ירידה בשמיעה וסחרחורות [Read-Only]
|
|
- תיא פז
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 ירידה בשמיעה וסחרחורות רזניק אלנה מרצה:
2
3 מבוא ול י ק ו י י ם ה ול כת י י ם ל יק ו י י הש מ י ע ה מת חל קי ם לל י ק ו י י ם תח ושת י י ם עצב י י ם לע י ת ים י ש פגי ע ה מ ע ו רבת ה י א כ ל פגי ע ה במנגנ ו ן הגברת הקו ל ה ול כ תית פגי ע ה בא וז ן הח י צ ו נ ית והת י כ ו נה
4 ליקו י שמיעה הולכתי הג ורמ י ם מ תחלק י ם ל מספר קב וצ ות ע יקר י ו תת: מ ול ד תורשת י דלקת יי/ז י ה ו מ י י טר וגנ י טרא ומ ה גי ד ול י ם הפרע ו ת מ טב ול י ו ת ומ ערכת י ו ת
5 אבחנה אנמנ ז ה וב ד יק ה גופ נ י ת דקדק נ י י ם ט י מפנ ו גרם בד יקת ש מ י ע ה מלא ה כ ו לל הד מ י ה ו- CT) בהתאם ל א נמנ זה ו הח שד) MRI
6 טיפול ס יל ו ק גופ י ם זר י ם תרופ תי ב מקר י דלקת, בהתאם לג ו רם ו ש ע ו ו ה לפ י הפת ו ל ו גי ה נ ית ן ל שק ול ב י צ ו ע נית ו ח י ם ש ו נ ים ל ש יפ ו ר ו שח ז ור ה ש מ י עה
7 ליקו י שמיעה תחושתי עצבי מד ו בר בפגי ע ה במנגנ ו ן ה ש מ י עה בתוך ה א וז ן הפנ ימ י ת א ו במסל ו ל י ם ה עצב י י ם ה מ עב יר י ם את אינפ ו רמ צ י ית הק ו ל למ ו ח אבחנ ה בא מצ ע ות אנ מ נזה וב ד י קה קפדנ ית א וד י ו מ טר ים האבח נה נ עש י ת בע י ק ר באמצ ע י ם של
8 אטיול וגיה ל יק ו י י ם בה תפתח ות ע ו ברית וג ורמ י ם ת ורשת י י ם זי ה ו מ ים ח י י דק י י ם ו ו י רל י י ם מצב י ם ז י ה ו מ י י ם א ו ט וט ו קס י ו ת הרע לה עע"י תרופ ות טרא ומ ה כ ו לל חבל ות ראש ו חבל ו ת רעש בע י ות של מ יגרנ ה ו חס י מת כל י,MS הפרע ו ת נ ו י רול וג י ו ת דםם (VBA)
9 אטיול וגיה מח ל ות א וט ו א ימ ו נ י ו ת ל יק ו י ש מ י ע ה תח ו שת י פתא ומ י (א י ד י ופת יי)
10 Differential diagnosis in sudden hearing loss Category Infection Inflammation Trauma Etiology Bacterial Viral Autoimmune Temporal bone fracture, Acoustic trauma, Perilymph fistula Postmeningitis,, bacterial labyrinthitis,, syphilis Mumps, cytomegalovirus Cogan s s syndrome, SLE, Multiple sclerosis Tumor CPA tumor, Temporal bone metastasis, Carcinomatosis meningitis Toxins Aminoglycosides,, Aspirin Vascular Thromboembolism Macroglobulinemia,, sickle cell disease, post-cabg, vasculitides
11 טיפול בע יקר ק י י ם במקרי ם ש ל יר י דת ש מ י עה פתא ו מ ית קרב וג ן של ו א ינה לצ י ו ת ס טר וא י ד י ם הט יפ ו ל כ ו ל ל מנ ו חה, בל יק ו י ש מ י ע ה על רק ע או ט וא י מ ו נ י יש צ ורך ב ט יפ ול אגרסיב י לפ ע מ ים (א י מ ו רן) מכש יר י שמ י ע ה ונ ית ו ח י שתל שבל ו ל
12 סחרחורת ו הפרעות שיווי משקל
13 רקע כללי כוללת אברי חוש האחראים לתחושת תנועה הוסטיבולרית המער כת של הראש ומיקום הראש במרחב. המעביר את האינפורמציה של עצב 8 הוסטיבולרי ישנו גם החלק מאברי החוש אל מערכת העצבים המר כזית כאשר עירור של המערכת מצד אחד אברי החוש פועלים בזוגות, ודיכוי של הצד הנגדי מתרחש עם כל תנועה של הראש. המערכת מאוזנת ואין תחושה כאשר יש גירוי שווה בשני הצדדים, של תנועה
14 רקע כללי המשך כאשר אחד הצ ד ד י ם ח ול ה יש א ס ימ טר יה לע ו מת ז את, הת גוב ה ה יא ו מ ערכת ה עצב י ם מפרשת זאת כ תנ ו עה. תנ ו עת ע י נ י י ם מתקנת ו ש ינ ו י י ם ב י צ יב ה ה מ וב י ל י ם את הח ו לה ל הר גיש כ א יל ו י ש תנ ו עה ש ל הראש. זו של תנועה היא הסחרחו ר ת הרגשה
