ניצול השואה נפתלי זיו מראיינת - ליבי רייכמן מקום - סידני, אוסטרליה שפה - אנגלית תאריך ^*^ נולדתי בשטעטל )כפר( קטן בשם שווקסנה, בליטא. זה ה
|
|
- נתנאל איסקוב
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 ניצול השואה נפתלי זיו מראיינת - ליבי רייכמן מקום - סידני, אוסטרליה שפה - אנגלית תאריך ^*^ נולדתי בשטעטל )כפר( קטן בשם שווקסנה, בליטא. זה היה מקום שקט. האוכלוסייה הייתה בערך 1000 אנשים וזה כלל משפחות יהודיות. רוב החיים התרכזו ברחוב הראשי, ובסוף הרחוב היה שוק שהיה על יד בית הכנסת. היהודים גרו במרכז, ברחובות על יד המרכז, ברחובות שהובילו למרכז ועל יד בית הכנסת. הכפר היה שונה ממקומות אחרים, כי היה פה בית ספר תיכון, שהיה מוחזק על ידי הכנסייה הקתולית. ליהודים היו כמה הגבלות כמו איסור לקנות אדמה, והגבלת אחוז היהודים שהיה מותר להם ללמוד באוניברסיטה. רוב היהודים עסקו במסחר זעיר, עם חנויות קטנות )נעלים, חומרי בניין וכולי(. לא היו הרבה חוקים אנטישמיים מצד הממשל, שהיה דמוקרטי, אבל היה אלמנט אנטישמי חזק באוכלוסייה; וזה היה כך שנים ואף פעם לא השתנה. המשפחה שלנו לא הרגישה את זה כל-כך, בגלל שהיינו שקטים; אבל הרגשנו שהאנטישמיות קיימת. שווקסנה הייתה קרובה לגבול גרמניה, והאנטישמיות הגיעה גם משם. העיר הגדולה בסביבה הייתה ממל )קלייפדה( שהייתה במרחק של 40 קילומטר משווקסנה. זה היה לפני שהגרמנים כבשו את האזור. העיירה היותר גדולה, טוראג, היתה בקרבת מקום, והיו 2 עיירות קטנות: ועוערזני )וזן ביידיש(, ונינשדט )ניינסטט ביידיש ונאומסיס בליטאית( שהיו גם הן קרובות. ליטא היא ארץ קטנה והמרחק לעיר הבירה קובנה היה לא רחוק. הייתי בממל )קלייפדה(; כי העיר הזו הייתה מרכז ואבא שלי היה קונה שם אספקה לחנות ולקח אותי אתו. העיר הייתה יפה. האוכלוסיה בשווקסנה הייתה מחולקת כך: ליטאים- 90%, יהודים -7%, והיתר גרמנים ואולי כמה צוענים. השפה המדוברת הייתה ליטאית )מקבוצת השפות ליטאית-לטבית. אין שפה אחרת שדומה לקבוצה הזו(. היהודים דיברו אידיש. הם ידעו לדבר ליטאית, אבל לא כל-כך טוב, ובכל זאת דיברו לפי הצורך. כל הליטאים בשווקסנה היו קתולים. במשפחה היו 5 ילדים ואני הייתי הצעיר. אחי הגדול מקס נסע לדרום אפריקה ב היו לי 3 אחיות. הגדולה ברחה לרוסיה בזמן המלחמה. היא עכשיו בארץ, השנייה עברה לגטו בוילנה ונהרגה שם. ירו באמי ובאחות השלישית על יד שווקסנה. כשהייתי בערך בן 9 חודשים כל העיירה נשרפה. בימים ההם לא היה ביטוח. אבא שלי היה צריך להתחיל מחדש. הוא קנה בית קטן וחנות, בעזרת 2 אחים בארה"ב. היה קושי להרוויח מספיק כדי לכלכל את המשפחה; העסק לא ש ג שג, כמו לפני השריפה. הבית היה בקושי מספיק למשפחה. הייתה לנו דודה, אחות אבי, בשווקסנה. היא נפטרה כ- 4 שנים לפני המלחמה. לאמי היו כמה קרובים באזור ואחות ועוד קרובים בדרום אפריקה. הם היגרו בגלל הזדמנויות כלכליות ותקווה לרמת חיים טובה יותר. הילדים התחילו את בית הספר היהודי בגיל 6. הבנים התחילו את החדר בגיל 7. הלימודים בחדר היו אחרי הצהריים. למדו כך עד גיל 14. אחרי הבר מצוה שלי, אבא שלי רצה שאקבל חינוך כללי. הרב והרבי רצו שאמשיך בישיבה. הלכתי וקיבלתי מלגה לתיכון הקתולי. שלוש האחיות שלי גם התחנכו שם וגם קיבלו מלגות, כי אבא לא יכול לשלם. לא היינו הרבה תלמידים יהודים שם. משפחות 1
2 יותר דתיות שלחו את הבנים ללמוד בישיבה; ובתיכון היו יותר בנות יהודיות מבנים יהודים. היחס במספר התלמידים בין היהודים לנוצרים היה 4:100. היחסים בין היהודים והכנסייה היו די טובים. היינו צריכים ללכת לבית הספר בשבת, אבל לא היינו צרכים לעשות שום דבר, אפילו לא לענות על שאלות, רק להיות שם. גם הרבי, כמורה לדת, בא ללמד שם. הייתה אנטישמיות מצד התלמידים, בעיקר בדיבורים. אני לא סבלתי כי הייתי בין הראשונים בספורט; אבל אחרים בכיתה סבלו. זה גרם לנו עגמת נפש. הייתה אנטישמיות מחוץ לבית הספר. אני בעצמי לא הרגשתי; אבל תמיד דאגנו כשסגרנו את החנות בשבת או בחגים שלהם )חג המולד, פסחא(. תמיד כשיצאו מהכנסייה, הם אהבו לעשות קצת נזק. אני זוכר שפעם צבעו את שלט החנות בצבע שחור. לא היו שינויים כשהיטלר עלה לשלטון בשנת הרגשנו שהיטלר נכנס לפולין בשנת 1939, כי כמה פליטים יהודים הגיעו לליטא. עזרנו להם כמה שיכולנו. היו פליטים בבית. הם סיפרו מה קרה להם, אבל הייתי ילד ואני לא זוכר הרבה. ההורים דיברו על כך, ההורים דאגו לעתיד. הם לא השפיעו עלינו לעזוב, ולא חשבו בעצמם לעזוב. בגלל הקרבה לגבול גרמניה, אנשים שמעו דברים, ואמרו שהיהודים נרדפים ושמתנכלים להם שם. כשכעסו על יהודי אמרו משהו כמו "נסדר אתכם"; אבל לא ממש קרה משהו עם בסיס מ וח ש י. היטלר הגיע לממל בפברואר אחותי הקטנה למדה אז בממל, והייתה חייבת לברוח, וחזרה הביתה. היא סיפרה שהייתה חייבת לברוח ולא סיפרה למה; אבל היא ידעה. זה לא ממש השפיע על המשפחה. אני רק הרגשתי את השפעת כניסת הגרמנים אחרי שהמלחמה התחילה עם רוסיה. הקשבנו ברדיו לנאומי היטלר וכמובן שהבנו שהמצב לא היה הכי טוב. כן שמנו לב למשהו אחר, כי ראינו שצבא רוסיה התחיל לבנות הגנות וביצורים ולא הייתה להם הזדמנות להשלים את המשימה הזו. עובדה זו נתנה את ההרגשה שמלחמה תבוא. בכל זאת, עד ליום האחרון לא ידענו ממש, לא שמנו לב לשום דבר מיוחד; אפילו שהגויים ידעו שהמלחמה עומדת להתחיל. באותו יום ראשון היינו צריכים לשחק בתחרות כדורגל והמורה אמר לא לדאוג, כי מי יודע מה יהיה עד אז, אז הם ידעו. למעשה היה להם קשר ריגול דרך גבול גרמניה, בגלל שהתנגדו לרוסים באזור. אנחנו לא היינו אמידים, משפחה עם 5 ילדים, ו- 4 אחרי שאחי עזב. אמי הייתה צריכה לעשות הכול וזה היה יותר ממספיק בשבילה. העבודה שלה הייתה מאוד מאוד קשה. לא היו מים בבית או חשמל. קיבלנו חשמל כשהייתי בערך בן 12. אבא עבד בחנות הקטנה ובגינה. הוא ניסה לגדל ירקות כדי לעזור. אני ביליתי את זמני או בבית ספר או במגרש הספורט. הייתי ספורטאי. המשפחה הלכה לבית הכנסת. אנחנו הלכנו כל ערב שבת ושבת בבוקר. אבא גם הלך במשך השבוע; ואם לא יכול ללכת, אז הוא התפלל בבית. הבית היה 100% כשר. לפי יהדות ליטא, לא היינו נקראים אדוקים מאד; אבל לפי יהדות אוסטרליה היום, היינו נקראים אורתודוקסים. אני זוכר שהלכתי לבית הכנסת; אבל לא אהבתי את זה כל-כך. הבניין היה מאבן והיה די חדש, כי הישן נשרף. יש לי תמונה. הייתה עזרת נשים למעלה. היה שטיבל קטן על יד בית הכנסת. סוג שונה של יהודים התפללו שם. בבית הכנסת הייתה בימה יפה וגם ארון הקודש היה יפה. טיפלו יפה בבית הכנסת. כל היהודים התפללו באותו בית כנסת. שמרנו על המסורת וחגגנו את כל החגים בבית. המלחמה התחילה. היו שינויים בשבילי. המלחמה התחילה בשווקסנה ב נשארנו בבית. לא ידענו למה לצפות. לא נשארנו בבית הרבה זמן. אבא לא פתח את החנות. החנות נגמרה. כשהרוסים נכנסו לליטא ב- 1940, הם סגרו את כל העסקים הפרטיים. היה קשה לו להתפרנס. חיינו לפי מה שהיה ואחי מדרום אפריקה שלח משהו כמו 20 פונד כל חודש ומה שקבלנו מהאחים של אבא בארה"ב. בשבת 28.6 עצרו אותנו ולקחו אותנו למחנה. זה קרה ביום ה- 6 של המלחמה בליטא. זה התחיל בשבת; כי תמיד ניסו לעשות מעשים בשבת. קבוצת S.S. במנהיגות ד"ר שאו, הגיעה מהיידיקרוג, 2
