}}}}}} בס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו

מסמכים קשורים
בס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ני"ו

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

Homework-L9-Skills-1.pub

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

Westminster Leningrad Codex [4.20]

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

pdf

בעזהשי ת גליון א' זעה עמוד ב' חן אשה על בעלה תלוי לפי התנהגות הבעל מעשה רב ידוע ומפורסם מעשה רב בין הני תרי קדושי עליון, הרה"ק ר' פנחס מקאריץ זי"ע, וה

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי

Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

מלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

sfarad

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות

שם: כיתה:

Microsoft Word - tik latalmid-final

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

תל אביג לובל י 1 ער שטימע 4 <>$ו,וו. 22 מסי 2 וכור! זכור! וזכור! יזכור את האמהות ואת הא- הורינו, את מתי מותם, יום ידענו שלא בות, אח- שבעה ולשבת קדיש ל

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

שלחן ערוך או"ח ח"ד

No Slide Title

בית הספר התיכון של הישיבה דפלטבוש ע"ש יואל ברברמן

שלחן ערוך או"ח ח"ד

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן


גדר עולם

מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמ

קובץ הערות התמימים ואנ"ש הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט יוצא לאור על ידי תלמידי ישיבת תומכי תמימים ליובאוויטש מאנטר

ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ י ם ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה

ועדת בטיחות

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

יוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תלמוד תורה כולל: הוראות רבינו פרק משניות חסידות t נגלה INCLUDES: The Rebbe s DiRecTives Mishnayos chassidus niglah F

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

Page 9 gauche פאריס מן דא וני ה יולי 5671 נומר 51 ח דוצנט גליינה דובל פֿונט גראַפֿירט יד ליוור דוצנט ד דוצנט דידא גרושה טו ליוור דוצנט יג דו

30 מ"מ U L P A N הוא קורס שלם ללימוד השפה העברית המיועד הן ללומד המתחיל בכיתת האולפן, והן ללומד העצמאי המעוניין להרחיב אופקיו ולהתקדם באופן עצמאי. הקו

PowerPoint Presentation

בס"ד

"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018

בארץ אחרת

Charts & Pesukim for Zevachim Daf V'asa La'Par

yomshishi.dgs

תפארת בנים אבותם

"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי

הבנת סדר הדברים א פרק כ' ו י ב א ו ב נ י י ש ר א ל כ ל ה ע ד ה מ ד ב ר צ ן... מי מריבה ומות אהרן הפסוק הראשון של הפרק מכיל כפילות: בני ישראל, וכל העדה

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

Lag Baomer indd

PRICE IN USA $7 מחיר בישראל )כולל מע"מ( 29 מחיר באילת AN EASY-HEBREW MONTHLY UN MENSUEL EN HÉBREU FACILE ג יל יו ן מס' 64, ט ב ת התשע"ו, DECEMBE

שו"ת מהרלב"ח

prolog-POLphrase-finalFIX.indd

המקח והממכר

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה

מדריך למורה צהר לבראשית לכיתה ב פרקים יח-נ * המדריך מנוסח בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לנשים וגברים כאחד. 1

חדשות הטרור והסכסוך הישראלי- פלסטיני (7-1 באוגוסט 2018)

Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

Microsoft Word

שנה א' תואר כפול, תשע"ט החוג לכימיה, האוניברסיטה העברית בירושלים המחלקה להנדסת חומרים מתקדמים, עזריאלי, מכללה אקדמית להנדסה ירושלים מספר נ"ז:

לא טוב היות האדם לבדו

Microsoft Word - exam-6.doc

ôøåèå÷åì îìéàä îñôø 1

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

שלחן ערוך או"ח ח"ב

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים


שנה א' סמסטר א' קוד שם הקורס פרטי הקורס ה ת מ נ"ז קוד דרישות קדם שם הקורס קוד דרישות מקבילות שם הקורס 3.0 מבוא להסתברות וסטטיסטיקה מבוא לכימ

Emor .indd

מתמטיקה לחטיבת הביניים ÌÈappleÂÂÎÓ ÌÈ ÙÒÓ ÂÏÂÚÙ È ÂÁÂ ÈÓˆÚ Â Ú ÂÁ

<4D F736F F D20F9F2F820ECE4ECEBE5FA20F4F1E7>

סרגל כלים ל-Outlook או לExplorer- מדריך למשתמש

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

איך לבנות חיים מגיד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא

מקביליות

תמליל:

