אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad
|
|
- אמה שגב
- לפני5 שנים
- צפיות:
תמליל
1 אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad
2 Contemporary conceptual art, much like the art of science, sprouts from an inner seed, within the awareness of the artist or scientist. Each must then undergo a rigorous process of refinement, isolation and experimentation. Each of these worlds is based on a central tenet of precision and consistency. In this, the ideologies and roots of the two appear not only to approach each other, but to abut in many places. At the Weizmann Institute of Science, art is seen to be a complementary activity, so that scientists and artists can, together, observe the world from a higher vantage point in a more critical and precise way. In other words, the synergy that occurs when science and art are brought together when the two world views meet can lead to more significant achievements in the enduring quest to understand the world and our place in it. This catalog offers a sampling from several exhibits that featured the works of both artists and scientists. These were exhibited in lab buildings, hallways, entrances, lecture halls, guest facilities and the conference centre of the Weizmann Institute of Science, all of which have functioned lately as alternative exhibit spaces. האמנות העכשווית, המושגית, ממש כמו המדע, יוצאת לדרכה מגרעין פנימי, מרעיון שנובט בדעתם של היוצרים, האמנים או המדענים. בהמשך מתחולל תהליך של זיקוק, בידוד, וניסוי. הדיוק והעקביות הם ערכים מרכזיים בשני עולמות אלה, שנראה שלא רק שאינם רחוקים כל-כך זה מזה, אלא למעשה יש ביניהם שילוב רעיוני לא מבוטל. מכון ויצמן למדע, כארגון עולמי מוביל במדע, רואה באמנות סוג של פעילות משלימה, המאפשרת למדענים ולאמנים כאחד להתבונן בעולם בעת ובעונה אחת מגובה רב יותר - ובאופן בוחן ומדויק יותר. במילים אחרות, הסינרגיה המתחוללת לעיתים בין שני התחומים ובין שתי נקודות מבט אלה - עשויה לאפשר למדענים ולאמנים כאחד להגיע להישגים משמעותיים יותר במסע המתמשך להבנת העולם ומקומנו בתוכו. בקטלוג זה מוצגות דוגמאות ממספר תערוכות של מדענים ואמנים, המוצגות במבני מעבדות, במסדרונות, במבואות, בחללי הרצאות, במבני אירוח, ובמרכז הכנסים של מכון ויצמן למדע. Written and edited by: Yivsam Azgad Associate editor: Ariela Saba Translation and Editing (English): Judy Halper Copyeditor (English): Deborah Schwartz Graphic Design: Rickey Benjamin Printing: A.R. Priting כתב וערך: יבשם עזגד עוזרת לעורך: אריאלה סבא אנגלית: ג ודי הלפר עורכת לשונית )עברית(: יעל אונגר עיצוב: ריקי בנימין דפוס: ע.ר. הדפסות בע"מ 3 2
3 קשר עין משתתפים: ואלרי אייזנברג, אליהו אריק בוקובזה, הדר בורשטיין, ארז ביטון, אדוארדו זטארה, שי זילברמן, שלומי חתוכה, אורית ישי, עידית לבבי גבאי, סורן מנבליאן, אטי ספינדל, בנג'מין פאלמר, גילית פישר, טל פלג, דורית פלדמן, ואיתם גם כמה מדענים ומוסיקאים. תערוכה רב-תחומית זו, אשר משתתפים בה מדענים ואמנים, מ פנה מבט בוחן אל המנגנונים שבאמצעותם אנו רואים את העולם, ואל הדרכים שבהן אנחנו מפענחים ומפרשים את המידע החזותי. בניין הפיסיקה על-שם עדנה וק. ב. וייסמן, בניין על-שם נחמיה ונעמי כהן. דומה שהמאבק בין הדימוי לבין המלה, בין הראייה לבין השמיעה והחושים האחרים )"האחים הקטנים"(, הוכרע זה כבר. אנחנו אומרים "נאמין, כאשר נראה את זה". עדות ראייה נתפסת, בהקשרים שונים, כאמינה ובעלת תוקף רב יותר בהשוואה לעדות שמיעה )שלא לדבר על עדויות המבוססות על ריח, טעם או מישוש(. סכנת ההשתלטות של הראייה על החוויה האנושית היא שגרמה לאפלטון לקבוע שהאמנים, יוצרי הדימויים, אינם רצויים בעיר האידיאלית. לודויג פוירבך ) ( הזהיר מפני העדפת הדימוי על פני הדבר, מתן בכורה להעתק על פני המקור, הוקרת הייצוג לעומת הממשות, והעדפת מראית העין על פני היישות. אבל חרף כל האזהרות, חוש הראייה המשיך לצבור כוח, בדרכו לביסוס מה שאפשר אולי לתאר כמעין מונופול תפיסתי עריץ. כך, למשל, תיאר ז'אן בודריאר ) ( כיצד החברה שיצרנו, זו המבוססת על סמלים ועל דימויים, החליפה את המציאות בהדמיה של המציאות, או ב"היפר-מציאות". השתלטות הדימוי, מראית העין ה"משכנעת", בולמת ומעכבת לא אחת את הדמיון, את "עיני הרוח", ואגב כך היא מצמצמת את יכולתנו לראות היבטים מקבילים, מורכבים יותר, של "הדבר" שאנו רואים בעינינו. הנה כי כן, ככל שהראייה הפיסית חדה יותר, היא משטחת ומרדדת את תמונת המציאות שאנו מעבדים על-פי הקלט החושי המגיע מהעין. המימוש הפשוט ביותר של הקביעה הידועה "להראות את" ו"לדבר על" הם שני סוגים שונים של תהליכי סימון מתבטא בקלישאה ש"הספר טוב מהסרט". מכל אלה עולה, לכאורה, שכשל ראייתי מסוים, ואפילו עיוורון, עשויים לבלום את ההמולה החושית, ולאפשר ראייה, או בנייה, של תמונת מציאות צלולה יותר. היטיב לבטא זאת סטיבי וונדר: "אדם אינו מאבד את ראייתו רק מפני שאיבד את עיניו". מנגד, טכנולוגיות שנועדו במקורן להרחיב את הקלט החזותי שלנו עשויות לשעבד את תפיסתנו ולעשותה נחותה. "מכונות הראייה", כפי שקרא להן פול ויריליו, "יוצרות עיוורון עצום-ממדים שיהפוך לצורה האחרונה של התיעוש תיעוש של היעדר מבט". 5 4
