יום העם היהודי התכנית פועלת בסיוע ובמימון : צו פיוס שותפות 2000 חדרה- עירון הסוכנות היהודית לארץ ישראל משרד החינוך התרבות והספורט : מטה קרמניצר שנהר,

תמליל

1 יום העם היהודי התכנית פועלת בסיוע ובמימון : צו פיוס שותפות 2000 חדרה- עירון הסוכנות היהודית לארץ ישראל משרד החינוך התרבות והספורט : מטה קרמניצר שנהר, כ"ג בטבת תשע"ב 18 בינואר 2012 בהצלחה!!! עמותת קהילה לשינוי חברתי ותרבותי בישראל צוות ריכוז תכנית נבחר"ת YP2K צוות שותפות חדרה-עירון-דרום מזרח ארה"ב שותפות 2000, כפר הנוער בן יקיר, כפר הרא"ה, טל':,

2 לכבוד ביה "סססס מנהל/ת המורים וצוות שלום! 2012 לינואר 18 העם היהודי יום שותפות חדרה-עירון-דרום מזרח ארה"ב ביום רביעי, 18 לינואר 2012, יתקיים 'יום העם היהודי' בגנים ובבתי הספר בחדרה, פרדס חנה, מ.א. אלונה ומ.א. מנשה. מצ"ב חומר רקע והסבר על התכנית. נשמח אם בית ספרכם ייקח חלק בפרויקט ונשמח לשמוע חוויות, לבקר ולהנות יחד אתכם מיום מיוחד זה! רקע: חטיבת השותפויות Partnership 2Gether (לשעבר "שותפות 2000") היא פרויקט דגל הסוכנות היהודית לארץ ישראל, ומטרתה העיקרית הוא חיזוק הקשר בין ישראל לתפוצות על ידי יצירת מערכת ענפה של קשרי גומלין ותוכניות משותפות. השותפות הצליחה להביא לשינוי משמעותי ביחסי ישראל והתפוצות, ולמעלה מארבעים שותפויות קיימות כיום ברחבי הארץ. שותפות חדרה-עירון עם אגד הקהילות של דרום מזרח ארה"ב חוגגת השנה עשור לפעילותה. בתקופה זו נוצרו יחסים משמעותיים בין הקהילות באזור והקהילות בחו"ל. השותפות פועלת כיום בגנים ובתי ספר במסגרת תוכנית הנוער נבחר"ת YP2K ותכנית 'תלמיד לתלמיד' כיתות תאומות וגנים תאומים. הקשר הבלתי אמצעי בין אנשי חינוך ותלמידים עם מקביליהם האמריקאים, מקדם קשרים המובילים לשינוי אמיתי בתפיסתה של ישראל ושל העם היהודי עבור יהודי התפוצות. במסגרת זו, אנו רואים בגנים ובתי הספר המהווים גוף מרכזי וחשוב בתהליך החינוך והחיברות של הדור הצעיר, חברים במשפחת השותפות, שימשיכו את הקשר שייווצר עם משפחות יהודיות בקהילות ואת החברויות עם בני גילם. הסוכנות היהודית מאמינה בחשיבות של היותנו עם אחד מאוחד- שישראל במרכזו. בבתי הספר התיכוניים בהם פועלת קבוצת נבחר"ת,YP2K יועברו תכני היום על ידי תלמידי הקבוצה לחבריהם בכיתות השונות. בבתי הספר היסודיים ובגנים יועברו התכנים על ידי צוות המורים והגננות. בכיתות וגנים הפועלים במסגרת תכנית 'תלמיד ותלמיד' מומלץ להשתמש בפעילות המשך, ולשלוח את תוצרי הפעילות לכיתה התאומה. יום העם היהודי יערך במקביל בקהילות השותפות בארה"ב ובמסגרתו יועברו תכנים זהים אשר מתורגמים ונשלחים לאנשי החינוך בקהילות השותפות. המטרה: א. חשיפת הדור הצעיר לחשיבות הקשרים בין הקהילות היהודית בחו"ל לאלה שבארץ ולפעילות שותפות חדרה עירון עם דרום מזרח ארה"ב. ב. יצירת קשרים ארוכי טווח בין המחנכים מארה"ב למחנכים/ות בארץ, וכן שימוש בתכנים יהודיים וישראלים במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית בקרב שותפינו ארה"ב. ג. פיתוח מנהיגות מעצימה בקרב תלמידי תכנית נבחר"ת YP2K אשר יעבירו את מערכי הפעילות לתלמידים בבית הספר. ד. פעילות משמעותית עבור תלמידי/ות בית הספר, הקשורה להכרות עם העם היהודי בתפוצות. מועד: יום שותפות 2000 והעם היהודי יערך ביום רביעי, 18 לינואר היום מורכב מאד מבחינה אופרטיבית, לכן, נשמח להערכות מבעוד מועד בכפוף לכל הפרטים המפורטים לעיל ולהלן לצרכי בית הספר. ובהתאמה היעד: אוכלוסיית על פי בחירת ביה"ס. מומלץ להעביר את הפעילות המרכזית בכיתות, וכן ליצור פעילויות נוספות במסגרת בית ספרית או בשעת ההפסקה על מנת לחשוף תלמידים נוספים לתכנית. Tel: 972-(0) Fax: 972-(0) Address: Partnership in Ben Yakir, Kefar Haroe' Israel

