קובץ הערות התמימים ואנ"ש הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט יוצא לאור על ידי תלמידי ישיבת תומכי תמימים ליובאוויטש מאנטר
|
|
- שי-לי אלון
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 קובץ הערות התמימים ואנ"ש הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט יוצא לאור על ידי תלמידי ישיבת תומכי תמימים ליובאוויטש מאנטרעאל תחת נשיאות כ"ק אדמו"ר שליט"א
2 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 2 כתובת הדוא"ל למשלוח הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א: haorosmontreal@gmail.com
3 ב"ה. יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 3 פתח דבר לקראת יום הבהיר יו"ד שבט הבעל"ט, התחלת שנת השבעים לנשיאות כ"ק אדמו"ר שליט"א, המוקדש הננו מוציאים לאור בזה קובץ הערות התמימים ואנ"ש להערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א. בראש הקובץ בא "דבר מלכות": * א( שיחת אור ליום ועש"ק, י"ב שבט ה'תשכ"ט לתלמידי ישיבת תומכי תמימים מאנטרעאל כפי שזכינו במשך כו"כ שנים, שבסיום הביקור בחצרות קדשנו ליו"ד שבט, נכנסו תלמידי ישיבתנו ל"יחידות" מיוחדת אצל כ"ק אדמו"ר שליט"א. ב( ליקוט שיחות ומכתבים מענינא דיומא יום הבהיר יו"ד שבט. ובסופו: ליקוט "מענות קודש תשמ"ט", הכולל את מענות כ"ק אדמו"ר שליט"א שכתבם במשך שנת תשמ"ט, לפני שלשים שנה. 1 * ויהי רצון שיחוס וירחם השי"ת עלינו, ונזכה להתראות עם כ"ק אדמו"ר שליט"א מלך המשיח תיכף ומיד ממש, מלך ביפיו תחזינה עינינו בהתגלות מלכותו לכל באי עולם, תיכף ומיד ממש. יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד ערב יום הבהיר יו"ד שבט, ה'תשע"ט התחלת שנת השבעים לנשיאות כ"ק אדמו"ר שליט"א תו"ת דמנטרעאל המערכת 1 מהדורא קמא נדפסה ב"תשורה" )שיינגרטן כ"ג סיון תשע"ח(, וכאן באה מהדורא בתרא עם כו"כ תיקונים והוספות. המענות שנוספו במהדורא זו )חלקם מתפרסם בזה לראשונה(, הם: ד, ז, יוד, כד, כט, לג, נז, סג, עא, עב, עט, פא, פח, צדי"ק, צט, קד, קו, קיד, קלב, קמח, קסו, קעב.
4 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 4 דבר מלכות א( שיחת אור ליום ועש"ק פ' בשלח, י"ב שבט, ה'תשכ"ט להתלמידים מישיבת תומכי תמימים דמא נטרעא ל שיחיו בלתי מוגה זא ל דער אויבערשטער אייך מצליח זיין, א זוי ווי גערעדט אין דער פרשה בשלח, ווא ס רעדט זיך וועגן די אידן ווי זיי זיינען א רויסגעגא נגען פון דעם ערשטן גלות, פון גלות מצרים, ווא ס אויף דערויף דערציילן חכמינו ז"ל אין מדרש, א ז "הם הכירוהו תחלה", א ז די קינדער ווא ס זיינען געהא דעוועט זיך אין מצרים, אין די אידישע ישיבות דא רטן, הא בן זיי ערקענט דעם אויבערשטן, און הא בן געזא גט "זה א-לי ואנוהו", ווי דערציילט אין שירות פון פרשה שירה פון פרשת בשלח, א ט א זוי זא לט איר אויך מצליח זיין אין אייער לערנען וועגן אידישקייט און תורה ומצות, און בפרט ווי חסידות ערקלערט פון "דע את אלקי אביך", ווי א זוי צו דערקענען דעם אויבערשטן, דורך אהבת השם און יראת השם, און דא ס זא ל אייך ברענגען דעם ברכת השם, איר זא לט זיין חסידים יראי שמים און לומדים, און זוכה זיין צו די גאולה דורך משיח'ן, ווא ס דעמא לט וועט מען א לע א רויסגיין מקבל זיין פני משיח צדקנו, און אויכעט זא גן אויפן אויבערשטן "הנה אלקינו זה קיוינו לו ויושיענו זה הוי' קיוינו לו", און עס זא ל זיין בקרוב ממש, בעגלא דידן.
5 ב( יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 5 ליקוט שיחות ומכתבים בענינא דיומא יום הבהיר יו"ד שבט א "ברכה ואיחולים בקשר עם מלאות שלשים שנה שזכיתי לעמוד בראש תנועת חב"ד" בנועם ובתודה לבבית מאשר אני קבלת מכתבם ברכה ואיחולים בקשר עם מלאות שלשים שנה שזכיתי לעמוד בראש תנועת חב"ד. וברכה אשיב לכאו"א מהם וכולם יחד בסגנון חכמינו זכרונם לברכה: כל המברך מתברך בברכתו של הקב"ה שתוספתו מרובה על העיקר. יתברכו הם וכל אשר להם מידו המלאה הפתוחה הקדושה והרחבה בכל המצטרך להם בגשמיות וברוחניות גם יחד. )ממכתב כ' שבט ה'תש"מ לקו"ש חכ"א ע' 371( בנועם נתקבל מברק הברכה בקשר עם שנת הכ"ה להסתלקות-הילולא של כ"ק מו"ח אדמו"ר והמשך פעולותיו. ותודה לבבית למר בעד הברכות והאיחולים. וכיון שהבטיח הקב"ה לאברהם אבינו "ואברכה מברכיך", הרי כל המברך יהודי, ועל אחת כמה וכמה יהודי המברך יהודי, מובטח לו שהוא מתברך מהשי"ת מקור הברכות, מידו המלאה הפתוחה הקדושה והרחבה, בגשמיות וברוחניות גם יחד. )ממכתב י"ד שבט ה'תשל"ה אגרות-קודש ח"ל ע' ק-קא( ב "חודש שבט הוא כנגד הנשיא דיום י"א ניסן "ביום עשתי עשר יום נשיא לבני אשר"" ויש להוסיף בזה: בנוגע לסדרם של השבטים ביחס לחדשי השנה ישנם )כאמור( כמה דעות, אשר, "אלו ואלו דברי אלקים חיים", והמדובר לעיל שחודש שבט הוא כנגד שבטו של יוסף הוא להדעה שסדר השבטים הוא בהתאם לסדר תולדותם. אמנם, ישנם דעות שסדר השבטים ביחס לחדשי השנה הוא )לא כסדר תולדותם, כי אם( כסדר הדגלים והמסעות, שע"פ סדר זה הקריבו לחנוכת המשכן )בחודש ניסן(. ועפ"ז חודש שבט הוא כנגד הנשיא דיום י"א ניסן "ביום עשתי עשר יום נשיא לבני אשר".
6 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 6 ויש לומר, שגם לדעה זו מודגש הקשר עם האמור לעיל אודות כללות העבודה דחודש שבט הפצת התורה והיהדות עד להפצת המעיינות חוצה: ענינו של אשר הוא "מאשר שמנה לחמו והוא יתן מעדני מלך", "וטובל בשמן רגלו", כפירוש רש"י: "מושך שמן כמעין". והנה, ענין ה"שמן" בתורה קאי על פנימיות התורה, בחי' ה"מעיינות" שבתורה, ונמצא, שענינו של אשר הוא "מושך שמן כמעין", כלומר, הפצת המעיינות דפנימיות התורה חוצה, עד לחוצה שאין חוצה הימנו, "שתהא ארצו מושכת שמן כמעין". )משיחת ש"פ וארא תשמ"ו לקו"ש חכ"ו ע' 316-7( ולהעיר מהשייכות דחודש האחד עשר ל"ביום עשתי עשר יום )לחודש הראשון( נשיא לבני אשר )נשא ז, עב( ]להדעות שהשייכות דהנשיאים לחדשי השנה היא כסדרם בחנוכת המשכן )קה"י ערך אות יו"ד ערך י"ב חדשים וי"ב שבטים. ובאות ש' ערך שבט. בני יששכר מאמרי חודש שבט מאמר א' בסופו([. ויש לומר, שיום אחד עשר בחודש הראשון )ניסן( קשור עם התחלת הגילוי "הלידה" של בחי' אחד עשר )וראה שיחת שבת הגדול ערב י"א ניסן תשמ"ט )סה"ש ח"ב ע' 989 ואילך((, כידוע שבחודש ניסן היתה לידת עם ישראל )ראה יחזקאל טז. וראה תו"א ר"פ וארא. תו"ח שם צו, ב ואילך. סהמ"צ להצ"צ עז, סע"ב ואילך. ועוד(; ויום אחד עשר בחודש אחד עשר קשור עם שלימות הגילוי של אחד עשר, באופן של נשיאות בגלוי. )משיחות ש"פ יתרו וליל ויום כ"ב שבט תשנ"ב הערה 50 סה"ש תשנ"ב ח"ב ע' )350 ס'איז דא ך איצטער י"א שבט, און א זוי ווי פא רא יא רן י"א ניסן הא ט זיך גערעדט וועגן כמה ענינים, וביניהם אויך א ענין ווא ס ס'איז נוגע לחדשים שלאחרי זה ביז י"א ניסן תשל"ג, ובפרטיות הא ט זיך גערעדט בנוגע צו הקמת ע"א מוסדות.. א זוי ווי דער אויבערשטער איז דא ך א רחמן, הא ט ער געגעבן נא ך א חודש, א ז פון י"א שבט ביז י"א ניסן זא ל זיין ניט נא ר צוויי חדשים, ווי בכל שנה, נא ר מוסיף געווען נא ך א חודש, אדר שני, במילא הא ט מען דריי חדשים, איז יהי רצון א ז מ'זא ל אויסנוצן א ט די דריי חדשים, ווא ס דריי חדשים איז דא ך א ענין פון חזקה וכו' וכו', מיט א לע פרטים ווא ס ס'איז דא אין שלשה חדשים, ובמיוחד א ז דא ס איז א גא נצע תקופה, ס'איז דא ד' תקופות בשנה, איז ד' חדשים איז דא ס א ן ענין של תקופה, א ז מ'זא ל אויסנוצן די צייט ווא ס ס'איז נא ך געבליבן ביז י"א ניסן אויף ממלא זיין די א לע החלטות טובות ווא ס מ'הא ט געהא ט אין דעם, און נא ך מוסיף זיין אין החלטות טובות כהנה וכהנה, ויהי רצון ביז אין דעם אופן פון כהנה וכהנה ווי די גמרא זא גט אין סנהדרין א ז דא ס איז צוויי מ אל
7 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 7 א זוי פיל, פיר מא ל א זוי פיל, מיט די א לע דעות ווא ס דא רט איז דא, וכל המחמיר בזה הרי זה משובח.. )משיחת יו"ד שבט תשל"ג שיחות קודש תשל"ג ח"א ע' 303( מילא היינט איז דא ך א טא ג ווא ס ס'מא כט דא ך ניט אויס א ז איך וועל זיך ניט רעכענען מיטן עולם, איז ממילא אף על פי ווא ס קיינער איז ניט נתעורר געווא רן, וועט אפשר אימיצער א נהויבן זינגען "אך לאלקים דומי נפשי" ]מהקא פיטל תהלים של כ"ק אדמו"ר שליט"א, שהחלה אמירתו י"א ניסן ה'תשכ"ג. המערכת[, פא רווא ס הא ט קיינער זיך ניט געכא פט איז קיין קשיא ניט, ווי מ'הא ט גערעדט פריער א ז עס קען זיין כל הענינים, א בער דא ס הא ט א שייכות מיט "זכוכית אדומה". קרינסקי בא קומט דא ך דא ס, זא ל ער א נהויבן זינגען, ער איז דא ך ניט מוגבל מיט די א לע ענינים דא. )משיחת מוצש"ק י"א שבט תשכ"ד שיחות קודש תשכ"ד ע' 554( ג "יום מיוחד בחיי הנשיא, ויום מיוחד בענין הנשיאות התחלת הנשיאות של נשיא דורנו, הכוללת כל המשך הנשיאות עד ביאת גואל צדק" א. בהמשך להמדובר לאחרונה אודות הענין ד"והחי יתן אל לבו" מובן, שכל תאריך שאירע בו ענין מיוחד בחיי האדם, כשחוזר ונשנה מידי שנה בשנה, צריך להביא לידי הוספה בענין החיים, כמדובר לעיל בנוגע ליום הולדת, ועד"ז מובן גם בנוגע ליום נישואין, וכיו"ב. ואם הדברים אמורים בנוגע לחיים הפרטיים דכאו"א מישראל בנוגע לנשיאי ישראל )"הנשיא הוא הכל"( על אחת כמה וכמה שמאורעות מיוחדים בחייהם מביאים הוספה בענין החיים )"והחי יתן אל לבו"(, הן בנוגע להנשיאים עצמם, )שיתוסף אצלם שלימות נעלית יותר לגבי השלימות שלפנ"ז(, והן בנוגע לפעולת השפעתם בכל ישראל, צאן מרעיתם. ועד"ז בנדו"ד ב' ניסן יום הסתלקות-הילולא דכ"ק אדמו"ר מהורש"ב, ויום התחלת הנשיאות דכ"ק מו"ח אדמו"ר נשיא דורנו, אשר, יום זה )ב' ניסן( הוא יום מיוחד בחיי הנשיא, ויום מיוחד בענין הנשיאות התחלת הנשיאות של נשיא דורנו, הכוללת כל המשך הנשיאות עד ביאת גואל צדק. ועפ"ז מובן, שבבוא יום ב' ניסן בכל שנה ושנה, ניתוסף עילוי גדול יותר בענין הנשיאות. ב. ויש להוסיף ולבאר הקשר והשייכות להענין ד"והחי יתן אל לבו" הוספה בענין החיים:
8 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 8 אודות נשיא ומלך פוסק הרמב"ם שהוא "לב כל קהל ישראל". והרי ענינו של הלב הוא שבו משכן "הדם הוא הנפש" המחי' את כל הגוף.. ועד"ז בנשיא ומלך, "לב כל קהל ישראל" "אשר יוציאם ואשר יביאם", שעל ידו נעשה )גם המשכת חיות לבנ"י. ובבוא יום התחלת הנשיאות )ב' ניסן( מידי שנה בשנה, ניתוסף עוד יותר בענין ה"לב", היינו, הוספה בענין החיים "והחי יתן אל לבו", ועד שנמשך מבחינת "מחי' חיים יתן לך חיים", עד לחיים גשמיים כפשוטם. )משיחת ב' ניסן תשמ"ח סה"ש תשמ"ח ח"א ע' 347 ואילך( ד "יום אחד עשר לחודש אחד עשר" ועפ"ז יומתק שההכרזה על זה היא "בארבעים שנה בעשתי עשר חודש" לרמז על גילוי בחי' "אחד עשר" בגאולה העתידה. ויש להוסיף ולהמתיק עוד יותר שהעבודה דדור התשיעי )לאחרי הסתלקות כ"ק מו"ח אדמו"ר( מתחילה )בעיקר( מהיום שלמחרת יום ההסתלקות )כי יום ההסתלקות עצמו שייך עדיין לתקופת חיותו בעלמא דין( י"א שבט, יום אחד עשר לחודש אחד עשר, ודוגמתו בנוגע לשנים )ארבעים שנה( שמתחיל )בעיקר( לאחרי סיום שנת ההסתלקות בשנת תשי"א. )משיחת ש"פ וארא תש"נ הערה 99 סה"ש תש"נ ח"א ע' 255-6( אין דעם דור פון נשיא דורנו גופא זיינען פא רא ן עטלעכע שלבים ותקופות, ובכללות דריי שלבים: )א( יום עשירי לחודש אחד עשר )יו"ד שבט ת"ש יו"ד( דער סיום התקופה פון כ"ק מו"ח אדמו"ר נשיא דורנו בחיים חיותו בעלמא דין. )ב( דער יום למחרתו יום אחד עשר לחודש אחד עשר )דער ערשטער גא נצער טא ג לאחרי ההסתלקות(, ובמיוחד בשנת עשתי עשר )תשי"א( ווען עס הא ט זיך א נגעהויבן דער המשך וחידוש פון א נייער תקופה ו"נתלו המאורות" פון דער דער השביעי פון א לטן רבי'ן )א דער דור התשיעי פון בעש"ט(. )ג( די תקופה נא ך דער הסתלקות פון בתו של כ"ק מו"ח אדמו"ר ביום כ"ב לחודש אחד עשר )כ"ב שבט תשמ"ח(. )משיחות ש"פ יתרו וליל ויום כ"ב שבט תשנ"ב סה"ש תשנ"ב ח"ב ע' וראה שם ע' 339; 341(
9 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 9 הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר שליט"א רק מקום ארון אינו מן המדה הרב ארי' ליב שי' קפלן ראש הישיבה במאמר ד"ה מים רבים תשי"ז )סה"מ מלוקט ח"א ע' ס(, בהערה על מש"כ "דהגם שהנבראים הם בע"ג והי' צ"ל הגבלה במציאותם הרי הם בבחי' בע"ג וכמו בריבוי הדומם וצומח אילנות ועשבים ופירות ותבואה ה"ה בלי שיעור ממש" כותב כ"ק אדמו"ר שליט"א, וזלה"ק: "בלי שיעור ממש: עד"ז הוא בכ"מ בדא"ח. ופשטות הל' והענין משמע שהן בל"ג ובפועל )ולא רק בכח, שיכול להצמיח ולהוליד דורות עד א"ס. עיין בזה בס' החקירה להצ"צ(. וראה ג"כ חגיגה )יג, ב( עה"פ ולגדודיו אין מספר )תניא פמ"ו(. וצע"ג איך אפשר לעולם נברא מוגבל להכיל בתוכו מספר בל"ג של נבראים. והרי רק מקום ארון אינו מן המדה. הערה לאחר זמן: ויל"פ מפני שלגדודיו )עולמות( אין מספר ובכאו"א יש דצח"מ כפי מדריגתם, אבל לא שכן הוא בעולם א' בפ"ע. ובזה מתורץ הצע"ג שבהערה". והנה, במש"כ ש"רק מקום ארון אינו מן המדה" יש לעיין, דלכאורה במאמרי חסידות 2 מבואר שגם עכשיו בהעלם בעוה"ז ש"אינו מן המדה" כבביהמ"ק, ויתגלה לעת"ל? ויש לבאר זה ע"פ המבואר לקו"ש ח"ה ע' 97 הערה 19 )וראה גם חט"ו ע' 428 הערה 32(, וזלה"ק שם: "ובדוגמת ענין הנצחיות בנבראים מה שצבא השמים קיימים באיש וצבא הארץ קיימים במין )ירוש' ריש ברכות עה"פ )בראשית ב, ד( אלה תולדות השמים והארץ בהבראם( דאף שזהו מצד כח הא"ס הבלתי בעל גבול שאינו מתלבש בהם ]וכידוע, שבגוף מוגבל א"א שיהי' מלובש חיות בלתי 2 ראה סה"מ תרמ"ג ע' ק-קא.
