שיווי משקל סיכום שיווי משקל )ש"מ( כימי עוסק בתגובות הפיכות תגובות העשויות להתרחש בשני הכיוונים: תגובה ישירה )ממגיבים לתוצרים( ותגובה הפוכה )מתוצרים למ

מסמכים קשורים
<4D F736F F F696E74202D20E4F8F6E0E D20F9E9E5E5E920EEF9F7EC20EBE9EEE92E707074>

Microsoft Word - sol9

(Microsoft PowerPoint - \344\370\366\340\ \362\341\345\343\344 \345\347\345\355.ppt)

<4D F736F F F696E74202D20E4F8F6E0E420312D20F9E5E5E920EEF9F7EC20E5E2E6E9ED20E0E9E3E9E0ECE9E9ED>

(Microsoft PowerPoint - \344\370\366\340\ \372\370\356\345\353\351\356\351\344.ppt)

(Microsoft PowerPoint - \344\370\366\340\ \372\370\356\345\353\351\356\351\344.ppt)

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

שקופית 1

, פתרון מוצע לבחינת מה"ט - כימיה כללית ואורגנית )שאלון 92418(, 90828, מועד: קיץ תשע"ח, שהתקיימה בתאריך: 11/7/18 בעריכת: ד"ר אמונה אבו יונס, גב' קלאודי

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

חלק א' – הקדמה

שקופית 1

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc

Microsoft Word - chemistry-ruppin-sea.doc

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

תאריך הבחינה 30

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי

לסטודנטים במבוא מיקרו שבכוונתם לגשת למועד ב': אנו ממליצים לכם לפתור מחדש את המבחן שהיה במועד א'. עדיף לפתור בלי לראות את התשובות הנכונות מסומנות. לשם

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

SFP6603NRE Dolce Stil Novo תנור פירוליטי 60 ס"מ, זכוכית שחורה +A דרגת אנרגיה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 10 פונקציות ניקוי

Microsoft Word - V2 16.doc

התגוננות בפני כוחות האופל

Superconductors מוליך-על הינו חומר סגסוגתי שעשוי ממתכות או ממרכיב שמוליך חשמל בלי שתהיה לו התנגדות מתחת לטמפרטורה מסוימת. התנגדות אינה רצויה מאחר שהיא

SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

שאלון אבחון תרבות ארגונית

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

פייתון

Microsoft Word - דף עליון.doc

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

Microsoft PowerPoint - כנס קוגנרציה 2019_amir sarid

PowerPoint Presentation

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

תוצאות סופיות מבחן אלק' פיקוד ובקרה קיץ 2014

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

מדריך למרצים ומתרגלים 1

Microsoft Word - 01 difernziali razionalit

צירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מק"ט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2

מדעי הרוח

התאחדות מגדלי בקר בישראל ISRAEL CATTLE BREEDER S ASSOCIATION 12 באוגוסט, 2018 דוח מנכ"ל ימי קרב ומתיחות בעוטף עזה מלחמת ההתשה הנערכת ברחבי הדרום כבר מ

תרגול מרובעים- מקבילית נתונה מקבילית בעלת היקף בגודל 33 ס"מ, כמו כן אחת מצלעות המקבילית שווה ל- 8 ס"מ. מהו גודלה של שאר צלעות המקבילית בס"מ?.1 8 נתונה

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>

יחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר x תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. y יואב ש רטט כך: y תומר אמר: אי-אפשר

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

טלי גרש

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא

שקופית 1

Microsoft Word - 38

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

אשכול: מדעים וחברה לכיתה י'

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Siud2010_phys18NS2

Microsoft PowerPoint - SWE support&QA.pptx

פיתוח עירוני בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב

דברי פתיחה

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

מדינת ישראל סוג הבחינה: בגרות לבתי ספר על יסודיים משרד החינוך מועד הבחינה: קיץ תשע"ג, 2013 נספח לשאלון: אין להעביר את הנוסחאון לנבחן אחר נוסחאו

