אוניברסיטת חיפה

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "אוניברסיטת חיפה"

תמליל

1 1 אוניברסיטת חיפה החוג ללימודי ארץ ישראל הנחיות לכתיבת עבודה מדעית, רישום סימוכין 1 ורשימת מקורות במסגרת הקורס הדרכה מתודולוגית לתלמידי שנה א' מרצה: דר' ישראל בן דור 1 חוברת זו הוכנה על בסיס חוברת קודמת: הדס אורן, רענן עודד ודניאלה רייך, הנחיות לכתיבת עבודה מדעית, רישום סימוכין ורשימת המקורות, אוניברסיטת חיפה, החוג ללימודי ארץ ישראל )2002(

2 2 אוניברסיטת חיפה/החוג ללימודי ארץ ישראל פתיחה בחוברת זו רוכזו הכללים לחיבור, כתיבה והגשת עבודה מדעית במסגרת החוג ללימודי ארץ- ישראל. בדפים אלו פורטו הנחיות למבנה העבודה, רישום סימוכין בגוף העבודה ורישום המקורות. הכללים נועדו לעודד את המחקר ואת הכתיבה ולאפשר לכותבים להשתתף בשיח האקדמי. קיימים הבדלים בין החוגים בשיטות הכתיבה המדעית. בחוג ללימודי ארץ-ישראל, שהינו חוג רב-תחומי, נפגשים לימודי ההיסטוריה, הגיאוגרפיה והסוציולוגיה. הנוסח המקובל בחוג נוטה יותר לדרכם של ההיסטוריונים. הכתיבה לפי הכללים מראשית הלימודים תאפשר לסטודנטים להסתגל לדרך הכתיבה המדעית ותקל עליהם בכתיבה ובהגשת עבודות, דוחות סיור, תרגילים, עבודות סמינריוניות ואף מאמר מדעי. רישום נכון של סימוכין ועריכה נכונה של המחקר, מקלים על הכותב והקורא כאחד, ומסייעים להשגת מטרת הלימוד והמחקר. בהמשך הלימודים, יש להגיש את העבודות בחוג על פי הכללים המפורטים להלן. מבנה העבודה המדעית העבודה המדעית ערוכה בסדר הבא: שער תוכן העניינים מבוא גוף העבודה )פרקי העבודה( סיכום רשימת מקורות נספחים שער העבודה דף השער יכלול את המרכיבים הבאים: שם המוסד בו הוגשה העבודה, שם החוג, נושא העבודה, מסגרת הגשת העבודה )שם הקורס, שנת הלימודים בה נערך הקורס, שם הסיור, שם הסמינר וכו'(, שם המרצה, שם המגיש, ת.ז. של המגיש, תאריך ההגשה. במידה והדבר מקובל על דעתו של המרצה, ניתן לאייר את השער באופן ההולם את נושא העבודה וכפי שמקובל באיור ספרים וכתבי עת. )ראה דוגמא(

3 3 אוניברסיטת חיפה החוג ללימודי ארץ ישראל זכרון יעקב עבודה במסגרת הקורס: הדרכה מתודולוגית מוגש ל: דר' ישראל בן דור מגיש: יעקב שמואל ת"ז מרץ 2006 )תשסו(

4 4 תוכן העניינים תוכן העניינים יוצג כעמוד א' ובו יוצגו מרכיבי העבודה ובכלל זה המבוא, פרקי העבודה )כולל תתי פרקים(, סיכום, רשימת מקורות )הרשימה הביבליוגרפית( והנספחים. במידה ובגוף העבודה )ולא בנספחים( יופיעו מפות, תרשימים, תמונות, טבלאות וכ"ו יש להוסיף עמוד נוסף )'רשימת מפות ותרשימים'( אחרי 'תוכן העניינים'. )ראה דוגמא בהמשך(

5 5 תוכן העניינים רשימת מפות ותרשימים מבוא: ארץ ישראל בשלהי התקופה העות'מאנית פרק א': ניסיונות היאחזות ראשונים א 1. הגעת המתיישבים לארץ א 2 : האוכלוסייה המייסדת א 3 : סיכום פרק ב': בחסות הבארון- ימי "פאריז הקטנה" ב 1. קבלת חסות הבארון ב 2 : מוסדות הציבור וחיי החברה ב 3 : סיכום פרק ג': משבר המעבר לחסות יק"א ג 1. העברת החסות ג 2 : המאבק עם פקידות יק"א ג 3 : דיוקן המושבה בתום המשבר ג 4 : סיכום פרק ד': החתירה לעצמאות ד 1. התשתית והתמורות שחלו בה ד 2 : מוסדות הציבור וחיי החברה ד 3 : דיוקן המושבה בחלוף המשבר ד 4 : סיכום סיכום רשימת מקורות ב' נספחים נספח מס' 1: נופים ואתרים במושבה- סיור במקום נספח מס' 2: החוזה שנערך בין יק"א לאיכרים בשנת 1913

6 6 ב רשימת מפות ותרשימים 1. מודל להצגת תולדות זכרון יעקב 2. החלוקה המנהלית של ארץ ישראל העות'מאנית 3. זכרון יעקב בראשיתה )תרמ"ג- תרמ"ד( 4. מערך השטח הבנוי של זכרון יעקב בתרמ"ז )שחזור( 5. זכרון יעקב ובנותיה בהתיישבות עמוד המבוא המבוא משמש כפרוזדור לגוף העבודה והוא מהווה מעין "חוזה" בין הכותב לבין הקורא/הבודק. בעת כתיבת העבודה נדרש הכותב למלא את תנאי החוזה כפי שהוצגו במבוא העבודה. הניסוח הסופי של המבוא יעשה רק בסיום העבודה. לאורך כל תהליך ההכנה מצטברות הערות המתאימות למבוא. כדאי לסמן ולרכז אותן. יש להתאים את היקף המבוא להיקף העבודה כולה הוא לא צריך להיות קצר מדי וגם לא ארוך מדי. המבוא יכלול שלושה חלקים: - רקע כללי-סקירה היסטורית, חברתית, גיאוגרפית, ביוגרפית, פיזית וכיו"ב וזאת במטרה לספק לקורא ידע מקיף בתחום הנחקר. במבוא יבואו לידי ביטוי גם עמדות שונות וגישות מחקריות שונות לגבי נושא העבודה. המבוא אמור לספק את כל המידע הנדרש עד לעיסוק בנושא עצמו. בחלק זה מומלץ להרבות בהפניות למקורות שונים שמהם נלקחו המידע והניתוחים השונים שהובאו בעבודה. - הצגת הנושא-ניסוח הנחות והשערות, הבהרת מושגי יסוד, ציון זמן ואזור המחקר והצגת שאלות ומטרות המחקר. - חלק מתודולוגי-ציון שיטות האיסוף והמחקר, דיון בסוגי המקורות בהם נעשה שימוש. הכוונה היא לסקירת מאפייני המקורות ולא לציון המקורות אשר יוצגו ברשימת המקורות. כך, לדוגמא, במחקר תולדות המושבה זכרון יעקב, ניתן להבחין בין זכרונות המייסדים, מסמכים מארכיון המושבה ומחקרים על תולדותיה שפורסמו בתקופות שונות. יש להתייחס לבעיות שהתעוררו בכתיבת העבודה עקב השימוש במקורות אלו וכיצד התמודד הכותב. לדוגמא, זכרונות שנכתבו שנים רבות לאחר המאורעות שתוארו בהם עשויים לכלול שיבושים רבים ביחס למציאות ההיסטורית. היגדים ורעיונות לכתיבת מבוא: - המבוא ייכתב תמיד בגוף שלישי "עבודה זו תבחן/ תעסוק/תוכיח" ולא "בעבודה זו אני אוכיח/אבחן" וכו'. - בעבודה זו בחרתי לבדוק - עבודה זו תצטמצם ל והיא תדון בכך על-פי - עניינה של עבודה זו הוא הדיון שלהלן יתייחס ל.