10 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 10 מוגבל )ס' האמונות ודיעות מ"א פ"א. מו"נ ח"ב הקדמה יב (. 3 וראה ד"ה אמר רבא כל המעביר תש"י פי"ז, שמאופן הקיום דצבא השמים אנו יודעים בחי' אור הסובב[, בכ"ז, הרי כח זה פועל על הנבראים שהם עצמם קיימים באופן נצחי, ועד שמה שלע"ל יופסדו הוא רק מצד רצון הבורא )ראה בארוכה ס' החקירה להצ"צ בתחלתו. שם ע' קא ואילך. ד"ה אין ערוך )הב'( תרצ"ד )סה"מ תשי"א(. תקעו תש"ז בתחלתו. ועוד(. וראה לקמן הערה 21". ובהערה 21 שם: "ועד"ז הוא גם בנוגע להנצחיות דצבא השמים כו' )ראה לעיל הערה 19(, שמכיון שהנצחיות שבהם הוא מצד כח הא"ס שבהם )כבהערה הנ"ל( הרי מה שבפועל הם "חזקים כיום הבראם" אי"ז מתייחס להנבראים עצמם, ומצד ענינם הם הם נפסדים. ובזה יובן מ"ש בד"ה אתה הוא ה' לבדך תש"א בתחלתו "ההפסדות שבהם בלתי ניכרת כלל והם נראים חזקים כיום הבראם.. וכשיעלה רצון הבורא ב"ה שיתבטלו.. אז תוכר ההפסידות שהי' בהם כל משך קיוצם" דלכאורה, זה סותר להמבואר בכ"מ )ראה בהנסמן בהערה 19( שקיומם עכשיו הוא כקיום דבר הנצחי ומה שיפסדו לע"ל הוא רק מצד רצון הבורא ב"ה כי מכיון שהנצחיות שבהם הוא מצד כח הא"ס שאינו מלובש בפנימיותם, נמצא שמצד ענינם הם, הם נפסדים". ועפ"ז יש לבאר גם השאלה דלעיל, דזה שבעוה"ז עכשיו "אינו מן המדה" הוא באופן שאינו בו בפנימיותו, משא"כ לעת"ל שיהי' בפועל בכל העולם. 3 צע"ק בזה שמציין כאן ובעוד כ"מ למו"נ, ואינו מציין לרמב"ם הל' יסודי התורה פ"א ה"ז: שאי אפשר להיות גוף שאין לו קץ וכל שיש לו קץ ותכלית יש לכוחו קץ וסוף כו'.
11 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 11 אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני הרב ארי' ליב שי' קפלן ראש הישיבה ב"הדרן על ששה סדרי משנה" מבאר כ"ק אדמו"ר שליט"א את פלוגתת בית שמאי ובית הלל, "הללו )ב"ש( אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא, והללו )ב"ה( אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא", וזלה"ק שם )סה"ש תשמ"ח ח"ב ע' 662-3(: "ויש להוסיף בביאור השייכות דפלוגתת ב"ש וב"ה בנוגע בריאת האדם עם שיטתייהו בכ"מ אי אזלינן בתר כח או בתר בפועל בעומק יותר: רצון הקב"ה לברוא את האדם הוא ה"כח" שממנו נעשה ה"בפועל" דבריאת האדם, ולכן: לשיטת ב"ש שנעיקר הוא ה"בכח", וה"בפועל" הוא רק "אבן הבוחן" לאמת את הכח מסתבר לומר, שהכוונה בבריאת האדם היא לא בשביל טובת ושלימות האדם אלא בכדי להשלים רצון הקב"ה; משא"כ לשיטת ב"ה שהעיקר הוא ה"בפועל", ומעלתו של הכח היא מה שאפשר להיות ממנו הבפועל דכמו"כ הוא בנוגע להכח דלמעלה כביכול, רצון הקב"ה לברוא את האדם, שענינו של רצון זה הוא בכדי שיהי' ממנו בריאת האדם מסתבר לומר, שהכוונה בבריאת האדם היא )גם( בשביל טובת ושלימות האדם. וזהו מה שב"ש אומרים "נוח לאדם שלא נברא יותר משנברא" וב"ה אומרים "נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא": לדעת ב"ש שבריאת האדם היא )לא בשביל טובתו ושלימותו, אלא( בכדי להשלים רצון הקב"ה עבודת האדם היא לבטל את רצונותיו, שלא ירצה בהשלימות שלו )כולל גם השלימות דעבודת ה'(, וכל רצונו ומציאותו תהי' רק לשמש את קונו, ומכיון שע"י בריאת האדם )ירידת נשמתו למטה(, נעשה בו )בהכרח( הרגש של איזה "מציאות" צריך להיות מגמתו ושאיפתו "לצאת" ממציאותו ולהגיע להמצב כפי שהי' קודם שנברא, ולכן ס"ל לב"ש "נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא", דזה מה שנברא )ונעשה "מציאות"( הוא רק על כרחו, אבל "נוח לו לאדם שלא נברא"; משא"כ לדעת ב"ה שרצון הקב"ה בבריאת האדם הוא בכדי שיגיע לשלימותו הרי אדרבה, על האדם לשאוף שיגיע לשלימותו )מכיון שכן הוא רצון הקב"ה(, וזה מה שנברא צריך להיות אצלו לא באופן דעל כרחו, אלא "נוח לו לאדם שנברא כו'"".
12 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 12 ובהערה )107( כותב וזלה"ק: "להעיר מב' הגירסאות בסוף מס' קידושין )א( "אני נבראתי לשמש את קוני", )ב( "אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני" דיש לומר, שזה תלוי בב' השיטות )ב"ש וב"ה( בכוונת בריאת האדם". והנה בשיחת ליל שמחת תורה תשנ"ב, אומר כ"ק אדמו"ר שליט"א וזלה"ק )סה"ש תשנ"ב ח"א 39-40(: "איינער פון די ענינים העיקריים לעתיד לבוא איז )ווי געברא כט פריער פון תניא( ווא ס דעמא לט וועט זיין די שלימות פון "אתה הראת לדעת כי ה' הוא האלקים אין עוד מלבדו": עס וועט נתגלה ווערן בכל העולם כולו א ז עס איז ניטא קיין מציאות אחרת זולתו ית', "אין עוד מלבדו". ובדוגמת זה פא דערט זיך אויך אין דעם לעבן פון א אידן א ז ער זא ל דערהערן און פילן בכל עניניו ממש, א ז "אין עוד מלבדו". דא ס הייסט: ניט בלויז א ז די כוונה און תכלית פון א לע עניני העולם איז אלקות, ובמילא איז זיין עבודה אין א ן אופן ווא ס "כל מעשיך לשם שמים", און "בכל דרכיך דעהו", א בער ס'איז פא רא ן א מציאות פון "חול", "מעשיך" און "דרכיך" )נא ר תכליתם איז קדושה(, נא ר נא כמער: א ז די עניני העולם עצמם זיינען אלקות, און במילא "הערט" זיך מלכתחילה כלל ניט קיין א נדער מציאות, ווא רום "אין עוד מלבדו". ויש לומר, א ז דא ס איז די הוספה און חידוש אין דער גירסא במשנה וברייתא "אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני", לגבי דער גירסא הנפוצה "אני נבראתי לשמש את קוני": "אני נבראתי כו'" איז מדגיש, א ז עס איז דא א מציאות וועלכע איז נברא געווא רן, נא ר די גא נצע כוונה און תכלית פון איר בריאה איז מערניט ווי "לשמש את קונו"; "אני לא נבראתי כו'" איז דער טייטש א ז א מציאות פון א ן אדם כשלעצמה איז בכלל ניטא )"אני לא נבראתי"(, דער איינציקער ענין ווא ס איז ד א איז דער "לשמש את קוני". ועפ"ז אולי יש לומר דעם ביאור אין דעם עיכוב המבהיל פון דער גאולה א ז דא ס איז מצד דעם ווא ס בא אידן הא ט געפעלט שלימות אין דער דרגא פון עבודה באופן פון "אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני", ווא ס דוקא דורך דעם קומט מען צו דער גאולה וועלכע וועט זיין אין דעם אופן )פון "אין עוד מלבדו"(. איצטער איז א בער דער עיכוב שוין אויך א רא פ, ובמילא איז "הכל מוכן לסעודה", סעודת לותן ושור הבר ויין המשומר בגאולה האמיתית והשלימה תיכף ומיד ממש". ויל"ע, איך יתאים המבואר בהשיחה דתשנ"ב, שנדרשת העבודה באופן ד"אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני", ואשר החסרון בזה הוא הטעם לעיכוב הגאולה להמבואר בההערה בההדרן דתשמ"ח, שהעבודה באופן ד"אני לא נבראתי אלא לשמש את קוני" הוא דעת בית שמאי )שלכאורה אין הלכה כמותם(?
13 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 13 תפילות משה להכנס לארץ הת' חיים משה שי' ישראלי תלמיד בישיבה בשיחת ש"פ אחו"ק, י"ג אייר תשמ"ה )התועדויות תשמ"ה ח"ג ע' 1947(, אומר כ"ק אדמו"ר שליט"א: "והנה, הנהגה זו מצינו אצל משה רבינו: על הפסוק "וירא ראשית לו כי שם חלקת מחוקק ספון ויתא ראשי עם צדקת ה' עשה ומשפטיו עם ישראל" דרשו חז"ל: "כך אמר לו הקב"ה למשה, אם נקבר אתה אצלם במדבר, הן באים בזכותך ואת בא בראשם, שנאמר וירא ראשית לו גו' ויתא ראשי עם" )"שיבוא בראש העם לעתיד"(. כלומר: למרות גודל רצונו וחפצו של משה רבינו להכנס לארץ ישראל מסר את נפשו להשאר במדבר יחד עם "דור דעה" שלו, כדי שבזכותו יבואו גם הם לארץ ישראל. ויש להוסיף, שבענין זה רואים גם חיבור הפכים )מצד הענין ד"קדושים תהיו", "יכול כמוני"( שענין הקבלת עול והמסירות נפש חודר בעבודה דכחות הפנימיים, עד לרצון ותענוג, עד כדי כך, שהקב"ע והמס"נ גופא נעשה התענוג שלו: רצונו וחפצו של משה הי' כאמור להכנס לארץ, ועד שהרבה להתפלל ולהתחנן להקב"ה שימלא את רצונו וחפצו להכנס לארץ, וזאת בהתאם למ"ע דתפלה, "שיהא אדם.. שואל צרכיו שהוא צריך להם בבקשה ותחינה". ואעפ"כ, כאשר אמר לו הקב"ה "רב לך אל תוסף דבר אלי עוד בדבר הזה", "שלא יאמרו הרב כמה קשה והתלמיד כמה סרבן ומפציר" הנה לא זו בלבד שלא התפלל יותר על זה, אלא עוד זאת, שענין הקב"ע פעל שינוי ברצון ותענוג שלו, שכן, זהו ענינו של "עבד נאמן", שבידעו שהרצון ותענוג של האדון כך וכך, נעשה הדבר רצון ותענוג שלו, אף שמלכתחילה הי' הרצון והתענוג שלו באופן אחר. וזהו הענין דחיבור הפכים שהקב"ע והמס"נ גופא נעשה אצלו ענין של רצון ותענוג". יוצא, שכאשר אמר הקב"ה למשה "רב לך אל תוסף דבר אלי עוד בדבר הזה", לא התפלל יותר על זה, ועוד זאת, שנפעל שינוי ברצון ותענוג שלו בענין זה.
