ב פ ב ר ו א ר 5 דף הפייסבוק של( הרשות הפלסטינית, אנשי דת פלסטינים בכירים וגורמים מקומיים ב מ ז ר ח ירושלים מנהלים קמפיין נגד חדירת תוכנית הלימודים היש

מסמכים קשורים
ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

מ ח נ ה ש י ב ה"," נ כ ס " מ ר כ ז י ש ע ל י ו" לאחרונה מתנהל ברצועת עזה קמפיין, בהובלת חמאס, הקורא לארגון תהלוכות עממיות המוניות לעבר ישראל. רעיון ז

במסגרת מחנות הקיץ של חמאס מקיימים ילדים ונערים אימונים צבאיים וסמי-צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה

כוחות צבא, מיליציות וארגונים פלסטינים המופעלים ע"י המשטר הסורי במלחמת האזרחים

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (20-14 בפברואר 2018)

ב י ו נ י 4 תהליך ההסלמה ברצועת עזה : ומה הלאה? 2018 עיקרי תמונת המצב וצפי להמשך נ מ ש ך ע ז ה ב ר צ ו ע ת ת ה ל י ך ה ה ס ל מ ה, ה ר א ש ו ן " צ ו ק

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (31 בינואר - 6 בפברואר 2018)

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (23-17 באוקטובר 2018)

"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018

"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (17 בספטמבר-3 באוקטובר 2018)

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

לאחר כיבוש אלע'וטה המזרחית פתח צבא סוריה במערכה לכיבוש הפרברים הדרומיים של דמשק מידי דאעש. כיבושם ימשיך לבסס את שליטת משטר אסד במרחב דמשק

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (21-15 במאי 2019)

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (14-8 באוגוסט 2018)

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מבט לאיראן (8– 22 ביולי, 2018)

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (7-1 באוגוסט 2018)

Microsoft Word - PLO Charter doc

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

דעת סקרים ואקטואליה דעת הקהל בישראל ותהליך השלום עם הפלסטינים 1 דצמבר 2012 אלה הלר

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

מבט לג'האד העולמי (21-15 בפברואר 2018)

בס"ד

פיגוע ירי ומיקוח בדרום צרפת בהשראת דאעש

בס"ד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

מבט לג' האד העולמי 7-1 ב מ ר ץ 2018 עיקרי אירועי השבוע ה ש ב ו ע ג ם הת מ ק ד ה ה ל ח י מ ה ב ס ו ר י ה ב א ל ע' ו ט ה ה מ ז ר ח י ת. ה כ ו ח ו ת ה ס

22 לאוגוסט 2016 מהדורה לתקשורת משאל עמים: הסקר הפלסטיני-ישראלי המשותף רוב קטן של ישראלים ופלסטינים תומכים בפתרון של שתי מדינות. אבל הם אינם סומכים אחד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מבט לג'האד העולמי (6 בספטמבר – 16 בספטמבר 2018)

מצגת של PowerPoint

מבט לג'האד העולמי (28-22 בפברואר 2018)

האם ובאיזו מידה ממלאת הרשות הפלסטינית את מחויבויותיה הביטחוניות בהתאם למפת הדרכים

אורנה

Microsoft Word A02

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

rr

מבט לג'האד העולמי (8-2 באוגוסט 2018)

Adkan14_1HEB2.pdf

תמ"א 38 תכנית מתאר ארצית לחיזוק מבנים קיימים בפני רעידות אדמה

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

מרוץ סובב בית שמש , יום שישי 26

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

11 דעת הקהל בישראל על ההתיישבות ביהודה ושומרון - תוצאות דגימת מרים ביליג, 1 אודי לבל 1 מו"פ אזורי השומרון ובקעת הירדן, המרכז האוניברסיטאי אריאל

המעבר לחטיבה עליונה

א' בשבט תשע"ה 12 בינואר 1122 סימוכין: לכבוד מר עודד טירה יו"ר המועצה הלאומית לספורט שלום רב, הנדון: תקצוב הרשויות המקומיות לקידום הספורט אנו מבר

מכון ירושלים לחקר ישראל מזרח ירושלים, קיץ 2014 מציאות נפיצה והצעות למדיניות ישראלית אמנון רמון, ליאור להרס

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

בעיית הסוכן הנוסע

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

מבט לג'האד העולמי (26 באפריל – 2 במאי 2018)

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסי

(Microsoft Word - \372\342\345\341\372 \344\362\345\372\370\351\355 3[1].doc)

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

Microsoft Word - tik latalmid-final

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

כנס הסברה בנושא ההוסטל

מבט לג'האד העולמי (26 ביולי – 1 באוגוסט 2018)

בפני ועדת הבחירות המרכזית לכנסת ה- 20 פ"מ 3/20 פ''מ 4/20 בענין שבין: 1. חה''כ אביגדור ליברמן ואח' 2. חה''כ יריב לוין ואח' נגד המבקשים - - חה''כ חנין ז

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

ענף המלונאות

מיזכר

משה שמש - חזון הרפובליקה הפלסטינית הנצחית של עבד אל־כרים קאסם

PowerPoint Presentation

המתווה להסכם השכר של העובדים הסוציאליים

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

גילוי דעת 29 - מהדורה doc

טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006

2008 בלמ"ס סיוון יוני התשס"ח 26 דרכה של תנועת החמאס לשלטון

האזרחים הערבים בישראל מציגים: ט י ו ט ו ת למגילת האוטונומיה הצהרת חיפה שלושה מסמכים "הצהרת חיפה", "החזון העתידי )לערבים הפלסטינים בישראל(" ו"החוקה הדמ

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

מצגת של PowerPoint

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

מבט לג'האד העולמי (15-9 באוגוסט 2018)

פרק 1 פרק פרק 2 2 הערבים בישראל: ההיבט ההיסטורי-לאומי 2 הערבים בישראל: ההיבט ההיסטורי-לאומי

המערכה בעזה כזירת התמודדות בין־ערבית

(Microsoft Word - \340\343\370\351\353\354\351\355 \343\351\345\345\ doc)