15 אנ טומ י ה ופ יזיו לוגי ה ש ל המער כ ת הו ס טיב ו לרית
16
17 הוסטיבולרי הלבירנט אפשר לחלק את וחלק (pars superior) לחלק עלי ון (pars inferior) תחתו ן החלק העליון כ ו לל את התעלות העליונה הסמיסירקולריות האוטריקולוס. ואת וההוריזונטלית העצבוב עובר באמצעות הה- Superior vestibular nerve ואת הסקולוס החלק התחתון כולל את הסמיסירקולרית התעלה העצבוב ע ובר עם הה- הפוסטריורית. Inferior vestibular nerve
18
19
20 הוסטי בולרית המע' פיזיול וג יה של א חרא י ו ת על א י נ פור מצ י ה לג בי ה סמ י ס ירק ול רי ות הת על ות תנ ו עה ס יב ו בית ש ל הר אש ה ן רגי ש ות לתא וצ ה ס י בוב י ת של הראש ס יב וב הרא ש גורם לת נ ו עה ש ל ה נ וזל בת וך הת על ה בכ י ו ו ן הפ וך לתנ ו עת הרא ש ש ל התא י ם הסט יר י א ו צ יל י ה הנ ו זל בת ור ו מ כ ופף א ת בקו פ ול ה
21 הוס טיב ולרי ת ה מע' פיזיול וגי ה של המשך - ג ור מת להפ על ה של ה ו ס ט יב ולר ית הפ עלת ה מ ערכת אפרנ ט י נ ו י רו ן קשת ות רפלקס ה מ ורכ בות מתא הש י ער, ו תא נו יר ו ן מ טרה. א י נטרנ ו יר ו ן ביפ ו לר יי, ה ו סט י בו ל וו-א וק ול רי קשת הרפל קס הח ש וב ה ה יא הרפלקס ל שר יר י ם ה סמ י ס ירק ול רי ות הקי י מת ב י ן הת על ות (VOR) האקס טראטרא-א וק ולר י י םם. ני סטג מ וס. גורמת לתופ ע ה ש ל VOR הפ עלת רפלקס הה- פ יז י ו ל וג י הבא לתק ן את המבט בתגוב ה נ י ס טגמ ו ס זה ו לס יב וב הראש.
22 הוס טיב ולרי ת ה מע' פיזיול וגי ה של המשך - ניתן לזהות לפחות שלושה תפקידים עיקריים של הרפלקסים הוסטיבולריים הראשון הוא לשמור היציבה השני הוא להפיק התכווצויות קינטיות חולפות של שרירים כדי לשמור על שיווי משקל ויציבות העיניים בזמן הליכה או תנועה השלישי לשמור על טונוס שרירים המע' עובדת יחד עם הראיה, הוסטיבולרית המערכת והשמיעה כדי לייצר שיווי משקל. הפרופריוצפטיבית.1.2.3
23 הוס טיב ולרי ת ה מע' פיזיול וגי ה של המשך - הי א הה סט ה הא י ט ית של ש ל הה- VOR ה נ ור מל ית התג ובה גלגלי ה ע ינ י י ם בכ ו ו ן הפ וך לכ ו ו ן ה ס יב ו ב של ה ראש המ ופ י ע ה בגלל הסק דה ה יא הנ י ס טגמ וס הח לק המ ה יר של שסט י י ת הג לגל ה יא כב ר בגבול ה תנ ו עה ו י ש לחפש מטר ה חד שה ה וא ז ה ה לכו ו ן של הנ י סטג מ ו ס הק ונב נצ י ה קוב עת ש כ ו ו ן הפא זה ה מ ה ירה ש ל תנ ו עת ה ע י ן
24
25 וורט יגו היא תחושה מדומה בה הסביב ה מסתובבת סביב החולה, וורטיגו - שהחולה מסתובב מסביב לסביבתו. או לחילופין, זוהי תחושה של סחרחורת שגורמת לחוסר שיווי משקל הסחרחורות עלולות להצביע על סיבוך עקב דלקות אוזניים ובעיקר דלקות כרוניות תופעת הסחרחורת מלווה בבחילות והקאות אצל אנשים שסובלים שעוברות לאוזן הפנימית. מדלקות כרוניות של האוזן התיכונה, הסחרחורת יכולה להופיע בהתקפים ה מלווים בבחילות והקאות, שעות או ימים. אשר חולפים כעבור דקות, כהות חושים, תחושה של תנועה בתוך הראש, -Dizziness דומים לתחושה לש טרום הזימנים בחילה וחולשה. עייפות, טשטוש, עילפון.
26 אפידמולוגיה סחרח ורת ה יא הת ל ונ ה התש י ע י ת בשכ יח ו ת בי ן הפ ו נ י ם לרופ א ה מ טפל ו מ על ה סחרח ורת ה יא הת ל ונ ה 75 בקבו צת הג י ל של בנ י השכ י ח ה ב י ותר ב י ן ה פ ו נ ים לר ופא המ טפל אבחנ ות 300,000 ל- 350,00 בכל שנ ה י ש בי שראל בי ן ד י ז ינ ס של ורט יג ו א ו יש י ות ר מס יכ ו י ס ביר שב מה לך הקרי יר ה תדרש ו ל טפל! בח ול י ם עם תל ונ ה של סחרח ורת!