}}}}}} אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו

כיתה ג' (א) הר"ר הערשל גראס הי"ו שאלות אויף פרשת לך לך א. פארוואָס האט דער אייבישטער געזאגט פאר אברם צו די לאנד וואס איך וועל דיר ווייזן? ווייל ער האט ליב געהאט צו הערן אברהם פרעגט צו ווייזן אז אברהם דארף אוועק גיין פון זיין הויז און ווייסט נישט וואו און גייט בשמחה אָן צו וויסן וואו אהין ער גייט. ב. וועמען האט אברהם מיט גענומען? שרי, לוט, די גרים וואס זיי האבען מגייר געווען, און זייער פארמעגן. ג. פארוואָס האט דער אייבישטער געמאַכט אַ הונגער אין כנען? כדי אברהם זאל גיין קיין מצרים. ד. פארוואָס האָט דער אייבישטער געוואָלט אַז אברהם זאל גיין קיין מצרים? מעשה אבות סימן לבנים (הוסבר באריכות) אלע וואס איז געווען ביי אברהם אזוי אויך ביי די יודען, אַ הונגער אין ארץ כנען שבר במצרים צרות מיט שרי אויך די יודען קרעץ פאר פרעה מכות פאר מצרים ארויס מיט אַ פארמעגן. ה. איז דאס א ליגנט אז אברהם האט געזאגט אחותי את? פארוואס? ניין, ווייל זי איז אזוי ווי אַ שוועסטער ווייל זי איז געווען די טאכטער פון זיין ברודער הרן. ו. פארוואס האט אברהם נישט געוואלט גיין מיט די פאסטעכער פון לוט? ווייל די פאסטעכער פון לוט האבן געלאזט פאשען די שעף אין פרעמדע פעלדער. ז. פארוואס האט אברהם נישט געוואלט נעמען גארנישט פון מלך סדום? ער זאל נישט זאגן אז ער האט רייך געמאכט אברהם, ווייל אברהם האט שוין אַ ברכה פון די אייבישטער. ח. וואס האט מען זוכה געווען פון הימל ווייל ער האט נישט געוואלט נעמען אַ פאדעם און שיך בענדל? די מצוה צו האבן רצועות פון תפילין און מצות ציצית. ט. אברהם האט געבוירן דורך ה גר אַ יונגל ווי אזוי האט ער געהייסן? ישמעאל. י. ווי אלט איז אברהם אבינו געווען ווען דער אייבישטער האט איהם געהייסן מאכן אַ ברית? ניין און ניינציג.

[ א. מאיזה מקום יצא אברם? ולאן? אברם יצא מחרן לארץ כנען. ב. בן כמה שנים היה אז אברם? בן שבעים וחמש שנה. ג. מי הלך אתו? כיתה ג' (ב) הר"ר מנשה ברוך קליין הי"ו שאלות אויף פרשת לך לך אשתו שרי, לוט בן אחיו, ועבדים ושפחות רבות. ד. מה הן המקומות שבהן התיישב אברם? שכם, בהר שבין בית קל ובין עי, והנגבה. ה. מה הן הבשורות הטובות שעליהן הודה אברם להשי"ת בבנין המזבח בשכם? בשורת הבנים, שיהיו לו בנים ו. איך נקראה אז ארץ ישראל? ומדוע? ארץ כנען, כי הכנענים ישבו אז בארץ. ז. למה כיון את נסיעתו הנגבה? ובשורת הארץ שיתן לזרעו את הארץ. שרצה ללכת לירושלים שהיא בדרומה של ארץ ישראל. ח. למה ירד אברם למצרים? כי היה רעב בארץ. ט. למה באותה הארץ לבדה היה הרעב? כדי לנסותו אם יהרהר אחר דבריו של הקב"ה שצוהו ללכת לארץ כנען וכו'. י. מפני מה חשש אברם? אברם חשש שירצו להרגו מפני שיעכב לקחת את שרי להם לאשה. יא. לאן לקחו את שרה? שרי נלקחה לביתו של פרעה יב. ומה היה עונשו של פרעה? וה' נגע אותו ואת ביתו בנגעים גדולים. אברם הרן לוֹט

ת ו ר ה א פ ר ש ת ל ך ל ך או יף ד י פ ר ש ה ד' ו י אמ ר א ל א ב ר ם ל ך ל ך מ א ר צ ך ו מ מ ו ל ד ת ך ו מ ב ית א ב יך : ל כא ו רה פא ר וואס ש טייט מ א ר צ ך ו מ מ ו ל ד ת ך ו מ ב ית א ב יך, ס' האט גע דא ר פט ש טיין פא ר קע רט, ק ו דם גייט מ ען אר ויס פ ון טא ט נ'ס ה ויז מ ב ית א ב יך, או ן נ א כ דעם גייט מען אר ויס פ ון ש טאט מ מ ו ל ד ת ך, א ון נ א כ דעם מ א ר צ ך (אמרנו כמה תירוצים כמובא בספרים). ד ער ת יר וץ איז אז פאר ו וען מען פא רט א ועק גע זע ג נט מ ען זי ך מיט די מע נ טש ן וואס מען ט רע פט אין ש ו הל א דער אין געש ע פט, נא כ דעם גע זע ג נט מען זי ך פ ון די נ א נ טע פ ריי נד, מ מ ו ל ד ת ך, א ון די לע צ טע גע זע ג נט מען ז י ך פ ון טא ט נ'ס ה ויז.

