יום חמישי שם ההרצאה/סדנה פאנל: הומופוביה וטראנספוביה במערכת החינוך אולם מרכזי 16:00-17:30 משחקיה לפעוטות כיתה 2 16:00-17:30 סדנת ניתוח תפקיד: ל

גודל: px
התחל להופיע מהדף:

Download "יום חמישי שם ההרצאה/סדנה פאנל: הומופוביה וטראנספוביה במערכת החינוך אולם מרכזי 16:00-17:30 משחקיה לפעוטות כיתה 2 16:00-17:30 סדנת ניתוח תפקיד: ל"

תמליל

1 יום חמישי שם ההרצאה/סדנה פאנל: הומופוביה וטראנספוביה במערכת החינוך 16:00-17:30 משחקיה לפעוטות 16:00-17:30 סדנת ניתוח תפקיד: להיות הורה חד-מיני : חלק א )קבוצה שניה( כיתה 1 15:00-18:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( פאנל: ילד-ילדה-גן-משפחה אתגרים במפגש בין משפחות הקשת לבין מערכת החינוך לגיל הרך 16:30-19:30 בהרשמה מראש ליום העיון המלא פאנל אימוץ במשפחות הקשת 16:00-17:30 אודות המרצה מנחה: יהודית הניג רוט משתתפים: אבנר הדס, פסיכולוג אביגיל ראש - האי, מנהלת תיכון דור הרצליה אפרת רותם, יו ר חוש ן נורה גרינברג, יועצת בסוגיות מגדר עדי בר, בת ל- 2 אימהות מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: יעל מימון, פסיכולוגית קלינית; ניר שטרנפלד, פסיכולוג קליני. השקת תוכנית גני הילדים של חוש ן בשיתוף שפ י מנחה: יוסי ברג משתתפים: ד ר פרץ סגל, מנהל תחום ייעוץ וחקיקה במשרד המשפטים עו ס אורנה הירשפלד, פקידת סעד ראשית לחוק אימוץ ילדים, מנהלת השירות למען הילד עו ד עירא הדר, מומחית לזכויות קהילת הלהט ב - אימוץ במשפחות הקשת ההישגים שהושגו והמטרות לעתיד עו ד ויקטוריה גלפנד, מתמחה בפונדקאות, פוריות טכנולוגית ואימוץ. התוותה את המסלול לקבלת אזרחות ישראלית לילדי פונדקאות מהודו. בשנים האחרונות ליוותה ומלווה עשרות זוגות ויחידים בהליכי פונדקאות בחו ל. הורים מאמצים תקציר סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חוויתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו. * איך מדברים על מיניות עם ילדים וילדות בגן * דילמות מחיי הגן * סיפור אישי של אמא לסבית * הצגת ערכת פעילויות לגן

2 סדנת הקשבה 16:15-17:45 סדנת ניתוח תפקיד: להיות הורה חד-מיני : חלק א )קבוצה ראשונה( חדר רכזים 15:00-18:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( הרצאה: מגדירים משפחה מדירים משפחה 17:45-19:15 פינת יצירה לילדים )גיל: 3-6( 17:30-19:00 מנחה: דנה סבן - מנחת קבוצות הורים של מכון אדלר, אימא לשני ילדים. מזה שנתיים מנחה קבוצות להורים הומו-לסבים, קבוצות למידה במתכונת בית הספר להורים של מכון אדלר. מנחה קבוצות בכל רחבי הארץ. מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: ד ר גליה גודארד, פסיכולוגית קלינית. שירה נבו, פסיכולוגית קלינית. מרצה: ד ר גיא שילה - בית הספר לעבודה סוציאלית ע ש בוב שאפל, אוניברסיטת תל אביב חוקר ומרצה בתחום הנטייה המינית: היבטים רגשיים וחברתיים; מטפל בזוגות, יחידים ומשפחות מהקהילה הגאה. מנחה: שרון דפט, מורה מוסמכת בכירה לאמנות ועיצוב עם התמחות בחינוך מיוחד. אמא ל 4 מתבגרים, בת זוג אוהבת לזוגתי. בעבר פעילה בארגונים קהילתיים שונים. בוגרת מכללת קיי לחנוך באר שבע -BED תואר ראשון בחינוך, בוגרת BA בתולדות האומנות מהאוניברסיטה העברית בירושלים. מלמדת אמנות מזה 21 שנה בבתי ספר. בשנים האחרונות מתמקדת בהוראת אומנות בבתי ספר יסודיים. השנה לקחתי על עצמי לרכז ולהפעיל את פעילות הילדים והמשפחות בשבתות היצירה בחסות ארגון משפחות הקשת. איך מגיבים לילד שקראו לעברו אבש ך הומו/אמש ך לסבית. לשמוע אנחנו יודעים מלידה )רובנו( אבל הקשבה היא יכולת פעילה שנמצאת בבסיס כל מערכת יחסים. מה משמעות ההקשבה במרחב שבין הורים לילדים, כיצד להפעיל אותה ומדוע היא כל כך חשובה בחינוך. סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חווייתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו. מהי משפחה עבורך? סוגיה זו תבחן לאור ממצאי מחקר חדשני וחוויות אישיות של המשתתפים. האם זוג גברים החיים יחד ללא ילדים זו משפחה? וזוג נשים החיות יחד עם ילדים? האם גבר ואישה החיים יחד, לא נשואים, זו משפחה? שאלות אלו ואחרות עומדות במרכזו של מחקר עדכני, שמסעיר את ארה ב, אשר בדק לראשונה איזה סוגי קשרים כלולים, ואיזה מודרים מהמוסד שנראה, על פניו, ברור ומובן לכולם. בהרצאה יסקרו ממצאי המחקר, ונדון בהגדרת המשפחה בהקשר הישראלי, בשיתוף הקהל: האם חשובה לנו הגדרת המשפחה? אילו קשרים אנו כוללים במושג זה ומדוע? האם חשוב לנו מה קרובינו מגדירים כמשפחה וכיצד זה משפיע עלינו ברמה הרגשית והמעשית? הכנת מתנות הפתעה להורים באהבה, מובטח שיהיו הרבה הרבה לבבות ססגוניים מילדים אוהבים, כי אין בעולם אהבה כמו אהבתו של ילד את הוריו! הכניסה להורים אסורה בהחלט כאן מכינים הפתעות!

3 מפגש שיח לצעירים ונוער כיתה 1 18:15-19:45 מנחה: עדי בר, בת לשתי אמהות מדהימות ואחות גדולה, בת עשרים )וחצי!(. כשגדלתי היו לי לא מעט שאלות בקשר לעתיד שלי כילדה עם שתי אמהות- ולא היה לי עם מי לדבר, שכבר הייתה שם כדי לשאול. עכשיו יש לנו את המקום לשאול, כי גם אם המשפחה היא המקום הכי מבין ומקבל שיש - לפעמים לדבר עם חבר ה אחרים שמגיעים מרקע דומה לשלנו יכול לתת זווית שונה. לפני שנה סיפרתי לכולם בכנס את הסיפור שלי ובעוד שעה אפגוש שוב את כולם. עכשיו אני רוצה שתספרו לי את שלכם. פאנל: פונדקאות וביציות - חיים חדשים או ניצול מצוקתן של משפחות גאות ונשים? 17:45-19:15 משתתפות: חדוה אייל, מנהלת פרויקט נשים וטכנולוגיות רפואית מטעם אשה לאשה - מרכז פמיניסטי חיפה אתי סממה, דוקטורנטית באוניברסיטת בן גוריון, המחלקה לניהול מערכות בריאות. חוקרת את נושא הפונדקאות. נציבת קבילות הציבור לחוק ביטוח בריאות ממלכתי. האם קיים בסיס פמיניסטי שיאפשר קשר מטיב והוגן בין מבקשי/ות תרומת ביציות או פונדקאות לבין נשים שתורמות/מוכרות ביציות ופונדקאיות? מה גישת החוק, מהו יחס החברה בישראל ומה קורה בתחומים אלה, בפועל, לנשים בתהליכי פריון? במהלך ההרצאה יוצגו ממצאי מחקר הפעולה בנושא תרומת ביציות, שנערך בארגון אשה לאשה וממצאי מחקר על הפונדקאות בישראל. סדנה: הומופוביה מבית ומחוץ - הורים וילדים 17:45-19:15 מנחים: עינת השכל ודני בראוך, פסיכולוגים קלינים. עינת השכל - פסיכולוגית קלינית חברה ב צות מטפלים, עובדת בקליניקה פרטית בתל אביב בטיפול פרטני, זוגי ומשפחתי. בעלת נסיון רב בטיפול בקהילה הגאה. בבסיס עבודתה הגישה הדינמית, אך משלבת גם גישות אחרות בהתאם לצורך. דני בראוך - פסיכולוג קליני - מדריך, חבר ב צוות מטפלים, עובד בקליניקה פרטית וציבורית עם ילדים, מתבגרים ומבוגרים בטיפול פרטני וזוגי. בבסיס עבודתו הגישה הדינמית אך משלב גם גישות אחרות כגון טיפול קוגניטיבי התנהגותי, בהתאם לצורך. בואו נדבר על שאלות, תחושות, מחשבות והתנהגויות שחווה המשפחה הגאה, מבית ומחוץ, בהקשר של השונות המשפחתית. סדנא חוויתית בה נדון במכלול השאלות, התחושות, מחשבות והתנהגויות שחווה המשפחה, מבית ומחוץ, בהקשר של השונות המשפחתית. נביט באופנים בהם מתמודדים עם השונות בני המשפחה הורים וילדים כפרטים, כמו גם על המכלול המשפחתי. המשתתפים יוזמנו להביא התלבטויות ושאלות הקשורות לחיי היומיום של משפחה גאה בחברה שהיא הטרוסקסואלית ברובה. מפגש שיח: הילדים בסדר, אז מה בכל זאת קשה לנו? חדר רכזים 18:15-19:45 מרצה ומנחה: אפרת לביא - דוקטורנטית בחוג לפסיכולוגיה, המגמה לפסיכולוגיה קלינית, אוניברסיטת בר אילן. מרצה במכללה האקדמית של ת א-יפו. חברה בצוות-מטפלים גיי-פרנדלי. על חוויותיהם של הורים שפירקו תא משפחתי הטרוסקסואלי ועברו לחיות כמשפחה להט בית בסדנא נבחן יחדיו את המאפיינים הייחודיים של המשפחה החדשה שנוצרה אחרי פירוק תא משפחתי הטרוסקסואלי. ננסה לגעת בחוזקות וגם בקשיים, בתחושות השונות ובעיקר בהתמודדויות של המשפחה החדשה. בראשית הסדנה תוצג סקירה קצרה של המחקר הקיים לגבי הורות להט בית פוסט הורות הטרוסקסולית, אך יותר מכל ניתן מקום לחוויותינו כהורים לילדינו במערך משפחתי יחודי זה.

