פרשת בשלח גליון מס' 641 )שנה שלישית(, י' שבט תשע"ה רואים את חותמת המלכות תשמעו בקולו, ולשני ביקש המלך מבני העיר להשמע לו גם מבלי החותמת, מי גדול יותר,

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "פרשת בשלח גליון מס' 641 )שנה שלישית(, י' שבט תשע"ה רואים את חותמת המלכות תשמעו בקולו, ולשני ביקש המלך מבני העיר להשמע לו גם מבלי החותמת, מי גדול יותר,"

תמליל

1 פרשת בשלח גליון מס' 641 )שנה שלית(, י' שבט תשע"ה רים את חותמת ות תשמעו בקו, וני ביקש לך מבני העיר להשמע לו גם מבלי החותמת, מי גד יותר, השני? גם לרבי עקיבא רבי יהושע היו קוות על רבן גמלי נא ישר, אבל אם באנו להרהר אחר בית דין של רבן גמלי, צריכים אנו להרהר אחרי בית דין של משה, כך אומרת שנה. דעו רבותי, בכל מקום היו עם ישר, הבטיח ה' שמנהיגי תורה ה ייתן ם! זה ייפסק ם, שנאמר, "ו אף ג ם ז את ב ה יו ת ם ב א ר ץ א י ב יה ם, מ אס ת ים ו ג ע ל ת ים", שהעמדתי להם בית רבי וחכמי הדורות. בכל מקום, בכל פזורות ישר, תמיד יש את הרועה, הרמטכ"ל התורני שכל הקצינים וטרים מצווים להשמע לו. ועלינו לדעת שגדי תורה נבחרים להנהגת העם רק על פי ה' יתברך, וכידוע נדב ביה היו גדים בתורה ממשה ומאהרן, כון רש"י בפרשת שמיני שאמר לו משה הרן, ידעתי תקדש הבית במכובדו של מקום וחשבתי שבי או בך, ועכו שנתקדש הבית ע"י נדב ביה יודע אני שגדים ממני וממך ועל כך נשת השה, אם הם היו גדים ממשה ומאהרן, מדוע נבחרו להנהיג את העם? א שהקב"ה בוחר גדי תורה להנהיג את העם רק על פי גדלותם בתורה וביראה, א מעוד סיבות שכמוסים בסוד ה' ון יהושע בן נון שנבחר להנהיג את העם אחרי משה למרות שהיו גדים ממנו אזר ופנחס ושבעים זקנים וההנהגה נמסרת מהגד שקדם לו, בגדר משה קיבל תורה מסיני ומסרה ליהושע. וכך אנחנו הציבור הספרדי היראים שומרי התורה וצוות, הונהגנו ע"י מרן הרב עובדיה יוסף זצוק"ל, וקודם פטירתו ציווה הרב זצ"ל ם, מוע לרב הגאון הרב שלום כהן ראש יבת פורת יוסף וכונו של מרן "יש לו פה קדוש" "תשמעו ל מה שאומר", ון הרב שלום כהן שליט"א נבחר להנהגת העם ע"י ה' יתברך, וכל ערער על כך, גם אם ה רב גד ותלמיד חכם וירא וקים מבטל ה בכך את רצון ה'. יהי רצון שנזכה לראות את הציבור הספרדי כו מתד סביב הנהגתו של הרב הגאון שלום כהן שליט"א, ויתפרדו כל פועלי אוון, רק פועלי האוון, פועלי העוונות הם תפרדים מציבור של קדושה כי לת יבקש נפרד הנפרדים מהציבור תמיד שאיפתם לת, ת של כבוד, שררה, שלטון, אבל כל הרודף אחר הכבוד, הכבוד בורח ממנו, ויהי רצון שנזכה להרמת ן יהדות ספרד, ו נותר לנו א לבקש, קיים לנו את חכמי ישר, הם ונהם ובניהם ותלמהם וכל אשר להם, אכי"ר. שבת שלום, אי עמרמי " ו י ש א ו ב נ י י ש ר א ל א ת ע ינ יה ם ו ה נ ה מ צ ר י ם נ ס ע אח ר יה ם", כל מצרים יוצאת למרדף כדי בד את עם ישר, " אמ ר או י ב א ר ד ף א ש יג, א ח ל ק ש ל ל", בלי שבויים ובלי כנועים, "ו י יר א ו מ א ד", עם ישר היו מפוחדים ומבבלים, אומרים למשה "ה מ ב ל י א ין ק ב ר ים ב מ צ ר י ם, ל ק ח ת נ ו ל מ ות ב מ ד ב ר" ומשה רבנו מקבל פקודה מה' יתברך, "ד ב ר א ל ב נ י י ש ר א ל, ו י ש ב ו ו י ח נ ו ל פ נ י פ י ה ח יר ת"וכו', מר פרעה, "נ ב כ ים ה ם ב אר ץ, ס ג ר ע ל יה ם ה מ ד ב ר" מבקש משה בניגוד ל טקטיקה צבאית להתב יוון מצרים, ומרת התורה "ו י ע ש וכ ן", למרות הבלב והפחד, קיימו בקשתו של משה, 'להגיד שבחן של ישר ש אמרו היאך נתב לרודפינו א אמרו אין לנו א דברי בן עמרם', כך אומר רש"י. התורה מתפעלת מהצייתנות למנהיג רועה, גם בשעת בלב פחד ובהלה, ושלים מפר התורה, ומה ההתפעלות? וה די הוכחות נתן להם בן עמרם, בעשרת כות ושאר מופתי מצרים על אותותיו ועל הנהגתו. א מסבירה הגמרא, עמוד האש היה הך לפני ישר והיה מורה הדרך, ככתוב "ו ה' ה ל ך ל פ נ יה ם יו מ ם ב ע מ וד ע נ ן... ו ע מ וד ה א ש ל י ל ה ל פ נ י ה ע ם", באותה עת חזר אותו עמוד ענן חוריו יוון מצרים, ה נשאר במסלו יוון הים, ועם ישר נתבקשו על משה מנהיגם להתעלם מאותו עמוד ענן, להתעלם מהנהגת ה' ומוע להוראות משה רבם של ישר, "ו י ע ש וכ ן" 'להגיד שבחן של ישר ש אמרו היאך נתב לרודפינו א אמרו אין לנו א דברי בן עמרם'. הקב"ה בוחן את האדם במידת היוה שה רוחש לגדי התורה חכמי ישר, וכך מסופר בפרשה שאחרי יעת ים סוף, "ו י ל כ ו ש ת י מ ים ב מ ד ב ר, ו מ צ א ו מ י ם ו י לנ ו ה ע ם ע ל מ ש ה ל אמ ר מ ה נ ש ת ה" מה הציור? עם שלם הוים ג' ימים בקיץ ל מים, עם דים צאן וב מקנה כבד מאוד, כמה מקנה בדיוק ידוע, אבל אומרת הגמרא שהפחות שבעם ישר הוציא 09 חמורים לובים טעונים כסף הב, ובחשבון פשוט * ,999 שווה ל 45 מיון חמורים נוערים וצמאים למים, רעש איום ונורא, שבעה ימים הם כבר בדרך, וגם צידה עשו להם 3 ימים, הסתדרו, אבל היו צמאים, מה מצפים מהם? יש דים צמאים, אבל "ש ם ש ם ל ו ח ק ומ ש פ ט ו ש ם נ ס ה ו", נכשלתם בנסיון, גם במצב כזה הקב"ה רוצה שנאמין ברועה ישר, בחכמי הדור, אם כן למה וונו, למה מתלוננים, נכשלתם! 'חכם בתורה עדיף מנביא', כך אמרו חז"ל משל למלך ששלח שני שליחים יר מסוימת, על הראשון אמר לך לבני העיר, אם אתם ותשר דבורה שופטים ה' 64:33 61:54 60:30 )59 דקות לפני השקיעה(

