טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

מסמכים קשורים
רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

Titre du document en police Sodexo

בעיית הסוכן הנוסע

Starburst Mandala Circular Vest לסרוג יחד וסט מטר של כוכבים מנדלה עגולה חוט: אפשרות 1: וסט בלי שרוולים 2 חבילות Caron Cakes )תנו להם לעשות את הקסם שלה

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

ועדת בטיחות

Microsoft Word - AEG hood X56143MDO.trns.doc

שקופית 1

מדריך למרצים ומתרגלים 1

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

מלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות

Office 365 ProPlus בחינם לסטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב הוראות סטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב יכולים להוריד ולהתקין את חבילת התוכנה Office

<4D F736F F D20F4E9E6E9F7E420FAF8E2E5ED20ECF2E1F8E9FA20E4E2E4E420F1E5F4E9FA20496C616E2E646F63>

מערך פעולה

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc

YLA Crochet Along פרויקט לסרוג יחד YLA חלק 6 בחלק 6 של לסרוג יחד זה נהפוך את שני העיגולים האחרונים לריבועים ונחבר את ארבעת הריבועים יחד לריבוע אחד גדו

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

PowerPoint Presentation

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

כיף עם ג'ף חלק ב' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים. עריכה: ג'ף סייח

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

מיכפל

CITROËN DS3

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

Disclaimer מסמך זה הינו סיכום און-ליין של השיעור ולא עבר עריכה כלל. מצאת טעות? שלח/י לי מייל ואתקן: 07/05/2009 קורס: מערכות ה

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4

Microsoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final

יחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר x תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. y יואב ש רטט כך: y תומר אמר: אי-אפשר

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

ל

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

סדרה חשבונית והנדסית

<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>

Slide 1

תוצאות סופיות מבחן אלק' פיקוד ובקרה קיץ 2014

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007

יצוא לחשבשבת תוכן עיניינים הגדרות - חשבונות בנק...2 הגדרות - הגדרות חשבשבת... 3 הגדרות - כרטיסי אשראי... 4 הגדרות - סוגי הכנסה... 5 יצוא לחשבשבת...6 י

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

בארץ אחרת

People. Partnership. Trust שלבי הפרויקט והמסלולים השונים - פלטפורמת "קהילה לומדת" מסלול Free שלבי הפרויקט: חיבור לשירותי Office 365 ללא עלות פורטל התח

שואב אבק רובוטי XIAOMI דגם - Vacuum Mi Robot מק"ט ספק 8223 תכנון מסלול חכם שאיבה חזקה שליטה חכמה ע"י Wi-Fi מרחוק בעל 21 חיישנים למיפוי מושלם של הבית צ

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אבי

Microsoft Word - sync_LG.doc

מצגת של PowerPoint

תרגיל 5-1

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש

מצגת של PowerPoint

Microsoft Word - ladyx.doc

1

Microsoft Word - solutions.doc

כל הזכויות שמורות לאילת בריטמן מכון "אוצרות"-לגלות את עצמנו אין לצלם, לתעד או להעתיק בשום אמצעי אופטי, מכאני או אחר, את החומר או חלק ממנו מדריך לעבודה

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

מתכוני ibake ללא גלוטן בשיתוף עם שפית עינת מזור לקמח כרגיל רב תכליתי וקמח כרגיל ללחם המתכונים באדיבות שפית עינת מזור, מפתחת קמח כרגיל, עובד 1 ל 1 עם מ

עבודת סיום - מוזיטק

מבוא למדעי המחשב

פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה

ערב הווי בנושא "השרדות"

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

PowerPoint Presentation

מבנים בדידים וקומבינטוריקה סמסטר אביב תשע"ט מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s, הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול(, קיים

חוזר מעונות תשעח

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

חטיבת פרויקטים יזמיים נספח א' מערכת נעים לירוק - 3 מסמך איפיון פונקציונלי ראשוני 1 השלמת טלפון השלמת אימייל

פרק 57

Microsoft Word - buty.doc

תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

rizufim answers

<4D F736F F D20E7F9E1E5F0E0E5FA20F4E9F0F0F1E9FA2E646F63>

Canada 2016

פרויקט שורשים דמות

חבילות שי ומתנות פסח 2017 נורית מוצרי פרסום ומתנות

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

MathType Commands 6 for Word

חבילות שי ומתנות נורית מוצרי פרסום ראש השנה 2017

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - D70.doc

11 דעת הקהל בישראל על ההתיישבות ביהודה ושומרון - תוצאות דגימת מרים ביליג, 1 אודי לבל 1 מו"פ אזורי השומרון ובקעת הירדן, המרכז האוניברסיטאי אריאל

