סילבוס מבוא לתולדות יפן המודרנית - 46519 תאריך עדכון אחרון 05-10-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:לימודי אסיה השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר א' שפת ההוראה:עברית קמפוס: הר הצופים מורה אחראי על הקורס (רכז):ד"ר דני אורבך דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: dannyorbach@gmail.com שעות קבלה של רכז הקורס:חדר 6123, ימי חמישי, 14:30-15:30 מורי הקורס: ד"ר דני אורבך 1 / 9
תאור כללי של הקורס: ישנן הרבה מאד דרכים לספר את סיפורה של יפן המודרנית. עבור אחדים, מדובר בסיפור סינדרלה מדינת עולם שלישי ענייה ונחשלת, שזינקה ממשטר פיאודלי מיושן, ניצלה מטלפי הקולוניאליזם האירופי והפכה למעצמה מדרגה ראשונה. היו שהרחיבו את הנס היפני אחורה לעבר הפיאודלי, וזיהו בו את גורמי הכוח שהזניקו את יפן לעמדת מנהיגות בשלהי המאה התשע עשרה. אחרים, בעיקר במזרח אסיה, יספרו סיפור אחר לחלוטין. מבחינתם, יפן היתה מעצמה טורפנית ואכזרית, מדינה אימפריאליסטית שזממה מאז הקמתה לכבוש לעצמה אימפריה באסיה. בהדרגה, המיליטרליזם היפני התפשט לטייוואן, קוריאה, מנצ'וריה וסין, עד שהמיט על מזרח אסיה את אחת המלחמות הרצחניות והאכזריות בתולדותיה. כמובן, יש שידחקו את הפוליטיקה לפינה, וידברו על התרבות, הספרות והדת של יפן המודרנית מרק סוער של השפעות מקומיות, סיניות ומערביות. בקורס הזה נספר את סיפורה של יפן המודרנית, משורשיה בשלטון הסמוראים של תקופת טוקוגאווה (1600-1868), עבור במהפכה הקרוייה ה"רסטורציה של מייג'י", תהליך המודרניזציה המהיר שלאחריה ותהפוכות ראשית המאה העשרים. נדבר על פוליטיקה, משטר, כלכלה, תרבות, ספרות ודת, מיליטריזם ואימפריאליזם, ונפגוש סמוראים לשעבר, פועלים, אינטלקטואלים, קצינים, אומני לחימה, פוליטיקאים והרפתקנים. לבסוף, נדון בהרחבה במלחמת העולם השנייה במזרח הרחוק, ובכיבוש האמריקאי שכפה על היפנים רפורמות מהותיות, כולל חוקה שהוציאה את המלחמה אל מחוץ לחוק. עד כמה "יפן החדשה" היא חדשה באמת, ועד כמה ניתן לראות בה המשך של דפוסים שנוצרו בתקופת המלחמה ולפניה? הקורס ילווה בקטעי סרטים, שירים יפניים מהתקופה וקריאה בספרות העשירה שלה. מטרות הקורס: מטרת הקורס היא להציג את האנשים, הרעיונות והמוסדות שמהווים את הבסיס לעלייתה של יפן המודרנית ולנתח את התהליכים ההיסטוריים, החברתיים והתרבותיים שעיצבו את יפן החל מהעת החדשה המוקדמת ועד מלחמת העולם השנייה והכיבוש האמריקאי. תוצרי למידה בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים: להכיר את המוסדות והתהליכים שהשפיעו על התהוותה של יפן המודרנית ולהבין את עלייתה של יפן המודרנית בקונטקסט היסטורי רחב יותר. דרישות נוכחות (%): שיטת ההוראה בקורס:הוראה פרונטאלית, קריאת מאמרים לפני כל שיעור, צפייה בקטעי סרטים רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס: רשימת נושאים והרצאות 2 / 9
שבוע 1: העולם של אתמול יפן לפני הרסטורציה של מייג'י 1. הקדמה: "ארץ האלים": יפן המסורתית ותרבותה 2. מהשוגון ומטה: חברה, משטר ופוליטיקה בתקופת טוקוגאווה לחסרי רקע מומלץ לקרוא: בן-עמי שילוני. יפן המסורתית: תרבות והיסטוריה. ירושלים ותל אביב: הוצאת שוקן, 1995. שילוני, יפן המודרנית, עמ 13-22. Dunn, J. Charles. Everyday Life in Traditional Japan. (Singapore: Tuttle Publishing, 1972), pp.146-190. Constantine N. Vaporis, Tour of Duty: Samurai, Military Service in Edo and the Culture of Early Modern Japan (Honolulu: University of Hawaii Press, 2008), pp.29-41. Sources of Japanese Tradition, eds. Wm.Theodor de Bary, Carol Gluck and Arthur E. Tiedemann, (New York: University of Columbia Press, 2005), pp. 335-339, 398-400. Ueda Akinri, The Cauldron of Kibitsu, from Tales of Moonlight and Rain: Japanese Gothic Tales, translated by Anthony E. Chambers (New York: Columbia University Press, 1971), pp.141-153. 