Microsoft Word - ShareW2

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "Microsoft Word - ShareW2"

תמליל

1 ShareW2 IF Mode = a1 ELSE IF Mode = a2 CM003_ CHOICE RESPONDENT FINANCE.מאוחר יותר בראיון נשאל שאלות על המצב הפיננסי המשפחתי והמצב הפיננסי של משק הבית למשל, בנושא חסכונות לגיל זקנה ותמיכה כספית בילדים ובקרובים אחרים. עלינו לשאול שאלות אלו רק אחד מכם. מי מביניכם יהיה המתאים ביותר לענות על שאלות אודות עניניכם?הכספיים מראיין /ת:יש לקדד רק משיב/ה כספי/ת אחד/אחת שם אדם 1. 1 שם אדם 2. 2 ELSE ENDIF ENDIF DN001_ INTRO DEMOGRAPHICS אני שב ומציין שראיון זה הוא וולונטרי וחשאי. התשובות שתתן/י ישמשו לצרכים מחקריים בלבד. אם נגיע לשאלה שלא תרצה/תרצי להשיב עליה, אנא הודיע/י לי על כך ואני אדלג לשאלה.הבאה.נתחיל בכמה שאלות הנוגעות לרקע שלך המשך / המשיכי.1 DN042_ MALE OR FEMALE תצפית (זהה את מינו/מינה של המרואיין/ת בתצפית. ) שאל אם אינך בטוח :מראיין/ת:מראיין זכר.1 נקבה.2 DN043_ CONFIRM MONTH/YEAR BIRTH האם נוכל לאשר את תאריך הלידה?נולדת בחודש [{חודש הלידה של המרואיין}] בשנת [{ שנת הלידה?[{של המרואיין כן.1 לא.5 כן 1. = BIRTH) IF DN043_ (CONFIRM MONTH/YEAR ELSE לא 5. = BIRTH) IF DN043_ (CONFIRM MONTH/YEAR DN002_ MONTH OF BIRTH :באיזה חודש ושנה נולדת?חודש : שנה ינואר 1. פברואר 2. מרץ 3. אפריל 4. מאי 5. יוני 6.

2 יולי 7. אוגוסט 8. ספטמבר 9. אוקטובר 10. נובמבר 11. דצמבר 12. DN003_ YEAR OF BIRTH [{באיזו שנה נולדת? שנה: חודש: [{ חודש הלידה ( ) ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN004_ COUNTRY OF BIRTH?האם נולדת בישראל כן 1. לא 5. לא 5. = BIRTH) IF DN004_ (COUNTRY OF DN005_ OTHER COUNTRY OF BIRTH.באיזו ארץ נולדת? אנא ציין/י את שם הארץ שמקום לידתך השתייך אליה בעת לידתך DN006_ YEAR CAME TO LIVE IN COUNTRY?באיזו שנה הגעת לישראל ( ) ENDIF DN007_ CITIZENSHIP COUNTRY?האם יש לך אזרחות ישראלית כן 1. לא 5. לא 5. = COUNTRY) IF DN007_ (CITIZENSHIP DN008_ OTHER CITIZENSHIP?באיזו אזרחות הנך מחזיק /ה ENDIF DN009_ WHERE LIVED SINCE 1989 Ctrl+R. השאלה אינה רלוונטית לישראל.הקש/הקישי : IWER :מראיין /ת ברפובליקה הדמוקרטית הגרמנית.1 ברפובליקה הפדרלית הגרמנית.2 במקום אחר.3

3 DN010_ HIGHEST EDUCATIONAL DEGREE OBTAINED?התבונן בבקשה בכרטיס 2. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שבחזקתך מראיין /ת:מראיין: שאלה זו איננה מתייחסת להשכלה גבוהה (אקדמית, טכנולוגית וכו'). שאלה על ההשכלההגבוהה תשאל בהמשך יסודית 1. (תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי.2 תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות.3 תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות.4 תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיונ.5 תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות.6 עם תעודת בגרות,תיכונית עיונית מלאה.7 ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות.8 ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות.9 אין השכלה פורמלית.96 (אחר (כולל חו "ל.97 (אחר (כולל חו "ל 97. = OBTAINED) IF DN010_ (HIGHEST EDUCATIONAL DEGREE DN011_ OTHER HIGHEST EDUCATION?איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר בחזקתך ENDIF DN012_ FURTHER EDUCATION?התבונן /י בבקשה בכרטיס מס' 3. אילו תארים גבוהים או מקצועיים בחזקתך מראיין /ת:סמן/י את כל התשובות המתאימות ישיבה 1. בי " ס לאחיות.2 בי " ס להנדסאים.3 אוניברסיטה - תואר ראשון.4 אוניברסיטה - תואר שני או יותר.5 מצוי / ה במהלך לימודים גבוהים.95 אין השכלה גבוהה.96 (אחר (כולל חו "ל.97 IF 97. (כולל חו "ל (אחר IN DN012_(FURTHER EDUCATION) DN013_ OTHER EDUCATION?איזה תואר נוסף ממוסד להשכלה גבוהה או מרכז להשתלמות מקצועית בחזקתך ENDIF ENDIF DN041_ YEARS EDUCATION?כמה שנים למדת בהיקף מלא מראיין/ת:למראיין: הכוונה היא למספר שנות ההשכלה המלאות של המרואיין /ת (0..25) IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 Sec_DN.Demograpics.DN044_MaritalStatus Since our last interview in, has your marital status changed?

4 ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 AND DN044_ (MARITAL STATUS CHANGED) = 1 OR MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN014_ MARITAL STATUS?התבונן /י בבקשה בכרטיס מספר 4. מהו מצבך המשפחתי נשוי /נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג.1 שותפות רשומה.2 נשוי /נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג.3 לא נישא / ה מעולם.4 גרוש /ה.5 אלמן /ה.6 נשוי /נשואה ומתגורר/ת עם בן/ בת הזוג.1 = STATUS) IF DN014_ (MARITAL IF RESPONDENT ID = 1 DN015_ YEAR OF MARRIAGE?באיזו שנה התחתנת ( ) CHK: (CURRENTDATE.YEAR - DN015_YearOfMarriage) < (MN808_AgeRespondent - 12) "[!שנת הנישואין צריכה להיות לפחות 12 שנים אחרי שנת/הלידה של המשיב /ה ]" L1 ENDIF ENDIF IF DN014_MaritalStatus.ORD = 2 DN016_ YEAR OF REGISTERED PARTNERSHIP?באיזו שנה נחתם חוזה הזוגיות שלך ( ) ELSE נשוי /נשואה ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת הזוג 3. = STATUS) IF DN014_ (MARITAL DN017_ YEAR OF MARRIAGE?באיזו שנה התחתנת ( ) ELSE גרוש /ה 5. = STATUS) IF DN014_ (MARITAL DN018_ SINCE WHEN DIVORCED?באיזו שנה התגרשת.מראיין /ת:אם התגרש/ה יותר מפעם אחת, ציין/י את שנת הגירושין האחרונים ( ) ELSE אלמן /ה 6. = STATUS) IF DN014_ (MARITAL

5 DN019_ SINCE WHEN WIDOWED?[באיזו שנה הפכת ל [אלמנה/אלמן מראיין /ת:ציין/י את שנת מותו/מותה של בן הזוג/בת הזוג ( ) ENDIF ENDIF ENDIF ENDIF נשוי /נשואה 3. = STATUS) IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 AND DN014_ (MARITAL ומתגורר/ת בנפרד מבן/ בת 6. = STATUS) ORגרוש DN014_ (MARITAL /ה 5. = STATUS) OR DN014_ (MARITAL הזוג אלמן /ה DN020_ AGE OF PARTNER [באיזו שנה נולד /ה [בעלך/אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך? [לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה [{empty}/{empty}/.מראיין /ת:תעד/י את שנת הלידה של בן/בת הזוג האחרון /ה ( ) DN021_ HIGHEST EDUCATIONAL DEGREE OF PARTNER התבונן /י בבקשה בכרטיס מספר 5. מהי תעודת הסיום הגבוהה ביותר של מוסד חינוכי שבחזקת?[לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה /{empty}/ [{empty} [בעלך /אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך [ מראיין /ת:שאלה זו איננה מתייחסת להשכלה גבוהה (אקדמית, טכנולוגית וכו'). שאלה על ההשכלה הגבוהה תשאל בהמשך יסודית 1. (תיכונית מקצועית חלקית (לא סיים/ה תיכון מקצועי.2 תיכונית מקצועית מלאה, ללא תעודת בגרות.3 תיכונית מקצועית מלאה, עם תעודת בגרות.4 תיכונית עיונית חלקית (לא סיים/ה) תיכון עיוני.5 תיכונית עיונית מלאה, ללא תעודת בגרות.6 תיכונית עיונית מלאה, עם תעודת בגרות.7 ישיבה תיכונית ללא תעודת בגרות.8 ישיבה תיכונית עם תעודת בגרות.9 אין השכלה פורמלית.96 (אחר (כולל חו "ל.97 (אחר (כולל חו "ל 97. = PARTNER) IF DN021_ (HIGHEST EDUCATIONAL DEGREE OF DN022_ OTHER HIGHEST EDUCATIONAL DEGREE PARTNER OBTAINED [{empty} [איזו תעודת סיום אחרת או תואר אחר בחזקת [בעלך/אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך?[לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה /{empty}/ ENDIF DN023_ FURTHER EDUCATION OR VOCATIONAL TRAINING OBTAINED OF PARTNER התבונן /י בבקשה בכרטיס מס' 6. אילו תארים גבוהים או מקצועיים בחזקת?[לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה /{empty}/ [{empty} [בעלך /אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך [ ישיבה 1. בי " ס לאחיות 2.