14 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 14 והנה במשיחות ש"פ דברים, יו"ד וי"א אב תנש"א )סה"ש תנש"א ח"ב ע' 729(, אומר כ"ק אדמו"ר שליט"א: "משה הא ט א נגעהויבן זיין תפלה זא גנדיק "אתה החילות להראות את עבדך פתח להיות עומד ומתפלל", ד.ה. אז "אע"פ שנגזרה גזירה ]א ז משה זא ל ניט א ריין אין ארץ ישראל[, אמר לו, ממך למדתי שאמרת לי ועתה הניחה לי וכי תופס הייתי בך אלא לפתוח פתח שבי הי' תלוי להתפלל עליהם, כמו כן הייתי סבור לעשות עכשיו", "אתה אם אין מי שימחה בידך אם תמחול לי ותבטל גזירתך".. נא כמער: אפילו לאחרי ווא ס דער אויבערשטער הא ט אים געזא גט "אל תוסף דבר אלי עוד בדבר הזה" איז א ספק גדול צי משה הא ט כביכול אויך אויף דעם געפא לגט, ווא רום ס'איז דא ך דא דער כלל א ז "כל מה שיאמר לך בעה"ב עשה חוץ מצא", איז אפילו ווען דער בעה"ב אמיתי )דער אויבערשטער( הייסט משה'ן "צא", "אל תוסף דבר אלי עוד בדבר הזה" איז מסתבר זא גן, א ז משה הא ט זיך מוסר נפש געווען און ממשיך געווען בעטן און מתפלל זיין ער זא ל א ריינגיין אין ארץ ישראל". ויוצא מזה, אשר גם לאחרי שאמר הקב"ה למשה "רב לך אל תוסף דבר אלי עוד בדבר הזה", "ספק גדול" אם לא התפלל יותר על זה, ואדרבה מסתבר לומר שהמשיך להתפלל, ויל"ע איך מתאים להמבואר בהשיחה דתשמ"ה? ואבקש מקוראי הגליון להעיר בזה.
15 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 15 תולדות ישמעאל הת' חיים משה שי' ישראלי תלמיד בישיבה בשיחת ש"פ חיי שרה תנש"א )סה"ש תנש"א ח"א ע' 138( אומר כ"ק אדמו"ר שליט"א, וזלה"ק: "ובפרט כשרואים המאורעות שבתקופה האחרונה בנוגע ל"תולדות ישמעאל" )שבסיום פרשתנו( אשר, נוסף לכך שכללות הענין ד"מלכיות מתגרות זו בזו" הוא מסימני הגאולה, כמארז"ל "אם ראית מלכיות מתגרות זו בזו צפה לרגליו של משיח", ה"ז בהדגשה יתירה בנוגע ל"תולדות ישמעאל", כדאיתא בילקוט שמעוני "שנה שמלך המשיח נגלה בו.. מלך פרס מתגרב במלך ערבי.. כל אומות העולם מתרעשים ומתבהלים" )כפי שרואים במוחש הבלבול דאוה"ע שלא יודעים מה לעשות, ומחפשים עצות שונות כו'(, והקב"ה אומר לישראל "בני אל תתייראו כל מה שעשיתי לא עשיתי אלא בשבילכם.. הגיע זמן גאולתכם", וממשיך, ש"מלך המשיח.. עומד על גג בית המקדש והוא משמיע להם לישראל ואומר ענוים הגיע זמן גאולתכם" כפי שהכריזו ומכריזים במיוחד לאחרונה". ולכאורה צע"ק מכמה שיחות, שבהם מבואר אשר הערביים שבימינו אינם בני ישמעאל: לקו"ש חט"ו ע' 153 ואילך: "בשעת עס קומען בני ישמעאל מיט א טענה, א ז די מערת המכפלה געהערט צו זיי, זייענדיק די קינדער פון אברהם, הא ט מען אין דעם פרשה א קלא רן ענטפער: נוסף על זה ווא ס דער רוב המכריע פון די ערביים ווא ס געפינען זיך אין די שכינות'דיקע מדינות פון א"י )און אין א"י: חברון וכו'(, שטא מען כמפורסם ניט פון ישמעאל, הא ט אויך ישמעאל א ליין קיין שייכות ניט צו דער מערת המכפלה, ווא רום די מערת המכפלה הא ט אברהם געקויפט צוליב קבורת שרה, און ישמעאל איז דא ך כאמור, ניט דער יורש פון אברהם און פון שרה'ן א וודאי ניט און במילא איז פא רשטא נדיק אז דא ס בא לא נגט נא ר צו בנה של שרה, יצחק, ולזרע יצחק לא כל יצחק יעקב דוקא". שיחת ד' מ"ח תשל"ז )לקו"ש חל"ה ע' 247 בשוה"ג(: "ידוע שהערביים דעתה אינם בני ישמעאל כלל".
16 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 16 הלבושים דתורה ומצוות הת' חיים שי' רייטפארט תלמיד בישיבה במאמר ד"ה ואברהם זקן תשל"ח )סה"מ מלוקט ח"א ע' רפט ואילך(, מביא כ"ק אדמו"ר שליט"א מש"כ בתורה אור פרשת חיי שרה, שמבאר שם מאמר הזהר עה"פ ואברהם זקן בא בימים "באינון יומין עילאין כו'", שהם הלבושים דתורה ומצוות )תשובה ומעשים טובים( שעל ידם תוכל הנשמה ליהנות מזיו השכינה. ובהערה 5, על תיבת "תומ"צ", כותב וזלה"ק: "באגה"ק ובתו"א מקץ שבהערה 17 ]וכן בתו"א ח"ש שם )בתחילת הענין([ שהמצוות הם לבושים. אבל בתו"א משפטים עט, ב )וראה גם תו"א ח"ש בהמשך הענין נעתק לקמן ס"ג(: לבושי התורה והמצוות בפרטיות יותר. וראה תניא ספ"ה. אוה"ת משפטים ע' א'רסו". והנה בהערה 27 במאמר ד"ה ואברהם זקן תשל"ז )סה"מ מלוקט ח"ד ע' נה(, כותב וזלה"ק: "בתו"א שם סע"א ואילך, שהלבושים הם תורה ומצוות. וכ"ה בתו"א משפטים עט, סע"ג )הובא באוה"ת שם תשפב, א. ד"ה הנ"ל תרכ"ז פ"ו )סה"מ תרכ"ז ע' לח(( "הימים הם בחינת לבושים והם לבושי התורה והמצוות". אבל בפרטיות, רק המצוות הם לבושים )"ימים"(, משא"כ התורה הו"ע "זקן", כמפורש באוה"ת וסה"מ תרכ"ז שבהערה 25". וצ"ל שהוא באו"א מהמבואר בהמאמר דתשל"ח. ולהעיר שרק בהמאמר דתשל"ז )ס"ג( מקשר הפירוש דזקן בא בימים קאי משא"כ בלבושו דהקב"ה עם הפירוש דזקן הוא זה שקנה חכמה בהמאמר דתשל"ח. ולא באתי אלא להעיר.
17 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 17 התוועדות בליל ועש"ק א' התמימים בשיחת ש"פ בא, ד' שבט ה'תשמ"ח )סה"ש תשמ"ח ח"א ע' 226-7( אומר כ"ק אדמו"ר שליט"א וזלה"ק: "ובמיוחד: מ'זא ל מעורר ומפרסם זיין בכל מקום ומקום א ז בעוד מועד זא ל מען מא כן די פא סיקע הכנות צו א לע ענינים ומנהגים פא רבונדן מיט דעם יום ההילולא )ווי שוין געדרוקט בפרטיות( בנוגע לתפלות היום; הוספה בלימוד התורה כולל לימוד תורתו של בעל ההילולא; הוספה מיוחדת בנתינת הצדקה, וכו'; ועוד וגם זה עיקר: איינא רדענען א ז ביום ההילולא זא ל זיין התוועדויות בכל מקום ומקום, באופן פון "ברב עם הדרת מלך" בכל מקום ומקום לויט די תנאי המקום והזמן בכדי עס זא ל זיין דער גרעסטער "ברב עם". ווא ס די הכנות לזה בעוד מועד איז נוגע נא כמער היינטיקן יא ר, ווען דער יום ההילולא קומט אויס בערב שבת, ווא ס בו ביום איז שווער מ אכן א התוועדות "ברב עם", ווייל מ'איז דעמולט עסוק אין די הכנות לשבת. ועד"ז בליל שבת, צוליב דעם ווא ס מ'דא רף עסן סעודת שבת צוזא מען מיט בני ביתו וכו', און אפילו ביום השבת איז דא ס אויך מוגבל צו די ווא ס געפינען זיך בסמיכות מקום. דעריבער דא רף מען שוין איצטער א נהויבן מא כן די הכנות ווען און ווי מ'וועט מא כן די התוועדות אין די טעג נא ך שבת שלאחרי דעם יום ההילולא. ומה טוב אז מ'זא ל מא כן א התוועדות סיי ביום ההילולא, א דער ביום שלמחרתו, און סיי בימים שלאחרי זה באופן וזמן המתאים א ז די מערסטע צא ל אידן זא לן זיך אין דעם משתתף זיין, באופן פון "ברב עם הדרת מלך"". ורואים שאינו מזכיר כלל ע"ד אפשריות דעריכת ההתועדות בליל שישי יו"ד שבט. ]ואכן במשך השנים כשחל יו"ד שבט ביום ועש"ק, מעולם לא הייתה התועדות בליל ועש"ק, אלא בש"ק ומוצש"ק י"א שבט, ובשנים הראשונות גם מאמר בליל ש"ק י"א שבט. ולאידך בתאריכים אחרים כשחלו ביום ועש"ק מצינו שהייתה התועדות בליל ועש"ק, כגון י"ט כסלו )תשל"ד, תשד"מ([.
18 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 18 ועד"ז בשיחת ש"פ בשלח, ט"ו בשבט תשמ"ו )לקו"ש חכ"ו ע' 356-7( אומר וזלה"ק: "בנוגע לזמן דעריכת "חגיגות סיום הרמב"ם" במחזור שני הנה: מובן וגם פשוט שאין לערוך את "חגיגות הסיום" לפני שמסיימים את הלימוד דמחזור שני. ומכיון שסיום מחזור השני )ראה ב"מורה-שיעור( הוא יום ועש"ק פ' ויקהל, כ"ו אדר ראשון, ובו ביום קשה במאד לערוך סיום פומבי ובפרט באופן ד"ברב עם הדרת מלך", מפני הטירדא בהכנות לשבת ועוד הרי הזמן הראשון לעריכת חגיגות הסיום הוא: יום הש"ק שלאחריו, שבת שישנם בו כו"כ ענינים מיוחדים שבת פ' ויקהל, שבת שקלים, שבת מברכים אדר שני )הסמוך לניסן(, שבו חוגגים את ימי הפורים, ש"ליהודים היתה אורה" "אורה זו תורה". וכדי שיוכלו לערוך את "חגיגות הסיום" ברוב פאר והדר, "ברוב עם הדרת מלך" הרי מכיון שביום השבת ישנם כו"כ הגבלות בדבר, יש מקום להעתיק את "חגיגות הסיום" לר"ח אדר שני, יום א' דר"ח או יום ב' דר"ח, בהתאם לתנאי המקום. ולהעיר, שמנהג ישראל שמאחרין את זמן ה"סיום" "עד שעת הכושר יומא דראוי לתקן בו סעודה כו'", "משום כבוד התורה, שאז נעשה ביותר הידור, ברוב עם כו'". וכמובן, שבאותם מקומות אשר מסיבות שונוות תהי' אפשרות לערוך את "חגיגת הסיום" ב"רוב עם הדרת מלך" רק )או באופן טוב הרבה יותר( בימים הסמוכים שלאח"ז יכולים להעתיק את "חגיגת הסיום" עד לשעת הכושר המתאימה במקום ההוא, ו"אין לו לדיין אלא מה שעיניו רואות", בכל מקום ומקום לפי ענינו". אשר גם כאן רואים שאין כל התייחסות לאפשרות דעריכת חגיגת הסיום בליל שישי )אף שאין זה "לפני שמסיימים את הלימוד דמחזור שני", וכפי שראו כו"כ פעמים שנת' השיעור רמב"ם דיום המחרת בשיחות דלילה שלפניו כו'(. והרי כל זה אומר דרשני. שאלה זו ה"ה לעיונם של כל קוראי הגליון שי', ויה"ר שכאו"א מאתנו כולנו יכוון ויצליח בתירוץ שאלות וכו'.
19 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 19 זמן הסעודה דלעתיד לבוא הת' יהושע זעליג שי' הכהן כ"ץ תלמיד בישיבה ב"קונטרס בענין תורה חדשה מאתי תצא" )סה"ש תנש"א ח"ב ע' 576( הערה 108, כותב כ"ק אדמו"ר שליט"א וזלה"ק: "ורק לאח"ז, בעולם התחי', יבטל הקב"ה מציאות הרע מן העולם, כמ"ש "את רוח הטומאה אעביר מן הארץ", ועל תקופה זו אמרו חז"ל )נדה סא, ב( ש"מצוות בטלות לע"ל" )ראה הגהות יעב"ץ ר"ה ל, א. אגה"ק סו"ס כו(. ועפ"ז צ"ל שהסעודה דלויתן ושור הבר )שבה יאכלו משחיטה זו שיתירה הקב"ה( תהי' בימות המשיח, לפני תחה"מ, כי, לאחרי ש"מצות בטלות" אין מקום לשקו"ט אם "זו היא שחיטה כשירה", ואין צורך ב"חידוש תורה"". ובאגרות-קודש כ"ק אדמו"ר שליט"א ח"ב ע' עז בהערה, מביא בנוגע לזמן הסעודה וזלה"ק: "סעודה זו תהי' בימות המשיח )הר"א בן הרמב"ם בס' מלחמות ה'( או בתחלת זמן התחי' )רשב"א ר' בחיי שם. וראה ג"כ הראב"ע שם(, וסרה הערת הכסף משנה על הראב"ד בהל' תשובה שם". והנה, בביאור האופן הב' "בתחלת זמן התחי'" בהמכתב באגרות-קודש, שתהי' הסעודה מהקושיא ש"לאחרי ש"מצות בטלות" אין מקום לשקו"ט אם "זו היא שחיטה כשירה", ואין צורך ב"חידוש תורה"", כנ"ל מקונטרס בענין תורה חדשה מאתי תצא אולי יש לומר, שמובן הוא ע"פ המבואר בארוכה ב"קונטרס בענין הלכות תורה שבעל פה שאינן בטלין לעולם" )סה"ש תשנ"ב ח"א ע' 22 ואילך(, שמבאר שזה ש"מצוות בטלות" היינו שבטל הציווי להאדם, בתור מציאות בפ"ע, אלא תהי' קיומם בתור מילוי רצונו של הקב"ה, מצד זה שיהיו בנ"י במעמד ומצב דמציאות אחת עם הקב"ה. עיי"ש. ועפ"ז, שוב יש מקום, לכאורה, לשקו"ט בזמן התחי' אם "זו היא שחיטה כשירה", וצורך ב"חידוש תורה" מצד מילוי רצונו של הקב"ה. אלא שלכאורה עפ"ז הדרא הקושיא להביאור שבהערה ב"קונטרס בענין תורה חדשה מאתי תצא". ואשמח לשמוע דעת המעיינים בכ"ז.
