~1 ~ נאום כניסה לתפקיד פרופ' אריה צבן, נשיא אוניברסיטת בר אילן מכון הננו-טכנולוגיה באוניברסיטה י"ב בתשרי תשע"ח, 2.10.2017 חברי הנהלת האוניברסיטה, הנאמנים, צת מוע הנאמנים, ח בר סגל י חבר אקדמי_ מינה לי, ידידים ועמיתים ל דרך, משפחתי היקרה, מכובד י כולם! שנה, נכנסתי בשערי אוניברסיטת בר-אילן \\ והתחלתי את ושים החודש, לפני לימודיי לתואר הראשון. שנה, לאחר שסיימתי בארה"ב פוסט-דוקטורט באלקטרוכימיה,\\ עשרים לפני ש בתי לכאן כחוקר מרצה. שורררר\\ הייתה לי הזכות החד-פעמית, להקים כאן את המכון לנ נ ו- ע לפני טכנולוגיה ולעמוד בראשו במשך שבע שנים. הנשיא דאז, פרופ' משה קווה, נתן את אמונו בחבריי ובי, והעניק לנו הזדמנות נדירה לעצב את המכון החדש כמיטב הבנתנו. ט נו על כנפי הדמיון - וה חזון היה ל מציא ת. עיניכם הרואות: המבנה הזה המרשים בחיצוניותו, ועדיין עיקר עוצמתו בתוכ נ ו: \\ בחוקריו המעולים, מעבדות המשוכללות במחקר ובתוצרים המהפכניים.\\ זהו מוקד מצוינ ת רב-תחומי חמישים ותשע קבוצות מחקר, הכוללות כשש- מאות מדענים:\\ פרופסורים, עמי תי מחקר סטודנטים. משמעותית שתרם ראשונה, ממדרגה לאומי ציוני פרויקט הוא ו נ נ ה ה ה ה מכון ישראל בעולם המדע. מדינת אילן בר- מעמדן לשדרוג אני מתעכב על המכון לא רק מפני שזהו הבית האקדמי י, אלא משום שאני במיטבה. לאקדמיה רואה בו מוד ל מוצלח --------
~2 ~ מ ג ו בה שבעים אלף רגל, רואים היטב שכדור הארץ אכן עגול. ז ו עובדה ידועה, אבל אין כמראה עיניים. מבט-העל מחדד תובנות. כולנו נקראים להביט מעת לעת מלמעלה, ולשאול את עצמנו: מה ה שגנו עד כה? מהם האתגרים העומדים בפנינו? ומהם היעדים אליהם אנו שואפים? ציפייה זו יש לי, בראש ובראשונה, מעצמי- בוודאי עם כניסתי לתפקידי החדש נשיא הא ניברסיטה. זו מלאכה מורכבת. בר-אילן הוא מוסד מפואר ששורשיו עמוקים ו ארות יו מס ועפות. אבל, עולמנו המשתנה תדיר בקצב מסחרר, מחייב אותנו להתמודד עם האתגרים החדשים בכל המרחב האקדמי, אם אנו ח פ צ ים להוביל להשפיע. אני משוכנע, שעם הכוחות המעולים שיש לנו כאן- אנשי הסגל האקדמי והמינהלי, אנשי הציבור בארץ ובעולם והתורמים יש לנו את הכלים, היכולות, והאנרגיות הנחוצות להצליח במשימה. ההנהלה האקדמיה, ידי על במשותף נה הנבנ האוניברסיטה, החזון הבסיס למסע המשותף נו- יהיה חודשים, מספר מזה ציבור, ואנשי על חמישה אדנים: נשען והוא כולנו- בדירוג הבינלאומי. התקדמות האחד: זהו מדד בעל חשיבות קריטית לעתיד האוניברסיטה. הוא מהווה זרז ואינדיקציה חשובה לשיפור מתמיד בפרמטרים מצוינות אקדמית, איכות המחקר וההוראה ו השפעה בינלאומית. האימפקט. בחזון: השני ההיבט גםםםם משתלב כאן האימפקט כקונספט, מייצג גישה חדשה למחקר אקדמי שפיתחנו בשנתיים האחרונות. ניתן בו דגש על אתגר משותף העומד לפתחם קבוצת חוקרים,
ד ~3 ~ ולא על התחום המדעי שממנו אתגרים הם מגיעים. תחילתו האימפקט במחקר מ נ ע אחד-עשר "מרכזי אימפקט" פועלים כיום בבר-אילן, מהם בתנופת עשייה ואחרים בבי הקמה. במרכזים אלו חוברים חוקרים סטודנטים מתחומים שונים, המתמודדים עם בעיות מורכבות שפתרונן צפוי להביא לשינוי משמעותי בעולמנו. המרכזים חולשים על טווח רחב תחומי עניין, שהשפעתם עשויה להיות חברתית, כלכלית, פוליטית, טכנולוגית, רפואית או תרבותית. ל לנו להסתפק במצוינות אקדמית; עלינו להיות גוף מוביל ומשפיע על כל תחום מתחומי חיינו. העולם האקדמי מתקדמת. הוראה הוא את החזון נוווו המרכיב הישי ן ד הא א א א עובר תהליכים דרמטיים, שיחייבו גם שינוי עומק בדרך בה אנו מלמדים. הוראה דיגיטלית היא מרכיב חשוב בשינוי זה אבל אין זו חזות הכל! ההון האנושי המצוין נו יוסיף