היחס לכוח פיזי ולגבורה צבאית בתנועת הנוער "בני עקיבא"

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "היחס לכוח פיזי ולגבורה צבאית בתנועת הנוער "בני עקיבא""

תמליל

1 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל שאלת יחסה של ההלכה כלפי יהודים שאינם שומרים תורה ומצוות היא מהשאלות המובהקות והיסודיות ביותר במפגש בין היהדות ובין המודרנה, והיא החלה לתפוס מקום בשיח התורני כבר ביהדות אירופה של המאה התשע-עשרה, עת החלה להתפשט תופעת החילון בעם ישראל. 1 בעיה זו נדונה בהרחבה בספרות ההלכתית מאז ועד היום, והוצעו לה כמה פתרונות, כאשר הגישה המקובלת 2 ביותר כרוכה בהגדרת החילוני כ"תינוק שנשבה". שאלת היסוד של מאמרנו היא: האם קטגוריה הלכתית זו שפותחה לפני כמאה וחמישים שנה בגרמניה, עודנה בת יישום בחברה הישראלית של ימינו? בהמשך אצביע על שתי מגמות מנוגדות שהתפתחו בספרות ההלכתית במדינת ישראל ביחס למושג הנדון, ואטען שמשתקפת בהן באופן יוצא דופן זיקה עמוקה בין 3 אידאולוגיה ובין פסיקה הלכתית. אכן ניצניה של החילוניות בעם ישראל ניכרים כבר במאה השמונה-עשרה, ראו על כך בספרו של ש' פיינר, שורשי החילון: מתירנות וספקנות ביהדות המאה השמונה-עשרה, ירושלים 2010; וראו עוד על ראשית החילון בישראל, י' יובל, "מודרניזציה וחילון בתרבות היהודית", זמן יהודי חדש: תרבות יהודית בעידן חילוני, כרך ראשון: הגות, היסטוריה, אורחות חיים, י' יובל )עורך( ירושלים 2007, עמ' ;xvi מ' ברינקר, "המודרניזציה והחילון של המחשבה היהודית מבוא", שם, עמ' 3 4; י' ברטל, "היחיד והקהילה", שם, עמ' המונח "חילוניות" בשמו הלועזי )secularism( הוא מונח שטבע הסופר הבריטי ג'ורג' הוליוק ב- 1846, וחרף חסרונותיו ראיתי לנכון להשתמש בו במאמר זה, הואיל והשימוש בו נהיה רווח בשפה המדוברת. יצוין כי קיימת גם גישה שלישית בנושא זה, והיא עמדתם של רבנים הוגים ואינטלקטואלים מודרניים בישראל החולקים על ההנחות הערכיות והשיפוטיות שהמושג "תינוק שנשבה" טומן בחובו, ותובעים גיבוש של עקרונות חדשים בסוגיה. ניתוח עמדתם 1 2 3

2 174 בעיית ענק ופתרון תינוק הנושא הנדון הוא בעל השלכות רבות, שכן יחסה של התורה כלפי יהודים העוברים על מצוותיה נוקשה ביותר. יש הגדרות שונות ליהודים אלה, ובמאמר זה אתייחס להשלכות הקשורות בשלוש הגדרות רלוונטיות: מחלל שבת בפרהסיה, 4 "מומר" ו"רשע". על המחלל שבת בפרהסיה נאמר: "הרי הוא כגוי לכל דבריו". המומר שמדובר בו הוא "מומר להכעיס", כלומר העובר עברות מתוך מרד 5 והרשע הוא "כל שעבר עברה שחייבים עליה מלקות, ואין צריך לומר והתרסה, 6 מעבר לעברות בתחום המעשה, גם עברות אם חייבים עליה מיתת בית דין". בתחום האמונה עלולות לגרור יחס הלכתי מחמיר ביותר. הגדרתו של אדם בתור 7 מוציאה אותו, לדברי הרמב"ם, מכלל ישראל ומשילה מין, אפיקורס או כופר 8 מיהודים אחרים כל חובה כלפיו. היחס ההלכתי החמור כלפי מי שמשתייך לאחת מהקטגוריות שצוינו לעיל בא לידי ביטוי בדרישות הלכתית להדיר את החוטאים, ובכך מתערערת למעשה חורג ממסגרת מאמר זה. לניסוח ראשוני של עמדה זו, ראו ר' לוביץ, "שבויים בתינוק שנשבה", דעות, )1999(, 4 עמ' על הגורמים לכך שחילול שבת בפרהסיה נחשב לעברה ייחודית וחמורה יותר משאר מצוות התורה, ראו צ' זוהר וא' שגיא, מעגלי זהות יהודית בספרות ההלכתית, תל-אביב 2000, עמ' זוהר ושגיא בוחנים בספרם את היחס למחלל השבת בספרות ההלכתית לדורותיה ביחס לאיסור יין נסך, אך המקורות והניתוח של המחברים רלוונטיים גם לנושאים אחרים הקשורים במעמדו ההלכתי של מחלל השבת. על ההבחנה בין מומר לתיאבון ובין מומר להכעיס, ראו בבלי, גיטין מז ע"א ורמב"ם, הלכות תשובה ג, ט. שולחן ערוך, חושן משפט לד, א. יודגש שמדובר ברשע במובן הדתי ולא החברתי. בספרות חז"ל קיימת הבחנה בין המושג "רשע", שמובנו רע לשמיים, ובין "רע" שהוא רע לבריות. ראו בבלי, קידושין מ ע"א. הרמב"ם מבחין בהלכות תשובה בין שלושה סוגים של עברייני אמונה: מינים, אפיקורסים וכופרים, וכל אחד מהם מורד בעיקר מסוים מעיקרי האמונה. ראו רמב"ם, משנה תורה, הלכות תשובה ג, ו-ח, הלכות שחיטה ב, יד. לגבי ההבחנה בין המושגים: מין, כופר ואפיקורוס ומשמעויותיהם, ראו נ' אריאלי, מבוא לשאלת העיקרים ביהדות, דעת, 11 )תשמ"ג(, עמ' במקום אחר עולה מדבריו שאמונה נכונה מגדירה את הזהות היהודית. הרמב"ם כותב כי "כשנתקלקל לאדם יסוד מאלה היסודות ]=של האמונה, ר"ל[ הרי יצא מן הכלל וכפר בעיקר ונקרא צדוקי ואפיקורוס וקוצץ בנטיעות ומצווה לשונאו, ועליו נאמר )תהלים קלט( הלא משנאך ה' אשנא", פירוש המשנה, מהדורת י' קאפח, ירושלים תשכ"ג תשכ"ז, הקדמה לפרק חלק במסכת סנהדרין. הרמב"ם מתבסס בדבריו על התלמוד בבלי, שבת, קטז ע"א ועל אבות דרבי נתן פרק טז

3 175 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל האפשרות לדו-קיום בכבוד וביחסי רעות של דתיים וחילוניים. המצווה "ואהבת לרעך כמוך", הכוללת מכלול של חובות אנושיות-חברתיות, התפרשה בספרות 9 אדם ההלכה כמתייחסת רק לאדם הנכלל בהגדרה: "אחיך בתורה ובמצוות". שפרק מעליו עול מצוות אין כל חובה לבוא לעזרתו ולגמול עמו חסד, ויש אף 10 חובה לשנוא אותו. כיוון שהביטויים "אחיך", "עמיתך" ו"רעך" אינם חלים על מי שמוגדר כרשע, אין 11 בטלים לגביו חיובי המצוות שבין אדם לחברו: אין איסור להונות אותו, 13 מותר להלוות לו בריבית, 12 חובה להחיותו ולהלוות לו אם הוא זקוק להלוואה. אסור לפדותו 14 אך אין חובה, ולדעות מסוימות יש אף איסור, להשיב לו אבדה. אין חובה של כיבוד הורים כלפי הורה המוגדר כרשע, ומותר 15 אם נפל בשבי, לדבר לשון הרע על אדם "שפרק מעליו עול מלכות שמים או שאינו נזהר מעברה אחת", ואף "מותר להכלימו ולספר בגנותו ]...[ ולהודיע תועבותיו ולשפוך בוז 16 עליו". גם בדיני איסור והיתר ובתחום שבין אדם למקום מי שנכלל בקטגוריה של 17 רשע, מומר או מחלל שבת זוכה ליחס שלילי ביותר. אין מקבלים ממנו קרבנות, רמב"ם, הלכות אבל יד, א. בבבלי, פסחים קיג ע"ב נאמר שאם ראה אדם את חברו עובר עברה מותר, ואף מצווה, לשנוא אותו. וכן פסק הרמב"ם, הלכות רוצח ושמירת נפש יג, יד; שולחן ערוך, חושן משפט רעב, יא. וראו עוד: ספר החינוך מצווה רלח ובמנחת חינוך מצווה רמג. שכן הפסוק אומר: " לא תו נ ו א י ש א ת ע מ יתו " וחז"ל פירשו: "ע ם ש א ת ך ב תו רה וב מ צ ו ת", בבלי, בבא מציעא נח ע"א. בשולחן ערוך, הלכות צדקה, יורה דעה רנא, א כתב: "אינו חייב להחיותו ולא להלוותו", והש"ך )שם( העיר שאף יש איסור לעשות זאת. שולחן ערוך יורה דעה קנט, ב. לדברי הרשב"א, מומר הריהו כגוי בכל ענייני משא ומתן, כלומר בכל העניינים שנוגעים לחיי המסחר והכלכלה, שו"ת הרשב"א א, קצד, רמב. לאור דברי הבית יוסף בנושא זה פסק בזמננו הרב עובדיה יוסף: "שאין ספק שמותר להלוות ברבית למחלל שבת בפרהסיא", שו"ת יביע אומר, חלק ה יו"ד, יג, א. שולחן ערוך, חושן משפט, רסו, ב. שולחן ערוך, יורה דעה, רנא, ב. הפסיקה מתבססת על סיפור בגמרא, בבלי, גיטין מו ע"ב, לפיו נמנע האמורא רבי אמי מלפדות יהודי מסוים, אחרי שנודע לו שהוא אוכל נבילות וטריפות. רבי ישראל מאיר הכהן, חפץ חיים, הלכות איסורי לשון הרע, ד, ז. רמב"ם, הלכות מעשה הקרבנות ג, ד

4 176 אם שחט בהמה או עוף שחיטתו פסולה, 18 הוא עושה יין נסך במגעו, 19 אינו מצטרף 21 מנוע מלשאת כפיו בברכת כוהנים 20 למניין, אינו רשאי לשמש שליח ציבור, והוא פסול לעדות. 24 הדרת פורקי 23 ומלעלות לתורה, 22 אסור לו לכתוב ספר תורה, עול מצוות אמורה להימשך גם אחרי מותם בכך שלא נוהגים דיני אבלות לאחר ואין 26 אין קוברים אותם בקרבת שומרי מצוות, 25 פטירתם, ואף שמחים במותם, 27 לומר עליהם קדיש. הביטוי החריף והבולט ביותר ליחס הנוקשה של ההלכה כלפי יהודים שאינם הולכים בדרכה משתקף בפסיקה הקובעת שיש להימנע מהצלת חייהם ואף להביא הרמב"ם החיל הלכה זו על הקראים, ובהמשך לה טבע את המושג 28 למיתתם. "תינוק שנשבה", וקבע שהדברים נאמרו רק לגבי קראים שכפרו בתורה שבעל פה זאת אף אם השחיטה בוצעה כדת וכדין, שכן "דינו כעובד כוכבים", שולחן ערוך, יורה דעה ב, ה. שם, יורה דעה קכד, ח. אורח חיים, נה, יא. לדברי רבי ישראל מאיר הכהן: "דווקא עבירה שעבר לתיאבון אבל להכעיס אפילו בדבר אחד או שהוא מומר לעבודת גלולים או לחלל שבת בפרהסיא דינו כעכו"ם ואינו מצטרף]...[" משנה ברורה, שפה, ד. שולחן ערוך, אורח חיים, קכח, לז. לגבי עלייה לתורה כתב הרב צבי הירש אשכנזי: "וביחוד המחלל שבתות בפרהסיה שהוא כגוי גמור ]...[ ואיך יתכן שיעלה לקרות בתורה בצבור, והלא אין לך חילול השם וכיבוי מאור הדת גדול מזה", שו"ת חכם צבי לח. "ספר תורה שכתבו אפיקורוס, יישרף", שולחן ערוך, יורה דעה, רפא, א, ולעניין תפילין, ראו רבי ישראל הכהן )חפץ חיים(, ביאור הלכה, לט, ד, ד"ה "שכתבם אפיקורוס". "רשע פסול לעדות ]...[ ואיזהו רשע? כל שעבר עבירה שחייבים עליה מלקות, ואין צריך לומר אם חייבים עליה מיתת בית דין. לא שנא ]=לא משנה, ר"ל[ אם עבר לתיאבון, לא שנא אם עבר להכעיס", שולחן ערוך, חושן משפט, לד, א. הרמ"א מוסיף )שם( שגם אם "עבר עבירה שאין בה מלקות, פסול מדרבנן". רמב"ם, הלכות אבל א, י. הוא מתבסס על מסכת שמחות ב, ח. בתלמוד בבלי, סנהדרין מז ע"א נאמר: "שאין קוברין רשע אצל צדיק". לדעת אחד הראשונים, רבי יצחק ב"ר משה מוינה, אף לא דואגים לקבורתם של אנשים העוברים על מצוות התורה, אור זרוע ב, הלכות אבלות, תכב. דעה זו לא התקבלה למעשה, אולם התקבלה מבחינה פורמלית ההנחיה ההלכתית לקבור אותם בנפרד משומרי מצוות, ראו גשר החיים, פרק כד, אות ד. בבתי עלמין מסוימים בארץ הוראה זו מיושמת על ידי הקצאת חלקת קבורה נפרדת לציבור החרדי. שולחן ערוך, יורה דעה, שעו, ד. הש"ך מעיר שם: "דוקא נהרג, אבל מת על מטתו לא ]...[ דכשנהרג יש לו כפרה ]אבל כשמת סתם אין לו כפרה ולכן אין לומר עליו קדיש[". שם, סעיף טו. רמב"ם, הלכות ממרים ג, ב. הלכה זו נפסקה גם בשולחן ערוך, יורה דעה קנח, ב

