01 דק' מטרות:.1 מערך פעולה נושא הפעולה: תמונת מצב חברתית- ישראל החניך ייחשף לתמונת המצב החברתית ישראל החניך יבין את המשמעות הערכית של ה

תמליל

1 01 דק' מטרות:.1 מערך פעולה נושא הפעולה: תמונת מצב חברתית- ישראל החניך ייחשף לתמונת המצב החברתית ישראל החניך יבין את המשמעות הערכית של המצב החברתי. 3. החניך יבין כיצד המצב החברתי בא לידי ביטוי בחייו. ציוד ועזרים: דף סיפור, כיסאות, כלי משחק מונופול. בטיחות: אין. משך הפעולה למדריך: פעולה זאת אמורה לשקף מצב חברתי במדינה ולעורר שאלות בקרב הנוער על תפקידו במערך הזה. המצב החברתי במדינה בימים אלו יוצר פערים שגדלים כל הזמן בין העניים לעשירים ואין שוויון הזדמנויות, חשוב שהחניכים יבינו שכביכול אומרים שיש שוק חופשי אין באמת שוויון הזדמנויות. מספר תקציר פעולה משך השלב זמן צפיפות אוכלוסין 01 דק' הערות 1 55 דק' 01 דק' 05 דק' מונופול סיפור- ילד א' ילד ב' דיון וסיכום 2 3 4

2 מהלך הפעולה - פירוט לפי שלבים - 2. צפיפות אוכלוסין- הקבוצה מתחלקת לשני מעגלים- מעגל "עניים" ומעגל "עשירים". מעגל העשירים מתחיל עם יותר כיסאות מאנשים באופן משמעותי ובכל סיבוב המדריך מוציא ל- 1 הקבוצות כיסא. כשמגיעים לשלב המתקדם רואים האם העשירים יוותרו על משאביהם )הכיסאות( על מנת לתת לעניים שמתחיל להיות להם מאוד קשה ומאוד לחוץ. המטרה היא להראות כיצד העשירים מתבצרים בעצמם למרות הקושי של העניים- לא עוזרים להם ומקצים להם משאבים. מונופול- מחלקים את הקבוצה ל 5 -לפי כרטיסיות הדמות שבנספחים. כל אחת מקבלת שחקן. מטילים את הקובייה ומשחקים לפי הקלפים. יש להכין מראש קלפי שטרות כסף )או לקחת ממשחק קיים(. )נספח 1( לאחר כל כרטיסיה ששחקן לוקח שואלים אותו מספר שאלות לדיון )נספח 1(..1.3 סיפור ילד א' וילד ב'- מקריאים את הסיפור ועורכים דיון קצר: "מעשה בשני ילדים שנולדו באותו יום, באותה שנה, באותה מדינה. ילד א וילד ב לילד א' יש אבא עורך דין ואמא מהנדסת חשמל לילד ב' יש אמא עוזרת לגננת ואבא פועל טכסטיל במפעל לילד א' יש מלא צעצועים ומשחקים לילד ב' יש חדר עם עוד 4 אחים לילד א' יש מחשב, לילד ב' אין לאחר 6 שנים, באותו יום ובאותה השנה, הם נכנסים לכיתה א ילד א' מגיע כשהוא כבר יודע לכתוב ולקרוא, קצת חשבון, ואפילו קצת אנגלית וילד ב'... לילד ב' אין ילקוט, אז הוא סוחב את המחברות בשקית ילד א' מגיש למורה את כל עבודות הבית מודפסות ילד ב' מכין שיעורים כמעט תמיד לאור נרות לילד א' יש חוג אומנות, חוג מחשב וחוג פסנתר וילד ב', כשהוא שומע את אבא צועק שאין כסף, הוא בורח לחבר'ה בחצר ולמרות הכל, ילד ב' מתאמץ בכל כוחו לסגור את הפער כי אבא שלו אמר שרק השכלה מנצחת את העוני, כי רק חינוך יוציא אותו מהכפר וחולפות שש שנים ושני הילדים בכיתה ו' והנה הם מחולקים להקבצות וילד א הולך להקבצה א' וילד ב' הולך להקבצה ב לילד א' יש מורה פרטית ולילד ב' אין וגם לילד א' אומרים כולם שהוא בטוח יהיה פרופסור כי הוא יודע מתמטיקה מה זה טוב לילד ב' אומרים שיש חוכמה. חוכמת רחוב

