untitled

תמליל

1 ש 2 תאריך עדכון: 11/12 שם ומספר הקורס: סמינריון בניהול ובהתנהגות ארגונית /70-722/ סוג הקורס: (סמינריון) שנת לימודים: תשע"ג סמסטר: שנתי היקף שעות: "ש סילבוס זה מופיע באתר ביה"ס למנ"ע 1. מטרות א. למידה עצמית של נושא מוגדר בתחומי הניהול הכללי, התנהגות הארגונית, ניהול משאבי אנוש, יחסי עבודה ושוק העבודה תוך הכרה מעמיקה של הספרות הרלבנטית בעברית ובאנגלית והגעה לרמת ידיעה מקפת בנושא זה. ב. שילוב עבודה פרטנית ועבודת לשם הגדרת בעיה מחקרית, הצעת פתרון ובבחינתו האמפירית. ג. התנסות בעריכת מחקר עצמאי הכולל איסוף הנתונים, ניתוחם באמצעות תכניות מחשב וכתיבת דו"ח מדעי. 2. ידע קודם נדרש א. סיום בהצלחה של קורס בסיסי בניהול ו/או בהתנהגות ארגונית ב. ידע בסיסי בשיטות מחקר, שיטות סטטיסטיות ובתוכנה סטטיסטית (עדיפות ל- (SPSS 3. דרכי העבודה בסמינריון הסמינריון יערך לאורך כל שנת הלימודים; במהלך כל השנה יתקיימו מפגשים ברמת הכיתה ו/או ה וישמר קשר רציף עם המרצה. המפגשים הראשונים יונחו על ידי המרצים; הם יוקדשו לתדרוך מתודולוגי, לבחירת נושאים למחקר ולבחירת הארגונים בהם ייאספו הנתונים. בהתאם לנושאי המחקר תבוצע הקביעה הסופית של כתות הסמינר ובתוכן של י המחקר. לאחר מפגשים ראשונים אלו ייערכו הפעילויות הבאות במסגרת ית במהלך סמסטר א': 1. למידת הספרות הרלבנטית לנושא, 2. גיבוש השערות המחקר, 3. כתיבת המבוא וההשערות והצגתם. 4. דו"ח הביניים (ראה פרוט להלן) יימסר למרצה עד לסוף סמסטר א'. במהלך הסמסטר השני ייערכו הפעילויות הבאות: איסוף נתונים עצמאי על ידי כל סטודנט. 1. יבוצעו ניתוח הנתונים, ביצוע הרצות במחשב, 2. הצגת תוצאות המחקר 3. כתיבת דו"ח המחקר הסופי אשר יימסר למרצה עד ליום האחרון של שנת הלימודים. 4.

2 4. תכנית הסמינריון (יתכנו שינויים והתאמות) שלב מפגש פתיחה: תדריך מתודולוגי והצגת נושאים למחקר (ע"י המרצים).1 הגשת הצעת נושא למחקר עבודה סמינריונית 2. הגשתהמבוא וההשערות 3. הגשת דו"ח הביניים 4. איסוף הנתונים (כולל עריכת מחקר טרומי - פיילוט) 5. ניתוח הנתונים 6. מסגרת כיתה לו"ז נ"צ * הגשת פרק התוצאות והדיון הגשת הדו"ח הסופי הערות: *מפגשים אישיים עם המרצה יקבעו בתאום אישי עם המרצה בכל קבוצה. האחריות לקבוע פגישות מוטלת על הים. *איסוף הנתונים יתבצע רק לאחר קבלת אישור מהמרצה. *סעיפים 5-7 מהווים יחידה אחת. * יש להגיש כל חלק בעותק קשיח + עותק במייל. 5. רשימה ביבליוגרפית לגיבוי הרקע הסטטיסטי ולנושא המחקר א. "שיטות מחקר במדעי החברה", הוצאת האוניברסיטה הפתוחה (משנת ): יחידה 1 (עמ' 1-27): תיאוריה, משתנים והגדרות יחידה 2 (עמ' 9-24): מחקר מתאמי ומחקר ניסויי יחידה 5 (עמ' 30-80): 1-18, השערות; שאלון וראיון יחידה 6 (עמ' 1-67): ניסוי ב. ספרות רלבנטית לנושא המחקר. 6. מבנה דו"ח הביניים (להגשה בסוף סמסטר א') דו"ח הביניים יכלול: שער, תוכן העניינים, דף קשר, תמצית, מבוא, מודל המחקר ושיטה (ראה פרוט למטה). המרצה יקרא את הדו"ח (אך ורק אם יוגש במועד) ויעיר על גביו הערות; אלו ישמשו בסיס לעדכון הדו"ח הסופי ולשיפורו. שימו לב: דו"ח המוגש באיחור לא יתקבל. 7. מבנה הדו"ח הסופי (להגשה בסוף סמסטר ב') ת ו כ ן ו ה ע ר ו ת עמודים פ ר ק שער 1 כותרת העבודה; שמות הסטודנטים, מס', דואר אלקטרוני (+טלפונים), המרצה והקורס; שנת הלימודים; תאריך הגשת העבודה למרצה. תוכן 1 פרקי הדו"ח ומספרי העמודים העניינים א. שם הארגון: ב. מספר העובדים: ג. פרטי איש הקשר בארגון (שם, תפקיד, טלפון, פקס,, כתובת): ד. משוב ומידע (שאלות לאיש הקשר בארגון): 1 דף קשר האם איש הקשר מעוניין במשוב מן הסטודנטים בגמר המחקר? האם איש הקשר מעוניין במשוב נוסף מהמרצה בגמר המחקר? (1 (2 3) האם איש הקשר מסכים לערוך בארגונו מחקרי המשך בעתיד? ה. הערות והצעות של הסטודנטים.

