Microsoft Word - book_shmuel_a_1.doc

מסמכים קשורים
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

מלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

בי"ס כרמלית- חיפה

Microsoft Word - buty.doc

ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש

תאריך עדכון:

פתיחה להלכות ברכות

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם


Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו

קרבנות הנשיאים במדרש

בארץ אחרת

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

ל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל

ניסוי 4 מעגל גילוי אור והפעלת נורה מטרות הניסוי שילוב נגד רגיש לאור (LDR) ודפ"א (LED) להפעלתה מתחת לרמת אור מסוימת. שילוב פוטו דיודה לגילוי אור והפעלת

אחריות קבוצתית

מלכים א י: קרא מלכים א י, א. "ולא היה בה עוד רוח" ( פסוק 5( דפי עבודה - תנ"ך מחצית שלישית קיץ 2016 "ולא האמנתי לדברים אשר באתי ותראינה עי

PowerPoint Presentation

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

לא טוב היות האדם לבדו

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

: : : " [ [' ] : : [ " " " ( [ ( ' : : ' " " ' " ( " ( " " : ' ' ( ' ( ) " " : ' ' " ( ) " ' " ". ' ( ).. [ :. :. " :. " :. [ " ) :(.. :. :. :. :. :.

בס"ד פרשת תרומה תשע"ח הרב מרדכי אלון שליט"א נערך משמיעה ע"י תלמידים סמיכות 'תרומה' ל'משפטים' - לסעודה ראשונה בלבול כרונולוגי פרשת 'תרומה' פותחת בעצם א

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום

מדריך למורה צהר לבראשית לכיתה ב פרקים יח-נ * המדריך מנוסח בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לנשים וגברים כאחד. 1

שיעורי מחנך בנושא ארגון זמן לקראת בגרויות מובא להלן רצף של פעילויות שדורשות כ 3 שיעורים, כמובן אפשר לבחור מתוכן מושיבים את התלמידים בשני מעגלים: מעגל

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

Westminster Leningrad Codex [4.20]

1 תעריפים לשירותי מים וביוב לצרכן. בהתאם לקובץ תקנות 8240 מיום התעריפים בתוקף מיום שעור מע"מ: 17% מס' סוג צריכה תאור תעריף מים ובי

rr

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא

<4D F736F F D20EBFAE5F0FA20E4F4F1E9ED20F9EC20E9E5F13120FA2E646F63>

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

Microsoft Word - caid.doc

כנס הסברה בנושא ההוסטל

PowerPoint Presentation

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

Microsoft Word - ladyx.doc

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר

תרגיל 5-1

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

Microsoft Word - kot.doc

" תלמידים מלמדים תלמידים."

יחידת תנ"ך לכיתה י"ב בגרות תשע"ט )2371( נבואות ירמיה שמעון גולדמן

1 פירוש חזקוני לתורה * אתר דעת * חזקוני פירוש לתורה בעקבות דפוס וילנא תרל"ה 1875 צילום מהדורת הדפוס:

ספר שופטים המדקה 9 הקדמה יחידה 1 סקירה היסטורית וגיאוגרפית 1.1 השלימו את האירועים בציר הזמן שלפניכם על פי הסדר שבו התרחשו. האירועים: מלחמת חמשת מלכי ה

פתרונות לדף מס' 5

פרויקט שורשים דמות

בס"ד ספר בראשית כיתה ב מחצית ב פרשת וישלח נושא פרק תכנים מרכזיים נקודות והצעות להוראה ד-ז: יעקב שולח שליחים לעשיו במטרה לפייס אותו לקראת שובו חשוב לקש

מפרט מוצר- שוק עוף בגריל רכיבים: שוקיים פטם שמן קנולה,מים בצל טרי,שום כתוש גריל עוף,כורכום כמון,מלח ערכים תזונתיים ל- 011 גרם: לאחר בישול אנרגיה 171 8

