(Microsoft Word - \371\345\372 \367\366\370 \356\372\345\367\357.doc)
|
|
- תאלין בן חמו
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 לומד וקורא יקר: תשובות אלו ניתנו ע"י מו"ר כב' הרב זכרי'ה זרמתי שליט"א, ראש מכון תורת אמ"ת ורב ומו"צ בעיה"ק ירושלים, לשואלים בעניין חיזוק ובירור מנהגי יהדות צפון אפריקה. התשובות ניתנו, חלקן בע"פ, וחלקן בכתב באינטרנט, כך שלא צורפו כל מ"מ ומקורות הדין, אך הרב נ"י חזר על מוכנותו לענות נקודתית לרוצים להעמיק עפ"י מקורות, כך שלא יהיה "בית מדרש בלא חידוש". התשובות והפסקים אינם מכוונים כנגד אף רב או פוסק אחר, עדה או שיטה מהיהדות, על כל גווניה, כי יקרים כל מנהגיה, אולם מגמת הביאורים וצורכם לחזק ולהאדיר את מושרת תורת יהדות חכמי המערב, אלג'ירי'ה, מרוקו, תוניס ולוב. ניתן להפיץ את הקובץ ולהדפיסו שלא למטרות מסחריות, הוא יעודכן בע"ה בעתיד, ואולם לבקשת הרב שליט"א אין לנצלו למחלוקת או ריב חלילה, קל וחומר שלא כנגד רב או מורה הלכה אשר במקומו כבודו עומד, וגדול השלום יותר מכל מנהג! קריאה נעימה באמ"ת. צוות המכון לקבלת עדכוני הקובץ יש להירשם למייל 1
2 א" נוסח התפילה איזה סידור? בעניין נוסח התפילה המקובל אצל יהודי מרוקו וארצות המערב אינו הנוסח המקובל אצל המכונה עדות המזרח כיום, אכן נהגו להתפלל בסידור "תפילת החודש" או מאוחר יותר אף בארץ "בתפילת בני ציון" ובדומה לו, ונמצאו עשרות שינויי נוסחים בין הסידורים המקוריים לסידורים המכונים בימינו "סידורי עדות המזרח", ועל חלקם עמדנו עליהם והוכחנו על פי כתבי יד ופלפון הלכתי. ובימינו למרות כל ההוצאות החדשות, הסידור הקרוב ביותר נשאר הסידור "פתח אליהו" מצרפת, הקיים גם עם הלכות קצרות בעברית, וכי גם הסידורים המודפסים כסידורים של יהדות מרוקו או "המדויקים" אינם קרובים כלל למסורת המקורית. או השליח ציבור הספרדי מצפון אפריקה מי הוא? חזן שליח-הציבור העובר לפני התיבה הקבוע הוא בכל התפילות, בין בחול בין בשבת, ולא נהגו לכבד מתפללים שאינם מדייקים או שאין קולם ערב גם על הציבור, גם אם מדובר באבלים, שאין נחת רוח כלל לנפטר בדבר זה, ולא בקריאת ההפטרה אם אינם בקיאים, ובודאי עליו להיות ירא שמים ובעל קול נעים. כמה לפייט בתפילה? עד למרות חשיבות הפיוטים המקוריים בפרט אלה של הראשונים, כגון מסורת יהודי אלג'יר "הקרוב"ץ", וכן לכבוד שמחות וימים טובים, הרי שאין בימינו להפריז 'על המידה', חוץ מקטעי תפילה השונים והקבועים,כגון "שירת-הים", -ל אדון על כל המעשים", כיון שבימינו אין הציבור יכול לעמוד בגזירה זו של אריכות בתפילה מבלי לדבר ולצאת מהריכוז, וכן נהגו בלא הגזמה. פתח אליהו ולשם יחוד האם נהגו לומר? לא נהגו לומר 'פתח אליהו' לפני תפילת מנחה בציבור ורק הת"ח אשר ידעו לקראתו כדבעי, ואף הבינו לפחת במעט את פרוש המילים של תיקוני הזוהר נהגו לעצמם בהצנע, וכן יש להמשיך ולנהוג כן, וה"ה לגבי אמירת 'לשם יחוד' שהנזק גדול מהתועלת בימינו, גם עפ"י הקבלה, ורובם אינם יודעים לבטא את אותיות 'השם', ועוד סיבות רבות בעניין השאלה האם מצוות צריכות כוונה, ותפילה היא דרבנן ואין להחמיר, ועדיף לומר את הנוסח "ויהי נועם ה'" לפני קיום מצווה בכלל ומן התורה בפרט, וכן נהגו שלא לומר, כולל לפני ספירת העומר, ולכל היותר בחרו ברוב המקומות בנוסח הקצר וסגי להם. יהדות מרוקו ואלג'יררר,,,,ר מסורת תורה לפי ספר עץ או גלול בעץ חיים? בתיבת האם ספר התורה אצל יהודי מרוקו ורוב ערי אלג'יריה (פרט לקונסטנטין וכן בהרי תוניס וג'רבה) אינו נתון בתוך תיבת עץ או אחר,אלא גלול סביב שני עמודי עץ, ואין זה רמב"םםםם לדעתנו כדי לקיים הרמב עניין של לחכות את מנהג אשכנז אלא כן היא דעת מצות הגבהה וגלילה לדעתו, וכן גזרו לפני מאות בשנים בספרד, ואין לשנות. ושמעתי שיש בחיפה רב אחד ממוצא מע שאינו עולה לתורה אם הוא נתון בתיבה, ולא אמרתי עד כדי כך! 2
3 הבנים לאב בבהכ"ננננ? נשיקות עניין אין כל איסור או חשש לנשק את אב אחר אשר עלה לתורה וה"ה לנשק את ידו. והדברים ידועים שזה לכבוד התורה וכן נהגו בתוניס, מרוקו ואלג'יריה בפני גדולי עולם ולא חששו. מקרא אחד תרגום בימינו? שניים מי שיכול ילמד שנים מקרא אחד תרגום כסדר וישתדל לסיים, אולם לכל הפחות ירגיל את עצמו ללשונו של רש"י, שחכמי צפון אפריקה הרבו לדייק בפרושו, ובנו תילי תילים על דיוקיו, ושיטות ללמוד הגמרא הספרדית המקורית האמיתית בנויה בלא בלבול על גישתו של רששש""""יייי.ש חמים בשבת האם החמירו? במים מקווה אין כל חשש מלטבול בשבת במקווה של מים חמים, משה לוי זצ"ל. וטלטול, וכן פסק הרה"צ רק להקפיד בעניין סחיטה שבת לפני השקיעה? קבלת נהגו אחר הדלקת נרות של שבת ללכת לבית-הכנסת להתפלל מנחה של ע"ש, וקוראים את שיר השירים כל אחד פרק ולא ביחד, ולא מדלגים על המזמורים של קבלת שבת הנאמרים בצוותא "לנו נרננה" וכו'. ואין שום צורך בלהחמיר ולקבל כביכול את השבת באמירת פיוט 'לכה דודי' או מזמור 'שיר ליום השבת' לפני השקיעה, כי לדעתנו גם אמירת המזמורים, או אף אם מתכוננים לכך, גם שיר השירים מהווים בהחלט קבלת שבת מדאורייתא ולכן אין לשנות את הסדר המקובל ולא לפרוש מן הציבור. חי? כל לפני נשמת פיוטים אמירת למרות האיסור להפסיק בדיבור בין "ברוך שאמר" לתפילת העמידה של שחרית, נהגו בהרבה מקומות לשיר פיוטים לפני "נשמת" או לפני "שוועת עניים" וכן לפני קדיש "ברכו" ואין זה הפסק כלל, שרוב הפיוטים חוברו ע"י גדולי המשוררים הראשונים הספרדים והם מעין המאורע, וה"ה בימים הנוראים. רק טוב ורצוי שהשליח צבור לא יערבב וימשיך באותו לחן, וכך ינגן את הקדיש עפ"י המק"ם של הפיוט שהושר לפני כן. רק במקומות שרב המקום ובלא מחלוקת, יודע שהציבור ידבר ויפטפט במקום לפייט, ולא ישתתף, יש לדחות אותם לאחר התפילה וכן הסכים לדבר זה שלום משאש זצ"ל. גדול המגנים של המנהג החשוב הזה הלוא הוא ברוך שאמר? לפני יגדל' 'יגדל פיוט נהגו לומר "יגדל" לפני "ברוך שאמר" אשר באלג'יריה אך ורק ביום טוב. ברוב ערי מרוקו בכל שבת וכן בעיר תלמסאן מנחה של שבת ומוצ"שששש? תפילת בתפילת מנחה של שבת נהגו בעיר אלג'יר ובתוניס לשיר פסוקים שנביאים "גואלינו", וטעמים ם וחשובים למנהג זה, וכתבתנו מאמר בעניין סיבת בחירת אותם הפסוקים. וכן שרים לפני הוצאת ספר-התורה את "ואני תפילתי לך ה' עת 3
4 רצון א-להים ברב חסדך ענני באמת ישעך", פעמיים, החזן לחוד והציבור אחריו, לא כפי שאני רואה בחלק מעדות המזרח כולם בערבוביא יחד. ולפנות ערב נהגו גם להתכנס בבית-הכנסת לפני השקיעה ולומר את ה"אלפא-ביתא",וכן ט"ו המזמורים שבתהילים (קיט-קלד) וכן מפייטים את המזמור "מכתם לדוד" (תהילים טז) ושירה זו מהווה מעין מלווה מלכא, ומנגינות רבות וכולם קדושות, עיין באתר חלק מההקלטות ללימוד שירת המזמור. אח"כ אומרים "מזמור לדוד" (פרק קמג) ומזמור "לה' הארץ ומלואה" (כד) ומתפללים תפילת עת. ממאכלי השבת אחר הקידוש לפני המוציא? טעימה קודם לכל סעודה בשבת, נהגו בלי פקפוק בין הקידוש על היין לנטילת ידיים, לברך או על מעט משקה או על 'ערק', דג,פרי, כדי להרבות בברכות, ואין מברכים ברכה אחרונה כי טעימה זו סמוכה לסעודה וברכת המזון שלה תפטור למפרע, בלא חשש. ומשלי? או\ומשלי שבין פסח לעצרת לקרוא פרקי אבות או בשבתות נכון, נוהגים לקרוא פרק אחד מפרקי אבות אחר תפילת מנחה של שבת, אך בימינו שרוב המתפללים באים בעיקר לשחרית, עדיף יותר לקרוא בבוקר על מנת לזכות אותם בשמיעתם לפחות פעם אחת בשנה, וללמדם במנחה. טוב גם ללמוד וללמד את ספר משלי שהיה הבסיס העיקרי ללימוד המוסר ולדרשותיו בצפון