שוויון הזדמנויות

.ארגון ומינהל 3.11 תשלומי הורים תשעז (תשלומי הורים לשנת הלימודים התשע"ז עדכון( א. רקע הודעה זו מעדכנת את סעיף בחוזר הודעות עו/ 1

סקירה מקרו – כלכלית שבועית

עמק יזרעאל נתוני המיצ"ב של הרשות המקומית בטווח השנים תשס"ח - תשע"ב דיווח תוצאות מבחני ההישגים בסולם רב-שנתי עמק יזרעאל, דוח מיצ"ב רשותי רב-שנתי תשס"ח-

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

Slide 1

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

מאמר פגרות בתי המשפט משופר doc

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד

תמליל:

ב פ ב ר ו א ר 5 דף הפייסבוק של( הרשות הפלסטינית, אנשי דת פלסטינים בכירים וגורמים מקומיים ירושלים מנהלים קמפיין נגד חדירת תוכנית הלימודים הישראלית למוסדות החינוך במזרח ירושלים. משרד החינוך הפלסטיני החליט על שורת צעדים מעשיים לחיזוק מערכת החינוך במזרח 2018 ב ח ו ד ש י ם ה א ח ר ו נ י ם מ ת נ ה ל ב ק מ פ י י ן פ ל ס ט י נ י ה מ כ ו ו ן ל מ נ ו ע ח ד י ר ת ת ו כ נ י ת ל מ ו ס ד ו ת ה ח י נ ו ך. ה ק מ פ י י ן ה ו א ץ ב ש ב ו ע ו ת ה א ח ר ו נ י ם כ נ ר א ה בשל פתיחת הרישום של עיריית למוסדות החינוך במזרח העיר ל ש נ ת ה ב א ה, ת ו ך ה כ נ ס ת הליך רישום מקוון באמצעות האינטרנט ) שעורר את חששם של הפלסטינים). הקמפיין מעביר את המסר, כי מ ט ר ת ה ח ד ר ת ת ו כ נ י ת ל מ ז ר ח ירושלים היא למחוק את ה ז ה ו ת ה ע ר ב י ת ה פ ל ס ט י נ י ת ולהטמיע בקרב התלמידים הפלסטינים את הנראטיב הישראלי. ב ק מ פ י י ן נוטלים חלק שלושה גופים הפועלים בשיתוף פעולה: הרשות הפלסטינית, בהובלת צברי צידם, שר החינוך של הרשות הפלסטינית, שהודיע על שורת צ ע ד י ם מ ע ש י י ם, ש מ ש ר ד ו ל ב ת י כ ס י ו ע ל נ ק ו ט מ ת כ ו ו ן ה ס פ ר, ל מ ו ר י ם ו ל ת ל מ י ד י ם, ל מ נ י ע ת ח ד י ר ת תוכנית הלימודים הישראלית וחיזוק החינוך הפלסטיני במזרח. א נ ש י ד ת בכירים : שיח ' מחמד ח ס י ן, ה מ ו פ ת י ש ל ו ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת, וש י ח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י, ד ר ש ן מ ס ג ד א ל א ק צ א ו י ו"ר ה ר ש ו ת ה א ס ל א מ י ת ה ע ל י ו נ ה. ה ש נ י י ם ה ו צ י או ח ו ו ת ד ע ת ה ל כ ת י ו ת האוסרות ללמד את תוכנית הלימודים הישראלית. ו ע ד ה ה ו ר י ם ה מ ר כ ז י ש ל ה ת ל מ י ד י ם, ב ר א ש ו ת זי א ד א ל ש מ א ל י. א ש ר מגלה פעלתנות רבה בשטח ובתחום התקשורתי ומוביל קמפיין נ ר ח ב נ ג ד יישום תוכנית הלימודים הישראלית במזרח. פוסט המשווה את תוכנית הלימודים הישראלית לאשפה. הכתובת בערבית: " הפסולת המחשבתית לילדינו, תישאר המסוכנת ביותר לחברה, ) יותר ( מן הפסולת הנמצאת ברחובות... תוכנית הלימודים הישראלית " ועד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים, 2 בינואר 2018 ).