תנאי התקשרות עם חברת פלאפון

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

Microsoft Word - kot.doc

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

ISI

regular_expression_examples

תמליל:

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476

פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל 0222 ילדים. עם הזמן, פיתחתי את סדנת 4 החלקים ללימוד קסמים. בסדנה זו אני מלמד קסמים מ 4 החלקים המרכזיים בעולם הקסמים: קסמים בטלפתיה קסמים בקלפים קסמים עם אביזרים יומיומיים קסמים עם אביזרים מיוחדים על מנת להקים את הסדנה, בחרתי ממעל 422 קסמים 02 קסמים אותם ראיתי שהם המקצועיים, האיכותיים והמדהימים ביותר. עם קסמים אלו תוכל להדהים כל אדם בו תפגוש. תוכל למצוא פרטים מלאים לגבי הסדנה באתר: www.learnmagic.co.il בחוברת זו תלמד 3 קסמים מדהימים: "קריאת העתיד המיידי", "טלפתיה במספרים" ו-"ניחוש מדוייק". קסמים אלו יוכלו לתת לך טעימה ממה שמצפה לך בסדנה. אחרי לימוד קסמים אלו, אני מזמין אותך ליצור איתי קשר ולהרשם לסדנה הקרובה. אתה יכול להשיג אותי בפלאפון: 224-1288201. אם יש לך שאלות, אתה יכול לפנות אליי גם דרך האימייל: lachmi.y@gmail.com בהצלחה עם הקסמים בחוברת זו! - יוני לחמי

"קריאת העתיד המיידי" תיאור הקסם: אתה מניח על השולחן 3 פתקים מקופלים. אתה אומר למתנדב: "הרם את שתי ידיך". אחרי שהמתנדב מרים את שתי ידיו אתה אומר לו: "הנח את אחת מידיך על אחד הפתקים". אתה אומר למתנדב לסגור את ידו על הפתק. אתה פותח את 0 הפתקים אותם הוא לא בחר, ועל כל אחד מהם כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה". אתה אומר למתנדב לפתוח את ידו ולקרוא את מה שכתוב על הפתק. המתנדב פותח את ידו ולתדהמתו רואה שכתוב על הפתק הזה: "אתה תבחר את הפתק הזה". סוד הקסם: אתה מכין 3 פתקים. על שניים מהם אתה כותב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה" ועל האחרון אתה כותב: "אתה תבחר את הפתק הזה". אתה מניח על השולחן את שלושת הפתקים המקופלים כאשר הפתק "החיובי" )הפתק עליו כתוב "אתה תבחר את הפתק הזה"( מונח באמצע. אחרי הכנה זו, אתה קורא למתנדב. אתה אומר לו: "הרם את שתי ידיך". לאחר מכן אתה אומר לו: "הנח את אחת מידיך על אחד הפתקים". כעת יש 3 אפשרויות: אפשרות 1: אם המתנדב מוריד את ידו על הפתק האמצעי )דבר הקורה בלמעלה ממחצית המקרים(, אתה אומר: "קח פתק זה והחזק אותו בידך".