7 7 ציון מקורות המידע, תוך הדגשת מקור מסוים )"במיוחד יש להדגיש את ספרו של ששימש מקור עיקרי ל "( העבודה בנויה מחמישה פרקים והם: דרך החקר שנבחרה היא בעבודה זו מוגדר נושא זה כך: הנתונים נאספו מתוך הקריטריונים היו העיסוק בנושא זה תורם להעמקת הידע בתחום ה גוף העבודה חלק זה הוא החלק העיקרי של עבודת המחקר ובו נכללים פרקי העבודה. לכל פרק ופרק יש מבנה קבוע הכולל פתיחה, גוף וסיכום. את המידע והניתוחים שבגוף העבודה יש לעגן במקורות עליהם הסתמך הכותב. השיטה היא מתן הערות שוליים שבהן יצוינו המקורות מהם נלקח המידע. הערות השוליים משמשות לכמה מטרות: ציון המקורות מהם הובא המידע, הפניית הקורא למקורות נוספים בהם נמצא מידע רב על נושא מסוים והוספת פרטים ונתונים. יש לשאוף שהערות השוליים לא יהפכו ל"מחסנים" של מידע נוסף שהכותב לא הצליח לשלב אותו בטקסט העיקרי. באופן כללי ביותר, מבחינת ציון המקורות, ניתן להשתמש בהערת שוליים אחת לכל שתיים-שלוש פסקאות. כאשר הובא בגוף העבודה ציטוט, חובה לציין בהערת שוליים את המקור. בכל מקרה, כאשר הובא קטע ממקור אחר בגוף העבודה כלשונו, הכרחי לשים אותו במירכאות ולציין בהערת שוליים את המקור לציטוט. עדיף לצטט ישירות מן המקור ולא לצטט מתוך מקור אחר. עם זאת ייתכן שבמאמר יצוטטו קטעים ממסמכים ארכיוניים שאין באפשרות הכותב לראותם במקור. במקרה כזה ניתן לצטט ויש לציין, בהתאם למה שמופיע במאמר, את המקור ממנו ציטט הכותב. יש להתחיל כל פרק בראש עמוד. פרקי העבודה חייבים להיות הגיוניים מבחינת הקשר לנושא ורצף ההתפתחות, לשרת את שאלות המחקר ולקדם את הצגתו. בסיומו של כל פרק, יש לערוך סיכום של הנתונים העיקריים ולהעריך את משמעויותיהם מבחינת פיתוח המחקר. בדרך זו יקל על הכותב כאשר יצטרך לסכם את העבודה ולנתח את ממצאיה. במסגרת לימודי ארץ-ישראל ישנה חשיבות רבה לשילוב מפות, טבלאות, תרשימים, גרפים, צילומים ועוד. לפריטים אלו ערך מוסף חשוב לקידום המחקר ומסקנותיו. בגוף העבודה, במקום שבו נדונה טענה הנוגעת למפה, תצלום וכן הלאה, יש להפנות את הקורא לעיון בהם. 'רשימת המפות והתרשימים' תופיע אחרי 'תוכן העניינים'. שילוב מפות, תצלומים וטבלאות בגוף העבודה צריך להיות במינון סביר, כך שהקורא יוכל לעיין בה ברצף. כדאי להשתמש לשיבוץ תמונות ותרשימים במקומות הריקים הקיימים בעבודה בסיום הפרקים, מכיוון שיש להתחיל כל פרק בראש עמוד. שמות של אישים המוזכרים בגוף העבודה בפעם הראשונה, יש לציין גם בלועזית. בהערת שוליים יש לציין בשתיים-שלוש שורות מידע ביוגרפי בסיסי על חייהם ומקומם בהיסטוריה. יש להבחין בין רישום המקורות ברשימת המקורות המובאת בסוף העבודה לבין רישום סימוכין בגוף העבודה. הכתיבה המדעית מחייבת את שניהם. כותב המחקר חייב לציין את הסימוכין בהערות שוליים

