סילבוס גילוי העולם החדש: היסטוריה, אתנו-היסטוריה והיסטוריוגרפיה - 39281 תאריך עדכון אחרון 15-06-2014 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:היסטוריה השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר א' שפת ההוראה:עברית קמפוס: הר הצופים מורה אחראי על הקורס (רכז):דר אלכס קרנר דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Kerner.Alex@mail.huji.ac.il שעות קבלה של רכז הקורס:בתיאום מורי הקורס: ד"ר אברהם קרנר 1 / 6
תאור כללי של הקורס: בקורס זה נלמד על הרקע והנסיבות ההיסטוריים שהביאו לגילויו של העולם החדש. נעסוק בשלבים הראשונים של הכיבוש וההתיישבות האירופית באמריקה כמבשרים את תחילתו של העידן הקולוניאליסטי הראשון בעולם המודרני. בנוסף, נחקור היבטים הקשורים למפגש התרבויות בעולם החדש. את זאת נעשה בעיקר על ידי עיון וניתוח של טקסטים ואמנות חזותית מהתקופה, כמו גם על ידי הכרות עם שורה של גישות היסטוריוגרפיות העוסקות במפגש. מטרות הקורס: 1. הכרות עם עידן התגליות. 2. קריאה ביקורתית של מקורות היסטוריים. 3. קריאה ביקורתית של ספרות מחקרית. 4. פיתוח כושר ניתוח של תהליכים היסטוריים 5. תרגול כתיבה אקדמית. תוצרי למידה בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים: הבנת היבטים שונים של המפגש בין אירופה לאמריקה במאה ה- 16 דרישות נוכחות (%): 80 שיטת ההוראה בקורס:שיעורים ודיונים רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס: היסטוריה שיעור מס' 1 מבוא עידן התגליות, מימה"ב ועד למאה ה- 15, תפיסת העולם הגיאוגרפית, שיטות ניווט ושייט, ספרד ופורטוגל על רקע הרקונקיסטה. גילוי העולם החדש: חשיבותו אז ועכשיו. קטעי סרטים (מפגשים מן הסוג השלישי, 1492) רייס (הבן), יוג'ין פ' וגרפטון אנטוני, אירופה בראשית העת החדשה, 1559-1460, (תל אביב, 2010), עמ' 11-42 (הספר מקוון, אפשר למצוא אותו בקטלוג הספריה) א.ה. קאר, היסטוריה מהי?, הוצאת מודן, (תל אביב, 1986), עמ' 96-113 21-41, שיעור מס' 2 גילוי "הודו" תקדימים, קולומבוס, גיוס תמיכה, נסיבות פוליטיות (רקונקיסטה), קשיים, המסע, הגילוי. מכתב קולומבוס, גילוי אמריקה כהמשך המסעות לאורך חופיה המערביים של אפריקה.השלכות גילוי העולם החדש "תריסים מנטליים". האם מסע קולומבוס מבטא את רוח הרנסנס? Colombo, Cristoforo Epistola De Insulis Nuper Inventis. n.p.1966. 2 / 6
Pagden, Anthony. European Encounters with the New World. London: Yale University Press, 1993. pp. 17-49 תרגיל כתיבה מס' 1 Oviedo, Gonzalo Fernandez de. Oviedo on Columbus. Edited by Geoffrey Symcox. Vol. IX, Repertorium Colombianum. Turnhout: Brepols, 2000. pp. 43-56 שיעור מס' : 3 "העולם החדש" מסעות וספוצ'י, תגובות באירופה, דיון על התזה של אליוט. בולות אפיפיוריות. מעמד האפיפיורות כבורר בסכסוכים בינלאומיים. פורטוגל, הסכם טורדסייאס גילוי ברזיל. Vespucci, "Mundus Novus" Elliott, John H. The Old World and the New, 1492-1650. Cambridge: Cambridge University Press, 1970. pp. 1-27 אליוט, ג'והן ה', "אירופה של הרנסאנס ואמריקה מפגש מבעד למסך", ב: זמנים, ( 41 /אביב,(1992 ע"ע: 1976] 87-93 [ שיעור מס' : 4 מסע מגלן סביב העולם, גילוי הפיליפינים. המשך הדיון על השלכות גילוי העולם החדש, השפעות ארוכות טוח על ספרד. כלכלת אירופה, הכסף, הזהב, הסוכר והעבדים. האימפריה הספרדית. השיטה הקולוניאלית. נדידת מינים (קרוסבי) Pigafetta, Antonio. Magellan's Voyage, a Narrative Account of the First Circumnavigation. Translated by R. A. Skelton. New York: Dover Publications Inc., 1994. pp. 42-50, 57, 60-61, 148 The Letter of Pero Vaz de Caminha Crosby, Alfred W., The Columbian Exchange, Biological and Cultural Consequences of 1492, (Westport, 1972), pp. 165-207 אתנו-היסטוריה שיעור מס' 5: המפגש עם העמים האמריקנים. דיון במגוון מקורות. מה דמות היליד העולה? השוואה בין מקורות מסוגים שונים. שילוב בעולם המושגים, פרימיטיביזם, רלטיביזם, אוטופיזם וכו'... תפיסת האחר, היחס אל האחר. הפרא האציל (מונטיין + קנדיד) ייצוגים חזותיים (דה ברי, ווייט, כתב יד דרייק, סטראדנוס), מסירת תרגיל מס' 1 Voltaire. Candide. Translated by Lowell Bair. New York: Bantam Books, 1988, pp. 62-72 Lery, Jean de. History of a Voyage to the Lands of Brazil. Translated by Janet Whatley. Berkeley & Los Angeles: University of California Press, 1992. pp. 3-6, 20-24, 56-68, 122-133 מישל דה מונטיין, המסות, תרגמה: אביבה ברק (הומי), הוצאת שוקן, תל אביב, 2007, עמ' 247-260 Hodgen, Margaret. Early Anthropology in the Sixteenth and Seventeenth Centuries. Philadelphia1964. pp. 354-385 שיעור מס' 6 : גורלם של מיתוסים והערעור על קאנון הידע (מושגים, טבע האדם, הבשורה, מפלצות, ענקים) חזרה למכתב קולומבוס ווספוצ'י, פיגפטה. אקוסטה 3 / 6
