17 טבור, גיליון מספר , וולפגנג שידר, מסטאלין למוסוליני: אמיל לודויג אצל הדיקטטורים של המאה העשרים וולפגנג שידר מסטאלין למוסוליני אמיל לודויג אצ

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "17 טבור, גיליון מספר , וולפגנג שידר, מסטאלין למוסוליני: אמיל לודויג אצל הדיקטטורים של המאה העשרים וולפגנג שידר מסטאלין למוסוליני אמיל לודויג אצ"

תמליל

1 17 וולפגנג שידר מסטאלין למוסוליני אמיל לודויג אצל הדיקטטורים של המאה העשרים *תירגם מגרמנית: דן תמיר ביולי 1932 הופיע בבית הוצאה וינאי ספר שעורר סנסציה כבר מעצם כותרתו: שיחותיו של מוסוליני עם 1 אמיל לודויג. 0F לספר לא היו לא מחבר ולא עורך; הכותרת רמזה על כך שהמדובר בתמלילי שיחות שערך הדיקטטור הפשיסטי בניטו מוסוליני (Mussolini) עם אמיל לודויג.(Ludwig) האמת היא שהספר הזה אכן התבסס על תרשומות שכתב לודויג לאחר ראיונות עם מוסוליני. היוזמה לכתיבת השיחות גם לא באה מצדו של מוסוליני, אלא מצדו של לודויג, שהמשיך באמצעותה את סדרת הראיונות שלו עם אישים ידועים בני התקופה. ייחודו של הספר היה כפול: ראשית, היה מפתיע שמוסוליני חשף בו חלק כה גדול מקורות חייו ומדעותיו, כמו שלא עשה מעולם קודם לכן. שנית, באופן מדהים למדי פתח מוסוליני את לבו לא בפני אחד מאוהדיו או אנשי חצרו הפשיסטים, אלא בפני "מתנגד מוצהר" 2 של הפשיזם. 1F זה הקנה לספר אצטלה של אותנטיות מיוחדת, הגם שלרוב נטו להתעלם מן העובדה שזו בדיוק היתה מטרתו של מוסוליני: למצב את עצמו כדיקטטור פתוח וסובלני. ככל שהציג את עצמו כאנושי יותר בעזרתו של לודויג, כך נראה פחות מאיים כדיקטטור. 1 במקור הגרמני: Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig (Berlin/Wien/Leipzig, 1932) הספר החזיק 232 עמודים. תאריך יציאתו לאור של הספר, לפי דיווח של הקונסול הכללי האיטלקי בשטוטגרט, היה ה- 16 ביולי 1932 ולאחר "כעשרה ימים" היה בחנויות. הש' Renzo De Felice, Mussolini e Hitler. I rapporti secreti Con documenti inediti (Firenze, 1975), 201. הביקורת הראשונה על הספר מתוארכת ל- 8 ביולי. הש' W.H. [Willy Haas], Mussolini debattiert, in: Die literarische Welt, 8 Juli ר' Deutsches Literaturarchiv Marbach, Nachlass Emil Ludwig, Unveröffentlichtes Manuskript Geschenke des Alters oder der Sonnenuntergang, 111. הש' גם Emil Ludwig, Gespräche mit Masaryk. Denker und Staatsmann (Amsterdam, 1935), 8: [Ich] hatte [ ] in den Gesprächen mit Mussolini beständigt als sein Opponent auftreten müssen.

2 18 אמיל לודויג (Ludwig) נולד למשפחה של יהודים חילונים מברסלאו 3 2F.(Breslau) אביו, הרמן לודויג כוהן היה רופא עיניים מכובד, שעל רקע האפליה האנטישמית שחווה בעצמו ביקש לחסוך (Ludwig Cohn) מילדיו את השם היהודי, שחש שמלווה אותו כסטיגמה. בשנת 1883 הציג בפני הממשלה הפרוסית הוראה של ממשלתו של וילהלם השני, לפיה ישונה שם המשפחה של ילדיו ל"לודויג". שמו של אמיל לודויג לא היה, לפיכך, שם מומצא שבחר לעצמו, אלא שמו הרשמי לפי החוק האזרחי מה שלא מנע מאוחר יותר 4 מאנטישמים לכנות אותו באופן מזלזל בשם "כוהן". 3F לאפליה זו תרמה העובדה שאחרי שהמיר את דתו,(Rathenau) לפרוטסטנטיות בשנת 1902, שב בשנת 1922 לדת היהודית, במחאה על רצח ולתר רתנאו שעמו היה מיודד. הוא זכה ליחס עוין מצד הימין הפוליטי גם עקב התמיכה התקיפה שהביע ברפובליקת וימאר, גם אם היה רק "רפובליקני מחמת הגיון".[ Vernunfrepublikaner ] [Tessin Ticino אחרי לימודי משפטים וקבלת תואר ד"ר למשפטים לודויג לטסין עבר [טיצ'ינו והתישב שם עם אשתו במושיה (Moscia) שליד אסקונה (Ascona) כשהוא פועל כסופר עצמאי ומתקיים מירושה משפחתית. בשנת 1932, זמן קצר לאחר פרסום השיחות, קיבל שם אזרחות שוייצרית. הצלחתו ככותב של ספרות יפה היתה צנועה יחסית, אך מאז תחילת מלחמת העולם הראשונה שימש גם כתב של הברלינר טאגסבלאט Tagesblatt) (Berliner באוסטריה, דרום-מזרח אירופה ותורכיה. בעוד שבהתחלה נשאב לחלוטין ל"רעיונות של 1914, במהלך המלחמה פיתח תודעה אנטי-מלחמתית ופציפיסטית הולכת וגוברת. אחרי 1918 היה אחד הנציגים האינטלקטואלים הבודדים של רפובליקת וימאר שמסוגלים היו גם למלא 5 תפקידים חצי-רשמיים במדינות רבות. 4F לאור ביוגרפיה זו אין זה מפליא שב- 10 במאי 1933, יחד עם שכנו אין ביוגרפיה מקיפה של אמיל לודויג. אולם הש' 3 Franklin C. West, Success Without Influence. Emil Ludwig during the Weimar Years, in: Leo Baeck Institute Yearbook 30 (1985), ; Hans-Jürgen errey, Der Fall Emil Ludwig. Ein Bericht über eine historiographische Kontroverse der ausgehenden Weimarer Republik, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 43 (1992), ; Eberhard Kolb, Die Historiker sind ernstlich böse. Der Streit um die Historische Belletristik in Weimar-Deutschland, in: Norbert Finzsch/Hermann Wellenreuther (Hgg.), Liberalitas. Festschrift für Erich Angermann zum 65. Geburtstag (Stuttgart, 1992), הש' 4 errey, Der Fall Emil Ludwig, 177 ) Zu גראף צו רונטלוב שמדווח על התקפה פולמוסית של חבר בית הנבחרים מהמפלגה הנציונלסוציאליסטית,,(Reventlow על לודויג ברייכסטאג ביוני שם, עמ' 176 והלאה. 5

3 19 אריך מריה רמארק,(Remarque) נאלץ לשמוע במרירות ברדיו שגם ספריו נפלו קרבן לשריפת הספרים 6 הנאצית בככר האופרה של ברלין. 5F לפרסום בינלאומי זכה לודויג בשנות העשרים, כסופר היסטורי-פוליטי. בביבליוגרפיה של עבודותיו משנת נזכרים 116 פרסומים עצמאיים, 459 הוצאות מחודשות ותרגומים של יצירותיו ל- 27 שפות שונות. 6F התפוצה הכוללת של ספריו הגיעה ל מיליון עותקים. 7F באקט רברבני ביותר של האדרה עצמית כזה שנועד גם להרשים את מתנגדיו הרבים ציין לודויג את שיעור התפוצה של עבודותיו המוקדמות (Mann) 9 בפרסומים חדשים שיצאו מתחת עטו. 8F הוא היה סופר גדול; ברפובליקת וימאר, רק תומס מאן וקרל מאי (May) עלו עליו במספר העותקים שמכרו מספריהם. הכנסותיו היו כה גבוהות, עד שיכול היה לחיות טוב מהתמלוגים גם בארצות הברית, שאליה עקר בשנת 1940, עקב לחץ מצד הממשלה השוייצרית. בשנת 1945 חזר למושיה, שבה הלך לעולמו שלוש שנים לאחר מכן. את פריצת הדרך הספרותית שלו עשה לודויג בשנת 1920, עם חיבורו בן שלושת הכרכים גתה: סיפורו של אדם Menschen) Goethe: Geschichte eines 1Tשבעקבותיו 1T), באו גם יצירות דומות שהציגו את חייהם של נפולאון (בשנת 1924), ישוע (1928), לינקולן (1930) ומיכאלאנג'לו (בשנת בביוגרפיות גם כן). 9F אלו פיתח לודויג סגנון ייחודי משלו, שנע לסירוגין בין ספרות יפה לכתיבה מדעית. הוא לא כתב רומאנים היסטוריים, אך גם לא ביוגרפיות המבוססות על מקורות; הוא ראה בעצמו ביוגרף העוסק בחייהם ובעולמם 6 הש' לציטוט שם, עמ' 180 ואילך: נגד סילוף ההיסטוריה שלנו וביזוי דמויותיה הגדולות, למען יראת כבוד בפני העבר שלנו! אני משליך לאש את כתביהם של אמיל לודויג וורנר הגמן.!(Hegemann) 7 הש' Michael Kienzle, Biographie als Ritual im Fall Emil Ludwig, in: Annamaria Rücktäschel/Hans Dieter Zimmermann (Hgg.), Trivialliteratur (München, 1976), 231; Kolb, Die Historiker sind ernstlich böse, 71. כמו גם Books by Emil Ludwig (Moscia, 1947). 8 הש' Kienzle, Biographie als Ritual im Fall Emil Ludwig, הש' למשל Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig מעמ' 234 ואילך. 10 ר' Emil Ludwig, Goethe. Geschichte eines Menschen, 3 Bde. (Stuttgart/Berlin, 1920); Napoleon (Berlin, 1924); Der Menschensohn (Berlin, 1928); Lincoln (Berlin, 1930); Michaelangelo (Berlin, 1930).

4 20 של גיבוריו, שאותם ביקש להבין ולפענח באמצעות ניתוחים פסיכולוגיים. רבות צוטט תאורו שבו העצמי, findet הכריז בכנות: החוקר מוצא, 11 [משחק מלים; במקור: כותב הרומנים ממציא והביוגרף מתמצא" 10F למרות שלודויג בפירוש לא ראה בעצמו היסטוריון מקצועי, תקף אותו הממסד.[erfindet empfindet האקדמי ההיסטורי בעוצמה רבה. היסטוריונים אוניברסיטאיים בולטים של רפובליקת וימאר, מחלקים שונים,(Hartung),(Schüssler) של הקשת הפוליטית דוגמת וילהלם שוסלר פריץ הרטונג היינריך ריטר פון (Meinecke),(Westphal) סרביק Srbik) (Ritter von ואוטו וסטפאל אך גם פרידריך מיינקה והנס 1928 דלברוק (Delbrück) פתחו בשנת במתקפת השמצות עתונאית נגד הסופר המצליח בכתב העת ההיסטורי 12 עד שקרל פון אוסייצקי Ossietzky) (Von העיר על כך בלגלוג על 11F,[Historische Zeitschrift] 13 ברצינות". 12F דפי ה- Weltbühne ש"ההיסטוריונים כועסים. אולם בסופו של דבר לא הצליחו ההיסטוריונים המקצועיים לבטל את ערכן של יצירותיו של לודויג באמצעות תיוגן המתריס כלא יותר מ"סיפורת היסטורית"; 14 ביקורתם התמקדה כמעט כולה בשלושה ספרים באותה מידה גם לא יכלו לבלום את הצלחתו העתונאית. 13F של לודויג: ביסמארק: סיפורו של לוחם, יולי 1914 ובראש ובראשונה 15 בספרים אלה התרחק וילהלם השני. 14F לודויג מן ההתמודדות החד-מימדית [einseitig] עם שאלת אשמת המלחמה, שאליה הקדישו את זמנם ואת מרצם רוב ההיסטוריונים הגרמנים של העת החדשה אחרי במקום זאת, העלה מתוך דחף חינוכי, שלעתים קרובות היה גם נאיבי את תזת 16 מכך עולה בבירור שהסיבות למחלוקת, "התבוסה המודחקת". 15F 11 מצוטט למשל אצל Kienzle, Biographie als Ritual im Fall Emil Ludwig, והש' לכך בדקדקנות את ניתוחו המצוין של Kolb, Die Historiker sind ernstlich böse. 13 ר' Karl von Ossietzky, Die Historiker sind ernstlich böse, in: Die Weltbühne, 11 Dezember 1928, הש' לעלון שהוציאה מערכת ה Zeitschrift : Historische Historische Belletristik. Ein kritischer Literaturbericht (München/Berlin, 1928) 15 ר' Emil Ludwig, Bismarck. Geschichte eines Kämpfers (Berlin, 1926); Juli 1914 (Berlin, 1929); Wilhelm der Zweite (Berlin, 1925). 16 הש' לכך באופן כללי Ulrich Heinemann, Die verdrängte Niederlage. olitische Öffentlichkeit und Kriegsschuldfrage in der Weimarer Republik (Göttingen, 1983).