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006

מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אבי

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

כ ה באב התשמ ג באוגוסט 1983 עמוד חוק המרשם הפלילי ותקנת השבים (תיקיו), :התשימ ג חוק הביטוח הלאומי (תיקון מם 49), התשמ ג

מתמטיקה לחטיבת הביניים ÌÈappleÂÂÎÓ ÌÈ ÙÒÓ ÂÏÂÚÙ È ÂÁÂ ÈÓˆÚ Â Ú ÂÁ

שקופית 1

הכוון חינוכי-רוחני להוראת סוגיות צניעות ובינו לבינה במסכת סנהדרין עורך: יונה גודמן מינהל החינוך

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

שקופית 1

<4D F736F F D20E4F9E5E5E0FA20EEF9E0E1E920FAEEE9F1E >

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

Charts & Pesukim for Zevachim Daf V'asa La'Par

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

הבנת סדר הדברים א פרק כ' ו י ב א ו ב נ י י ש ר א ל כ ל ה ע ד ה מ ד ב ר צ ן... מי מריבה ומות אהרן הפסוק הראשון של הפרק מכיל כפילות: בני ישראל, וכל העדה

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - book_shmuel_b_3.doc

STATE OF ISRAEL MINISTRY OF CULTURE & SPORT Sport Authority מינהל הספורט 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע מינהל הספורט ומוסדות הצבא

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

1

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

מפגעי בניה לא גמורה במרחב הציבורי הצעה לדיון

Microsoft Word - PLO Charter doc

תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

ב "ה Uהכהנים הגדולים Uרשימות הכהנים הגדולים ע"פ חז"ל הדר הורן/ ישיבת "ברכת משה" מעלה אדומים הכהנים הגדולים מהקמת המשכן עד סוף בית ראשון- שיטת התוס' וה

א

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

מועצה מקומית אפרת

חיי אדם עמותה בפרט מהלידה עד הפרידה (ע"ר)

שם: כיתה:

Microsoft PowerPoint - Lecture1

Microsoft Word - book_melachim_b_5.doc

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - book shops.doc

המעבר לחטיבה עליונה

תמליל:

פרק א / ברוריה בן-דוד (וייס) בתקופת השופטים הורגש חסרונו של מנהיג שיאחד את העם כולו וישליט חוק ומשפט בישראל. פרק א' פותח בתולדות המנהיג הבא של ישראל, שמואל. בפסוק "ויהי איש אחד מן הרמתים צופים מהר אפרים ושמו אלקנה". איש אחד הכוונה איש מיוחד, האיש המיוחד הזה היה אלקנה אביו של שמואל. רבותינו אמרו שהיה נביא והוא איש האלוקים שבא לעלי להוכיח אותו על חטאי בניו (ב, כז). "איש אחד"- איש מיוחד, (הכוונה להר המוריה). כמו "אחד ההרים" (בר' כב, ב) שמשמעו המיוחד שבהרים מושגים בפרקנו : רמה : עירו של שמואל הנביא (רמתים צופים), אולי גם מקום מושבה של דבורה הנביאה (שופ' ד, ה). על שמואל נאמר : "ותשבתו הרמתה, כי שם ביתו" (שמ"א ז, יז). שילה : בשילה שיכנו בימי יהושע את אוהל מועד שנבנה בסיני (יהו' יח א), בימי השופטים הפך המשכן מאוהל שלפתחו מסך, לבית אבנים שלפתחו דלתות ומזוזות. לפי מ' זבחים יד, ו ובשינוי סגנון קל בזבחים קיב ע"ב לא הייתה שם תקרה, "אלא בית אבנים מלמטן ויריעות מלמעלן" לפיכך קרוי משכן שילה "בית ה' " ) ג טו), והוא התקיים שלוש מאות שישים ותשע שנים עד לחורבנו בידי הפלשתים (זבחים יג ו). אוהל מועד מקום שבו נועד ה' עם בחיריו ומדבר עמהם (גלוי שכינה ונבואה ). ממנו יוצאת תורה ודבר ה' לכל באי עולם. במשכן דלק נר תמיד נר אלוקים ) ג ג), ובו היו מקריבים קרבנות ומקטירים את חלביהם על המזבח (ב טז) וגם מקטירים קטורת (ב כח), כלומר: מקריבים את כל קרבנות הציבור, תמידים כסדרם ומוספים כהלכתם. משכן שילה שימש גם בית תפילה ונשמעו בו גם תפילות היחיד. מסתבר שבשלהי ימיו המונים מישראל ובהם נשים רבות צבאו על פתחו של משכן שילה. "ואת הנשים הצבאות פתח אהל מועד" (ב, כב). מדוע מציין הכתוב שמשפחת אלקנה קיימה את מצוות עליה לרגל לשילה בקביעות? סיפור חנה מתרקם כולו על רקע עליית אלקנה ונשותיו לזבח הימים בשילה. הוא המקום שבו עתיד היה שמואל לשרת את ה'. לידתו קשורה בזבח הימים בשילה ובברכתו של עלי הכוהן. לאחר היגמלו "הושאל" שמואל לה' והובא לשילה להיות שם עד עולם. מדוע הייתה חנה מרת נפש? כי הייתה עקרה. כיצד נקראות שתי נשים הנשואות לאיש אחד? צרות, לפי שהן אויבות זו לזו. 1