3 השותפות: צוות ועזרים המסופקים על ידי תכנים סילבוס, מערך פעילות מרכזי זהות יהודית מאדם לעם (מערך 713) 1. משחק 'המירוץ לשותפות' מתאים לשיעור או להפסקה פעילה. כולל עזרים וכרטיסיות משימות. 2. חשובים: דגשים * בבתי הספר התיכוניים, קבוצות נבחר"ת YP2K יעברו תהליך הכשרה עם מנחה הקבוצה ויעבירו את התכנים לכיתות נוספות בבית הספר. מומלץ כי בין 2-3 תלמידים ינחו כיתה. * יש לדאוג לשחרורם של תלמידי נבחר"ת YP2K בשעות הפעילות לצורך העברתה. לקראת היום: הכנה צילומים וציוד הנדרשים לפעילות באחריות המורה /הגננת המפעילה. פוסטרים לפעילות המרכזית ניתן לקבל מצוות השותפות. נא לתאם מול הילה. יש לתאם מראש את מערכת הפעילות, לדאוג שמחנכי הכיתות ואנשי הצוות הרלוונטיים מקבלים את לוח הפעילות מראש או במייל בפקס רכזת החינוך למלא את הטופס המצ"ב ולשלוח לשותפות לידי הילה, hilayp2k@gmail.com לצלם הרבה.. ולשלוח לנו חוויות ותמונות! מאחלים לכם יום חינוכי משמעותי, מרגש ומחבר, וייעוץ: סיוע לפרטים, הילה אלחיאני רכזת חינוך hilayp2k@gmail.com מזרח ארה"בבבב עירון-דרום חדרה-עירון שותפות צוות Tel: 972-(0) Fax: 972-(0) Address: Partnership in Ben Yakir, Kefar Haroe' Israel

4 חדרה-עירון שותפות - שם ביה"ס: העם היהודי יום שם המורה המפעיל: תאריך: יום רביעי 18 לינואר 2012 /אחר שעות: שכבות גיל שיעברו את הפעילות: מס' תלמידים שיעברו את הפעילות: סוג הפעילות: מערך פעילות 713 זהות יהודית מאדם לעם משחק המירוץ לשותפות אחר (הפסקה פעילה, הרצאה, תערוכה וכד') מי יעביר את הפעילות: 1. מורה/ים מצוות ביה"ס: 2. תלמידי נבחר"ת YP2K זמנים: לוח שעה כיתה הפעילות סוג Tel: 972-(0) Fax: 972-(0) Address: Partnership in Ben Yakir, Kefar Haroe' Israel