1. : From Tales of Moonlight and Rain, https://www.youtube.com/watch?vcgbhejfnj5s 2. מקטע מסמוראי הדמדומים, aazu_vbeasmi?watch/com.youtube.www//:https שבוע 2: הספינות השחורות מדינת טוקוגאווה ומשבר המאה התשע עשרה 1. הברברים בשער: המערב מבקיע את חומות יפן 2. אנשי החזון: המרד במשטר טוקוגאווה והתמוטטותו שילוני, עמ' 23-42. Albert M. Craig, ChMshk in the Meiji Restoration (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1961), pp.26-50. Marius B. Jansen, Sakamoto RyMma and the Meiji Restoration (Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1961), pp.51-67, 204-211. Thomas Huber, "Men of High Purpose and the Politics of Direct Action, 1862-4", in Tetsuo Najita and J. Victor Koschmann, eds., Conflict in Modern Japanese History: The Neglected Tradition (Princeton: Princeton University Press, 1982), pp.107-128. Sources of Japanese Tradition, pp.595-597, 618-623. קטע וידאו: bgxxwb2q-f_v?watch/com.youtube.www//:https,den-rymma שבוע 3: מהפכת הסמוראים של יפן הרסטורציה של מייג'י 3 / 9
1. מחזירים עטרה ליושנה: מלחמת בושין, הרפורמות של מייג'י והתהוות המשטר הקיסרי 2. הסמוראי האחרון: הויכוח על קוריאה, מזימות התנקשות ומרד סאצומה שילוני, עמ 47-98. 42-53, Danny Orbach, Curse on this Country: The Rebellious Army of Imperial Japan (Ithaca: Cornell University Press, forthcoming), pp.54-68 Mark Ravina, The Last Samurai: The Life and Battles of Saigo Takamori (Hoboken, N.J.: John Wiley and Sons, 2004), pp.197-210. Duus, Peter. The Abacus and the Sword: The Japanese Penetration of Korea, 1895-1910, (Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1995), pp. 29-65. Sources of Japanese Tradition, pp.643-644, 649-652, 655-662. קטע וידאו: Kimigayo https://www.youtube.com/watch?vqsatxbsgtdg שבוע 4: חולמים ונלחמים: הצבא היפני והתנועה לחירות וזכויות העם 1. גם אם איטגאקי ימות, החירות תחייה לעד": התנועה לחירות וזכויות העם והדרישה לדמוקרטיזציה וחוקה 2. "קל כנוצה": הצבא היפני בראשיתו שילוני, עמ' 98-106. 53-56, Ozaki, Yukio, The Autobiography of Ozaki Yukio: the Struggle for Constitutional Government in Japan, trans. Fujiko Hara (Princeton N.J.: Princeton University Press, 2001), pp.29-63. Kyu-Hyun Kim, The Age of Visions and Arguments: Parliamentarianism and the National Public Sphere in Early Meiji Japan (Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center, 2007), pp.443-452. Orbach, Curse on This Country, pp.81-88. Miyazaki TMten, My Thirty-three Years Dream, Trans. Marius B. Jansen and EtM Shinkichi (Princeton: Princeton University Press, 1982), pp.3-30. Sources of Japanese Tradition: 625-631, 685-689, 705-708. קטע וידאו: YkKncFI_v64o?watch/com.youtube.www//:https,Song Army Japanese שבוע 5: קוקוטאי: האידיאולוגיה של מייג'י וראשית האימפריאליזם היפני 1. החוקה הקיסרית של יפן הגדולה: חוקת מייג'י והויכוחים על המהות הלאומית 2. מלחמת סין-יפן הראשונה, מלחמת רוסיה יפן וראשית האימפריאליזם היפני 4 / 9
