לחיות עם אסתמה וליהנות מהחיים
|
|
- סיני נעים
- לפני5 שנים
- צפיות:
תמליל
1 לחיות עם אסתמה וליהנות מהחיים
2 הורים יקרים, בחוברת זו ננסה לענות על שאלות שכיחות של הורים לילדים עם אסתמה, לתת לכם מידע וכלים שיסייעו לכם לקדם את בריאותו של ילדכם*, ולהבטיח את איכות חייו. נשמח לעמוד לשרותכם. * בכל מקום בו הפנייה היא בלשון זכר, הכוונה היא גם ללשון נקבה. 2
3 תוכן העניינים נושא עמוד הקדמה - מערכת הנשימה 4 מהי אסתמה? 5 מהם התסמינים לאסתמה וכיצד מאבחנים אותה? 7 מהם הגורמים להופעת התקף או להחמרת מצב האסתמה, ומה ניתן לעשות? 9 מהן התרופות לטיפול באסתמה? 11 מה לעשות כשמופיעים סימנים מוקדמים להתקף? 14 מה לעשות כאשר מתפתח התקף? 15 באילו מצבים חשוב לפנות לקבלת עזרה רפואית? 15 מה לגבי פעילות גופנית? 16 מה חשוב שההורים יספרו לצוות המטפל בבואם עם הילד לאבחון או לביקורת? 17 מהם המידע וההנחיות שחשוב לקבל מהצוות המטפל בילדכם? 18 מה הילד שלי צריך לדעת על האסתמה שלו? 19 את מי חשוב לשתף בידיעה שיש לילד אסתמה? 21 מה כדאי לזכור? 22 סיכום 23 נספח מס' - 1 רשימת הגורמים מעוררי התקף השכיחים )טריגרים( 25 נספח מס' - 2 הטיפול התרופתי באסתמה 26 3
4 הקדמה - מערכת הנשימה כדי להבין כיצד משפיעה האסתמה על דרכי הנשימה, לפניכם תאור קצר של מערכת הנשימה: כאשר שואפים אוויר דרך האף או דרך הפה, נכנס האוויר דרך הלוע והגרון אל קנה הנשימה. זהו הצינור דרכו עובר האוויר ששאפנו אל הריאות. הריאות מורכבות מענפים של צינורות או דרכי נשימה, הקרויים סמפונות )ברונכיאולים - בלועזית(, אשר הולכים ומתפצלים ונעשים דקים וצרים. כל אחד מצינורות הסמפונות מסתיים בשקיק זעיר שמכיל אוויר. שקיקי האוויר מכונים נאדיות הריאה. שקיקי אוויר אלה מעבירים את החמצן מהאוויר שנשאף לזרם הדם. הם גם אוספים לתוכם מהדם את דו-תחמוצת הפחמן, שנוצר לאחר שהגוף השתמש בחמצן. לאחר מכן, ננשף האוויר "המשומש" החוצה, דרך הסמפונות. צינור נשימה במצב תקין צינור נשימה בעת התקף אסתמה ריאות 4
5 מהי אסתמה? אסתמה )בשמה העברי - גנחת( היא מחלה דלקתית כרונית של דרכי הנשימה, הנובעת משילוב של גורמים גנטיים וסביבתיים, הגורמים לרגישות יתר של דרכי הנשימה. רגישות זו באה לידי ביטוי בהתלקחויות חוזרות המאופיינות גם בהתכווצות השרירים העוטפים את דרכי הנשימה, בבצקת בדופן של דרכי הנשימה ובהפרשת יתר של כיח. התלקחויות אלו נגרמות כתוצאה מחשיפה לגירויים )מעוררי התקף( שונים. החסימה בדרכי הנשימה )הסמפונות( גורמת לתסמינים האופייניים: שיעול, צפצופים וקוצר נשימה. התופעות המלוות את האסתמה נובעות משלושת התהליכים הבאים המלווים את הדלקת: בצקת של הדפנות הפנימיות של דרכי הנשימה - גורמת היצרות של חלל דרכי הנשימה וכתוצאה מכך לחרחורים, ולשיעול עם ליחה. הפרשת ליחה עודפת אל תוך חלל דרכי הנשימה - כשהיא הופכת סמיכה וצמיגה, היא עלולה ליצור מעין פקק בדרכי הנשימה ולגרום שיעול וחרחורים. התכווצות שרירי הסמפונות - השרירים המקיפים את דרכי הנשימה מתכווצים וגורמים להיצרות שלהם ולצפצופים. שלושת התופעות גם יחד גורמות לקושי במעבר האוויר ולקוצר נשימה. למרות שאסתמה היא מחלה דלקתית כרונית, טיפול נכון יכול להביא לשליטה בתסמינים, תוך שיפור ניכר בתפקוד ובאיכות החיים. מטרת הטיפול העיקרית היא להפחית את רגישות היתר של דרכי הנשימה, מה שמביא למניעת התלקחויות )התקפים( ומניעת החמרה של האסתמה. ניתן לעשות זאת על ידי: הפחתת החשיפה לגורמים המעוררים התקפים. מתן תרופות להפחתת רגישות היתר ו/או למניעת התלקחות. הכרת הסימנים המוקדמים לתחילת התקף. טיפול נכון בעת התלקחות. מעקב רפואי להבטחת יעילות הטיפול. 5
6 האם יש מקרים בהם מבריאים מאסתמה? רוב הילדים עם אסתמה מבריאים מהמחלה במהלך שנות הילדות, עד סוף תקופת ההתבגרות. חשוב להדגיש, שגם במהלך תקופות בהן לילד אין תסמינים - אין להפסיק את הטיפול המומלץ ללא הנחייה מפורשת של הרופא. כיום יודעים, שחלק ניכר מ"השיעולים ומהצפצופים" בגיל הרך - מקורם בזיהומים נגיפיים חולפים של דרכי הנשימה העליונות, ועל חלק זה מתגבר הילד כאשר הוא מתבגר. האם האסתמה היא מחלה מסוכנת? אם מטפלים באסתמה כראוי, ניתן לשלוט במחלה. לעומת זאת, אם אין מטפלים בה כראוי, עלולים להתפתח סיבוכים, כמו דלקות ריאה ולעתים נדירות גם מוות. כמו כן, עלול להיגרם במהלך השנים נזק בלתי הפיך לדרכי הנשימה, המתבטא, בין השאר, בהיצרות שאינה מגיבה לטיפול התרופתי. כתוצאה מכך, עלול להתפתח קוצר נשימה קבוע שאינו מגיב לטיפול. כמו בכל מחלה כרונית אחרת שאינה מאוזנת היטב, עלולה להיגרם פגיעה מסויימת בתהליך הגדילה של הילד. האם רק ילדים חולים באסתמה? לא רק ילדים חולים באסתמה. יש גם מבוגרים החולים בה. המחלה שכיחה הן בקרב גברים והן בקרב נשים. אסתמה היא המחלה הכרונית השכיחה ביותר בקרב ילדים. 6