5 21 שכונתה ברשעות "פרשת אמיל לודויג", היו פוליטיות בעיקר, 17 ולא מדעיות. 16F מבחינה קונצפטואלית, 18 לודויג סבר שאת היה מדובר למעשה במידה רבה ב"מריבות סרק סגנוניות". 17F ההיסטוריה עושים "אנשים גדולים". בכך לא נבדלה גישתו להיסטוריה באופן מהותי מהגישה שהיתה נפוצה בקרב חברי הגילדה ההיסטורית הגרמנית; לודויג גם החשיב את מייצגיה הבולטים לגיבורים לא פחות משעשו זאת מתנגדיו האקדמיים, שבשבילם היה ביסמארק קנה המידה לכל דבר בערך. אולם בשונה מהם, לודויג לא ביקש למדוד את גדולתם ההיסטורית של גיבוריו לפי מעשיהם, אלא לבחון ולשחזר את אישיותם מבחינה פסיכולוגית. כך מצא לודויג את וילהלם השני אחראי לפרוץ מלחמת העולם הראשונה: הוא האמין שיש בכוחו להסביר זאת על סמך מבנהו הנפשי [syche [במקור ופטר את עצמו מהדיון בו כאישיות.[entlastete ihn damit als erson] המהומה בקרב ההיסטוריונים בנוגע לסגנונו הייחודי של לודויג בכתיבת ביוגרפיות בקושי הספיקה לדעוך, וכבר הלך לודויג עוד צעד נוסף קדימה. האדרתו את "האנשים הגדולים" לא נעצרה בהיסטוריה: הוא פנה למדינאים בני זמנו. מבחינתו היה זה מעבר חלק: הוא באופן מובהק לא ראה הבדל "בין חיים למתים" 19 כשהיה מדובר בכתיבת ביוגרפיה. 18F בעקיצה ישירה שהופנתה כלפי גילדת ההיסטוריונים, הצדיק את המפגשים עם החיים בהיותם שוי ערך לעיסוק עם אישים דגולים מההיסטוריה: "אילו ניתן היה להגיע לידי הכרות עם אנשים רק מעיון במסמכים, אזי היתה מצטמצמת ההכרות לדמויות היסטוריות בלבד. אולם כשהמדובר באנשים חיים, תופס ההווה החי את מקומם של המסמכים, וחושף כמה שהוא חושף. מי שמתימר להיות מסוגל לשפוט את הדברים ללא כעס או משוא פנים studio],[sine ira et שתר אחר אובייקטיביות שאינה ניתנת להשגה פשוט חושש מהכרות עם אנשים שעליו לתאר. אולם אנו שאיננו בורחים מההתרשמות Niels Hansen, Der Fall Emil Ludwig (Oldenburg, 1930). Kienzle, Biographie als Ritual am Fall Emil Ludwig, 237. Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, 24. ר' ר' ר'

6 22 שטובעת בנו האישיות אלא מחפשים אותה, מכיון שהיא המבע היקר והגלוי ביותר של הקיום אנו נלהבים פי שניים ממפגשים כאלה ומכירים את תוצאותיה [unvertretbare] של השפעה אנושית 20 שאת קיומה אין אנו מכחישים ושבערכה איננו ממעיטים. 19F ציטוט מפתח זה מראה בבירור שלודויג הביוגרף היה בסופו של דבר עתונאי; המפגש עם אדם חי ריתק אותו יותר מאשר העתיד של אישים דגולים מההיסטוריה, שכבר חלף לו. בעיני לודויג, היתה למילה המדוברת "יותר משמעות" 21 בניתוח ההיסטורי מאשר למילה הכתובה. 20F החל משנת 1930 לערך הרבה בנסיעות במטרה לערוך עם "מנהיגי אירופה" שיחות שאת תוכנן עיבד 22 בעיניו היו שיחות אלו אותנטיות יותר מכל הביוגרפיות ההיסטוריות אחר כך למה שתפש כדיוקני אישיות. 21F 23 לא בהתאם להיסטוריה. 22F שכתב עד אז. הן היו, כפי שגרס בניסוח מאלף, משורטטות בהתאם לטבע", ללא ספק היתה זו צורה של היסטוריה בעל פה, גם אם לודויג עצמו, כמובן, עוד לא הכיר את המושג הזה. הוא יצר סוגה חדשה, דיוקן המדינאי, שלא התבסס על ראיונות בלבד אך גם לא רק על מחקרים קודמים. על בסיס ההערות שכתב לעצמו במהלך הראיונות פרסם לודויג תרשומות שתאמו רק פחות או יותר למהלכן של השיחות בפועל. תמיד הכין את שאלותיו בקפידה, אולם לא שילב אותן באופן סדור בשיחה; הוא אהב לסטות בספונטניות מנושא כלשהו, אם נראה לו שכבר אינו פורה. לא הפריע לו שעקב צורת העבודה הרופפת הזו איבד לעתים את השליטה בראיון; נראה שגם היה מודע לכך. עם זאת, כמה ממרואייניו ניצלו את האמון העיור שנתן בהם, כדי להפוך את הראיון להצגה תאטרלית שלהם עצמם. לחקור אנשים חיים 20 ר' Emil Ludwig, Die drei Männer in Rom. Der apst Der König der Diktator, in: Vossische Zeitung, 19 Mai מצוטט לפי Franklin C. West (Hg.), Emil Ludwig. Für die Weimarer Republik und Europa. Ausgewählte Zeitungsund Zeitschriftenartikel (Frankfurt a. M., 1991), ר' Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, הש' לתאור שיחותיו עם "מלכים ודיקטטורים" ב - Emil Ludwig, Geschenke des Lebens. Ein Rückblick (Berlin, 1931), ר' Ludwig, Führer Europas. Nach der Natur gezeichnet (Amsterdam, 1934).

7 23 אודות הביוגרפיה שלהם ולכתוב את הביוגרפיה של אנשים שמתו מזמן לא היה אותו דבר: שיחותיו של לודויג עם בני זמנו הובילו בהכרח לסיטואציה אינטראקטיבית, שבה האנשים שחקר השפיעו על מהלך השיחה או אפילו הכווינו אותו F;(Briand) בשנת 1930 ערך לודויג שיחות עם אריסטיד בריאנד באותה שנה גם פגש את כמאל 25 פאשה ascha) (Kemal באנקרה. 24F משך מספר שנים ברציפות ביקר אצל הנשיא הצ'כוסלובקי תומס מסריק,(Masaryk) שאותו מיקם כבר בשנת 1928 ב"מקום הראשון" בין המדינאים הגדולים של 26 אירופה. 25F בשונה מרבים מבני שיחו האחרים, עם מסריק יכול היה "להסכים בנוגע לרוב הבעיות", ולכן פרסם גם את ה שיחות על פילוסופיה פוליטית" 27 עם מסריק כספר רחב יריעה. 26F דיווחים קצרים הופיעו על מפגשיו עם פרידטיוף ננסן,(Nansen) ולתר רתנאו,(Rathenau) ג'וזפה מוטה (Motta) השוייצרי, לויד ג'ורג' ) Lloyd אלפתריוס וניזלוס (Venizelos) 28 בשנת 1929 ביקר ברומא היווני ומלך מצרים פואד הראשון. 27F,(George אצל האפיפיור פיוס (ius) האחד-עשר, אצל המלך ויטוריו עמנואל Emanuel/e) (Vittorio/Viktor השלישי,(Trotzki) 29 בסוף שנת ואצל בניטו מוסוליני. 28F פגש באיסטנבול גם את לב טרוצקי שאמנם כבר לא 1929 היה אחד משליטיה של אירופה, אך בעיני לודויג עדיין נמנה על 30 "הגדולים". 29F ללודויג לא הפריע שבין בני זמנו, שאותם הכתיר כ"מנהיגי אירופה", היתה גם חבורה של רודנים. למרות 24 ר' Ludwig, Briand. Die Karriere eines grossen Staatsmanns, in: Neue Freie resse, Morgenblatt, 28 Februar 1930; Briand und der Friede, Neue Freie resse, 6 März ר' Ludwig, Besuch bei Mustafa Kemal asche. Die neue Türkei, in: Neue Freie resse, Morgenblatt, 9 und 11 März ר' Ludwig, Gibt es heute Grosse Männer?, in: Vossische Zeitung, 1 Januar ר' Ludwig, Gespräche mit Masaryk. Denker und Staatsmann (Amsterdam, 1935), הש' גם למה שכתב לודויג בספריו Führer Europas, 15-47, , , , ; Geschenke des Lebens, ר' Ludwig, Drei Männer in Rom, ר' Emil Ludwig, Trotzki auf der Insel, in: Berliner Tagblatt, 1 Januar 1930.

8 24 שבפועל העלה שאלות ביקורתיות, הותיר את התשובות לרוב ללא פרשנות, לא העלה שאלות עוקבות ולא סתר אותם. דיוקנאות הפוליטיקאים שלו, גם כשעסקו בדיקטטורים, שמרו באורח מוזר על אופי אסרטיבי. לודויג יכול היה לטעון להגנתו שלו היה נוהג אחרת כלל לא היה מתאפשר לו לערוך את השיחות הללו. אולם השתדלותו להעניק מימד של אנושיות תרמה, במיוחד במקרה של הדיקטטורים, להמעטה במידת הסכנה (Stalin) הנשקפת מהם. זה תקף במיוחד לגבי השיחות שערך עם סטאלין ועם מוסוליני; בפרסומם Verwertung] [publizistische בו זמנית כמעט, בשנת 1932, עורר סנסציה בינלאומית. זה היה דבר יוצא דופן, שמישהו התעניין במידה שווה בשני הדיקטטורים האלה, המנוגדים כל כך. ברית המועצות הפיחה רוח חיים בפנטזיה של אחוות העובדים הבינלאומית מאז מהפכת אוקטובר 1917 באותה מידה שבה הלהיב המשטר הפשיסטי באיטליה את העולם הבורגני מאז "המצעד על רומא"; כשם שסטאלין ייצג בסוף שנות העשרים את הקומוניזם, כך התייצב מוסוליני כנציג הפשיזם. מכיון שמדובר היה בשתי מערכות חברתיות [fellow travellers] פוליטיות עוינות שניצבו זו נגד זו, היו אמנם מצד אחד תומכים קומוניסטים שנסעו לברית המועצות ומצד שני אוהדי פשיזם, שנסעו לאיטליה; אולם אף אחד לא העלה בדעתו את הרעיון לנסות ולהכיר את שתי הדיקטטורות מאותה נקודת מבט אישית שלו. אמיל לודויג היה אחד הראשונים 31 שעשו זאת בגרמניה. 30F כבר משלב מוקדם התענין לודויג בשתי המדינות שהיו תחת שלטון דיקטטורי. במקרה של איטליה זה לא 1907 היה מפתיע, מכיון שראה את הארץ הזו כמולדתו כמעט. בשנת כבר יצא ממקום מושבו בטיצ'ינו 1923 למסע ראשון בה, ומאז נהג לחזור אליה דרך קבע, 32 גם אם לרוב רק כתייר. 31F בשנת כתב מאמר 33 אולם ראוי לציין גם שכבר בסתיו 1925 יצא בפעם הראשונה למסע בברית המועצות. ראשון על מוסוליני. 32F 31 אחד הגרמנים הבודדים שסייר לפני לודויג גם בברית המועצות וגם באיטליה היה פריץ שוטהופר,(Schotthöffer) שבין השנים 1900 ל היה כתב ועורך בפרנקפורטר צייטונג. הש' Fritz Schotthöffer, Sowjetrussland im Umbau (Frankfurt a. M., 1922); Il fascio. Sinn und Wirklichkeit des italienischen Faschismus (Frankfurt a. M., 1924). לגבי שוטהופר עצמו, הש' Matthias Heeke, Reisen zu den Sowjets, Der ausländische Tourismus in Russland (Münster, 2003) 617f. 32 הש' Ludwig, Geschenke des Lebens, ר' Ludwig, Entwurf eines Manifestes, in: Die Weltbühne 19 (1923), 133f.