4 אליהו אריק בוקובזה, מבדק ראייה, 2010 אקריליק על הדפס אליהו אריק בוקובזה, שעירון )חד-עין מברשוני מצוי(, 2017 אקריליק על עץ, סיבים Eliahou Eric Bokobza, Hairy, 2017 Acrylic on wood, fibers Eliahou Eric Bokobza, Eye Test, 2010 Acrylic on print 7 6
5 Etty Spindel, Identity, details, 2017 Relief, fired clay glazed with terra sigillata ספינדל, זהות, פרטים, 2017 אטי חומר שרוף ממורק בטרה סיגיליטה תבליט, 9 8
6 למידה מאוחרת ארז ביטון א ת ה מ וכ ן ל א מ ץ ל ך מ ש ח ק ש ל ע ינ י ם כ ב וי ות ו א ת ה מ ק ל א ת ה מ וס ר מ י ד ל י ד ל כ ל י ל ד י ה ש כ נ ים כ מ ו מ צ יא ה פ ת א ומ ית, כ מ ו מ ט ה ש מ פ ר יח י ונ ים מ מ ך א ול י א ל מ ד ל מ צ א ש ב י ל בג ש וש י ה כ ב ד ים. מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים". הקיבוץ המאוחד 2013 Late Learning, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Etty Spindel, Identity, details, 2017 Relief, fired clay glazed with terra sigillata אטי ספינדל, זהות, פרטים, 2017 תבליט, חומר שרוף ממורק בטרה סיגיליטה 11 10
7 Luis Bunuel and Salvador Dali from the film "An Andalusian Dog", 1929 לואי בונואל וסלוואדור דאלי, מתוך הסרט "כלב אנדלוסי",
8 Dziga Vertov, from the film "Man with a Movie Camera", 1929 דז'יגה ורטוב, מתוך הסרט "האיש עם מצלמת הקולנוע",
9 Orit Ishay, Forest of Blindness, detail, 2017 Treated photograph אורית ישי, יער העיוורון, פרט, 2017 צילום מטופל 17 16
10 אורית ישי, יער העיוורון, פרט, 2017 צילום מטופל שיר המקל ארז ביטון כ ש ה י ל ד ים ח וצ ים א ת י א ת ה כ ב י ש א נ י א ומ ר ל ה ם: "א נ י א י ש ר כ ות, ה מ ק ל ש ב י ד י ל א ב ש ב יל ל ה כ ות" וכ ש ה ם ע וז ב ים א ות י ב ר ח וב ה מ ת ע ק ל ר ק א נ י נ ש א ר י ל ד פ וח ד מ ן ה מ ק ל מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים", הקיבוץ המאוחד 2013 A Poem for my Cane, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Orit Ishay, Forest of Blindness, detail, 2017 Treated photograph 19 18
11 ניתוח מתמטי בתחום הראייה החישובית, שביצעו פרופ' רונן בצרי וד"ר אירה קמלמכר-שליזרמן ממכון ויצמן למדע, איפשר להם ליצור - במחשב - מודל תלת-ממדי של פניה של מונה ליזה )ליאונרדו דה-וינצ'י, 1503, שמן על לוח עץ, 77 / 53 ס"מ(. בדרך זו הצליחו המדענים לחזות בפניה מזוויות שונות. למטה: המודל; למעלה: יישום המודל על גוני פניה של מונה ליזה, המכונה לעתים "לה ג'וקונדה". A mathematical analysis from the field of computer vision conducted by Prof. Ronen Basri and Dr. Ira Kemelmacher-Shlizerman of the Weizmann Institute of Science enabled them to create _ on a computer _ a threedimensional model of Mona Lisa s face (Leonardo da Vinci, 1503, 53/77 cm). Thus the scientists were able to see what she would look like viewed from different angles. Bottom: the model. Top: the 3-D Mona Lisa, sometimes called "La Gioconda," overlaid with the colors of the painting
12 Gilit Fisher, A Bee on a Pupil, 2017 Print Gilit Fisher, Untitled, 2017 Print גילית פישר, ללא כותרת, 2017 הדפס גילית פישר, דבורה על האישון, 2017 הדפס 23 22
13 הסדר עם בן בכור ארז ביטון כ ש ת ל מ ד ל ש ח ק ע ל ש פ ת ע ינ י כ מ ו ב מ ג ר ש ים מ כ ר ים ב ל י ה פ ח ד ש ל מ ע ר ות א פ ל ות א ל מ ד א ות ך ב ת מ ור ה ל ה ת ה ל ך ע ם ה ח ש ך כ מ ו ע ם י ד יד ים ו ל א ת צ ט ע ר, ב נ י. מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים", הקיבוץ המאוחד 2013 The Deal with my Firstborn, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Gilit Fisher, Untitled, 2017 Print גילית פישר, ללא כותרת, 2017 הדפס 25 24
14 דורית פלדמן, המבט כמוהו כידיעה וכתפיסה - במקום, 2012 תצלום מודפס בהזרקה פיגמנטית על נייר ארכיוני Dorit Feldman, Vision Moves into Grasp - In Place, 2012 Ink jet print on archival paper 27 26
15 Hadar Burstein, Untitled, 2017 Details הדר בורשטיין, ללא כותרת, 2017 פרטים 29 28
16 Shay Zilberman, Untitled, 2016 Print on archival paper Shay Zilberman, Untitled, 2016 Print on archival paper שי זילברמן, ללא כותרת, 2016 הדפסה על נייר ארכיבי שי זילברמן, ללא כותרת, 2016 הדפסה על נייר ארכיבי 31 30