7 מהם התסמינים לאסתמה וכיצד מאבחנים אותה? התסמינים שאתם כהורים )וגם ילדכם, אם הוא גדול דיו(, יכולים להבחין בהם: התקפי קוצר נשימה, במאמץ או במנוחה. שיעול ממושך )כמה שבועות( המגיב לטיפול תרופתי במרחיבי סמפונות ותכשירים נוגדי דלקת. שיעול יבש או שיעול עם ליחה. התקפים חוזרים של שיעול, צפצופים או חרחורים. צפצופים ושריקות בזמן הנשימה. תחושה של חנק או תחושה של חזה "תפוס". התקפי שיעול שאינם חולפים ואינם מלווים בהכרח בסימני התקררות נוספים. בדרך-כלל, סימנים אלה מחמירים בשעות הלילה ולפנות בוקר. לא כל הסימנים מופיעים אצל כל ילד, אבל אם הופיעו סימנים אלה, כולם או חלקם, חשוב לפנות לרופא לצורך אבחון. בדיקה גופנית של ילדכם תסייע לרופא לאבחן את המצב. לעיתים, יערכו לילד בדיקות נלוות שתסייענה לאבחון, כגון בדיקת תפקודי ריאות בילדים בגיל 4 שנים ומעלה. במצבים מסויימים, הרופא עשוי להסתייע גם בבדיקות נוספות, כמו צילום חזה וספירת דם. האם ניתן לצפות מראש את הופעת התקף האסתמה? בדרך-כלל, אפשר לזהות החמרה במצב ואפשרות של התפתחות התקף, לכן חשוב להכיר ולטפל בהקדם בסימני אזהרה מוקדמים. הסימנים הקלאסיים הם: הצטננות והתחלה של שיעול )מומלץ לחסן ילדים עם אסתמה נגד שפעת בעונה, בכל גיל(. לכל ילד סימני אזהרה האופייניים לו, שמופיעים לפני ההתקף עצמו. אם הילד בוגר מספיק, היעזרו בו על מנת לאתר אותם. טיפול מוקדם בהתקף מתפתח עשוי למנוע את התפתחותו להתקף חריף ולהחיש את סיומו. סימני האזהרה הגופניים המוקדמים השכיחים הם: בעיקר נזלת ושיעול, אך לעיתים גם לחץ בחזה, עייפות, ירידה ביכולת הפעילות הגופנית, גירוי בגרון, עיניים דומעות, ולעתים נדירות יותר - חום, יובש בפה, עור לח, שינוי בצבע עור הפנים, כאב גרון, פעימות לב מהירות, תחושת טשטוש או סחרחורת, גירוי או גרוד בסנטר. 7
8 סימני אזהרה אחרים הם: לעיתים, תחושת פיזור וקושי להתרכז, עצבנות וחוסר שקט, חוסר סבלנות ומצב רוח רע, ללא סיבות נראות לעין. האם ניתן למנוע התקפי אסתמה? הטיפול בהתקף אסתמה מתחיל ב...מניעתו! ניתן למנוע רבים מהתקפי האסתמה, אם נמנעים, עד כמה שניתן, מחשיפה לגורמים מעוררי ההתקף הספציפיים לכל אחד, ואם נוטלים את התרופות כסדרן ועל פי המומלץ. 8
9 מהם הגורמים להופעת התקף או להחמרת מצב האסתמה, ומה ניתן לעשות? חשוב מאוד שאתם ההורים תסייעו לילדכם להכיר את הגורמים המעוררים אצלו החמרה והתקף, ותעודדו אותו להימנע מהם, ככל הניתן. מהם הגורמים המעוררים מה כדאי לעשות? התקף? עובש אבק הבית )המכיל את קרדית אבק הבית( תיקנים )ג'וקים( עשן סיגריות, סיגרים, מקטרות, נרגילות זיהום אויר נוצות ופרוות של בעלי חיים/ חיות מחמד להימנע מחשיפה לגורמי התקף! להרחיק מחדרו של הילד חפצים צוברי אבק, כמו וילונות, שטיחים וצעצועים מבד ומפרווה. להשתמש במצעים סינתטיים, להחליפם 3 פעמים בשבוע, לכבסם בטמפרטורה של 60, 0 c כדי להשמיד את קרדית אבק הבית. לשאוב את המזרן עם שואב אבק ולשטוף את הרצפה עם סמרטוט רטוב בלי לטאטא. לנקות את פילטר המזגן לפחות אחת לחודש. לאוורר את חדרו של הילד. למנוע חשיפה של ילדכם לעשן*, לא לעשן בבית ובסביבתו של הילד, גם לא במרפסת. לא לאפשר עישון במכונית בה מסיעים את ילדכם. לנקות היטב את חדר המקלחת וכל מקום בו מצטבר עובש. לוודא שאין רטיבות בקירות חדרו. להרחיק חיות מהבית, לא להשתמש בכריות ובשמיכות עם נוצות. * בכללית נערכות סדנאות גמילה מעישון - פרטים במרפאה או בטלפון 9
10 מהם הגורמים המעוררים התקף? זיהומים בדרכי הנשימה ריחות חזקים, בושם, חומרי ניקוי אבקת פרחים, צבע מאכל שינויים קיצוניים במזג האוויר מזג אוויר קר ויבש מאמץ גופני לא מותאם 10 מה כדאי לעשות? למנוע הצטננות אצל הילד, ככל שניתן: להגביל חשיפה לילדים מצוננים. לתת לילד חיסון נגד שפעת בזריקה. יש להיוועץ ברופא המטפל לגבי הטיפול הנדרש במקרה שהילד מצונן. להגביל את החשיפה של הילד אליהם, ככל שניתן. להגביל את החשיפה של הילד אליהם, ככל שניתן. להדריך את הילד להגביל את המאמץ הגופני במזג אוויר מסוג זה. להימנע ממאמץ מרוכז ללא התאמה למצב הגופני. ליטול מרחיבי סמפונות )ונטולין, בריקלין( לפני האימון, בהמלצת רופא בלבד ולאחר קבלת הדרכה מהצוות המטפל. ישנם ילדים המפתחים התקף בעקבות מאמץ גופני. יש להיוועץ ברופא המטפל לגבי הטיפול המתאים במצבים אלה. האם לחץ נפשי גורם לאסתמה? לחץ ומתח נפשי מהווים אצל ילדים מסוימים גורם המעורר התקף אסתמה. אצלם יכול להתעורר התקף, בדיוק כמו חשיפה לאבק, עשן, ריח חריף וגורמים מעוררים אחרים. כמו כן, מתח נפשי עלול להחריף התקף שנגרם מחשיפה למעוררים אחרים. על כן, חשוב תמיד לנסות להרגיע את הילד בשעת התקף. מומלץ גם ללמד אותו ולתרגל עימו שיטות להרגעה עצמית. אם הילד נתפס כלחוץ בחיי היום-יום באופן יוצא דופן, מומלץ לשקול פנייה לייעוץ מקצועי. ככלל, במצבים בהם הילד חווה לחץ, חשוב לנסות ולשמור על רגיעה ועל קצב נשימה איטי ורגוע. מומלץ לשמור את המשאף בהישג יד. יש לזכור, שהאופן בו מתמודדים ההורים עם האסתמה של ילדם משפיע הן על מצבו הנפשי, והן על דרך התמודדותו עם המחלה. על כן, חשוב שההורים יהיו מודעים למצבם ובמידה שהם חווים חרדות בקשר למצבו הרפואי של ילדם, כדאי שילמדו כיצד להתמודד איתן בדרך בה לא תשפיע באופן שלילי על ילדם.