על פי תוכנית הלימודים הישראלית.) 2 ב ס פ ט מ ב ר 2017 ה ו צ י א ש י ח ' מ ח מ ד ח ס י ן, ה מ ו פ ת י ש ל ו ה ר ש ו ת, פ ס ק ה ל כ ה ה א ו ס ר ללמד את ת ו כ נ י ת ב ב ת י ה ס פ ר. ה צ ט ר ף א ל י ו שיח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י, ד ר ש ן מ ס ג ד א ל א ק צ א. צ ב ר י צידם, שר החינוך של ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת, הודיע ב מ ה ל ך ד צ מ ב ר, 2017 כ י משרדו י ח ל ל נ ק ו ט בצעדים מעשיים כ ד י ל י י ש ם א ת פ ס י ק ת ו ש ל ש י ח ' מ ח מ ד חסין, מופתי ו ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת. א ל ו צ ע ד י ם ה ש א ר, ב י ן כ ו ל ל י ם, ה ע נ ק ת ס י וע ל מ ו ס ד ו ת ח י נ ו ך ; ת ש ל ו ם מ ע נ ק י ם ל מ ו ר י ם המלמדים במזרח ; אספקת ספרי לימוד של הרשות הפלסטינית לתלמידים. למהלכים הללו של הרשות הפלסטינית נ ל ו ו ה קמפיין של ועד ההורים המרכזי, שמטרתו " לטהר את בתי ה ס פ ר מ ת ו כ נ י ת ". ה ק מ פ י י ן מ ת ו א ם, ל ה ע ר כ ת נ ו, ע ם מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י. במסגרת מסיבת ע י ת ו נ א י ם ב ה ה ש ת ת פ ו ב ב י ן ה ש א ר עדנאן אלחסיני, ה ש ר ל ע נ י י נ י ש ל ה ר ש ו ת ו ש י ח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י, ד ר ש ן מ ס ג ד א ל א ק צ א. כ מ ו כ ן מ נ ה ל ו ע ד ה ה ו ר י ם מ ס ע ת ע מ ו ל ה ב א מ צ ע ו ת ה פ י י ס ב ו ק, מפיץ ע ל ו נ י ם ו פ ר ס ו מ י ם ו מ ק י י ם פ ג י ש ו ת ע ם ה ו ר י ת ל מ י ד י ם ) ב ש כ ו נת בית חנינא, למשל (. מהם ממדי חדירת תוכנית הלימודים הישראלית למזרח? מ ס פ ר ה ת ל מ י ד י ם ה ע י ר ת ו כ נ י ת פ י ע ל ה ל ו מ ד י ם נ מ צ א ב ע ל י י ה ש מ ק ו ר ו נ ת ו ן, פ י ע ל מ ת מ ד ת : ב ע י ר י י ת, ב ש נ ת ה נ ו כ ח י ת ל מ ד ו כ- 5,800 ת ו כ נ י ת פ י ע ל ת ל מ י ד י ם. ש ל ע ל י י ה ז ו ה י כ- 14% ל ע ו מ ת ה ש נ ה 26 ש ע ב ר ה ) י ד י ע ו ת, כ ת ב ת ו ש ל " מ ל ח מ ת ל ו י : א ל ו ן ה ב ג ר ו י ו ת ה י ש ר א ל י ו ת ", ב י נ ו א ר ( 2018. במשרד החינוך סבורים, כי קיים פוטנציאל להמשך מגמת הגידול: מאיר שמעוני, מנהל מחוז ב מ ש ר ד ה ח י נ ו ך, " ס ק ר י ם כ י א מ ר, ש ע ש י נ ו כ- 50% ע ל מ צ ב י ע י ם מ ה ה ו ר י ם ה ע י ר, ש ר ו צ י ם שהילדים שלהם י ע ש ו ' ב ג ר ו ת י ש ר א ל י ת' " ) ש י ח ה ש ל א ל ו ן ל ו י כ ת ב י ד י ע ו ת ירושלים עם מאיר שמעוני (. א ו ל ם, ב ה ש ו ו א ה למספר הכולל של התלמידים הלומדים ב מ ו ס ד ו ת ה ח י נ ו ך, מ ס פ ר 2016-2015 ה ת ל מ י ד י ם ת ו כ נ י ת פ י ע ל ה ל ו מ ד י ם ב ש נ י ם נ מ ו ך. ה י נ ו ל מ ד ו 1 רובם הגדול למדו על פי תוכנית ב מ ו ס ד ו ת ה ח י נ ו ך 111,600 תלמידים. הלימודים הפלסטינית ורק מיעוטם (כ- 5% ל נ ו כ ח ז א ת נשאלת השאלה מדוע נזעקו אנשי הרשות, אנשי דת בכירים והורי התלמידים לפעול בחודשים ה א ח ר ו נ י ם נ ג ד ס כ נ ת ח ד י ר ת ת ו כ נ י ת ל מ ז ר ח ה ע י ר? נ ר א ה, כ י ה ם ר ו א י ם ב ע ל י י ת מ ס פ ר ה ל ו מ ד י ם ל פ נ י ה ת ו כ נ י ת א י ו ם פ ו ט נ צ י א ל י ה מ ד ו ב ר א ם ג ם ע ד י י ן ב מ ס פ ר י ם נ מ ו כ י ם ו ח ו ש ש י ם מ פ נ י ס ח ף, ש י ת ב ט א ב ה צ ט ר פ ו ת ת ל מ י ד י ם נ ו ס פ י ם ה ר ו א י ם י ת ר ו נ ו ת ב ת ע ו ד ת ה ב ג ר ו ת ) ד ו מ ה כי הליך הרישום המקוון של עיריית ירושלים ליבה עוד יותר חששות אלו (. בנוסף לכך נ ר א ה, כי הפלסטינים מגלים רגישות י ת ר לגבי כל צעד שישראל עושה במזרח ירושלים, בוודאי בנושא כה חשוב כמו הלימודים 1 בשנת 2016-2015 למדו במזרח ירושלים כ- 111,600 תלמידים: 90,600 מהם למדו בחינוך הציבורי ו- 21,000 בחינוך הפרטי ) השנתון הסטטיסטי לירושלים, מכון ירושלים למחקרי מדיניות, 2017 (.

דף הפייסבוק של( 3 ה ח י נ ו ך, כשברקע המתיחות שהשתררה בעקבות הצהרת הנשיא טראמפ בעניין ההכרה בירושלים כבירת י ש ר א ל. פוסט המזהיר את הורי התלמידים מפני רישום מקוון לתוכנית הלימודים הישראלית. על צילום מסך של אתר הרישום של עיריית נכתב בערבית: " למי שרושם את בניו לשנת הלימודים החדשה. אזהרה חשובה ביותר ". ההורים נקראים לבחור בתוכנית הלימודים הפלסטינית ולא בתוכנית הלימודים הישראלית ועד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים, 20 בינואר 2018). ל ס י כ ו ם: ל מ ר ו ת ה ע ל י י ה ה י ח ס י ת ב מ ס פ ר ה ת ל מ י ד י ם ת ו כ נ י ת פ י ע ל ה ל ו מ ד י ם, ר ו ב ת ל מ י ד י מ ז ר ח לומד על פי תוכנית הלימודים של הרשות הפלסטינית ו מ ש ת מ ש בספרי הלימוד ש ל ה. ל ה ע ר כ ת נ ו, ס פ ק ר ב א ם ת מ ו נ ת מ צ ב ז א ת ת ש ת נ ה ב א ו פ ן מ ש מ ע ו ת י ב ש נ י ם ה ק ר ו ב ו ת. י צ ו י י ן, כ י ס פ ר י הלימוד של הרשות מחנכים לדה- לגיטימציה של מדינת י ש ר א ל, דמוניזציה שלה ו ה ט פ ה למאבק אלים 2 (כשלחינוך הפורמאלי מצטרף גם החינוך הלא- פורמאלי ברוח ז א ת). נ ג ד ה, ע ד ל ש ח ר ו ר כ ל ש ט ח ה ש ל פ ל ס ט י ן מ ש מ ע ו ת ה ד ב ר ש ה ד ו ר ה י א, ה צ ע י ר מ ת ח נ ך ל ש נ א ה ו ל א ל י מ ו ת כ ל פ י י ש ר א ל, כ ש ל כ ך נוספות תחושות עמוקות של קיפוח. 3 כ ל אלה תורמים ל ה פ י כ ת ה ש כ ו נ ו ת ה ע ר ב י ו ת ל מ ו ק ד בולט של הסתה, אלימות ו ט ר ו ר, כפי ששב והומחש מאז תחילת גל הטרור העממי באוקטובר 2015. 2 מ ס ק נ ו ת ה ע ו ל ו ת מ מ ח ק ר ם ש ל ד"ר א ר נ ו ן ג ר ו י ס ו ד"ר ר ו נ י ש ק ד " ס פ ר י ה ל י מ ו ד ש ל ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת : ה ה ת י י ח ס ו ת ליהודים, לישראל ולשלום ". המחקר התפרסם באתר מרכז המידע. ממצאיו תואמים ממצאי מחקרים נוספים אודות ספרי הלימוד הפלסטינים שהתפרסמו באתר מרכז המידע. מזרח 3 תחושות הקיפוח של תושבי ירושלים מתעצמות דווקא בשל הנגישות הטובה, שיש להם למערב העיר, ו ה מ פ ג ש התכוף שלהם עם המציאות השונה השוררת שם.