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>

Microsoft Word ACDC à'.doc

סדרה חשבונית והנדסית

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

אבן וסיד שגב מאי 2013

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף

מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4

Microsoft Word - Sol.7 - Determining Orders of Reactions.doc

תאריך עדכון:

מסמך מידע סביבתי -בקשה לרשיון /היתר- מפעל בינוני ומעלה א. פרטי המפעל: שם העסק כתובת העסק מיקום העסק בא"ת או אחר גוש חלקה נ"צ בעל/י העסק פרטים ליצירת ק

. [1,3] ו = 0 f(3) f(1) = עמוד 1 מתוך 6 דר' ז. אולחא מס' הקורס 9711 חדו''א הנ מכונות 1 f ( x) = ( x 1)( x 2)( x 3) c= f c = c (1,3), c תשובות I 1) פונ

המשך חוזים עתידיים F- מייצג את מחיר החוזה S0 המחיר היום של נכס הבסיס t תקופת הזמן בה תתבצע העסקה St המחיר של נכס הבסיס בזמן סיום החוזה. כיצד נקבע מחיר

Microsoft Word - teachmodel1.doc

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

Microsoft Word - solutions.doc

1

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה למדעי המחשב הוראות הגשה: ההגשה בזוגות. הוסיפו שמות, ת.ז., אי-מייל, תא אליו יש להחזיר את התרגיל ואת תשובותיכם לתרג

גילוי דעת 74.doc

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

אגף כלכלה תקציב ומסחר

<4D F736F F D20E0E9EA20ECE1F0E5FA20EEF2F9F0FA20E1E9FAE9FA20EEF4E720EEFAEBFA>

מיכפל

פתרון שאלה 1: פתרון מוצע לבחינת מה"ט/משה"ח מערכות קירור ומיזוג אויר מועד א תשע"ח, חודש פברואר שנה 2018 מחבר: מר בוריס לחמן מכללת אורט סינגאלובסקי הערה

מהוא לתכנות ב- JAVA מעבדה 3

ארסמוס+ עדכון

Microsoft Word - InternalCombustionEngine1.doc

ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9

<4D F736F F D20F4E9E6E9F7E420FAF8E2E5ED20ECF2E1F8E9FA20E4E2E4E420F1E5F4E9FA20496C616E2E646F63>

שקופית 1

תוכן העניינים

HaredimZ2.indb

תמליל:

שיווי משקל סיכום שיווי משקל )ש"מ( כימי עוסק בתגובות הפיכות תגובות העשויות להתרחש בשני הכיוונים: תגובה ישירה )ממגיבים לתוצרים( ותגובה הפוכה )מתוצרים למגיבים(. הסיבה לכך היא שבכלי סגור, כאשר התוצרים לא יכולים "לברוח", התצמיד המשופעל יכול להיווצר, הן מהתנגשויות בין חלקיקי המגיבים והן מהתנגשויות בין חלקיקי התוצרים. במקרה בו התחילו תגובה מהכנסת מגיבים בלבד לכלי התגובה, אפשר יהיה להבחין בשלושה מצבים : מצב התחלתי בכלי נמצאים מגיבים בלבד. מהירות התגובה הישירה גבוהה, ומהירות התגובה ההפוכה זניחה. שינוי עד להשגת שיווי משקל ריכוז התוצרים עולה וריכוז המגיבים יורד עם התקדמות התגובה. קצב התגובה הישירה יורד בהדרגה ( בשל ירידה בריכוז המגיבים עם הזמן, וקצב התגובה ההפוכה עולה עם הזמן. ( בשל עלייה בריכוז התוצרים עם הזמן ) שיווי משקל דינמי מתקבל כאשר, קצב התגובה הישירה משתווה לקצב התגובה ההפוכה. במצב זה כל הזמן מגיבים הופכים לתוצרים, ותוצרים הופכים למגיבים, באותו קצב. כך שבמצב שווי- משקל ריכוזי המגיבים והתוצרים נשארים קבועים ולא משתנים עוד. ייצוג גרפי של תהליך שיווי משקל הגרף מציג את השתנות הריכוזים של המערכת כנגד הזמן )או התקדמות התגובה(: התגובה: B(g) A(g) ריכוז הייצוג הגרפי יהיה: B(g) A(g) זמן aa(g) + bb(g) [C [D (g) ] d (g) ] c Kc = [A [B (g) ] b (g) ] a קבוע שיווי משקל, K cc(g) + dd(g) עבור התגובה: ביטוי קבוע שיווי המשקל הוא:

מאפייני מצב שווי משקל כימי א. ב..1 מאפיינים מאקרוסקופיים : 1. מתקיים רק בכלי סגור. 2. ניתן להגיע למצב זה מכל הרכב התחלתי : מגיבים בלבד, תוצרים בלבד, או תערובת מגיבים ותוצרים. 3. בש"מ אין שינוי בריכוזי החומרים וגם לא באף תכונה מקרוסקופית של המערכת כמו : לחץ, צבע, מוליכות, PH... וכו'. 4. בכלי התגובה יש תערובת מגיבים ותוצרים כשבטמפרטורה נתונה היחס ביניהם קבוע Kc( ) מאפיינים מיקרוסקופיים שווי משקל הוא דינאמי. שתי התגובות ממשיכות להתרחש, כשקצב התגובה הישירה שווה לקצב התגובה ההפוכה, התצמיד המשופעל נוצר הן במהלך התגובה הישירה והן במהלך התגובה ההפוכה באותו קצב. Q מנת הריכוזים הביטוי ל Q זהה לביטוי ל, Kc אך בעוד ב Kc מוצבים אך ורק ריכוזי מצב ש"מ, ב Q מוצבים ריכוזי החומרים בכל זמן נתון. השוואת Q ל Kc מאפשרת לקבוע מי מהתגובות מועדפת ( מהירה יותר ) ברגע נתון, ועד ש"מ במידה ועדיין לא הושג, והאם מתקיים ברגע כלשהו מצב ש"מ. כללים להשוואה : Q < Kc קצב התגובה הישירה גדול יותר מקצב התגובה ההפוכה. המונה יגדל ( ריכוז התוצרים יגדל( והמכנה יקטן ( ריכוז המגיבים יקטן ) עד להשגת ש"מ חדש. Q >Kc. 2 קצב התגובה ההפוכה גדול יותר מקצב התגובה הישירה. המונה יקטן ( ריכוז התוצרים יקטן ) והמכנה יגדל ( ריכוז המגיבים יגדל( עד להשגת ש"מ חדש.. 3 Q Kc = מתקיים ש"מ בכלי, קצב שתי התגובות ישירה והפוכה שווה. הערה: אם במהלך התגובה המועדפת מספר מולי הגז גדל ( לפי השוואה בין המקדמים בניסוח התגובה ) הלחץ בכלי יגדל עד ש"מ, ולהפך. אם סכום המקדמים במגיבים ובתוצרים זהה לא יגרם שינוי בלחץ, בין שהושג או לא הושג ש"מ.