17 עידית לבבי גבאי, גלויה, 1990 טכניקה מעורבת על בד עידית לבבי גבאי, עיניים של חלוצה, מקבץ 1993 טכניקה מעורבת על בד Idit Levavi Gabbai, Eyes of a Pioneer, Collection 1993 Mixed technique on canvas Idit Levavi Gabbai, Postcard, 1990 Mixed technique on canvas 33 32
18 סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של חילזון תצלום סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של שממית תצלום Suren Manvelyan (Armenia), Eye of a Gecko Photograph Suren Manvelyan (Armenia), Eye of a Snail Photograph 35 34
19 בדיקת ראייה שלומי חתוכה א ו פ ט ומ ט ר יס ט ים י ק ר ים, ה מ ס פ ר ים ה א ק ר א י ים ה א ל ה ל א א ומ ר ים ד ב ר. מ יל א א ם ה י ו מ ס מ ל ים ס ד ר ה ה נ ד ס ית, א ו ת א ר יכ י י ום ה ל ד ת ח ש וב ים, ה י ינ ו ל פ ח ות י וצ א ים נ ש כ ר ים. סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של אייל דוד תצלום א ו פ ט ומ ט ר יס ט ים י ק ר ים, ב פ ע ם ה ב א ה ש ת ע ר כ ו ב ד יק ת ר א י ה א נ א מ כ ם, ע ש ו ש ת ה י ה מ וע יל ה. ב ד ק ו ל מ ש ל א ם נ ד ע ל ה ב ח ין ב ין י ר ח מ ל א ל ח ס ר, ב ין ש וק ול ד ל ח ש י ש. ב ד ק ו א ם נ ד ע ל ה ב ד יל ב ין ב נ י ה ד וד ים ה י ה וד י ל ע ר ב י, ב ין מ ד ים ש ל ח י ל ל ש וט ר, ב ין ק ד ו ש ים ל מ ס ית ים. א ב ל ה ט וב ב י ות ר ו ג ם ה פ ש וט ב ש ב יל כ ם ה פ כ ו מ ס פ ר ים ל מ ל ים ה צ יג ו ל נ ו ש ור ות מ ש יר ים ב פ ונ ט ים ה ול כ ים וק ט נ ים. ר א ו א ם ה ם מ ס ג ל ים ל ק ר א ב ק ש ו מ ה ם ל ה ק ר יא כ י א ח ר י ש י ל כ ו ל ב ם י ה י ה מ צ י ד ב ש יר ה כ י א ין ב א מ ת כ מ ו ש יר ה ו א ה ב ה ל ג ר ם ל ך ל ר א ות ט וב. Suren Manvelyan (Armenia), Eye of Pere David s Deer Photograph Eye Test, Shlomi Hatuka 37 36
20 טל פלג, נמלים איפור עיניים טל פלג, איפור עיניים "אין לראות את הדברים היטב אלא בלב בלבד, כי הדבר החשוב באמת סמוי מן העין". )אנטואן דה סנט-אכזופרי, מתוך הספר הנסיך הקטן ( Tal Peleg, Eye Makeup "The most beautiful things in the world cannot be seen or touched, they are felt with the heart." (Antoine de Saint-Exupéry, "The Little Prince") Tal Peleg, Ants Eye makeup 39 38
21 Valery Eisenberg, from the video "The Eye", 2017 Video ואלרי אייזנברג, מתוך הווידאו "העין", 2017 וידאו 41 40
22 אליהו אריק בוקובזה, מתוך הווידאו "פרלוד" וידאו אליהו אריק בוקובזה, מתוך הווידאו "אטיוד" וידאו Eliahou Eric Bokobza, from the video "Etude" Video Eliahou Eric Bokobza, from the video "Perlude" Video 43 42
23 Eye Contact Valeriy Ayzenberg, Eliahou Eric Bukobza, Hadar Burstein, Erez Biton, Eduardo Zatara, Shay Zilberman, Shlomi Hatuka, Orit Ishay, Idit Levavi Gabbai, Suren Manvelyan, Etty Spindel, Benjamin Palmer, Gilit Fisher, Tal Peleg, Dorit Feldman and with them, a few scientists and musicians This interdisciplinary exhibit, including the work of both scientists and artists, turns a critical eye on the devices we employ to view the world, and on the ways in which we resolve and interpret visual information. The Edna and K.B. Weissman Building of Physical Sciences and the Nehemiah and Naomi Cohen building, Faculty of Physics In the rivalry between the image and the written word, or between vision, hearing and the other senses, the victor is clear. We say: "I ll believe it when I see it." Eyewitnesses are the more reliable than those who testify based on "hearsay" (and testimony based, for example on smell, taste or touch is all but non-existent). The danger of the subjugation of the other senses to sight in human experience caused Plato to state that artists, who create images, were not to be part of the ideal state. Ludwig Feuerbach ( ) cautioned against the preference for the image over the thing itself, the copy over the original, the display over the actual, the mirror image over the solid presence. Despite all these warnings, our sense of vision has never been more central, even reaching monopolistic levels when it comes to our interaction with the world. Jean Baudrillard ( ) described how the "visual society" is based on symbols and images we have created, and these have replaced reality with simulation of reality, or "hyperreality." The domination of the image, the "trustworthy" scene, diminishes and atrophies our imagination, our "third eye;" and in doing so, it weakens our ability to see other facets or more nuanced aspects of the "thing" we see before our eyes. It seems that the sharper the physical vision, the more it flattens and smoothes the image of reality that we process for ourselves when we perceive