הקמפיין הלאומי לטיהור בתי הספר" 4 ) ( ירושלים מתוכנית הלימודים הישראלית " ) דף הפייסבוק של ו ע ד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים, 20 בינואר 2018) ד. מ צ י מ י ן נראה ספר גיאוגרפיה של הרשות לכיתה י ' במגמה עיונית ו ע ל י ו מ פ ת פ ל ס ט י ן, ש ד ג ל פ ל ס ט י ן מ כ ס ה א ת כ ו ל ה. ז הו א מ צ ע י ג ר פ י מ ו כ ר ה י ט ב ה מ ש מ ש להטמעת המסר, כי פלסטין כולה שייכת לפלסטינים. פירוט פעילות המוסדות והאישים הפלסטינים נגד תוכנית הלימודים הישראלית ראו: נספח א ' : מהלכי הרשות הפלסטינית לחיזוק החינוך הפלסטיני במזרח. נספח ב ' : הקמפיין של ועד ההורים במזרח נגד תוכנית הלימודים הישראלית. ד ת א נ ש י ש ל ה ל כ ה פ ס ק י ג': נ ס פ ח פ ל ס ט י נ י ם ב כ י ר י ם ה ו ר א ת ע ל ה א ו ס ר י ם ת ו כ נ י ת הישראלית במזרח.

א ת ר( ד ף ה פ י י ס ב ו ק ש ל צ ב ר י צ י ד ם, 4 ב ס פ ט מ ב ר( 5 מהלכי הרשות הפלסטינית לחיזוק החינוך הפלסטיני במזרח נספח א' ב- 6 ב ד צ מ ב ר, 2017 ה ו ד י ע מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י ב ר א מ א ל ל ה, כ י ה ח ל ל נ ק ו ט ב צ ע דים, ש מ ט ר ת ם ל י י ש ם ב פ ו ע ל א ת פ ס ק ה ה ל כ ה ש ל ש י ח ' מ ח מ ד ח ס י ן ב נ ו ש א א י ס ו ר ל י מ ו ד ת ו כ נ י ת בבתי הספר הפלסטינים בירושלים ) ר א ו נ ס פ ח ב ' (. ל ד ב ר י צ ב ר י צ י ד ם, ש ר ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י, צ ע ד י ם א ל ה כ ו ל ל י ם : ה ר ח ב ת ה ת ו כ נ י ת ל ה ג נ ה ע ל ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י ; ה ע נ ק ת ס י ו ע ו ח י ז ו ק ע מ י ד ת ם מ ו ס ד ו ת ש ל ה א י ת נ ה ה ח י נ ו ך ב ; א ס פ ק ת ת ו כ נ י ת פ י ע ל ל י מ ו ד ס פ ר י ה פ ל ס ט י נ י ת, התנגדות לכלל פעולות " הייהוד " המתבצעות נגד סקטור החינוך בירושלים המזרחית כדי להפכו ל י ש ר א ל י ) א ת ר מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י, 6 ב ד צ מ ב ר 2017). ב- 20 ב ד צ מ ב ר 2017 הודיע שר ה ח י נ ו ך צ ב ר י צ י ד ם, כ י ב מ ס ג ר ת ה ת ו כ נ י ת ל ח י ז ו ק ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י י ח ל מ ש ר ד ו לשלם מענקים ל מ ו ר י מנהל החינוך של, ) אתר משרד החינוך הפלסטיני, 20 בדצמבר ( 2017. מ ע י ו ן ב ת ק צ י ב ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת ל ש נ ת 2017 ע ו ל ה, כ י ה י א א מ ו ר ה ה י י ת ה ל ה ש ק י ע 222 מיליון ש"ח ב פ ר ו י ק ט י ם ב ת ח ו ם ה ח י נ ו ך ב. ז א ת ל ש ם ת מ י כ ה " ב ע מ י ד ת ם ה א י ת נ ה ש ל ת ו ש ב י מ ז ר ח " מ ש ר ד ה א ו צ ר ה פ ל ס ט י נ י (. ל א י ד ו ע ל נ ו ע ד י י ן ת ק צ י ב ה ר ש ו ת ל ש נ ת 2018 א ך נ ר א ה כ י ב ר ש ו ת מ ש ר ד ה ח י נ ו ך י ש ד י מ ש א ב י ם כ ד י ל ג ב ו ת א ת ה צ ה ר ו ת ש ר ה ח י נ ו ך ב פ ע י ל ו ת ב ש ט ח. צברי צידם, שר החינוך ברשות הפלסטינית. ( 2015 שר ה ח י נ ו ך צ ב ר י צ י ד ם ש י ב ח א ת "פ ס ק ה ה ל כ ה ה ח ש ו ב" ש ל ש י ח ' מ ח מ ד ח ס י ן ) מה- 20 בספטמבר 2017). ל ד ב ר י ו, פ ס ק ה ל כ ה ז ה נ י ת ן ב ת ק ו פ ה ב ה " ה כ י ב ו ש " ) הישראלי ( מנהל " מ ת ק פ ה א כ ז ר י ת" נ ג ד ה ח י נ ו ך ת ו כ נ י ת ו נ ג ד ה פ ל ס ט י נ י ת. ת פ י ש ת א ת ת ו א ם ז ה ה ל כ ה פ ס ק ל ד ב ר י ו מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י ה ד ב ק ב ש מ י ר ת ה ז ה ו ת ה ל א ו מ י ת ה פ ל ס ט י נ י ת ב, ושמירה על ההיסטוריה הפלסטינית מ פ נ י ס י ל ו ף ו ש י ב ו ש. צ י ד ם ה ו ס י ף, כ י ר ו ב ת ו ש ב י מ ז ר ח ירושלים מתלכדים סביב פסק הלכה ז ה, אשר נ ו ע ד