יי ב ש ר פ ר ש ת ל ך ל ך א ריין די א ות פ ון די ווא רט ב יי זיין טיי ט ש מ א ר צ ך ו מ מ ו ל ד ת ך א ש ר א ר א ך ו א ע ש ך ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ ך א א ר ו א ת כ ל ר כו ש ם א ש ר ר כ ש ו ו א ת ה נ פ ש ל ל כ ת ל ז ר ע ך ו י ב ן ש ם או ן א יך ו ועל ג רו יס מ אכ ן ד יין נ אמ ען או ן א יך ו ועל ד יר ב ענ ט ש ן או ן א יך ו ועל ד יר מ אכ ן או ן ד י ז עה ל ן או ן ז ייע ר ג אנ צ ע פ אר מ עג ן או ן ע ר ה אט ד אר ט ג עב ו יט או ן פו ן ד יין ג עב ו ר ט ס פ ל אץ ו ואס א יך ו ועל ד יר ו וייז ן ו ואס ז יי ה אב ן פ אר מ אג ט ו ועל א יך ש על ט ן פו ן ד יין ל א נד צו ג יין צו ד יינ ע ק ינ ד ער

יי ב ש ר פ ר ש ת ל ך ל ך א ריין די א ות פ ון די ווא רט ב יי זיין טיי ט ש מ א ר צ ך ו מ מ ו ל ד ת ך א ש ר א ר א ך ו א ע ש ך ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ ך א א ר ו א ת כ ל ר כו ש ם א ש ר ר כ ש ו ו א ת ה נ פ ש ל ל כ ת ל ז ר ע ך ו י ב ן ש ם או ן א יך ו ועל ג רו יס מ אכ ן ד יין נ אמ ען או ן א יך ו ועל ד יר ב ענ ט ש ן או ן א יך ו ועל ד יר מ אכ ן או ן ד י מ ענ ט ש ן או ן ז ייע ר ג אנ צ ע פ אר מ עג ן או ן ע ר ה אט ד אר ט ג עב ו יט או ן פו ן ד יין געב ו ר ט ס פ ל אץ ו ואס א יך ו ועל ד יר ו וייז ן ו ואס ז יי ה אב ן פ אר מ אג ט ו ועל א יך ש על ט ן פו ן ד יין ל אנ ד צו ג יין צו ד יינ ע ק ינ ד ער

ש ר ייב א ר יין נו מ ער ן לו יט ד י ס ד ר פסוק א' א ל ה א ר ץ מ א ר צ ך א ש ר א ר א ך ו מ מ ו ל ד ת ך פסוק ב' ג' ו א ב ר כ ה מ ב ר כ יך ו א ב ר כ ך ו ה י ה ב ר כ ה ו א ע ש ך ל גו י ג דו ל ו א ג ד ל ה ש מ ך כ ל מ ש פ ח ת ה א ד מ ה ו מ ק ל ל ך א א ר ו נ ב ר כו ב ך פסוק ה' ו א ת כ ל ר כו ש ם ו א ת לו ט ב ן א ח יו א ת ש ר י א ש ת ו ו א ת ה נ פ ש א ש ר ע ש ו א ב ר ה ם א ין א ר ץ י ש ר א ל ד רו ם ז ייט ש כ ם א לו ן מו ר ה או י פן ב א רג צ וויש ק ל א ון עי ן ב ית

ד"סב ד"סב ע גי ט כי ר י ד ם ור א םע נ ע נ ט פ רע ךי ב א תי ב מ ו זיו ה סעט אט ןייד ןו פ ו?עט אט ןייז ןס ייה עג טאה יו זא יו א ב ר םה הר טו ל פ ר הע שי מ לאע כ נ ע ינ ג וע ח ר ת ך מ ש ה ל ד ג א ו ך יא ןו א ןעמ אנ ןייד ןכ אמ סיו רג לעוו?ןעמ אנ סנ עמ עו ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו ך ב וכ ר ב נ ו ך יז ןל עוו ייז ןו א נ ע ב שט מ ריד טימ ן?ןעמ עוו טי ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו ח ב ז מ ם ש ן ב י ו ב עג טאה רע ןו א א טר אד טיו מ ז ב ח ב עג טאה רעו?טיו ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו רעו נ אג עג זיא א טימ ןעג ב מ ןו א םר טי?יר ה ר ג וע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול רעו ל אמ עד טנ יו אוועג טאה א ןיא סט ר כ ץ נ?ןע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג וע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע

ד"סב ד"סב י ת א וג ר ה ו ה ןעמ טעוו ןעמ עו ר?ןענ עג ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג וע ו י ח י ך ת א ו ןעמ טעוו ןעמ עו ל ןז אל בע?ן ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו רעו ק ןר אוו עג זיא?גיצ ער ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו ןעמ עוו רא פ א רעד טאה ביי שי ו צ רעט ו א א טג ייל עג ב ת?ןעמ אנ ןייז יי ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו ןעמ עוו רא פ א רעד טאה ביי שי שיו טעג רעט ו א א ט ב ת?ןעמ אנ ןייז יי ע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר ג ו ו יו זא יו ו י יד ןס ייה עג טאה נ א ןו פ לג ב ר ה סאוו םה ב עג טאה רג?ןר יו ג וע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ ט ול ה ר רעו א ראפ טג אז עג טאה ב ר ז א םה נ אפ עג טאה 'מ?טו ל ןעג ט ול ה ר ג וע ח ר ת י נ ע נ כ לא ע מ ש י ה ע ר פ

טערש נ ט ר עף 3 או יי דס צ וויש ן די צ וויי ב י ל דער א ב ר ם מ יט לו ט ג ייע ן ק יין מ צ ר י ם ש ר י ל יג ט א ין ד י ק אס ט ן

ו וייל ד ער א ייב יש טער ו ויל ג עב ן ו וי מער ש כר פ אר א ב ר הם ו וייל ד ער א ייב יש טער ו ויל אז א ב ר הם ז אל א נ קו מ ען ק יין מ צ ר ים ו וייל ד ער א ייב יש טער ו ויל או יס פ ר אב יר ן א ב ר ה ם ו וייל א ב ר ה ם ה אט מו ר א ג עה אט א ז מ 'ו ועט צו נ עמ ען ז יין ו וייב ש ר ה א יז ג עו וען א הו נ ג ער א ין א ר ץ כ נ ע ן ה אט ד ער א ייב יש ט ער ב אש ט ר א פ ט א ים מ יט ז יין ש טו ב ו וייל פ ר ע ה ה אט צו ג ענו מ ען ש ר ה פו ן א ב ר ה ם ט רע פן ו וע סט ו ה ב ה אט א בר ה ם ג אר נ יש ט ג עו ואל ט נ עמ ען פו ן ד י מ ל ך ס דו ם ה אט ד ער א ייב יש ט ער ג עמ אכ ט א הו נ ג ער נ אר א ין א ר ץ כ נ ע ן ו וייל די פ א ס טע כער פו ן לו ט ה אב ן ג על אז ט פ אש ען ד י ש אף א ין פ ר עמ ד ע פ ע ל דער ה י ה אט א ב ר ה ם מ ל ח מ ה ג עה אל ט ן מ יט ד י פ יר ק ענ יג ן ה אט ד ער א ייב יש ט ער נ יש ט ג עז אג ט ג ל ייך פ אר א ב ר ה ם א וואו צו ג יין ו וייל די פ יר ק ענ יג ן ה אב ן צו ג ענו מ ען לו ט מ יט ז יין פ א ר מע גן כ ו ה אט א ב ר ה ם נ יש ט ג עו ואל ט ג יין מ יט ד י פ אס ט עכ ער פו ן לו ט ה אט ע ר א יה ר ג עה ייס ן ז אג ן א חו ת י א ת ר ה ו וייל א ב ר ה ם ה אט נ יש ט ג עו ואל ט א ז ד ער מ ל ך פו ן ס דו ם ז אל ז אג ן א ז ע ר ה אט א ים ר ייך ג עמ אכ ט א יינ ע פו ן ד י ב ר כו ת ו ואס ד ער א ייב יש ט ער ה אט צו ג עז אג ט פ אר א ב ר ה ם א ב ינ ו

