Public Policy and Management המחלקה לניהול ומדיניות ציבורית חוברת סילבוסים סמסטר ב' תשפ"א תכנית מרוכזת המחלקה לניהול ומדיניות ציבורית
מס' קורס: 685-2-1061 שם הקורס: ניהול ציבורי שם המרצה: ד"ר פני יובל תיאור הקורס מטרת הקורס לנתח את בעיות היסוד והדילמות שאיתן מתמודד הניהול הציבורי בן זמננו ולהקנות כלים עיקריים לניהול ציבורי אפקטיבי ומועיל. ניתוח המגזר הציבורי מתבצע בשלושה מעגלים: המעגל הפנימי של תהליכים בארגון הציבורי; מעגל הביניים של תהליכים במגזר הציבורי כלומר יחסי הגומלין בין ארגונים ושחקנים שונים במגזר הציבורי; והמעגל הרחב שבו מנותחים יחסי הגומלין של המגזר הציבורי עם מגזרים אחרים ומדיניות מאקרו. הקורס יתבסס על גישה השוואתית ותיאורטית, תוך יישום למציאות הישראלית. נושאי הקורס 1. מאפייני המנהל הציבורי ובעיות היסוד שאיתן הוא מתמודד. 2. ניהול ציבורי בדמוקרטיה שסועה 3. ניהול ציבורי, ניהול פרטי וניהול במגזר השלישי: זיקת הגומלין בין התחומים להלכה ולמעשה. 4. גישות לחקר הניהול הציבורי. 5. ניהול, מנהל ופוליטיקה. 6. אחריות וסמכות בניהול הציבורי.. 7 תקצוב והקצאת משאבים במגזר הציבורי.. 8 הפיקוח על המנהל העומד בראש ארגון ציבורי.. 9 המשאב האנושי והתנהגות ארגונית במגזר הציבורי, ייצוגיות ביורוקרטית בדמוקרטיה שסועה. 10. רפורמות במגזר הציבורי: מניהול מסורתי לניהול ציבורי חדש )NPM( 11. רפורמות במגזר הציבורי: מ- NPM ל- PVM 12. רפורמות במגזר הציבורי: ממשילות, למשילות החדשה ומשיתוף לשותפות 13. כלים לניהול ציבורי של רשתות רבות-ארגונים, רבות-דרגים ורבות-מגזרים 14. כלי ניהול מתקדמים: סוכנויות ביצוע, מבנה ניהולי, מכרזים וחוזים, ניהול אסטרטגי, ממשל מקוון ושיתוף בקבלת החלטות. דרישות הקורס 1. קריאת ספרות החובה פרטי הקריאה יעודכנו באתר הקורס בתחילת הסמסטר. 2. הגשת שני ניתוחי אירוע )משקל כל אחד 15%, ממוצע הציונים יהווה סך הכול 30% מהציון הסופי( בהם יידרש הסטודנט ליישם בצורה אינטגרטיבית את הידע הנרכש בשיעורים ואת חומר הקריאה למקרים רלוונטיים מהמערכת הציבורית הישראלית.. 3 בחינה מסכמת )70% מהציון הסופי(. ביבליוגרפיה ** יתכנו שינויים בפרטי הקריאה כל הפריטים לקריאת חובה יופיעו באתר הקורס )חוברות הקורס "יסודות המנהל הציבורי" מאת דוד דרי בהוצאת האוניברסיטה הפתוחה מספקות חומר רקע בסיסי לתכני הקורס(
שיעור 1 מאפייני המנהל הציבורי ובעיות היסוד שאיתן הוא מתמודד.1 גל-נור, יצחק. מ. 2007 נהל ציבורי בישראל. ירושלים: אקדמון. עמ'.219 167,52 33.2 זעירא, יוסף. 2009. "מחלוקת 1 ויוסטמן, משה )עורכים(. עמ' 11-23. כלכלה: מדע, מקצוע או אידיאולוגיה?" בתוך: מחלוקות בכלכלה. ארנון, אריה, שיעור 2 מנהל ציבורי, מנהל פרטי ומנהל\ המגזר השלישי: זיקות גומלין בין המגזרים 3. פרידמן ו. מילטון. 1988. החופש לבחור: עיקרי הכלכלה החופשית. תל-אביב: דביר. 4. שטיגליץ, א. ג'וזף. 2005. אי נחת בגלובליזציה. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד. עמ' 31-50. 9-25, שיעור - 3 גישות לחקר המנהל הציבורי O Toole, Jr. J. Laurence., and Meier, J. Kenneth. 