2 ורפסב ל " חת ך "רענה ל רפסמ ותגפ וימח דיתעל הד תוגרמ היהש הבר לת.ביבא ש ינפל תוגרמ םיכסה ירשקל ןיאונ ותב ל ש ות הש רגש ברל ל רהרהל תובר :ו שמוחב תישארב רמאנ " ןכ בעי א ויבא ו ומאו קבדו ותשאב "... תועמשמה הלימה בעי" " יכו הרותה תשקבמ ןב תויהל יופכ הבוט יפ ועיקשהש וירוה וב םימי תו דגל,וסנרפלו וגאדו ל?ורוסחמ תוגרמ :בישה רבודמ ינשב יגוס תונובזיע "ןובזע" ירמוח םדאש )םיסכנ( ריאשמ וידל רח הנש 639 ו ןובזיע"."ינחור ו ןובזיע"?"ינחור םידליה םיחק םתיא?תיב יא ונ,החמש,בצע תומימח,קוחיר ןונגס רוביד,םחרק יוטיב,הביח,תודימ ו,תונומא,םיכרע םינקמ?ונדל םירסמה ונ םירורב דחו?םייעמשמ תחא תשומ םימרוגה םיינוציחה םיעיפשמה רתויב תוחתפתה םידלי בוציעו.םתויא ךיא תרצונ?תיתחפשמ רשאכ ג ןתחתמ ינבמ גה איבמ ומע תיבל ןובזיעה" ינחורה שכרש" וירוה :ונייהד,תונומא,םיכרע,םיגהנמ תודמע,תרושקת ןונגסו תוסחייתה תובוגתו םיבצמל הארש יפכ.וירוה ונלוכ םימגד ונירוה בורלו םיגהונ,םתומכ א ןכ ייח,תועדומ,רמו םירצענ םיושו,ךרעה הנומאה ה הכ הבוט יתייהש הריבעהל,ידל תוגהנתה ןונגס רוביד יתייה.ריבעהל א א דימת ןפב עדומ ו דימת םימיאתמ ןעטמה ינחורה בהש תיבל שדחה הנבינש םירימו וק םיה.ונינבש םידגונמה שגפמה ןיב ינב גה,תוגהנתהב,תועד םיגהנמ ןונגסו,ה םיעבוק ה. רובע דלי תיבה,ומלוע שחרתמש, ש,עמוש האור,גרמו "ה" ויניעב וו לדומה יוקיחל.ורובע דליה טלוק ךיא אבא דבכמ מו,אמ דובכ ידדה?ינב דליה טלוק תוכמסה,תירוהה ךיא םירוהה םיסחייתמ םיח דציכו םיחאה? דציכ םיסחייתמ דומלל הרותה דעו כ םירסומ םשפנ?הרובע?ףסכל םירסמה םייגה םייומסהו םירוההש םיריבעמ םתוגהנתה?םייתמא רוכזנ ש יפ םידליה םיופ עדומ ןפב ו.עדומ תססובמ,דודיע,הבשקה,החמש אמגוד תיא דובכו.ל םירוה ש ייח תועדומ םירצענ םיבשוחו בוט תיבל םידלו םישדחמו םיבתנמו,םיכרע,תונומא תודימ.תוגהנהו םירוה ו םינקמ ידל ןובזיע" ינחור " ותש םידליה וחקיי הווהיו םרובע ינבא ךרד תיינבל םיבוט.םינוכנו רקיעב ינשל :םירומ רצונ םוסחמ ישגר ודיצמ,עמושה ירהש םיה םניא םינפומ,וי ו תמייק הרבעה הנוכנ,רסמה תוהדזה תמייק ו.רסמה תורבחתהו טטצנ ותרמא העודיה ונבר,ן"במרה ותרגיאב :תמסרופמה גהנתת" דימת ל ךי."תחנב רובידה תוקעצב םרוג םד תויהל,רעסנ...ןבומכו סעוכ.רתוי רובידה תחנב םייקמ םדאה םה םיידוסיה הטיב,תימצע תועפהש תוינוציחה תועיפשמ ותויא אבומכםדאה יב וניתובר םישעמה ". "תובבלה םיכשמנ ה,קעוצ ה.קדוצ,תחנב םלועל רקבת ריעת.תוקעצב רשאכ ריבעמ םדאה תרוקיבה הרוצב הנוכנ ל ה יביטקפא ה,לוק תמרה,רתוי וסנ.ונהיתו ם תרושקתל הנוכנ ןיב ינב ג ךרדה הב ינב םדא םירשקתמ תישענ.רובידה רובידה םיעיבמ,ונמצע םיופ,תושוחת םיגציימו.ונמצע ךא חצהל וני תויהל םיינרע ש ל בושח.םירמ רוכזנש רשאכש םימ,םדא בושח קודבל יותיעה,םיאתמ בצמב,החיש אמש,רמ,בער ףייע. 'וכו םיבצמ ם חתמ רסוחו תונלבס החישל ןתינ רוצ תמיש בל.ו ם דוסי ןיינעמ :תרושקתב ה קעוצ םיעמוש.ךת ה םיבישקמ מ!ךת םיבה ךייחמ ה.ךל תומיהדמה תוטישה תחא ןתיעיב.רסמה תטיש תרושקתב התו הטיש " : םרוגה יזכרמה,"רסמב רמו שכ םדאה ריבעהל השוחת )רקיעב(,תרוקיב םוקמב שמתש ךרדב ןנתהל ה רפסי.ויתוקוצמ חמנ ז :אמגודב םוקמב רמ " םיסחייתמ,"יי רומא " גרמ רסח."ךרע םוקמב רמ קיספת" רומא,"ית לבלבל םיה" ןיידע םינבומ," םוקמב רמ תתנ" הפ םתס תוכחל יצח העש רומא יתנתמה " ןאכ העש יצח רבכ."הרוק יתנבהש ל האצותה,תלבקתמה ךרדב,ל רשאכ םיטקונ הטישב תקלחנ

