PowerPoint Presentation

מסמכים קשורים
שקופית 1

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

Microsoft Word - chemistry-ruppin-sea.doc

, פתרון מוצע לבחינת מה"ט - כימיה כללית ואורגנית )שאלון 92418(, 90828, מועד: קיץ תשע"ח, שהתקיימה בתאריך: 11/7/18 בעריכת: ד"ר אמונה אבו יונס, גב' קלאודי

Slide 1

Microsoft Word - chemistry-practice

<4D F736F F F696E74202D20E4F8F6E0E D20F9E9E5E5E920EEF9F7EC20EBE9EEE92E707074>

1 מבחן במדעים ח חשמל ומגנטיות שם תלמיד/ה: בשאלות : 1-42 כולל - רשמו: נכון / לא נכון. משפט שגוי- תקנו סימנים מוסכמים לרכיבי המעגל: הוא סימן למתג חשמלי.

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

Microsoft Word - Sol.7 - Determining Orders of Reactions.doc

Slide 1

שקופית 1

שקופית 1

<4D F736F F D20F7E5EEF4E5F1E820E0E5F820F9E8E9F4E >

K Channel Structure

בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ח, 2018 מועד הבחינה: משרד החינוך , מספר השאלון: נוסחאות ונתונים בפיזיקה ל 5 יח"ל נספח: א. משך הבחינה:

(Microsoft PowerPoint - \344\370\366\340\ \372\370\356\345\353\351\356\351\344.ppt)

(Microsoft PowerPoint - \344\370\366\340\ \372\370\356\345\353\351\356\351\344.ppt)

Superconductors מוליך-על הינו חומר סגסוגתי שעשוי ממתכות או ממרכיב שמוליך חשמל בלי שתהיה לו התנגדות מתחת לטמפרטורה מסוימת. התנגדות אינה רצויה מאחר שהיא

<4D F736F F D20E4F9E5E5E0FA20EEF9E0E1E920FAEEE9F1E >

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

. [1,3] ו = 0 f(3) f(1) = עמוד 1 מתוך 6 דר' ז. אולחא מס' הקורס 9711 חדו''א הנ מכונות 1 f ( x) = ( x 1)( x 2)( x 3) c= f c = c (1,3), c תשובות I 1) פונ

מסמך מידע סביבתי -בקשה לרשיון /היתר- מפעל בינוני ומעלה א. פרטי המפעל: שם העסק כתובת העסק מיקום העסק בא"ת או אחר גוש חלקה נ"צ בעל/י העסק פרטים ליצירת ק

סדרה חשבונית והנדסית

טלי גרש

מדינת ישראל משרד החינוך נוסחאות ונתונים בפיזיקה נספח לכל בחינות הבגרות ברמה של 5 יח"ל תוכן העניינים נוסחאות עמוד מכניקה 2 אלקטרומגנטיות 3 קרינה וחומר

5-PhysicsFormula.indd

rr

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

חלק א' – הקדמה

מכשיר אינהלציה בצורת אוירון הוראות שימוש מספר דגם: BR-CN133 1

. ". " ( ( ' ) ( [ ) ( [ " " [ ( ( ' " " " " (. [ (... (. " :. ) (: : [ ". ' ' : ] [. ' :.. " ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :. " [ :. :. :. [ " :. [

Microsoft Word - 28

Bright Blue Gradients

pdf

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

פרופיל של שעורה

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

ע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר

תוספי תזונה בספיגה גבוהה ללא סוכר, ללא ממתיקים מלאכותיים לייעוץ חייגו : לאתר :

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

Microsoft Word - AEG hood X56143MDO.trns.doc

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

מדריך טכני

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

catalog

Microsoft Word - Homarim Catalog 2009.doc

הרעלות [לקריאה בלבד]

1 ט.מ.מ טכנולוגיות מנועים ומגנטים בע"מ T.M.M -Motion & Magnetic Technologies Ltd. בס"ד Office: 75 Herzel St Ramat-Gan, Israel Mail: P.O.Box 828

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>

וועדת הלסינקי מרכזית - מטרות ואמצעים

Microsoft Word - Environment-Feb2009.doc

הפקולטה להנדסה אזרחית

תאריך עדכון:

אנליזה מתקדמת

מדריך להתקנת Code Blocks מדריך זה נועד לתאר את תהליך התקנת התוכנה של הקורס "מבוא למחשב שפת C". בקורס נשתמש בתוכנת Code::Blocks עם תוספת )אשף( המתאימה

TEL- AVIV UNIVERSITY SACKLER FACULTY OF MEDICINE THE STANLEY STEYER SCHOOL OF HEALTH PROFESSIONS DEPARTMENT OF NURSING אוניברסיטת תל-אביב הפקולטה לרפו

בדיקת ריכוז מתכות כבדות ורדיונוקלאידים בצמחים שגדלו במצע אפר פחם

פתרון שאלה 1: פתרון מוצע לבחינת מה"ט/משה"ח מערכות קירור ומיזוג אויר מועד א תשע"ח, חודש פברואר שנה 2018 מחבר: מר בוריס לחמן מכללת אורט סינגאלובסקי הערה

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

מעבדה א' בפיזיקה הענות לתדר ותהודה רקע תאורטי תשע"ב נגד, קבל וסליל במעגלים חשמליים בניסוי זה נחקור את התנהגותם של מעגלים חשמליים המכילים נגדים קבלים ו

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

נושא: צפיפות חומרים

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

א"ודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t)

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

<4D F736F F D20646F632E31385FE7E5F720E5FAF7F0E5FA20E1F0E5F9E020E7F9EEEC20E4EEF9EA5F2E646F63>

ברזי מטבח המים זורמים ושוטפים ירקות טריים, נשפכים לקדרה, נמזגים לקומקום שירתח. בחרו ברז שיעשה את תענוג המים מושלם גם במטבח

תרגום קטעים נבחרים מפרק 39 בספר:

ביוטכנולוגיה תואר ראשון 01.11

עוצמת ההורשה מה הופך את ההורשה לכלי כל כך עוצמתי? מעבר לכך שהוא מקל בהגדרת מחלקות חדשות על סמך מחלקות קיימות, יש לנו אפשרות להתייחס לאובייקט מסויים בכ

שיעור ראשון כיצד המטוס טס כיצד המטוס טס? כיצד זה יתכן, שמטוס, גוף הכבד מהאוויר, יכול להתרומם מהקרקע, לרחף, ולטוס למרות כוח-המשיכה, שמופעל עליו? לא אין

Slide 1

מקומות גיאומטריים השתלמות קיץ הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל. פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטרי

תקנון פעילות--בשיתוף שופרסל--פרסי אייפון X

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

רשימת דגמי מסגת בטיחות ותאי בטיחות מאושרים

<4D F736F F D20E0E9EA20ECE1F0E5FA20EEF2F9F0FA20E1E9FAE9FA20EEF4E720EEFAEBFA>

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

חוברת הסברה אפס פסולת מתיאוריה למעשה

Microsoft Word doc

מסע מדע ו - מסע ברכב שטח ביבשות רחוקות

יחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר x תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. y יואב ש רטט כך: y תומר אמר: אי-אפשר

Microsoft PowerPoint - meli-iso.ppt

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - 06 Biotechnology

התפלגות נורמלית מחודש

4 ב' מיקרוביולוגיה -דו"ח מעבדה מספר מטרת הניסוי : זיהוי חיידקים ע"פ תכונות הגידול המאפיינות כל סוג חיידק. מבוא: במעבדה נעשה שימוש במצעים מוכנים ומצעים

שקופית 1

<4D F736F F F696E74202D20E3F820E9E4E5E3E420E2E5ECE3F9EEE9E3202D20F9E9F7E5ECE9ED20E1E1E7E9F8FA20EEE7EEF6EF20FAF8EEE9>

סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט

ערב הווי בנושא "השרדות"

הקדמה

ת'' מדריך לבעלי תיבה קיימת במופ ומשתמשים ב Outlook 2003 או doc.2007 לפני שניגש להגדיר את תיבת המייל החדשה, נבצע גיבויי של המיילים ופנקס הכתובות מהחשבו

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

הגנה - שקפי תרגול

(Microsoft Word - \372\344\354\351\353\351 \344\364\370\343\344 1.doc)

תמליל:

כיצד נגדיר חומצה? כיצד נגדיר בסיס? נכיר את יון ההידרוניום ואת יון ההידרוקסיד

האטמוספירה של נגה דחוסה בעננים של חומצה גופרתית. איפה אנחנו פוגשים חומצות ובסיסים כאן בכדור הארץ, בחיי היום יום? אילו חומצות ובסיסים אתם מכירים?