20 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 20 יחס נשיא הדור ובני דורו הרב שלום דובער שי' הכהן כהן משפיע בישיבה בלקו"ש ח"י שיחה ב לפרשת נח )ע' 24 ואילך(, מביא כ"ק אדמו"ר שליט"א את תורת הבעש"ט שכאשר אדם רואה רע בזולתו ה"ז הוכחה שדוגמת זה נמצא בו בעצמו, שהביאור בזה הוא דמכיון שהזמינו לו מלמעלה לראות זה, בודאי יש בזה הוראה והודעה, והיא שהרע נמצא בהרואה עצמו ועליו לתקנו. ומקשה, דמכיון שמתפקיד איש ישראל לפעול גם בחבירו, הרי מי יאמר שהכוונה בזה שהראו מלמעלה את הרע של זולתו הוא לשמש הוראה והודעה עליו בעצמו, ולא שהוא בכדי שהרואה יוכיח את חבירו ויעזור לו לתקן ולהטיב דרכו? ונקודת הביאור אשר הרואה עליו "לראות" רק מה שעליו לעשות, שהוא להוכיח את חבירו ולהחזירו למוטב. וכאשר הוא "רואה" לא את הנוגע למעשה כנ"ל, אלא את מציאות הרע בזולתו, ה"ז ראיה מוכחת על הלא טוב שלו בעצמו. כי הוראה כפולה בזה שראה הרע של חבירו: א( זה שמראים לו ענין הדורש תיקון הוראה שיתעסק ויתקן ענין זה. ב( זה שמראים לו ענין של "רע" הוראה שנמצא רע בו שעליו לתקנו, "שאם הוא בעצמו הי' במדריגת "צדיק" )עכ"פ בפרט זה( אזי לא הי' רואה ומרגיש בזה את הרע, כנ"ל(". ע"כ מהשיחה. והנה לכאורה צריך ביאור עפ"ז בהסיפור )המובא בכו"כ שיחות כ"ק אדמו"ר שליט"א( שאדמו"ר האמצעי הפסיק באמצע יחידות כיון שלא יכול הי' למצוא בעצמו בדקות הענין שעליו ביקש תיקון זה הנכנס ליחידות כו' דלכאורה, מהביאור בהשיחה שהובאה לעיל יוצא שבצדיקים אין שייך כל ענין זה, מכיון שרואים הם רק הדורש תיקון, ולא הרע שבהזולת וכו'? ויש לבאר בזה בדא"פ ע"פ המבואר בלקו"ש ח"ד שיחה לאבות פ"ו )ע' 1237 ובהערה 37(, בהחילוק שבין רשב"י ור' אלעזר בנו, ש"כל היכא דהוה מחי ר"א הוי מסי ר"ש" )וכן החילוק שבין אדמו"ר הזקן ואדמו"ר האמצעי, שאדהאמ"צ בעת התעמקותו בלימוד לא שמע הקול דילד בוכה, משא"כ אדה"ז(: ר' אלעזר )ואדהמ"צ( הי' מובדל מהעולם, דעבודתו הייתה לעצמו, עד שלא יכול הי' לסבול ההעלם והסתר דעולם. משא"כ רשב"י )ואדה"ז(, "צדיק
21 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 21 יסוד עולם", שהי' נשיא הדור בזמנו התמסר וריפא כו' זה שר' אלעזר "הוה מחי". וע"פ ביאור זה יש לבאר השאלה דלעיל: זה ש"צדיק" אינו רואה ומרגיש את הרע, כ"א הענין הדורש תיקון בלבד הכוונה בזה לצדיק ע"ד הרגיל, "צדיק" שאינו נשיא בדורו; לו אפשר להיות מובדל מההעלם והסתר דעולם ולא להתעסק בו. משא"כ נשיא הדור )ובנדו"ד אדהאמ"צ בדורו( עליו להתעסק וכו' עם העולם. ולכן נצטער אדהאמ"צ על שלא מצא בעצמו בדקות ענין בדומה לזה שביקשו עליו תיקון. ותן לחכם ויחכם עוד.
22 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 22 ברית מילה קודם מתן תורה הת' שמואל שי' קסלמן תלמיד בישיבתנו מלפנים א. ידוע ביאור כ"ק אדמו"ר שליט"א בכ"מ בלקוטי שיחות )ח"ה ע' 143 ואילך. ח"י ע' 138( בנוגע לקיום המצות של האבות, וזלה"ק )ח"ה שם ע' :)145 "דא ס ווא ס די אבות הא בן אויף זיך מקבל געווען צו היטן כל התורה כולה טרם שניתנה איז עס, כאמור לעיל, געווען א חומרא און א הוספה אין פרומקייט מצד האבות, ווא ס דערפא ר ווערט עס גערעכנט פא ר א זכות מיוחדת וכמש"נ: עקב גו' משמרתי וגו'. ובמילא איז פ ארשט אנדיק, א ז בשעת דער קיום פון א געוויסער מצוה שלא נצטוו עלי' איז געווען אין סתירה צו א מצוה אויף וועלכער זיי זיינען יע נצטווה געווא רן, הא בן זיי דא ן די ניט-א נגעזא גטע מצוה ניט מקיים געווען. ווא רום ס'איז פשוט וברור, א ז א ן ענין פון חומרא און הידור קען ניט דוחה זיין א דבר של מצוה וחיוב". וע"פ ביאור זה, מבאר )בב' שיחות הנ"ל( השאלה הידוע מפני מה לא מל אברהם אבינו א"ע עד שנצטווה אם קיים כל התורה, דהוא מכיון שכל הבני-נח נצטוו שלא לשפוך דמם, כמש"נ "אך את דמכם לנפשתיכם אדרוש מיד כל חי' אדרשנו ומיד האדם מיד איש אחיו אדרוש את נפש האדם", ופרש"י "אף על פי שהתרתי לכם נטילת נפש בהמה את דמכם אדרוש מהשופך דם עצמו", ופשוט שאא"פ לקיים ענין של הידור או חומרא כשהוא בניגוד לדבר שעליו נצטווה. ב. ולכאורה יש להקשות ע"ז, דהנה בגמרא ביבמות עא, א איתא: "אמר רבה בר יצחק אמר רב, לא ניתנה פריעת מילה לאברהם אבינו, שנאמר בעת ההיא אמר ה' אל יהושע עשה לך חרבות צורים וכו'. ודלמא הנך דלא מהול, דכתיב כי מולים כל העם היוצאים וכל העם הילודים וגו', א"כ מאי שוב, אלא לאו לפריעה, ומאי שנית, לאקושי סוף מילה לתחלת מילה מה תחלת מילה מעכבת, אף סוף מילה מעכבת בו". ובתוספות ד"ה לא ניתנה פריעת מילה לאברהם איתא: "ומ"מ אברהם פרע מילתן אע"ג דלא נצטווה, כדאמר בבראשית רבה )פרק מז( דאפילו עירוב תבשילין קיים". רואים שלשיטת התוס', עשו האבות פריעת המילה אף שלא נצטוו. ולכאורה ע"פ הביאור הנ"ל אינו מובן, דמכיון שכל התורה הייתה רק חומרא, ורק מילה הייתה מצוה ולא פריעה, א"כ איך עשו פריעת המילה בתור חומרא נגד הציווי המפורש של "אך את דמכם"?!
23 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 23 ג. בפשטות יש לתרץ שכל הביאור האמור, שקיום המצות של האבות הייתה בגדר חומרא שאינו שייך כאשר יש ציווי לנגדו, הוא רק לפרש"י על התורה. כמובא בלקו"ש ח"ה שם הערה 27, בנוגע להשאלה הנ"ל מפני מה לא מל אברהם אבינו א"ע עד שנצטווה, וזלה"ק: "התירוץ הידוע )ריב"א עה"ת ס"פ לך(, שמכיון שקיום מצות מילה שייך רק פעם אחת, לכן לא מל א"ע עד שנצטווה על זה, כי "גדול מצווה ועושה כו'" )קידושין לא, א. וש"נ( אין לאומרו לפרש"י עה"ת". ועפ"ז מובן שהריב"א וכו' לא חשו כלל להענין של חומרא נגד מצוה, רק מאיזה טעם אחר לא מל אברהם אבינו א"ע. ולפ"ז מובן איך תוס' סובר שהאבות עשו פריעת מילה, שאפ"ל שתוס' סובר כמו הריב"א. וי"ל שרש"י חולק על תוס', וסובר שהאבות לא עשו פריעת מילה מכיון שהוא היפך הציווי "אך את דמכם". ובנוגע לראיית התוס', שמביא מהמדרש של עירוב תבשילין י"ל דלק"מ, מפני שבכל אופן בהמדרש אין המדובר מענין המילה )והא ראי' שאברהם אבינו בפועל לא מל א"ע(, ובמילא גם לא ממצות פריעה שהיא חלק ממצות מילה. ד. אבל לכאורה עדיין יש להקשות, דהרי מצינו שלפרש"י האבות פרעו מילתם, ובהקדים: בפרש"י עה"פ )ויגש מה, ד( "ויאמר יוסף אל אחיו גשו נא אלי ויגשו ויאמר אני יוסף אחיכם אשר מכרתם אתי מצרימה", מבאר "ראה אותם נסוגים לאחור אמר עכשיו אחי נכלמים, קרא להם בלשון רכה ותחנונים והראה להם שהוא מהול )ב"ר(". ובפירוש באר בשדה מבאר וז"ל: ומ"ש רבינו שאני מהול ככם, דייק לומר ככם, דהיינו, שמילתו פרועה לאפוקי זרע ישמעאל ובני קטורה וגם המצריים שמל אותם יוסף שלא הייתה מילתם פרועה שהרי לא נתנה פריעת מילה לאברהם כדאית' בפ' הערל, ואפ"ה יעקב ובניו פרעו מילתם שהרי קיימו כל התורה עד שלא ניתנה כמ"ש התוס' בפ' הערל". ולכאורה מההכרח לבאר כפירושו, דהרי בפרש"י ד"ה אשר יאמר לכם תעשו )מקץ מא, נה( "לפי שהי' יוסף אומר להם שימולו וכשבאו אצל פרעה, ואומרים כך הוא אומר לנו, א"ל למה לא צברתם בר הלא הכריז לכם ששני הרעב באים, אמרו לו אספנו הרבה והרקיבה, אמר להם א"כ כל אשר יאמר לכם תעשו הרי גזר על התבואה והרקיבה מה אם יגזור עלינו ונמות". ומכאן, שכל המצריים היו נימולים, ועפ"ז מה ראי' יש בזה שיוסף מהול, הלוא כל המצריים היו כן?! ומוכרח לכאורה לבאר בפרש"י כהבאר בשדה. ועפ"ז הדרא קושיא לדוכתא לפרש"י איך פרעו האבות והשבטים מילתם? דלכאורה ה"ז חומרא נגד מצוה?
24 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 24 ה. ויש לבאר ע"פ מה דאיתא בגמרא שבת קלג, ב: "ת"ר המל כל זמן שהוא עוסק במילה חוזר בין על הציצין המעכבין את המילה בין על הציצין שאין מעכבין. פירש, על הציצין המעכבין את המילה חוזר, על הציצין שאין מעכבין את המילה אינו חוזר". ופרש"י שהברייתא איירי בשבת, ומפרש, שהטעם שמותר לחזור ולחתוך אפילו ציצין שאינן מעכבין בזמן שעסוק במילה, הוא מפני "דכולא חדא מילתא היא והרי ניתנה שבת לדחות אצלה". וכמו"כ י"ל בנדו"ד: מכיון שהתיר להם הקב"ה לשפוך דמם ולמול עצמם, הנה גם פריעת המילה שהיא חלק והמשך של המילה עצמה, ונעשה יחד עם המילה מותרת מפני "שכולא חדא מילתא היא", ושוב אי"ז בסתירה להציווי "אך את דמכם לנפשותיכם אדרוש". ודו"ק.
25 תחלת התקנה יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 25 סיום הרמב"ם 4 הרב חיים שאול שי' ברוק מנהל "ועד הנחות בלה"ק" א. תחלת התקנה דלימוד הרמב"ם הי' בהתועדות אחרון של פסח תשד"מ. יצא אז קונטרס מדברי כ"ק אדמו"ר שליט"א, באותה התועדות ובהתועדות דש"פ קדושים, אודות התקנה. 5 נקודת הדברים בתחלת הקונטרס בנוגע להתקנה, הוא שדובר כמה פעמים אודות ההשתדלות לאחד את כל בני ישראל, ובפרט שעי"ז מקרבים את הגאולה. ומהדרכים לזה כאשר כל בני ישראל מתאחדים ע"י לימוד ענין אחד בתורה, שע"י לימוד התורה נעשה "יחוד נפלא שאין יחוד נמצא כמוהו", וכאשר כמה וכמה מישראל לומדים ענין אחד בתורה, אזי מתאחדים זה בזה ב"יחוד נפלא שאין יחוד כמוהו". ב. שיחה זו הוגהה על ידי כ"ק אדמו"ר שליט"א ארבעה פעמים: תחלה הוכנה השיחה באידיש, וכ"ק אדמו"ר שליט"א הגיהה. לאחמ"כ הגיהה פעם נוספת, כפי שהי' רגיל אז שהשיחות הוגהו פעמיים. אח"כ הוכנה השיחה בלה"ק, בתרגום צמוד לפי-ערך לשיחה באידיש, והוכנסה להגהה. בד"כ היו מכניסים את השיחות להגהה עם רווח כפול, כדי להקל על ההגהה, אך הפעם מכיון שכאמור הי' מדובר בתרגום לפי- ערך הוכנסה עם רווח רגיל. בפועל, הגיה כ"ק אדמו"ר שליט"א הרבה בהשיחה כפי שהוכנסה בלה"ק, ואף הוסיף בה סעיף שלם בכתי"ק. לאור זאת, הוכנסה השיחה באידיש פעם נוספת, כאשר ההגהות דהשיחה בלה"ק נערכו באידיש, וכ"ק אדמו"ר שליט"א הגיהה בפעם הרביעית. ג. שלשה מסלולים התווה כ"ק אדמו"ר שליט"א לתקנת לימוד הרמב"ם: )א( ג' פרקים ליום, )ב( פרק אחד ליום, )ג( ספר המצות. הי' מענה מכ"ק אדמו"ר שליט"א לא' השלוחים, שביקש ש"יפטרוהו" מלימוד ג' פרקים ליום, ותוכנו )הל' המדוייק אינו ידוע, באשר המענה 4 מתוך דברים שנאמרו במעמד חגיגת סיום הרמב"ם המרכזי יום חמישי, כ"ף אלול ה'תשע"ח בהיכל ישיבת תו"ת דמנטרעאל. מובא בזה ע"פ הוראת כ"ק אדמו"ר שליט"א כמ"פ להדפיס מהדברים הנאמרים בחגיגות סיומי הרמב"ם כו'. המערכת. 5 נדפסה בלקו"ש חכ"ז ע' 229 ואילך )באידיש(; חל"ב ע' 271 ואילך )בלה"ק(.