4 פאנל ילדי משפחות הקשת 19:30-21:00 מנחה: עדי בר, בת לשתי אמהות מדהימות ואחות גדולה, בת עשרים )וחצי!(. כמו בכנס שעבר, רק מבוגרת בשנה ובשלב נוסף בחיים; מתרגלת להיות מבוגרת בעולם הזה שלכם, למרות שאמא ואמא אומרות שתמיד אשאר ילדה איך זה לגדול לשתי אמהות? איך זה כשהקולגות בעבודה מגלים ולא ממני? זה אף פעם לא עניין גדול, בעיניי לפחות- אבל אני מגלה שלהגיד האמהות שלי מצריך הסבר ברב המקרים. אז לכם אני מניחה שאני פחות צריכה להסביר שאהבה זה אהבה ואמא זו אמא גם אם יש שתיים כאלו- אבל אולי אני אוכל לתת את הזווית שלי על איך זה לגדול בבית עם שתי אמהות. מפגש שיח: הורות טראנסג נדרית 19:15-20:45 מפגש שיח: הידוק הקשר בין ההורה הגאה ומשפחת המוצא שלו: מחוץ לארון בתוך המשפחה כיתה 1 20:00-21:30 מנחה: ד ר אילנה ברגר - ד ר. אילנה ברגר, המרכז הישראלי למיניות וזהות מינית ויועצת לבית דרור משתתפות: נורה גרינברג, מרי מלמד, פרנצ סקה, יובל ומתן מרצה ומנחה: ד ר גארי דיימונד - המחלקה לפסיכולוגיה -אוניברסיטת בן גוריון, פסיכולוג קליני ומטפל משפחתי העובד שנים רבות עם משפחות גאות הורים טרנסג נדרים ובני משפחותיהם עומדים בפני אתגרים רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים יוצאי דופן. לסוגיות והדילמות שעולות בתוך המשפחה מתווספת ההתמודדות מול החברה שמתקשה לעתים קרובות לקבל את השינוי המגדרי, וכל זאת בתוך מערכת של נורמות ותפיסות תרבותיות שבהן אין מקום להורות טרנסג נדרית. למרות כל אלה, אנשים וטרנסג נדרים אינם מוותרים על זכותם להורות ולחיי משפחה. בפאנל יציגו אנשים טרנסג נדרים שהם הורים או הורים לעתיד את התובנות והחוויות שלהם על הורות, תוך דגש מיוחד על החברה שבתוכה מתקיימת הורות זו. המפגש יעסוק ביחסים בין הורים גאים לבין הוריהם, עם דגש על גיוס של הורים לא מקבלים לטיפול, שימור וטיפוח הקשר בין ה ילד להוריו ובמקרים שאפשר גם הגברת מידת הקבלה. פאנל: שתי אימהות, שני אבות אין דבר כזה! 20:00-21:00 מנחה: אסתי זקהיים - שחקנית עו ד דנה ספיר חן - אמא של שירה ונגה )9,12( שלמה פלסנר - במאי אבא של רועי ונעם )10 ושנה( חן שבתאי - גנן ב גן של עידן יעל מלמד - גננת ד ר תמר אשר - מרצה במכללה לחינוך ע ש דוד ילין התמודדות מערכת החינוך לגיל הרך עם משפחות הקשת

5 הרצאה: פגישה לאין קץ : כשאמה ות ולסביות נפגשות 19:30-21:00 סדנה: רווק +1 מחפש את האחד 19:30-21:00 מפגש שיח: אסיפת הורים-משפחות הקשת 21:30-22:30 פתיחה חגיגית לתערוכת הצילומים משפחה גאה 21:15-22:00 הקהל מוזמן הרצאה והתנסות לנשים: מרווקות להורות - וכל מה שביניהם 21:00-22:30 סרט: טראנספרנט 21:00-22:30 מרצה: שירה נבו - פסיכולוגית קלינית. מנחה: דרור הדדי - מאמן אישי המתמחה באימון וייעוץ ליצירת משפחות אלטרנטיביות מנחה: יובל אגרט - מנכ ל המרכז העירוני לקהילה הגאה בן 43, אב לילדה בת 11 מהורות משותפת עוסק בפסיכותרפיה ובטיפול זוגי-משפחתי, מנחה קבוצות. צלם: בוריס מודילבסקי מנחה: אתי ארניאס, M.A דרמה תרפיסטית. מרצה בבית ברל בתוכנית להכשרת מטפלים באומנויות, מרצה בבית הספר המרכזי להשתלמויות מורים, מנחה סדנאות בדרמה תרפיה ופסיכודרמה, מטפלת קבוצתית ופרטנית בקליניקה פרטית. סרטם של ג ולז רוסקם וענת סלומון תיאור המסע החתרני בשבילי התרבות המערבית, בדרך להקמת המשפחה הלסבית. אמה ות ולס בי ות, בתרבות המערבית, מוצגות כקטגוריות זהות נפרדות, המייצגות תשוקות אחרות, עמדות נבדלות, לעתים קרובות זרות, לעולם מנוגדות. אז איך נפגשות אמה ות ולס בי ות באותה אישה? מתכנסות תחת קורת גג אחת? ואיך יוצרות שתי נשים חדר משלהן בעולם? משפחה? אני מבקשת לנסות ולהתבונן אודות מרחבים חדשים אלו, להתחקות אחר המסע שעברו נשים שהן לס ביות, משולי התרבות המערבית עד לי ב ה, בדרך להיות לאמהות ולבסוף, אחר דרכן של זוגות נשים שחלמו, נלחמו והיו למשפחה. מהן המשמעות והמורכבות של יצירת זוגיות חדשה כשכבר יש לי ילד - איך עושים את זה? לעיתים החיפוש אחר בן זוג הופך להיות מאתגר יותר כשכבר יש לנו ילד. אם זוגיות היא נושא רגיש ומורכב מלכתחילה, הרי שילד השייך רק לאחד מבני הזוג, הופך אותה למורכבת ורגישה עוד יותר. הסדנא תעסוק בקונפליקטים המרכזיים ויחד ננסה לחשוב על פתרונות יצירתיים. הסדנא מתאימה לגברים המחפשים זוגיות. גידולם של ילדים דורש מחשבה מעמיקה בתחומים רבים ומגוונים. אנחנו, משפחות הקשת, נכנסים לעולם ההורות מתוך שקולים רבים ואין ספור שאלות: באיזו מערכת חינוך יגדל? מה המדיניות העירונית לרשום גני ילדים? האם גם אני שותף להקמת גן ילדי משפחות הקשת? יש לי בעיה עם בית הספר, האם היא משותפת להורים נוספים? למי פונים בנושא תוכניות לימוד בעלות מסר הומופובי? לשם כך מידיי שנה אנו מקיימים אסיפת הורים. להגיע = להשפיע התערוכה מציגה מבט על משפחות חד מיניות. במהלך העבודה על הפרויקט, מתלווה הצלם למשפחות בפעילויות יומיומיות ומתעד רגעים אינטימיים בחייהם. במפגש זה, נבחן את מערכת התפקידים החברתיים, הפסיכולוגים והתרבותיים של הרווקות וההורות. נתמקד בתהליכי המעבר בין שתי מערכות התפקידים ונבדוק אפשרויות להרחבת הרפרטואר של התפקידים ההוריים. הרצאה, דיון והתנסות חווייתית במשחקי תפקידים. בעולם שרואה רק ורוד או כחול, סיפורם יוצא הדופן של 19 גברים טראנסג נדרים מ- 14 מדינות שונות, שהפכו להורים.

6 יום שישי שם ההרצאה/סדנה הרצאה: הומופוביה מופנמת והורות להט בית 10:00-11:30 מפגש: משפחות להט ב דתיים כתה 2 10:15-11:45 אודות המרצה מרצה: דני פרידלנדר פסיכולוג קליני. עובד בקליניקה פרטית בחיפה ובתל אביב. חבר בצוות מטפלים גיי- פרינדלי. ובמכון תמוז לפסיכותרפיה. כתב את עבודת הגמר שלו על אבהות הומוסקסואלית. מנחה קבוצות הורות. מנחים: אביגיל שפרבר וארז ברוכי, ארגון שוב ל. ארגון שהכל ברא לכבודו )שוב ל( הוקם ע י להט ב בני ובנות החברה הדתית. מטרת הארגון היא קידום הסובלנות בחברה הדתית כלפי בעלי נטייה מינית וזהות מגדרית שונה, ע י מפגשים עם צוותים חינוכיים וטיפוליים במסגרות שונות. אנו רואים לנגד עינינו קהילה דתית שבה יש מקום גם לבעלי זהות להט בית, החיים בהשלמה עם זהות זו מבלי להסתיר או להכחיש אותה. באמצעות המפגש אנו מבקשים לתת בידי אנשי החינוך הדתי כלים ראשוניים להבנת המורכבות שעימם הם )ואנחנו( מתמודדים ולעורר שיח בסוגיה רגישה זו. תקציר כיצד להט בים הגדלים ומפנימים הומופוביה לאורך השנים מצליחים להיכנס למרכז ההתרחשות הנורמטיבי של ההורות; מה קורה ללהט ב בדרכו להורות ובהורות בפועל לנוכח חוויות הומופוביות של שנים. רוב חוויית האני שלנו מושתתת ומבוססת על המפגש עם החוץ והמשוב שהעולם נותן לנו אודות עצמנו. אנחנו לומדים על עצמנו ואת עצמנו ומפתחים חוויות של ערך ובטחון או חוסר ערך וחוסר בטחון דרך העולם שבחוץ. הילד והנערה הלהטבי ם לומדים על עצמם דרך הומופוביה המזינה אותם בבוז ובשנאה. ההומופוביה מבחוץ הופכת להיות הומופוביה עצמית שבונה את ה אני הלהט בי. מטרת ההרצאה היא לבחון מה קורה להפנמה הזו של חוסר ערך ופגימות כאשר שנים אחר כך מתגבשת אצל הלסבית או ההומוסקסואל הבוגרים, ההחלטה להפוך להורים ולהקים לעצמם משפחה. כמו כן נבדוק האם ההורות מצליחה לתקן ולשקם את הדימוי ההומופובי הפגום של ההורה הלהט בי. ההרצאה מנסה להביא את ההורות כאפשרות אופטימית לתיקון ושיקום העצמי ההורי. האם ניתן לקיים בית דתי להט בי? כיצד מתמודדים עם החברה הדתית? מה בנוגע לחינוך הילדים? מפגש אישי עם להט ב דתיים בעלי משפחות. הקמת משפחה היא ערך עליון בחברה הדתית. לא אחת, היציאה מהארון אל מול הקהילה הדתית גוררת אחריה ויתור על קיום מצווה זו. אך יש הבוחרים אחרת. ארז ואביגיל בחרו להקים משפחות שאינן נורמטיביות בחברה הדתית. במפגש הם יספרו את סיפוריהם האישיים, הקשיים שעברו והתמודדות היום- יומית עם הניסיון לגשר בין העולמות.

7 הרצאה ושיח: אימהות במתנה )בתרומת זרע( 10:15-11:45 הרצאה: זוגיות והורות גאה היבטים משפטיים 10:00-11:30 סדנה: המשפחה שלי המשפחה שבי 10:00-11:30 מפגש שיח יחסים משתנים: מה קורה לקשר עם הילדים בעקבות יציאה מהארון, שינוי ג נדר, פרידה, זוגיות חדשה? חדר רכזים 10:15-11:45 הרצאה: הורות חד מינית והצלחה בה. 11:45-13:15 סדנה: אמא, איפה אבא שלי? אבא, למה אין לי אמא? 12:00-13:30 מרצה: ויקי שול - השראה, אקדמיה לכישורי חיים. מטפלת משפחתית, מאמנת להקשבה ותקשורת, מוסמכת לגיל הרך, מרצה ומנחה קבוצות. מלווה יחידים וזוגות ומנחה קבוצות לאימהות לסביות ויחידניות ולהורים בהורות משותפת, במסגרת משפחות הקשת. מרצה: עו ד עירא הדר - מומחית לזכויות קהילת הלהט ב עו ד עירא הדר, מתמחה בקהילת הלהט ב בכל תחומי החיים, ובמיוחד בענייני המשפחה הגאה. עוסקת הן במאבקים עקרוניים למען הקהילה, והן בטיפול פרטני בזוגות ומשפחות, הן באמצעות הסכמים, והן במסגרת ייצוג בסכסוכים בתוך משפחות. מנחות: הדס סנדלר וליאת לב-שלם הדס סנדלר: יועצת ופסיכותרפיסטית, מנחת קבוצת נשים לקראת אמהות לסבית במרכז הגאה בתל-אביב. ליאת לב-שלם: עובדת סוציאלית, מנחת קבוצת נשים לקראת אמהות לסבית במרכז הגאה בתל-אביב. מנחה: רני לוי - עובד סוציאלי,)M.S.W( פסיכותרפיסט ומנחה קבוצות מוסמך. עובד במסגרת המחלקה הפסיכיאטרית באיכילוב )כרגע בשבתון( ובקליניקה פרטית בת א. משלב בעבודתו הפסיכודינאמית-פסיכואנליטית עקרונות טיפוליים פמיניסטים. מרצה: ד ר אילן טל פסיכיאטר מומחה ומנהל הקליניקה לתמיכה רגשית ונפשית במרכז ד ר טל אשר מלווה זוגות והורים בדרך להורות. מנחה: דני פרידלנדר - פסיכולוג קליני, עובד בקליניקה פרטית בחיפה ובתל אביב. חבר בצוות מטפלים גיי-פרינדלי ובמכון תמוז לפסיכותרפיה. כתב את עבודת הגמר שלו על אבהות הומוסקסואלית. מנחה קבוצות הורות. דיון בסוגיות שמעלות אימהות שבדרך, אימהות חדשות ואימהות וותיקות. אימה ות בתרומת זרע, אצל אימהות יחידניות ואצל זוגות לסביות, מפגישה אותנו עם סוגיות רבות כבר מהרגע הראשון בו עולה האפשרות על הפרק ועד לגילאים הבוגרים של הילדים שנולדו לנו. מפגש של אימהות בשלבים השונים, לפני ואחרי, בשילוב הרצאה שתעלה היבטים אופייניים ותמקד את הסוגיות שיעלו בחדר, תציע דרכים להתבונן עליהן ואפשרויות לתת להם מענים. בשנים האחרונות חל מהפך אמיתי ביחס לזכויותיהן ומעמדן המשפטי של משפחות הקשת. עו ד הדר תערוך סקירה מקיפה של כל מה שרצית לדעת על ההיבטים המשפטיים ביחס למשפחות הקשת - האם מכירים בנו כידועים/ות בציבור? האם מכירים בנו כהורים/ות? איזה זכויות מגיעות לנו? היכן עדיין מפלים אותנו? דימויים על המשפחה האידיאלית מגיעים אלינו מאמצעי התקשורת, מעולם הצרכנות ומזיכרונות ילדות אישיים. לדימויים האלה יש השפעה עמוקה על הבחירות אותן נבצע בדרך לבניית משפחה משלנו. בסדנא ננסה להעלות את הדימויים המנחים אותנו ולבחון כיצד אלה מקדמים או מעכבים אותנו בדרך לבניית משפחה משלנו. כשאמא או אבא עוברים שינוי מגדר, ג נדר, זוגי, אישי - עוברים גם הילדים שינוי; נוצר קשר חדש ואתו הזדמנות לדיאלוג אחר בין הילדים להורים. האם השינוי יגרום למשבר או אולי התחלה חדשה? איך בונים את הקשר בעקבות התנאים החדשים שנוצרו? מהם היתרונות והקשיים בכל אחת מהדרכים להורות )הורות משותפת, אימוץ, פונדקאות(, בעיות אישיות וזוגיות העולות בכל דרך, כיצד להימנע מהן מראש וכיצד לטפל בהן נכון כאשר הן עולות; מדוע הקשר הזוגי קריטי לבחירה נכונה ולהתוויה נכונה של הורות אצל הילד; מורכבות רגשית הקשורה לפונדקאות. מוזמנים לקחת חלק בסדנא אבות או אמהות המגדלים )או מתכוונים( ילדים במשפחות בהן ללא הורה מהמגדר השני. בסדנא יוזמנו המשתתפים לספר על חוויות, שיחות, קשיים בגידול ילדים ללא אב או אם. הסדנא היא חווייתית ומזמינה להציף את השאלות ולנסות יחד לחפש תשובות.