החומציות של לימון ותפוז מגיעה מחומצת הלימון )החומצה הציטרית( שהיא חומצה חלשה. החומצה נמצאת במגוון פירות וירקות עקיצת הנמלה צורבת בגלל ההפרשה של חומצת נמלים )חומצה פורמית(, שהיא חומצה אורגנית חלשה )הקטנה ביותר(, HCO 2 H

בגוף האדם מופרשת חומצת מלח בקיבה, שם היא משמשת להרג חיידקים ולהפעלת אנזימים מסוימים. כשרירית הקיבה נפגעת, עלולה החומצה המלחית לאכל את רקמת הקיבה ולגרום לצרבת ולאולקוס. H-Cl אספירין הוא חומצה חלשה המשככת כאבים כבר יותר מ- 100 שנים

סודה לשתיה )נתרן מימן פחמתי(, המשמשת באפיה ובניקוי, היא מלח של חומצה פחמתית, ומתנהגת כבסיס חלש. Na+ החומצה האמינית גליצין היא אחת מ- 20 חומצות האמינו המרכיבות את החלבונים. הקצה האמיני הקצה הקרבוקסילי

ראשוני הכימאים כינו בשם חומצות חומרים שטעמם חמוץ, ובסיסים כחומרים שהתאפיינו במגע סבוני. 1. הגדרת אהרניוס 1884 בערך 2. הגדרת ברונסטד - לאורי בשנת 1923 3. הגדרת לואיס 1923 )לא נרחיב בנושא( נשתמש, בהתאם לצורך, בשתי הגדרות אלה

סוונטה אהרניוס כימאי שוודי הראשון שהציע הגדרה לחומצות ובסיסים. "חומצות הם חומרים שמתפרקים במים ליצירת יוני H + ובסיסים הם חומרים שמתפרקים במים ויוצרים יוני - "OH זוכה פרס נובל לכימיה )1903( H 2 O NaOH Na + (aq) + OH - (aq) בסיס יון הידרוקסיד התאוריה האלקטרוליטית של דיסוציאציה. ממייסדי הכימיה הפיזיקלית HCl H + (aq) פרוטון חומצה + Cl - (aq)

H + ידע שיוני לא אהרניוס )פרוטונים( חופשיים אינם קיימים במים. פרוטונים נקשרים למולקולות המים ויוצרים יון הידרוניום (aq) H. 3 O + הקשר שנוצר הוא קשר קוולנטי הנוצר בדרך אחרת ממה שלמדנו, והנקרא: קשר קואורדינטיבי )קשר סמי-פולרי( בו זוג האלקטרונים הקושרים מקורם באטום אחד בלבד של מולקולת המים )החמצן במקרה זה(. H + (aq) + H 2 O (l) H 3 O + (aq) יון ההידרוניום

בקשר קוולנטי קיים שיתוף אלקטרונים בין שני אטומים, כאשר מקור זוג האלקטרונים הקושר הוא בשני האטומים )אחד מכל אטום(: בקשר קואורדינטיבי קיים שיתוף אלקטרונים בין שני אטומים, כאשר מקור זוג האלקטרונים הוא באטום אחד מבין השניים:

+ + - + -

שני המדענים )ברונסטד - בדנמרק ולאורי - באנגליה( הגיעו למסקנה, באופן עצמאי, שחומצות תורמות פרוטון ואילו בסיסים מקבלים פרוטון.

חומצה מוסרת פרוטון + H H + H + בסיס מקבל פרוטון תפוס ת'פרוטון תודה! בסיס חומצה

חומר המוסר פרוטון, + H בתמיסה.