6 ל ש מ ו ר ע ל ז ה ו תם ה ל א ו מ י ת ב, ב פ ר ט ל נ ו כ ח " הגזענות " של ארה"ב ו כ ו ו נ ת ה ) ש ל א ר ה"ב) ל ה ע ב י ר את שגרירותה לירושלים ) אתר משרד החינוך הפלסטיני, 6 בדצמבר ( 2017. ב י נ ו א ר ב- 21 2018 ב ע ק ב ו ת, ב ש פ ה א ת ר ה ש ק ת ה ע ר ב י ת ע י ר י י ת ש ל ל ר י ש ו ם ת ל מ י ד י ם לקראת שנת הלימודים הבאה, פרסם משרד החינוך הפלסטיני בראמאללה אזהרה ל ת ו ש ב י מ ז ר ח מפני הליך הרישום המקוון החדש ב א ת ר האינטרנט של ע י ר י י ת לקראת שנת הלימודים הבאה ל ד ב ר י ה מ ש ר ד, ה ב ח י ר ה ה מ ו פ י ע ה ת ו כ נ י ת ב י ן ב א ת ר ז ו ל ב י ן. ( 2019-2018) ה פ ל ס ט י נ י ת א י נ ה ב ר ו ר ה דיה ל ה ו ר י ם ו ה י א ע ל ו ל ה ל ה ט ע ו ת ם ב מ ה ל ך ר י ש ו ם י ל ד י ה ם. ה מ ש ר ד ק ר א ל ו ו ע ד ה ה ו ר י ם ו ל ה ו ר י ה ת ל מ י ד י ם להגביר את המודעות ל כ ך ו ל ה ת נ ג ד ל נ י ס י ו נ ו ת י ש ר א ל ל ה ש ת ל ט 21 ע ל ה ח י נ ו ך ) ( ו ע ל " מ ו ח ו ת ה ת ל מ י ד י ם" ) ד ף ה פ י י ס ב ו ק ש ל מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ל ס ט י נ י, ב י נ ו א ר ( 2018.

7 נספח ב' ק מ פ י י ן ועד ההורים במזרח נגד תוכנית הלימודים הישראלית ב- 28 ב ד צ מ ב ר 2017 ה ת ק י י מ ה מ ס י ב ת ע י ת ו נ א י ם ל ר ג ל ה ש ק ת ק מ פ י י ן, ש מ ט ר ת ו " ל ט ה ר א ת ה ס פ ר ב ת י הפלסטינים במזרח ירושלים מתוכנית הלימודים הישראלית". את הקמפיין מנהל ועד ההורים המרכזי של ה ת ל מ י ד י ם. מ א ח ו ר י ו ע ו מ ד י ם ל ה ע ר כ ת נ ו ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת ד ת ו א נ ש י פ ל ס ט י נ י ם ב כ י ר י ם ב ר ש ו ת ו, שניהלו ב ח ו ד ש י ם ה א ח ר ו נ י ם פ ע י ל ו ת א י נ ט נ ס י ב י ת נ ג ד ה ח ד ר ת ת ו כ נ י ת ל מ ו ס ד ו ת ה ח י נ ו ך. ב מ ס ג ר ת ה ק מ פ י י ן ה ו ש ק ב- 26 ב י נ ו א ר 2018 ק מ פ י י ן ב ר ש ת ו ת ה ח ב ר ת י ו ת ב ש ם " ה ק מ פ י י ן ה ל א ו מ י ל ט י ה ו ר ב ת י ה ס פ ר ב מ ת ו כ נ י ת ". " הקמפיין הלאומי לטיהור בתי הספר ) ( ירושלים מתוכנית הלימודים הישראלית " ) דף הפייסבוק של ו ע ד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים, 20 בינואר 2018) לכיתה. מימין : ספר גיאוגרפיה של הרשות י ' במגמה עיונית ו ע ל י ו מ פ ת פ ל ס ט י ן, ש ד ג ל פ ל ס ט י ן מ כ ס ה א ת כ ו ל ה. ז ה א מ צ ע י ג ר פ י מ ו כ ר ה י ט ב ה מ ש מ ש ל ה ט מ ע ת המסר, כי פלסטין כולה שייכת לפלסטינים. הקמפיין הושק בכינוס שלאחריו התקיימה מסיבת עיתונאים, שנערכו במלון אל- דאר במזרח. במסיבת העיתונאים השתתפו ) אלחיאת אלג'דידה, בטאון הרשות הפלסטינית, 28 בדצמבר 2017) : סמיר ג' בריל ראש מנהל החינוך הפלסטיני במחוז ירושלים של משרד החינוך הפלסטיני. עדנאן אלחסיני השר לענייני ירושלים של ממשלת הרשות הפלסטינית. ש י ח ' ע כ ר מ ה צ ברי דרשן מסגד אלאקצא ויו"ר הרשות האסלאמית העליונה בירושלים. זיאד אלשמאלי יו"ר הועד המרכזי של הורי התלמידים הפלסטינים במזרח. הפרשן הפוליטי ראסם עבידאת לשחרור פלסטין. -כתב פלסטיני תושב מזרח ירושלים המזוהה עם החזית העממית ב ד ב ר י ם ש נ ש א ז י א ד א ל ש מ א ל י יו"ר ו ע ד ה ה ו ר י ם ב מ ס י ב ת ה ע י ת ו נ א י ם ה ו א ה ז ה י ר מ פ נ י " ה ת פ ש ט ו ת ס ר ט ן ת ו כ נ י ת ". ת ו כ נ י ת ש ל א מ ו נ ת ם ע ל מ א י י מ ת ז א ת ל י מ ו ד י ם ו ע ל נ ו כ ח ו ת ם ב. ל ד ב ר י ו ש י ל ד י ל כ ך ל ה ב י א ע ל ו ל ה ד ב ר ב ע ת י ד י ע ב ד ו ב"משטרת הכיבוש " ) ע ר ו ץ ו ט ן, 28 ב ד צ מ ב ר ( 2017.

