אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad

מסמכים קשורים
eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

Homework-L9-Skills-1.pub

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

Slide 1

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים

שקופית 1

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy

אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

Overview of new Office 365 plans for SMBs

_20

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

PowerPoint Presentation

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

שקופית 1

Counting the Omer Leviticus 23:15-16 And from the day on which you bring the sheaf of elevation offering the day after the Sabbath you shall count off

1 "מצלמים מהלב" קטלוג צילומים "Photographing from the Heart" Catalog

התגוננות בפני כוחות האופל

עסקאו

H.N Bialik ( ) and the Modern Hebrew Revival א ל ה צ פ ור 1. To the Bird (1891) Translated from the Hebrew by Jonathan A. Lipnick ש ל ום ר ב ש

Slide 1

מצגת של PowerPoint

שקופית 1

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

בארץ אחרת

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

מקביליות

DCA & A/B Testing

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

ניטול ידני

Homework Dry 3

Why to contact <NORAIL.EMEKREFAIM.GMAIL.COM>

TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

w-2003

שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ

סדנת תכנות ב C/C++

ארסמוס+ עדכון

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

Bava Ben Buta - The Eyes of The Nation MATAN Tisha B av 5774 Rabbi Ari Kahn

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9.

Microsoft PowerPoint - CE_Candidates_2011.ppt [Compatibility Mode]

SI Draft for TC 2101 Approval

Microsoft Word - BAW 2018-program and abstracts.docx

מסמך1

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

שקופית 1

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF

הליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת

PowerPoint Presentation

סדנת חזון משאבי אנוש

dh.bgu.class2

מקביליות

יוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תלמוד תורה כולל: הוראות רבינו פרק משניות חסידות t נגלה INCLUDES: The Rebbe s DiRecTives Mishnayos chassidus niglah F

ex1-bash

ISI

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

תכנות מונחה עצמים א' – תש"ע

סמינריון: היבטים חזותיים של מידענות – ארכיונים, מאגרי תצלומים, ספריות מדיה

_v18A

ב. ח. ה. ט. מ. ל. Daughter of Yiftach (Jephthah) בס"ד שופטים יא- בי א ו י פ ת ח ה ג ל ע ד י, ה י ה ג ב ור ח י ל, ו ה וא, ב ן-א ש ה ז ונ ה; ו י ול ד ג

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

בצלאל אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים Bezalel Academy of Arts and Design Jerusalem بيتسلئيل أكادميية للفنون والتصميم القدس אוצרי התערוכה: דוד עדיקא, יוסי

PowerPoint Presentation

Slide 1

ל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל

מקביליות

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - Lecture1

1 Creation Rebels?! (sources provided by Rav Alex Israel) Source 1: Tehillim 33 )ו( ב ד ב ר ה' ש מ י ם נ ע ש ו וב ר וח פ יו כ ל צ ב א ם: )ז( כ נ ס כ נ

Microsoft PowerPoint - lec10.ppt

Microsoft Word - teachmodel1.doc

בעיית הסוכן הנוסע

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר

Microsoft Word - tik latalmid-final

ד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתו

תמליל:

אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad

Contemporary conceptual art, much like the art of science, sprouts from an inner seed, within the awareness of the artist or scientist. Each must then undergo a rigorous process of refinement, isolation and experimentation. Each of these worlds is based on a central tenet of precision and consistency. In this, the ideologies and roots of the two appear not only to approach each other, but to abut in many places. At the Weizmann Institute of Science, art is seen to be a complementary activity, so that scientists and artists can, together, observe the world from a higher vantage point in a more critical and precise way. In other words, the synergy that occurs when science and art are brought together when the two world views meet can lead to more significant achievements in the enduring quest to understand the world and our place in it. This catalog offers a sampling from several exhibits that featured the works of both artists and scientists. These were exhibited in lab buildings, hallways, entrances, lecture halls, guest facilities and the conference centre of the Weizmann Institute of Science, all of which have functioned lately as alternative exhibit spaces. האמנות העכשווית, המושגית, ממש כמו המדע, יוצאת לדרכה מגרעין פנימי, מרעיון שנובט בדעתם של היוצרים, האמנים או המדענים. בהמשך מתחולל תהליך של זיקוק, בידוד, וניסוי. הדיוק והעקביות הם ערכים מרכזיים בשני עולמות אלה, שנראה שלא רק שאינם רחוקים כל-כך זה מזה, אלא למעשה יש ביניהם שילוב רעיוני לא מבוטל. מכון ויצמן למדע, כארגון עולמי מוביל במדע, רואה באמנות סוג של פעילות משלימה, המאפשרת למדענים ולאמנים כאחד להתבונן בעולם בעת ובעונה אחת מגובה רב יותר - ובאופן בוחן ומדויק יותר. במילים אחרות, הסינרגיה המתחוללת לעיתים בין שני התחומים ובין שתי נקודות מבט אלה - עשויה לאפשר למדענים ולאמנים כאחד להגיע להישגים משמעותיים יותר במסע המתמשך להבנת העולם ומקומנו בתוכו. בקטלוג זה מוצגות דוגמאות ממספר תערוכות של מדענים ואמנים, המוצגות במבני מעבדות, במסדרונות, במבואות, בחללי הרצאות, במבני אירוח, ובמרכז הכנסים של מכון ויצמן למדע. Written and edited by: Yivsam Azgad Associate editor: Ariela Saba Translation and Editing (English): Judy Halper Copyeditor (English): Deborah Schwartz Graphic Design: Rickey Benjamin Printing: A.R. Priting כתב וערך: יבשם עזגד עוזרת לעורך: אריאלה סבא אנגלית: ג ודי הלפר עורכת לשונית )עברית(: יעל אונגר עיצוב: ריקי בנימין דפוס: ע.ר. הדפסות בע"מ 3 2

קשר עין משתתפים: ואלרי אייזנברג, אליהו אריק בוקובזה, הדר בורשטיין, ארז ביטון, אדוארדו זטארה, שי זילברמן, שלומי חתוכה, אורית ישי, עידית לבבי גבאי, סורן מנבליאן, אטי ספינדל, בנג'מין פאלמר, גילית פישר, טל פלג, דורית פלדמן, ואיתם גם כמה מדענים ומוסיקאים. תערוכה רב-תחומית זו, אשר משתתפים בה מדענים ואמנים, מ פנה מבט בוחן אל המנגנונים שבאמצעותם אנו רואים את העולם, ואל הדרכים שבהן אנחנו מפענחים ומפרשים את המידע החזותי. בניין הפיסיקה על-שם עדנה וק. ב. וייסמן, בניין על-שם נחמיה ונעמי כהן. דומה שהמאבק בין הדימוי לבין המלה, בין הראייה לבין השמיעה והחושים האחרים )"האחים הקטנים"(, הוכרע זה כבר. אנחנו אומרים "נאמין, כאשר נראה את זה". עדות ראייה נתפסת, בהקשרים שונים, כאמינה ובעלת תוקף רב יותר בהשוואה לעדות שמיעה )שלא לדבר על עדויות המבוססות על ריח, טעם או מישוש(. סכנת ההשתלטות של הראייה על החוויה האנושית היא שגרמה לאפלטון לקבוע שהאמנים, יוצרי הדימויים, אינם רצויים בעיר האידיאלית. לודויג פוירבך )1804-1872( הזהיר מפני העדפת הדימוי על פני הדבר, מתן בכורה להעתק על פני המקור, הוקרת הייצוג לעומת הממשות, והעדפת מראית העין על פני היישות. אבל חרף כל האזהרות, חוש הראייה המשיך לצבור כוח, בדרכו לביסוס מה שאפשר אולי לתאר כמעין מונופול תפיסתי עריץ. כך, למשל, תיאר ז'אן בודריאר )2007-1929( כיצד החברה שיצרנו, זו המבוססת על סמלים ועל דימויים, החליפה את המציאות בהדמיה של המציאות, או ב"היפר-מציאות". השתלטות הדימוי, מראית העין ה"משכנעת", בולמת ומעכבת לא אחת את הדמיון, את "עיני הרוח", ואגב כך היא מצמצמת את יכולתנו לראות היבטים מקבילים, מורכבים יותר, של "הדבר" שאנו רואים בעינינו. הנה כי כן, ככל שהראייה הפיסית חדה יותר, היא משטחת ומרדדת את תמונת המציאות שאנו מעבדים על-פי הקלט החושי המגיע מהעין. המימוש הפשוט ביותר של הקביעה הידועה "להראות את" ו"לדבר על" הם שני סוגים שונים של תהליכי סימון מתבטא בקלישאה ש"הספר טוב מהסרט". מכל אלה עולה, לכאורה, שכשל ראייתי מסוים, ואפילו עיוורון, עשויים לבלום את ההמולה החושית, ולאפשר ראייה, או בנייה, של תמונת מציאות צלולה יותר. היטיב לבטא זאת סטיבי וונדר: "אדם אינו מאבד את ראייתו רק מפני שאיבד את עיניו". מנגד, טכנולוגיות שנועדו במקורן להרחיב את הקלט החזותי שלנו עשויות לשעבד את תפיסתנו ולעשותה נחותה. "מכונות הראייה", כפי שקרא להן פול ויריליו, "יוצרות עיוורון עצום-ממדים שיהפוך לצורה האחרונה של התיעוש תיעוש של היעדר מבט". 5 4