11 מהן התרופות לטיפול באסתמה? התרופות לטיפול באסתמה הן תרופות להקלה )מרחיבי סמפונות(, ותרופות למניעת התקף ולמניעת החמרה, הניתנות כטיפול מונע. הרופא של ילדכם ימליץ על התרופה המתאימה לו, בהתאם למצב המחלה ולגילו של הילד. התרופות להקלה - לטיפול רק בעת התקף )Relievers( התרופות להקלה הן תרופות המרחיבות את דרכי הנשימה על-ידי הרפיית שרירי הסמפונות. יש להשתמש בהן רק בעת הצורך. תרופות אלו יעילות גם למניעת אסתמה כתוצאה ממאמץ. יש להשתמש בהן על פי הוראת רופא, לפני מאמץ ניכר )שיעור ספורט, אימון וכדומה(. חשוב להזהיר את הילד מפני שימוש יתר בתרופות אלה. בנספח מס' 2 מוצגות התרופות העיקריות לטיפול באסתמה, וכן הערות המתייחסות אליהן. התרופות למניעת התקף ולמניעת החמרה )Controllers( תרופות אלו הן נגד הדלקת בסמפונות, והן יעילות למניעת התקפים וסיבוכי המחלה. התרופות נוגדות הדלקת הן: סטרואידים בשאיפה - הנלקחים בעזרת משאפים. תרופות למניעה בכדורים - מקבוצת האנטי-לוקטריאנים )ראו נספח מס' (. 2 כדי שתרופות אלו תהיינה יעילות למניעת התקפים, יש לקחת אותן בקביעות לתקופות ממושכות )בדרך-כלל מידי יום(, ובהתאם להנחיות הרופא. חשוב לדעת, שהתרופות המונעות אינן פועלות מיד. לעיתים, יש להמתין כמה ימים עד כמה שבועות, לפני שניתן להבחין בהשפעתן. לכן, גם אם נראה לכם שאין תועלת לילדכם בלקיחת התרופות, חשוב שלא יפסיק את נטילת התרופות המונעות, אלא בעצה אחת עם הרופא. חשוב גם לדעת, ששימוש בתרופות סטרואידיות למטרה זו אינו כרוך לרוב, בתופעות לוואי "מפחידות", כפי שמקובל לחשוב. תופעות הלוואי של מחלת אסתמה לא מאוזנת חמורות פי כמה מתופעות לוואי אפשריות של סטרואידים. 11
12 12
13 אילו סוגי משאפים קיימים? קיימים שני סוגי משאפים: משאף תרסיס ומשאף אבקה. איך יודעים אם הילד משתמש נכון במשאף? חשוב לדעת, ששימוש נכון במשאף הוא תנאי ליעילות הטיפול. שימוש לא נכון לא זו בלבד שאינו יעיל, אלא שהוא גורם לצריכה לא מתאימה של התרופה. רופא או אחות הם שמדריכים אתכם ואת ילדכם בשימוש במשאף. כדאי שתדגימו להם כיצד אתם משתמשים בו, כדי שיוכלו למנוע מכם שגיאות אפשריות, ולסייע לכם להשתמש במשאף באופן הטוב ביותר. באילו מקרים כדאי להשתמש במיכל שאיפה )ספייסר(? ילדים המשתמשים במשאף רגיל חייבים להשתמש במיכל השאיפה )ספייסר(. שימוש במשאף ישירות לתוך הפה גורם לכך שהתרופה נשארת בפה ולא מגיעה ליעד שלה בריאות. כיצד משתמשים במיכל שאיפה )ספייסר(? המיכל בנוי כך שבקצהו ניתן לחבר אליו את משאף הלחיצה, ובקצהו השני ניתן לשאוף את התרסיס. ישנם מיכלי שאיפה עם מסיכה אותה מהדקים סביב האף והפה של הילד. לפני הכנסת המשאף, יש לנער אותו כמה פעמים, להצמיד את המסכה לפניו של הילד, ללחוץ על המשאף ולראות שהשסתום של הספייסר זז 10 פעמים. כך שואף הילד את מנת התרופה הדרושה לו. אם הוראת הרופא היא לקחת 2 שאיפות - יש לחזור על פעולה זו בשנית, לאחר סיום הפעולה בפעם הראשונה, ולא לבצע שתי לחיצות בבת אחת. בסיום, חשוב שהילד ישטוף את הפנים ואת הפה וישתה. האם השימוש במשאפי הסטרואידים גורם תופעות לוואי? אין תופעות לוואי משמעותיות לשימוש בסטרואידים בשאיפה במינונים המקובלים. לאחר 20 שנות ניסיון הוכח, שבשימוש במינון המומלץ הן אינן משפיעות על איברי הגוף האחרים, ואינן מעכבות צמיחה בילדים. תופעת לוואי אפשרית של השימוש בסטרואידים היא פטרת בפה, וכדי למנוע אותה, יש לשטוף את הפה לאחר השימוש. אחד הפתרונות הפשוטים הוא לקחת את התרופה לפני צחצוח השיניים בבוקר או בערב. 13
14 בדרך-כלל, אם יש הטבה במצב האסתמה בעקבות הטיפול במשאפי הסטרואידים, ניתן להפחית את המינון לכמות המינימלית הנדרשת, ואולם שינוי בטיפול התרופתי חשוב שיעשה רק בהמלצת הרופא המטפל. מתי משתמשים במכשיר אינהלציה? ילדים קטנים המתקשים להשתמש במשאף תרסיס יכולים לקבל את התרופה הדרושה להם באמצעות מכשיר האינהלציה. זהו מכשיר המורכב ממדחס אוויר ומכוסית עם פייה או מסיכה. האוויר הדחוס מגיע לכוסית שבה יש תרופה נוזלית. זרם אוויר הופך את התרופה לאדים עדינים שאותם הילד שואף במשך מספר דקות. מכשיר האינהלציה טוב לשימוש במהלך התקף קשה, כשהילד מתקשה להסדיר את נשימותיו לצורך השימוש במשאף. מה לעשות כשמופיעים סימנים מוקדמים להתקף? יש לקבל מראש מהרופא הנחיות לטיפול במצבים בהם מתעוררים סימנים מוקדמים להתקף. הטיפול כולל בדרך-כלל: נטילת תרופה מרחיבת סמפונות, בהתאם לכמות ולאופן שהומלץ על ידי הרופא. הפסקת הפעילות הגופנית ושמירה על מנוחה בישיבה או בשכיבה, לפחות במשך 10 דקות. הרחקת הגורמים המעוררים התקף, אם ההתקף התפתח בשל חשיפה לגורם מעורר ידוע. גם אם לאחר כשעה ישנה הקלה בתופעות, מומלץ להמשיך לקחת את התרופות בהתאם להנחיות הרופא. אם לאחר כשעה אין הקלה בתופעות, מומלץ לחזור על טיפול תרופתי נוסף, בהתאם להנחיות הרופא, ולהתקשר לקבלת ייעוץ רפואי למרפאה או למוקד האחיות בטל.. 14
15 מה לעשות כאשר מתפתח התקף? מצב של התקף יכול להתבטא במצוקה נשימתית או בקושי רב בנשימה, הגבלה ניכרת ביכולת הפעילות, שעול בלתי פוסק, קושי בדיבור, חזה "תפוס", נשימה מאומצת, שימוש בשרירי הצוואר והבטן בעת נשימה, התבלטות של הצלעות בזמן הנשימה. התקף אסתמה הוא מצב המחייב התערבות מהירה. במצב זה מומלץ: לתת לילד את התרופות המקלות על פי המלצות הרופא. לדאוג לכך שהילד ינוח, בתנוחת ישיבה ולא בשכיבה. הוא יכול לשבת ולהתכופף קדימה בגב ישר, כשהזרועות מונחות על הברכיים. אם התרופות, שנלקחו בהתאם לתוכנית הטיפולית, אינן מקלות את מצב ההתקף, יש להתקשר לצוות המטפל ולתאר בפניו את המצב ואת הטיפול שהילד קיבל, או לפנות לקבלת עזרה רפואית. חשוב לזכור, שגם כאשר יש שיפור במצבו של הילד אין פרוש הדבר שההתקף חלף. יש להמשיך בטיפול במשך כמה ימים עד שמעברי האוויר חוזרים למצבם התקין. כדי לדעת זאת - רצוי להיעזר ברופא המטפל. באילו מצבים חשוב לפנות לקבלת עזרה רפואית? יש לקחת את הילד בדחיפות לקבלת עזרה רפואית במצבים הבאים: אם הילד מתקשה לנשום, למרות הטיפול התרופתי. אם הוא אינו יכול לדבר בשל קוצר נשימה. אם שפתיו, או ציפורני ידיו, ובמיוחד לשונו - מתחילות להכחיל. 15
16 מה לגבי פעילות גופנית? פעילות גופנית בכלל ופעילות אירובית )סבולת לב - ריאה( בפרט, משפרת מאוד את התפקוד הריאתי, ולכן מומלצת לילדים עם אסתמה, כמו לשאר הילדים. סוגי הפעילות הגופנית המומלצים הם: ריצה, שחייה, רכיבה על אופניים וכד'. תרגילי התעמלות כשלעצמם, אינם משפרים את תפקודי הריאה. הפעילות הגופנית תורמת גם לתחושת הבריאות של הילדים, לדימוי העצמי שלהם ולשיפור הכושר הגופני. השתתפות הילדים בפעילות עם חבריהם מסייעת גם להרגשתם הטובה בחברת בני גילם. בדרך-כלל, מומלץ להימנע מביצוע מאמץ גופני מוגבר במזג אוויר יבש מאוד או קר מאוד. אפשר לעודד את הילדים לעסוק בפעילות גופנית, ולספר להם כי כמה מהשיאנים האולימפיים בשחייה הם חולי אסתמה, שלמרות מחלתם התאמנו, התאמצו והשיגו הישגים נפלאים. חשוב לדעת, כי כמעט כל ילד עם אסתמה סובל מהחמרת האסתמה אחרי מאמץ. לפיכך, מומלץ לילדים לקחת תרופות מרחיבות סמפונות לפני שהם מתחילים בפעילות הגופנית הכרוכה במאמץ. היוועצו בצוות המטפל לגבי האפשרות למניעת התקפים הכרוכים במאמץ, על ידי מתן התרופות המתאימות. 16