Pliny, The elder. Natural History. Translated by H. Rackham. Vol. 2. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1969. pp. 507-513, 519-527, 539-541, 619-621 Mandeville, John. The Travels of Sir John Mandeville. Mineola, New York: Dover Publications INC., 2006. pp. 132-135, 178-185 Greenblatt, Stephen. Marvelous Possessions, the Wonder of the New World. Chicago: The University of Chicago Press, 1992. pp. 52-85 Friedman, John Block. The Monstrous Races in Medieval Art and Thought. Syracuse, New York: Syracuse University Press, 2000. pp. 197-207 שיעור מס' 7: המאבק על הצדק בכיבוש "האין אלה בני אדם?", האגדה השחורה, לאס קסאס וספולבדה. האנקומיינדה, תחריטי דה-ברי. הדיון באירופה (ויטוריה, קירוגה וכו'). ניצני גזענות בעת החדשה המוקדמת. "המיסיון" (קטע סרט) Paulus III, Sublimus Deus, 29 may 1537 Juan Ginיs de Sepתlveda, On the Reasons for the Just War among the Indians (1547) יBartolom de Las Casas, Apologetica Historia, Cap. XXXIV (~1560) Lewis Hanke. Aristotle and the American Indians: A Study in Race Prejudice in the Modern World. Chicago: Henry Regnery Company, 1959. Pagden, Anthony. "The Peopling of the New World: Ethnos, Race and Empire in the Early Modern World." In The Origins of Racism in the West, edited by Miriam Eliav-Feldon, Isaac, Benjamin & Ziegler Joseph, 292-312. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. תרגיל כתיבה מס' 2: מסמך "הדרישה" - שיעור מס' 8: "הלילה העצוב" נפילת האימפריה האצטקית. דגש על היבטים של המפגש הבין תרבותי. הגרסאות השונות במקורות. האם גילוי אמריקה לווה ברצח עם? מה היו הגורמים המשפיעים על היווצרות יחסי הגומלין בין הספרדים לאינדיאנים? Diaz del Castillo, Bernal. The True History of the Conquest of Mexico. Ann Arbor: Ann Arbor University Microfilms, INC., 1966. pp. 132-177 אלעזר וינריב, "שבילים מתפצלים", זמנים 115 (קיץ 2011), עמ' 111-98 Thomas, Hugh. Rivers of Gold, the Rise of the Spanish Empire. London: Penguin Books, 2010. pp. 519-554 שיעור מס' 9: "חזון המנוצחים" כיבוש מכסיקו מזווית ראיית האצטקים. Leon-Portilla, Miguel. The Broken Spears, the Aztec Account of the Conquest of Mexico. Boston: Beacon Press, 1992. pp. 3-20 (chapters 1-2), 62-90 (chapters 8-10), 115-126 (chapter 13) 4 / 6
Leon-Portilla, Miguel. The Broken Spears, the Aztec Account of the Conquest of Mexico. Boston: Beacon Press, 1992. pp. xxv-xlix (introduction) היסטוריוגרפיה שיעור מס' 10: חלוקת העולם - האפיפיורות כבוררת בסכסוכים בינלאומיים. דרכים למימוש השליטה. ניצני גלובליזציה? Romanus Pontifex (1455) The Treaty of Alcaחovas (1479) Intercaetera (1493) The Treaty of Tordesillas (1494) Subrahmanyam, Sanjay. "Holding the World Balance: The Connected Histories of the Iberian Overseas Empires, 1500-1640." The American Historical Review 112, no. 5 (2007): 1359-85. תרגיל כתיבה מס' 3 "על הקניבלים" שיעור מס' 11: על היווצרות יחסי הגומלין: "לבן, שחור, אדום" המראה החיצוני כמבנה יחסי גומלין מסירת תרגיל כתיבה מס' 2 Gףmara, Lףpez de, Francisco, Historia General de las Indias, (Barcelona, 1954) vol. 1, p. 363 Hirschman, Charles. "The Origins and Demise of the Concept of Race." Population and Development Review 30, no. 3 (2004): 385-415. שיעור מס' 12: כיבוש ומגדר Trexler, Richard C. Sex and Conquest, Gendered Violence, Political Order, and the European Conquest of the Americas. Ithaca: Cornell University Press, 1995. pp. 140-172 שיעור מס' 13: השלמות שיעור מס' 14: סיכום קולוניאליזם, פוסטקולוניאליזם, ראשית הגלובליזציה. [הסברים לבחינת הבית]. מסירת תרגיל כתיבה מס' 3 Dennis O. Flynn & Arturo Girבldez, "Path dependence, time lags and the birth of globalization: A critique of O'Rourke and Williamson", European Review of Economic History, (8:1/2004), pp: 81-108 Bartlett, Robert. The Making of Europe. Princeton: Princeton University Press, 1993. pp. 292-314 5 / 6
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) חומר חובה לקריאה: ראה לעיל חומר לקריאה נוספת: ראה לעיל הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי: מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 40 הרצאה 0 % השתתפות % 0 הגשת עבודה % 0 הגשת תרגילים % 60 הגשת דו"חות % 0 פרויקט מחקר % 0 בחנים % 0 אחר % 0 מידע נוסף / הערות: 6 / 6