אפריקה, ולצערנו נזנח לגמרי. וכך תמצא בספר "ארבעה גביעים" (דפוס ליוורנו) הנהוג גם במרוקו. וכן נוהגים באלג'יר ובתוניס לגבי ספר איוב מן השבת השנייה שאחרי שבועות עד שבת "שמעו", ואנחנו היינו לומדים עם עיון מקביל בחלקים שבספר מורה הנבוכים של הרמב "ם שדנים בספר איוב, והתועלת היא עצומה. בישיבה? אוווו בעמידה הכנסת: בבית ההבדלה השו"עעעע הסובר שההבדלה נאמרת בישיבה וכן נהגו הספרדים, מרן ידועים דעות בניגוד לדעת הרמ"א הסובר שהיא תאמר בעמידה, אולם לגבי החזן, לדעתי הדלה, שלום משאש זצ"ל, יכול לברך ולהוציא את הציבור הרב וכן הסכים לשאלתי מו"ר בבהכ"נ בעמידה, ככל ברכות המצוה הנאמרת בבהכ"נ (ברכת המגילה, שופר וכו'), ואין להתחסד ולחייבו גם הוא לשבת. למקובלים בלבד? במוצ"ש הזוהר קריאת נכון שנהגו שאחר ההבדלה בבית-הכנסת שיושבים חלק מהקהל לקרוא זוהר ולאו דווקא ללמוד, כי על הקריאה נאמר שהיא המטהרת את הנפש אף אם אינו מבין, ואין זו הזדמנות להפוך את כל הקהל למקובלים! נפשי בשבת? ברכי הלל עם ברכה, ר"ח בתפילת עת של ר"ח פותחים במזמור "ברכי נפשי (תהילים קד) כולל בשבת. בתפילת שחרית בכל קהילות ארצות האמ"ת נהגו לברך "לקרוא את ההלל", בין עפ"י הפשט,בין עפ"י הסוד, בין בארץ בין בחו"ל, בין ברו"ח בין בחול המועד, וכן תורת אמ"תתתת ואין לשנות. והקהילות מעדה הצפון ת כתבתי באריכות בספר שווו""""ו אפריקאית שלא נהגו בארץ, יחזרו למנהג קדוש זה, גם אחר 50 שנה ואין התרת נדרים מועילה במנהגים אלו, לא ליחיד ולא לציבור. 4
5 לחודש? הלבנה לפני ז ז' ברכת ורה" והקבלה, אלא האורה "שערי זה פשוט שבכל הקהילות לא החמירו כדעת בעל השו"עעעע, וכתבתי ן כפשט כל הראשונים לברך החל מג' לחודש, וזה פשט כוונת מררר""""ר ארוכות בדבר, במספר מקומות ואין שום ברכה לבטלה בדבר. חודש אלול ומנהגי החודש? סליחות נכון הדבר שנהגו לקיים מספר "התרות נדרים" מערב ר"ח אלול, אך לא נהירא לי כלל בימינו שיושבים ג' עמי הארצות ומתירים נדרים בלא להבין מהו פתח? ומהי חרטה? מהו נדר מצווה? ומהו על דעת ם? ועוד כהנה רבות שלא ניתן להתירן! ולכן טוב אם יבחרו או ילכו דוקא אצל ג' ת"ח, ולפחות שהרב יישב בניהם, ולא יתירו כל דבר בלא להבין. ויש להקפיד משנה לשנה לחזור על הנוסח המקורי של הסליחות עפ"י המחזור "זכור לאברהם" הספרדי והמקורי, כי רבו השינויים וההשמטות בלא סיבה, וכתבתי קונטרס על חלק מהם, וכן רבו השינויים במנגינות "מלעיל ללרע מאוד", ולכן טוב לדייק ולא לנטוש את תורת אימך, דווקא בימים אלה. על הפרנסה מי אומר? תפילה ברוב קהילות אמ"ת פותחים את תפילת עת של ראש השנה בפיוט "אחות קטנה " ומסיימים את התפילה בפתיחת דלתות ההיכל כאשר נהגו שהחזן אומר בחרדת קודש את מזמור תהילים "לדוד לה' הארץ ומלואה", המכונה "תפילה על פרנסה", ואז הקהל חוזר אחריו וחוזר בעל התפילה באמירת ה"יהי רצון" עפ"י הסוד. ולכן ובכלל, טוב שרק החזן או הרב יקרא את המזמור ואת ה"יהי רצון" ולא מי שקנה את הפתיחה אף בדמים יקרים, כי יש בקריאתה סודות גדולים וכוונות חשובות ואמירה שחלקם אין לומר אותם ככתוב, ומה לאדם שאינו רגיל בדבר זה דוקא ברה"ש להפוך לחזן ולבעל סוד גם בעניין זה. ראש השנה מהיכן להתחיללל????ל סדר לדעתנו אינו להתחיל את הסדר של ראש השנה עם "תפוח בדבש" לא עפ"י הפשט וגם לא עפ"י הסוד למרות המופיע ברוב המחזורים מצפון אפריקה כי זה דבר שלא חייבו ועדיף להתחיל בפרות עץ משבעת המינים כי זה הדין. הוא בעל התוקע? מי מידותיו של בעל התקיעות ידועות כנפסק בשו"ע, ואף העדיפו ת"ח מצפון אפריקה לתקוע בעצמם וגם להתפלל את תפילת מוסף כאשר לא ראו אנשים עדיפים עליהם בציבור,וכל זה כאשר גם היו מובטחים שלא להתבלבל. במרוקו בפרט, נהגו לעלות את התוקע לתורה בעלייה החמישית בעיקר ביום הראשון, ובהתאם ללחץ הציבור גם ביום השני של ראש השנה. השנה? דראש ביום א' לישון נכון שנהג העם בארצות המערב בכלל להחמיר חומרא יתירה שלא לישון ביום א' דראש השנה מטעמים מעט קלושים וחלקם לא שתו קפה שחור, אולם ת"ח אשר גם 5
6 ז ז"לללל וסוד הדברים לא החמירו לעצמם יתר על המידה בפרט האר"י ידעו את דברי אחר חצות אם עייפות הייתה כבדה עליהם,וכן נוהגים להורות גם היום. בשבת? כשחל ביום א' תשליך למרות הבלבול הגדול בענין זה, אנו הוכחנו וכתבנו בזה מאמר הלכתי מפורט ומפורש עפ"י ספרים ועפ"י סופרים, ורובם מארצות צפון אפריקה להתיר לומר תשליך גם בשבת בלא שום חשש, וכן יש לנהוג היום ולא לדחות, וכל מה שלא נהגו בחו"ל, לא מצד המנהג עשו אלא, משום סייג שלא יטלטלו, והכל מונח אצלי ברור כשמש. שרוי לכם בכל נדרי בכל צפון אפריקה? הנוסח את התוספת "שרוי לנו, מחול לנו, מותר לנו. מחול לנו ולכם, שרוי לנו ולכם, מותר לנו ולכם שרוי לנו ולכם ולכל ישראל, מחול לנו ולכם ולכל ישראל, מותר לנו ולכם ולכל ישראל. שרוי לנו ולכם ולכל ישראל מפי בית-דין של מטה, ומחול לנו ומותר לנו ולכם ולכל ישראל מפי בית דין של מעלה", לא ראיתי אצל יהודי אלג'יריה ורק אצל יהודי מרוקו רובם ככולם ולכן אין להם להוסיף זאת אם לא נהגו. באמצע התפילה? פיוטים הדבר פשוט שנהגו לשיר את אותם הפיוטים במקומם אחרי 'ברוך שאמר', בערי שלום משאש זצ"ל חיזק זה המנהג, אולם אלג'ירי'ה קראו מתוך הקרוב"ץ, ומו"ר כתבנו במאמר אחד את הדעות האחרות בדבר גם מצפון אפריקה ובניהם מו"ר דרכי דוד, ואנו למרות רצוננו לחזק ולא לבטל, מעדיפים בשו"ת אבן כליפא זצ"ל דוד לאומרם אחרי התפילה אא"כ הציבור משתתף באמ"ת ולא בדיבורים מיותרים, ולמרות שאין חולק שאין מקומם שם אחר התפילה ולא גורמים לאותה התעלות רוחנית שלפני ישתבח או לפני הקדיש, אך יברר לי שזו גזירה שבדורנו הרבה ציבורים אינם יודעים לעמוד בה בלא דבור, וחבל על דאבדין. מנהג הכפרות בימינו? בעניין לנו אין מה לחדש בדבר זה, ובודאי שנהגו את מנהג הכפרות בארצות אמ"ת, ובימינו כבר אמרו להיזהר בשחיטה שבחפזון, וכל אחד ינהג כפי רצונו, זה יפדה ויתן לצדקה, וזה ימשיך ויבחר שוחט מומחה שאינו חפוז, והכל יעלה לכפרה וחליפה ולתמורה כסוד ר"ת. ממרוקו לחג הסוכות? אתרוגים אנו נהגנו בלא חשש, וכן נוהגים עד היום הזה, בכל קהילות צפון אפריקה, לקחת למצווה מן המובחר אתרוגים ממרוקו, ולא חוששים לעובדה שאין בהם גרעינים, וכן שלום משאש זצ"ל, והם לדעתי המהודרים ביותר בצורתם כמגדל, פסק מו"ר ובצבעם 'השעוה', ולא ראיתי למען האמ"ת יתר הידור באתרוגים המכונים "תימניים" המוצגים בבלעדיות כאתרוגים מהודרים לספרדים ולא כן היא! 6