17 מה חשוב שההורים יספרו לצוות המטפל בבואם עם הילד לאבחון או לביקורת? חשוב שהרופא המטפל יקבל מידע מקיף על סימני האסתמה, על שכיחותם ועל הגורמים להופעתם. אלה יאפשרו לו לאבחן טוב יותר את מצב המחלה ולהתאים את הטיפול הנדרש לאיזונה ולמניעת החמרתה. חשוב ליידע את הצוות לגבי: הסימנים המאפיינים את האסתמה של ילדכם )האם משתעל, מתעורר בלילה, מצפצף וכו'(. נטייה לאסתמה או לאלרגיות במשפחה. גורמים המעוררים החמרה במצב. מספר הפעמים בחודש בהם נזקק הילד לתרופות מרחיבות סמפונות במשך הלילה. מועד ההתקף האחרון ובעקבות מה נגרם. אופן הטיפול בהתקף האחרון, ומה קרה בעקבות הטיפול. הרגשת הילד בעקבות מאמץ גופני. סביבתו של הילד והאם יש בה גורמים מעוררי התקף, כמו בעלי חיים, צמחים ועצים, עישון של בני-משפחה וכו'. אשפוזו של הילד או ביקור במיון לאחרונה. 17
18 מהם המידע וההנחיות שחשוב לקבל מהצוות המטפל בילדכם? בצאתכם מהרופא ומהאחות, חשוב שההנחיות לתוכנית הטיפול באסתמה של ילדכם תהיינה ברורות לכם ויכללו: אבחון מצבו של הילד על פי הבדיקות ועל פי הדיווח שלכם. הנחיות למניעת החמרה במצב האסתמה ושמירה על איזון. הנחיות בכתב לטיפול תרופתי קבוע ובזמן החמרות, שם התרופה המונעת, המינון שלה וכמה פעמים ביום יש ליטול את התרופה, ואם טכניקת השימוש במשאף תקינה. הוראות ברורות למצב בו יש להתחיל בטיפול נוסף כאשר הטיפול בהתקף אינו עוזר. הוראות טיפול בזמן התקף. הנחיות מתי להזעיק עזרה רפואית או לפנות לעזרה רפואית. המלצות לגבי פעילויות או מצבים שכדאי שהילד ימנע מהם, או יגביל את עצמו לגביהם. חשוב להבין את תוכנית הטיפול. מומלץ לרשום את ההנחיות הטיפוליות למצבי האסתמה השונים: בזמן איזון, בעת התפתחות החמרה ובזמן התקף. הנחיות אלו חשוב להניח במקום בו תוכלו למוצאן בקלות ובמהירות. ההנחיות הכתובות יכולות לסייע גם לאנשים נוספים שעשויים לטפל בילדכם בהיעדרכם. כל שאלה שמטרידה אתכם בקשר לילדכם ולאסתמה שלו, או לבעיות בריאות אחרות, כדאי שתרשמו לפניכם לפני הביקור, כדי שתזכרו לשאול אותה בעת הביקור אצל הרופא. אם שכחתם לשאול, או אם הסתבר לכם שדבר מהדברים שנמסרו לכם אינו ברור לכם די צרכו, אל תהססו והתקשרו אל הצוות המטפל בילדכם, כדי לברר את הנדרש לכם. ישנו קשר בין הידע שיש להורים על המחלה ליכולת הטיפול המיטבית בה. חשוב שתהיו בטוחים שאתם מבינים מהי אסתמה ומהם הגורמים המעוררים התלקחויות, ויודעים כיצד לטפל באסתמה של ילדכם, הן במצב של רגיעה, והן במצב של החמרה או התקף. חשוב שתדעו מתי אתם צריכים לפנות לעזרה רפואית מקצועית. 18
19 מה הילד שלי צריך לדעת על האסתמה שלו? התשובה לשאלה מה הילד צריך לדעת על האסתמה שלו קשורה כמובן לגילו של הילד. חשוב להתייחס למידת יכולתו להבין את המחלה ואת יכולתו לקחת אחריות על הטיפול בה, כלומר, עצמאותו התפקודית. חשוב שהילד יבין, מוקדם ככל האפשר, שיש לו אסתמה ושניתן לטפל בה, לשלוט בה, ולהרגיש איתה טוב. בכל גיל יש להעביר לילד את המסר בדרך התואמת לגילו. עד גיל שנה לתינוק צורך מרכזי בתחושת הגנה וביטחון. על כן, חשוב להרגיע אותו בעת ההתקפים בדרך של חיבוק, דיבור שקט ומתון, ליטוף ומוזיקה אהובה עליו. בגילאי שנתיים עד שלוש בשעת התקף, מומלץ להסביר לו מה הוא חש: "אתה מרגיש שקצת קשה לך לנשום", להרגיע ולהסביר שההתקף יחלוף ובקרוב ירגיש יותר טוב. אפשר להזכיר לו התקף קודם שגם חלף. כמו כן, מכיוון שבגיל זה ילדים מתחילים לעשות דברים בכוחות עצמם, מומלץ לאפשר לו להשתתף בטיפול העצמי, למשל להחזיק יחד איתו את המשאף. במקביל, להזכיר לו את הפעולות שנעשות. ככלל, יש לבנות הרגלי טיפול באסתמה המלווים במלל קבוע, כגון: "הערב נשתמש שוב במשאף, וגם מחר בבוקר"; "תבלע סירופ" וכד'. 19
20 בגילאי ארבע עד שש מומלץ לקיים שיחה עם הילד ולהסביר לו מהי אסתמה, ומה החשיבות של התרופות הניתנות לו. עזרו לילד להבחין מהם הגורמים שמחמירים את סימני האסתמה אצלו וגורמים לו להתקף, ואיך להימנע מחשיפה לגורמים אלה. חשוב שהילד ילמד להשתמש נכון במשאף ובאינהלציה, אולם יחד עם זאת, עדיין יש לבצע יחד איתו פעולות אלו. חשוב לתת לו חיזוקים מילוליים חיוביים על התנהגות רצויה. בגילאי שש עד עשר הילד יכול להיות יותר פעיל בטיפול. ניתן לתת לו אחריות מסויימת על ניהול המחלה, כלומר, לאפשר לו לקחת בעצמו את המשאף והאינהלציה לפני השינה. אולם, עדיין יש להזכיר לו, לעקוב ולוודא שנטל את הטיפול ולהמשיך במתן חיזוקים. בגיל ההתבגרות כשהילד מתבגר, הוא צריך להיות מעורב יותר ולקחת אחריות על הטיפול באסתמה, תוך השגחה מתמשכת של ההורים. בגיל ההתבגרות נערים ונערות מסרבים לעיתים, לקחת טיפולים כנדרש )טיפול מונע, למשל(. במקרים כאלה ניתן להיוועץ בפסיכולוג. 20
21 את מי חשוב לשתף בידיעה שיש לילד אסתמה? חשוב שהילד יוכל לקבל עזרה כאשר הוא נקלע למצב של מצוקה. לכן, יש ליידע את הגננת או המטפלת, וכן את המחנכת ואחות בית-הספר, שלילד יש אסתמה. חשוב להנחות אותם בעל-פה ובכתב מה יש לעשות אם הילד אינו מרגיש טוב, אם מופיעים סימני החמרה של האסתמה, או אם מתפתח התקף. חשוב גם שתינתן להם האפשרות להתקשר עם אחד ההורים, אם מתפתח מצב של מצוקה. אם אתם נוהגים לצאת ולהשאיר את הילד בהשגחת שמרטף, או קרוב משפחה, חשוב שגם הם ידעו שלילד יש אסתמה, וכיצד לטפל בו. ילדים מבוגרים יכולים לשקול יחד אתכם אם לספר לחבריהם לכתה, לחלקם או לכולם על האסתמה. באופן כללי, הדבר תלוי כמובן בכל ילד ובנטייתו האישית. יחד עם זאת, ככל שהאסתמה של ילדכם תהיה בבחינת עובדה שאינה סוד, שמקבלים אותה כדבר טבעי, והיא אינה שונה מכל בעיה בריאותית כרונית )כמו למשל, הצורך להרכיב משקפיים(, כך היא תפגע פחות בדימוי העצמי והחברתי שלו. גם ההיענות שלו להתמיד בטיפול הרפואי תגדל. 21
22 מה כדאי לזכור? להפחית עד כמה שניתן את חשיפתו של הילד לגורמים המעוררים אצלו התקף. לטפל טיפול מונע כפי שהמליץ הרופא. טיפול מונע יש לקחת בעקביות לתקופות ממושכות ולהקפיד על אופן הלקיחה הנכון. לשים לב לסימני אזהרה המעידים על החמרה במצב האסתמה. לנקוט בצעדי הטיפול המומלצים עם הופעתם של סימני אזהרה, על מנת למנוע החמרה נוספת והתפרצות התקף. אם הרופא המליץ על לקיחת תרופות מרחיבות סמפונות, יש להקפיד לקחת אותן על פי ההוראות. לפנות לעזרה אם אין הקלה במצב, למרות שניתן הטיפול התרופתי המומלץ, וכן אם מופיעים סימנים של קושי בנשימה, או חוסר יכולת לדבר או ללכת, או כשהציפורניים, או הלשון, או השפתיים מתחילות להכחיל. להמשיך את הטיפול המונע גם כשמצב הילד טוב וללא התקפים על פי הנחיית הרופא. חשוב שתיוועצו ברופא המטפל, ואל תחליטו על דעת עצמכם על הפסקת הטיפול. יש להיוועץ ברופא אם מרגישים צורך לשנות מינון. אם נראה לכם שילדכם זקוק להתאמת המינון, הציגו את השגותיכם לגבי הטיפול הקיים בפני הצוות הרפואי, והוא יחד אתכם, ישקול את נחיצות השינוי. חשוב לקחת את התרופות להקלה עם הופעת סימני ההתקף הראשונים. לא כדאי לחכות להתפתחות התקף. ככל שתקדימו לטפל בהתקף, כן תצליחו למנוע את החמרתו ותגבירו את הסיכוי להיעלמותו המהירה. אם הטיפול גורם תופעות לוואי, חשוב לדווח עליהן לרופא, שישקול אם להחליף את התרופה, אך אין להימנע מלתת לילד את התרופה בעת הצורך. אם לילד יש התקפים חוזרים, והוא משתמש בתרופות להתקף לעיתים תכופות ולמשך תקופות ארוכות - זהו סימן שהטיפול המונע שלו אינו יעיל. יש להיוועץ בעניין זה ברופא על מנת שיבדוק אם המינון מתאים ו/או אם השימוש במשאף, או באמצעי אחר לנטילת התרופה, הוא נכון. 22