with our eyes. Seeing and speaking are two different kinds of acts in our minds, and we symbolize them in different ways, so when we say the "book was better than the movie," it is because we inherently experience them differently. This suggests that certain failures of vision even blindness can slow sensory overload and enable perception, or the formation of a clearer picture of reality. Stevie Wonder put it best: "Just because a man lacks the use of his eyes doesn't mean he lacks vision." The technologies that were originally designed to broaden our visual input are likely to enslave our viewpoint and limit it. With the "vision machines" as Paul Virilio called them, "the industrial proliferation of visual and audiovisual prostheses and unrestrained use of instantaneous-transmission equipment from earliest childhood onwards, we now routinely see the encoding of increasingly elaborate mental images together with a steady decline in retention rates and recall." This exhibit featuring the work of scientists and artists, proposes a view that encourages us to examine the mechanisms by which we see the world, and the ways in which we decipher and decode the input of our senses
24 היסחפות איתן ויתקון מרכז דוד לופאטי למוסמכים / מדרשת פיינברג, מכון ויצמן למדע הרצון והצורך שלנו בקווים ישרים, וביציבות, הרגילו אותנו לראות את בנייני המידות של ניו-יורק כמעין הוכחה לסדר העולמי ה"טוב". תצלומיו של איתן ויתקון מקעקעים את הביטחון הזה. מראה הבניינים הנסחפים ברוח, או בזרם, מטריד, משליט אי-ודאות. התצלומים מבוצעים באמצעות מראות עשויות רדיד מתכת, או בועות סבון, שני חומרים שעל-אף "חולשתם" הבסיסית, מצליחים להשתלט על בנייני הענק ו"לעצב אותם מחדש" באופן דינמי, דבר המאפשר קיום של מציאויות מקבילות, משתנות, זורמות אבל, בעיקר, לא בטוחות. זו תפיסת מציאות מפתיעה, במיוחד אם זוכרים שויתקון הוא אדריכל בהשכלתו, ושאדריכלות, באופן מסורתי, שואפת ליצור ולעצב מציאות קבועה ומתמשכת. בסדרת תצלומי הים פועל ויתקון בכיוון ההפוך, כשהוא משתמש בדקויות של מימד הזמן בצילום כדי ללכוד ולמצות את משמעות תנועתם של הגלים. השילוב בין שתי סדרות התצלומים מציע בחינה של המציאות, ומטפח ספק באשר למה שהורגלנו לראותו כ"ברור ומובן". הבניינים היציבים נסחפים, ואין לדעת מה יהיה מצבם בעוד רגע; ומנגד, הגלים, שתמיד תפסנו כתופעה של תנועה אין-סופית, מציעים לפתע הווייה מוצקה. מהי, אם כן, המציאות ה"אמיתית"? האם תצלומיו של ויתקון אינם אלא מניפולציה טכנית, או מעין אשליה אופטית? או שהם חושפים תכונות עמוקות של העולם האמיתי אשר מסתתר מתחת לגלימת התפיסה החושית המוגבלת שלנו? 47 46
25 Eitan Vitkon איתן ויתקון 49 48
26 Eitan Vitkon איתן ויתקון 51 50
27 Eitan Vitkon איתן ויתקון 53 52
28 Eitan Vitkon איתן ויתקון 55 54
29 Eitan Vitkon איתן ויתקון 57 56
30 Eitan Vitkon איתן ויתקון 59 58
31 Eitan Vitkon איתן ויתקון 61 60
32 Blowing in the Wind Eitan Vitkon David Lopatie Hall of Graduate Studies Feinberg Graduate School Weizmann Institute of Science In our need for order and stability, we are accustomed to see the straight lines in the buildings of cities like New York as a sort of validation of a "good" world order. The photographs of Eitan Vitkon infringe on this sense of security. The sight of buildings that are blowing in the wind or swept in a current are disturbing, evincing uncertainty. The photographs are created with mirrors made of metallic foil or soap bubbles two materials that, despite their "weakness," manage to overpower the tall buildings and recast them as something dynamic. The image is of a parallel reality that is changing and flowing, but definitely not benign. This world view is surprising in light of the fact that Vitkon is a trained architect a field that aims to create a fixed, enduring reality. In the series of ocean photographs, Vitkon goes in the opposite direction, using precise timing to secure and situate a moving wave. Together, the two series of photographs are a sort of reality check: We experience a growing sense of doubt as to whether what we see is "clear and understood." Stable buildings are swept off their foundations so that we can t know where they will be a second from now; while the waves that we have understood to be a phenomenon of continual movement are shown to us as something that is surprisingly solid. What then is reality? Are Vitkon s photographs nothing but a technical manipulation an optical effect? Or do they expose a deeper property of the real world that is hidden beneath the cloak of our sensory perceptions? 63 62