27 סוגים שונים של וורטיג ו : Meniere s disease הפר עה של האוזן הפנימית ליקוי של וורטיגו, ספונטניים אוסף סימפטומים הכולל התקפים ולרוב תחושה של אטימות באוזן טיניטוס שמיעה עצבי, הוריזונטלי ניסטגמוס לחולים יש התקפי סחרחורת סיבובית עם הנמשכים מספר שעות ומלווים בהתגברות הטנטון פרוגרסיבי ליקוי שמיעה תחושתיתחושתי-עצבי במנייר לחולים כמו כן, ה הפרע ה מופ יעה לרוב בין הגילאים
28 המשך סוגים שונים של וורטיג וו- :Vestibular Neuritis מופיעה כ התקף חריף ודרמטי של וורטיגו עם סימנים של אין אבדן הכרה. אולם, ה וחוסר יכולת לעמוד. בחילהבחילה,הקר הסחרחורת נמשכת מספר ימים עם שיפור הדרגתי עד להעלמות הסימנים. כמו וירוסים ממשפחת נוירוטופי, בוירוס גורם אפשרי הוא זיהום לרוב יש היסטוריה של זיהום וירלי קודם להופעת ה הרפס. הסחרחורת. אין ליקוי שמיעה יחד עם הסחרחורת. לצד הבריא. ניסטגמוס בבדיק ה ראשונית לחולה יש
29 צורות של ורטיגו התקף פתאו מ י שמג י ע -Paroxismal Vertigo מספר נמשך לז מ ן קצר במה יר ו ת כרעם ב י ו ם ב ה יר. וא ז נע ל םם. שנ י ות ע ד שע ו ת מ ו ע ט ות, מגי ע גם הו א פתא ומ י ו ע ז התקף ו ו ר ט יג ו ב וד דד, ל וק ח בפתא ומ י ו ת אך נעלם ל אט י ותר מ הס וג הרא ש ו ןן: להתקף י מ י ם ו אף שב ו ע ות ל ה על ם לחל ו ט י ןן. בדרך כלל א ינ ו חמ ו ר אך נמשך לאורך ו ור ט יג ו כר ונ י פח ות א ו י ו תר. ח ו דש י ם ברמה קב ו ע הה,
30 ENG ה מ ו שתת על מ ד י דת אלקטר ופ י ז י ו ל וג ית ז וה י ב ד י קה אוק ו ל ו מ טר י ות ובד י ק ו ת VOR רפלקס בד יק ה ז ו ע ו זרת להב ח י ן ב י ן פג י ע ה פריפר ית למרכז ית, ו לז ה ות את הצ ד הפג ו ע רו שמ י ם את תנו עת ה ע י נ י ים ע ם אל קטר וד ו ת וגם מצ למ י ם ו מ ות. את תנו ע ו ת הע י נ י י ם ב מצל מ ות א י נפראנפרא-אד
31
32 צורות נוספות של וורטיג ו מתרחש -Positioning vertigo ו ור ט יג ו ש י נ ו י תנ ו ח ה בדרך עקב ש י נ ו י מצב א ו תנ ו ע ה פתא ומ י ת של הרא שש. נגרם כת וצא ה מכ י ו ו ן מ ס ו י ם א ו מת נ ו חה מס ו י מת. כלל, התקפ י ם שנמש כ י ם Diziness spells ד י ז י נ ס התקף מספר שנ י ו ת ומתר חש י ם בקצב ל א קבו ע
33 Nystagmus מבדקי כולל אבחון זעיר ופירוש של רפלקס תנועת ניסטגמוס מבדק העיניים תנועת עיניים איטית תנועת העיניים מכילה שתי פאזות: תנועת החלמה (מרכזית). ותנועת עיניים מהירה, (ווסטיבולרית) אם כאשר העין סגורה אך לא ישנה גלגל העין זז תנועה מהיר הה, ומצביע על סחרחורת ופתולוגיה של איבר ניסטגמוס הדבר נקרא על מחלות של מערכת העצבים המרכזית). שיווי המשקל, (או סימן היא לכיוון הימני, הניסטגמוס, כאשר תנועת העין המהיר הה, ולהיפך. שהפתולוגיה בכיוון השמאלי,
34 בדיקת מבנים בראש וצוואר באפרכסת הסתכ ל ות: מאח ור י ה אפרכסת (Mastoid process) מש יכת האפרכסת כלפ י מ על ה וא ח ורה מ יש ו ש לכ א בב: ה מס ט ו א י ד לח י צה על עצ ם הטרג וס לח י צה על הכנ סת הא וק ט ו סק ופ לתע לה\ע ור התו ףף: כשה אפרכ סת מש ו כה כלפ י מ על ה וא ח ורה (ב ע ד י נ ות) (ל מב וגר)
35 מערת עצבים בקשה לעתם ע יניים עצם 8: כיסו י לאוזן השנייה לחיצה לאוזן השנייה חזרת הנבדק על הנאמר ימי ןן\שמאל Weber test Rhine test עמידה ברגליים צמודות ידיים שמוטות עיני ים פקוחות עיני ים עצ ומ ות עמידה מאחרי הנבדק לתמיכה
36 בדיקה באמצעות קולן בדיקות באמעות קולן בתדר קבוע ) למשל 512Hz ( יכולות להצביע על בעיות שמיעה בצורה גסה ואף לכוון לאתיולוגיה
37 Rinne test את סף השמיעה הגרמי לעומת סף ומשוים מרעידים את הקולן באויר. השמיעה כאשר הנבדק על יד האוזן הנבדקת. באויר נרטיט את הקולן ונניח אותו יציין כי אין הוא שומע אותו יותר נניח את קצה הקולן על במצב תקין סף השמיעה בצד הנבדק. mastoid הprocess גבוה מזה אשר בעצם ולכן האדם לא ישמע את תנודות הקולן באויר לעומת זאת בפגיעה שמיעתית מסוג שהונח על גבי העצם. כאשר נניח את הקולן על גבי העצם הנבדק יציין כי conductive לכן קיום מבדק פתולוגי עם ירידה מוכחת הוא שומע את הקולן שוב. בשמיעה. conductive בשמיעה מכוונת לירידה מסוג
38 Weber test מרעידים את הקולן ומניחים אותו על קו אמצע בגולגולת כדוגמת ה במצב תקין הקולן ישמע לנבדק או המרווח בין השיניים. vertex אולם כאשר יש פגיעה בשמיעה חד צידית הקול ישמע בקו האמצע. מצד לקו האמצע. המוח מנסה לפצות על conductive בפגיע ה שמיעתית מסוג מהאוזן הפגוע הה. שמוע ה הפרע ה ולכן מגביר את הקולות שהוא מאחר שהבדיקה פועלת על הולכה גרמית היא עוקפת את לכן המח ישמע את הקול מהצד הפגו ע חזק יותר ) הפתולוגיה. כלומר הנבד ק יתאר שהקול מהצד הלא פגוע. הודות להגברה שלו ( מגיע מהצד הפגו ע
39 טיפול סיעודי עדיף שהחולה ישב בכסא נח מאשר שישכב במיטה במהלך היום, מעמי דה ממושכת להמנע ישש מלהתכופף ומלהרים דברים מהרצפה להמנע על החולה לשנות את תנוחת החולה לאט לעשות בשלבים קטנים את שינוי התנוחה משכיבה לעמידה: קודם לשבת במיטה א. בהם יעזר על מנת שהוא המיטה של החולה, להניח כסא או הליכון על-יד ב. להוריד רגל אחת לצד המיטה ג. להוריד את הרגל השנייה ג. להתחיל לקום כעבור כמה דקות, ד.