6 בי " ס להנדסאים 3. אוניברסיטה - תואר ראשון 4. אוניברסיטה - תואר שני או יותר.5 מצוי / ה במהלך לימודים גבוהים.95 אין השכלה גבוהה.96 (אחר (כולל חו "ל.97 IF 97. (כולל חו "ל (אחר IN DN023_(FURTHER EDUCATION OR VOCATIONAL TRAINING OBTAINED OF PARTNER) DN024_ OTHER EDUCATION PARTNER איזה תואר נוסף ממוסד להשכלה גבוהה או מרכז להשתלמות מקצועית בחזקת?[לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה /{empty}/ [{empty} [בעלך /אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך [ ENDIF DN025_ LAST JOB OF PARTNER [{empty} [מהי העבודה האחרונה בה עסק /ה [בעלך/אשתך/בעלך/אשתך/בעלך/אשתך.לשעבר /לשעבר/המנוח/המנוחה]? תן/י בבקשה תאור מדוייק /{empty}/ פקיד /ה" אלא "פקיד /ת "מראיין /ת:לדוגמא - לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין לדוגמא "מזכיר/ת סמנכ"ל משרד האוצר" או."שוטר /ת תנועה" וכיו"ב. רק אם בן/בת הזוג לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר/ת בית " ENDIF IF MN002_Person[1].MaritalStatus = a3 DN040_ PARTNER OUTSIDE HOUSEHOLD?האם בן /בת זוגך מתגורר/ת מחוץ למשק הבית כן 1. לא 5. ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 OR MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 AND Preload.W1_DN036_HowManyBrothersAlive <> 0 OR Preload.W1_DN037_HowManySistersAlive <> 0 OR Preload.W1_DN026_NaturalParentAlive[1] <> 5 OR Preload.W1_DN026_NaturalParentAlive[2] <> 5 DN039_ INTRODUCTION PARENTS SIBLINGS.כעת אשאל אותך מספר שאלות בנוגע להוריך ואחיך / אחיותיך המשך / המשיכי 1. ENDIF IF Preload.W1_DN026_NaturalParentAlive[1] <> a5 IF MN016_ (MOTHER IN HOUSEHOLD) = 5 AND RESPONDENT ID = 1 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?הביולוגית /הביולוגי] בחיים [ [האם [אמך/אביך

7 כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?כשנפטר /ה [באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק /ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד /ת - מראיין /ת:לדוגמא תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2. במרחק של עד 1 ק "מ.3 במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת.9 IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ

8 ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1. טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ELSE IF MN018_ (MOTHER IN LAW IN HOUSEHOLD) = 5 AND RESPONDENT ID = 2 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?האם [אמך/אביך] [הביולוגית/הביולוגי] בחיים כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך] כשנפטר /ה ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה

9 ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק מראיין /ת:לדוגמא - לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד /ת תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2. במרחק של עד 1 ק "מ 3. במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת 9. IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1.

10 טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ELSE IF RESPONDENT ID > 2 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?הביולוגית /הביולוגי] בחיים [ [האם [אמך/אביך כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך] כשנפטר /ה ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק /ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק פקיד /ה" אלא "פקיד /ת "מראיין /ת:לדוגמא - לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2.

11 במרחק של עד 1 ק "מ 3. במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת 9. IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1. טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ENDIF ENDIF ENDIF ENDIF IF Preload.W1_DN026_NaturalParentAlive[2] <> a5 IF MN017_ (FATHER IN HOUSEHOLD) = 5 AND RESPONDENT ID = 1 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?הביולוגית/הביולוגי] בחיים [ [האם [אמך/אביך

12 כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?כשנפטר /ה [באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק /ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד /ת - מראיין /ת:לדוגמא תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2. במרחק של עד 1 ק "מ.3 במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת.9 IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ

13 ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1. טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ELSE IF MN019_ (FATHER IN LAW IN HOUSEHOLD) = 5 AND RESPONDENT ID = 2 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?האם [אמך/אביך] [הביולוגית/הביולוגי] בחיים כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך] כשנפטר /ה ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה

14 ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק/ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק מראיין /ת:לדוגמא - לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא "פקיד/ה" אלא "פקיד /ת תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2. במרחק של עד 1 ק "מ 3. במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת 9. IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1.

15 טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ELSE IF RESPONDENT ID > 2 DN026_ IS NATURAL PARENT STILL ALIVE?הביולוגית /הביולוגי] בחיים [ [האם [אמך/אביך כן 1. לא 5. לא 5. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN027_ AGE OF DEATH OF PARENT?באיזה גיל היה /היתה [אמך/אביך] כשנפטר /ה ( ) ELSE IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL ALIVE) = 1. כן AND MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN028_ AGE OF NATURAL PARENT?[בן /בת כמה [אמך/אביך ( ) הגיל צריך להיות "[ L1 CHK: DN028_AgeOfNaturalParent >= (MN808_AgeRespondent + 10) "[לפחות עשר שנים מעל גיל המשיב /ה ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN029_ LAST JOB OR OCCUPATION OF PARENT מהי העבודה האחרונה בה עסק /ה [אמך/אביך]? תן/י בבקשה תאור מדוייק פקיד /ה" אלא "פקיד /ת "מראיין /ת:לדוגמא - לא "פועל/ת" אלא "מפעיל/ת מכונת ייצור". לא תשלומים ". במידה ומדובר בעובד/ת מדינה, נא לציין את התואר הרשמי, לדוגמא "מזכיר /ת סמנכ "ל משרד האוצר" או "שוטר/ת תנועה" וכיו"ב. רק אם ההורה לא עבד/ה מעולם יש לציין "עקר /ת."בית ENDIF כן 1. = ALIVE) IF DN026_ (IS NATURAL PARENT STILL DN030_ WHERE DOES PARENT LIVE?[התבונן בבקשה בכרטיס מספר 7. היכן גר/ה [אמך/אביך באותו משק בית 1. באותו מבנה 2.

16 במרחק של עד 1 ק "מ 3. במרחק של 1 עד 5 ק "מ 4. במרחק של 5 עד 25 ק "מ 5. במרחק של 25 עד 100 ק "מ 6. במרחק של 100 עד 500 ק "מ 7. במרחק שמעל 500 ק "מ 8. במרחק שמעל 500 ק"מ בארץ אחרת 9. IF DN030_LivingPlaceParent.ORD = 9 DN031_ WHICH COUNTRY?באיזו ארץ ENDIF באותו משק בית 1. > LIVE) IF DN030_ (WHERE DOES PARENT DN032_ PERSONAL CONTACT WITH PARENT DURING PAST 12 MONTHS,באיזו תדירות היית בקשר עם [אמך/אביך], פנים-אל-פנים,במהלך שנים- עשר החודשים האחרונים?טלפונית או באמצעות הדואר.כל יום 1..מספר פעמים בשבוע 2..בערך פעם בשבוע 3..בערך פעם בשבועיים 4..בערך פעם בחודש 5..פחות מפעם מחודש 6..אף פעם 7. ENDIF DN033_ HEALTH OF PARENT כיצד תתאר /י את מצב הבריאות של [אמך/אביך]? האם תאמר/י שמצב בריאותו/ה הנו מצויין 1. טוב מאוד 2. טוב 3. סביר 4. רע 5. ENDIF ENDIF ENDIF ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 DN034_ EVER HAD ANY SIBLINGS?האם היו לך אי-פעם אחים ו/או אחיות מראיין /ת:יש לכלול גם אחים ו/או אחיות חורגים כן 1. לא 5.

17 כן 1. = SIBLINGS) IF DN034_ (EVER HAD ANY DN035_ OLDEST YOUNGEST CHILD?האם את /ה האח/ות הבכור/ה, הצעיר/ה או ביניהם בכור /ה 1. צעיר /ה 2. ביניהם 3. ENDIF ENDIF IF DN034_ (EVER HAD ANY SIBLINGS) = 1. כן OR Preload.W1_DN036_HowManyBrothersAlive <> 0 OR Preload.W1_DN037_HowManySistersAlive <> 0 DN036_ HOW MANY BROTHERS ALIVE?כמה אחים (לא כולל אחיות) חיים יש לך מראיין /ת:יש לכלול גם אחים חורגים (0..20) DN037_ HOW MANY SISTERS ALIVE?כמה אחיות (לא כולל אחים) חיות יש לך מראיין /ת:יש לכלול גם אחיות חורגות (0..20) ENDIF DN038_ INTERVIEWER CHECK DN?מראיין/ת:מי ענה על השאלות בחלק זה של השאלון המשיב / ה בלבד.1 המשיב /ה ונציג/ה מטעמו/מטעמה.2 הנציג /ה מטעם המשיב/ה בלבד.3 PH001_ INTRO HEALTH.כעת יש לי מספר שאלות בנוגע לבריאותך המשך / המשיכי.1 PH003_ HEALTH IN GENERAL QUESTION 2?כיצד היית מגדיר את מצב בריאותך מצוין.1 טוב מאוד.2 טוב.3 סביר.4 רע.5 IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 PH062_ COMPARE HEALTH LAST WAVE בהשוואה למצבך בראיון הקודם ב-[{חודש ושנת הראיון הקודם}], האם תאמר שמצב בריאותך הוא?טוב יותר כעת, אותו הדבר או רע יותר

18 טוב יותר.1 אותו הדבר.2 רע יותר.3 טוב יותר 1. = WAVE) IF PH062_ (COMPARE HEALTH LAST PH063_ HEALTH BETTER LAST WAVE?האם המצב הרבה יותר טוב או קצת יותר טוב הרבה יותר טוב.1 קצת יותר טוב.2 ELSE רע יותר 3. = WAVE) IF PH062_ (COMPARE HEALTH LAST PH064_ HEALTH WORSE LAST WAVE?האם המצב הרבה יותר רע או קצת יותר רע הרבה יותר רע 1. קצת יותר רע 2. ENDIF ENDIF ENDIF PH004_ LONG-TERM ILLNESS ישנם אנשים הסובלים מבעיות בריאות לטווח ארוך. "טווח ארוך" - הכוונה לבעיה שמטרידה אותך לאורך זמן או שעשויה להשפיע למשך תקופת מה. האם אתה סובל מבעיות בריאות ארוכות?טווח, מחלה או נכות מראיין/ת:לרבות בעיות בריאות הנפש כן.1 לא.5 PH005_ LIMITED ACTIVITIES בששת החודשים האחרונים לפחות, באיזו מידה היית מוגבל בשל בעיית בריאות בפעילויות?שאנשים נוהגים לעשות מראיין/ת:קרא בקול מוגבל מאוד.1 מוגבל, אך לא מאוד.2 לא מוגבל.3 PH061_ PROBLEM THAT LIMITS PAID WORK?האם יש לך מחלה או מוגבלות בריאותית המגבילה את כמות העבודה בתשלום שביכולתך לבצע כן.1 לא.5 PH006_ DOCTOR TOLD YOU HAD CONDITIONS התבונן בכרטיס 8. [האם הרופא אמר לך שהייתה לך/האם יש לך] אחת המחלות המצוינות בכרטיס.אמור [ לי את המספר או המספרים של המחלותFL_PH006_4 ]?זה.מראיין/ת:ציין כל מה שחל התקף לב כולל אוטם שריר הלב, פקקת כלילית או כל מחלת לב אחרת, כולל אי ספיקת לב מגודש.1 לחץ דם גבוה או יתר לחץ דם.2