33 אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad
eriktology The Writings Book of Proverbs [1]
eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודeriktology The Writings Book of Psalms [1]
eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודפ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודeriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]
eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודeriktology The Prophets Book of Isaiah [1]
eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודHomework-L9-Skills-1.pub
My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form
קרא עודה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש
קרא עודSlide 1
פוליטיקה ארגונית למנהלי משאבי אנוש תמר חושן יעוץ ניהולי "ולחשוב שאני צריכה לבזבז עכשיו כל כך הרבה זמן על הדבר הזה..." למה לי פוליטיקה עכשיו?! "אם אתה מקצוען אמיתי. באמת טוב במה שאתה עושה אתה לא רוצה ולא
קרא עודאתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים
אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים בריבוע מכיל 60 חידות ברמת קושי עולה לשחקן יחיד או שני
קרא עודשקופית 1
RESOLUTION Resolution Spatial Resolution Contrast resolution Temporal Resolution Types of Resolution Spatial Resolution also called Detail Resolution the combination of AXIAL and LATERAL resolution -
קרא עודטיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy
גישת AEDP - AEDP הטיפול הדינמי-חווייתי-מואץ Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy עקרונות לעשייה טיפולית מצמיחה בטיפול זוגי ופרטני מטפלת זוגית ומשפחתית פעילה במכון הבין-לאומי בגישת AEDP וקיבלה
קרא עודאמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad
אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad רע לתפארת יהושע גריפית מדרשת פיינברג / מרכז דוד לופאטי למוסמכים, מכון ויצמן למדע יהושע גריפית מצייר יפה. יפה מכדי להיות מציאותי. טוב מכדי
קרא עודביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר
כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ
קרא עודBIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ
BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,
קרא עודOverview of new Office 365 plans for SMBs
מעבר בין חבילות Online מעבר בין חבילות ב- Open Online to Open Current Plan Upgrade Options Current Plan Upgrade Options Business Essentials Business Premium Enterprise E1 Enterprise E3/E4 Enterprise E1
קרא עוד_20
Draft SI 17022 August 2019 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 17022 אוגוסט 2019 ICS CODE: 97.190 מוצרים לטיפול בילדים עזרים לרחצה ושיטות בדיקה דרישות בטיחות Child care articles - Bathing aids - Safety requirements
קרא עודהרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי
קרא עודPowerPoint Presentation
1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/
קרא עודשבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע
שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים עליו כרגע )A מצביע עליו(. יש שני סוגי פקודות, פקודת
קרא עודשקופית 1
www.pwc.com/il חידושים בתחום התמריצים טלי ברנד, רו"ח, דירקטורית, מנהלת מחלקת תמריצים, אוקטובר 2014 תוכן העניינים דגשים לגבי הטבות מס על פי החוק לעידוד השקעות הון תכניות מענקי מחקר ופיתוח נבחרות שינויים
קרא עודCounting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off
Counting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off seven weeks. They must be complete: you must count
קרא עוד1 "מצלמים מהלב" קטלוג צילומים "Photographing from the Heart" Catalog
1 "מצלמים מהלב" קטלוג צילומים "Photographing from the Heart" Catalog "Photographing from the Heart" "מצלמים מהלב" - כפר יונה 3 "Photographing from the Heart" is a social enterprise of photographers with
קרא עודהתגוננות בפני כוחות האופל
ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול
קרא עודעסקאו
ממשל תאגידי: מושגים, מאפייני יסוד ואתגרי היישום פרופסור אהוד קמר אוניברסיטת תל-אביב נובמבר 2013 מבנה ההרצאה 1. את מי משרת התאגיד? 2. הגדרת הממשל התאגידי יעילות ואתיקה אם יישאר זמן: אתגרי הממשל התאגידי
קרא עודH.N Bialik ( ) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש
H.N Bialik (1873-1934) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש וב ך, צ פ ר ה נ ח מ ד ת, מ א ר צ ות ה ח ם א ל-ח ל
קרא עודSlide 1