40 טיפול סיעודי -המשך מ מק ו מ ות חמ י ם כג ו ן מקל ח ות ח מ ות, ל המ נ ע ע ד יף שמ יכ ו ת חש מל י ו ת ו כד וו'. שמ ש י ש יר הה, אמבט י ו תת, א י ן לקחת תרופ ות המ כ יל ות נ י טר ו גלי צר י ן ב ע מ י דה לקחת תר ו פות נג ד בח י לה לפ נ י ה א וכל לאכ ול מנ ות קטנ ות כל כמ ה ש ע ות לה י שאר ב י ש יבה ו לא ל שכב אחר י הא וכ ל
ירידה בשמיעה וסחרחורות
ירידה בשמ יעה ו סחר חור ות רזניק אלנה מרצה: מבוא הולכתיים ליקויי השמיעה מתחלקים לליקויים וליקויים תחושתיים עצביים לעיתים יש פגיעה מעורבת היא כל פגיעה במנגנון הגברת הולכתית פגיעה הקול באוזן החיצונית והתיכונה
קרא עודפ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר
כ פ ל - מ ע ר ך מ ל ב נ י פ ע יל ות ר א ש ונ ה א. ב. ג. צ ב ע ו מ ל ב נ ים ש ונ ים ה מ ר כ ב ים מ- מ ש ב צ ות. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן א ת מ ס פ ר ה ש ור ות ו א ת ה ט ור ים. כ ת ב ו ל י ד כ ל מ ל בן כ
קרא עודה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י
ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י א. ש ח ק ן ב. ת ומ ך ג. ש ומ ר ד. א וה ד ה.ע וב ד ש
קרא עודהרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,
הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי
קרא עודהתפתחות שמיעתית ואנטומיה של האוזן
התפתחות ש מיעתית ו אנטומיה ש ל האוזן מרצה: אלנה רזניק אפרכסת, אוזן ח יצ ו נ ית: עור תוף, אוזן תי כ ונה: תעלת שמע חיצו ני תת. חלל מלא אוו יר המכיל בת וכ ו שלוש עצמות שמ עע. חצוצרה אוסטיכי וס (צינור) ע ע"שש
קרא עודeriktology The Prophets Book of Isaiah [1]
eriktology The Prophets Book of Isaiah [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודeriktology The Writings Book of Psalms [1]
eriktology The Writings Book of Psalms [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודeriktology The Writings Book of Proverbs [1]
eriktology The Writings Book of Proverbs [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement that
קרא עודHomework-L9-Skills-1.pub
My Kriah Homework 1st Grade Level 9: All Skills Much me, energy, and money was invested in developing this program. Therefore reproduc on of this work, whether in it s en rety, in part, or in any form
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>
תכשי רי ייבו ש האם, איך וא יזה? זמינ ו ת ומגבל ות ד"ר שני שייני ן החקלאית יום עיו ן לזכר ד"ר שמ עון רחימלבי'ץ באר-טוביה Dry Cow Therapy טיפול יובש = תכש יר אנ ט ימ י קר וב יא ל י אנט יב י ו ט י IMM \ אוט
קרא עודMicrosoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt
העדפה נגלית 8.0 גישה זו משווה בי ן מצ בי רו וחה ש וני ם של הצ רכן לא על סמך ע קומו ת אדישות אלא על בסיס מעקב אחר הבחירה המתגלה של הצרכן. גישת העדפה נגלית מבוססת על שלוש הנחות יסוד: נניח שלצרכן הכנסה, מחיר
קרא עודשלחן ערוך או"ח ח"ד
תת זת ע ק וד ו ךו קל וד ל ו תו תוד ו לת ק דו ל ק ל וד על ל ק וד ו לוע ו וד ל וו ק צצ ו תע ת ת ו ד ל ך ע ק ק ץע וצע לד ו ל ל ךכלו ךצ זל דו דכ ע כו ד צוו צצקל צצק תל ת ףעל ו ו לו ךצו זל דו ד ע ו תת ךותל
קרא עוד%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]
פעילות גופ נית בגבהי ם ובמעמקים מה קו רה בגו בה? בגובה פני הים הלחץ קרוב לאטמוספירה אחת ( 760 מ"מ כספית). מתוך האוויר שאנו נושמים בגובה פני הים מהווה החמצן קרוב ל 21% וכמעט כל השאר הוא חנקן. אחוז החמצן
קרא עוד1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6