19 רמת כולסטרול גבוהה.3 שבץ או מחלת כלי הדם של המוח.4 סוכרת או רמת סוכר גבוהה בדם.5 מחלות כרוניות של הריאות, כגון ברונכיט כרוני או נפחת.6 אסתמה.7 דלקת פרקים, כולל דלקת פרקים ניוונית או שיגרון.8 התדלדלות העצם.9 סרטן או גידול ממאיר, כולל לוקמיה, לימפומה, אך לא סרטן קל של העור.10 כיב קיבה או כיב תריסריון.11 מחלת פרקינסון.12 קטרקט.13 שבר בעצם הירך.14 שבר אחר.15 סניליות או כל פגיעה רצינית אחרת בזיכרון,אלצהיימר, שיטיון, תסמונת מוח אורגנית.16 גידול שפיר.17 אין.96 מחלה אחרת שטרם הוזכרה.97 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN PH006_DocCond)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך "[אנא הזן / י ערך "[ L1 CHK: NOT ( = 0) IF 97. מחלה אחרת שטרם הוזכרה IN PH006_(DOCTOR TOLD YOU HAD CONDITIONS) PH007_ OTHER CONDITIONS?אילו מחלות אחרות יש לך מראיין /ת:חקור/חקרי ENDIF LOOP cnt:= 1 TO 19 IF cnt < 18 AND cnt IN PH006_ (DOCTOR TOLD YOU HAD CONDITIONS) OR cnt = 20 AND.97 מחלה אחרת שטרם הוזכרה IN PH006_(DOCTOR TOLD YOU HAD CONDITIONS) IF IndexSub <> 18 IF IndexSub = 10 PH008_ CANCER IN WHICH ORGANS?באיזה אבר או חלק של הגוף היה לך או יש לך סרטן.מראיין /ת:ציין כל מה שחל מוח 1. חלל הפה 2. מיתרי הקול 3. אזור אחר בלוע 4. בלוטת התריס 5. ריאות 6. שד 7. ושט 8. קיבה 9. כבד 10. לבלב 11. כליה 12. ערמונית 13. אשכים 14. שחלות 15.

20 צוואר הרחם 16. רירית הרחם 17. מעי או חלחולת 18. שלפוחית השתן 19. עור 20. לימפומה נון-הודג'קין 21. לוקמיה 22. איבר אחר 97. ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 PH009_ AGE WHEN CONDITION STARTED בן /בת כמה היית כשהרופא אמר לך לראשונה שיש לך [התקף לב או כל בעיית לב אחרת/לחץ דם גבוה /רמת כולסטרול גבוהה/שבץ או מחלה כלילית מוחית/סכרת/מחלת ריאה כרונית/קצרת אסתמה )/שגרון או רומטיזם/הדלדלות העצם/סרטן/כיב כיבה או תריסריון/מחלת ( other }/פרקינסון filled by /קטרקט/שבר במפרק הירך או בעצם הירך/שבר אחר/אלצהיימר/גידול שפיר PH007_OthCond}]? (0..125) הגיל צריך להיות פחות או שווה /לגיש ]" L1 CHK: PH009_AgeCond => MN808_AgeRespondent "[המשיב /ה ENDIF ENDIF ENDIF ENDLOOP IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 PH067_ HAD CONDITION האם [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה סרטן/סבלת?[{מאז הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CONDITION) IF PH067_ (HAD IF Index = 1 AND Preload.W1_PH006_DocCon[1] = a1 OR Index = 2 AND Preload.W1_PH006_DocCon[4] = a1 OR Index = 3 AND Preload.W1_PH006_DocCon[10] = a1 OR Index = 4 AND Preload.W1_PH006_DocCon[14] = a1 PH068_ HAD CONDITION CHECK האם כבר [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה?[{לפני הראיון הקודם ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [סרטן / סבלת משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CHECK) IF PH068_ (HAD CONDITION PH069_ HAD CONDITION CONFIRM האם [לקית בהתקף לב נוסף/לקית בשבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלת כלי,אני רוצה לאשר דם /אובחנת שוב כחולה סרטן/סבלת שוב משבר באגן] מאז הראיון הקודם ב-[{חודש ושנת עריכת

21 ?[{הראיון הקודם [כן, עוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן.1 לא, לא לקיתי בעוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן] מאז הראיון האחרון.2 [התקף לב /שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן ]לא בטוח / ה אם היה לקיתי בעוד.3 ENDIF ENDIF ENDIF IF PH067_ (HAD CONDITION) = 1. כן AND PH069_ (HAD CONDITION CONFIRM) =,כן 1. = CONFIRM) EMPTY OR PH069_ (HAD CONDITION ^FL_PH069_5 עוד PH071_ HOW MANY כמה [התקפי לב/מקרי שבץ או מחלות כלי דם/מקרי סרטן או גידול שפיר/שברי אגן] חווית מאז?[{הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת עריכת הראיון הקודם או יותר 3. 3 ENDIF PH067_ HAD CONDITION האם [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה סרטן/סבלת?[{מאז הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CONDITION) IF PH067_ (HAD IF Index = 1 AND Preload.W1_PH006_DocCon[1] = a1 OR Index = 2 AND Preload.W1_PH006_DocCon[4] = a1 OR Index = 3 AND Preload.W1_PH006_DocCon[10] = a1 OR Index = 4 AND Preload.W1_PH006_DocCon[14] = a1 PH068_ HAD CONDITION CHECK האם כבר [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה?[{לפני הראיון הקודם ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [סרטן /סבלת משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CHECK) IF PH068_ (HAD CONDITION PH069_ HAD CONDITION CONFIRM האם [לקית בהתקף לב נוסף/לקית בשבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלת כלי,אני רוצה לאשר דם /אובחנת שוב כחולה סרטן/סבלת שוב משבר באגן] מאז הראיון הקודם ב-[{חודש ושנת עריכת?[{הראיון הקודם [כן, עוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן.1 לא, לא לקיתי בעוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן] מאז הראיון האחרון.2 [התקף לב /שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן ]לא בטוח / ה אם היה לקיתי בעוד.3

22 ENDIF ENDIF ENDIF IF PH067_ (HAD CONDITION) = 1. כן AND PH069_ (HAD CONDITION CONFIRM) =,כן 1. = CONFIRM) EMPTY OR PH069_ (HAD CONDITION ^FL_PH069_5 עוד PH071_ HOW MANY כמה [התקפי לב/מקרי שבץ או מחלות כלי דם/מקרי סרטן או גידול שפיר/שברי אגן] חווית מאז?[{הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת עריכת הראיון הקודם או יותר 3. 3 ENDIF PH067_ HAD CONDITION האם [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה סרטן/סבלת?[{מאז הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CONDITION) IF PH067_ (HAD IF Index = 1 AND Preload.W1_PH006_DocCon[1] = a1 OR Index = 2 AND Preload.W1_PH006_DocCon[4] = a1 OR Index = 3 AND Preload.W1_PH006_DocCon[10] = a1 OR Index = 4 AND Preload.W1_PH006_DocCon[14] = a1 PH068_ HAD CONDITION CHECK האם כבר [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה?[{לפני הראיון הקודם ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [סרטן / סבלת משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CHECK) IF PH068_ (HAD CONDITION PH069_ HAD CONDITION CONFIRM האם [לקית בהתקף לב נוסף/לקית בשבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלת כלי,אני רוצה לאשר דם /אובחנת שוב כחולה סרטן/סבלת שוב משבר באגן] מאז הראיון הקודם ב-[{חודש ושנת עריכת?[{הראיון הקודם [כן, עוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן.1 לא, לא לקיתי בעוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן] מאז הראיון האחרון.2 [התקף לב /שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן ]לא בטוח / ה אם היה לקיתי בעוד.3 ENDIF ENDIF ENDIF

23 IF PH067_ (HAD CONDITION) = 1. כן AND PH069_ (HAD CONDITION CONFIRM) =,כן 1. = CONFIRM) EMPTY OR PH069_ (HAD CONDITION ^FL_PH069_5 עוד PH071_ HOW MANY כמה [התקפי לב/מקרי שבץ או מחלות כלי דם/מקרי סרטן או גידול שפיר/שברי אגן] חווית מאז?[{הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת עריכת הראיון הקודם או יותר 3. 3 ENDIF PH067_ HAD CONDITION האם [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה סרטן/סבלת?[{מאז הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת הראיון הקודם [משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CONDITION) IF PH067_ (HAD IF Index = 1 AND Preload.W1_PH006_DocCon[1] = a1 OR Index = 2 AND Preload.W1_PH006_DocCon[4] = a1 OR Index = 3 AND Preload.W1_PH006_DocCon[10] = a1 OR Index = 4 AND Preload.W1_PH006_DocCon[14] = a1 PH068_ HAD CONDITION CHECK האם כבר [לקית בהתקף לב/לקית בשבץ או אובחנת כחולה במחלת כלי דם/אובחנת כחולה?[{לפני הראיון הקודם ב-[{חודש ושנת הראיון הקודם [סרטן / סבלת משבר באגן כן 1. לא 5. כן 1. = CHECK) IF PH068_ (HAD CONDITION PH069_ HAD CONDITION CONFIRM האם [לקית בהתקף לב נוסף/לקית בשבץ נוסף או אובחנת שוב כחולה במחלת כלי,אני רוצה לאשר דם /אובחנת שוב כחולה סרטן/סבלת שוב משבר באגן] מאז הראיון הקודם ב-[{חודש ושנת עריכת?[{הראיון הקודם [כן, עוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן.1 לא, לא לקיתי בעוד [התקף לב/שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן] מאז הראיון האחרון.2 [התקף לב /שבץ ו/או מחלת כלי דם/סרטן/שבר באגן ]לא בטוח / ה אם היה לקיתי בעוד.3 ENDIF ENDIF ENDIF IF PH067_ (HAD CONDITION) = 1. כן AND PH069_ (HAD CONDITION CONFIRM) =,כן 1. = CONFIRM) EMPTY OR PH069_ (HAD CONDITION ^FL_PH069_5 עוד PH071_ HOW MANY