3 שהייתה העיר המרכזית הכי קרובה במזרח פרוסיה. הם התחלקו לקבוצות, של חייל S.S. אחד ומתנדב ליטאי שהצטרף לכל קבוצה; הרי הליטאים ידעו בדיוק כמה גברים היו בכל בית והלכו מבית לבית ועצרו את כל הגברים שהיו בעלי יכולת גופנית. הם לקחו אותנו לבית הכנסת. הייתי אז בן 16 ושמונה חודשים. לקחו אותי ואת אבא שלי לבית הכנסת ואז התהליך התחיל. זה היה מורכב מלקיחת חפצים אישיים, גילוח הראש, חיפוש בגוף, וכל זה היה עם כמה מכות פה ושם. אחר כך אספו אותנו למעלה בעזרת הנשים בבית הכנסת. לבשנו עדיין את הבגדים שלנו. בינתיים עשו מדורה מכל הסידורים, ספרי הקודש וספרי התורה. הם עינו את הרבי ובסוף ירו בו. הם ירו בו בחצר. אנחנו היינו למעלה, אבל יכולנו לשמע ולראות. אני מתכוון לרב, ולא לרבי שהיה מורה לענייני דת. הם גרמו לו לרקוד מסביב. הם התעסקו איתו ונהנו מזה לפני שירו בו. היינו בין יהודים למעלה, ובערך 20 ליטאים עם רובים שמרו עלינו. כולם ידעו שהיו בערך משפחות יהודיות בשווקסנה. הם החזיקו אותנו שם כל היום וכל הלילה. כדי לשעשע את עצמם, התחילו לסדר אותנו בטורים בעזרת הנשים, שהיתה עם תקרה גבוהה. הם הכריחו את כולם להתעמל. היה קשה לכמה והיו דחיפות. זה לא היה קשה לי. הם שמו לב לכך ושמו אותי עם עוד בן אדם צעיר לפני השורות, כדי שאחרים יוכלו לעשות כמונו. ישנו בלילה שם על הרצפה ובבוקר משאית ט רי יל ר הגיעה והתחילו לקחת אנשים משם. לא היו להם אז בעיות של דלק וכולי. הכניסו אותי למשאית השנייה. הם לקחו אותנו למחנות עבודה במזרח פרוסיה, בדיוק בצד השני של הגבול. זה היה מאורגן על ידי ד"ר שאו, המנהיג של ה- SS המקומי, שהיה בעיר היידירקוג במזרח פרוסיה. ד"ר שאו היה בעל הרבה אדמות והוא היה צריך עובדים. כנראה שקיבל רשות לכך מברלין. הוא הקים 2 מחנות בכפרים וס פק עובדים לפי בקשות. הייתה קבוצה קטנה שלו ועוד שני מחנות. הייתי במייסלוקין. עסקנו בעבודה מקומית, בעיקר בכבישים. בנינו כביש שהוביל לשלבין )כפר(. אחר-כך נודע לי שגם בנו כביש שהוביל למחנה השני קטוטן )קטיקץ בגרמנית( ושני הכבישים נפגשו לכביש חדש. סיימנו את העבודה, והעבודה הייתה טובה. כחודשיים שהינו שם בשלבין. החיים שם היו דומים למחנה ריכוז בדרך שה- SS שמרו עלינו. שני צעירים ומנהל המחנה דאגו להרביץ ולענות אותנו. ירו באחד כי ניסה לברוח. כמה מתו אחרי העינויים. אחרי כמה חדשים קיבלנו סוג אחר של שומרים. חיילי SR החליפו את ה- SS. אחד מהם הכיר אותנו מקודם כשחילקו אותנו למחנות ועשו מסחר איתנו. היה יותר קל; אבל בכל זאת היה מחנה עבודה. חילקו אותנו ל- 3 קבוצות ולקחו אותנו מבית הכנסת, כל משאית נסעה למקום אחר. אבא שלי נסע במשאית השנייה אחרי, והגיע למחנה איפה שהייתי. הוא רק החזיק מעמד 3 שבועות. הוא היה בן 59 ולא כל-כך בריא ועבדנו קשה לבנות את הכביש. אחרי בדיוק 3 שבועות, בשבת בבקר, הגיעה משאית עם אנשי SS והודיעו שכל מי שחושב שהעבודה קשה מדי בשבילו יבוא למשאית וייקחו אותו חזרה הביתה. אז כמובן שאבא שלי הלך. לקחו אותו בדיוק לצד השני של הגבול וירו בו. בערב כשחזרנו למחנה מצאנו ערימה של בגדים; ואז ידענו מה קרה. ידענו שהמצב לא היה טוב. גם אחר כך מישהו אישר את מה שקרה. הבגדים בערימת הבגדים היו שייכים לכל אלה שעלו למשאית. גרנו בבית ישן של חוה, שלפני כן גרו בו אסירים צרפתים. ידענו את זה ממה שהיה כתוב על המיטות. היו 2 חדרים גדולים בכל צד. אנחנו גרנו בצד ימין והיו לנו מיטות בשתי קומות. השומרים גרו בצד שמאל. השירותים היו בחוץ. התרחצנו במים קרים. היתה באר בחצר. זה היה קיץ. לשומרים היו מכשירי חימום וכך גם יכלו לחמם מים להתרחץ. נשארנו במחנות האלה כמעט שנתיים. שנה אחת היינו בדיוק באותו מקום. לפי השמועות, הגיעו פקודות מברלין, שבגלל שד"ר שאו ואחרים השתמשו ביהודים בשביל עניינים פרטים שלו, היו חייבים לעשות שינוי. אספו אותנו וחילקו אותנו לרשויות מקומיות שונות. גרנו בבניין אחד, ללא שומרים והלכנו לעבודה. על פי רוב, העבודה היתה לעזור לאיכרים, כך שהשנה השנייה היתה הרבה יותר טובה מהשנה הראשונה. אחרי כחצי שנה העבירו אותי למה שנקרא "."WATERBOARD זאת אומרת קרש המים על נהר. במחנה רובם היו משווקסנה; או שהיו מ- 5 כפרים באזור שעל יד הגבול. היה גם חבר מבית 3
4 הספר איתי, שהחזיק מעמד רק עד בירקנאו. היינו במקום מאוד קרוב לים. גרנו ב- 2 בתים על המים. היינו בערך 30. העיסוק היה בשימור המלח מהדלתא שבשפך הנהר כדי להגן נגד שחיקה והתפוררות. העבודה שלנו היתה לשמור על שפת הנהר. העבודה היתה מעניינת. המנהל שלנו היה אחראי לפרויקט, כמהנדס מים. הוא היה מומחה בעבודה שעשינו שם. הוא היה חבר ב- SS ולבש את המדים שלהם; אבל זה בערך הכול. הוא לא רצה שייקחו אותו לחזית הרוסית. לי, באופן אישי היה ניסיון טוב איתו. קראו לו איגוטיס. יום אחד, היה לי כאב שיניים נורא ולא הלכתי לעבודה והוא ידע מזה. הוא בא באמצע הלילה ולקח אותי לרופא שיניים שהוציא את השן. חשבתי שזה טוב מאד. לא חשדתי בו. הוא הוכיח את עצמו. הוא ידע שברחנו לפעמים מהמחנה בלילה לאיכרים באזור וקיבלנו קצת אוכל. הם היו טובים; אפילו שלא היה להם בעצמם הרבה. הם ידעו שאנחנו יהודים. יכולנו לברוח כי לא היו שומרים. אני הלכתי לפעמים לאשה שהיתה לבד. היו לה 2 בנים בחזית רוסיה. היא דאגה להם מאוד. היא היתה מבשלת לי 6 תפוחי אדמה בקליפות וכשבאתי היא קלפה אותם בשבילי. היא בכתה ואני ישבתי ואכלתי. המנהל ידע על כל זה. הוא הבין שהאנשים עזרו לו. הוא לקח אותם לבית שלו והתייחס אליהם טוב מאוד. הוא גם דאג לכך שנקבל כמה אוכל שאפשר; כי ההק צ ב ה היתה דלה מאד. ההקצבה הרשמית לא היתה יותר טובה מקודם. זאת אומרת שבשנה הראשונה קיבלנו כ- 100 גרם לחם ומרק בבוקר ובערב. המרק היה מימי עם תפוח אדמה או סלק או איזה סוג של ירק שצף בתוכו. כשהגענו למחנה העבודה השני, האוכל היה קצת יותר טוב; כי היינו יותר קרובים לאנשים והם ניסו לעזור. המנהל גם ניסה עד כמה שהיה אפשרי להוסיף לה ק צ ב ה שהגיעה מהמרכז. לבשנו את הבגדים שלנו עם כוכב צהוב. לא לבשנו מדים עד בירקנאו. היינו רק כ קילומטר מהבית שהיה בצד השני של הגבול. לפני המלחמה האנשים האלה עסקו במסחר עם היהודים אז הרבה הכירו אותם. כמעט שהיינו בבית. היו די הרבה שעזרו. בשנה הראשונה, היה זוג מבוגר, שהלכו לכל החברים שלהם באזור שיכלו לסמוך עליהם, לאסוף אוכל ובגדים. אחרי קריאת השמות בלילה אסיר אחד היה בורח אליהם, ומביא חזרה מה