7 הושענות בשבת? אמירת השו"עעעע ורבנו הטור, מרן כבר כתבתנו מאמר ערוך מפי סופרים וספרים כאחד, כדעת שנוהגים לומר גם ביום השבת את ההושענות המיוחדות לשבת המופיעים במחזורים, אלא א"כ יום השבת הוא יום הראשון של החג אזי אומרים את אלה של התשב"ץץץץ זיע"א. וכן הוא מנהג כל קהילות אמ"ת וכן מנהג יום טוב ראשון כדעת ארץ ישראל הקדום, ואין לשנות. רק שאין להקיף את הבימה מחששא דגמרא שמא ילכו להביא לולבים מהבית ויטלטלו ברה"ר אלא אומרים אותם בעת פתיחת ההיכל מול הארון בלא תנועה ואין חשש לשום תינוק שיטעה. שיר חנוכה בחנוכה? מזמור אכן נוהגים להוסיף ולהשלים בכל תפילות דשחרית של חנוכה את תחילת המזמור "מזמור שיר חנוכת הבית" (תהילים פר' ל') בפסוקו הראשון אף שנוהגים להשמיטו בכל ימות השנה, בימי החנוכה לא חוששים כלל כפי שהוכחנו כבר לשום חשבון 'קבלי', ולהפך אנו סומכים בזה על דעת מרן החיד"א ועל דוד המלך ע"ה שלא טעה בחשבון מילות הפרק וגם כיוון לסוד בדבר זה!! וכן בעת הוצאת ספר-התורה אומרים שמונה פסוקים הרומזים לחשיבות אור הנר, ובהם סודות ם, ומנהג יקר הוא בכל עיר אלג'ירי'ה ובמרוקו: א/ נר לרגלי דברך, ואור לנתיבתי" (תהילים קיט, קה) ב/נר ה' נשמת אדם, חפש כל חדרי בטן" (משלי כ, כז). ג/ כי נר מצווה ותורה אור, ודרך חיים תוכחות מוסר" (שם ו, כג). ד/כי אתה תאיר נרי, ה' א-להי יגיה חשכי" (תהילים יח, כט) ה/אור זרוע לצדיק, ולישרי לב שמחה" (שם צז, יא) ו/ וארח צדיקים כאור נגה, הולך ואור עד נכון היום" (משלי ד, יח) ז/לדוד ה' אורי וישעי ממי אירא, ה' מעוז חיי ממי אפחד" (תהל' כז, א) ח/קומי אורי כי בא אורך, וכבוד ה' עליך זרח" (ישעיה ס, א) בשבט והטוב והמטיב? בט"ו ימים חמדת בט"ו בשבט נהגו ברוב קהילות המערב לקרוא מתוך הסדר עפ"י הפשט והזוהר של ימים', ואחר חקירה מאומצת לדעת רבותינו ז"ל אומר אני שלא חששו 'חמדת הספר זצ"ל בעניין זה ולדעתו ביחסו של יהודה פתיה הם לדברי המקובל האלוקי מרדכי אליהו שליט"א הספר לנתן העזתי, וזאת בניגוד לדעת מו"ר הראשל"צ אשר מחמיר שלא לקרוא מספר זה. יום זה הוא גם הזדמנות נדירה לברך 'הטוב והמטיב' לפחות פעם בשנה בהבאת שני סוגי יינות לפחות שווים באיכותם כפשט דעת מרן השו"ע, וכן חיזק בפסקיו מו"ר הבא"חחחח ואחריו ממשיך שלום משאש זצ"ל, ולא חששנו לח' תנאים שקבע בעל דרכו מו"ר מרדכי אליהו שליט"א, אלא על כל יין שאינו פחות משובח מהראשון, בין אדום בין לבן, מברכים וטוב הוא. הפסק? הוא אשירה' 'אשירה האם נכון שבשבת שירה של פרשת בשלח, וה"ה בשביעי של פסח, לפני אמירת שירת הים שבתפילה נהגנו לשיר את הפיוט דלהלן ואין הוא מהוה הפסק כלל ככל הפיוטים שבתוך התפילה שתיקנו רבותינו, קל וחומר הכא, רק שימשיכו באותו הלחן את 7
8 שירת 'אז ישיר משה' ולא ישנו, כי אם לאו מה הועילו חכמים בהקדמה נפלאה זו אם ישנה את המקא"ם, וזה הנוסח המקובל: " אשירה כשירת משה, שיר לא יינשה, אז ישיר משה, את דברי השירה אשירה כשירת מרים, על שפת הים, ותען להם מרים, את דברי השירה אשירה כשירת יהושע, בהר הגלבוע, אז ישיר יהושע, את דברי השירה אשירה כשירת דבורה, בהר תבורה, ותשר דבורה, את דברי השירה אשירה כשירת חנה, עם בעלה אלקנה, ותשר חנה, את דברי השירה אשירה כשירת דוד, מזמורים יצמיד, וידבר דוד, את דברי השירה אשירה כשירת שלמה, בעטרה שעטרה לו אמו, שיר השירים אשר לשלמה אשירה כשירת ישראל, בביאת הגואל, אז ישיר ישראל, את דברי השירה" שווו""""ו בעניין חג הפורים ת שמו לברכת המגילה מפי החזן? וברוך ברוך הוא לענות כבר כתבנו באריכות בספרנו דברי ושלום ואמ"ת על הלכות פורים שלא שונה היא ברכת המגילה מכל הברכות שבעולם, בין אלה שיוצאים בהם ידי חובה, בין אם לאו,ומנהג כל קהילות ספרד בכלל, ובצפון אפריקה בפרט שלא לחשב שום הפסק באמירת בהב"ש, והוא מנהג קדום קדוש וחובה, ואין לבטלו בשום פנים ואופן, וה"ה בברכת השופר וברכת הקידוש וכו' ואין לשנות, וגדול המגנים האחרונים של מנהג שלום משאש זצ"ל. זה היה מו"ר מנות לאבל והאם לו מותר לקבלו? משלוח לשלוח לדעתי הפשוטה ניתן בימינו לשלוח לאבל משלוח מנות, וכן מותר לאבל לקבל את משלוח המנות, בין אם הדבר משמח אותו אם מעט אם הרבה, ויש על מי לסמוך בדבר זה, וכן הוכחתי זאת מתוך עיון בדברי הפוסקים בשיעור בע"פ, ואין לאבל להחמיר ולסרב משלוח שנשלח אליו ולפגוע במי ששלח לו גם כדי לנחמו, וכן נהגו. השכונות הצמודות לירושלים מתי יקראו את המגילה? הדבר פשוט בעיני, שבימינו שירושלים מתרחבת ומתגדלת לשכונות רחבות וצמודות כגון רמות, גילה או הר חומה, וכן מן הדרום ומן הצפון, שעליהם לקרוא שלום משאש כמוקפים כדין ירושלים, בלא חשש, וזאת הייתה דעתו של מו"ר זצ"ל לגבי רמות דאז, וכן הוכחתי בספרי "דברי שלום ואמ"ת" על הלכות פורים ומגילה. והכל בעיני נקרא 'סמוך ונראה', ויש הוכחה גדולה בימינו שכל השכונות הללו הינם סמוכות באמ"ת על שולחן 'עיריית ירושלים' בכל שירותיה, ואין 'סמוך ונראה' גדול מזה, והכל מערכת כבשים אחת מפותחת בין השכונות ובין מרכז העיר. לכן אין אפילו להקדים ולקרא ולהחמיר בי"ד ככרכים, כי לדעתי זו קריאה וברכה לבטלה, והשומע ישכון לבטח כי דעת רבה של ירושלים של מעלה זצ"ל עמו. ברכת שהחיינו בבוקר על מקרא מגילה לספרדים? השו"עעעע פסק להלכה שאין מברכים שהחיינו על מקרא מגילה של שמרן נכון הדבר שמהר"יייי הרמ"אאאא מברכים פעמיים, אולם תדע הבוקר אלא רק של הערב, ורק לדעת מאלג'יר פסק להלכה שכן מברכין כיון שרוב המצות הם ביום כולל משתה עייאש ומשלוח מנות ומתנות לאביונים וכו' ואיך יברך בערב ויתכוון לצאת י"ח על מצוות יצחק אבן שיקיים רק למחרת? וזו קושיא גדולה, וכן ראיתי שזו דעת הרה"ג בספרו 'תולדות יצחק', שאין בזה שום ברכה לבטלה לספרדים. ולמען האמ"ת שושן הרשב"ץץץץ מאלג'יר. וכן אני נהגתי ונוהג כאשר אני קורא את המגילה כך היא דעת 8
9 בציבור, ולמען הרגיע את הקנאים שבציבור, הנני מחדש בגד חדש ומודיע להם שעלי חולצה חדשה כדי להשקיט את דעתם וכדי שיענו בלא חשש אמן ובהב"ש. וכן פסקתי להלכה בספרי הקט' דברי שלום ואמ"ת עיין שם. לעמוד בברכת המגילה ושאר הברכות הציבור? האם אליהו גדג' מתוניס ב'ויגש מנהגינו, וכן המנהג ברוב קהילות המערב, וכן הביא מג'רבה, וכן ראיתי אצל יוצאי אלג'יר, וכן אישר לי שושן כהן אליהו', וכן כתב שלום משאש זצ"ל, שהחזן ודאי עומד בברכת המגילה אך טוב שגם בע"פ מו"ר הצבור יעמוד, ולא כן בברכות האחרונות שרק החזן עומד, ואני הק' נתתי טעם על הבדל בין שתי הברכות בספרי 'דברי ושלום ואמ"ת', עיין שם. לגבי רו"חחחח? ומה החג המיוחדים כמו חנוכה ופורים? בימי של יום" "שירו לומר האם אומר לך את האמ"ת, השאלה הזאת נשאלה עשרות פעמים ותשובה אחת היא והיא האמ"ת, לא נהגו, ולא נוהגים כיום אף בא"י לומר, לא ברו"ח, לא בחנוכה, ולא בפורים, ובכל הימים שיש בהם מזמור מיוחד, לא 'שירו של יום' ולא 'בית יעקב', מתוניס בספרו הכהן חיים יצחק וזהו מנהג קדום ועתיק ואין לשנות, וכן פסק ייי חיים פלגי' בספרו 'מועד לכל חי', וכן ו החיד"אאאא, מעשי חיי (סי' א'), וכן היא דעת הבא"חחחח מנהג בגדד עד שתיקן להם אחרת עפ"י הסוד כדעתו, וכן כתב בעל ראה רפאל כדיר כלפון הכהן מג'רבה בספר ברית כהונה שלא לומר, וכן כתב משה רבה של נתיבות 'בשיירי הנפש'. וכן סיכם להלכה יד"נ נחום לוי הי"ו צבאן בסידור עוד אבינו חי. שווו""""ו בעניין חג הפסח וספירת העומר ת מצת מכונה או מצת עבודת יד? אכילת אכן רבו הדעות בדבר הזה ולמען האמ"ת קיימים קולות וחומרות מכאן ומכאן, אך לדעתי הקצרה עדיפה מצת מכונה מבחינת הידורה וסילוק כל חשש של חמוץ, ולעניין 'לשמה' אין כל חשש בדבר במה שנהגו לפני לחיצת כפטור ההפעלה. וזו זצ"ל כפי שפסק להעדיף מצת מכונה שלום משאש הייתה דעתו של מו"ר שמורה "ח"י רגעים" על פני מצת עבודת יד ולא חשש ליהירים, בפרט כשאר מחויבים אנו לאכול ד' או ה' כזיתות מצה במהלך הסדר ובמכונה אפשר לכו"ע. אכילת אורז וקטניות לבני יהדות מערב לא פעם השבתי בע"פ ובכתב בעניין זה, והבאתי את הסברות מפי ספרים וסופרים, ראשונים כאחרונים לאורך היסטורית קהילות אמ"ת, כי הטעות בהבנת חומרה זו גדולה עד מאוד בימינו. וסיכום הדברים הוא שבערי מרוקו ורוב ערי אלגי'רי'ה, נהגו להחמיר שלא לאכול אורז בפסח, ורק חלק מהקטניות היבשים, למרות שלא כן הייתה דעת ראשוני המערב, הרי שהחמירו על עצמן בתקופת האחרונים ועם הזמן, ודעת חכמי המקום הייתה נוחה עימהם. ולא מפני שחששו שהאורז גופא חמץ הוא! כי ודאי חכמי המקום שם ידעו את האומר שאורז חמץ הוא" בן נורי יוחנן מסקנת הגמרא דפסחים "דלית חייש לר' אלא מפני חששות אחרים שכבר פרטתי במקום אחר. ובכל מקרה, גם כיום אחר כל הבדיקות וההכשרים, אין בשום פנים ואופן להתיר לבל אותן העדות בארץ או בחו"ל את המנהג הזה בשום היתר, כי זה נדר מצוה שאין לא התרה. ודאי חוץ מסיבות רפואיות וכדו' שבכגון זה לא דברו. ובערי תוניס וג'רבה, הקילו רוב העם באורז מפני המגפה שהייתה בזמנו, ואולם חלק מת"ח המשיכו להחמיר למרות הכל. 9