24 כמה [התקפי לב/מקרי שבץ או מחלות כלי דם/מקרי סרטן או גידול שפיר/שברי אגן] חווית מאז?[{הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת עריכת הראיון הקודם או יותר 3. 3 ENDIF ENDIF PH010_ BOTHERED BY SYMPTOMS במשך ששת החודשים האחרונים לפחות, האם הטרידה אותך בעיה בריאותית.התבונן/י בכרטיס 9.מאלה המפורטות בכרטיס? אמור/אמרי לי את המספר או המספרים.מראיין/ת:ציין/י כל מה שחל כאבי גב, בירכיים, ירכיים ומפרקים אחרים.1 מחלות לב, אנגינה, כאבים בחזה בעת התעמלות.2 קוצר נשימה, קשה לנשום.3 שיעול מתמשך.4 רגליים נפוחות.5 בעיות שינה.6 נפילה.7 חשש לנפילה.8 סחרחורת, התעלפות או עלפון.9 בעיות קיבה או מעיים, כולל עצירות, גזים, שלשול.10 חוסר שליטה או בריחת שתן.11 עייפות.12 אין.96 תסמינים אחרים שטרם הוזכרו.97 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN PH010_Symptoms)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך "[אנא הזן / י ערך "[ L1 CHK: NOT ( = 0) PH011_ CURRENT DRUGS AT LEAST ONCE A WEEK השאלה הבאה שלנו נוגעת לתרופות שאת/ה לוקח/ת. התבונן בכרטיס 10. האם את/ה לוקח/ת כרגע?תרופות לפחות פעם בשבוע לבעיות המצוינות בכרטיס.מראיין/ת:ציין כל מה שחל תרופות נגד כולסטרול גבוה בדם.1 תרופות נגד לחץ דם גבוה.2 תרופות נגד מחלות כליליות או כלי הדם במוח.3 תרופות נגד מחלות לב אחרות.4 תרופות נגד אסטמה.5 תרופות נגד סוכרת.6 תרופות נגד כאבי פרקים או דלקת פרקים.7 ('תרופות נגד כאבים אחרים (כאבי ראש, כאבי גב, וכו.8 תרופות לבעיות שינה.9 תרופות לחרדה או דיכאון.10 תרופות נגד התדלדלות עצם הורמונלית.11 תרופות נגד התדלדלות עצם לא הורמונלית.12 תרופות נגד צרבת.13 תרופות נגד ברונכיט כרוני.14 אין.96 תרופות אחרות שטרם הוזכרו.97 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN PH011_CurrentDrugs)) "[עם תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך "[אנא הזן / י ערך "[ L1 CHK: NOT ( = 0)

25 PH012_ WEIGHT OF RESPONDENT?מהו משקלך בערך מראיין/ת:משקל בקילוגרמים ( ) IF Preload.W1_PH012_Weight - PH012_ (WEIGHT OF RESPONDENT) > 5 PH065_ CHECK LOSS WEIGHT?[{האם הפחתת ממשקלך מאז הראיון האחרון ב-[{חודש ושנת עריכת הראיון הקודם כן 1. לא הפחתתי ממשקלי מאז הראיון האחרון.5 כן 1. = WEIGHT) IF PH065_ (CHECK LOSS PH066_ REASON LOST WEIGHT?או ששמרת דיאטה מיוחדת בתקופה שמאז הראיון הקודם,האם הפחתת ממשקלך כתוצאה ממחלה בגלל מחלה 1. שמרתי דיאטה מיוחדת.2 בשל מחלה שלאחריה שמרתי דיאטה מיוחדת.3 סיבה אחרת להפחתת המשקל.97 ENDIF ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 PH013_ HOW TALL ARE YOU??מהו הגובה שלך.מראיין/ת:גובה בסנטימטרים ( ) ENDIF PH041_ USE GLASSES?האם את/ה מרכיב/ה משקפיים או עדשות מגע כן.1 לא.5 PH043_ EYESIGHT DISTANCE עד כמה ראייתך טובה בהבחנה בדברים ממרחק, כגון זיהוי חבר מעבר לרחוב [כאשר את /ה...האם היית מגדיר אותה כ? [{ empty }/מרכיב/ה משקפים או עדשות מגע כרגיל...מראיין/ת:קרא בקול מצוינת.1 טובה מאוד.2 טובה.3 סבירה.4 לקויה.5 PH044_ EYESIGHT READING כאשר את /ה ]עד כמה הראייה שלך טובה בהבחנה בדברים מקרוב, כגון קריאת אותיות עיתון...האם היית מגדיר אותה כ?[{ empty }/מרכיב/ה משקפים או עדשות מגע כרגיל...מראיין/ת:קרא בקול מצוינת.1 טובה מאוד.2

26 טובה.3 סבירה.4 לקויה.5 PH045_ USE HEARING AID?האם את/ה נוהג/ת להשתמש במכשיר שמיעה כן.1 לא.5 PH046_ HEARING...[{ empty }/האם השמיעה שלך ] בעת שימוש במכשיר שמיעה...מראיין/ת:קרא בקול מצוינת.1 טובה מאוד.2 טובה.3 סבירה.4 לקויה.5 PH047_ HEARING WITH BACKGROUND NOISE האם את/ה מתקשה לעקוב אחר שיחה אם יש רעש רקע, כגון טלוויזיה, רדיו או ילדים משחקים?[{ empty }/בעת שימוש במכשיר שמיעה] כן.1 לא.5 PH056_ HEARING WITH ONE PERSON האם את/ה יכול/ה לשמוע בבירור מה שנאמר בשיחה עם אדם אחד [כאשר את/ה משתמש/ת במכשיר?[{ empty }/שמיעה בצורה רגילה כן.1 לא.5 PH024_ USE DENTURES?האם את/ה משתמש/ת בשיניים תותבות כן.1 לא.5 PH025_ BITE ON HARD FOODS האם ביכולתך לנגוס וללעוס מזונות קשים כמו תפוח מוצק ללא קושי [כאשר את/ה משתמש /ת?[{ empty }/בשיניים התותבות שלך כן.1 לא.5 PH048_ HEALTH AND ACTIVITIES התבונן/י בכרטיס 11. עלינו להבין קשיים שיש לאנשים בביצוע פעילויות שונות בגלל בעיות בריאותיות או גופניות. אמור/אמרי לי אם יש לך קושי כלשהו בביצוע כל אחת מהפעילויות היומיומיות המצוינות בכרטיס 11. אל תכלול/תכללי קשיים שאת/ה מצפה שלא יתמשכו יותר?משלושה חודשים. האם יש לך קושי בביצוע הפעילויות שבכרטיס, בגלל בעיית בריאות.ציין כל מה שחל?מראיין/ת:בחן לעומק: בעיות אחרות ללכת 100 מטר.1 לשבת כשעתיים.2 לקום מכיסא לאחר ישיבה ממושכת.3 לעלות כמה קומות במדרגות, ללא מנוחה.4 לעלות קומה אחת במדרגות, ללא מנוחה.5 להתכופף, לכרוע ברך, להתקפל.6 לגעת או להרים את הזרועות מעל גובה הכתפיים.7 לדחוף או למשוך חפצים גדולים, כגון כורסא.8

27 להרים או לשאת משקל של מעל 5 ק"ג, כגון סל כבד מצרכי מכולת.9 להרים מטבע קטן מהשולחן.10 אף לא אחד מאלה.96 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN PH048_HeADLa)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך "[אנא הזן / י ערך "[ L1 CHK: PH048_HeADLa <> EMPTY PH049_ MORE HEALTH AND ACTIVITIES אמור / אמרי לי אם יש לך.התבונן/י בכרטיס 12. מצוינות כאן עוד כמה פעילויות יומיומיות קושי כלשהו בביצוען בגלל בעיה גופנית, נפשית, רגשית או בעיית זיכרון. אל תתייחס /י לבעיות שאת/ה מצפה שלא יתמשכו יותר משלושה חודשים. האם יש לך קושי לבצע פעילות כלשהי?המופיעה בכרטיס 12, בגלל בעיה בריאותית או בעיית זיכרון.מראיין/ת:חקור/י :בעיות אחרות? ציין/י כל מה שחל להתלבש, כולל לגרוב גרביים ולנעול נעליים.1 ללכת לאורך החדר.2 להתרחץ, באמבט ובמקלחת.3 לאכול, כגון חיתוך המזון.4 לקום מהמיטה או לשכב בה.5 ללכת לשירותים, כולל ישיבה וקימה.6 להשתמש במפה כדי להבין איך להסתדר באזור לא מוכר.7 הכנת ארוחה חמה.8 קניית מצרכים.9 להתקשר בטלפון.10 לקחת תרופות.11 לעשות עבודות בית או בגן.12 כגון תשלום חשבונות ומעקב אחר הוצאות,ניהול כספים.13 אף לא אחד מאלה.96 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN PH049_HeADLb)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך "[אנא הזן / י ערך "[ L1 CHK: PH049_HeADLb <> EMPTY IF NOT 96. אף לא אחד מאלה IN PH048_ (HEALTH AND ACTIVITIES) OR PH048_ (HEALTH AND ACTIVITIES) = DONTKNOW OR PH048_ (HEALTH AND ACTIVITIES) = REFUSAL AND 96. אף לא אחד מאלה IN PH049_ (MORE HEALTH AND ACTIVITIES) OR PH049_ (MORE HEALTH AND ACTIVITIES) = DONTKNOW OR PH049_ (MORE HEALTH AND ACTIVITIES) = REFUSAL PH050_ HELP ACTIVITIES?האם מישהו עוזר לך בביצוע פעילויות אלה,חשוב / חשבי על פעילויות שיש לך קושי איתן מראיין /ת:לרבות בן הזוג או אנשים אחרים בבית כן 1. לא 5. כן 1. = ACTIVITIES) IF PH050_ (HELP PH051_ HELP MEETS NEEDS?האם היית אומר /ת שהעזרה שאת/ה מקבל/ת תואמת את הצרכים שלך...מראיין /ת:קרא/י בקול כל הזמן 1. בדרך כלל 2. לפעמים 3. כמעט שלא 4. ENDIF PH059_ USE OF AIDS?האם אתה משתמש באביזר מהאביזרים המופיעים בכרטיס זה. 13 התבונן בבקשה בכרטיס

28 הכוונה ב "יחידת אזעקה זעירה" למכשיר היוצא קשר עם מוקד לקבלת עזרה :מראיין /ת:למראיין.לאחר נפילות וכיו "ב מקל הליכה.1 הליכון 2. כסא גלגלים ידני.3 כסא גלגלים חשמלי.4 קלנועית 5. סכו " ם מיוחד לאכילה.6 יחידת אזעקה זעירה.7 אף אחד מהדברים.96 ENDIF PH060_ HEALTH IN GENERAL QUESTION 3 על סולם שבין 0 ל- 10, כאשר 0 מתאר את המצב הגרוע ביותר האפשרי, ו- 10 מתאר את המצב הטוב?ביותר האפשרי, כיצד היית מתאר/ת את מצב בריאותך הכללי (0..10) PH054_ WHO ANSWERED THE QUESTIONS IN PH?בדיקת מראיין: מי השיב על השאלות בחלק זה המשיב / ה בלבד.1 המשיב /ה ונציג/ה מטעמו/מטעמה.2 הנציג /ה מטעם המשיב/ה בלבד.3 IF MN024_ (HOUSEHOLD TYPE) = 1 IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 BR001_ EVER SMOKED DAILY,השאלות הבאות עוסקות בעישון ובשתיית משקאות אלכוהוליים. האם אי פעם עישנת סיגריות סיגרים, סיגרילו (סיגר עטוף עלה טבק), נרגילה או מקטרת על בסיס יומיומי, לתקופה של שנה?שלמה לפחות כן 1. לא 5. ENDIF IF BR001_ (EVER SMOKED DAILY) = 1. כן OR MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 BR002_ SMOKE AT THE PRESENT TIME?האם את /ה מעשן/ת כיום [{ empty }/.השאלות הבאות נוגעות לעישון ולשתיית משקאות אלכוהוליים] כן 1. לא 5. IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 AND Preload.W1_BR002_StillSmoking = 1 AND לא 5. = TIME) BR002_ (SMOKE AT THE PRESENT BR022_ STOPPED SMOKING?[{האם הפסקת לעשן מאז הראיון האחרון ב-[{ חודש ושנת עריכת הראיון הקודם הפסקתי מאז הראיון האחרון,כן.1 לא עישנתי בזמן הראיון האחרון.2 לא, אני עדיין מעשן 3.