3 והשנים חולפות והילדים מגיעים לתיכון. וילד א' הולך ל - 5 יחידות לימוד מתמטיקה 5 פיסיקה, ו - 5 אנגלית. וילד ב' רק ל - 3 ול - 4 ולפעמים בהפסקות מבטיהם של שני הילדים מצטלבים וממש לרגע קצר שניהם מבינים שמשהו פה חרא, שמשהו פה לא צודק, שהם בחיים לא יהיו שווים 11 שנה חולפות מאותו יום בו נולדו שני הילדים והנה הם משוחררים מהצבא ילד א' קיבל מאבא מתנת שחרור - טיול מסביב לעולם ילד ב' בבוקר משלים בגרויות ובערב עובד, מלצר באולם והם נכנסים לאוניברסיטה... באותו יום באותה שנה וילד ב' חש שהוא ניצח. למרות הכל הוא ניצח. הוא הגשים את חלום אביו - חלום ההשכלה הגבוהה ילד א' שילם מראש את שכר הלימוד ל- 4 שנים וילד ב' עובד בלילות מלצרות וממשיך ללמוד בימים וככל שהאוברדראפט עולה, כך יורדים הציונים.. ואחרי שנתיים.. ילד ב נשבר נלך לעבוד שנתיים שלוש " הוא אומר לעצמו. " נעשה קצת כסף ואח "כ " נחזור ללמוד." ילד ב' נוטש את ספסל הלימודים.. והוא לא חוזר יותר לעולם אחרי 31 שנה, שני הילדים כבר בני 31. באותו יום, באותה שנה, באותה מדינה נולדים לשניהם ילדים לילד א' נולד ילד א ' לילד ב' נולד ילד ב'" דיון: את מי מיצג ילד א' ואת מי מיצג ילד ב'? איך זה מתקשר לחברה שלנו? האם לדעתכם הסיפור מיצג סיטואציה שקורית בארצנו? דיון וסיכום- אילו דברים עלו בראשכם המהלך המשחק? מה הכי הרגיז אתכם ולמה התחברתם יותר? האם קיימים פערים בחברה הישראלית? כיצד הם באים לידי ביטוי? ממה לדעתכם נובעים הפערים בחברה שלנו? כיצד נוכל לשנות את החברה אם למעשה הפערים רק גדלים וגדלים ללא ביקורת? האם ניתן לצאת ממגל העוני? אם כן, כיצד? ואם לא, מה אתם מרגישים לגבי זה? האם יש דרך בה נוכל לצמצם את הפערים או לבטל אותם? אם כן, מהי? מה אתם הייתם רוצים לעשות/ לשנות למען צמצום הפערים בחברה? עם מה אתם יוצאים מהפעולה הזאת? מה אתם לוקחים איתכם?.4

4 התחלה בית ספר קניו ת פנאי- חוגים, קייטנה רכב תקשורת - כבלים, טלפון, אינטרנט עבודה דירה מוסיקה כלא- אלימות ארגון

5 קבוצה מס' 5 אתם עולים חדשים, המשפחה שלכם בחו"ל. בכל חודש מקבלים מהם משלוח של 1,111 )כל השלמת סיבוב על הלוח(. אתם הולכים לאולפן ללמוד עברית כל שבוע והחברים שלכם הם רק עולים. במהלך המשחק עליכם לדבר בשפות אחרות )לא ג'יבריש( ולא בעברית. קבוצה מס' 4 אתם ילדים מזרחים, אתם חיים מכספי ההורים. בכל חודש מקבלים דמי כיס של 11 אם אתם עוזרים בעבודות הבית )כל השלמת סיבוב על הלוח(. במהלך המשחק עליכם להוריד חולצות תנועה ולקפל בכל תור מחדש. קבוצה מס' 2 אתם נכים, נפצעתם במלחמה ואתם מקבלים קצבה של 111 בחודש )כל השלמת סיבוב על הלוח(. בעיית הנגישות פוגעת בהרבה תחומי חיים שלכם. אך אינכם צריכים לשלם אם חניתם על נכס של מישהו אחר. במהלך המשחק אינכם יכולים לזוז ממקומכם. קבוצה מס' 1 אתם חרדים, יש לכם 7 ילדים שעל כל אחד מהם אתם מוציאים כ- 411 בחודש )1,811 כל השלמת סיבוב על הלוח(. אתם מקבלים קצבת ילדים של 511 כל חודש במהלך המשחק אינכם מדברים עם בני המין השני. קבוצה מס' 3 אתם קשישים, אתם חיים לבד מכספי הפנסיה. נותנים כל חודש 311 לנכדים )כל השלמת סיבוב על הלוח(. השתתפתם בכל המלחמות ואתם בעלי ידע רב. במהלך המשחק עליכם להיעזר בכל דבר קטן בקבוצות האחרות.