3 דקופ תיב שרדמה וב םידמ ימכח הלבקה,םיימוקמה,ןאכ ןיא הלגמ והימ תמאב בשויו דצב אבחנ.םיה העיגמשכ תעה,תלחוימה בוש םו אצוי.ךרדה ועיגהב ץר ר הלוע דיימ םיור םשו וימעפ תרובח בוקמ.תיב הנופ תורי דמועה,םשארב הדג,ןויח רפסמ יכ רוחב םותי רסחו הש ןמיתמ שקבמו ונממ סוחל.וי לבקתמ הדובעל שמשכ רדסמה,םספסה ריזחמ םירפסה םמוקמל ו ר.תורונמב,ו םוי,םוי ףפותסמ םו הליצב תמכח הלבקה הווסמב תרשמ.ץורח ו הרק.ה יאכ הקלתסנ ונממ,ותעד םוי,םוי הדג,ןויח וניא חצמ בישהל תושל,ומלת וב םו וניא רשפאמ דומעל דגנמ רחהלו ןמזב וירבחש םיקקזנ הכרדהל.תינחור ךא?השעי ןיא ףושחל,ותו ןיידע העיגה.תעה אצמ :הצע טעמ ינפל תוצח,הלה םרט םיעיגמש םבוקמה תיבל,שרדמה בתוכ קתפ תובושתה וש תושל ןימטמו קתפה ךותב ורפס,הדג םרשל הדג תרובחו ומלת היה,ץק םל ימ ןימטמש םיקתפה תעמ,תעל עדי.א עדונשכ הל השרפה,תירותסמה הטחמ,הנח ותב הריעצה,הדג ש רותפת,ותה הל הל תרתתסמ הנח ירוחאמ ןח תיב שרדמה הניתממו.תונלבסב הל, הדועב תדמוע,ןחב האופק,רוקמ תור היניע תרשמה םו סנכנ,יאשחב תיצמ הליתפה תרונמב ןמשה,הנטקה בתוכ תדרחב שדוק,קתפ טיבמ ל רבע ונימטמו ורפסב.היבא דוסה.הלגתה עדונשמ,ה בישומ הדג םו" "תרשמה ונימ שארב,ןחלושה םימו ףא ריתכמ ות ךישממכ.וכרד הנח,ותב האנ.ה ותמ םויה ךליאו הלחה הפוקת השדח וייחב םו,יבערש דוע לבוקמ,רתסנ יכ שאר ןושארו בוקמל.תיב ש"שרה יבערש םו ל"צז תחפשמב יבערש דלונ ןב הפי ראות ומשו.םו תרוסמכ ידוהי,ןמית דליה םו ךלוה דומלל הרות לצא,"יראמ"ה ךנחמ.םידליה ךא ושפנ םו הניא תקפתסמ דומב הרותה ליגרה בו.םייתרגשה,תב רל,רנה םלוכשכ וביבס,םינ ללוצ םו ךות תמכח ירפס.הלבקה טחמ תושעל,השעמ ת ודבל ץר.ר ועיגהב ליגל הנומש,הרשע דרפנ םו ינבמ ותחפשמ ליחתמו ועסמ ךוראה רבעל ץרא.ר לימרת,ןטק טעמ,םימו רפס הלבק בלו,רעוב םש םו וימעפ,ןדע ריע למנה ןמית התייהש רעש האיציה םלועה.לודגה,ריעב אצומ םו הדובע תנמדזמ קושב ימוקמה ףסו הטורפ,הטורפל אצמנשכ וב םוכסה,שורדה הנוק סיטרכ הלועו הינ הגפמה ייבמובל,ודוהבש היה ביתנ הייה ץר ר םתב.םימי הנחתה האבה ועסמב,לבב תועובש םיכורא הגלפה סונייקב ידוהה,רעוסה דיימ עיגמשכ ריעל למנה ףרטצמ תריישל צויש םירחוס,הנופצ ךרד מה.דדגבל ןמז רצק רח עיגהש,דדגבל םו רמ םוקמ הבשומ תרובח םבוקמה ריעבש ףרטצמו.הי וניא רפסמ ל ויתומ ו.ומצע בשוי דצב ןימו הקיקשב רהה י"ראהו שודקה.םש םידמלנה םש בשוי דע הנמדזנש הרייש תכלוהה קשמדל תריב,הירוס םש דבוע ןגעכ לצא ריבג,ידוהי ךוסחל םוכסה שורדה פל ןוה עסמב ץרא.ר רשאכ ונמז רשפאמ, ףרוח תחמ תעפש תוקלדו םיינז ןורגו רבכ ןמזמ וכפה ףונל עובקה ףרוח ומוציעב.םיאצמנ םתעדי יכוביסש תעפש וסמ םורגל?תוומל ןכל יאדכ ריהל תצק רתוי ו,חינזהל רבודמ "."תעפשב יוהיז ןוחבאו ןוכנ תויעב ףאה ןזה ןורגהו םירשפאמ רי לופיט חלצומו.ףרוחה תחמב בור תחמ ףרוחה תומרגנ י"ע םיסוריו םיפקותה יכרד ישנה תונויה,ףאה(,עה,הפה )ןורגה ו םירבעומ י"ע הקבדה,תיתפיט הקבדה ונייהד י"ע יקיקלח ריפ ףיגנה םיכמה םיירעזמ קור תעב,לועיש,תושטעתה יפאו תעב.רוביד תוררקתה תלזנו םינימסתה םיחיכשה רתויב בורלו טבתי,תלזנב תמיסח לועיש,ףאה יבאכו.ןורג בורב םירקמה תחמה תוריווה תבגומ ןמזב ןניאו תוביגמ לופיטל.יטויביטנא םלו קלחב,םוח תקלדה תקצבהו יכרדב ישנה םינויה דחי תדירי תדוגנתה ףוגב םוכי םורגל םיכוביסל םיינשמ תעפוהלו תחמ תו תורושקה יכרדל ישנה,תונויה ומכ םיינז תוקלד חיכש( רתוי,)םידליב תוקלד,םיסוניסב,סיטיכנורב סיטיגנירל ףאו תקלד.תר תוקלד םיינז תומרגנ בורל םוהיזמ ןזה הנוכיתה האצותכ תמיסחמ תרצוצח,ןזה ןייצל יכ ןפב,ליגר ןזה הנוכיתה המ ריוב רמשנה הב דוע תרצוצח ןזה.החותפ תרצוצח ןזה תחתפנ ע,ףאה ןפבו מרונ תחתפנ פ ונחנאש םיקהפמ,םיעלוב.אמגודל הדימב עו ףאה קלדומ י"ע ךהת,ריו תרצוצח ןזה,םסחת ןזה הניא הנוכיתה תררותמ ו תמהדזמ םוהיזב ינשמ בורל םיאצמנה םיקדייח י"ע הפה ללחב.עהו תוקלד םיינז תוחיכש רתוי םידליב ןהו טבתי םיבאכב םיזע,םיינזב םוח,הובג םיתיעלו השרפה.ןז םידלי םינטק םניאש םוכי אטבל וכשמי",םבאכ "םיינזב ופשפ םת ךות,יכב םוו תרהל םוח,דמ םוח,הובג,תודא הדיריו.ןובאתב םירקמב םיגירח ףא ךרוצ רוקינב רוע ףותה.הנוכיתה ןז הלגומה זוקינו

4 איש,םימעפל תירבה הלחמ!תראממ םתפ,רזח הב,רקיה הפיכ.שארה.הכחיג הסחיי הדבועל ש בבותסמ ביבס בנזל,ומצע שפחמ ןווכ.תנעשמו ונ,בוט אצמ הניפ ח יענו תסנכה,יתנוכשה םש םיכרענ ל ירועיש הרות בר.הנוכשה רובעי,.הבשח םוי,םיימוי ו ומצעב גרי ךחוגמ ןימטיו הפיכה,ןוראה שוגפל הת.םיגחב הדרי ונוביר".שאר,םלוע א רחי,הבושתב תלגוסמ בושחל " הרהרה.הבב *** ל רמ לתמ ביבא העד.תיאמצע השא תב 39,הליכשמ תדבוע ףנעב קטייה,חצמ ו הל תפקשה םלוע :הרורב םייתדה,םידמחנ,םייטפמיס םדגנ ו.םדעב וחיניש.הל העירפמ,ל ש ועירפי, חורב טפשמה ירה יכה קוחש :ןוכיתהחרזמב תדבכמ,םייתד.קוחרמ תושעל הבש ןנער רמ יאמדקאה קירבמה קיזחהש התב,העד ליחתה סמסמל תה תיטפמיסה,ה ךשמבו ישדוח ו הלטבאה ליחתה ףשחיהל יזרל תמכוח.ארמגה?הפיכהו,וה.וה הפיכה תינשקעה,ה תדרל.שאר גש,ועדתש םייאמדקא,יתוכיא החיש להנמ.תוקעצב תוחישל יניב דוק ןותמ ןידעו.והשמ חסונמ ןושלב ההובג.היקנו "עמשת" תרמ, " הנכומ והשכיא לובסל הפיכה הגורסה ש הנטקה,ךשאר ףחסת...תויציצל שממ שובלמ הנושמ םיטוחה...הה ו הנוע :הל,יתריקי דע כ יתוקיפסהש,ןיבהל תודהי תקסיע.הליבח רבודמ הפ,תמאב יא רשפא תחקל יצח.הנממ יצח ןמ תמאה רקש,טלחומ ינניאש לוכי חיטבהל ךל רחמש שב.תיציצ ונ" "בוט הנוע " הווקמ יש רחתש הבושתב ירמגל ליחתת חירכהל ית םייקל.תווצמ קיפסמ הגר תונכל םישועש ךל,תוירנויסימכ יתיכז ריכהל ךרשוי,יאה רשוכ,ךטופיש ו טלחהב הכירעמ."...ךידעצ גה ביבחה להינ חר תמרב,ההובג ךא וכז ירפל.ןטב,םל בב םייוסמ הלחה בושחל,ןישוריג ב,בירל עצבל תקח שוכר חורב הבוט טגו ".זירז."ארונ מר. ןנער היה " :ןכומ יתשא הרקיה. םלועל תויחל.ךיידעלב הבוט.הגרו ןיאו קפס רינש וק דוע.טעמ ייהת.תינלבס,הניבמ ו קיפסמ,הנימאמ ונחנא גוויז,םימשמ הבהאו הקצומ ומכ עלס םירזפמ ומכ קבא םתס." םימהו תומחה,לה ועבנש בלמ בה רוהטו וטרפ ימינ.שגרה רתו ב דחוימ בוטו בל.כש תונלבסה,החצינ יכ דימת תונלבס.תחצנמ יכסה רומשל.תבש,לוב תקלדה,ר ןבומכו.העיסנ הלגרתה דאמ ר טקשל םמורמה רדוחהו םסק.תבשה תרהט.החפשמה הדמל.ךרבל תמאב םיגה םייר.ןויצל הדמע ינניא".ףקותב תלגוסמ םישל ימצע יוסיכ ה"בקהש.שאר לבקי ית,הככ,ש ומכ רעישה יעבטה הפיה דחוימהו ש ןתנ.,ןיבמ.חלסי ה רמ ש אבא םוחר,ןונחו אבא חלוס ותבל תויובבוש...תונטק ינניא הלוכי ןמ דרפיהל...רעישה."הפי ןאכו התיה תמאב תינשקע הנש.הלודג םירמוש,הנש דועו,תבש םירמוש,ה ב יוסיכ.שאר ךפה טעמכ היג.הלצא שש םינש י,ןיאונה תיבה,ידוהי תבשה הפי,תיצאו ערז.ןיא?אמייק יוסיכ.ןיא?שאר *** ו.ןוסאה הטטומתה רדחב.אפורה הלחמה הארונה תננקמ הב.םדב " ארונ רעטצמ 'בג "רמ רמא 'פורפ םקיחא בהנש " יעלקת בצמל חונ.ךתניחבמ י לופיטה יפרתומיכה השעייש,ךב רעישה ך.רושני רצ, לוכי דדועל ךת הלחמהש ך םנמ,הטושפ יוכיס לחהה טלחהב."םיריבס רמ הסנכנ לופיטל.ןושארה שכ ורזח םתיבל לודגה,קירהו הר.ץמ,ןנער".השפיט תעדוי קוידב הרק.ןאכ אבא םימשבש מ,וני רקיעב מ.י הנופ י :רמו,י בה,ךת תבה יכה הרקי הפנו.י תרזח,הבושתב ה תובשחתה,ךבב תונלבסב תי םלוסב ינחורה דעצ.דעצ מ חמשו.ךממ םרוג.רעצ רעיש.תועינצה רפ הש,ארונ.עגפמ לקלקמ.םייניע.ופ תבבותסמ בוחרב ותב.ךלמ ןיא הרירב יתב, תוסכל רעישה ך,ךנוצרמ רעא ךל רטפיהל.ונממ יניבת,ית בה,ךת ו,ךתבוטב ןכלו ץנ חירכהל ךת דרפיהל...רעיש רמ.םימשבש באה תועמד ווקינ ויניעב.ןנער ןנער" יב,ליצאה ינניא תעדוי ראשא ב י הלחמה הרוראה,ה ףסונ רתונ תושעל ךנעמל ןעמלו.ה"בקה ירעיש ןיידע רשנ ןמ...םופיטה הדועבו תמ החקל םירפסמ הלחהו רגל היתורעש ו" ומחרי י ןמ,םימשה לדגא רעיש שדח והאיבחאו תחתמ יוסיכל."ישאר *** ונחנא 69 םינש י רופיסה.ה האירבה ןיטחל ךורבו םשה ודלונ תחפשמל רמ השו.םידלי ןנער ךרבא ללוכ קירבמ םירועיש דיגמו יבחרב.ריעה.ןודיח מו תסנרפתמ? הל תונח הלודג החצמו זכרמב ריעה ייוסיכל,שאר דרובו ה תורשע תובר,םישנ וסנכנש תונחל תויג,שאר ציו תועונצ.אפהל תרפסמ ןהל הרופיס יאה ו ופ.ותלועפ ןיא,םימעפל רתוי אירבמ הלחממ.תראממ