8 8 בפרקי העבודה. בסופה של העבודה עליו לרכז את כל המקורות ששימשו בכתיבתה. קיימים הבדלים בין שיטת רישום המקורות בהערות שוליים לבין רישום המקורות ברשימת המקורות שבסוף העבודה ויש לשים לב אליהם. סיכום תפקיד הסיכום הנו לתת מענה לשאלות ולהשערות שהוצגו במבוא העבודה ונידונו במהלכה. הסיכום אמור לכלול את עיקרי העובדות והמסקנות שעלו מתוך המחקר ההיסטורי ואת משמעויותיהן. מטרת הכתיבה המדעית היא לשרת את המחקר. קידומו של המחקר תלוי באיסוף פרטים ובחיבורם זה לזה. הכותב צריך להיות מסוגל להצביע על נקודות התורפה של מחקרו ועל נושאים הטעונים בדיקה נוספת. לפעמים השאלות שהתעוררו תוך כדי כתיבת המחקר הן חשובות יותר מן המסקנות. בד בבד עם איסוף שקדני של נתונים, לא ייתכן מחקר פורץ דרך ללא חשיבה עצמאית ומקורית. בסיכום הכותב אמור לבטא את מסקנותיו על סמך המחקר שערך בנושא הנדון. על התלמיד להעיז ולהביע את דעותיו ומחשבותיו וזאת מראשית לימודיו האקדמיים. הסיכום מהווה את המקום בו הכותב חייב לסכם את הרעיונות המרכזיים אשר הועלו בעבודה ולסכמם בהתאם לחומר שהוצג בה וזאת בשפה חופשית ללא חובה לעגן את מסקנותיו בהערות שוליים. על הכותב לבחון האם השיב על שאלות המחקר כפי שהוצגו במבוא לעבודה. רשימת המקורות רשימת המקורות תוצג אחרי הסיכום ולפני הנספחים ותכלול אך ורק את המקורות בהם נעשה שימוש בעבודה )ספר, מאמר, עיתון, ארכיון, ריאיון וכיו"ב(. אין לכלול מקורות שלא נעשה בהם שימוש ישיר בעבודה. נספחים הנספחים מופיעים בסוף העבודה ומטרתם להוסיף מידע חשוב ורב ערך שמטרתו לחזק ולהדגיש היבטים מסוימים אליהם התייחס הכותב בגוף העבודה. על הכותב להפנות בגוף העבודה אל הנספח. כך, לדוגמא, לצורך העבודה על תולדות זכרון יעקב, יש חשיבות רבה לחוזה שנערך בין חברת יק"א לאיכרים. לא ניתן לכלול אותו בגוף העבודה מכיוון שהיקפו גדול )22 עמ'( ולכן צילום החוזה הובא בנספח ובגוף העבודה, במקום שבו נדון החוזה, צוין: ראה נספח מס' 2. בכל מקרה יש להקפיד שהנספחים יהיו רלוונטיים ויש להוסיפם רק במידה ויש בהם כדי להוסיף לנושא העבודה. כאשר מדובר בצילום מסמך, יש להקדים לנספח עמוד ובו כותרת וציון הפרטים החשובים. )ראה דוגמא(.

9 9 נספח 2 החוזה שנערך בין חברת יק"א לאיכרים בשנת 1913 החוזה כתוב בשתי שפות: עברית וצרפתית. לפנינו חוזה שנחתם בין חברת יק"א ל"קולוניסט" אבא פומרנץ. חוזה זה היה ברשותו של אחד המתיישבים והוא נמסר לכותב לצורך המחקר. תוכן החוזה )ספרור העמודים לפי צילום המקור המצורף(: 2 תיאור הנחלה )ענבים, זיתים, פלחה ועוד( וההלוואה שקיבל האיכר ל"שכלול" 3 "החשבון הסופי" שבין האיכר לחברת יק"א 4 6 פירוט התשלומים החל מספטמבר 1913 ועד סך הכל שמונים תשלומים שנתיים הכוללים ריבית. בפועל שילמו האיכרים את חובותיהם עד סוף שנות השלושים. רישום סימוכין )"הערות שוליים", "מראה מקום"( בעת כתיבת עבודה יש להסתמך על מקורות שונים ומגוונים כגון: ספרים, מאמרים, מפות, אטלסים, לקסיקונים, אנציקלופדיות, מילונים, אינטרנט, עיתונות ועוד. חובה על כותב העבודה לציין כל מקור בו נעשה שימוש, בהערת השוליים. ציון המקורות יעשה על ידי מספורם בסדר עולה בגוף העבודה כשציון הספרה יבוא מעל האות האחרונה במשפט אותו רוצים להסמיך אל המקור ואחרי סימן הפיסוק. הערות השוליים יופיעו בתחתיתו של כל עמוד ועמוד )מופרדים ע"י קו מאוזן(. הערות השוליים ייכתבו בגודל אות 10, כל הערה תוצג בשורה נפרדת ו יסופררו מחדש בכל פרק. כתיבת הערות השוליים בפעם הראשונה בו נעשה שימוש במקור כלשהו, חובה לציין את כל פרטי המקור. על הכותב לקבוע קיצור למקור הכולל את שם המשפחה של המחבר ומילה מן הכותרת. בפעמים הבאות לכשיעשה שימוש נוסף במקור זה, באותו פרק, יצוין בהערת השוליים הקיצור בלבד וכן מספר העמוד הרלוונטי. אם בהערה העוקבת נעשה שימוש באותו מקור, די לציין: שם, עמ'- מספר העמוד הרלבנטי. במידה וההפניה היא לאותו מקור ולאותו מספר עמוד, די לציין: שם, שם. ספר בעברית )מחבר אחד( שם פרטי, שם משפחה, שם הספר, מס' הכרך/שם הכרך, מקום ההוצאה, שם ההוצאה לאור )שנת ההוצאה(, מס' העמוד/ים. הקיצור- שם משפחה של הכותב ומילה מהכותרת. את שם הספר יש להדגיש באות בולטת. לדוגמא: אניטה שפירא, חרב היונה, אפקים/עם עובד, תל אביב )1992( עמ' 59. להלן: שפירא-חרב.

10 10 ספר בלועזית )מחבר אחד( הקיצור יהיה בעברית. Josheph Heller, The Struggle for the Jewish State Zionist Politics , Jerusalem (1948) P להלן:הלר-מדינה. ספר בעברית )3-2 מחברים( דן הורוביץ ומשה ליסק, מישוב למדינה, יהודי ארץ ישראל בתקופת המנדט הבריטי כקהילה פוליטית, תל אביב )1977(, עמ' להלן: הורוביץ וליסק מישוב. רישום ספר בלועזית עם 2-3 מחברים, יהיה זהה לנוסח העברי ובשפת המקור. ספר בערבית יש לכתוב בתעתיק לאותיות עבריות. ספר בעברית )4 מחברים ויותר( צבי ברס ואחרים, ארץ ישראל מחורבן בית שני ועד הכיבוש המוסלמי היסטוריה מדינית, חברתית ותרבותית, ירושלים )1984(, עמ' 69. להלן: ברס בית שני. כאשר לא מצוין שם מחבר הספר יש לציין את הכותרת: סודות יום הפלישה, תל אביב )1987( עמ' 33. להלן: סודות. כך גם בלועזית. מאמר מתוך כתב עת שם פרטי שם משפחה, "שם המאמר", שם כתב העת, מספר הכרך, מקום ההוצאה )שנת פרסום( עמוד/ים. קיצור המקור. למשל: גדעון ביגר, "ירושלים בתקופת השלטון הבריטי ", אריאל, 112, ירושלים )1996( עמ' 136. להלן: ביגר ירושלים. מאמר מתוך כתב עת בלועזית David Breunn, "A World of Peace",Journal of Geography, Vol. 86, London (1987) PP להלן: ברן-שלום. מאמר מתוך מקראה )קובץ מאמרים( רן אהרונסון, "מדיניות הקרקע ומדיניות ההתיישבות של הברון רוטשילד", רות קרק )עורכת(, גאולת הקרקע בארץ ישראל, רעיון ומעשה, ירושלים )1990( עמ' 84. להלן: אהרונסון מדיניות. * כך גם בלועזית * במאמרים, כמו בספרים, אותם חוקים תקפים גם לגבי 3-2 מחברים, 4 מחברים ויותר וכן כאשר