2011. Public Management, Organizations,.5 Governance, and Performances. NY: Cambridge University Press. Pp: 1-42. שיעור - 4 מנהל ופוליטיקה Bendor, J. (1990) Formal Models of Bureaucracy: A Review, in: N.B. Lynn and A..6 Wildavsky (eds), Public Administration: The State of the Discipline. Chatham, NJ:Chatham House..a 7. זמיר, יצחק. 1990. "מינויים פוליטיים". משפטים, כרך כ', חוברת 1, עמ' 24. 19-5 שיעור אחריות וסמכות 8. כפיר, אהרון ויעקב ראובני )עורכים(. 1998. המנהל הציבורי בישראל לקראת שנות ה- 2000. תל-אביב: צ'ריקובר. פרק ד'.. 9 מידני, אסף. 2009. אחריות ציבורית וצריכה פוליטית. תל אביב: בורסי. פרק. 3. 10 צ'רניחובסקי, דב, שלמה מזרחי וצבי פרנקל. 2008. ניהולן הציבורי של קופות החולים בישראל. ירושלים: מרכז טאוב. שיעור 6 תקצוב במגזר הציבורי 11. בן בסט, אבי ומומי דהן. 2006. מאזן הכוחות בתהליך התקצוב. ירושלים: המכון הישראלי לדמוקרטיה. 12.הטיס-רולף, שילה. 2005. חוק ההסדרים: סוגיות והשוואות בינלאומיות. ירושלים: מרכז המחקר של הכנסת. 13. כפיר, אהרון ויעקב ראובני )עורכים(. 1998. המנהל הציבורי בישראל לקראת שנות ה- 2000. תל-אביב: צ'ריקובר. פרק ח'. שיעור 7 הפיקוח על המינהל הציבורי 14. ברזילי, גד ודוד נחמיאס. 1998. מוסד ביקורת המדינה: סמכות ואחריות. המכון הישראלי לדמוקרטיה. 15. כפיר, אהרון ויעקב ראובני )עורכים(. 1998. המנהל הציבורי בישראל לקראת שנות ה- 2000. תל-אביב: צ'ריקובר. פרק י'. 16.לוי פאור, דוד.. 2014 "הגרעון הרגולטורי של עידן ההפרטה: לקראת רפורמה רגולטורית בישראל?" בתוך: גלנור, יצחק, פז-פוקס, אמיר, וציון, נעמי. גבולות ההפרטה ותחומי האחריות של המדינה, הוצאת הקיבוץ המאוחד ומכון ון ליר, 2014.
Peters, G. B. 1998. Managing Horizontal Government: The Politics of Coordination. Research paper 21. Candian Center for Management Development..17 שיעור 8 המשאב האנושי והתנהגות ארגונית Hood, C. and M. Lodge. 2006. The Politics of Public Service Bargains: Reward, Competency, Loyalty - and Blame. Oxford: Oxford University Press. Ch. 1 Lodge, M. and C. Hood. 2012. "Into an Age of Multiple Austerities? Public Management and Public Service Bargains across OECD Countries". Governance 25(1): 79-101..18.19 שיעור 9 רפורמות במגזר הציבורי: ניהול ציבורי חדש Pollitt, C. and G. Bouckaert. 2004. Public Management Reform: A Comparative Analysis. 2 nd edition. Oxford: Oxford University Press. Chs. 1-2. Pollitt, C., C. Talbot, J. Caulfield and A. Smullen. 2004. Agencies: How Governments do Things through Semi-Autonomous Organizations. London: Palgrave Macmilan. Chs. 1-2. שיעור - 10 רפורמות במגזר הציבורי: ממשילות, למשילות החדשה ומשיתוף לשותפות Donahue, D. John, and Zeckhauser, J. Richard. 2011. Collaborative Governance. NJ: Princeton University Press. Williamson, O. 1981. "The Economics of Organization: The Transaction Cost Approach". American Journal of Sociology 87(3): 548-577. - 11 כלי ניהול מתקדמים.20.21.22.23 שיעור 24.חבר, שיר. 2014. "תיאוריות כלכליות פוליטיות של ההפרטה", בתוך: גלנור, יצחק, פז-פוקס, אמיר, וציון, נעמי. גבולות ההפרטה ותחומי האחריות של המדינה, הוצאת הקיבוץ המאוחד ומכון ון ליר, 2014.
