סילבוס חברה אזרחית, צדק חברתי ותהליכי שינוי - 37813 תאריך עדכון אחרון 19-09-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:מוסמך היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:חינוך השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר א' שפת ההוראה:עברית קמפוס: הר הצופים מורה אחראי על הקורס (רכז):ד"ר ג'וליה רסניק דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: julia.resnik@mail.huji.ac.il שעות קבלה של רכז הקורס: יום שני 12-13 תאום דרך מייל מורי הקורס: ד"ר גוליה רסניק 1 / 6
תאור כללי של הקורס: בקורס זה נחתור להבין את המשמעות של המושג "חברה אזרחית" בעבר ובהווה - בעידן הגלובלי. נדון במשמעות של היחלשות מדינת הרווחה בעשורים האחרונים ובהשפעה הגוברת של הסקטור השלישי בקביעת סדר היום החינוכי בישראל ובעולם. הדיון יתמקד ביתרונות וחסרונות של פעילות העמותות בשדה החינוך ובאופני התקשרות חדשים בין מדינה, המגזר השלישי והמגזר הפרטי בתחום החינוך. מטרות הקורס: להקנות לסטודנטים מבט היסטורי וקונטקסטואלי של התפתחות המגזר השלישי בישראל ובעולם בעשורים האחרונים. לפתח בקרב התלמידים ראייה ביקורתית הן לגבי הביורוקרטיה המדינתית והן ביחס לעמותות ללא מטרות הפועלות בתחום החינוך. לדון בשותפויות החדשות שהתפתחו בין המדינה, המגזר השלישי והמגזר העסקי במתן שירותי חינוך. תוצרי למידה בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים: 1. להבחין בשתי התפיסות העיקריות של חברה אזרחית (תנועות חברתיות לעומת המגזר השלישי) 2. להצביע על מאפיינים של המגזר השלישי 3. לזהות ההשפעות השונות של ICT בפעילות החברה האזרחית 4. להסביר את המעבר ממדיניות רווחה לדרך השלישית במתן שירותים 5. לקטלג ולהסביר את אופני השותפויות החדשות השונות בין המדינה, המגזר השלישי והסקטור הפרטי בחינוך 6. לאפיין את הפילנתרופיה היזמית לעומת הפילנתרופיה הקלאסית 7. לקטלג את התפקידים השונים שממלאים הארגונים ללא מטרת רווח בישראל 8. לבקר את לימודי האזרחות בישראל ולהצביע על המתח בין מדינה יהודית ודמוקרטית בתכניות הלימודים 9. ליישם את היתרונות והחסרונות של המגזר השלישי בתחום החינוך בישראל בדוגמאות נבחרות של הסטודנטים דרישות נוכחות (%): 80 שיטת ההוראה בקורס:פרונטלי, מצגות, דיון, הבאת חומרים מהעתונות ומהתקשורת מצד התלמידים ודיון בהם בכיתה רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס: שבוע 1: המדינה המודרנית והתפתחות של החברה האזרחית שבוע 2: הזירה הציבורית והחברה האזרחית שבוע 3: שינויים בתפיסת האזרח בעידן הפוסט-מודרני שבוע 4: השפעת אמצעי התקשורת וטכנולוגיות חדישות על החברה האזרחית שבוע 5: מעורבות החברה האזרחית בעשייה הפוליטית בעידן הדיגיטלי 2 / 6
שבוע 6: חברה אזרחית ומאפייני המגזר השלישי בישראל שבוע 7 :הגבול בין האזרחי והפוליטי שבוע 8: המעבר ממדינת רווחה לדרך השלישית - נסיגת מדינת הרווחה והפרטת החינוך שבוע 9: החינוך בעידן הניאו-ליברלי - שותפויות בין המגזר השלישי, המדינה והשוק הפרטי שבוע 01: שינויים במגזר השלישי - הפילנתרופיה החדשה, יזמות חברתיות שבוע 11: המתח בין המדינה והמגזר השלישי דילמות של הוגנות מול יעילות שבוע 12: לימודי אזרחות בחברות רב תרבותיות שבוע 13: חברה אזרחית וחינוך מאבק על הזהות הקולקטיבית שבוע 14: מיעוטים דתיים ולאומיים והחברה אזרחית חומר חובה לקריאה: שבוע 1: רם, אורי 2001 מבדוק לתיקון או רפסודת הצלה? שני פניה של החברה האזרחית מבוא מושגי. בתוך: קווים לדמותה של החברה האזרחית בישראל. הקדמה פרופ' אריה ארנון, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, עמ' 26-29. בן-אליעזר, אורי 2006 חברה אזרחית. בתוך רם, אורי וברקוביץ, ניצה (עורכים) אי שוייון. הוצאת ספרים של אוניברסיטת בן גוריון בנגב, עמ' 173-180. שבוע 2: הזירה הציבורית והחברה האזרחית Seidman, S. (1989). CH. 10 The public sphere. Jurgen Habermas on society and politics - a reader. S. Seidman. Boston, Beacon Press: 231-236. חנין, דב (2001). בעקבות גראמשי על החברה האזרחית. ישראל: מחברה מגוייסת לחברה אזרחית? י. פלד וע. אופיר(עורכים). ירושלים, מכון ון ליר בירושלים והוצאת הקיבוץ המאוחד: 73-93.)