26 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 26 עצמו מעולם לא פורסם(, שכ"ק אדמו"ר שליט"א שאלו למי הוא עובד? ]היינו שעובד הוא לבעל התקנה, ואין לו זמן ללימוד ג' פרקים?![. לאידך גיסא, בהתועדות ש"פ תצוה תשמ"ה דיבר כ"ק אדמו"ר שליט"א בארוכה אודות המסלול דפרק אחד ליום, ואמר אשר אלו שבהתאם למעמדם ומצבם לומדים הם פרק א' ליום, נחשב זה אצלם בדיוק כמו לימוד ג' פרקים ליום ע"י אלו השייכים לזה. משא"כ מי שביכלתו ללמוד ג' פרקים ליום, מובן ופשוט שאינו יוצא בלימוד פרק אחד ליום. סיומי הרמב"ם במשך השנים ד. בשיחת היסוד דהתקנה, היינו עוד לפני התחלת הלימוד בפועל, הרחיב כ"ק אדמו"ר שליט"א את הדיבור אודות ה"סיום", ואמר אשר הלימוד יהי' באופן אשר יסיימו את לימוד כל הספר "ביום זכאי בנדו"ז )או בסמיכות ממש לו( יום הולדתו של הרמב"ם, ערב פסח הבעל"ט". אודות חגיגת הסיום אמר אשר מהנכון לעשות סעודה או התוועדות "לגמרה של )משנה( תורה", ומכיון שבערב פסח עצמו אין לעשות זה, יעשו את הסיום ברבים בימים הסמוכים, בהתאם לתנאי המקום כו'. כפי שנתברר לאחר מכן, ה"יום זכאי" בו התקיים ה"סיום" הראשון, הי' ביום הבהיר י"א ניסן דשנת תשמ"ה. ה. בשנה הבאה, שנת תשמ"ו, הי' ה"סיום" ביום ועש"ק, מחרת כ"ה אדר ראשון. כבר שבעה שבועות לפני ה"סיום", בהתועדות ש"פ בשלח ט"ו בשבט, דיבר כ"ק אדמו"ר שליט"א בשיחה שהוגהה לאחמ"כ, אודות ההכנות לסיום. את ההגהות בכתי"ק ניתן לראות בהקובץ דהכתבי-יד-קודש שהדפיסו ל"סיום" זה. 6 בשיחה כפי שהכניסו להגהה הופיע המשפט הבא: "ומכיון שסיום מחזור השני )ע"פ המצויין ב"מורה-שיעור"( הוא יום ועש"ק פ' ויקהל, כ"ו אדר ראשון, ובו ביום אי אפשר לערוך את ה"סיום" באופן ד"ברוב עם הדרת מלך", מפני הטרחא בהכנות לשבת הרי הזמן הראשון לעריכת חגיגות הסיום הוא: יום הש"ק שלאחריו..". בין ההגהות במשפט זה הי': כ"ק אדמו"ר שליט"א העביר קו מחיקה על התיבות "אי אפשר", וכתב "קשה במאד". 6 "ליקוט כתבי יד קודש סיום הרמב"ם" ע' 32-3.
27 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 27 ו. בשנת תשמ"ב, לאחר חודש תשרי, הורה כ"ק אדמו"ר שליט"א אשר הספר "תניא מהדורא קמא" שהי' נמצא בשלבי עריכה, יופיע לקראת י"ט כסלו. לביצוע הוראה זו לא הי' אחיזה בדרך הטבע )וכפי שאמר כ"ק אדמו"ר שליט"א בעצמו, כדלקמן(, הן מצד כובד המלאכה והן ובעיקר מצד קוצר הזמן. אך הנוגעים במלאכה חברי ה"ועד להפצת שיחות", יחד עם עוד כמה מאנ"ש, כמפורט ב"פתח דבר" התמסרו לענין, והספר הי' מודפס ומוכן ללימוד כבר ביום ועש"ק ט"ו כסלו. בהתועדות ש"פ וישלח ט"ז כסלו הייתה שיחה נפלאה על זה, ובין הדברים אמר: "וכאמור לעיל שע"פ טבע לא הייתה אפשרות כלל לסיים את הדפסת הספר קודם י"ט כסלו, וכאשר בקשתי להשתדל שהדפסת הספר תסתיים קודם י"ט כסלו, הנה גם אצלי הי' ענין זה באופן שלמעלה מהשכל, היינו, שמצד השכל הי' מופרך שיוכלו לעמוד בזה. אלא ענין זה הי' באופן של אמונה אמונה בכחם של "חסידים", שכאשר הם רוצים למלא את הציווי, ומחליטים בתוקף ש"כן יקום" הרי הובטחנו שיד החסידים על העליונה, ולכן האמנתי שיצליחו בענין זה". ויש לומר עד"ז בנדו"ד ה"סיום" דנן הנערך בליל ועש"ק, שעל עריכת "סיום" בועש"ק כתב כ"ק אדמו"ר שליט"א ש"קשה במאד", ואעפ"כ, מצד "כחם של חסידים, כאשר הם רוצים למלא את הציווי, ומחליטים בתוקף שכן יקום" מתאפשר עריכת הסיום גם בועש"ק. ספר "יין מלכות" ז. במהלך המחזור השני דלימוד הרמב"ם הופיעו חוברות "יין מלכות" על ספרי הרמב"ם )תחלה על ספר המדע, אח"כ על ספר אהבה וכו'(, הכוללים את הביאורים שאמר כ"ק אדמו"ר שליט"א ברמב"ם החל מתחלת התקנה, הן הביאורים ע"ד הנגלה והן הביאורים באופן ד"לתקן הדיעות". החוברות נערכו ע"י הרה"ת ר' מנחם מענדל שי' פעווזנער )כיום השליח בז'נווה, שווייץ(. כ"ק אדמו"ר שליט"א הראה את שביעות רצונו הק' מחוברות אלו. ח. לקראת הסיום השלישי, ביו"ד שבט תשמ"ז, הי' החומר מוכן, אמנם מפני סיבות שונות נתעכבה הדפסת הספר, והוא הוכנס לכ"ק אדמו"ר שליט"א בשלהי תשרי תשמ"ח. בפתח-דבר כתבו אשר "הספר יו"ל לקראת ימי כ' טבת.. וכ"ד טבת". חשבון הדברים הי', שעד שהעימוד יהי' מוכן בנ.י. והחומר יושלח להדפסה באה"ק וכו' יהי' הספר מוכן בעוד כחודשיים.
28 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 28 כ"ק אדמו"ר שליט"א כתב על זה ניתן לראות זאת בהקובץ דהכתבי-יד- קודש שהדפיסו : 7 ה"ז לאחרי יותר מחודשיים! כיון שאין כדאי כלל לעכב ההו"ל )ובשנים כתיקונם הי' להו"ל למחרת סיום הג'( יקשרו ההו"ל ל"ויעקב הלך לדרכו" וכיו"ב ט. לספר הכין הרמ"מ שי' פעווזנער "מבוא" שלם על אודות התקנה. כ"ק אדמו"ר שליט"א הואיל להגיה "מבוא" זה. בין השאר היו הגהות מאד מעניינות וחלקם "צריכים לימוד". להלן נעמוד על כמה מהם: )1( במבוא נכתב: "והנה, לגודל הענין דלימוד הרמב"ם בשיעור יומי, כבר הופיע קונטרס שלם מדברי כ"ק אדמו"ר שליט"א בדבר לימוד ספר הרמב"ם". כ"ק אדמו"ר שליט"א מחק תיבת "שלם". ואף שאין אתנו יודע עד מה בטעם הדבר, אולי יש לבאר בדא"פ ע"פ מה שבאותה השיחה, הנה לאחר שמבאר בארוכה הטעמים דהתקנה, שעי"ז נפעלת אחדות ישראל, מצות לימוד וידיעת התורה, וכו' הוסיף "ומפני טעמים הנ"ל )ועוד טעמים( באתי בהצעה כו'". היינו, שישנם טעמים נוספים לתקנה, אותם לא גילה כ"ק אדמו"ר שליט"א. )2( אודות הביאורים ברמב"ם בשיחות כ"ק אדמו"ר שליט"א, נכתב בהערה במבוא: "ויתכן שהביאורים ברמב"ם הם בהתאם לההוראה ללמוד הלכה אחת לכה"פ בעיון, ולשתף עי"ז את השומעים". כ"ק אדמו"ר שליט"א הוסיף שני תיבות: "ויתכן שהביאורים ברמב"ם הם קיצורים מהלימוד בהתאם לההוראה כו'". שכוונת הדברים בפשטות, שכמובן וגם פשוט שלא כל מה שלמד כ"ק אדמו"ר שליט"א ברמב"ם נאמר בההועדויות כו', אלא "קיצורים מהלימוד". )3( באחת הכותרות במבוא נכתב "תחילת המבצע". כ"ק אדמו"ר שליט"א מחק תיבת "המבצע", וכתב "התקנה". מהו החילוק שבין "מבצע" כעשרת המבצעים שייסד כ"ק אדמו"ר שליט"א, ועורר אודותם ריבוי פעמים וכו' לבין "תקנה", אין אתנו יודע, אך רואים שקיים הבדל כזה. ופירוש הדברים ילמוד כ"א לעצמו. 7 שם ע' 13 ואילך.
29 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 29 יוד. מבין הדרכים ל"התקשרות", המפורטים בהיום יום )כ"ד סיון( "השואל במה היא ההתקשרות כו'", הנה שניים מהם חזר עליהם כ"ק אדמו"ר שליט"א במיוחד פעמים רבות )כבשיחות ה'תש"י וכו'(: לימוד תורתו, ושמירת התקנות שלו. ויש לומר, שע"י שלומדים "הלכה אחת בעיון" חלק מהתקנה דלימוד הרמב"ם, ועושים זאת מתוך הביאורים שבשיחות כ"ק אדמו"ר שליט"א הנה ישנם בזה ב' הענינים, דלימוד תורתו ודקיום תקנותיו. "קב שלו" יא. כאשר כתבו בתולדות כ"ק אדמו"ר שליט"א שבריש היום יום אודות התקנה דלימוד הרמב"ם, כתבו "להשתדל ללמוד בכל יום ג' פרקים", וכ"ק אדמו"ר שליט"א מחק תיבת "להשתדל". אשר מזה ניתן ללמוד גודל ההדגשה דהתקנה דלימוד הרמב"ם. יב. בשיחת ערב יוהכ"פ תשמ"ו, אמר כ"ק אדמו"ר שליט"א על אודות לימוד שיעור היומי ברמב"ם, שזהו "קב שלו". אמנם בהשיחה הי' ביאור אחר בענין זה, אבל אולי י"ל: על לימוד שיעורי חת"ת עורר כ"ק אדמו"ר שליט"א עשרות אלפי פעמים במשך השנים: בריבוי מכתבים כ"ק אדמו"ר שליט"א הי' כותב על מכתבים שנתקבלו את המילה "חת"ת", והי' זה סימן למזכירות להוסיף את הקטע "בטח שומר את שלשת השיעורים כו'"; בריבוי התועדויות במשך השנים וכו', אך עם כל זה, מדובר הרי בתקנה של אדמו"ר מהוריי"צ. אפילו בנוגע המבצעים מצינו שכאשר עורר כ"ק אדמו"ר שליט"א בר"ד ב' סיון תשכ"ח על החלישות שנעשתה בשמירת גזירת המשקה ואשר אלו שאינם שומרים על זה לא ילכו ל"תהלוכה" כו', הנה בין הדברים אמר, שתפלין ה"ה מצוות עשה מה"ת, ולכן לא יאמר שאלו שאין שומרים הגזירה לא ילכו למבצע תפלין כו' )ומשא"כ תהלוכה(. ואותה הנקודה שייך לומר על שאר המבצעים שבאו לאחר מכן, שבעצם ה"ה מצוה מה"ת. התקנה דלימוד הרמב"ם היא "קב שלו"! יג. כל כך עורר כ"ק אדמו"ר שליט"א, עוד הפעם ועוד הפעם, אודות התקנה דלימוד הרמב"ם, עד שבהתועדות ש"פ פנחס תשד"מ אמר אשר יהי רצון שה"חלום" כך הי' לשונו הק' אודות אחדותם של ישראל ע"י לימוד ספר הרמב"ם, שכל בנ"י בכל מקום שהם יתאחדו בלימוד כל הלכות התורה, יתגשם במילואו!
30 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 30 ודבר זה תלוי לכל לראש בנו: עי"ז שלימוד הרמב"ם אצל כל אחד יהי' באופן שאא"פ בלעדו בדיוק כפי שלא יעלה על דעת אף אחד לא להניח תפלין יום אחד ויהי' זה חדור אצלנו בדם, נוכל, בדרך ממילא, לפעול זאת אצל עוד יהודי ועוד יהודי. הקשר דתקנת לימוד הרמב"ם ומשפט הספרים יד. ה"סיום" נערך השנה בכ"ף אלול, כך שהתחלת מחזור החדש היא בכ"א אלול. ע"פ הענין דעריכת חשבון נפש, יום לחודש יום לחודש, החל מח"י אלול הנה כ"א אלול הוא כנגד חודש טבת, שזה מזכיר כ"א מאתנו ע"ד היו"ט דחודש טבת בדורנו זה יום הבהיר ה' טבת. לאורך כל הדרך ראו מכ"ק אדמו"ר שליט"א, אשר המשפט קשור לנשיאותו הק'. על הקשר שבין תקנת לימוד הרמב"ם ומשפט הספרים, י"ל: )1( בהתועדות י"א ניסן תשמ"ה שאז, בדרך הטבע בגשמיות העולם, לא הייתה שום ידיעה אודות הנעשה עם הספרים הנה בשיחה ב, שאל כ"ק אדמו"ר שליט"א, שלכאורה מתעוררת שאלה ותמיהה, היתכן שמתאספים להתועדות בקשר לכבודו של אדם? ]וזאת לאחר שהתוועד בי"א ניסן חמש עשרה שנה רצופות![. והביאור, שאי"ז בקשר עם "יחיד" ואיש פרטי אלא עם ה"קבוצה" כולה, בהמשך למאתיים שנות קיומה של תנועת חסידות חב"ד, ולפנ"ז תנועת החסידות הכללית. דמכיון שכ"ק מו"ח אדמו"ר נמצא בעולם האמת, זקוק הוא ל"הענט און פיס" בעולם דלמטה, שיעסקו בהפצת תורתו ועד למעשה בפועל כו'. וכהסיפור הידוע על א' מגדולי ישראל שכיהן כרב בעיר ואם מישראל, שמבנה גופו הי' קטן-קומה וצנום, ואמר, אשר אמנם קטן-קומה וצנום הוא, "אבער דער ביינקל איז א גרויסער". אשר כל זה קשור לדברים שנידונו לאחר מכן במשפט, שהצד שכנגד טענו שהכל נגמר ביו"ד שבט ר"ל וכו', וכן הענין ד"ביינקל" הזכיר כ"ק אדמו"ר שליט"א באותה תקופה, אז "ער מיינט דעם ביינקל". ואח"כ אמר, אשר מלבד כל האמור, ישנו בהתועדות זו עוד ענין הכי עיקרי, שהוא הענין ד"סיום הרמב"ם" כו', ובשיחה שלאחרי' ערך כ"ק אדמו"ר שליט"א את סיום הרמב"ם.
