים בפסיכואנליזה ובודהיזם ועוד. כל אלה מהווים מעטפת של מרצים, מדריכים ועמיתים שיאפשרו חיפוש יצירתי אחרי הקול האישי במבנה הרב-קולי, ויהוו מצע להעשרת ההתפתחות ולהמשך גיבוש הזהות המקצועית. היקף הקורס: שלוש שנות לימוד בהיקף של 750 שעות אקדמיות המחולקות ל- 630 שעות עיוניות ו- 120 שעות הדרכה וליווי להכשרה מעשית. תוכנית הלימודים: תוכנית הוליסטית אינטגרטיבית, מזרח ומערב ותוכנית 12 הצעדים. טאותרפיה מיועדת למי שמעוניין להתעמק בטיפול בהתמכרויות, ללמוד את הפסיכותרפיה ההוליסטית של הטאותרפיה, של הגישות הדינמיות הקלאסיות ושל 12 הצעדים, ולמי שמעוניין לעשות אינטגרציה של התאוריות הקלאסיות, ללמוד פסיכואנליזה בודהיסטית וטאואיסטית ולהכיר את ההיבטים הטכניים והיישומיים הנגזרים מהן. אנו מזמינים את המעוניינים לעשות זאת אתנו, בתוכנית ייחודית ומאתגרת. תוכנית הלימוד כוללת: לימודי מבוא, 12 צעדים, תורותיהם של זיגמונד פרויד, קרל יונג, אדלר, ויליאם ג'יימס, מלאני קליין, ויניקוט דונלד, קוהוט היינץ, בודהיזם, זן בודהיזם, היבטים פילוסופיים ב- 12 הצעדים, הגישה ההתייחסותית, פסיכודרמה וצעדים, תנועה וצעדים ועוד. תנאי קבלה: בעלי תואר אקדמי טיפולי, מטפלים מתחומים שונים, מדריכים מקצועיים במסגרות טיפוליות בעלי ותק של חמש שנות עבודה בתחום. ראיון קבלה חובה. תעודות: למסיימים שיעמדו בדרישות הקורס תוענק בסיום שלוש שנות הלימודים וההכשרה תעודת לימודי פסיכותרפיה - התמחות בטיפול הוליסטי בהתמכרויות מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. תעודות נוספות: תעודת מטפל מוסמך בפסיכותרפיה של 12 הצעדים ממוקדת פסיכודרמה. התוכנית מוכרת על ידי האגודה הישראלית לטאותרפיה פסיכותרפיה של הטיפול בהתמכרויות מיקום הקורס: הקורס יתקיים בשלוחת המכללה ב"מרכז לטאותרפיה", קהילת ונציה 12, תל אביב. קוד שנה יום שעות היקף שעות מחיר לשנה 13, :00-16:00 ראשון א MW , :00-09:00 חמישי א MW , MWבשני 14:00-09: , :00-16:00 שלישי ב MW , :00-16:00 רביעי ג MW 9503 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 36

37 שיטת 12 הצעדים הגישה הרוחנית לטיפול בהתמכרויות בבסיס תוכנית 12 הצעדים ניצבת ההתמודדות עם מחלת ההתמכרות, הנתפסת כ מחלה כרונית עם תסמינים של חוסר תפקוד, ריקנות, בדידות ותחושת חוסר משמעות. אולם אף שזו מחלה כרונית וקטלנית, יש לה תרופה, וישנה תקווה להחלמה מלאה. תהליך ההחלמה כרוך בעבודה מקבילה על הגוף, על הרוח ועל הנפש; על הקוגניציה )מחשבות(, על ההיבטים הפיזיים של הטראומה ועל ההתנהגות. ז הו תהליך מופלא שבו נגיע יחד לתובנות, למודעות. נבין מהו הריק, החור השחור; מהו אותו חסר ש ההתמכרות מנסה למלא, וזה מה שיאפשר לנו להישאר ולהתמיד בדרך מבוקרת עד ליציאה מההתמכרות. מטרת הקורס: היכרות עם תוכנית 12 הצעדים, תוכנית בין-לאומית אשר יעילותה הוכחה באין-ספור מצבי חיים. אפשרות ל יישם את שיטת קורס 12 הצעדים בחיים האישיים והמקצועיים מתאימה לכולם, ומאפשרת להגיע ל צמיחה בעזרת יישום העקרונות הרוחניים של התוכנית. קבלת כלים ומיומנויות להתערבות ולייעוץ במקרים של התמכרות ולהפרעות התנהגות ואישיות נלוות. מרכז הקורס: ד ר אברהם מזרחי Ph.D. בעל תואר דוקטור בפסיכולוגיה ופילוסופיה, עובד סוציאלי קליני ופסיכותרפיסט. מייסד מכללת טאותרפיה. ניסיון חייו ושנים רבות של לימודים ועבודה עם מכורים הביאו אותו לחבר בין העולמות של הפסיכולוגיה המערבית, שיטת 12 הצעדים, בודהיזם ומדיטציה, ולפתח את שיטת הטאותרפיה. צוות מרצים. היקף הלימודים: 90 שעות אקדמיות. 15 מפגשים בני 6 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: ההיסטוריה של שיטת 12 הצעדים; מקורות ורקע כללי; הכללת התוכנית כשיטת טיפול מקצועית למגוון תופעות והפרעות; שפת התוכנית כשפה טיפולית; ארגז הכלים של התוכנית וערכיה המיוחדים; לימוד פרטני של הצעדים; סדנה ליישום מקצועי של התוכנית ולליווי היישום; תרגול עצמי במפגשים וביניהם. תעודות: לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת הכשרה בשיטת 12 הצעדים מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ומכללת טאותרפיה. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 3, :00-09:30 שני א MW , :30-17:00 MWאש נ י ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