5 ב) 177 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל ביזמתם ומתוך מחשבתם העצמאית והבוגרת. לעומת זאת, אדם שנולד לתוך החברה הקראית וגדל מצעירותו בחינוך קראי, הוא בבחינת אנוס, ויש לגלות כלפיו יחס חיובי ומקרב. 29 בהלכה זו פיתח הרמב"ם את המושג "תינוק שנשבה", והרחיב את משמעותו 30 שמקורו במקרה ספציפי מצומצם שהוזכר בתלמוד, באופן מרחיק לכת, כאשר החיל אותו על זרם שלם של אנשים, והשתמש בו כמטפורה ולא כפשוטו. באמצע המאה התשע-עשרה החיל הרב יעקב עטלינגר לראשונה את המושג "תינוק שנשבה" על עוזבי התורה של העת החדשה בגרמניה, בתשובה לשאלה בעקבותיו אימץ הרב 31 בדבר שתיית יין שנגע בו יהודי המחלל שבת בפרהסיה. 32 דוד צבי הופמן הגדרה זו, ועל פיה התיר לצרף מחלל שבת בפרהסיה למניין. בהיתרים של שני הפוסקים הללו הודגשו שני מרכיבי יסוד: )א( ההיתר נועד ) הוא חל 33 למצבים של שעת הדחק, אך עדיף שלא לסמוך עליו מלכתחילה; על יהודים שחרף חילול השבת שלהם היו מחוברים לקהילה הדתית וקשורים 34 בזיקה משמעותית למסורת ישראל. רמב"ם, שם, ג, כתב: "אבל בני התועים האלה ובני בניהם שהדיחו אותם אבותם ונולדו במינות וגדלו אותן עליו ונולדו בין הקראים וגדלו אותם על דעתם, הרי הוא כתינוק שנשבה ביניהם וגדלוהו ]...[ שהרי הוא כאנוס ]...[ לפיכך ראוי להחזירן בתשובה ולמשכם בדברי שלום עד שיחזרו לאיתן התורה". בבלי, שבת פז ע"ב. י' עטלינגר, שו"ת בנין ציון החדשות, סימן כג. התשובה נכתבה באלטונה שבגרמניה בכ"ט בחשוון תרכ"א )14 בנובמבר 1860(. לעמדות שונות באשר למשמעות תשובה זו של הרב עטלינגר, ראו: א' פרזיגר, "מעמדם של יהודים שאינם שומרים הלכה", י' שלמון, א' רביצקי, א' פרזיגר )עורכים(, אורתודוקסיה יהודית היבטים חדשים, ירושלים תשס"ו, עמ' ד"צ הופמן, שו"ת מלמד להועיל, חלק א )או"ח( סימן כט. הרב הופמן שימש כרב בברלין.) ( מסקנת הרב עטלינגר בתשובתו היא: "לענ"ד המחמיר להחשיב נגיעת יין של הפושעים הללו לסתם יינם תבוא עליו ברכה. אכן גם למקלים יש להם על מה שיסמכו אם לא שמבורר לנו שיודע דיני שבת ומעיז פניו לחללו בפני עשרה מישראל יחד, שזה ודאי כמומר גמור ונגיעת יינו אסור". הרב הופמן מסיים את תשובתו שם בקביעה כי "המקיל לצרף אנשים כאלו למנין יש לו על מי שיסמוך, אך מי שיכול לילך לבהכ"נ אחר בלי להכלים איש, טוב שלא יסמוך על היתר זה, ויתפלל עם אנשים כשרים". הרב עטלינגר דיבר על יהודים "שמתפללים תפילת שבת ומקדשים קידוש" )שם(, ומדברי הרב הופמן נראה שהוא מתייחס ליהודים שומרי מסורת שאילוצים כלכליים הביאו אותם לפתוח את בית המסחר שלהם בשבת

6 178 הרבנים עטלינגר והופמן השתמשו במושג "תינוק שנשבה" ביחס למציאות הקונקרטית של החיים בגרמניה במאה התשע-עשרה, ומחללי השבת שדנו עליהם עשו זאת בלית ברירה בשל אילוצי פרנסה, אך התפללו וקידשו בשבת. קיים פער גדול ביותר בינם ובין החילוני המצוי בישראל של היום. האם יש לגיטימציה להחלת המושג על המגוון הרחב של סוגיות רבות ושונות המתעוררות במסגרת החיים הציבוריים של מדינת ישראל במאה העשרים ואחת? ראוי לזכור שהמעבר מהגולה לארץ חולל תמורות חברתיות משמעותיות ביותר בשלושת מעגלי הקיום העיקריים: הממלכתי, הקהילתי והאישי. במישור הממלכתי, חיי היהודים בתפוצות מתקיימים בתוך חברה כללית לא-יהודית, וההכרעות הממלכתיות והממסדיות בנושאים שונים תלויות בשלטונות ובממסדים הנוכרים. במדינת ישראל, לעומת זאת, נדרשים רבנים ונציגי ציבור דתיים להכריע במגוון שאלות הקשורות ליישום מצוות הדת במרחב הציבורי. בתחום הקהילתי, החיים היהודיים בתפוצות מתקיימים במסגרת של קהילות דתיות אוטרקיות ואוטונומיות, בעוד שבמדינת ישראל יש מרחבים ציבוריים משותפים. במישור האישי, היהודי בתפוצות חי כאינדיבידואל בתוך סביבה נוכרית, ואילו במדינת ישראל הוא מוקף בחברה יהודית שיש בה רוב שאינו דתי. הבחנות אלה עשויות לקדם את הצורך במציאת פתרונות הלכתיים שיקלו על החיים המשותפים של דתיים וחילוניים. האם הן נעשו? מה אירע לתינוק שנשבה עם עלייתו לארץ ישראל? בדיקה של הספרות הרבנית שנכתבה בישראל מעלה הבחנה ברורה בין שתי גישות מנוגדות לסוגיה זו: רבנים המזוהים עם היהדות החרדית מסתייגים מהחלת המושג "תינוק שנשבה" על המציאות הישראלית, ומבקשים לדבוק בהגדרות השמרניות הקלאסיות והשליליות ביחס לחילוניים. לעומתם, עולם הרבנות הציוני והממסדי בישראל אימץ את המושג "תינוק שנשבה" כפתרון אפשרי לכל שאלה הלכתית המתעוררת בעניינם של יהודים שאינם שומרים מצוות. "תינוק שנשבה" בפסיקת רבנים מהיהדות החרדית בניגוד לתפיסה הרווחת, שלפיה לכאורה התקבלה ההגדרה "תינוק שנשבה" כפתרון הלכתי מוסכם על רבני הדורות האחרונים, היא למעשה נדחתה על ידי

7 179 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל ההימנעות מיישום ההגדרה "תינוק שנשבה" מתבססת על שורה של 35 רבים מהם. פוסקים מהדורות הקודמים, שחלקו על חידושו של הרמב"ם או צמצמו את 36 החלתו למצבים שאינם דומים לזה שבמדינת ישראל. בפסיקה החרדית בארץ ישראל מקובל לראות ברב אברהם ישעיהו קרליץ )החזון איש( גדול בתורה, רב השפעה, אשר אימץ את המושג "תינוק שנשבה". ברם עיון בדבריו מעלה שהוא קיבל אותו באופן מוגבל ביותר ולא התכוון כלל ליישמו באופן גורף. החזון איש תחם את המושג "תינוק שנשבה" והחיל אותו "רק על מי שהוא בחזקת שאם יודיעוהו וישתדלו עמו כשיעור ההשתדלות שהוא כלומר רק אדם שניתן להניח שאם ישמע הסברים ותוכחות יגרום 37 ראוי לשוב". לו הדבר לחזור בתשובה, אפשר להגדירו כעת כ"תינוק שנשבה". לגבי אדם כזה ניתן להניח שלעת עתה הוא לא שב בתשובה, מפני שלא זכה להסברה הולמת בענייני יהדות. אולם אדם שסביר להניח שהסברים ותוכחות לא יועילו להחזירו בתשובה, אין מקום, לדעת החזון איש, לראותו כ"תינוק שנשבה". ואכן גדולי הפוסקים של היהדות החרדית במדינת ישראל, נמנעו מיישום ההגדרה "תינוק שנשבה" בשאלות שונות שבהן הוא היה עשוי להיות רלוונטי. בין הרבנים השוללים הבולטים: הרב חיים אלעזר שפירא ממונקטש, מנחת אלעזר, ברוקלין תשי"ח, חלק א, סימן עד; הרב בצלאל שטרן, שו"ת בצל החכמה, חלק חמישי, ירושלים תש"ן, סימן עח, אות ה; הרב משה פיינשטיין, שו"ת אגרות משה אבן העזר, חלק א סימן פב; שם, חלק ד, סימן נט, שם; אגרות משה אורח חיים, חלק א, סימן כג, שם; אורח חיים, סימן לג, שם; חלק ג, סימן כב; אורח חיים, חלק ה, סימן כח. חשוב לציין שאף רבי מאיר ישראל מראדין )החפץ חיים( נמנע באופן עקבי מלהשתמש בהגדרה תינוק שנשבה בספרי ההלכה שלו, ובמקומות רבים בחיבורו הגדול "משנה ברורה" ניכר שהוא מתייחס למחללי שבת כאל מומרים לכל דבר. על שיטתו בנושא זה, ראו ב' בראון, "מעמדם ההלכתי של 'פושעי זמננו' במשנת החפץ חיים", י' שטרן, ב' בראון, א' רוזנק ומ' לורברבוים )עורכים(, על דעת הקהל: דת ופוליטיקה בהגות היהודית : ספר היובל לכבוד אביעזר רביצקי, כרך שני, ירושלים 2012, עמ' לפירוט שיטותיהם של פוסקים אלה, ראו מ' אדלר, "בירורים בדין תינוק שנשבה", ישורון, יב )תשס"ג(, עמ' תקנב תקסו; כן א"י רוס, "עדות של יהודי שאינו שומר מצוות", תחומין, כח )תשס"ח(, עמ' א"י קרליץ, חזון איש, יורה דעה הלכות שחיטה א, ו. החזון איש סבר שיש צורך לבדוק היטב את מידת ההיכרות עם היהדות שיש לחילוני הקונקרטי שעליו דנים, והוא נדרש להימצא בור בענייני יהדות וללא אנטגוניזם, כדי שיוכר כ"תינוק שנשבה". ראוי להדגיש שהספרות התורנית החילה את המושג "תינוק שנשבה" על חילוניים בזמננו, עליה נדון בהמשך, מקובל לצטט את דברי החזון איש שם ב, כח, המזכירים את המושג באופן כללי, תוך התעלמות מההגבלות המשמעותיות שבסימן א