1 אובייקטים היום בתרגול: 2.)objects מחלקות )classes( ואובייקטים )מופעים, )fields( שדות המחלקה שיטות הכמסה )methods של מחלקה. ( class מחלקה - עד עכשיו השתמשנו בעיקר בטיפוסים מובנים ופונקציות המבצעות חישובים
קרא עודמצגת של PowerPoint
מבוא כללי לתכנות ולמדעי המחשב תרגול מס' 1 דין שמואל dshmuel110@gmail.com 1 1. מנהלות מרצה: אמיר רובינשטיין, amirr@tau.ac.il שעות קבלה: לשאלות קצרות - מייד לאחר השיעור. ניתן לתאם במייל שעות אחרות. מתרגל:
קרא עודשקופית 1
תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עודבארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
קרא עודפיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'
פיסיקה 1 ב' 203-1-1391 מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב 03.08.2017 משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' - שאלות אמריקאיות (כל שאלה - 5 נק') - יש לסמן תשובה
קרא עודמקביליות
PROMELA גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון עדכון אחרון: 21:40 15/06/2013 2 שפת מ פ ר ט עם ס מ נ ט יק ה מוגדרת באופן מתמטי "שפת תכנות" למודלים המטרה: לאפשר גם לכאלה שאינם חוקרים בתחום לבנות
קרא עודDCA & A/B Testing
כלים מתקדמים לבדיקת קריאייטיב בפייסבוק Yan (Yanko) Kotliarsky Digital Marketing Strategist www.yanyanko.com @social.yanko Split Test (A/B Testing) Split Test (A/B Testing) עד לא מזמן, כדי לענות על השאלות
קרא עוד95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה
95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה על מה אובמה מדבר? מודל תומך למידה ה- Met הוא שמו של בית ספר תיכון ברוד-איילנד, ארה ב, שמשמש
קרא עודניטול ידני
הכנס ה- 17 של המוסד לבטיחות ולגהות 17 נובמבר 2014 בטיחות ובריאות בתעסוקה הרמה וניטול ידני: ד"ר יוהנה גייגר ארגונומית ארצית המוסד לבטיחות ולגהות ענבר גלבוע ארגונומית מחוזית המוסד לבטיחות ולגהות ניטול ידני
קרא עודHomework Dry 3
Homework Dry 3 Due date: Sunday, 9/06/2013 12:30 noon Teaching assistant in charge: Anastasia Braginsky Important: this semester the Q&A for the exercise will take place at a public forum only. To register
קרא עודWhy to contact <NORAIL.EMEKREFAIM.GMAIL.COM>
PART OF EHUD OLMERT S LEGACY A ROLE MODEL FOR TODAY Mazel pushed some lightstands into the pool, causing a short-circuit and disabling the light, and then told the artist that: "This is not a work of art!
קרא עודTEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו
מס' קורס: 01634949 תכנית המוסמך שיווק במערכות בריאות שיעור, 3 ש"ס מועד הקורס : מרצה: שעות קבלה: סמסטר א', יום ג', 17:00-20:00 דואר אלקטרוני: bcmeir@gmail.com מאיר בן חיים יום ג', 20:00-21:00 )בתאום מראש(
קרא עודמבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה
מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות
קרא עודw-2003
Draft SI 1003 part 1.1 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.1 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמייםזכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית שיטת בדיקה
קרא עודשם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ
שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנים, מערכות ופרטים חובה תשע"ח א' סמסטר: שרטוט אדריכלי
קרא עודסדנת תכנות ב C/C++
פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:
קרא עודארסמוס+ עדכון
הדגשים לקול הקורא 2018 Capacity Building Capacity Building "בניית יכולות של מערכת ההשכלה הגבוהה הישראלית תוך שיתוף פעולה בינלאומי" מוסדות להשכלה גבוהה פיתוח תכניות לימוד בגוון דיסציפלינות קידום בינלאומיות
קרא עוד<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>
4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,
קרא עודBava Ben Buta - The Eyes of The Nation MATAN Tisha B av 5774 Rabbi Ari Kahn
Bava Ben Buta - The Eyes of The Nation MATAN Tisha B av 5774 Rabbi Ari Kahn http://rabbiarikahn.com Adk1010@gmail.com http://arikahn.blogspot.co.il 1- תלמוד בבלי מסכת גיטין דף נז עמוד א ר ב מ נ יומ י ב
קרא עוד1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6
1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 פרק ו... 8 פרק ז... 9 פרק ח...10 פרק ט...11 פרק יא...15 פרק יב...16 פרק יג... 16 פרק יד... 17 פרק טו...19
קרא עודההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר א+ב תשע"ח סמס' א' יום ג' 12-14 סמס' ב' יום ב' 12-14 פרופ' סיגל אלון (שעת קבלה: בתיאום מראש) salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר
קרא עודפתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9.
פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9. הדפסה ראשונה: מתבצעת לולאה שרצה מאפס עד אורך המחרוזת.