38

39 רפואה משלימה משולבת לבעלי חיים

40 מטפלים מוסמכים ברפואה משלימה משולבת לבעלי חיים היסטוריה: לפני כשמונה עשרה שנים הוקם המרכז הישראלי לרפואה משלימה משולבת לבעלי חיים במכללה האקדמית בוינגייט. זהו המרכז הראשון והיחיד הפועל בתחומי הרפואה המשלימה המשולבת לבעלי חיים במדינת ישראל. רפואה העוסקת באבחון וטיפול במחלות בבעלי החיים בדרכי הרפואה המשלימה תוך כדי שילובה בדרכי הרפואה המערבית-קלאסית-קונבנציונאלית בחזקת ראיית הטוב בשני העולמות ללא הרע )תופעות לוואי קשות וכדומה(. מטרות: למרכז כמה מטרות בסיס וראיית עולם נרחבת בתחום זה: הכשרת סגל מטפלים במסגרת קורס תעודה דו-שנתי קורס הכשרת מטפלים מוסמכים לבעלי חיים ברפואה משלימה משולבת, לימודי המשך בתחומים אלו לבוגרי הקורסים בארץ וברחבי העולם, יעוץ מתמשך לבוגרים, הכשרת צוותי הוראה המשתלבים בהוראה במרכזנו, סיוע בהשמה לבוגרי הקורסים, טיפול קליני כחלק מהפעילות ההוראתית- מעשית ועשיית מחקרים ופרסומם. יש להבין כי אין מדובר במרכז לקורסים בלבד, אלא בתפיסה מקפת של כלל נדבכי הרפואה המשלימה המשולבת לבעלי חיים. כמו כן חשוב לציין שכחלק מתפיסת עולם זו אנו עוסקים לא רק בחיות בית, אלא גם בחיות משק )כסוסים( ובחיות אקזוטיות. המרכז הוקם לאחר שנתקבלו פניות בנושא ממרפאות וטרינריות ברחבי הארץ, בקשות מחברות העוסקות במתן שירותים וטרינריים כולל המשק האורגני ודרישות מצד ציבור הלקוחות הפרטיים בתחומי חיות המחמד, חיות המשק, סוסים וחיות אקזוטיות, ולפיכך הותאם היטב לצרכים בעולם הקליני בארץ ובעולם. המרכז פועל במכללה האקדמית בוינגייט בשילוב עם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה - והוא כר פעילות יצירתית רחבת טווח הזוכה להצלחה ולהכרה ארצית ועולמית. מנהל המרכז והקורס: ד ר שגיב בן-יקיר - רופא-וטרינר הוא המייסד והמדריך הראשי ובעל יותר מ- 26 שנות ניסיון בטיפול בתחומי הרפואה המשלימה לבעלי חיים ובהוראתם בארץ ובעולם היקף הלימודים: שתי שנות לימוד - בהיקף של 660 שעות ובדגש על לימוד קליני-מעשי. תוכנית הלימודים: תוכנית הקורס משלבת אבני יסוד מתחום הרפואה הוטרינרית המערבית ומתחום הרפואה המשלימה. תחומי הלימוד במכינה לרפואה וטרינרית מערבית: אנטומיה, פיזיולוגיה, פתולוגיה, היסטוריה רפואית, בדיקה פיזיקלית, מעבדות דם ושתן וכדו', הדמיה כרנטגן והכרת דרכי הטיפול המערביות. תחומי הלימוד ברפואה המשלימה לבעלי חיים: דיקור )אקופונקטורה( לבעלי חיים, כירופרקטיקה ושיקום )ריהביליטציה( בעלי חיים, צמחי מרפא לטיפול בחיות, פרחי באך בעולם החי, ארומתרפיה, הומ אופתיה וטרינרית מודרנית. לימודי המגמה כוללים התנסות קלינית מעשית )סטאז'(. תנאי קבלה: ראיון קבלה וקורות חיים. תעודות: למסיימים שיעמדו בדרישות הקורס תוענק בסיום שתי שנות הלימוד תעודת מטפל מוסמך ברפואה משלימה משולבת לבעלי חיים מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט ומהמרכז הישראלי לרפואה משלימה משולבת לבעלי חיים. ה פ עילות המעשית מתקיימת במכללה ובמרכזים וטרינריים ברחבי הארץ בלוח זמנים מגוון, לנוחות התלמידים. *קורסי שנה א בסמסטר ב )אביב 9462( 9440, ייפתחו במרס 2021 וימשך עד אוקטובר מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 1, :00-14:00 שלישי א - מכינה MW , :00-16:00 שלישי א - קורס MW 9339 א - מכינה MW , :00-14:00 שני סמסטר ב )אביב( א - קורס MW , :00-16:00 שני סמסטר ב )אביב( 11, :00-16:00 רביעי ב - קורס MW 9340 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 40