31 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 31 )2( בהתועדות ט"ו תמוז תשמ"ה, בה הי' השיחה החריפה על אודות הספרים, ראו באופן בולט שמדובר בענין הקשור לדור השביעי: בסיום שיחה א הורה כ"ק אדמו"ר שליט"א שלפני אמירת המאמר ינגנו את ניגוני כל הרביים. כאשר סיימו לנגן את ניגון ה"בינוני", התחיל ר' יואל שי' לנגן "אתה בחרתנו", וכ"ק אדמו"ר שליט"א לא הניח להמשיך, והתחיל מיד באמירת המאמר )כעין שיחה( ד"ה יהי ה"א עמנו. בשיחה האמורה אודות הספרים, הודיע כ"ק אדמו"ר שליט"א אודות החלטת אגודת חסידי חב"ד שחברי ה"כולל" ילמדו בחדרו של אדמו"ר מהוריי"צ. ואמר, אשר כשירצו לשתות "תה" ושאר הענינים לא יעשו זאת שם אלא במק"א, ואילו שם ילמדו "את תורתו של נשיא דורנו, ושיעורי הרמב"ם היומי". בהמשך הי' הביטוי המפורסם, אודות העורכי-דין שיצטרכו לקחת עבור המשפט, שאמר שעו"ד אינם מענינו כו', "א שאלה אין רמב"ם איז מיינער אן ענין, אדער א מאמר פון דעם רבי'ן נשיא דורנו, אדער א הנהגה שלו", משא"כ הענין דעו"ד כו'.
32 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 32 מענות קודש תשמ"ט א ]תשרי[ מענה על דו"ח שכתב אחד מעסקני חב"ד )מצילום כתי"ק ס' "מאוצר המלך" ח"א ע' 133(: קבלה נת' ות"ח והזמ"ג וכו' ויה"ר שתהא פעולה נמשכת, והרי נמשכות כהנ"ל משנת תשמח תשמח הקהל ור"ה דתשמ"ט (.. מעשים טובים( בהוספה על הנ"ל ]"נת' ות"ח.. טובים("[ גדול הזכות וסוג בפ"ע עידוד בנ"י הנתונים במצור וכו' ב ]ג' תשרי[ מענה לר' יוסף יצחק הכהן אהרונוב )ס' "צעירי אגודת חב"ד" ע' 203; :)241 ]1[ אודות מימון "בית-חב"ד המרכזי בארץ הקודש", שהועלה אז רעיון הקמתו: שייך לכפר חב"ד, לאגודת חסידי חב"ד ולצעירי אגודת חב"ד )ועל פי הוראת ועד רבני חב"ד כמה לכל אחד(. ]2[ על דו"ח הוצאות מבצע הקהל, בין השאר כתב: "יצויין כי בדו"ח ההוצאות לא נכללו ההוצאות של חגיגת "סיום הרמב"ם" אשר נערך ב"יד אליהו" ברוב עם וכו' תוך שימת דגש שזו שנת "הקהל", משום שאיננו בטוחים שיש להכליל הוצאה זו בהוצאות מבצע "הקהל"".
33 ז] יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 33 על פיסקא זו כתב כ"ק אדמו"ר שליט"א: השתתפות 50% ג ' תשרי[ מענה לר' שלום דובער לוין, שכתב שבהמשך לפניית כ"ק אדמו"ר שליט"א )בהתועדות ש"פ ויגש יום הבהיר ה' טבת תשמ"ח(, לשלוח ספרים לספריית אגודת חסידי חב"ד, ולארגנם באוסף מיוחד שיקרא "מבצע ספרים שנת הקהל תשמ"ח" נתקבלו לספרי' כחמשת אלפי ספרים, ו"כיון שלפני הבנתינו בדברי כ"ק אדמו"ר שליט"א, הושלם מבצע הספרים של שנת הקהל תשמ"ח, לכן בדעתינו להניח את הספרים המתקבלים מעתה באוסף הרגיל של ספריית המל"ח". מענה כ"ק אדמו"ר שליט"א )מצילום כתי"ק ס' "ספריית ליובאוויטש" ע' קפח. "עבודת הקודש אצל הרבי" ע' קלב(: לדבר עם אגו"ח ע"ד בנין לספרי' בסמיכות לדהווה או הרחבת הנוכחי וכו' ד ]ערב חה"ס[ מענה להשליח ר' שלום דובער שם-טוב, שכתב ע"ד ההכנה לדפוס דספר אודות חב"ד באנגלית, וביקש "ברכת כ"ק אדמו"ר שליט"א בהדפסת הספרים ובהפצתם בזריזות ולנחת רוח" )מצילום כתי"ק "צדי"ק למלך" חוברת ו ע' 205(: כבר עניתי כמה פעמים, אזכיר עה"צ
34 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 34 ה ]כ"ד תשרי[ מענה לר' שלום דובער הלוי וולפא, שבמשך ה"הקפות" היו לו קירובים מיוחדים מכ"ק אדמו"ר שליט"א, וכתב שמודה על הקירובים, ומרגיש לא נעים שבזמן ההקפות הי' כ"ק אדמו"ר שליט"א צריך לחשוב עליו )תשורה הלפרין כ"ד סיון תשע"ח(: א פולגער איז דאך ניט שייך, ואמרו חז"ל איתתא בהדי שותא פילכא. אודות מימון המוסדות שלו כו', כתב: באופן יוצא מן הכלל מצו"ב: 1. צ'ק מענק חד פעמי להמוסדות מחנים ע"ס צ'ק ע"ס דולר כבקשתו. ו ]תשרי[ מענה לר' אברהם חנוך גליצנשטיין בו הוראות בנוגע ל"ספר היחידות" שמו"ל )ס' "היכל מנחם" ח"ב ע' קעג(: בכל כהנ"ל 1( כל המרבה במפתח ענינים ה"ז משובח. 2( באם תהי' הגהה דעכ"פ עוד א' בחותמת קה"ת. 3( כיון שספק בלי מסגרת. נפשו )דיעקב( קשורה בנפשו 4( הרי במילא שהיו גם חסידים?! )דבנימין( 5( כמה אופנים )ענינים( בהתקשרות ושייכת בין ידידים, מרבי לחסיד, אב ובן: ישראל ותורה ועוד ובכל מקום מדובר ע"פ ענינו, ע"פ הנ"ל מובן שאפ"ל מקושר יותר מחסיד או להיפך. וראה בהמצוין במפתחות לדא"ח )בפרט דמאמרי אדנ"ע(. 6( מקור השם יחידות? עכ"פ פעם הא' שהובא.
35 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 35 בהמשך לסעיף האחרון בהמענה, ציין הנמען למאמר אדה"ז הנדפס בלקוטי שיחות ח"ה ע' 334: כשם שצועקים ביחידות כו', ועל זה ענה כ"ק אדמו"ר שליט"א: נת' ות"ח שמזה משמע )עכ"פ( שמפורסם ופשוט מה זה יחידות אזעה"צ. ז ]לאחר ש"פ בראשית[ מענה ל"ועד הנחות בלה"ק" על מכתב בו שאלות בהמדובר בהתועדות ש"פ בראשית. במכתבם כתבו: "נתבאר בפרש"י ד"ה ברא אלקים, שהבריאה בפועל היתה במדת הדין, כי בתחלה )לפני שניתן יצה"ר באדם, שזה הי' כשאכל מעה"ד )רש"י ב, כה(, ומכ"ש לפני בריאת האדם(, הי' העולם יכול להתקיים במדת הדין. ורק לאחרי חטא עה"ד, אז לא הי' העולם יכול להתקיים במדה"ד ושיתף מדה"ר. לכאורה: א( למה כותב רש"י "שבתחלה עלה במחשבה כו'", לשון שנותן מקום לטעות שרק עלה במחשבתו אבל לא הי' כן בפועל, דלכאורה הוה לי' לכתוב בסגנון ברור "שבתחלה ברא כו'"? ב( רש"י מסיים "והיינו דכתיב ביום עשות ה' אלקים ארץ ושמים", והרי ביום עשות גו'" הוא ביום הראשון ]כמובן בפשטות, וכמ"ש גם ברש"י ב, ד[, ומזה מוכח לכאורה שהשיתוף דמדה"ד ]ה' אלקים[ הי' ביום הראשון?". מענה כ"ק אדמו"ר שליט"א )מצילום כתי"ק תשורה לוין י"ט אד"ר תשס"ה(: ]1[ על מש"כ "שנותן מקום לטעות שרק עלה במחשבה אבל לא הי' כן בפועל", כתב כ"ק אדמו"ר שליט"א: הרי ממשיך ברור שכן הי' עד שראה ]2[ על מש"כ "רש"י מסיים "והיינו דכתיב ביום עשות ה' אלקים ארץ ושמים"", כתב כ"ק אדמו"ר שליט"א: בשינוי מ"בראשית ברא" )שמפורש שהייתה כדי "לעשות"( ]3[ על הציון לפרש"י ב, ד, כתב כ"ק אדמו"ר שליט"א:
36 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 36 לימודם פרש"י באופן הכי מוזר הרי בפרש"י זה מפורש )לדעתם( שאדם וחוה נבראו ביום א ח ]שלהי תשרי[ מענה בקשר לאסיפת עסקני אנ"ש, בהמשך להוראת כ"ק אדמו"ר שליט"א לפעול שכמה שיותר יצביעו ל"אגודת ישראל" בבחירות הקרובות )יומן הררמ"א שי' זליגסון תשורה שיינגרטן כ"ג סיון תשע"ח(: בטח יוסיפו ובהוספה ואזכיר עה"צ להצלחה רבה וכו'. ט ]ב' מרחשון[ מענה למכתב ר' יוסף יצחק הכהן אהרונוב, בו כתב: "לאחר פניית מטה הבחירות מטעם חב"ד )הרבנים והעסקנים( אל צאגו"ח )ביום ב' כ"ט תשרי( לקבל על עצמו את מלאכת התעמולה וכו' למען הצבעה לאגו"י החלטנו כי נירתם למשימה בכל כוחנו, באמצעות כל בתי חב"ד באה"ק, במטרה לחולל מהפך של ממש בבחירות הקרובות שמאות ואלפים יצביעו ג'. ההחלטה התקבלה לאחר שהגענו למסקנה כי לולי ההירתמות של צאגו"ח לענין לא יזוז דבר". מענה כ"ק אדמו"ר שליט"א )ס' "צעירי אגודת חב"ד" ע' 155(: אזכיר על הציון להצלחה רבה ומופלגה ועל טבעית כפשוטו ממש. יוד ]לאחר ש"פ נח[ "צעטל" בכתי"ק שמסר כ"ק אדמו"ר שליט"א למסור להוסיף בהר"ד דהתועדות ש"פ נח תשמ"ט )מצילום כתי"ק "צדי"ק למלך" חוברת א ע' :)144 להוסיף בהר"ד
37 יום הבהיר יו"ד שבט ה'תשע"ט 37 בד"בדורותיו": עפמשנ"ת *( שאדה"ר נתתקן )בפרט חטא עה"ד שלו( באברהם וזהו מעיקר ענינו, אולי י"ל שזהו מדורותיו דאב- רהם )כאדה"ר שקודם המבול ונח ה"ה בפשטות אדה"ר לאחרי המבול ובו וע"י נמשכו עד סוה"ד החשיבות דנברא יחידי וכו' *( אוה"ת.. כתהאריז"ל..
38 הערות התמימים ואנ"ש תו"ת דמאנטרעאל 38 יא ]ו' מרחשון[ מענה לחכם רפאל אלאשוילי, רב קהילות יוצאי גרוזיא ברחבי תבל, שיצא לסיבוב בקהילות יוצאי גרוזיה בארצה"ב, ושמע שרצונו הק' שיצביעו למען "אגודת ישראל" )"ג'"(, ושאל אם לעזוב הכל ולנסוע לאה"ק, או להמשיך להסתובב למען הקהילות בחו"ל והתרמת כסף למען הכולל לעולי גרוזיא באה"ק. מענה כ"ק אדמו"ר שליט"א )תשורה ציקושוילי ו' שבט תשס"ח. "התקשרות" גליון תקע(: ומגיע לאה"ק ביום בו מתחילין לשאול על גשמי ברכה, ואחז"ל דלחכם די ברמיזא מצו"ב לצדקה באה"ק ועיין )תניא( אגה"ק מצו"ב 180 ש"ח. יב ]ז' מרחשון[ מענה לר' יוסף יצחק הכהן אהרונוב על דו"ח מהתקדמות המבצע בקשר להבחירות, ובקשת ברכה להשגת המימון להפעילות )ס' "צעירי אגודת חב"ד" ע' 155(: הזכרתי על הציון ביום מסוגל דארץ הקודש )ז' מרחשון( להצלחה רבה "גשמי ברכה". יג ]ז' מרחשון[ מענה לר' ישראל טעלישעווסקי שכתב בין השאר שהציעו לו עניני עסקים בעיר אדעלאיד, אוסטרליא, ושאל אם להתיישב שם לצורך זה, או עכ"פ לנסוע ולעשות שם עסקים )"צדי"ק למלך" חוברת ז ע' 236(: 1( נת' ות"ח, אזכיר עה"צ לבשו"ט.