מס' קורס: 685-2-2011 שם הקורס: מדיניות כלכלית יישומית שם המרצה: יניב משה מטרת הקורס: כלכלת ישראל מאופיינת בשני היבטים שונים. מצד אחד הכלכלה הישראלית היא כלכלה עם ענף הייטק משגשג וצמיחה כלכלית מהירה ומצד שני הכלכלה הישראלית מאופיינת בפריון עבודה נמוך, אי שוויון גבוה ושיעור עוני גבוה. אנו נרצה בקורס לדון בסוגיות אלו ובסוגיות נוספות ולהבין כיצד המדיניות הכלכלית של ממשלות ישראל משפיעה על סוגיות אלו. חלקו הראשון של הקורס מתרכז בניתוח של חלופות שונות של מדיניות כלכלית, תוך התייחסות ליעדים של צמיחה כלכלית, ליד יעדים של חלוקה שוויונית ושל צדק חברתי. החלק השני של הקורס מתייחס לאמצעים המעשיים הננקטים על-ידי הממשלה ובנק ישראל, ועל משמעותם בתחום העסקי ובתחום החברתי. החלק השלישי מתייחס לסוגיות מרכזיות ספציפיות אחדות העומדות על הפרק היום כגון משבר הקורונה, פריון העבודה, החדשנות ותפקיד הממשלה בקידומה, בעיית העוני, ועוד. לאורך כל הקורס, מתבצעים בכיתה ניתוחי מקרה, על בסיס התרחשויות שוטפות בכלכלה הישראלית. קביעת הציון הסופי: בחינה סופית: 90%. עבודות בית: 10%. הבחינה הסופית במצב רגיל: מבחן בכיתה. במצב קורונה: מבחן מקוון )בזום( עם השגחה.
נושאי הקורס: המאפיינים של כלכלת ישראל כיום. 1. מושגי יסוד במאקרו כלכלה 2. מעורבות הממשלה בכלכלה גישות שונות ודרכים שונות. 3. סוגיות במדיניות פיסקאלית, תקציב המדינה והשפעותיו הכלכליות-החברתיות. 4. סוגיות במדיניות מוניטארית-שער הריבית, שער החליפין ושוק ההון. 5. סוגיות בשוק העבודה. 6. רגולציה 7. שינויים מבניים, הפרטה וליברליזציה. 8. חדשנות-ומדיניות ממשלתית לקידום החדשנות. 9. ביבליוגרפיה OECD Economic Survey: Israel, September 2020 OECD Economic Survey: Israel, March 2018 Macroeconomics, NG. Mankiw, Sixth Edition, Worth Publishers 2009. The Mystery of Economic Growth, Helpman Elhanan 2004, Cambridge, MA: Harvard University Press. Practical Modified Gini Index, Malul M., Shapira D. and Shoham A, Applied Economic Letters. Hourie, E., Malul,M. and Bar-El,R.(2015). The social value of municipal services, Journal of Policy Modeling. Bailey, S. J. (1995): Public Sector Economics: Theory, Policy and Practice, Macmillan דוח בנק ישראל 2019 כלכלת ישראל, יוסף זעירא, הוצאת ספרי עליית הגג, 2018. שמחון אבי, כלכלת ישראל מהיד המנהלת ליד הנעלמה. האוניברסיטה המשודרת, מודן 2011. המאקרו-כלכלה של ישראל, הוצאת פרדס, 2008 יורם מישר. שכר מינימום ומס הכנסה שלילי מדיניות אופטימאלית, מיקי מלול וישראל לוסקי, נייר עמדה מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל
מס' קורס: 68520041 שם הקורס: מודלים כמותיים להערכת מדיניות ציבורית שם המרצה: פרופ' מיקי מלול מטרת הקורס: מטרת הקורס להציג את הרקע התיאורטי-מושגי שבבסיס הערכת מדיניות ציבורית, ולהכיר כלים כמותיים יישומיים העשויים לשמש לביצוע הערכה זו. הכלי המרכזי בו נשתמש יהיה ניתוח עלות תועלת. במהלך הקורס ינותחו שלבי ההערכה של פרויקטים נבחרים לדוגמא. הנושאים: מעורבות הממשלה במשק ומטרותיה 1. כלכלת רווחה )התנאים להצדקתו של פרוייקט ציבורי( 2. פרוייקטים ציבוריים כמכשיר להשגת יעילות כלכלית 3. הגדרת מצבים פארטו אופטימליים, פיצוי קלדור היקס 4. עלות תועלת :Cost-Benefit הערכה כלכלית של פרויקטים ציבוריים 5. הערכת פרויקטים בתנאי קיצוב הון 6. עלות אפקטיביות Cost Effectiveness.7 גישות נוספות להערכת עלויות ותועלות: מחירים הדוניים,HPM עלות ביקור.TCM 8. מודלים להערכת סיכונים בפרויקטים ציבוריים 9. 10. נטל עודף של מיסים 11. רווחה כלכלית ואי שוויון )פונקציות רווחה חברתיות( 12. ביטוח 13. יישומים של שיטת עלות-תועלת חובות הקורס: בחינה: 90% חלופת קורונה )מבחן בזום( בוחן בית :10% הגשת תרגילים )3(. רשימת קריאות