אליהו אריק בוקובזה, מבדק ראייה, 2010 אקריליק על הדפס אליהו אריק בוקובזה, שעירון )חד-עין מברשוני מצוי(, 2017 אקריליק על עץ, סיבים Eliahou Eric Bokobza, Hairy, 2017 Acrylic on wood, fibers Eliahou Eric Bokobza, Eye Test, 2010 Acrylic on print 7 6

Etty Spindel, Identity, details, 2017 Relief, fired clay glazed with terra sigillata ספינדל, זהות, פרטים, 2017 אטי חומר שרוף ממורק בטרה סיגיליטה תבליט, 9 8

למידה מאוחרת ארז ביטון א ת ה מ וכ ן ל א מ ץ ל ך מ ש ח ק ש ל ע ינ י ם כ ב וי ות ו א ת ה מ ק ל א ת ה מ וס ר מ י ד ל י ד ל כ ל י ל ד י ה ש כ נ ים כ מ ו מ צ יא ה פ ת א ומ ית, כ מ ו מ ט ה ש מ פ ר יח י ונ ים מ מ ך א ול י א ל מ ד ל מ צ א ש ב י ל בג ש וש י ה כ ב ד ים. מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים". הקיבוץ המאוחד 2013 Late Learning, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Etty Spindel, Identity, details, 2017 Relief, fired clay glazed with terra sigillata אטי ספינדל, זהות, פרטים, 2017 תבליט, חומר שרוף ממורק בטרה סיגיליטה 11 10

Luis Bunuel and Salvador Dali from the film "An Andalusian Dog", 1929 לואי בונואל וסלוואדור דאלי, מתוך הסרט "כלב אנדלוסי", 1929 13 12

Dziga Vertov, from the film "Man with a Movie Camera", 1929 דז'יגה ורטוב, מתוך הסרט "האיש עם מצלמת הקולנוע", 1929 15 14

Orit Ishay, Forest of Blindness, detail, 2017 Treated photograph אורית ישי, יער העיוורון, פרט, 2017 צילום מטופל 17 16

אורית ישי, יער העיוורון, פרט, 2017 צילום מטופל שיר המקל ארז ביטון כ ש ה י ל ד ים ח וצ ים א ת י א ת ה כ ב י ש א נ י א ומ ר ל ה ם: "א נ י א י ש ר כ ות, ה מ ק ל ש ב י ד י ל א ב ש ב יל ל ה כ ות" וכ ש ה ם ע וז ב ים א ות י ב ר ח וב ה מ ת ע ק ל ר ק א נ י נ ש א ר י ל ד פ וח ד מ ן ה מ ק ל מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים", הקיבוץ המאוחד 2013 A Poem for my Cane, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Orit Ishay, Forest of Blindness, detail, 2017 Treated photograph 19 18