10 סופר. אולם והכה"ח החיד"א מרן כן תמצא שכן הוא מנהג א"י הקדום, כפי שהביאו יש להדגיש שלא נהגנו בני יהדות המערב להחמיר כדעת הרמ"א ואחינו האשכנזים בכל הקטניות, לכן אין טעם להחמיר ולרדוף אחרי הכשר של "לאוכלי קטניות בלבד", ובודאי אך שאין לו קשר לא חשש כלל וכלל ל"מצה שרוי'ה", כי זו לדעת חכמי ספרד, הפרזה שאין לה סמך, פרט במנהגי המערב, אלא באורז בלבד החמירו, ותו לו. מכירת חמץ ומה מנהג אבותינו? תנאי מהם הייתי אני רגיל לדרוש בעניין זה בכל שנה ושנה בהלכות פסח, ובעניין זה בפרט, בכל הזדמנות ולהסביר עד כמה שידי מגעת שיש להחמיר מדינא שלא להשאיר שום חמץ "בעין" למכירה לגוי, בכל שיטה שהיא, בפרט עפ"י טופס כזה או אחר מהרבנות, ומכל בד"ץ שהוא. כי חכמים לא לזאת נתכוונו בפתרון מכירת החמץ! וכי נתיר למכור עוגות או אף קמח "בעין" דרך מכירת חמץ "פיקטיבית" ולהשאירו באחד מארונות המטבח, זאת לא ראינו ולא שמענו וזו הוכחה! ולמכור כביכול דרך טופס שאינו שווה דבר, כאשר המוכר את חמצו אינו מגדיר את המקום בו החמץ נמצא, ואין דריסת רגל לגוי למקום כלל, ואין כתובת ברורה וכו'. וחמור מזה יש כאלה אשר לפעמים מקיימים "שליחות בעלמא" שלא על דעת המוכר ובלא מינוי למכור את חמצו, ומי אמר שעל ממון חברו אמרינן "זכים לאדם"! ועוד כהנה דברים אבסורדים שהפכו את המכירה הזו להערמה גמורה ולא זאת הייתה כוונת חז"ל בדבר, כי שונה היא מפרוסבול, ועוברים בזאת לדעתי הדלה על כל איסורי הפסח של בל יראה ובל ימצא, וחמץ שעבר עליו הפסח באיסור הנאה. ולהוכחה לך וראה זצ"ל באוצר המכתבים, תנאים שהיו משאש יוסף ודו"ק את התנאים שקבע ר' נהוגים בצפון אפריקה ובמרוקו כדי שתהיה ה"מ להכשיר מכירת חמץ שכזו, והעיקר היה שלא להשאיר חמץ בבית ממש, ואם נמצא כדעת מרן הרי שהוא היה מאחורי מחיצה כדבעי, וכן נצרך לאפשר כניסה לגוי עפ"י רצונו. לכן אומר אני לכל הרוצה לשמוע דבר אמ"ת, שלא להשאיר שום חמץ בעין למכירה, אלא חכם עיניו בראשו, ומחג הפורים "שואלין ודורשין בהלכות פסח", זאת אומרת מחסלים את כל החמץ מפורים, ורק דבר יום ביומו קונים. ורק למפעלים ועסקים ומרכולים שיש להם הפסד מרובה, יש לסמוך על מכירת חמץ כדת וכדין. ולאנשים פרטיים מצוה לשרוף את החמץ בעין הנשאר להם, בזמן ביעור חמץ כדעת הרמ"א, ואין בדבר זה שום חשש לבל תשחית, קל וחומר אם מיירי בערכם של כמה עשרות שקלים!!! וברור שאין כל היתר להקפיא ולמכור עוגות למימונה חלילה, ואם לאו, טוב לבטל את האמונה הזאת שלא פיללו חכמינו בכל מקום, וה' הטוב יכפר. ועוד שאלו אותי לאחרונה אם מותר לתרום לגוי בארץ את החמץ במקום לשורפו מאותו חשש של בל תשחית, ויש לפקפק במנהג חדש זה והשתיקה יפה גם הכא. שהחיינו על בדיקת חמץ בפסח? ברכת לא נהגנו לברך ברכת שהחיינו על בדיקת חמץ, ולא לחפש אחר פרי או בגד חדש הרשב"ץץץץ בספרו מאמר חמץ המוכיח שאין שורש לצורך זה, כי קבלנו את דעת ומקום לברכה מצוה זו, וכן היא דעת רוב ראשוני המערב שעל מצווה כגון זו שאין בה שמחה לעצמה, אין מברכים שהחיינו, וזאת למרות שהיא בא זמן לזמן. ומה לי שמחה בהוצאת החמץ מהבית ושמא יישאר ואיסורים חמורים בצידו! 10
11 האילנות בשבת? ברכת מדינא אין חשש מלברך ברכת האילנות, החל מראש חודש ניסן, אפילו בשבת, וכל מה שחששו לדחות לחול המועד פסח ואף לא לברך ביום טוב, אומר אני שכשם שנוהגים שלא לדחות אמירת ה"תשליך" כאשר יום א' דרה"ש חל בשבת, כך ה"ה לרוצה לברך את ברכת האילנות בשבת כי סומך הוא על העירוב, ויכול קטן לטלטל את הסידור, או אפשר שאחד יברך רק את הברכה בע"פ, וזה מספיק כי אין צורך עפ"י הפשט בכל ה"לשם יחוד" ושאר התיקונים שרק בעלי ויודעי ח"ן מבינים. ולחשש שמא יקטוף, גם לזאת לא חששו, ודי אם יברך ממרחק מה, ובכך שלא יהיה בהישג יד, ואם נוכח ת"ח עמם עדיף, שחזקה שיזהירם ולא יטעו ויבואו לקטוף, ואם כן הרוצה לברך בשבת יש לו על מי לסמוך ום נהגו בארצות המערב כן. סיום מסכת תענית בכורות, במה? מסקנת הדברים וכן היה המנהג בארצות צפון אפריקה כולם, וכן קבלנו את הדברים כפי שפסקו מסעוד הכהן בשו"ת "פרחי כהונה" ו יוסף משאש בשו"ת "מים חיים" ע"ה, שבכל סיום ספר מכ"ד ספרי התנ"ך, סיום מסכת קלה או כלה כבחמורה, הזוהר וכדו' אף בלא הבנה, וכן למען האמ"ת כל סיום "חטיבה לימודית" ספר סיום בצורת ספר או מסכת או אף פרק עצמאי, ניתן לכבוד סיומו לקיים בו סיום מסכת לפטור את הבכורות. אך זאת, בתנאי שהדבר הביא שמחה ללומד המסיים באמת, שהלימוד נעשה זמן ממושך ובקביעות, ושהלימוד והסיום נעשה על דרך העיון מעט ובשיתוף הלומדים. כי רק העיון מביא שמחה ללומד כאמור "פקודי ה' ישרים משמחי לב", ורק כאשר הם ישרים לעומק הלימוד, הם המשמחים. ואין להחמיר יתר על המידה בתענית, כי רבות מצוות הסדר בלילה, ומצווה דאור' לספר ביציאת מצרים וללמוד בשיתוף הילדים כנאמר "ודברת בם", והצום מחליש בדור שהחולשה ירדה לו, זה זמן רב. מצה עשירה בערב פסח? אכילת נכון שמדינא, מותר לאכול בערב פסח מצה עשירה שאין יוצאים בה ידי חובתנו בסדר, ולא עוברים באכילה זו על אסור "כבועל ארוסתו בבית חמיו". אולם נהגו בהרבה קהילות במערב שלא לאכול כלל מצה מחג הפורים לכל הפחות, ואף יש מי שהחמיר שלא לאכול מפסח שעבר, כל מצה אף עשירה, או נילושה במי פירות וכו', שיש בה זכר לטעם המצה שהיא מצת מצווה, כי אף שאין יוצאים בה במצות "מצה" של הסדר, טעם מצה יש בה, לכן הרוצה להחמיר ולא לאכול שום מצה גם עשירה בערב פסח ואף ל' יום או יותר תבוא עליו ברכה, ולסמוך יש לו על מי. היתר אכילת מצה עשירה ונילושה במי פירות במהלך חג הפסח? אמנם ידוע שמי פירות אינם מחמיצים, לכן נהגו בזמנים עברו ללוש מצה עם מי פירות ולהחשיבה כמצה עשירה שאין יוצאים בה י"ח במצת מצוה, אך ודאי חשש,ללא שום חשש ביתיים חמץ לא היה בה, וזאת כיון שהקפידו להשתמש במי פרות של מעורבות (תערובת) מים, בכל כמות שהיא, כי ידוע שמי פירות שבהם מעום מים מחמיצים עוד יותר. ובימינו, יש מן הפוסקים הסוברים שאין להקל במצה "עשירה" כלל, מצה אשר נילושה במי פירות או ביין, כל שכן באלכוהול, כי טוענים הם שאותם מי פירות אינם טהורים ונקיים לגמרי ממים, קל וחומר באלכוהול אליהו שליט"א לאסור מצה עשירה תעשייתית בימנו הגר"מ המיובא מחו"ל. וזו דעת מאותם החששות בכל ימי הפסח, ואף לאחריהם כחמץ שעבר עליו הפסח ולחייב לשורפה! 11