8 180 הרב יצחק וייס קובע שכאשר מדובר ביהודים הרחוקים מתורה וממצוות אין הרב שמואל וואזנר 38 למול את בניהם בשבת ואין חובה לעשות זאת אף בחול. סבר כי, "עצם ההלכה דתינוק שנשבה אינו פשוטה כל כך", שכן ברגע שאותו אדם מודע להיותו יהודי, ולכך שיש תורה לישראל, אין הוא יכול להיחשב עוד כאנוס. 39 הרב וואזנר אינו מהסס להחזיק בעמדתו גם כשמדובר בסוגיה של הצלת נפשות, ולדעתו, כשמדובר "במומר להכעיס ועוברי עבירה בשאט נפש אין 40 מחללין" את השבת להצלתם. הרב שלמה זלמן אויערבך כתב שאין ראוי לצרף מחלל שבת לכל דבר שבקדושה הדורש עשרה, אבל התיר להעלות מחלל שבת לתורה או לשאת כפיו לדבריו, קשה להגדיר 41 ככהן "לצורך מטרה קדושה של קירוב רחוקים לתורה". במדויק את מעמדו של החילוני המצוי, אולם סביר שבנוגע לחילול שבת יש להחשיבו כמזיד, ואילו בנוגע למצוות אהבת ישראל יש לדון אותו כאנוס. תלמידו, הרב אביגדור נבנצאל, תמצת את עמדת רבו וכתב: "שמעתי מאדמו"ר הגרש"ז שהוא דן החילוניים בימינו כמזידים ולא כתינוקות שנשבו )פרט 42 לתינוקות שנשבו ממש כעולי רוסיה(". הרב משה שטרנבוך סבור שיש לבחון כל סוג של יהודים לגופו. העולים החדשים מרוסיה הם לשיטתו תינוקות שנשבו, שכן הם "לא ראו מהו דת ולא וכך גם בני קיבוץ של השומר הצעיר, 44 אולם חילוניים 43 טעמו חיי תורה מעולם", מן השורה אינם כאלה, לדעתו, ולכן כל המצוות הבסיסיות שבין אדם לחברו אינן שו"ת מנחת יצחק א, קלז, וראו עוד תשובתו שם ו, ק. ש' וואזנר, שו"ת שבט הלוי ט, קצח; שם, רנז. שו"ת שבט הלוי א, קכא. אכן לדעתו יש היתר לחלל שבת בעבור חילוני כאשר יש ספק בדבר הגדרתו כמומר להכעיס, שכן גם ספק פיקוח נפש מצדיק חילול שבת. ש"ז אויערבך, מנחת שלמה ב, ד, י. הרב אויערבך אף צידד בדעת הפוסקים האומרת שגם תינוק שנשבה לא מעלין אם נפל לבור. בתשובה אחרת הרחיב וכתב שרבו מאוד הסוברים שהחילוניים אינם אנוסים כתינוק שנשבה, ובכללם גם החפץ חיים בספרו "משנה ברורה". עם זאת הוסיף שכאשר אין כל אפשרות אחרת ליצור מניין, אפשר "לסמוך על אלה שכתבו שבזמנינו שהפרוץ מרובה על העומד, הריהם כתינוק שנשבה." על פי מכתבים שצוטטו על ידי אדלר )לעיל הערה 36(, עמ' תקסו. מ' שטרנבוך, שו"ת תשובות והנהגות ה, צה. שטרנבוך )שם( ב, תרפא

9 181 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל תקפות לגביהם. לפיכך הוא פסק שאין חובה לשלם לפועל מחלל שבת את שכרו 46 ויש להתייחס לבישול שלו כאל בישול עכו"ם. 45 בזמן, פוסקים מובילים נוספים ביהדות החרדית ששללו את החלת המושג "תינוק שנשבה" על חילוניים בזמננו הם הרב יוסף שלום אלישיב, הרב ניסים קרליץ, והרב בנימין זילבר. לדברי הרב אלישיב: "בימינו כל חילוני יושב בין יהודים, הרב קרליץ קבע כי "חילוני רגיל 47 האם אפשר לומר שאינו יודע מהי שבת?" והרב זילבר ציין שהחילוניים "בארץ הקודש 48 בארץ ישראל אינו תינוק שנשבה", מעורבים בין קהילות המקיימים תורה ומצות, לא שייך בזה תינוק שנשבה, ורובם 49 הם להכעיס ממש ]...[ שכופרים בכל הקדוש לנו ושונאים הדת ונושאי דגלה". "תינוק שנשבה" בפסיקת רבני הציונות הדתית לעומת שיטתם של הפוסקים החרדים, אימצו רבני הציונות הדתית את המושג "תינוק שנשבה" כפתרון-על המופיע כמעט בכל סוגיה הלכתית של יחסי דתיים- חילוניים. העובדה שהציבור הציוני-דתי חי במדינת ישראל בחברה מעורבת מדתיים ומחילוניים יצר, ככל הנראה, את הצורך לנטרל את ההלכות המרחיקות שומרי מצוות ממחללי שבת ולמנוע בכך ניכור ועוינות. ההגדרה "תינוק שנשבה" אפשרה לרבנים אלה לעצב גישה הלכתית מכילה המצדיקה התעלמות מההלכות היוצרות חיץ בין הציבור הדתי לחילוני, ולכן היא אומצה בהתלהבות. אכן, אימוץ שטרנבוך )שם( ב, תשל, עמ' תיב. הרב שטרנבוך טוען שהתורה העניקה זכויות מיוחדות ליהודים שומרי תורה שהם בגדר "אחיך במצוות". אלו שאינם שומרים תורה "הפקיעו עצמם" מזכויות אלה, אף אם הם אינם אשמים בכך שהם אינם שומרים. שטרנבוך )שם( ה, רמט, עמ' שעג, וכן רנ, עמ' שעו. יצוין שהרב שטרנבוך אימץ בכל זאת את המושג תינוק שנשבה בשני מקרים שבהם חיפש שיקולים להקל על שומרי המצוות: האחד, כשהתיר לקבל תרומה ממחללי שבת, )שם רפה, עמ' תלו(, והשני כשהתיר לבנים בעלי תשובה לאכול מאוכל שבישלו הוריהם, )שם רנ, עמ' שעו(. דעתו של הרב אלישיב הובאה על ידי א' שרמן, "תינוקות שנשבו בימינו", י' הקלמן )עורך(, על מידין, ירושלים תשנ"ב, עמ' 164 בנושא צירוף מחללי שבת למניין. עמדתו הכללית הייתה ידועה בדרך כלל בדברים שבעל פה שנמסרו מפיו, ושנים רבות מאוחר יותר היא הופיעה בספרו של תלמידו ומקורבו הרב בן ציון קוק, "פניני תפילה". ראו התייחסות במאמרו של אבישי בן-חיים: דברי הרב קרליץ מופיעים במכתב שהודפס בסוף הספר "כבוד והידור". הם הובאו על ידי אדלר )לעיל הערה 36(, עמ' תקנט. ב' זילבר, שו"ת אז נדברו, חלק ט, עמ' קמז קמח, בני ברק תשל"ט

10 182 זה לא התבצע באבחת החלטה אחת ולא התרחש בדורות הראשונים של רבנים אלה. אדרבה, הוא זכה ליחס מסויג בעבר והתקבלותו התפתחה בהדרגה. המחשה ברורה להסתייגות מהשימוש במושג "תינוק שנשבה" בעבר ניתן למצוא במשנתו ההלכתית של הרב יצחק אייזיק הלוי הרצוג, שכיהן כרב ה הראשי לישראל בשנות הקמת המדינה. הרב הרצוג חתר ליצירת תחוקה למדינת ישראל על פי ההלכה, וחיפש פתרונות לסוגיות אקוטיות דוגמת קבלת עדות בבית הדין מפי אדם שאינו שומר שבת. אף על פי שההגדרה "תינוק שנשבה" הייתה עשויה לפתור בעבורו בעיות קשות, נמנע הרב הרצוג מלהשתמש בה וטען שקשה להחשיב חילוני בארץ ישראל כ"תינוק שנשבה" לגבי חילול שבת, "כיון שיודע לדעתו, החילוניים בארץ קרובים 50 שאנו מרעישים עולמות על חילול שבת". במקום להשתמש במושג "תינוק שנשבה" הציע 51 לשוגגים, ואינם בגדר אנוסים. הרב הרצוג דרכים אחרות להכלת החילוני הישראלי בתוך הקולקטיב הדתי, כגון התבססות על הכלל, "ישראל אף על פי שחטא ישראל הוא" 52 או קביעה עקרונית שהדרת מחללי שבת בעבר נועדה לגדור פרצות בישראל וכיום אין היא 53 אפקטיבית, ולכן אין ליישמה. לימוד תורה לחילוניים דגם של התפתחות ההתקבלות ההדרגתית של המושג "תינוק שנשבה" משתקפת יפה בנושא לימוד תורה לחילוניים. הבעיה ההלכתית בנושא זה נובעת מדברי חז"ל שאסור ללמד תורה לתלמיד שאינו הגון. 54 בשנת תרפ"ח )1928( קיבל הרב יהושע קניאל, שכיהן כרב ראשי בחיפה במשך שנים רבות, פנייה מהטכניון ללמד שם שיעורי תורה. הרב קניאל היה רב ציוני מובהק ותלמיד קרוב ביותר לראי"ה קוק, אך למרות זאת הוא חש רתיעה מלתת את הסכמתו מבלי שיקבל היתר מפורש מרבו, הרב קוק. הרב קוק התיר זאת וכתב בתשובתו: "אסור למנוע כל דבר תורה מכל י"א הרצוג, שו"ת היכל-יצחק, ירושלים תשל"ד, אבן העזר ב, כו. הרצוג )שם( ח, רטז ריז, וכן פסקים, אבן העזר ז, עה. בבלי, סנהדרין מד ע"א. שם, וכן פסקים, חלק ראשון, סימן יג. על שיטתו של הרב הרצוג בנושא זה, ראו ע' נבות, בין החילוני למומר הדת בעת החדשה הרבנים: ויינברג, הרצוג ועוזיאל, עבודת דוקטור, אוניברסיטת בן-גוריון, באר שבע 2005, עמ' רמב"ם, הלכות תלמוד תורה ד, א; שולחן ערוך, יורה דעה רמו, ז. המקור העיקרי להלכה זו מצוי בתלמוד בבלי, תענית ז ע"א; וחולין קלג ע"א

11 183 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל אחד מישראל שבא ללמוד, כל זמן שאינו מוחזק לתלמיד שאינו הגון, דהיינו שמקדיח תבשילו חס וחלילה. וגם, הלא המאור שבדברי תורה מחזירם ההיתר ללמד תורה לחילוניים היה אפוא בספק גדול באותה העת, אף 55 למוטב." לרבנים מן הציונות הדתית, והשימוש במושג "תינוק שנשבה" כגורם להיתר לא עלה בשאלת הרב קניאל השואל, ולא בתשובת הרב קוק המתיר. שלב שני בהתפתחות הנושא ניתן למצוא בשנות השישים של המאה הקודמת, כאשר רבנים בציונות הדתית עסקו בסוגיה זו בהקשר של הוראת לימודי קודש בבתי הספר הממלכתיים. הם נדרשו למאמרים גדושים במקורות וטעונים בטיעונים במאמציהם להצדיק הוראה של מקצועות הקודש לתלמידים שאינם בשלב זה עלה המושג "תינוק שנשבה" כגורם מרכזי להיתר בד 56 שומרי מצוות. בבד עם צמצום ההגדרה "תלמיד שאינו הגון". בעשורים האחרונים של המאה העשרים נהיה היתר זה מובן מאליו, ואף הפך לחובה, כאשר גם רבנים מהיהדות החרדית מאמצים בנושא ספציפי זה את ההגדרה "תינוק שנשבה". 57 ההישענות על המושג "תינוק שנשבה" כגורם המתיר לימוד תורה לחילוניים, שלא הופיע כלל בשיקוליהם של הרבנים המובילים בציונות הדתית בראשית המאה העשרים, הפך לכלי חשוב בידי רבנים באמצע המאה, ולקראת שלהי המאה העשרים התקבל כשיקול מכריע שאינו רק מתיר אלא אף מחייב זאת. על חילופי המכתבים בין הרב קניאל לרב קוק, ראו אליאב שוחטמן, "שיעורי תורה במוסד חילוני", תחומין, י )תשמ"ט(, עמ' יצוין שהרב קוק התנה את הוראת התורה לסטודנטים בטכניון בחבישת כיסוי ראש ובלבישת תלבושת הולמת. כ"פ טכורש, "הוראת תורה לתלמידים שאינם מקיימים מצוות", שמעתין, 9 )תשכ"ו(, עמ' 32 33; א"ג אלינסון, "הוראת מקצועות הקדש לתלמידים שאינם שומרי מצוות", שמעתין, 18 )תשכח תשכט(, עמ' 34; י"מ לאו, "בדין חנוך והוראה לתלמיד שאינו הגון", קובץ תורה שבעל פה, מוסד הרב קוק, כג )תשמב(. יש לציין בהקשר זה עוד את תשובתו של הרב ח"ד הלוי בעניין לימוד תלמידים חילוניים במסגרת החינוך הממלכתי-דתי. הרב הלוי מסתייג מכך נמרצות וכותב, "שאין שום צד היתר ללמד תורה לתלמיד שאינו הגון". ראו ח"ד הלוי, עשה לך רב, תל-אביב תשמ"ג, חלק ו, סימן ס. ראו א' שרמן, "הוראת תורה לאחים שאינם שומרי תורה ומצוות" תחומין, יג )תשנ"ג(, עמ' מטרתו העיקרית של הרב שרמן במאמרו היא להוכיח שלא רק מותר ללמד תורה לחילוניים, שהם בבחינת תינוקות שנשבו, אלא יש אף חובה לעשות זאת. גישה דומה מופיעה גם אצל י"י וייס, מנחת יצחק, חלק ג, סימן לח, סעיף ב

