רבעמפ יסקט הרוועב הידוהו- הלדרמסה וקוראממ הנשוש קחש-רגלו אובמ םידוהיה םיידרפסה וקוראמב ורמש םהיתורודב לע תשרומ תילאקיסומ הרישע.תנווגמו םיריש םיבר םהלש

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "רבעמפ יסקט הרוועב הידוהו- הלדרמסה וקוראממ הנשוש קחש-רגלו אובמ םידוהיה םיידרפסה וקוראמב ורמש םהיתורודב לע תשרומ תילאקיסומ הרישע.תנווגמו םיריש םיבר םהלש"

תמליל

1 רבעמפ יסקט הרוועב הידוהו הלדרמסה וקוראממ הנשוש קחשרגלו אובמ םידוהיה םיידרפסה וקוראמב ורמש םהיתורודב תשרומ תילאקיסומ הרישע תנווגמו םיריש םיבר םה ראוטרפרבש םירשומ םיסקטב םינמסמה רוזחמ ייח םדאה םירישל הלא שדקומ רמאמ הז םרטב הנפא אשונל ומצע יואר ריהבאש יינע רשא יאדוו וניא שדח םיקסועל תורוסמב תויממע ומכ תורוסמה הפבש םג ראוטרפרה ילאקיסומה םידוהיה םיידרפסה וקוראמב עיפומ תוסרגב תונוש סדננמ לאדיפ רמא ךכ תרוסמה' ומכ רוצי יח הנתשמ מזה ; תויחל עמשמ 'תונתשהל! כא יא תוארל חסונ הנוש ריש עוריאכ ירקמ יאו אצמנב הסרג תחא ריש איהש הנוכנה תיפיטיכראהו אלא תויוצמ תוסרג תונוש 2ריש ראוטרפרה ודבה אוה ילוק רשומ םא יפב דיחי םאו יפב הצובק הפשב תידוהיתידרפסה רשא תפשל םירישה ייצל הליחת תדימ רשקה יב םידוהיה םיידרפסה וקוראמב תוברתל תידרפסה 3תינאפסיהה םידוהיה ואציש םהינומהב דרפסמ תואמב 4ה 5הו בקע תופידרה שוריגהו ועיגהו חרזמל גא םיה וכיתה היכרות( תוצראו )אקלאבה ודביא ךשמב םינשה רשקה דרפס םתמועל םידוהיה םידרפסה ברעמופצבש הקירפא ומייק םירשק םיביצי רתוי דרפס העונת תוברל תדמתמ הילא הנממו םכסהה בקע יב וקוראמ תקולה תפרצ דרפסל תנשב 904 וטו טארוטקטורפה ידרפסה קלח וקוראממ 92ב וקזחתה םירשקה הלאה וכשמנו דע התואמצע וקוראמ 956ב םירשק הלא ועיפשה תוברת םידוהיה וקוראמב תידרפסה רקיעבו םתפש הפשה תידוהיתידרפסה תרבודמה יפב קלח ידוהימ וקוראמ הנוכמה 'היתיכח' הליבקמ םידוהיה יפבש וזל חרזמב וכיתה םיה הב םידיעמה םייאכרא תודוסי הדובע וז התשענ תרגסמב רקחמ זכרמ'ב הקיסומה רקחל 'תידוהיה םיוריב תירבעה הטיסרבינואב טוריפ תוינפהה תויפארגוילביבה ףוסב רמאמה סדננמ לאדיפ רולפ 42 2 וסנורב ד הבש תויבקעב רמוש יממעה רישה ותוהז םייונישה תורמל םידימתמה לקוש ףאו ויערה כש םיברש םילדבהה יב תוסרגה ריש םיוסמ ךכ ריבס חינהל אוהש קיתע רתוי וסנורב 50 3 םולהי

2 06 הנשוש קחשךייו התוקיתע תועפותה תויטסיווגנילה תויגולונופ( תויגולופרומ תויריבחת )תוילאקיסקלו הפשה ושמתשהש הב דרפסב םייניבהימיב תפסותב תודוסי םיירבע םייברעו 4 שודיח רשקה דרפס ימיב וט םידרפסה וקוראמב הפשחנ תפש םידוהיה העפשהל תשדוחמ הפשה תינרדומה תידרפסה וז הביסה ךכל ש םהיפב םיריש םירשומה היתיכחב םירחא תידרפסב תינרדומ בורלו יתשב תופשה םג דחי בוברעב וניאש יבקע וליפא תוטלקהב ותוא עדימ וא ךרואל ותוא ריש רשא הקיסומל קלח מ םירישה וננוידבש םהינויפיא םיילאקיסומה םיריכזמ הרישה תידרפסה יאהיצחב ירביאה םייניבהימיב 5 וליאו םיריש םירחא םביה תונונגסב םירחואמ רתוי םיריש ודמלבש יפמ םירמז םידדוב םירוויע רשא םג וקפיס םיפד םיספדומ םיטסקט םירישה 6 ו םיריש ודמלבש יפמ תורומ תוירצונ ואבוהש דרפסמ דמלל רפסהיתבב 7חיכ מ טבהה ילאנויצקנופה ראוטרפרה ילאקיסומה ידוהיידרפסה תוליהקה וקוראמב סחייתמ ינשל םירוזהמה הבשהרוזחמ הנשהרוזחמ יריש םייחהרוזחמו םיפקשמ תונועה םיגחהו םירשומו ףסונ ראוטרפרל יגרוטילה ירבעה םגרותמהו ונידאלל םיגחב םידעומבו סאלפוק םירופל תועובשל ו טל טבשב תוניק 'טל באב ךא רמאמ הז קוסעי םייחהרוזחמ ירישב םירשומה רבעמהיסקטב 8 םהו םיללוכ תוירוגטקה תואבה ( ) יריש הלימתירב )2( יריש הווצמרב )3( יריש התתח )4( יריש לבא ל תחא מ תוירוגטקה וללה איבא המגוד ייפסואמ תואמגודה תוחוקל 4 הנבמ היתיכח ינב םינייע ; ונב ורסנאמיר ; לאילוענב ירמאמב םיטסקטה םינתינ קיתעתב אוהש יפל הטישה הגוהנה וכמב סאירא ונאטנומ הטיש דירדאמב וז תססובמ םור אוהש בורק הפשל תידרפסה תיכיטאמרונה תפסות םינמיס םייטירקאיד תויתואל רשא תייגה הנוש טוריפל הטישה אסח 5 סלגנא ; יוויקוזרג ; כ 6 גהונה םסרפל םיריש רקיעב תוסנאמור םיפדב םיספדומ seeltos) )ק]0505 עודי דוע האמהמ 6ה יפמ תוינעדימ י יתעמש יכ תוריעצב וקוראמב ועמש ירמז בוחר םירוויע ורשש תוסנאמור אל קר תוקיתע ורכמו םיפדה טסקטה ספדומה םירישל הלא םיארוק rornances de ciego יריש( )םירוויע םיפד םיספדומ הלא םתעפשהו רוביצה סדננמ לאדיפ ורסנאמור 49 7 יפל תוינעדימה יתנייאירש תורומ תוידוהיאל ורוהש תותיכב תוכומנה רפסיתבב חיכ םיריש ודמיל ושמיש ףאש םיקחמל תוקספהב הדבוע וז ליעל רומאה כו הרעהב 6 םהב יינע תניחבמ תרהט תרוסמה תילאקיסומה האבוהש דרפסמ ידי םישרוגמה םירקוח םירובסה יכ תרוסמ וז הרמשנ רתוי התרהטב ברקב םידוהיה םידרפסה וקוראממ רשאמ הלא היכרותבש תוצראבו םינאקלאבה הבש העדונ העפשה הקומע הקיסומל תיכרותה תודבועה ונינפ תודיעמ יכ תוידרפסה תועפשהה תורחואמ ילוא ה וקוראמב םלוא רתוי ועיפשה ה םג בוציע תרוסמה תילאקיסומה תידרפסה ברקב םידוהיה 8 חנומה רבעמיסקט עבקנ תנשב 909 ידי גולופורתנאה יתפרצה טסירולקלופהו דלנרא או פנג ש םיסקטב הלא הרטמ תפתושמ מסל ינשל דחא יתרבח במ רבעמה תועצמאב עוריא םיתיע תובורק אוה אשונ יפוא ילמס רושקה סותימל םיכרעלו התוא הצובק או פנג