23 סיכום הצוות המטפל בילדכם בשירותי בריאות כללית מקווה, שילדכם יחוש בטוח, יתפתח כראוי ויהנה מחיים מלאים ומספקים. הצוות מזמין אתכם, ההורים, לפנות לרופא או לאחות המטפלים בילדכם, בכל שאלה או בעיה המטרידה אתכם. אנו נעשה כמיטב יכולתנו לענות על שאלותיכם ולסייע לכם להתמודד עם בעיות הבריאות של ילדכם. אם מתעוררת שאלה, ואינכם יכולים להשיג את הצוות המטפל, תוכלו לפנות למוקד האחיות הפועל 24 שעות ביממה, ולקבל מענה מקצועי על שאלותיכם, בטלפון 23
24 בחוברת זו ניסינו לענות על שאלות רבות ושכיחות בנוגע לאסתמה אצל ילדים. אם יש לכם שאלות נוספות, אנא היעזרו בדף זה על מנת לרשום אותן ולהפנותן לצוות המטפל. 24
25 נספח מס' - 1 רשימת הגורמים מעוררי התקף השכיחים )טריגרים( לפניכם רשימה מפורטת של גורמי התקף שכיחים. כדאי שתסמנו כל אחד מהם, שאתם ו/או ילדכם שמתם לב אליו, כמעורר החמרה במצב האסתמה. יתכן שלא תשלימו את הרשימה מיד בהתחלה, ואולם במשך הזמן, יתאפשר לכם לגלות את רוב מעוררי ההתקף אצל ילדכם. מידע מדוייק על הגורמים המעוררים התקף, יכול לסייע לכם ולילדכם למנוע התקפים על ידי הימנעות מחשיפה אליהם, עד כמה שהדבר ניתן. גורם מעורר התקף אבק ביתי עובש עשן סיגריות הצטננות חיות מחמד שעירות כריות ושמיכות עם נוצות תיקנים )ג'וקים( אוויר קר ויבש ריח בושם חומרי ניקוי ביתיים זיהום אוויר מאמץ גופני עשן מדורות/ עשן מאח ציפורים עצים אבקת פרחים דשא התרגשות יתר לחצים נפשיים צבעי מאכל/חומרים משמרים תרופות מסויימות ספריי מותז ריחות חזקים אחר: סמן/י 25
26 נספח מס' - 2 הטיפול התרופתי באסתמה כאמור, נוהגים להבחין בין התרופות המונעות הנלקחות לאורך זמן, לבין התרופות להקלת התקף, הנלקחות בעת הצורך לפרקי זמן קצרים, והן בעלות השפעה מהירה. התרופות המונעות השם המסחרי של התרופה בודיקורט, פליקסוטייד, בקוטייד, קיוואר סינגולייר אוקסיס סרבנט השם הגנרי של התרופה בודזונייד, פלוטיקזון, בקלומתזון מונטלוקאסט פורמוטרול סלמטרול הערות אלה הן תרופות המכילות סטרואידים בשאיפה. זוהי קבוצת התרופות היעילה ביותר למניעת התקף אסתמה. תרופות אלו פועלות כתרופות נוגדות - דלקת. לעיתים, מתפתחת פטרת בלוע. ניתן למנוע זאת על ידי שטיפת הפה לאחר השימוש. תרופות בעלות פעילות נוגדת דלקת, לטיפול באסתמה קלה עד בינונית. סינגולייר יעיל גם לטיפול באסתמה במאמץ ולטיפול באנשים רגישים לאספירין. ניתן לילדים מגיל 2-1 שנים: 4 מ"ג בגרנולות. מגיל 6-2 שנים: 5 מ"ג בכדור לעיסה. בגילאי 14-6 שנים: במינון של טבלית לעיסה אחת של 5 מ"ג, פעם ביום. לבני-נוער מעל גיל 15 ולמבוגרים: ניתן כדור במינון של 10 מ"ג, פעם ביום - בערב. תרופות אלה הן תרופות המרחיבות את דרכי הנשימה )מרחיבות סמפונות( הפועלות זמן ממושך. השפעתה של אוקסיס היא גם מיידית. בדרך-כלל, השפעתן של תרופות אלו נמשכת עד 12 שעות, והן עוזרות במניעת התקפי לילה, או התקפים בשל פעילות גופנית. חל איסור להשתמש בתרופות אלו לבד, אלא יש ליטול אותן רק יחד עם סטרואידים בשאיפה. 26
27 השם המסחרי של התרופה סימביקורט סרטייד השם הגנרי של התרופה בודזונייד + פורמוטרול פלוטיקאזון + סלמטרול הערות שילוב של מרחיב סמפונות ארוך טווח יחד עם סטרואידים בשאיפה במשאף אחד. יעיל לטיפול מונע באסתמה בדרגה בינונית - קשה. תרופות המקלות את ההתקף השם המסחרי של התרופה ונטולין בריקלין אירובנט השם הגנרי של התרופה סלבוטמול טרבוטלין איפרטרופיום - ברומיד הערות תרופות מרחיבות סמפונות הפועלות על הרפיית השרירים המקיפים את הסמפונות. בדרך-כלל, חשים הקלה בנשימה מיד ולכל היותר תוך 10-5 דקות מלקיחת התרופה. תרופות אלו יעילות גם למניעת התקפים הנגרמים מפעילות גופנית מאומצת. זוהי תרופה מרחיבת סמפונות שלא ממשפחת התרופות הבטה 2 אגוניסטיות )ונטולין או בריקלין(. יש לקחת אירובנט רק כתוספת לונטולין או בריקלין ולא בנפרד, ורק ביממה הראשונה להתלקחות. 27
28 ייעוץ מקצועי )לפי סדר א"ב(: ד"ר רעיה אריאל, יעל בילגוראי, נילי דומב, חיה דן, פרופ' בנימין וולוביץ, ד"ר דורית וייס, ד"ר זאב חורב, פרופ' אשר טל, ד"ר אורית יעקבסון, ד"ר צחי לוטם, ד"ר ניקי ליברמן, תחיה מולכו פלקנברג לופט, פרופ' אבי פורת, איה פרידמן-גבע, כלנית קיי, שרה שלו ריכוז הכתיבה: ד"ר דיאן לוין ואיה פרידמן-גבע עריכה וריכוז הפקה: שוש גן-נוי הנהלה הראשית חטיבת הקהילה האגפים לרפואה ולסיעוד המחלקה לחינוך וקידום בריאות כל הזכויות שמורות 2011 מק"ט לפרטים ולהצטרפות: חפשו אותנו גם ב-
4
4 אסתמה קצרת הסמפונות אסתמה היא ללא ספק המחלה המרכזית בין המחלות האלרגיות. עם זאת חולים רבים ואף רופאים לא תמיד מפנימים את הקשר בין האלרגיה (הגורם) לאסתמה (התוצאה). יש חולים שפונים לטיפול באלרגיות לרופא
קרא עודהשתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI
השתלת מסתם אבי העורקים בצנתור בדרך אל איכות חיים טובה יותר הקדמה היצרות מסתם אבי העורקים פוגע באיכות החיים, בפעילות היום יום ומסכנת חיים. השתלת מסתם באמצעות צנתור מהווה אפשרות טיפול חדשנית במחלה זו. מטרת
קרא עודאלרגיה, אסתמה ומחלות דרכי הנשימה רבעון בנושא אלרגיה, אסתמה ומחלות דרכי הנשימה אפריל - יוני 2007 גיליון מס' 1 אתגרים באבחון אסתמה אצל ילדים לפני גיל בי
אלרגיה, אסתמה ומחלות דרכי הנשימה רבעון בנושא אלרגיה, אסתמה ומחלות דרכי הנשימה אפריל - יוני 2007 גיליון מס' 1 אתגרים באבחון אסתמה אצל ילדים לפני גיל בית הספר חרלת כרונית - הגדרה אחת למגוון מחלות טיפול מונע
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20E4F0E7E9E5FA20ECEEE5F1E3E5FA20E7E9F0E5EA BEEF6E120FAE0E9EEE5FA5D>
A/H1N1 שפעת 2009 מצגת למוסדות חינוך החל מפעוטונים ומעונות יום, גנים בתי ספר, פנימיות, ישיבות ועד למוסדות להשכלה גבוהה 1 שירותי בריאות הציבור 31 אוגוסט 2009 התחלת האירוע ב- 25.4.09 פורסם לראשונה בתקשורת
קרא עוד%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]
פעילות גופ נית בגבהי ם ובמעמקים מה קו רה בגו בה? בגובה פני הים הלחץ קרוב לאטמוספירה אחת ( 760 מ"מ כספית). מתוך האוויר שאנו נושמים בגובה פני הים מהווה החמצן קרוב ל 21% וכמעט כל השאר הוא חנקן. אחוז החמצן