11 11 לא מצוין שם המחבר. * במאמרים מתוך קובץ מאמרים/מקראה חובה לציין את העורך. ערך באנציקלופדיה, לקסיקון שרון הרברט, "תל אנפה", אפרים שטרן )עורך(, האנציקלופדיה החדשה לחפירות ארכיאולוגיות בארץ ישראל, כרך 1, ירושלים )1992( עמ' 45. להלן: הרברט אנפה. מקור ארכיוני יש לציין בפעם הראשונה את שם הארכיון באופן מלא ואת הקיצור, אחר כך את הפרטים המלאים של המסמך, )מאת אל (, הנדון והתאריך. לדוגמא: ארכיון צה"ל, )א"צ(, 329/7249/49, בציבוריות הערבית, פרסום של מוסד רשמי * כאשר לא צוין שם המחבר, יש לציין את שם המוסד המפרסם. משרד המושבות, הרצאת ועדת החלוקה לפלשתינה )א"י(, ירושלים )1938( עמ' 5. להלן: משרד המושבות חלוקה. מפות מוציא המפה )שנת הפרסום(, שם המפה, קנ"מ, מספר הגליון. למשל: המרכז למיפוי ישראל )1985( ערד,,1:50000 II.11 עיתון אסף מצנע, "רב רפורמי: הכותל אינו קדוש", ידיעות אחרונות, מוסף 24 שעות ) (, עמ' 6 להלן: מצנע רב. אינטרנט ברישום אתרי אינטרנט צריך לציין את כתובת האתר ואת שמו בעברית או בלועזית. במידת האפשר, חשוב לציין מידע נוסף המאפשר להתייחס למקור באופן ביקורתי, כגון במה עוסק האתר, מי הגוף המפרסם אותו ועוד. לדוגמא: מרכז המידע על שם ריבלין, ארכיון בן-גוריון ראיון ברישום ראיון יש לציין את שמו המלא של המרואיין, את התאריך שבו נערך הראיון ואת ההקשר של הראיון.

12 12 לדוגמא: עוזי מדר ) ( עלה לארץ מתוניסיה בשנת 1956, תושב המושב שגב, על יחסי השכנות עם הכפרים הערביים באזור. * רצוי להוסיף מידע רלוונטי שעשוי לתרום להבנת הקשר בין המרואיין ונושא המחקר )מחקרים, תפקידים קודמים ועוד(. * במידה ולראיון חשיבות מיוחדת לנושא העבודה, ניתן להוסיף את התמליל המלא כנספח לעבודה. חשוב לזכור: -שם הספר/כתב העת/מקראה יודגשו. -שם מאמר יופיע ב"מירכאות". -חובה לציין שנת פרסום. ציון שנת הפרסום ייעשה בדיוק כפי שהופיע במקור שנה שצוינה במקור באותיות תצוין כך גם בעבודה. שנה שצוינה במקור בספרות תצוין כך גם בעבודה. -חובה לציין מספר או מספרי העמודים וכן את מספר הכרך )במידה ויש(. ציון מספר העמודים: בעברית עמ' לעמוד יחיד או לטווח עמודים. )לדוגמא: עמ' 128, עמ' (. בלועזית p לעמוד יחיד, pp לטווח עמודים. )לדוגמא: 134.p,.)pp כאשר מסמיכים למאמר יש לציין רק את מספרי העמודים עליהם הסתמכתם ולא את מספרי העמודים של המאמר כולו. -יש להקפיד על רישום בכתיב מלא וללא קיצורים, אלא אם כן הקיצור מופיע בשם המקור. למשל: "מסעות בארץ ישראל" ולא "מסעות בא"י". לעומת זאת אם המקור מופיע כקיצור, רצוי להישאר נאמן למקור. למשל, "למה פרקו את הפלמ"ח" ולא "למה פרקו את פלוגות המחץ". קיצורים כשמקור מופיע בעבודה יש לרשום אותו בפעם הראשונה באופן מלא, כך: גדעון פוקס, יוון בארץ ישראל בית שאן בתקופה ההלניסטית והרומית, ירושלים )1983( עמ' 89 להלן: פוקס יוון. במידה ונעשה שימוש חוזר באותו מקור, ירשם המקור בהערות השוליים כך: פוקס יוון, עמ'.106 במידה ונעשה שימוש חוזר באותו מקור מאותו עמוד וברצף )למשל: עמוד 106( ירשם המקור כך: שם, שם. הכוונה להפנות את הקורא לאותו מקור ולאותו עמוד שנזכרו בהערה הקודמת. במידה ונעשה שימוש רציף באותו מקור, אך מעמוד אחר )למשל: עמוד 119( ירשם המקור כך: שם, עמ' 119. רשימת המקורות בכל עבודה תובא רשימת המקורות המלאה של כל המקורות )כולל ספרים, מאמרים, עיתונות, אינטרנט, מפות, ראיונות ומקורות ארכיוניים( בהם נעשה שימוש במהלך העבודה. רשימת המקורות תופיע אחרי סיכום העבודה ולפני הנספחים. אין לציין מקורות שלא נעשה בהם שימוש