29 ENDIF IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 BR003_ HOW MANY YEARS SMOKED?[בסך הכל, כמה שנים [את'ה מעשן/ת/עישנת מראיין /ת:אל תכלול/תכללי תקופות ללא עישוןסמן/י 1 אם המרואיין/ת עישן פחות משנה (1..150) המספר צריך להיות נמוך "[ L1 CHK: BR003_HowManyYearsSmoked < MN808_AgeRespondent "[מגיל המשיב/ה או שווה לו ENDIF IF BR002_ (SMOKE AT THE PRESENT TIME) = 1. כן OR MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 AND BR002_ (SMOKE AT THE PRESENT TIME) = 5. לא, 3. = SMOKING) OR MN101_ (MN101_Longitudinal) = 1 AND BR022_ (STOPPED לא AND BR002_ (SMOKE AT THE אני עדיין מעשן לא 5. = TIME) PRESENT BR005_ WHAT DO OR DID YOU SMOKE?[מה [את/ה מעשן/ת/עישנת לפני שהפסקת מראיין /ת:קרא/י בקול; ציין/י כל מה שחל סיגריות 1. מקטרת 2. סיגרים או סיגרילו 3. נרגילה 11. ENDIF ENDIF IF 1. סיגריות IN BR005_(WHAT DO OR DID YOU SMOKE) BR006_ AVERAGE AMOUNT OF CIGARETTES PER DAY?כמה סיגריות [את/ה מעשן/ת/עישנת] ביום ממוצע (0..120) ENDIF IF 2. מקטרת IN BR005_(WHAT DO OR DID YOU SMOKE) BR007_ AVERAGE AMOUNT OF PIPES PER DAY?כמה מקטרות [את/ה מעשן/ת/עישנת] ביום ממוצע (0..120) ENDIF IF 3. סיגרים או סיגרילו IN BR005_(WHAT DO OR DID YOU SMOKE) BR008_ AVERAGE AMOUNT OF CIGARS PER DAY?כמה סיגרים או סיגרילו [את/ה מעשנ/ת/עישנת] ביום ממוצע (0..120) ENDIF

30 BR010_ DAYS A WEEK CONSUMED ALCOHOL LAST 3 MONTHS כעת אציג בפניך כמה שאלות על הרגלי השתייה שלך, במידה ואת/ה אכן שותה משקאות בשלושת החודשים האחרונים, באיזו תדירות 14 אלכוהוליים. התבונן/י בבקשה בכרטיס מספר?שתית משקאות אלכוהוליים כגון בירה, סיידר, יין, משקאות חריפים או קוקטיילים כמעט כל יום.1 חמש או שש פעמים בשבוע.2 שלוש או ארבע פעמים בשבוע.3 פעם או פעמיים בשבוע.4 פעם או פעמיים בחודש.5 פחות מאשר פעם בחודש.6 בכלל לא בשלושת החודשים האחרונים.7 בכלל לא 7. < MONTHS) IF BR010_ (DAYS A WEEK CONSUMED ALCOHOL LAST 3 בשלושת החודשים האחרונים BR019_ HOW MANY DRINKS IN A DAY?בשלושת החודשים האחרונים (בימים בהם אתה שותה) בערך כמה כוסות משקה את שותה כוס יין,( CCמראיין /ת:למראיין: ככלל אצבע - משקה אחד שווה ערך ל: 1 בקבוק או פחית בירה (330 (120 CC), 80 ) כוס יין מחוזק CC), 40 ) או כוסית משקה חריף CC) (1..70) BR020_ HOW OFTEN FOUR OR MORE DRINKS LAST 3 MONTHS בשלושת החודשים האחרונים, בכמה ימים הזדמן לך לשתות ארבעה משקאות או יותר בהזדמנות?אחת (0..90) ELSE בכלל לא 7. = MONTHS) IF BR010_ (DAYS A WEEK CONSUMED ALCOHOL LAST 3 OR בשלושת החודשים האחרונים BR010_ (DAYS A WEEK CONSUMED ALCOHOL LAST 3 MONTHS) = DONTKNOW OR BR010_ (DAYS A WEEK CONSUMED ALCOHOL LAST 3 MONTHS) = REFUSAL BR021_ EVER DRUNK ALCOHOLIC BEVERAGES?האם אי פעם שתית משקאות אלכוהוליים כן 1. לא 5. ENDIF ENDIF BR015_ SPORTS OR ACTIVITIES THAT ARE VIGOROUS ברצוננו לדעת על סוג וכמות הפעילות הגופנית שאת/ה עושה בחיי היומיום שלך. באיזו תדירות את /ה עוסק/ת בפעילות גופנית מאומצת, כגון ספורט, עבודות בית קשות או עבודה?הכרוכה במאמץ פיזי מראיין /ת:קרא/י בקול יותר מפעם בשבוע.1 פעם בשבוע.2 פעם עד שלוש פעמים בחודש.3 כמעט שלא, או לעולם לא.4 BR016_ ACTIVITIES REQUIRING A MODERATE LEVEL OF ENERGY באיזו תדירות את /ה עוסק/ת בפעילויות גופניות הדורשות רמת מאמץ קלה או מתונה, כגון גינון, רחיצת מכונית או הליכה

31 יותר מפעם בשבוע.1 פעם בשבוע.2 פעם עד שלוש פעמים בחודש.3 כמעט שלא, או לעולם לא.4 BR017_ INTERVIEWER CHECK BR?בדיקת מראיין : מי השיב על השאלות בחלק זה המשיב / ה בלבד.1 המשיב /ה ונציג/ה מטעמו/מטעמה.2 הנציג /ה מטעם המשיב/ה בלבד.3 ENDIF IF CF008_ (TEN WORDS LIST LEARNING FIRST TRIAL) <> EMPTY ELSE IF CurrentLanguage = L16 ELSE IF CurrentLanguage = L17 ELSE ENDIF ENDIF ENDIF לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN CF008_Learn1)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך IF CF010_ (VERBAL FLUENCY SCORE) <> EMPTY ELSE IF CurrentLanguage = L16 ELSE IF CurrentLanguage = L17 ELSE ENDIF ENDIF ENDIF CF019_ INSTRUCTION FOR CF מראיין/ת:חלק זה של השאלון הוא מבחן קוגניטיבי: בעת מילוי חלק זה יש לוודא שלא נוכח בחדר אדם שלישי. מילוי חלק ללא עזרת נציג. אין לאפשר השתתפות נציג/ה. אם המשיב /ה

32 ,בסוף כל שאלה CTRL-K לחץ / י על,אינו/אינה מסוגל/ת לענות על אף אחת משאלות אלה בעצמו/בעצמה.בסוף חלק זה של השאלון CTRL-Mוהער/י הערה באמצעות המשך / המשיכי.1 IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 CF001_ SELF-RATED READING SKILLS כעת ברצוני לשאול כמה שאלות בקשר לכישורי הקריאה והכתיבה שלך. כיצד היית מדרג/ת את כישורי הקריאה שלך, שבהם את/ה עושה שימוש בחיי היומיום? האם היית אומר/ת שהכישורים...שלך מעולים 1. טובים מאוד.2 טובים 3. סבירים 4. גרועים 5. CF002_ SELF-RATED WRITING SKILLS כיצד היית מדרג /ת את כישורי הכתיבה שלך שבהם את/ה עושה שימוש בחיי היומיום? האם היית...אומר /ת שהכישורים שלך מעולים 1. טובים מאוד.2 טובים 3. סבירים 4. גרועים 5. ENDIF CF003_ DATE-DAY OF MONTH חלק ממחקר זה עוסק בזכרונם של אנשים ויכולתם לחשוב על דברים. ראשית, ברצוני לשאול?אותך על התאריך היום. מהו היום בחודש.מראיין/ת:ציין אם היום בחודש ([{היום בחודש}]) צויין נכונה.היום בחודש צויין נכונה.1.היום בחודש צויין באופן שגוי / אינו/אינה יודע/ת את היום בחודש.2 CF004_ DATE-MONTH?מהו החודש הנוכחי.צויין נכונה year}]) ([{system month of the מראיין/ת:ציין אם החודש.החודש צויין נכונה.1 החודש צויין באופן שגוי/ אינו/אינה יודע/ת את החודש.2 CF005_ DATE-YEAR?מה היא השנה הנוכחית.צויינה נכונה ([{מראיין/ת:ציין/י אם השנה ([{ שנה נוכחית.השנה צויינה נכונה.1.השנה צויינה באופן שגוי / אינו/אינה יודע/ת את השנה.2 CF006_ DAY OF THE WEEK?האם תוכל/י לומר לי איזה יום היום בשבוע week}]) ([{system day of the :מראיין/ת:תשובה נכונה.היום בשבוע צויין נכונה.1.היום בשבוע צויין באופן שגוי / אינו/אינה יודע/ת את היום בשבוע.2 CF007_ INTRODUCTION TEN WORDS LIST LEARNING ת להקריא לך רשימה של מילים ממסך המחשב שלי. כדי להקשות על זכירת כל /עתה, אני עומד המילים תכננו רשימה ארוכה במיוחד. מרבית האנשים זוכרים רק כמה מילים מהרשימה. אנא