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודליקוט קובץ כתבי תורתיד קודש אשכנז ליקוט מענות קודש פראנקפורט, י ד י א כסלו ניסן גרמני' יום הבהיר ה'תנש א קובץ א' ]ט[ תשורה משמחת תשורה הנישואין משמחת
ליקוט קובץ כתבי תורתיד קודש אשכנז ליקוט מענות קודש פראנקפורט, י ד י א כסלו ניסן גרמני' יום הבהיר ה'תנש א קובץ א' ]ט[ תשורה משמחת תשורה הנישואין משמחת הבר מצוה של של י הת' שניאור זלמן שניאורוחנה זלמן שי'
קרא עודבס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ני"ו
אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ני"ו כיתה ג' (א) הר"ר הערשל גראס הי"ו שאלות אויף פרשת בא א. נאך די מכה פון ברד איז נאך געבליבן פירות? ס'איז געבליבן אפגעריסענע פירות אויף די ערד. ב. ווען איז
קרא עודבימה לדיון בין התמימים ואנ"ש להגברת הלימוד והעיון בשיחות תנש"א תשנ"ב גליון ה דבר מלכות ש"פ תולדות תשנ"ב יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד
בימה לדיון בין התמימים ואנ"ש להגברת הלימוד והעיון בשיחות תנש"א תשנ"ב גליון ה דבר מלכות ש"פ תולדות תשנ"ב יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד ב"ה תוכן ההחלטה התקיפה: לגלות יחידה שבנפש / עמ' 4 יומן
קרא עוד}}}}}} בס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו
}}}}}} אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ל ך ל ך נאמען ני"ו כיתה ג' (א) הר"ר הערשל גראס הי"ו שאלות אויף פרשת לך לך א. פארוואָס האט דער אייבישטער געזאגט פאר אברם צו די לאנד וואס איך וועל דיר ווייזן? ווייל
קרא עודהרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי
קרא עודתשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo
תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo 10 ב ' Di 11 Mo 1 דראש השנה Di 2 דראש השנה 12 [1]
קרא עודב"ה. זמן שמחתנו ה'תשע"ז. מחיר: 10 ש"ח 7 ל מ ע ן או מ ר י י ג ד ל ש מ ך. ו ה ם נ ח ל ת ך ו ע מ ך. צ מ א ים ל י ש ע ך כ א ר ץ ע י פ ה ל מ י ם. ל ת ר ת ל
ב"ה. זמן שמחתנו ה'תשע"ז. מחיר: 10 ש"ח 7 ל מ ע ן או מ ר י י ג ד ל ש מ ך. ו ה ם נ ח ל ת ך ו ע מ ך. צ מ א ים ל י ש ע ך כ א ר ץ ע י פ ה ל מ י ם. ל ת ר ת ל מו מ נו ח ה. הו ש ע נ ה ו הו ש יע ה נ א א ב ינו א
קרא עודמאמר מבואר ד"ה גדול יהי' כבוד הבית גו' תשכ"ב קונטרס שבת נחמו תש"נ יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד
מאמר מבואר ד"ה גדול יהי' כבוד הבית גו' תשכ"ב קונטרס שבת נחמו תש"נ יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד מפתח כללי פתח דבר... 3 סקירה קצרה... 5 תוכן המאמר... 8 פתח דבר להוצאה הראשונה דהמאמר... 12
קרא עודYoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו
רבי יוסי ברבי יהודה: מקיר מזבח צפוני ועד כותל עזרה צפוני וכנגד כל המזבח כולו שחיטת קדשי קדשים ב אינו אלא כנגד המזבח ולא לו או לו של המזבח אע"פ שהיא צפונו של העזרה דבעינן על ירך המזבח וליכא www.swdaf.com
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי
ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,
קרא עודMicrosoft Word - MUG7.DOC
ש"פ ויגש - ה' טבת דידן נצח גליון ז יוצא לאור על ידי מערכת "יגדיל תורה" ברוקלין, נ.י. 770 איסטערן פאַרקוויי שנת חמשת אלפים שבע מאות חמשים ושמונה לבריאה קובץ משיח וגאולה ז 2 ב"ה מפתח דבר העורך... 3 ד' כתות...
קרא עודמכ"ק אדמו"ר מליובאוויטש מאמר ד"ה ואתה תצוה את בני ישראל שבת פרשת תצוה ה'תשמ"א י"ל בקונטרס פורים קטן ה'תשנ"ב
מכ"ק אדמו"ר מליובאוויטש מאמר ד"ה ואתה תצוה את בני ישראל שבת פרשת תצוה ה'תשמ"א י"ל בקונטרס פורים קטן ה'תשנ"ב לעילוי נשמת הרה"ג הרה"ח הרב מרדכי שמואל בן הרה"ח הרב משה ע"ה אשכנזי רב ומרא דאתרא דכפר חב"ד במשך
קרא עודלא טוב היות האדם לבדו
לא טוב היות האדם לבדו מטרה: עבודה יצירתית בעקבות לימוד פרק ב' בבראשית, ומתוך כך הטמעת הפרשנות שנלמדה וחשיבה על פרשנות אישית, מקורית. מהלך: לאחר לימוד פרשנים שונים על פסוק זה, התבקשו התלמידות, כמשימה לבית
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עוד" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים
קרא עוד1
1 סיפור נורא מהרה"צ הקדוש ר' ישראל מרוז'ין מספרים על הרה"צ הקדוש ר' ישראל מרוז'ין כאשר עוד היה בקטנותו ממש "בוצין בוצין מקטפיה ידיעה" בזמן שמנעו מאיתו תפוח, אמר את הברכה "בורא ברי העץ" ועל ידי כך הכריח
קרא עודתשרי 5773 תשע ג הלו קובץ לחיזוק ההתקשרות קובץ שמיני עצרת ושמחת תורה hnkugv ohnhn,v hshnk, sgu VAAD TALMIDEI HATMIMIM HAOLAMI יוצא לאור ע י תלמידי ישיב
תשרי 5773 תשע ג הלו קובץ לחיזוק ההתקשרות קובץ שמיני עצרת ושמחת תורה hnkugv ohnhn,v hshnk, sgu VAAD TALMIDEI HATMIMIM HAOLAMI יוצא לאור ע י תלמידי ישיבת תומכי תמימים ליובאוויטש המרכזית 770 איסטערן פארקוויי
קרא עודנספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום
נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת
קרא עודמלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות
פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ
קרא עודאל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו
אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו
קרא עוד< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>
Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי
קרא עודהסכם התקשרות שנערך ונחתם ביום חודש שנת 2018 בין: שכתובתו: )להלן: "בעל ההיתר/מבקש ההיתר/ הלקוח"( מצד אחד; ובין: מכון בקרת הבניה הישראלי בע"מ ח.פ
הסכם התקשרות שנערך ונחתם ביום חודש שנת 2018 בין: שכתובתו: )להלן: "בעל ההיתר/מבקש ההיתר/ הלקוח"( מצד אחד; ובין: מכון בקרת הבניה הישראלי בע"מ ח.פ. 515512176 )להלן: "מכון הבקרה/המכון"( שכתובתו: רחוב הסיבים
קרא עודה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש
קרא עוד(Microsoft Word - \341\351\340\345\370\351\ \341.doc)
מס' עלון שנה ה 228 תזריע פרשת שבוע אד"ש תשע"ו ביאורים בספר התניא ביאורים והעשרת ההתבוננות בספר התניא לפי סדר השיעור היומי ערוכים מכל כתבי כ"ק אדמו"ר מליובאוויטש שליט"א מה"מ לפי שיש לו בחירה, להיותו מושרש
קרא עודחוזר מעונות תשעח
בס"ד שבט תשע"ח האגודה למען מכללה ירושלים הרשמה ותשלום למעונות-תשע"ט גובה התשלום א. 2 בנות בחדר או 3 בנות בחדר גדול (סה"כ 8-9 בנות בדירה) 600x10 לשנה ב. דירת מדרשה - 4 בנות בחדר (20 16 - בנות בדירה) 400x10
קרא עוד797-P.indd
* הדלקת נש"ק (תמיד): "אף שהדלקת הנרות היא על ידי בעלת הבית (עקרת הבית), מכל מקום מנהג ישראל שגם הבעל משתתף בזה (באופן סמלי על כל פנים) על ידי הסיוע בהכנות לזה, כגון בהגשת הגפרורים או הנרות וכיוצא בזה".
קרא עודבעזהשי ת גליון א' זעה עמוד ב' חן אשה על בעלה תלוי לפי התנהגות הבעל מעשה רב ידוע ומפורסם מעשה רב בין הני תרי קדושי עליון, הרה"ק ר' פנחס מקאריץ זי"ע, וה
בעזהשי ת גליון א' זעה עמוד ב' חן אשה על בעלה תלוי לפי התנהגות הבעל מעשה רב ידוע ומפורסם מעשה רב בין הני תרי קדושי עליון, הרה"ק ר' פנחס מקאריץ זי"ע, והרה"ק ר' ייבי מאוסטראה זי"ע, שנתוועדו יחד ודנו ביניהם
קרא עודפתיחה להלכות ברכות
תורת אמך ביאורי סוגיות והדרכה לימודית ביאורי תפילה ברכת השלום נכתב בסייעתא דשמיא על ידי אליהו מאיר ליפשיץ ב"ר חיים שמאי ז"ל ישיבת ברכת משה, מעלה אדומים כל הזכויות שמורות למחבר 1 תורת אמך, ביאורי תפילה
קרא עודMicrosoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc
ו( תקנות מועצת הפירות (ייצור ושיווק) (סדרי דין בפני ועדת קנסות), התשל"ו- 19761 בתוקף סמכותי לפי סעיף ( 48 לחוק מועצת הפירות (ייצור ושיווק), התשל"ג- 1973 (להלן - החוק), ובתוקף שאר הסמכויות הנתונות לי לפי
קרא עודMicrosoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final
לסרוג יחד קוסמי חלק 2 זכויות יוצרים: הלן שרימפטון, 2018. כל הזכויות שמורות על ידי: הלן ב www.crystalsandcrochet.com בחסות של Stylecraft yarn קיצורים תך, תכים ח"ע חצי עמוד ל"א לולאה אחורית סיבוב עמ"ק עמוד
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודתזכורת לימים האחרונים דסוכות תשע"ט הרב לוי יצחק גרליק SICHOSACADEMY.ORG בס"ד. ערב חג הסוכות תשע"ט לכב' ק"ק אנ"ש שי' שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virt
בס"ד. ערב חג הסוכות תשע"ט לכב' ק"ק אנ"ש שי' שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virtual community at sichosacademy.org תזכורת לימים האחרונים דחג הסוכות, זמן שמחתינו, תשע"ט הנסיון הראה, שכדאי שכל ערב, הבעה"ב
קרא עודל
הגשת מועמדות לנבחרי ציבור למליאת המועצה ולוועדים המקומיים: למה מתי ואיך? חוברת זו נועדה לספק מידע למועמדים ולמתעניינים לקראת הבחירות לרשות המועצה, למליאת המועצה ולוועדים המקומיים, שיתקיימו בתאריך 08.00.01.03
קרא עודuntitled
תקן חשבונאות מספר 36 תיקון גילוי דעת מספר 69 בדבר כללי חשבונאות ודיווח כספי על ידי מלכ"רים ותקן חשבונאות מספר 5 בדבר תיקונים והבהרות לגילוי דעת מספר 69 יוני 2014 1 רח' גרוזנברג 14 ת, "א,65811 טל.,972 3
קרא עוד5751B 1-444
`"ypz hay `"i,glya t"y 211 à"ùðú'ä èáù à"é,çìùá ô"ù úçéùî.ã"ñá úéãéàî íåâøú. בפרשתינו מדובר אודות כמה ענינים כלליים נסים כלליים שקרו לבנ"י אחרי צאתם ממצרים: אחרי שהי' "בשלח פרעה את העם" 1 מסופר אודות הנס
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודשלחן ערוך או"ח ח"ד
תת זת ע ק וד ו ךו קל וד ל ו תו תוד ו לת ק דו ל ק ל וד על ל ק וד ו לוע ו וד ל וו ק צצ ו תע ת ת ו ד ל ך ע ק ק ץע וצע לד ו ל ל ךכלו ךצ זל דו דכ ע כו ד צוו צצקל צצק תל ת ףעל ו ו לו ךצו זל דו ד ע ו תת ךותל
קרא עודSICHOSONLINE.ORG תזכורת תשעת הימים – מנחם אב תשע"ו – לוי יצחק גרליק –
בס"ד. שלהי תמוז תשע"ו לכב' אנ"ש שליט"א דק"ק שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virtualcommunity@sichosonline.org תזכורת לתשעת הימים, שבת חזון )שחל בתשעה באב( ותשעה באב נדחה )שחל ביום א'( תשע"ו. הואיל ונדחה
קרא עודב"ה גיליון 30 תשרי תשע"ב מעיינותיך רבעון למחשבת חב"ד ראש השנה הרב יצחק גינזבורג יום כיפור הרב יואל כהן חג הסוכות הרב יוסף דוב סולובייצ'יק זצ"ל שמחת תו
ב"ה גיליון 30 תשרי תשע"ב מעיינותיך רבעון למחשבת חב"ד ראש השנה הרב יצחק גינזבורג יום כיפור הרב יואל כהן חג הסוכות הרב יוסף דוב סולובייצ'יק זצ"ל שמחת תורה אסי שפיגל 3 2 תוכן העניינים זמני ואופני התשובה כ"ק
קרא עודמאמר פגרות בתי המשפט משופר doc
ג( ג( עמוד 1 מתוך 7 השפעת פגרות ושביתות בבתי המשפט על הליכים משפטיים מאת עו"ד משה כדריה מבוא על מועדים והארכת מועדים סדרי הדין הנוהגים בבתי המשפט נוקבים בדרך כלל במועדים אשר בהם חייב בעל דין לנקוט הליך
קרא עוד ױ ׂ י
פתח דבר בעזהי ת. קודש פרשת ויגש, הננו מתכבדים להגיש לקהל שוחרי התורה ולומדי, את הקונטרס '' (גליון רנב), והוא אוצר בלום בעניני הפרשה מתוך רבבות עניני חידוש וביאור שבתורת נשיא ישראל ומנהיגו, כ"ק אדמו"ר מליובאוויטש
קרא עודא
הקדימו נעשה לנשמע.רמב"ם הלכות תלמוד תורה, פרק א', הלכה ג' וחייב לשכור מלמד לבנו ללמדו, ואינו חייב ללמד בן חבירו אלא בחנם, מי שלא למדו אביו חייב ללמד את עצמו כשיכיר שנאמר ולמדתם אותם ושמרתם לעשותם, וכן
קרא עודב"ה. זמן שמחתנו ה'תשע"ט מחיר: פראיירים לא מתחלפים מאמר חסידי ספוג לחלוחית לתחילת השנה 12 "ויהי בשלושים שנה" סקירה מקיפה ומרתקת אודות שנת הבני
ב"ה. זמן שמחתנו ה'תשע"ט מחיר: 10 24 10 פראיירים לא מתחלפים מאמר חסידי ספוג לחלוחית לתחילת השנה 12 "ויהי בשלושים שנה" סקירה מקיפה ומרתקת אודות שנת הבנין 26 לטעום גאולה הוראות והדרכות אודות שמחת בית השואבה
קרא עודMicrosoft Word - buty.doc
ב.דרגונסקיי חתול במגפיים "בנים ובנות!" אמרה ראיסה איבנובנה "גמרתם את ברבעון בהצלחה. אני מברכת אתכם. כעת אפשר לנוח. בחופשה נעשה לנו מסיבת תחפושות. כל אחד יכול להתחפש איך ירצה, ועבור התחפושת הטובה ביותר
קרא עודספרי' אוצר החסידים ליובאוויטש היכל שמיני קובץ שלשלת האור מכתב שער שני כבוד קדושת אדמו"ר יוסף יצחק זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע שניאורסאהן מליובא וויטש יוצא לא
ספרי' אוצר החסידים ליובאוויטש היכל שמיני קובץ שלשלת האור מכתב שער שני כבוד קדושת אדמו"ר יוסף יצחק זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע שניאורסאהן מליובא וויטש יוצא לאור על ידי מערכת אוצר החסידים" 770 איסטערן פ ארקוויי
קרא עודתוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח
תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה
קרא עודתאריך עדכון:
שם ומספר הקורס: תאריך עדכון: דיני ויחסי עבודה - 7430256 סוג הקורס: שיעור 2 שנת לימודים: תשע"ז סמסטר: א היקף שעות: אתר הקורס באינטרנט: ------------ א. מטרות הקורס להקנות לסטודנטים שאינם בעלי השכלה משפטית
קרא עודב"ה התקשר ות קונטרס שבועי לאנ"ש חסידי חב"ד לחיזוק ההתקשרות לכ"ק אדמו"ר רבי מנחם מענדל בהרה"ק רלו"י מליובאוויטש זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע שיחות אגרות פניני
ב"ה התקשר ות קונטרס שבועי לאנ"ש חסידי חב"ד לחיזוק ההתקשרות לכ"ק אדמו"ר רבי מנחם מענדל בהרה"ק רלו"י מליובאוויטש זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע שיחות אגרות פניני חסידות לפה"ש הלכות, מנהגים וטעמיהם ניצוצות זמנים א'קד
קרא עודJewish Calendar 5778
September 2017 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Erev Rosh Hashana ערב ראש השנה Rosh Hashana 5778 ראש השנה 5778 Rosh Hashana II ראש השנה יום ב Parashat Ha'Azinu פרשת האזינו Shabbat
קרא עודתפארת בנים אבותם
תפארת בנים אבותם מזכרת משמחת הנישואין של נחום הלוי וחי' מושקא שיחיו לאבקאווסקי יום ה' ט"ו תמוז ה'תשע"ה יום ה' ט"ו תמוז ה'תשע "ה שמחת הנישואין של נחום הלוי וחיה מושקא שיחיו לאבקאווסקי פתח דבר בשבח והודי'
קרא עוד(Microsoft Word - \371\362\370.doc)
ספר שאלות ותשובות "מגדל צופים" על ארבעת חלקי שולחן ערוך וביאורים בסוגיות הש"ס וברמב"ם חלק שביעי בספר נדפס קונטרס "קבורת קומות במבחן ההלכה המוכיח ש"קבורת קומות" אינה קבורה על פי ההלכה כן נדפס כנספח לספר
קרא עודקונטרס חב ד בלתי מפלגתית
קונטרס חב ד בלתי מפלגתית קונטרס חב ד בלתי מפלגתית הנהגתם הסלולה של רבותינו הקדושים במשך יותר ממאתיים שנה לקט מאגרותיו ושיחותיו של כ ק אדמו ר מנחם מענדל מליובאוויטש * התועלת בבלתי מפלגתיות וגודל הזהירות
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש
ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לשני חלקים: בקשת משה מיתרו, והפרשייה בתוך ה- נ' ההפוכה.