קרא עודMicrosoft PowerPoint - CE_Candidates_2011.ppt [Compatibility Mode]
תשע"בב פתוח ו וירטואלי לקראת שנת הלמוד הלימודים יום ראשון ב- תואר מחשבים הנדסת הלימודים שנת לקראת הוירטואלי הפתוח ליום הבאים ברוכים מחשבים הנדסת עלל מקצוע פרטים מספר זוו תמצאו תשס"בב. במצגת וי שיש שינויים
קרא עודSI Draft for TC 2101 Approval
Draft to SI 5568 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 5568 ינואר 2013 ICS CODE: 35.080 קווים מנחים לנגישות תכנים באינטרנט Web Content Accessibility Guidelines לאישור הוועדה הטכנית זה הוא הצעה בלבד מסמך מכון
קרא עודMicrosoft Word - BAW 2018-program and abstracts.docx
תכנית אירועים ש ב ו ע א מ נ ו ת ו מ ו ח 2018 ש ב ת, 24.2.18, 20:00 החאן, תיאטרון ה ר צ א ה : הצצה אל נבכי המוח האנושי - מדע קריאת המחשבות, ד " ר י ו ב ל פורת, האוניברסיטה ה ע ב ר י ת בשנים האחרונות אנו
קרא עודמסמך1
Draft of SI 9612 June 2019 טיוטה לתקן הישראלי ת"י 9612 ISO 9612 - Second edition: 2009-04-01 יוני 2019 ICS CODE: 13.140 אקוסטיקה: קביעה של רמת חשיפה לרעש בסביבת עבודה שיטה הנדסית Acoustics Determination
קרא עודEngage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית
Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים
קרא עודברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1
ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...
קרא עודמטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
קרא עודשקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
קרא עודאוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF
אוניברסיטת בן-גוריון בנגב הפקולטה למדעי הרוח והחברה טופס סילבוס לסטודנט תשע"ז 2016- המחלקה ל - חינוך סמסטר א' שם הקורס: התמודדות עם בעיות התנהגות במסגרות החינוך- באוריינטציה מערכתית. 12920653 מס' קורס
קרא עודהליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת
הליבה של הפסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת פרופ' חיים בלמקר יו"ר איגוד הפסיכיאטריה בישראל בעל טור בעיתון הארץ קבע ששנת 2016 היתה הכי קשה לצה"ל מבחינת התקשורת מאז הקמתו כנראה שהפסיכיאטריה
קרא עודPowerPoint Presentation
בינה מלאכותית והמבקר הפנימי לינור דלומי, שותפה, ראש חטיבת ניהול הסיכונים, Deloitte תוכן עניינים מה היא בינה מלאכותית? כשבינה מלאכותית פוגשת את מבקר הפנים האם אתם נותנים למכונה לקבל החלטות עבורכם? מהי
קרא עודסדנת חזון משאבי אנוש
תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,
קרא עודdh.bgu.class2
מדעי הרוח הדיגיטליים שיעור שני ד ר יעל נצר אוניברסיטת בן גוריון סמסטר ב סיפור קטן על מקפים Hyphen Hate? When Amazon went to war against punctuation. (by the author Graeme Reynolds 14/12/14)..found that
קרא עודמקביליות
תכונות שמורה Invariant Properties גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון 2 בדיקות מודל Checking( )Model מערכת דרישות מידול פירמול בדיקות מודל )Model Checking( מודל של המערכת תכונות פורמליות סימולציה
קרא עודיוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תלמוד תורה כולל: הוראות רבינו פרק משניות חסידות t נגלה INCLUDES: The Rebbe s DiRecTives Mishnayos chassidus niglah F
יוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תלמוד תורה כולל: הוראות רבינו פרק משניות חסידות t נגלה INCLUDES: The Rebbe s DiRecTives Mishnayos chassidus niglah FOREWORD As we approach the yahrtzeit of the Alter Rebbe
קרא עודex1-bash
ביה"ס למדעי המחשב סמסטר חורף תשע"ח 13.12.2017 יסודות מערכות פתוחות פתרון תרגיל מס' 7 המכללה האקדמית נתניה שימו לב: כל ההערות שבתחילת תרגילים 1-6 תקפות גם לתרגיל זה. הערה 1: החל מתרגיל זה והלאה, בכל פעם
קרא עודISI
ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה
קרא עודההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת
אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה למדעי החברה החוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה סמסטר ב' תשע"ז יום ג' 12-16 1041.3796.01 פרופ' סיגל אלון )שעת קבלה: בתיאום מראש( salon1@post.tau.ac.il עמיר פרלמוטר perelmutter@mail.tau.ac.il
קרא עודקריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים
סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף
קרא עודתכנות מונחה עצמים א' – תש"ע
1 תכנות מונחה עצמים והנדסת תוכנה תשע"ו 2 בנאי העתקה בניית העתק של אובייקט קיים. בניית העתק בעת העברת אובייקט לפונקציה. בניית העתק בעת החזרת אובייקט מפונקציה. ניתן להגדיר בנאי העתקה. אם לא מגדירים, אז הקומפיילר
קרא עודסמינריון: היבטים חזותיים של מידענות – ארכיונים, מאגרי תצלומים, ספריות מדיה
