שם הקורס: מבוא לניהול משאבי אנוש קוד הקורס: חטיבה/התמחו: חטיבת ניהול ומשאבי אנוש 2 סוג הקורס: מספר נ"ז: 2 שנה"ל: תשע"ח סמסטר: ג' מספר ש"ס: דריש

מסמכים קשורים
פורמט סילבוסים

TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו

Cloud Governance הכלי למזעור סיכונים ומקסום התועלת העסקית

תמורות במשאבי אנוש – ממצאי סקר משאבי אנוש השנתי

Slide 1

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

מטרות הקורס סמינר מחקר רגשות בשירות סמסטר א' תשע"ט דר' אריק חשין הקורס מיועד להקנות מיומנות בחשיבה מחקרית וביצוע מחקר באמצעו

untitled

שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ

שקופית 1

HUJI Syllabus

Slide 1

OD syllabus

תאריך עדכון: __/__/__

שקופית 1

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF

התגוננות בפני כוחות האופל

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות חוג לשירותי אנוש Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مدرسة الخد

מצגת של PowerPoint

קורס מספר: פרטי התקשרות עם המרצה יסודות בפסיכולוגיה ארגונית שם הקורס: סמינריון סוג הקורס: שנתי תשע"ו שנה / סמסטר : 2 ניקוד: 2 ש"ש היקף שעות:

מספר קורס 290

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות החוג לסיעוד ע"ש צ'ריל ספנסר كلية علوم الرفاه والصحة قسم التمريض Faculty of Social Welfare & Health Sciences The Cheryl S

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C>

שם הקורס:

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - פוסטר.ppt

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

Bar Ilan syllabus on Strategy 2008

תאריך עדכון:

טבלת דרישות מרכזת - מאי 2018 ת"י בנייה בת קיימה )בנייה ירוקה( דרישות לבנייני מגורים - טבלת דרישות מרכזת הבהרה : אישור מקדמי אינו מהווה אישור שלב

תאריך עדכון:

מסמך1

PowerPoint Presentation

מדריך למרצים ומתרגלים 1

EY widescreen presentation

דוח בעלי אמצעי שליטה מהותיים )שם נייר ערך: דיסקונט א' מס' זיהוי של נייר הערך: ( 21 רשימת בעלי מניות המחזיקים ב- 5% או יותר מהון המניות המונפק א

Slide 1

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

Homework Dry 3

w-2003

HUJI Syllabus

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

ההיבטים הסוציולוגיים של העדפה מתקנת

משרד החינוך המנהל למדע וטכנולוגיה תכנית לימודים במקצוע ניהול משאבי אנוש )ניהול משאבי אנוש ג'( סמל המקצוע רמת לימודים 2 יח "ל מהדורת מעודכנת לשנה

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

שקופית 1

שאלון אבחון תרבות ארגונית

ד"ר חנה בר-ישי קורות חיים ורשימת פרסומים פרטים אישיים שם: מקום ותאריך לידה: שנת עלייה שירות צבאי סדיר )תאריכים(: כתובת ומספר טלפון בעבודה: כתו

Microsoft Word - Medical NLP

שם המרצה:ד"ר עינת שטיין תאריך עדכון: שם הקורס: עקרונות בהערכה פסיכולוגית מס' קורס: שנת לימודים: תשע"ה סמסטר: שנתי סוג הקורס: שיעו

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

<4D F736F F F696E74202D20FAF4F7E9E3E920E4EEF0E4EC2DF7E3ED32>

Microsoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx

מבוא למדעי המחשב

סדנת תכנות ב C/C++

המעבר לחטיבה עליונה

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

_v18A

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

שם המרצה: דר' לילי רוטשילד שם הקורס: אבחון אינטגרטיבי תאריך עדכון: 12/03/13 מספר הקורס: סוג הקורס: שיעור 2 ש"ש שנת לימודים: תשע"ד סמסטר: א+ב

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

שוויון הזדמנויות

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

Overview of new Office 365 plans for SMBs

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

Microsoft Word - D70.doc

מצגת של PowerPoint

untitled

PowerPoint Presentation

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

ארסמוס+ עדכון

HUJI Syllabus

סדנת חזון משאבי אנוש

ד"ר יהושע )שוקי( שגב דוא"ל:, 6/2001-8/2003 8/2000-5/ /1995-3/1999 השכלה תואר דוקטור למשפטים,)S.J.D

משאבי אנוש חטיבה שנייה שנתון תשע"ו

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם

מצגת של PowerPoint

תואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה

מבחן בפיתוח מערכות תוכנה בשפת Java ( )

Customer Engagement Optimisation

שקופית 1

שקופית 1

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים

תמליל:

821131 שם הקורס: מבוא לניהול משאבי אנוש קוד הקורס: חטיבה/התמחו: חטיבת ניהול ומשאבי אנוש 2 סוג הקורס: מספר נ"ז: 2 שנה"ל: תשע"ח סמסטר: ג' מספר ש"ס: דרישות קדם: מרצה: דר' גילי גבאי עוזרת הוראה: קטיה לחמיש שעות קבלה: דר' גילי גבאי: יום ג' ; 18:30-1900 יום ו' 13:45-14:15 בתיאום מראש קטיה לחמיש: בתיאום מראש, אימייל: kat57@walla.co.il מטרות/יעדי הקורס: הקניית גישה אינטגרטיבית של ניהול משאבי אנוש תוך מיקוד בתפקידו, מקומו ומעמדו בארגון. הקניית ידע על תפיסת משאבי אנוש כשותף אסטרטגי/עסקי. תרגול האנוש. תפיסת שותפות תוך פיתוח מודעות לתהליכים וכלים בהם משתמש מנהל משאבי תיאור תמציתי של הקורס: הקורס יציג גישות תאורטיות המתארות את תפיסת תפקידו של משאבי אנוש כפי שהתפתח בחמישים שנים האחרונות, מקומו ומעמדו בארגון, תוך ניתוח ודיון ביישום התפיסות בארגונים כיום. הקורס יתמקד בתפיסת מנהל משאבי אנוש כשותף עסקי/אסטרטגי המעורב בבנייה ויישום של ניהול תהליכים למימוש תפיסה אינטגרטיבית זו. הקורס יציג מגמות עדכניות במשאבי אנוש כישורים, גלובליזציה, תהליכי תשומה, תהליכי המרה, תהליכי תפוקה ומדידה.

שיטות ההוראה: הקורס מבוסס על הרצאות פרונטליות, דיונים, סימולציות )בניית מרכזי הערכה(, והצגת דוגמאות מעשיות מחיי ארגונים בארץ ובעולם. תנאים לעמידה בדרישות הקורס: חובות הסטודנטים ושקלול הציונים: הערות אחוז בציון הסופי פרוט המרכיב אין מבחן חלוקה לצוותים בהתאם לכמות 60% עבודת אמצע: תכנון, בנייה הסטודנטים בכיתה )למי שלא ישתתף מרכז הערכה והפעלה של במרכז הערכה באישור מראש מהמרצה/עוזרת הוראה יקבל עבודה חלופית( ברוח השותפות האסטרטגית של מנהל משאבי האנוש הגשת סיכום מרכז הערכה ביחידים בהתאם לחלוקת תפקידים כשבועיים ממועד ביצוע מרכז הערכה 9.10.18 40% עבודת סיכום אינטגרטיבית אישית איחורים לשיעור: הגשה מאוחרת של מטלות ועבודות: מדיניות המרצה בקורס: סטודנט המאחר יכנס לכיתה לאחר 15 דקות מתחילת השיעור, בלבד! עבודות המוגשות באיחור לא יתקבלו! אלא באישור מוקדם של עוזרת ההוראה. יתכנו שינויים במועדי הגשת העבודות בהתאם לקצב למידה בכיתה. תכנית הקורס לפי מפגשים: 1-2 מקומו, מעמדו והתפתחות גישות בניהול משאבי אנוש בארגון 1.1 הגדרות, גישות, מודלים תאורטיים

תפיסת תפקיד של משאבי אנוש דילמות עיקריות והמצב בישראל הגישה המסורתית אוריינטציה של מתן שירותים - הגישה המודרנית - אוריינטציה עסקית - - הגישה האינטגרטיבית 1.2 3-5 פרקטיקות ותחומי עיסוק של משאבי אנוש על פי הגישות השונות 1.1 קבלת עובדים גיוס, מיון וקליטה 1.2 פיתוח עובדים הדרכה, פיתוח מנהלים, הערכת עובדים, ניהול קריירות, ניהול כישורים 1.3 תגמול תגמולים חומריים, ובלתי חומריים 1.4 תרבות ארגונית קוד אתי, תקשורת פנים ארגונית, יחסי עבודה, ניהול שינויים 1.5 ניהול כישורים וקריירות טיפוח וטיפול בפרט, 1.6 שימור עובדים - רווחה, תכניות שימור לאוכלוסיות מיוחדות 1.7 עזיבה פיטורין, התפטרות, פרישה בגין גיל, פרישה מרצון 6. תפקיד הממונה כמנהל משאבי אנוש והמתח הנוצר במבנה של מחלקת מש"א אתגרי ניהול משאבי אנוש, הגדרת המשמעות של ניהול משאבי אנוש והיכולות הנדרשות ממנהלי משאבי אנוש, כלים ומיומנויות והעצמת יכולות ניהול, מבנים ארגוניים של משאבי אנוש ותפקידיהם. 7-8. כלי מיון בראיית השותפות האסטרטגית של אנשי משאבי אנוש מקורות ודרכי הפעולה לגיוס עובדים, מערכת השיקולים בבניית כלי מיון, הכרת כלי המיון העיקריים, שיקולים בתהליך ההשמה, וכניסה לתפקיד והזיקות ליתר מרכיבי משאבי אנוש. 9-10 הכנה ותכנון והפעלה של מרכזי הערכה 11-12 הפעלת מרכז הערכה והפקת לקחים ותבונות 13. מדדים אתגרים ומשאבי אנוש במאה ה 21 11.1 הגורם האנושי בעולם גלובאלי דיגיטלי דילמות עיקריות 11.2 משאבי אנוש והייעוץ הארגוני בראיית עתיד רשימת קריאה לפי נושאי לימוד חובה 1. מקומו ומעמדו של משאבי אנוש בארגון )שיעורים 1-2(