אלחיאת אלג' דידה,( 8 השקת קמפיין ועד ההורים לטיהור בתי הספר הפלסטינים במזרח ירושלים מתוכנית הלימודים הישראלית. את מסיבת העיתונאים הנחה ראסם עבידאת ) מימין (. נכחו בה ) מימין לשמאל ( : עדנאן אלחסיני- השר הפלסטיני ע נ י י נ י ירושלים, שיח ' עכרמה צברי- דרשן מסגד אלאקצא ויו"ר הרשות האסלאמית העליונה בירושלים ; זיאד ל ש מ א ל י- י ו"ר ועד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ) אלחיאת אלג' דידה, 28 בדצמבר 2017). לאירוע הצטרף ) יושב מימין ( סמיר ג' בריל, ראש מנהל החינוך הפלסטיני במחוז ) דף הפייסבוק של ו ע ד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים, 28 בדצמבר 2017). ב א י ר ו ע ה ק מ פ י י ן של ה ה ש ק ה ה ו צ ג ה ה ת ו כ נ י ת ל י י ה ו ד ה ס פ ר ב ב ת י ה ח י נ ו ך ה ע ר ב י י ם. מ ש ת ת פ י ה א י ר ו ע ה ד ג י ש ו, ה י א כ י נ ו ע ד ה ל מ ח ו ק ה ז ה ו ת א ת ה ע ר ב י ת ה פ ל ס ט י נ י ת ה א ס ל א מ י ת והנוצרית של התלמידים במזרח. המשתתפים החליטו לשלב את כל המוסדות במאבק נ ג ד י ש ר א ל. ועד ההורים הזהיר את הורי התלמידים מפני רישום ילדיהם דרך אתרי האינטרנט לשנת הלימודים הבאה מ ב ל י ל ב ד ו ק א ת ה מ ו ס ד, ש א ל י ו ה ם נ ר ש מ י ם. כמו כן, איים ועד ההורים לנקוט בצעדים משפטיים ו ל ה פ ע י ל ה ח ו ק א ת ה ח מ ו ל ת י ס פ ר ב ת י נ ג ד, ת ו כ נ י ת א ת י י ש מ ו אשר 4 28 בדצמבר ( 2017. 4 החוק החמולתי הינו מערכת שיפוט מקבילה למערכת המשפט האזרחי הקיימת בישראל ובשטחי הרשות הפלסטינית. מ ע ר כ ת זו הינה ל מ ע ש ה " בוררות חמולתית " בה נכבדי החמולות מכריעים בנושאים משמעותיים, שמגיעים לפתחם, כמו סכסוכי משפחות ו נ ק מ ו ת ד ם. ל ח ו ק החמולתי משקל ר ב והוא מהווה " ס ו ף פ ס ו ק " ב ס כ ס ו כ י ם ב י ן צ ד ד י ם. ה א נ ש י ם נ ו ט י ם לפנות למערכת זאת בעיקר בשל הסחבת ועומס התיקים הקיימים במערכות המשפט בישראל וברשות הפלסטינית.

ב י נ ו א ר 5 9 פ ע י ל ו ת נוספת של חברי ועד ההורים פגישה בבית חנינא עם הורי התלמידים ב- 5 ב י נ ו א ר 2018 ק י י ם ו ע ד ה ו ר י ה ת ל מ י ד י ם פ ג י ש ה ע ם הורי תלמידים ב ב י ת ה ס כ נ ו ת א ת ב פ נ י ה ם ה צ י ג ה ו ע ד ח נ י נא. ה ט מ ו נ ו ת ב י י ש ו ם ת ו כ נ י ת. ( 2018, PANET) פ ג י ש ת ועד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח ירושלים עם הורי תלמידים בבית חנינא PANET), ר 5 ב י נ ו א ( 2018. פעילות ברשתות החברתיות כרזה שפרסם ועד הורי התלמידים במזרח ירושלים המזהירה מפני " ייהוד וסילוף " של תוכנית הלימודים הפלסטינית ע"י ישראל. הועד קרא למאבק משותף נגד התוכנית הישראלית במטרה לשמור על זהותם הלאומית הפלסטינית של התלמידים ) דף הפייסבוק של ועד הורי התלמידים במזרח ירושלים, 19 בינואר 2018 (.