5 יחסי ישראל תפוצות זהות יהודית מאדם לעם (מערך 713) * מערך זה נכתב לקראת יום העם היהודי תשע"ב מבוא: יום העם היהודי נערך במסגרת שותפות חדרה-עירון-דרום מזרח ארה"ב זו השנה השביעית. אחת לשנה נקבע יום קבוע שמטרתו לחשוף את התלמידים במוסדות החינוך של השותפות לנושא הזהות והעמיות היהודית, כמו גם לקהילות השותפות השונות. בבתי הספר התיכוניים הפעילות מועברת על ידי תלמידי תכנית נבחר"ת YP2K אשר עוברים תהליך הכנה, ובבתי הספר היסודיים והגנים על ידי מורות, מורים וגננות השותפים לפעילות. פעילות זה כולל גם אפשרות לפעילות המשך בכיתות/גנים אשר להם כיתות מקבילות בארה"ב. פעילות זו אף מתורגמת לאנגלית ונשלחת לאנשי החינוך של השותפות בארה"ב, אשר יעבירו תכנים אלו ביום העם היהודי מעבר לים. בשנה שעברה זכה פרויקט זה לפרס מצויינות מטעם הסוכנות היהודית לארץ ישראל. מטרות: עיסוק בזהות היהודית האישית והקבוצתית 1. דיון בשאלה: מה מחבר בינינו כיהודים 2. בחינת היבטים שונים של זהות יהודית בכלל ושל הזהות היהודית האישית בפרט. 3. הכרת מגוון התפיסות היהודיות בקבוצה ובעם בכלל. חשיפה למורכבות המושג "יהודי/ה". יצירת דיון על מקור ורקע הזהות היהודית שלנו ממה היא מושפעת. מערך עזרים: דף גדול עם המילים "העם היהודי" (מצ"ב) דף מגני דוד ריקים לכל זוג (מצ"ב) ערכת סמלים קטנים לכל זוג מהתלמידים (מצ"ב) בריסטול עם מגני דוד ריקים מהלך : חלק א':. 1 שמים במרכז החדר דף שעליו כתוב בגדול "העם היהודי". מבקשים מהתלמידים לעמוד קרוב או רחוק ממנו, בתוכו או לצידו, בהתאם לעמדה האישית שלהם ואיך שהם מרגישים כלפי המושג. דיון: 2. מי בחר למקם את עצמו קרוב? למה? מי בחר למקם את עצמו רחוק? למה? האם התמקמתם רק בהקשר של דת? ממה עוד זה מושפע? האם יש לזה ביטויים ממשיים בחיים, או שזה עניין של תחושה בלבד? יחסי ישראל תפוצות- זהות יהודית מאדם לעם (מערך 713) שותפות 2000, כפר הנוער בן יקיר, כפר הרא"ה, טל':, תכנית נוער משותפת עמוד 1 מתוך 3 במה, אם בכלל, מתבטאת תחושת השייכות שלכם לעם היהודי? במה עוד, חוץ מהדת, באה לידי ביטוי השתיכותכם לעם היהודי? (שפה, מוסיקה, ערכים? ( תכנית נבחר"ת מיסודה של עמותת קהילה קיבוץ תמוז, הנשיא 46, בית שמש. טל':,02/

