Microsoft Word - ùìåù àçéåú- îäà àîàøä.doc

מסמכים קשורים
Microsoft Word doc

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

Microsoft Word - buty.doc

<4D F736F F D20EBFAE5F0FA20E4F4F1E9ED20F9EC20E9E5F13120FA2E646F63>

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

אחריות קבוצתית

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

Slide 1

ענף המלונאות

בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות

ב. ד. ג. ב. 1 קרן מפעל הפיס ע"ש פנחס ספיר תקנון "פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס" לשנת הפרס א. ב. ג. מטרת פרס מפעל הפיס לספרות ע"ש פנחס ספיר, היא

HUJI Syllabus

PowerPoint Presentation

ע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר

Microsoft Word

Overview of new Office 365 plans for SMBs

בארץ אחרת

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

Slide 1

Microsoft Word - beayot kniya-1.doc

מסמך1

ארסמוס+ עדכון

הורות אחרת

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

הודעה לתקשורת אתר: דוא"ל: פקס: מדינת ישראל ההוצאה הלאומית לבריאות בשנת 2016 הייתה 7.4% מהתמ"ג In 2016, the N

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

התגוננות בפני כוחות האופל

המחלקה לספרות עם ישראל ע"ש יוסף ונחום ברמן

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4

פרויקט שורשים דמות

PowerPoint Presentation

כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"

rr

ל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל

Microsoft Word - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?.doc

שם הנוהל

שקופית 1

Microsoft Word weaving loom.doc

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

מפגעי בניה לא גמורה במרחב הציבורי הצעה לדיון

" תלמידים מלמדים תלמידים."

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

Microsoft PowerPoint - meli-iso.ppt

שקופית 1

תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת

Disclaimer מסמך זה הינו סיכום און-ליין של השיעור ולא עבר עריכה כלל. מצאת טעות? שלח/י לי מייל ואתקן: 07/05/2009 קורס: מערכות ה

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

Microsoft Word - AEG hood X56143MDO.trns.doc

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר

בי"ס כרמלית- חיפה

רשומות הצע וו! הוק ט ו באב התשנ ג באוגוסט 1993 עמוד 332 הצעת חוק מימון מפלגות(תיקון מס 14) (הוראות שונות), התשנ ג הצעת חוק מימון מפלגו

תקנות ביטול עסקה _ nevo_

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

הגדרות תקנות הגנת הצרכן )ביטול עסקה(, התשע"א בתוקף סמכותי לפי סעיף 14 ו ו 37 לחוק הגנת הצרכן, התשמ"א )להלן - החוק(, בהתייעצות עם שר התקש

פייתון

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

שעור 6

סקירה שבועית מאת דני דניאל 26/12/2017 מדד תל בונד 16 תל בונד 06 תל בונד 06 תל בונד שקלי תל בונד צמודות-יתר תל בונד תשו

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

w-2003

לא טוב היות האדם לבדו

מבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים

<4D F736F F D FAF9E5E1E420ECE3E5E2EEE020E1E9E0ECE9F72E646F63>

שאלון אבחון תרבות ארגונית

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד

Microsoft Word - book shops.doc

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

Homework Dry 3

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות

SICHOSONLINE.ORG תזכורת תשעת הימים – מנחם אב תשע"ו – לוי יצחק גרליק –

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

Microsoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final

wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל

1

הגנה - שקפי תרגול

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI

מצגת של PowerPoint

בקשה לקבלת הצעות מחיר

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה

נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסי

תהליך קבלת החלטות בניהול

תקנון Switc h To Mac 2019

בגידת אחד מבני הזוג עשויה להיות מכה כואבת לשני בני הזוג

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

תמליל:

שלוש אחיות/ ש"י עגנון מהא עודה אמארה /תיכון ג'רנאטה כפר כנא ש"י עגנון נולד כשמואל יוסף צ'אצ'קעס בבוצ'אץ' שבגליציה בי"ח באב תרמ"ז (8 באוגוסט 1887) (אם כי הוא עצמו הציג לפעמים את תאריך לידתו כתשעה באב תרמ"ח, 8 באוגוסט 1888). אביו, שלום מרדכי הלוי, היה בעל סמיכה לרבנות, אך עסק במסחר בפרוות. הוא לא למד בבית ספר, ואת השכלתו קיבל מהוריו. כשהיה בן שמונה החל לכתוב בעברית וביידיש, והירבה לקרוא את יצירות סופרי דור ההשכלה. בגיל 15 פירסם את יצירתו הראשונה - פואמה ביידיש על המקובל יוסף דלה ריינה, ובל"ג בעומר ה'תרס"ד, בגיל 16, פרסם את שירו הראשון בעברית.בשנים שלאחר מכן המשיך לפרסם שירים וסיפורים בעברית וביידיש בכתבי עת שיצאו לאור בגליציה. בשנים 1906 ו- 1907 שמש כעוזר-עורך לאליעזר רוקח בעריכת כתב העת השבועי ביידיש "דער יודישע וועקער - Wecker" ("Der Jüdische "התרגום לגרמנית בכותרת המשנה או בתרגום לעברית - "המעורר היהודי") שיצא לאור בסטניסלבוב ובבוצ'אץ' בין השנים 1905 ל- 1907. עגנון אף פרסם כמה מיצירות נעוריו, שירה ופרוזה, מעל דפי כתב העת.בל"ג בעומר ה'תרס"ז (1907) עלה לארץ-ישראל. כאן נטש לזמן מה את אורח החיים הדתי, אך חזר לדת ודבק בה עד סוף ימיו. יצירתו הראשונה שפורסמה בארץ הייתה "עגונות", אותה פרסם בבטאון "העומר" בשנת 1908. על יצירה זו חתם בשם העט "עגנון" (הנובע משם היצירה), שהפך לשמו הספרותי, ומשנת - 1924 לשם משפחתו הרשמי. בשנת 1910 תורגם סיפורו "עגונות" לגרמנית, ומאז תורגמו יצירותיו לשפות רבות. ב- 1912 פירסם, ביוזמתו של יוסף חיים ברנר, את הנובלה "והיה העקוב למישור". בשנת 1913 עבר לגרמניה, שם נשא לאשה את אסתר מרקס (בשנת 1920). בגרמניה פגש את איש העסקים שלמה זלמן שוקן, שהפך להיות המו"ל שלו ושיחררו מדאגות פיננסיות. מכאן ואילך יצאו לאור כל ספריו בהוצאת" שוקן", וסיפורים קצרים שלו התפרסמו דרך קבע בעיתון "הארץ", שאף הוא בבעלות משפחת שוקן. בגרמניה כתב את הסיפורים "הנדח", "בנערינו ובזקנינו", "בדמי ימיה" ועוד, וכן עסק באיסוף סיפורי חסידים, יחד עם מרטין בובר. (וראו גם נאו חסידות) ב- 1924 פרצה שריפה בביתו, וכל כתבי-היד שלו עלו באש. טראומה זו מופיעה מדי פעם בסיפוריו (בשטר הכסף בן 50 השקלים שבו מופיע 1