ה ק מ פ י י ן ה ל א ו מ י" דף הפייסבוק של( 10 כרזה שכותרתה: "מה תרצה ללמד את בנך... ". מימין: שיח' אחמד י א ס י ן ) מייסד חמאס), יאסר ערפאת, ככל הנראה צלאח אלדין אלאיובי ועבד אלקאדר חסיני. משמאל : שר הביטחון ליברמן, ראש הממשלה בנימין נ ת נ י ה ו, אריאל שרון וחוזה המדינה בנימין זאב הרצל ועד הורי התלמידים הפלסטינים ירושלים, 20 בינואר 2018). ב י נ ו א ר ב- 26 2018 ה ו ר י ו ע ד ה ש י ק ה ת ל מ י ד י ם פ י י ס ב ו ק דף ב ש ם ח ד ש ל ס י ר ו ב לתוכנית הלימודים הישראלית". נ ר א ה כ י הקמפיין ל א ז כ ה ל ת ה ו ד ה ר ב ה. ר ק 279 ג ו ל ש י ם ע ש ו LIKE ו ר ק ל ד ף ע ו ק ב י ם א ח ר י ו ) נ כ ו ן ל- 1 ב פ ב ר ו א ר 2018). נ ר ש מ ה ג ם ב ד ף ק ר י א ה 277 לגולשים להגיב בהאשטאג " # דחיית _ תוכנית_ הלימודים_ הישראלית_ חובה_ לאומית" ) דף הפייסבוק הקמפיין הלאומי לסירוב תוכנית הלימודים הישראלית, 26 28, בינואר ( 2018. לוגו הקמפיין ברשתות החברתיות תחת השם: " הקמפיין הלאומי לסירוב תוכנית הלימודים הישראלית" ) דף הפייסבוק הקמפיין הלאומי לסירוב תוכנית הלימודים הישראלית, 26 בינואר ( 2018.

הקמפיין הלאומי לסירוב תוכנית הלימודים הישראלית. מטרת לימוד תוכנית הלימודים הישראלית : להטמיע את" 11 התפיסה הציונית במקום התפיסה הפלסטינית, להשתלט על התודעה הפלסטינית, לטשטש את הזהות הערבית ה א ס ל א מ י ת והנוצרית של העיר ירושלים, להכשיר דור המתנכר לזהותו הלאומית הפלסטינית, ללטש את זהותו של ד ו ר ח ד ש ה פ ו ע ל ל פ י ערך הנאמנות למדינת י ש ר א ל " ) דף הפייסבוק הקמפיין הלאומי לסירוב תוכנית הלימודים הישראלית, 27 בינואר ( 2018. זיאד אלשמאלי, י ו"ר ועד הורי התלמידים הפלסטינים במזרח זיאד אלשמאלי, י ו"ר ועד הורי התלמידים במזרח ירושלים, מתראיין לערוץ ערבי בנצרת MusawaChannel) ביוטיוב, נצרת, 7 בנובמבר 2017 ). ז י א ד א ל ש מ א לי, המ ש מ ש ת ל מ י ד י ה ו ר י ו ע ד כ י ו"ר מ ז ר ח, מ ו ב י ל ב ח ו ד ש י ם ה א ח ר ו נ י ם ק מ פ י י ן ת ק ש ו ר ת י נ ר ח ב נ ג ד יישום תוכנית הלימודים הישראלית בבתי הספר הערביים במזרח. במסגרת מ ק י י ם ה ו א פ ע י ל ו ת ו, ת ו ש ב י ם ע ם פ ג י ש ו ת מ מ ז ר ח ו מ ת ר א י י ן ת כ ו פ ו ת ל ע ר ו צ י ה ת ק ש ו ר ת ו ה ע ר בים. אלשמאלי טוען, כ י ת כ נ י ת מ ה ו ו ה ס כ נ ה ל ד ו ר ה ע ת י ד ה פ ל ס ט י נ י ב כ ך ש ה י א מ ס ל פ ת א ת ת כ נ י ת ה פ ל ס ט י נ י ת ו פ ו ג ע ת ב ס ו ג י י ה ה פ ל ס ט י נ י ת ו ב PANET), 10 ב ס פ ט מ ב ר ( 2017. כ נ ס מ נ ה ל י ם ש ל ב ת י ס פ ר ה ע י ר ל א ח ר ו נ ה ס פ ר ב ת י מ נ ה ל י כ נ ס נ ע ר ך, " ל ד ו ן ש נ ו ע ד ב ס כ נ ו ת ת כ נ י ת ש ל ה ח ד י ר ה הלימודים הישראלית ". בהצהרה שפרסמו המנהלים לאחר הכנס נ א מ ר : " נשיא איגוד מנהלי בית הספר דיבר

12 במהלך הכנס על חומרת ומידת החדירה של תוכנית הלימודים הישראלית לתלמידים ולסטודנטים בבתי הספר ב. ה ו א צ י י ן, כ י " המפגש הוא חלק מקמפיין ל נ י ק ו י ראש תלמידינו. ] ה ו א [ ה ו ש ק ל א ח ר ו נ ה ו י מ ש ך בכל שכונות העיר" ) י ד י ע ו ת ירושלים, כתבתו של אלון לוי, "מלחמת הבגרויות של ירושלים ", 26 בינואר ( 2017. נ ס פ ח ג'