1. Alsultan, M., Jun, J., & Lambert, J. H. (2020). Program evaluation of highway access with innovative risk-cost-benefit analysis. Reliability Engineering & System Safety. 2. Belli et.al, 2001, Economic Analysis of Investment Operations, Analytical Tools and Practical Applications, World Bank Institute. 3. Boardman, A. E., Greenberg, D. H., Vining, A. R., & Weimer, D. L. (2017). Cost-benefit analysis: concepts and practice. Cambridge University Press. 4. Harvey S.. Rosen, Gayer, T., & Civan, A. (2014). Public finance. McGraw-Hill Education. 5. Hourie, E., Malul, M., & Bar-El, R. (2015). The social value of municipal services, Journal of Policy Modeling 37.2:253-260. 6. Nas, T. F. (2016). Cost-benefit analysis: Theory and application. Lexington Books. 7. Rowthorn, R., & Maciejowski, J. (2020). A cost benefit analysis of the COVID-19 disease. Oxford Review of Economic Policy, 36(Supplement_1), S38-S55. 8. Stiglitz, J. E., & Rosengard, J. K. (2015). Economics of the public sector: Fourth international student edition. WW Norton & Company. קישור לספר באתר הבנק העולמי http://documents1.worldbank.org/curated/en/792771468323717830/pdf/298210replacement.pdf
מס' קורס: 685-2-1411 שם הקורס: סמינר אינטגרטיבי במדיניות כלכלית וחברתית שם המרצה:קבוצה - 1 ד"ר תהילה קלעג'י קבוצה - 2 ד"ר חן שרוני דרישות קדם: הקורס "שיטות מחקר במדיניות ציבורית" )685-2-0141(. תאור הקורס: המטרה של הסמינר היא ללמוד ולבחון סוגיות שונות במדיניות הכלכלית והחברתית של מדינת ישראל, על רקע התאוריות הקיימות בכל סוגיה ועל רקע התנאים הספיציפיים של מדינת ישראל: יעדים לטווח קצר ולטווח ארוך, מגמות כלכליות הסטוריות, פערים כלכליים וחברתיים, בעיית העוני, פערים אזוריים, מדיניות הממשלה בתחומים של קידום ההשכלה, מדיניות רווחה, קידום פעילות החדשנות וההיי-טק, בעיות באוכלוסיות יחודיות )הערבית, הבדואית והחרדית(. נושאי הקורס: הסמינר יעסוק בעיקר בסוגיה של היווצרות פערים כלכליים וחברתיים תוך כדי תהליך של צמיחה כלכלית. יבחן את הסיבות להיווצרות תופעה זו, ואת אמצעי המדיניות הנדרשים כדי להגיע לאיזון נכון. הנושאים הרלבנטים המרכזיים בהם יעסוק הסמינר הם הגורמים הקשורים בצמיחה כלכלית, בשיפור הרווחה החברתית, ובצמצום פערים, כגון השקעות בתשתיות, הון אנוש, מדיניות מיסוי, תקציב, ולעומתם הגורמים העשויים לשלב השגת יעדים של צמצום עוני ופערים כלכליים וחברתיים כגון מדיניות של הקניית השכלה, מדיניות של פיתוח היי טק באזורי פריפריה, מדיניות אזורית, מדיניות חברתית, ועוד. הסמינר יכלול חלק קצר של מבוא, בו תוצג סקירה כללית של הסוגיות העיקריות במדיניות כלכלית וחברתית. עיקר הסמינר יוקדש לדיון בסוגיות ספיציפיות בהתאם לנושאי העבודה שייבחרו על-ידי התלמידים. כל תלמיד יתבקש להציג נושא של מדיניות ציבורית, על בסיס שני סוגי מקורות עיקריים: חומר ספרותי באותו נושא ונתונים אמפריים רלבנטיים לנושא )מתוך נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, בנק ישראל, סקר עצמי, וכו'(..1.2.3.4 מהלך הסמינר: הסמינר יכלול שיעורים פרונטליים בהם תנתן הדרכה לגבי נושאי הסמינר, שיעורים פרונטלים בהם ייציגו התלמידים את תוצאות עבודתם, שיעורים שיוקדשו לפגישות להנחיה אישית, ושיעורים שיוקדשו לעבודה אישית של הסטודנטים.