13 13 בעבודה עצמה. כל מקור בו נעשה שימוש בעבודה )כולל הנספחים( חייב להופיע ברשימת המקורות. * רשימת המקורות תחולק לפי שפות כאשר תחילה יופיעו מקורות בעברית ואחר כך מקורות לועזיים )כל שפה תופיע בפני עצמה( * אין להפריד בין ספרים )ובכלל זה: מילונים, אנציקלופדיות, לקסיקונים, אטלסים וכו'( ומאמרים בתוך כל שפה. לעומת זאת מפות, אינטרנט, מקורות ארכיונים, עיתונות וראיונות ירשמו בסוף הרשימה כערך נפרד. )כולל חלוקה על פי שפות כאשר עברית היא הראשונה(. * בכל חלק, לפי השפה, יצוינו המקורות לפי סדר האלף-בית של שמות המשפחה של המחברים. * במידה ולא ידוע שמו של המחבר, יש לרשום את הכותרת לראשונה ולהמשיך לפי כללי רישום המקורות המקובלים. * ברישום המקורות ברשימת המקורות בסוף העבודה, יופיע שם המשפחה לפני השם הפרטי-ולא כמו בהערות השוליים, כאשר השם הפרטי יופיע ראשון. * מקור שנעשה בו שימוש בנספחים, חייב גם הוא להופיע ברשימת המקורות. * ברשימת המקורות, חייבים להופיע כל שמות המחברים, גם אם מדובר בשלושה מחברים ויותר. המיקום ברשימה יהיה לפי שם המשפחה של המחבר הראשון שהוזכר. * יש להקפיד על הדגשת שם הספר/כתב העת/מקראה. את שם המאמר יש לציין בתוך "מירכאות". * במאמר )מתוך כתב עת, קובץ מאמרים או מקראה( יש לרשום את מספר הכרך, שנת ההופעה ואת כל טווח עמודי המאמר )אפילו אם נעשה שימוש רק בחלק מהמאמר(. ראה להלן דוגמא לרשימת מקורות. רשימת המקורות א. ספרים ומאמרים בעברית 1. אהרונסון רן, "מדיניות הקרקע ומדיניות ההתיישבות של הברון רוטשילד", רות קרק )עורכת( גאולת הקרקע בארץ ישראל רעיון ומעשה, יד יצחק בן צבי, ירושלים )1990( עמ' ביגר גדעון, "ירושלים בתקופת השלטון הבריטי ", אריאל, 112, ירושלים )1996( עמ' ברס צ', ספראי ש, צפריר י', ושטרן מ', ארץ ישראל מחורבן בית שני ועד הכיבוש המוסלמי היסטוריה מדינית, חברתית ותרבותית, יד יצחק בן צבי, ירושלים )1984( 4. הורוביץ דן וליסק משה, מיישוב למדינה יהודי ארץ ישראל בתקופת המנדט הבריטי כקהילה פוליטית, עם עובד, תל אביב )1977(. 5. הרברט שרון, "תל אנפה", אפרים שטרן )עורך( האנציקלופדיה החדשה לחפירות

14 14 ארכיאולוגיות בארץ ישראל, משרד הביטחון ההוצאה לאור, כרטא, ירושלים )1992(. 6. הרצאת ועדת החלוקה לפלשתינה ארץ ישראל, משרד המושבות, ירושלים )1938( 7. שפירא אניטה, חרב היונה, עם עובד, תל אביב )1992( ב.ספרים ומאמרים לועזיים אנגלית 1. Bieganiec Robert, Lennon John, Mc Cartney Paul and Star Ringo, Guide of Cairo, Apple Publish, London (1968) 2. Braunn David, "A World of Peace", Journal of Geography, Vol. 86, London (1987) PP Heller Joseph, The Struggle for the Jewish State Zionist Politics , The Zalman Shazar Center for the Furtherance of the Study of Jewish History, Jerusalem (1984) עיתונות עברית 1. דבר לילדים 2. הצופה 3. ידיעות אחרונות א. לועזית 1.New York Time 2. USA Today 1. Gazetto Della Sport אנגלית איטלקית ב. ג. ד. מפות.1 המרכז למיפוי ישראל )1985( ערד,,1: II.11 ארכיונים 1. א"צ-ארכיון צה"ל 2. אצ"מ-ארכיון ציוני מרכזי ראיונות 1. אבואב שמואל )9.9.99( ראש המועצה המקומית טבעון

15 15 ה. אינטרנט - האומות המאוחדות חשוב לזכור! *הכרחי להתייעץ עם המרצה לפני כתיבת העבודה, לקבל אישור לנושא העבודה, מטרתה, המבנה, כיווני המחקר, מקורות מומלצים, ראשי פרקים ועוד. *שימו לב!!!! קיימים הבדלים בין שיטת רישום המקורות בהערות השוליים לבין השיטה לרישום המקורות ברשימת המקורות. *לטובתכם- יש לשמור כל עבודה שאתם מגישים במחשב, בדיסקט ובנייר. בדרך זו תוכלו לשחזר את העבודה במידה ותאבד. *בדקו אם שמות ראשי הפרקים בגוף העבודה זהים לאלו שבתוכן העניינים. *הקפידו לציין את מקורות המידע מהם אספתם את החומר לעבודה בצורה מלאה ומסודרת כדי לחסוך חיפושים מתישים אחר מראי המקומות בתום הכתיבה. השתמשו בקיצורים כדי לציין את המקור בכל סיכום שהכנתם. *לאחר שסיימתם לכתוב טיוטא ראשונה- בדקו האם השגתם את מטרת המחקר והאם עניתם על שאלות המחקר. *בדקו שבגוף העבודה ישנן ההפניות הנדרשות למפות, תצלומים ולנספחים. *עבודות/תרגילים/דו"חות סיור וכיו"ב, יודפסו ויוגשו בתיקיה בצורה מסודרת ונקייה על מנת לאפשר קריאה נוחה. *לפני הגשת העבודה הקפידו על הגהה. היעזרו לצורך זה במעבד התמלילים. ריבוי שגיאות כתיב ופיסוק מקשה על הקריאה. *בעת ההדפסה יש להשאיר שוליים רחבים בצדו הימני של הדף על מנת לאפשר את קריאת העבודה לאחר כריכתה )כ- 3 ס"מ( *יש לכתוב בצד אחד של הדף *בהדפסה יש להקפיד על שמירת רווח של "שורה וחצי" בין השורות *מספור העבודה יתחיל מהמבוא ויכלול את פרקי העבודה, רשימת המקורות והנספחים. עמוד השער אינו ממוספר. תוכן העניינים ורשימת המפות- יסומנו באותיות עוקבות: א, ב,ג וכן הלאה. *יש להקפיד על שימוש באות נעימה לקריאה )'מרים', 'דוד', 'נרקיסים'( *יש להקפיד על שימוש בגודל גופן "12" *ברשימת הסימוכין וברשימת המקורות, אין להוסיף תארים )פרופסור, דוקטור וכו'(, מעמד )ז"ל, זצ"ל, הי"ד וכו'( ודרגה )סא"ל, תא"ל, רב"ט וכו'(

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה החוג לארכיאולוגיה בית הספר לתיירות בישראל תואר ראשון למורי דרך בחוג לגאוגרפיה סביבה ובחוג לארכיאולוגיה ולימודי מטרת התוכנית החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה והחוג לארכיאולוגיה

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

Faculty of Social Sciences The Louis and Gabi Weisfeld School of Social Work הפקולטה למדעי החברה בית הספר לעבודה סוציאלית ע"ש לואיס וגבי וייספלד הנחיו