5 הליכה לרופאים או מ ר ר ב נ ו ב ח י י ע ל אס א מ ל ך י ה וד ה ש ה י ה צ ד יק ו ה ג מ ר א ב סו ט ה )י( או מ ר ת ש ה נ ע נ ש ב ר ג ל יו ל פ י ש ע ש ה אנ ג ר י ה ב ת ל מ יד י ח כ מ ים, ש פ ע ם אח ת ה ה ש ת מ ש ב ב נ י ה י ש יבו ת ב ש ב ה מ ל ח מו ת ש ל ו ו ה ק דו ש ב ר וך ה כ ע ס ע ל יו מ א ד, וכ ש ה ה ז ד ק ן ה ח ל ה ב ר ג ל יו ו נ ה י ה ל ו ח ל י ק ש ה ע ד ל מ ע ל ה מ ר אש ו. ה י ה ל ו נ מ ק ב ר ג ל י ם, ו כ ת וב ע ל יו: "ו ג םב ח ל יו ד ר ש א ת ה' כ י ב ר פ א ים". מ ה פ ר וש ו ה ר י צ ר יך ל ל כ ת ל רו פ א ים ה פ ל א יו ע ץ אמ ר ש ה אד ם צ ר יך ל ק ח ת א ת ה רו פ א ה כ י טו ב, א ב ל אס א ש ם כ ל מ ב ט ח ו ע ל ה רו פ א ים, ו ה י ה סו מ ך ע ל יה ם ובו ט ח ב ה ם, ומ עו ד ד מ ה ם, ו א ם ה ם ע ק מ ו ל ו פ נ ים ה נ ה י ה ע צ וב, ו א ם ה ם ח י כ ו ל ו נ ה י ה ש מ ח, ז ה נ ק ר א ש ש ם מ ב ט ח ו ע ל ה רו פ א ים, ו ע"כ אמ ר ל ו ה ק דו ש ב ר וך ה ל ך ש ה רו פ א ים י ט פ ל ו ב ך, א ב ל א ם ה אד ם יו ד ע ש י ש ר ש ות ל רו פ א ל ר פ או ת ו ע"כ ה הו ל ך ל רו פ א ה ז ה, ז ה ח ל ק מ ה מ צ ו ה ש ה ק דו ש ב ר וך ה אמ ר "ו ר פא י ר פ א", ו ע"כ ה מ ג י ע א ל יו. ו ז ה כ ל ל מ ש נ ה מ ה ה רו פ א י ע ש ה א ו, ה א ת ה ה ש ת ד ל ות ש לו ע ש ה ו ה ק דו ש ב ר וך ה י ע ש ה א ת ש ל ו. או מ ר ה ר ב ז את ה ד ר ך ה נ כו נ ה ב ש מ יר ת ה ב ר יא ות ש ל ו. ב מ צ יא ות ש מ יר ת ב ר יא ות ה ג וף, ז ה צ ו וי כ מו ש אר צ ו וי י ה תו ר ה, ל כ ן ה רו פ א מ מ ית ו מ ח י ה, ו חו ר ץ גו ר לו ת, נ ת נ ה ר ש ות ל רו פ א ל ר פ או ת, י ש ל ו ר ש ות מ ה תו ר ה ה ק דו ש ה ל ה ת ע ס ק ב ר פ ו ת. ה ג מ ר א שו א ל ת א ם ה ק דו ש ב ר וך ה ה ב יא ע ל ה אד ם א ת ה ח ל י, א יך א פ ש ר ל ל כ ת ל רו פ א ש י ר פ א א ת ה אד ם ו ה ר י ז ה נ ג ד ר צו ן ה בו ר א, כ י א ם ה ק דו ש ב ר וך ה סו ת ר ה בו נ ה?! ש ה ר י ה' ה ב יא א ת ה ח ל י? ו ה ג מ ר א מ ת ר צ ת מ ת ר ל ו ל ל כ ת ל רו פ א ש נ א מ ר "ו ר פ א י ר פ א", מ כ אן ש ה ק דו ש ב ר וך ה נ ת ן ר ש ות ל רו פ א ל ר פ א, א ב ל יו ת ר מ ז ה א ין ל ו ש ום ד ב ר. י ש ל ו ר ש ות ל ר פ או ת, א ב ל ה י כו ל ל ת ת ה ש ע רו ת, מ י א ת ה ש ת ש ע ר? א ת ה ת ע ש ה מ ה ש א ת ה צ ר יך ל ע שו ת ו ז ה ו. כ מו ש הו ל כ ים ל ס נ ד ל ר, ה ס נ ד ל ר נו ת ן ל ך ה ש ע רו ת, כ מו ש י ש ס נ ד ל ר ים ו ח י ט ים י ש רו פ א ים, כ ש מ ת ק נ ים נ ע ל י ם הו ל כ ים ל ס נ ד ל ר ים, ח ל יפ ה קו נ ים א צ ל ח י ט ים, וכ ש י ש ב ע יו ת ב ר יא ות הו ל כ ים ל רו פ א ים, ז ה או ת ו ה ד ב ר, או תו מ פ ל ס, א ב ל מ ב ט ח ו ב ה ק דו ש ב ר וך ה י ח ז ר ב ת ש וב ה, י פ ש פ ש ב מ ע ש יו, י ת ק ן א ת ד ר כ יו ו י ר א ה ש ה תו ר ה ת ס יר ה נ ז ק ב מ ז יק. פ ת א ם ה י ר א ה ש ה מ ז יק ע צ מ ו מ ר פ א או ת ו, מ ה ש ה ה י ה ב ט ו ח כ ל ה ש נ ים ש ז ה גו ר ם ל ו נ ז ק, פ ת א ם ה י ר א ה ש ז ה מ ב יא ל ו ב ר יא ות, א יך י כו ל ל ה יו ת, כ י ת ק נ ת א ת ה ע וו ן ש ל ך, ז ה ה כ ל ל ה ג דו ל ה נ ח ש מ מ ית א ל א ה ח ט א מ מ ית. כ מ וב ן ש אס ור ל אד ם ל ה ז יק א ת ע צ מ ו ו ה מ צ ו ה ב יו ת ר ע ל ב ר יא ות ג ופו, ו א ם ה א ינ ו ח ש ב טו ב ה מ צ ו ה ל ע שו ת ח ש בו ן נ פ ש וכ מ ו ש אמ ר ר ש"י "א ו ים מ ד ר ך פ ש ע ם ומ ע וו נו ת יה ם י ת ע נ ו", ה א ו ה מ ב ין, אמ ר ע ל ה נ ק ד ה מ ה ב א מ ת מ צ יק ל ו ב ח י ים, מ ה מ י ס ר או ת ו, אז ה כ ל ה יו ם מ ח פ ש כ ל מ ינ י רו פ א ים, ע ש ית א ת ה ה ש ת ד ל ות ש ל ך, ה ל כ ת ל רו פ א אמ ר ל ך מ ה ש אמ ר ומ כ אן ל ח ש ב נ א ט ב א, ב א ע ש ה ח ש בו ן נ פ ש ת ר א ה א יפ ה א ת ה. ר ב י נ ח מ ן מ ב ר ס ל ב או מ ר ב ס פ ר ו ה ק דו ש ל ק וט י מו ה ר"ן ע ל ד ב ר י ה ג מ ר א: "ב כ ל מ ת ר פ א ים ח וץ מ ע בו ד ה ז ר ה ג ל וי ע ר יו ת וש פ יכ ות ד מ ים". מ ה ז ה "ב כ ל מ ת ר פ א ים"? ה קו ל ש ל ך י ר פ א או ת ך, ה ת פ ל ה ש ל ך, "י ש ל ח ד ב ר ו ו י ר פ א ם ו ימ ל ט מ ש חיתו ת ם", א ב ל ב ת נ אי א ח ד ש א ין ל ך ע בו ד ה ז ר ה ג ל וי ע ר יו ת ו ש פ יכ ות ד מ ים, מ ה ז ה ע בו ד ה ז ר ה פ ק פ וק ים ב א מ ונ ה, ה ה ע ש ה ל י, ה ה ה ר ב יץ ל י, ג נ ב או ת י ר מ ה או ת י, אף א ח ד ג נ ב או ת ך ו ר מ ה או ת ך. ג ל וי ע ר יו ת פ ש וט ו כ מ ש מ ע ו, אד ם ש ה ש מ ור ב ב ר ית ש ל ו, מ ת ע ס ק ע ם ה כ ע ור ו ה דו מ ה ל ו. ש פ יכ ות ד מ ים ז ה ב ז יו ן ח ב ר ים, מ ב ז ה ב נ י אד ם ו שו פ ך א ת ד מ ם, מ ע ל יב או ת ם ו פו ג ע ב ה ם, מ ז לז ל ב ה ם א ל א נו ת ן ל ה ם כ בו ד כ י צ ל ם א לק ים ה ם. א ם אד ם א ין ל ו א ת ש ת ה ד ב ר ים ה א ל ו " וב ר ך א תל ח מ ך ו א תמ ימ יך", ה ל ח ם ו ה מ י ם ש ל ך, "ו ה ס ר ת י מ ח ל ה מ ק ר ב ך", ת ר א ה ש כ ל ה מ ח ל ה י צ אה מ מ ך, פ ת א ם ה ל ח ץ ד ם ס ד יר, ה ס כ ר ב ס ד ר, מ א יפ ה? מ ה ת פ ל ה ש ל ך, ה ת פ ל ל ת ל ה' ו ז ה ה ס פ יק לו, א ב ל ת ה י ה ז ה יר ב ש ת ה ד ב ר ים ה א ל ה: א מ ונ ה, ג ל וי ע ר יו ת, וש פ יכ ות ד מ ים. חידת השבוע חידתו של רבי אם אבן עזרא ארבעה עמדו על הים: צו ר וצ יר וצ אן וצ ר. צר הציק לצאן וצאן צעק לציר, ציר צעק לצו ר. וצו ר ציווה לציר: "צא וחלץ צ אני מיד צר". נסו לזהות את הארבעה.