9 25 בהזדמנות זו יצא לו להשתתף בארוחת ערב חגיגית של האקדמיה למדעים במוסקבה, שבה נכח גם מיכאיל 34 קלינין, שבאותה תקופה היה באופן רשמי ראש המשטר בברית המועצות. 33F 1931 ב- 13 בדצמבר 35 היה לודויג לאחד העתונאים הזרים הראשונים שזכו לערוך ראיון עם סטאלין. 34F לפניו התקבלו לראיון אצל סטאלין רק המומחה האמריקאי לענייני חקלאות תומס ד. (Campbell) קמפבל 36 35F.1930 (Lyons) בינואר 1928 והעתונאי אויגן ליונס מסוכנות הידיעות יוניטד פרס בנובמבר תאורו של 37 36F[?Russia. Market or Menace] קמפבל מאוחר יותר את השיחה הזו בספרו רוסיה: שוק או איום? הביאה את סטאלין ל[כתיבת] מאמר תיקון נזעם, שיותר מכל הצביע על כך שהדיקטטור הקומוניסטי לא 38 מסוגל היה להסכין עם עתונות חופשית. 37F פרסומו המאוחר יותר של תמליל הראיון עם מר קמפבל Campbell] [Niederschrift der Unterredung mit Herrn לא הצליח לשנות את הרושם הזה, אולם הוא שרטט את הדרך שבה עתיד היה סטאלין לנהוג בשיחות מאותו סוג: הוא שמר לעצמו את הזכות לפרסום 39 הכל מצביע על כך שאמיל לודויג היה הראשון שחייב היה לקבל את התנאי הזה. ראשון של נוסח הראיון. 38F 1932 תמליל שיחתו בת שלוש השעות עם סטאלין פורסמה לראשונה ב- 30 באפריל ברוסית בכתב העת 40 המוסקבאי 39F,[Bolschewik] בולשויק טרם הופעתה של גרסה גרמנית בעתון הוינאי נויה פריה פרסה,[Neue Freie resse] 41 בטקסט הגרמני היתה זו רק גרסה מקוצרת, שממנה הושמטו בשלושה חלקים. 40F 34 הש' Ludwig, Geschenke des Lebens, ר' Ludwig, Unterredung mit Stalin, in: Neue Freie resse, Morgenblatt, 2-4 Juni 1932; Der Herr des Kremls. Begegnungen mit Stalin. Neue Freie resse, 19 August הש' עם Robert Conquest, Stalin. Der totale Wille zur Macht. Biographie (München/Leipzig, 1991), ר' Thomas D. Campbell, Russia: Market or Menace? (London, 1932). 38 ר' J. W. Stalin, Herr Campbell schneidet auf, in: Stalin, Werke (Stuttgart, 1955) Bd. 13, 131f. 39 תמליל השיחה עם מר קמפבל, 28 בינואר מצוטט ב- Bolschewik, 30 November הש' עם Stalin, Werke, Bd. 13, ר' Emil Ludwig, Unterredung mit Stalin.

10 26 מספר הכרזות מרכזיות של סטאלין. בודאות ניתן לומר שהיתה זו גם אשמתו של סטאלין, שלודויג בניגוד למנהגו בדרך כלל לא תאר את הסביבה שבה התקיימה השיחה ולא חלק עם קוראיו את התרשמותו מהתנהגותו של הדיקטטור. את אלה השלים רק בשנת 1942, 42 בביוגרפיה שכתב על סטאלין. 41F הוא תאר שם את חדר העבודה של סטאלין בקרמלין כסגפני באורח יוצא דופן, כזה "החף מכל מותרות" 43 בהתנהגותו ושדומה ל"חדר ייעוץ במרפאה". 42F של סטאלין משכו את תשומת לבו בראש ובראשונה "המחוות המונגוליות" ו"הפה הצר". כל הויתו היתה "אטית וכמעט חתולית: ההליכה, אופן ההבעה, 44 במיוחד נחרת בזכרונו של לודויג שבמהלך כל התנועה". 43F השיחה סטאלין "הביט בפניו בקושי פעמיים". לכן הותיר עליו בסך הכל רושם "זר וקר", כמו גם "עגמומי 45 למדי". 44F בנסיונותיו להוציא את הדיקטטור הקומוניסטי מסגירותו במהלך השיחה בת שלוש השעות נחל 46 את טענתו של סטאלין שלא לודויג הצלחה דומה לזו של עתונאים מערביים שראיינו אותו מאוחר יותר. 45F אדם אחד מקבל את כל ההחלטות הפוליטיות בברית המועצות חייב היה להשאיר ללא התנגדות, כמו גם את הטענה שטרוצקי נשכח לחלוטין בברית המועצות מאז הגירתו ממנה. עם זאת השכיל לודויג מדי פעם לנסח את שאלותיו לסטאלין כך שעצם שתיקתו או נסיונותיו לסטות מהנושא כבר היוו תשובה. כך היה במידה מסוימת עם השאלה האם בצעירותו לקח סטאלין חלק במעשי שוד לשם מימון המפלגה הסוציאליסטית הבלתי חוקית ברוסיה. על שאלתו הישירה של לודויג מדוע הוא מעשן סיגריות במקום את "המקטרת האגדית" אמר שלו, להגנתו הדיקטטור המופתע שפשוט שכח אותה בבית. במקרה אחד גם הזכיר סטאלין את הוריו, אולם אמר בניגוד לאמת שהיה לו טוב אצלם. בסמינר הכמרים הרוסי-אורתודוכסי, שאליו הלך מרצונו החופשי, עבר טראומה מ"השיטות הישועיות", אבל לצד זאת גם למד כיצד ניתן לפקח על "המחשבות האינטימיות סדרת המאמרים פורסמה תחת הכותרת והתאריך "מוסקבה, 24 במאי", כאילו מדובר היה בדיווח עתונאי אחד: הגליון האחרון של הדו-שבועון 'בולשביק' מביא את השיחות שלהלן, שערך סטאלין עם הסופר הגרמני אמיל לודויג". 42 ר' Ludwig, Stalin (New York, 1942). 43 הש' עם התרגום הגרמני: Ludwig, Stallin (Zürich, 1945), שם. 45 שם, עמ' שם, עמ' 7. לודויג מדווח שהשיחה נמשכה שלוש שעות ומציין (בעמ' 192) שאומנסקי,(Umansky) מי שלימים היה שגריר ברה"מ במכסיקו, שימש כמתורגמן.

11 7T T47F "7 27 ביותר" 47 די ברור שאת עיקר מטרתו של אנשים בעזרת שליטה תודעתית. 46F חשיפת אישיותו של סטאלין וגילוי האדם שמאחורי הדיקטטור הקודר לא השיג לודויג באמצעות התובנות האישיות הספורות הללו. ההצצות החטופות הללו אל תהליך החיברות שעבר בנעוריו בודאי לא היו בלתי-נעימות לסטאלין, אחרת לא היה מתיר לפרסם את תמלילי שיחותיו עם לודויג ולכלול את הטקסט כולו בקובץ כתביו שפורסם זמן לא רב לאחר מכן. הוא יכול היה להיות מרוצה במיוחד מכך ששכנע את לודויג ש"רק שאריות המעמדות הגוועים" שבהם התכוון ל"קולאקיוּת עוד פחדו מהשלטון הסובייטי. בכנות גמורה אף הוסיף * שהבולשביקים לא יירתעו מ"איומי" הקולאקים, אלא רק 48 "ישקדו על חיסולה של השכבה הבורגנית הזו". 48F אם מטרתו של סטאלין היתה לזכות באמצעות הראיון הזה באהדה גם מחוץ לתחום השלטון הסובייטי, הרי שאמירה מקוממת זו בודאי סיכלה לחלוטין את השגתה. חיבורו של לודויג שיחות עם סטאלין קיבל משמעות היסטורית לא מפני שהטקסט הציג את הדיקטטור הקומוניסטי באור אנושי, אלא מפני שחשף מבלי משים את אישיותו הרצחנית. פגישותיו של לודויג עם מוסוליני היו מסובכות הרבה יותר. בעוד שעם סטאלין נפגש רק פעם אחת ;1929 ויחידה, עם הדיקטטור הפשיסטי דיבר פעמים רבות. ראשית, ביקש להתקבל לראיון בשנת הדבר 49 49F עלה בידו פעמיים, 20 ב- בפברואר וב- במארס מדיווחו על הפגישות הללו עולה קודם כל שהתרשמותו מהדוצ'ה כאדם היתה שונה לחלוטין מהרושם שנוצר בהופעותיו הפומביות. בהתבוננות החודרת מעבר למחוות המחושבות שלו, גרס לודויג, מוסוליני נראה לו "טבעי, נטול פוזה, מבורך בחוש חד בעייתית עוד יותר העובדה שלודויג השתכנע מנימוקיו "המוסריים-פוליטיים" של מוסוליני 50 לניואנסים". 50F 51 לדיקטטורה. 51F ברור שמוסוליני הצליח לשטות בלודויג, כששכנע אותו שברצונו לעשות שימוש ברודנותו האישית רק באופן קונסטרוקטיבי, ולא לדיכוי בני עמו. בהקשר זה יש לציין הערכה מוטעית נוספת של שם, עמ' 101. ר' גם Ludwig, Unterredung mit Stalin, in: Neue Freie resse, 3 Juni "קולאקים" כינוי סובייטי לאכרים ששמרו על סוג של בעלות פרטית על אמצעי הייצור שלהם (המתרגם). ר' Stalin, Werke, Bd. 13, 99f. הש' לרשימת הפגישות שבארכיון ההיסטורי של משרד החוץ ברומא, קבינט, חלק א', תיק 43. ר' Ludwig, Die drei Männer in Rom, 157. שם, עמ' 160. *