ניתוח מתמטי בתחום הראייה החישובית, שביצעו פרופ' רונן בצרי וד"ר אירה קמלמכר-שליזרמן ממכון ויצמן למדע, איפשר להם ליצור - במחשב - מודל תלת-ממדי של פניה של מונה ליזה )ליאונרדו דה-וינצ'י, 1503, שמן על לוח עץ, 77 / 53 ס"מ(. בדרך זו הצליחו המדענים לחזות בפניה מזוויות שונות. למטה: המודל; למעלה: יישום המודל על גוני פניה של מונה ליזה, המכונה לעתים "לה ג'וקונדה". A mathematical analysis from the field of computer vision conducted by Prof. Ronen Basri and Dr. Ira Kemelmacher-Shlizerman of the Weizmann Institute of Science enabled them to create _ on a computer _ a threedimensional model of Mona Lisa s face (Leonardo da Vinci, 1503, 53/77 cm). Thus the scientists were able to see what she would look like viewed from different angles. Bottom: the model. Top: the 3-D Mona Lisa, sometimes called "La Gioconda," overlaid with the colors of the painting. 21 20

Gilit Fisher, A Bee on a Pupil, 2017 Print Gilit Fisher, Untitled, 2017 Print גילית פישר, ללא כותרת, 2017 הדפס גילית פישר, דבורה על האישון, 2017 הדפס 23 22

הסדר עם בן בכור ארז ביטון כ ש ת ל מ ד ל ש ח ק ע ל ש פ ת ע ינ י כ מ ו ב מ ג ר ש ים מ כ ר ים ב ל י ה פ ח ד ש ל מ ע ר ות א פ ל ות א ל מ ד א ות ך ב ת מ ור ה ל ה ת ה ל ך ע ם ה ח ש ך כ מ ו ע ם י ד יד ים ו ל א ת צ ט ע ר, ב נ י. מחזור שירי עיוורון, מתוך "נופים חבושי עיניים", הקיבוץ המאוחד 2013 The Deal with my Firstborn, Erez Biton, from "Blindfolded Landscapes", Hakibbutz Hameuchad, 2013 Gilit Fisher, Untitled, 2017 Print גילית פישר, ללא כותרת, 2017 הדפס 25 24

דורית פלדמן, המבט כמוהו כידיעה וכתפיסה - במקום, 2012 תצלום מודפס בהזרקה פיגמנטית על נייר ארכיוני Dorit Feldman, Vision Moves into Grasp - In Place, 2012 Ink jet print on archival paper 27 26

Hadar Burstein, Untitled, 2017 Details הדר בורשטיין, ללא כותרת, 2017 פרטים 29 28

Shay Zilberman, Untitled, 2016 Print on archival paper Shay Zilberman, Untitled, 2016 Print on archival paper שי זילברמן, ללא כותרת, 2016 הדפסה על נייר ארכיבי שי זילברמן, ללא כותרת, 2016 הדפסה על נייר ארכיבי 31 30

עידית לבבי גבאי, גלויה, 1990 טכניקה מעורבת על בד עידית לבבי גבאי, עיניים של חלוצה, מקבץ 1993 טכניקה מעורבת על בד Idit Levavi Gabbai, Eyes of a Pioneer, Collection 1993 Mixed technique on canvas Idit Levavi Gabbai, Postcard, 1990 Mixed technique on canvas 33 32

סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של חילזון תצלום סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של שממית תצלום Suren Manvelyan (Armenia), Eye of a Gecko Photograph Suren Manvelyan (Armenia), Eye of a Snail Photograph 35 34

בדיקת ראייה שלומי חתוכה א ו פ ט ומ ט ר יס ט ים י ק ר ים, ה מ ס פ ר ים ה א ק ר א י ים ה א ל ה ל א א ומ ר ים ד ב ר. מ יל א א ם ה י ו מ ס מ ל ים ס ד ר ה ה נ ד ס ית, א ו ת א ר יכ י י ום ה ל ד ת ח ש וב ים, ה י ינ ו ל פ ח ות י וצ א ים נ ש כ ר ים. סורן מנבליאן )ארמניה(, עין של אייל דוד תצלום א ו פ ט ומ ט ר יס ט ים י ק ר ים, ב פ ע ם ה ב א ה ש ת ע ר כ ו ב ד יק ת ר א י ה א נ א מ כ ם, ע ש ו ש ת ה י ה מ וע יל ה. ב ד ק ו ל מ ש ל א ם נ ד ע ל ה ב ח ין ב ין י ר ח מ ל א ל ח ס ר, ב ין ש וק ול ד ל ח ש י ש. ב ד ק ו א ם נ ד ע ל ה ב ד יל ב ין ב נ י ה ד וד ים ה י ה וד י ל ע ר ב י, ב ין מ ד ים ש ל ח י ל ל ש וט ר, ב ין ק ד ו ש ים ל מ ס ית ים. א ב ל ה ט וב ב י ות ר ו ג ם ה פ ש וט ב ש ב יל כ ם ה פ כ ו מ ס פ ר ים ל מ ל ים ה צ יג ו ל נ ו ש ור ות מ ש יר ים ב פ ונ ט ים ה ול כ ים וק ט נ ים. ר א ו א ם ה ם מ ס ג ל ים ל ק ר א ב ק ש ו מ ה ם ל ה ק ר יא כ י א ח ר י ש י ל כ ו ל ב ם י ה י ה מ צ י ד ב ש יר ה כ י א ין ב א מ ת כ מ ו ש יר ה ו א ה ב ה ל ג ר ם ל ך ל ר א ות ט וב. Suren Manvelyan (Armenia), Eye of Pere David s Deer Photograph Eye Test, Shlomi Hatuka 37 36