12 184 מתן סיוע חיוני למחללי שבת ההגדרה "תינוק שנשבה" מיושמת בפסיקה הציונית דרך קבע ככלי המאפשר חיים חברתיים תקינים בין דתיים לחילוניים במושגי החברה המודרנית. הרב יעקב אריאל מתיר לבוא לעזרת יהודי שנסע בשבת ונפצע קשה בתאונת דרכים, "וזאת על סמך המקובל בין פוסקי הדורות האחרונים שמחלל שבת בימינו אינו פושע, הרב אריאל קובע שכל חילוני נכנס להגדרה זו, "ולא יצא 58 אלא תינוק שנשבה". בתשובה זו הוא מספק גם הגדרה והסבר 59 מכלל זה אלא ישראל מומר להכעיס". לקטגוריה של "תינוק שנשבה", ולפיה יש שני תנאי הסף הדרושים כדי שאדם ייכלל בהגדרה זו: הוא לא למד תורה וכן לא חווה שבת בביתו: "מי שאינו יודע שבת מה היא, שלא קרא ולא שנה ולא ראה ולא שמע בביתו מעולם מהי שבת, והוא נוסע לתומו בשבת". אין ספק שיש בחברה הישראלית מחללי שבת רבים שעל פי הגדרות אלה לא היו אמורים להיחשב כ"תינוק שנשבה", שכן הם גדלו בבתים דתיים או מסורתיים והכירו מקרוב שומרי שבת, אולם הרב אריאל בוחר להתעלם מכך ולהכליל את כל החילוניים בהגדרה כוללת של בורות וריחוק, כדי להתיר את הצלתם בשבת. גישה זו, המתירה הצלת מחללי שבת על בסיס הגדרתם כ"תינוק שנשבה", התקבלה באופן גורף בפסיקה המכוונת לציבור הרחב. הרב פרופ' אברהם שטיינברג נקט בה ב"אנציקלופדיה ההלכתית-רפואית", והסביר שלמרות שעל פי ההלכה אין מחללים שבת לשם הצלת מחלל שבת, שהרי לפי שורת הדין מורידין אותם ולא מעלין, "בזמננו יש שכתבו, שאין דין זה נוהג כלל, ודינם של המומרים לחלל שבת בזמננו כאנוסים, כדין תינוק שנשבה ]...[ ולפיכך מחללים את השבת אפילו על מומר לחלל שבת בפרהסיא". 60 מחבר האנציקלופדיה מבכר שלא לפרט מי הם הפוסקים שכתבו אחרת ומה דעתם. במקורות שהוא מציין מופיעה רשימה של פוסקים שדנו בנושא, כך שמתקבל הרושם שכולם מסכימים פה אחד על הגדרת החילוניים שבזמננו כ"תינוק שנשבה". ברם, למעשה חלק ניכר מאותם י' אריאל, באהלה של תורה, כפר דרום תש"ס, חלק שני, אורח חיים, מו, ז ח, עמ' 171. שם, עמ' 172. א' שטינברג, "שבת", אנציקלופדיה ההלכתית-רפואית, ו, ירושלים תשנ"ט, עמ'

13 185 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל פוסקים הזכירו את המושג "תינוק שנשבה", אך הביעו הסתייגויות שונות 61 מהחלתו על חילוניים בזמננו. לשם השוואה אציין שגם פוסקים מהיהדות החרדית מתירים הצלת נפשות של מחללי שבת, אך הם נמנעים מגיוס המושג "תינוק שנשבה" לשם כך. הרב אלישיב, לדוגמה, התיר לחיילים לאבטח מטיילים בשבת תוך שהוא נמנע במודגש מלהיכנס לשאלה האם ניתן להגדירם כתינוקות שנשבו. הנימוק שמצדיק זאת הוא, לדבריו, הימצאותם של "ילדים וילדות קטנים, מתחת לגיל מצוות, 62 שבוודאי אינם מוגדרים כמומרים". המושג "תינוק שנשבה" מאפשר העלמת עין מהדרישה ההלכתית להדיר מחללי שבת לא רק כשמדובר בהצלת חיים, כי אם גם במקרים של עזרה למחלל שבת בפרהסיה בחיי השגרה. במאמר העוסק בקריטריונים לחלוקת כספי ציבור מציין הרב אורי דסברג שאסור לסייע לעבריין להכעיס בנתינת צדקה, וכי אף לגבי עבריין לתאבון אין חיוב לסייעו, ובמקרים מסוימים יש האוסרים לסייעו. עם זאת הוא קובע, "שתינוק שנשבה אינו בכלל אלה", ולדבריו, אלו שאינם מקיימים 63 מצוות בימינו דינם כדין "תינוק שנשבה". דו-קיום של דתיים וחילוניים בשני הנושאים הקודמים עמדנו על סוגים של נתינה מהצד הדתי לצד החילוני, אם בהיבט הרוחני לימוד תורה, ואם בהיבט הפיזי הצלה וצדקה. בעיות אחרות מתעוררות כאשר יישום ההלכה הפורמלית עלול לשבש את מרקם היחסים הבריא בין דתיים לחילוניים. אחת הדוגמאות הבולטות לכך מצויה בסוגיה עקרונית הנוגעת למרחב הציבורי בישראל. הרב שאול ישראלי דן בשאלה האם מבחינה הלכתית יש מקום לכפייה דתית במדינת ישראל. התשובה האותנטית אמורה להיות חיובית, שכן יש חובה על יהודים להפריש יהודים אחרים מעברות. אולם הרב ישראלי דוחה מסקנה זו בעשותו שימוש במונח "תינוק שנשבה" שם, הערה 173. פרופ' שטינברג מזכיר את ספרי השו"ת של הרבנים שיק, וייס, פיינשטיין, וואזנר וולדינברג, ואחרים, שכפי שהזכרנו לעיל, התקשו להסכים להחלת ההגדרה "תינוק שנשבה" על כלל החילוניים בזמננו. א' שרמן, "פקוח נפש בשבת כלפי הפורשים מדרך התורה", תחומין, ג )תשמ"ב(, עמ' 28. א' דסברג, "קריטריונים לחלוקת כספי ציבור", תחומין, ד )תשמ"ג(, עמ' 413. הרב דסברג מתבסס בעניין זה על החזון איש יו"ד א, ב, כשהוא נמנע מלציין את ההסתייגות המופיעה אצלו

14 186 ההולם לדעתו את כלל החילוניים בזמננו, שבגין החינוך וההשפעה הסביבתית אינם מכירים בערך המחייב שבמצוות. כיוון שכך, הוא טוען, "גם אם תגבר ידינו עליהם ע"י ההכאה לא ישתכנעו באמיתת המצוות ולא יסכימו להם מרצון. ממילא ההגדרה "תינוק 64 כל המטרה שבכפיה על המצוות לא תושג ע"י הכפיה". שנשבה" מנפקת במקרה זה לגיטימציה להימנעות מפעילות ציבורית שעלולה לזרוע מתחים בין דתיים לחילוניים, תוך נטרול הגישה ההלכתית האותנטית המחייבת כפייה על המצוות והפרשת עבריין מן העברה. גישה עקרונית זו באה לידי ביטוי בנושאים ספציפיים שבהם החשבת החילוניים בזמננו כמומרים עלולה לטרפד את היחסים בחברה. אחד הנושאים הקלאסיים העולה בהקשר זה הוא שאלת איסור היין שנגע בו מחלל שבת. 65 הרב אברהם וסרמן מתיר זאת בזמננו, וטוען שבהיעדר מרכיב החוצפה וההתרסה, וכאשר חילול השבת אינו מעיד בהכרח על כפירה, ניתן להגדיר את מחלל השבת לדבריו, אם הגדרת מחללי השבת כ"תינוק שנשבה" הייתה 66 כ"תינוק שנשבה". נכונה בעת שניתנו תשובותיהם של פוסקי המאה התשע-עשרה, בוודאי שכך הדבר בזמננו. על פי הרב דוד בן זזון, 67 הגדרה זו היא גם אחד הגורמים המתירים יינו של מחלל שבת. תשובותיהם של פוסקי גרמניה שדיברו על יהודים מסורתיים של זמנם והקלו בדיעבד, הופכים אפוא בידי הרבנים בישראל של היום לעיקרון כולל המכיל את הרוב הגדול של החילוניים בארץ ומחזק היתר מלכתחילה. נושא נוסף שבו המושג "תינוק שנשבה" נקרא לעזרה, הוא קבלת עדות מיהודי שאינו שומר מצוות. שאלה זו נוגעת לעניינים רבים, כגון קביעת מוות, עדות על רווקות, עדות לקידושין, עדות בתיקי גירושין בבתי הדין, בדיני איסור שאול ישראלי, ""כפיה דתית" בהלכה", בצומת התורה והמדינה ב, תשנ"א, עמ' 108. באשר להסבר בדבר מטרת הכפייה הדתית בהלכה מתבסס הרב ישראלי על הרמב"ם, משנה תורה, הלכות גירושין ב, כ. סקירה וניתוח מפורטים של השתלשלות הפסיקה לדורותיה מתקופת התלמוד ועד העת החדשה מופיעים אצל זוהר ושגיא )לעיל הערה 3(. א' וסרמן, רעך כמוך, בירור הלכתי בסוגיות שבין דתיים וחילוניים, רמת-גן תשס"ח, עמ' 49; הנ"ל, "יין שנגע בו מחלל שבת", תחומין, יט )תשנ"ט(, עמ' 309. חשוב לציין שיש שיקולים הלכתיים נוספים העשויים להתיר יין שנגע בו מחלל שבת. חלקם אף מובאים במאמריו של הרב וסרמן, ואחרים מופיעים אצל ד' בן-זזון, "יינו של מחלל שבת", תחומין, כה )תשס"ה(, עמ' , אולם הרב וסרמן אינו מסתפק בהם והוא נדרש גם לאבחנה של "תינוק שנשבה" המאפשרת היתר גורף ביותר. ד' בן זזון )שם(, עמ'

15 187 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל והיתר, בדיני ממונות ועוד. נראה שגם בתחום זה מתחזקת והולכת המגמה המקלה ומצדדת בנאמנותם של חילוניים, חרף העובדה שעוברי עברה פסולים מגמה זו ניכרת בשורה של מאמרים ופסקים העוסקים במגוון 68 לעדות מהתורה. 69 סוגיות של עדות חילוני בזמננו. מתיחות בין דתיים לחילוניים על רקע הלכתי עשויה להתרחש באופן ממוקד בתחום היחסים בתוך המשפחה. דוגמה מובהקת לכך היא השאלה האם משפחה דתית צריכה לנהוג דיני אבלות על בן המשפחה שחדל לשמור מצוות. פסיקת הרמב"ם קובעת מפורשות שאין להתאבל על כופרים ולא על "הפורשין מדרכי צבור והם האנשים שפרקו עול המצוות מעל צוארן". עם מותם של אלה, קובע הרמב"ם, "אחיהם ושאר קרוביהם לובשין לבנים ומתעטפים לבנים ואוכלים ברוב החוגים הדתיים 70 ושותים ושמחים שהרי אבדו שונאיו של הקב"ה ]...[". אין נוהגים כך. כאשר הרב שלמה אבינר נשאל בעניין זה הוא אישר את הנוהג המקל וכתב, כי "לא ראינו במציאות שלנו שיימנעו מלהתאבל על אנשים חילוניים יושם אל לב שהרב 71 למיניהם". סברתו היא שיש להם דין של "תינוק שנשבה". אבינר נקט בדבריו בהכללה גורפת של כלל החילוניים, על אף ששורת הדין נותנת שיבחין ביניהם בהתאם ליחסם למסורת ולבית גידולם. התינוק שנשבה בדברים שבקדושה ובצה"ל אחד התחומים שבהם ההגדרה "תינוק שנשבה" מופיעה בשכיחות גבוהה כדי לאפשר הכלה של יהודים שאינם שומרי מצוות, נוגע לתפילות בבתי הכנסת, וגם כאן בולטת ההתפתחות בקבלת המושג. מסורת הפסיקה מהעבר מונעת מלצרף המקור לפסילת עוברי עברה לעדות הוא בפסוק, "אל תשת ידך עם רשע להיות עד חמס" )שמות כג, א(, ובשולחן ערוך, חושן משפט, לד, א ד נפסק כי כל מי שעובר עברה מהתורה במזיד פסול מהתורה לעדות. ראו י' שיבר, "קבלת עדים פסולים", תחומין, כה )תשס"ה(, עמ' המחבר מעלה את המגמה החדשה בבתי הדין בישראל לקבל עדות של חילוניים שניתן להגדירם כתינוקות שנשבו, אף אם הם גדלו בארץ. א"י רוס, "עדות של יהודי שאינו שומר מצוות", תחומין, כח )תשס"ח( עמ' , מוליך במאמרו למסקנה כללית לגבי קבלת עדויות מחילוניים, וסרמן )לעיל הערה 66(, עמ' , בעניין נאמנות של חילוני כעד לקידושין; הנ"ל, לגבי נאמנות בדיני איסור והיתר, שם, עמ' , וכן במאמרו "האם חילוני נאמן לכשרות?", תחומין, כ )תש"ס(, עמ' הלכות אבל א, י. ש' אבינר, שאילת שלמה, חלק ג, ירושלים תשס"ו, סימן שכז, עמ'