דרישות הקורס: כל הדרישות הינן חובה וסטודנט שלא ימלא אחת מהן לא יוכל לקבל ציון בקורס הנושאים ייבחרו מתוך רשימת הנושאים בסילבוס והמאמרים שיפורסמו באתר הקורס. להלן הדרישות ואופן קביעת הציון בקורס: אופן קביעת הציון:.1.2 גיבוש הצעת מחקר והצגתה בכיתה )מצגת( - ההצעה תכלול את הנושא הנבחר למחקר, סקירת ספרות ראשונית )1-2 מאמרים שעוסקים בנושא(, שאלת המחקר, השערת המחקר ומתודולוגיה. בתחילת הקורס יפורסם תאריך הצגת הפרזנטציות הכיתתיות שבהן יוצגו ההצעות בכיתה. לפחות פגישה אישית אחת באמצע הסמסטר לייעוץ ודיווח על ההתקדמות. הצגת עיקרי העבודה והממצאים בסוף הסמסטר )המצגות ייערכו בשני השיעורים האחרונים(. המצגות יכללו סקירת ספרות קצרה, מתודולוגיה, תוצאות ודיון. סך משימות הקדם יהוו 20% )תנאי מעבר לקורס( עבודה סמינריונית 80% רשימת ספרות מומלצת כללית: אייזנשטדט, מ. וגל, ג. )2001(. מגדר במדינת הרווחה בישראל: התפתחויות וסוגיות. ירושלים: המרכז לחקר המדיניות החברתית בישראל. גדרון, ב' ואחרים )2011(. קווים לדמותה של החברה האזרחית, ממצאים אמפיריים על ארגוני החברה האזרחית בישראל. באר שבע: המרכז הישראלי לחקר המגזר השלישי. גוטליב, ד. וקסיר, נ. )2004(. העוני בישראל אסטרטגיה מוצעת לצמצומו: הרחבת תעסוקה ושינויים במערכת הרווחה. ירושלים: בנק ישראל. מרכז טאוב )2019(. דו"ח מצב המדינה- חברה, כלכלה ומדיניות, 2019. ירושלים: מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל. Knowledge@Wharton (2015): "How Income Inequality May Be Hurting Economic Growth".1.2.3.4.5 רשימת ספרות מומלצת לפי נושאים: קצבאות ילדים: השיטה וההשלכות אופיר, מ. ואליאב, ת. )2005(. קצבות הילדים בישראל: מבט היסטורי וראייה בינלאומית. ירושלים: המוסד לביטוח לאומי, מינהל המחקר והתכנון. אי-שוויון במערכת החינוך בלס, נ. )2015(. "אי שוויון במערכת החינוך: מי מתנגד ומי נהנה מהפערים?" בתוך וייס, א. וצ'רניחובסקי, ד. )עורכים(. דוח מצב המדינה 2015. ירושלים: מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל, עמ' 470-437. יוקר המחיה בישראל
ברנד, ג. )2015(. "יוקר המחיה בישראל בהשוואה בין-לאומית: פרספקטיבה היסטורית" בתוך וייס, א. וצ'רניחובסקי, ד. )עורכים(. דוח מצב המדינה 2015. ירושלים: מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל, עמ'.283-253 שכר מינימום: משמעויות כלכליות וחברתיות גוטליב, ד., פלוג, ק., וקסיר, נ. )2000(. הצעה לשינוי המדיניות בנושא שכר המינימום. ירושלים: בנק ישראל, טיוטה לדיון. מדידת העוני גוטליב, ד. ופרומן, א. )2011(. מדידת עוני לפי סל צריכה הולם בישראל, 2009-1997. מחקרים לדיון 104. ירושלים: המוסד לביטוח לאומי, מינהל המחקר והתכנון. גבולות ההפרטה גל-נור, י. )2015(. "מדיניות ההפרטה: על מי נטל ההוכחה?" בתוך: גל-נור, י. ופז-פוקס, א. )עורכים(. מדיניות ההפרטה בישראל: אחריות המדינה והגבולות בין הציבורי לפרטי. ירושלים: מכון ון ליר בירושלים והוצאת הקיבוץ המאוחד, עמ' 