Faculty of Social Sciences The Louis and Gabi Weisfeld School of Social Work הפקולטה למדעי החברה בית הספר לעבודה סוציאלית עש לואיס וגבי וייספלד הנחיו הנחיות לכתיבת הצעת תזה מלאה הצעת המחקר צריכה להיות מנוסחת באופן מדויק וברור. עליה להוביל את הקורא ברצף לוגי מהרקע והמטרה ועד לשיטת הביצוע, משמע על הקורא להבין מהי שאלת המחקר וכיצד הוא יבוצע. המראה החיצוני

קרא עוד

No Slide Title

No Slide Title כיצד לכ ת וב עבודה מדעית? ד ר דוד פסיג אוניברסיטת בר-אילן http://www.passig.com http://faculty.biu.ac.il/~passig ראש י פרקי ם ע מוד ש ע ר ת מ צ י ת ת וכן העני ינים מב ו א רק ע ת יאו רטי שא ל ו ת ו הש ע

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

1 תיכון א' לאמנויות-תא תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה 1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך העבודה בפרויקט הקריאה : שימו לב: במהלך השנה יתקיימו

קרא עוד

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc -1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות

קרא עוד

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה תוכן עניינים........................ )Journal Citations Reports( JCR מדד ההשפעה

קרא עוד

untitled

untitled ש 2 תאריך עדכון: 11/12 שם ומספר הקורס: סמינריון בניהול ובהתנהגות ארגונית 70-721/70-722/70-727-01 סוג הקורס: (סמינריון) שנת לימודים: תשע"ג סמסטר: שנתי היקף שעות: "ש סילבוס זה מופיע באתר ביה"ס למנ"ע 1. מטרות

קרא עוד

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

יום עיון עורכי בקשות להיתרים יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים

קרא עוד

Microsoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx

Microsoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx ת ר ג י ל 1 ב ק ו ר ס מ ב ו א לתכנות 202.1.9031 JAVA סמסטר ב, ת נ א י ם ו ל ו ל א ו ת תאריך אחרון להגשה בציון מלא : 02.04.19 עד שעה : 23:55, כ ל יום איחור ל א מ א ו ש ר א ו ח ל ק ממנו מודריד 10 נקודות

קרא עוד

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 יד/סיון/תשעו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה

קרא עוד

הנחיות לכתיבת עבודה סמינריונית:

הנחיות לכתיבת עבודה סמינריונית: בס"ד הנחיות לכתיבת עבודה אקדמית כתבה: ד"ר ענת חן מהדורה מעודכנת, תשע"ח, ספטמבר 2017 1 הקדמה כתיבת עבודה עיונית-אקדמית היא אחת מהמטלות החשובות במהלך הלימודים לתואר האקדמי. זוהי ללא ספק מטלה מחייבת, יצירתית

קרא עוד

סדנת חזון משאבי אנוש

סדנת חזון משאבי אנוש תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,

קרא עוד

ביעור חומר ארכיוני

ביעור חומר ארכיוני 1 1. מ ט ר ה: מטרת הוראה זו לקבוע סדרים והנחיות לביעור חומר ארכיוני נטול כל ערך. 2. ה ג ד ר ו ת: בהוראה זו: "חומר ארכיוני" כל מכתב, מסמך, כרטסת, דיאגרמה, תרשים, מפה, תצלום, תוית, תיק, תקליט, סרט וכיו"ב,

קרא עוד

ISI

ISI ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה

קרא עוד

מדריך למרצים ומתרגלים 1

מדריך למרצים ומתרגלים 1 מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

כתב תביעה

כתב תביעה בבית המשפט השלום בבאר שבע תא"ק 21013-09-12.1.2.3.4 בעניין: איסמעילוף מארק שלמה שמחה, ת.ז 011920642 שושנה בן דוד, ת.ז 303512 רות לוי, ת.ז 381071 שלמה שמואלי, ת.ז 5196254 ע"י ב"כ עוה"ד עמיר פישר מטעם תנועת

קרא עוד

Microsoft Word - tik latalmid-final

Microsoft Word - tik latalmid-final רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4

קרא עוד

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לאפשר למרצי המכללה לפרסם באתר המכללה פרטים אודותיהם )תחומי

קרא עוד

Canada 2016

Canada 2016 יריד הנדל"ן וההשקעה בישראל - קנדה, ספטמבר 2016 קנדה טורנטו יום ראשון 18.09.16 מונטריאול יום שלישי 20.09.16 1 א.ג.נ המקום טורונטו - בית בישראל חוגג 20 שנה של פעילות בצפון אמריקה! ולאור העובדה שהשנה החגים

קרא עוד

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל

קרא עוד

נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסי

נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסי נספח א': קורות חיים )למרצה ומרצה בכיר( מודל להגשת קורות חיים ורשימת פרסומים הערות מבוא )כל הנכתב להלן בלשון זכר מכוון גם לנקבה( 1. קורות חיים )CV( וסיכום פעילות מקצועית יוגשו בדפוס, על פי הפורמט שלהלן,

קרא עוד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: 29.01.19 שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות 202.1.9031 מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנדסת תעשיה וניהול שנה תשע"ט א' סמ' א' מועד 3 שעות משך

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשעד ועדת המינויים המוסדית תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת

קרא עוד

ענף המלונאות

ענף המלונאות 1 מאי 4102 המלונאות ענף תקציר של בגידול החיובית המגמה נמשכה 4102 שנת של הראשון ברביע שיא נשבר 4102 שבשנת לאחר זאת לישראל, תיירים כניסות הנכנסת. בתיירות של בשיעור הראשון ברביע עלה התיירות במלונות הלינות

קרא עוד

<4D F736F F D20EEE3F8E9EA20F2E1E5E3FA20E4E2EEF820EEF2E5E3EBEF20EEF8F F325F205F325F2E646F63>

<4D F736F F D20EEE3F8E9EA20F2E1E5E3FA20E4E2EEF820EEF2E5E3EBEF20EEF8F F325F205F325F2E646F63> המכללה האקדמית אחוה לימודי תואר שני בתכנית: "תרבות עם ישראל והוראתה" מדריך עבודת הגמר לתואר שני שנה"ל תשע"ב הנחיות לסטודנטים אדר תשע"ב מרץ 2012 1 תוכן עניינים 3 4 4 5 6 מבוא... עבודת גמר יישומית או מחקרית...