דיוקונו של עגנון, מצדו השני של השטר יש תזכורת מאויירת מאותו אירוע). בהמשך אותה שנה חזר ארצה לירושלים לצמיתות, והתגורר בשכונת תלפיות. בשנת 1929 נהרסה שוב ספרייתו, בפרעות שערכו בה ערבים. ב- 1931 יצא לאור הרומן "הכנסת כלה", שהפך את עגנון לדמות מרכזית בספרות העברית. בשנת 1935 יצאה לאור הנובלה "סיפור פשוט", המתרחשת בבוצ'אץ' של סוף המאה ה- 19. בשנת 1945 יצא לאור "תמול שלשום", רומן המתרחש בארץ ישראל של ראשית המאה ה- 20. עגנון זכה פעמיים בפרס ביאליק) בשנים 1934 ו- 1950 ), ופעמיים בפרס ישראל (בשנים 1954 ו- 1958 ). בשנת 1966 זכה בפרס נובל לספרות. לזכייה זו נלוותה אכזבה מסוימת משום שלאחר היוודע דבר הזכייה התברר שהיא משותפת לו ולמשוררת היהודיה נלי זק"ש, ולכן ניטלה ממנו "מחצית" מתהילת העולם) הענקת פרס נובל לספרות לשני זוכים היא אירוע נדיר למדי והוא נשנה מאז רק פעם אחת. מתוך ויקיפדיה,האנציקלופדיה החופשית ניתוח היצירה סוג היצירה: סיפור קצר בעל אלמנטים עממיים. נושא היצירה: מחאה על סבלן ומצבן של שלוש האחיות. מבנה היצירה: בסיפור שלושה חלקים על פי חלוקה קלאסית: 1. אקספוזיציה: (היצג- מונח המסמן את כלל החומרים הדרושים לקורא לשם הבנת עיקרו או לפחות התחלתו של הסיפור...) ראו: מילון מונחי הסיפורת-יוסף אבן. מתואר בה את אורח חייהן של שלוש האחיות, הדמויות המרכזיות בסיפור. שלוש אחיות דרו בבית אפל והיו תופרות כלי לבן לאחרים. מאור הבוקר עד חצות לילה, ממוצאי שבת עד ערב שבת עם חשיכה לא זזו מאצבעותיהן לא מספריים ולא מחט ולא פסקה גניחה מלבן, לא בימות החמה ולא בימות הגשמים, אבל ברכה לא ראו בעמלן. ואם מצאו פת חריבה לא היה בה כדי שביעה. פעם אחת נתעסקו בעשיית כתונת נאה לכלה עשירה, משסיימו מלאכתן נזכרו בצרתן שאין להן כלום חוץ מעורן על בשרן, ואף הוא מזקין ונחלש. 2. הסיבוך: (מונח שמשמעו הסתבכות של העלילה בעקבות אירוע מסוים). הסיבוך בסיפור הוא האירוע טיפת הדם שטינפה את בגדי הכלה. נתאנחה אחת ואמרה כל ימינו אנו יושבות ומתיגעות לאחרות, ואנו אפילו פיסת בד כדי לעשות לעצמנו תכריכים אין לנו. אמרה השנייה אחותי, אל תפתחי פה לשטן. 2

ואף היא נתאנחה עד שזלגה דמעות. ביקשה שלישית לומר אף היא דבר. כיוון שפתחה לדבר ניתזה צינורה של דם מפיה וטינפה את הכתונת. כשהביאה את הכתונת אצל הכלה, יצא הגביר מטרקלינו, ראה את הכתם, גער בתופרת והוציאה בנזיפה. ואין צריך לומר שלא נתן לה שכרה. סיום: התערבות המחבר, המביע את דעתו ומוחה נגד הסדרים בעולם. הוי, אילו רקקה שנייה דם והשלישית הייתה בוכה, יכולים היינו לכבס את הכתונת בדמעותיה ולא היה הגביר בא לידי כעס. אבל אין הכל עשוי יפה בעתו. ואפילו הכל היה עשוי יפה בעתו, כלומר אילו הייתה זו בוכה אחר שזו רקקה דם, עדיין אין כאן משום נחמה גמורה..3 הזמן: משך עבודתן של האחיות: "בכל שעה ובכל עת- מאור הבוקר ועד חצות, שבתות וחגים וכל עונות השנה". המקום: ביתן האפל של האחיות התופרות. תוכן היצירה סיפורן של שלוש אחיות, רווקות, שחיו יחדיו והתפרנסו מתפירה. שלוש האחיות היו שקועות במלאכתן ימים, שבועות ושנים, וכל אותו זמן "לא זזו מאצבעותיהן לא מספריים ולא מחט" שגרת הפעולות שלהן מעידה על שעבודן המוחלט לעבודתן כתופרות. הן מתוארות באופן ישיר: שלושתן יושבות ותופרות תוך כדי גניחות לב ממושכות. תיאור העוני שלהן מובא בסיפור באופן מוגזם עד כדי כך, שאין להן אפילו בד לבן לקבורה. המחבר, ש"י עגנון, מתאר לנו באופן ישיר את מרד האחיות, אבל לפני התרחשות המרד, האחיות נזכרות שאין להן כלום, שהן מספקות את צורכיהם של אחרים ולהן - אפילו תכריכים אין. ואז "נתמלא לבן צער". הראשונה נאנחה על מצבה, השנייה זלגה דמעה, אולם השלישית הביעה את צערה בטיפת דם אשר פרצה מפיה והכתימה את שמלת הכלה הלבנה שהן תפרו. כתם הדם על בגדי הכלה טינף אותן ואפילו טימאן, הלכלוך היה נורא, והוא, כמובן, הרגיז את האציל, הגביר, אביה של הכלה, שלא נתן להן תמורה על עמלן. בסיפור בולטים ניגודים בין אופל לאור, בין נשים בודדות לנשים נשואות ובין מדוכא למאושר, הניגודים מעידים על אירוניה חריפה המבקרת את חיי העוני הקשים. 3