3 מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 07 מהקלטות שערכתי במקומות שובים בארץ מפי יהודים ספרדיים שעלו מערים שונות במארוקו ההקלטות מצויות באוסף הפתותיקה הלאומית בירושלים )ליד כל דוגמה צוי המספר האיבוונטארי שלה באוסף זה( האשה הרים בעיה הוקלטו ברובם המוסיקאלית מפי בם בקרב עובדה זו מלמדת על מקומה החשוב של העדה ובמור המעבר לרבות טקס האבלות האשה שרה את הרים יהודית בתרגומים אך גברים המסורת טקסי בכל שלה המיוחדים בשפה הספרדית להבדיל מרת הגברים השרים את הרפרטואר הליטורגי ה בעברית וה ללאדינו תמיד בטקסים בהבחיית שבהם אחת הבם כולו הקהל משתתף ברה מצטרפים גם באירועי שמחה במיוחד בחתונות הנם שרות בליווי תוף עם צלצלים המכונה סשה ( najaj בחכיתיה 9 בכמה נוכחות בטקס רחצת הכלה noviaj נשואות אלמבות( אותה בלבד ולא אלמנות העלולות מפטות בבגדים את (tafera הנם בלבד הכלה אירועים ברצף טקסי החתונה הנם בלבד ( ba o ae 8 להביאמול הנם מלוות אותה למקווה )נם רע( אם הכלה ואם החת )אם איק קודם טבילתה ואחר הטבילה מספיגות ומלבישות חגיגיים )פעולות אלו בחשבות לאות כבוד( גם כטקס סירוק הכלה נוכחות ה מפורות את צמותיה ומסרקות אותה עם סרט ורוד וסר אחרכך בעת כיסוי ראשה במטפחת רקומה בחוטי זהב )הסרט הורוד יפתל למה אחרת כסגולה לנישואים קרובים( בם בלבד novia ב (noche שבו חוגגים את פרידתה ה צובעות את ידיה בחעה רי חתונה ובעיקר הרים 068( 0)8 י המיוחדים ל בוכחות גם ב'ליל הכלה ' מחברותנעוריה ואגב השמעת רים כל האירועים הללו מלווים הצף ארוך של אירוע תמיד בליווי תוף ) 878 פס 5 ( גם בעת אבל בולט תפקיד הבם ברת הקעות ll elldechas 0 endichas אל הנם המקתבות (olnaaeras מצטרפות בם אחרות ברה וטופחות בידיה על ירכיה בקצב הקינה מות בקהילות הספרדיות יש לקיבות שתי אדם ; השנייה פתקציות מוגדרות האחת 9 קורומינאס סבור רי אבל על קיבה על חורב ביתהמקדש בט' באב יחד עם קינות מיוחדות כי מבחינה אתימולוגית Sonaja נגזרה מ המלה הרומית ראה קורומינאס במילו אוקספורד לרומית ( 79 ק nare )לצלצל( Dictionary ת 8 [ (OXfOId המונח sonabilise )משמיע קול( קשור עם sistrum הרומז אולי לצלצלים של הכלי 0 ורים על אירועי חתונה ראה לאריאה פאלאסי קאנסיונס עמ' 9 3 על רת הקינות בקרב היהודים הספרדים במארוקו )עם התעתיקים של הטקסטים ומספר תעתיקים של המוסיקה( ועל הקשר עם קינות האבל במסורת העממית הספרדית ראה אלבאר לוויה קינות ; וכ דיאז מאס פואזיה ; דיאז מאס תמות קורומינאס מפרש את endecha כר אבל אלגיה לדעתו שורש המלה הוא מהמלה הרומית indicta )במשמע דברים מוצהרים( בהטיה indicere )להזהיר בפומבי במשמע הצהרת המעלות של הנפטר( ראה קורומיאנס ב עמ ' 267 כספרדיתיהודית endecha מתחלפת הטקסט יתים עם endicha ויש שבתוך של הקינה מוחלף המונח ל desdicha )שמשמעה אסו( כך בקינה על חורב ירושלים Oid esta desdicha que Oid esta endicha qae rne querna המושרת גם corazdn

4 ר שושנה ויירשחק 08 לנושא זה 2! בגלל הפונקציות הללו אפשר שזו גם הסיבה שלה אי מרבים יר קינות בזמנים אחרים ך שמידענים לא תמיד בטוחים בתמלילי הרים בכלל מידענים מגיבים בהסתייגות רבה בהתבקשם יר קינות ה בגלל האסוציאציות והזכרונות העצובים הקשורים בה וה בגלל החשש שהשמעת קינה מביאה מזל רע עלכ המקוננות איסוף נעלם הקינות נשכחו ורישום עקב קינות של השתלבות אינם העולים מלאכה קלה ממארוקו ומת הקינות רוב הרים האחרים ברפרטואר להוסיף יש תפקיד כי עוד בחברה הישראלית והרבה מ הנדו ובמיוחד רי החתונה מושרים בכל הזדמנות במפגש חברתי או בפי אשה העוסקת במלאכות הבית ר א לבריתמילה רי בריתמילה לקראת מילתו (cantares de parida מושרים בעת הכנת התינוק ביומו השמיני בר שבדוגמה מס' הטקסט פונה אל אבי התינוק צורת פנייה שכיחה בהרבה רים במחזורהחיים )ה ao ear בגוף נוכח זו בהמשך מצטיירת תדמית האישה קטם ותסכולה הברות התהילה כל בשל והפינוק כך 3 לדה זו להם שזוכה ב ומת הזלזול במי לדה בת הטקסט בנוי מזוגות של שורות חורזות )עם סטייה יחידה בשורות 43( בעלות 8 שורה בכל יש הר אורך )ל אחת מודגשת הברה האחרונה( מנגינת הר נעה במהים דיאטוניים )כלומר בצלילים קפיצות( מתו במפעם ובחלוקה משקלית בלתי שווה סילאבי )הברתי( עם כמה לובים נוימאטיים )2 או 4 לפני אחת עוקבים ללא התיאום למילים הוא לרוב צלילים להברה( מבחינה צורנית הר מבוסס על משפט מוסיקאלי אחד שלפיו שרים שתי שורות מהטקסט חוץ משפט המשפט מהאחרו המוסיקאלי קשור חוזר בהמשך עם המילים ואריאציות כל קלות בסיומו אל המשפט שלאחריו ומוביל אליו המשפט האחרו מסתיים בטוניקה המאפשרת להגדיר את הסולם של הר כסולם מזערי סקסאט 4 ני במנער ר זה הוקלט סקסטה של באשקלו קטנה מפי )הקסאק 4 רד( אליסיה בנדיי מטטוא 4552) 5( ב 8 ביאנואר מספרו ראה חסא ורומרו פואזיה ; חסא ורומרו קינות ) מובלטת דמותו של אבי התינוק arido ) גם בר מקביל ממזרח הים התיכו בגרסות שונות שאספתי מפי יהודים מיוו תורכיה ובולגאריה ; בגרסות אלו משתקף כמו בדוגמה המובאת כא גם היחס לאם התינוק ) %!( ותשומתהלב שזוכה לה אשה לדה ב ראה וייך שחק לידה עמ' 969 הר שבדוגמה מובא גם לאריאה פאלאסי קאנסיונס עמ' 26 על מנהגים הקשורים בלידה ראה שם עמ'

5 ק י מ י א( מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 09 44? סם סוגו ר ; ג ) ה יל ט ) ג 4 י( עו ת ) (טע ) 20 נס( וע קק ) 45 ) 4 גוי( קי 05 ץ bue גס Vhl ' ( avl ס נ! יז ף 4) sar ג( 4 Cen י ) ((ק 4 י )0 4 ג ) )4 י י( _ עגל es5 ( 4 ח ושף LQI ) ve YtRi הס( ) ) ה י 4 ) a ש;) _ 4) משנתף קום אבי סלוד ס?יהי הקהל כבר ליד הדלת על מנת לימול את התינוק אלו ]הנם[ לדו בנים אכלו מטעמים אלו לדו בנות pariao ש Levanthivoi 0 de este buen durce donnido 0 kahal esti 02 % puerta 60 ת para cercacir 8 Las (lue parian comian 04 baenoi vicios %5 qae paran las nihas מעולים conaian flacas sardinas אכלו סרדינים רזים 8 rabia qae 0282 ט ץ pelean con %4 ומתוך הטינה שהיתה לה התקוטטו עם שכנותיה ר ב לברמצווה טקס הברמצווה הנער יניח תפילי מכונה 4 בחכיתיה כאזכור ך שמאותו יום ואילך ביום הברמצווה מתייחסים אל הילד ב ה 3 כאל חת או כלה בערב חופתם רוחצים אותו חגעית בהשתתפות בני המשפחה הזוכים בכבוד להלבישו הר בדוגמה מס' זמנו 2 אמנם מושר בפי הקהל כולו אולם מילות הר פותחות בגוף ראשו הדובר בר הוא הילד הפונה להוריו ומבקש מהם כינו לו חדר שבו יקדיש את בעתיד 5 ללימוד הטקסט התורה מאורג לאחר בבתים התייחסות 4 בבי לרחיצתו שורות מברכים נישואיו ליום אותו בכל שורה 8 הברות עם חריזה הוא מונח מענפ מבחינה מורפולוגית משום ש בו teffelinles לרבים האחת עברית ) ת ( והשנייה ספרדית )05( ר זה ראה גם לאריאה פלאסי קאנסיונס עמ' 30 ראה בוניס עמ' 53 סיומת כפולה של הטייה באותה נעימה של ר זה שרים יהודי מארוקו הספרדיים גם ר חתונה שמילותיו מתייחסות לרחצת הכלה בר החתונה הנדו מברכים את הכלה לנישואיה וללידת בניה בעתיד באות מילים שבר לברמצווה שלפנינו 4 5

6 י י י ך ע ע י; אליסיה בגדי מטטוא בביתה באשקלו 984 ג'נט בנאבו ילידת טאנג 'יר מתגוררת שרה רי חתונה ומלווה עצמה בחוף בישראל ש יי; * ל 5 י ייי 8 7 אסונאנטית בי השורות הברות והשנייה בת מ 2 6 אשר למוסיקה ר ו 4 ופזמו חוזר ב שתי שורות שהראשונה בה היא בת 8 זה כמו הקודם מושר במהירות מתונה ובחגיגיות ללא פעמות מודגשות וללא תבניות קצב חוזרות בדומה למעי רצ'יטאטיב אולם בשתה הדוגמה הקודמת זה ר בנוי לטקסט מבחינת ההרכב הצלילי זהו ר מוראלי במודוס מבחינה צורנית מבית ופזמו חוזר במקביל וה במנעד של סקסטה קטנה ומקושט בסלסולים רבים )מליסמאטי( גם ר זה הוקלט מפי אליסיה בנדיי באשקלו ב 9 באפריל 984 מספרו 4558)5( יי _ ג 4 ; 4) ו 4 dr Jre fo _שג ro יפ 0 שוקך ט (ה) 4 חי ) qtntk _ % וב ח טי 4 מס 4 ko mel br 4 _ 6 4 ד bir u;t 0 כ % 4 ש ) zar סוו