קרא עוד

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בעמ קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ

קרא עוד

הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות

הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:

קרא עוד

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0 22 עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 2: 622, בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 3 מתרגל אחראי: אורי הוראות כלליות: כל עוד לא נאמר אחרת, כאשר הנכם מתבקשים לתאר אלגוריתם יש לספק את הבאות: תיאור

קרא עוד

ההסתדרות הציונית העולמית

ההסתדרות  הציונית העולמית ההסתדרות הציונית העולמית החטיבה להתיישבות חטיבת חוזים בטחונות וקרקעות המתיישבים יחתמו בראשי תיבות בתחתית כל עמוד וחתימה מלאה בעמוד האחרון טופס 3 חוזה בר רשות בישוב קהילתי במגרש למגורים ביו"ש בין ההסתדרות

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים

קרא עוד

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

פרויקט רמזור של קרן אביטל בס ד מערך שיעור בנושא: פונקציה טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי

שיעור בהיסטוריה נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

פייתון

פייתון שיעור 12: מילונים ברק גונן 1 או מילון, :hash table או,dictionary זוגות של מפתחות keys וערכים values מילון מוגדר על ידי סוגריים מסולסלים { } לדוגמה: מילון שמכיל ציונים, המפתח הוא מספר ת.ז ערך מפתח הגדרה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה 2-7012610-3 תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד ב' שם המרצה: ערן עמרי, ענת פסקין-צ'רניאבסקי חומר עזר:

קרא עוד

Microsoft Word - D70.doc

Microsoft Word - D70.doc בית ספר גבריאלי הכרמל (מנהלת-צופיה יועד) במהלך השנה ולקראת סופה נערכו שיחות אישיות של המנהלת עם כל מורה ומורה בבית הספר. לקראת שיחה זו כתבו המורים את מה שבכוונתם להעלות באותה שיחה. המורים התבקשו להציב

קרא עוד

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנהל תשנט 1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים

קרא עוד

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבו

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשעז בחינה סופית מועד א', מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבו אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', 31.1.2017 מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבוני, דולב שרון הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל

ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל  סדנת העבודה  הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 בניית תכנית שיווקית מהי תכנית שיווקית? התכנית השיווקית מתארת את הפעולות השיווקיות שעסק צריך לבצע על מנת להשיג את יעדי המכירות שלו. מטרת התכנית השיווקית בניית התכנית השיווקית עוזרת לנו להגדיר את: 1. יעדי

קרא עוד

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C> Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי

קרא עוד

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ

ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמ ב א ו ג ו ס ט 2 ה מ ד ו ב ר ב ס כ ו ם ש ל. צ ו ק" עיקרי הדברים סיוע איראני לטרור הפלסטיני : נמשכות העברות כספים איראניות למשפחות שהידים ברצועת עזה באמצעות אגודת הצדקה אלאנצאר, המזוהה עם הג' האד האסלאמי

קרא עוד

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החניך יבין כי הגשמה אינה משימה פשוטה והיא מחייבת גם עשייה.

קרא עוד

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx סמסטר חורף תשע"א 18 בפבואר 011 הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה למדעי המחשב מרצה: מתרגלים: רן אל-יניב נועה אלגרבלי, גיא חפץ, נטליה זילברשטיין, דודו ינאי (אחראי) סמסטר חורף תשע" מבחן סופי פתרון (מועד

קרא עוד

Microsoft Word - book shops.doc

Microsoft Word - book shops.doc . רשימת חנויות ספרים יד שניה: חנויות בתל-אביב: רובינזון ספרים - נחלת בנימין 03-5605461 - 31 http://www.robinson.co.il בוק בוטיק - דיזנגוף 03-5274527 - 190 בוק שוק - ברודצקי 15, רמת אביב - 03-6415158 בטא

קרא עוד

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מספר חודשים, כולל ימי קרב מורכבים, "תפסה" את המערכות התומכות בענף ברמת מוכנות גבוהה. השיקולים של שמירה על נהלים רגילים

קרא עוד

עמוד 1 מתוך 8 תנועת המרי העברי'' הסמינר'' צבא ההצלה'.' הצגת סילבוסים קורס מספר: 16-783-01 שם הקורס: סוג הקורס: שנה / סמסטר : היקף שעות: שם המרצה: תאריך עדכון אחרון: מלחמות ישראל ערב: ממלחמת העצמאות לקדש

קרא עוד

התגוננות בפני כוחות האופל

התגוננות בפני כוחות האופל ניהול ידע אישי על רגל אחת 1 סוגי ידע Explicit גלוי Tacit סמוי 5 מה אמר השועל לנסיך הקטן? מה קורה בבתי ספר כשמורים או מנהלים עוזבים? 8 ניהול ידע במערכת החינוך רמת התלמיד )ניהול ידע אישי( רמת המורה )ניהול

קרא עוד

טופס סילבוס

טופס סילבוס THE YOLANDA AND DAVID KATZ FACULTY OF THE ARTS DEPARTMENT OF FILM AND TELEVISION הפקולטה לאמנויות ע"ש יולנדה ודוד כץ החוג לקולנוע ולטלוויזיה קריאה וכתיבה מודרכת Academic Reading and Writing תרגיל 2 ש"ס

קרא עוד

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תוכנית הוראה תשעא, לפי מרצה מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88

קרא עוד

תוכן העניינים

תוכן העניינים הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527 kadman11@gmail.com

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול 23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי

קרא עוד

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש

הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120, הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה על-ידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן ש הצעת פתרון בחינת הבגרות בעברית )שאלון א'( חורף 1023 שאלון 120,022207 הצעת הפתרון הבחינה בעברית )שאלון א( נכתבה עלידי דפנה עמית, סהר שוקר ועופר סלמן שגיא, מורים ללשון בבתי הספר של לחמן. פרק ראשון הבנה והבעה

קרא עוד

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר

סיכום תערוכת התיירות IMTM חדשות חדשות ידיעות אחרונות יומן ערוץ Ynet דה מרקר סיכום תערוכת התיירות 9-10.02.2016 IMTM חדשות 8.2.16-2 חדשות 8.2.16-10 - 28.1 יומן ערוץ 12.2-1 10.2.16 -Ynet דה מרקר- 3.2.16 אינטרנט טלוויזיה רדיו עיתונות, גלובס,,MAKO דה מרקר,,NRG, nana10,,,,ias, מגפון,

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode] רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות תורת הקבוצות מושגים בסיסיים מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות חוברת תרגילים כתוב באופן מפורש את הקבוצות הבאות: 5 2x + 3< היא קבוצת המספרים השלמים המקיימים : 7 B היא קבוצת האותיות הקודמות לאות f באלף-בית הלטיני.

קרא עוד

המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו

המשכן לאמנויות עש דר ראובן הכט ביהס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!