40-22. אפקטיביות הממשלה בישראל דהן, מ. )2016(. אפקטיביות הממשלה בישראל במבט בינלאומי משווה. מחקר מדיניות 114. ירושלים: המכון הישראלי לדמוקרטיה, עמ' 61-9. חוק ההסדרים הטיס רולף, ש. )2005(. חוק ההסדרים סוגיות והשוואות בין לאומיות. ירושלים: הכנסת, מרכז המחקר והמידע. מודל השירות הצבאי טישלר, א. וחדד, ש. )2011(. צבא חובה לעומת צבא מקצועי. ירושלים: המכון הישראלי לדמוקרטיה. גיל פרישה מעבודה של נשים משרד האוצר. )2016(. דוח הוועדה הציבורית לבחינת גיל הפרישה לנשים. ירושלים: משרד האוצר. ביטוח סיעודי צ'רניחובסקי, ד., קפלן, א., רגב, א. ושטסמן, י. )2017(. ביטוח סיעודי בישראל: סוגיות ארגון ומימון. נייר מדיניות מס' 01.2017. ירושלים: מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל. אי שוויון בחלוקת ההכנסות קורנפלד, ע. ודניאלי, א. )2013(. מקורות אי השוויון בהכנסות בישראל תהליכים ומדיניות. תל אביב: אוניברסיטת תל-אביב. ישראל כמדינת רווחה תרשיש, נ. )2017(. מדינות רווחה בראיה משווה: כיצד לסווג את ישראל? נייר מדיניות מס' 06.2017. ירושלים: מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל.
מס' קורס: 68520143 שם הקורס: אסטרטגיות ומכרזים יישומים לניהול ומדיניות ציבוריות שם המרצה: ד"ר כהן חן מטרות הקורס : הקורס חושף את הסטודנטים למודלים הלקוחים מהעולם הרחב של תורת המשחקים ומציג דרכי פתרון וכלים פרקטיים לסיטואציות של ניגודי אינטרסים. העולם העסקי בכלל ועולמו של מנהל בסקטור הציבורי בפרט, רצופים בהתלבטויות ובהתמודדויות עם ניגודי אינטרסים. במסגרת הקורס, נרצה לעשות שימוש בכלים המקובלים בתורת המשחקים לצורך הצגת תרחישים שונים מהעולם העסקי ומחייו של מנהל. כמו כן, נראה כיצד אותם כלים מאפשרים לפתור סוגיות מגוונות בעולם הציבורי והעסקי בדגש על סוגיות בתחום המכרזים. שיטת ההוראה: בנוסף להרצאות הכיתה, יידרשו הסטודנטים לקריאה של מאמרים כלליים בנושאי הקורס. קביעת הציון הסופי: "הרכב הציון הסופי בקורס יישמר, אך המטלה המסכמת בקורס עשויה להשתנות בהתאם לתנאים בסוף הסמסטר" 30% הגשת שלושה תרגילים )חוק חובת המכרזים 25% ותרגול המודלים שילמדו 5%( 70% בחינה סופית נושאי הקורס:.1.2.3.4 במידה ומועד הבחינה יהיה בתקופה בה חלות מגבלות קורונה ולא ניתן יהיה לקיים בחינות באוניברסיטה, הבחינה תתקיים במתכונת "בחינת מקוונת" בליווי פלטפורמת הזום בתחילת הבחינה בלבד. מושגי יסוד בתורת המשחקים: סוגים של אינטראקציות, רמות אינפורמציה והאסטרטגיות האפשריות. יישום של מושגי משחק ופתרון משחקים בסיטואציות כלכליות בדידות ורציפות. יישום מושגי שיווי משקל בתחרויות עסקיות, אסטרטגיות מחיר וכמות. עולם המכרזים: הכרות עם סוגי מכרזים וחוקיהם. שימוש במכרזים בשוק הנדל"ן ובשווקים אחרים. )רשות החשמל ניתוח מקרה(..5.6 חוק חובת המכרזים: לימדת החוק על היבטיו השונים מפי הסטודנטים )פרזנטציה כחלק מחובות הקורס(. משחקים צורה רחבה: פתרון תהליכים עסקיים שמתפתחים לאורך זמן, משא ומתן ומשברים פוליטיים.