6 בית ספר קניות סוף השבוע מתקרב.. עליכם להרכיב את סל הקניות שלכם. בחרו את הפריטים הרלוונטיים לכם מבין הרשימה ושלמו בקופה. רכב עליכם לפתור את בעיית הניידות שלכם- בחרו מבין ההצעות הבאות: נסיעה חד פעמית באוטובוס- 03 רכישת רכב רכישת אופנים שנת הלימודים החלה- רשום את ילדך ללימודים בי"ס פרטי בי"ס אזורי בי"ס דתי עבודה עליכם להשיג עבודה שמכבדת את בעליה. בחרו מקצוע מתאים, רשמו קורות חיים והציגו בפני הקבוצות האחרות מדוע כדאי לקבל אתכם לעבודה. כלא השתמשת באלימות כנס לכלא לסיבוב אחד מוסיקה על מנת להפיג את השעמום בחר- רדיו- חינם קנה דיסק- 06 הורד מהאינטרנט- חינם עליכם לשיר יחד שיר שממחיש את המצב בארץ

7 ארגון בחר לאיזה ארגון אתה רוצה להשתייך מבין הארגונים שברשימה. תרום לארגון זה דירה תקשורת איך להישאר בעניינים? בחר בהתאם לכיסך ויכולותיך את אמצעי התקשורת שלך: כבלים- 351 אינטרנט- 111 I- phone חדיש- 6,111 עיתון- 11 עזבת את הבית ועכשיו ההתלבטות- לעבור לדירה עם שותפים לקנות בית להישאר בבית של ההורים בחינם להקים אוהל ברוטשילד פנאי ההשקעה בשעות הפנאי חשובה ותורמת רבות. בחר מבין הפעילויות- חוג התעמלות- 311 מורה פרטית לגיטרה- 111 התנדבות בקהילה- חינם השתתפות בפעילות תנועת הנוער- 111 אתה חולה. קנה תרופה שאינה נמצאת בסל הבריאות בעבור 811 קיבלת משכורת חודשית. אם אתם אשכנזים: 6,111 אם אתם מזרחים: 4,111 פרשת לגמלאות. אם אתה בחמישון העליון קבל- 071 אם אתה בחמישון התחתון קבל- 35 ש"ח קיבלת קופון לנופש באילת. המתן תור

8 שלם לחברת חשמל- 1,111 תרום לאגודה "משולחן לשולחן " הדואגת למזון לנזקקים. החל מ- 11 המפעל בו אתה עובד הודיע על פיטורין של 81% מהעובדים. אתה ביניהם. -בהשלמת סיבוב על הלוח אינכם מקבלים 111 על מנת להוציא רישיון נהיגה עליך לשלם 5,111 1/3 מהילדים במדינה עניים. תנו 1/3 מהרווחים שלכם לקופה. ארגונים שונים: 1. ארגון מעלה )ע"ר( - בארגון רשת עמיתים בה חברים מעל 131 עסקים שלוקחים על עצמם מחויבות להתנהלות מתוך אחריות תאגידית. מנכ"ל העמותה מומו מהדב. מנהלת רשת העמיתים - ענת גולדשטיין. 1. קו משווה - קואליציה של מעסיקים לשוויון לאקדמאים ערבים. זוהי התארגנות של מספר גופים המעוניינים לקדם מציאות בה עסקים יתחייבו ויעסיקו אקדמאים מהמגזר הערבי. היא פונה למעסיקים מצד אחד וגם למועמדים להעסקה מצד שני. 3. ארגון ציונות במסגרת העמותה מופעלת תכנית על"ה עסקים למען החברה. בתכנית לוקחים חלק למעלה ממאה עסקים הפועלים בקהילה, בדגש מיוחד לתחום ההתנדבות. אולי זו לא בדיוק קואליציה אבל ציונות 1111 מלווה את העסקים בדרך לקידום שינוי חברתי ועל מנת לסייע להן לנהל את מעורבותן המקצועית באופן יעיל. 4. המעגל הפתוח פורום העסקים הישראלי לקידום השתלבותם של אנשים עם מוגבלויות במשק.הפורום הזה הוקם ביוזמת המדינה- משרד התמ"ת, המטה לשילוב אנשים עם מוגבלויות בשוק העבודה. הוא קורא לעסקים להצטרף לאתגר של העסקת אנשים עם מוגבלויות.