12 28 הוא השתכנע לודויג: 52 ש"איש זה רוצה להמנע ממלחמה". 52F אמנם לא נעלם ממנו שהדוצ'ה נשא פעמים רבות נאומים אימפריאליסטיים אגרסיביים, 53 הוא אולם הוא ראה ב"נאומים פשיסטיים" אלה תעמולה בלבד; 53F 54 לבסוף, סרב להאמין בכך שהדיקטטורה של מוסוליני היתה מוכוונת כבר מתחילתה למלחמה. 54F השתכנע 55 בעוד שלפני שיחתו עם סטאלין וגם גם בכך שמוסוליני אינו מעונין ב"התפשטות של הפשיזם באירופה". 55F אחריה נדמה היה לו שביכולתו לחוש באד נשימותיה של מהפכה עולמית, כבר אחרי הפגישות הראשונות שלו עם מוסוליני הצהיר בהקלה שמהפשיזם לא נשקפת שום סכנה דומה. בסך הכל שיכפל לודויג בדיוק את הדימוי הציבורי שמוסוליני ביקש ליצור לעצמו בתקופה ההיא. שאיפתו לרדת לעומק טבעו האמיתי של הדיקטטור בשיחה אישית עמו שאיפה זו לא התגשמה. עוד לפני מסעו למוסקבה ביקש לודויג בעזרת המוציא לאור שלו במילאנו, ארנולדו מונדאדורי 21 לקבוע שוב פגישה עם מוסוליני; כזו אכן נקבעה לו ל- 56 בהקשר לכך יש לזכור במאי. 56F,(Mondadori) שאצל מוסוליני בשונה מאצל סטאלין ראיונות לא היו דבר יוצא דופן. מאז עלייתו לשלטון העביר מדי יום 57 חלק גדול מזמנו בפגישות פרטיות עם אישים נבחרים. 57F ראיונות אלה היו חלק מפולחן המנהיג המתוכנן והמאורגן שלו: באמצעותם הוא ביקש לבנות מערכת יחסים מבינה ואוהדת עם חברי הנהגה חשובים של המפלגה הפשיסטית, במטרה לקשור אותם אליו. לא פחות חשובה בעיני מוסוליני היתה קניית אוהדים מחו"ל באמצעות שיחות אלו, שמטרתן היתה ללמד את אורחיו על הישגי הפשיזם ונחיצות הדיקטטורה 52 שם, עמ' שם, עמ' הש' בנוסף גם ל- Wolfgang Schieder, Kriegsorientierung im faschistischen Italien, in: Schieder, Faschistische Diktaturen. Studien zu Italien und Deutschland (Göttingen, 2008), ; Giorgio Rochat, Le guerre italiane Dall'impero d'etiopia alla disfatta (Torino, 2005) 55 ר' Ludwig, Die drei Männer in Rom, 158f. 56 הש' לכך גם את דיווחו של ארנולדו מונדאדורי, בתוך Emil Ludwig, Colloqui con Mussolini. Riproduzione delle bozze della prima edizione con le correzioni autografe del duce (Milano, 1950), VII-XXVII: Breve Cronistoria della genesi della primae della seconda edizione dei 'colloqui con Mussolini', XI. 57 הש' גם Wolfgang Schieder, Audienz bei Mussolini. Zur symbolischen olitik faschistischer Diktaturherrschaft, in: etra Terhoeven (Hg.), Italien, Blicke. Neue erspektiven der italienischen Geschichte (Göttingen, 2010),

13 29 האישית שלו, במטרה שיעבירו את המסר הלאה. בשונה מסטאלין, שיכול היה לרתום את המפלגות הקומוניסטיות בכל עולם שהיו מאוגדות בקומינטרן לתמיכה ולו רק הצהרתית בברית המועצות, לא יכול היה מוסוליני להשען על שום ארגון מחוץ לאיטליה בנסיונותיו הגלויים להפוך את אירופה לפשיסטית. לגיוס אוהדים מארצות זרות היה לפיכך חשיבות גדולה בעיניו. (Sala del Mappamonde) מאז שנת 1929 התקיימו פגישות אלו באולם מפת העולם בארמון ונציה שברומא, שבו קבע מוסוליני את משכנו. היה זה אולם ענק, שאורכו מטרים ורוחבו מטרים, שגובה תקרתו 12 מטר, שמוסוליני השאיר ריק לחלוטין רוב הזמן. כדי להגיע אל מוסוליני, חייבים היו המבקרים לצעוד לכל אורך האולם הרנסנסי על רצפת השיש שלו, החלקה כראי, עד למכתבתו. לודויג תאר בפרוטרוט את עיצוב הפנים הזה, שלא היה מקובל בפגישות רשמיות במאה העשרים, כמו גם את "המסע לאורך 58 ההליך הזה כמו גם הדרך הארוכה בתוך האולם", מבלי להרהר על מה שעומד מאחורי כל המופע הזה. 58F הארמון וזמן ההמתנה בחדר המבואה שלעתים קרובות הוארך בכוונה תחילה נועד להעצים את ייראתו של המבקר. הפגישות היו מאורגנות בקפידה; זו היתה העמדה פוליטית מלוטשת לפרטי פרטים, שהדוצ'ה שלט במהלכה בכל רגע נתון. במקרה של מבקרים מחוץ לארץ, השיג מוסוליני את מטרתו כשעלה בידו לזכות באהדתם באמצעות הופעתו המסוגננת ולהראות בעיניהם כ"דיקטטור טוב". מול אמיל לודויג עלה הדבר בידו באופן מושלם, כדיקטטור באיטליה. חרף המחיר שעלול היה לשלם: העמדה זמנית בסימן שאלה של סמכותו מנקודת מבטו של מוסוליני, הראיונות שנתן בשנת 1929 ללודויג היו הצלחה, ללא ספק. לפיכך יכול היה לצפות רק להצלחות תעמולתיות חדשות מפגישה מחודשת עם הכותב הגרמני. בקרב כ- 200 המבקרים לערך שקיבל מוסוליני לראיון בין 1923 ל מגרמניה בלבד, היחס הפריוילגי שלו זכה אמיל לודויג היה 1929 בלתי רגיל. ברור שבשני הראיונות הראשונים בשנת תפש מוסוליני שהסופר הגרמני עשוי לשמש אותו כמליץ יושר של הפשיזם בין אם ירצה בכך ובין אם לאו, דוקה בשל עמדותיו האנטיפשיסטיות. כדי להיות בטוח שללודויג אין בטיצ'ינו שום קשרים עם מהגרים אנטיפשיסטיים, הורה לעקוב אחריו לפני ששב 59 והזמין אותו אליו. 59F 60 בנוסף לכך, הורה לתרגם לאיטלקית את הטקסט של לודויג על פגישתו עם סטאלין. 60F ר' Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, הש' לדיווחים של המודיע מלוגאנו, השמורים בארכיון המדינה המרכזי ברומא :(ACS) 58 59

14 הראיון השני התקיים ככל הנראה ב- 23 במארס כנספח לראיון ממאי 1931 שקל לודויג לכתוב (Sarfatti) ביוגרפיה של מוסוליני, אבל לא קיבל את הסכמתו של הדוצ'ה. הביוגרפיה של מרגריטה צרפתי 61 אמורה היתה להשאר הביוגרפיה היחידה המבוססת על מידע אישי שתיכתב בימי חייו. 61F עם זאת, קיבל לודויג בעזרת המוציא לאור מונדאדורי את ההסכמה לסדרת ראיונות, שאת מהלכם רשאי היה לסכם בצורה של תמלילים; אלה אמורים היו להאסף ולצאת לאור בכרך אחד. באופן זה, לא הפקיד את עצמו מוסוליני ישירות בידיו של ביוגרף, אלא ביקש לשמור בידיו את השליטה על הספר המיועד לפי דיווחיו שלו, בילה לודויג על בסיס הסיכום הזה בין ה- במארס וה- באפריל "מדי יום כמעט, למשך כשעה" 62 בארמון ונציה בחברתו של מוסוליני. 62F ואולם, על סמך הכתוב ברשימות הראיונות 63 השמורות בארכיון המדינה ברומא יכול היה לפגוש את מוסוליני רק שש פעמים לכל היותר. 63F עם זאת, מדובר היה בסדרה חד פעמית של ראיונות שהבדילה את לודויג משמעותית משאר המבקרים (לא רק מהגרמנים ביניהם) 64 ושללא ספק הפכה אותו לאחד מבני השיח הזרים החשובים ביותר של מוסוליני. 64F השיחות בין מוסוליני ללודויג נוהלו בשפה האיטלקית, שבה שלט הגרמני בצורה שוטפת. מבחינת מוסוליני היה זה יתרון: הוא יכול היה להתבטא באופן קולח ומדויק יותר מאשר מול מבקרים גרמנים אחרים, שעמם חייב היה להתאמץ ולדבר בקושי רב בגרמנית או בצרפתית. בסיומו של כל ראיון הכין לודויג תמליל בגרמנית של מהלך השיחה; תמלילים אלה היוו את הבסיס לכתב היד של שיחותיו של מוסוליני עם אמיל לודויג, שאותו הכין וערך לודויג תוך חודש בלבד בביתו במושיה שבטיצ'ינו. כתב היד הגרמני נמסר Ministero dell'interno, Direzione Generale della ublicca Sicurezza, Cat. A16, 1932/33, Busta 114 (Emil Ludwig). 60 הש' עם החומר השמור בארכיון המדינה המרכזי ברומא :(ACS) Ministero dell'interno, Direzione Generale della ublicca Sicurezza, Divisione olizia olitica, Fascicoli personali, acco 739: Intervista di Staline dallo scrittore tedesco Emil Ludwig. 13 Dicembre ר' Margherita G. Sarfatti, Mussolini. Lebensgeschichte nach autobiographischen Unterlagen (Leipzig, 1927). 62 ר' Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, וזאת ב , 24, 23, ו- 31 במארס, כמו גם ב- 2 באפריל ACS, Segreteria particolare del duce, Carteggio ordinario, Udienze, Busta רק העתונאית לואיזה דיל (Diel) נפגשה עם מוסוליני מספר רב יותר של פעמים. בין השנים 1934 ו ערכה אצל הדוצ'ה לא פחות מ- 21 פגישות. המחבר מכין עליה מחקר נפרד.

15 ב למוסוליני, שבקשותיו והצעותיו לתיקונים הסתכמו "בשינוי 65 מלים ובמחיקתם של משפטים ספורים". 65F מוסוליני נתן בכך אור ירוק לפרסום כתב היד ובה בעת נתן את אישורו לתרגום הספר לאיטלקית ולשפות 66 בנוסף לכך העביר ללודויג גם תצלום שבו נראה יושב מולו ליד מכתבתו, ושהיה חתום בהקדשה: נוספות. 66F 67 67F. X מוסוליני לאמיל לודויג, כמזכרת מהשיחות בארמון ונציה במארס-אפריל שנת כתב היד, שזכה. (aul Zsolnay Verlag) באופן זה לאישור, הועבר לבית ההוצאה הוינאי של פאול זולנאי שהוציא אותו לאור כבר בקיץ 1932 תחת הכותרת שגם אותה בחר מוסוליני שיחותיו של מוסוליני עם אמיל לודויג. מכל זאת ניתן לפיכך להסיק שהמקור הגרמני של הספר אכן מכיל את אמירותיו המרכזיות של מוסוליני. יחד עם זאת, אין הדבר אומר שכל אמירותיו היו נאמנות לחלוטין לאמת. למעשה, מוסוליני ניצל את ההזדמנות על מנת להציג את עצמו בפני לודויג באופן שבו היה רוצה להראות באותה נקודת זמן. לפיכך הספר מהווה בראש ובראשונה מקור ללימוד תאורו העצמי שלמוסוליני ושל האופן שבו ביקש להציג את עצמו לציבור. עד כמה בעייתי היה מבטו של לודויג על מוסוליני ניתן לראות כבר בכך שהתעקש לראותו כ"מדינאי דגול" 68 ללא מצרים. 68F הוא תאר אותו כ"אדם בעל הנימוסים המעודנים ביותר מכל הדיקטטורים", והוקסם מכך שמוסוליני הוא 69 נוכחותו הגופנית של הדיקטטור הרשימה אותו; ידיו "האדם הכי טבעי בעולם בעת שיחה". 69F 70 מצאו חן בעיניו. 70F היפות" ו"קולו הרגוע והאפל" את האף המרשים ואת הסנטר הבולט של מוסוליני פרש 71 לודויג כביטוי לאנרגיה גברית. 71F ריתק אותו גם אורח החיים הסגפני והמודע לענייני בריאות לכאורה של 65 ר' Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, 13; הש' עם Mondadori, Cronistoria, XV. 66 הש' עם מונדאדורי, שם. 67 ר' "B. Mussolini für Emil Ludwig in Erinnerung an die Gespräche im alazzo Venezia im März-April 1932 Jahr X. העתק של התצלום ושל ההקדשה מודפסים על עטיפת הספר Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig. 68 שם, עמ' שם, ע"מ 35 ו שם, ע"מ 50 ו וכך הופיע אצל לודויג כבר ב-