שנתנו להם. כך קיבלנו בגדים להחלפה. כשעבדתי בכביש נפגשתי עם איש אחד )נוצרי( שלמד איתי בתיכון ושהיינו אז חברים טובים. הוא היה מבלה ימים אצלנו, כי היינו חברים כל-כך טובים. הוא היה חבר בנוער הקומוניסטי. הוא התנדב ללכת לעבוד בגרמניה כדי לא להיתפס ברדיפות. כשחזרתי למחנה אחרי העבודה, הוא עבד בשדות. הוא סיפר לי מה קרה עם היהודים בבית בשווקסנה. זה היה כחצי שנה אחרי שלקחו אותנו. הוא סיפר שכשלושה חדשים אחרי שלקחו אותנו ה- SA, כך קראו להם, הם הלכו מכפר לכפר ואמרו לכל היהודים שנשארו להתלבש בבגדים הכי טובים שלהם, כי לוקחים אותם לביקור. לקחו אותם למקום שהיה כ- 3 ק"מ משווקסנה. כבר הכינו קבר )בור( וירו בהם. לקחו את כולם שהיו שם כי מי שלא היה שם חזר אחרי המלחמה. זו היתה הפעם הראשונה ששמעתי מה קרה לאמא שלי ולאחות אחת שלי. האחות שלימדה בוילנה ניספתה בגטו וילנה. ידעתי שהכול אבד; אבל הצלחתי להמשיך הלאה. אחרים לקחו את זה יותר קשה. אז עוד לא ידעתי בביטחון מה קרה עם אבא שלי. הבחור הזה לא ידע שום דבר על אבי. כשהלכנו לעבוד במים והתנאים היו יותר טובים, מישהו התלונן שליהודים היה יותר מדי חופש שם, ואמרו שהמקום צריך להיות בלי יהודים. יום אחד לא לקחו אותנו לעבודה ומנהל העבודה אמר שמחזירים אותנו להיידירקוג, למקום שד"ר שאו היה. כל האזור היה מאוד קרוב לגבול ליטא, כ- 20 ק"מ. הוא הבטיח לנו, שהיו לו חברים רמי מעלה שם וכך הוא ידע לאן לוקחים אותנו, ושיבוא לבקר. הוא אמר שאם ייכנס וייגע בצווארון עם סיכת ה- SS בתנוחה מסוימת, נדע שהכול יהיה בסדר. אספו את כולנו מכל 3 המחנות )2 המחנות ואלה שעבדו אצל ד"ר שאו בחוה שלו(. היינו מקסימום כ- 20. שמרו עלינו - SD שהיו חיילים במשטרת הביטחון. זו היתה הפעם הראשונה שראיתי אותם. הם היו במדים. אני לא זוכר אם היו כלבים. 4
5 המנהל הקודם הגיע ונגע בצווארון שלו. ישנו בלילה על הרצפה בבית הספר. למחרת בבוקר סידרו אותנו בשורה וד"ר שאו, המפקד האזורי נאם קצת ואמר "יהודים, אתם יוצאים למחנה אחר לעבוד, ואם תעבדו שם טוב כמו שעבדתם פה, הכול יהיה בסדר." אנחנו כמובן האמנו לו. אולי הוא בעצמו לא ידע יותר. אני חושב שכן ידע יותר. בבוקר הכניסו אותנו ל- 2 קרונות להעברת בקר; וכך התחילה הנסיעה לאושוויץ-בירקנאו. בדרך הוסיפו קרונות לרכבת. לא ידענו לאן אנחנו נוסעים. הגענו לבירקנאו. התנאים בעגלות-קרונות לא היו גרועים כמו במשלוחים האחרים. יכולנו לזוז. לא היינו כמו סרדינים. אני לא זוכר אם קיבלנו אוכל. לא היו שירותים. עדיין לבשנו את הבגדים האזרחיים שלנו. הנסיעה ארכה בערך 2 ימים ולילה אחד; כי היינו צריכים לנסוע ממזרח פרוסיה לדרום פולין, לאושוויץ -בירקנאו. הגענו לבירקנאו, למסילה צדדית. עוד לא ידענו מה זה. ראינו מחנה גדול, עם אנשים מסתובבים. הלכנו לדרך המקובלת שם, לס ל ק צ י ה ימין ושמאל. העובדה שהיינו עובדים טובים ולא מדי רזים עזרה לנו, והאוכל שקיבלנו שמר עלינו במצב טוב. אז לא שלחו הרבה מאתנו לצד שמאל. היו כמה זקנים וצעירים, שאמרו להם ללכת לצד שמאל ולעלות על המשאית. נכנסנו לבלוקים במחנה ועד שנכנסנו, עוד לא הבנו מה הולך שם. האחראי על הבלוק שלנו היה יהודי צרפתי ממקור פולני. הנשים היו במחנה אחר. הוא סידר אותנו בשורה ונתן לנו הרצאה קצרה, שאם נתנהג טוב ונעשה מה שאומרים לנו נהיה בסדר; ואם לא הסוף שלנו יהיה כמו אלה ששורפים אותם בת אי הגזים בק ר מ ט ור י ום, כמו שקרה לאלה שעלו למשאית. היה עשן מהארובות. הוא סיפר, הוא לא הסביר, הוא רק אמר. לא שמענו קודם על כך ואפילו שהוא סיפר לא ממש תפסנו. לא היה רדיו איפה שהיינו. האוכלוסייה המקומית הגרמנית במזרח פרוסיה גם הם לא ידעו. אחרי שדיברנו עם אסירים ותיקים שם התחלנו להבין, המשמעות נהיתה ברורה. הגענו לשם בספטמבר 1943, בערך שנתיים אחרי שלקחו אותנו. עברנו תהליך כשהגענו לשם: הורדנו את הבגדים האזרחיים ולקחו אותם, טיהרו אותנו מנוכחותן של כינים, שלא היה מאוד נעים, צביעת הגוף בח מ צ ה ק ר ב ול ית, גילוח כל השערות שהיו על הגוף, הליכה דרך מקלחת ואז קיבלנו מדים וקבלנו מספרים. המספרים היו כ ת ב ת ק ע ק ע, וזה נעשה על ידי אסירים. הם עשו את זה ביד. המספר שלי: אז הכניסו אותנו לבלוק. לא היינו כל-כך הרבה. המצב בפנים היה מאוד מ ז ע ז ע. אף פעם לא ראינו משהו כזה: מיטות על קומות, 3 לדר ג ש מיטה ו- 4 שורות, ותנור ממתכת בקצה אחד עם צינורות דרך הקירות. זה כל מה שהיה שם. היינו כמו סרדינים. ואז הכול התחיל. למחרת היה מ פ ק ד- מ ס ד ר. דחפו והרביצו למי שלא זז מספיק מהר, ואחר כך עבודה. העבודה היתה סתם, רק כדי לענות אנשים. קיבלתי עבודה להוציא את המים מהנהר. נדמה לי נהר הבוג בפולין. הוצאנו עם קערות האוכל שהיו עשויות פח והיו קשורות אלינו עם חוט. ארבעת השומרים ישבו על שפת הנהר. הם קראו לאנשים לבוא אליהם ואמרו להם שניסו לברוח. אנשים הלכו, כי לא ידעו. אחר כך הבנו. הצלחתי לצאת מהעבודה הזו; אבל אני לא זוכר איך. נכנסתי לעבוד בבניין של תחנת הרכבת, שהיתה ממש ליד הק ר מ ט ור י ום. קודם התחנה היתה מחוץ לגדר התיל. הובילו את האנשים לת א הג ז ים במשאית. כך היה כשהגענו. אנחנו צעדנו אל תוך המחנה. הם החליטו לשנות את הרציף. כל פעם שהגיע מ ש ל ו ח חדש, היינו חייבים לשכב עם הפנים למטה; כי לא רצו שנראה את המתרחש; אפילו שלא יכולנו לעשות משהו. דבר אחד שנשאר בזיכרון שלי, זה שיום אחד הגיעה רכבת עם קרונות מלאים אנשים מתים. מעל ערימה אחת היתה אישה עם שערות בלונדיניות ארוכות, שהיתה עדין בחיים. הכניסו את כולם לת א הג ז ים. היה לנו מזל; כי הגענו אחרי עבודה במחנה עבודה והיינו חזקים ואז לא שלחו הרבה לצד שמאל. אחרים שהגיעו מהבית או מהגטאות לא היו כל כך בני מזל. דיברנו עם אסירים אחרים ולמדנו הרבה. למדנו על התנאים ושכל שבוע או כל כמה ימים היתה סל ק צ י ה כדי לשלוח אנשים לתאי הגז. למדנו ממה לנסות להתרחק. ב- 3 חודשים שאני הייתי שם היו די הרבה ס ל ק צ י ות. הם רשמו את המספר של הבן אדם ואחרי המפקד לקחו אותו והעבירו אותו לצריף אחר, ובלילה הצעידו את כולם לק ר מ ט ור י ום. במ ס ד ר זיה וי כולם מהצריף עמדו לגמרי ערומים, והרופא של 5