8 סדנה: איפה הילד בסיפור? דילמות ואתגרים בהורות המשותפת כתה 1 11:45-13:15 הרצאה: שלושה בסירה אחת )מלבד הילד(: הורות משולשת 12:00-13:30 הרצאה: פרופ רחל לוי שיף סוגיות משפחתיות בצבעי הקשת 11:45-13:15 מנחה: שלמה פלסנר, במאי תיאטרון ומנחה קבוצות תיאטרון. הורה בהורות משותפת לרועי )10( ונועם )שנה(. משתמש בכלים של משחק, מדיטציה ושיחות כדי לנער תפיסות ישנות ולאפשר ראיה חדשה שתוביל לשינוי. הורה יחד עם עידו, לרועי )10( בהורות משותפת עם תומר, ולנועם )שנה( בהורות משותפת עם ענת. מרצה: ד ר עופר פיין - מרצה בכיר לפסיכולוגיה במכללה האקדמית של תל-אביב-יפו. חוקר נטייה מינית והומופוביה. אבא של עילם. מרצה: פרופ רחל לוי-שיף - המחלקה לפסיכולוגיה, אוניברסיטת בר-אילן. פסיכולוגית קלינית והתפתחותית בכירה, יו ר הסתדרות הפסיכולוגים לשעבר. חוקרת ומטפלת בתחום המשפחה )התפתחות ילדים, הורות, זוגיות(. בסדנה נתמודד עם המורכבות הקיימת במודל ההורות המשותפת. נעלה דילמות מחיי היום יום, וננסה להבין איפה טובת הילד במופרד מהאינטרסים של ההורים. בהורות משותפת הילד גדל בשני בתים בעלי אופי ותפיסת עולם שונה. החיכוכים הם בלתי נמנעים. בסדנה, מתוך דוגמאות שיעלו, נפריד בין הצורך של ההורים לבין טובת הילד ונביט בערך המוסף בלגדול בשתי משפחות שונות. ההרצאה תשווה מודל של שלושה הורים )לדוגמה, שני הומואים ואישה( למודלים אחרים המקובלים בקהילת הלהט ב. הדיון על הורות משולשת )זוג לסביות וגבר או זוג הומואים ואישה( יתייחס במיוחד להיבטים הפסיכולוגיים הקשורים לגידול הילד ורווחתו, לקשר בין ההורים ולהשפעה על מערכת היחסים הזוגית; אך לא נתעלם גם מההיבטים הפרקטיים ) איך מתמודדים עם שישה סבים וסבתאות? ( השיחה תדון בסוגיות שונות - אבות, אמהות, אימוץ, פונדקאות, תרומת זרע, התמודדות הילדים ועולמם הנפשי, השלכות מידיות והשלכות לטווח ארוך וכו.. בהרצאה נדון בסוגיות שונות לאור הידע שהצטבר במחקר, בטיפול, ובייעוץ. חלק מההרצאה יוקדש לדיון בשאלות של הקהל. סדנה: Kid`sBan חשיבה תוצאתית ותקשורת במשפחה 11:45-13:15 סדנה ל- 12 משתתפים: גם הומו גם אבא? חדר רכזים 12:00-13:30 מנחים: שירלי רונן הראל ודני )דנקו( קובאץ - מאמנים ויועצים לאירגוני תוכנה ולמנהלים בתחומים של ניהול רזה/ גמיש, ומפעילי השיטות הרזות במסגרת האימון המשפחתי. שירלי רונן הראל: דנקו: מנחה: אורן קנר - עובד סוציאלי, מנחה קבוצות לאבות גייז, אב לשני בנים מהממים בהורות משותפת הצגת כלים פשוטים אשר תורגמו מעולם התוכנה, ללימוד חשיבה תוצאתית והעצמת מיומנויות תקשורת במשפחה. שיטה פשוטה להפליא, המביאה כלים אינטואיטיביים לפיתוח מיומנויות תקשורת, חשיבה תוצאתית, יכולות ארגון וניהול עצמי - אל תוך המשפחה והפרט, לרמה בה הם מסוגלים להפעילם בעצמם. אנו מלמדים את המשפחה את סודות האירגון והייעול, תוך שימת דגש על שימוש נכון בכלי תקשורת שונים, שפה וחשיבה. סדנה חווייתית להומואים שהם אבות - בהורות משותפת, דרך פונדקאות, בעזרת חסידה. איך זה בשבילך להיות אבא, ומה זה בשבילך להיות אבא הומו? איזה מין אבא היה לך ואיזה מין אבא אתה? מה אפשר לשפר במערכת היחסים עם השותף/ה להורות? סדנה חווייתית שתאפשר לך לגעת בשאלות אלו ואחרות בחברת אבות גייז נוספים, באווירה ידידותית ובהנחיה מקצועית.

9 הרצאה: הורות-משותפת: מסע של פנטזיות, חששות, פחדים ומציאות בלתי-נמנעת 13:30-15:00 מעגל שיח : גן רינה אסיפת הורים 13:30-15:00 מרצה: שמאי כרכום - פסיכולוג חינוכי מומחה, מתמחה קליני עמך, ת א. דוקטורנט באוניברסיטת חיפה ללקויות למידה ולקויות התפתחותיות. מנחים: אסנת בן-פורת ואיתי חרל פ איתי חרל פ - דוקטורנט ומרצה בחוג לקולנוע וטלוויזיה באוניברסיטת תל אביב, ובמכללה האקדמית ספיר. תחומי המחקר וההוראה: תיאוריות של טלוויזיה וקולנוע, טלוויזיה ישראלית, טלוויזיה אמריקאית, ז אנרים טלוויזיוניים. כמו כן מורה בתיכון ואב גאה לילד בן 3. שיח הורים להט בים על דילמות מחיי ילדיהם בגן הרצאה: עמדות רגשיות בזוגיות והורות חד מינית ובהתמודדות לקראת הורות 13:45-15:15 הרצאה: התבוננות פסיכולוגית על ילדים הגדלים במשפחות חד מיניות 13:30-15:00 מרצים: ד ר אילן טל וברק רנד ד ר אילן טל - פסיכיאטר מומחה ומנהל הקליניקה לתמיכה רגשית ונפשית במרכז ד ר טל, אשר מלווה זוגות והורים בדרך להורות. ברק רנד - פסיכולוג, מהקליניקה לתמיכה רגשית ונפשית במרכז ד ר טל אשר מלווה זוגות והורים בדרך להורות. מרצה: יעל מימון - מכון טריאסט שריג וקליניקה פרטית. פסיכולוגית קלינית, מטפלת בילדים, נוער ומבוגרים. עובדת בין היתר במודל הטיפול הדיאדי. מהן הרגשות המתעוררים בהורות בכלל והורות חד מינית בפרט? כיצד לצאת לדרך נכון, מול עצמנו ומול הסביבה? כיצד לבחור באופן ההורות החד מינית המתאים ביותר לעמדות הרגשיות של כל אחד ואחד? לגדול במשפחות חד מיניות נתבונן בלי פחד במורכבותו של המצב ובסוגיות שיכולות להתעורר בתוכו. בהרצאתי אני באה להציע עמדה לפיה לא ניתן להתעלם מן המאפיינים הייחודיים או מן הקשיים היכולים להופיע אצל ילדים הגדלים במשפחות גאות וכי יש מקום להתבונן במורכבותו של המצב. אתייחס למשל לחווייות של שונות ולחשיבות ההכרה בחוויותיו ורגשותיו של הילד. אתמקד בסוגיות הקשורות להיווצרות יחסים משולשים )אדיפליים( במשפחה: מהי חשיבותו של המרחב המשולש, מה אומרות התיאוריות הפסיכולוגיות המודרניות על יחסים משולשים ומה משמעותם של אלה במשפחה הגאה. בנוסף, אציג גם אופציות טיפוליות שונות: טיפול פסיכולוגי לילד/ טיפול דיאדי/ הדרכת הורים מה זה בכלל? מתי כדאי לפנות? ומה משמעותם של אלה ביחס לילדים הגדלים במשפחות הקשת.

10 סדנה: הסיפור של המשפחה שלי 13:30-15:00 מנחה: יוסי ברג - אב לנעמה בת 6 בהורות משותפת, יזם חברתי ומנחה קבוצות, ממייסדי משפחות הקשת. מנחה קליני של הקליניקה הצרכנית במכללה למינהל ולשעבר היועמ ש של המועצה הישראלית לצרכנות. הגה, הקים ומנהל את בית הספר ליזמות והשקעות בנדל ן במרכז להשכלה פיננסית מבית מטריקס. משורר ומייסד הוצאת הגיגים. הסיפור של המשפחה שלו, מביא לילד מידע וגם מהווה בסיס לשלום עם עצמו - איך נולדתי? למה הורי בחרו בדרך זו? מה בעצם הסיפור שלי? בעולם שבו משפחות הקשת מהוות עדיין מיעוט, עולם שבו אנחנו יוצרים לעצמנוmodeling, זקוקים גם ילדנו לסיפור שלהם- כיצד באו לאוויר העולם, מדוע זה נעשה באופן שונה מזה של רוב החברים בגן. החשיפה לסיפור המלא, הסיפור האמיתי, מחזקת את הילד, )ומאפשרת( ומהווה לו בסיס להתמודדות בריאה עם השאלות על משפחתו. פעילות לילדים: ילדים מבשלים )גיל 3 ומעלה( במטבחון בקומה ה- 3 ובכיתה 1 15:00-17:00 מנחה: איילת לטוביץ השפית הצבעונית ילדי משפחות הקשת מוזמנים להתנסות חווייתית בהכנת הכיבוד לקבלת השבת המשותפת בכנס, בגירסה קצת אחרת. הילדים מצטרפים עם הבישולים לקבלת השבת באולם המרכזי הרצאה: הדינמיקה הבין הורית, חלוקת תפקידים הוריים על פי הפונקציות ההוריות הטבעיות: כיצד נראית הורות יחידה או שונה בעיני הילד? 15:15-16:45 מפגש שיח: צרכים של הורים וילדים ממשפחות הקשת במערכת החינוך - דיון פתוח 15:30-17:00 מרצה: דוד בנאי - פסיכולוג קליני. מדריך צוותים במרפאות ובשירותי המבחן והרווחה. מרצה לפסיכותרפיה בתחום הזוגי, המשפחתי והמיני )אוניברסיטת בר-אילן, מכון מגיד האוניברסיטה העברית, ת.ל.ם, ביה ס המרכזי להכשרת עו ס( מנחים: נעה בר-חיים ושמאי כרכום נעה בר-חיים - פסיכולוגית קלינית, מרכזת תחום המשפחות החדשות בשירות הפסיכולוגי-חינוכי תל-אביב, קליניקה פרטית. שמאי כרכום - פסיכולוג חינוכי מומחה, מתמחה קליני עמך, ת א. דוקטורנט באוניברסיטת חיפה ללקויות למידה ולקויות התפתחותיות. ההרצאה עוסקת בתיאור מכלול התפקידים של הורים במקביל לתיאור המפגש שלהם עם הצרכים ההתפתחותיים של הילד, נראה את ההבחנה בין פונקציות אימהות ואבהיות ואת גורלן של אלו במשפחות שונות או חד הוריות, כמו כן נעסוק בהרצאה באופן שבו תופס הילד את ההורות הייחודית לו ובמקומות בהם נדרשים ההורים לעזור לילד להתמודד עם פנטסיות הקשורות בתפיסתו את הוריו.