לקרוא עמודים 82-93 בלבד). שבוע 3: שינויים בתפיסת האזרח בעידן הפוסט-מודרני Isin, F. Engin 2009 Citizenship in flux: The figure of the activist citizen. Subjectivity, 39:367388. Ulrich, W. 2000 Reflective practice in the civil society: the contribution of critically systemic thinking, Reflective Practice, Vol. 1, No. 2, pp. 247-268. Falk, Richard 1993 Global citizenship. In Jeremy Brecher, John B. Childs, Jill Cutler (eds.) Global visions: beyond the new world order. New York: Black Rose Books, pp.39-50. שבוע 4: השפעת אמצעי התקשורת וטכנולוגיות חדישות על החברה האזרחית Marres, Noortje 2006 Net-Work Is Format Work: Issue Networks and the Sites of Civil Society Politics. IN Reformatting Politics: Networked Communications and Global Civil Society, Jodi Dean, John Asherson, Geert Lovink (eds.), Routledge. https://govcom.org/publications/full_list/marres_06_format_work.pdf Mele, Christopher (2000). Cyberspace and disadvantaged communities. In Smith, 3 / 6
M. A. and P. Kollock (eds.) Communities in Cyberspace. London and New York, Routledge: 290-310. שבוע 5: מעורבות החברה האזרחית בעשייה הפוליטית בעידן הדיגיטלי Lצblich, Maria and Wendelin, Manuel 2012 ICT policy activism on a national level: Ideas, resources and strategies of German civil society in governance processes. New Media & Society vol. 14 no. 6 899-915 Jacobs, R. N. (2000). Ch. 1: Race, media, and multiple publics. Race, media and the crisis of civil society. Cambridge, Cambridge University Press, pp. 19-30. שבוע 6: חברה אזרחית ומאפייני המגזר השלישי בישראל גדרון, בנימין, ברי, מיכל וכץ, חגי 2002 קווים לדמותה של החברה האזרחית המאורגנת בישראל. סוציולוגיה ישראלית, ד (2) 369-400. גדרון, בנימין, כץ, חגי ובר מיכל 2000 המגזר השלישי בישראל 2000 תפקידי מגזר. אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע. פרק ב' תפקידי המגזר השלישי 18-29. קריאת רשות: בלבצ'ין, יואל (מרץ 2008 )העדה האתיופית במגזר השלישי מגמות ברישום ארגונים ושינויים בדפוסי הפעילות. עמודים.1-4 המרכז הישראלי לחקר המגזר השלישי, r t c i / l i. c a. u g b.w w w Sullivan, Denis J. (1996) NGOs in Palestine: Agents of Development and Foundation of Civil Society Author(s): Source: Journal of Palestine Studies, Vol. 25, No. 3, pp. 93-100. שבוע 7 :הגבול בין האזרחי והפוליטי פלד, יואב ושפיר, גרשון 2001 הסכסוך הישראלי-פלסטיני והחברה האזרחית בישראל. בתוך: ישראל: מחברה מגויסת לחברה אזרחית?, י. פלד וע. אופיר (עורכים). ירושלים, מכון ון ליר בירושלים והוצאת הקיבוץ המאוחד. בן-אליעזר, א. (1999). "האם מתהווה חברה אזרחית בישראל?" סוציולוגיה ישראלית ב (1) 51-97. שבוע 8: המעבר ממדינת רווחה לדרך השלישית - נסיגת מדינת הרווחה והפרטת החינוך Cohen, J. L. and A. Arato (1992) Civil society and political theory. Cambridge, Mass.The MIT Press. Introduction. The diffuse of welfare state vs. neoconservative anti-statism (4 pages) אשטיין, אסף 2010 ללמוד מהעסק לחנך את השוק: מדיניותו של משרד החינוך ביחס למעורבותם של גופים עסקיים בבית הספר.. בתוך: איכילוב, אורית (עורכת) הפרטה ומסחור בחינוך הציבורי בישראל. הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב, עמודים 267-291. שבוע 9: החינוך בעידן הניאו-ליברלי - שותפויות בין המגזר השלישי, המדינה והשוק הפרטי Young, Dennis R. (2000) Alternative Models of Government-Nonprofit Sector Relations: Theoretical and International Perspectives Nonprofit and Voluntary Sector 4 / 6