33 הקשב/י היטב, מאחר ולא אוכל לחזור על סדרת המילים. לאחר שסיימתי, אבקש ממך להיזכר בקול?רם במספר רב של מילים ככל שתוכל/י בכל סדר. האם זה ברור והכן / י את החוברת ENTER מראיין/ת:כדי להתחיל את הבחינה לחץ/י על מקש המשך / המשיכי.1 IF CF007_ (INTRODUCTION TEN WORDS LIST LEARNING) = RESPONSE IF CF009_ (VERBAL FLUENCY INTRO) = EMPTY CF101_ TEN WORDS LIST LEARNING FIRST TRIAL?מוכן /ה אפשר /י.מראיין/ת:המתן/י עד שהמילים תופענה על המסך.הקרא/י בקול רם את המילים למשיב /ה עד ל 'דקה זמן לשם היזכרות. רשום/רשמי את המילים שהמשיב/ה זוכר/ת נכונה על הדף.שסופק.הזן/י את המילים למחשב התחל / התחילי במבחן 1. CF102_ TEN WORDS LIST LEARNING SHOW MOVIE המשך / המשיכי 1. CF008_ TEN WORDS LIST LEARNING FIRST TRIAL.עתה, אנא אמור/אמרי לי את כל המילים בהם תוכל/י להיזכר חמאה 1. זרוע 2. מכתב 3. מלכה 4. כרטיס 5. דשא 6. פינה 7. אבן 8. ספר 9. מקל 10. אף אחת מאלה.96 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN CF008_Learn1)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך ENDIF ENDIF CF009_ VERBAL FLUENCY INTRO עתה, ברצוני לבקש ממך להיזכר במספר הרב ביותר שתוכל של שמות בעלי החיים השונים. יש לך.דקה אחת לעשות זאת. מוכן/ה. התחל /י מראיין/ת:יש לאפשר דקה בדיוק. אם המשיב/ה עוצר/ת לפני שחלף הזמן, יש לעודד אותם לנסות למצוא מילים נוספות. אם הם שותקים משך 15 שניות, יש לחזור על ההוראות הבסיסיות ("ברצוני לבקש ממך לומר מספר רב של שמות בעלי חיים שונים ככל שתוכל/י להעלות בזכרונך''). אין.להעניק הארכת זמן כלשהי במקרה שהיה צורך לחזור על ההנחיה המשך / המשיכי.1 IF CF009_ (VERBAL FLUENCY INTRO) = RESPONSE IF CF011_ (INTRODUCTION NUMERACY) = EMPTY CF010_ VERBAL FLUENCY SCORE מראיין /ת:ציון זה הוא סך כל החיות המותרות. יש לתת ציון נכון לכל יצור השייך לממלכת ושמות עצם פרטיים. באופן (החי, אמיתי או מיתולוגי, שנמנה פעם אחת (כלומר, ללא חזרות

34 ש[ ש[ ש[ ספציפי, כל אחד מהפריטים הבאים יקבל נקודה: שם של מין בעלי חיים וכל גזע נלווה בתוך (המין ; שמות זכר, נקבה וגור בתוך המין. יש לציין את מספר בעלי החיים ( (0..100) ENDIF ENDIF CF011_ INTRODUCTION NUMERACY עתה, ברצוני לשאול אותך מספר שאלות המעריכות כיצד משתמשים אנשים במספרים בחיי.היומיום מראיין/ת:במידת הצורך, יש לעודד את המשיב/ה לנסות לענות על כל אחת משאלות האוריינות.המספרית המשך / המשיכי.1 CF012_ NUMERACY-CHANCE DISEASE 10 PERC. OF 1000?אם הסיכון של הידבקות במחלה הוא 10 אחוז, כמה אנשים מתוך 1000 (אלף) צפויים להידבק במחלה.מראיין/ת:אל תקרא/י את התשובות תשובה אחרת.97 IF CF012_ (NUMERACY-CHANCE DISEASE 10 PERC. OF 1000) <> CF013_ NUMERACY-HALF PRICE כמה. [בתקופת מבצע, מוכרת חנות את כל הפריטים בחצי מחיר. לפני המבצע, עלתה ספה 300 "ח?היא תעלה במסגרת המבצע מראיין /ת:אין להקריא את התשובות בקול [ש "ח [ [ש "ח [ תשובה אחרת.97 ENDIF IF CF012_ (NUMERACY-CHANCE DISEASE 10 PERC. OF 1000) = CF014_ NUMERACY-6000 IS TWO-THIRDS WHAT IS TOTAL PRICE מוכר מכוניות משומשות מוכר מכונית תמורת 6,000 "ח]. סכום זה הוא שני שלישים ממחירה של?מכונית חדשה. מהו מחירה של מכונית חדשה.מראיין /ת:אין להקריא את התשובות בקול [ש "ח [ 9, [ש "ח [ 4, [ש "ח [ 8, [ש "ח [ 12, [ש "ח [ 18, תשובה אחרת.97 IF CF014_ (NUMERACY-6000 IS TWO-THIRDS WHAT IS TOTAL PRICE) = 1. 9,000 ^FLCurr CF015_ AMOUNT IN THE SAVINGS ACCOUNT נניח שיש לך 2000 "ח] בחשבון חסכון. החשבון צובר עשרה אחוזי ריבית לשנה. כמה כסף יהיה לך?בחשבון מקץ שנתיים מראיין /ת:אין להקריא את התשובות בקול [ש "ח [ [ש "ח [ [ש "ח [

35 [ש "ח [ [ש "ח [ [ש "ח [ תשובה אחרת 97. ENDIF ENDIF IF CF007_ (INTRODUCTION TEN WORDS LIST LEARNING) = RESPONSE CF016_ TEN WORDS LIST LEARNING DELAYED RECALL לפני כמה זמן, הקראתי לך רשימה של מילים ואת/ה חזרת על המילים שהצלחת לזכור. אנא?אמור /אמרי לי את המילים שאת/ה יכול/ה לזכור כעת מראיין /ת:רשום/רשמי את המילים על דף ולאחר מכן תן/י ציון למילים נכונות חמאה 1. זרוע 2. מכתב 3. מלכה 4. כרטיס 5. דשא 6. פינה 7. אבן 8. ספר 9. מקל 10. אף אחת מאלה.96 לא תוכל /י לבחור 'אף אחד מהנ"ל''/יחד עם "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (96 IN CF016_Learn4)) "[תשובה אחרת כלשהי./אנא שנה/שני את תשובתך ENDIF CF017_ CONTEXTUAL FACTORS DURING THE COGNITIVE FUNCTION TEST?מראיין/ת:האם היו גורמים כלשהם שאולי פגעו בביצועי המשיב/ה במבחנים כן.1 לא.5 CF018_ WHO WAS PRESENT DURING CF?בדיקת מראיין/ת: מי היה נוכח בעת ביצוע חלק זה בשאלון מראיין/ת:ציין/י את כל מה שחל המשיב/ה לבדו/לבדה.1 בן-זוג/בת-זוג נוכח /ת.2.(ילד ) םי ( נוכח ) םי.3 אחר /אחרת/אחרים/אחרות.4 לא ניתן לבחור - רק המשיב/ה - יחד עם/כל "[ L1 CHK: NOT (( > 1) AND (1 IN CF018_IntCheck)) "[קטגוריה אחרת MH001_ INTRO MENTAL HEALTH קודם דיברנו על הבריאות הגופנית שלך. מדד נוסף לבריאות הוא הבריאות או הרווחה הרגשית.כלומר, מה את/ה חש/ה לגבי הדברים שקורים סביבך - המשך / המשיכי.1 MH002_ DEPRESSION?בחודש האחרון, האם היית עצוב/ה או מדוכא /ת,אמור /אמרי לו /'כשאנו אומרים עצוב/ה או מדוכא /ת,מראיין/ת:אם המרואיין/ת מבקש/ת הבהרה '/אנחנו מתכוונים למדוכדך, במצב רוח שפוף או עגמומי

36 כן.1 לא.5 MH003_ HOPES FOR THE FUTURE?מהן תקוותיך לעתיד מראיין/ת:ציין/י רק אם מובעות תקוות או לא הוזכרו תקוות כלשהן.1 לא הוזכרו תקוות כלשהן.2 MH004_ FELT WOULD RATHER BE DEAD?בחודש האחרון, האם חשת שהיית מעדיף למות אזכור כלשהו של רגשות אובדניים או רצון למות.1 אין רגשות כאלה.2 MH005_ FEELS GUILTY?האם את/ה נוטה להאשים את עצמך או לחוש אשם בנוגע למשהו אשמה או האשמה עצמית ברורה ומופרזת.1 אין רגשות כאלה.2 br >מזכיר /ה אשמה או האשמה עצמית, אבל לא ברור אם מדובר באשמה או האשמה עצמית ברורה או.3 מופרזת</ אבל לא ברור אם מדובר באשמה,מזכיר / ה אשמה או האשמה עצמית.3 = GUILTY) IF MH005_ (FEELS או האשמה עצמית ברורה או מופרזת MH006_ BLAME FOR WHAT?אם כן, במה את/ה מאשים/ה את עצמך מראיין /ת:שים לב - סמן 1 רק לתחושת אשם מופרזת, שברור שהיא חסרת פרופורציה ביחס לנסיבות. ייתכן שהאשמה הייתה הרבה יותר קטנה, אם בכלל הייתה אשמה. מידה מוצדקת של אשמה. 2 יש לסמן הדוגמא ) תו ( שניתנו מהוות אשמה ברורה ומופרזת או האשמה עצמית.1.(הדוגמא ) תו ( שניתנו אינן מהוות אשמה ברורה ומופרזת או האשמה עצמית ) או שלא ברור.2 ENDIF MH007_ TROUBLE SLEEPING?האם לאחרונה היו לך קשיים בשינה קשיים בשינה או שינויי דפוס שחלו לאחרונה.1 אין בעיות בשינה.2 MH008_ LESS OR SAME INTEREST IN THINGS?בחודש האחרון, מה מידת ההתעניינות שלך בדברים הוזכר פחות עניין מבדרך כלל.1 אין אזכור של אובדן עניין.2 תגובה לא ספציפית או שאיננה ניתנת לקידוד.3 הוזכר פחות עניין מבדרך כלל >1. = THINGS) IF MH008_ (LESS OR SAME INTEREST IN MH009_ KEEPS UP INTEREST?אם כן, האם את/ה מתמיד/ה בעיסוק בתחומי העניין שלך כן 1. לא 5. ENDIF