קרא עודשאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום
קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות
קרא עודאיזון סכרת באישפוז
רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים
קרא עודמצגת של PowerPoint
1 מנל"ח = מערכת נשימה לחץ חיובי 2 ענן הנראה לעין של גזים חמים שונים, חלקיקים קטנים, הנוצרים מבעירה לא מושלמת של חומר וצפים באוויר. 3 מוגדר כאויב מספר 1 לאוכלוסייה בריחה והסתתרות:- האוכלוסייה תשאף להימצא
קרא עודהמעבר לחטיבה עליונה
בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת
קרא עודשואב אבק רובוטי XIAOMI דגם - Vacuum Mi Robot מק"ט ספק 8223 תכנון מסלול חכם שאיבה חזקה שליטה חכמה ע"י Wi-Fi מרחוק בעל 21 חיישנים למיפוי מושלם של הבית צ
שואב אבק רובוטי XIAOMI דגם - Vacuum Mi Robot מק"ט ספק 8223 תכנון מסלול חכם שאיבה חזקה שליטה חכמה ע"י Wi-Fi מרחוק בעל 21 חיישנים למיפוי מושלם של הבית צפייה במפת הניקיון בזמן אמת סוללה חזקה 5200MAH לזמן
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודמבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים
משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה שם התלמיד/ה: כיתה: משימת הערכה מספר 1- כיתה ד נושאים: מערכות ותהליכים ביצורים חיים ומערכות אקולוגיות )בעלי חיים( הנחיות: קראו היטב את השאלות.
קרא עודשקופית 1
קורס סייעות רופא שיניים 2013 ברוכים הבאים ד"ר כמאל מסארוה 050-7824234 dent2000@msn.com 1 2013 - מבוא לרפואת שיניים : # # קורס סייעות רופא שיניים נושאי לימוד תפקיד הסייעת היסטוריה של טיפולי שיניים - אנטומיה
קרא עודSlide 1
אנטומיה ופיזיולוגיה של מערכת Respiration 1 הנשימה ד ר רונית אחדות-הכהן ronita@cc.huji.ac.il 1 פיזיולוגיה של מערכת הנשימה נושאי הקורס מבנה ותפקידי מערכת הנשימה תפקוד מכני של מערכת הנשימה אוורור הריאה מחזור
קרא עוד<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>
עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית
קרא עודMicrosoft Word doc
דקסמולקולד לטיפול ביום עלון לצרכן לפי תקנות הרוקחים (תכשירים) התשמ"ו 1986 קרא/י בעיון את העלון עד סופו לפני השימוש בתרופה. Paracetamol 325 mg, Guaifenesin 200 mg, Pseudoephedrine Hydrochloride 25 mg, Dextromethorphan
קרא עודהנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים
הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה
קרא עודרגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת
רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס
קרא עודEngage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית
Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים
קרא עודהטיפול התרופתי
ד"ר יצחק זיסמן מנהל יחידת שיקום לב בי"ח אסף הרופא צריפין מטרת הטיפול התרופתי: מניעת הישנות אירוע לב ע"י הפחתת גורמי סיכון ועצירת תהליך טרשת העורקים הקלה ומניעת תסמינים של מחלת לב - - כיצד לנהוג: הכר את
קרא עוד1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם
1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר: 1.מחשבון. נספח הנוסחאות
קרא עודMicrosoft Word - samsung.VC SC 4320 trns.doc
הוראות שימוש, הפעלה ותחזוקה לשואב אבק דגם: SC-4750 לקוחות יקרים! תודה על שרכשתם את שואב האבק המעולה מתוצרת.SAMSUNG אנו בטוחים שהשואב העשוי מחומרים באיכות הגבוהה ביותר, יענה באופן מרבי על דרישותיכם. השואב
קרא עוד%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]
פעילו ת גופנית במ עמקים לחץ עומק לחץ ברומטרי בגובה פני הים= 1 אטמוספרה (760 מ"מ כספית). צלילה לחץ ברומטרי+ לחץ של עמוד המים. לחץ יחסי: הלחץ הנוצר על ידי עמוד המים מעל הצולל. כל 10 מטר = 1 אטמוספירה. לחץ
קרא עודעמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. י
עמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. יש למלא את הטפסים בכתב גדול וברור ובעט בלבד. ניתן להיעזר
קרא עודשחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016
שחזור בחינה יסודות הביטוח מועד 2202/21 לפניכם שחזור מבחן יסודות הביטוח מועד 2202/21. השאלות מבוססות על שחזור התלמידים. תודה לכל אלו שתרמו בביצוע השחזור. במידה והנכם זוכרים שאלות נוספות ו 0 או דיוק טוב
קרא עוד(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340)
קיץ תשס"ג, 2003 והבעה הבנה לשון, שאלון א משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח ההערכה: 50 נקודות 25 נקודות 25 נקודות חלק I: הבנה והבעה חלק :II אוצר המילים והמשמעים ושם המספר חלק :III מערכת הצורות אוווו
קרא עודמערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]
מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים
קרא עודשאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב
שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם
קרא עודמגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל
מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח
קרא עודשקופית 1
שאלות הגשה בעבודה 1.מהי האטמוספירה? ולאיזה חלקים היא מתחלקת? 2.מה הרכב האטמוספירה? 3. חלק את שלבי ההתפתחות של האטמוספירה? 1000 km האטמוספרה היא תערובת של גזים העוטפת את כדור הארץ. 1000 km שלב שני
קרא עודשאלון אבחון תרבות ארגונית
שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים
קרא עודשואב אבק ציקלון הוראות שימוש והפעלה דגמים: / 71051
שואב אבק ציקלון הוראות שימוש והפעלה דגמים: 71053 / 71051 לקוחות נכבדים, חברת שריג אלקטריק בע"מ, מודה לכם על שרכשתם שואב אבק זה מתוצרת אנא קראו בעיון את הוראות ההפעלה שבחוברת זו בכדי שתפיקו את מירב ההנאה
קרא עודתהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)
עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה
קרא עודשקופית 1
יעוץ פנג שואי לבית מאת: ניצה שטרויך ה. אדריכלות פנג שואי אסטרולוגיה סינית בייעוץ פנג שואי לבית יש כמה וכמה שכבות של עומק לתיקונים והפעלות לאיזון הבית ודייריו. הבסיס הוא הבגואה וכיווני שינה ישיבה נכונים
קרא עודמכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1
החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון
קרא עודMicrosoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc
-1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות
קרא עודמכשירי שמיעה ואביזרי עזר לשמיעה מה כדאי לדעת עליהם? 1
מכשירי שמיעה ואביזרי עזר לשמיעה מה כדאי לדעת עליהם? 1 הקדמה ירידה בשמיעה יכולה להתבטא בדרגות חומרה שונות, החל מירידה קלה בשמיעה ועד חירשות עמוקה. קיימות פגיעות שונות )מכנית, או עצבית- תחושתית(, הנגרמות
קרא עודPowerPoint Presentation
עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.