41 קורסי אבחון

42 מאבחנים באירידולוגיה קלינית אירידולוגיה הינה שיטת אבחון עתיקה דרך קשתית העין )גלגל העין הצבעוני( המאפשרת זיהוי של חולשות מולדות ונרכשות של האדם. באמצעות האבחון האירידולוגי ניתן לקבל תמונה כוללת של המצב הגופני והנפשי של האדם ולזהות את מקור הבעיה ולטפל בצורה טובה יותר גם בה וגם בסימפטומים הנלווים לה. יתרונות האבחון האירידולוגי הם בגילוי מוקדם של חולשות פנימיות, השפעות מצבי לחץ, הצטברות רעלים בגוף, עודף חומציות ברקמות ועוד, מצבים הגורמים לשינוי ברקמות הגוף הרבה לפני שהרקמה תתנוון ותגיע למצב של מחלה. אבחון מוקדם זה יכול לעזור במניעת התפתחות מחלות בעתיד. מטרת הקורס: הרחבת ארגז הכלים של המטפלים ומתן כלי אבחוני חשוב לשיפור הטיפול. מנחת הקורס: ד ר גילית שטיינר Ph.D. - מנהלת Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט, מרכזת מגמת הנטורופתיה, מורה לאירידולוגיה, מורה לנטורופתיה ולתזונה הוליסטית בעלת ותק של 27 שנה בטיפול נטורופתי. תוכנית הלימודים: 130 שעות הכוללות: מבוא לאירידולוגיה, הצבעים השונים בקשתית, חשיבות מבנה האישונים, הכרת מפת הקשתית לפי מערכות ואיברים, סימנים שונים באירידולוגיה, קונסטיטוציות )מבנים בסיסיים( של הקשתית, התשאול האירידולוגי והתנסות קלינית. דרישות מוקדמות: קורס אנטומיה ופיזיולוגיה - לא פחות מ- 90 שעות. קורס פתולוגיה - לא פחות מ- 100 שעות. תנאי קבלה: סטודנטים או מטפלים בתחום טיפולי אחד לפחות. תעודות: למסיימים ולעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת אירידולוג קליני מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 4, :15-09:30 חמישי שנתי MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 42

43 טכניקות אבחון וייעוץ על-פי עולם המיסטיקה אבחון בכף היד, נומרולוגיה, קריאה בקלפי טארוט אבחון בכף היד הקווים המולדים בכף היד מאפשרים לאבחן את כישוריו ותכונותיו של האדם מלידתו. זהו כלי אבחוני על-פי מסורות רבות שבאמצעותו ניתן לאבחן ולייעץ בכל תחומי החיים. נומרולוגיה תאריך הלידה משקף את נתיב הגורל של כל אחד ואחת מאיתנו. בעזרתו ניתן לזהות את מגוון הכישורים והיכולות אשר טמונים באדם, ובאמצעות אבחון וייעוץ ניתן להפיק את המיטב מיכולות אלה. ייעוץ והכוונה בעזרת קלפי טארוט הכרת הקלפים ומשמעות כל קלף וקריאה נכונה של המפה שאותה הם יוצרים בפריסות השונות. מטרת הקורס: הקניית ארגז כלים רחב ומגוון המאפשר למטפל כלים ייחודיים באבחון ובייעוץ. בעזרת השיטה שבה המנחה מאבחנת ומייעצת זה שנים רבות ובעזרת השילוב בין שלוש הטכניקות האבחון והייעוץ הופכים למקיפים ומעמיקים יותר. כל אדם באשר הוא מתמודד עם דילמות שונות בשלבים השונים במהלך חייו ובצמתים חשובים, כל פעם בתחום אחר ולעיתים בכל התחומים, אם זה בתחום הקריירה, אם זה בתחום הזוגיות, המשפחה, ואם זה בתחום הפיננסי וכו. שיטת שילוב הטכניקות מאפשרת לנו כמטפלים לאבחן היטב ולתת את המרב בייעוץ. הקורס עשיר במידע ובידע, והוא חווייתי ועוצמתי במיוחד. מנחת הקורס: דורית רויזמן, מנחת סדנאות ל מודעות עצמית, מלמדת כירולוגיה אבחון בכף היד, נומרולוגיה ו טארוט זה 20 שנה במכללות שונות בארץ. מאמנת אישית וזוגית. היקף הקורס: הקורס הוא שנתי וכולל 33 מפגשים בני 6 שעות אקדמיות כל מפגש. תוכנית הלימודים: 198 שעות אקדמיות הכוללות: לימודי אבחון וייעוץ בכף היד על פי מבנה, קווים וסימנים בכף היד. נומרולוגיה אבחון וייעוץ בעזרת ניתוח תאריך הלידה, הכרת האנרגייה והמשמעות של כל מספר בתאריך הלידה כנתיב הגורל. קלפי הטארוט תורת קלפי הטארוט, ייעוץ בכל תחומי החיים בעזרת סגנונות פריסה וקריאה. נוסף על זה, מתוך תהליכי הלימוד יזכו המשתתפים לכלים רוחניים משלימים ויעברו מסע אישי כחלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה, תהליך אשר הערך המוסף שלו הוא פיתוח האינטואיציה ויכולות התקשור. תעודות: למסיימים אשר יעמדו בדרישות הקורס תוענק תעודה אבחון וייעוץ על-פי עולם המיסטיקה מטעם Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 7, :30-10:00 חמישי שנתי MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