12 אני הקט' נהגתי להחמיר אחריו וכמותו, ועוד סיבות עמי שלא כאן המקום, אולם מצאתי קצת סמך בתורת אבותינו לחומרה זו, בזאת שחכמי אמ"ת הן באלג'יר והן בתוניס החמירו שלא לאפות "עוגות" ממצה (אף לא עשירה) שיש לדעתם בדמות עוגה "כשרה לפסח" אף למהדרין חשש "מראית עין", וכן איתא בספר המנהגים של עיר אלג'יר "זה השולחן" שם כתב שנהגו להימנע מלהכין דמות "מקרוד" בפסח, וכן אליהו גדג' מתוניס בפירושו "וייגש אליהו". ולדעתי הקלה המחמיר העיד באיסור כרת, תע"ב. של פסח וקריאי מועד? שביעי תיקון בליל שביעי של פסח נהגו לקיים לימוד מתוך הספר "קריאי מועד", וה"ה בליל הושענא-רבא, ובליל שביעי של פסח לא נהגו ם כי אם עד אחרי חצות בלבד אזי נהגו לשיר במק"ם מיוחד את "אז ישיר משה". אולם, דעתי הדלה אגלה בעניין אותם זצ"ל באוצר משאש הגר"י לילי לימוד, כי רבו הקלקולים, וידועה היא סברת יוסף חי" היוצא לאור בע"ה, דיש לבטל את "הוד המכתבים וכן הבאנו בשמו בספר לילי הלימוד מכמה הסיבות. הרי חולשה גדולה ירדה לעולם, ובמשך ליל שלם אין נמנעים מדיבורים אסורים בבהכ"נ, ומברכות שלא לצורך אם לא לבטלה, ובבוקר ם אינם ערים כדבעי ומבטלים מצות ק"ש דאורייתא וכהנה ם. ורובם אינם יורדים לפשט התיקון, ובאו לתקן ורק קלקול של קריאת פסוקים מלאה טעויות השל"הההה בידם, ושחוק וקלות ראש נשארה בעיניה עומדת. ולא לזאת נתכוון בעל הבית יוסף הקדוש שבזכות מרן שוש בהיותו משבח ומספר את קריאת תיקון ע"י הקקקקדוש ד אמירתו הנכונה זכה לגולי מגיד משרים הלוא הוא המלאך אליהו זכור לטוב. לכן אף שלא אמרתי לבטל את הלימוד לגמרי, כי רב תועלתו לכל פשעינו יותר מכל אמירה אחרת, ומה טוב אם יקום ת"ח המקום באמ"ת, וידרוש בענייני דיומא או של אותו ליל או חג, במדרש ובהלכה שלא ישנו או יירדמו, מכאן תהיה תועלת לערים השומעים את לקחו. וכך נהגתי שנים לדרוש מספר שיעורים כל הלילה בפני הציבור ולשלב בשעת כושר את קריאה התיקון, וספרתי ל שלום זצ"ל ושיבח זאת. יתר על כן, יש הסוברים שלילות הלימוד הללו גורמים לא פעם בחג השבועות בפרט, לביטול שמחת יו"ט דאורייתא, שיצטרך לישון כל היום למחרת, והמשפחה לבדה שמחה אם בכלל. לכן חכם עיניו בראשו, ילמד גם ילמד ויקרא בשילוב בתוך התיקון, אך אם יודע בעצמו שלא יעמוד לתפילה או יבטל מצוות היו"ט, שב ויושן ואל תעשה עדיף! וכן נשמע רוח אבותינו אשר לא נכשלו בחטא היהירות, חלילה. המימונא ואכילת חמץ? מנהג במוצאי החג מתפללים תפילת עת של חול. לאחר התפילה מברכים בעיקר ותסעדו" שפירושו העיקרי הינו "תזכו "תרבחו במרוקו איש את רעהו בברכת לשנים רבות", שניסן הוא גם ראש לחודשים ופסח מעין "ראש השנה" של התחדשות רוחנית וגשמית לאחר ניקיון החמץ וכל מה שהוא מייצג עמו, הגאווה ושאר חטאיה. וגם באלג'ירי'ה (אלג'יר ואוהרן) נהגו מעין "מימונא" לחזק את האמונה בעובדה ש"בניסן נגאלו ובניסן עתידין להיגאל", ואם לא בניסן ממש הרי "כעין חודש ניסן", שלא יחשבו המוני העם שעבר ניסן והמשיח לא הגיע, ולכן יש להמתין כי לא יבוא חלילה עד לניסן הבא, שמחשבה כזו מחשבת כפירה ופיגול היא, שבכל יום שיבוא אנו מחכים לו, ואם לא אתמול אז ודאי היום בע"ה. והנה דרשנו לפני שנים ב"כנס המימונא" בביהכ"נ הגדול בירושלים את המשמעות הרוחנית שהתכוונו לתת אבותינו הקדושים ליום הזה. אולם יום זה אינו "מועד" ומתקשה אני לקרוא לו "חג" שמא יש באמירה זאת איסור של "בל תוסיף", ויש המקלים בלהגדירו כחג אך מחמירים שלא לקרוא "יום עצמאות" ויום ירושלים "חגים", אף 12
13 שנפסק בהם להלכה ספרדית לקרוא בהם הלל גמור בלא לסכסך את דעתנו (לשון הגר"י משאש באוצה"מ). אך יש להיזהר ולהזהיר את בני עדת המערב שלא לקיים את המימונא על חמץ כלל וכלל!!! כי לא ניתן לארגן כשעה אחר צאת החג על חמץ בלא לעבור על כמה איסורים. חדא משום דאסור להקפיא חלילה או אף לסמוך על מכירת חמץ של עוגיות חמץ על מנת שיהיו מוכנים למימונא! כי לא יעשה כזו עוולה במקומותינו. לכן נהגו ת"ח ובני תורה לכבד את האורחים בתמרים בלבד ובעוגיות עדיין כשרות לפסח. ובשונה בחו"ל היו נגשים לגוי וקונים ממנו בכסף מלא, קמח וכו' אולם אנו שזכינו לחזור לארצנו הקדושה ואין גויים שיהיה באמת מותר לקנות מהם בזמן קצר ו\או לאפות אחר הפסח, לכן יש להתאפק עד למחרת, אזי אחר קניית החמץ מגוי המדינה בחזרה, והחלפת כל כלי הפסח מותר יהיה להכין את עוגות המימונא. אולם לא נהגו להחמיר ולקנות חמץ שנטחן "אחר הפסח" דווקא, כי זו חומרה יתירה, מעין גזירה לגזירה בתרי דרבנן. ובכל זה השומע ישכון לבטח, ורק יחזק את מנהג אבותיו בלא להוציא לעז עליהם ולגרום ללעג בעיני שומרי המסורת מעדות אחרות. ובסיכומו של דבר, עדיף שלא לקיים את המימונא כלל, מלחדש "אמונה" שלא הייתה קיימת, קרי לאכול חמץ שהוקפא וכביכול נמכר, וה' יכפר. מלח לספירת העומר? חלוקת נהגו בליל שני של פסח לאחר תפילת עת לחלק בבהכ"נ לכל מתפלל מלח בתוך שקית, וכן כתב ברוך אסבאג זצ"ל בספרו מנחת משה וז"ל שם "סגולה וסוד גדול לאחוז בידו מעט מלח בליל ראשון לספירת העומר", והדברים ידועים הן עפ"י הפשט שהמלח מסמל כריתת ברית ומבשר גם על החזרת עבודת הקרבנות שלא היו באים בלא מלח, ולקראת ספירת העומר אנו מתפללים להחזרתם, והן עפ"י סוד, והדברים גם ידועים למבינים. העומר? לספירת יחוד דאורייתא ל לשם אנו נוהגים בנוסח של לשם יחוד של ספירת העומד להשאיר את הנוסח על כנו בלא עשה של ספירת העומר" ולא להשמיט את מילה "עשה", "מצות תיקון קרי לומר וזאת מכמה סיבות: א. אנו לא משנים נוסחות ישנים כיון שכך נמצא בכל הסידורים העתיקים וכן שגור בפי כל. ב. שמא מצוה זו דאורייתא היא באמ"ת כדעת הרמב"ם, גם אם אין בהמ"ק קיים, ולא הוכח כלל וכלל שדעת מר"ן השו"ע היא שזו דרבנן, וניתן אף להוכיח זאת, הלא בספק דרבנן אמרינן סב"ל ואינו חוזר ומברך, והנה הכא מר"ן סובר שהמסתפק אם ברך אם לאו, יברך פעם שנית. ג. גם ניתן לומר מצות עשה על "מצות עשה דרבנן", כפי שכתב הבא"ח וכפי שמגדיר בספר חרדים "מצות דרבנן" כמצות עשה והלוא אומרים "חז"ל עשו חיזוק לדבריהם יותר משל דברי תורה". לכן אין לשנות או למחוק את המילה חלילה, אלא יש לומר "מצות עשה" של ספירת העומד, ובזכות אמירה זו נזכה לראות בבניין בהמ"ק, ולכו"ע ספירת העומר דאורייתא תהיה.?49 הלשם יחוד של היום ה- 49 נוסח נ ומה יוכל לספור עם ברכה, האם ענה לשואל, אם סבור אני שאם אדם נשאל מה וכמה היא הספירה היום, אף דאיתא בפוסקים שאם כיון דלכאורה כבר יצא י"ח ברכה עם ענה בבין השמשות אינו יכול לספור עוד היפכית שלא לצאת בפירוש באמירה זאת אלא רק כוונה באמירה זו, אולם אם כיוון להשיב לאדם תשובה בעלמא, לא ניתן לדעתי הדלה לכפות עליו בעל כורחו לצאת י"ח במצוה שאין הוא חפץ לקיים אותה כעת, הלוא היא עובדה דרבא בש"ס שהלך 13
14 עם לולב כדרך גדילתו ודחה מי שטען כלפיו שכבר יצא, כי לדעתו אף שהמעשה זהה לקיום המצוה, הכוונה היא העיקר, וכאן הכוונה ההפוכה והגלויה היא הקובעת. וה"ה ביום האחרון של הספירה שאין לחשוש מהנוסח האומר "שבע שבתות וכו'" כי גם הכא אינו מתכוון בפירוש לצאת י"ח בספירה ה-מט' אלא גלוי לכל, שכוונתו להכין את עצמו למצוה, לכן גם הכא אין לשנות כלל, וזה מנהגינו לשמור על נוסח הלשם יחוד זהה ללא שנוי כל תקופת הספירה, ואין משמיטים לא את מילת "עשה" ולא את "שבע השבתות". באב מנהגי בין המצרים וט' בענין תשובות גיל? מאיזה של ילדים, תעניות אף שנהגו בחו"ל ובערי המערב לאפשר או אף לזרז את הילדים להתחיל לצום מגיל צעיר, מתשעה שנים ואף פחות, בימינו כיון שהחולשה ירדה והתחזקה בעולם, גם בקהילותינו, וידועה היא הסכנה לצומות בגיל צעיר בפרט כאשר מדובר בתעניות שאינם חמורות כ"כ כמו ט' באב ויום הכיפורים, לכן אין להחמיר כ"כ ויש להמתין עד גיל 11 אם הילד חזק ובריא, ויתענה לשעות, ואזי יצום כבר-מצווה את הצומות כדבעי, ואין עניין של ביטול מנהג קדום בדבר זה. באב)? מט' (חוץ בתעניות במנחה או בשחרית תפילין נכון הדבר שנהגו בחלק מהקהילות להניח תפילין גם במנחה של תענית, ואכן ימשיכו במנהגם בארץ אם מתפללים בקהילה הנוהגת כן, כיון שיש דין של "לא עייאש איסור מהר"י תתגודדו" בהנחת תפילין במקום שלא מניחין, ולדעת דאורייתא הוא, אולם בערי אלג'ירי'ה ותוניס ם לא נהגו כן, ואין לחדש. שהחיינו בבין המצרים? ברכת הרשב"ץץץץ ע"ה מאלג'יר שמותר לברך רוב רובן של פוסקי צפון אפריקה קבלו את דעת שהחיינו על פירות בשבתות של בין המצרים לכתחילה כולל בשבת חזון. ממתי? תספורת אבלות ת מנהגי השו"עעעע היא להחמיר באיסור תספורת רק בשבוע שחל בו ט' באב, מרן אף שדעת משה כלפון נהגו ברוב הקהילות בצפון אפריקה כולל באי ג'רבה כדעת מו"ר השולחן', לנהוג איסור תספורת וגילוח 'זה הכהן, וכן איתא במנהגי אלג'יר בספר הרמ"אאאא כבר מי"ז בתמוז, כיון שאם לאו אין הדבר ניכר, ולא משום שהיא דעת השו"עעעע: מרן והאשכנזים. אולם לגבי שאר מנהגי אבלות, נהגו רובם ככולם כדעת בשר מר"ח אב, איסור כביסה רק בשבוע שחל בו, וכן נכון לעשות ולהמשיך. הפטרות דפורענותא בטעמי קינות? תלת דיון ארוך כואב הוא מנהג זה, ונכון שנהגו גם באלג'ירי'ה גם במרוקו לשנות את אבן דוד טעמי קריאת ההפטרות ולקראתן כעין מגילת איכה ר"ל, אולם דעת מו"ר שמנהג זה מנהג טעות הוא, דרכי דוד בשו"ת זצ"ל לאחר חקירה כדבעי כליפא ושאינו מבוסס, כי אין כל היתר לסימני אבלות דפרהסי'ה בשבת, לכן פסק בעצמו לבטל, ואני הקט' כמותו סובר, אולם איני זועק במקום שמקפידים לקונן בשבת כי שבת היא מלזעוק והבנה קרובה לבוא! 14