16 32 מוסוליני, ששתה מעט אלכוהול, היה צמחוני ונמנע 72 אפילו את הצהרתו של מוסוליני, "ממנעמי החברה". 72F שהנהיג את "הברכה הרומאית" ביד ימין מונפת קדימה מפני שהיא "היגיינית, אסתטית וקצרה יותר" 73 מלחיצת היד פירש לודויג כדבר חיובי בהקשר זה. 73F האפיון הנלהב הזה של אישיותו של מוסוליני תאם להערכתו החיובית עד מאד של לודויג את הדיקטטורה הפוליטית שלו. לודויג אמנם העלה מספר נקודות רגישות והתימר להתיצב "בשיחות עם מוסוליני באופן 74 אולם ניכר בבירור שבשיחות היו מעט מאד מצבים של עימות. כך היה לודויג למעשה עקבי כיריב שלו", 74F "הזר היחיד שהתקבל לראיון בארמון ונציה והעלה את שמו של מתאוטי "(Matteoti) על דל שפתיו, באותו 75 אולם באף אחת מן השיחות לא הודה מוסוליני ברצח מנהיג אופן שבו גם דיבר עם סטאלין על טרוצקי. 75F המפלגה הסוציאליסטית במאי 1924, רצח שמוסוליני היה אחראי לו, לפחות מבחינה פוליטית. הוא העדיף 76 להשיב לשאלתו של לודויג באזכור פשעים פוליטיים ברפובליקת וימאר. 76F לודויג התיחס גם לבעית דרום טירול, שהעסיקה באופן מיוחד את הציבוריות הגרמנית, אולם 77 מבלי לשים עליה דגש מיוחד. 77F הוא כן הצליח להביא את מוסוליני לכדי מבוכה כששאל איך הוא יכול למשול ללא חופש עתונות. אך גם את "השאלה הערמומית" 78 רק פעם אחת, הזו הדף האחרון בשאלת הנגד האם חופש עתונות אפשרי בכלל. 78F לפי תאורו של לודויג, התכעס פתאום" מוסוליני, כשהצביע לודויג ללא כחל ושרק על הבעיה הגלומה בכך 79 נראה שפגע שהפשיזם נוקט במדיניות של עידוד ילודה באיטליה המאוכלסת כבר גם כך יתר על המידה. 79F בעצב חשוף של האידיאולוגיה האימפריאליסטית של מוסוליני. לודויג הלך לקראת מוסוליני באופן מיוחד בשאלה מה מקנה לגיטימיות לדיקטטורה כפי שחשף שלו. Ludwig, Drei Männer in Rom, 161. Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, 107. Ludwig, Gespräche mit Masaryk, 8. Ludwig, Colloqui con Mussolini, XXXIX. Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, 139. ר' שם, עמ' 112. ר' ר' ר' שם, עמ' 79 ואילך. שם, עמ' 113. שם, עמ' 170 ואילך

17 33 במבוא לשיחות, התנגדותו החריפה לדיקטטורה נעלמה מאז שהמושגים דמוקרטיה ופרלמנטריזם הלכו ונראו לו חלולים יותר ויותר, ואחרי שצצו "במוסקבה וברומא דברים כבירים מבחינה חומרית". כך גילה "את 80 את הסיבה המכריעה למשבר הדמוקרטיה אבחן לודויג הצד הקונסטרוקטיבי של שתי הדיקטטורות הללו". 80F בכך שחסרו לה "האנשים הגדולים". בשיחה עם מוסוליני אף הצהיר שהגרמנים "יעדיפו מנהיג אחד משכמו 81 ומעלה על פני 500 הבינוניים שברייכסטאג". 81F בהתבטאויות אלו הקל לודויג על מוסוליני להצדיק את שליטתו הרודנית ולטעון שהוא חייב לשלוט "בהמונים", 82 כי אלה אינם יכולים לשלוט בעצמם. 82F גם בנושא מדיניות החוץ הפשיסטית גילה לודויג הבנה יוצאת מגדר הרגיל למדיניותו של הדיקטטור. למרות המגמה המיליטריסטית הברורה של המשטר הפשיסטי הוא היה משוכנע שמוסוליני אינו חותר לשום מלחמה, 83 אלא מקדיש את עצמו רק ל"כינונה הקונסטרוקטיבי של איטליה". 83F מוסוליני הציג את עצמו בהקשר הזה כמעריץ של ביסמארק,(Bismarck) תוך שהוא מסרב לראות בנפולאון שאליו השוו אותו לעתים כה דחופות מודל לחיקוי. זה, על כל פנים, לא מנע מלודויג לצייין את ה"אימפריאליזם" כאחד "הכחות היסודיים ביותר של הטבע האנושי"; בכך קשר את עצמו, באופן בלתי ישיר, למדיניות חוץ 84 הוא סרב להאמין בכך שהפשיזם האיטלקי היה מוכוון באופן בסיסי למלחמה ולהתפשטות התפשטותית. 84F טריטוריאלית; בשנת 1940 עוד החזיק בדעה שמוסוליני ניהל "מלחמה רכה" נגד 85 "כושים אפריקאים". 85F משמעות מיוחדת היתה באזני לודויג לקביעתו של מוסוליני שבאיטליה אין אנטישמיות. בעיניו נבדל בכך הפשיזם באופן יסודי ועמוק מהנציונלסוציאליזם, שבו היתה אנטישמיות גזענית מרכיב מכונן. בפועל לא היתה באיטליה של שנת 1932 מדיניות אנטישמית, אולם קבוצות פשיסטיות שהתקבצו סביב כתב העת (reziosi) החיים האיטלקיים Italiana) (La Vita של ג'ובאני פרציוזי פעלו בה באופן גלוי לחלוטין. בכל מקרה, הוא יכול היה לחשוב על כך שהיטלר העלה את המפלגה הנאצית על נתיב פרו-פשיסטי בלי קשר שם, ע"מ 58 ו- 62. שם, עמ' 163. שם, עמ' 123. שם, עמ' 38. שם, עמ' 63. ר' באנגלית: Emil Ludwig, Three ortraits. Hitler, Mussolini, Stalin (New York, 1940; reprint 1982),

18 34 86 כבר בשנת 1926 התווה הרמן גרינג (Göring) בכתב העת להעדר פעילות אנטישמית אצל הפשיסטים. 86F המשקיף העממי Beobachter] [Völkische את הדרך לנציונלסוציאליסטים, והצביע על האופן שבו יוכלו להגיע להבנה עם הפשיסטים בנושא זה: הוא הגדיר את הבונים החופשיים בקצרה כ"סוכנות יהודית" [במקור [Stab וראה בפשיסטים מכיון שהם נלחמים בבונים החופשיים חברים בחזית אחת עם 87 לנוכח זאת, מאמציו של לודויג להבדיל בין הפשיזם האיטלקי לנציונלסוציאליזם בגלל הנציונלסוציאליסטים. 87F יחסם ליהודים היו בגדר אשליה. בדומה למשקיפים אוהדי פשיזם אחרים ממוצא יהודי, כמו למשל העורך,(Wolff) הראשי של הברלינר טאגבלאט, תאודור וולף גם עיניו של לודויג טחו מלראות שהאנטישמיות המודרנית יכולה לקבל ביטוי פוליטי בכל רגע, 88 כפי שאכן קרה באיטליה שנים ספורות לאחר מכן. 88F בסופו של דבר התרשם לודויג מאד מהצהרתו של מוסוליני שהפשיזם אינו ניתן לייצוא לחוץ לארץ. למרות שמזמן חלם על אירופה פשיסטית תחת הנהגה איטלקית, הכחיש מוסוליני משך זמן רב את תכניות ההתפשטות שלו, שהמניע להן היה אידיאולוגי; אולם בשנת 1932 פעלו בהסכמתו מספר ארגונים פאן- 89 מעל הכל, היו גם קשרים ישירים עם המפלגה האחות הפשיסטית, דבר שבגרמניה פשיסטיים בחו"ל. 89F 90 וקשה להאמין שלודויג לא ידע על כך עורר ויכוח ציבורי. 90F הודות לנכונותו הרבה להאמין לו, יכול היה מוסוליני להשתמש בלודויג בכדי להסוות את שאיפותיו הפוליטיות גם בהקשר הזה. כשהציג עצמו מוסוליני בשיחות כרודן המחויב בעקרון לשלום, המשתמש בכוחו רק לחינוך בני עמו ושאין לו כוונות התפשטותיות או אנטישמיות, הדבר לא תאם את האמת בשום אופן. את העובדה שלודויג קנה ממנו את הדימוי הזה, יכול היה מוסוליני לרשום כהישג תעמולתי. למונדאדורי אמר שהספר "מענין" ותאם 86 הש' זאת ל- Wolfgang Schieder, Das italienische Experiment. Der Faschismus als Vorbild in der Krise der Weimarer Republik, in: Shieder, Faschistische Diktaturen, הש' שם, עמ' 176 ואילך. 88 הש' שם, עמ' 156 ואילך. 89 הש' בנוסף גם Beate Scholz, Italienischer Faschismus als Export -Artikel ( ). Ideologische und organisatorische Ansätze zur Verbreitung des Faschismus im Ausland (Trier, 2001) < (23 Februar 2012); Marco Cuzzi, L'internazionale delle camicie nere. I CAUR, Comitati d'azione per l'universalità di Roma, (Milano, 2005). 90 הש' גם Wolfgang Schieder, Faschismus im politischen Transfer. Giuseppe Renzetti als faschistischer ropagandist und Geheimagent in Berlin, , in: Schieder, Faschistische Diktaturen,

19 ב" 35 "סומארו",[somaro] את מחשבותיו ואת מה שאמר"; את הסופר הגרמני כינה באופן מסקרן 99% - 91 ( טמבל ). 91F ככל שהצליחה הצגתו העצמית של מוסוליני באמצעות השיחות בארצות דוברות הגרמנית, כך גדלה הבעיה בהוצאתו של הספר לאור באיטלקית. ארנולדו מונדאדורי מסר את כתב היד הגרמני לתרגום לאיטלקית עוד במהלך ההדפסה. מגשי הדפוס של התרגום נמסרו מיד למוסוליני. חוץ משורה של שינויים סגנוניים, שהכניס בכתב ידו לנוסח המקורי, לא היתה לו שום התנגדות להדפסת התרגום האיטלקי ולפרסום הודעה על הוצאתו הקרובה לאור. בעקבות זאת, פורסמו בעתונים האיטלקיים ידיעות הופעתו בקרוב של הספר שיחות עם מוסוליני Mussolini] [Colloqui con מאת 92 "אמיליו לודויג. 92F ואולם, אחרי מסירתם של שני העותקים המודפסים הראשונים של הספר התקשר יועץ התקשורת של מוסוליני, גייטאנו פולוריני (olverini) למונדאדורי ואסר על המשך הפצת הנוסח האיטלקי. מונדאדורי נאלץ למסור את מגשי הדפוס לידיו של שוטר. בתגובה להערתו שהכין כבר העתק שלהם, נעלם השוטר תוך שהוא פולט גיחוך פתרון אל'איטליאנה. בסופו של דבר התערב בעניין גם ממלא מקום המזכיר הפרטי של,(Sebastini) ומסר למונדאדורי שמותר לו למכור את ההדפסה הראשונה של מוסוליני, אוסואלדו סבסטיני המהדורה האיטלקית של השיחות, 20,000 בת העותקים; אולם הדפסה שניה תותר לפרסום רק אחרי 93 הכנסת מספר רב של שינויים ומחיקות. 93F איך ניתן להבין את ההלוך-ושוב המוזר הזה? אפשר להניח בודאות שרק מוסליני עצמו קרא את כתב היד המקורי בשפה הגרמנית. מתוך הערכת יתר של ידיעתו את השפה, אך גם מתוך הנחתו שנבעה מיוהרה אישית שנתן ללודויג מופע יוצא מגדר הרגיל, שיחרר את הטקסט עם תיקונים מועטים בלבד. נראה שגם את תיקוני סדר הדפוס של המהדורה האיטלקית ערך לבד. פמלייתו, לפיכך, נחשפה ר' Mondadori, Cronistoria, in: Ludwig, Colloqui con Mussolini, XVII. הש' שם, עמ' XVIII ואילך. התרגום הופיע תחת הכותרת Emilio Ludwig, Colloqui con Mussolini. Traduzione di Tomaso Gnoli (Milano, 1932). שינוי הכותרת נועד ככל הנראה לשוות לספר אופי רשמי יותר. שם, עמ' XXIII ואילך