משולם א. )2001(. משאבי אנוש על פרשת דרכים להיות או לא להיות? ירחון משאבי אנוש, דצמבר קמינקא ש., גולדפיין נ. )2007(. איזו בבואה יראה איש משאבי האנוש בראי העתיד?, סטטוס, ירחון לחשיבה ניהולית, גיליון 195 Ulrich D.( 1997) Human Resource Champions, Harvard Business School Press, Boston, Mass, p.23-51. Ulrich, D. & Brockbank, W. Johnson, D. sandholtz, K., & younger, J.(2008) HR Competencies, The RBI Institute: The Society For Human Resource Management. 2. תחומי עסוק של משאבי אנוש על פי הגישות השונות )שיעור 3( - 5 Lawler, E. E. III. & Mohrman, S. A. (2003). HR as a Strategic Partner: What Does It Take To Make It Happen? HR. Human Resource Planning, 26 (3), 15-29. Wright, P. M., McMahan, G. C., Snell S. A., & Gerhart, B. (2001). Comparing line and HR executives perceptions of HR effectiveness: Services, roles and contributions. Human Resource Management, 40 (2), 111-124. משולם א., וגרנות, נ. )2016(. תפקיד משאבי אנוש בהחדרת חדשנות לארגון. המרכז לחקר ארגונים וניהול משאבי אנוש, חיפה. ניהול כישורים ושימור עובדים מגמה עדכנית במשאבי אנוש )שיעור 6( Briscoe, J.P. & Hall, D.T. (2006). The interplay of boundary-less and protean careers:.3 combinations and implications. Journal of Vocational Behavior, 69, 4-18. 4. כלי מיון בראיית השותפות האסטרטגית )שיעור 7( 9- Ulrich, d. & Brockbank, W. (2005). The HR Value Proposition. MA: Harvard Business School Press. Ch. 7 p. 149-176. Susan E. Jackson, Randall S. Schuler & Kaifeng Jiang (2014) An Aspirational Framework for Strategic Human Resource Management, The Academy of Management Annals, 8:1, 1-56. משולם, א., והרפז, י. )2015(. ניהול משאבי אנוש : הגישה האסטרטגית. חיפה, הוצאת ספרים אוניברסיטת חיפה וידיעות אחרונות. עמ' 8-187. קנת-כהן, ת' )2001(. ניבוי דיפרנציאלי ותוקף דיפרנציאלי של מערכת המיון לאוניברסיטאות עפ"י מיצב חברתי-כלכלי של המועמדים. המרכז הארצי לבחינות ולהערכה, ירושלים. Bobko, P., Roth, P.L., & Buster, M.A. (2005). Work Sample Selection Tests and Expected Reduction in Adverse Impact: A Cautionary Note. International Journal of Selection and