7 ם ש פ% מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית ו ו ו Ay 0 padre 7 ay ומז rnadre 8 vo 0 qajero deeir qae 00 frakg i תע estdio donde Eeldar ( escribir ](50 yo ת 5 de 8 ley (lajero yo elnpezar ם 5 י אבי ואי אמי זאת אומר שתבנו לי חדר לימוד לקרוא אני אומר ארצה בו ותוב כך מ התורה להתחיל ללמוד chorro de EkgUEI de TOSaS ם) otro de תם toronjil donde se lave este 60 dd e svs teffi rna טיורדים ועוד אחד ממיהדרים בהם ירחץ ילד זה ביום הברמצווה שלו אני אומר כך מ התורה י 50 ננ yo asi de la qaiero yo empezar ארצה להתחיל ללמוד Tal serh ע( celsan]]ento de Lea Rahel tuvieron doce hijos que סשס 0 כך יהיו נישואיך כמו אלו של לאה ורחל שנישר ילדים היו לה י doce sevatim de % Ley eigo yo %5 de % Ley quiero 70 elllpezar שנישר שבטים בתורה אני אומר כך מ התורה ארצה להתחיל ללמוד חתובה רי ג הרפרטואר רי של )וגם בקרב אחיהם המסמ חתתה הוא שופע יחסית בקרב היהודים הספרדיים ממארוקו מתורכיה יוו ובולגאריה( זאת לא רק משום אופיו של טקס זה את המעבר ממשפחת המוצא אל המשפחה החדשה הנוצרת עם שהיא השלב הראשו בשושלת המתחדשת בכל של הקהילה הנישואי רים שלב הנישואי דור שלב שמבטיח את ההמשכיות כולה ריבוי רי החתונה נובע גם מ השלבים הרבים הכלולים בטקס של היהודים הספרדים המיוחדים לו תצוגת את הר בדוגמה מס' 3 המושר בעת ול הנדוניה רחצת הכלה קידו הקידו הקלטתי באשדוד ב באוגוסט 979 מפי סימי סויסה ילידת אלקסרויויר ]מספרו הוא )0 (290 ר [ זהו ר תהילה לה נושא נפוץ בי רי החתונה הנקראים גם רי כלה (cantares de noviaj בטקסט של הר אף שהוא מושר יש יש מעי ברצף בפי זמרת אחת כמקובל דוח לסרוגי בית אחד מהלל את הכלה והבית שאחריו הוא מפי החת המזמי את כלתו זוב את משפחתה ולבוא עימו בהבטיחו שלא הבתים בי תקבולת בטקסט 2 ( ו 3 ו 4 ( 6 רעיונות חוזרים במילים תדע דאגה ומחסור בביתו שונות בבתים השונים 6 הר בדוגמה מס' 3 ראה גם אלבאר קאנטוס עמ' ; לאריאה פאלאסי קאנסיונס

8 2 הנשוש קחשרסו ריש הז ומכ יריש הנותח םיבר םירחא יווילב רשומ ףות םילצלצ )50838( גונמה ידיב םישנה תורשה רישל הז פמ ינרע אוה לקשמה תורורב תומעפ עובק ל ךרוא רישה תוינימש 6ב וא( 2 )תויעמש ףותהשכ הוולמ תינבתב בצק העובק עע נכר נ ע וננכ תניחבמ טסקטה והז ריש יפורטס ב תיב תורוש 4 הרוש ב 8 תורבה בורל הזירח תיטנאנוסנוק תורושה תויגוזה יש ( הזירחה מ הייטס ינשה תיבב בורק יאדול ללגב תחכש םילימה וא )תועט הניגנמה רישה תללוכ קר טפשמ ילאקיסומ דחא אשונה יתש תורוש מ טסקטה רזוחו ךרואל םיתבה רישה אוה סודומב הר דענמב וניאש רבוע הטסקסה הלודגה הניגנמב קוסיפ קלחמה טפשמה ינשל םיקלח יב ךרוא ההז 24( )תוינימש קלחה יעהה טפשמה םייתסמ לילצב דוסיה 2( וליאו ושארה רמגנ )כב ךומנ הדנוקסב הלודג מ לילצה םייסמה קלהה יבשה העפות תילארוטקורטס וז הקינוטבוס וא סילאניפבוס הדנוקס הוורמב הלודג תחתמ סילאניפל יצמ םג ירישב הנותח םיידוהי םיידרפס _ היראגלובמ 7 םהבש םיתיעל תובורק טפשמב ורחאה ינפ ילאקיסומה הדירי המהב םילילצ םיבקוע םימייתסמה לילצב סילאניפבוסה העפות המוד יצמ םג םירישב ווימ היכרותמו תניחבמ הנבמה יבצקמה הלבקה יב ינש יקלה תיבה ילאקיסומה םייונבה תואמ תוינבת בצק תופוקניס ףאו רפסמ םיוות םיהז תוינבה בצק תומוד ענל עכ ענ נ ענ נ כ קנ ע נ ע ל ע % םיות םיהז 72 תלובקתה יעצמאכ יטאופ ירישב הנותחה םיידוהיםיידרפסה וקוראמב ראבלא סוטנאק 65 7 קחשךייו הנותח 03

9 ע מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 3 Arrelvnibre 7 arrelarnbre 7 arrelunibres 6 Fortvna 7 %5 'relanlbra esta novia 2% ע conlo % La novia vellte % = lado perderis ansj 7 cviaado C perderis ganar 8ansia 2 ע baen 7 ldeldo fnariao s Arrelusnbre 7 arrellanlbre 7 arrelaelbre ע 5 aaiale asi arrelunabra esta novia delante de todo ' kahale יר ויר ירי את פורטונה ]שם הכלה[ כך מאירה ]זורחת[ כלה זו כמו השמש והירח הכלה בואי לידי בדי כל חרדה ודאגה בדי כל חרדה ודאגה תרכ בעל טוב יאיר יאיר ויאיר מזלה כך מאירה כלה זו בפני כל הקהל י ael caerpo garriao הכלה בעלת הגוף עזבי את אמך ובואי עזבי את אימך ובואי תרוויחי בעל טוב % ץ 0 ע Lah deja עז Jnadre 7 vente conxnigo 50 מ 002 Inadre 7 vente ע deja ganaris % 2 ע baei arido הנאה איתי איתי 54 ע_ 4! פ 3 _ונב ק ךך נ ג ) 5 WCL ט ד ל ש ) מץט חו( 4 ) ך 0 הץ ס( 4 יע סח נך?) 0 ) הרים בי המושרים בחתתה גם מצויות רומאנסות אשר מילותיה מתייחסות לדמות האשה הנשואה או לנישואי בספרו על רי החתונה הספרדיים יהודיים שאסף במארוקו כלל פרופסור מנואל אלבאר רומאנסה גירסה אחרת שלה שהוקלטה מפי אליסיה בבדיי ילידת בספטמבר נסיכה המצפה 983 והמספר האינוונטארי שלה הוא ) (3994 ר[ לאהובה צא למלחמות ומחליטה אחת 8! טמוא vna 6 )בת במשפט rey % קאנטוס עמ' ראה אלבאר לצאת ואני אביא להל באשקלו ב 25 הוומאנסה מספרת על להצילו פותח הר יש לו למלך( אולם הוא מופר יותר בפתיחה

10 4 הנשוש קחשךייו תינייפואה לילמתב bella? 8 ם0 cantas ק0ז ףס הרש ךניא עודמ( הפיה 9)? ומכ תוסנאמורב 20תורחא יונב טסקטה ףצרמ תוזרוח תורוש 6 תורבה ב הרוש תוקלוחמ יתשל תויעלצ הנומש תורבה ב תיעלצ עברא תורושה תונושארה תוזרוח הזירחב תיטנאנוסא 8ב EL תורוש 65 88ב וליאו רתי 6 תורושה וזרוח לוכ 8ב ס הניגנמה רישה מ תורוש יתש תללוכה טסקטה תוירעזמ תויצאיראוב תרזוח ל ךרוא רישה תנגראמו תורוש ףצר לילמתה רישכ יפורטס תיב ללאקיסומ יונב ינשמ םיקלח דחא ל הרוש מ לילמתה קלח קלוחמ קוסיפב המישנבו יתשל תוזארפ םיטפשמ( ) םיילאקיסומ ו תחא תללוכ עלצ תחא מ טסקטה עברא תוזארפה תוביכרמה תיבה ילאקיסומה תותש הידולמב בצקמבו ךא תויבבת בצקה ה תוהו הימויסב רישה אוה בורל יבאליס טעמ םילילצ םיטשוקמ םילוסלסב תמגודכ יתש תומויסה וניוצש הז התע םירשומה הרבהב תחא ל לוסלס רישה רשומ תוריהמב התתמ אלל םישגד תוכואס םירוציקו ךשמ םילילצה המב( יורקש (rabato םלוסב ירונימ ךענמבו הבאטקוא lt i מ ו dal ג =מ re ) )ח ףט קל ו ל ; ח) וס ה 0 rg_ ) )פ % י 0 )רוסיי ה י0ק 44 דזשו ל0ק 4)י 4 ru י ו חמ ל6 ה ) 4ו 4ש'] Y*ar y)or מו מ ח45 Fa ץיח co ח ] 5ר 9 הסנאמורה בומה ירמאמב המגודכ 'סמ 4 בומ ידי דטסימרא תחת תרתוכה הרענה' 'תמחולה תגווסמו( )74כ םיאשונה גולטק יפל דטסימרא אמרבליסו ורסנאמור חסונ רחא ה דטסימרא אמרבליסו תוסנאמור 'סמ חסונ הז ברועמ םיעטק תוסנאמור תורחא העפוה תלבוקמ תרוסמב וז תוסנאמורה הניגנמה הסנאמורה המגודב 'סמ 4 המוד וזל םשרש קירנאמ הד הראל ]8ז8( (Manrique de אוטטב סדננמ לאדיפ ורסנאמור 398 הסריג תרחא הסנאמור וז ונב ורסנאמור םור םיווח ( )298 בורק הזל המגודבש ונ 20 סדננמ לאדיפ ורסנאמור 73