6 ה- SS עבר, הסתכל והחליט שהבן אדם היה עם יותר מדי פצעים, או יותר מדי רזה או לא היה מסוגל לעבוד יותר. זה גם היה קורה לי, אילו הייתי שם יותר מ- 3 חדשים. השירותים היו בורות עם צינור ככיסא. היה כזה בכל צריף. היו הרבה אנשים בכל צריף. אני לא יודע בדיוק כמה. היו צריכים ללכת החוצה לשירותים, ובלילה היה דלי גדול בפנים. סגרו את הצריפים בשעה מסוימת. מי שהלך החוצה נורה על ידי השומרים. היו מגדלים מסביב עם זרקורים. היה גם פחד לצאת במשך היום. עבדנו 6 ימים בשבוע. ביום ראשון הם נהנו לענות אותנו. הכי אהוב עליהם היה לשלוח אותנו לקחת אדמה מערימה גדולה ולעשות חור ואחר כך לחפור בור ולעשות הפוך. ראינו אנשים שקיבלו מכות, ועונשים פיזיים, אבל לא יותר גרוע. אני זוכר צעיר אחד ממקום על יד שווקסנה שעשה משהו שלא מצא חן בעיניהם, ואז הכניסו אותו לבור באדמה בלי אוכל ולבד. אני לא זוכר לכמה זמן, ואני גם לא זוכר אם יצא משם בחיים. מישהו שנלקח אף פעם לא חזר. לא היתה אפשרות לשרוד את מה שעשו. שמענו צעקות כי צריפי העינויים לא היו במרחק רב. ידענו שאסירים ניסו לברוח; כי אז היו צופרים וכל אחד היה חייב להישאר בצריף שלו, בזמן שנערכו חיפושים. אז ידענו שברחו; אבל ברוב המקרים תפסו אותם ותלו אותם. לכל השומרים היו כלבים. הגדר היתה מחושמלת; ואז הגוף היה נדבק. אנשים ניסו להתאבד והתאבדו. לא היתה אפשרות לברוח מהמחנה, רק ממקום העבודה. רובם עבדו בחוץ; רק אלה שעבדו בבתי המלאכה או במטבחים עבדו בפנים. לא שמעתי אף פעם שמישהו שעבד במחנה ניסה לברוח. לא ידוע לי כמה כן ברחו. היה לי מזל, בלי מזל לא היתה אפשרות להישאר בחיים. אחרי 3 חדשים שהייתי שם, התרחש מרד גטו ורשה. התכנון של הנאצים היה להרוס את הגטו והחליטו לבנות שם "היטלר פלץ". אז היו זקוקים לידיים עובדות והחליטו לקחת אסירים; אבל לא אסירים שבמקור היו מפולין. אחר-כך נודע לנו שזה היה בגלל קשר עם פולנים מוורשה. לכן יצאתי משם. הייתי כמעט בן 19. נסענו ברכבות מיועדות להובלות בקר. היו איתי די הרבה חברה ממחנות העבודה. כל אחד שלא חלה, לא קיבל פצעים ולא נבחר לסלקציה, החזיק מעמד ב- 3 חדשים האלה. לא היה לי חבר מאוד קרוב. רוב האנשים היו סגורים. כשהגענו לוורשה לא ידענו מה קרה שם. באזור הגטו עדיין היו שריפות מקומיות. אפילו לא ידענו שהמקום הזה היה הגטו. ידענו מה זה גטו. לקחו אותנו למחנה ריכוז בגטו. המחנה היה קיים לפני שהגענו. לקחו אותנו לחלק חדש שלא היה גמור. היו צריפים עם גג וקירות, אבל בלי רצפה, בלי חלונות, רק פתחים צרים למעלה. שמענו שזה וורשה ומה קרה לגטו. כשהלכנו לעבודה היינו בקשר עם פולנים שהגרמנים הביאו. העבודה שלנו היתה לנקות את הלבנים שנשארו בגטו. כשניקינו אותן הביאו ה- SS עגלה וסוסה שלהם ולקחו אותן. גם ראינו כמה מניצולי הגטו, שנסחבו ממקומות המסתור שלהם. לא ידוע לי אם אלה היהודים שנלחמו או סתם יהודים שהסתתרו. שם עבדנו לא כמו בבירקנאו. הם רצו להפיק ת וצ ר מהעבודה שלנו. האוכל היה קצת יותר טוב מאשר בבירקנאו. הם רצו למכור את הלבנים לאזרחים. הם לקחו גם את כל הברזלים, כי היו הרבה בניינים גדולים שם. התנאים היו מאוד גרועים, כי המחנה לא היה מסודר. כעבור תקופה קצרה כולנו היינו מכוסים בכינים. היתה גם מגפת ט יפ וס המעיים. אני לא חליתי, אבל קיבלתי רגלים נפוחות ובקושי יכולתי ללכת. היה לי מזל שוב פעם. מנהל העבודה הגרמני שהיה שם שמר עלי קצת. הדבר הראשון היה שנפלתי מקיר, כי ניסיתי להוציא 3 לבנים עם מ ע דר. נפלתי אחורה וכאב לי. אז המנהל הזה אמר לי לא להגיד לאף אחד ולא להישאר חולה במחנה, אלא ללכת לעבודה. הוא הוציא אותי מהעבודה והכניס אותי בצריף קטן איפה שהיתה אש; כי זה היה חורף. הוא שמר אותי כך קצת יותר משבוע ונתן לי קצת מהאוכל שלו. רק נשאר לי מאז ש ק ע באף. זה היה איש אחד ממש טוב. נשארנו כמעט שנה בוורשה. הרסנו בניינים והרסנו מצבות שיש גדולות ומאד יפות בבית הקברות היהודי שהיה ממש גדול. היו כמה סלקציות שם. 6
7 בחלק האחורי של המחנה היה מה שקראו בית חולים. אנשים רק שכבו שם. רוקנו את זה מדי פעם והעבירו אנשים חזרה לבירקנאו לקרמטוריום. אני לא יודע איך הצלחתי להתחמק מהסלקציות, כי כבר לא הייתי כל כך חזק. כנראה שבכל זאת הייתי יותר חזק מהאחרים שנלקחו. נשארנו בוורשה עד שהרוסים היו בערך 10 ק"מ משם, בפרגה. אולי זה היה פ ר ב ר של וורשה. כידוע, הרוסים לא התקרבו יותר לוורשה. הרוסים עצרו שם בגלל סיבות פוליטיות. המפקד הגרמני של המחנה לא יכול היה להחליט מה לעשות איתנו. הוא חיכה להוראות מברלין. לא הלכנו יותר לעבודה, כי הרוסים היו כל כך קרובים. חשבו שכנראה ייכנסו וגם פחדו שנברח. בבוקר הראשון שאמרו לנו לא ללכת לעבודה, גם ראינו בור עצום שחפרו במחנה. ידענו מה זה; אבל לא יכולנו לעשות שום דבר בעניין. הם שמרו אותנו כך 2 ימים ו- 2 לילות וחיכו להוראות שלא הגיעו. בבוקר השלישי מפקד המחנה החליט בעצמו לרוקן את המחנה. הם לקחו אותנו לצעדה. זה היה אחד הדברים הכי גרועים שקרה בשנים שלי במחנות. התוכנית לבנות "היטלר פלאץ" היתה ליישר את כל הגטו ולייסד כ כ ר ר ח ב ה במקום. הגטו בוורשה היה עצום. זה היה אזור גדול. בנו חומה גבוהה מלבנים מסביב. התוכנית היתה להרוס את כל מה שנשאר בפנים. כשעזבנו, האזור הזה היה נראה בלגן, כי לא סיימנו. לא השאירו אנשים לסיים, כי כולם רצו לצאת משם, לברוח מהרוסים. יכולנו לראות את האור במחנה שלהם. הם יוכלו להגיע. הגרמנים רצו לצאת, וגם רצו להוציא אותנו משם. השומרים נהיו יותר אכ ז ר ים וחסרי ר ח מ ים. אולי היו תמיד כך; אבל במצעד הזה היה לנו יותר קשר איתם גם ביום וגם בלילה. כשהיינו במחנה רק שמרו עלינו בעבודה וכשהיינו בתוך המחנה שמרו עלינו ממש לעיתים רחוקות. בתוך המחנה היו מהאנשים שלנו ששמרו. השומרים מה- SS בקושי נכנסו למחנה. הקאפו ואחרים היו אחראים עלינו, והיו ביניהם טובים ורעים. הרי זה דרך הטבע. העבודה שלהם היתה להיות רעים: לדחוף, להעניש ל ענות; בקיצור יי ס ור ים לאסירים. אני מתאר לעצמי שרובם היו רוצים להיות חביבים על הנאצים. היו כאלה שהיו קצת יותר הגונים וטובים. היו אסירים שניסו לחבב את עצמם על הקאפו; אבל לא הכרתי כאלה. אני לא יכולתי להיות אחד מהם. אני רק יודע שבוורשה היה הרבה מסחר; מצאו זהב וכולי והחליפו עם הקאפו בשביל לחם ותנאים יותר טובים. אני לא עשיתי כך; אולי בגלל שלא היה לי מזל למצוא חפצים יקרים. היו בתים גדולים נהדרים ואחוזות. אנחנו הרסנו אותם וניקינו את הלבנים. מצאו הרבה, אני יודע בוודאות; אבל נדמה לי שהכול הלך למסחר בשוק השחור. היו אסירים עם הרבה יותר ממה שהיה לי. אני זוכר שבוורשה היה לי חבר מהעיירה שלי. הוא היה קצת צעיר ממני. אני לא יודע איך הסתדר, אבל תמיד הסתדר לקבל תנאים קצת יותר טובים. הוא עבד במטבח וזה כבר היה משהו. היה לו מספיק לאכול וגם הצליח להביא קצת אוכל לאבא שלו. אבא שלו עדיין החזיק מעמד. לפי דעתי, בזכות הבן שלו שרד את השואה. הוא אמר שיעזור לי. הוא היה בחלק הישן של המחנה. ערב אחד הוא בא ולקח אותי לצריף שלו. היה שם חדר עם טניס שולחן. בעבר אני הייתי הא ל וף של בית הספר במשחק זה. הוא חשב שאם אוכל להראות איך אני משחק שם, הוא יוכל לקבל העברה בשבילי לחלק הזה. לא הלך, לא הייתי שווה שום דבר, לא יכולתי להזיז את הרגלים שלי. הוא ניסה לעזור לי. בתקופה לפני שעזבו את וורשה הרביצו הרבה לאנשים. גם רוקנו את בית החולים כמה פעמים והעבירו את כל החולים חזרה לבירקנאו. לא ראינו אותם או שמענו עליהם, ואני יכול לתאר לעצמי מה קרה... גם, כשהיינו בוורשה יום אחד היתה סלקציה הפוכה - של אנשים בריאים ומסוגלים לעבוד. רוב היהודים שבאו אתי מהיידיקרוג נבחרו. לפי השמועות, לקחו אותם לניסויים. לא נפגשתי עם אף אחד מהם. הבנתי שאני מקרה אבוד, ובגלל זה לא לקחו אותי. אני בטוח שלא החזיקו מעמד. הם לא נמצאים באף מקום בעולם. עכשיו המצעד. עזבנו את ורשה ב כנראה שהיה אביב, כי לא היה קר. הם הצעידו אותנו במשך קרוב ליום וזה היה חם. באמצע היום הם לקחו אותנו לנהר גדול וסידרו אותנו בשורות של מאות. אמרו שכל מספר 100, לפי התור, יכול ללכת לשתות. היינו כל-כך צמאים ואנשים שלא יכלו 7