11 2 הרצאות: כשהזוגיות מתפרקת מה יהיה עם הילדים? 15:30-16:15 הרצאה: הורות משותפת היבטים משפטיים 16:15-16:45 מרצה: עו ד עירא הדר - מומחית לזכויות קהילת הלהט ב. עו ד עירא הדר מתמחה בקהילת הלהט ב בכל תחומי החיים, ובמיוחד בענייני המשפחה הגאה. עוסקת הן במאבקים עקרוניים למען הקהילה, והן בטיפול פרטני בזוגות ומשפחות, הן באמצעות הסכמים, והן במסגרת ייצוג בסכסוכים בתוך משפחות. לאחרונה מגיעים לבתי המשפט יותר ויותר סכסוכים בין הורים מאותו המין שנפרדו. בהרצאה זו תבחן עו ד הדר איך מערכת המשפט מתייחסת לפרידות אלה. מה קורה לילדים שאימהותיהם או אבותיהם נפרדו? מהן זכויות המשמורת, הסדרי הראיה, המזונות ועוד. עו ד הדר תציג את ההיבטים המשפטיים הנוגעים להורות משותפת, עריכת הסכם הורות, משמעותו ותוקפו, סקירת מקרים רלבנטיים. בשנים האחרונות עשרות ילדים הובאו לעולם במסגרת התקשרויות להורות בלבד בין נשים וגברים. עו ד הדר תפרט אודות חשיבות עריכת הסכמים להורות משותפת, משמעותם ותוקפם של הסכמים אלה. בהרצאה יוצגו מקרים משפטיים רלבנטיים ונבחן כיצד המשפט מתייחס למודל משפחה חדש זה. הרצאה: הורים מול מדף הספרים 15:15-16:45 מנחות: נעמה אסייאג-רם ומיכל אסייאג-רם נעמה, ביבליותרפיסטית. בת 40, בת זוג של מיכל זה 18 שנה ואמא של עלמה וחמוטל. בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד מאוניברסיטת בר אילן ותעודה בביבליותרפיה מאוניברסיטת חיפה. ראש המגמה לביבליותרפיה במכללת בית ברל. מיכל, מתרגמת ועורכת לשונית. בת 45. בת זוג של נעמה זה 18 שנה ואמא של עלמה וחמוטל. בעלת תואר ראשון בתיאטרון וספרות צרפתית ותואר שני בחקר התרגום מאוניברסיטת תל אביב. עוסקת כיום בתרגום ובעריכה לשונית ומגדלת באהבה את בנותיה. הזדמנות להיפגש עם ספרים הנוגעים בנושא המשפחה והיחיד, הדומה והשונה. נציג מגוון ספרים ונבחן מהו ערך המוסף שלהם בעבור הורים, מורים, גננות ומבוגרים המבקשים ללוות את הילדים בהתמודדות עם השונות ולסייע להם לגבש תחושה של שייכות ומסוגלות. נביא גם דרכי התבוננות בטקסטים מבחינה ספרותית ומבחינה רגשית. הרצאה: והגדת לבנך/בתך לדבר עם ילדים על מיניות ולהשאר בחיים 15:15-16:45 מרצה: לי ראובני, מטפלת מינית מוסמכת מיניות היא טאבו, נושא כמעט ולא מדובר ועדיין אנחנו רוצים לספר לילדינו איך באים ילדים לעולם במשפחות הקשת, לתת להם כלים להבנת העולם, לתת ידע ואת היכולת לקבל החלטות מושכלות המושתתות על הבנה ובחירה. )במסגרת תוכנית גני הילדים של חוש ן( המפגש מיועד להורים, לאנשי ונשות חינוך, צוותי גן, ולכל מי שהנושא מענין וקרוב לליבו.

12 סדנת ניתוח תפקיד: להיות הורה חד-מיני : חלק ב )קבוצה ראשונה( חדר רכזים 16:00-18:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: ד ר גליה גודארד, פסיכולוגית קלינית; שירה נבו, פסיכולוגית קלינית. סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חווייתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו. קבלת שבת כמו בגן אבל קצת אחרת האולם המרכזי 17:00-18:00 סדנת ניתוח תפקיד: להיות הורה חד-מיני : חלק ב )קבוצה שניה( כיתה 1 17:00-19:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: יעל מימון, פסיכולוגית קלינית; ניר שטרנפלד, פסיכולוג קליני. קבלת שבת משותפת להורים וילדים, המבוססת על תוכנית גני הילדים של חוש ן. כולם מוזמנים! סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חווייתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו. מפגש שיח: שיחת אבות האולם המרכזי 18:15-19:45 מנחה: יוסי ברג - אב לנעמה בת 6 בהורות משותפת, יזם חברתי ומנחה קבוצות, ממייסדי משפחות הקשת. מנחה קליני של הקליניקה הצרכנית במכללה למינהל ולשעבר היועמ ש של המועצה הישראלית לצרכנות. הגה, הקים ומנהל את בית הספר ליזמות והשקעות בנדל ן במרכז להשכלה פיננסית מבית מטריקס. משורר ומייסד הוצאת הגיגים. מפגש אבות ואבות שבדרך: על הדברים שמעסיקים אותנו, החלומות שהיו והגשמנו, והחלומות שממתינים להגשמתם. לפני 18 חודשים רצינו, יאיר קדר ואני, שהילדים שלנו יגדלו טוב יותר, לעולם שמכיר יותר משפחות גאות. קיווינו שאנשים יעזו גם הם לחלום )יותר( את שחלמנו להגשים - לדעת יותר, לקבל כלים שיאפשרו לנו להביא רווחה רבה יותר לחיים של ילדי משפחות הקשת, של משפחותינו. בכנס הקודם ישבתי עם כ- 150 גברים בדרך להורות בפונדקאות, חלמנו יחד, וחלקם כבר מגשים. עכשיו ניפגש, הורים והורים שבדרך, להיות יחד, לחלום ולהמשיך להגשים. סדנה: הסיפור כמזון לנפש במסע החיים. 18:15-19:45 מנחה: מתן יובל - גנן בגן אנתרופוסופי, המלווה את התפתחות המשפחה והילד בגיל הרך ואבא ל- 2 ילדים. המשפחה הגאה כמפגש של בחירה המזמנת מסע ייחודי לילד ולמשפחה דרך להתבוננות ויצירת מענה דרך סיפור.

13 הרצאה: קוויר בעיר הילדים 18:15-19:45 מרצה: איתי חרל פ דוקטורנט ומרצה בחוג לקולנוע וטלוויזיה באוניברסיטת תל אביב,ובמכללה האקדמית ספיר. תחומי המחקר וההוראה: תיאוריות של טלוויזיה וקולנוע, טלוויזיה ישראלית, טלוויזיה אמריקאית, ז אנרים טלוויזיוניים. כמו כן מורה בתיכון ואב גאה לילד בן 3. ייצוגם של אבות הומואים בתקשורת הישראלית - דיון ביקורתי )בעזרת התיאוריה הקווירית( על הייצוג החיובי של אבות הומואים בתקשורת הישראלית. בשנים האחרונות התקשורת הישראלית החילונית נוטה להציג באופן חיובי הומואים ולסביות בהקשרים שונים )עם בי וטרנסקסואלים עוד קשה(. אולם נראה שהתקשורת הכי אוהבת אותנו כשאנחנו מביאים ילדים לעולם. הרצאה זו תבחן כיצד מוצגים אבות הומואים בתקשורת )בעיקר בטלוויזיה(, ותבחן באופן ביקורתי את חיבוק הדוב של תקשורת זו. ההרצאה מבוססת על פאנל שהתקיים בשנה שעברה בכנס משפחות הקשת ועל הרצאה שניתנה בכנס האחרון של סקס אחר. סדנה לנשים בהורות משותפת: לילד יש אבא. לנו יש שותף. לפעמים שניים. איך זה עובד? 18:15-19:45 מנחה: זהרה רון - אם לילד בן 8 במשפחה של הורות אחרת. עיתונאית במקצועה. סדנה לנשים בהורות משותפת: לילד יש אבא. לנו יש שותף. לפעמים שניים. איך זה עובד? איפה אנחנו בתוך הקשר הזה? איפה החבר של אבא? איפה בן/בת הזוג שלנו? הסדנה מיועדת לנשים סטרייטיות, לסביות, ולכאלה ששוקלות הורות משותפת. סדנה: תקשורת במשפחה המורכבת 18:15-19:45 מנחה: יהודית הניג-רוט, M.A בפסיכולוגיה יישומית. יועצת ומדריכה, מנחת קבוצות מוסמכת בעלת נסיון רב שנים בעבודה עם יחידים ומשפחות, מנהלת מערכת חינוכית לגיל הרך, מנחה ומרצה להורים וצוותים חינוכיים. בעלת קליניקה לייעוץ והדרכת הורים בכל סוגי המשפחות, מנהלת המסלול לאימון משפחתי ב מכון שינוי בתהליכי הכשרה לטיפול משפחת ב מכון שינוי. מלווה נשים בתהליכי בחירה להורות אחרת. בסדנא זו נעסוק, דרך החוויה, בכל הקשור לנושא התקשורת במשפחה והתקשורת במשפחה מורכבת: תקשורת וקשר מה יש לנו היום ואיך אנחנו רוצים את זה; נעסוק בקל ובנוח וכמובן ב קשה והלא נעים.; קונפליקטים במשפחה ודרכים לפתרונם; נתוודה ליכולת לצמצם את הפערים בין הרצוי למצוי ובעיקר ננסה לבנות את הגשר המבורך הזה. משפחות הקשת במחקר העכשווי מפגש עם חוקרים חדר רכזים 18:15-22:00 חוקרים שונים הזדמנות לפגוש ולהשתתף במחקרים העכשוויים ביותר כיום באקדמיה בנושאים הנוגעים למשפחות הקשת.