ש ל ט ו נ ו ת" אלערבי אלג' דיד ביוטיוב,( 13 פ ס ק י ה ל כ ה ש ל א נ ש י ד ת הישראלית במזרח ב כ י ר י ם ה א ו ס ר י ם ה ו ר א ת ע ל ת ו כ נ י ת פ ס ק ה ל כ ה ש ל ש י ח ' מ ח מ ד ח ס י ן, מ ו פ ת י והרשות הפלסטינית 2017 ב- 20 ב ס פ ט מ ב ר פ ר ס ם מ ח מ ד ש י ח' מ ו פ ת י ח ס י ן, ו ה ר ש ו ת ה פ ל ס ט י נ י ת, ה ל כ ה פ ס ק כ מ ע נ ה ל ש א ל ה ה ל כ ת י ת ש ה ג י ע ה ת ו כ נ י ת א ת ל ל מ ד נ י ת ן " ה א ם א ל י ו : ה ס פ ר ב ב ת י ] ירושלים [? ". תשובתו של המופתי הייתה, שללא ספק תוכנית הלימודים הישראלית כוללת דברים הסותרים את האמונה האסלאמית, הזהות הערבית והערכים הפלסטינים, במיוחד בכל הנוגע למה שקשור לסוגיית פלסטין ו א ד מ ת ה, והנרטיב ההיסטורי הפלסטיני. מ ו פ ת י והרשות הפלסטינית, שיח ' מחמד חסין 24 בינואר.(2018 ) ה מ ו פ ת י ט ע ן, ש י ש ר א ל ה כ י ב ו ש " ( ה ס פ ר ב תי א ת מ נ ה ל ת ] [ ב א מ צ ע ו ת י י ש ו ם ת ו כ נ י ת ת מ ו ר ת ה ע ב ר ת ת ק צ י ב י ם ל ב ת י ה ס פ ר. ל ד ב ר י ו ב ת י ס פ ר ר ב י ם ] [ ס ו ב ל י ם מ מ צ ו ק ה ו ג ר ע ו ן כ ס פ י ת ס י ו ע ה ע ד ר ב ש ל ת ק צ י ב י ה ג ו ר ם ד ב ר ת ק צ י ב י, לתלמידים רבים לנשור מבתי הספר, מעלה חששות בכל הנוגע לחינוך בבתי הספר במזרח ואף חושף א ת ה ד ו ר ה צ ע י ר ב פ נ י " ש ט י פ ת מ ו ח " ו" הפיכת האמת על פיה ". ה מ ו פ ת י ט ע ן ל כ ך ב נ ו ס ף ב פ ס ק י ש ר א ל כ י ה ה ל כ ה, מ מ ש י כ ה ל פ ג ו ע ב ס ק ט ו ר ה ח י נ ו ך ) ( ב א מ צ ע ו ת מ ע צ ר ת ל מ י ד י ם ו א י ה נ פ ק ת ה י ת ר י ם ל מ ו ר י ם מ י ה ו ד ה ו ש ו מ ר ו ן ה ע ו ב ד י ם ב ב ת י ס פ ר ב. ז א ת ב נ ו ס ף ל ת ע מ ו ל ה ת ק ש ו ר ת י ת ה ק ו ר א ת להעדפת תוכנית הלימודים הישראלית על פני תוכנית הלימודים ה פ ל ס ט י נ י ת. ע ל כ ן, פ ס ק ה מ ו פ ת י, כ י ל י מ ו ד ת ו כ נ י ת ט ו מן ב ח ובו ס כ נ ו ת ו ק ל ק ו ל י ם רבים, לכן ל א נ י ת ן ל י י ש מו ב ב ת י ה ס פ ר ) ( ) א ת ר ל ש כ ת ה מ ו פ ת י ה פ ל ס ט י נ י, 24 ב י נ ו א ר ( 2018.

י ו ט י ו ב,( 14 פ ס ק ה ל כ ה ש ל מ ו פ ת י ה ר ש ו ת ש י ח ' מ ח מ ד ח ס י ן ה א ו ס ר ע ל ה ו ר א ת תוכנית הלימודים הישראלית בבתי הספר הפלסטינים בירושלים ) אתר משרד החינוך הפלסטיני, 6 בדצמבר 2017 ). דרשה של שיח ' עכרמה צברי האוסרת ללמד את תוכניות הלימודים הישראליות ש י ח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י, דרשן מסגד אלאקצא ו י ו"ר ה ר ש ו ת האסלאמית העליונה, נ ש א ב- 15 ב ס פ ט מ ב ר 2017 ד ר ש ת יום השישי ב ה אסר ללמד את תוכניות הלימודים הישראליות בבתי הספר הפלסטינים במזרח. ל ד ב ר י ו, י ש ר א ל מ נ ס ה ל כ פ ו ת ע ל ל י י ש ם א ת ת ו כ נ י ו ת ה ל י מ ו ד ש ל ה ה ע ו מ ד ו ת ב ס ת י ר ה ל ע ר כ י ה ם, ד ת ם, מ נ ה ג י ה ם, ה ה י ס ט ו ר י ה ש ל ה ם ש ל ו ת ר ב ו ת ם. ה ש י ח ' י ש ר א ל כ י ט ע ן, מ צ י ע ה ל ת ל מ י ד י ם " פ י ת ו י י ם ו ה ט ב ו ת". ש י ח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י ה ו ס י ף : " מ ב י מ ת מ ס ג ד א ל א ק צ א א נ ו מ ו ד י ע י ם ב ב ר ור, כ י ל א נ י ת ן ] מ ה ב ח י נ ה [ ה ה ל כ ת י ת ל ה ו ר ו ת א ת ת ו כ נ י ו ת ה י ש ר א ל י ו ת ב ב ת י ה ס פ ר ב וכל מי שמלמד תוכניות ל י מ ו ד י ם א ל ה ח ו ט א, ו כ ל מ י ש ת מ ך ו ת ו מ ך ב ל י מ ו ד ם ח ו ט א, וכל מי ששולח את ב נ ו א ו ב י ת ו לבית ספר ב ו מ ל מ ד י ם ת ו כ נ י ו ת ל י מ ו ד י ם אלה חוטא. ע ל ה א ב ו ת ו ה א י מ ה ו ת להיות מודעים ל ס כ נ ה ז ו, וכך אנו מורים ה ל כ ה ] ז א ת] " ) ר א מ א ל ל ה נ י ו ז, 16 ב ס פ ט מ ב ר ( 2017. שיח ' עכרמה צברי, דרשן מסגד אלאלקצא ויו"ר הרשות האסלאמית העליונה 10 ב י נ ו א ר 2018).

15 ב ה ת ב ט א ו ת נ ו ס פ ת אמר שיח ' ע כ ר מ ה צ ב ר י, כ י תוכנית נוגדת את ע ר כ י ה ם ) ש ל ( ב א ו פ ן ישיר. תוכנית ל י מ ו ד י ם זאת משפיעה באופן שלילי ע ל ה ת ל מ י ד ה פ ל ס ט י נ י. ד ב ר זה מ ש ל י ך ע ל ערכיו של ה ת ל מ י ד, ה ת נ ה ג ו ת ו ו מ י ד ו ת י ו. ע ל כ ן, פ נ ה צ ב ר י ל ה ו ר י ה ת ל מ י ד י ם ו ק ר א להם שלא ייענו לתוכנית ל י מ ו ד י ם ז ו ו ש י ח פ ש ו ב ת י ס פ ר ב ה ן מ י ו ש מ ת ת ו כ נ י ת ה פ ל ס ט י נ י ת, א ש ר ע ו ל ה ב ק נ ה אחד עם מנהגיהם arabi21), 22 בספטמבר ( 2017.