11 ע! מארנקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 5 א 7 Dna hija ס 2 ס 6 rey 7 %פט hija regalada; 2 ע cast llo 8 fraguara valor 4 ש padre por ע 5 Con ventanas nlar por donde % % l'aire lzk entrara א pot ana l'entraba 8 50 alre de % ta ana sale 5%%2 7 2 ע % mis chiquita d'ellas entra [סע 002 ss ELIES abiertas ס 7 20 hace 2 טע 2 ת znale Bordando 02 ט 0%2 2 ם '58 pilie ם hijo de % reina bordindole estd con oro labrindole esti con seda perla; %תם aljofar 7 תע ntada entre pntada 7 p ץ bella? (lae 20 cantas 8 [ 0 ע 602 = cantas qve 20 [ 0 ק or qae 20 cantas ע 602 por qae 0 ת cantas % befia? 8 ץ[סגש 2 ס % arnor esti גת canto 2 cantari que סם ana carta escribiri de צ 2 p י ae qae ס ם traigan % וש %20] sano 7 vivo 5 20 ז 2 י ת 5!סע de navios letra cadenas guerra 0 trajeren 70 annar(i vna grande ס ת % rnar de gente annada [ 0 ע tierra pusiera 5 ש ncas trenzas prontas 0 ת hvbieren velas habieren ] Iindos brazos pilslera 5 20 hubiere ים 8 ק 8 ס 70 rne pondri % % banaera para qlae diga % gente VIVE VIVE esa aoncella qae or salvar 8 sa anlor se echb efia % בו toa]enta אם יחדור לה ; בת יש למלך בת אהובה אביה מרוב ערשה חלונות יש בו אל הים ארמו בנה דרכם האוויר מחלו אחד השמש והאוויר של הבוקר המה ובחלו הקט יותר נכנס ויוצא עיט כנפיו מושטות ואינו פוגע בה לרעה רוקמת היא כותונת היא רוקמת בזהב ובי תפר לתפר בשביל בנה של ומעטרת עם מ ]תשחיל[ חרוז ופנינה מדוע אינך מדוע אינך אינני שרה אוצרי? מדוע אינך שרה היפה? שרה אוצרי? מדוע אינך שרה היפה? שרה ולא אר כי אהובי נמצא בקרב בכתבידי מכתב אני אכתוב ביאו לי את אהובי חי ובריא בלי שרשראות ואם לא יביאוהו אליי אערוך מלחמה גדולה עם אוניות בלב ים וצבא מזוץ ביבשה אם לא יהיו מפרם מוכנים את צמותי היפות

12 שושנה ויירשחק 6 אם ואם לא לא אמרו יהיו משוטים מוכנים את זרועותי הנאות יהיה קברניט כל אם האנם שכדי להציל את אהובה אשליך עצמי אל הדגל תחי השליכה תחי עלמה זו עצמה לסערה! פלורה בנג'ו ילידת טטוא בלבוש המשמש ליות לקברי קדום אבל רי ד רי אבל מכונים בפי היהודים הספרדים ה במזרח וה במערב הים התיכו endecha )קינה( 2 המילים של הקינות אינ מתייחסות ירות לאותו אדם שעל מותו אדם אדם בהתמודדותם עם מבלים אלא מביעות עצב ומתנות את הגורל המר של בני המוות הר שבדוגמה מס' 5 הוא קינה ידועה מאוד וגם זכתה לניתוח ספרותי מאת חוקרים שונים 22 הטקסט מושם בפי אישה אומללה המסשה )בגוף ראשו( את גורלה האכזר מיום היוולדה החריזה בף זה איתה עקבית לפחות בגרסה שבדוגמה שלבו רת קינות בימי אבל נהוגה גם בספרד ההיספאנית ראיות רבות על כך ראה אלבאר קינות עמ' על רת הקינות בקרב יהודי מארוקו ראה לאריאה פאלאסי קאנסיונס עמ ' 3 ניתוח ספרותי ממצה של קינה זו ראה אלבאר קינות עמ' 6859 אלבאר משווה אותה לקינות המסורתיות ומציי מקבילות לה בקינות ההיספאניות )שם עמ' סד( התעתיק המוסיקאלי המובא בספרו קרוב לזה שכדוגמה שלנו ניתוחים ספרותיים נוספים של קינה זו פואזיה ; דיאז מאס תמות ראה דיאז מאס 2 22

13 נ_ ך ( ך[ מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 7 אולי בגלל בוש בסדר השורות זהו ר סטרופי בכל בית 4 שורות 6 הברות בכל חריזה עם שורה של השורות הזוגיות המנגינה של הר גם היא סטרופית לפי הבתים של הטקסט עם ארבע פראזות קצרות שוות באורכ )6 פעמות כל אחת( וכל אחת מה כוללת שורה מ הטקסט ארבע הפראזות המוסיקאליות יש לה תבנית קצבית משותפת עם ואריאציות קלות בנויות מ 3 תיבות של 2 רבעים קדמה עם מי ננע כ נ י הפראזה הראשונה והפראזה הרביעית דומות גםכ במנגינותיה הר הוא במודוס במנעד הגרסה באוגוסט של קווינטה המובאת להל הוקלטה בנג'ו פלורה מפי מטטיא 979 חסי ומספרה נ הוא 2990) 6( באשדוד ב 4 ק י ' ( יגר (י )0 _ גק ע ' חי ) % _ ) ; ro י 6 ע( sos תנ ע Cr oafl ) clr 4 ל מ 44 de 0( ק 0 lok Caa סר rl =ח ף ( 2 lag ה(( גס מ daaa י dkd= r$h סק 0 ס ולל ש _ % crecen 85 7 dan de colort hierbas העשבים גדלים ונותנים צבעם וליבי זה חי עם כאבו י ת 00]%26 נ iste vive con dolor 8 צ ctecen las hierbas 7 dan de aalarillo 7 iste ונם corazbn vive 60 sus iro 2 העשבים גדלים נינם נותנים וליבי זה חי עם אנחות צהוב

14 8 ו ו שושנה ויירשחק Earibrne וש Inaare 05 noche OSCfE ם gafio caataba ladraba perro ם ילדה אותי אימי בלילה אפל תרנגול לא שר וכלב לא נבח 4 55% ע % negras voces daba paribine ש nladre 58 ם cribnle רק הנשר הקט 23 השמיע קולות רמים ילדה אותי אימי גדלתני דודתי 5 puionle [סע noabre forta 55 ש 5 paridzne 5 ז naadre 58 ט 0 echdnle'n % צ כינתה אותי בשם בת ללא מזל ילדה אותי אימי ושמה אותי בערישה 6 C on ierbas de can 5'520 canla cafia עם עשבי השדה הציעה לי מיטה וערישה כינתה אותי בשם בת ללא מזל י paionae por noznbre niha 55 fortna דוגמה נוספת לקינה היא ר מס' קינה זו 6 ארוכה מאוד המנסה להתמודד עם השאלה הקיומית של המוות ויש בה האנשה של המוות ודמות הבאה ליטול עימה מלך או אציל הר מנוסח למלך 24 הטקסט ערוך למרות כל תחנוניו כדוח בהתחלה בי המוות וער מו ואחרכך בי המוות במבנה של רומאנסה עם רצף של שורות חורזות כל שורה בת 6 הברות מחולקת תי ציות ובכל אחת 8 הברות כמו ברומאנסות המנגינה מחלקת רצף זה לבתים מוסיקאליים חוזרים )עם נוי בפראזה הראשונה הבית מ החל מ שורות שתי כולל מהם אחד שכל השני( שם הנשר בו הקטנה 558 י 85 כפי שהוא מופיע בדוגמה שלנו משמש גם כסמל צב ברה העממית ראה רודריגז מארי מס' 274 על הנשר כעוף שקולותיו קשורים במוות ובעצב גם קינה זו זו כמה גרסאות של בגרסאות אלו ראה פוהדלבוסק כרך ג קינה מס' 70 )אלבאר קינות עמ' 67( כקודמתה סווגה עלידי אלבאר כמסורתית ראה אלבאר קינות עמ' 70 לקינה מקבילות היספאניות ראה שם עמ ' התעתיק של המוסיקה )שם עמ' 2 ( קרוב למדי לזה שבדוגמה שלנו פאלאסי קאנסונס עמ' 4 33 עמ' קינה זו ראה גם לאריאה מספר גרסות נוספות שלה ראה לאריאה פאלאסי ר ; 45 4 התעתיק המוסיקאלי המובא שם )בעמ' ) 4 גם הוא קרוב למדי במלודיה שלו לזו שבדוגמה שלנו ניתוח הטקסט של קינה זו ראה עוד דיאז מאס פואזיה עמ'