14 יום שבת שם ההרצאה/סדנה אודות המרצה תקציר הצגה: המסע של ציפ )גיל 3-7( 10:30-11:30 תיאטרון חוויה החיות ביער מתכוננות לקראת מסיבה גדולה בקרחת היער, אך יצור מסתורי מאיים להרוס את החגיגות. ציפ, ציפור קטנה ואמיצה, מחליטה לצאת למסע ארוך ביער, במטרה לפגוש את היצור הלא-מוכר ולפייס אותו. הצגה קסומה ומיוחדת בשילוב בובות, על הפחד מהלא נודע ואיך ניתן לגבור עליו. ובעיקר, על כך שמוטב לרקום ידידות חדשה מלשמר יריבות ותיקה. פינת יצירה )גיל 3-6( 10:00-11:30 רצף שעות סיפור ומשחקיה כיתה 1 10:00-15:00 )מועדים מדויקים יפורסמו במהלך הכנס( שרון דפט, מורה מוסמכת בכירה לאמנות ועיצוב עם התמחות לחינוך מיוחד. אמא ל 4 מתבגרים, בת זוג אוהבת לזוגתי. בעבר פעילה בארגונים קהילתיים שונים. בוגרת מכללת קיי לחנוך באר שבע -BED תואר ראשון בחינוך, בוגרת BA בתולדות האומנות מהאוניברסיטה העברית בירושלים. מלמדת אמנות מזה 21 שנה בבתי ספר. בשנים האחרונות מתמקדת בהוראת אומנות בבתי ספר יסודיים. השנה לקחתי על עצמי לרכז ולהפעיל את פעילות הילדים והמשפחות בשבתות היצירה בחסות ארגון משפחות הקשת. הכנת מתנות למשפחה בתמונות- נותנים מקום של כבוד לאלבום התמונות המשפחתי- על דלת המקרר! מתחם שהייה להורים ולקטנטנים 10:00-15:00 משחקי תנועה )גיל 7-10( 10:00-11:30 רפי פרץ, צייר ובעבר מחנך מעל 15 שנה, בעיקר בגיל הרך: הפעלות של משחקי תנועה, ציור, צהרוניות, ימי הולדת, עבודה בפנימיות טיפוליות ועוד. משחק חופשי, צעצועים ומתקני ג ימבורי; פינת הלקים והאיפור של נעמה; ועוד הפתעות. הפעלה של משחקי תנועה עם כדורים, בלונים,חישוקים, משחקי דרמה ועוד

15 דלת פתוחה שעת ייעוץ בשאלות מהחיים של משפחות הקשת חדר רכזים 10:00-13:00 פינת יצירה )גיל 7-10( 11:45-13:15 ויקי שול - השראה, אקדמיה לכישורי חיים. מטפלת משפחתית, מאמנת להקשבה ותקשורת, מוסמכת לגיל הרך, מרצה ומנחה קבוצות. מלווה יחידים וזוגות ומנחה קבוצות לאימהות לסביות ויחידניות ולהורים בהורות משותפת, במסגרת משפחות הקשת. שרון דפט, מורה מוסמכת בכירה לאמנות ועיצוב עם התמחות לחינוך מיוחד. כל משפחה והייחוד שלה: ניתן לראות זאת גם בפריטים הקטנים במחזיק המפתחות, בשלט על הדלת הכניסה ובעוד פריטים קטנים וגדולים נחמדים. בואי ליצור את הפריטים המיוחדים לכם ולמשפחתכם. משחקי תנועה )גיל 3-6( 11:45-13:15 מפגש חווייתי לילדי הקשת )גיל 6-11( 11:30-12:30 הצגה )גיל 3-7( 12:30-13:30 רפי פרץ מנחים: גיא רוזנצויג - פסיכולוג, עובד במכון טריאסט שריג ובפנימיית עלומים בכפר סבא. חן מייק - פסיכולוגית, עובדת במכון טריאסט שריג, מחברת הספר פחד, אהבה. העוסק בהתמודדות עם נטייה מינית הומוסקסואלית. תיאטרון האפרוחים של דודי הפעלה של משחקי תנועה עם כדורים, בלונים,חישוקים, משחקי דרמה ועוד במפגש זה, דרך פעילויות משחקיות ושיחה מונחית,נאפשר לילדים ממשפחות הקשת לשתף בנושאים הקשורים למשפחתם. הם יזכו לשמוע ולהשמיע חוויות עמם הם מתמודדים, להזדהות, לחלוק ולהעלות תכנים אשר מעסיקים אותם. מופע מבעבע, שיקויים וניסויים מעורר סקרנות המעבדה המשתוללת )גיל 5-10( 13:00-13:30 13:45-14:15 14:30-15:00 מפגש חווייתי לילדי הקשת )גיל +12( חדר רכזים 13:00-14:00 מנחים: גיא רוזנצויג - פסיכולוג, עובד במכון טריאסט שריג ובפנימיית עלומים בכפר סבא. חן מייק - פסיכולוגית, עובדת במכון טריאסט שריג, מחברת הספר פחד, אהבה. העוסק בהתמודדות עם נטייה מינית הומוסקסואלית. במפגש זה, דרך פעילויות משחקיות ושיחה מונחית,נאפשר לילדים ממשפחות הקשת לשתף בנושאים הקשורים למשפחתם. הם יזכו לשמוע ולהשמיע חוויות עמם הם מתמודדים, להזדהות, לחלוק ולהעלות תכנים אשר מעסיקים אותם.

16 משחקי קופסה ומשחקי חצר כמו פעם )גיל 0-99( 14:00-15:30 פעם לפני המון המון זמן, גם אמא או אבא היו ילדים. כמו כל הילדים, הם אהבו לשחק אז, באותם ימים, אבל הם אוהבים לשחק גם היום - ילדים מזמינים את הוריהם לפינת משחק של משחקי הורים וילדים, משחקי שולחן מגוון רחב ומשחקי חצר קלאס, חמש אבנים, גומי, פלונטר,תופסת וכו. בואו לשחק כמו פעם! יום המשפחה פעילות משותפת להורים ולילדים ליום המשפחה, המבוססת על תוכנית גני הילדים של חוש ן בהנחיית גנן או גננת. 14:00-15:30 פאנל- פונדקאות הסיפור שלנו 15:00-16:30 סדנת ניתוח תפקיד - להיות הורה חד-מיני : חלק ג )קבוצה ראשונה( חדר רכזים 15:00-18:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( מנחה: אבישי גרינפלד-כספי בן זוגו של אבינועם כספי גרינפילד זה 32 שנה סיפורו של אבישי כהורה מתחיל לפני 10 שנים עת הצטרף אליו ואל בן זוגו בנו גור. לאחר מספר שנים החליטו בני הזוג לפנות למסלול הפונדקאות ולהביא לעולם ילד נוסף. בתהליך שארך שנה בדיוק הביאו לעולם את דור )הבן( ועדן )הבת( שנולדו לפונדקאית בטקסס )USA( בעזרת תורמת ביצית מקונטיקט. מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: ד ר גליה גודארד, פסיכולוגית קלינית; שירה נבו, פסיכולוגית קלינית. בפאנל אותו ינחה אבישי, תקיים שיחה עם 3 זוגות על מסע הפונדקאות: תאומים או תינוק יחיד? בארה ב או בהודו? הקשר עם הפונדקאית, התהליך הרגשי המלווה מסע זה, החלטות שעשינו בדרך, ורגעים משמעותיים לאורך התהליך. סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חווייתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו.

17 סדנה: החלום ושיברו - איזה מין הורה חלמתי להיות ואיזו מין משפחה הקמתי לי בפועל 16:00-17:30 מנחה: דני פרידלנדר, פסיכולוג קליני, עובד בקליניקה פרטית בחיפה ובתל אביב. חבר בצוות מטפלים גיי-פרינדלי ובמכון תמוז לפסיכותרפיה. כתב את עבודת הגמר שלו על אבהות הומוסקסואלית. מנחה קבוצות הורות. בכל בחירה שלנו יש פרידה, כאשר אנחנו בוחרים בדרך אחת, אנחנו נאלצים להיפרד ולוותר על דרך אחרת. גברים ונשים שמחליטים להקים לעצמם משפחה הומו-לסבית, צריכים לוותר על החלום למשפחה נורמטיבית הבנויה, על המודל של אמא- אבא- ילדים. כולנו גדלים עם הפנמות ומודלים סטרייטים, כל מי שגדל בחברה ההטרוסקסואלית, התחנך, ראה, פגש והפנים מודלים של משפחה נורמטיבית. מטרת הסדנה לעשות עיבוד ופרידה מחלומות ופנטזיות על המשפחה הנורמטיבית ולבדוק מה מהחלום המשפחתי אבד בדרך ובעיקר לנסות ולחבק את המשפחה שכל אחד יצר ובנה לעצמו. מוזמנים לקחת חלק הורים בפועל ובדרך המגדלים ילדים במגוון סוגי משפחות. ההשתתפות חווייתית מזמינה את המשתתפים לשתף ומוגבלת במספר המשתתפים. סדנת ניתוח תפקיד - להיות הורה חד-מיני : חלק ג )קבוצה שניה( כיתה 1 16:00-19:00 )מוגבל ל- 6 משתתפים בהרשמה מראש והתחייבות להשתתפות מלאה לאורך 3 מפגשי הסדנה, בימים: חמישי, שישי, שבת( מבצעים: פסיכולוגים קלינים, מכון טריאסט-שריג לפסיכותרפיה: יעל מימון, פסיכולוגית קלינית; ניר שטרנפלד, פסיכולוג קליני. סדנת ניתוח תפקיד של הורות חד-מינית, הינה סדנת למידה חווייתית, המאפשרת התוודעות לאופן שבו מעצבים הורים חד-מיניים את תפקידם, בסביבת חייהם. מטרת הסדנה הנה חקירה אישית מעמיקה בקבוצה, של תפיסת התפקיד המופנמת תוך התחקות אחר שורשיה תוך בחינת השפעותיה על אופן ההתנהלות בתפקיד מורכב זה. כוחות, קונפליקטים וגורמי לחץ; מודעים ובלתי מודעים, יהוו את המצע לעבודתנו. הרצאה: חוזה ההורות יצירה משותפת ראשונה 16:00-17:30 מרצים: המרכז להורות אחרת גידי שביט, רחלי בר-אור: עובדים סוציאליים פסיכותרפיסטים, ממציאי הרעיון ובעלי המרכז להורות אחרת. החוזה - אבן יסוד לחיי כבוד הדדי, דיאלוג, חיבה ושיתוף פעולה של הצוות ההורי לאורך זמן. במשך 17 שנות קיומו של המרכז השקענו מחשבה רבה במרכיביו, אופיו ואופן כתיבתו של החוזה בין השותפים ב הורות אחרת. בבסיסו היו הסעיפים הקונקרטיים של חוזה פרידה. אבל חוזה ההורות האחרת הוא חוזה של חיבור לקראת יצירה משותפת מופלאה, ולכן השתנו חלק ממרכיביו ונוספו אחרים. באמצעות החוזה נוצרת רשת ביטחון חזקה המאפשרת לצוות ההורי לקיים יחסים של תקשורת טובה, גמישות והנאה בהורות המשותפת לאורך השנים.

18 הרצאה ושיח: אימהות מאוחרת - אימהות אחרת? 16:15-17:45 מרצות: ד ר דליה אדמון ואלי רוזן ד ר דליה אדמון - מומחית למיילדות, גינקולוגיה ופריון על היבטים רפואיים של האם ושל היילוד. המרפאה במרכז הגאה, קופ ח כללית תכנית ל. אלי רוזן - MSW פסיכותרפיסטית, חברה ב צוות מטפלים גיי פרנדלי ; עוסקת בתחום בריאות הנפש, ילד ונוער, ייעוץ והדרכת הורים )בסקטור הציבורי(; מטפלת ביחידים ובזוגות חד מיניים בקליניקה פרטית )בזיכרון יעקב ובהרצליה(. על היבטים רפואיים של האם ושל היילוד. על ההיבטים הרגשיים והחברתיים של בחירה זו: האם האימא מבוגרת יותר או בוגרת יותר? האם הילד מרוויח או מפסיד? במהלך המפגש נדון בהיבטים הרגשיים וההתפתחותיים של הבאת ילד לעולם בגיל מבוגר יחסית. האם המניעים בגיל זה שונים ממניעיהן של צעירות? מה השפעת פער הגילים בין האם והילד - על התפתחותו הרגשית? על האם? נעסוק בהתמודדות עם יחסה של החברה לתופעה, בנגישותן של רשתות תמיכה, בלחצים אופייניים ובמידת הפניות של האם לגדל את ילדה. סדנה: הדרך להורות מוגשמת כתה 3 16:15-17:45 רונן מולדובן, הילר )מרפא(, מדריך רוחני ומאמן אישי. רונן גר במושב אילניה עם בן זוגו אבירם ועם שלושת ילדיהם המשותפים: אור שאומץ והתאומות שירה וטליה שהובאו לעולם בתהליך פונדקאות. הילר )מרפא(, מדריך רוחני ומאמן אישי בעל שבע שנות ניסיון בתחום המודעות וההתפתחות. תכנית ה- ThetaPass שכיום מהווה את עיקר עיסוקו, משלבת בין מודל שבעת הגשרים למודעות ומימוש עצמי שיצר, לבין שיטת ריפוי עוצמתית ויעילה בשם תטא הילינג, ומאפשרת למשתתפים להשיג תוצאות בלתי רגילות בזמן קצר. הוא המייסד של בית גשרים, מרכז גלילי לצמיחה ואימון המודעות בו נערכים סדנאות ואירועי סופ ש חווייתיים וניתן להתארח במקום או בצימרים בסביבתו. לרונן תואר שני )MSc( בהתנהגות ארגונית ותואר ראשון )BSc( בהנדסת מחשבים. סדנה שבה המשתתפים יחשפו את החסמים שעומדים בין המקום שלהם עכשיו למימוש ההורות ויקבלו מספר פתרונות מעשיים לסילוק או מעבר של אותם החסמים. האם אתם מדברים הרבה על הרצון להיות הורים אבל לא עושים שום צעד מעשי? האם כבר התחלתם לפעול למימוש ההורות שלכם, בכל דרך שהיא, אבל משהו תקוע שם? בסדנה מעשית באווירה אינטימית תקבלו כלים שיאפשרו לכם לראות מה חוסם אתכם בדרך למימוש ההורות ואיך לקדם את עצמכם בדרך להורות שתגשים אתכם. הרצאה - פונדקאות בהודו - פונדקאות בארה ב 16:45-17:45 מרצים: דורון ממט - מגד, תמוז: פונדקאות בינלאומית תמוז - פונדקאות בין לאומית - הפכה בשלוש שנות פעילותה לחברת הפונדקאות הגדולה בישראל ומציעה הליכי פונדקאות בהודו ובארה ב. ל תמוז למעלה מ 30 ילדים ועוד כמה עשרות בדרך. דורון ממט-מגד - מייסד תמוז, פיתח לראשונה בעולם הליכי פונדקאות חובקי יבשות. במקביל לעבודתו ב תמוז מוביל דורון תהליכים משפטיים ופרלמנטרים להכרה בהורות משותפת חד-מינית מלידה ולהקלה בהליכי הרישום. נשוי לדורון ואב לטליה ומתן. סקירה של מגוון מסלולי הפונדקאות השונים שמציעה תמוז - פונדקאות בינלאומית - חברת הפונדקאות הגדולה בארץ. התהליך המקדים, יצירת העוברים, מהלך ההריון, הלידה והחזרה לארץ. פונדקאות בהודו מיתוסים מול עובדות פונדקאות בארה ב כיצד ניתן להוזיל ולייעל את התהליך איך מחליטים: ארה ב או הודו?