9 ש,.5 פורום ישראלי לגיוון בתעסוקה מיסודה של תמ"ת ג'וינט ישראל.הפורום פועל על מנת לשנות את המציאות בה שוק העבודה הישראלי אינו משקף את החברה הרב תרבותית בה אנו חיים. בפורום לוקחים חלק ארגוני המגזר השלישי, הציבורי וגם חברות עסקיות המטמיעות גיוון בהעסקה. חוץ מהעסקה של אנשים עם מוגבלויות הפורום מקדם את הרעיון של העסקת חרדים, אנשי מהגזר הערבי ומבוגרים. מנהלת הפורום - רות שבח גטריידה. הפורום הושק בכנס מעלה פורום עסקים מקדמי נגישות הוקם על ידי ארגון נגישות ישראל. בפורום חברים כמה עשרות עסקים המצהירים על מחויבות ארגונית לקידום נגישות העסק, השרות והמוצר ללקוחות עם מוגבלות מתקשים וקשישים. 7. "מנהיגות חברתית כלכלית פורצת דרך" קורס מנהיגות בהנחיית 'התנועה החברתית לישראל' 'התנועה החברתית לישראל' מאמינה כי לציבור הסטודנטים והאקדמאים פוטנציאל רב לקדם שינוי חברתי ולהפוך לכוח משפיע בחברה הישראלית. האקדמאים הצעירים של היום הם מקבלי ההחלטות של מחר, אולם במהלך לימודיהם האקדמיים הם אינם תמיד זוכים להיחשף למגוון דעות ועמדות הדרושות לגיבוש תפיסת עולם חברתית-כלכלית מושכלת. לשם כך פיתחה התנועה קורס מנהיגות המיועד לסטודנטים ואקדמאים בעלי רקע מנהיגותי / חברתי / ציבורי ופוטנציאל להוביל שינוי חברתי בפוליטיקה ובחברה האזרחית. רשימת קניות: מוצר מחיר בש "ח חלב 4 קוטג 6 יוגורט לבן 7 יוגורט מתוק 7.5 גבינה לבנה 5 שמנת 8 גבינה בולגרית 16 גבינה צפתית 14 אקטימל 13 לחם 5 לחמניות 10 פיתות 10 גבינה צהובה 20 פסטרמה 22

10 30 חזה עוף 35 כבד עוף 33 בשר טחון עוף 45 בשר טחון בקר 50 סטייק בקר 40 דגים - פילה 12 זיתים 10 מלפפונים במלח 10 מלפפונים בחומץ 15 טונה 12 תירס 13 פטריות 13 ביצים 10 קמח 12 סוכר 12 מלח 14 פלפל שחור 20 שמן קנולה 30 שמן זית 25 טחינה גולמית 16 ריבה 14 דבש 15 פסטה 15 אורז 20 סלט חומוס 20.5 סלט טחינה 21 סלט חצילים 5 ליחידה מיצים 17 קולה לשישייה 15 מים מינרלים 16 מפיות נייר 20 מגבות נייר 23 נייר טואלט 50 טיטולים 55 מזון לתינוקות 25 מגבונים לחים 15 טישו 16 משחת שיניים 20 מברשת שיניים 10 חוט דנטלי 10 קיסמים 20 ניילון נצמד 15 נייר אפיה 15 נייר כסף 10 שקיות לסנדויץ 15 שקיות לזבל

11 20 ג ' ל לכביסה 25 מרכך כביסה 30 קלגון 35 טבליות למדיח 25 אקונומיקה 25 נוזל לשטיפת רצפות