6 חלק ב': מחלקים את התלמידים לזוגות. כל זוג מקבל דף עם מגני-דוד ודף עם אייקונים (סמלים) שונים (מצ"ב). 3. עליהם לבחור סמלים שמרכיבים את הזהות שלהם - מסמלים את מי שהם. חשוב להבהיר שהם צריכים לבחור דברים ששניהם מסכימים עליהם. בין הסמלים: תנ"ך, דגל ישראל, גלובוס, דולר, תמונה של הרצל, מותג אופנה / מסחר (סמל קוקה-קולה כוס ויאנג, יין של סמל סמל,PEACE אמריקה, דגל צהוב, טלאי כומתה/מדים, כיפה, למשל), קידוש/פמוטים, הגדה של פסח, מפת ישראל, מפת טיולים, מדריך תיירים של הודו/ אירופה וכו'. לאחר מכן מחברים כל שני זוגות לרביעייה ועליהם לבחור ביחד את הסמלים שארבעתם מסכימים 4. עליהם. יש לתת מקום לשיחה ביניהם לשכנוע והסבר מדוע בעיני הסמל הזה חשוב, על-מנת שהפעילות לא תהיה רק מו"מ "כוחני". ממשיכים ישירות אם לא, התרגיל (אם יש זמן. את וממשיכים לשמיניות הרביעיות את מחברים 5. למליאה). כל שמינייה מציגה בפני כלל הכיתה / קבוצה את הבחירות שלה ומנמקת אותן. 6. תולים על הלוח פוסטר עם 13 מגני הדוד ותוך כדי דיון יוצרים כקבוצה/כיתה את הסמל המבטא את 7. הזהות הכללית על ידי בחירת 13 אייקונים. דיון: 8. האם יש מכנה משותף לכל הדברים שבחרנו? מעבר לכך שאת כל הסמלים בחרו תלמידים: האם הם מגיעים מאותו עולם תוכן או שהם מייצגים עולמות שונים (לדוגמה: גם גלובוס וגם מפת ארץ ישראל. או לחילופין - דברים שנוגעים רק לזהות יהודית ולא סמלים אוניברסליים כמו?(PEACE האם לדעתכם בני נוער מבתי-ספר אחרים שעוברים את הפעילות הזו היו בוחרים את אותם הדברים? קבוצות שהשתתפו בסמינר אפשר לשאול: האם גם התלמידים שפגשתם בסמינר היו בוחרים את אותם הדברים? שונים? סמלים בוחרות היו הישראלית בחברה אחרות קבוצות האם לשאלה: אפשרות לדוגמה: חילוניים/דתיים; קיבוצניקים; מבוגרים; עולים חדשים; בני דתות אחרות שחיים בארץ וכו' ממה שאנחנו מכירים / שמענו על יהדות התפוצות: מה מבין הסמלים שבחרנו אתם חושבים שייבחרו על-ידי בני נוער יהודיים מארה"ב שעוברים את הפעילות הזו במסגרת השותפות? האם יש הבדלים בינינו כבני-נוער יהודים בארץ לבני הנוער היהודיים מחו"ל? אלו סמלים הם לא היו בוחרים? האם חשוב לנו שיהיו סמלים שיהיו מוסכמים על-ידי כלל העם היהודי? האם הסמלים הללו מבטאים את הזהות שלנו? באיזו דרך? האם יש משהו שחסר בפוסטר שלנו על מנת לבטא את הזהות שלנו על כל מרכיביה? חלק ג' - סיכום: פגשנו היום דילמה שמעסיקה את כל האנשים בעולם: מי הם. נתנו לזה ביטוי מסוים וקטן דרך בחירת סמלים. הדילמה הזו לא מעסיקה רק אנשים באופן אישי, אלא גם קבוצות של אנשים וחברות שלמות. אנחנו כעם צריכים לשאול את עצמנו מה מאחד אותנו, מה מחבר בינינו והאם יש דברים שמבדילים אותנו מעמים אחרים. השאלה הזו לא תיפתר בפעולה אחת. עלינו, כאזרחי המדינה וכחלק מהעם היהודי לעסוק בה ביחד. חלק ד' יחסי ישראל תפוצות- זהות יהודית מאדם לעם (מערך 713) שותפות 2000, כפר הנוער בן יקיר, כפר הרא"ה, טל':, תכנית נוער משותפת עמוד 2 מתוך 3 תכנית נבחר"ת מיסודה של עמותת קהילה קיבוץ תמוז, הנשיא 46, בית שמש. טל':,02/

7 כל קבוצה / כיתה מצטלמת עם הפוסטר והסמלים שבחרו. כל הקבוצות שעברו את הפעילות הזו מצטלמות גם הן וכל התמונות יעלו לאינטרנט כך שנוכל לראות מה דומה ומה שונה. בנוסף לכך, כל כיתה תיצור גם גרסה קטנה (גודל A4) של הפוסטר הכללי, תסרוק אותו ותשלח לצוות השותפות (למייל.(hilayp2k@gmail ניתן להוסיף הסבר קצר על האייקונים שנבחרו והתהליך שעבר בכיתה..1.2 יחסי ישראל תפוצות- זהות יהודית מאדם לעם (מערך 713) שותפות 2000, כפר הנוער בן יקיר, כפר הרא"ה, טל':, תכנית נוער משותפת עמוד 3 מתוך 3 תכנית נבחר"ת מיסודה של עמותת קהילה קיבוץ תמוז, הנשיא 46, בית שמש. טל':,02/

8 העם היהודי

9 The Jewish People

10

11

12

13

14

15

16 הידעת? שהמושבה תוכננה להתבסס משום, פרדס שילוב של הוא חנה פרדס השם מקור מאיר רוטשילד, נתן הברון של בתו שם חנה רוטשילד,,על,וחנה הדרים מטעי על משימה לסחוט כוס מיץ תפוזים מלאה ולהגיש למורה עליכם הידעת? הכח הגדולה בישראל ממוקמת בחדרה. תחנת רבין, אורות החשמל של ישראל. חברת מופעלת על ידי התחנה משימה חשמל ו/או הקשורים לאור ו שירים 10 מצאו