15 לא טרי בשבת חזון? בשר נכון שנהגו בלק מערי מרוקו שלא לאכול בשר טרי בשבת חזון בפרט, אלא רק בשר משומר או יבש, ובימינו שהבשר מוקפא רובו ככולו, ולא אוכלים ודאי בשר שנשחט מקרוב מר"ח אב, אין איסור כלל בדבר הזה, ובודאי טוב להחמיר שלא להראות שום אבלות בשבת, והכל מותר גם רחיצה, גם אכילה ובודאי גם לימוד תורה, אפילו בט' באב שחל בשבת ונדחה. מפסקת עדשים וביצים? סעודה מהר"יייי בסעודה המפסקת יושבים על הארץ או משנים את מקום האכילה כדעת עייאש, ואכן נהגו לאכול תבשיל עדשים עם ביצים שלוקות, זכר לחורבן וסימן לאבלות, אף שלא נוהגים כן כל השנה, ואין בדבר זה איסור של ערבוב שני הרמב"ןןןן שלא חילקו בין השו"עעעע כדעת ן תבשילים בסעודה מפסקת, וזו פשט דעת מררר""""ר נוהגים כל השנה או לא, ואין לשנות. באב? תפילת ט' מנהגי לפני קריאת הקינות, לפני קראית התורה ובעיקר לפני מגילת איכה אומרים דיין האמת'. לא מעלים לתורה כהן והם לא נושאים את כפיהם. 'ברוך מתי? באב' בט' תפילין גם כתבנו גם פרסמנו בהזדמנויות שונות שמנהג כל הקהילות צפון אפריקה ולוב, הוא שלא להניח לא תפילין ולא טלית בשחרית של ט' באב אלא רק במנחה, וזו זצ"ל בארץ, שאין שלום משאש הייתה אחת ממלחמות של תורה של מו"ר השו"עעעע של אסור תפילין בשחרית, שלא מרן לשנות או אף שיש לחזור למנהג ופסק כמנהג ישיבת בית- אל. אולם תלמידי החכמים המקפידים לומר קריאת שמע עם תפילין יעשו זאת בצנעה בבית לפני התפילה וסגי בזה. 15
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי
קרא עודפתיחה להלכות ברכות
תורת אמך ביאורי סוגיות והדרכה לימודית ביאורי תפילה ברכת השלום נכתב בסייעתא דשמיא על ידי אליהו מאיר ליפשיץ ב"ר חיים שמאי ז"ל ישיבת ברכת משה, מעלה אדומים כל הזכויות שמורות למחבר 1 תורת אמך, ביאורי תפילה
קרא עודתשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo
תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo 10 ב ' Di 11 Mo 1 דראש השנה Di 2 דראש השנה 12 [1]
קרא עודתזכורת לימים האחרונים דסוכות תשע"ט הרב לוי יצחק גרליק SICHOSACADEMY.ORG בס"ד. ערב חג הסוכות תשע"ט לכב' ק"ק אנ"ש שי' שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virt
בס"ד. ערב חג הסוכות תשע"ט לכב' ק"ק אנ"ש שי' שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virtual community at sichosacademy.org תזכורת לימים האחרונים דחג הסוכות, זמן שמחתינו, תשע"ט הנסיון הראה, שכדאי שכל ערב, הבעה"ב
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עודלא טוב היות האדם לבדו
לא טוב היות האדם לבדו מטרה: עבודה יצירתית בעקבות לימוד פרק ב' בבראשית, ומתוך כך הטמעת הפרשנות שנלמדה וחשיבה על פרשנות אישית, מקורית. מהלך: לאחר לימוד פרשנים שונים על פסוק זה, התבקשו התלמידות, כמשימה לבית
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי
ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,
קרא עודקיצור שולחן ערוך סימן קכח
הלכה יומית הלכות שבת ומועד הלכות ברכות ונטילת ידיים עיון ת פילה - ביאור תפילת שמונה עשר ה מושגים ביהד ות - בנושא תפילה ובית כנסת "נמשלה התורה למים מה מים יורדים טיפין טיפין עד שנעשים נחלים כך האדם לומד
קרא עודתשרי תשע "ו September/Oktober 2015 Tischri 5776 מולד : Min. Sonntag 17 Uhr 7 9/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang ערב ראש השנה So
תשרי תשע "ו September/Oktober 2015 Tischri 5776 מולד : Min. Sonntag 17 Uhr 7 9/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang ערב ראש השנה So 6.30 19.25 So א ' 20.30 14 Mo 7.00 18.00 ב ' 20.25 15 Di 7.00
קרא עודמלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות
פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ
קרא עודפ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודמצגת של PowerPoint
פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את
קרא עודעשרה בטבת
עשרה בטבת תענית ציבור בבית הספר עשרה בטבת מורות יקרות! עם חזרתנו מחופשת חג האורים, אנו מוצאים את עצמנו כבר בפתיחת חודש טבת. חודש טבת הוא חודש של צער לעם ישראל. כל אחת מוזמנת לעיין בקטעים שמובאים בספר התודעה
קרא עודJewish Calendar 5778
September 2017 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Erev Rosh Hashana ערב ראש השנה Rosh Hashana 5778 ראש השנה 5778 Rosh Hashana II ראש השנה יום ב Parashat Ha'Azinu פרשת האזינו Shabbat
קרא עודהלכות מגילה ופורים טעקסט 2.doc
יד שבט l L טו שבט המשך סימן תרפה סדר ד' פרשיות לעיל סימן קל"ז סעיף ה') (ועיין טז שבט המשך סימן תרפה סדר ד' פרשיות הגה: ואם אי אפשר להם לבוא מכל מקום יזהרו לקרותם בנגינתם ובטעמם (מצא כתוב): יז שבט הגה:
קרא עודEliashiv Fraenkel Phd..pdf
מ פ ג ש י ם ו ש י ח ו ת ש ל ח כ מ י ם ב ס י פ ו ר י ם ע ל ר ק ע ה ל כ ת י ב ת ל מ ו ד ה ב ב ל י ח י ב ו ר ל ש ם ק ב ל ת ה ת ו א ר ד ו ק ט ו ר ל פ י ל ו ס ו פ י ה מ א ת : א ל י ש י ב פ ר נ ק ל ה מ ח ל ק
קרא עודMicrosoft Word
הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור
קרא עודחטיבה של ג'יי סי הלת' קר בע"מ 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו
1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו TruEye 1-DAY ACUVUE או 1-DAY ACUVUE MOIST או.1-DAY ACUVUE MOIST for ASTIGMATISM
קרא עודמטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
קרא עודיום עיון עורכי בקשות להיתרים
יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים
קרא עודמגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל
מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח
קרא עודבעיית הסוכן הנוסע
במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר
קרא עודשאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי
ע עכ " ע ם" ע 1 דע ע כ ע: 1. דע דעכם ד כ? 2. ם ע ם? 3. ם ם ם דם? דע דעכם ם? 4. זם עם כ? : זעם, ף זעם, ד ם 2 כ ם ד כ. ם :, ף, ע, זעם,. 3 כ כ עך ען ן כע כ כ. 4 עכ כ: ם כן ך ם? : כ ם, ע כ, כ ם, ם. ד, ם דם,
קרא עוד" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לש
ב"ה גבולות היחידה: במדבר י', כ"ח-ל"ו נושא היחידה: בקשת משה מיתרו, "ויהי בנסוע הארון" כותב: מוריה שטרן מספר שיעורים: 1 הסבר כללי: פסוקים אלו מתחלקים לשני חלקים: בקשת משה מיתרו, והפרשייה בתוך ה- נ' ההפוכה.