מודלים של מיקוח: התייחסות לתהליכי מיקוח קצרים וארוכים, אסטרטגיות מיקוח. הכרות עם הגורמים הממונים על האסטרטגיה בארגון וסיבות לכישלונות אסטרטגים. אסטרטגיה ברמת העסק: ניתוח SWOT ויישומו בישראל. ניתוח אסטרטגיות ומכרזים בתרחישים אקטואליים במגזר הציבורי. שימוש בכלים של תורת המשחקים בתחרויות פוליטיות..7.8.9.10.11 ביבליוגרפיה: קריאות חובה 1. אבי פייגנבאום )2008(, אסטרטגיה עסקית תחרותית. 2. חפץ אביעד )2014(, חשיבה אסטרטגית: תורת המשחקים ושימושיה בכלכלה וניהול. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה. 3. Heifetz, A.(2012) Game Theory with Business Applications Auctions module. Raanana: The Open University of Israel. 4. Krishna, V. (2009). Auction theory. Academic press. 5. Osborne, M. J. (2004). An introduction to game theory (Vol. 3, No. 3). New York: Oxford university press. קריאות רשות 1. Cramton, P. (2002). In Martin Cave, Sumit Majumdar, and Ingo Vogelsang, eds., Handbook of Telecommunications Economics. Chapter 14: Spectrum auctions. 2. Dechenaux E, Kovenock D. and Sheremeta M. (2015). A survey of experimental research on contests, all-pay auctions and tournaments. Experimental Economics 18, 609-669. 3. Klemperer, P. (2002). What really matters in auction design. The Journal of Economic Perspectives, 16(1), 169-189. 4. Klemperer, P. (1999). Auction theory: A guide to the literature. Journal of economic surveys, 13(3), 227-286.
.2.3.4.5.6.7.8.9 מספר הקורס: 685.2.0159 שם הקורס : השלטון המקומי בעידן ה"ערים החכמות" שם המרצה : מר גיל ליטוב מטרת הקורס: מטרת הקורס היא להקנות ידע בסיסי לניהול ותפעול של עיר מודרנית המשולבת בטכנולוגיה מתקדמת )המכונה גם "עיר חכמה"(. הקורס עוסק בהתפתחויות טכנולוגיות שונות בקהילה העירונית והשימושים בטכנולוגיות מסוג זה. תיאוריות שונות ייבחנו בהתייחסות לאתיקה, ממשל, זכויות אדם, שוויון, אינטראקציה וקשר הציבור עם הממשלה. הקורס יציג שיטות מדידה המשמשות לבדיקת האתגרים החברתיים והפיזיים של העיר החכמה. בנוסף להרצאות, הקורס יכלול עבודת גמר שתיבנה לאורך הקורס, על ידי הסטודנטים בה הם ידרשו ליישם את השיטות שילמדו בקורס וישלבו את התאוריה עם הפרקטיקה תיאור הקורס: מגמת העיור החלה לתפוס תאוצה במאה ה- 18, תחילה באנגליה ואחר כך בשאר אירופה, בעיקר בעקבות תהליכים שנבעו מהמהפכה התעשייתית. בשנת 2008 מחצית מאוכלוסיית העולם גרה בערים ובשנים האחרונות, לראשונה בתולדות ההיסטוריה האנושית, רוב אוכלוסיית העולם גרה בעיר. נסיבות אלו הביאו לידי כך שרוב הבעיות החברתיות, תרבותיות, סביבתיות, בטיחותיות ובטחוניות הפכו להיות בעיות אורבאניות שטרם נראו בעבר. הסביבה העירונית מאופיינת בריכוזי אוכלוסיה גדולים שיוצרים מיגוון בעיות מורכבות וייחודיות. עובדה זו תימרצה פיתוח טכנולוגיות שיאפשרו לתפעל ביעילות את השירותים הנדרשים לאוכלוסיה העירונית. במהלך הזמן עלתה דרישה מהטכנולוגיות הללו להתייחס, בין היתר, גם למשתנים נוספים חשובים כמו קיימות, קהילה, זכויות אדם ועוד. הטכנולוגיות שפותחו