8 להתאפק מיהרו לנהר. אני לא עשיתי כך. היו היריות והיו הכלבים; הנהר נהפך לצבע אדום. כל אחד שלא הלך, או חזר הוכנס עוד פעם לשורה, והמשיכו עם המצעד. אלה שמתו צפו משם עם המים בנהר. לפנות ערב, הכניסו אותנו לשדה גדול ואמרו שנישאר שם בלילה. לא שתינו או אכלנו כל היום. חפרנו בורות גדולים ומצאנו מים, מים מלוכלכים. אז קראנו חתיכות מהבגדים שלנו כדי ליצר מ ס ננת, ושתינו את המים. ה- SS ששמר עלינו שם לב לכך. הוא קרה למי שהיה אחראי עלינו והוא הסתכל במה שעשינו ואמר "רק בגלל שהייתם כל כך חכמים, אני אתן לכם לשתות את זה". יצאנו מהמחנה בוורשה כ אסירים. לא היו נשים. במשך כל הזמן, אף פעם לא הייתי במחנה עם נשים. בבירקנאו היו חלקים נפרדים. אף פעם לא נפגשתי עם נשים. הם הרשו לנו לשתות, לא היה אוכל. ישנו שם על הדשא. למחרת בבוקר צעדנו שוב. אני לא ידעתי אז לאיזה כיוון, וגם עכשיו אני עדין לא יודע לאיזה כיוון צעדנו. אז התחיל לרדת גשם ונרטבנו לגמרי. הגענו לתחנת הרכבת, שאני חושב היה קוטנו, העמיסו אותנו בקרונות בקר כמו סרדינים, וכולנו היינו בבגדים רטובים. לפני שהרכבת נסעה נתנו לנו קפה וחתיכות לחם. הרכבת נסעה ועדיין לא ידענו לאן אנחנו נוסעים. אני לא זוכר בדיוק כמה זמן נסענו; אבל זה כן היה זמן מה, כמו יום ולילה ויום בערך. אנחנו ישבנו שם בבגדים הרטובים שלנו. לא היו שירותים. כל הנסיעה היתה מאוד קשה ואנשים התעצבנו. הגענו למחנה ריכוז דכאו. כשהגענו לדכאו לא היינו במצב הכי טוב. הבטיחו למנהל המחנה רכבת מלאת עובדים; אז הוא היה מעוצבן ומודאג. הכניסו אותנו לדכאו וקשה להאמין: אבל נתנו לנו אוכל ולשכב במיטות ל- 3 ימים. הבנו שזה היה בגלל שרצו עבודה מאתנו. אחר כך הם לקחו אותנו לפרבר של דכאו בשם מולדורף )צומת של הרכבות בסביבת דכאו(, שהיה מחנה ביער. המגורים שלנו היו צריפים עשויים עץ, והיו בתוך האדמה. רק הגגות היו מעל האדמה. כשעזבנו את ורשה קיבלנו בגדים רגילים. אחרי תקופת מה, מכרנו אותם לאזרחים. בדכאו קיבלנו שוב פעם מדים. שם נתנו לנו עבודה. בנינו סככות לאחסון מטוסים מתחת לקרקע בשביל חיל האוויר. הסככות האלה היו בעצם בורות עמוקים שהצדדים היו באלכסון. העבודה כללה לסחוב שקי מלט לגבעה למעלה למערבלי ביטון. זו היתה עבודה מאוד קשה. שוב פעם הייתי בר מזל והצלחתי להוציא את עצמי מעבודה זו ולעבור לעבודה אחרת בבניית הסככות. התפקיד החדש היה לרפד את הסככות עם 2 מטר מלט. הניחו מכסה-גגון, וזה היה סככה. עבדתי שם כמעט שנה. כ- 12 איש עמדו שם עם עמודים ארוכים, במסגרת הברזל שמרו על כמות המלט שיצקו. זה היה הרבה יותר טוב מלסחוב את השקים עם המלט. האוכל היה קצת יותר טוב, כי רצו שיהיה לנו כוח לעבוד. למזלם זה לא היה מאוחר מדי. היו קצת עינויים. באפריל 1945, הם החליטו לפנות אותנו משם. שמו אותנו ברכבת שנסעה דרומה בכיוון האלפים המערביים. השמועה היתה שתכננו לגמור אתנו שם. אחרי נסיעה של יום אחד, הגענו לגשר של הרכבת שהם כבר פוצצו. הם איבדו את הקשר עם ברלין ולא ידעו מה לעשות איתנו. נסענו אחורה וקדימה עד שהגענו לתחנה בשם פלדרפנג, או כך נדמה לי. מנהל התחנה אמר לשומרים: "אתם משוגעים. יש אמריקאים ק"מ מפה". זה עבד כמו קסם. כל השומרים ברחו, נעלמו. מנהל התחנה פתח את הקרונות שלנו. ידענו שאנחנו חופשיים ולשנייה לא ידענו מה לעשות, הלכנו בשדה. לא ידענו לאיזה כיוון. אז היינו בערך כ אסירים. פתאום ירו עלינו מלמעלה ממטוס. לכל מי שלא ידע מה לעשות היתה בעיה. נכנסתי לחפירה ואחר כך חזרנו לתחנה. ה- SS חזרו ועמדו שם ב- 2 שורות עם הכ יד ונים שלהם וכולם היו חייבים לרוץ מהר ולעלות מהר לרכבת. היה צורך לרוץ מעל אנשים ששכבו שם רק כדי להציל את עצמנו. היינו נעולים עוד פעם ברכבות ליום שלם, והרכבת שוב נסעה אחורה קדימה; כי לא ידעו מה לעשות איתנו. חיילים אמריקאים התקיפו את הרכבת, בגלל שראו נשק נגד מטוסים על הקרון האחרון. כנראה שחשבו שיש לוחמים נאצים בפנים. די הרבה נהרגו. ה- S.S. ברחו. אנחנו ברחנו ליער. כשזה נגמר החזירו אותנו לרכבת. לא ידעו מה לעשות הלאה. חזרנו לתחנה והכול היה פתאום מאוד שקט. ה- SS ברחו שוב. הפעם הגיעו טנקים אמריקאים. הם נתנו לנו לצאת מהקרונות. לא כולם יכלו לצאת. אני לא יודע כמה היינו. הייתי באפיסת כוחות, ובקושי יכולתי ללכת. 8
9 האמריקאים חילקו לנו ממה שהיה להם בכיסים, בעיקר שוקולד שלא היה הכי טוב. אז הורידו אותנו מהרכבת ונתנו לנו ללכת, לכל מי שיכול ללכת. אספו את כל הגרמנים שלא ברחו. זה היה על יד העירה פו-ינג לא רחוק מפלדרפנג, על יד סייס הופט. הכריחו את הגרמנים האלה לצעוד לעבר הרכבת לראות מה שעשו. ראש העיר היה חכם. הוא תיכף ומיד ארגן מטבח-שדה. אני לא יכולתי ללכת, אפילו אם רציתי, כי הייתי יותר מדי חלש. בסוף שכבתי על הבמה בבית הספר התיכון עם עוד 7 אנשים. הוא הבין שאם יתנו לנו לאכול, יהיה יותר קל להתקדם. כמה הלכו וחיפשו מה לקחת. הגרמנים הביאו לנו אוכל ממטבח-השדה. אז האמריקאים החליטו שזה לא היה בריא שנישאר כאן, בגלל שאנשים הלכו לחפש מה לקחת. הם אספו אותנו והכניסו אותנו למחנה עקורים בשם פלדרפנג. במחנה הזה היו 2-3 צריפים. קודם זה היה מחנה נוער של היטלר. לא היה מספיק מקום לכולם שם, אז גם הכניסו אותנו לבתים פרטיים )וילות( שהבעלים שלהם ברחו. אני הייתי בוילה מאוד יפה. זה היה קרוב למחנה, אולי כ- 500 מטר ממנו, וביער. היינו 7 ב- 2 חדרים. החיים התחילו. היה קשה להאמין שהמלחמה נגמרה. זמן מה לא ממש תפסתי מה קרה. היינו עם ביטחון באמריקאים, כי הם הוכיחו את עצמם בהתייחסות שלהם לגרמנים. בכלל ההתנהגות שלהם היתה לגמרי אחרת משל הנאצים. אחר-כך הגיעו כוחות הכיבוש וארגנו ממשל צבאי עם תחנת עזרה ראשונה בבית חולים בקרבת מקום, שקודם היה בחזקת הגרמנים. אנשי הממשל עזרו כמה שיכלו. אף פעם לא האמנתי שאני אחזיק מעמד ואצא מזה בחיים. בתקופה הזאת הבנתי שהכול אבד. הבחור משווקסנה שאבא שלו היה איתו, שהיה איתי במחנות גם היה איתי לתקופה מאוד קצרה. הוא לא היה מסוגל להישאר במחנה הזה. הוא היה טיפוס מאורגן. הוא מצא את דרכו למינכן, שהיתה העיר הגדולה בקרבת מקום. הוא מצא לעצמו עבודה עם הצבא האמריקאי. אחרי זמן מה גם אני עבדתי אצלם במטבח צבאי. הוא לא