37 MH010_ IRRITABILITY?האם את/ה כעוס/ה או מרוגז/ת לאחרונה כן.1 לא.5 MH011_ APPETITE?איך התיאבון שלך ירידה ברצון לאכול.1 אין ירידה ברצון לאכול.2 תשובה לא ספציפית או שאיננה ניתנת לקידוד.3 תשובה לא ספציפית או שאיננה ניתנת לקידוד.3 = (APPETITE) IF MH011_ MH012_ EATING MORE OR LESS?האם אתה אוכל יותר או פחות מהרגיל פחות 1. יותר 2. לא פחות ולא יותר.3 ENDIF MH013_ FATIGUE?בחודש האחרון, האם הייתה לך פחות מדי אנרגיה לעשות את הדברים שרצית לעשות כן.1 לא.5 MH014_ CONCENTRATION ON ENTERTAINMENT איך הריכוז שלך? לדוגמה, האם את/ה מסוגל/ת להתרכז בתכנית טלוויזיה, בסרט או בתכנית?רדיו קושי להתרכז בבידור.1 לא הוזכר כל קושי.2 MH015_ CONCENTRATION ON READING?האם את/ה מסוגל/ת להתרכז במה שאת/ה קורא /ת קושי להתרכז בקריאה.1 לא הוזכר קושי כזה.2 MH016_ ENJOYMENT?מה נהנית לעשות לאחרונה לא הוזכרה שום פעילות מהנה.1 הוזכרה הנאה כלשהי מפעילות.2 MH017_ TEARFULNESS?האם בכית מתישהו בחודש האחרון מראיין/ת:סוף חלק ללא עזרת נציג. אם לא היה ביכולתו/ביכולתה של המשיב/ה לענות על והער הערה CTRL-Mהשאלות הקודמות, לחץ/י על כן.1 לא.5 MH018_ DEPRESSION EVER האם היתה תקופה, או,[{ empty }/{חודש ושנת עריכת הראיון הקודם}] [{ empty }/-מאז הראיון האחרון ב]?בחייך [ בהן סבלת מסממנים של דכאון שנמשכו לפחות שבועיים [{empty}/ היו תקופות

38 כן.1 לא.5 כן 1. = EVER) IF MH018_ (DEPRESSION IF MN101_ (MN101_Longitudinal) = 0 MH019_ AGE SYMPTOMS FIRST TIME?בן / בת כמה היית כאשר הופיעו הסממנים לראשונה (0..120) ENDIF MH020_ EVER TREATED BY DOCTOR OR PSYCHIATRIST?אי פעם [ קיבלת טיפול נגד דכאון מרופא משפחה או פסיכיאטר [{empty}/ האם כן 1. לא 5. MH021_ EVER ADMITTED TO HOSPITAL OR PSYCHIATRIC WARD?אי פעם [ אושפזת בבית חולים לחולי נפש או במחלקה פסיכיאטרית [{empty}/ האם כן 1. לא 5. ENDIF MH022_ EVER TOLD AFFECTIVE OR EMOTIONAL DISORDERS בעיות עצבים או,האם רופא אי פעם אמר לך שאתה סובל מהפרעות נפשיות אחרות, כולל חרדה?בעיות פסיכיאטריות אחרות כן.1 לא.5 HC002_ SEEN OR TALKED TO MEDICAL DOCTOR כעת יש לנו כמה שאלות ביחס לטיפול הרפואי שלך. אנא חשוב/חשבי אודות הטיפול הרפואי שלך בשנים עשר החודשים האחרונים. במהלך שנים עשר החודשים האחרונים, בסך הכל, כמה פעמים פגשת רופא/ה או דיברת עם רופא/ה אודות הבריאות שלך? אנא אל תקח/י בחשבון ביקורים אצל.רופא שיניים ואשפוזים בבתי חולים, אבל ציין/י ביקורים בחדרי מיון או במרפאות חוץ (0..98) IF HC002_ (SEEN OR TALKED TO MEDICAL DOCTOR) > 0 HC003_ CONTACTS WITH GENERAL PRACTITIONER?כמה ממגעים אלו היו עם רופא כללי או רופא משפחה בקופת חולים מראיין /ת:אם יותר מ- 98, יש לרשום 98 (0..98) התשובה לא יכולה להיות גבוהה יותר ]" L1 CHK: HC003_CGPract => HC002_STtoMDoctor "[פגשת או דיברת עם רופא : HC002_STtoMDoctor /מ ENDIF IF HC002_ (SEEN OR TALKED TO MEDICAL DOCTOR) > 0 AND HC003_ (CONTACTS WITH GENERAL PRACTITIONER) < HC002_ (SEEN OR TALKED TO MEDICAL DOCTOR) OR HC002_ (SEEN OR TALKED TO MEDICAL DOCTOR) = DONTKNOW

mhtml:file://\\filesvr03\meashare\share\SHARE_Docu\Questionnair

mhtml:file://\\filesvr03\meashare\share\SHARE_Docu\Questionnair חודש הלידה של המרואיין}]{ ShareW2 IF Mode = a1 ELSE IF Mode = a2 CM003_ CHOICE RESPONDENT FINANCE.מאוחר יותר בראיון נשאל שאלות על המצב הפיננסי המשפחתי והמצב הפיננסי של משק הבית למשל, בנושא חסכונות לגיל

קרא עוד

IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמ

IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמ IF (DN IN Test) OR (ALL IN Test) LOOP IF (MN027_CVResp = 1) OR (MN101_Longitudinal = 0) DN001_Intro אני שב/ה ומציין/ת שראיון זה הוא חסוי. תשובותיך ישמשו לצרכים מחקריים בלבד. אם נגיע לשאלה שלא תרצה/תרצי

קרא עוד

כרטיס 1

כרטיס 1 "+05 באירופה ובישראל" סקר בריאות, הזדקנות, ופרישה באירופה ובישראל MAINTEST WAVE6 כרטיסיות ]עברית[ כרטיס 1 1. בעל/אשה 2. בן זוג זוג/בת 3. בן/בת 4. חתן/כלה 0. הורה 6. חם/חמות 7. אח/אחות 8. נכד/נכדה 9. קרוב

קרא עוד

Overview of new Office 365 plans for SMBs

Overview of new Office 365 plans for SMBs מעבר בין חבילות Online מעבר בין חבילות ב- Open Online to Open Current Plan Upgrade Options Current Plan Upgrade Options Business Essentials Business Premium Enterprise E1 Enterprise E3/E4 Enterprise E1

קרא עוד

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם

קרא עוד

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc מבחן בעברית תכנ תי "מארג השפה" 9 שנ"ל מבחן דגם (ינואר, 2004) שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז ההשכלה / מוסד: מנהל מרכז השכלה: שם: חתימה: אנו רואים בקיום טוהר הבחינות משימה חינוכית, ערכית

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

Homework-L9-Skills-1.pub

Homework-L9-Skills-1.pub My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form

קרא עוד

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנהל תשעג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה

קרא עוד

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות

קרא עוד

מגדל בריאות פרטית עולמי

מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי 2 התוכנית מעניקה כיסוי לשירותים שאינם זוכים למענה ראוי בסל שירותי הבריאות הציבורי, אשר מהווים "קטסטרופות רפואיות" וכן כיסוי מורחב ומקיף לניתוחים פרטיים בישראל

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ועידת המאמנים נובמבר 2009 דליה נקר טל' 0522493073 אירועי חיים ותחומים משמעותיים במחצית השנייה של החיים: הקן המתרוקן סבאות טיפול בהורים זקנים ו/או סיעודיים מחלות, מוות ואובדן חברים וקרובים ירידה בתפקודי

קרא עוד

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016 שחזור בחינה יסודות הביטוח מועד 2202/21 לפניכם שחזור מבחן יסודות הביטוח מועד 2202/21. השאלות מבוססות על שחזור התלמידים. תודה לכל אלו שתרמו בביצוע השחזור. במידה והנכם זוכרים שאלות נוספות ו 0 או דיוק טוב

קרא עוד

Microsoft Word - beayot kniya-1.doc

Microsoft Word - beayot kniya-1.doc בעיות מילוליות - בעיות קנייה ומכירה 1.01 סוחר בגדים קנה חולצות בסכום כולל של 1575 ש"ח. הוא מכר 5 חולצות בהפסד של 5 ש"ח על כל חולצה. את שאר החולצות הוא מכר ברווח של 15 ש"ח על כל חולצה. בסך הכול הסוחר הרוויח

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום

קרא עוד

מבלים ונהנים עם כרטיס אשראי שופרסל אפריל 2018

מבלים ונהנים עם כרטיס אשראי שופרסל אפריל 2018 מבלים ונהנים עם אפריל 2018 הטבה בלעדית ב 20% הנחה במעמד החיוב ל- 20 ימים ברשתות האופנה: 10-30.4.2018 כולל כפל מבצעים בתוקף בתאריכים המצוינים לעיל. מותנה בתשלום ב בלבד. ההנחה תינתן במעמד החיוב. שופרסל פיננסים

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

Microsoft Word - tik latalmid-final

Microsoft Word - tik latalmid-final רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם 1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר: 1.מחשבון. נספח הנוסחאות

קרא עוד

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI

השתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI השתלת מסתם אבי העורקים בצנתור בדרך אל איכות חיים טובה יותר הקדמה היצרות מסתם אבי העורקים פוגע באיכות החיים, בפעילות היום יום ומסכנת חיים. השתלת מסתם באמצעות צנתור מהווה אפשרות טיפול חדשנית במחלה זו. מטרת

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 1 Strangers no more סרט זוכה האוסקר https://www.youtube.com/watch?v=dkciv 4U5Jkw בית הספר היסודי בב"ש http://news.nana10.co.il/article/?articleid= 1017790 שדרת הכניסה לאוניברסיטת תל אביב http://international.tau.ac.il/

קרא עוד

ארסמוס+ עדכון

ארסמוס+ עדכון הדגשים לקול הקורא 2018 Capacity Building Capacity Building "בניית יכולות של מערכת ההשכלה הגבוהה הישראלית תוך שיתוף פעולה בינלאומי" מוסדות להשכלה גבוהה פיתוח תכניות לימוד בגוון דיסציפלינות קידום בינלאומיות

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

הורות אחרת

הורות אחרת המרכז להורות אחרת הורות משותפת רחלי בר-אור גידי שביט טל. 053-4266496 Horut.acheret@gmail.com אתר המרכז www.alp.org.il המרכז להורות אחרת הוקם ע"י רחלי בר אור וגידי שביט ב 1994, נכון לינואר 2017 נולדו במסגרת

קרא עוד

Homework Dry 3

Homework Dry 3 Homework Dry 3 Due date: Sunday, 9/06/2013 12:30 noon Teaching assistant in charge: Anastasia Braginsky Important: this semester the Q&A for the exercise will take place at a public forum only. To register

קרא עוד

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1] פעילות גופ נית בגבהי ם ובמעמקים מה קו רה בגו בה? בגובה פני הים הלחץ קרוב לאטמוספירה אחת ( 760 מ"מ כספית). מתוך האוויר שאנו נושמים בגובה פני הים מהווה החמצן קרוב ל 21% וכמעט כל השאר הוא חנקן. אחוז החמצן