מה הגדיל את צערה של חנה? פנינה אשתו השנייה של אלקנה נהגה להקניטה ולעורר בה כעס. "וכעסתה צרתה גם כעס בעבור הרעמה כי סגר ה' בעד רחמה" (פס' ו). בעבור הרעמה כדי להרגיזה. "רעמו פנים" (יחזקאל כז, לב) הכוונה מלאו זעם וכעס. כיצד השתדל אלקנה לפייס את חנה? בחלוקת בשר הזבח לפנינה ולכל בניה ובנותיה נתן לחנה מנה אחת אפים (מנה כפולה), ויש המפרשים בסבר פנים יפות להשיב אפה וכעסה. בכל פעם שעלו לשילה לבית ה' גילה אלקנה לחנה אותות חיבה וניסה לפייסה. "הלא אנכי טוב לך מעשרה בנים", לכן אל לך להתעצב, אבל פנינה המשיכה להכעיסה והגבירה את כאבה הצורב בשל היותה עקרה. דברי הניחומים של אלקנה לא הרגיעו את חנה, ומזכירים לנו את רחל שבמר לבה אמרה ליעקב : "הבה לי בנים ואם אין מתה אנכי" (בר' ל, א). בדומה לסיפור על רחל מודגש גם אצל חנה הניגוד בין העקרה לבין צרתה המבורכת בבנים, גם חנה בדומה לרחל היא האהובה יותר על בעלה, ובדומה לרחל גם חנה לא ראתה באהבת בעלה פיצוי לעקרותה. מוטיב האישה האהובה העקרה חוזר על עצמו בסיפור האבות : שרה, רחל ואף רבקה, ובן העקרה שאינו בכור לאביו נועד לגדולה : יצחק, יעקב ויוסף. חנה הלכה לשפוך את מר נפשה בפני ה', מתוך מצוקתה ומרירות נפשה ביקשה בתפילתה הרוויה בדמעות ילד מאת ה'. איזה נדר נדרה חנה? היא תקדיש את בנה לנזירות ולעבודת ה'. הוא יהיה שאול לה' כל ימי חייו. "אם יתן לי ה' זרע אנשים ונתתיו לה' כל ימי חייו ומורה לא יעלה על ראשו" (פס' יא). השוו בין סיפור הולדת שמשון להולדת שמואל? שניהם נולדו לאם עקרה. אצל שניהם קיים יעוד הנזירות. אצל שמשון הנזירות היא מצוות המלאך (שופ' יג, ד). שמשון היה נזיר מבטן ומלידה. שמואל הוקדש ע"י אמו לנזירות. האם נודרת ומורה לא יעלה על ראשו (שמ"א א יא), בדומה לנאמר על שמשון (שופ' יג, ה). שמשון יושיע את ישראל ושמואל יהיה שאול לה' כל ימי חייו. שמשון מושיע את ישראל בכוח זרועו, ושמואל בגודל רוחו. מה הקרבן בנדרה של חנה, הלא כל הלווים היו עובדים את ה'? הלווים שרתו בבית ה' רק מגיל עשרים וחמש, ואילו חנה נדרה לתת את בנה לבית ה' כל ימי חייו, במקום ליהנות מגידול הבן להשתעשע עמו היא תמסור אותו מילדותו. אכן פרידה מבן בהיותו תינוק הייתה קרבן גדול מאוד מצד האם. כאשר חנה מפליגה בדברי תפילה ותחנונים, עלי הכוהן הגדול חשב שהיא שיכורה. מדוע? מפני "שרק שפתיה נעות וקולה לא ישמע". חנה התפללה בלחש. 2