44

45 לימודי המשך

46 מודעות תנועתית הקורס מבוסס על תרגול תנועתי, על פי ההנחה שתנועת גוף משקפת את מצבו הפיזי והנפשי של האדם. התרגול מגביר את המודעות העצמית של המתרגל. מטרות הקורס: הקורס מעניק כלי להעשרה עצמית לכל אדם ויכולת להתחבר אל עצמו בעזרת תנועה. עוד הקורס מעניק כלי עבודה תנועתיים למטפלים לשילוב בהדרכות ובהנחיות בדיסציפלינה שבה משתתפי הקורס משתמשים. מנחה הקורס: גרשון קום מרכז את לימודי התנועה הטיפולית S.S.D במכללה האקדמית בוינגייט. היקף הלימודים: 15 מפגשים שבועיים בני 4 שעות אקדמיות כל אחד. סה כ 60 שעות. ת ו כ נית הלימודים: 60 שעות אקדמיות הכוללות: בכל מפגש יילמד מגוון רחב של תרגילי תנועה המבוססים על שיטת ה-. S.S.D התרגילים מפעילים את כל המפרקים התנועתיים בשלד הגוף בכל מישורי התנועה האפשריים וכן משקפים מיומנויות מנטליות כפי שהן מתבטאות בשפת הגוף של האדם. תעודות: למי שיעמוד בדרישות הקורס תוענק תעודת השתתפות בקורס מודעות תנועתית מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. למידע ולהרשמה ניתן גם ליצור קשר עם מנחה הקורס בטלפון הנייד: מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 1, :30-09:00 שישי סמ א MW 9536 ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 46

47 שפת גוף שלא כדיבור הנעשה במודע, ורכיביו המילים הם פרי בחירתו של האדם, שפת הגוף היא כלי לביטוי רגשות מוסתרים המועברים מהתת-מודע לגוף בהבעות, בתנועות ועוד, מבלי שהאדם מודע כלל לתהליך זה המתחולל אצלו. בזמן תקשורת בין-אישית אנשים מגיבים לשפת הגוף של האדם שאתו הם באינטראקציה, בעצמה רבה. היא רבה אף מזו שבה הם מגיבים למילים, מבלי שאיש מהמשתתפים יהיה מודע להשפעה העצומה שיש לשפת הגוף על קבלת ההחלטות. מטרת הקורס: להקנות הבנות בסיסיות באשר לנושא שפת הגוף: נבין מהי שפת הגוף, איך משתמשים ואיך נעזרים בה, וזאת על מנת ששפת הגוף תהווה כלי לקיום תקשורת בינאישית במגוון סיטואציות בחיינו. המטרה להבין ולפענח את שפת גופו של האדם עימו אנו נמצאים באינטראקציה, לשפר את היכולת להתמודד עם נסיבות החיים בהצלחה מתוך הנאה ושמחת חיים, לפתח )בבית, בעבודה, בחברה ובכל מקום...( ובכך לסייע לנו בקיום תקשורת תקינה נכונה ויעילה. מנחת הקורס: ענת פרילינג-סלה - בעלת B.A בפסיכולוגיה וחינוך ו- M.A בקרמינולוגיה. בעשור האחרון ענת פרילינג-סלה מרצה בלימוד שפת גוף ומדעי ההתנהגות, בפני קהלים שונים ומגונים, וכן מייעצת בתחומי שפת גוף, גרפולוגיה ונומרולוגיה קבלית, לחברות ואנשים פרטיים. בנוסף מופיעה ענת פרילינג- סלה במדיה הרחבה )רדיו, טלוויזיה ועיתונות( גם בשפות הזרות. היקף הקורס: 8 מפגשים בני 4 שעות אקדמיות כל אחד. תוכנית הלימודים: שפת גוף דינמית, סטאטית, תנועות ידיים, הליכה, צורות ישיבה, סוגי לחיצת ידיים, סוגי מבטים, שפת הקול, תסרוקות, אביזרי אקססוריז, שפת הגוף במצבי לחץ, מיקום הישיבה בחדר ועוד. תעודות: למסיימים שיעמדו בדרישות הקורס תוענק תעודת בוגר קורס שפת גוף מטעם - Medi Win בית הספר לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט. מחיר לשנה היקף שעות שעות יום שנה קוד 1, :30-10:00 שני סמ' א MW ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט

48 הסדרי תשלום: דמי הרשמה: 320 בכל הקורסים. הנחיות כלליות ד מ י השתתפות: דמי ההשתתפות ישולמו באמצעות כרטיס אשראי או באמצעות הוראת קבע ובכפוף לכללים המופיעים בפרק הדן בסדרי התשלום בידיעון בתי הספר ללימודי תעודה ולהשתלמויות לשנת הלימודים תשפ"א. דמי ההשתתפות בקורס מופיעים בצמוד לפרטי הקורס בידיעון. ביטול הרשמה ו/או הפסקת לימודים: 1. בתי הספר ללימודי תעודה ולהשתלמויות שומרים לעצמם את הזכות לא לפתוח קורס מכל סיבה שהיא. במקרה כזה יוחזרו לנרשמים דמי ההרשמה ושכר הלימוד )אם שולמו(. 2. על ביטול הרשמה או על הפסקת הלימודים יש להודיע בכתב לביה ס לרפואה משלימה. המועד הקובע לעניין חישוב ההחזרים או החיובים יהיה התאריך של קבלת ההודעה בכתב, במשרד בית הספר. ההחזר הכספי י ב ו צע באמצעות העברה בנקאית בלבד בתוך 30 יום מתאריך קבלת ההודעה על ביטול הלימודים, אל חשבון הבנק שצוין בטופס ההרשמה. 3. במקרה של ביטול הרשמה או של הפסקת לימודים באופן מלא או חלקי על-ידי הסטודנט, יוחזרו דמי ההשתתפות על פי הכללים הבאים: ביטול ההרשמה עד שבוע )7 ימים( לפני מועד פתיחת הקורס, יזכה את הנרשם במלוא דמי ההשתתפות, אם שולמו. ביטול ההרשמה שישה ימים )6( לפני מועד פתיחת הקורס ועד יום פתיחת הקורס, יחייב את הנרשם בתשלום של 10% מגובה דמי ההשתתפות של אותו קורס. הפסקת הלימודים עד חודש ממועד פתיחת הקורס, יחייב את הסטודנט בתשלום של 25% מגובה דמי ההשתתפות של אותו קורס. הפסקת הלימודים חודש ממועד פתיחת הקורס ועד חודשיים ממועד פתיחת הקורס, יחייב את הסטודנט בתשלום של 50% מגובה דמי ההשתתפות של אותו קורס. ה פסקת הלימודים חודשיים ממועד פתיחת הקורס ועד 3 חודשיים ממועד פתיחת הקורס, יחייב את הסטודנט בתשלום של 75% מגובה דמי ההשתתפות של אותו קורס. הפסקת הלימודים 3 חודשים ומעלה ממועד פתיחת הקורס, יחייב את הסטודנט בתשלום מלוא דמי ההשתתפות של אותו קורס. ביה"ס לרפואה משלימה במכללה האקדמית בוינגייט 48

49 4. חובות דמי ההשתתפות שלא ישולמו עד תום שנת הלימודים שבה למד הסטודנט, יחויבו בהפרשי הצמדה למדד המחירים לצרכן ובריבית בשיעור שיקבע באותה עת, ומעת לעת, בידי הנהלת המכללה. הפרשי ההצמדה יחושבו מיום היווצרות החוב ועד ליום התשלום בפועל. הענקת תעודות: הענקת תעודות גמר על ידי בית הספר לרפואה משלימה מותנית בעמידה בדרישות שלהלן: - מרצה הקורס אישר שהסטודנט סיים את כל חובותיו הלימודיים בקורס, לרבות הגשת עבודות ומבחנים. - גזברות המכללה אישרה שהסטודנט שילם את שכר הלימוד במלואו ואינו חייב כספים למכללה. הנחיות מיוחדות: להנהלת בית הספר יש את הסמכות להפסיק לימודים / או לא לאשר תעודת גמר לסטודנט, אשר לא ימצא מתאים על רקע תפקוד אישי או חברתי. בקשות להכרה מלימודים קודמים ניתן להגיש עד חודש ממועד תחילת הקורס. בקשות ל ועדה לתיאום שכר לימוד תתקבלנה עד שבועיים לאחר מועד פתיחת הקורס לאחר מועד זה לא ניתן יהיה להגיש את הבקשה. תקנון המכללה: המשתתפים בקורסים הם תלמידי המכללה לכל דבר ועניין, וחלות עליהם הזכויות והחובות המופיעות בתקנון המכללה ובנוהלי בתי הספר ללימודי תעודה ולהשתלמויות. פ ר ט ים נוספים בנושא הסדרי תשלום מופיעים בידיעון של בתי הספר ללימודי תעודה ולהשתלמויות לשנת הלימודים תשפ"א. פתיחת הקורסים מותנת במס' הנרשמים. בהתאם לדרישות, ייתכן וחלק מהקורסים יתקיימו בלימודים מרחוק. מועד פתיחה: יום ראשון, ל' בתשרי תשפ"א,

50 "למרות שאף אחד לא יכול לחזור אחורה ולהתחיל לגמרי מחדש,

51 כל אחד יכול להתחיל מרגע זה וליצור סיום חדש לגמרי." קארל בארד עיצוב גרפי: שלי שלום

52

Microsoft Word - Medical NLP

Microsoft Word - Medical NLP Medical Neuro-Linguistic Programming ביה"ס לרפואת כאב, הקריה הרפואית רמב"ם בחסות אונ' חיפה, הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות, היחידה ללימודי המשך תכנית שנתית 2012-2013 - יועץ אקדמי - רמב"ם. ד"ר סיימון וולפסון

קרא עוד

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני המוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני נוסדה ב- 004 כתכנית הראשונה בארץ, בעלת חדשני וייחודי בנוף האקדמי, הרואה את היועץ

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד] מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים

קרא עוד

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תוכנית הוראה תשעא, לפי מרצה מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים

קרא עוד

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במעש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מעש תעשייתי - אקים חדרה דיאנה אטלס מנהלת רשת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות ניהול ואבטחת איכות למנהלי מע"ש חדשים 2017 רכזות הקורס

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את

קרא עוד

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה? חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 מיהו מהנדס המערכת? סיפורו של פיתוח מסלול הכשרה יובל קורן*- ראש תחום פיתוח למידה, מאי 2011 הבטחתי בכנס ערוץ תקשורת למתעניינים- סלולארי רפאל 052-4291457 * מטרות ההרצאה חשיפה לפרויקט פיתוח הדרכה בעולם תכן

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו

המשכן לאמנויות עש דר ראובן הכט ביהס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!