15 ר ק ל י( י נ( ק ב% ף( ר מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 9 וו התמליל כל בית מוסיקאלי הוא ב שני חלקים )כל חלק שורה מהטקסט( וארבע 5 פראזות )אחת לצ( אחת הר הוא סקתדה קטנה הראשונה בת פעמות ושלוש האחרות בנות 6 פעמות כל במודוס דו )סולם מאז'ור( במנעד של סקסטה קטנה והצליל הנמוך לטתיקה ר מס' מתחת מופיע הוקלט מפי אליסיה בנדיי בפראזה רק השלית מטטוא באשקלו ב 25 בספטמבר )5( 6 הוא ומספרו %סי י 0 י ; כ 4 ג ;ך ל 4 = ; fraך _ dri _ 0 ח h'e ח 4 rei ה 4 V5 O ce ג הי ל 64 בב [ י ליל ביל ב יז לחק 0 4 c*elי or י סי ףי נ( ס( =% 4 ק! 0 % 0 44 יוחה ם 5 0 י ו( ח 4 ) Sof Ia 't ) )) ) 0 ה 5 ף 0 י ירי 4) י %0 ו ע ף' ד ח 4 ט 4 ; fia_ % Maerte 8 4 % 0605 convidas 20 ם 6 que 5 ע ע 50 naanjares? 500 tristras 7 pesares altas voces dololidas Velador seas portero 7 abr anle por ע vez ana sepals qae soy rnensajero del rey altara Traigo ufia carta premlosa del 000 Day bien notaaa qae venga presto 7 aina % se 05%6% ק or de % %4 se 0 ת or 6 haespedanos responder vos palede סם tales haespedanos qile 0 מ paedezl naenos ser entres 000 י צ fuerte 65% ע ש 0 air i de 507 hay % ternerosa muerte parel efia סם resgate arte entrari de lecho תם lecho 7 tirari וש ple derecho porqae sean satisfechos todas culpas צ pecados Todas culpas 7 pecados 6 ם que 8 se or tengo hecho )) ' ' 4= 4

16 ו% llorabri toda תז vida משסם triste or % desparticibn ט 5 7 negra deiventare perdbn perd סבו שושנה וייךשחק י fortuna 5 n 24 se or rey por esto qae 05 he de decir qae 5 נע telrdart hoabre % pnto de prisa 52 תט %ת % פ 05 espantosa EaS qlae ana voz )0 ע 6 ש 0 ת veo cara סו סו Llanlaarne ahora % ese hoebre qile hecha 4 ע sifieta % que tengo de oro 2 ס sentari סו cabeza 4 ם תם 4 ע corona % qae tengo pondri laa סו hari % grande honra Ta 4 טף quieres (lae סנ 2 siente qtae ס( dari doble pena?! cabecera hago % 05 pies peor % % ס( % ם 5 82 ת%( 05 נ 2 05 que Llasadae ahora % hijos 7 2 naujer se 05 4 jari encofnienda mis haviendas Qae 05 pongan %תט renta % % nlayot qae paeda se porque son de sangre noble 20 lleguen % rnenester Llamadrne ahora % 05 mios Emigos 7 cornpaieros פ oae rne velen %תע noche lak postrera seri 2 ס saelo Para (lue quieres (lae מ velen aznigos ץ compa eros? cuando ellos se maneren 0 ת 05 velarii 6 Se alzara % mano isto demandara I]aisrne madre anos %20305 ש % ellos! Huerco hiridle sus lindos OJos antojos % su madre unos 7 ס[ cristalinos que sean י triste de ונע Inocedad 80 ץ 0 ת 7% con ara qd quieres antojos 7 qile sean cristalinos? cien 4% ס almas yo he de llevar antes (Iae ELIfiaIleZCE sa! merced postrera ser % ט 4 pido ס( סי! 7% ט 0 ט % prilnera seri % setenclado vlene del Basta de tantas palabras basta de tantas manias he de llevar antes ql)e arnanezca ס alsa פ 7 מטעמיך? 4% מוות אשר את כולם אתה מזמי אמור לי מה הם הם עצבויות ומועקות קולות רמים וכאובים שבמרומים בשמים הנך ער השוער הפעם דע לך שאני שליח פתח לי זו מאת המלך הרם יש לי מכתב דחוף בוא תכף ומיד שנרשם היטב בעלהבית אדוני מסב עכו עם אורחים לא יוכל נות לך בשמי אורחים אלה אי חשובים מהם היכנס אתה בזריזות רבה ואמור לו אני המוות המפחיד שאי להימלט מפניו

17 וקוראמ רבעמיסקט תידוהיתידרפסב 2 ינא סנכא הטיממ הטימל ךושמאו ולגרב תינמיה ואוביש םשנוע תונוועה םיאטחהו תונוועה םיאטחהו ש ינודאל השכח יייח בוצע אללו לזמ ללגב דורילה ולרוגו רמה החילס החילס ינודא ךלמה המ ייש רמול ךל א דחא ארוק ךל דימ תוריהמב ילב המהמתהל ינניא האור וב אל שאר אלו ףוג ץוח ולוקמ םויאה ארק דימ אה יילא קולחאו ול דובכ לודג בישוא ותוא יאסכ הז יושעה בהז ריתכא ותוא ירתכב הז חנומה ישאר המל ךל בשאש ירהש םורגא ךל בצע לופכ םא ךיתולגרמל ינא קיזמ ךל ערא ךל דוע רתוי ךיתושארמל ארק ילא וישכע ינב יתחפשמ ולא ייסכנש םלצא יינב ו יתשא רשא םהל םיתחנ הרימשל ומיש םתוא ודקיפכ לודג כ רשפאה יכ םדמ םיליצא םה ךכו אל היהי םהל רוסחמ ארק יל וישכע ייסקרקמ םידידי םירבחו וננוקיש יי ךשמב הליל ם ורחאה ינפ המדאה המל ךל וננוקיש ךי םידידי םירבחו? רשאכ םה ותומי ה אל נו םהי םירה ודי תוומה לטנו תג ויניע תופיה זא הווצי ךלמה ומיא איבהל ול םייפקשמ ינת יל ימיא םייפקשמ ויהישו םיפוקש בצע יל יירוענמ ינניא האור ייניעב! המל ךל םייפקשמ ויהישו םיפוקש ירה ךתמשנ חקא םרטב ריאי םויה האמ תומשנ ייל? תחקל םרטב ריאי םויה ינא שקבמ ךממ ךימחרב חק י הנורחאב ךכ רזגנ מ םימשה הנושארה היהת ך יד ךל םיליממ הכ תובר יד ךל תויומכחתהמ ךתמשנ ינא חקא םרטב ריאי םויה ירבד םוכיס תואמגודה ואבוהש רמאמב הז ה טעמ הברהמ ונתינש ידכ עיבצהל רשועה וויגהו ראוטרפרבש םירישה תידוהיתידרפסב תוליהקב וקנראמ םירושקה רבעמיסקט םוכיסל ואבוהש םירישה תונוכתה תירקמה הריחבה ףא ש אצמנ

18 22 הנשוש קחשרייו תואמגודה םיגצוימ הב ברימ םינויפיאה םיילאוטסקטה םיילאקיסומהו ראוטרפרה ולוכ םיטסקטה םירושקה םירישה בור םה רבעמה יסקטב הפשב תימוימוי הזבו םה םילדבנ מ םיטסקטה םייתורפסה רתוי תוסנאמורה כיפףא םירישה תפש וננוידבש הניא הטושפ איהו הרישע תורופאטמב םינודיעבו םייטויפ ונא םיאצומ םירישב הלא הקינכט תלובקת ) םזיללאראפ( היפ 25 תיב דחא רזוח כותה ו הנבמה תיבה םדוקה ךא חסונב הנוש םילימבו תונוש המגודל טסקטה ריש 'סמ 3 ובש םיליבקמ הנבמב כותבו םיתבה 3 ו םיתבהו 2 4ו רישב 'סמ 5 תלובקת יב םיתבה 2 3ו 4ו 6 7ו רישב הז םיתבה רדס הנתשמ תוסרגב תונושה ףסואבש י ךא תלובקתה היוצמ לוכב ויפיא ףסונ םיטסקטה וללה אוה היינקה לא ףוג הכונ רישהתולימ תונפומ לא תויומדה תוירקיעה יסקטב רבעמה יבא קוניתה יסקטב( )הלימתירב ; םאה באה רוחבהו יסקטב( )הווצמרב ; הה המיק םאו תהה ירישב( )הנותח יא היינפ יעמ וז ירישב לבא טסקטהו רישבש 'סמ 5 חסונמ ףוגב ושאר םיבר מ םירישה וללה םייונב חישודכ יב תויומד מ עוריאה גגחנה ה( תנתוחו ה )תחו םג םא טסקטה רשומ ףצרב ולוכ יפב תרמז וא תחא יפב להקה ףתתשמה הרישב המכב מ םיטסקטה םירישל ומזפ רזוחה רחאל תיב ( ריש 'סמ )2 הקיסומה םירישה וננוידבש רשפא גווסל תניחבמ הרוצה התמאתהו טסקטל 4ל םיגוס ( ) הרוצ היונבה הדיחימ תילאקיסומ תחא תב טפשמ דהא םיינש וא ; הדיחי תילאקיסומ וז תרזוח תויצאיראווב תולק ךרואל טסקטה ( םיריש סמ ' 'סמו )3 )2( הרוצ תיפורטס הבש תיב ילאקיסומ ללוכ תיב רדגומ טסקטה ( ריש 'סמ )5 )3 ( הרוצ תיפורטס ומזפ רזוחה רחאל תיב אוהו בורל ב העברא םיטפשמ םיילאקיסומ ( ריש 'סמ )2 )4( תוסנאמור הבש םיתב םיילאקיסומ םיקלחמ ףצרה יתלבה עובק תורושה ךרואהתווש טסקטב הרוצל תיפורטס ילאקיסומ תיב ללוכ תורוש 2 מ טסקטה ו וב 4 םיטפשמ םיילאקיסומ םיליבקמה רשומה טסקטה תויעלצה 4ל ( ריש 'סמ )4 יוצי יכ תרמז תעצבמה הסנאמור תיאשר טימשהל וא ףיסוהל הרוש וא תורוש רפסמ טסקטב ילב תונשל ףצר םיתבה םיילאקיסומה תניחבמ בצקה ראוטרפרב וננוידבש 3 יגוס םיריש ) ( םיריש םידודמ בורל פמב ותמ המעפ הרורב ךא ילב תושגדה תוידוירפ רמו ילב הקולח תילקשמ ( םיריש 2 )4 םיתיעלו םילקשמב םיבכרומ 25 ראבלא סוטנאק 65