3 ½ (שאר הדף ריק) תמצית מבוא שיטה תוצאות דיון ביבליוגרפיה נספחים תמצית ההשערות, השיטה, התוצאות והדיון רקע לנושא המחקר, השאלות המחקריות; נימוקים לבחירת השאלות; הגדרות תיאורטיות של כל משתני המחקר; רקע תיאורטי ואמפירי; ההשערות המחקריות; נימוקים להשערות. נושאים אלו חייבים להיכתב במבוא כסעיפים נפרדים. הקפידו להסיק את ההשערות המחקריות מתוך הרקע התיאורטי והאמפירי. בסוף המבוא צריך להופיע מודל מחקרי וריכוז ההשערות. הארגון בו נערך המחקר מדגם מספר הנבדקים, תיאור דמוגרפי של הנבדקים והארגון; כלי המחקר- הסבר על כל שאלון בנפרד: מה בודק, מי חיבר אותו (במקור!), שאלה לדוגמה, מהימנות כלי המחקר. הליך המחקר - אופן הרצת המחקר, הפצת השאלון, שת"פ ההנהלה, וכו'. נא לצרף כנספחים את שאלון המחקר ולהפנות כל כלי מחקר לנספח המתאים. הצגת נתונים מחושבים בלבד. השתמשו בטבלאות ובתרשימים ופרטו בטקסט את עיקרי הממצאים ותשובות להשערות המחקריות. לשלב רק תוצאות הבודקות את השערות המחקר והמודל, כל השאר יכול להופיע בנספח. נא לכתוב את הטבלאות בעצמכם ולא להעתיק מה- SPSS. 1. התשובה המחקרית וכיצד היא מתקשרת לתוצאות המחקר, מחד גיסא, ולספרות המחקרית, מאידך גיסא; 2. התמודדות עם השערות שהופרכו; 3. הערך המוסף של המחקר; 4. מסקנות תיאורטיות, מחקריות ויישומיות; 5. מגבלות המחקר 6. הצעות למחקרי המשך. רשימה אלפביתית של כל הספרים והמאמרים המוזכרים בגוף העבודה לפי פורמט המקובל בתחום המחקר על פי פרוטוקול ה ;APA אין לכלול מקורות שאינם מוזכרים במפורש בגוף העבודה. מתכונות השאלונים; נושאים צדדיים הדורשים הרחבה. נא לצמצם הנספחים למינימום ההכרחי. לתשומת לבכם, יתכן כי להנחיות אלה תצורפנה הערות ודרישות ייחודיות למנחה הסימינריון שעמו תעבדו. כל חריגה מההנחיות הבסיסיות והנוספות מחייבת אישור מוקדם ובכתב של המנחה האישי שלכם.