קרא עודשקופית 1
שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.
קרא עודמצגת של PowerPoint
שלום לתלמידי י"א חמש יחידות מתמטיקה גיל קרסיק מורה למתמטיקה בשעה וחצי הקרובות נדבר על שאלון 806 סדרות הנדסיות וחשבוניות ארבעה תרגילים שהיו בבחינות בגרות ארבעה טיפים )טיפ אחד אחרי כל תרגיל שנפתור הערב(
קרא עודSF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי
תנור קומפקטי משולב מיקרוגל EAN13: 8017709217853 רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי באדים מתכונים ניתנים לתכנות 10 תוכניות אפיה אוטומטיות 50 פונקציית הפשרה, התפחה, הפעלת שבת בקרת
קרא עודפרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו
בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה
קרא עוד<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>
ילדה אחת ומטריה אחת יצאו בגשם לטיול נחמד... פעילות במועדון בנושא חורף, המבוססת על השיר של דתיה בן דור - מילים ולחן. הפעילות מיועדת לילדים צעירים. את השיר והלחן אפשר למצוא באתר שירונט: http://www.shiron.net
קרא עודמסע מדע ו - מסע ברכב שטח ביבשות רחוקות
הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:
קרא עודSFP6603NRE Dolce Stil Novo תנור פירוליטי 60 ס"מ, זכוכית שחורה +A דרגת אנרגיה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 10 פונקציות ניקוי
תנור פירוליטי 60 ס"מ, זכוכית שחורה +A דרגת אנרגיה EAN13: 8017709217440 רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 10 פונקציות ניקוי: פירוליטי/פירוליטי חסכני מתכונים ניתנים לתכנות 10 תוכניות אפיה אוטומטיות 50 פונקציית
קרא עודבס"ד
ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים
קרא עודשקופית 1
איה: פו: איה: פו: "מה אתה עושה כשאתה קם בבוקר?" "שואל את עצמי מה אני אוכל הבוקר..ומה אתה?" "אני שואל איזה דבר מסעיר יקרה לי היום.." "זה בדיוק אותו הדבר.." אימון לקריירה מאסטרטגיה לפרקטיקה ממוקדת תוצאות
קרא עוד<4D F736F F D20E0E9EA20ECE1F0E5FA20EEF2F9F0FA20E1E9FAE9FA20EEF4E720EEFAEBFA>
איך לבנות מעשנת ביתית מפח מתכת... Master stav http://forums.tapuz.co.il/eatmeat פורום הקרניבורים בתפוז לעשות ל האש הינה צלייה על אש חום ועשן פחמים ו/או גז בצורה ישירה,מדובר בפעולה פשוטה לכאורה אבל יש שיאמרו
קרא עודגילוי דעת 74.doc
גילוי דעת 74 תכנון הביקורת תוכן העניינים סעיפים 4-8 - 10-1 5 9 מבוא תכנון העבודה התכנון הכולל של הביקורת 12-11 13 14 15 תוכנית הביקורת שינויים בתכנון הכולל של הביקורת ובתוכנית הביקורת מונחים תחילה אושר
קרא עודMicrosoft Word - ladyx.doc
ליידי וטרמפ בבוקר חג המולד ג'ים נתן לאישתו יקירה מתנה מיוחדת, גור כלבים קוקר ספניאל. "הו, כמה היא נהדרת. ממש ליידי יפהפייה" קראה יקירה. וכך ליידי קיבלה את שמה. כשליידי הייתה בת שישה חדשים יקירה נתנה לה
קרא עודמטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
קרא עודתקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד
תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון
קרא עודעבודת סיום - מוזיטק
יולי 2007 בס"ד עבודת סיום מוזיטק מגישה: הדר חדד שנה ב'. יחידת לימוד: סתיו נושא: מאפייני הסתיו תת נושא: חילזון-העבודה מתבססת על השיר עמיר. "חילזון"/אנדה הנושא א. פעילויות באחריות הגננת לימוד נושא הסתיו
קרא עודעיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת
תוכן העניינים דפים 2-6 7 7 8 אגרת תעודות אישור: פיקוח על כלבים, פיקוח על מכירת מוצרים מן החי: מודעות ושלטים: סלילת רחובות: היטל תיעול: מניעת מפגעים ושמירה על הסדר והנקיון: י-ם 91061 מ. פדלון, ראש העירייה
קרא עודמספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר
מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד
קרא עודתוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח
תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח- 1988...5 תקנות שוויון הזדמנויות בעבודה )חובת מסירת הודעה
קרא עוד<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>
תוכנית עסקית להתקנת מערכת סולארית תאריך: מגיש: מוגשת ל: סקירה: ביוני 2008 נחקק חוק חשוב לעידוד והקמת תחנות עצמאיות ליצור חשמל ע"י הענקת תעריפי קניה גבוהים של חשמל מתחנות אלו ולמשך 20 שנה. החוק זוכה לסביבת
קרא עודPowerPoint Presentation
הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית
קרא עודשקופית 1
אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע
קרא עוד<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1>
תיק : /09 בבית המשפט לענייני משפחה בכפר סבא המבקש: המשיב: היועץ המשפטי לממשלה במשרד העבודה והרווחה רח' שוקרי, 5 חיפה בקשה למינוי אפוטרופוס כב' בית המשפט מתבקש למנות את המבקש כאפוטרופוס קבוע לרכושה ולגופה
קרא עודהכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים
אופניים חשמליים סקירה ותחזית ד"ר שי סופר המדען הראשי משרד התחבורה והבטיחות בדרכים הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים יולי 2015, אוניברסיטת בר אילן רקע שוק הרכב במדינת ישראל ובעיקר בערים
קרא עודכתיבת דו"ח אבחון ארגוני
1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית
קרא עודצעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5
צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון https://hayovelyahud.tik-tak.net/ שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 חזון בית הספר בית ספר "היובל" הוא בית אוהב מקבל ותומך לתלמידיו ולקהילתו. בית
קרא עודאחריות קבוצתית
אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.