גמר את המלחמה כמוני, כבן אדם חלש. תמיד היה לו מספיק אוכל וגם יכול לעזור לאבא שלו. הוא גם עזר לי מדי פעם. קראו לו שמואל שרון. אבא שלו מת כבן אדם זקן, בן -90 בארה"ב. הוא רק החזיק מעמד בזכות בנו. הוא אפילו לא היה מצליח לעבור את הסלקציה. בתקופה הזו בטחנו ביהודים, בפעם ראשונה ב- 4 שנים. יכולנו לדבר בינינו. במחנות לא יכולנו לבטוח באף אחד. אני מבין כשמאוד רעבים, וכמעט מתים ושיש אפשרות לגנוב קצת לחם ממישהו, עושים כך. לא יצרתי ממש חברות קרובה עם אנשים במחנה העקורים. היינו משחקים קלפים. לא היה לנו הרבה מה לעשות שם בחודשים הראשונים. היו שם אנשים מהעיירות על יד שווקסנה, אבל לא משווקסנה. היהודים פה היו מכל מיני מקומות באירופה: הולנד, צרפת, מהארצות הבלקניות, ויוון. אני זוכר שכאשר הייתי בוורשה הגיעו הרבה, משלוח גדול מסלוניקי. והם יכלו לעבוד. אלה שרצו לחיות חיים יהודיים דתיים יכלו לעשות כך. לי לא היה רצון לכך. הרבה רצו לחזור לדת. חגגו את החגים ושמרו שבת. כבר בבית לא היה לי רצון להיות דתי. לא הייתי במחנה עקורים הרבה זמן, פחות מ- 6 חודשים. מצאתי מחנה בקרבת מקום איפה שהיו תנאים יותר טובים. זה לא היה ממש מחנה, אלא היינו מחולקים לבתים פרטיים. המשרד היה במ ב ש ל ת שכ ר ישנה, שגם היה בית מלון. בגרמניה שני הדברים האלה היו תמיד ביחד. היו שם: משרד, מחסן ו- 6 או 8 חדרים. הם השתמשו בחלק אחד של בית המלון, והיתר היה בשביל הגרמנים. אנחנו היינו חופשיים ללכת מהמחנה הראשון. גם יכולנו לעלות לרכבת בלי לשלם ולנסוע למינכן. קיבלנו אוכל כל יום וטיפול רפואי. האו"ם )אחר כך נקרא )UNRA היה אחראי עלינו. קיבלנו ק צ ב ה מהצלב האדום. הכול היה מארה"ב: סיגריות, סבון, קונסרבים וכולי. לא היה לנו כסף עוד הרבה זמן אחר-כך. לא היה צורך בכסף; רק אם רצינו משהו שלא היה. היינו רשומים במשרד. שם קיבלנו כרטיסי חלוקה כמו הגרמנים וכסף כמו הגרמנים. בנוסף לכך קיבלנו חבילת CARE מארה"ב או מה- JOINT "ג'וינט" שהיה ארגון יהודי. 9
10 ^*^ הנה מה שנודע לי על המשפחה שלי. במחנה הראשון כבר ידעתי על המשפחה שלי. חבר שלי משם היה חולה עם דלקת הת וס פ ת ן, והיה בבית חולים. הלכתי לבקר אצלו. הוא קרא שם עיתון יהודי מארה"ב והיה שם מאמר שכתבה בת דודה שלי בארה"ב. במאמר היה כתוב שאחותי שברחה לרוסיה, חזרה לשווקסה אחרי המלחמה, ונודע לה מה שקרה לכל המשפחה ולכל יהודי המקום. כתבתי לבת הדודה שלי ודרכה התחדש הקשר עם אחותי. אחר כך אחותי עלתה ארצה. ידעתי שאני נשארתי בחיים; אבל לא ידעתי שעדיין היתה לי אחות. אחי כידוע בדרום אפריקה. הקלטת של נפתלי זיו תורגמה על י די אסתר רכטסשפנר. התעניינתי בשווקסנה, כי סבא שלי נולד שם. בבקשה לראות את האתר שלי על שווקסנה: אסתר רכטסשפנר קיבוץ עין צורים ISRAEL , הערה: התרגום הוא רק על תקופת המלחמה. נפתלי סיפר גם על התקופה שאחרי המלחמה, אבל לא יכולתי לשמוע ולתרגם יותר בגלל בעיות בקלטת א"ר. המראיינת ליבי רייכמן הגברת רייכמן מתנדבת כמדריכה במוזיאון היהודי בסידני, אוסטרליה. לפני כ- 12 שנה התחילה לראיין ניצולי שואה. היא עובדת עם ארגון השואה Foundation( )Shoah שבחסות סטיבן ספילברג. היא ראיינה 19 ניצולים. בגלל שמשפחתה היגרה מליטא, היא מרגישה קירבה לניצולי ליטא. 10
Microsoft Word - buty.doc
ב.דרגונסקיי חתול במגפיים "בנים ובנות!" אמרה ראיסה איבנובנה "גמרתם את ברבעון בהצלחה. אני מברכת אתכם. כעת אפשר לנוח. בחופשה נעשה לנו מסיבת תחפושות. כל אחד יכול להתחפש איך ירצה, ועבור התחפושת הטובה ביותר
קרא עודMicrosoft Word - ladyx.doc
ליידי וטרמפ בבוקר חג המולד ג'ים נתן לאישתו יקירה מתנה מיוחדת, גור כלבים קוקר ספניאל. "הו, כמה היא נהדרת. ממש ליידי יפהפייה" קראה יקירה. וכך ליידי קיבלה את שמה. כשליידי הייתה בת שישה חדשים יקירה נתנה לה
קרא עודPowerPoint Presentation
המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.
קרא עודPowerPoint Presentation
עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.
קרא עודסימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן
סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית עמוד 1 דק אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! רגיל אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! בינוני אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! שמן אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת
קרא עודעל נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי
תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%
קרא עודבקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום
בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודרגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת
רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס
קרא עודMicrosoft PowerPoint - נשים.ppt
השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני
קרא עודבי"ס כרמלית- חיפה
בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו
קרא עודטעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:
טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476 פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל
קרא עודפרויקט שורשים דמות
פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת
קרא עודעיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה
עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת
קרא עודMicrosoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc
ק( בעיות מילוליות - בעיות תנועה.7 פתרון: א. נסמן : קמ"ש קמ"ש מהירותו של הולך הרגל. מהירותו של רוכב האופניים. משך זמן הליכתו של הולך הרגל מקיבוץ א' לקיבוץ ב'. משך זמן רכיבתו של רוכב האופניים מקיבוץ א' לקיבוץ
קרא עודסתיו סוכות התשע"ו לכל איש יש שם שנתו לו אלוהים ונתנו לו אביו ואמו. כך אמרה המשוררת הנבונה והחכמה זלדה. והוסיפה גם את עונות השנה. ולכל איש יש גם "סתי
מספר 161 7.11,2015 עלון קבוץ אפק כה חשוון תשע"ו גשמי העונה 4 2014 - ספטמבר 2015 ספטמבר מ"מ אוקטובר " 77 מ"מ אוקטובר " 29 " 33 מ"מ סך הכל העונה 77 מ"מ ברעמים וברקים, בסופה שעברה בארץ - אבל דילגה עלינו,
קרא עודצו ארנונה 1997
1 צו ארנונה 2018 בתוקף סמכותה לפי חוק ההסדרים במשק המדינה )תיקוני חקיקה להשגת יעדי התקציב(, התשנ"ג 1992 והתקנות שהותקנו על פי כל דין, מחליטה בזה המועצה האזורית זבולון )להלן: "המועצה"( בישיבתה ביום 19.6.2017
קרא עודב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ
ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי
קרא עודמערך פעולה
מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.