19 פאנל מומחים פונדקאות 18:15-19:45 סדנה: בין רווקות להורות : על קשיים, שביעות רצון, ואושר בקרב הורים הומו- לסביים טריים 17:45-19:15 מנחה: יובל אגרט - מנכ ל המרכז העירוני לקהילה הגאה בן 43, אב לילדה בת 11 מהורות משותפת עוסק בפסיכותרפיה ובטיפול זוגי-משפחתי,מנחה קבוצות. משתתפים: עו ד אביטל ישר רוזנאי - מארגון משפחה חדשה עו ד ויקטוריה גלפנד - מתמחה בפונדקאות, פוריות טכנולוגית ואימוץ. התוותה את המסלול לקבלת אזרחות ישראלית לילדי פונדקאות מהודו. בשנים האחרונות ליוותה ומלווה עשרות זוגות ויחידים בהליכי פונדקאות בחו ל. הרבה גליה סדן - רבה בקהילה הרפורמית בית דניאל בת א, בה היא מנהלת את ביה ס הרפורמי לגיור, שהוא הגדול מסוגו בעולם. כמו כן, היא מכהנת כמזכירת מועצת הרבנים המתקדמים )הרפורמיים( בישראל וחברה במזכירות שומרי משפט רבנים למען זכויות אדם. אמא לאיתמר, בן 5. ד ר אילן טל - פסיכיאטר מומחה ומנהל הקליניקה לתמיכה רגשית ונפשית במרכז ד ר טל, אשר מלווה זוגות והורים בדרך להורות. מנחה: ד ר גבע שנקמן - פסיכולוג קליני. מטפל במרפאה הפסיכיאטרית בביה ח תל השומר ובקליניקה פרטית. מרצה במכללה האקדמית ת א-יפו ובסמינר הקיבוצים. היבטים מעשיים בתהליך פונדקאות: חוק, תמיכה פסיכולוגית, רפואה וגיור. מהן התמודדויות והקשיים העומדים בפני הורים הומו-לסביים טריים? בסדנה נבחן סוגיות אלה וכיצד הן מתקשרות לאושר. המעבר מרווקות / זוגיות לסטאטוס ההורות מלווה במגוון שינויים באורחות החיים של הפרט. שינויים אלה ידועים כבעלי השפעה על שביעות הרצון מהחיים והאושר של ההורים הטריים. בסדנה נבחן את מגוון הקשיים כמו גם ההתמודדויות הכרוכות במעבר המדובר, תוך שילוב מידע אודות מחקרים פסיכולוגיים בתחום. פאנל: הריון ואתגרי פוריות 17:45-19:15 הרצאה: 5 קונפליקטים מרכזיים בהורות משותפת 18:00-19:30 משתתפים: ד ר דליה אדמון וד ר יעקב רונן ד ר דליה אדמון - מומחית למיילדות, גינקולוגיה ופריון על היבטים רפואיים של האם ושל היילוד. המרפאה במרכז הגאה, קופ ח כללית תכנית ל. ד ר יעקב רונן - מומחה לגניקולוגיה, מיילדות ופריון, מנהל יחידות IVF בעבר ובהווה ומייסד ומנהל בנק הזרע. מרצה: דרור הדדי - מאמן אישי המתמחה באימון וייעוץ ליצירת משפחות אלטרנטיביות הפאנל ידון על גורמים משפיעים וסיבות עיקריות לאתגרי פוריות של הגבר והאישה וישים דגש על הורות ופריון בקהילה הגאה; על הערכת פוטנציאל הפוריות ושיפורו; על מגמות ואופציות לשימור הפוריות )הקפאת זרע או ביציות, תרומת ביציות, פונדקאות(; על היבטים אתיים ועל מגמות בארץ ובעולם; הפאנל יאפשר גם שאלות ותשובות. מטרת ההרצאה למפות את הקונפליקטים המרכזיים בהורות משותפת במבנה של גבר הומו או זוג הומואים + אשה סטרייטית. מדובר בהורות ייחודית הדורשת התייחסות מיוחדת לפני התחלת התהליך ובמהלכו. ההרצאה מתאימה לגברים ונשים שכבר נמצאים בתהליכי הורות משותפת או ששוקלים אפשרות זו.

20 סדנה ל- 12 משתתפים איזה מין אבא אתה רוצה להיות? חדר רכזים 18:15-19:45 מנחה: אורן קנר - עובד סוציאלי, מנחה קבוצות לאבות גייז, אב לשני בנים מהממים בהורות משותפת סדנה חווייתית לאבות שבדרך ולכאלה שחושבים על הרעיון מהרהר באפשרות להיות אבא? חושב להביא ילד עם בן זוג או עם שותפה להורות? - מה זה אומר להיות אבא הומו? איזה אבא היה לך, ואיזה אבא אתה רוצה להיות? איך עושים את זה ומה זה יעשה לחייך? סדנה חוויתית תאפשר לך לגעת בשאלות אלו ואחרות, באווירה ידידותית ובהנחיה מקצועית. מפגש שיח: הקשר בין גוף ותודעה בתהליכי פריון הריון ולידה כתה 2 19:45-21:15 מנחה: הילה שלזינגר אבנרי, מאמנת בכירה בתחום פריון הריון ולידה. מקימת era בית נשי מרכז לאימון התודעה והגוף בתהליכי פוריות. בוגרת החוג לפילוסופיה וספרות באוניברסיטת ת א והחוג לתקשורת ב כותרת בית הספר לעיתונאות. בוגרת בית הספר הגבוהה לאימון emotion,מאמנת בכירה שבנתה ופיתחה מתודולוגיה אימון מובנת וייחודית לפריון הריון ולידה. החזון שלי הוא לאפשר לכמה שיותר נשים להגשים את הרצון שלהן לאימהות מעצימה ונינוחה כולנו מכירים בעובדה שתודעה וגוף הם שני מרכיבים מהותיים של מי שאנחנו, אך רבים המקרים בהם הפער בין הגוף לתודעה הוא עצום. לפער הזה יש נוכחות והשפעה אדירה על חיינו בכלל ובתקופות של תהליכי פריון, הריון לידה ואחריה בפרט. הלא ידוע הוא אולי הפחד הגדול ביותר ששולט בתהליכים שונים הקיימים בניסיון להיכנס להריון. מצד אחד יש מסע ארוך של ניסיונות, בדיקות, והרבה אינפורמציה ומצד שני אף אחד לא יודע לתת תשובה חד משמעית ואין ידיעה ברורה מה תהיי התוצאה. איך חיים עם הלא נודע? איך מתמודדים עם הפחד של יצליח או לא יצליח? איך מנקים את התודעה כדי לייצר משהו חדש במקום? מה זה אומר לפגוש את עצמי בתוך התהליך הנפשי והפיזי? הרצאה: שימור זרע - הדרך הפשוטה להבטחת העתיד כיתה 1 19:45-21:15 מרצה: אהרון פרץ - אמבריולוג בכיר בבי ח שערי צדק ואסותא ראשון-לציון, שחזר זה עתה מארה ב לאחר תקופה של 5 שנים בה עסק בהקפאת זרע, ביציות ועוברים. ההרצאה באה להדגיש את החשיבות בהקפאת זרע לגברים והיתרון שהשימור מקנה לגברים מהקהילה הגאה. במסגרת ההרצאה תוצגנה תוצאות מחקרים בארץ ובעולם בנוגע לירידה בפריון הגבר, יוסבר למי כדאי, מהן אופציות שימור הזרע, משך האחסון ושימוש עתידי שניתן לבצע, היבטים חברתיים, משפטיים ועוד. הרצאה: מגאות לאמה ות הדרך להקמת משפחה בעזרת תרומת זרע. 19:45-21:15 מרצה: ד ר יעקב רונן - מומחה לגניקולוגיה מיילדות ופריון, מנהל יחידות IVF בעבר ובהווה ומייסד ומנהל בנק הזרע. הרצאה תעסוק בכל האספקטים הקשורים לקבלת תרומת זרע בישראל וכן נושאים הקשורים ליבוא זרע תורם מחו ל. בהרצאה יינתן רקע ומידע על סטאטוס חוקי ומשפטי, מגמות בארץ ובעולם, מיפוי בנקי הזרע בישראל, שירותים הניתנים ע י בנק הזרע; נהלי משרד הבריאות; כיצד בנק הזרע בוחר תורמים; מה כדאי לדעת לפני שבוחרים בנק זרע )כגון מבחר תורמים, איכות המנות, זמינות, שריון לבת זוג( בדגש לזוגות לסביות; השוואה בין תורם ישראלי לתורם מחו ל, תהליך קבלת תרומת זרע וכניסה להריון, הקפאת ביציות; שאלות ותשובות.

21 הרצאה: אומנות היחס מכיבוי שריפות לשיפור וצמיחה ביחסי הורות משותפת, זוגיות והורות 20:00-21:30 מרצה: ויקי שול - השראה, אקדמיה לכישורי חיים. מטפלת משפחתית, מאמנת להקשבה ותקשורת, מוסמכת לגיל הרך, מרצה ומנחה קבוצות. מלווה יחידים וזוגות ומנחה קבוצות לאימהות לסביות ויחידניות ולהורים בהורות משותפת, במסגרת משפחות הקשת. שיתופים: יוסי ברג - אב לנעמה בת 6 בהורות משותפת, יזם חברתי ומנחה קבוצות, ממייסדי משפחות הקשת. שלמה פלסנר, הורה בהורות משותפת לרועי )10( ונועם )שנה(. במאי תיאטרון ומנחה קבוצות תיאטרון. גישת אומנות היחס שפיתחה ויקי שול, מאפשרת שינוי התפיסה הפנימית ויצירת תקשורת מקרבת כדרך לפתרון קשיים בהורות משותפת, בזוגיות, בהורות ובחיים בכלל. מצבי חיים ויחסים לסוגיהם מפגישים אותנו עם מצבי תקיעות וקונפליקטים פנימיים ובין אישיים, אי הסכמות, רגשות קשים )כעס, תסכול, כאב, אשמה, דחייה וכו (. אבחנה בין העובדות לפרשנות ולקיחת בעלות על הרגשות - סוללים את הדרך לשינוי היחס למה שקורה ומאפשרים יצירת שינוי מהותי לטובה בתוך עצמנו, שיפור דרכי התקשורת ומכאן גם הבראה ביחסים. בהרצאה נכיר מעט מהכלים ונתנסה ביישום אומנות היחס על מצבי קונפליקט שיועלו מהקהל, כדרך הניתנת ללמידה וליישום מועיל בחיי היומיום שלנו. קבלת קהל לייעוץ פוריות במרפאת המרכז הגאה 19:45-22:00 צוות מרפאת המרכז הגאה