6 בר"ח שבט ערכו תלמ כל הכיתות מסיבת ר"ח, ברוב פאר והדר, תלמ כינה ערכו ארוחת בו ביחד עם הרבנים הרב ישר והרב י, עם מעדנים, שוקו, עוגיות וכו', כיתה א' ערכו ארוחת בו שכללה טוסטים רוחה חלבית ערה, ברכת יישר כח לר' מיכ ו כיתה ב', חר ששמעו מדברי קודשו של מו"ר הרב אי עמרמי שליט"א ערכו ארוחת צהריים בשרית "על האש", בה כל תלמ הכיתה לקחו חלק והביאו מצרכים. תלמ כיתה א' עלו לרב אי עמרמי שליט"א לקבל את ברכתו לשך הצלחה בלימודים. תלמם ו הצליחו ב"ה ביאה ובכתיבה, ויהי רצון שחפץ ה' בידם יצלח.

7 נחש הקו הקו ה נחש ארסי מאוד, שתייך למשפחת הפתניים. ה נפוץ באזורים טרופיים ומדבריים ביבשות אסיה פריקה. צבע מיני הקוברות השונים נע בין שחור או חום כהה לצהוב או ם, ותים אף אדמדם. אורכם מוצע של רוב ינים נע בין 6.4 ל 3 מטרים, אך הגד ביותר, רב פתן מותי, מגיע ורך של יותר מחמישה מטרים. ניתן לומר שבתור טורף יע, חסרים לנחש הקו מספר אים חיוניים. אין לו רגלים כדי לרדוף אחר הטרף, אין לו כפות ים כדי לצוד, ין לו טלפיים כדי ח בבעלי החיים שמהם ה ניזון. אבל, חסרונות ו אינם משמעותיים, שכן הבורא העניק לו את הנשק האטימטיבי, שלים את כל חסרונות ו: ארס. בכמות אדירה. בהיות הקו הנחש הארסי הגד ביותר בעם, ה מסוגל לית פ בהכשה אחת! ארסו קטלני עבור בעלי חיים גדים כקטנים, ובכללם, כמובן, בני אדם. מדוע הבורא חנן אותו בכמות ובעוצמה כה אדירה של ארס? ההסבר ך מעניין מאד: מסתבר שנחש הקו ניזון מנחם אחרים. מכיוון שלנחם רבים יש מנגנונים מתוחכמים לנטר רעלים )על מנת להינזק מהארס של עצמם(, זקוק הקו מות גדה וחזקה במיוחד של ארס, על מנת להכריע את טרפו. יש צורך בהרבה יותר ארס כדי לית נחש מאשר לית יונק. אחת התגליות עניינות שהתגלו חרונה בקשר רס נחש הקו, היא העובדה שה עשוי מחומרים הקיימים בגופו לצורך ביצוע תפקם שונים. למעשה, מרכיבי היסוד של הארס כבר קיימים בגופו, מבלי קשר להיותו ארסי, ויש להם תפקם שונים בכבד, במערכת העיכ ובמערכות אחרות בגופו של הנחש. לפיכך, בשעה שה ניגש למכת ייצור הארס, אין לו צורך סוף מבחוץ חומרי גלם נדירים הקם להשגה, א ה מייצר את הארס מתוך החומרים מינים עבורו ונמצאים בהישג ידו י. הפ הגד ה, שבאופן כהו יודעים הגנים ופקדים על ייצור החומרים הללו באים אחרים, לייצר אותם גם בתוך בלוטות הרוק של הקו. כל אחד מהחומרים הללו מופרם לתוך הרוק במינון ובעיתוי הנכון, וחר שהם עוברים תהליך עיבוד יקוק, הם הופכים רס סוגל לקט את בעלי החיים שה צד ביעות מעוררת פליאה. בתיאבון... בח: תפות. 94:49 )כ 59 דקות קודם הנץ החמה( שחרית הנץ החמה 91:99 שחרית מנין ב' 60:44 )כ 39 דק' קודם שקיעה( מנחה סמוך למנחה ערבית מנין א' בתום העור רכזי ערבית מנין ב' עורים בימים א ה בשעה 60:39, גמרא חר העור רכזי. עין יעקב עיון באגדות חז"ל יום ראשון חובת הלבבות יום שני הה, ענייני דיומא/ש"ע, משנה ברורה חלק א' יום שלי משלי שלמה לך עם פירוש הגר"א יום רביעי הות שבת יום חמי פעות לנם. עור לנם, הר' עטיה 36:99 יום שלי בשבת: )כ 39 דק' לפני שקיעה( 60:54 )כשעה ורבע קודם הנץ החמה( 94:64 )39 דק' לפני תפת שחרית( 91:99 91:39 65:99 65:39 )בתום העור( 64:64 )כ 39 דק' קודם צאת שבת( 61:39 )עם צאת השבת( 61:49 )כשעה קודם צאת השבת( 64:69 )הרב מן ההר 65/0, משפחת בן י( 63:99 הר' עמרמי )עד השעה 63:54( 63:99. תפות ועורים מנחה ערב שבת שחרית עם הנץ החמה עור בהות נידה שחרית מנין רא מנחה מנין א' עור מוסר מנחה מנין ב' עור הה ערבית של מוצ"ש אבות ובנים. פעות לנם תהים לבנות עור לנם העור בגמרא מפי מורנו הרב שליט"א יתקיים בימי ראשון, שני ורביעי מ 39:3936:64 בערב