Quarterly, vol. 29, no. 1, March 2000 149-172 (Only the examples, pp. 157-165). שיפר, ורדה, ברקוביץ, יצחק, בריהודה, שחר ואלמוגברקת, גרניט 2013 מעורבותם של ארגוני המגזר השלישי במערכת החינוך עורך: דן ענבר סדרת מדיניות חינוך ופדגוגיה, ון ליר, ירושלים. (25 עמודים). שבוע 01: שינויים במגזר השלישי - הפילנתרופיה החדשה, יזמות חברתיות Ball, Stephen 2008 New philanthropy, new networks and new governance in education Political Studies Wiley Online Library. Reckhow, Sarah and Snyder, Jeffrey W. 2014 The Expanding Role of Philanthropy in Education Politics. Educational Researcher, Vol. XX No. X, pp. 110 שבוע 11: המתח בין המדינה והמגזר השלישי דילמות של הוגנות מול יעילות Eikenberry, Angela M. and Drapal, Kluver Jodie 2004 The Marketization of the Nonprofit Sector: Civil Society at Risk? Public Administration Review, Vol. 64, No. 2 pp. 132-140 Simon, John (1990) Modern welfare state policy toward the non-profit sector: some efficiency equity dilemmas. In Helmut K. Anheier and Wolgang Seibel (Eds.) The third sector comparative studies of nonprofit organizations. Walter de Gruyter: Berlin, New York, pp. 31-43. שבוע 12: לימודי אזרחות בחברות רב תרבותיות פינסון, הללי 2009 תכנית לימודים אחידה לכולם? מבט ביקורתי על תוכנית באזרחות לבתי ספר תיכוניים. אלפיים 34, עמ' 216-237. Meyer, John W., Bromley, Patricia and Ramirez, Francisco O. 2010 Human Rights in Social Science Textbooks: Crossnational Analyses, 19702008. Sociology of Education, 83(2) 111134. שבוע 13: חברה אזרחית וחינוך מאבק על הזהות הקולקטיבית Levy, Gal & Massalha, Mohammad (2012): Within and beyond citizenship: alternative educational initiatives in the Arab society in Israel, Citizenship Studies, 16, 7: 905-917. Lomsky-Feder, Edna (2004) The Memorial Ceremony in Israeli Schools: Between the State and Civil Society. British Journal of Sociology of Education; v25 n3 p291-305. שבוע 14: מיעוטים דתיים ולאומיים והחברה אזרחית Habermas, Jurgen 2006 Religion in the Public Sphere. European Journal of 1-7) עמודים לקרוא ( 12. Philosophy 14:1: 5 / 6
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) רבינוביץ, דני ) 2001 ( דה-טוקוויל באום אל-פחם. בתוך: ישראל: מחברה מגוסיית לחברה אזרחית?, י. פלד וע. אופיר(עורכים). ירושלים, מכון ון ליר בירושלים והוצאת הקיבוץ המאוחד. ג'בארין, יוסף 2007 הארגונים הלא ממשלתיים כאלטרנטיבה פוליטית- מבט ביקורתי. המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת ה- 17 (אלי רכס, עורך) (אוניברסיטת תל אביב, 2007 ).עמ' 93-97. Greenspan, Itay 2014 How Can Bourdieus Theory of Capital Benefit the Understanding of Advocacy NGOs? Theoretical Framework and Empirical Illustration. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly vol. 43 no. 1:99-120. (On Bedouins in Israel) חומר לקריאה נוספת: קריאת רשות: דמוקרטיה נאבקים על כללי המשחק. חינוך לזכויות אדם ולדמוקרטיה והחופש האקדמי. האגודה לזכויות האזרח, אוגוסט 2010, עמ' 1-14. הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי: מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 90 הרצאה 0 % השתתפות % 10 הגשת עבודה % 0 הגשת תרגילים % 0 הגשת דו"חות % 0 פרויקט מחקר % 0 בחנים % 0 אחר % 0 מידע נוסף / הערות: מבחן בית מסכם ייערך בין התאריכים 13-15 בפברואר. המבחן יישלח דרך מייל בשעה 10 בבוקר ב 13 לפברואר ויסתיים ב 15 לפברואר בשעה 10 בערב. 6 / 6