19 א א ע י ל( מארוקו טקסימעבר בספרדיתיהודית 723 רים עם פעמות מודגשות ומשקלים ברורים כמו משקל 6 שמיניות )בר מס ' 3( הבולט בליווי הקצבי של התיפוף ; או משקל 6 רבעים )בר מס' 5( המודגש )2( בטפיחותיד של הנם )3( רים ללא פעמה ברורה עם כות וקיצורים של צלילים )הרומאנסה בר מס' 4( מבחינת המלודיה יצויי כי המנגינות של הרים )חוץ מ הרומאנסה ר מס' לרוב נעות בצלילים עוקבים וללא דילוגים קפיצות מצויות אך ורק בי משפט מוסיקאלי אחד ני אך לא בתוך הנעימה של משפט מוסיקאלי אחד כיוו שהממצאים שלפנינו הם חלקיים ולקוחים מתוך מדגם קט של דוגמאות )4 שהובאו קשה להצביע על קשר קבוע בי המבנה הטקסטואלי והמוסיקאלי ובי הפונקציות השונות של הרים אך בכל מקרה יש זיקה ברורה בי הטקסט למוסיקה והיא המאפשרת לאבח בי הז'אנרים השונים הגדרת סוגי הרים טמונה בפעולת למוסיקה הגומלי טקסט שבי והיא הבסיס להגדרה הטיפולוגית של הרפרטואר הפנוות בובלווגראפוית 929 Afarruecoss Hadrid ח אורטגה אלבאר קאנטוס %4 M L Alvar Ortega Cantos Los hebreos de Roda Judeoespaneles Con notaciones de nlelodias tradicionales por Maria Teresa Rubiato hfadrid 969 iendechcs Judeoespaaoles Edicidn refundida 7 aumentada con notacidn de melodias tradicionales I) or Maria Teresa Rabiato Madrid 969 Anglis 'Jewish Music ת Medieval Spain' Contributions!0 אלבאר קינות אנגלס ם קק 976 ork ו 0 א Music Nistorical Study ofjewish ארמיסטד וסילברמא S G Armistead and 7 Silverrnan Romances JudeoEspafioles de T(inger recogidos por Zarita Nahdn; Anahory Librowicz Maarid 977 collaboration with 977 espa וש א Archivo 3fene'ndez fidal (Cat Romancero 00 נת de rornances judeo ol 7 cancsones) 3 vols t Maadrid logo ](%4 Banis 'Plural Fonnation נ[ hfodern Eastern Judezrno' 68 4 עק 985 JudeoRomance Languages Jerusalem 400 טנ Actas )[ FBenarroch נ)(' leada sobre espa ol de ' עק 978!os delprimer de estudi( ' Madrid enichou 'Observaciones sobre ת 0 40espaolע 03 hfarruecos' עע 945( ) Eisp(inica Revista de Filologia Romancero JudeoespaRol de 3iarruecos Madrid Benoliel I)lalecto JudeoHispano Marro(ai 0 hakiti ' Roletr'n קק 926( ) EspaRola Real dcddemid או de ; XIV ) 928( קק ; xv קע )952( XXXI ; קע )928( )( רומאנסות ארמיסטד וסילברמא רומאנסרו בונים בנארוש בנישו עיונים בנישו רומאנסרו בנעוליאל ת[

20 ם ע( ו שושנה ויירשחק 24 ו B H Bronson 'hfelodic stability ת oral transmission' Internatio Journal Folk Musi( ) ממ 5055 עק 95( ) 3 תל( ' 4 ע ש Gerson the Musical Soarces of the JudeoHispanic 43 3 קק )964( ] Quarterly Rosnance' hfemoria de hfe iaz Mds 'Poesia luctuosa judeoespanola l cenciatura )%44 hesis) Vniversidad Complutense ' Madrid ברונסו גרזוקיווי דיאז מאס פואזיה ש 3 ע 977 'Temas 7 tbpicos ת poesja lactsa sefardi' Vniversidad Cornplutense טוו( dissertation) Madrid 982 Van Gennep Les rites de passage Earis WeichShahak 'The Wedding Songs of Balgarian Sephardi 07 8 קק 980( ) 7 Musicae Jews' Orbis 'CEldbirth Songs among Sephardi Jews of Origin' דיאז מאס תמות וא גנפ וייךשחק חתונה וייךשחק לידה kstructral Ehenomena ת the Wedding Songs of the Bulgarian Sephardi Jews' The Sephardi and Oriental Jewish קק 982 Jieritage Jerasalem וייךשחק פנומ 7 %4 Hassan 'Transcripcibn norealizada de textos judeo קע 978( ) Sefardfes espaioles' Estudios 7 %4 Hassan and Qinot חסא חסא ורומרו פואזיה judeoespaola Roaero 'ShJesia laosa ע Proceedings ofl ' the Sixth Fforld Contress of ' 76 קע י! vol Jewish Studies Jerasalem 980 חסא ורומרו קינות variantes' Estudios צ ' Quinot paralitvrgicas Edicion 357 קק )978( יהלום 'רנסאנס עברי בשלוחותיה של תרבות ספרד' פעמים 26 )תשמו( efardies יהלום עמ' 289 מם Jerusalem Katz JudeoSpanish Traditional allads from וז 0 ר ווא Ethn0( ' mz lusicologkal Study 4 0 ע( de Larrea Palacin (Janciones nluales Eispano judias ( Jancionero del Norte de Jiarruecos) hfadrid 954 פאלאסי פאלאסי ק' 5 ב 0 ות 4 קjudeo65 '2 cantar de 8 muerte 7 las endichas 3749 קק 955( ) XV Sefarad M9 enendezpidal Flor nueva de romances vlejos Buenos Aires ) 952 כץ לאריאה קאנסיונס לאריאה מננדס פידאל פלור מננדס פידאל מסות romance Dos ensayos sobre tradicionalidad מע (Jdmo vive 0 [בע (ע נת 8 (Menendez 920 )iego Catal n 950( Madrid 954 Romancero vol isp hfadrid 953 מננדס פידאל רומאנסרו פוהדלבוסק vols 2 וו[נ FoulchiDelbosc Cancionero (Jastellano del siglo ) (Naeva Biblioteca de Autores Espaaoles xix ש t fadrid Coroainas Diccionario critico etimoldgico de ם lenga castellana 4 vols Berna todriguez Marin Cantospopulares espanoles Sevilla 882 ע קורומינאס רודריגז מארי

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.

קרא עוד

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

ביהס היסודי עש יצחק רבין, נשר כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ

קרא עוד

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש

קרא עוד

שלחן ערוך או"ח ח"ד

שלחן ערוך אוח חד תת זת ע ק וד ו ךו קל וד ל ו תו תוד ו לת ק דו ל ק ל וד על ל ק וד ו לוע ו וד ל וו ק צצ ו תע ת ת ו ד ל ך ע ק ק ץע וצע לד ו ל ל ךכלו ךצ זל דו דכ ע כו ד צוו צצקל צצק תל ת ףעל ו ו לו ךצו זל דו ד ע ו תת ךותל

קרא עוד

أكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية מכללת אלקאסמי- מכללה אקדמית לחינוך مركز األبحاث מרכז המחקר שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין

أكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية מכללת אלקאסמי- מכללה אקדמית לחינוך مركز األبحاث מרכז המחקר שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין מסגרת חינוכית חטיבה צעירה במגזר הערבי, לבין משתנים אישיותיים של התלמיד : מוקר שליטה פנימי דימוי עצמי )חברתי ולימודי( רמת חרדה מצבית מאת מילכה רוזנוולד

קרא עוד

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי

קרא עוד

Microsoft Word - tik latalmid-final

Microsoft Word - tik latalmid-final רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4

קרא עוד

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ

קרא עוד

בי"ס כרמלית- חיפה

ביס כרמלית- חיפה בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו

קרא עוד

שלחן ערוך או"ח ח"ד

שלחן ערוך אוח חד ת נ ל ע צ ח נ נ ת ל ל צ נ נ ך תעל על ע נ נ תעל ענ לת ענ ך ל תנת עז חל כלל כל חנ ע ל ל נ ת כ ף ת ע ת תע כנ חכ כ נ כ נ כ ע ת נ נ נת ל צ עכ נת ף ח ת נת ל כ ךצ ל ךצ ל ח חל נ נ נ כ ע תח ח ע ע נ תחת תח ל חל

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt העדפה נגלית 8.0 גישה זו משווה בי ן מצ בי רו וחה ש וני ם של הצ רכן לא על סמך ע קומו ת אדישות אלא על בסיס מעקב אחר הבחירה המתגלה של הצרכן. גישת העדפה נגלית מבוססת על שלוש הנחות יסוד: נניח שלצרכן הכנסה, מחיר