8 בשבח והודיה לה' יתברך אנו זוכים יצא ור בוב שליט"א, ספרו השני של מורנו עם פירוש ביקור מורנו הרב שליט"א אצל חבר מועצת חכמי התורה הגאון הגד הרב שמעון בעדני שליט"א אשר בירך וייחל הצלחה רבה לפתיחת היבה הקטנה בראשות הרב אי עמרמי שליט"א כאן במוסדותינו. מורנו הרב שליט"א בעור שנמסר לציבור הרחב בעיר בית שמש ביום שלי האחרון. למנת דיסקים של מו"ר הרב אי עמרמי שליט א בהה ובאגדה לזיכוי הרבים, להצלחה, לרפה ווי נשמת. נא ליצור קשר עם דני בןציון בטל' העלון מוקדש וי נשמתו הטהורה של מרן שר התורה ופוסק הדור, מורנו ורבנו מרן הגאון רבי עובדיה יוסף זצוק"ל, שזכותו הגדה תגן עלינו אמן לרפה שלמה: הרב חיים בין בן דזירייה, בייה וי נשמת :הנדיב אבנר צבאן בן חנה, שרה בת לו, חנה ה בת משה בניתה בת יזה כהן, דליה בת נעמי, נעמי בת עזיזה, חיים מרדכי בן נטע, מרדכי בן אורה מרים להצלחת :משפחת מזרחי, יחזק מאיר בן שרה, ירון בן אנה ות בהה ייעוץ אחר עם הרב אי עמרמי שליט"א, ניתן לוח שות לפקס , וכן באתר "כאי תערוג" בו באתר "כאי תערוג",, בברכה מוסדות 'חסדי שמל'.

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.

קרא עוד

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש

קרא עוד

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

ביהס היסודי עש יצחק רבין, נשר כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ

קרא עוד

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי

קרא עוד

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ

קרא עוד

Homework-L9-Skills-1.pub

Homework-L9-Skills-1.pub My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1] eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1] eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ער( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשעו מ צ ו אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

pdf

pdf בניי נ : ב ח חמי י נו י ביב, ב בי ו ב ב חוב בניי ב ו ב מנו מ 20. מ חו נ י בנייני י ו מ ב ב בי ו 142 ו 144 ב ו טיח, מ, ו י י בי בבנייני : ו ב ני ו ו ו, ו ו י בבניי י נ. מ ב ו ב ו נ בו י ונו יט מ י י י נ

קרא עוד

שלחן ערוך או"ח ח"ד

שלחן ערוך אוח חד תת זת ע ק וד ו ךו קל וד ל ו תו תוד ו לת ק דו ל ק ל וד על ל ק וד ו לוע ו וד ל וו ק צצ ו תע ת ת ו ד ל ך ע ק ק ץע וצע לד ו ל ל ךכלו ךצ זל דו דכ ע כו ד צוו צצקל צצק תל ת ףעל ו ו לו ךצו זל דו ד ע ו תת ךותל

קרא עוד

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

בה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-יג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,

קרא עוד

Westminster Leningrad Codex [4.20]

Westminster Leningrad Codex [4.20] Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ

קרא עוד

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

1   תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 פרק ו... 8 פרק ז... 9 פרק ח...10 פרק ט...11 פרק יא...15 פרק יב...16 פרק יג... 16 פרק יד... 17 פרק טו...19

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229> תכשי רי ייבו ש האם, איך וא יזה? זמינ ו ת ומגבל ות ד"ר שני שייני ן החקלאית יום עיו ן לזכר ד"ר שמ עון רחימלבי'ץ באר-טוביה Dry Cow Therapy טיפול יובש = תכש יר אנ ט ימ י קר וב יא ל י אנט יב י ו ט י IMM \ אוט

קרא עוד

מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמ

מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמ מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמת כל חי... תחינות ותפילות מיוחדים... תפילה לאישה בימי

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint ת כ נ י ת א ב ניהול פרויקט אדריכלות אדריכלות נוף תנועה וכבישים פרוגרמה ליטל ידין מינץ מלמד אדריכלים ענת שדה אמאב תחבורה זאב ברקאי 01 עיר רובע שכונה מתחם א': שלב המצב הקיים ואבחונו שלב ב': מסקנות חיזוק

קרא עוד

" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני

קרא עוד

Microsoft Word - tik latalmid-final

Microsoft Word - tik latalmid-final רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4

קרא עוד

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf מ פ ג ש י ם ו ש י ח ו ת ש ל ח כ מ י ם ב ס י פ ו ר י ם ע ל ר ק ע ה ל כ ת י ב ת ל מ ו ד ה ב ב ל י ח י ב ו ר ל ש ם ק ב ל ת ה ת ו א ר ד ו ק ט ו ר ל פ י ל ו ס ו פ י ה מ א ת : א ל י ש י ב פ ר נ ק ל ה מ ח ל ק

קרא עוד

מלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות

מלכים א' - סוכם עי תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה   הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ

קרא עוד

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...

קרא עוד

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשעא, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 014105 מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות ב' א. משך הבחינה: שעה וחצי. יחידת לימוד אחת רק כהשלמה

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt העדפה נגלית 8.0 גישה זו משווה בי ן מצ בי רו וחה ש וני ם של הצ רכן לא על סמך ע קומו ת אדישות אלא על בסיס מעקב אחר הבחירה המתגלה של הצרכן. גישת העדפה נגלית מבוססת על שלוש הנחות יסוד: נניח שלצרכן הכנסה, מחיר

קרא עוד

ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ י ם ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה

ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ י ם ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ ים ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה ר מ ח ל ק.. דז וה ר ע ל מ ע ל ת ו ש מ יר ת ה ש ב ת

קרא עוד

בית הספר התיכון של הישיבה דפלטבוש ע"ש יואל ברברמן

בית הספר התיכון של הישיבה דפלטבוש עש יואל ברברמן בית הספר התיכון של הישיבה דפלטבוש ע"ש יואל ברברמן תנ"ך למתקדמים כתות ט יחסי משפחה בספר בראשית יוסף ואחיו חלק שלישי בעריכת הרב אבנר טלר שבט תשע"ב 1 2 יחידה ז': יוסף ואחיו: הפרוד )חלק א'( בראשית פרק לז א

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

בס"ד

בסד ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים

קרא עוד

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה צעדת השיבה "" ק ו ו י ם" סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 28 באוקטובר 2018 כ ל ל י ביום שישי 26 באוקטובר 2018 נערכה ברצועת עזה צעדה נוספת במסגרת " צעדות השיבה " בה השתתפו כ- 16,000 מפגינים ) זאת לעומת כ-

קרא עוד

Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו

Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו רבי יוסי ברבי יהודה: מקיר מזבח צפוני ועד כותל עזרה צפוני וכנגד כל המזבח כולו שחיטת קדשי קדשים ב אינו אלא כנגד המזבח ולא לו או לו של המזבח אע"פ שהיא צפונו של העזרה דבעינן על ירך המזבח וליכא www.swdaf.com

קרא עוד

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית עמוד 1 דק אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! רגיל אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! בינוני אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! שמן אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הגנה ע ל סימני מ סחר ושמ ות מתחם באינטרנט מציג: עורך דין ערן סורוקר משרד סורוקר אגמון, עורכי דין ועורכי פטנ טים eran@ip-law.co.il 1 על מה נדבר? שמות מתחם וסימני מסחר 2 3 סימני מסחר מה ו סימ ן מסחר? שימוש

קרא עוד

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל  סדנת העבודה  הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

סדרה חשבונית והנדסית

סדרה חשבונית והנדסית .2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.

קרא עוד

Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ

Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ ה 8 כּ סּוּ 9 תּ שׁ ית י 10 מ כ סּ ה 11 מ צ יא ים 12 כּ לּ

קרא עוד

הבנת סדר הדברים א פרק כ' ו י ב א ו ב נ י י ש ר א ל כ ל ה ע ד ה מ ד ב ר צ ן... מי מריבה ומות אהרן הפסוק הראשון של הפרק מכיל כפילות: בני ישראל, וכל העדה

הבנת סדר הדברים א פרק כ' ו י ב א ו ב נ י י ש ר א ל כ ל ה ע ד ה מ ד ב ר צ ן... מי מריבה ומות אהרן הפסוק הראשון של הפרק מכיל כפילות: בני ישראל, וכל העדה הבנת סדר הדברים א פרק כ' ו י ב א ו ב נ י י ש ר א ל כ ל ה ע ד ה מ ד ב ר צ ן... מי מריבה ומות אהרן הפסוק הראשון של הפרק מכיל כפילות: בני ישראל, וכל העדה. פרק זה עוסק באירועי השנה הארבעים ליציאת ישראל ממצרים,

קרא עוד

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018) מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע

קרא עוד

ועדת בטיחות

ועדת בטיחות ועדת בט יחות הקמת ועדת בטיחות א. מפעל שעובדים בו 25 עובדים לפחות המורכב מנציגי העובדים ומנציגי המעביד. מפעל שמספר העובדים קטן מ- 25 עובדים יוכל להקים ועדת בטיחות באישור ועדת העבודה והרווחה של הכנסת. ב.