לעמוד בחזית ההוראה כדי להכשיר את טובי האקדמאים והמדענים הדורות הבאים. הסטודנטים מצפים לחווי ית למידה אחרת, ואני בטוח שנשכיל לתת להם אותה. בינלאומית. בפעילות הצורך את מדגגגייייששששג הרביעי הפן זהו כלי חשוב מאד להשבחת ההוראה, להעצמת היצירתיות, לקידום הפיתוח והחדשנות. שיתופי פעולה בינלאומיים ורב-תרבותי ת, ה כחו כמניעים חדשנות ויוצרים אימפקט. המציאות מלמדת, כי ככל שהמחקר והמדע נובעים מציבור מגוון >> ורב- תרבותי יותר, כך היצירתיות משתבחת; והתוצאות- בהתאם. על כן, אין פלא, שישראל היא כיום "א מת החדשנות"; זה קורה, במידה רבה, הודות לפסיפס החברתי העשיר המרכיב אותה. אנו שואפים שכולם, דתיים, חילוניים, חרדים וערבים, ארבעת השבטים על פי הנשיא רבלין, יראו בבר-אילן את ביתם האקדמי. היהודי. ההיבט החמישי, בבחינת אחרון חביב, הוא היסוד
~4 ~ היהדות היא ה מ סד והטפחות אוניברסיטת בר אילן. היא לא רק כרטיס הביקור נו, היא טבועה אצלנו בדי.אן.איי. כידוע, אנו בעיצומה השנה השבעים למדינת ישראל. דומני, כי בגיל בארץ יהדותנו על פתוח ובשיח בקול צלול ו לדבר לנו מותר כבר שבעים נו. מהעשייה נפרד מה בלתי כמרכיב ובתפוצות, מחשבתו ל ל ל ל ך שה ה אקדמי, למוסד ראויים היהודי והעולם הישראלי הציבור במדינת פעילותה שרואה אקדמיה זו; אומה במסורת היהודית ז ר ש ש ש ש יהדות עם מדע. המבת אקדמיה עמוקה, משמעות היהודים הקמפוס נו ל רליסטי ומג ו ן די ו כדי להיות המקום, בה"א הידיעה, לא רק גםםםם אלא למחקר יהודי שיטתי ומעמיק ולא רק ללימוד תורה לשמה, רחבה בתחום זה על המרחב היהודי בארץ ובעולם. להשפעה ~ מגילת היסו ד האוניברסיטה נכתב בין היתר, כי היא תהיה "עץ חיים למורשת ע ם עולם, לערכי נצחים תורת אמת, חכמה ומוסר, ום וצדק עולמיים; והייתה נ ווה חכמה לחכ מי לב, מחדשי ימינו כקדם במדע ובמחקר...". נאמנים לרוח זו ולדרך שהתוו לנו מניחי המסד ה, נוסיף ונשקוד על פיתוח האוניברסיטה ועל שגשוגה. בכך, נמלא גם את אחד מייעודיו האדם, להשתתף במעשה הבריאה. בר אילן כבר נסקה לגבהים ורשמה הישגים כבירים. אך בעתיד הקרוב היא עתידה להעפיל לפ סגות חדשות, בזכות החוקרים המעולים בהובלת הרקטורית, פרופסור מירי פאוסט, ובזכות הסטודנטים המצוינים והסגל המ ינהלי, המקצועי והמסור, שיקדמו את חזון האוניברסיטה. עשייה אדירה זו קורמת עור וגידים תחת הנהגת יושב-ראש חבר הנאמנים העולמי, מר מיכאל יסלזון וסגניו; יושב-ראש מועצת הנאמנים וועדת הקבע, ד ר ליפא מאיר; והודות לתמיכה ולסיוע ידידינו, אנשי חבר הנאמנים מועצת הנאמנים והתורמים, ועל כך נתונה לכם הוקרתי. זו הזדמנות גם
~5 ~ ~ להודות לנשיאה היוצא האוניברסיטה, פרופסור דניאל הרשקוביץ, ו וחה ברכת דרך צלחה. לבסוף, אני מבקש להוקיר באופן אישי את בני משפחתי הקרובים, על הדרך שעשו א תי לצדי, בתמיכה אין קץ: את אבי ואמי, חיים ורחל צבן; את חותני, אפרים ז ל ומרגוט פל ס ר; את ילדינו המדהימים, מלידה ומנישואים: רועי וחן, איתי ונעמי, ליאל ואיתמר, ואור הצעירה שבחבורה; את נ כ דנו- עידו, גונב הלבבות; והוקרה אין סופית לרחלי, על החכמה, התמיכה, החברות והאהבה שמלוות אותי כמעט 35 שנים. בדרך מייחל לכך, שאשכיל להוביל את האוניברסיטה, יד ביד עם כולכם, אני שכתב כפי חורגין, נשיאה הראשון, פרופסור פנחס ציפיתייייו את ציפי שתגשים תרומה יתרום הימים ות רב אשר "מוסד זה שיהיה בן גוריון: לדוד נפש לחוסן המדינה, והמדעית התרבותית הרוחנית, להתפתחות ל נשגבה בתפוצות". אומתנו אני שב ומודה לכולכם על האמון ועל ברכת הדרך, ומבורכת לכם, לבני משפחותיכם ולכל בית ישראל. "גמר חתימה טובה" ה י ברוכים, דרך צל ח ה לכולנו. מייחל לשנה טובה