1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6 פרק ו... 8 פרק ז... 9 פרק ח...10 פרק ט...11 פרק יא...15 פרק יב...16 פרק יג... 16 פרק יד... 17 פרק טו...19
קרא עודשלחן ערוך או"ח ח"ד
ת נ ל ע צ ח נ נ ת ל ל צ נ נ ך תעל על ע נ נ תעל ענ לת ענ ך ל תנת עז חל כלל כל חנ ע ל ל נ ת כ ף ת ע ת תע כנ חכ כ נ כ נ כ ע ת נ נ נת ל צ עכ נת ף ח ת נת ל כ ךצ ל ךצ ל ח חל נ נ נ כ ע תח ח ע ע נ תחת תח ל חל
קרא עודבניי נ : ב ח חמי י נו י ביב, ב בי ו ב ב חוב בניי ב ו ב מנו מ 20. מ חו נ י בנייני י ו מ ב ב בי ו 142 ו 144 ב ו טיח, מ, ו י י בי בבנייני : ו ב ני ו ו ו, ו ו י בבניי י נ. מ ב ו ב ו נ בו י ונו יט מ י י י נ
קרא עודeriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]
eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
קרא עודשם: כיתה:
שם: כת: 2 תת דמת! ם חן ת תת כת ש", ג שן גד דמ ממש ז!( תת מכת. ק מעטת מן שת. )ם כמ, מד ת כת ש", ע ספת! תג ק תת ש ת תת גת תת כת ש": ט ח ז ד ג כת ג ט ח ז ד ג כת ש" ס ן ם מ ך כ כת ג ס ן ם מ ך כ כת ש" ת ש ק
קרא עודREVITAL
ההצלחה של בתי ספר בראי המחקר רויטל היימן 1 אתגרי ם בנית ו ח ארגונ י הנחת העבודה: השלם הוא יותר מסכום חלקיו כיצד ניתן ללמוד לעומק את הגורמים השונים המרכיבים את השלם? כיצד ניתן ללמוד על ההשפעות ההדדיות בין
קרא עוד%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]
פעילו ת גופנית במ עמקים לחץ עומק לחץ ברומטרי בגובה פני הים= 1 אטמוספרה (760 מ"מ כספית). צלילה לחץ ברומטרי+ לחץ של עמוד המים. לחץ יחסי: הלחץ הנוצר על ידי עמוד המים מעל הצולל. כל 10 מטר = 1 אטמוספירה. לחץ
קרא עודWestminster Leningrad Codex [4.20]
Isaiah 1 Isaiah 1 ישעיה ח זון ישע יהו ב ן א מוץ א ש ר ח ז ה על יהוד ה ו ירוש ל ם ב ימ! י עז יהו יות ם א ח ז יח ז ק יהו מל כ! י יהוד ה ש מ עו ש מים ו הא ז ינ י א ר ץ כ י יהו ה ד ב! ר ב נ ים ג דל ת י ו רוממ
קרא עודאל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו
אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו
קרא עודועדת בטיחות
ועדת בט יחות הקמת ועדת בטיחות א. מפעל שעובדים בו 25 עובדים לפחות המורכב מנציגי העובדים ומנציגי המעביד. מפעל שמספר העובדים קטן מ- 25 עובדים יוכל להקים ועדת בטיחות באישור ועדת העבודה והרווחה של הכנסת. ב.
קרא עודMicrosoft PowerPoint - נשים.ppt
השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני
קרא עודבנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא
בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא ת ח תקחא נ שש ש ךךא וךת ת ךר ח בךיתע ו קיי חרא יתע
קרא עודהשתלת מסתם אורטלי בשיטת TAVI
השתלת מסתם אבי העורקים בצנתור בדרך אל איכות חיים טובה יותר הקדמה היצרות מסתם אבי העורקים פוגע באיכות החיים, בפעילות היום יום ומסכנת חיים. השתלת מסתם באמצעות צנתור מהווה אפשרות טיפול חדשנית במחלה זו. מטרת
קרא עודSiud2010_phys18NS2
מערכ ת העצ בי ם מסלולי תחושה מה אנו רוצים לדעת על גירוי תחושתי? מה זה? איפה זה? כמה זה חזק? כמה זמן זה נמשך? ואח"כ (מחוץ למערכות תחושה, מודע/לא מודע): הערכה טוב/רע, עונג/סבל (השוואה לזיכרון מולד/נרכש)
קרא עודסרגל כלים ל-Outlook או לExplorer- מדריך למשתמש
סרגל כלים ל- Outlook או ל Explorer- מדריך למשתמש 1 כני ס ה ו י צ יאה מהמערכת לכניסה יש ללחוץ על צלמית "כניסה למע רכת" ליציאה יש ללחוץ פעם נוספת לק בלת הצ למית סרגל כלים לדפד פ ן מסוג Explorer או Firefox
קרא עודברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1
ברכת האילנות מצווה מעשית לחידוש הקשר בין עם ישראל לטבע 1 תוכן עניינים "אז ירננו כל עצי יער" ברכת האילנות כמחדשת את הקשר בין העם והטבע... 4 סדר ברכת האילנות... 6 ברכות הראייה הכרה עמוקה ומתמדת בפלא הקיום...