20 36 להתבטאויות חריפות של מוסוליני בספר רק מהפרסומים המקדימים בעתונות או מהעותקים לדוגמה, אם בכלל. נראה שהדאגה היתה כה חמורה, עד שברגע האחרון ניסו למנוע את פרסום המהדורה האיטלקית. 94 נסיון זה כשל כי בינתיים יצאה המהדורה הגרמנית לאור והצרפתית עמדה ממש לפני היציאה לחנויות. 94F מכיון שמוסוליני לא רק סמך את ידיו על המהדורה האיטלקית אלא אפילו דיבר במפורש על יציאתה הקרובה לאור, הרי שאי-יציאתה לאור היה מציג אותו במערומיו. מוסוליני בחר אחר כך בפשרה די חסרת היגיון: יש תיעוד לכך שב ביוני נתן הוראה אישית למושל של מילאנו לאסור על מונדאדורי להוציא הדפסה נוספת של הספר 95 מונדאדורי זומן למשרד המושל "לפני שאתרגם אותה חזרה לאיטלקית בהירה ומובנת". 95F ותוכן המברק הובא לידיעתו. עד כמה אבסורדית היתה ההוראה ניתן ללמוד מכך שההדפסה הראשונה, שכללה 20,000 עותקים, אזלה תוך ימים ספורים 96 בעוד שהמהדורה השניה צברה אבק במחסנים. 96F לודויג כינה אותה מאוחר יותר "מהדורה מזויפת", אך הדגיש שאינו מתחרט "על שום דבר שפרסמתי מתוך 97 הראיונות הללו". 97F הוא אף הוסיף ש"לעתים רחוקות יצא לי לנהל שיחה כה טובה עם שותף לדעה, עם פציפיסט או דמוקרט, 98 גם בנוגע למהדורה המקורית כמו שיצא לי לנהל עם איש השררה המבריק הזה". 98F של השיחות בשפה הגרמנית היה ברור עד כמה סונוור לודויג ממפגשיו עם "האיש הגדול", גם אחרי קריסת הפשיזם. לא ידוע מי היו הצנזורים שתיקנו את השיחות וניקו מהן התבטאויות בלתי רצויות טרם פרסום המהדורה החדשה. כתב היד המצונזר שנשלח למונדאדורי מספר חודשים לאחר מכן לא הכיל הערות שוליים נוספות 99 בכתב ידו של מוסוליני. 99F ההשערה שהעלה לודויג מאוחר יותר, שהטקסט עבר עיבוד בידי מנהיגים 94 הש' עם מכתבו פולורלי ללודויג, הנמצא בעזבונו: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Nachlass Emil Ludwig, Brief des ressechefs G. olverelli an Emil Ludwig, 12 September ר' Mondadori, Cronistoria, in: Ludwig, Colloqui con Mussolini, XXIVf. 96 שם, עמ' XXV ואילך. 97 ר' Deutsches Literaturarchiv Marbach, Nachlass Emil Ludwig, Masch. Manuskript Geschenke des Alters, שם, עמ' ר' Mondadori, Cronistoria, in: Ludwig, Colloqui con Mussolini, XXV.

21 37 פשיסטים בכירים, אינה סבירה, 100 על בסיס מכיון שמוסוליני מעולם לא הרשה לאלה להתערב בפרסומיו. 100F פנייתו האוטוקרטית ישירות למונדאדורי, ניתן לשער שהיו אלה עוזריו הקרובים (כיאווליני, סבסטיאני ופולורלי) olvereli).(chiavolini, Sebastiani, בדיווח אמין אחד הוזכר באופן מעורר עניין שפולורלי יצא מדעתו לחלוטין כשקרא לראשונה בקוריירה דלה סרה Sera) (Corriere della מובאות מהמדורה 101 הראשונה של השיחות. 101F השוואה של תיקוניו של מוסוליני עם אלה של עוזריו מראה אילו אמירות נראו בעיתיות בעיניהם. השינויים המקוריים שהכניס מוסוליני להוציא תיקונן של מספר טעויות (כמו למשל "דנטון" במקום "דנטה") ושיפורים סגנוניים זעירים הצטמצמו באופן עקרוני לריכוך, עד כמה שאפשר, של תיאור עברו המהפכני. כך, מחק מוסוליני את כינויו כ"אנרכיסט מהפכני" rivoluzionario ] [ anarchico כמו גם את תיאורו העצמי כ"קומוניסט", 102 ראשית כל, ניתן להבין שלקראת ההדפסה השניה התעלמו שאותו החליף ל סוציאליסט. 102F הצנזורים מכך שמוסוליני כבר אישר את הנוסחים הגרמני והאיטלקי. השוואה של שתי המהדורות עוררה את הרושם שהדוצ'ה אף תיקן את עצמו. אולם ראשית לכל הם הוציאו שורה של התבטאויות של מוסוליני שנראו להן רגישות, בשאלות דתיות. כך נמחקה פסקה שבה התבטא מוסוליני באופן שלא היה חד משמעי 103 בנוגע לאופן שבו יש לראות את עונש המוות מנקודת מבט דתית. 103F גם הערותיו הפזיזות על פאולוס ופטרוס, שאותו כינה מסוליני כ"סוג של תועמלן", נמחקו; כך גם ההשוואה בין 104 בסוף יוליוס קיסר לישוע. 104F השיחות מחקו הצנזורים מספר עמודים שבהם הודה מוסוליני בפתיחות ובגילוי לב שבצעירותו לא האמין בהתחלה בשום דבר, ורק בהדרגה החל להאמין ב"כח אלוהי" 106 "נסחף לומר כאן דברים שעדיף היה לו לשמור לעצמו". 106F 105 למעשה מוסוליני אבל לא בהכרח נוצרי. 105F ר' 100 Ludwig, Introduzione, in: Ludwig, Colloqui con Mussolini, XXXVIIf. הש' עם 101 ACS, Ministero dell'interno, Direzione Generale della ublicca Sicurezza, Divisione olizia olitica, Fascicoli personali, acco 739: Emil Ludwig, Roma, 1 Iuglio הש' 102 Ludwig, Colloqui con Mussolini, 13, 67. שם, עמ' 56 ואילך. 103 שם, ע"מ 173 ו שם, ע"מ ר' 106

22 38 בולטת עוד יותר העובדה שהצנזורים עמלו למחוק את הפסקאות שבהן התעמת הדוצ'ה ישירות עם הכנסיה הקתולית. ניכר בבירור שהיה רצון להמנע מכניסה לעימות מחודש עם הותיקן, אחרי שהסכסוך בעניין החוק הקתולי (ACI) [במקור [Azione Cattolica 107 כך נמחקה כבר היה בחצי הדרך לקראת יישובו. 107F פסקה שבה הצהיר מוסוליני הצהרה שעלתה בקנה אחד עם מדיניות עידוד הילודה הפשיסטית שהפשיזם דואג לכל האמהות, בלי הבדל, 108 "בין אם האם היא אשתו של האב או רק חברתו לחיים". 108F הצנזורים ביקשו למחוק גם את הצהרתו הגלויה והכנה של מוסוליני שהיה רוצה להשתחרר "מהחובה 109 באותה מידה לא מצאה חן בעיניהם אמירתו להשתחוות ולנשק את ידו" של האפיפיור לפני פגישה עמו. 109F של מוסוליני שבזמן שכתב את הרומן האנטי-כנסייתי שלו פילגשו של הקרדינל "אכן היתה הכמורה חדורה 110 ביסודות מושחתים". 110F הסיפור ההפכפך של הדפסת הנוסח האיטלקי מראה עד כמה קשה היה למוסוליני להניע תעמולה פשיסטית בינלאומית באמצעות השיחות ולשווק את עצמו לציבור הרחב כאינטלקטואל חופשי ופתוח, מבלי כמו בכל הראיונות לעתונאים זרים לסכן את מיתוס הדוצ'ה בתוך המשטר הפשיסטי. ברור שמבחינתו היתה זו רק שאלה של יצירת אימפקט חיצוני, אחרת כבר בשלב ההגהה של הנוסח הגרמני של השיחות (ועוד יותר מזה בשלב הגהת הנוסח האיטלקי) היה שם לב יותר להשפעות שעשויות היו להיות Renzo De Felice, Mussolini il duce. I: Gli anni del consenso (Torino, 1974), למעשה, נראה שהספר גרם לתכונה לא מבוטלת בותיקן. אין לדעת האם אכן חשבו שם שמוסוליני תומרן על ידי "יהודי פיקח" (לעניין זה הש' את הדיווח של המודיע המשטרתי מתאריך 4 ביולי 1932, Ministero dell'interno, Direzione Generale della ublicca Sicurezza, Divisione olizia olitica, Fascicoli personali, acco 739: Emil Ludwig הנמצא בארכיון המדינה ברומא ;(ACS אין לדעת גם עד כמה נכונה היתה השערתו של לודויג שהאפיפיור פיוס האחד- עשר סבר שהמראיין "היטיב להבין את מוסוליני יותר מרוב האיטלקים" (הש' Alters, 115.(Ludwig, Geschenke des 108 ר' Ludwig, Colloqui con Mussolini, שם, עמ' שם, עמ' 186 ואילך. מוסוליני התיחס בכך לרומן הנעורים שהוציא בשנת 1909 תחת השם Claudio articella, L'amante del Cardinale Emanuel Madruzzo (Milano, 1909). תרגום לגרמנית של הספר הופיע תחת השם Die Mätresse des Kardinals (Bern, 1930).

23 39 להתבטאויותיו בתוך איטליה. עבור לודויג, השיחות במהדורה הגרמנית המקורית לא היו הישג עתונאי; מובן מאליו שגם לא הצליח למנוע את נסיקתו של היטלר באמצעות הצגת הניגוד בינו לבין מוסוליני. לא ידוע עד מתי בכלל הופצה המהדורה הראשונה בגרמנית; מאז שריפת הספרים, לכל המאוחר, אי אפשר היה למכור עוד את הספר בגרמניה. 111 אולם הודות לתרגומים הרבים, הספר נמכר טוב בחו"ל. 111F הפשיסטים הגרמנים הגיבו לספר בדחיה זועמת. הכתב ברומא של עתונים שונים שהיו בעלי נטיה ימנית, פרד ויליס,(Willis) קטל את לודויג ב Nationalsozialistischen Korrespondenz עם ביקורת שכותרתה היתה "עסקי מוסוליני של אמיל לודויג כוהן", 112 ששיאה היה בקביעה הנחרצת: "זה איננו מוסוליני שלנו". 112F כתב אחר ברומא האשים את לודויג בהיותו "קשקשן אינטלקטואליסטי חסר תקוה"; הוא התנער מהכתוב 113 בספר בטענה שלודויג השפיע על הדוצ'ה ומשך אותו בלשון. 113F בשונה ממה שציפה לודויג, האדרתו את 111 הש' למהדורה האנגלית: Emil Ludwig, Talks with Mussolini (London, 1932) צרפתית: Entretiens avec Mussolini (aris, 1932) ספרדית: Coloquios con Mussolini (Buenos Aires, 1932) רומנית: (אין שנה (Bukarest, De vorbà cu Mussolini סרבוקרואטית: (אין שנה (Belgrad, Mussolini-Razgovori תרכית: Mussolini. Ilc múlákát (Istanbul, 1932) צ'כית: B. Mussolini osmnáct rozkovory (rag, 1932) הולנדית: Mussolinis Gesprekken met Emil Ludwig (Arnhem, 1932). 112 מצוטט לפי דיווח של הקונסול הכללי האיטלקי במינכן בתאריך 18 ביולי 1932, אצל: De Felice, Mussolini e Hitler, 203f. הש' גם לדיווח של הקונסול הכללי בשטוטגרט מה- 16 ביולי 1932, המצוטט באותו מקום בעמ' 201. לגבי עמדתו הפוליטית של וילי ר' ספרו "המוקדש לאדולף היטלר" ושיצא בהוצאה Eher הנציונל-סוציאליסטית: Männer um Mussolini (München,1932). 113 ר' H. L. [Horst Lehmann], Ein Genie und sein Widerpart. Mussolinis Gespräche mit Emil Ludwig, in: Berliner Börsenzeitung, Literaturbeilage, 16 August 1932.