בסיום מצפה לקורא אכזבה כי הקורא רגיל להתרה, לפתרון הסיבוך, אבל הציפייה לא מתגשמת, להפך, הסיפור מסתיים באווירה של מרד בסדרי העולם הלקויים. המחבר מקדיש את הפסקה האחרונה לדיון בסדר האירועים הנראה בו סדר התגובות של האחיות משתנה: הדמעות צריכות היו להופיע אחרי כתם הדם, כדי שהדמעות תכבסנה את כתם הדם, אבל החלפה זו כמובן אינה אפשרית כי "בעולמנו זה לא הכול עשוי יפה בעתו". כאן, במשפט הזה, יש לנו רמיזה מקראית למשפט הלקוח מ "מגילת קהלת" (ג, 11 ) "את הכול עשה יפה בעיתו". דמויות שלוש האחיות: הן שלוש דמויות מרכזיות אנונימיות. הן דומות לשלוש אלות הגורל במיתולוגיה היוונית, אלות עם כוח גורלי שלכל אחת מהן תפקיד במיתולוגיה: 1. טובה בקישור 2. רעה באורך החוט 3. חותכת במספריים המספר: מספר כל יודע, מתערב בסוף הסיפור ומגלה את יחסו כלפי הדמויות וכלפי האירוע, הוא מציג את הגביר כאיש רע, ואת האחיות הטובות כמרות גורל וחסרות מזל. הוא מוחה גם על סדרי העולם הזה. סמלים הבית האפל מסמל את האמת הטרגית שדווקא התופרות שמלאכתן תפירה של בגדי כלות אינן זוכות להיות כלות. הבד הלבן משותף למת ולכלה כאחד. הוא מסמל את הטוהר והבתולין. הכתם האדום סימן/אות לניאוף. אלמנטים אופייניים לסיפור העממי דמויות אנונימיות ללא שם וללא מעמד. חוק הקיטוב: דמויות מנוגדות, והתנגשות קיצונית בין עני ועשיר. חוק השילוש: שלוש אחיות, עלילה בת שלוש מערכות. הגזמה / הפלגה: בתיאור העוני של האחיות. חוק החזרה : חזרה על אירוע המרד של האחיות, כל פעם בסדר שונה. חוק המשאלה הכמוסה: שגורלן של האחיות ישתנה לטובה, והן יתפרו לעצמן שמלת כלה. חוק הדו- שיח: העלילה מורכבת בעיקרה מדיאלוגים בין שלוש האחיות..1.2.3.4.5.6.7 4

מילון דרו- גרו אפל- חשוך כלי לבן- שמלת כלה גניחה-אנחה עמל- עבודה פת- פרוסת לחם חרבה- הרוס כתונת- בגדים מתייגעות- עובדות קשה פיסה- חתיכה תכריכים- בד לבן שבו עוטפים את המת לפני הקבורה ניתזה- נשלחה בכוח צינורה- זרזיף של נוזל טנפה- הכתימה גביר- עשיר, בעל הון טרקלין- סלון, חדר אורחים רקקה- ירקה, התיזה רוק 5

שאלות חזרה כיצד תיאר ש"י עגנון את שלוש האחיות באקספוזיציה? 1. כתוב במלים שלך את העלילה המתרחשת בחלקו השני של הסיפור. 2. בסיפור יש שימוש רב בתקבולת ציין אותן? 3. ציין את חוקי הסיפור העממי שבאו לידי ביטוי בסיפור? 4. מה היה גורלן של שלוש האחיות בסיפור? 5. מהי עמדתו של המספר לגבי גורלן של האחיות? 6. מהו נושא הסיפור? 7. כיצד מתמודדות שלוש האחיות עם בעיתן? 8. שבץ את המלים במשפטים: 9. טרקלין א. גביר ב. אפל ג. מתייגעות ד. תכריכים ה. 6

This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only. This page will not be added after purchasing Win2PDF.