חז"ל אומרים בברכות ל"א ע"א שממנה למדו דיני תפילה, מכאן למתפלל שיחתך בשפתיו, ומכאן שאסור להגביה קולו בתפילתו. כיצד גער בה עלי? עלי חשב אותה לשיכורה והוא הוכיח אותה בדברים רכים. "עד מתי תשתכרין הסירי את יינך מעליך" (פס' יד). בוודאי הצטער עלי כשגילה את טעותו ונוכח לדעת שהעליב אישה אומללה. כיצד נתגלתה לו האמת? מתשובת חנה הוא שמע כי אישה קשת רוח היא השופכת את נפשה לפני ה'. "לא אדני אשה קשת רוח אנכי ויין ושכר לא שתיתי ואשפך את נפשי לפני ה'. אל תתן את אמתך לפני בת בליעל כי מרב שיחי וכעסי דברתי הנה" (פס' טו,טז). מרוב רוגז וצער הארכתי בתפילתי. ואשפוך את נפשי לפני ה' לשון ציורית לתפילה. אילו פסוקים מעידים על צערה הרב של חנה? "ותבכה ולא תאכל" (פס' ז). "למה ירע לבבך?" (פס' ח). "והיא מרת נפש ותתפלל על ה' ובכה תבכה" (פס' י). "אשה קשת רוח אנכי" (פס' טו). "כי מרב שיחי וכעסי דברתי" (פס' טז). כיצד פייס אותה עלי? "לכי לשלום ואלקי ישראל יתן את שלתך אשר שאלת מעמו" (פס' יז), משעמד על טעותו בירך עלי את חנה בברכה להגשמת תפילתה, על מנת לפייסה על גערתו. ובמדרש אמרו : "לכי לשלום ואלקי ישראל יתן את שלתך" אלה דברי נבואה. כלומר: בשרה (בישר לה) שנתקבלה תפילתה (רש"י). כיצד מודה לו חנה? "תמצא שפחתך חן בעיניך" (פס' יח) זהו ביטוי של הבעת תודה. משפט דומה אמרה רות לבעז : "אמצא חן בעיניך אדני כי נחמתני וכי דברת על לב שפחתך" (רות ב, יג). דברי עלי עודדו את חנה. בטוחה הייתה כי ברכתו תתקיים ושכחה מהר את רוב שיחה וכעסה ופניה העצובים "לא היו לה עוד" (פס' יח). "ויהי לתקופת הימים ותהר חנה ותלד בן ותקרא את שמו שמואל, כי מה' שאלתיו" (פס' כ). שאול מהאל, ואפשר להסמיך את שמו לייעודו של שמואל לעבודת האל, או שמע האל ונתן לי את שאלתי. עד היגמל הנער לא עלתה חנה עם אלקנה וכל ביתו לזבוח זבח לה', "כי אמרה לאישה עד יגמל הנער והבאתיו את פני ה' וישב שם עד עולם" (פס' כב), וישב שם כל חייו. רש"י פירש משך עולמם (פעילותם) של נביאים חמישים שנה שנאמר : "ומבן חמשים שנה ישוב מצבא העבדה" (במד' ח,כה), ורבותינו דרשו מכאן שימיו של שמואל היו חמישים ושתיים שנה. שנתיים עד היגמלו ועד "עולם" שהוא חמישים שנה, כמשמעות לשון "עולם" בעבד עברי הנרצע (שמ' כא, ו) שהוא עד היובל (ויק' כה, י). 3