24 40 מוסוליני הזיקה להיטלר בסופו של דבר פחות משהועילה לו. כמי שהיה בן בריתם של שמרנים ולאומנים, כמו גם בהיותו ראש ממשלה התלוי במלך, בצבא ובדרגי הממשל הבכירים, יכול היה מוסוליני להצטייר בעיני הרבה "מעריצי מוסוליני גרמנים" 114 כמודל של רודן שגם היטלר יכול להתאים לו באורח דומה. 114F קל היה להם להתעלם מחוסר האפשרות להשוות בין הינדנבורג,(Hindenburg) הנשיא הקשיש ובעל תקופת הכהונה הקצובה, לבין המלוכה החוקתית באיטליה. כמה מחבריו להשקפה בחוגי האינטליגנציה השמאלית היו מוטרדים מכך שלודויג שינה בגלוי את השקפתו הפוליטית. קרל פון אוסייצקי גינה את הספר תחת הכותרת האירונית בניטו לוּדוֹויקו בכתב העת (Mann) ולטבוהנה והאשים את לודויג בכך שהציג בו 115 "דיקטטור בעל צביון אנושי". 115F היינריך מאן כתב ללודויג מכתב מיוסר משהו, שבו הדגיש ש"הסימפטיה שלו לנושא" לא הפריעה לו, אך בהמשך לכך הביע 116 אחרים אמנם העידו שלודויג הוא "מראיין יוצא מן הכלל", אולם טענו נגדו שלא הכיר את ההפך הגמור. 116F את הטקטיקה של מוסוליני, שרואה בראיון "אקט של מדיניות החוץ" 117 גם אם זקפו ומנצלת אותו לצרכיה. 117F לזכותו את העובדה שלא נשבה "בקסמו של מוסוליני", האשימו אותו שקיבל ללא ערעור את "הצהרות השלום" של מוסוליני ושמבטו לא חדר מעבר ל"דמגוגיה הפרימיטיבית והברוטאלית של אדם אחוז תאוות 118 שלטון". 118F כמה עתונים בורגניים, על כל פנים, נתנו ללודויג תמיכה איתנה. הדבר נכון בראש ובראשונה לברלינר 114 ר' Deutsche Mussolini-Schwärmer, in: Abwehr-Blätter. Mitteilungen aus dem Verein zur Abwehr des Antisemitismus 38 (1928), ר' Thomas Murner [Carl von Ossietzky], Benito Ludovico, in: Die Weltbühne, 6 September 1932; H. L. (Rom), Ein Genie und sein Widerpart. 116 ר' Deutsches Literaturarchiv Marbach, Nachlass Emil Ludwig, Heinrich Mann an Emil Ludwig, Berlin 29 November ר' W. H., Mussolini debattiert. 118 ר' Ludwig Bauer, Diktatur im Dialog, in: Das Tagebuch, 13 August 1932.

25 41 טאגבלאט, שעורכו הראשי תאודור וולף כבר מזמן היה בן בריתו הפוליטי של לודויג. כעתונאי הליברל-,1930 דמוקרט הראשון של רפובליקת וימאר, עשה וולף מפנה מרשים כבר בשנת כשהציג את הרודן הפשיסטי כמדינאי מעשי, נטול 119 גם הוא כבר קנה ממוסוליני את הסיפור שברצונו רק "יוהרה לאומנית". 119F לבנות "דמוקרטיה סמכותנית" 120 ושהאנטישמיות זרה לו בדיוק כמו כל סוג של אימפריאליזם. 120F בפגישה שנערכה ברומא ב- 28 באפריל 1930 נתן וולף למוסוליני לשטות בו בדיוק כפי ששיטה שנתיים מאוחר יותר 121 בלודויג. 121F לפיכך יכול היה רק להרגיש הקלה לנוכח שינוי הכיוון הפוליטי של לודויג, אחרי שהוא בעצמו ספג ביקורת כמי ש"חוזר כמו תוכי" [Nachbeter] 123 פורסמו קטעים מהשיחות בברלינר טאגבלאט, 123F 122 עוד טרם צאתו לאור של הספר על דבריו של מוסוליני. 122F 124 ואחרי צאתו לאור הופיעה בו מאמר ביקורת מפורט. 124F אם עד היום נחשב מוסוליני חלקית ובטעות ל"דיקטטור אנושי" בהשואה להיטלר ולסטאלין, הרי שלודויג ללא ספק תרם לביסוס המיתוס הזה. האותנטיות שייחס לודויג להתבטאויותיו הפכה את מוסוליני לסימפטי כבן-אדם וגרמה לו להראות מתון גם כרודן. לודויג לא המציא את המיתוס הזה, אולם אין ספק שהשיחות חיזקו את האהדה לדוצ'ה, שהיתה נרחבת ונפוצה מאד בגרמניה, 125 מהימין הפוליטי ועד למרכז הבורגני. 125F בסקפטיות שלו ביחס לדמוקרטיה הפרלמנטרית, שצמחה בתקופת המשבר של רפובליקת וימאר, ובמשיכתו לרודנים סמכותניים ייצג לודויג לפיכך את חוסר האונים הבורגני נוכח הפשיזם, שזמן קצר לאחר מכן, בצורתו הגרמנית, נחל נצחון בגרמניה. 119 ר' T. W. [Theodor Wolff], Bei Mussolini, in: Berliner Tageblatt, 11 Mai שם. במקור: "Ja, dem italienischen Faschismus ist selbst der Begriff des Antisemitismus fremd. 121 הש' Segreteria particolare del duce, Carteggio ordinario, Udienze, Busta ר' Nachbeter Mussolinis, in: Frankfurter Zeitung, 12 Mai ר' Emil Ludwig, Gespräche mit Mussolini. Handeln und Denken, in: Berliner Tageblatt, Morgenausgabe, 28 juni ר' W.R., Gespräche mit Mussolini, in: Berliner Tageblatt, Abendausgabe, 12 August הש' Schieder, Das italienische Experiment,

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018) מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע

קרא עוד

"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי

שיעור בהיסטוריה נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש

קרא עוד

תשרי תשע "ו September/Oktober 2015 Tischri 5776 מולד : Min. Sonntag 17 Uhr 7 9/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang ערב ראש השנה So

תשרי תשע ו September/Oktober 2015 Tischri 5776 מולד : Min. Sonntag 17 Uhr 7 9/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang ערב ראש השנה So תשרי תשע "ו September/Oktober 2015 Tischri 5776 מולד : Min. Sonntag 17 Uhr 7 9/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang ערב ראש השנה So 6.30 19.25 So א ' 20.30 14 Mo 7.00 18.00 ב ' 20.25 15 Di 7.00

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

אתר איראני פרסם נאום, שנשא  מזכל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר עי בכירים מאיראן ומחזבאללה 14 ב מ ר ץ 2018 אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו ה ב י ע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ו מ ד"ר ר ז צ י מ ט עיקרי המסמך ב- 12 ב מ ר ץ פ ר

קרא עוד

תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo

תשרי תשע ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo 10 ב ' Di 11 Mo 1 דראש השנה Di 2 דראש השנה 12 [1]

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

ענף המלונאות

ענף המלונאות 1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

HEBRAISCH-Book.indb

HEBRAISCH-Book.indb כ מ ה מ יל ים ל פ נ י ש מ ת ח יל ים... Einige einführende Worte Über den Kurs: ע ל ה ק וּר ס: קו ר ס ז ה מ יו ע ד ל ל ימ ו ד ע צ מ י ש ל ה ע ב ר ית ה ב ס יס ית - כ פ י ש ה יא מ דו ב ר ת כ י ו ם ב י ש ר

קרא עוד

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר

קרא עוד

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים

קרא עוד

Microsoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc

Microsoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc ו( תקנות מועצת הפירות (ייצור ושיווק) (סדרי דין בפני ועדת קנסות), התשל"ו- 19761 בתוקף סמכותי לפי סעיף ( 48 לחוק מועצת הפירות (ייצור ושיווק), התשל"ג- 1973 (להלן - החוק), ובתוקף שאר הסמכויות הנתונות לי לפי

קרא עוד

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

בהמשך לאירועי צעדת השיבה הגדולה מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית) ארגון סיוע תורכי המקיים פעולות הומניטאריות ברחבי העולם, ה מ ס י י ע, חסין אורוכ,, בהמשך לאירועי " צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי- ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת ע ז ה ) תמונת מצב ראשונית) 29 2018

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד

קרא עוד

שאלון אבחון תרבות ארגונית

שאלון אבחון תרבות ארגונית שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

מבט לאיראן (8– 22 ביולי, 2018)

מבט לאיראן (8– 22 ביולי, 2018) מבט לאיראן 8 22 ב י ו ל י, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ל ק ר א ת ועידת הפסגה בין נשיאי רוסיה וארה"ב בהלסינקי, שדנה גם בעתיד המעורבות האיראנית בסוריה, הדגישו בכירים איראנים, כי אין

קרא עוד

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש

מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי  צעדת השיבה הגדולה, הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לש מ א ר ג נ י 1 ב א ת ו נ ה, 10 ב מ א י 2018 אירועי " צעדת השיבה הגדולה", הצפויים להגיע לשיאם ב- 14 וב- 15 במאי, יכללו להערכתנו ניסיונות פריצה המונית לשטח ישראל, מלויים במעשי אלימות ויתכן גם טרור במינון

קרא עוד

September Oktober Tag d. Deutschen Einheit Ende Sommerzeit September - Oktober 2019 Elul Tischri So Erew Rosch Haschana 29 ראשון 30 Mo

September Oktober Tag d. Deutschen Einheit Ende Sommerzeit September - Oktober 2019 Elul Tischri So Erew Rosch Haschana 29 ראשון 30 Mo September Oktober Tag d. Deutschen Einheit Ende Sommerzeit September - Oktober 2019 Elul 5779 - Tischri 5780 29 So Erew Rosch Haschana 29 ראשון 30 Mo 40. KW 1. Tag Rosch Haschana 1 שני 1 Di 2. Tag Rosch

קרא עוד

הלשכה המשפטית משרד האוצר אפריל 2015

הלשכה המשפטית  משרד האוצר    אפריל 2015 צוות בריס לרגולציה על שירותים פיננסיים מאי 2016 שירותים פיננסיים להסדרה Middle- Men שירותי תשלום P2P ללא חשש יציבותי נותני אשראי שירותי מטבע עם חשש יציבות אגודות אשראי וחיסכון גמ"חים תכליות עבודת הצוות

קרא עוד

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל  סדנת העבודה  הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל

קרא עוד

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C> Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002 שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן

קרא עוד

היסטוריונים גרמנים מול גולדהאגן אברהם ברקאי בספרות המחקר ההיסטורי יש תקדימים מעטים מאוד לתהודה הציבורית הרחבה שעורר ספרו של דניאל יונה גולדהאגן מיד עם

היסטוריונים גרמנים מול גולדהאגן אברהם ברקאי בספרות המחקר ההיסטורי יש תקדימים מעטים מאוד לתהודה הציבורית הרחבה שעורר ספרו של דניאל יונה גולדהאגן מיד עם היסטוריונים גרמנים מול גולדהאגן אברהם ברקאי בספרות המחקר ההיסטורי יש תקדימים מעטים מאוד לתהודה הציבורית הרחבה שעורר ספרו של דניאל יונה גולדהאגן מיד עם הופעתו בראשית התחיל בארה"ב, 1. 1996 הוויכוח בין ההיסטוריונים

קרא עוד

ביעור חומר ארכיוני

ביעור חומר ארכיוני 1 1. מ ט ר ה: מטרת הוראה זו לקבוע סדרים והנחיות לביעור חומר ארכיוני נטול כל ערך. 2. ה ג ד ר ו ת: בהוראה זו: "חומר ארכיוני" כל מכתב, מסמך, כרטסת, דיאגרמה, תרשים, מפה, תצלום, תוית, תיק, תקליט, סרט וכיו"ב,

קרא עוד

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

כתיבת דוח אבחון ארגוני 1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת"