16 לעלות לתורה 72 מחללי שבת למניין, אינה מאפשרת להם לשמש שליחי ציבור, מאז תשובתו ההלכתית של הרב דוד צבי 74 או לשאת כפיים בברכת כוהנים. הופמן בעניין צירוף מחלל שבת למניין נדונה שאלה זו במאמרים ובפסקים רבים 75 מספור. בגישתם של רבני הציונות הדתית ניתן להצביע על מגמה מתמשכת של מעבר מהסתייגות להכלה. בקרב רבנים ציוניים מהדור הקודם הייתה קיימת רתיעה מצירוף יהודים שאינם שומרי מצוות למניין. כך לדוגמה הרב אברהם שרמן העיד שבהיותו רב צבאי שמע הוראה מהרב צבי יהודה קוק להימנע מלצרפם. 76 פסיקה ברם, בהדרגה קנתה 77 לחומרה בעניין זה מופיעה גם אצל הרב מרדכי אליהו. שביתה ההסתמכות על ההגדרה "תינוק שנשבה" שאפשרה צירוף חילוניים. ניתן לעמוד יפה על מגמה זו מתוך בדיקת הספרות התורנית העוסקת בענייני הלכה וצבא. השירות בצה"ל מיישם באופן התמציתי והאינטנסיבי ביותר את השינוי החברתי שהתרחש בחברה היהודית עם המעבר מגולה למדינה, שכן הצבא מאגד ביחד את כל המשרתים בו למסגרת מאוחדת ויוצר בכך תערובת הדוקה ותובענית של חיים משותפים לדתיים וחילוניים, שאין דומה לה במסגרת אזרחית, ולא הייתה דוגמתה מעולם בחיים היהודיים מחוץ למדינת ישראל. השאלה הספציפית של צירוף למניין שכיחה למדי במחנה הצבאי שהחיילים הדתיים נדרשים בו פעמים רבות לסיוע של חבריהם החילוניים בהשלמת המניין. הרב אברהם שפירא הכריע בעניין זה בעת שכיהן כרב הראשי לישראל וקבע שולחן ערוך, אורח חיים נה, יא, לדברי רבי ישראל מאיר הכהן: "מומר לעבודת גלולים או לחלל שבת בפרהסיא דינו כעכו"ם ואינו מצטרף ]...[" משנה ברורה, שפה, ד. לגבי עלייה לתורה כתב הרב צבי הירש אשכנזי: "וביחוד המחלל שבתות בפרהסיה שהוא כגוי גמור ]...[ ואיך יתכן שיעלה לקרות בתורה בצבור, והלא אין לך חילול השם וכיבוי מאור הדת גדול מזה", שו"ת חכם צבי, סימן לח. שולחן ערוך, אורח חיים קכח, לז. ראו מקורות רבים במאמרו של ד' פיקסלר, "צירוף מחלל שבת למניין והעלאתו לתורה", תחומין, כו )תשס"ו(, עמ' ; וסרמן, )לעיל הערה 66(, עמ' אסתפק כאן בהפניה ספציפית לחיבורו ההלכתי רב ההשפעה של רבי ישראל מאיר הכהן )החפץ חיים( "משנה ברורה" שנקבע בו באופן חד-משמעי, כי "מי שהוא מומר לחלל שבת בפרהסיה דינו כעכו"ם, ואינו מצטרף" למניין סימן נה, ס"ק מו. כך קבע גם הרב חי"ד אזולאי, )החיד"א(, שו"ת רב פעלים ג, יב. שרמן )לעיל הערה 47(, עמ' 165. מ' אליהו, ספר הלכה חלק א, עמ' קיט

17 189 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל בתשובתו 78 שמחללי השבת שבזמננו הם כתינוקות שנשבו, ולכן ניתן לצרפם. התבסס הרב שפירא על מכונני המושג במאה התשע-עשרה, והוסיף לכך טענה שלפיה מחלל שבת המעוניין להצטרף למניין מראה בכך שרצונו להתפלל. בכך מפקיע עצמו מקטגוריה של מומר הדומה לעובד עבודה זרה. תשובת הרב שפירא הפכה לאבן פינה בפסיקה ההלכה בצה"ל, וממנה ואילך ההיתר חוזר ונשנה בכתביהם של הרבנים הצבאיים תוך דחיקה והתעלמות מהפוסקים האוסרים זאת. שורה של רבנים שעסקו בענייני צבא והלכה התירו לצרף חילוניים למניין תוך הגדרתם כ"תינוק שנשבה". בהם היו הרב יצחק עם 82 והרב אביחי רונצקי. 81 הרב נחום רבינוביץ 80 הרב מישאל רובין, 79 קויפמן, זאת הוסיפו הרבנים קויפמן, רובין ורבינוביץ סייג להיתר, וקבעו שיש להבחין בין חייל חילוני שמצטרף למניין מרצונו החופשי ובין חייל העושה זאת רק על מנת "לעשות טובה" לחבריו, ואותו אין לצרף. מעניין לציין שהרב רונצקי מציין בספרו שיש "חבל פוסקים" שאסרו צירוף מחלל שבת למניין, אך כותב, כי "רבים הם שדימו את מחללי השבת שבדורנו לתינוקות שנשבו", כאשר הוא מציין במקורותיו רק את תשובתו של הרב שפירא. בולטת העובדה שהרב רונצקי לא נקב בשמם של אותם "רבים" ונראה שמדובר בהקלה הלכתית שהלכה ורווחה מתוך תפיסה אידאולוגית עקרונית, אך בעת שפורסמו הדברים היא טרם זכתה לגיבוי רב בספרות ההלכתית הכתובה. המושג "תינוק שנשבה" זכה אפוא למעמד של עיקרון מוסכם אשר ניתן להשתמש בו בנושא צירוף למניין, והוא אומץ גם פסיקת הרב שפירא ניתנה במענה לשאלה של הרב יעקובוביץ שספרו היה אחד הראשונים שפורסמו בענייני צבא והלכה. ראו י' יעקובוביץ, אור יצחק: פעילות מבצעית בצה"ל על פי ההלכה, ירושלים תשמ"ד, עמ' 3 4. י' קופמן, הצבא כהלכה: הלכות מלחמה וצבא, עמ' תיט תכא. בהשלמות לספר מובאת תשובתו של הרב שפירא ההופכת לבסיס להיתר כנגד כל הפוסקים שאסרו. מ' רובין, המורים בקשת: שו"ת בענייני צבא, קריית ארבע חברון תשנ"ט, עמ' הרב רובין טרם הכיר, ככל הנראה, את תשובת הרב שפירא, ולכן כתב זאת מדעתו. יש לציין שבסוף דבריו מוסיף הרב רובין הסתייגות נוספת ומאמץ את קביעת הרב נבנצאל, שלפיה אדם שאינו מאמין במציאות האל או כופר בערך התפילה אינו יכול להצטרף. נ' רבינוביץ, מלומדי מלחמה: שו"ת בענייני צבא וביטחון, מעלה אדומים תשנ"ד, עמ' א' רונצקי, כחיצים ביד גיבור: שאלות ותשובות בענייני צבא ומלחמה, חלק א, עמ'

18 190 בספר ההלכה הרשמי של הרבנות הצבאית, "מחנה ישראל", אך ההסתייגויות של 83 הרבנים אטלינגר והופמן שחידשוהו נזנחו כליל. התקבלות ההגדרה "תינוק שנשבה" כפתרון המאפשר צירופו של מחלל שבת למניין, לא נותרה סגורה במחנות הצבא, ורבנים ציוניים רבים אימצו אותה אף בחיים האזרחיים. אזכיר כדוגמה את דבריו של הרב אליעזר מלמד שהתיר זאת למסקנה זו 84 מפני "שלרוב החילונים יש דין תינוק שנשבה ולא מומר להכעיס". והיא זכתה לפיתוח נרחב 85 הגיע גם הרב אברהם וסרמן בספרו "לרעך כמוך", 86 במאמרו של הרב דרור פיקסלר. תחולת ההגדרה "תינוק שנשבה" אף היא הלכה ותפחה עם השנים. מתשובתו של הרב שפירא ניתן היה להבין שרק חילוני המצטרף למניין מתוך נטייה וולונטרית מסוימת ליטול חלק בתפילה ראוי להצטרף. כך נקטו כמה ממחברי הספרות ההלכתית בענייני צבא. אולם מפסקים של רבנים אחרים בציונות הדתית נראה שהם רואים בהגדרה "תינוק שנשבה" את בררת המחדל הטבעית באשר ליחס למרבית החילוניים בישראל. כך לדוגמה הרב פיקסלר החיל אותה על 87 "חילוניים של ימינו" ללא כל סייג. דוגמה חשובה ובולטת בהקשר זה ניתן למצוא בפסקיו של הרב יעקב אריאל, הנחשב למורה דרך בעבור רבנים רבים בציונות הדתית. בתוך דיון העוסק ביחס לתשעה באב בזמננו כותב הרב אריאל שבעם ישראל, "רובם ככולם תינוקות ואכן אחת מתשובותיו של הרב אריאל בסוגיית הצירוף למניין אינה 88 שנשבו". תורת המחנה, חלק א, פרק י, סימן ה', עמ' 101. הספר נכתב על ידי הרב אייל קרים, כיום הרב הראשי לצה"ל, והרב יצחק ריבלין מבית המדרש להלכה של הרבנות הצבאית. חשוב לציין שבצד ההגדרה "תינוק שנשבה" התבססו הרב שפירא וההולכים בעקבותיו גם על שיקול פרגמטי עקרוני, ולפיו צירוף חילוניים למניין עשוי לקרב אותם לתורה, בעוד שהימנעות מצירופם תגרום להרחקתם. א' מלמד, פניני הלכה, הר ברכה תשס"ג, הלכות תפילה, פרק שני, סעיף ח, עמ' 30. א' וסרמן, לרעך כמוך, עמ' 88. ד' פיקסלר, "צירוף מחלל שבת למניין והעלאתו לתורה", תחומין, כו )תשס"ו(, עמ' שם, עמ' 304. הרב אריאל )לעיל הערה 58(, סימן עד, עמ' 273. התפיסה שלפיה "יהודים שאינם שומרי מצוות ]...[ רובם ככולם כתינוקות שנשבו", מופיעה במאמריו של הרב אריאל גם כאשר מגמתו היא לפסוק לחומרה. ראו באהלה של תורה, כרך ראשון, כפר דרום תשנ"ח, אבן העזר, סימן פב, סעיף ג, עמ' 398 בדיון על כשרות חילוני בתור עד לקידושין

19 191 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל מותירה מקום לספקות בדבר ההיקף של ההגדרה הנדונה. בתשובה זו התיר הרב אריאל באפשרות לצרף למניין ביום הכיפורים יהודים חילוניים שאוכלים ביום הכיפורים, בהיותם בבחינת "תינוקות שנשבו", על אף שברור בעליל שהם רחוקים ביותר מאמונה וממצוות. הרב אריאל נדרש לחזק את דבריו בסברה חדשנית שלפיה, "אין לך אדם שבשעת מצוקה לא פונה לכוח עליון לעזרה". הנחה ספקולטיבית זו מאפשרת לרב אריאל לראות כל חילוני מצוי כחוזר בתשובה פוטנציאלי, וכך הוא יכול להרחיב את יריעת ההגדרה של המושג "תינוק שנשבה" באופן שבוחן לא רק את יחסו העכשווי של החילוני למסורת, אלא גם 89 נשען על מידת אמונתו בעתיד. בדומה להיתר לצרף מחלל שבת למניין התקבל בקרב הרבנים בציונות הדתית נראה שאף בנוגע 90 גם ההיתר להעלותו לתורה ולאפשר לו לשאת כפיים ככוהן. לאפשרות שמחלל שבת יהיה שליח ציבור מסתמנת מגמה של התפתחות בכיוון המקל. הרב שלמה גורן, במאמריו משנות השמונים של המאה שעברה, אסר זאת באופן חד-משמעי; 91 הרב מלמד כתב רק כי "אין ראוי למנותו חזן"; 92 הרב וסרמן מציע לאפשר לו לעבור לפני התיבה החל מ"אשרי ובא לציון" ועד סיום ואילו הרב שמואל דוד, רבה הראשי של עפולה, מגלה במאמרו בעניין 93 התפילה; זה נטייה ברורה להתיר למחלל שבת להיות שליח ציבור בכל התפילה, וזאת 94 בהסתמך, בין השאר, על ההגדרה "תינוק שנשבה". הרב אריאל )לעיל הערה 58(, סימן פב, סעיפים ב ג, עמ' מסקנתו היא שניתן אכן לצרף חילוניים שאוכלים ביום הכיפורים למניין רק בליל יום כיפור טרם שיאכלו, אך ביום עצמו, מעת שאכלו אין לצרפם )עמ' 296(. רק בשעת הדחק הוא מתיר לצרף אנשים שמבחינה עקרונית מוכנים לצום, אך בשל החום והצמא התקשו לעמוד בכך )עמ' 295(. בתשובה אחרת מחיל הרב אריאל את ההגדרה "תינוק שנשבה" גם על יהודים רפורמים על אף שמבחינת אמונתם הם בגדר כופרים ואפיקורסים האמורים להיות מורחקים מכלל ישראל. ראו שם, אורח חיים ב, סימן כח, סעיף ד- 4, עמ' 109. ראו לדוגמה א' מלמד, פניני הלכה, הלכות תפילה, פרק כ, סעיף י, עמ' 307, תורת המחנה, חלק א, פרק יג, תשובה כד, עמ' 138, ופרק טו, תשובה יא, עמ' 152. ש' גורן, משיב מלחמה: שאלות ותשובות בענייני צבא מלחמה ובטחון, חלק שני, ירושלים תמ"ד, עמ' קסט קעט. אכן לגבי צירוף למניין הקל הרב גורן, וכן בדין יין שנגע בו מחלל שבת, ראו ש' גורן, "דין מחלל שבת בפרהסיא בזמן הזה", עטורי כהנים, 110 )תשנ"ד(, עמ' 7 9. מלמד )לעיל הערה 84(, עמ' 30. וסרמן )לעיל הערה 66(, עמ' 104. ש' דוד, "עובר עבירה האם רשאי להיות ש"ץ?", תחומין, לא )תשע"א(, עמ'