שילוני, עמ 106-144. החוקה של יפן הגדולה (חוקת מייג'י) תרגום לעברית כנספח לספרו של שילוני, או באנגלית כאן. Edward J. Drea, Japan's Imperial Army: its Rise and Fall, 1853-1945 (Lawrence, Kan.: University Press of Kansas, 2009), pp.110-124. Robert Eskildsen, "Of Civilization and Savages: The Mimetic Imperialism of Japan's 1874 Expedition to Taiwan", The American Historical Review 107:2 (April, 2002), pp.388-418. Imperial Rescript on Education, Sources of Japanese Tradition, 646-647. קטע וידאו: Chinese Hill the above Clouds from,soldiers Japanese encounter villagers https://www.youtube.com/watch?vvknplyya9du שבוע 6: "אני חתול": דת, תרבות וספרות בתקופת מייג'י 1. דרך האלים: שינטו, בודהיזם ודת בתקופת מייג'י 2. על חתולים ורקדניות: ספרות מייג'י בשיאה שילוני, עמ' 149-155. Helen Hardacre, ShintM and the State (Princeton: Princeton University Press, 1989), pp.21-41. נצומה סוסקי, אני חתול. עברית: ליאורה כרמלי (הוד השרון: אסטרולוג, 2013), מבחר. Mori Lgai, dancing girl, from The Columbia Anthology of Modern Japanese Literature (New York: Columbia University Press, 2005), vol.1, pp.10-25. 1. אני חתול (פתיחה), vtmlinmrtltg?watch/com.youtube.www//:https 2. רקדנית, מורי אוגאי: vpdubckt19?watch/com.youtube.www//:https (אנימה) שבוע 7: הדמוקרטיה של טאישו 1. דמוקרטיה בעין הסערה: פוליטיקה וחברה בתקופת טאישו 2. הקומפלקס הצבאי-הרפתקני: יפן מבקיעה למנצ'וריה שילוני, עמ' 174-177. 156-169, Najita Tetsuo, Hara Kei in the Politics of Compromise, 1905-1915 (Cambridge, 5 / 9
Mass.: Harvard University Press, 1967), pp.205-222. Orbach, Curse on this Country, pp.130-136, 151-157. Siniawer, Ruffians, Yakuza, Nationalists, pp.74-91. Frederick Dickinson, War and National Reinvention: Japan in the Great War, 1914-1919 (Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center, 1999), pp.123-138. שיר המוות של גנרל נוגי מרסוקה תרגום ופרשנות: יואל הופמן (באתר הקורס) קטע וידאו: שבוע 8: "נשים טובות, אמהות חכמות": נשים יפניות בתקופת מייג'י וטאישו 1. "נשים טובות, אמהות חכמות": נשים בתקופת מייג'י 2. על מסורת, פמיניזם והנערה המודרנית: נשים בתקופת טאישו שילוני, עמ' 173-174 Miriam Silverberg, The Modern Girl as Militant, in Gail L. Bernstein, Recreating Japanese Women: 1600-1945 (Berkeley: University of California Press, 1991), pp.239-266. Sheldon M. Garon, Molding Japanese Minds: Molding Japanese Minds: The State in Everyday Life (Princeton: Princeton University Press, 1997), pp.88-140. קטע וידאו: שבוע 9: האדמה רועדת: צבא, חברה ופוליטיקה בשנות העשרים 1. רעידת אדמה: הדמוקרטיה של טאישו במבחן 2. החרב השמיימית: משבר, צבא ואימפריאליזם שילוני, עמ' 177-185. 169-171, Janet Borland, Capitalizing on Catastrophe: Reinvigorating the Japanese State with Moral Values through Education following the 1923 Great KantM Earthquake, Modern Asian Studies 40:4 (October, 2006), pp.875-876, 879-907. Leonard A. Humphreys, The Way of the Heavenly Sword: The Japanese Army in the 1920s (Stanford, Calif.: Stanford University Press), pp.108-126. קטע וידאו: שבוע 10: מדינה מחפשת כיוון יפן במשבר שנות השלושים 1. ימים של שלג ושל דם: מיליטריזם, פשיזם ואידיאולוגית ה"הבהרה" 2. "אין לנו פרטנר": הדרך למלחמת סין-יפן השנייה ותקרית גשר מרקו פולו 6 / 9