קרא עוד

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

המכללה האקדמית לחינוך עש דיו ילין ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 איה: פו: איה: פו: "מה אתה עושה כשאתה קם בבוקר?" "שואל את עצמי מה אני אוכל הבוקר..ומה אתה?" "אני שואל איזה דבר מסעיר יקרה לי היום.." "זה בדיוק אותו הדבר.." אימון לקריירה מאסטרטגיה לפרקטיקה ממוקדת תוצאות

קרא עוד

מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ

מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנה ל תשע ד 2013-2014 מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 קורס סייעות רופא שיניים 2013 ברוכים הבאים ד"ר כמאל מסארוה 050-7824234 dent2000@msn.com 1 2013 - מבוא לרפואת שיניים : # # קורס סייעות רופא שיניים נושאי לימוד תפקיד הסייעת היסטוריה של טיפולי שיניים - אנטומיה

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א' שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי

קרא עוד

עמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית י"ד אב, תשע"ו 18 אוגוסט, לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה ב

עמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית יד אב, תשעו 18 אוגוסט, לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה ב עמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית י"ד אב, תשע"ו 18 אוגוסט, 2016 252992816 לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה בשדה השינויים והתמורות שחלו בתחום הפסיכולוגיה הקלינית

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ועידת המאמנים נובמבר 2009 דליה נקר טל' 0522493073 אירועי חיים ותחומים משמעותיים במחצית השנייה של החיים: הקן המתרוקן סבאות טיפול בהורים זקנים ו/או סיעודיים מחלות, מוות ואובדן חברים וקרובים ירידה בתפקודי

קרא עוד

שעות יום א' הוראה קלינית בהתפתחות שפה ודיבור- תצפיות הוראה קלינית בשמיעה יום ב' אודיולוגיה בסיסית ד"ר י. זלץ מ

שעות יום א' הוראה קלינית בהתפתחות שפה ודיבור- תצפיות הוראה קלינית בשמיעה יום ב' אודיולוגיה בסיסית דר י. זלץ מ 0815-1615 בהתפתחות ודיבור- תצפיות בסיסית ד"ר י. זלץ מערכת לימודים שנה א' סמסטר א'- תשע"ח 1000-1230 אקוסטיקה במדעי ה והדיבור ד"ר נ. אמיר תרגיל- אקוסטיקה במדעי ה ד"ר נ. אמיר התפתחות שפתית מוקדמת- התנסות

קרא עוד

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

תהליכים מרכזיים שעברו הורים  לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו  ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית'  (Family-NECT) עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

הורות אחרת

הורות אחרת המרכז להורות אחרת הורות משותפת רחלי בר-אור גידי שביט טל. 053-4266496 Horut.acheret@gmail.com אתר המרכז www.alp.org.il המרכז להורות אחרת הוקם ע"י רחלי בר אור וגידי שביט ב 1994, נכון לינואר 2017 נולדו במסגרת

קרא עוד

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 יד/סיון/תשעו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה

קרא עוד

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנהל תשעג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

הקדמה

הקדמה הקדמה ספר זה נכתב כדי להעניק לכם חוויה חיה של חופש. זוהי קריאה הנובעת ממעמקי עצמכם לשוב הביתה, אל נוכחות החסד האינסופית אשר תמיד נמצאת כאן. הספר אינו מיועד לקריאה חפוזה שבאמצעותה תרכשו ידע נוסף או תלקטו

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63> עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית

קרא עוד

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה החוג לארכיאולוגיה בית הספר לתיירות בישראל תואר ראשון למורי דרך בחוג לגאוגרפיה סביבה ובחוג לארכיאולוגיה ולימודי מטרת התוכנית החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה והחוג לארכיאולוגיה

קרא עוד

תהליך קבלת החלטות בניהול

תהליך קבלת החלטות בניהול תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים

קרא עוד

Microsoft Word - D70.doc

Microsoft Word - D70.doc בית ספר גבריאלי הכרמל (מנהלת-צופיה יועד) במהלך השנה ולקראת סופה נערכו שיחות אישיות של המנהלת עם כל מורה ומורה בבית הספר. לקראת שיחה זו כתבו המורים את מה שבכוונתם להעלות באותה שיחה. המורים התבקשו להציב

קרא עוד

" תלמידים מלמדים תלמידים."

 תלמידים מלמדים תלמידים. " תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט

קרא עוד

המידע נכון לחודש ינואר 2013 ט.ל.ח כללית הכי טובה למשפחה גם בישובי חוף כרמל! חוברת מידע לשירותי כללית בישובי חוף כרמל 2013

המידע נכון לחודש ינואר 2013 ט.ל.ח כללית הכי טובה למשפחה גם בישובי חוף כרמל! חוברת מידע לשירותי כללית בישובי חוף כרמל 2013 המידע נכון לחודש ינואר 2013 ט.ל.ח כללית הכי טובה למשפחה גם בישובי חוף כרמל! חוברת מידע לשירותי כללית בישובי חוף כרמל 2013 מרפאות חוף כרמל חדש! נציג קשרי לקוחות: עידו פז ימי ב, ה בין השעות 15:00-18:00 במרפאת

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

?????? ???? rtf

?????? ???? rtf 1/8/21 המכללה האקדמית ספיר הנדסה שנה א' תוכנית מעבר ללימודי הנדסה בפקולטה למדעי ההנדסה אוניברסיטת בן גוריון בנגב מטרת התוכנית התחלת הלימודים, ההמשך והשלמת התואר באוניברסיטת בן גוריון בנגב בפקולטה למדעי

קרא עוד

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנהל תשנט 1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים

קרא עוד

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול 23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי

קרא עוד

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמח תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה

קרא עוד

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשעד ועדת המינויים המוסדית תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת

קרא עוד

סילבוס קורס קידום ושיווק דיגיטלי מרצה: דן יופה אודות הקורס בקורס ילמדו המשתתפים על מעמקי שיווק האתרים החל מלמידת תאוריות שיווקיות עדכניות ועד הכשרה מל

סילבוס קורס קידום ושיווק דיגיטלי מרצה: דן יופה אודות הקורס בקורס ילמדו המשתתפים על מעמקי שיווק האתרים החל מלמידת תאוריות שיווקיות עדכניות ועד הכשרה מל סילבוס קורס קידום ושיווק דיגיטלי מרצה: דן יופה אודות הקורס בקורס ילמדו המשתתפים על מעמקי שיווק האתרים החל מלמידת תאוריות שיווקיות עדכניות ועד הכשרה מלאה למגוון כלים אינטרנטיים מעשיים כדוגמת: Google Adwords,

קרא עוד

Microsoft Word - kaduregel madrichim

Microsoft Word - kaduregel madrichim MINISTRY OF CULTURE & SPORT SPORT AUTHORITY משרד התרבות והספורט מינהל הספורט תוכנית להכשרת מדריכי כדורגל מטרת התוכנית: להכשיר מדריכים בתחום הכדורגל. לשפר מיומנויות הוראה. להקנות מיומנויות יסוד בתחום הטכניקה,

קרא עוד

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc -1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות

קרא עוד

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ  Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy גישת AEDP - AEDP הטיפול הדינמי-חווייתי-מואץ Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy עקרונות לעשייה טיפולית מצמיחה בטיפול זוגי ופרטני מטפלת זוגית ומשפחתית פעילה במכון הבין-לאומי בגישת AEDP וקיבלה

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל עש מקס שטרן )להלן: המכללה האקדמית( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D> לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

תכנית מוסמך בפסיכולוגיה קלינית MA in Clinical Psychology שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy

תכנית מוסמך בפסיכולוגיה קלינית MA in Clinical Psychology שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy סמסטר ב' שנה א', תשע"ו מס' קורס : 474447 שם המרצה : ד"ר מירית שני סלע דוא"ל : miritsh1@gmail.com שעת קבלה :

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

המכללה העירונית רעננה העולם נפתח בפניכם מינהל קהילה קידום בריאות בקהילה אלטרנטבעית 6 שבוע בריאות טבעית ברעננה גוף ונפש ומה שביניהם טיפו

המכללה העירונית רעננה העולם נפתח בפניכם מינהל קהילה קידום בריאות בקהילה אלטרנטבעית 6 שבוע בריאות טבעית ברעננה גוף ונפש ומה שביניהם טיפו המכללה העירונית רעננה העולם נפתח בפניכם מינהל קהילה קידום בריאות בקהילה אלטרנטבעית 6 שבוע בריאות טבעית ברעננה גוף ונפש ומה שביניהם 10.3.17-5.3.17 טיפולים דוכנים הרצאות ימי עיון סדנאות תושבות ותושבים יקרים,

קרא עוד

תואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה

תואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה תואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה 2020-2019 דבר ראשת התכנית מתעניינים ומתעניינות יקרים, ארגונים הם חלק חשוב מן החברה שבה אנו חיים. כולנו מקיימים

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת

קרא עוד

בעיית הסוכן הנוסע

בעיית הסוכן הנוסע במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר

קרא עוד

מיזכר

מיזכר קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים

קרא עוד

עיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת

עיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת תוכן העניינים דפים 2-6 7 7 8 אגרת תעודות אישור: פיקוח על כלבים, פיקוח על מכירת מוצרים מן החי: מודעות ושלטים: סלילת רחובות: היטל תיעול: מניעת מפגעים ושמירה על הסדר והנקיון: י-ם 91061 מ. פדלון, ראש העירייה

קרא עוד

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint ועדת היגוי ות 2015 מאי 2016 סדר יום ועדת היגוי ות מלון יהודה 2.5.2016 2015 10:30 11:15 התכנסות וארוחת בוקר - 11:30 פתיחה וברכות 11:15 11:30 12:30 סיכום 2015 - דוח סטטוס ות 2015 הצגת עיקרי הדברים ודיון

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה

קרא עוד

המאמן בספורט המודרני ד"ר איציק בן מלך הבעיות העיקריות במקצוע המאמן הצלחה בספורט ההישגי מותנית בארבעה גורמים עיקריים : כישרון אימון והדרכה מתקנים וציוד

המאמן בספורט המודרני דר איציק בן מלך הבעיות העיקריות במקצוע המאמן הצלחה בספורט ההישגי מותנית בארבעה גורמים עיקריים : כישרון אימון והדרכה מתקנים וציוד המאמן בספורט המודרני ד"ר איציק בן מלך הבעיות העיקריות במקצוע המאמן הצלחה בספורט ההישגי מותנית בארבעה גורמים עיקריים : כישרון אימון והדרכה מתקנים וציוד ארגון וניהול נכון ומשאבים )ברמת המועדון(. לאימון ולהדרכה

קרא עוד

מדריך למרצים ומתרגלים 1

מדריך למרצים ומתרגלים 1 מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode] רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת

קרא עוד

Microsoft Word - taskif schol11 text only.doc

Microsoft Word - taskif schol11 text only.doc לימודי התמודדות עם אובדן ושכול - טנטולוגיה מנהלת אקדמית: ד"ר הניה שנון קליין ראש המחלקה להשתלמויות ולימודי המשך: ד"ר אילנה סבר תשס"ח רקע ישראל היא מדינה רווית אובדן ושכול הנזקקת למספר גדול יחסית של אנשי

קרא עוד

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לאפשר למרצי המכללה לפרסם באתר המכללה פרטים אודותיהם )תחומי

קרא עוד

אורנה

אורנה רמלה 30 דצמבר 2015 היסטוריה נוסדה במאה השמינית לספירה )718-716( העיר היחידה שנבנתה ע"י המוסלמים בארץ. שוכנת על הציר ההיסטורי - יפו יהודים הגיעו לרמלה לראשונה בשנת 1099 הגיעו יוחנן הקדוש. לעיר ראשוני ירושלים.

קרא עוד

שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ

שם הקורס: סוג הקורס: שנהל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביהס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנים, מערכות ופרטים חובה תשע"ח א' סמסטר: שרטוט אדריכלי

קרא עוד

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה 95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה על מה אובמה מדבר? מודל תומך למידה ה- Met הוא שמו של בית ספר תיכון ברוד-איילנד, ארה ב, שמשמש

קרא עוד

ACT טיפול בקבלה ומחוייבות )תעשו מקום לחרדה, ואז תמשיכו בחייכם...( תורגם ע"י : אנטיתזה גלגל אוגוסט 0202 אתר מקור : חרדה ה

ACT טיפול בקבלה ומחוייבות )תעשו מקום לחרדה, ואז תמשיכו בחייכם...( תורגם עי : אנטיתזה גלגל אוגוסט 0202 אתר מקור :   חרדה ה ACT טיפול בקבלה ומחוייבות )תעשו מקום לחרדה, ואז תמשיכו בחייכם...( תורגם ע"י : אנטיתזה גלגל אוגוסט 0202 אתר מקור : http://www.anxietyhappens.com חרדה היא חלק חשוב ובלתי נמנע מלהיות חי. למרות זאת, להרבה

קרא עוד

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation : שיווקיות המרצה : ד"ר ענת אלון מבוא לשיווק נושאי ההרצאה הצגת הגישות השונות לניהול השיווק בחינת המאפיינים של ה שבמסגרתן ארגונים מנהלים את פעילויות השיווק שלהם מבוא לשיווק גישות הפירמה לניהול השיווק מה

קרא עוד

Microsoft Word - Environment-Feb2009.doc

Microsoft Word - Environment-Feb2009.doc "פז" הנדסהוניהול (1980) בע "מ Ltd. PAZ Engineering & Management (1980) תכנית מתאר עכו נספח אמצעי מדיניות סביבתית - מסמך מס' - 11 מנחה 1. המלצות לתפעול וניהול סביבתי של אזורי תעשייה טווח "קצר" התפעול והניהול

קרא עוד

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר סיכום תערוכת התיירות 9-10.02.2016 IMTM חדשות 8.2.16-2 חדשות 8.2.16-10 - 28.1 יומן ערוץ 12.2-1 10.2.16 -Ynet דה מרקר- 3.2.16 אינטרנט טלוויזיה רדיו עיתונות, גלובס,,MAKO דה מרקר,,NRG, nana10,,,,ias, מגפון,

קרא עוד

תקנון בית הספר למאמנים ולמדריכים

תקנון בית הספר למאמנים ולמדריכים תקנון בית-הספר למאמנים ולמדריכים ע"ש נט הולמן במכון וינגייט 1 תוכן עניינים א. ב. מטרות התקנון... 4 הרשמה ולימודים... 4 רישום וקבלה... 4 מעמד התלמיד... 5 הכרה בלימודים קודמים... 6 חובות לימודים... 6 קורס

קרא עוד

"ניצנים" תוכנית הצהרונים

ניצנים תוכנית הצהרונים "ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.

קרא עוד

(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340)

(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340) קיץ תשס"ג, 2003 והבעה הבנה לשון, שאלון א משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח ההערכה: 50 נקודות 25 נקודות 25 נקודות חלק I: הבנה והבעה חלק :II אוצר המילים והמשמעים ושם המספר חלק :III מערכת הצורות אוווו

קרא עוד

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס כללי אתיקה ודילמות אתיות בעבודה עם קטינים יום עיון קוד האתיקה עדכון 2017 ינואר 2017 יונת בורנשטיין בר-יוסף yonatbor@gmail.com 052-3862232 מאפיינים ייחודיים לעבודת הפסיכולוג עם קטינים התערבות פסיכולוגית

קרא עוד

תוכן העניינים

תוכן העניינים הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן # חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527

קרא עוד

STATE OF ISRAEL MINISTRY OF CULTURE & SPORT Sport Authority מינהל הספורט 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע מינהל הספורט ומוסדות הצבא

STATE OF ISRAEL MINISTRY OF CULTURE & SPORT Sport Authority מינהל הספורט 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצהל רקע מינהל הספורט ומוסדות הצבא 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע ומוסדות הצבא בישראל מאפשרים לספורטאים מצטיינים בספורט, המהלך השירות הצבאי, להתאמן ולהתחרות בענף הספורט בו הם מתמחים. בתאום עם איגודי הספורט מרכז את הנתונים

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר

קרא עוד