כשנגמל שמואל העלתה אותו חנה לשרת בקודש. היא הביאה עמה קרבן תודה פרים שלשה ואיפה אחת קמח ונבל יין. שמואל היה משבט לוי ולכן יכול היה לשרת בקודש. לפי ייחוסם בדה"א ו, ז-יד ; ו, יח- כד נמנו אלקנה ושמואל עם בני לוי מענף קורח. ייתכן שאחד מבני לוי עבר לגור (נסתפח) לאפרים. (כתוב שאלקנה היה מהר אפרים), כפי שהנער הלוי מבית לחם נסתפח ונשתייך למשפחת יהודה (שופ' יז ז-ט). מה אמרה חנה לעלי בהציגה לפניו את שמואל? אני האישה שעמדה לפניך לפני מספר שנים להתפלל לה'. "אל הנער הזה התפללתי, ויתן ה' לי את שאלתי אשר שאלתי מעמו, וגם אנכי השאלתיהו לה' כל הימים אשר היה שאול לה' וישתחו שם לה'" (פס' כז, כח). היא נוקטת בלשון נופל על לשון ה' נתן את שאלתה אשר שאלה והיא השאילתהו לה'. "וישתחו שם" לפי פירוש רש"י שמואל השתחווה, ובזה הביע הסכמתו להיות שאול לה'. המסופר על חנה דומה למסופר על הולדת יצחק,יוסף ושמשון. האישה חשוכת הבנים יולדת את בחירו של האל. האיש הקובע את תולדות האומה בדורו. תפקידו כבר נקבע בטרם לידתו, ככתוב ביר' א, ה : "בטרם אצרך בבטן ידעתיך ובטרם תצא מרחם הקדשתיך". חז"ל כוללים את חנה בין שבע הנביאות שקמו בישראל (מגילה יד ע"א). מדרש על שמות אנשים כי מה' שאלתיו שמואל יוסף ה' לי בן אחר יוסף כי מן המים משיתיהו משה צחוק עשה לי אלוקים, כל השומע יצחק לי יצחק כי שרית עם אלוקים ועם אנשים ותוכל ישראל קריאת הפרק בחלוקת תפקידים. ניבים מימים ימימה (פס' ג). הוראתו : משנה לשנה, מדי שנה בשנה, באותו מועד. מנה אחת אפים (פס' ה). הוראתו : מידה כפולה ומכופלת. שפך את נפשו (פס' טו). הוראתו : התפלל, התוודה בכל לבו. לתקופת הימים (פס' כ). הוראתו: למחזור הימים, באותו מועד בשנה הבאה. 4

בכתב עבודה 1) למי מתאים השם? א) צחוק עשה לי אלוקים, כל השומע יצחק לי. ב) כי שרית עם אלוקים ועם אנשים ותוכל. ג) יוסף ה' לי בן אחר. ד) כי מן המים משיתיהו. ה) כי מה' שאלתיו. 2) כתבו ביטויים : א) של פיוס. ב) של צער. ג) של תודה. ד) של נימוס. ה) של שבועה. 3) כתבו בלשון הספר : א) מנה כפולה. ב) האישה השנייה הכעיסה אותה מאוד. ג) כדי להרגיז. ד) מתבונן בתנועות פיה. ה) מרוב רוגזי וצערי. ו) יחדל מהצורך לינוק. 5