אתה פותח את שני הפתקים שעל השולחן ומראה לו שעל כל אחד מהם כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה". אתה אומר לו לפתוח את הפתק שבידו. המתנדב פותח אותו ונדהם לגלות שפתק זה הוא היחיד עליו כתוב: "אתה תבחר את הפתק הזה". אפשרות 2: אם המתנדב מוריד את ידו על אחד הפתקים "השליליים" )פתק עליו כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה"(, אתה אומר לו: "מעולה. עכשיו תוריד את ידך השנייה על פתק נוסף". אם המתנדב מוריד את ידו על הפתק ה"שלילי" השני, אתה אומר לו: "מצויין. עכשיו תזיז את 0 הפתקים האלו הצידה". אחרי שהמתנדב הזיז את 0 הפתקים, אתה אומר: "החלטת להשאיר את הפתק הזה". אתה פותח פתק זה ומגלה שעליו כתוב: "אתה תבחר את הפתק זה". אתה פותח את 0 הפתקים אותם המתנדב הזיז ומראה שעליהם כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה". אפשרות 3: אם המתנדב הוריד את ידו על פתק "שלילי" ולאחר שאמרת לו להוריד את היד השנייה על פתק נוסף, הוא הניח אותה על הפתק ה"חיובי", אתה אומר לו: "קח את שני הפתקים האלו". וודא שהוא לוקח פתק אחד בכל יד )ולא את שני הפתקים ביד אחת(. אתה אומר למתנדב: "תן לי את אחד הפתקים". אם המתנדב נותן לך את הפתק ה"שלילי", אתה אומר לו לפתוח את ידו והוא מגלה לתדהמתו שעליו כתוב "אתה תבחר את הפתק הזה". אתה פותח את הפתק שבידך ואת הפתק שעל השולחן ומראה לו שעל שניהם כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה". אם המתנדב נתן לך את הפתק החיובי, אתה אומר: "יכלת לתת לי איזה פתק שרצית. החלטת בצורה אינטואיטיבית לתת לי דווקא את הפתק הזה. זהו הפתק הנבחר".

אתה פותח את הפתק ומגלה שעליו כתוב: "אתה תבחר את הפתק הזה". אתה פותח את 0 הפתקים האחרים ומגלה שעליהם כתוב: "אתה לא תבחר את הפתק הזה". קסם זה מרשים ביותר, רק אל תשכח שגם אם השני יתחנן שתראה לו את הקסם שוב, תגיד לו בחיוך: "אני מצטער, אך קסמים עושים רק פעם אחת".

ג) "טלפתיה במספרים" תיאור הקסם: אתה מבקש ממתנדב שיבחר קלף מחבילת קלפים. אתה אומר למתנדב להחזיר את הקלף לחבילה. אתה נותן מכה קטנה בחבילה ואומר שהקלף הנבחר התהפך. אתה מרפרף בקלפים ומתגלה קלף הפוך. אתה שואל את המתנדב האם זה הקלף שלו. הוא עונה "לא". אתה אומר למתנדב שישים לב שמספר הקלף ההפוך הוא 01. אתה סופר 01 קלפים מהקלף ההפוך והופך את הקלף ה- 00 שמתגלה להיות הקלף הנבחר. אתה אומר: "חכה רגע" והופך את 01 הקלפים שספרת עד הקלף הנבחר. 01 קלפים אלו מתגלים להיות מספר הפלאפון של המתנדב! סוד הקסם: אתה מכין ערימת קלפים הבנויה ממספר הפלאפון של המתנדב 'וקר / מלכה הוא אפס(. על הערימה אתה מניח קלף 12 הפוך. על ערימה זו אתה מניח את שאר הקלפים. כעת יש 43 קלפים "רגילים", קלף 12 הפוך, ו 12 קלפים היוצרים את מספר הפלאפון של המתנדב. זוהי ההכנה הדרושה לקסם. )12 קלפים המהווים את מספר הפלאפון של המתנדב, קלף 12 הפוך, 43 הקלפים הנותרים( אחרי הכנה זו, אתה הולך למתנדב, מעביר את הקלפים בין ידיך באיטיות ואומר לו שיבחר קלף )שים לב שיבחר קלף מהחצי העליון של החבילה(. אתה אומר למתנדב שיזכור את הקלף ושיחזיר אותו לראש החבילה. אתה חוצה את הקלפים לשניים, ושם את החצי התחתון על החצי העליון )דבר זה ממקם את הקלף הנבחר אחרי ערימת הקלפים אותו הכנת לפני תחילת הקסם(. אתה נותן מכה קטנה בחבילה ואומר: "הקלף שלך התהפך בתוך החבילה!". אתה מעביר את הקלפים עד שאתה מגיע ל- 01 ההפוך ואומר: "הנה הקלף שלך!"