כללי השתתפות בפעילות במבצע חופשת האירוויזיון המושלמת כללי השתתפות בפעילות במבצע "חופשת האירוויזיון המושלמת" כללי: בין התאריכים 6.5.19 ועד 13.5.19 תערוך חברת אל על נתיבי אויר לישראל בע"מ (להלן: "עורכת הפעילות" או "אל על") פעילות בשם "חופשת האירוויזיון המושלמת",

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63> < 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות

קרא עוד

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63> תוכנית עסקית להתקנת מערכת סולארית תאריך: מגיש: מוגשת ל: סקירה: ביוני 2008 נחקק חוק חשוב לעידוד והקמת תחנות עצמאיות ליצור חשמל ע"י הענקת תעריפי קניה גבוהים של חשמל מתחנות אלו ולמשך 20 שנה. החוק זוכה לסביבת

קרא עוד

<4D F736F F D D D76312DF0F1F4E75FEBE62D5FFAF7F0E5EF5FEEF9EEF2FA5FF1E2EC5FE0F7E3EEE92E646F63>

<4D F736F F D D D76312DF0F1F4E75FEBE62D5FFAF7F0E5EF5FEEF9EEF2FA5FF1E2EC5FE0F7E3EEE92E646F63> 1 תקנון משמעת הסגל האקדמי 1993 1. מבוא תקנות אלו נועדו למקרים אשר בשל אופיים ו/או חומרתם החליטו הדיקן או הרקטור להעבירם לבית-דין משמעתי ולדון בהם שם על-פי תקנון זה. הליכי הברור והשיפוט לא יפגעו בעקרון

קרא עוד

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08

קרא עוד

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות ב"מפת

האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום סוריה ומדגיש, כי חזבאללה נוכח בדרום סוריה וכי תהיה לו נוכחות במדינות שונות במפת ה ה ת נ ג ד ו ת " ( מ ש ת ת ף ב מ ע ר כ ה ב ד ר ו ם ס ו ר י ה" ה ה ת נ ג ד ו ת " )" ק ט ע י ם( ערוץ אלמנאר, לבנון,( " 26 ב י ו ל י 2018 האשם צפי אלדין, מבכירי חזבאללה, מודה כי הארגון נוטל חלק במערכה בדרום

קרא עוד

הורות אחרת

הורות אחרת המרכז להורות אחרת הורות משותפת רחלי בר-אור גידי שביט טל. 053-4266496 Horut.acheret@gmail.com אתר המרכז www.alp.org.il המרכז להורות אחרת הוקם ע"י רחלי בר אור וגידי שביט ב 1994, נכון לינואר 2017 נולדו במסגרת

קרא עוד

תפקידה של האנטישמיות בהרחקת סטודנטים לא-ארים בלה בודו "המטרה הושגה! לא עוד יהודים באוניברסיטאות גרמניות," הכריזה בשלהי 1938 הכותרת הראשית בע

תפקידה של האנטישמיות בהרחקת סטודנטים לא-ארים בלה בודו המטרה הושגה! לא עוד יהודים באוניברסיטאות גרמניות, הכריזה בשלהי 1938 הכותרת הראשית בע תפקידה של האנטישמיות בהרחקת סטודנטים לא-ארים 1945-1933 בלה בודו "המטרה הושגה! לא עוד יהודים באוניברסיטאות גרמניות," הכריזה בשלהי 1938 הכותרת הראשית בעיתון המרכזי של הסטודנטים הנאצים,.Die Bewegung מחבר

קרא עוד

תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת

תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של ת תוכנה חופשית מאחורי הקלעים? על סדר היום: קצת על עצמי מה זאת תוכנה חופשית? ההיסטוריה של תוכנה חופשית כיצד תוכנה חופשית משתלבת בשוק התוכנה היתרונות של תוכנה חופשית. דוגמאות מהשטח 1 ליאור קפלן 30/11/05 קצת

קרא עוד

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת

קרא עוד

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

יום עיון עורכי בקשות להיתרים יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

מאגר שאלות לבגרות - היסטוריה ב' - קיץ תש"ע

מאגר שאלות לבגרות - היסטוריה ב' - קיץ תשע מאגר שאלות חזרה לבגרות בהיסטוריה ב' קיץ תש"ע פרק א'- טוטאליטריות ושואה משטרים טוטאליטריים ציין שלושה מאפיינים של המשטר הטוטאליטרי והסבר כיצד מאפיינים אלה באים לידי ביטוי בבריה"מ הסטליניסטית. הסבר שני גורמים

קרא עוד

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

1 תיכון א' לאמנויות-תא תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה 1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך העבודה בפרויקט הקריאה : שימו לב: במהלך השנה יתקיימו

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים

קרא עוד

מערך פעולה

מערך פעולה מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63> עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית

קרא עוד

המשברים מאז 2007

המשברים מאז 2007 המשבר הפיננסי העולמי GFC: הרקע מקור עיקרי: דו"ח ועדת החקירה הממלכתית האמריקאית (2011) לגבי הסיבות להתרחשות המשבר Source: National Commission Inquiry Report, 2011 המגזר הפיננסי האמריקאי טרם המשבר: בנקאות

קרא עוד

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה צעדת השיבה "" ק ו ו י ם" סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 28 באוקטובר 2018 כ ל ל י ביום שישי 26 באוקטובר 2018 נערכה ברצועת עזה צעדה נוספת במסגרת " צעדות השיבה " בה השתתפו כ- 16,000 מפגינים ) זאת לעומת כ-

קרא עוד

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,

קרא עוד

גילוי דעת 29 - מהדורה doc

גילוי דעת 29 - מהדורה doc (**) (*) גילוי דעת 29 "צדדים קשורים" מ ב ו א א. עיסקאות נקשרות או מבוצעות לעתים קרובות בין צדדים שאינם בלתי-תלויים זה בזה בגלל קשרים מסוימים ביניהם - להלן "צדדים קשורים". אלמלא קשרים אלה ייתכן שהעיסקאות

קרא עוד

Microsoft Word - D70.doc

Microsoft Word - D70.doc בית ספר גבריאלי הכרמל (מנהלת-צופיה יועד) במהלך השנה ולקראת סופה נערכו שיחות אישיות של המנהלת עם כל מורה ומורה בבית הספר. לקראת שיחה זו כתבו המורים את מה שבכוונתם להעלות באותה שיחה. המורים התבקשו להציב

קרא עוד

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשעח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: 26.01.2018 2 סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מורכבת מ- 6 שאלות. כל שאלה מזכה ב- 20 נקודות כך הנקודות

קרא עוד

1 גייסות התעמולה של הוורמכט והיהודים דניאל עוזיאל אופן הצגתם של היהודים בתעמולה הנאצית היה זמן רב נושא פופולרי מאוד בחקר השואה והאנטישמיות. נושאים שזכ

1 גייסות התעמולה של הוורמכט והיהודים דניאל עוזיאל אופן הצגתם של היהודים בתעמולה הנאצית היה זמן רב נושא פופולרי מאוד בחקר השואה והאנטישמיות. נושאים שזכ 1 גייסות התעמולה של הוורמכט והיהודים דניאל עוזיאל אופן הצגתם של היהודים בתעמולה הנאצית היה זמן רב נושא פופולרי מאוד בחקר השואה והאנטישמיות. נושאים שזכו לטיפול מקיף במיוחד היו הסרטים האנטישמיים וכן פעילותם

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר סיכום תערוכת התיירות 9-10.02.2016 IMTM חדשות 8.2.16-2 חדשות 8.2.16-10 - 28.1 יומן ערוץ 12.2-1 10.2.16 -Ynet דה מרקר- 3.2.16 אינטרנט טלוויזיה רדיו עיתונות, גלובס,,MAKO דה מרקר,,NRG, nana10,,,,ias, מגפון,

קרא עוד

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשסז-2006 א) ב) ג) ד) ס 1 הכנסת השבע-עשרה הצעת חוק של חברי הכנסת גדעון סער עמירה דותן פ// 1681/1 הצעת חוק הבוררות )תיקון- ערעור על פסק בוררות(, התשס"ז- 2008 הוספת סעיף 21 א 1. 1 בחוק הבוררות, תשכ"ח- 1968, אחרי סעיף

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.

קרא עוד

עתמ (ת"א) 1985/06 הרמתי ינון נ' עיריית תל אביב בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט ד"ר ורדי קובי בתי המשפט עת

עתמ (תא) 1985/06 הרמתי ינון נ' עיריית תל אביב בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט דר ורדי קובי בתי המשפט עת בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט ד"ר ורדי קובי בתי המשפט עתמ 001985/06 בעניין: הרמתי ינון ע"י ב"כ עו"ד טלבי נ ג ד 1. עיריית תל-אביב 2. מנהל הארנונה בעיריית תל-אביב

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE

תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE בכללים אלה ובכל פרסום הנוגע לפעילות ייעשה שימוש בלשון זכר, לצורכי נוחיות, אך שימוש זה כולל פניה בלשון זכר ובלשון נקבה כאחד, או רבים לפי העניין. 1. כללי

קרא עוד

בי"ס כרמלית- חיפה

ביס כרמלית- חיפה בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו

קרא עוד

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

תהליכים מרכזיים שעברו הורים  לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו  ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית'  (Family-NECT) עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה

קרא עוד

מאמר פגרות בתי המשפט משופר doc

מאמר פגרות בתי המשפט משופר doc ג( ג( עמוד 1 מתוך 7 השפעת פגרות ושביתות בבתי המשפט על הליכים משפטיים מאת עו"ד משה כדריה מבוא על מועדים והארכת מועדים סדרי הדין הנוהגים בבתי המשפט נוקבים בדרך כלל במועדים אשר בהם חייב בעל דין לנקוט הליך

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת

קרא עוד

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות 42412 חורף 4102- שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפתרונות המופיעים בהצעת פתרון זו מובאים בתמצות בלבד.

קרא עוד

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה 1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint סכנות התחשמלות והגנה בשיטת זינה צפה בטיחות במתקני חשמל השפעות זרם חשמלי העובר בגוף האדם אמצעי הגנה בסיסי כנגד חשמול הנו בידוד חשמלי במקרה של נזק לבידוד עלול להופיע מתח על הגוף או המעטה המתכתי קצר לגוף

קרא עוד

בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו

בסד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עו בס"ד וועדת משמעת מכללת חמדת הדרום מתי פונים לוועדת משמעת הפנייה לוועדת משמעת תעשה באחד )או יותר( מהמקרים הבאים: התנהגות בלתי ראויה כלפי עובד סגל או עובד מנהל. חריגה מתקנון המכללה. פגיעה בטוהר בחינות/ עבודות

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים

קרא עוד

קיסר השכונה

קיסר השכונה קיסר השכונה כתבה נאוה מקמל-עתיר אייר ולדילן חסמן הוצאת ידיעות אחרונות- ספרי חמד 2014 על הספר גדי, תלמיד כיתה ו', יתום מאב, מאוד רוצה כלב. אמו של גדי, אינה מסכימה שיגדל כלב. למרות ניסיונות שכנוע שלו. שכנו

קרא עוד

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476 פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת

קרא עוד

rr

rr / המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.

קרא עוד

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אישית את האזור הזה כדי שהפקודות המועדפות עליך יהיו תמיד

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode] רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם

קרא עוד

Microsoft Word - PLO Charter doc

Microsoft Word - PLO Charter doc [מתוך "האמנה הפלסטינית ומשמעותה" מאת פרופ' יהושע הרכבי, ירושלים, פברואר 1971] שם האמנה האמנה הפלסטינית 1968 אמנה זו תיקרא "האמנה הלאומית הפלסטינית" (אלמית'אק אלווטני אלפלסטיני). סעיף ראשון: פלסטין היא

קרא עוד

סדנת חזון משאבי אנוש

סדנת חזון משאבי אנוש תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה המחלקה להוראת המדעים, נעמה בני מכון ויצמן למדע בקרב מבוגרים: בקרב מבוגרים הקביעה מבוססת מעשים/תוצרים/ביצועים. אנשים אלו הוכיחו במעשים/ביצועים/תוצרים פעולות

קרא עוד

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

ברוכים הבאים להולנד  לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת

קרא עוד