קרא עודבניי נ : ב ח חמי י נו י ביב, ב בי ו ב ב חוב בניי ב ו ב מנו מ 20. מ חו נ י בנייני י ו מ ב ב בי ו 142 ו 144 ב ו טיח, מ, ו י י בי בבנייני : ו ב ני ו ו ו, ו ו י בבניי י נ. מ ב ו ב ו נ בו י ונו יט מ י י י נ
קרא עודמצגת של PowerPoint
פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את
קרא עודב"ה קובץ הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר נשיא דורנו ובעניני גאולה ומשיח, פשש"מ, רמב"ם, נגלה וחסידות נוסד בחודש תשרי - ה'תש"מ - שנת הארבעים גליון ה ]אל
ב"ה קובץ הערות וביאורים בתורת כ"ק אדמו"ר נשיא דורנו ובעניני גאולה ומשיח, פשש"מ, רמב"ם, נגלה וחסידות נוסד בחודש תשרי - ה'תש"מ - שנת הארבעים גליון ה ]אלף-קנד[ יום הבהיר ר"ח כסלו - פרשת תולדות יוצא לאור על
קרא עוד- - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשב
- - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, 038108 שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשבת ישראל לחטיבה העליונה בבית הספר הממלכתי דתי, מהדורה
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Lecture1
Computer Organization and Programming ארגון ותכנו ת המחשב - את"מ הרצאה מבוא 2 שפה עילית מול שפ ת מ כונה שפה עילית language) (High level שפת מכונה Language) (Machine תכנית בשפ ה עיל ית (C, Pascal, ) תכנית
קרא עוד<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>
תוכנית עסקית להתקנת מערכת סולארית תאריך: מגיש: מוגשת ל: סקירה: ביוני 2008 נחקק חוק חשוב לעידוד והקמת תחנות עצמאיות ליצור חשמל ע"י הענקת תעריפי קניה גבוהים של חשמל מתחנות אלו ולמשך 20 שנה. החוק זוכה לסביבת
קרא עוד5751B 1-444
`"lyz,md mipy iy`x drax`ð `"ypz,haya e"h qxhpew Ð 229 Z à"ùðú,èáùá å"è ñøèðå Z * "Ï ' Ë Ú ÓÁ ' ÌÂÈ. "Ò Ú ראשי שנים הם באחד בניסן כו' באחד באלול כו' באחד בתשרי כו' באחד בשבט ראש השנה לאילן כדברי בית שמאי,
קרא עודMicrosoft Word - LUBAV.DOC
תולדות העיירה במשך הדורות בתקופת היותה מרכז תנועת חב"ד העולמית במשך 102 שנים: שלהי תקע"ג - תחלת תרע"ו (1813 1915) - יוצא לאור לרגל פתיחת מוזיאון מיוחד בעיירה ליובאוויטש ביום השלישי - ג' ניסן תשס"א 80 שנים
קרא עודכ ה באב התשמ ג באוגוסט 1983 עמוד חוק המרשם הפלילי ותקנת השבים (תיקיו), :התשימ ג חוק הביטוח הלאומי (תיקון מם 49), התשמ ג
כ ה באב התשמ ג 4 1090 באוגוסט 1983 עמוד 144.... חוק המרשם הפלילי ותקנת השבים (תיקיו), :התשימ ג 1983 146 חוק הביטוח הלאומי (תיקון מם 49), התשמ ג 1983 148 חוק הגבלת העישון במקומות ציבוריים, התשימ ג 1983
קרא עודבנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא
בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא ת ח תקחא נ שש ש ךךא וךת ת ךר ח בךיתע ו קיי חרא יתע
קרא עודקובץ
קובץ הערות התמימים ואנ"ש - מעלבורן - גליון י"א ניסן קט"ז ה'תשע"א שנת - "ופרצת"- שנת חמשת אלפים שבע מאות שבעים ואחת לבריאה מאה ותשעה שנה להולדת כ"ק אדמו"ר נשיא דורנו שישים ואחת שנה לנשיאות כ"ק אדמו"ר נשיא
קרא עודש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל
ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל
קרא עודMicrosoft Word - mimun-kraus-test2.doc
ב"ה בוחן במימון מספר קורס: 03-01-911-74 אסור להשתמש בחומר עזר. מותר להשתמש בלוחות ההיוון ובמחשב כיס. יש לענות על כל אחת מהשאלות הבאות. ניקוד זהה לכל השאלות. משך הבוחן שעה וחצי. 1) לקחת הלוואה בסך 10,000
קרא עודע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi
ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08
קרא עודשנה עשירית / גליון תנו ערש"ק פרשת בהעלותך ה'תשע"ד שמחתכם ומועדיכם לכאורה היינו הך? מתי נחשב תענוג גשמי למצווה רבה? בגדר ענוה המביאה לידי רוח הקודש להג
שנה עשירית / גליון תנו ערש"ק פרשת בהעלותך ה'תשע"ד שמחתכם ומועדיכם לכאורה היינו הך? מתי נחשב תענוג גשמי למצווה רבה? בגדר ענוה המביאה לידי רוח הקודש להגיע לתכלית הלימוד מוכרחים להיות עובדי ה' פתח דבר בעזהי
קרא עודהצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006
א) ב) ג) ד) ס 1 הכנסת השבע-עשרה הצעת חוק של חברי הכנסת גדעון סער עמירה דותן פ// 1681/1 הצעת חוק הבוררות )תיקון- ערעור על פסק בוררות(, התשס"ז- 2008 הוספת סעיף 21 א 1. 1 בחוק הבוררות, תשכ"ח- 1968, אחרי סעיף
קרא עודמערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ
מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החניך יבין כי הגשמה אינה משימה פשוטה והיא מחייבת גם עשייה.
קרא עודקובץ
קובץ הערות התמימים ואנ"ש - מעלבורן גליון קכ"ג שבועות ה'תשע"ב עיון שנת "תהי שנת בלימודים"- - שנת חמשת אלפים שבע מאות שבעים ושתים לבריאה מאה ועשר שנה להולדת כ"ק אדמו"ר נשיא דורנו שנת שישים ושתים לנשיאות
קרא עודEliashiv Fraenkel Phd..pdf
מ פ ג ש י ם ו ש י ח ו ת ש ל ח כ מ י ם ב ס י פ ו ר י ם ע ל ר ק ע ה ל כ ת י ב ת ל מ ו ד ה ב ב ל י ח י ב ו ר ל ש ם ק ב ל ת ה ת ו א ר ד ו ק ט ו ר ל פ י ל ו ס ו פ י ה מ א ת : א ל י ש י ב פ ר נ ק ל ה מ ח ל ק
קרא עודSlide 1
1 התחדשות עירונית מתחם שלמה המלך, יולי 2013 2 צוות התכנון : תכנון נוף נספח הצללה כבישים אדריכל אבינעם לוין אדריכלית נטליה אלפימוב אדריכלית טל לוין אדריכל משה אוחנה : רינה קרוגליאק, אדריכלית נוף : לשם -
קרא עודמערך פעולה
מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.
קרא עוד<4D F736F F D20E7F9E1E5F0E0E5FA20F4E9F0F0F1E9FA2E646F63>
הלוואות לזמן ארוך הלוואה בלתי צמודה הלוואה לזמן ארוך הינה הלוואה שפירעונה נמשך מעבר לשנה. ערך הסילוק של ההלוואה הצורה בה ההלוואה מוצגת במאזן והמשמעות הינה: כמה עולה (כמה צריך לשלם) היום על מנת "להיפטר"
קרא עודתוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת
תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של תוכנה חופשית. דוגמאות מהשטח 1 ליאור קפלן 30/11/05 קצת
קרא עודמדריך למרצים ומתרגלים 1
מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת
קרא עודצו ארנונה 1997
1 צו ארנונה 2018 בתוקף סמכותה לפי חוק ההסדרים במשק המדינה )תיקוני חקיקה להשגת יעדי התקציב(, התשנ"ג 1992 והתקנות שהותקנו על פי כל דין, מחליטה בזה המועצה האזורית זבולון )להלן: "המועצה"( בישיבתה ביום 19.6.2017
קרא עודהאגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/
פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר
קרא עודEngage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית
Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים
קרא עודתקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון
קרא עודתוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה
מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88
קרא עודמ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש
מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון
קרא עודWestminster Leningrad Codex [4.20]
Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ
קרא עודקובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ
קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ
קרא עודשקופית 1
שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.
קרא עודהוראת נוהל מס' 93 -תיקון רכב - תקנה 309
1 מ ד י נ ת י ש ר א ל בכיר תנועה לשכת סמנכ"ל אגף הרכב ושירותי תחזוקה תחזוקה שירותי תחום תל- אביב 8, רח' המלאכה ת"א 61570 ת.ד. 57031, 03-567130 טלפון: 03-5613583 פקס : ג' בניסן, התשס"ז תאריך: 22 מרץ 2007
קרא עודשם: כיתה:
שם: כת: 2 תת דמת! ם חן ת תת כת ש", ג שן גד דמ ממש ז!( תת מכת. ק מעטת מן שת. )ם כמ, מד ת כת ש", ע ספת! תג ק תת ש ת תת גת תת כת ש": ט ח ז ד ג כת ג ט ח ז ד ג כת ש" ס ן ם מ ך כ כת ג ס ן ם מ ך כ כת ש" ת ש ק
קרא עודתל אביג לובל י 1 ער שטימע 4 <>$ו,וו. 22 מסי 2 וכור! זכור! וזכור! יזכור את האמהות ואת הא- הורינו, את מתי מותם, יום ידענו שלא בות, אח- שבעה ולשבת קדיש ל
תל אביג לובל י 1 ער שטימע 4 $ו,וו. 22 מסי 2 וכור! זכור! וזכור! יזכור את האמהות ואת הא- הורינו, את מתי מותם, יום ידענו שלא בות, אח- שבעה ולשבת קדיש לאמר ריהם! יזכור האחיות הנשים, קרובינו, כל את הדודים
קרא עודועדת בטיחות
ועדת בט יחות הקמת ועדת בטיחות א. מפעל שעובדים בו 25 עובדים לפחות המורכב מנציגי העובדים ומנציגי המעביד. מפעל שמספר העובדים קטן מ- 25 עובדים יוכל להקים ועדת בטיחות באישור ועדת העבודה והרווחה של הכנסת. ב.
קרא עודב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ
ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי
קרא עודהוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ
הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל
קרא עודמצגת של PowerPoint
מהי סביבת איקס לימוד? סביבת איקס לימוד היא סביבה גמישה לתרגול היכולת לזכור ולהיזכר במושגים ועובדות מתחומי תוכן שונים על ידי התאמה. הסביבה מבוססת על המשחק 'איקס עיגול' והתוכן אותו מתרגלים יכול מסוג טקסט
קרא עודפעילות לתשעה באב:
פעילות לתשעה באב: הקדמה תשעה באב תשעה באב הוא היו האבל הלאומי בלוח השנה היהודי. יו אחד שבו אנו בוכי על מה שאי, על מה שהיה וכבר איננו. תשעה באב התחיל ע חטא המרגלי במדבר, החטא שבו המרגלי דברו דבה על האר,
קרא עודכתיבת דו"ח אבחון ארגוני
1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית
קרא עודMicrosoft PowerPoint - נשים.ppt
השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני
קרא עודכללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"
כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת" כללי: בין התאריכים 6.5.19 ועד 13.5.19 תערוך חברת אל על נתיבי אויר לישראל בע"מ (להלן: "עורכת הפעילות" או "אל על") פעילות בשם "חופשת האירוויזיון המושלמת",
קרא עוד