20 192 מקרה מבחן נוסף הנוגע למעמדו של החילוני בקיום מצוות נוגע לקידוש בשבת, ואף בו ניתן להצביע על מגמה התפתחותית. שאלה זו מצויה אף בבסיסי צה"ל, שם קורה לא אחת שחיילים שאינם שומרי מצוות מעוניינים לערוך קידוש לכלל החיילים בחדר האוכל של היחידה. הרב מישאל רובין קבע בספרו שעל המקדש להיות אדם דתי. הוא אימץ את גישתו של הרב אביגדור נבנצאל שלפיה כופר אינו יכול להוציא ידי חובת קידוש, שכן אם אינו מאמין באל ובמצוותיו, במקרה שאין 95 ולא בשבת כעדות למעשה בראשית, ברכתו היא כצפצוף הזרזיר. בררה דרש הרב רובין שהחייל הדתי יאמר את הקידוש בלחש בעצמו, והוסיף הרב אביחי רונצקי, לעומת זאת, נקט בגישה מרוככת 96 שאף יאחז בידו בכוס יין. יותר. לפי מסקנתו מדובר רק בעדיפות לכתחילה שהחייל הדתי יאמר את ברכת הקידוש בלחש עם המקדש, שכן אין הוא רואה את החייל החילוני ככופר וכמחלל שבת. בעניין זה הוא סומך על "הרבה מאחרוני זמננו שתועי הדורות האחרונים, בספר האחרון בענייני צבא "מחנה ישראל", 97 קשה לכנותם בשם כופרים". הושלם שינוי הגישה. התשובה פותחת שם בפסיקה חיובית ולפיה, "לאור דבריהם של רבים מפוסקי דורנו בעניין מעמדם ההלכתי של מי שאינם שומרי מצוות ]כתינוקות שנשבו, ר"ל[ ניתן לצאת בשעת הדחק ידי חובה בקידוש שנערך היתר ברור עוד יותר מופיע בתשובתו של הרב יעקב אריאל שקובע, 98 על ידיהם". כי "ציבור זה של חיילים תינוקות שנשבו הם וכאנוסים דמו". לפיכך, טוען הרב אריאל, הגם שהם מחללים שבת בפרהסיה הרי הם כאדם ההולך במדבר שבשל מצבו הוא אנוס לבצע מלאכות בשבת מפני פיקוח נפש, ואין זה נחשב חילול 99 שבת בעבורו כלל. א' נבנצאל, "תגובה לתשובות הלכתיות", עטורי כהנים, 145 )שבט תשנ"ז(, עמ' 34. התגובה שבה והודפסה בספרו של רונצקי כחיצים ביד גיבור, ב, ירושלים תשנ"ח, עמ'.125 רובין )לעיל הערה 80(, עמ' 3 4. הדרישה לאחיזה בכוס היין היא על פי פסק הרב דב ליאור. הרב רונצקי, )לעיל הערה 82(, עמ' הסיבה להחמרה מלכתחילה שציין הרב רונצקי היא רק מחשש שהוא אינו מבין את משמעות הפעולה של הוצאת השומעים ידי חובתם, ואפשר שאף תופס את הקידוש כטקס מסורתי גרידא ולא כחובה הלכתית. תורת המחנה )לעיל הערה 83(, כרך שני, פרק לג, סימן יז, עמ' 56. הרב אריאל )לעיל הערה 58(, סימן כד, עמ'

21 193 המושג "תינוק שנשבה" כפתרון לבעיית היחס לחילוניים בספרות ההלכה בישראל מהו הבסיס הרעיוני המאפשר לראות יהודים הגדלים בארץ כתינוקות שנשבו? בפסיקת הרבנים של היהדות החרדית, המושג "תינוק שנשבה" מתפרש בהתאם להגדרתו המצומצמת, שלפיה יהודים המכירים שומרי מצוות מקרוב חשופים למסורת ישראל ויודעים על מצוותיה, אינם יכולים להיכלל בהגדרה זו. רבני הציונות הדתית יצרו הרחבה משמעותית בתפיסת מושג זה. לדידם, גם כאשר התנאים הללו קיימים יוגדרו אנשים כ"תינוק שנשבה", בשל הסיבות האלה: או 101 בגין כך "שאינם יודעים חומרת האיסור", 100 "שלא חונכו לשמור מצוות", השפעת רוח הזמן הופכת להיות גורם 102 בגלל ההשפעה הסביבתית החילונית. מרכזי המגדיר מחדש מיהו "תינוק שנשבה", תוך הרחבת גבולות החובקת את 103 רוב החילוניים בישראל. סיכום ההתמודדות עם התמורות שחלו בעם ישראל בעת החדשה הציבה בפני רבני העת החדשה אתגר משמעותי שהצריך גיבוש של הגדרות חדשות ליהודי המוגדר בהלכה כרשע, כמומר או כמחלל שבת. כמענה לאתגר זה הציעו רבני גרמניה במאה התשע-עשרה את המושג "תינוק שנשבה", שנועד לאפשר דו-קיום עם החילוניות והכלה של החילוני, אך החלתו על החברה הישראלית של זמננו נתקלה בקשיים. בעבור הפוסקים ביהדות החרדית חברו קשיים אלה לגישה האידאולוגית הגורסת שיש להציב חיץ בין דתיים לחילוניים, ולהסתגר מפני גילויים של תופעת החילון. מבחינתם, הצבת גבולות הפרדה הלכתיים עולה בקנה אחד עם ההפרדה הסוציולוגית המובנית, וההדרה הדתית משתלבת בהדרה האתנית. גישת היהדות הציונית-דתית, לעומת זאת, תומכת בהכללת כל יהודי בקולקטיב האתני והדתי כאחד. ההוויה של חיים משותפים בין דתיים לחילוניים ראו לדוגמה תורת המחנה )לעיל הערה 83(, כרך ראשון, עמ' 138, וכן שם עמ' 152. ראו לדוגמה תשובת הרב שפירא אצל יעקובוביץ )לעיל הערה 78(, עמ' 3 ורונצקי )לעיל הערה 82(, עמ' 24. הרב ישראלי )לעיל הערה 64(, עמ' 108, דוד )לעיל הערה 94(, עמ' התפיסה שלפיה השפעת רוח הזמן מהווה גורם מספיק כדי להחשיב את החילוניים כאנוסים ועקב כך לדון אותם לכף זכות, הופיעה כבר בכתבי הראי"ה קוק, אגרות ראי"ה, כרך ראשון, ירושלים תשמ"ה, סוף איגרת פט. הגותו השפיעה ללא ספק על דפוסי המחשבה של רבני הציונות הדתית, אך יש לציין שהוא לא עשה שימוש במושג "תינוק שנשבה"

22 194 וראיית דו-קיום זה כאידאל שיש לחזקו, יצרו בקרב רבני זרם זה צורך חיוני במענה הלכתי, שהמושג "תינוק שנשבה" סיפק. יתרונו של מושג זה בכך שהוא יוצר תשתית הלכתית לחיים משותפים בין דתיים לחילוניים, אך בה בעת הוא משמר את הממד השיפוטי השלילי ביחס לחילוניים, ומביע הסתייגות והוקעה כלפי הדרך החילונית. יישומו של מושג זה בפסיקת הרבנים מהציונות הדתית, וההימנעות מיישומו על ידי הרבנים מהעולם החרדי, מהווים לדעתי דוגמה מובחנת ובולטת של זיקה בין פסיקת הלכה לאידאולוגיה. הצורך בשימוש מורחב בהגדרה החדשנית של "תינוק שנשבה" בקרב רבני הציונות הדתית נבע מהדיסוננס שנוצר אצלם בין התפיסה הרעיונית הדוגלת ביחס ידידותי ומכיל כלפי החילוני כיום, ובין ההלכה המעצבת גישה שלילית ומדירה אותו. רבנים אלה ראו עצמם מחויבים לקטיגוריות הלכתיות, ולא יכלו להישען על עקרונות אידאולוגיים בלבד. כיוון שכך, הם אימצו את המושג "תינוק שנשבה" והעניקו לו מתיחת פנים והרחבה רבה. פתרון זה משמש כקונבנציה טכנית המאפשרת לבטל את הפער בין הקביעות ההלכתיות הפורמליות ובין המציאות המתבקשת בעולם הפרקטי. למעשה יש כאן שימוש פורמלי במושג שהוטבע בספרות ההלכה, אולם הוא פשט צורה ולבש צורה כאשר נוצקה לתוכו משמעות חדשה שיסודה בתפיסת עולם חברתית ומוסרית שעוצבה במשנתו ההגותית של הרב קוק. רבני זמננו נתלים באילנות גבוהים של פוסקים מלפני כמאה וחמישים שנה, נשענים על מושג שקנה שביתה בתודעה הדתית הציבורית, וממחזרים כביכול את מטבע הלשון שטבעו קודמיהם. זאת כאשר למעשה התינוק שנשבה בגרמניה של המאה התשע- עשרה השתנה, התפתח והפך בכמה מובנים מתינוק לילד גדול ממדים במדינת ישראל של זמננו.

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C> Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי

קרא עוד

לא טוב היות האדם לבדו

לא טוב היות האדם לבדו לא טוב היות האדם לבדו מטרה: עבודה יצירתית בעקבות לימוד פרק ב' בבראשית, ומתוך כך הטמעת הפרשנות שנלמדה וחשיבה על פרשנות אישית, מקורית. מהלך: לאחר לימוד פרשנים שונים על פסוק זה, התבקשו התלמידות, כמשימה לבית

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות, נושאת האומה בלבה את הגעגועים לחופש ומביאה אותם לידי

קרא עוד

- - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשב

- - קיץ תשסט מחשבת ישראל )לביס דתי( מחשבת ישראל, 1 יחל, שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשב - - קיץ תשס"ט מחשבת ישראל )לבי"ס דתי( מחשבת ישראל, 1 יח"ל, 038108 שים לב! השאלות במבחן יחוברו מהחומר המפורט להלן. המיקוד מבוסס על תכנית הלימודים במחשבת ישראל לחטיבה העליונה בבית הספר הממלכתי דתי, מהדורה

קרא עוד

ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי

בה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-יג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרי ב"ה גבולות היחידה: במדבר פרק כ' פסוקים ז'-י"ג נושא היחידה: חטא מי מריבה מספר שיעורים: 1 כתבה: נורית שלזינגר כללי: בפסוקים הקודמים ראינו, שלאחר מות מרים לא היה מים לעדה. בני ישראל פונים בתלונה אל משה ואהרון,

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.

קרא עוד

אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ומחזבאללה

אתר איראני פרסם נאום, שנשא  מזכל חזבאללה בפורום סגור בו הביע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר עי בכירים מאיראן ומחזבאללה 14 ב מ ר ץ 2018 אתר איראני פרסם נאום, שנשא מזכ"ל חזבאללה בפורום סגור בו ה ב י ע נאמנות מוחלטת למנהיג איראן. הצהרות דומות התפרסמו בעבר ע"י בכירים מאיראן ו מ ד"ר ר ז צ י מ ט עיקרי המסמך ב- 12 ב מ ר ץ פ ר

קרא עוד

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc)

(Microsoft Word - \371\340\354\345\357 \340 \347\345\370\ doc) הצעה לפתרון שאלון א, חורף 2011 נכתב ע"י עידית גולץ (מורה ורכזת עברית) וארנון דותן (מורה בלחמן). פרק א הבנה והבעה (50 נקודות).1 קהל היעד, הנמענים תפקיד הלשון העברית פן אחד היהודים בארץ מפתח להקמת חברה מלוכדת

קרא עוד

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016 שחזור בחינה יסודות הביטוח מועד 2202/21 לפניכם שחזור מבחן יסודות הביטוח מועד 2202/21. השאלות מבוססות על שחזור התלמידים. תודה לכל אלו שתרמו בביצוע השחזור. במידה והנכם זוכרים שאלות נוספות ו 0 או דיוק טוב

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation המרד הגדול: התבוסה במרד והתוצאות הדמוגרפיות שלו תוצאות המרד הגדול התבוסה במרד לאחר התבוסה שנחל קסטיוס גאלוס, הנציב הסורי שלא הצליח לכבוש את ירושלים, בשנת 66 התמנה אס פ ס י נ וס למפקד המלחמה נגד היהודים.

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה 1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:

קרא עוד

"שיעור בהיסטוריה" נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי

שיעור בהיסטוריה נוסח אבו מאזן: בפתיחת דיוני המועצה הלאומית הפלסטינית נשא אבו מאזן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ובניחוח אנטישמי. זאת, כדי לשלול את קי שיעור בהיסטוריה "" ב מ א י 3 י ר ו ש ל י ם" נוסח אבו מאזן : בפתיחת דיוני המועצה הלאומית ה פ ל ס ט י נ י ת נ ש א א ב ו מ א ז ן נאום גדוש בעיוותים היסטוריים ו ב נ י ח ו ח א נ ט י ש מ י. ז א ת, כ ד י ל ש

קרא עוד

אורנה

אורנה רמלה 30 דצמבר 2015 היסטוריה נוסדה במאה השמינית לספירה )718-716( העיר היחידה שנבנתה ע"י המוסלמים בארץ. שוכנת על הציר ההיסטורי - יפו יהודים הגיעו לרמלה לראשונה בשנת 1099 הגיעו יוחנן הקדוש. לעיר ראשוני ירושלים.