קרא עודMicrosoft Word - AEG hood X56143MDO.trns.doc
חוברת שימוש והפעלה לקולטי אדים יבוא ושיווק: מיני-ליין בע"מ, רח' גרניט 12 ק,. אריה פתח תקווה. שרות לקוחות ומוקד שרות מרכזי: 5000000* www.miniline.com 2 לקוח נכבד תודה על בחירתך בקולט האדים המעולה מתוצרת.AEG
קרא עודמיון ביולוגי
מיון ביולוגי קרל פול לינה )לינאוס( מייסד שיטת מיון מדעית 1778-1707 מתבסס על עקרון ביולוגי: אחידות ושוני שינויים במיון ביולוגי בהתאם להתפתחות הטכנולוגיה והמידע צמחים ובעלי חיים חד תאיים ורב תאיים פרוקריוטים
קרא עודAVerMedia Live Gamer Portable C875
AVerMedia Live Gamer Portable C875 תוכן החבילה Live Gamer Portable מדריך התקנה מהירה שקית מגנה כבל HDMI כבל / Component כבל שמע סטריאו א. ב. ג. ד. ה. ו. ז. ח. כבל שמע 5.3 מ"מ כבל לפלייסטיישן 5 כבל מיני-
קרא עודI PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017
BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים
קרא עודהנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות
הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:
קרא עודMicrosoft Word
הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור
קרא עודמערך פעולה
מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.
קרא עודשיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות
שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה
קרא עודהצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ
הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של
קרא עודתהליך קבלת החלטות בניהול
תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים
קרא עודMicrosoft Word - בעיות הסתברות 1.doc
תרגול בעיות הסתברות. גולן מטיל פעמים קובייה הוגנת, מה ההסתברות שבכל אחת מהפעמים יקבל תוצאה שונה? () () () הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, יוני סופר כבשים לפני השינה פעמים בשבוע, מה הסיכוי שהיום
קרא עוד(Microsoft Word - \356\351\343\362\345\ doc)
משרד הבריאות 1 ספטמבר 2013 ידיעון - חידושים בתחום מניעת מחלות לב וכלי דם- מספר 32 צוות "הפורום" מאחל לכם ולכל בית ישראל שנה טובה, שנת בריאות והצלחה! הקדמה: מידעון זה מתמקד הפעם במניעת מחלות לב וכלי דם
קרא עודנספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום
נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת
קרא עודמגדל בריאות פרטית עולמי
מגדל בריאות פרטית עולמי מגדל בריאות פרטית עולמי 2 התוכנית מעניקה כיסוי לשירותים שאינם זוכים למענה ראוי בסל שירותי הבריאות הציבורי, אשר מהווים "קטסטרופות רפואיות" וכן כיסוי מורחב ומקיף לניתוחים פרטיים בישראל
קרא עודחינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?
חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל
קרא עודתנו לשמש לעבוד בשבילכם
תנו לשמש לעבוד בשבילכם 2 2 מהי אנרגיה סולארית? בשנים האחרונות גברה בארץ ובעולם באופן ניכר המודעות לאיכות הסביבה ולשמירה על סביבה אקולוגית נקייה וירוקה יותר, ובעקבות כך גדלה המודעות לפתרונות חלופיים לייצור
קרא עודCITROËN DS3
CITROËN DS3 אייקון מודרני סיטרואן DS3 היא חלום של מעצב. היא רחוקה מלהשאיר אותך אדיש, אלא מעוררת מייד את התשוקה. גם כשהיא עומדת במקום. הקווים שלה גורמים לה להיראות כאילו היא נמצאת כבר בתנועה, ומגלמים
קרא עודBright Blue Gradients
מה נלמד היום: מהי סביבת חיים מהם מרכיבים ביוטיים וא-ביוטיים מהם צורכי הקיום של בעלי החיים כיצד הסביבה מספקת צרכי קיום אלו מה ההבדל בין תנאי סביבה ולמרכיבי סביבה מיפוי מושגים בנושא סביבת חיים: ביוספרה
קרא עודSTATE OF ISRAEL MINISTRY OF CULTURE & SPORT Sport Authority מינהל הספורט 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע מינהל הספורט ומוסדות הצבא
9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע ומוסדות הצבא בישראל מאפשרים לספורטאים מצטיינים בספורט, המהלך השירות הצבאי, להתאמן ולהתחרות בענף הספורט בו הם מתמחים. בתאום עם איגודי הספורט מרכז את הנתונים
קרא עודטורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה
טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. הטורניר בחסות ובשיתוף: 7 באר-שבע 1.תנאי השתתפות וכללי:
קרא עודקטלוג ברזים ואביזרי אמבט
קטלוג ברזים ואביזרי אמבט 1 לקוח נכבד, צוות פאר נשר גאה להציג את קטלוג הברזים ואביזרי האמבט החדש. חברת פאר נשר משווקת מגוון רחב של ברזים ואביזרי אמבט המתאימים לשוק הפרטי והמוסדי כאחד. מגוון המוצרים נבחר
קרא עודsiud-introduction-sample-questions
מבוא לפסיכולוגיה שאלות לדוגמא מבנה המבחן המבחן יכלול: 18 שאלות סגורות כל שאלה= 4 נקודות סה"כ: 72 נקודות 4 שאלות פתוחות כל שאלה= 7 נקודות סה"כ: 28 נקודות (בחירה מתוך 22 שאלות) (בחירה מתוך 6 שאלות) שאלות
קרא עודברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת
רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת
קרא עודתוכן העניינים
הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן # חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527
קרא עודדיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה
דיודה פולטת אור ניהול רכש קניינות ולוגיסטיקה מחזור 64 שירה עזרא דיודה פולטת אור דיודה הינו רכיב אלקטרוני בעל שני חיבורים הפועלים כחד כיווני ומאפשר מעבר זרם חשמלי בכיוון אחד בלבד. ניתן לבצע שינוים בגוון
קרא עוד<4D F736F F D20E9F8E5F9ECE9ED2C20F8E72720E4E2E3E5E320E4E7EEE9F9E920312C20E2F0E920E9ECE3E9ED2E646F63>
מהדורה 04 18.01.10 עמוד 1 מתוך 7 שם הטופס: דוח בדיקה RF מספר דוח - 20345 לכבוד מס' טופס: טה- 0103 כ"א אדר תש"ע 07 מרץ 2010 מר עמירם רותם כיכר ספרא 13 ירושלים 94141 רכז תכנון וקרינה סביבתית מר עמירם רותם
קרא עודSlide 1
Parsel modules complete Overview Biology Overview Mathematics Overview Science Overview Chemistry Overview Physics Popularity and Relevance.doc University of Tartu Freie Universität Berlin Lund Universtiy
קרא עוד<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>
< 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות
קרא עודפקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד
פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה 2-7012610-3 תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד ב' שם המרצה: ערן עמרי, ענת פסקין-צ'רניאבסקי חומר עזר:
קרא עודMicrosoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]
רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודמבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4
מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4 גוף נע לאורך ציר X כך שברגע. x הוא נמצא 0 t 0-10 16 19
קרא עודוועדת הלסינקי מרכזית - מטרות ואמצעים
מערכת האישור והמעקב אחר ניסויים קליניים בישראל - הצעות לשיפור דר' אבי לבנת 4 אוקטובר, 2018 מטרה: ייעול האישור והניטור של ניסויים קליניים רב-מרכזיים תהליך אחיד, מניעת כפילויות קיצור זמן קבלת האישור האתי
קרא עודסיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט
סיכום האירועים בגבול רצועת עזה 21 באוקטובר 2018 ב- 17 ב א ו ק ט ו ב ר 2018 כ ל ל י ש ו ג ר ו ש ת י ר ק ט ו ת ל ע ב ר י ש ר א ל. א ח ת מ ש ת י ה ר ק ט ו ת, ש נ ש א ו כ מ ו ת ג ד ו ל ה ש ל ח ו מ ר נ פ ץ,
קרא עודמרוץ סובב בית שמש , יום שישי 26
אליפות שוהם ה II- בסייקלו-קרוס מרוץ ראשון בסבב 2017 יום שישי 27.10.2017 מועדון אופניים ת"א,TACC מועצה מקומית שוהם ואיגוד האופניים בישראל שמחים להזמין אתכם למרוץ הראשון של סבב הסייקלו-קרוס בישראל. ביום
קרא עודMicrosoft Word doc
12 במרץ 2009 המכללה למדע וטכנולוגיה עמל טייבה בחינה בעברית לכיתות י"א שאלון: 014203 הבנה והבעה 2 יח"ל הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעתיים וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח הערכה: בשאלון זה שני פרקים. פרק ראשון
קרא עוד