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת

קרא עוד

מיזכר

מיזכר קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002 שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן

קרא עוד

בעיית הסוכן הנוסע

בעיית הסוכן הנוסע במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר

קרא עוד

ניטול ידני

ניטול ידני הכנס ה- 17 של המוסד לבטיחות ולגהות 17 נובמבר 2014 בטיחות ובריאות בתעסוקה הרמה וניטול ידני: ד"ר יוהנה גייגר ארגונומית ארצית המוסד לבטיחות ולגהות ענבר גלבוע ארגונומית מחוזית המוסד לבטיחות ולגהות ניטול ידני

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1>

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1> תיק : /09 בבית המשפט לענייני משפחה בכפר סבא המבקש: המשיב: היועץ המשפטי לממשלה במשרד העבודה והרווחה רח' שוקרי, 5 חיפה בקשה למינוי אפוטרופוס כב' בית המשפט מתבקש למנות את המבקש כאפוטרופוס קבוע לרכושה ולגופה

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 פוליטיקה ארגונית למנהלי משאבי אנוש תמר חושן יעוץ ניהולי "ולחשוב שאני צריכה לבזבז עכשיו כל כך הרבה זמן על הדבר הזה..." למה לי פוליטיקה עכשיו?! "אם אתה מקצוען אמיתי. באמת טוב במה שאתה עושה אתה לא רוצה ולא

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63> < 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות

קרא עוד

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן

קרא עוד

סדנת חזון משאבי אנוש

סדנת חזון משאבי אנוש תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,

קרא עוד

תרגול מס' 1

תרגול מס' 1 תרגול 6 הסתעפויות 1 מבוסס על שקפים מאת יאן ציטרין קפיצות לא מותנות Unconditional Branch br label PC לאחר ה- fetch של פקודת ה- branch PC לאחר הביצוע של פקודת ה- branch pc label br label הקפיצה מתבצעת תמיד,

קרא עוד

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים עליו כרגע )A מצביע עליו(. יש שני סוגי פקודות, פקודת

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc

Microsoft Word - opros_heb_4rulogia.doc תוצאות המשאל "דיוקן קולקטיבי של ציבור הגולשים הרוסי בישראל" המשאל נערך בין ה- 11 למאי עד ל- 10 ליוני 2009. במשאל לקחו חלק 278 גולשים. מידע על המשאל, הזמנות, ולינקים, התפרסמו בכול האתרים הרוסים בישראל:,NEWSru.co.il,Strana,(IsraLand)

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

ברוכים הבאים להולנד  לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת

קרא עוד

SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי

SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי תנור קומפקטי משולב מיקרוגל EAN13: 8017709217853 רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי באדים מתכונים ניתנים לתכנות 10 תוכניות אפיה אוטומטיות 50 פונקציית הפשרה, התפחה, הפעלת שבת בקרת

קרא עוד

Microsoft Word - SheelonDimuyAtzmi-TSCS.doc

Microsoft Word - SheelonDimuyAtzmi-TSCS.doc (Tennessee Self Concept Scale Second Edition) TSCSІІ שם הכלי: שאלון דימוי עצמי פותח במקור בשנת:, 1965 על ידי: Fitts גרסא שנייה: Warner, 1996 Fitts & תורגם לעברית בשנת:, 1971 על ידי: פרנקל (1971) מטרת הכלי

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

חטיבה של ג'יי סי הלת' קר בע"מ 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו

חטיבה של ג'יי סי הלת' קר בעמ 1/10/2015 תקנון מבצע תוכניות שנתיות הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת תוכנית שנתית של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו TruEye 1-DAY ACUVUE או 1-DAY ACUVUE MOIST או.1-DAY ACUVUE MOIST for ASTIGMATISM

קרא עוד

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ

BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,

קרא עוד

הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים

הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים אופניים חשמליים סקירה ותחזית ד"ר שי סופר המדען הראשי משרד התחבורה והבטיחות בדרכים הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים יולי 2015, אוניברסיטת בר אילן רקע שוק הרכב במדינת ישראל ובעיקר בערים

קרא עוד

מסמך1

מסמך1 Draft of SI 9612 June 2019 טיוטה לתקן הישראלי ת"י 9612 ISO 9612 - Second edition: 2009-04-01 יוני 2019 ICS CODE: 13.140 אקוסטיקה: קביעה של רמת חשיפה לרעש בסביבת עבודה שיטה הנדסית Acoustics Determination

קרא עוד

בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין

בית ספר תיכון  מאר אליאס- אעבלין בית ספר תיכון מאר אליאס- אעבלין עברית לבתי ספר ערביים ידע לשון וספרות א-שאלון 014204 2 יחידות לימוד קיץ 2011 הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח הערכה: בשאלון זה שני חלקים: חלק ראשון-ידע

קרא עוד

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות

קרא עוד

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc - טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע

קרא עוד

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ

נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם שירות לספקי השירות שבהסכם, עבור הוצאות השירותים הרפואיים המ נספח לייעוץ רפואי, פיזיותרפיה ובדיקה תקופתית קרה מקרה הביטוח, תשפה החברה את המבוטח או תשלם לספקי ה שבהסכם, עבור הוצאות הים הרפואיים המפורטים להלן, בכפוף לתנאים, להוראות ולסייגים המפורטים בנספח זה ו בכפוף

קרא עוד

עסקאו

עסקאו ממשל תאגידי: מושגים, מאפייני יסוד ואתגרי היישום פרופסור אהוד קמר אוניברסיטת תל-אביב נובמבר 2013 מבנה ההרצאה 1. את מי משרת התאגיד? 2. הגדרת הממשל התאגידי יעילות ואתיקה אם יישאר זמן: אתגרי הממשל התאגידי

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה

דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה מחזור 64 שירה עזרא דיודה פולטת אור דיודה הינו רכיב אלקטרוני בעל שני חיבורים הפועלים כחד כיווני ומאפשר מעבר זרם חשמלי בכיוון אחד בלבד. ניתן לבצע שינוים בגוון

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 RESOLUTION Resolution Spatial Resolution Contrast resolution Temporal Resolution Types of Resolution Spatial Resolution also called Detail Resolution the combination of AXIAL and LATERAL resolution -

קרא עוד

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C>

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C> אוניברסיטת בן-גוריון בנגב המחלקה לפסיכולוגיה בעיות עיקריות בגיל הרך: האכלה, שינה והרגלי ניקיון 2017 דר' נעמה עצבה-פוריה שעת קבלה: יום חמישי 8-9 (בתיאום מראש) חדר: 214 בניין 98 מתרגלת: עטרה מנשה (menashe@bgu.ac.il)

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint 1 מנל"ח = מערכת נשימה לחץ חיובי 2 ענן הנראה לעין של גזים חמים שונים, חלקיקים קטנים, הנוצרים מבעירה לא מושלמת של חומר וצפים באוויר. 3 מוגדר כאויב מספר 1 לאוכלוסייה בריחה והסתתרות:- האוכלוסייה תשאף להימצא

קרא עוד

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה תוכן עניינים........................ )Journal Citations Reports( JCR מדד ההשפעה

קרא עוד

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476 פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל

קרא עוד

(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340)

(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340) קיץ תשס"ג, 2003 והבעה הבנה לשון, שאלון א משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח ההערכה: 50 נקודות 25 נקודות 25 נקודות חלק I: הבנה והבעה חלק :II אוצר המילים והמשמעים ושם המספר חלק :III מערכת הצורות אוווו

קרא עוד

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה? חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

eriktology The Writings Book of Psalms [1] eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

eriktology The Writings Book of Proverbs [1] eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that

קרא עוד

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

קרא עוד

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז תמר מדינה-הרטום ואלכסיי בלינסקי 1995 אחר תפקוד מערכת

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל עש מקס שטרן )להלן: המכללה האקדמית( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 Parsel modules complete Overview Biology Overview Mathematics Overview Science Overview Chemistry Overview Physics Popularity and Relevance.doc University of Tartu Freie Universität Berlin Lund Universtiy

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

תהליכים מרכזיים שעברו הורים  לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו  ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית'  (Family-NECT) עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה

קרא עוד

עמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. י

עמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. י עמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. יש למלא את הטפסים בכתב גדול וברור ובעט בלבד. ניתן להיעזר

קרא עוד

"ניצנים" תוכנית הצהרונים

ניצנים תוכנית הצהרונים "ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 משחקי מחשב בהוראה ובלמידה שעור 5: משחקים לימודיים דודי פלס משחקים לימודיים לימוד הוא חלק אינטגרלי מכל משחק! אז מה זה משחק לימודי? מה שמשנה הוא כוונת יוצר המשחק... משחק שתוכנן ללמד תוכן ספציפי הוא משחק

קרא עוד

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים

אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים אתגר קוביות מחייכות תכולה: 12 קוביות חוברת הוראות ופתרונות ספרון הכולל 60 חידות חידות בדרגות קושי שונות תפיסה חזותית וחשיבה לוגית הקדמה המשחק פרצופים בריבוע מכיל 60 חידות ברמת קושי עולה לשחקן יחיד או שני

קרא עוד

סדנת תכנות ב C/C++

סדנת תכנות ב   C/C++ פקולטה: מדעי הטבע מחלקה: מדעי המחשב שם הקורס: מבוא למחשבים ושפת C קוד הקורס: 2-7028510 תאריך בחינה: 15.2.2017 משך הבחינה: שעתיים שם המרצה: ד"ר אופיר פלא חומר עזר: פתוח שימוש במחשבון: לא הוראות כלליות:

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

סדרה חשבונית והנדסית

סדרה חשבונית והנדסית .2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.

קרא עוד

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' פיסיקה 1 ב' 203-1-1391 מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב 03.08.2017 משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א' - שאלות אמריקאיות (כל שאלה - 5 נק') - יש לסמן תשובה

קרא עוד

_v18A

_v18A Draft SI 1003 part 1.2 January 2013 טיוטה לתקן ישראלי ת"י 1003 חלק 1.2 ינואר 2013 ICS CODE: שחרור עופרת וקדמיום מכלים הבאים במגע עם מזון: כלים קרמיים, כלים קרמיים-זכוכיתיים וכלי הגשה מזכוכית גבולות מותרים

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370) דילמות בחיי ו של CFO חן שרייב ר, CFO ACE AUTO DEPOT LTD. כנס אילת, ספטמבר 2008 1 2 דור ההמשך מבפנים או מב חוץ? 1. דור ה המשך מבפנים או מבחוץ? עולות מספר שאלות: העדפה האם להעדיף מועמד לתפקיד CFO שגדל בארגון,

קרא עוד