לשימוש ב"עיר החכמה" פותחות לראשונה, אפשרויות והזדמנויות לפתור בעיות עירוניות כרוניות )כמו למשל: גודש תנועה, טיפוח ושמירה על אתרים ציבוריים, שמירה על ההיגיינה בסביבה העירונית ושימוש באנרגיה ירוקה במרחב הציבורי(. נושאי הקורס: 1. הקדמה: סקירה היסטורית והתפתחות העיר החכמה )והמקיימת(. הגדרות וערכי העיר החכמה: עיר חכמה,,Big Data האינטרנט של הדברים,(IOT) מחשוב בענן, קיימות )סביבה, חברה, כלכלה(. האתגרים בפיתוח וניהול העיר החכמה היבטים חברתיים: קהילה וספורט, בריאות ורווחה, חינוך, שמירת הסביבה וקיימות. האתגרים בפיתוח וניהול העיר החכמה היבטים פיזיים: תחבורה וחניה, אנרגיה ומים, ביטחון וחירום, כלכלה עירונית. מדדי ביצוע: ; Smart City Wheel ; IESE Cities in Motion Index המדד הבינתחומי. הרצאת אורח: אבטחת מידע והגנת הסייבר בעיר החכמה )התוכן שיוצג בהרצאה מהווה חלק בלתי נפרד מחומר הקורס ויכולה להישאל שאלה בנדון בבחינה(. תכנון ועיצוב אורבאני בעיר החכמה. משילות בעיר החכמה. שיתוף ושותפות הציבור בעיר החכמה. 10. סוגיות נוספות בעיר החכמה: אתיקה, פרטיות, זכויות אדם, הדרה ואי שוויוניות.
קביעת הציון הסופי: בלימוד פרונטלי: 75% בחינה סופית 25% עבודה מסכמת שנבנית לאורך הסמסטר. מצגת שתוצג בכיתה )10%( + הגשת העבודה )15%(. בלימוד מקוון: 100% עבודה מסכמת שנבנית לאורך הסמסטר. ציון העבודה משוקלל בהתאם ל:מצגת שתוצג בזום )25%( והגשת עבודה מסכמת )75%(. ביבליוגרפיה קריאת חובה: Albino, V., Berardi, U., & Dangelico, R. M. (2015). Smart Cities: Definition, Dimensions, Performance, and Initiatives. Journal of Urban Technology, 22, 3-21. Batty, M., Axhausen, K. W., Giannoti, F., Pozdnoukhov, A., Bazzani, A., Wachowicz, M., & Portugali, Y. (2012). Smart Cities of the Future. The European Physical Journal Topics, 214 (1), 481-518. Carli, R., Dotoli, M., & Ranien, L. (2013). Measuring and Managing the Smartness of Cities: a Framework for Classifying Performance Indicators. 2013 IEEE International Conference on System, Man, and Cybernetics, (pp. 1288-1293). חתוקה, ט', טוך, א', בירנהק, מ', & צור הדס. )2018(. העיר בעידן הדיגיטלי: תכנון, טכנולוגיה, פרטיות ואי-שוויון. )ט' חתוקה, עורך( תל-אביב: אוניברסיטת תל-אביב. FastCompany: אוחזר מתוך.)September 2012 19(.'Cohen, B https://www.fastcompany.com/1680538/what-exactly-is-a-smart-city קריאת רשות: Allwinkle, S., & Cruickshank, P. (2011, April). Creating Smart-er Citiies: An Overview. Journal of Urban Technology, 18(2), 1-16. Fast Company: https://www.fastcompany.com/3047795/the-3-generationsof-smart-cities.'cohen, B.)2016( אוחזר מתוך Crowford, S., & Goldsmith, S. (2014). The Responsive City: Engaging Communities through Data-Smart Governance. Journal of Urban Affairs, 458-459. לוי, א'. )28 פברואר 2017(. גלובס-חדשנות. אוחזר מתוך גלובס: http://www.masham.org.il/html5/web/11357/25383imagefile3.pdf צזנה, ר'. )2017(. השולטים בעתיד, הון - שלטון, טכנולוגיה ותקווה. כנרת, זמורה-ביתן.