קרא עודכמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו
כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו
קרא עודמפגעי בניה לא גמורה במרחב הציבורי הצעה לדיון
10038 דרך בית לחם 67 חידוש עירוני לפי פרק א' : סקר מצב קיים מיקום מצב תכנוני מצב פיזי קיים פרק ב' : חלופות חלופה א' : תב"עית חלופה ב' : 10038 הריסה ובניה מחדש חלופה ג' : 10038 תוספת בניה לצורך חיזוק הבניין
קרא עודה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש
קרא עודבעיית הסוכן הנוסע
במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר
קרא עודעיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת
תוכן העניינים דפים 2-6 7 7 8 אגרת תעודות אישור: פיקוח על כלבים, פיקוח על מכירת מוצרים מן החי: מודעות ושלטים: סלילת רחובות: היטל תיעול: מניעת מפגעים ושמירה על הסדר והנקיון: י-ם 91061 מ. פדלון, ראש העירייה
קרא עודהאשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת
ה ה ת נ ג ד ו ת " ( מ ש ת ת ף ב מ ע ר כ ה ב ד ר ו ם ס ו ר י ה" ה ה ת נ ג ד ו ת " )" ק ט ע י ם( ערוץ אלמנאר, לבנון,( " 26 ב י ו ל י 2018 האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום
קרא עודMicrosoft Word - kot.doc
החתול והשועלה לאיכר אחד היה חתול. חתול יפה אבל פראי, שעשה לו צרות רבות. חבל היה לאיכר להיפרד מהחתול, אך לא הייתה ברירה. אחרי התעלול האחרון שם אותו בשק ויצא אתו ליער. שם שחרר את החתול. יהיה מה שיהיה. אם
קרא עודPowerPoint Presentation
נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד
קרא עודwetube ליבת העסקים החדשה של ישראל
wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל ליבת העסקים החדשה של ישראל במרכז ה- city החדש של תעשיית התקשורת וההייטק הישראלית, מחכה לכם מתחם חדש מסוגו אשר יהווה את אחד ממוקדי העסקים המשמעותיים במרכז הארץ. 30,000
קרא עודקריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים
סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף
קרא עודסדרה חשבונית והנדסית
.2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.
קרא עודMicrosoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc
בעיות מילוליות - בעיות הספק.6 פתרון: נסמן: מספר המכשירים שתיקן טכנאי א' בשעה אחת (קצב עבודתו). ( ) כל אחד מהטכנאים תיקן מספר המכשירים שתיקן טכנאי ב' בשעה אחת (קצב עבודתו). 0 מכשירים, לכן: 0 שעות משך זמן
קרא עודמדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אבי
מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אביטן מפקח בניה: מר דימיטרי חנוכייב נכתב בסיוע גבי בנדרסקי
קרא עודסיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט
סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עודסיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר
סיכום תערוכת התיירות 9-10.02.2016 IMTM חדשות 8.2.16-2 חדשות 8.2.16-10 - 28.1 יומן ערוץ 12.2-1 10.2.16 -Ynet דה מרקר- 3.2.16 אינטרנט טלוויזיה רדיו עיתונות, גלובס,,MAKO דה מרקר,,NRG, nana10,,,,ias, מגפון,
קרא עודפ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודMicrosoft Word - beayot kniya-1.doc
בעיות מילוליות - בעיות קנייה ומכירה 1.01 סוחר בגדים קנה חולצות בסכום כולל של 1575 ש"ח. הוא מכר 5 חולצות בהפסד של 5 ש"ח על כל חולצה. את שאר החולצות הוא מכר ברווח של 15 ש"ח על כל חולצה. בסך הכול הסוחר הרוויח
קרא עודביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר
כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ
קרא עוד<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>
ילדה אחת ומטריה אחת יצאו בגשם לטיול נחמד... פעילות במועדון בנושא חורף, המבוססת על השיר של דתיה בן דור - מילים ולחן. הפעילות מיועדת לילדים צעירים. את השיר והלחן אפשר למצוא באתר שירונט: http://www.shiron.net
קרא עודמגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל
מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח
קרא עודפשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה
פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה 2. פתרו את השאלות, לחוד או בזוגות. תעדו את דרך הפתרון.
קרא עודענף המלונאות
1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות
קרא עודמבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)
מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע
קרא עודDisclaimer מסמך זה הינו סיכום און-ליין של השיעור ולא עבר עריכה כלל. מצאת טעות? שלח/י לי מייל ואתקן: 07/05/2009 קורס: מערכות ה
הרעיון: דפדוף paging וזכרון וירטואלי.1.2.3 לחלק את מרחב הכתובות לדפים בגודל קבוע )למשל )4KB את הדפים ממפים לזכרון פיסי a. לא רציף b. לא כולם העברה מזכרון לדיסק לפי הצורך מספר הדף: page = addr 4K המיקום
קרא עוד<4D F736F F D20E0E9EA20ECE1F0E5FA20EEF2F9F0FA20E1E9FAE9FA20EEF4E720EEFAEBFA>
איך לבנות מעשנת ביתית מפח מתכת... Master stav http://forums.tapuz.co.il/eatmeat פורום הקרניבורים בתפוז לעשות ל האש הינה צלייה על אש חום ועשן פחמים ו/או גז בצורה ישירה,מדובר בפעולה פשוטה לכאורה אבל יש שיאמרו
קרא עודבארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
קרא עודשיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות
שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה
קרא עודSlide 1
מדיניות מתחם המסילה דיון חוזר במליאת הועדה המקומית לתכנון ובנייה מתחם המסילה - הזדמנות לחיבור בין דרום העיר למרכזה מיטל להבי, סגנית ראש העירייה 20.07.2009 1 תכניות סטטוטוריות תכנית יפו A זכויות בניה -
קרא עודכובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא
כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא את משאלות ליבה. בעזרת כובע הקסמים הדמיוני, מגשימה הילדה
קרא עודMicrosoft Word - בעיות הסתברות 1.doc
תרגול בעיות הסתברות. גולן מטיל פעמים קובייה הוגנת, מה ההסתברות שבכל אחת מהפעמים יקבל תוצאה שונה? () () () הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, יוני סופר כבשים לפני השינה פעמים בשבוע, מה הסיכוי שהיום
קרא עודהאגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/
פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עוד"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018
צעדת השיבה הגדולה" :" צעדת השיבה הגדולה " : תמונת מצב, מאזן ביניים" י ו ם ש י ש י ש ל ש ר י פ ת" א י ר ו ע י 13 ב א פ ר י ל 2018 15 ב א פ ר י ל 2018 1 עיקרי תמונת המצב ביום שישי 13 ב א פ ר י ל 2018 י ו
קרא עודקרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים
קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,
קרא עודהודעה לתקשורת אתר: דוא"ל: פקס: מדינת ישראל ההוצאה הלאומית לבריאות בשנת 2016 הייתה 7.4% מהתמ"ג In 2016, the N
הודעה לתקשורת אתר: www.cbs.gov.il דוא"ל: info@cbs.gov.il פקס: 0651340 מדינת ישראל ההוצאה הלאומית לבריאות בשנת 016 הייתה 7.4% מהתמ"ג In 016, the National Expenditure on Health 7.4% of GDP ירושלים, כ"ה באב
קרא עודנהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא
נהג, דע את זכויותיך! 1 איגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען אהא 2 נהג! דע את זכויותיך! אין זה סוד, שמעבידים רבים אינם משלמים את המעט שמגיע
קרא עודנספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום
נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת
קרא עודתקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון
קרא עודמערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ
מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החניך יבין כי הגשמה אינה משימה פשוטה והיא מחייבת גם עשייה.
קרא עודPowerPoint Presentation
אליפות הסייבר הישראלית תשע "ח אליפות הסייבר הלאומית ארגונים שותפים משרד החינוך משרד החינוך, מינהל תקשוב טכנולוגיה ומערכות מידע האיגוד הישראלי לתעשיות מתקדמות )IATI( - ארגון הגג של כל תעשיות ההייטק ומדעי
קרא עודפיגוע ירי ומיקוח בדרום צרפת בהשראת דאעש
פ י ג ו ע" פירוט ראו( פ י ג ו ע י ר י ו מ י ק וח בדרום צרפת בהשראת דאעש 26 ב מ ר ץ 2018 כ ל ל י ב- 23 ב מ ר ץ 2018 ב י צ ע מ ח ב ל פ י ג ו ע י ר י ומיקוח בהשראת דאעש,בעיירה שבאזור העיר קרקסון שבדרום צ
קרא עודCITROËN DS3
CITROËN DS3 אייקון מודרני סיטרואן DS3 היא חלום של מעצב. היא רחוקה מלהשאיר אותך אדיש, אלא מעוררת מייד את התשוקה. גם כשהיא עומדת במקום. הקווים שלה גורמים לה להיראות כאילו היא נמצאת כבר בתנועה, ומגלמים
קרא עודמבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים
משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה שם התלמיד/ה: כיתה: משימת הערכה מספר 1- כיתה ד נושאים: מערכות ותהליכים ביצורים חיים ומערכות אקולוגיות )בעלי חיים( הנחיות: קראו היטב את השאלות.