טל פלג, נמלים איפור עיניים טל פלג, איפור עיניים "אין לראות את הדברים היטב אלא בלב בלבד, כי הדבר החשוב באמת סמוי מן העין". )אנטואן דה סנט-אכזופרי, מתוך הספר הנסיך הקטן ( Tal Peleg, Eye Makeup "The most beautiful things in the world cannot be seen or touched, they are felt with the heart." (Antoine de Saint-Exupéry, "The Little Prince") Tal Peleg, Ants Eye makeup 39 38

Valery Eisenberg, from the video "The Eye", 2017 Video ואלרי אייזנברג, מתוך הווידאו "העין", 2017 וידאו 41 40

אליהו אריק בוקובזה, מתוך הווידאו "פרלוד" וידאו אליהו אריק בוקובזה, מתוך הווידאו "אטיוד" וידאו Eliahou Eric Bokobza, from the video "Etude" Video Eliahou Eric Bokobza, from the video "Perlude" Video 43 42

Eye Contact Valeriy Ayzenberg, Eliahou Eric Bukobza, Hadar Burstein, Erez Biton, Eduardo Zatara, Shay Zilberman, Shlomi Hatuka, Orit Ishay, Idit Levavi Gabbai, Suren Manvelyan, Etty Spindel, Benjamin Palmer, Gilit Fisher, Tal Peleg, Dorit Feldman and with them, a few scientists and musicians This interdisciplinary exhibit, including the work of both scientists and artists, turns a critical eye on the devices we employ to view the world, and on the ways in which we resolve and interpret visual information. The Edna and K.B. Weissman Building of Physical Sciences and the Nehemiah and Naomi Cohen building, Faculty of Physics In the rivalry between the image and the written word, or between vision, hearing and the other senses, the victor is clear. We say: "I ll believe it when I see it." Eyewitnesses are the more reliable than those who testify based on "hearsay" (and testimony based, for example on smell, taste or touch is all but non-existent). The danger of the subjugation of the other senses to sight in human experience caused Plato to state that artists, who create images, were not to be part of the ideal state. Ludwig Feuerbach (1804-1872) cautioned against the preference for the image over the thing itself, the copy over the original, the display over the actual, the mirror image over the solid presence. Despite all these warnings, our sense of vision has never been more central, even reaching monopolistic levels when it comes to our interaction with the world. Jean Baudrillard (1929-2007) described how the "visual society" is based on symbols and images we have created, and these have replaced reality with simulation of reality, or "hyperreality." The domination of the image, the "trustworthy" scene, diminishes and atrophies our imagination, our "third eye;" and in doing so, it weakens our ability to see other facets or more nuanced aspects of the "thing" we see before our eyes. It seems that the sharper the physical vision, the more it flattens and smoothes the image of reality that we process for ourselves when we perceive with our eyes. Seeing and speaking are two different kinds of acts in our minds, and we symbolize them in different ways, so when we say the "book was better than the movie," it is because we inherently experience them differently. This suggests that certain failures of vision even blindness can slow sensory overload and enable perception, or the formation of a clearer picture of reality. Stevie Wonder put it best: "Just because a man lacks the use of his eyes doesn't mean he lacks vision." The technologies that were originally designed to broaden our visual input are likely to enslave our viewpoint and limit it. With the "vision machines" as Paul Virilio called them, "the industrial proliferation of visual and audiovisual prostheses and unrestrained use of instantaneous-transmission equipment from earliest childhood onwards, we now routinely see the encoding of increasingly elaborate mental images together with a steady decline in retention rates and recall." This exhibit featuring the work of scientists and artists, proposes a view that encourages us to examine the mechanisms by which we see the world, and the ways in which we decipher and decode the input of our senses. 45 44