קרא עודMicrosoft Word - tik latalmid-final
רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4
קרא עודמלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות
פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ
קרא עודPowerPoint Presentation
הגנה ע ל סימני מ סחר ושמ ות מתחם באינטרנט מציג: עורך דין ערן סורוקר משרד סורוקר אגמון, עורכי דין ועורכי פטנ טים eran@ip-law.co.il 1 על מה נדבר? שמות מתחם וסימני מסחר 2 3 סימני מסחר מה ו סימ ן מסחר? שימוש
קרא עודג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו
ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ
קרא עודבארץ אחרת
בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה
קרא עודמכשירי שמיעה ואביזרי עזר לשמיעה מה כדאי לדעת עליהם? 1
מכשירי שמיעה ואביזרי עזר לשמיעה מה כדאי לדעת עליהם? 1 הקדמה ירידה בשמיעה יכולה להתבטא בדרגות חומרה שונות, החל מירידה קלה בשמיעה ועד חירשות עמוקה. קיימות פגיעות שונות )מכנית, או עצבית- תחושתית(, הנגרמות
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Lecture1
Computer Organization and Programming ארגון ותכנו ת המחשב - את"מ הרצאה מבוא 2 שפה עילית מול שפ ת מ כונה שפה עילית language) (High level שפת מכונה Language) (Machine תכנית בשפ ה עיל ית (C, Pascal, ) תכנית
קרא עודNo Slide Title
כיצד לכ ת וב עבודה מדעית? ד ר דוד פסיג אוניברסיטת בר-אילן http://www.passig.com http://faculty.biu.ac.il/~passig ראש י פרקי ם ע מוד ש ע ר ת מ צ י ת ת וכן העני ינים מב ו א רק ע ת יאו רטי שא ל ו ת ו הש ע
קרא עודע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ י ם ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה
ע ז ר י מ ע ם ה ש ם ע ו ש ה ש מ ים ו א ר ץ ס פ ר ז ה ר ה ש ב ת פ ר ש ת ו י ג ש ת וכ ן ה ס פ ר:. אע ר כ ה ש ל ש ע ה.. ב ש ב ת ב ו ת ש וב.. גא ור ה ז ה ר מ ח ל ק.. דז וה ר ע ל מ ע ל ת ו ש מ יר ת ה ש ב ת
קרא עודב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי
ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D EEE420E6E420E5ECEEE920E6E4202D20F4F8E5F420F1E9EEE5EF>
אבחון טרום ההשרשה אלכס סימון פרופ' מחלקת נשים ויולדות היחידה להפריה חו ץ גופית בית החולים הדסה חלק מהתמונות והאיורים במצגת זו נלקחו מספרים ואתרים באינטרנט והשימוש בהם נעשה למטרות לימוד בלבד. כל הזכויות
קרא עודמערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]
מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים
קרא עודשאלות העשרה ושאלות הערכה לפרק "משאבי טבע ביבשה ובים" שאלות העשרה שאלה 1 חפשו מידע על המהפכה החקלאית וענו: 1. מדוע לדעתכם מדובר במהפכה? 2. מה היו השלבי
ע עכ " ע ם" ע 1 דע ע כ ע: 1. דע דעכם ד כ? 2. ם ע ם? 3. ם ם ם דם? דע דעכם ם? 4. זם עם כ? : זעם, ף זעם, ד ם 2 כ ם ד כ. ם :, ף, ע, זעם,. 3 כ כ עך ען ן כע כ כ. 4 עכ כ: ם כן ך ם? : כ ם, ע כ, כ ם, ם. ד, ם דם,
קרא עודParsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ
Parsing Practice: All Weak Verbs in the BBH2 Workbook Parsing Sections, Randomized 1 1 שׁ לּ ת 2 ע ב ד הּ 3 שׂ אוּ 4 י כּ ה 5 ה ת בּ ר כ נוּ 6 מוּצ א ת 7 א ע נ ה 8 כּ סּוּ 9 תּ שׁ ית י 10 מ כ סּ ה 11 מ צ יא ים 12 כּ לּ
קרא עודsfarad
היהודים בספרד הרמב''ם - רבנו משה בן מימון בספרד הייתה קהילה יהודית גדולה מן המאה הראשונה ועד המאה החמש עשרה. במאות האלה היו בספרד מרכזים יהודיים חשובים. התקופה החשובה בהיסטוריה של יהודי ספרד הייתה מהמאה
קרא עודMicrosoft PowerPoint - השקת שיתוף הציבור ppt
עירית חיפה משרד הפנים משרד הבינוי והשיכון מנהל מקרקעי ישראל צ וו ת הת כ נ ו ן בראשות י צ חק פ רוינ ד מהי תכנית מתאר? שתפקידו לקבוע תכנית מתאר היא מסמך בעל מעמד חוקי (סטטוטורי) את כיווני ההתפתחות של העיר
קרא עודפקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות
20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה
קרא עודלדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ
-28- לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' 107-105(.Ⅰ 5 656 הסבר נדב יצא מביתו )נקודה (, צעד 5 ק"מ לכיוון מזרח, והגיע למסעדה
קרא עודמגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל
מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח
קרא עודתאריך עדכון:
תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:
קרא עודמסמך1
Draft of SI 9612 June 2019 טיוטה לתקן הישראלי ת"י 9612 ISO 9612 - Second edition: 2009-04-01 יוני 2019 ICS CODE: 13.140 אקוסטיקה: קביעה של רמת חשיפה לרעש בסביבת עבודה שיטה הנדסית Acoustics Determination
קרא עודשאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום
קובץ שאלות ותשובות לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בקרו באתר האינטרנט של פיקוד העורף www.oref.org.il מרכז המידע של פיקוד העורף 7021 אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים )נכים, קשישים, כבדי שמיעה( ש: מהם העקרונות
קרא עודMicrosoft Word
הצעות לפעילות הגיל הרך לט"ו בשבט קיבצנו להלן הצעות לכמה פעילויות פשוטות ומהנות לט"ו בשבט: דפי צביעה העוסקים בטבע ובנטיעות א) דף עצים לגזירה והדבקה מהקטן לגדול ב) סיפור לט"ו בשבט מאת דתיה בן דור ג) סיפור