חומר המקבל פרוטון, + H בתמיסה.

NH 3(aq) + H 2 O (l) NH 4 + (aq) + OH - (aq) בסיס מצומד חומצה מצומדת חומצה בסיס שארית החומצה הבסיס לאחר שהגיב חץ לשני הכיוונים מעיד על תגובה המתרחשת לשני הכיוונים )תגובה הפיכה(

התבוננו בתגובה הבאה: מיהו הבסיס ומיהי החומצה? H + H I I - א. HI היא הבסיס ב. HI היא החומצה ג. המים הם החומצה ד. זו אינה תגובת חומצה בסיס

התבוננו בתגובה הבאה: מיהו הבסיס ומיהי החומצה? H + H I I - H 2 O (l) + HI (l) H 3 O + (aq) + I - (aq) המים מגיבים כבסיס + H( )מקבלים א. HI היא הבסיס ב. HI היא החומצה ג. המים הם החומצה ד. זו אינה תגובת חומצה בסיס

התבוננו בתגובה הבאה: מיהו הבסיס ומיהי החומצה? א. NH 3 היא הבסיס NH 3 היא החומצה ב. ג. המים הם הבסיס ד. זו אינה תגובת חומצה בסיס

התבוננו בתגובה הבאה: מיהו הבסיס ומיהי החומצה? H 2 O (l) + NH 3 (g) OH - (aq) + NH 4 + (aq) המים מגיבים כחומצה + H( )מוסרים א. NH 3 היא הבסיס NH 3 היא החומצה ב. ג. המים הם הבסיס ד. זו אינה תגובת חומצה בסיס

כאשר מתרחשות תגובות חומצה-בסיס עם מים, המים יתנהגו או כבסיס או כחומצה: HBr (l) + H 2 O (l) Br - (aq)+ H 3 O + (aq) HNO 3(aq) + H 2 O (l) NO 3 - (aq) + H 3 O + (aq) H 2 SO 4(l) + 2H 2 O (l) SO 4 2- (aq) + 2H 3 O + (aq) בתגובות הללו, המים מגיבים כ: בסיס א. ב. חומצה ג. לא חומצה ולא בסיס

כאשר מתרחשות תגובות חומצה-בסיס עם מים, המים יתנהגו או כבסיס או כחומצה: HBr (l) + H 2 O (l) Br - (aq)+ H 3 O + (aq) HNO 3(aq) + H 2 O (l) NO 3 - (aq) + H 3 O + (aq) H 2 SO 4(l) + 2H 2 O (l) SO 4 2- (aq) + 2H 3 O + (aq) בתגובות הללו, המים מגיבים כ: א. בסיס ב. חומצה ג. לא חומצה ולא בסיס

נתונות התגובות: תרכובות המכילות חנקן תחמוצות מתכתיות, Na 2 O הידרידים מתכתיים, NaH בתגובות הללו, המים מגיבים כ: א. בסיס ב. חומצה ג. לא חומצה ולא בסיס

נתונות התגובות: תרכובות המכילות חנקן תחמוצות מתכתיות, Na 2 O הידרידים מתכתיים, NaH בתגובות הללו, המים מגיבים כ: בסיס א. ב. חומצה ג. לא חומצה ולא בסיס

+ O H + 3 )יון הידרוניום )H במים משחררות יוני טעמן חמוץ גורמות לשיתוך )קורוזיה( של מתכות )מגיבות עם מתכות( הן מתמוססות במים לקבלת יונים חופשיים בתמיסה- מוליכות חשמל בתמיסה מימית )אלקטרוליטים( דוגמאות: HI (aq) HCl (aq) HBr (aq) HNO 3 (aq) H 2 SO 3 (aq) מימן יודי מימן כלורי מימן ברומי חומצה חנקתית חומצה גופריתית

חומצה מאופיינת על ידי מספר הפרוטונים שהיא מסוגלת למסור. במילים אחרות: מספר המימנים החומציים שיש במבנה החומצה. HBr (l) + H 2 O (l) Br - (aq)+ H 3 O + (aq) חומצה חד-פרוטית (HA( (H 2 A( H 2 SO 4(l) + 2H 2 O (l) SO 4 2- (aq) + 2H 3 O + (aq) חומצה דו-פרוטית חומצה תלת-פרוטית A( (H 3 H 3 PO 4(l) + 3H 2 O (l) PO 4 3- (aq) + 3H 3 O + (aq) חומצות דו ותלת פרוטיות מגיבות עם המים בשלבים - קודם המימן הראשון ייתרם, אחר כך המימן השני ולבסוף המימן השלישי.