קרא עוד

מלכים א' - סוכם ע"י תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות

מלכים א' - סוכם עי תלמידים פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה   הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות פרק ח' )3( - מבנה תפילת שלמה www.ybm.org.il הרב אלחנן סמט אמרנו בשיעורים הקודמים שתפילת שלמה עוסקת בקבלתם של תפילות שונות במצבים שונים. עיקרון זה מצוי כבר בתחילת התפילה ]ח, כח-ל[: )כח( ופ נ ית א ל ת פ

קרא עוד

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ

הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות חורף שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפ הצעת פתרון- בחינת הבגרות באזרחות 42412 חורף 4102- שאלון 071; מבחני משנה הצעת פתרון הבחינה באזרחות נכתבה על-ידי צוות מורי האזרחות בבתי הספר של קידום הפתרונות המופיעים בהצעת פתרון זו מובאים בתמצות בלבד.

קרא עוד

: : : " [ [' ] : : [ " " " ( [ ( ' : : ' " " ' " ( " ( " " : ' ' ( ' ( ) " " : ' ' " ( ) " ' " ". ' ( ).. [ :. :. " :. " :. [ " ) :(.. :. :. :. :. :.

: : :  [ [' ] : : [    ( [ ( ' : : '   '  (  (   : ' ' ( ' ( )   : ' '  ( )  '  . ' ( ).. [ :. :.  :.  :. [  ) :(.. :. :. :. :. :. : : : " [ ['] : : [ " " " ( [ ( ' : : ' " " ' " ( " ( " " : ' ' ( ' () " " : ' ' " () " ' " ". ' ().. [ :. :. " :. " :. [ ") :(.. :. :. :. :. :. :. :. :. :. : '. () : [. [] : ". " [ :. :. :. [ ", :. :

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63> עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית

קרא עוד

(Microsoft Word - \372\342\345\341\372 \344\362\345\372\370\351\355 3[1].doc)

(Microsoft Word - \372\342\345\341\372 \344\362\345\372\370\351\355 3[1].doc) בג"צ 3368/10 בג"צ 4057/10 בבית המשפט העליון בירושלים בשבתו כבית משפט גבוה לצדק משרד האסירים הפלסטיני ואח' ע"י ב"כ עו"ד סמדר בן-נתן העותרים בבג"צ 3368/10 - נגד- שר הביטחון ואח' ע"י מחלקת הבג"צים, פרקליטות

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D> לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה

קרא עוד

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום הוצאתו. במידה ולא התחלתם לבנות תוך שנה אחת מיום הוצאת

קרא עוד

מאמר פגרות בתי המשפט משופר doc

מאמר פגרות בתי המשפט משופר doc ג( ג( עמוד 1 מתוך 7 השפעת פגרות ושביתות בבתי המשפט על הליכים משפטיים מאת עו"ד משה כדריה מבוא על מועדים והארכת מועדים סדרי הדין הנוהגים בבתי המשפט נוקבים בדרך כלל במועדים אשר בהם חייב בעל דין לנקוט הליך

קרא עוד

" יר מעלו כו' יינו כחולמים בי ור ענין חלומו ע"פ חסי ו פר וי ב נ ליון ע"ב נ חמ לפים בע מ ו בעים ו לברי www.otzerhachassidus.com mp3 player uphill marketing 718.722.7333 MP3/USB " יר מעלו כו' יינו כחולמים

קרא עוד

גילוי דעת 29 - מהדורה doc

גילוי דעת 29 - מהדורה doc (**) (*) גילוי דעת 29 "צדדים קשורים" מ ב ו א א. עיסקאות נקשרות או מבוצעות לעתים קרובות בין צדדים שאינם בלתי-תלויים זה בזה בגלל קשרים מסוימים ביניהם - להלן "צדדים קשורים". אלמלא קשרים אלה ייתכן שהעיסקאות

קרא עוד

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום

בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt השתתפות נשים בתהל יך בניית מבנה המגורים של הב דואים המתעיירים: מגמות ותהליכים מריה גקר ואבינועם מאיר המחלקה לגיאוגרפיה ופיתוח סביבתי, אוניברסיטת בן גוריון בנגב, באר שבע, 84105 עם המעבר לאורח חיים אורבאני

קרא עוד

פרק 57

פרק 57 ד( פרק 57 מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית: סיכום כפי שראינו במהלך לימוד מקצוע האזרחות, מדינת ישראל מגדירה עצמה כמדינה יהודית ודמוקרטית. סקרנו את הביטויים והמאפיינים של המדינה כמדינה יהודית וכמדינה

קרא עוד

פתיחה להלכות ברכות

פתיחה להלכות ברכות תורת אמך ביאורי סוגיות והדרכה לימודית ביאורי תפילה ברכת השלום נכתב בסייעתא דשמיא על ידי אליהו מאיר ליפשיץ ב"ר חיים שמאי ז"ל ישיבת ברכת משה, מעלה אדומים כל הזכויות שמורות למחבר 1 תורת אמך, ביאורי תפילה

קרא עוד

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו

אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ער( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשעו מ צ ו אל עמי אל אל עמי - אל עצמי )ע"ר( צ זהות ציונות מורשת אחדות לומדים עם ילדינו בבתי מדרש קהילתיים להורים וילדים כ ב ו ד א ב ו א ם פרשת יתרו, תשע"ו מ צ ו ת כ ב ו ד א ב ו א ם ה יא מ צ ו ה ח ש וב ה מ א ד ה מו

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 איה: פו: איה: פו: "מה אתה עושה כשאתה קם בבוקר?" "שואל את עצמי מה אני אוכל הבוקר..ומה אתה?" "אני שואל איזה דבר מסעיר יקרה לי היום.." "זה בדיוק אותו הדבר.." אימון לקריירה מאסטרטגיה לפרקטיקה ממוקדת תוצאות

קרא עוד

rr

rr / המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.

קרא עוד

מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אבי

מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יור הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמש הועדה: עוד חן אבי מדיניות אכיפה הועדה המקומית לתכנון ובניה מצפה רמון צוות הועדה: יו"ר הועדה וראש המועצה: מר רוני מרום מהנדס הועדה: מר גלעד חזן יועמ"ש הועדה: עו"ד חן אביטן מפקח בניה: מר דימיטרי חנוכייב נכתב בסיוע גבי בנדרסקי

קרא עוד

Microsoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc

Microsoft Word - Fruit Council Regulation-1976, Dinim v.15 p doc ו( תקנות מועצת הפירות (ייצור ושיווק) (סדרי דין בפני ועדת קנסות), התשל"ו- 19761 בתוקף סמכותי לפי סעיף ( 48 לחוק מועצת הפירות (ייצור ושיווק), התשל"ג- 1973 (להלן - החוק), ובתוקף שאר הסמכויות הנתונות לי לפי

קרא עוד

Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו

Yoma North of Mizbeach & Mizbeach Placement יומא לו-לז מיקום המזבח וצפונו רבי יוסי ברבי יהודה: מקיר מזבח צפוני ועד כותל עזרה צפוני וכנגד כל המזבח כולו שחיטת קדשי קדשים ב אינו אלא כנגד המזבח ולא לו או לו של המזבח אע"פ שהיא צפונו של העזרה דבעינן על ירך המזבח וליכא www.swdaf.com

קרא עוד

. " : ] [ :. " (. ( " [ : : : : [ : : [. [ [ [ : ' ( ) ( ( ) [ : ( ' ( ( ( ( [ [ : [ :' : : [ [. ( ) [ ( ( : '. : :. :. [ ( ) :. :. :. :. :. " : [. (

.  : ] [ :.  (. (  [ : : : : [ : : [. [ [ [ : ' ( ) ( ( ) [ : ( ' ( ( ( ( [ [ : [ :' : : [ [. ( ) [ ( ( : '. : :. :. [ ( ) :. :. :. :. :.  : [. ( . : ] [ :.. : : : : : :. : ' ) ) : ' : :' : : [ [. ) [ : '. : :. :. [ ) :. :. :. :. :. : [. [ :. :. : [. :. :. :. : [. :. : [. :. :. ) ( :. : [ : [. [ ' :. : '. :. ' : [. : '. :. :. [. ) (. [ :. :. [ :.

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation נקמתו של סבל יהושע בר יוסף התפתחות העלילה יום אחד ביקש זלמן התורכי מלמך שיעביר מהמחסן בצפת אל הכפר עין זיתים שלוש חביות ברזל, כבדות וריקות, דבר שקשה לבצע היות והדרך תלולה מאוד. למך תכנן דרך מיוחדת להוריד

קרא עוד

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו א ע ש ך ל ג וי ג ד ול ו א ב ר כ ך ו א ג ד ל ה ש מ

קרא עוד

Microsoft Word - חוק הביקורת הפנימית _2_

Microsoft Word - חוק הביקורת הפנימית _2_ רשויות ומשפט מנהלי גופים ציבוריים ביקורת פנימית מבקר פנימי דיני חוקה מבקר המדינה רשויות ומשפט מנהלי מבקר המדינה תוכן ענינים הגדרות חובת קיום ביקורת פנימית התאמה תפקידים אחריות דיווח דיון בממצאי דו"ח המבקר

קרא עוד

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ

קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי מספר 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בעמ קובץ הבהרות מס' 1 21/07/2019 מכרז פומבי 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון בע"מ 1. כללי בהתאם ל 22 למכרז פומבי מס' 5/19 למתן שירותי ביקורת פנים לחברת פארק אריאל שרון )להלן: ""(, להלן קובץ

קרא עוד

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

יום עיון עורכי בקשות להיתרים יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 יום עיון לעורכי בקשות להיתרים 13.7.2017 ימים תנאים מקדימים + 45 מידע להיתר ימים מידע 5 בדיקת תנאים מקדימים איסוף מידע הפקת תיק מידע ומסירתו למבקש מירי תמר תמר תנאים

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 מדיניות מתחם המסילה דיון חוזר במליאת הועדה המקומית לתכנון ובנייה מתחם המסילה - הזדמנות לחיבור בין דרום העיר למרכזה מיטל להבי, סגנית ראש העירייה 20.07.2009 1 תכניות סטטוטוריות תכנית יפו A זכויות בניה -

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

. ' ' ' : [ " :' ( [ " ( : ' [ ( [ : ' " ' ( ) [ " [ ( " ( : [ ( ) " ( ' : ' ( ( ( ( [ [ [ (. :'. :. :.. ' : [. :. ) (. :.. [ :. ' ( ' [ [ ' : '. :. :

. ' ' ' : [  :' ( [  ( : ' [ ( [ : '  ' ( ) [  [ (  ( : [ ( )  ( ' : ' ( ( ( ( [ [ [ (. :'. :. :.. ' : [. :. ) (. :.. [ :. ' ( ' [ [ ' : '. :. : . ' : :' " : ' : ' ) " : ) : '. :. :. :.. :. :. ) (. :.. [ :. ' [ [ ' : '. :. :. :. : [. :. : '. ) :. :. [ :. :. :. : '. ) (. :. [ :. ] [ [ [ :.. :.. : :. : '. :. :. :. :. :. :. : [. :. :. :. :. ) (. :.