שילוני, עמ' 185-212. James B. Crowley, Japan's Quest for Autonomy: National Security and Foreign Policy, 1930-1938 (Princeton: Princeton University Press, 1966), pp. 379-384 ------ A Reconsideration of the Marco Polo Bridge Incident in The Journal of Asian Studies, Vol. 22, No. 3 (May, 1963), pp.277-291. Orbach, Curse on this Country, pp.225-256. מישימה יוקיו, אהבת מולדת, מיפנית: שונית שחל-פורת, עמ' 155-177. Sources of Japanese tradition, pp.762-769 קטע וידאו: vrbh4wurjltm?watch/com.youtube.www//:https,tonarigumi שבוע 11: יפן במלחמה (1) 1. "האונס של ננג'ינג" ו"שלושת הכל" מלחמת סין יפן-השנייה 2. "יום של קלון": פרל-הרבור וברית הציר שילוני, עמ 213-224. Hattori Satoshi and Edward J. Drea, Japanese Operations from July to December 1937, in The Battle for China: Essays on the Military History of the Sino-Japanese War of 1937-1945 (Stanford: StanfordUniversity Press, 2011), pp.158-180. Yale Maxon, Control of Japanese Foreign Policy: a Study of civil-military Rivalry, 1930-1945 (Westport, Conn.: Greenwood Press, 1973), pp.149-183. Sources of Japanese Tradition, pp.798-805. 1. Umi Yukaba, https://www.youtube.com/watch?vsd6ypz-c9y0 2. עדות על טבח ננג'ינג, O490_vK2wFsu?watch/com.youtube.www//:https 3. ארצות הברית מכריזה מלחמה על יפן, אחרי ההתקפה על פרל-הרבור, https://www.youtube.com/watch?vlk8gygg0dke.4 תעמולת מלחמה אמריקאית: Jap.Mr sap are You https://www.youtube.com/watch?v8p_sabg3spk שבוע 12: יפן במלחמה (2) 1. העולם כזירת סומו: מלחמת הפסיפיק 2. דובדבנים פורחים ופטריות גרעיניות: נפילתה של האימפריה היפנית שילוני, עמ' 224-238. Drea, Japans Imperial Army, pp.222-248. Tsuyoshi Hasegawa, The Atomic Bombs and the Soviet Invasion: Which was more Importantin Japans decision to surrender, and Richard B. Frank, Ketsu-gM: 7 / 9
Japanese Political and Military Strategy in 1945, in The End of the Pacific War: Reappraisals (Stanford:Stanford University Press, 2007), pp.65-94, 113-144. 1. Under a Burning Sky, https://www.youtube.com/watch?vwhx200j7hag 2. Evil Mickey Attacks Japan https://www.youtube.com/watch?vicvu-achlpu 3. The surrender of Japan https://www.youtube.com/watch?v4eqrtwmvqmy שבוע 13: סיום והמשכיות: הכיבוש האמריקאי ביפן ומחשבות לסיום 1. שוגון אמריקאי: תקופת הכיבוש ביפן 2. סיכום: מחשבות על יפן המודרנית שילוני, עמ' 241-256. John W. Dower, Embracing Defeat: Japan in the Wake of WWII (New York: W.W.Norton & Co./New Press, 1999), pp. 88-104, 122-148, 154-167, 443-454. Beatte Sirota-Gordon, The only Woman in the Room: A Memoir (Tokyo/New York: Kodansha, 1997), pp.103-125. Sheldon Garon, Rethinking Modernization and Modernity in Japanese History: a Focus on State-Society Relations, The Journal of Asian Studies 53:2 (May, 1994), pp.346-362. Andrew D. Gordon, Labor and Imperial Democracy in Prewar Japan (Berkeley, University of California Press, 1991), pp.331-343. 1. Tokyo Bugiwugi, https://www.youtube.com/watch?vfgdkp0twc1c 2. מקארתור עוזב את יפן - vbhtx1ev8xdi?watch/com.youtube.www//:https חומר חובה ל חומרי הקריאה מפורטים מתחת לכל הרצאה, ויועלו ברובם המוחלט לאתר הקורס. הסטודנטים לא נדרשים לקרוא את כל החומרים לכל שיעור, אלא חלק מהם לפי בחירתם. כל השאלות במבחן הסופי (מבחן בית, שיש להגישו כעבור חודש) יהיו שאלות חשיבה, שיתבססו רובן ככולן על הטמעה של תוכן ההרצאות וחומר הקריאה, אך יהיה ניתן לבחור ביניהן. ככל שהסטודנט יקרא יותר במהלך הסמסטר, כך תהיה לו יותר בחירה במבחן. מומלץ לקרוא חלק מהמאמרים היטב (בנושאים שמעניינים אתכם יותר), ואחרים ברפרוף, כדי להבין את המסר או הטענה המרכזית. חומר לקריאה נוספת: 8 / 9
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי: מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 100 הרצאה 0 % השתתפות % 0 הגשת עבודה % 0 הגשת תרגילים % 0 הגשת דו"חות % 0 פרויקט מחקר % 0 בחנים % 0 אחר % 0 נוכחות מידע נוסף / הערות: 9 / 9