הורות אחרת

הורות אחרת המרכז להורות אחרת הורות משותפת רחלי בר-אור גידי שביט טל. 053-4266496 Horut.acheret@gmail.com אתר המרכז www.alp.org.il המרכז להורות אחרת הוקם ע"י רחלי בר אור וגידי שביט ב 1994, נכון לינואר 2017 נולדו במסגרת

קרא עוד

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר אני נשאר אני שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו

קרא עוד

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תוכנית הוראה תשעא, לפי מרצה מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88

קרא עוד

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, וגם כעסים וקינאה. אז תנו לי יד וקדימה קופצים, רק תזכרו

קרא עוד

מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ

מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנה ל תשע ד 2013-2014 מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית

קרא עוד

כנס הסברה בנושא ההוסטל

כנס הסברה בנושא ההוסטל כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 איה: פו: איה: פו: "מה אתה עושה כשאתה קם בבוקר?" "שואל את עצמי מה אני אוכל הבוקר..ומה אתה?" "אני שואל איזה דבר מסעיר יקרה לי היום.." "זה בדיוק אותו הדבר.." אימון לקריירה מאסטרטגיה לפרקטיקה ממוקדת תוצאות

קרא עוד

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית

קרא עוד

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה

95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה 95% בוגרים להשכלה גבוהה 70% דור ראשון במשפחתם יוזמה להקמת בית ספר תיכון על פי מודל ה - Picture Big תמונההגדולהה על מה אובמה מדבר? מודל תומך למידה ה- Met הוא שמו של בית ספר תיכון ברוד-איילנד, ארה ב, שמשמש

קרא עוד

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466>

<EBF0F120E2E9F9E5F8E9ED20E42D3420E4E6EEF0E42020F1E5F4E9FA20ECF9ECE9E7E42E706466> 4- " " 8:3019:00 תשע"בבבב כסלו י' מעלה החמישה מלון 6.12.2011 שלישי יום הרווחה משרד הכנס מתקיים הודות לתמיכה וסיוע של השירות לעבודה קהילתית, החברתיים ומסד קליטה. והשירותים הארצית לקידום הועדה תוכנית גישורים,

קרא עוד

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת רחבה של רגשות לעודד שיח ולהמשיג רגשות לתת למדריך בסיס

קרא עוד

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנהל תשנט 1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים

קרא עוד

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

קריית החינוך עש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת יא הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף

קרא עוד

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד] מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode] רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת

קרא עוד

תהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)

תהליכים מרכזיים שעברו הורים  לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו  ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית'  (Family-NECT) עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום

קרא עוד

בארץ אחרת

בארץ אחרת בארץ אחרת כתבה טל ניצן איירה כנרת גילדר הוצאת עם עובד בע"מ 3112 על הספר זהו סיפור על ילדה שמגיעה יחד עם הוריה לעיר גדולה בארץ ארץ חדשה. הסיפור כתוב בגוף ראשון ומתאר חוויות ראשונות מן העיר הגדולה: גודלה

קרא עוד

המעבר לחטיבה עליונה

המעבר לחטיבה עליונה בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת

קרא עוד

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס כללי אתיקה ודילמות אתיות בעבודה עם קטינים יום עיון קוד האתיקה עדכון 2017 ינואר 2017 יונת בורנשטיין בר-יוסף yonatbor@gmail.com 052-3862232 מאפיינים ייחודיים לעבודת הפסיכולוג עם קטינים התערבות פסיכולוגית

קרא עוד

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1 החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון

קרא עוד

" תלמידים מלמדים תלמידים."

 תלמידים מלמדים תלמידים. " תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט

קרא עוד

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

כתיבת דוח אבחון ארגוני 1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית

קרא עוד

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשעד ועדת המינויים המוסדית תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת

קרא עוד

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במעש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מעש תעשייתי - אקים חדרה דיאנה אטלס מנהלת רשת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות ניהול ואבטחת איכות למנהלי מע"ש חדשים 2017 רכזות הקורס

קרא עוד

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002 שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 00 מדוע יורדת המוטיבציה הפנימית ללמידה? הבדלים בין בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים במוטיבציה פנימית ובמשתנים המקושרים אליה מאת : אורית סטופ-הראל בהדרכת : ד"ר ג'ני קורמן

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 מיהו מהנדס המערכת? סיפורו של פיתוח מסלול הכשרה יובל קורן*- ראש תחום פיתוח למידה, מאי 2011 הבטחתי בכנס ערוץ תקשורת למתעניינים- סלולארי רפאל 052-4291457 * מטרות ההרצאה חשיפה לפרויקט פיתוח הדרכה בעולם תכן

קרא עוד

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא את משאלות ליבה. בעזרת כובע הקסמים הדמיוני, מגשימה הילדה

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint התחדשות עירונית שער יוספטל כנס תושבים 7.12.2017 מה במפגש? התחדשות עירונית בבת ים שלבי התכנון תיאור המתחם והסביבה הצגת עקרונות התכנון עקרונות שלב היישום מילוי שאלון ודיון בקבוצות.1.2.3.4.5.6 מהי התחדשות

קרא עוד

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63> עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית

קרא עוד

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני המוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני נוסדה ב- 004 כתכנית הראשונה בארץ, בעלת חדשני וייחודי בנוף האקדמי, הרואה את היועץ

קרא עוד

פרויקט שורשים דמות

פרויקט שורשים דמות פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת

קרא עוד

מדינת ישראל משרד החינוך המינהל הפדגוגי אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון משרד העבודה הרווחה האגף לשרותים חברתיים ואישיים השרות לילד ולנער משרד החינוך הא

מדינת ישראל משרד החינוך המינהל הפדגוגי אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון משרד העבודה הרווחה האגף לשרותים חברתיים ואישיים השרות לילד ולנער משרד החינוך הא לכבוד ראשי רשויות מנהלי מחלקות לשירותים חברתיים מנהלי מחלקות חינוך מנהלי מחלקות הנוער מרכזי התכנית הלאומית בישוב א, ג, נ. הנדון: הפעלת מרכז נוער ויש מצ"ב-מודל משולב ביישובכם פועלים מספר שירותים לבני הנוער

קרא עוד

תהליך קבלת החלטות בניהול

תהליך קבלת החלטות בניהול תהליך קבלת החלטות בניהול לידיה גולדשמידט 2011 מהו תהליך קבלת החלטות? תהליך אק טיבי וקריטי קבלת החלטות בנושאים פשו טים ורוטיניים שפתרונן מובנה בחירה בין אל טרנטיבות החלטות מורכבות הדורשות פתרונות יצירתיים

קרא עוד

מצגת של PowerPoint

מצגת של PowerPoint פותחים את שנת הלימודים בבן גוריון רחובות שנת הלימודים החלה באווירה נינוחה, נעימה ומכילה. בכל כיתות בית הספר החלו בפעילויות הכרות. כמו כן, מורות בית הספר הציגו את התכנים הנלמדים בכל כיתה ובכל מקצוע, את

קרא עוד

מערך פעולה

מערך פעולה מטרות: 0( החניך יבין את המושג "הגשמה". )4 )2 מערך פעולה נושא: במעלה הפרמידה החניך ילמד מהי הפירמידה של מאסלו ויטיל ספק בקונוטציה למושג- "הגשמה עצמית". החניך יסיק כי הגשמה עצמית קשורה בד בבד בעשייה חברתית.

קרא עוד

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/

האגף לתכנון אסטרטגי טלפון: פקס: פברואר 2017 יום רביעי כו שבט תשעז לקט נתונים ליום המשפחה 2016 בפתח תקווה נכון לתאריך 01/01/ פברואר 0 יום רביעי כ"ו שבט תשע"ז לקט נתונים ליום המשפחה 06 בפתח תקווה נכון לתאריך 0/0/0 בפתח תקווה יש,868 תושבים. התפלגות התושבים בעיר לפי מגדר מגדר סך אחוז 4% % 00% 066 868 זכר נקבה התפלגות התושבים בעיר

קרא עוד

ל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל

ל: מחמוד קעדאן ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה.. מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ל: ברכות ל מחמוד קעדאן מאחלים לך הצלחה בחיים ובאירוסין ושיהיה לך חיים טובים ומאושרים. ממשפחתך האהובה. יובל בנימין ברכות לבביות לרגל קבלת הדיפלומה בהצטיינות. הרבה בהצלחה בכל, מאחלים באהבה רינת, אופיר, יעל, ודניאל.

קרא עוד

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מגישה : חני חוקת תשעו עבור קריאת כיוון למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל שמגיב* עד שזז* עד מנומנם* חולמני- ץ* ר שלווה* אישיות מפריע* לא ך* א... י ש י ב ה ז מ ן ל א ח

קרא עוד

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת

קרא עוד

המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו

המשכן לאמנויות עש דר ראובן הכט ביהס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!

קרא עוד

Microsoft Word - taskif schol11 text only.doc

Microsoft Word - taskif schol11 text only.doc לימודי התמודדות עם אובדן ושכול - טנטולוגיה מנהלת אקדמית: ד"ר הניה שנון קליין ראש המחלקה להשתלמויות ולימודי המשך: ד"ר אילנה סבר תשס"ח רקע ישראל היא מדינה רווית אובדן ושכול הנזקקת למספר גדול יחסית של אנשי

קרא עוד

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים עברית על הרצף מוגשת ל- דר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,

קרא עוד

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת

קרא עוד

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

המכללה האקדמית לחינוך עש דיו ילין ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 מדיניות מתחם המסילה דיון חוזר במליאת הועדה המקומית לתכנון ובנייה מתחם המסילה - הזדמנות לחיבור בין דרום העיר למרכזה מיטל להבי, סגנית ראש העירייה 20.07.2009 1 תכניות סטטוטוריות תכנית יפו A זכויות בניה -

קרא עוד

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,

קרא עוד

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה 1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:

קרא עוד

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החניך יבין כי הגשמה אינה משימה פשוטה והיא מחייבת גם עשייה.

קרא עוד

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D> לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה

קרא עוד

wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל

wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל wetube ליבת העסקים החדשה של ישראל ליבת העסקים החדשה של ישראל במרכז ה- city החדש של תעשיית התקשורת וההייטק הישראלית, מחכה לכם מתחם חדש מסוגו אשר יהווה את אחד ממוקדי העסקים המשמעותיים במרכז הארץ. 30,000

קרא עוד

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים

קרא עוד

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות מדיניות של הערכת מורים ואיכות ההוראה פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א אוניברסיטת תל אביב, מכללת סכנין להכשרת עובדי הוראה והמכללה האקדמית בית ברל 10.11.2010 כנס 1 מכון ואן ליר מדיניות של הערכת מורים: - מטרות ההערכה

קרא עוד

אחריות קבוצתית

אחריות קבוצתית אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.

קרא עוד

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc

Microsoft Word - מארג השפה 9 - דגם.doc מבחן בעברית תכנ תי "מארג השפה" 9 שנ"ל מבחן דגם (ינואר, 2004) שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז ההשכלה / מוסד: מנהל מרכז השכלה: שם: חתימה: אנו רואים בקיום טוהר הבחינות משימה חינוכית, ערכית

קרא עוד

Microsoft Word - kot.doc

Microsoft Word - kot.doc החתול והשועלה לאיכר אחד היה חתול. חתול יפה אבל פראי, שעשה לו צרות רבות. חבל היה לאיכר להיפרד מהחתול, אך לא הייתה ברירה. אחרי התעלול האחרון שם אותו בשק ויצא אתו ליער. שם שחרר את החתול. יהיה מה שיהיה. אם

קרא עוד

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים

קרא עוד

Microsoft Word - D70.doc

Microsoft Word - D70.doc בית ספר גבריאלי הכרמל (מנהלת-צופיה יועד) במהלך השנה ולקראת סופה נערכו שיחות אישיות של המנהלת עם כל מורה ומורה בבית הספר. לקראת שיחה זו כתבו המורים את מה שבכוונתם להעלות באותה שיחה. המורים התבקשו להציב

קרא עוד

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation עיניים נוצצות אתגר קרת תוכן העלילה זה סיפור על ילדה שאהבה, יותר מהכל, דברים נוצצים. היתה לה שמלה עם נוצצים, וגרביים עם נוצצים, נעלי בלט עם נוצצים. ובובה כושית שקראו לה כריסטי, על שם העוזרת שלהם, עם נוצצים.