קרא עודMicrosoft Word - exam-6.doc
מכלל קמית ליל מערי סמסטר ' תשס"ז מוע ' תריך חינ: 16.3.7 שע 8:3 משך חינ: שעתיים וחצי חומר עזר מותר: מחשון ל מספר שלון: מחן קורס: מו לכלכל מיקרו שמות מרצים: "ר ניסים ן ו ו"ר עמית ייר נחיות מחן מורכ מ- 2
קרא עודsiud-introduction-sample-questions
מבוא לפסיכולוגיה שאלות לדוגמא מבנה המבחן המבחן יכלול: 18 שאלות סגורות כל שאלה= 4 נקודות סה"כ: 72 נקודות 4 שאלות פתוחות כל שאלה= 7 נקודות סה"כ: 28 נקודות (בחירה מתוך 22 שאלות) (בחירה מתוך 6 שאלות) שאלות
קרא עודשאלון אבחון תרבות ארגונית
שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים
קרא עודשאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב
שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם
קרא עודYoni Nazarathy
1 נעזר בחומר משקפים של ד"ר נויה גלאי נוספו ת. השוואות מרובות שיטות פרק ב- 7 2 קונטרסטים זה יפה אבל לא מספיק... פירוק סכו ם הריבועים לקונ טר סטים מהווה תוצאה יפה. אבל באמצעות פרוק זה לא ניתן לענ ות על כל
קרא עודבגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות
בגרות לבתי ספר על יסודיים ערביים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 014105 מספר השאלון: ע ב ר י ת לבתי ספר ערביים ספרות ב' א. משך הבחינה: שעה וחצי. יחידת לימוד אחת רק כהשלמה
קרא עוד(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)
דילמות בחיי ו של CFO חן שרייב ר, CFO ACE AUTO DEPOT LTD. כנס אילת, ספטמבר 2008 1 2 דור ההמשך מבפנים או מב חוץ? 1. דור ה המשך מבפנים או מבחוץ? עולות מספר שאלות: העדפה האם להעדיף מועמד לתפקיד CFO שגדל בארגון,
קרא עוד<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>
ילדה אחת ומטריה אחת יצאו בגשם לטיול נחמד... פעילות במועדון בנושא חורף, המבוססת על השיר של דתיה בן דור - מילים ולחן. הפעילות מיועדת לילדים צעירים. את השיר והלחן אפשר למצוא באתר שירונט: http://www.shiron.net
קרא עודôøåèå÷åì îìéàä îñôø 1
פרטיכל ישיבת מועצה מן המניין, 1 מס' מיום ראשון, י' בכסלו תשס"ט, - - הופק ע"י: בונוס פרוטוקולים בע"מ, טלפון: 5373237-03 www.bonuspro.net פרטיכל מס' 1 מישיבת המועצה מן המניין, אשר התקיימה 19:00, ביום ראשון,
קרא עודDCA & A/B Testing
כלים מתקדמים לבדיקת קריאייטיב בפייסבוק Yan (Yanko) Kotliarsky Digital Marketing Strategist www.yanyanko.com @social.yanko Split Test (A/B Testing) Split Test (A/B Testing) עד לא מזמן, כדי לענות על השאלות
קרא עודMicrosoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final
לסרוג יחד קוסמי חלק 2 זכויות יוצרים: הלן שרימפטון, 2018. כל הזכויות שמורות על ידי: הלן ב www.crystalsandcrochet.com בחסות של Stylecraft yarn קיצורים תך, תכים ח"ע חצי עמוד ל"א לולאה אחורית סיבוב עמ"ק עמוד
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עודעיצוב אוניברסלי
איך לסמן חניות נכים תוכן עניינים החוק כמויות חניות לסימון סימון ותמרור חניות נכים רישום חניות נכים ברשות תמונות שרטוטים חוק חניה לנכים חוק חניה לנכים, התשנ"ד 1993 החוק מגדיר: מי זכאי לתו חניית נכים היכן
קרא עודבקרים מתוכנתים – PLC
4.2. לאחר בניית מערכת ההנעה נחבר אליה את בקר ה- NXT באופן הבא: איור 19: חיבור הבקר אל מערכת ההנעה 29 5.2. נחבר את הבקר אל מערכת ההנעה באופן הבא: איור : 20 חיבור הסוללות והבקר אל מערכת ההנעה 30 איור : 21
קרא עודPowerPoint Presentation
שוק הסחורות עקומת S שינוים ברמת ההשקעות גורמים לשינוים בתוצר של שיווי משק ל. נניח משק סגור, הו צאות הממשלה קבועו ת ואין מסים, ההשקעות תלויות בשער הריבית והצריכה תלויה בהכנסה הפנויה. A 45 עק ומת : S מתארת
קרא עודCITROËN DS3
CITROËN DS3 אייקון מודרני סיטרואן DS3 היא חלום של מעצב. היא רחוקה מלהשאיר אותך אדיש, אלא מעוררת מייד את התשוקה. גם כשהיא עומדת במקום. הקווים שלה גורמים לה להיראות כאילו היא נמצאת כבר בתנועה, ומגלמים
קרא עוד<4D F736F F D20F9F2F820ECE4ECEBE5FA20F4F1E7>
לכת פס לפ נ עת ר שכנ 'à ìç é"áöä øáéçå êøò äúåç íéîçø åäéìà éáø ø"åîààìá ïéîéðá "î"åç éðéðò úéöîú" "ïéîéðá úéøá" øîà ïéîéðáì çñô ìù äãâäå ñ"çî לערת לקלת רת לכ ש לפנת לכתת ר' קשת ל 14\40 תר עלת 02-5802986
קרא עודמועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו
מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: 26.01.2018 2 סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מורכבת מ- 6 שאלות. כל שאלה מזכה ב- 20 נקודות כך הנקודות
קרא עודהנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים
הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה
קרא עודשיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות
שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים
טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים
קרא עודמפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמ
מפתח ענינים אות חיים והסגולה הבדוקה... פרקי תהלים מהגאון הצדיק הרב חיים קנייבסקי שליט א... פסוקים המיוחדים ללידה קלה... תפילה מיוחדת לשעת הלידה... נשמת כל חי... תחינות ותפילות מיוחדים... תפילה לאישה בימי
קרא עודאחריות קבוצתית
אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.