משחררים יוני - OH )יון הידרוקסידי( במים טעמם מר הם מוליכים חשמל בתמיסה מימית - אלקטרוליטים מגיבים עם חומצות ליצירת מלח )חומר יוני( ומים בעלי תחושה של חלקלקות. סבונים רבים מכילים בסיסים. דוגמאות: Al(OH) 3 (aq) Ba(OH) 2 (aq) KOH (aq) NaOH (aq) נתרן הידרוקסידי אשלגן הידרוקסידי בריום הדרוקסידי אלומיניום הידרוקסידי

בסיסים מאופיינים לפי מספר יוני ההידרוקסיד - OH שהם יוצרים או מכילים בסיס חד-ערכי - בסיס המכיל או יוצר למול חומר 1 מול יוני הידרוקסיד NH 3(g) + H 2 O (l) NH 4 + (aq) + OH - (aq) H NaOH (s) 2 O NH + 4 (aq) + OH - (aq) בסיס - דו-ערכי בסיס המכיל או יוצר למול חומר 2 מול יוני הידרוקסיד H 2 O Ba(OH) 2(s) Ba 2+ (aq) + 2OH - (aq) בסיס תלת-ערכי - בסיס המכיל או יוצר למול חומר 3 מול יוני הידרוקסיד H 2 O Al(OH) 3(s) Al 3+ (aq) + 3OH - (aq)

אלקטרוליטים הם חומרים שמתפרקים בתמיסה ליונים ולכן הם גם מוליכים חשמל חומצות ובסיסים הם אלקטרוליטים

תגובת חומצה-בסיס תגובה בה נמסרים ונקלטים פרוטונים H + לא כל תגובה בה נמצא יון הידרוניום או יון הידרוקסיד, תהיה תגובת חומצה-בסיס. יש לוודא שהיה מעבר פרוטונים בתגובה

ג) נתונות התגובות הבאות: I. CsOH (s) Cs + (aq) + OH - (aq) II. O 2- (aq) + H 2 O (l) 2OH - (aq) III. HBr (g) + H 2 O (l) IV. NH 2 - (aq) + H 2 O (l) Br - (aq) + H 3 O + (aq) NH 3 (g) + OH - (aq) א. (. אילו מהתגובות הללו הן תגובות חומצה-בסיס? ב. כל התגובות תגובות II,III,IV I ג. אף אחת מהתגובות תגובות ד. ו- II

נתונות התגובות הבאות: I. CsOH (s) Cs + (aq) + OH - (aq) II. O 2- (aq) + H 2 O (l) 2OH - (aq) בתגובה I )תהליך המסה במים של חומר יוני( לא היה מעבר פרוטון המים- חומצה III. HBr (g) + H 2 O (l) Br - (aq) + H 3 O + (aq) המים- בסיס IV. NH - 2 (aq) + H 2 O (l) NH 3 (g) + OH - (aq) המים- חומצה אילו מהתגובות הללו הן תגובות חומצה-בסיס? ב. כל התגובות א. תגובות II,III,IV ג. אף אחת מהתגובות ד. תגובות I ו- II

פרוטון הוא יון מימן חיובי והוא מועבר בתגובות חומצה-בסיס בסיסים וחומצות מוגדרים אחד ביחס לשני בתגובה נתונה: ייתכן וחומר יגיב כחומצה בתגובה אחת וכבסיס בתגובה אחרת. המים יכולים לתפקד הן כחומצה והן כבסיס )כתלות בחומר השני בתגובה( חומצות ובסיסים משחררים יונים בתמיסה מימית ולכן תמיסותיהם מוליכות חשמל )תמיסות אלקטרוליט(