קרא עוד

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אישית את האזור הזה כדי שהפקודות המועדפות עליך יהיו תמיד

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה 1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:

קרא עוד

untitled

untitled תקן חשבונאות מספר 36 תיקון גילוי דעת מספר 69 בדבר כללי חשבונאות ודיווח כספי על ידי מלכ"רים ותקן חשבונאות מספר 5 בדבר תיקונים והבהרות לגילוי דעת מספר 69 יוני 2014 1 רח' גרוזנברג 14 ת, "א,65811 טל.,972 3

קרא עוד

טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה

טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 עש דורון אסולין זל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת בש וליגה למקומות עבודה. ה טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. הטורניר בחסות ובשיתוף: 7 באר-שבע 1.תנאי השתתפות וכללי:

קרא עוד

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר

קרא עוד

כללים בבניית שאלון

כללים בבניית שאלון כללים בבניית שאלון על השאלות להיות מוצגות בבהירות ולהיות קריאות וידידותיות. שאלות הכוללות קטיגוריות תשובה חייבות לכלול הבחנה ברורה וחד משמעית בין הקטגוריות. כל שאלה חייבת להיות רלוונטית להיבט מסויים של

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון

קרא עוד

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 תשס"ח 2007. כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, רח' רבוצקי 108 ת, "ד 808, רעננה 43107. The Open University of Israel, 108

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation : עדכון ממשקים, פעולות וחובות שימוש הדרכה לסוכנים אפריל 2018 26 אפריל 18 עדכון, עדכון עדכון, ב 29.4.2018 יכנס לתוקף עדכון של חוזר מידע ונתונים בשוק הפנסיוני" ובבקשות שניתן להגיש באמצעות המסלקה. "מבנה אחיד

קרא עוד

חוזר מעונות תשעח

חוזר מעונות תשעח בס"ד שבט תשע"ח האגודה למען מכללה ירושלים הרשמה ותשלום למעונות-תשע"ט גובה התשלום א. 2 בנות בחדר או 3 בנות בחדר גדול (סה"כ 8-9 בנות בדירה) 600x10 לשנה ב. דירת מדרשה - 4 בנות בחדר (20 16 - בנות בדירה) 400x10

קרא עוד

גילוי דעת 77.doc

גילוי דעת 77.doc *) גילוי דעת 77 ביקורת יתרות פתיחה בגוף בו עורך המבקר ביקורת לראשונה תוכן העניינים סעיפים 4 1 מבוא 12 5 נהלי ביקורת 16 סיכום הביקורת וההשלכות על דוח רואה החשבון המבקר 13 17 תחילה גילוי דעת זה אושר עלידי

קרא עוד

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשעו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.

קרא עוד

גילוי דעת 29 - מהדורה doc

גילוי דעת 29 - מהדורה doc (**) (*) גילוי דעת 29 "צדדים קשורים" מ ב ו א א. עיסקאות נקשרות או מבוצעות לעתים קרובות בין צדדים שאינם בלתי-תלויים זה בזה בגלל קשרים מסוימים ביניהם - להלן "צדדים קשורים". אלמלא קשרים אלה ייתכן שהעיסקאות

קרא עוד

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה: אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : תאריך המבחן: כ"ג מנ' אב תשע"ז 15.08.17 שמות המורים: ציון סיקסיק א' ב- C תכנות מבחן ב: 202-1-9011 מס' הקורס : הנדסה מיועד לתלמידי : ב' מועד סמ' ב' שנה תשע"ז 3 שעות

קרא עוד

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט עמוד מתוך + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- תחומים עיקריים- וסטטיסטיקה היסקית; בסטטיסטיקה היסקית משערים השערות, משווים בין קבוצות באוכלוסיה ועוד, אך גם מ ניתן ללמוד הרבה על האוכלוסיה-

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4> ניב רווח פסיכומטרי 1 שיעור מבוא נושא סימני החלוקה כולל מספר מושגים שצריך להכיר כמו חלוקה לגורמים או שארית של חלוקה. בבחינה יכולות להופיע שאלות שיעסקו בנושא זה כנושא בפני עצמו, ולעתים הידע בנושא דרוש לפתרון

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC תמצית פעילות 2009-2014 הטמעת אוטומציה מלאה ב- 2015 מדור טכנולוגיות למידה וייעוץ מערך המחשוב אב"ג הקלטה עצמית באמצעות Tablet PC הסבר על השיטה יתרונות וחסרונות תמצית פעילות

קרא עוד

<4D F736F F D20E7E5F7E920E0E9EEE5FA20E1E8E1ECE42E646F63>

<4D F736F F D20E7E5F7E920E0E9EEE5FA20E1E8E1ECE42E646F63> 1 טבלה מודל טבלאי - מודל נתונים המייצג את המציאות בארגון כאוסף של טבלאות. מסד נתונים טבלאי מסד שבו כל הנתונים נראים למשתמש כמאוחסנים בטבלאות. דוגמא: טבלת תקליטורים. תכונה שם זמר מפיק שנת הוצאה מחיר 78.00

קרא עוד

תאריך עדכון:

תאריך עדכון: תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:

קרא עוד

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

כתיבת דוח אבחון ארגוני 1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

אנליזה מתקדמת

אנליזה מתקדמת א) א) ג) -- אוניברסיטת בן- מדור בחינות מס' גוריון בנגב תאריך הבחינה: 7/0/00 שם המרצים: פונף, בסר, טקצ'נקו, ליידרמן חדו"א א בחינה ב: 0--00 מס' הקורס: מתמטיקה,מדעי המחשב, הנדסת תכנה מיועד לתלמידי: א' מועד:

קרא עוד

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל עש מקס שטרן )להלן: המכללה האקדמית( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של

קרא עוד

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה

קרא עוד

ב. ד. ג. ב. 1 קרן מפעל הפיס ע"ש פנחס ספיר תקנון "פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס" לשנת הפרס א. ב. ג. מטרת פרס מפעל הפיס לספרות ע"ש פנחס ספיר, היא

ב. ד. ג. ב. 1 קרן מפעל הפיס עש פנחס ספיר תקנון פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס לשנת הפרס א. ב. ג. מטרת פרס מפעל הפיס לספרות עש פנחס ספיר, היא 1 קרן מפעל הפיס ע"ש פנחס ספיר תקנון "פרס ספיר לספרות של מפעל הפיס" לשנת 1026 1. הפרס מטרת פרס מפעל הפיס לספרות ע"ש פנחס ספיר, היא לעודד את היצירה הספרותית האיכותית בעברית ואת תרבות הקריאה בישראל, ובכך

קרא עוד