ע ע ק עס ט ל ר עט ענ יש ש רי ש רה א ב רם א ב ר הם י ש מ עאל ל טו ת רח ה גר עו ג פ רעה מ צ ר ים כ נ ען ח רן ר א פ י ל א ל י מ ב ו ר ב ע א צ ט ר ל ר ו ה ר ל ו ה ם ג ג י א ך ר ם ח ה מ ת ע מ ר ר כ ת ר ח ר ן ר כ ה ש י ר ש ש מ ע א ל ם ן ד נ ד ר פ ע ו וען מ 'ע נ ד יג ט ד אר ף מ ען צו ז אם נ עמ ען ד י א יב ער יג ע או ת יו ת או ן ע ס א ר יין ל ייג ן א ין ד י קו מ ענ ד יג ע ק עס ט ל עך ו ועס טו ט ר עפ ן ד י פ יר ק ענ יג ן ו ואס א ב ר ה ם ה אט מ ל ח מ ה ג עה אל ט ן מ יט ז יי

נ עם א רו ם ב יי י עד ע ו ואר ט ו ואס א יז א ל שו ן "י ח יד" או ן ו ואס א יז א ל שו ן "ר ב ים" ו נ ב ר כו ר ב ים ו י ב או ר ב ים מ ש פ ח ת ר ב ים ו י ב ן ר ב ים ו י ל ך ר ב ים ר ב ים ו י ע ת ק ו י ק ח ר ב ים ו י ט ר ב ים כו ש ם ר ר ב ים ו א מ רו ר ב ים ו י צ או ר ב ים ו ה ר גו ר ב ים

ש א לו ת א ויף פ ר ש ת ל ך ל ך פו ן ו ועל כ ע פ ל אץ א יז א ב ר ה ם א רו יס ג עג אנ ג ען? מ אך א ס ימ ן ב יי ד י ר יכ ט יג ע ת ש ו ב ה ו ואס ה אט א ב ר ה ם ג עב ו יט נ אך ו ואס ד ער א ייב יש ט ער ה אט ז יך ב או ויז ן צו א ים? א ר ץ כ נ ע ן א מ ז ב ח ח ר ן טן קא ס א צ ר ים רץ מ א ח דר א צו ו ועל כ ע פ ל אץ א יז א ב ר ה ם ג עג אנ ג ען? א ר ץ כ נ ע ן ח ר ן צ ר ים רץ מ א ו ויפ יל י אר א יז א ב ר ה ם א ל ט ג עו וען ד עמ אל ט ס? פ ינ עף א ין ז יב עצ יג פ ינ עף א ין א כ ציג נ יין א ין נ יינ צ יג נ א ך וואס האט א נ א ך ב ר הם גע ב ויט די מ ז ב וואס דער א ו יב ע רש ח? טער ה אט גע היי סן אר ויס גיין פ ון ז יין טא טעס ש נ א ך ה ט ו ב וואס דער א ו יב ע רש אט צ ו גע זא גט אי ך ג ר ויס מא כן דיין נא מען נ א ך ה אט ק וואס דער א ו יב ע רש י נ דער י ש ר אל צ ו גע זא גט צ ו ועל אי ך ג עב טער ועל טער דיי נע ן א רץ

ש א לו ת א ויף פ ר ש ת ל ך ל ך ו ואס א יז ג עו וען א ין א ר ץ כ נ ע ן? מ אך א ס ימ ן ב יי ד י ר יכ ט יג ע ת ש ו ב ה ו וען האט פ ר עה גע ג עב ן מת נ ות פאר א ב רם? מה ח מ ל א ו וען א ב רם איז געק ו מען קיין מ צ ר ים א הו נ ג ער ו וען פ רע ה האט צ ו גענ ו מען ש רי א רע גן ב וי גן ו וען פ רע ה האט צ ו ריק גע ג עב ן ש רי א וואו ה אט א ב ר א ין א ק אס ט ן א ין א גר ו ב ה ם ב אה אל ט ן ש ר י? או נ טער א ש י רעם ו ואס א יז ג עש עה ן מ יט פ ר ע ה ו וען ע ר ה אט צו ג ענו מ ען ש ר י? געש ע ר א יז טא ר בן ע ר א יז ג עו ואר ן ק ר עצ יג ע ר א יז ג עו ואר ן לי נד ב ו ואס א יז ג עו ואר ן פו ן ד י ז אמ ד ו ואס א ב ר ה ם ה אט ג עו ואר פ ן פ אר ד י פ יר ק ענ יג ן? ב אמ ב עס ו וא סער טיי נער ש ו ויפ יל י אר א יז א ב ר ה ם א ל ט ג עו וען ו וען ד ער א ייב יש ט ער ה אט א ים ג עה ייס ן ז יך מ ל 'ן? פ ינ עף א ין ז יב עצ יג פ ינ עף א ין א כ ציג נ יין א ין נ יינ צ יג