1 אוניברסיטת חיפה לימודי מידענות וספרנות שנה"ל 1023-1021 מאגרי מידע חזותיים ארכיונים, אוספים ומורשת תרבותית Visual data bases - archives, collections and cultural heritage שעור 1 נ"ז : 2300011 סמינר 0
קרא עוד_v18A
Draft SI 1003 part 1.2 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.2 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמיים-זכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית גבולות מותרים
קרא עודב. ח. ה. ט. מ. ל. Daughter of Yiftach (Jephthah) בס"ד שופטים יא- בי א ו י פ ת ח ה ג ל ע ד י, ה י ה ג ב ור ח י ל, ו ה וא, ב ן-א ש ה ז ונ ה; ו י ול ד ג
ב. ח. ה. ט. מ. ל. Daughter of Yiftach (Jephthah) בס"ד שופטים יא- בי א ו י פ ת ח ה ג ל ע ד י, ה י ה ג ב ור ח י ל, ו ה וא, ב ן-א ש ה ז ונ ה; ו י ול ד ג ל ע ד, א ת-י פ ת ח ו ת ל ד א ש ת-ג ל ע ד ל ו, ב נ ים;
קרא עודתהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי
קרא עודבצלאל אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים Bezalel Academy of Arts and Design Jerusalem بيتسلئيل أكادميية للفنون والتصميم القدس אוצרי התערוכה: דוד עדיקא, יוסי
בצלאל אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים Bezalel Academy of Arts and Design Jerusalem بيتسلئيل أكادميية للفنون والتصميم القدس אוצרי התערוכה: דוד עדיקא, יוסי ברגר עיצוב הקטלוג: סטודיו מיכל סהר / מיכל סהר, נעמה
קרא עודPowerPoint Presentation
תכנות מתקדם בשפת Java אוניברסיטת תל אביב 1 תוכנה 1 תרגול 3: עבודה עם מחרוזות )Strings( מתודות )Methods( 1 תכנות מתקדם בשפת Java אוניברסיטת תל אביב 2 מחרוזות )STRINGS( 3 מחרוזות String s = Hello ; מחרוזות
קרא עודSlide 1
משחקי מחשב בהוראה ובלמידה שעור 5: משחקים לימודיים דודי פלס משחקים לימודיים לימוד הוא חלק אינטגרלי מכל משחק! אז מה זה משחק לימודי? מה שמשנה הוא כוונת יוצר המשחק... משחק שתוכנן ללמד תוכן ספציפי הוא משחק
קרא עודל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל
מחמוד קעדאן מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה בהצטיינות. הרבה בהצלחה בכל, מאחלים באהבה רינת, אופיר, יעל, ודניאל.
קרא עודמקביליות
תכונות בטיחות Safety Properties גרא וייס המחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בן-גוריון 2 תזכורת: תכונות זמן ליניארי Linear Time Properties תכונות זמן-ליניארי מתארות קבוצת עקבות שהמערכת צריכה לייצר מכוונים ללוגיקה
קרא עודPowerPoint Presentation
הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Lecture1
Computer Organization and Programming ארגון ותכנו ת המחשב - את"מ הרצאה מבוא 2 שפה עילית מול שפ ת מ כונה שפה עילית language) (High level שפת מכונה Language) (Machine תכנית בשפ ה עיל ית (C, Pascal, ) תכנית
קרא עוד1 Creation Rebels?! (sources provided by Rav Alex Israel) Source 1: Tehillim 33 )ו( ב ד ב ר ה' ש מ י ם נ ע ש ו וב ר וח פ יו כ ל צ ב א ם: )ז( כ נ ס כ נ
1 Creation Rebels?! (sources provided by Rav Alex Israel) Source 1: Tehillim 33 )ו( ב ד ב ר ה' ש מ י ם נ ע ש ו וב ר וח פ יו כ ל צ ב א ם: )ז( כ נ ס כ נ ד מ י ה י ם נ ת ן ב א צ ר ות ת ה ומ ות: )ח( י יר א
קרא עודMicrosoft PowerPoint - lec10.ppt
תכנו ת מ ונחה ע צמ י ם בשפת ++C אוהד ברזילי אוניברסיטת תל אביב ירו ש ה מרו בה המצגת מכילה קטעים מתוך מצגת של פרופ' עמירם יהודאי ע"פ הספר: Object-Oriented Software Construction, 2nd edition, by Bertrand
קרא עודMicrosoft Word - teachmodel1.doc
דגמי הוראה תכנון שיעור נושא השיעור: אסטרטגיות לחישוב נפח תיבה כיתה: ד נושא בתכנית הלימודים: נפח תיבה (עמוד 92) מיומנויות מתכנית הלימודים: פיתוח ראייה מרחבית - קשרים בין מודל דו-ממדי למודל תלת-ממדי והתנסות
קרא עודבעיית הסוכן הנוסע
במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר
קרא עודאל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו
אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו
קרא עודאוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד
אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: 29.01.19 שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות 202.1.9031 מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנדסת תעשיה וניהול שנה תשע"ט א' סמ' א' מועד 3 שעות משך
קרא עודתשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר
תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, 635863 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 נתון: 1 תלמיד קנה 11 מחברות דקות ו- 4 מחברות עבות,
קרא עודMicrosoft Word - tik latalmid-final
רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4
קרא עודד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתו
13.1.15 ד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתובת ומספר טלפון בבית; מספר טלפון נייד: דוא"ל: בר-ישי
קרא עוד