קרא עוד

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק משאבי טבע ביבשה ובים שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי ע עכ " ע ם" ע 1 דע ע כ ע: 1. דע דעכם ד כ? 2. ם ע ם? 3. ם ם ם דם? דע דעכם ם? 4. זם עם כ? : זעם, ף זעם, ד ם 2 כ ם ד כ. ם :, ף, ע, זעם,. 3 כ כ עך ען ן כע כ כ. 4 עכ כ: ם כן ך ם? : כ ם, ע כ, כ ם, ם. ד, ם דם,

קרא עוד

Microsoft Word - exam-6.doc

Microsoft Word - exam-6.doc מכלל קמית ליל מערי סמסטר ' תשס"ז מוע ' תריך חינ: 16.3.7 שע 8:3 משך חינ: שעתיים וחצי חומר עזר מותר: מחשון ל מספר שלון: מחן קורס: מו לכלכל מיקרו שמות מרצים: "ר ניסים ן ו ו"ר עמית ייר נחיות מחן מורכ מ- 2

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>

<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3> ילדה אחת ומטריה אחת יצאו בגשם לטיול נחמד... פעילות במועדון בנושא חורף, המבוססת על השיר של דתיה בן דור - מילים ולחן. הפעילות מיועדת לילדים צעירים. את השיר והלחן אפשר למצוא באתר שירונט: http://www.shiron.net

קרא עוד

שנה א' תואר כפול, תשע"ט החוג לכימיה, האוניברסיטה העברית בירושלים המחלקה להנדסת חומרים מתקדמים, עזריאלי, מכללה אקדמית להנדסה ירושלים מספר נ"ז:

שנה א' תואר כפול, תשעט החוג לכימיה, האוניברסיטה העברית בירושלים המחלקה להנדסת חומרים מתקדמים, עזריאלי, מכללה אקדמית להנדסה ירושלים מספר נז: שנ א' ססטר א' 54 697 77 89 בוא לסברו וסטטיסטיק בוא לכיי פיסיק - כניק טיק ללידי כיי. 7. 6. 6.. דרישו קדם דרישו קבילו ססטר ב' 696 698 696 8 77 695 96 כיי אנליטי א כיי אורגני א כיי פיסיקלי א טיק ללידי כיי

קרא עוד

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי  צעדת השיבה הגדולה, הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון

קרא עוד

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

המכללה האקדמית לחינוך עש דיו ילין ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"

קרא עוד

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא ת ח תקחא נ שש ש ךךא וךת ת ךר ח בךיתע ו קיי חרא יתע

קרא עוד

Microsoft Word

Microsoft Word הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון

קרא עוד

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות במפת ה ה ת נ ג ד ו ת " ( מ ש ת ת ף ב מ ע ר כ ה ב ד ר ו ם ס ו ר י ה" ה ה ת נ ג ד ו ת " )" ק ט ע י ם( ערוץ אלמנאר, לבנון,( " 26 ב י ו ל י 2018 האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את

קרא עוד

שם: כיתה:

שם: כיתה: שם: כת: 2 תת דמת! ם חן ת תת כת ש", ג שן גד דמ ממש ז!( תת מכת. ק מעטת מן שת. )ם כמ, מד ת כת ש", ע ספת! תג ק תת ש ת תת גת תת כת ש": ט ח ז ד ג כת ג ט ח ז ד ג כת ש" ס ן ם מ ך כ כת ג ס ן ם מ ך כ כת ש" ת ש ק

קרא עוד

שנה א' סמסטר א' קוד שם הקורס פרטי הקורס ה ת מ נ"ז קוד דרישות קדם שם הקורס קוד דרישות מקבילות שם הקורס 3.0 מבוא להסתברות וסטטיסטיקה מבוא לכימ

שנה א' סמסטר א' קוד שם הקורס פרטי הקורס ה ת מ נז קוד דרישות קדם שם הקורס קוד דרישות מקבילות שם הקורס 3.0 מבוא להסתברות וסטטיסטיקה מבוא לכימ שנ א' א' דרישו קדם דרישו קבילו בוא לסברו וסטטיסטיק 54 7. בוא לכיי 697. פיסיק - כניק טיק ללידי כיי 77 89 ס"כ ש"ס ב' דרישו קדם דרישו קבילו 4. 696 כיי אנליטי א 698 כיי אורגני א 4. 7. כיי פיסיקלי א טיק ללידי

קרא עוד

"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018

צעדת השיבה הגדולה: אירועי 13 באפריל 2018 צעדת השיבה הגדולה" :" צעדת השיבה הגדולה " : תמונת מצב, מאזן ביניים" י ו ם ש י ש י ש ל ש ר י פ ת" א י ר ו ע י 13 ב א פ ר י ל 2018 15 ב א פ ר י ל 2018 1 עיקרי תמונת המצב ביום שישי 13 ב א פ ר י ל 2018 י ו

קרא עוד

Charts & Pesukim for Zevachim Daf V'asa La'Par

Charts & Pesukim for Zevachim Daf V'asa La'Par א( ב( ג( ד( ה( ו( ז( ח( ט( י( כ( א( ב( ג( ד( ה( ו( ז( ח( ט( י( כ( ועשה לפר זבחים לט-מא ויקרא פרק ד פר כהן משיח ( ו י ד בּ ר י ק ו ק א ל מ שׁ ה לּ אמ ר: ( דּ בּ ר א ל בּ נ י י שׂ ר א ל ל אמ ר נ פ שׁ כּ י ת ח ט א

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד

קרא עוד

איך לבנות חיים מגיד

איך לבנות חיים מגיד איך לבנות חיים מגיד ספרי מגיד How to Build a Life Studying Mesillat Yesharim with Hadar Goldin עריכה: דרור יהב עורך אחראי: ראובן ציגלר עורכת משנה: שירה פינסון עימוד: חיה זיידבנד עיצוב פנימי: אליהו משגב

קרא עוד

sfarad

sfarad היהודים בספרד הרמב''ם - רבנו משה בן מימון בספרד הייתה קהילה יהודית גדולה מן המאה הראשונה ועד המאה החמש עשרה. במאות האלה היו בספרד מרכזים יהודיים חשובים. התקופה החשובה בהיסטוריה של יהודי ספרד הייתה מהמאה

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה

פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה 2. פתרו את השאלות, לחוד או בזוגות. תעדו את דרך הפתרון.

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

אתר איראני פרסם נאום, שנשא  מזכל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר עי בכירים מאיראן ומחזבאללה 14 ב מ ר ץ 2018 אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו ה ב י ע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ו מ ד"ר ר ז צ י מ ט עיקרי המסמך ב- 12 ב מ ר ץ פ ר

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc תרגול בעיות הסתברות. גולן מטיל פעמים קובייה הוגנת, מה ההסתברות שבכל אחת מהפעמים יקבל תוצאה שונה? () () () הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, יוני סופר כבשים לפני השינה פעמים בשבוע, מה הסיכוי שהיום

קרא עוד

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א' שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי

קרא עוד

REVITAL

REVITAL ההצלחה של בתי ספר בראי המחקר רויטל היימן 1 אתגרי ם בנית ו ח ארגונ י הנחת העבודה: השלם הוא יותר מסכום חלקיו כיצד ניתן ללמוד לעומק את הגורמים השונים המרכיבים את השלם? כיצד ניתן ללמוד על ההשפעות ההדדיות בין

קרא עוד

במסגרת מחנות הקיץ של חמאס מקיימים ילדים ונערים אימונים צבאיים וסמי-צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית

במסגרת  מחנות הקיץ של חמאס מקיימים  ילדים ונערים אימונים צבאיים  וסמי-צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית ב א ו ג ו ס ט 8 הצגת תכלית " שנערכה ע"י" ח מ א ס" ב מ ס ג ר ת מחנות הקיץ של חמאס מקיימים י ל ד י ם ונערים אימונים צבאיים וסמי- צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית כ ל ל י 2018 ב מ ס ג ר ת ה ק י ץ מ

קרא עוד

. ". " ( ( ' ) ( [ ) ( [ " " [ ( ( ' " " " " (. [ (... (. " :. ) (: : [ ". ' ' : ] [. ' :.. " ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :. " [ :. :. :. [ " :. [

. .  ( ( ' ) ( [ ) ( [   [ ( ( '     (. [ (... (.  :. ) (: : [ . ' ' : ] [. ' :..  ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :.  [ :. :. :. [  :. [ .. " ' ) ( ) ( '..... :. ) (: :. ' ' : ] [. ' :.. ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :. :. :. :. " :. :. :. ' :.[] :. :. :. :. :. : '.. ) :(:. :. :.. :. :.. :. :. :. :. :. :. :. ) (. :. ' :. ) (. :. : ' '

קרא עוד

מבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים

מבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה שם התלמיד/ה: כיתה: משימת הערכה מספר 1- כיתה ד נושאים: מערכות ותהליכים ביצורים חיים ומערכות אקולוגיות )בעלי חיים( הנחיות: קראו היטב את השאלות.