המתנדב יגיד )אולי ב"נימת ניצחון"(: "זה לא הקלף שלי!". אתה אומר: "אתה בטוח?" המתנדב יגיד: "כן". אתה תאמר: "לא יכול להיות. )אחרי כמה שניות תוסיף( יודע מה, ננסה משהו אחר". אתה סופר 01 קלפים מהקלף ההפוך )תוך כדי שאתה מסביר שאתה סופר 01 קלפים כי הקלף שהתהפך הוא מספר 01( ומניח אותם עם הפנים למטה על השולחן. כשאתה מגיע לקלף ה- 00 אתה הופך אותו ומראה לתדהמת המתנדב שזהו הקלף שלו. אתה אומר לצופה: "בא ננסה עוד משהו". אתה הופך את עשרת הקלפים שעל השולחן ואומר למתנדב שיקרא את המספרים במהירות )אתה מסביר שג'וקר / מלכה הם אפס(. המתנדב אומר את המספרים וקולט לתדהמתו שזה מספר הפלאפון שלו )אם הוא לא מבין זאת בפעם הראשונה, בקש ממנו לקרוא את המספרים שוב פעם, ביתר מהירות(. )12 קלפים המהווים את מספר הפלאפון שלי( קסם זה מדהים ומשאיר רושם חזק לזמן ארוך. דרך אגב, אם אתה מבצע קסם זה לאדם שאתה לא יודע את מספר הפלאפון שלו, אתה יכול לברר את המספר שלו דרך שאילת חבר שלו, דרך מודיעין או דרך חיפוש באינטרנט לפי השם ושם המשפחה של אותו אדם.

"ניחוש מדוייק" תיאור הקסם: אתה פורש חבילת קלפים על השולחן. אתה קורא למתנדב ואומר לו לגעת בקלף שמספרו "שתיים". המתנדב נוגע בקלף אקראי. אתה לוקח את הקלף ומניח אותו בצד. כעת אתה אומר למתנדב לגעת בקלף שמספרו "שמונה". המתנדב נוגע בקלף אחר וגם אותו אתה מניח בצד. לאחר מכן אתה אומר למתנדב לגעת ב"מלך". המתנדב נוגע בקלף אחר וגם אותו אתה מניח בצד. אתה אומר: "כעת אני אגע בקלף שמספרו ארבע". אתה נוגע באחד הקלפים ושם אותו בצד. אתה שואל את המתנדב: "איזה קלפים חזיתי שייבחרו?" המתנדב יענה: "שתיים, שמונה, מלך וארבע". אתה הופך את 4 הקלפים ומראה שהם 4 קלפים אלו! סוד הקסם: לפני תחילת הקסם, הסתכל בקלף שנמצא אחד לפני האחרון בחבילה וזכור את מספרו. כעת, קרא למתנדב ואמור לו לגעת בקלף עם המספר אותו אתה זוכר. אחרי שהמתנדב נגע בקלף, הרם אותו ושים אותו בצד. תוך כדי שאתה מרים את הקלף, הסתכל בו כלאחר יד )אתה לא צריך "להחביא" את העובדה שאתה מסתכל בקלף, אך גם לא להבליט פעולה זו, פשוט עשה אותה בצורה אגבית(. כעת, אמור למתנדב לגעת בקלף שמספרו הוא המספר זה עתה ראית. המתנדב שוב ייגע בקלף. הרם את הקלף והסתכל מה מספרו. בפעם השלישית אמור למתנדב לגעת בקלף. המתנדב יגע בקלף אחר. הרם אותו וזכור מה מספרו. כעת אמור שגם אתה רוצה לנסות את יכולותיך. אמור: "עכשיו אני אגע ב )אמור את המספר האחרון שראית(". אתה נוגע בקלף שלפני הקלף האחרון, ומניח אותו בצד.

כעת ערבב קצת את הקלפים כבדרך אגב )כך הסדר שלהם יתערבב( ושאל את המתנדב איזה קלפים חזית שייבחרו. המתנדב יגיד את 4 הקלפים. הפוך את הקלפים והמתנדב ידהם לגלות שאלו בדיוק 4 הקלפים! 3 הערות: אמור למתנדב: "גע בקלף שמספרו " ולא "הרם...". כך המתנדב יגע בקלף ולא ירים אותו. כשאתה בוחר את הקלף האחרון, בחר את הקלף שלפני האחרון באופן הנראה טבעי, כך שהמתנדב לא יחשוד שזהו קלף אותו "שתלת". לחילופין, אתה יכול לדוגמא לזכור את הקלף החמישי מלמעלה כך שבחירה זו תראה יותר טבעית למתנדב. אם המתנדב ייגע בקלף אותו זכרת לפני תחילת הקסם, במקום להמשיך בקסם, עבור לסופו.