קרא עוד

sfarad

sfarad היהודים בספרד הרמב''ם - רבנו משה בן מימון בספרד הייתה קהילה יהודית גדולה מן המאה הראשונה ועד המאה החמש עשרה. במאות האלה היו בספרד מרכזים יהודיים חשובים. התקופה החשובה בהיסטוריה של יהודי ספרד הייתה מהמאה

קרא עוד

Rubén Aviv 2019 ראובן אב יב ר א ש ון י ום Domingo Yom Rishon י ום ש נ י Yom Shanee י ום ש ל י ש י Yom Shleeshe י ום ר ב יע י Yom Rivee EE י ום ח מ י ש

Rubén Aviv 2019 ראובן אב יב ר א ש ון י ום Domingo Yom Rishon י ום ש נ י Yom Shanee י ום ש ל י ש י Yom Shleeshe י ום ר ב יע י Yom Rivee EE י ום ח מ י ש Rubén Aviv 2019 ראובן אב יב ר א ש ון י ום Domingo Yom Rishon י ום ש נ י Yom Shanee י ום ש ל י ש י Yom Shleeshe י ום ר ב יע י Yom Rivee EE י ום ח מ י ש י Yom Chamishe י ום ש י ש י Yom Sheshe י ום ש ב ת

קרא עוד

pdf

pdf בניי נ : ב ח חמי י נו י ביב, ב בי ו ב ב חוב בניי ב ו ב מנו מ 20. מ חו נ י בנייני י ו מ ב ב בי ו 142 ו 144 ב ו טיח, מ, ו י י בי בבנייני : ו ב ני ו ו ו, ו ו י בבניי י נ. מ ב ו ב ו נ בו י ונו יט מ י י י נ

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

א"ודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t)

אודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t) א"ודח ב גרבימ הרש רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע ttt t r רשאכ ttt :עטקב תופיצר תורזגנ תולעב [ab]. יהי F תופיצר תורזגנ

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הגנה ע ל סימני מ סחר ושמ ות מתחם באינטרנט מציג: עורך דין ערן סורוקר משרד סורוקר אגמון, עורכי דין ועורכי פטנ טים eran@ip-law.co.il 1 על מה נדבר? שמות מתחם וסימני מסחר 2 3 סימני מסחר מה ו סימ ן מסחר? שימוש

קרא עוד

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370) דילמות בחיי ו של CFO חן שרייב ר, CFO ACE AUTO DEPOT LTD. כנס אילת, ספטמבר 2008 1 2 דור ההמשך מבפנים או מב חוץ? 1. דור ה המשך מבפנים או מבחוץ? עולות מספר שאלות: העדפה האם להעדיף מועמד לתפקיד CFO שגדל בארגון,

קרא עוד

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63> < 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות

קרא עוד

בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין

בית ספר תיכון  מאר אליאס- אעבלין בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין עברית לבתי ספר ערביים ידע לשון וספרות א-שאלון 014204 2 יחידות לימוד קיץ 2011 הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח הערכה: בשאלון זה שני חלקים: חלק ראשון-ידע

קרא עוד

Homework-L9-Skills-1.pub

Homework-L9-Skills-1.pub My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form

קרא עוד

Westminster Leningrad Codex [4.20]

Westminster Leningrad Codex [4.20] Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ

קרא עוד

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ער( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשעו מ צ ו אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint ת כ נ י ת א ב ניהול פרויקט אדריכלות אדריכלות נוף תנועה וכבישים פרוגרמה ליטל ידין מינץ מלמד אדריכלים ענת שדה אמאב תחבורה זאב ברקאי 01 עיר רובע שכונה מתחם א': שלב המצב הקיים ואבחונו שלב ב': מסקנות חיזוק

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1] eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני

קרא עוד

תרגול 1

תרגול 1 תרגול rcsin d rcsin t d שאלה חשב את האינטגרלים המסוימים הבאים: sin cos d rcsin d sin cos d א ב ג פתרון שאלה סעיף א נציב dt sin d t cos עבור נקבל t cos cos עבור נקבל sin cos d tdt סעיף ב נפתור תחילה בעזרת

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

Microsoft Word - ladyx.doc

Microsoft Word - ladyx.doc ליידי וטרמפ בבוקר חג המולד ג'ים נתן לאישתו יקירה מתנה מיוחדת, גור כלבים קוקר ספניאל. "הו, כמה היא נהדרת. ממש ליידי יפהפייה" קראה יקירה. וכך ליידי קיבלה את שמה. כשליידי הייתה בת שישה חדשים יקירה נתנה לה

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1] eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יחל פסח תשעה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יחל פסח תשעה יש לפתור את כל השאלות עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו

קרא עוד

Episodio 38 - Quién es judío? Quién otorga judeidad: El padre, la madre o ambos? Un debate sobre la matri-patrilinealidad En los tiempos bíblicos "el

Episodio 38 - Quién es judío? Quién otorga judeidad: El padre, la madre o ambos? Un debate sobre la matri-patrilinealidad En los tiempos bíblicos el Episodio 38 - Quién es judío? Quién otorga judeidad: El padre, la madre o ambos? Un debate sobre la matri-patrilinealidad En los tiempos bíblicos "el judaísmo" pasaba por linea paterna. En la época rabínica

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation מילים ראשונות Primeras Palabras Fonética del Hebreo שמי הוא Mi nombre es Shmi hu סליחה Perdón Slijá בבקשה Por favor Bevakashá תודה Gracias Todá תודה רבה Muchas gracias Todá rabá אין בעד מה No hay de que

קרא עוד

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא את משאלות ליבה. בעזרת כובע הקסמים הדמיוני, מגשימה הילדה

קרא עוד

ועדת בטיחות

ועדת בטיחות ועדת בט יחות הקמת ועדת בטיחות א. מפעל שעובדים בו 25 עובדים לפחות המורכב מנציגי העובדים ומנציגי המעביד. מפעל שמספר העובדים קטן מ- 25 עובדים יוכל להקים ועדת בטיחות באישור ועדת העבודה והרווחה של הכנסת. ב.

קרא עוד

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשעא, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 014105 מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות ב' א. משך הבחינה: שעה וחצי. יחידת לימוד אחת רק כהשלמה

קרא עוד

Microsoft Word

Microsoft Word הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור

קרא עוד

בעיית הסוכן הנוסע

בעיית הסוכן הנוסע במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation שוק הסחורות עקומת S שינוים ברמת ההשקעות גורמים לשינוים בתוצר של שיווי משק ל. נניח משק סגור, הו צאות הממשלה קבועו ת ואין מסים, ההשקעות תלויות בשער הריבית והצריכה תלויה בהכנסה הפנויה. A 45 עק ומת : S מתארת

קרא עוד

"צעדת השיבה הגדולה": אירועי 13 באפריל 2018

צעדת השיבה הגדולה: אירועי 13 באפריל 2018 צעדת השיבה הגדולה" :" צעדת השיבה הגדולה " : תמונת מצב, מאזן ביניים" י ו ם ש י ש י ש ל ש ר י פ ת" א י ר ו ע י 13 ב א פ ר י ל 2018 15 ב א פ ר י ל 2018 1 עיקרי תמונת המצב ביום שישי 13 ב א פ ר י ל 2018 י ו

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

yomshishi.dgs

yomshishi.dgs יום שישי בישראל בישראל סוף שבוע הוא יום שישי ושבת. הרבה ישראלים עובדים חמישה ימים בשבוע ולא עובדים ביום שישי. הם הולכים, לשוק או לקניון. בקניון יש מסעדות, בתי קפה, והרבה חנויות. האנשים אוהבים לטייל בקניון

קרא עוד

שם: כיתה:

שם: כיתה: שם: כת: 2 תת דמת! ם חן ת תת כת ש", ג שן גד דמ ממש ז!( תת מכת. ק מעטת מן שת. )ם כמ, מד ת כת ש", ע ספת! תג ק תת ש ת תת גת תת כת ש": ט ח ז ד ג כת ג ט ח ז ד ג כת ש" ס ן ם מ ך כ כת ג ס ן ם מ ך כ כת ש" ת ש ק

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229> תכשי רי ייבו ש האם, איך וא יזה? זמינ ו ת ומגבל ות ד"ר שני שייני ן החקלאית יום עיו ן לזכר ד"ר שמ עון רחימלבי'ץ באר-טוביה Dry Cow Therapy טיפול יובש = תכש יר אנ ט ימ י קר וב יא ל י אנט יב י ו ט י IMM \ אוט

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

1   תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 פרק ו... 8 פרק ז... 9 פרק ח...10 פרק ט...11 פרק יא...15 פרק יב...16 פרק יג... 16 פרק יד... 17 פרק טו...19

קרא עוד

מבוא למדעי המחשב

מבוא למדעי המחשב מבוא כללי לתכנות ולמדעי המחשב 1843-0310 מרצה: אמיר רובינשטיין מתרגל: דין שמואל אוניברסיטת תל אביב סמסטר חורף 2017-8 חלק ב - מבוא לקריפטוגרפיה שיעור 5 (offset מונחים בסיסיים צופן קיסר (היסט,.1.2 1 Today

קרא עוד

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

בהמשך לאירועי צעדת השיבה הגדולה מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית) ארגון סיוע תורכי המקיים פעולות הומניטאריות ברחבי העולם, ה מ ס י י ע, חסין אורוכ,, בהמשך לאירועי " צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי- ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת ע ז ה ) תמונת מצב ראשונית) 29 2018

קרא עוד

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן

סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית הפונטיה עמוד 1 סימונה - חוברת גופן סימונה בחמישה משקלים משפחת גופנים חדשה בעברית עמוד 1 דק אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! רגיל אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! בינוני אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת 0123456789?! שמן אבגדהוזחטיכלמנסעפצקרשת

קרא עוד

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

פרויקט רמזור של קרן אביטל בס ד מערך שיעור בנושא: פונקציה טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה

קרא עוד

בס"ד

בסד ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים

קרא עוד

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א 0.0. דף עבודה פתרון משוואות ושאלות מילוליות נתונות שתי משוואות שקולות. 8 60 הסבירו מדוע המשוואות שקולות. 6) 4( שקולה למשוואות אלו? האם המשוואה 8 מצאו שתי משוואות נוספות השקולות למשוואות בסעיף. () משוואות.