קרא עודאל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו
אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו
קרא עוד"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי
שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש
קרא עוד6-4 חודשים בגיל ארבעה חודשים מקבל הפעוט את כל צרכיו מההנקה. למעשה אין צורך בתוספת כלשהי. למרות זאת יש הממליצים להתחיל בטעימות ראשונות בגיל זה, בעיקר א
6-4 חודשים בגיל ארבעה חודשים מקבל הפעוט את כל צרכיו מההנקה. למעשה אין צורך בתוספת כלשהי. למרות זאת יש הממליצים להתחיל בטעימות ראשונות בגיל זה, בעיקר אצל תינוקות הניזונים מפורמולה. הגיל משתנה בהתאם לתקופה,
קרא עודMicrosoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc
ו( תקנות מועצת הפירות (ייצור ושיווק) (סדרי דין בפני ועדת קנסות), התשל"ו- 19761 בתוקף סמכותי לפי סעיף ( 48 לחוק מועצת הפירות (ייצור ושיווק), התשל"ג- 1973 (להלן - החוק), ובתוקף שאר הסמכויות הנתונות לי לפי
קרא עודסיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט
סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,
קרא עודשקופית 1
שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.
קרא עודמלכים א י: קרא מלכים א י, א. "ולא היה בה עוד רוח" ( פסוק 5( דפי עבודה - תנ"ך מחצית שלישית קיץ 2016 "ולא האמנתי לדברים אשר באתי ותראינה עי
מלכים א י: 1-13 1.קרא מלכים א י, 1-13. א. "ולא היה בה עוד רוח" ( פסוק 5( דפי עבודה - תנ"ך מחצית שלישית קיץ 2016 "ולא האמנתי לדברים אשר באתי ותראינה עיני" ( פסוק 7( ציין שלושה דברים המוזכרים בקטע, שגרמו
קרא עודדרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:
ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,
קרא עודYoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו
רבי יוסי ברבי יהודה: מקיר מזבח צפוני ועד כותל עזרה צפוני וכנגד כל המזבח כולו שחיטת קדשי קדשים ב אינו אלא כנגד המזבח ולא לו או לו של המזבח אע"פ שהיא צפונו של העזרה דבעינן על ירך המזבח וליכא www.swdaf.com
קרא עודמצגת של PowerPoint
התחדשות עירונית שער יוספטל כנס תושבים 7.12.2017 מה במפגש? התחדשות עירונית בבת ים שלבי התכנון תיאור המתחם והסביבה הצגת עקרונות התכנון עקרונות שלב היישום מילוי שאלון ודיון בקבוצות.1.2.3.4.5.6 מהי התחדשות
קרא עודأكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002
שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן
קרא עודעל נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי
תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%
קרא עודPowerPoint Presentation
עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.
קרא עודMicrosoft Word - BASE INDIVIDUALES.docx
12.512.5 אפשר גם אחרת: מניין משולב רב עדתי חקר מקרה בבית הכנסת בגבעת המבתר בירושלים נעשה ניסיון לשילוב אמתי בין העדות. בהשפעת האווירה ששררה בעקבות מלחמת ששת הימים חתרו מתפללי בית הכנסת לאינטגרציה שוויונית,
קרא עודסדר ראש השנה
סדר ראש השנה מהו סדר ראש השנה? )רצוי לקרוא לפני כניסת החג( ראש השנה כשמו כן הוא: החג המציין את יום פתיחת השנה העברית. ראש השנה הוא גם יום הדין, שבו נקבע גורלה של האנושות כולה לשנה הקרובה. למרות האווירה
קרא עוד- - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשב
- - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, 038108 שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשבת ישראל לחטיבה העליונה בבית הספר הממלכתי דתי, מהדורה
קרא עודTitre du document en police Sodexo
BENEFITS AND REWARDS SERVICES כיצד משתמשים באתר: mysodexo.co.il יוני 2017 ה- תודה שבחרתם Sodexo Benefits & Rewards לקוחות יקרים, לפניכם מדריך קצר המסביר את אופן השימוש באתר שירות הלקוחות שלנו ישמח לעמוד
קרא עודחוזר מעונות תשעח
בס"ד שבט תשע"ח האגודה למען מכללה ירושלים הרשמה ותשלום למעונות-תשע"ט גובה התשלום א. 2 בנות בחדר או 3 בנות בחדר גדול (סה"כ 8-9 בנות בדירה) 600x10 לשנה ב. דירת מדרשה - 4 בנות בחדר (20 16 - בנות בדירה) 400x10
קרא עודSICHOSONLINE.ORG תזכורת תשעת הימים – מנחם אב תשע"ו – לוי יצחק גרליק –
בס"ד. שלהי תמוז תשע"ו לכב' אנ"ש שליט"א דק"ק שע"י האיחוד האירופאי בריסל ו- virtualcommunity@sichosonline.org תזכורת לתשעת הימים, שבת חזון )שחל בתשעה באב( ותשעה באב נדחה )שחל ביום א'( תשע"ו. הואיל ונדחה
קרא עודשם: כיתה:
שם: כת: 2 תת דמת! ם חן ת תת כת ש", ג שן גד דמ ממש ז!( תת מכת. ק מעטת מן שת. )ם כמ, מד ת כת ש", ע ספת! תג ק תת ש ת תת גת תת כת ש": ט ח ז ד ג כת ג ט ח ז ד ג כת ש" ס ן ם מ ך כ כת ג ס ן ם מ ך כ כת ש" ת ש ק
קרא עודá
וחידו"ת סווגיות ביני עמודי שנתלבנו הכוללים ברשת יעקב" "מנחת ע"ש ז"ל יעקב שוקרון רבי אלעד לכבוד ידידנו היקר יו"ל שוקרון הי"ו אברהם הרב שמחת בר המצוה לבנו לרגל נ"י אריה הבה"ח הגדול תשע"ב שבת עיצוב ועימוד:
קרא עודחיי אדם עמותה בפרט מהלידה עד הפרידה (ע"ר)
לכבוד: הגב' השלום והברכה, דליה מימון הנדון: צירוף העמותה לרשימת הארגונים בהמשך לשיחתנו הטלפונית ולבקשתך, הנני מתכבד להעביר לך את החומר המבוקש בכתב. אני מאמין שנוכל לזכות להיות בין הארגונים המאושרים לקבל
קרא עודפשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה
פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה 2. פתרו את השאלות, לחוד או בזוגות. תעדו את דרך הפתרון.
קרא עודMicrosoft PowerPoint - נשים.ppt
השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני
קרא עודתוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1
תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 1 הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[ הוספת השאלה 1. בבלוק הניהול הנמצא מימין נלחץ על מאגר שאלות.. 2. על מנת להוסיף שאלה חדשה נלחץ על לחצן
קרא עודמפרט מוצר- שוק עוף בגריל רכיבים: שוקיים פטם שמן קנולה,מים בצל טרי,שום כתוש גריל עוף,כורכום כמון,מלח ערכים תזונתיים ל- 011 גרם: לאחר בישול אנרגיה 171 8
מפרט מוצר- שוק עוף בגריל שוקיים פטם שמן קנולה,מים בצל טרי,שום כתוש גריל עוף,כורכום כמון,מלח אנרגיה 171 84.32 חלבון פחמימות 8..2 שומן 8.8 שומן רווי
קרא עוד"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018
צעדת השיבה הגדולה" :" צעדת השיבה הגדולה " : תמונת מצב, מאזן ביניים" י ו ם ש י ש י ש ל ש ר י פ ת" א י ר ו ע י 13 ב א פ ר י ל 2018 15 ב א פ ר י ל 2018 1 עיקרי תמונת המצב ביום שישי 13 ב א פ ר י ל 2018 י ו
קרא עודפרויקט שורשים דמות
פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת
קרא עודבס"ד יחידה 1: "אין לי ארץ אחרת" למה ניתנה לעם ישראל דווקא ארץ ישראל? א. משימה לפני הלימוד: שאלי 01 אנשים לפחות, מה מיוחד לדעתם בארץ ישראל? אספי את כל
בס"ד יחידה 1: "אין לי ארץ אחרת" למה ניתנה לעם ישראל דווקא ארץ ישראל? א. משימה לפני הלימוד: שאלי 01 אנשים לפחות, מה מיוחד לדעתם בארץ ישראל? אספי את כל התשובות כאן:.0.2.3.4.5.6.7.8.9.01 ב. ארץ ישראל- לעם
קרא עודמבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים
משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה שם התלמיד/ה: כיתה: משימת הערכה מספר 1- כיתה ד נושאים: מערכות ותהליכים ביצורים חיים ומערכות אקולוגיות )בעלי חיים( הנחיות: קראו היטב את השאלות.