4 הערות: 1. מומלץ להיעזר בכתיבת העבודה במבנה, בצורה (טבלאות, גרפים, ציורים), ציטוט מקורות, ביבליוגרפיה וכו', בעיתונים מדעיים בתחום המחקר.APA, AMJ 2. צרף לעבודה - כרוכה (בעותק קשיח) את דיסק עם הקבצים הבאים: העבודה עצמה נתוני המחקר בקובץ.SPSS את השאלונים הממולאים הבא עמך למפגש הסיום. 8. קריטריונים בקביעת הציון הסופי א. ב. דו"ח המחקר: תוכן הדו"ח ואיכותו המחקרית; 1. הרציונל, האיכות והעומק של התיאוריה ושל ההשערות; 2. הקפדה על מקורות עדכניים; 3. קשר לוגי ברור בין חלקי הדו"ח; 4. הגדרות ברורות של משתנים; 5. מקוריות וביקורתיות; 6. ניסוח בהיר ותמציתי של הדו"ח; 7. כתיבה נאותה (מבנה ברור, לוחות ותרשימים, הדפסה מרווחת, איות); 8. מורכבות הניתוח הסטטיסטי: ניתוח סטטיסטי מורכב יותר (למשל,שימוש ברגרסיות 9. מורכבות, ניתוחי משוואות מבניות, וכו' ). עמידה בדרישות הפורמליות ובלוחות הזמנים חיונית: קיום קשר רצוף עם המרצה ועם חברי ה במשך כל השנה; השתתפות במפגשים הכיתתיים והיים;; תרומה לדיונים בכיתה; סיום מטלות והגשת הדו"חות במועד. כאשר מתעוררת בעיה בעמידה בלו "ז (שרות מילואים, וכו') - נא לעדכן את המרצה מבעוד מועד! מי שלא יעמוד בדרישות ובלוחות הזמנים - עבודתו תדחה, והוא יחוייב להירשם מחדש לסמינריון.

5 הצעות לנושאי מחקר: השפעת מוטיבציה בעבודה על תוצאות ארגוניות. השפעת יצירתיות/חדשנות בארגון על יעדי הארגון. התמודדות עם קונפליקט עבודה-משפחה. גורמים ותוצאות של שביעות רצון בעבודה. השפעות תגמולים מוניטריים ולא מוניטריים על תפקוד עובדים. התמודדות עם לחץ בעבודה. organization Ambidextrous כיצד מתבטא בפועל. השפעת חוסנו של העובד או הארגון על תפקודו. הבדלי מגדר והשפעתם על סוגיות בעבודה. תמיכת הארגון והתרומה לתפקוד העובדים והשגת יעדי הארגון. מאפייני סביבת העבודה והשפעתם על תפקוד עובדים. התמודדות עם ממשקים הדורשים תקשורת וירטואלית מרובה והשפעותיה. מאפיינים ייחודיים של התרבות הארגונית והשלכותיהם. יחסי עובד-מעביד והשפעתם על תפקוד עובדים. אינטואיציה לעומת אנליטיות בקבלת החלטות. אי ביטחון תעסוקתי של העובד ודרכי ההתמודדות. Self-Efficacy, Professional-Efficacy, Collective Efficacy, Means-efficacy and.organizational outcomes רכישות באינטרנט היבטים ארגוניים. השפעת רכישות עבר באינטרנט על רכישות עתידיות..Organizational vs. Professional commitment מיון מנהלים. השפעת מצבי שוק שונים (תרחישים) על כוונות עזיבה. גורמים המשפיעים על שחיתות ברמות העבודה ומדינות. התפתחות מערכות יחסי העבודה בישראל (הדרכה אישית!). שימו לב: מודל המחקר צריך לכלול לפחות 5 משתנים בלתי תלויים!

6 רשימת כתבי-עת מובילים המומלצת - לצורכי פיתוח הרעיון המחקרי, הכנת ההצעה וכתיבת סקירת הספרות. 1. ACADEMY OF MANAGEMENT JOURNAL 2. ACADEMY OF MANAGEMENT REVIEW 3. ADMINISTRATIVE SCIENCE QUARTERLY 4. HUMAN RELATIONS 5. INDUSTRIAL RELATIONS 6. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN RESOURCE MANAGEMENT 7. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANPOWER 8. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIORAL SCIENCE 9. JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY 10. JOURNAL OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR 11. JOURNAL OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR MANAGEMENT 12. JOURNAL OF CHANGE MANAGEMENT 13. JOURNAL OF MANAGEMENT 14. LEADERSHIP QUARTERLY 15. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR AND HUMAN DECISION PROCESSES. 16. ORGANIZATIONAL DYNAMICS 17. ORGANIZATION STUDIES 18. WORK AND OCCUPATION.