קרא עודMicrosoft Word - tips and tricks - wave 5.doc
- טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את
קרא עודPowerPoint Presentation
מה הם הגורמים שקובעים את רמת הפעילות הכלכלית, שער הריבית, רמת המחירים ורמת התעסוקה? הפעילות המשותפת במספר שווקים: פעילות ריאלית שוק הסחורות: CIGX-M עקומת IS (r,) שיווי משק ל פעילות מונטרית שוק הכספים:
קרא עודPowerPoint Presentation
עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.
קרא עודMicrosoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז
יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון
קרא עוד- דר יזהר אופלטקה - שילוב טכנולוגיה בבית הספר
שילוב ט כנולוגי ה בב ית הספר שחיקה וה תחדשות של ה מורה לחץ, בת קופתנו עדיף על הקיים" "החדש האדרת ה שינויים והחידושים בחינוך שינויים מבניים שינויים ניהוליים שינויים ארגוניים שינויים טכנולוגיים שינויים פדגוגיים
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Navigation Contest - Route Ploting Toturial.ppt
שלב ההכנות בתחרות ניווט סקירה 1 אזהרה דבר במצגת זה אינו בעל קדימות מעל לחקיקה, חוק, תקנה, הוראה או תהליך המופיע בכל מסמך של משרד ממשלתי כלשהו, מנהל התעופה, יצרן מטוס, מנוע, מערכות אחרות או מפעיל מטוסים
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה
טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.
קרא עודAshalim
סוגי מוגבלויות משרד הרווחה והשירותים החברתיים משרד החינוך משרד הבריאות הופק במסגרת תכנית מצוף, 2012. כל הזכויות שמורות לאשלים, אין לפרסם מצגת זו ללא אזכור זכויות היוצרים של אשלים. )2009 נתונים )מתוך סקר
קרא עודצירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מק"ט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2
סמויים - דגם סוס SOSS CS55555 CS555 CS555 CS55505 0 18 16 1 דגם.9mm 8.58mm 5.0mm 19.05mm מידה A 6.99mm.mm 18.6mm 1.9mm מידה B 19.70mm 17.8mm 117.8mm 95.5mm מידה C 1.70mm 9.5mm 5.56mm.97mm מידה D 7.1mm
קרא עודמנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר
מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה
קרא עוד(Microsoft Word - 1 \367\351\365 \372\371\361''\342 - \371''\340)
קיץ תשס"ג, 2003 והבעה הבנה לשון, שאלון א משך הבחינה: שעתיים וחצי מבנה השאלון ומפתח ההערכה: 50 נקודות 25 נקודות 25 נקודות חלק I: הבנה והבעה חלק :II אוצר המילים והמשמעים ושם המספר חלק :III מערכת הצורות אוווו
קרא עוד543-tvia letaslum pensyat she...
שם הנפטר דף הנחיות לטופס 543 הגשת ב קשה - תש לום פנסיית שאירים שאיר נכב ד,.1.2.3.4 משתתפים בצערך ע ל מות י קירך. ע ל מנת לסייע לנו לטפ ל בב קשתך בצורה יעי לה ומהירה, נו דה לך אם תעביר לי דינו את המסמכים
קרא עודסדנת חזון משאבי אנוש
תקשורת חזותית אינפוגרפיקה איך הופכים מידע לאטרקטיבי? מאמן חזותי פיטר מלץ אפריל יולי 2019 מרצה בבצלאל מרצה בבצלאל מאמן חזותי מאמן חזותי 4 סיבות לכישלון בפירסומים )מבחינה חזותית( 51% המלל רב מדי מלל קטן,
קרא עודPowerPoint Presentation
הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית
קרא עודMicrosoft PowerPoint - 59.pptx
Anterior Knee Pain + Syndrome מקרה שהיה... מאת: יצחק בזזינסקי סיני הצגת מקרים רפואת ספורט שנה ג בן 32, עובד כמנהל שיווק בעבודה משרדית עם הרבה הליכות ומדרגות בריא בדר"כ עוסק בספורט חובבני- כדורגל וריצות
קרא עודלהנות מהבנת דיבור כמו בשמיעה טבעית מכשירי שמיעה נטענים בעלי הספק ליום שלם
להנות מהבנת דיבור כמו בשמיעה טבעית מכשירי שמיעה נטענים בעלי הספק ליום שלם חזור לפעילויות מהן נהגת להימנע האם אתה מתקשה לעקוב אחר שיחות? ייתכן שאתה מכיר את התחושה בה אתה צריך להתאמץ בכדי לעקוב אחר השיחה
קרא עודבוקסות לבנות NO LIMITS TOOLS
1/4 בוקסות פינות הינע 1/4 CR-V בוקסות קצרות הינע 1/4 מחיר ש ח 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5. 5. 5. 5..0.0 מידה D1 )קוטר חיצוני( 3...5...5 1 1.4 13.3... 1. D )קוטר חיצוני( 1 1 1 1 1 1 1 11.
קרא עודאתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה
14 ב מ ר ץ 2018 אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו ה ב י ע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ו מ ד"ר ר ז צ י מ ט עיקרי המסמך ב- 12 ב מ ר ץ פ ר
קרא עודא) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ
א) ב) 0 הון עצמי רובד הון עצמי רובד הון מניות רגילות,.,.0 הון עצמי הבנק נוסד בשנת 0 )ראה גם פרק ב' לדוח הדירקטוריון(. הבנק התאגד ונרשם ב ביום בספטמבר 0. הבנק הנפיק את מניותיו במועדים שונים החל מיום ההתאגדות.
קרא עודהצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ
הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מועמד ללימודי סיעוד והיות טרם הגשתך לבחינות הרישוי של
קרא עוד