קרא עודבארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
קרא עוד7
www.ybm.org.il הלכות תענית, מסכת תענית כט: [שעה+] מנהגי תשעת הימים ושבוע שחל בו תשעה באב רקע נהגו ישראל מנהגי אבלות שאינם מחוייבים בהם על פי דין. מתקופת האמוראים. מנהגים אלו קדומים מאוד, חלקם מקורות א.
קרא עודקובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ
קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ
קרא עודPowerPoint Presentation
: עדכון ממשקים, פעולות וחובות שימוש הדרכה לסוכנים אפריל 2018 26 אפריל 18 עדכון, עדכון עדכון, ב 29.4.2018 יכנס לתוקף עדכון של חוזר מידע ונתונים בשוק הפנסיוני" ובבקשות שניתן להגיש באמצעות המסלקה. "מבנה אחיד
קרא עודמחלוקת הגאונים בגדר בין השמשות - יוסף מימון. מאורנו ח
מחלוקת הראשונים בגדר בין השמשות 137 מחלוקת הראשונים בגדר בין השמשות יוסף מימון פתיחה אמרו חז"ל: "בין השמשות, ספק מן היום ספק מן הלילה". ישנם הרבה נפקא-מינות הלכתיות לזמני היום, לכן חשוב להגדיר את זמן המעבר
קרא עודפיוטים לשמחת תורה מתוך סידור לכל השנה כמנהג טרוייש (Troyes) וחיבורים בהלכה ירושלים,מכון שוקן למחקר היהדות, ספר כגון זה היה מצוי בבית היה
266 18. פיוטים לשמחת תורה מתוך סידור לכל השנה כמנהג טרוייש (Troyes) וחיבורים בהלכה ירושלים,מכון שוקן למחקר היהדות, 19523 ספר כגון זה היה מצוי בבית היהודי בצרפת. הטקסט המרכזי: סידור לכל השנה ומסביבו ספרי
קרא עודמבוא - "והעמידו תלמידים הרבה"
נר איש וביתו חנוכה מטרה ביסוס מעמדה ותפקידה של המשפחה בהעברת המסורת לדורות הבאים, לאור הפערים הקיימים בין המרחב המשפחתי לבין המרחב הציבורי. רציונל כפתיח לסדרת שיעורי החגים מציג שיעור זה את המשפחה ותפקידה
קרא עודההסתדרות הציונית העולמית
ההסתדרות הציונית העולמית החטיבה להתיישבות חטיבת חוזים בטחונות וקרקעות המתיישבים יחתמו בראשי תיבות בתחתית כל עמוד וחתימה מלאה בעמוד האחרון טופס 3 חוזה בר רשות בישוב קהילתי במגרש למגורים ביו"ש בין ההסתדרות
קרא עודIs There a Mitzvah to Eat Matzah for All Eight Days? Rabbi Efrem Goldberg rabbiefremgoldberg.org
Is There a Mitzvah to Eat Matzah for All Eight Days? Rabbi Efrem Goldberg rabbiefremgoldberg.org I. Is there a mitzvah to eat matzah all of Pesach? a. Pesachim 120a - First night is a chova, the rest of
קרא עוד< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>
Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי
קרא עודמבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)
מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע
קרא עודבי"ס כרמלית- חיפה
בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו
קרא עודתקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE
תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE בכללים אלה ובכל פרסום הנוגע לפעילות ייעשה שימוש בלשון זכר, לצורכי נוחיות, אך שימוש זה כולל פניה בלשון זכר ובלשון נקבה כאחד, או רבים לפי העניין. 1. כללי
קרא עודהמכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין
ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"
קרא עודמערך פעולה
מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.
קרא עוד(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)
הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת
קרא עוד51 פרשת צו תשע"א מאמר השבוע עוסק באחת ממצוות היום, שלפי הרמב"ם ראוי להשקיע בה את רוב מאמצנו וכספנו. מהי מהות מצוות מתנות לאביונים? מתי זמנה, ומה שיעור
51 פרשת צו תשע"א מאמר השבוע עוסק באחת ממצוות היום, שלפי הרמב"ם ראוי להשקיע בה את רוב מאמצנו וכספנו. מהי מהות מצוות מתנות לאביונים? מתי זמנה, ומה שיעור המתנה? האם נשים וילדים חייבים במצווה, ולמי ראוי לתת
קרא עודMicrosoft Word - tik latalmid-final
רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4
קרא עודבס"ד בד"צ דק"ק שכונת קראון הייטס Beth Din pf Crown Heights הרב יהודה קלמן מארלאוו ז"ל הרב אברהם אדאבא שליט"א הרב יוסף א. הלוי העלער שליט"א הרב אהרון י
בס"ד בד"צ דק"ק שכונת קראון הייטס Beth Din pf Crown Heights הרב יהודה קלמן מארלאוו ז"ל הרב אברהם אדאבא שליט"א הרב יוסף א. הלוי העלער שליט"א הרב אהרון יעקב שווי שליט"א הרב יצחק רייטפארט שליט"א - דיין הרב
קרא עודא
הקדימו נעשה לנשמע.רמב"ם הלכות תלמוד תורה, פרק א', הלכה ג' וחייב לשכור מלמד לבנו ללמדו, ואינו חייב ללמד בן חבירו אלא בחנם, מי שלא למדו אביו חייב ללמד את עצמו כשיכיר שנאמר ולמדתם אותם ושמרתם לעשותם, וכן
קרא עודכמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו
כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו
קרא עודברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1
ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...
קרא עודפרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו
בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה
קרא עודבס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו
בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עובד מנהל. חריגה מתקנון המכללה. פגיעה בטוהר בחינות/ עבודות
קרא עוד" תלמידים מלמדים תלמידים."
" תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודMicrosoft Word - ex04ans.docx
1 אריאל סטולרמן סטטיסטיקה / תרגיל #4 קבוצה 03 Φ2. ההתפלגות הנורמלית (1) Φ2.2. Φ2.22. Φ1.5 1Φ1.5. Φ0. Φ5 1Φ5 1Φ4.417. Φ 1Φ 1Φ4.417. נתון: ~ 0,1 ( a )להלן חישוב ההסתברויות: 2.22 1.55 Φ1.55 Φ2.22 Φ1.55 1Φ2.22
קרא עודהצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש
הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120,022207 הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה עלידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן שגיא, מורים ללשון בבתי הספר של לחמן. פרק ראשון הבנה והבעה
קרא עודנספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום
נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת
קרא עודפעילות לתשעה באב:
פעילות לתשעה באב: הקדמה תשעה באב תשעה באב הוא היו האבל הלאומי בלוח השנה היהודי. יו אחד שבו אנו בוכי על מה שאי, על מה שהיה וכבר איננו. תשעה באב התחיל ע חטא המרגלי במדבר, החטא שבו המרגלי דברו דבה על האר,
קרא עודע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi
ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08
קרא עודבס"ד הלכה לתלמיד מדריך למורה חוברת עבודה ולימוד דינים לפי ספר קיצור שולחן ערוך מקור חיים מאת: הרב חיים דוד הלוי זצ"ל מותאם לפי מנהגי העדות השונות עמוס
בס"ד הלכה לתלמיד מדריך למורה חוברת עבודה ולימוד דינים לפי ספר קיצור שולחן ערוך מקור חיים מאת: הרב חיים דוד הלוי זצ"ל מותאם לפי מנהגי העדות השונות עמוס מימון על פי תוכנית הלימודים החדשה של משרד החינוך החל
קרא עוד<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>
ניב רווח פסיכומטרי 1 שיעור מבוא נושא סימני החלוקה כולל מספר מושגים שצריך להכיר כמו חלוקה לגורמים או שארית של חלוקה. בבחינה יכולות להופיע שאלות שיעסקו בנושא זה כנושא בפני עצמו, ולעתים הידע בנושא דרוש לפתרון
קרא עודPowerPoint Presentation
המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.
קרא עודMicrosoft Word - beayot kniya-1.doc
בעיות מילוליות - בעיות קנייה ומכירה 1.01 סוחר בגדים קנה חולצות בסכום כולל של 1575 ש"ח. הוא מכר 5 חולצות בהפסד של 5 ש"ח על כל חולצה. את שאר החולצות הוא מכר ברווח של 15 ש"ח על כל חולצה. בסך הכול הסוחר הרוויח
קרא עודנשיאת כפים כהלכתה
ההלכות קיצור הבסיסיות ומקורותיהם בפוסקים עדיין לידיעת הלומד הליקוט הזה באמצע שיפוץ יסודי. אפשר למצוא את המקורות בשו"ע ובאחרונים. ובע"ה נרחיב ונפרש כל שאפשר בליקוט כל המקורות בעתיד. הצב"י מרדכי הלל ג'וו
קרא עודשקופית 1
ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט
קרא עודMicrosoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4
הפקולטה למתמטיקה - הטכניון חיפה מד''ח - 48 חורף תשע''א - בחינה סופית מועד ב' שאלה : תהי נתונה המד"ח הבאה: u + uu = y א. מצא את העקומים האופייניים של משוואה זו בצורה פרמטרית. ב. פתור את המד"ח הנתונה לעיל
קרא עודבס"ד
ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים
קרא עודשקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
קרא עוד<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>
1 תרגול פעולות מומצאות ( ( $ מה מהתשובות לא יכולה להיות תוצאה של הפעולה ) ( $ 1 הוגדרה פעולה חדשה $ + 1 1 + 10 + () () מה תוצאת הפעולה ) ( @ @ 10 = הוגדרה הפעולה החדשה 10 1 () 10 () 10 $ 19 $ 17 a) ( $
קרא עודשם הנוהל
מטבע חוץ עמלת חליפין )נגבית עבור כל פעולה שיש בה המרה בין מטבעות וזאת בנוסף לעמלה הספציפית( מט"י-מט"ח סכום/ שיעור 3,2,1 2 )936( )936( 1.90% לפי השער הידוע לפי שער הצהריים/שער מוסכם מינ' - $6.70 מקס' -
קרא עודמטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו
מטלת מנחה (ממ"ן) הקורס: - חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות, 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות 337 סמסטר: ב 7 מועד אחרון להגשה: אנא שים לב: מלא בדייקנות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עוד