Assessment 13: 1-10. Sackett, P.R., & Lievens, F. (2008). "Personnel Selection". Annual Review of Psychology 59: 419-45. מיקוד בתכנון והפעלה של מרכזי הערכה )שיעור 10( Hoffman, B.J., Rupp, D.E., & Thornton, G.C. (2015). Assessment Center Perspective For Talent Managemnt Strategies (Second Edition). published by Routledge, New York. Povah, N., & Povah, L. (2012). What are assessment centers and how can they enhance organizations? In D. J. R. Jackson, C. E. Lance, & B. J. Hoffman (Eds.), The psychology of assessment centers (pp. 3 24). New York: Routledge. מדידת התרומה של משאבי אנוש בארגון והפקת לקחים )שיעור 11-12( Robinson, D. (2009). Human capital measurement: an approach that works. Strategic HR Review, 8, (6), 5-11. משאבי אנוש במאה ה- 21 )שיעור 13( ינאי ד. )2013( - הקוד האנושי Silver Ace מיפוי מקדמי הצלחה למאה ה- 21, אורון הוצאת ספרים, עמ',29-38 עמ' 181-210 Shad S. Morris, Patrick M. Wright, Jonathan Trevor, et al. (2009). Global challenges to replicating HR: The role of people, processes, and systems - Human Resource Management, 48, (6), 973 995. Pieterse A. N, Knippenberg D. V, Dierendonck D. V (2013). Cultural diversity and team performance: The role of team member goal orientation, Academy of Management Journal, 56, (3), 782 804. Ulrich, d., Brockbank, W. Johnson, d. sandholtz, k., & younger, j.(2008) HR Competencies, The RBI Institute: The Society For Human Resource Managemen, Ch.2, 21-56 Stavrou, E. T. & Brewster, C. (2005). The Configurational Approach to Linking Strategic Human Resource Management Bundles with Business Performance: Myth or Reality? Management Revue, 16 (2), 186-196.5.6.7 רשימת קריאה חובה-מרוכזת ינאי ד. )2013(. הקוד האנושי Silver Ace מיפוי מקדמי הצלחה למאה ה- 21, אורון הוצאת ספרים, עמ',29-38 עמ' 181-210 משולם א. )2001(. משאבי אנוש על פרשת דרכים להיות או לא להיות? ירחון משאבי אנוש, דצמבר.

משולם א., וגרנות, נ. )2016(. תפקיד משאבי אנוש בהחדרת חדשנות לארגון. המרכז לחקר ארגונים וניהול משאבי אנוש, חיפה. משולם, א., והרפז, י. )2015(. ניהול משאבי אנוש : הגישה האסטרטגית. חיפה, הוצאת ספרים אוניברסיטת חיפה וידיעות אחרונות. עמ' 8-187. קמינקא ש., נ. )2007(. גולדפיין לחשיבה ניהולית, גיליון 195 איזו בבואה יראה איש משאבי האנוש בראי העתיד?, סטטוס, ירחון Alvares, K.M. (1997). The business of human resources.human Resource Management 36 (1), 9-15. Briscoe, J.P. & Hall, D.T. (2006). The interplay of boundaryless and protean careers: combinations and implications. Journal of Vocational Behavior,. 69, 4-18. Lawler, E. E. III. & Mohrman, S. A. (2003). HR as a Strategic Partner: What Does It Take To Make It Happen? HR. Human Resource Planning, 26 (3), 15-29. Pieterse A. N, Knippenberg D. V, Dierendonck D. V(2013). Cultural Diversity and team performance: the role of team member goal orientation, Academy of Management Journal, Vol. 56, No. 3, 782 804. Robinson, D.(2009). Human capital measurement: an approach that works. Strategic HR Review. 8, (6), 5-11. Shad S. Morris, Patrick M. Wright, Jonathan Trevor, et al.(2009)-global challenges to replicating HR: The role of people, processes, and systems - Human Resource Management, Volume 48, Issue 6,pages 973 995. Ulrich, d. & Brockbank, W. (2005). The HR Value Proposition. MA: Harvard Business School Press. Ch.2, 21-56, Ch. 7 p. 149-176. Wright, P. M., McMahan, G. C., Snell S. A., & Gerhart, B. (2001). Comparing line and HR executives perceptions of HR effectiveness: Services, roles and contributions. Human Resource Management, 40 (2), 111-124. רשימת קריאה ומקורות נוספים- רשות: Alcazar, F. M., Fernandez P. M. R. & Gardey G. S. (2005). Researching Resources in Firm

Success. Management Revue, 16 (2), pp 213-242. on SHRM: An Analysis of the Debate over the Role Played by Human Armstrong, G. (2005). Differentiation Through People: How can HR move beyond business partner? Human Resource Management, 44 (2), 195-199. Avolio, B. J. (2005). The Chief Integrative Leader: Moving to the Next Economy's HR Leader. In Losey, M., Meisinger, S. & Ulrich, D. (Eds.) (2005). The Future of Human Resource Management Society for Human Resource Management, Alexandria, Virginia and John Wiley & Sons Inc., Hoboken, New Jersey. Becker B.E., Huselid M.A., and Ulrich D., (2001). The HR Scorecard - Linking People, Strategy and Performance, HBSP Boston MA Beer, M. (1997). The tranformation of the human resource function: resolving the tension between a traditional administrative and new strategic role.human Resource Management, 36(1), 49-56 Boxall, P. & Purcell, J. (2000). Strategic Human Resource Management: Where Have We Come From and Where Should We Be Going? International Journal of Management Reviews, 2 (2), 183-203 Cascio, W. F. Effron M., (2005). From Business Partner to Driving Business Success: The Next Step in the Evolution of HR Management. Human Resource Management, 44 (2), 159-163 בהצלחה!!!