קרא עוד

"ניצנים" תוכנית הצהרונים

ניצנים תוכנית הצהרונים "ניצנים" - צהרונים חברתיים אוגוסט 2017 אב תשע"ז החוק, הקול הקורא, תכנית "ניצנים" החוק לפיקוח על הפעלת צהרונים לגילאי 3-8 נחקק בתהליך מואץ, ביוזמת מספר חברי כנסת, במטרה להסדיר את הפיקוח על הצהרונים במדינה.

קרא עוד

צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5

צעד ראשון רישום לשנהל תשעט בבית ספר היובל יהוד מונוסון   שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 צעד ראשון רישום לשנה"ל תשע"ט בבית ספר "היובל" יהוד מונוסון https://hayovelyahud.tik-tak.net/ שימו לב לתאריכי המפגשים בעמוד 5 חזון בית הספר בית ספר "היובל" הוא בית אוהב מקבל ותומך לתלמידיו ולקהילתו. בית

קרא עוד

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע  ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,

קרא עוד

בי"ס כרמלית- חיפה

ביס כרמלית- חיפה בי"ס כרמלית- חיפה מבחן הבנת הנקרא ולשון לכיתה ה' שליש שני תאריך: שם: חברים טובים- קראו היטב את השאלות לפני שאתם עונים משך הבחינה: 09 דקות ציון המבחן מ 89 נקודות קראו את הקטע שלפניכם: חבר טוב בעירק חיו

קרא עוד

עיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת

עיריית הרצליה 04/10/2018 אגף המינהל הכספי - ה ג ז ב ר ו ת ת.ד. 1 הרצליה טל פקס' עדכון הסכומים בחוקי העזר להלן רשימת תוכן העניינים דפים 2-6 7 7 8 אגרת תעודות אישור: פיקוח על כלבים, פיקוח על מכירת מוצרים מן החי: מודעות ושלטים: סלילת רחובות: היטל תיעול: מניעת מפגעים ושמירה על הסדר והנקיון: י-ם 91061 מ. פדלון, ראש העירייה

קרא עוד

Slide 1

Slide 1 בניית תכנית שיווקית מהי תכנית שיווקית? התכנית השיווקית מתארת את הפעולות השיווקיות שעסק צריך לבצע על מנת להשיג את יעדי המכירות שלו. מטרת התכנית השיווקית בניית התכנית השיווקית עוזרת לנו להגדיר את: 1. יעדי

קרא עוד

מיזכר

מיזכר קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים

קרא עוד

מפגעי בניה לא גמורה במרחב הציבורי הצעה לדיון

מפגעי בניה לא גמורה במרחב הציבורי  הצעה לדיון 10038 דרך בית לחם 67 חידוש עירוני לפי פרק א' : סקר מצב קיים מיקום מצב תכנוני מצב פיזי קיים פרק ב' : חלופות חלופה א' : תב"עית חלופה ב' : 10038 הריסה ובניה מחדש חלופה ג' : 10038 תוספת בניה לצורך חיזוק הבניין

קרא עוד

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים

קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב עש שון כרמלי זל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים קרן מלגות לחיילים בודדים באוניברסיטת תל אביב ע"ש שון כרמלי ז"ל יוזמה של בית הספר למדע המדינה, ממשל ויחסים בינלאומיים "החיילים הבודדים הם מופת לחברה הישראלית... החיילים הבודדים אינם לבד." רא"ל דן חלוץ,

קרא עוד

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

ברוכים הבאים להולנד  לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת רביבים ייעוץ והנחייה בע"מ מכון לטיוב ההון האנושי בארגון לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת להבין, לנסות ולדעת

קרא עוד

איזון סכרת באישפוז

איזון סכרת באישפוז רשיד שרית נאמנת סכרת RN מרכז רפואי ע"ש א. חולון וולפסון הכנת השטח, שיתוף פעולה של: הנהלת ביה"ח הנהלת הסיעוד מנהלי מחלקות אחיות אחראיות סוכרת היא הפרעה בחילוף החומרים הגורמת לעלייה ברמת הסוכר בדם ובמקרים

קרא עוד

Microsoft Word - solutions.doc

Microsoft Word - solutions.doc תחרות גיליס 009-00 הרי פוטר הגיע לחנות הדובשנרייה בהוגסמיד. הוא מגלה, שהכסף שלו מספיק בדיוק ל- סוכריות קוסמים ול- 5 קרפדות שוקולד, או בדיוק ל- 0 קרפדות שוקולד ול- 0 נשיקות מנטה, או בדיוק ל- 45 נשיקות מנטה

קרא עוד

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 ועידת המאמנים נובמבר 2009 דליה נקר טל' 0522493073 אירועי חיים ותחומים משמעותיים במחצית השנייה של החיים: הקן המתרוקן סבאות טיפול בהורים זקנים ו/או סיעודיים מחלות, מוות ואובדן חברים וקרובים ירידה בתפקודי

קרא עוד

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם

קרא עוד

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C>

< A2F2F E6B696B E636F2E696C2FE4E7F8E3E92DE4E7E3F92DEEF9F8FA2DE5ECE5EEE32DEEF7F6E5F22E68746D6C> Page 1 of 5 נתוני האמת: זינוק במספר החרדים שעובדים ומשרתים נתונים מנפצי מיתוסים שמפרסם מוסד שמואל נאמן, מראים כי חל גידול של מאות אחוזים בגיוס לצבא, לשירות האזרחי ובהשתלבות חרדים בשוק העבודה. ח"כ אורי

קרא עוד

סדרה חשבונית והנדסית

סדרה חשבונית והנדסית .2 סדרות חשבוניות וסדרות הנדסיות n = 5 טבעי על-ידי כלל הנסיגה: + = an + 3. סדרה מוגדרת לכל n רשמו את ארבעת האיברים הראשונים בסדרה. הסבירו מדוע הסדרה הנתונה היא סדרה חשבונית עולה. מצאו את האיבר ה- 57 בסדרה.

קרא עוד

<4D F736F F D20E9F8E5F9ECE9ED2C20F8E72720E4E2E3E5E320E4E7EEE9F9E920312C20E2F0E920E9ECE3E9ED2E646F63>

<4D F736F F D20E9F8E5F9ECE9ED2C20F8E72720E4E2E3E5E320E4E7EEE9F9E920312C20E2F0E920E9ECE3E9ED2E646F63> מהדורה 04 18.01.10 עמוד 1 מתוך 7 שם הטופס: דוח בדיקה RF מספר דוח - 20345 לכבוד מס' טופס: טה- 0103 כ"א אדר תש"ע 07 מרץ 2010 מר עמירם רותם כיכר ספרא 13 ירושלים 94141 רכז תכנון וקרינה סביבתית מר עמירם רותם

קרא עוד

rr

rr / המוסד לביטוח ומי מינהל הגמות תביעה לתשלום מענק לחייל משוחרר שעבד ב"עבודה מועדפת (כולל שירות ומי) נדרשת" חובה לצרף לטופס זה צילום תעודת השחרור מצה"ל, או מסמך אחר מן הצבא המעיד על תאריך שחרור משירות חובה.

קרא עוד

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63> 1 תרגול פעולות מומצאות ( ( $ מה מהתשובות לא יכולה להיות תוצאה של הפעולה ) ( $ 1 הוגדרה פעולה חדשה $ + 1 1 + 10 + () () מה תוצאת הפעולה ) ( @ @ 10 = הוגדרה הפעולה החדשה 10 1 () 10 () 10 $ 19 $ 17 a) ( $

קרא עוד

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370) דילמות בחיי ו של CFO חן שרייב ר, CFO ACE AUTO DEPOT LTD. כנס אילת, ספטמבר 2008 1 2 דור ההמשך מבפנים או מב חוץ? 1. דור ה המשך מבפנים או מבחוץ? עולות מספר שאלות: העדפה האם להעדיף מועמד לתפקיד CFO שגדל בארגון,

קרא עוד

שקופית 1

שקופית 1 שלומית לויט "עץ החשיבה" שלמה יונה- העמותה לחינוך מתמטי לכל מציגים: "ימין ושמאל- לומדים חשבון" 4 מקורות קושי להתמצאות במרחב אצל ילדים תפיסה אפיזודית התנהגות ייצוגית מוגבלת. היעדר מושגים ומונחים. אגוצנטריות.

קרא עוד

בעיית הסוכן הנוסע

בעיית הסוכן הנוסע במרכז חלם היה בור אזרחי חלם באופן קבוע נפלו לבור במרכז הכביש האזרחים שברו ידיים ורגליים וכמובן שפנו למועצת חלם לעזרה התכנסה מועצת חלם והחליטה סמוך לבור יש להקים בית חולים. ניהול עומס בשיטת נידן מגיש: עופר

קרא עוד

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון:

טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: טעימה מסדנת 4 החלקים: קסמים מדהימים 3 מייסד בית הספר: יוני לחמי פלאפון: 454-1288476 פתיחה שלום מתעניין בקסמים! שמי יוני לחמי. אני קוסם מקצועי מעל 11 שנים. לפני 9 שנים התחלתי ללמד קסמים ומאז לימדתי מעל

קרא עוד

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי

קרא עוד

טיפול פסיכו דינמי בהורות Psychodynamic Parenthood Therapy הבחנה בין סוגי התערבויות טיפוליות עם הורים ופיתוח המושג טיפול פסיכו דינמי בהורות כסוג הת

טיפול פסיכו דינמי בהורות   Psychodynamic Parenthood Therapy  הבחנה בין סוגי התערבויות טיפוליות עם הורים  ופיתוח המושג טיפול פסיכו דינמי בהורות כסוג הת "התשמע קולי" כנס גננות מחוזי 29/11/11 ילד/ה, הורה, מחנכת אתגרי השעה בגן הילדים - הורים ילד מאתגר - גננת על הילד המאתגר בגן הילדים והתמודדותה של הגננת מרצה: - )PhD( פסיכולוג בכיר, מומחה ומדריך מוסמך בפסיכולוגיה

קרא עוד

נהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא

נהג, דע את זכויותיך! 1 עי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד האיגוד המקצועי שלך! מען - הא נהג, דע את זכויותיך! 1 איגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען - האיגוד המקצועי שלך! מען אהא 2 נהג! דע את זכויותיך! אין זה סוד, שמעבידים רבים אינם משלמים את המעט שמגיע

קרא עוד

קיסר השכונה

קיסר השכונה קיסר השכונה כתבה נאוה מקמל-עתיר אייר ולדילן חסמן הוצאת ידיעות אחרונות- ספרי חמד 2014 על הספר גדי, תלמיד כיתה ו', יתום מאב, מאוד רוצה כלב. אמו של גדי, אינה מסכימה שיגדל כלב. למרות ניסיונות שכנוע שלו. שכנו

קרא עוד

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שיתוף פעולה בין מורים שיח טיעוני (ארגומנטציה) בקרב תלמידים

קרא עוד

גננות- מסגרות פיתוח מקצועי מספר במערכת הרישום לתשע"ה שם התוכנית הריקוד המובנה התקשרות מחשבים המשחק בגן הילדים תקשורת עם הורים אינטליגנציה רגשית תשתית

גננות- מסגרות פיתוח מקצועי מספר במערכת הרישום לתשעה שם התוכנית הריקוד המובנה התקשרות מחשבים המשחק בגן הילדים תקשורת עם הורים אינטליגנציה רגשית תשתית גננות- מסגרות פיתוח מקצועי הריקוד המובנה התקשרות מחשבים המשחק בגן הילדים תקשורת עם הורים אינטליגנציה רגשית תשתית לקראת קריאה בריאות אקלים מיטבי /התמודדות עם ילדים בעלי קשיים מחשבים בית אריה מוכנות לחשבון

קרא עוד

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול

23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול 23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי

קרא עוד

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה? חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה

קרא עוד

ללא כותרת שקופית

ללא כותרת שקופית סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה

קרא עוד

ל

ל הגשת מועמדות לנבחרי ציבור למליאת המועצה ולוועדים המקומיים: למה מתי ואיך? חוברת זו נועדה לספק מידע למועמדים ולמתעניינים לקראת הבחירות לרשות המועצה, למליאת המועצה ולוועדים המקומיים, שיתקיימו בתאריך 08.00.01.03

קרא עוד

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 יד/סיון/תשעו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה

קרא עוד

הצעה לתוכנית לימודים

הצעה לתוכנית לימודים תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש

קרא עוד

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc -1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות

קרא עוד