היסחפות איתן ויתקון מרכז דוד לופאטי למוסמכים / מדרשת פיינברג, מכון ויצמן למדע הרצון והצורך שלנו בקווים ישרים, וביציבות, הרגילו אותנו לראות את בנייני המידות של ניו-יורק כמעין הוכחה לסדר העולמי ה"טוב". תצלומיו של איתן ויתקון מקעקעים את הביטחון הזה. מראה הבניינים הנסחפים ברוח, או בזרם, מטריד, משליט אי-ודאות. התצלומים מבוצעים באמצעות מראות עשויות רדיד מתכת, או בועות סבון, שני חומרים שעל-אף "חולשתם" הבסיסית, מצליחים להשתלט על בנייני הענק ו"לעצב אותם מחדש" באופן דינמי, דבר המאפשר קיום של מציאויות מקבילות, משתנות, זורמות אבל, בעיקר, לא בטוחות. זו תפיסת מציאות מפתיעה, במיוחד אם זוכרים שויתקון הוא אדריכל בהשכלתו, ושאדריכלות, באופן מסורתי, שואפת ליצור ולעצב מציאות קבועה ומתמשכת. בסדרת תצלומי הים פועל ויתקון בכיוון ההפוך, כשהוא משתמש בדקויות של מימד הזמן בצילום כדי ללכוד ולמצות את משמעות תנועתם של הגלים. השילוב בין שתי סדרות התצלומים מציע בחינה של המציאות, ומטפח ספק באשר למה שהורגלנו לראותו כ"ברור ומובן". הבניינים היציבים נסחפים, ואין לדעת מה יהיה מצבם בעוד רגע; ומנגד, הגלים, שתמיד תפסנו כתופעה של תנועה אין-סופית, מציעים לפתע הווייה מוצקה. מהי, אם כן, המציאות ה"אמיתית"? האם תצלומיו של ויתקון אינם אלא מניפולציה טכנית, או מעין אשליה אופטית? או שהם חושפים תכונות עמוקות של העולם האמיתי אשר מסתתר מתחת לגלימת התפיסה החושית המוגבלת שלנו? 47 46

Eitan Vitkon איתן ויתקון 49 48

Eitan Vitkon איתן ויתקון 51 50

Eitan Vitkon איתן ויתקון 53 52

Eitan Vitkon איתן ויתקון 55 54

Eitan Vitkon איתן ויתקון 57 56

Eitan Vitkon איתן ויתקון 59 58

Eitan Vitkon איתן ויתקון 61 60

Blowing in the Wind Eitan Vitkon David Lopatie Hall of Graduate Studies Feinberg Graduate School Weizmann Institute of Science In our need for order and stability, we are accustomed to see the straight lines in the buildings of cities like New York as a sort of validation of a "good" world order. The photographs of Eitan Vitkon infringe on this sense of security. The sight of buildings that are blowing in the wind or swept in a current are disturbing, evincing uncertainty. The photographs are created with mirrors made of metallic foil or soap bubbles two materials that, despite their "weakness," manage to overpower the tall buildings and recast them as something dynamic. The image is of a parallel reality that is changing and flowing, but definitely not benign. This world view is surprising in light of the fact that Vitkon is a trained architect a field that aims to create a fixed, enduring reality. In the series of ocean photographs, Vitkon goes in the opposite direction, using precise timing to secure and situate a moving wave. Together, the two series of photographs are a sort of reality check: We experience a growing sense of doubt as to whether what we see is "clear and understood." Stable buildings are swept off their foundations so that we can t know where they will be a second from now; while the waves that we have understood to be a phenomenon of continual movement are shown to us as something that is surprisingly solid. What then is reality? Are Vitkon s photographs nothing but a technical manipulation an optical effect? Or do they expose a deeper property of the real world that is hidden beneath the cloak of our sensory perceptions? 63 62

אמנות בקמפוס Art on Campus אוצר: יבשם עזגד Curator: Yivsam Azgad