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 טבלה מחזורית היסטוריה בשנת 1882 הוענק פרס החברה המלכותית של לונדון לשני הכימאים, יוליוס פון מאייר ודימיטרי מנדלייב, על גילוי החוק המחזורי )עד היום יש חילוקי דעות מי מהם היה הראשון לגלותו (. מנדלייב ופון

קרא עוד

" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים

קרא עוד

1 גזרת חסרי פה"פ נ' )חפ"נ( וגזרת חסרי פה"פ י)צ( )חפ"י)צ(( 1. רשום מעל הפועלים המודגשים את שורשם. 2. האם קשה לבטא את פה"פ המודגשת? 3. רשום מעל כל פועל

1 גזרת חסרי פהפ נ' )חפנ( וגזרת חסרי פהפ י)צ( )חפי)צ(( 1. רשום מעל הפועלים המודגשים את שורשם. 2. האם קשה לבטא את פהפ המודגשת? 3. רשום מעל כל פועל 1 גזרת חסרי פה"פ נ' )חפ"נ( וגזרת חסרי פה"פ י)צ( )חפ"י)צ(( 1. רשום מעל ים המודגשים את שורשם. 2. האם קשה לבטא את פה"פ המודגשת? 3. רשום מעל כל פועל את צורתו ה'רגילה'. בנק הזמן )המקור אינו ידוע, תודה לגלי

קרא עוד

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא ת ח תקחא נ שש ש ךךא וךת ת ךר ח בךיתע ו קיי חרא יתע

קרא עוד

No Slide Title

No Slide Title כיצד לכ ת וב עבודה מדעית? ד ר דוד פסיג אוניברסיטת בר-אילן http://www.passig.com http://faculty.biu.ac.il/~passig ראש י פרקי ם ע מוד ש ע ר ת מ צ י ת ת וכן העני ינים מב ו א רק ע ת יאו רטי שא ל ו ת ו הש ע

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0

פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0 פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: x+ y= x+ y= 3 x y = 0 x+ y = 3 x+ 10y= 11 x y= 0 x y= 7 x y= 1 ד x = 3 x+ y = z+ t = 8 רשום את המטריצות המתאימות

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,

קרא עוד

בס"ד בס"ד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ני"ו

בסד בסד אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ניו אל ות א ון י ש דיע ות או יף רשת פ ב א נאמען ני"ו כיתה ג' (א) הר"ר הערשל גראס הי"ו שאלות אויף פרשת בא א. נאך די מכה פון ברד איז נאך געבליבן פירות? ס'איז געבליבן אפגעריסענע פירות אויף די ערד. ב. ווען איז

קרא עוד

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד] טבלה מחזורי ת האלקטרונים ברמה האחרונה בכל אטום, הם אלו שיוצרים קשר עם אטום/אטומים נוספים. אלקטרונים אלו נקראים אלקטרונים וולנטיים או אלקטרונים ערכיים. הרמה האחרונה באטום, המכילה את האלקטרונים הוולנטיים

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד

קרא עוד

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגוריתמים לפתרון בעית מסלולים קלים מציאת מסלולים קלים ביותר מצומת ביותר ממקור יחיד. כלומר, V לכל צמתי הגרף. בעיה אחרת הקשורה לבעיה זו היא בעית ה-(

קרא עוד

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט (Importing & Exporting MS Excel Files and Text) ייבוא (Import) הפיכת קובץ טקסט, Excel מבסיס נתונים אחר. או סוגים אחרים, לטבלת,Access או העתקת טבלת Access בתחילת התהליך יש

קרא עוד

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc - טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את

קרא עוד

בס"ד

בסד הוראות חוק ב נ ו ש א ב י ק ו ר ת ב ע י ר י י ה להלן הסעיפים בפקודת העיריות המתייחסים לתפקידי המבקר ולעבודת הביקורת. ב י ק ו ר ת. ו ע ד ה ל ע נ י י נ י תיקון : התשל ט, התש ן, התשנ ח, התשס ב 4 9 ה מ ו ע

קרא עוד

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

בה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-יג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,

קרא עוד

תרגיל 5-1

תרגיל 5-1 תרגיל 1 יחסי העדפה, פונקציות תועלת, עקומות אדישות וקווי תקציב כל השאלות להלן מתייחסות לצרכן שהעדפותיו מוגדרות על סלי צריכה של שני מוצרים. העדפות אלה הן רציונאליות (ז"א, מקיימות את תכונות השלמות והטרנזיטיביות).

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - Lecture1

Microsoft PowerPoint - Lecture1 Computer Organization and Programming ארגון ותכנו ת המחשב - את"מ הרצאה מבוא 2 שפה עילית מול שפ ת מ כונה שפה עילית language) (High level שפת מכונה Language) (Machine תכנית בשפ ה עיל ית (C, Pascal, ) תכנית

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את

קרא עוד

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1

ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation השטחים הפתוחים בגולן בראי התיישבות האדם : מאז ועד היום דן מלקינסון המכון לחקר הגולן החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה אוניברסיטת חיפה צילום: רינה נגילה גולן להכיר בעמק מופלא בין הרים ושדות שוכן גולן מופלא של

קרא עוד

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט עמוד מתוך + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- תחומים עיקריים- וסטטיסטיקה היסקית; בסטטיסטיקה היסקית משערים השערות, משווים בין קבוצות באוכלוסיה ועוד, אך גם מ ניתן ללמוד הרבה על האוכלוסיה-

קרא עוד

Limit

Limit פרק אינטגרל כפול לכן לפי משפט 55 )ראו גם את ההערה( שאלות :5 d cos( ) d [ ] [] שאלות עם פתרון שאלה 5 חשבו: פתרון 8 הפונקציה ) f ( ) cos( מתקיים: רציפה במלבן d cos( ) d d cos( ) d עדיף לחשב את האינטגרל השני:

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1] פעילות גופ נית בגבהי ם ובמעמקים מה קו רה בגו בה? בגובה פני הים הלחץ קרוב לאטמוספירה אחת ( 760 מ"מ כספית). מתוך האוויר שאנו נושמים בגובה פני הים מהווה החמצן קרוב ל 21% וכמעט כל השאר הוא חנקן. אחוז החמצן

קרא עוד

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות במפת ה ה ת נ ג ד ו ת " ( מ ש ת ת ף ב מ ע ר כ ה ב ד ר ו ם ס ו ר י ה" ה ה ת נ ג ד ו ת " )" ק ט ע י ם( ערוץ אלמנאר, לבנון,( " 26 ב י ו ל י 2018 האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

rr

rr / המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.

קרא עוד

רשומות כתבי אמנה 1108 הסכם בין מדינת ישראל לבין ממלכת ספרד בדבר שיתוף פעולה בתחום המידבור נעשה בירושלים ב 9 בנובמבר 1993 ישראל אשררה ב 28 באפריל 1994

רשומות כתבי אמנה 1108 הסכם בין מדינת ישראל לבין ממלכת ספרד בדבר שיתוף פעולה בתחום המידבור נעשה בירושלים ב 9 בנובמבר 1993 ישראל אשררה ב 28 באפריל 1994 רשומות כתבי אמנה 1108 הסכם בין מדינת ישראל לבין ממלכת ספרד בדבר שיתוף פעולה בתחום המידבור נעשה בירושלים ב 9 בנובמבר 1993 ישראל אשררה ב 28 באפריל 1994 נכנס לתוקף ב 30 באוקטובר 1994 AGREEMENT BETWEEN THE

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5

צעד ראשון רישום לשנהל תשעט בבית ספר היובל יהוד מונוסון   שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון https://hayovelyahud.tik-tak.net/ שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 חזון בית הספר בית ספר "היובל" הוא בית אוהב מקבל ותומך לתלמידיו ולקהילתו. בית

קרא עוד

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 תשס"ח 2007. כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, רח' רבוצקי 108 ת, "ד 808, רעננה 43107. The Open University of Israel, 108

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation תוכנה 1 תרגול 1: סביבת העבודה ומבוא ל- Java אלכסיי זגלסקי ויעל אמסטרדמר 1 בירוקרטיה אלכסיי זגלסקי שעת קבלה: שני 13:00-14:00, בתיאום מראש משרד: בניין הנדסת תוכנה, חדר 209 יעל אמסטרדמר שעת קבלה: חמישי 15:00-16:00,

קרא עוד

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי

שאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק משאבי טבע ביבשה ובים שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי ע עכ " ע ם" ע 1 דע ע כ ע: 1. דע דעכם ד כ? 2. ם ע ם? 3. ם ם ם דם? דע דעכם ם? 4. זם עם כ? : זעם, ף זעם, ד ם 2 כ ם ד כ. ם :, ף, ע, זעם,. 3 כ כ עך ען ן כע כ כ. 4 עכ כ: ם כן ך ם? : כ ם, ע כ, כ ם, ם. ד, ם דם,

קרא עוד