קרא עוד

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות כללים להעסקת קרובי משפחה ברשויות המקומיות מגישה: מרגלית בוטרמן, עו"ד ממונה )כ"א ושכר( משפטית משרד הפנים איסור העסקת קרובי משפחה הדין הישראלי מטיל מגבלות על הזכות של הרשות המקומית להתקשר עם קרוב משפחה של

קרא עוד

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi

ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון פקס: (, טלפונים: (ב) דואר אלקטרוני: iswi ע( אהרן איסרס חבר מועצת העיר חולון ביתנו רח' חנקין 42, חולון 58283 פקס: 09-8851969 (,09-8851970 09-8639464 טלפונים: (ב) 03-5041412 דואר אלקטרוני: iswima@bezeqint.net סלולרי: 050-2333122 052-3866616, 18.2.08

קרא עוד

חיי אדם עמותה בפרט מהלידה עד הפרידה (ע"ר)

חיי  אדם עמותה בפרט מהלידה עד הפרידה (ער) לכבוד: הגב' השלום והברכה, דליה מימון הנדון: צירוף העמותה לרשימת הארגונים בהמשך לשיחתנו הטלפונית ולבקשתך, הנני מתכבד להעביר לך את החומר המבוקש בכתב. אני מאמין שנוכל לזכות להיות בין הארגונים המאושרים לקבל

קרא עוד

תאריך עדכון:

תאריך עדכון: שם ומספר הקורס: תאריך עדכון: דיני ויחסי עבודה - 7430256 סוג הקורס: שיעור 2 שנת לימודים: תשע"ז סמסטר: א היקף שעות: אתר הקורס באינטרנט: ------------ א. מטרות הקורס להקנות לסטודנטים שאינם בעלי השכלה משפטית

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

כיבוד אב ואם ר' בועז ויינר, ר' דורון נודלמן ראשי פרקים: פסוקי התורה הקשורים למצוות כלפי ההורים. חומרת המצווה. הזכרת שם אביו. סתירת והכרעת דברי אביו. כ

כיבוד אב ואם ר' בועז ויינר, ר' דורון נודלמן ראשי פרקים: פסוקי התורה הקשורים למצוות כלפי ההורים. חומרת המצווה. הזכרת שם אביו. סתירת והכרעת דברי אביו. כ כיבוד אב ואם ר' בועז ויינר, ר' דורון נודלמן ראשי פרקים: פסוקי התורה הקשורים למצוות כלפי ההורים. חומרת המצווה. הזכרת שם אביו. סתירת והכרעת דברי אביו. כפייה על מצוות כיבוד אב ואם. תלמוד-תורה מול כיבוד אב

קרא עוד

untitled

untitled תקן חשבונאות מספר 36 תיקון גילוי דעת מספר 69 בדבר כללי חשבונאות ודיווח כספי על ידי מלכ"רים ותקן חשבונאות מספר 5 בדבר תיקונים והבהרות לגילוי דעת מספר 69 יוני 2014 1 רח' גרוזנברג 14 ת, "א,65811 טל.,972 3

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את

קרא עוד

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית מבט מגדרי על דפוס היחסים בין צה"ל למשפחות המשרתים ד"ר מיטל עירן-יונה כנס האגודה הסוציולוגית הישראלית פברואר 2014 אליהו אריק בוקובזה, 2001 )ברשות האמן ) מאושר דו"ץ, זהר הלוי, 29.1.14 מבוא ומטרה מבט מבפנים

קרא עוד

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

מספר נבחן / תשסג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: דר אבי אללוף חומר עזר מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחדות לכדורגל בישראל להוציא הוראות מיוחדות המפורטות בתקנון

קרא עוד

עתמ (ת"א) 1985/06 הרמתי ינון נ' עיריית תל אביב בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט ד"ר ורדי קובי בתי המשפט עת

עתמ (תא) 1985/06 הרמתי ינון נ' עיריית תל אביב בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט דר ורדי קובי בתי המשפט עת בבית המשפט המחוזי בתל-אביב בשבתו כבית משפט לעניינים מינהליים בפני: כב' השופט ד"ר ורדי קובי בתי המשפט עתמ 001985/06 בעניין: הרמתי ינון ע"י ב"כ עו"ד טלבי נ ג ד 1. עיריית תל-אביב 2. מנהל הארנונה בעיריית תל-אביב

קרא עוד

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד

ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשעט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט - 2018 פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על ידך בסך 2,500 נבקשך להסדיר את תשלום מלוא שכ"ל. במידה

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002 שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן

קרא עוד

מדריך למרצים ומתרגלים 1

מדריך למרצים ומתרגלים 1 מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation השטחים הפתוחים בגולן בראי התיישבות האדם : מאז ועד היום דן מלקינסון המכון לחקר הגולן החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה אוניברסיטת חיפה צילום: רינה נגילה גולן להכיר בעמק מופלא בין הרים ושדות שוכן גולן מופלא של

קרא עוד

תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשע"ב, מיום 9/2/2012 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החו

תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשעב, מיום 9/2/2012 שאלון: מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החו תשובות מלאות לבחינת הבגרות באזרחות מועד חורף תשע"ב, מיום 9/2/2012 שאלון: 034114 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן בסיוע איסוף החומרים ע"י שמוליק אריאלי שאלה מספר 1 האירוע: בישיבת הממשלה

קרא עוד

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשסז-2006 א) ב) ג) ד) ס 1 הכנסת השבע-עשרה הצעת חוק של חברי הכנסת גדעון סער עמירה דותן פ// 1681/1 הצעת חוק הבוררות )תיקון- ערעור על פסק בוררות(, התשס"ז- 2008 הוספת סעיף 21 א 1. 1 בחוק הבוררות, תשכ"ח- 1968, אחרי סעיף

קרא עוד

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

פרויקט רמזור של קרן אביטל בס ד מערך שיעור בנושא: פונקציה טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה

קרא עוד

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א' שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo

תשרי תשע ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo תשרי תשע "ט September/Oktober 2018 Tischri 5779 מולד : Min. Montag 8 Uhr 17 10/18 מעריב מנחה שחרית September Eingang Ausgang So ערב ראש השנה So א ' Mo 10 ב ' Di 11 Mo 1 דראש השנה Di 2 דראש השנה 12 [1]

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

בס"ד

בסד ח ס ר ב ה פ ר ש ו ת ל צ ו ר כ י צ י ב ו ר ב מ ס ג ר ת אישור תכניות ב נ י י ן ע י ר תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 2 5 8 2 6 4 מ ב ו א תקציר מנהלים.1.2 2 6 6 3. פירוט הממצאים 2 6 6 3. 1 הפרשות שטחים

קרא עוד

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא

בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא בנק כשר לכתחילה: שותפות ולא שיעבוד וך ח כךיא ך ךיומו ךךאא ח חךי ךךעוו ימ יטהע י יוד ו וע ע ו קה הח חז ז קק י ותע וב ו ו...ע ע חמך ך א לא וממ ח א ת וא ת ח תקחא נ שש ש ךךא וךת ת ךר ח בךיתע ו קיי חרא יתע

קרא עוד

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי תיירות אורחים ו ירושלים בהשוואה למקומות נבחרים בישראל מאפייני התיירים 99 61% 73% 44% תיירים וישראלים* במלונות בירושלים, 2017-2000 ביקור של תיירים באתרים נבחרים בירושלים*, לפי דת, 2016 הכותל המערבי 16%

קרא עוד

הנהגה תורנית קשובה בברכת פורים שמח נשות ישראל בזמן הגאולה - הרב יואל בן נון, עמ' 2 ללמוד מאסתר המלכה - הרבנית אסתי רוזנברג, עמ' 3 שתיה בפורים- בעד ונג

הנהגה תורנית קשובה בברכת פורים שמח נשות ישראל בזמן הגאולה - הרב יואל בן נון, עמ' 2 ללמוד מאסתר המלכה - הרבנית אסתי רוזנברג, עמ' 3 שתיה בפורים- בעד ונג הנהגה תורנית קשובה בברכת פורים שמח נשות ישראל בזמן הגאולה - הרב יואל בן נון, עמ' 2 ללמוד מאסתר המלכה - הרבנית אסתי רוזנברג, עמ' 3 שתיה בפורים- בעד ונגד - הרב מאיר נהוראי/ הרב אמנון בזק, עמ' 4 היחס לתרבות

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 פרופ' ח'אולה אבו-בקר, תוכנית MA בייעוץ חינוכי, החוג לחינוך. האקדמית עמק יזרעאל. אחלאם רחאל - איה ביאדסה )אשקר(, בוגרות תוכנית MA בייעוץ חינוכי, האקדמית עמק יזרעאל. מטרת המחקר מטרתו של המחקר הנוכחי הינה

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63> < 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות

קרא עוד

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החניך יבין כי הגשמה אינה משימה פשוטה והיא מחייבת גם עשייה.

קרא עוד

מבחן בפיתוח מערכות תוכנה בשפת Java ( )

מבחן בפיתוח מערכות תוכנה בשפת Java ( ) עמוד 1 מתוך 10 )0368-3056( מבחן בפיתוח מערכות תוכנה בשפת Java בית הספר למדעי המחשב אוניברסיטת תל אביב סמסטר ב' תשס"ח, מועד ב' תאריך הבחינה: 24.09.2008 מרצה: אוהד ברזילי חומר עזר מותר בשימוש: אין משך הבחינה:

קרא עוד

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018) מבט לאיראן ר 4 ב פ ב ר ו א 2018 18 בפברואר, 2018 ע ו ר ך : ד"ר ר ז צ י מ ט במוקד אירועי השבוע ב א י ר א ן מ מ ש י כ י ם ל ה כ ח י ש א ת ד י ו ו ח י י ש ר א ל ע ל מ ע ו ר ב ו ת א י ר א נ י ת ב א י ר ו ע

קרא עוד

פעילות לתשעה באב:

פעילות לתשעה באב: פעילות לתשעה באב: הקדמה תשעה באב תשעה באב הוא היו האבל הלאומי בלוח השנה היהודי. יו אחד שבו אנו בוכי על מה שאי, על מה שהיה וכבר איננו. תשעה באב התחיל ע חטא המרגלי במדבר, החטא שבו המרגלי דברו דבה על האר,

קרא עוד

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

כתיבת דוח אבחון ארגוני 1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית

קרא עוד

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה

עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין חיפה עיריית מפקד תכנון אסטרטגי ומחקר אוכלוסין - 2008 חיפה הקדמה תוכן עניינים תכנון אסטרטגי ומחקר בעלון זה מוצגים נתונים על העיר חיפה שמבוססים על נתוני מפקד האוכלוסין שנערך על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשנת

קרא עוד

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

חינוך לשוני הוראת קריאה:  נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה? חינוך לשוני שפה ערבית סוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה - נקודת מבט של הערכה מפגש לימודי 7.7.2011 אימאן עואדיה מנהלת תחום מבחנים בערבית - הרשות הארצית 2011# 1 מהי? היא הגוף המוביל

קרא עוד

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx סמסטר חורף תשע"א 18 בפבואר 011 הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה למדעי המחשב מרצה: מתרגלים: רן אל-יניב נועה אלגרבלי, גיא חפץ, נטליה זילברשטיין, דודו ינאי (אחראי) סמסטר חורף תשע" מבחן סופי פתרון (מועד

קרא עוד

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מספר חודשים, כולל ימי קרב מורכבים, "תפסה" את המערכות התומכות בענף ברמת מוכנות גבוהה. השיקולים של שמירה על נהלים רגילים

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז יום עיו ן רכ זי/ תו עב רית: הבנת הנק ר א, הבעה ולשון 17.11.09 ל' חשון תש"ע ברוכ ים/ תו המצטר פים/ תו רכ זות חד שות רכ זות בבתי ספר ח דשים ד עולות קומה ב/מרש ת אור ט י שר אל: "ר נו ר ית גנץ אבישג גורדון

קרא עוד

(Microsoft Word - \372\367\366\351\370 \362\370\345\352.doc)

(Microsoft Word - \372\367\366\351\370 \362\370\345\352.doc) ההתפתחות הדמוגרפית במחוז ירושלים מאת יעקב פייטלסון (סיכום נייר העמדה) מבוא נייר העמדה בנושא מחוז ירושלים הוא ראשון מעבודות שמציגות את ההתפתחות הדמוגרפית בכל מחוז ומחוז במדינת ישראל. מטרת המחקר המוצג בנייר

קרא עוד

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגוריתמים לפתרון בעית מסלולים קלים מציאת מסלולים קלים ביותר מצומת ביותר ממקור יחיד. כלומר, V לכל צמתי הגרף. בעיה אחרת הקשורה לבעיה זו היא בעית ה-(

קרא עוד

עשרה בטבת

עשרה בטבת עשרה בטבת תענית ציבור בבית הספר עשרה בטבת מורות יקרות! עם חזרתנו מחופשת חג האורים, אנו מוצאים את עצמנו כבר בפתיחת חודש טבת. חודש טבת הוא חודש של צער לעם ישראל. כל אחת מוזמנת לעיין בקטעים שמובאים בספר התודעה

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר

מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח דירה להשכיר בפרדס, אור יהודה דירה להשכיר בחולון עוזי לוי, מנכל דירה להשכיר מכרזי דיור להשכרה ארוכת טווח "דירה להשכיר בפרדס", אור יהודה "דירה להשכיר בחולון" עוזי לוי, מנכ"ל דירה להשכיר דיור להשכרה ארוכת טווח מטרות "דירה להשכיר" יצירת מאסה קריטית של אלפי יחידת דיור לשכירות ארוכת

קרא עוד

. ". " ( ( ' ) ( [ ) ( [ " " [ ( ( ' " " " " (. [ (... (. " :. ) (: : [ ". ' ' : ] [. ' :.. " ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :. " [ :. :. :. [ " :. [

. .  ( ( ' ) ( [ ) ( [   [ ( ( '     (. [ (... (.  :. ) (: : [ . ' ' : ] [. ' :..  ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :.  [ :. :. :. [  :. [ .. " ' ) ( ) ( '..... :. ) (: :. ' ' : ] [. ' :.. ) (. :. :. :. ) ( :. :.. ) :(:. :. :. :. :. " :. :. :. ' :.[] :. :. :. :. :. : '.. ) :(:. :. :.. :. :.. :. :. :. :. :. :. :. ) (. :. ' :. ) (. :. : ' '

קרא עוד

שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: שם

שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: שם שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: 26.01.2018 שם המרצים: דר' אלה שגב, דר' יובל ביתן שם הקורס: מבוא

קרא עוד

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א 0.0. דף עבודה פתרון משוואות ושאלות מילוליות נתונות שתי משוואות שקולות. 8 60 הסבירו מדוע המשוואות שקולות. 6) 4( שקולה למשוואות אלו? האם המשוואה 8 מצאו שתי משוואות נוספות השקולות למשוואות בסעיף. () משוואות.

קרא עוד