17

18 הידעת? תושבי המועצה האזורית אלונה הגיעו ממדינות שונות ביניהן הונגריה, וסין רומניה תימן משימה את המסלול מארבעת המדינות הללו לארץ ישראל על שרטטו המצורפת המפה הידעת? קציר הוקם על ידי התאחדות האיכרים והסוכנות היהודית היישוב משימה בעיגול את החג מבין חגי ישראל המכונה גם סמנו הקציר : חג השנה, ראש שבועות, סוכות, פורים, חנוכה, פסח, בשבט ט ו

19

20 קיבוצים, 10 הידעת? האזורית מנשה במועצה ושלושה כפרים ערביים מושבים 7 משימה בתפזורת המצורפת את שמות היישובים של מ.אאאא. מצאו מנשה הידעת? שנים 10 היהודית בנוקסוויל מפעילה תכנית נוער בשם הקהילה עולם תיקון זהההה משימה ציור המבטא עבורכם את הערך היהודי ציירו עולם תיקון

21

22 הידעת? נשוויל מוכרת כבירת מוזיקת הקאנטרי העולמית העיר משימה שיר קאנטרי קצר, כתבו נושא שתרצו, בכל אותו לכיתה ושירו הידעת? ניתן לראות ממנו Lookout Mountain ממוקם צ טנוגה לעיר סמוך שונות. מדינות 7 התצפית, הר משימה שאתם רואים פריטים 10 ציינו וכו ) בנין גשר, (כגון בתמונה

23

24 הידעת? ג'קסונוויל היא העיר הגדולה ביותר בשטחה בארצות הברית משימה בארצות הברית ערים 10 שמות של כתבו הידעת? היהודית בפורט מאיירס מקיימת מדי שנה פסטיבל סרטים ישראלים ויהודיים הקהילה משימה שמות של ציינו ישראלים סרטים 3

25

26 הידעת? המטה של חברת מכוניות המירוץ ממוקם בדייטונה נסקר משימה בין תמונת המכונית העליונה הבדלים 9 מצאו התחתונה לתמונה הידעת? "בבבב שרלוט היא המרכז הבנקאי השני בגודלו בארה העיר משימה קו בין המטבע למדינה בה משתמשים בו מתח ין אתיופיה שוויץ ביר ישראל דולר ארצות הברית באט תאילנד רופי יפן שקל הודו פרנק

27

28 ערים 24 מרובע ומאגד בתוכו ק"מ 450 הידעת? פינלס משתרע על שטח של מחוז משימה את הפאזל המצורף הרכיבו

29 לשותפות המירוץ ותשובות עזרים להכין? מה שבצד אחד מופיע לוגו המירוץ ובצד השני המשימות. כך דו צדדי, בצילום/הדפסה את הכרטיסיות להדפיס קיבלתם את הקובץ במייל אם כל עמוד לשניים על מנת ליצור כרטיס משימה לכל קהילה. לגזור פרדס חנה להביא תפוזים, סכין, וכוסות אלונה לצלם את מפת העולם (מצ"ב) כמספר הזוגות המשתתפים בתחרות מנשה - לצלם את התפזורת (מצ"ב) כמספר הזוגות המשתתפים בתחרות נוקסוויל דפים לבנים וטושים/צבעים עבור המשימה נשוויל דפים לבנים וכלי כתיבה פינלס לצלם את הפאזל (מצ"ב) כמספר הזוגות המשתתפים בתחרות ולגזור אותו תשובות חג הקציר שבועות 1. התאמה בין מטבע למדינה: 2. יפן אתיופיה ין ביר ארצות הברית תאילנד דולר באט הודו רופי ישראל שוויץ שקל פרנק

30 אלונה מ.אאאא.

31 השנמ.אאאא.מ השנמ השנמ השנמ א ש ד כ ג ע ח ל פ ר ו פ א ר ק ש מ ג ל ר ז ג ס ב ל ב ת פ צ נ מ ה צ י ע י נ ש מ ר ל מ ט נ ק מ י ד ח ע כ ס כ ו ע ג מ י ש ר א א מ א ד ס ב כ ג ל י ק.א.מב םיאבה םיבושייה תומש תא תרוזפתב ואצמ :השנמ,םיבגר,לגמ,סניפ רפכ,רשימ,רמש ןיע ימע ימ,לאומש ןג

32 פינלס