קרא עוד"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי
שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש
קרא עודמועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו
מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: 26.01.2018 2 סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מורכבת מ- 6 שאלות. כל שאלה מזכה ב- 20 נקודות כך הנקודות
קרא עודבקרים מתוכנתים – PLC
4.2. לאחר בניית מערכת ההנעה נחבר אליה את בקר ה- NXT באופן הבא: איור 19: חיבור הבקר אל מערכת ההנעה 29 5.2. נחבר את הבקר אל מערכת ההנעה באופן הבא: איור : 20 חיבור הסוללות והבקר אל מערכת ההנעה 30 איור : 21
קרא עודSlide 1
קרקוב היהודית "קהילתנו המפוארה, קריה נאמנה" קרקוב תולדותיה של קרקוב,KRAKOW( בפי היהודים: קראקא, וביידיש: קראקע(. עיר בדרום פולין, השלישית בגודלה במדינה ומן העתיקות בעריה. ידועה למן המאה השמינית, ובמאה
קרא עודMicrosoft Word - caid.doc
הצייד הקטן קטרין וביירון ג'קסון, צייר גוסטף טימערין יום אחד חבש דן את כובע הפרווה שלו, אחז ברובה שלו ויצא מהמחנה לתוך היער העבה. "אני צייד" אמר "אשיג לי עור דוב ועור צבי וזוג עורות ארנבות. וכשאפגוש את
קרא עודהכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים
אופניים חשמליים סקירה ותחזית ד"ר שי סופר המדען הראשי משרד התחבורה והבטיחות בדרכים הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים יולי 2015, אוניברסיטת בר אילן רקע שוק הרכב במדינת ישראל ובעיקר בערים
קרא עודSlide 1
1 התחדשות עירונית מתחם שלמה המלך, יולי 2013 2 צוות התכנון : תכנון נוף נספח הצללה כבישים אדריכל אבינעם לוין אדריכלית נטליה אלפימוב אדריכלית טל לוין אדריכל משה אוחנה : רינה קרוגליאק, אדריכלית נוף : לשם -
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20F9E5F720E4FAF8E5F4E5FA20E4F2E5ECEEE920F8E7EEE9ECE1E9F C456D696E696D697A657229>
מיזוגים ורכישות המד יניות ה מסחרית בנוגע לניהול מחסן התרופות והציוד 2 מחסן התרופות משווק תרופות וחיסונים המותווים לבקר ומקנה החקלאית קונה הן ישירות מספקים בחו"ל והן ממפיצים מקומיים המחסן מספק מוצרים במשקל
קרא עודMicrosoft Word - Document1
משחקי כדור טרחנים וטרדנים ציוד: כדור יד. מבנה: שתי קבוצות פנים אל פנים, המרחק ביניהן 2 מ', מאחורי כל קבוצה 10 מ' גבול המקלט. (המגרש מסומן בקווים בולטים) לקבוצה אחת השם; "טרחנים" ולשניה; "טרדנים". מהלך
קרא עוד<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>
עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית
קרא עודאחריות קבוצתית
אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.
קרא עודטורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה
טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. הטורניר בחסות ובשיתוף: 7 באר-שבע 1.תנאי השתתפות וכללי:
קרא עודבהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)
ארגון סיוע תורכי המקיים פעולות הומניטאריות ברחבי העולם, ה מ ס י י ע, חסין אורוכ,, בהמשך לאירועי " צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי- ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת ע ז ה ) תמונת מצב ראשונית) 29 2018
קרא עודבס"ד
ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים
קרא עוד" תלמידים מלמדים תלמידים."
" תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט
קרא עודMicrosoft Word
הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור
קרא עודשקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
קרא עודטבלת דרישות מרכזת - מאי 2018 ת"י בנייה בת קיימה )בנייה ירוקה( דרישות לבנייני מגורים - טבלת דרישות מרכזת הבהרה : אישור מקדמי אינו מהווה אישור שלב
ת"י 58 -בנייה בת קיימה )בנייה ירוקה( דרישות לבנייני מגורים - טבלת דרישות מרכזת הבהרה : אישור מקדמי אינו מהווה אישור '. יש להשלים את כל הראיות הנדרשות ולהוכיח עמידה בדרישות התקן ל'. כמו יש להשלים עמידה
קרא עודתוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת
תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של תוכנה חופשית. דוגמאות מהשטח 1 ליאור קפלן 30/11/05 קצת
קרא עודמ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש
מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון
קרא עודהצעה לתוכנית לימודים
תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש
קרא עודמטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
קרא עודמרוץ סובב בית שמש , יום שישי 26
אליפות שוהם ה II- בסייקלו-קרוס מרוץ ראשון בסבב 2017 יום שישי 27.10.2017 מועדון אופניים ת"א,TACC מועצה מקומית שוהם ואיגוד האופניים בישראל שמחים להזמין אתכם למרוץ הראשון של סבב הסייקלו-קרוס בישראל. ביום
קרא עודמספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר
מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד
קרא עודפיתוח עירוני בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב
פיתוח עירוני מוכוון תחבורה ציבורית בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב 20.6.16 מציגה: אירית לבהר גבאי מתכננת תנועה ארוך טווח, אגף התנועה עורכי התכנית עיריית תל אביב: אגף תכנון עיר: ניר דוד כהן אגף התנועה משרד
קרא עודבהרי ברחובות ההולנדית חוויית מגורים מושלמת. בשכונה מושלמת.
בהרי ברחובות ההולנדית חוויית מגורים מושלמת. בשכונה מושלמת. חברת הבוטיק בהרי בונה את צמד הבניינים האחרון ברחובות ההולנדית. זוהי ההזדמנות האחרונה לרכוש דירה חדשה בשכונה המבוקשת ביותר ברחובות וזאת ההזדמנות
קרא עוד<4D F736F F D20F4E9E6E9F7E420FAF8E2E5ED20ECF2E1F8E9FA20E4E2E4E420F1E5F4E9FA20496C616E2E646F63>
מתקף ותנע מבוא תרשים 1 כשמפעילים מתקף על גוף כלשהו, התנע שלו משתנה. שינוי התנע שווה למתקף, שהוא השטח מתחת לגרף הכוח כתלות בזמן: Δp = F dt 51 m v m v1 = dt 2 F כאשר F הוא הכוח המופעל על הגוף, p הוא השינוי
קרא עודהתאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ
12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מספר חודשים, כולל ימי קרב מורכבים, "תפסה" את המערכות התומכות בענף ברמת מוכנות גבוהה. השיקולים של שמירה על נהלים רגילים
קרא עודאתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה
14 ב מ ר ץ 2018 אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו ה ב י ע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ו מ ד"ר ר ז צ י מ ט עיקרי המסמך ב- 12 ב מ ר ץ פ ר
קרא עודTitre du document en police Sodexo
BENEFITS AND REWARDS SERVICES כיצד משתמשים באתר: mysodexo.co.il יוני 2017 ה- תודה שבחרתם Sodexo Benefits & Rewards לקוחות יקרים, לפניכם מדריך קצר המסביר את אופן השימוש באתר שירות הלקוחות שלנו ישמח לעמוד
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודשיעורי מחנך בנושא ארגון זמן לקראת בגרויות מובא להלן רצף של פעילויות שדורשות כ 3 שיעורים, כמובן אפשר לבחור מתוכן מושיבים את התלמידים בשני מעגלים: מעגל
שיעורי מחנך בנושא ארגון זמן לקראת בגרויות מובא להלן רצף של פעילויות שדורשות כ 3 שיעורים, כמובן אפשר לבחור מתוכן מושיבים את התלמידים בשני מעגלים: מעגל פנימי ומעגל חיצוני. כך שכל תלמיד יושב מול תלמיד אחר.
קרא עודבית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין
בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין עברית לבתי ספר ערביים ידע לשון וספרות א-שאלון 014204 2 יחידות לימוד קיץ 2011 הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח הערכה: בשאלון זה שני חלקים: חלק ראשון-ידע
קרא עודמצגת של PowerPoint
נגישות לתחבורה ציבורית מדיניות משרד התחבורה דצמבר 2014 מתוקף חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות התשס"ח- 1998, תוקנו תקנות הנגשת תחבורה ציבורי תשס"ג- 2003. במסגרת החוק, משרד התחבורה, מפעילי התח"צ, הרשויות
קרא עודלסטודנטים במבוא מיקרו שבכוונתם לגשת למועד ב': אנו ממליצים לכם לפתור מחדש את המבחן שהיה במועד א'. עדיף לפתור בלי לראות את התשובות הנכונות מסומנות. לשם
לסטודנטים במבוא מיקרו שבכוונתם לגשת למועד ב': אנו ממליצים לכם לפתור מחדש את המבחן שהיה במועד א'. עדיף לפתור בלי לראות את התשובות הנכונות מסומנות. לשם כך העלינו לפורטל שאלון מעורבל ללא שום סימונים עליו.
קרא עודיומן "דווח מבצעי" – פקוד דרום/מבצעים
ק] ק] ק] ק? יומן "דווח מבצעי" פקוד דרום/מבצעים אוגדה שעה אל מאת תוכן 14.10.73. 42 קולות נשמעו ב"טליסמן" ליד "ילטה" יוצא לחקור. אג"ם 8 ב"סגול" 425 מסוק האם אתרו???????? כנגדו - חיובי 42 א'. אג"ם רומאי ]כוח
קרא עודأكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002
שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן
קרא עוד