קרא עוד

מיון ביולוגי

מיון ביולוגי מיון ביולוגי קרל פול לינה )לינאוס( מייסד שיטת מיון מדעית 1778-1707 מתבסס על עקרון ביולוגי: אחידות ושוני שינויים במיון ביולוגי בהתאם להתפתחות הטכנולוגיה והמידע צמחים ובעלי חיים חד תאיים ורב תאיים פרוקריוטים

קרא עוד

: : : " [ [' ] : : [ " " " ( [ ( ' : : ' " " ' " ( " ( " " : ' ' ( ' ( ) " " : ' ' " ( ) " ' " ". ' ( ).. [ :. :. " :. " :. [ " ) :(.. :. :. :. :. :.

: : :  [ [' ] : : [    ( [ ( ' : : '   '  (  (   : ' ' ( ' ( )   : ' '  ( )  '  . ' ( ).. [ :. :.  :.  :. [  ) :(.. :. :. :. :. :. : : : " [ ['] : : [ " " " ( [ ( ' : : ' " " ' " ( " ( " " : ' ' ( ' () " " : ' ' " () " ' " ". ' ().. [ :. :. " :. " :. [ ") :(.. :. :. :. :. :. :. :. :. :. : '. () : [. [] : ". " [ :. :. :. [ ", :. :

קרא עוד

ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש

בה גבולות היחידה: במדבר י', כח-לו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, ויהי בנסוע הארון כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לשני חלקים: בקשת משה מיתרו, והפרשייה בתוך ה- נ' ההפוכה.

קרא עוד

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120,022207 הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה עלידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן שגיא, מורים ללשון בבתי הספר של לחמן. פרק ראשון הבנה והבעה

קרא עוד

מערך פעולה

מערך פעולה מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.

קרא עוד

أكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية מכללת אלקאסמי- מכללה אקדמית לחינוך مركز األبحاث מרכז המחקר שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין

أكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية מכללת אלקאסמי- מכללה אקדמית לחינוך مركز األبحاث מרכז המחקר שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין מסגרת חינוכית חטיבה צעירה במגזר הערבי, לבין משתנים אישיותיים של התלמיד : מוקר שליטה פנימי דימוי עצמי )חברתי ולימודי( רמת חרדה מצבית מאת מילכה רוזנוולד

קרא עוד

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יחל פסח תשעה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יחל פסח תשעה יש לפתור את כל השאלות עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו

קרא עוד

בס"ד

בסד הוראות חוק ב נ ו ש א ב י ק ו ר ת ב ע י ר י י ה להלן הסעיפים בפקודת העיריות המתייחסים לתפקידי המבקר ולעבודת הביקורת. ב י ק ו ר ת. ו ע ד ה ל ע נ י י נ י תיקון : התשל ט, התש ן, התשנ ח, התשס ב 4 9 ה מ ו ע

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.

קרא עוד

קיסר השכונה

קיסר השכונה קיסר השכונה כתבה נאוה מקמל-עתיר אייר ולדילן חסמן הוצאת ידיעות אחרונות- ספרי חמד 2014 על הספר גדי, תלמיד כיתה ו', יתום מאב, מאוד רוצה כלב. אמו של גדי, אינה מסכימה שיגדל כלב. למרות ניסיונות שכנוע שלו. שכנו

קרא עוד

Microsoft Word - buty.doc

Microsoft Word - buty.doc ב.דרגונסקיי חתול במגפיים "בנים ובנות!" אמרה ראיסה איבנובנה "גמרתם את ברבעון בהצלחה. אני מברכת אתכם. כעת אפשר לנוח. בחופשה נעשה לנו מסיבת תחפושות. כל אחד יכול להתחפש איך ירצה, ועבור התחפושת הטובה ביותר

קרא עוד

לא טוב היות האדם לבדו

לא טוב היות האדם לבדו לא טוב היות האדם לבדו מטרה: עבודה יצירתית בעקבות לימוד פרק ב' בבראשית, ומתוך כך הטמעת הפרשנות שנלמדה וחשיבה על פרשנות אישית, מקורית. מהלך: לאחר לימוד פרשנים שונים על פסוק זה, התבקשו התלמידות, כמשימה לבית

קרא עוד

}}}}}} בס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו

}}}}}} בסד בסד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ניו }}}}}} אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו כיתה ג' (א) הר"ר הערשל גראס הי"ו שאלות אויף פרשת לך לך א. פארוואָס האט דער אייבישטער געזאגט פאר אברם צו די לאנד וואס איך וועל דיר ווייזן? ווייל

קרא עוד

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

פרויקט רמזור של קרן אביטל בס ד מערך שיעור בנושא: פונקציה טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה

קרא עוד

שלחן ערוך או"ח ח"ד

שלחן ערוך אוח חד ת נ ל ע צ ח נ נ ת ל ל צ נ נ ך תעל על ע נ נ תעל ענ לת ענ ך ל תנת עז חל כלל כל חנ ע ל ל נ ת כ ף ת ע ת תע כנ חכ כ נ כ נ כ ע ת נ נ נת ל צ עכ נת ף ח ת נת ל כ ךצ ל ךצ ל ח חל נ נ נ כ ע תח ח ע ע נ תחת תח ל חל

קרא עוד

תרגול 1

תרגול 1 תרגול rcsin d rcsin t d שאלה חשב את האינטגרלים המסוימים הבאים: sin cos d rcsin d sin cos d א ב ג פתרון שאלה סעיף א נציב dt sin d t cos עבור נקבל t cos cos עבור נקבל sin cos d tdt סעיף ב נפתור תחילה בעזרת

קרא עוד

האקדמית ת"א-יפו - שוק ההון בישראל – מועד א'

האקדמית תא-יפו - שוק ההון בישראל – מועד א' ישרל ההון שוק - ת"-יפו הקמית ' מוע המכללההקמיתת"-יפו 03.30.3310 תריך: ' מוע - ישרל ההון שוק קורס: חינה קופמן י המרצה: שם כלכלה המחלקה: שם וחצי שעה החינה: משך מחשון עזר: חומר חסויה חינה שוקההוןישרל מחןמסכם

קרא עוד

המעבר לכיתה א'

המעבר לכיתה א' מנהלת ביה"ס: גאולה ציטרינוביץ מנהלת החט"צ : יהודית בן משהנוימן רכזת חט"צ - יהודית בן משה גננת מרינה גלזברג סייעת פדגוגית מישל הלל מחנכת א' דבי כהן גננת יהודית בן משה סייעת פדגוגית עינת שבתאי מחנכת א' מאיה

קרא עוד

בי"ס כרמלית- חיפה

ביס כרמלית- חיפה בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint שלום לתלמידי י"א חמש יחידות מתמטיקה גיל קרסיק מורה למתמטיקה בשעה וחצי הקרובות נדבר על שאלון 806 סדרות הנדסיות וחשבוניות ארבעה תרגילים שהיו בבחינות בגרות ארבעה טיפים )טיפ אחד אחרי כל תרגיל שנפתור הערב(

קרא עוד

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

פסגות עש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי  שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דואל: עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " סדר פעולות חשבון עם מספרים מכוונים )1( כמובן יש להראות את דרך פתרון. תרגיל 0 1 : ( 3) 1 ( ) פתרו. שימו לב לסדר פעולות החשבון. תשובה 1 )( )3( )4( )5( )6( )7( )8( 30

קרא עוד

שלחן ערוך או"ח ח"ב

שלחן ערוך אוח חב - תקכ כות שת שז -ש ו קש ש ק ו ש ש ג ות שנו ו ש ו גזו כ ש ג שו ש פנ שג ש נו צו ש ש פע ת ש פע ת וכ קשו שת ו פ קשו כ ו ווצ קשו עת פ ו ש קשו פ ווצ עת קשו ו ות כ פ ש קש ש קשו ת ותו קש ש קשו כ נו קשו] פות כ

קרא עוד