שינויי תנאים ( הפרעות לשווי משקל( במערכת הנמצאת בשיווי משקל K c ( בטמפרטורה קבועה ) א. שינוי ריכוז אחד החומרים ערכו של נשמר [ מגיבים ] / ]תוצרים ] = Q חיזוי תוצאות השינוי לפי השוואת Q ל Kc בהגדלת ריכוז מגיב ( הגדלת המכנה ), Kc Q < בהקטנת ריכוז תוצר ( הקטנת מונה ) Kc Q < קצב התגובה הישירה גדול יותר. עד להשגת ש"מ חדש - ריכוז המגיבים יורד וריכוז התוצרים עולה..1 בהקטנת ריכוז מגיב ( הקטנת המכנה ) >Kc, Q בהגדלת ריכוז תוצר ( הגדלת מונה ) חיזוי תוצאות השינוי Q > Kc מבוא : קצב התגובה ההפוכה גדול יותר. עד להשגת ש"מ חדש. - ריכוז לפי תיאוריית ההתנגשויות : ( רמת מיקרו( הגדלת ריכוז של אחד מחומרי התגובה במצב ש"מ בין חלקיקיו ובין יתר החלקיקים עימם הוא מגיב במהלך תגובה זו המגיבים עולה וריכוז התוצרים יורד - גדל - גדל מספר ההתנגשויות ביחידת זמן הסיכוי להתנגשויות פוריות קצב התגובה בה הוא משתתף יחסית לתגובה ההפוכה לתגובה זו - גדל. בהדרגה, כיוון שריכוזו יורד עקב השתתפותו בתגובה המועדפת, קצב התגובה בה הוא משתתף יורד וקצב התגובה ההפוכה לתגובה זו יעלה, כיוון שריכוזי החומרים באגף השני - יעלו, עד להשגת שוויון בקצב שתי התגובות והגעה לש"מ חדש. בהקטנת ריכוז אחד החומרים המצב הפוך..2 פרוט השינויים : הגדלת ריכוז מגיב הקטנת ריכוז תוצר מס' ההתנגשויות ביח' זמן בין מולקולות המגיבים יגדל, כך יגדל גם הסיכוי להתנגשויות הפוריות במהלך התגובה הישירה. מס' ההתנגשויות ביח' זמן בין מולקולות התוצרים יקטן, כך יקטן גם הסיכוי להתנגשויות הפוריות במהלך התגובה ההפוכה. קצב התגובה הישירה גדול מקצב התגובה ההפוכה. ריכוז המגיבים ירד וריכוז התוצרים יעלה עד להשגת ש"מ חדש במערכת הקטנת ריכוז מגיב הגדלת ריכוז תוצר מס' ההתנגשויות ביח' זמן בין מולקולות המגיבים יקטן, כך יקטן גם הסיכוי להתנגשויות הפוריות במהלך התגובה הישירה. מס' ההתנגשויות ביח' זמן בין מולקולות התוצרים יגדל, כך יגדל גם הסיכוי להתנגשויות הפוריות במהלך התגובה ההפוכה. קצב התגובה ההפוכה גדול מקצב התגובה הישירה. ריכוז תוצרים יקטן וריכוז המגיבים יגדל עד להשגת ש"מ חדש במערכת

הערות. I הוספת חומרים במצב גזי תמיד מגדילה את הלחץ בכלי ברגע ההוספה, בשל תוספת מולקולות גז לכלי. אם נגרמה הפרעה לש"מ ואחת מהתגובות תהיה המועדפת, הלחץ עשוי להשתנות, כפי שהוסבר בהערה הקשורה למנת הריכוזים. בהקטנת ריכוז חומר במצב גזי להפך!.1.II בש"מ החדש שייווצר, קצבי התגובות ישירה והפוכה - משתווים. ריכוזי החומרים שונים מאלה שהיו בש"מ הקודם אך ערכו של קבוע ש"מ Kc נותר ללא שינוי.. III בגרף של שינוי ריכוז במצב ש"מ מבחינים בשינוי פתאומי בריכוזו של אחד החומרים, ריכוזי שאר החומרים ישתנו בהדרגה עד ש"מ. ב. השפעת הטמפרטורה על מצב ש"מ עיקרון לה-שטלייה עיקרון לה-שטלייה כאשר נגרמת הפרעה למצב שיווי משקל, תתרחש במערכת תגובה שתביא אותה שנית למצב שיווי משקל, תוך הקטנת ההפרעה שנעשתה למערכת. שינוי בטמפרטורה שינו טמפרטורה במצב ש"מ מהווה תמיד הפרעה לש"מ. השוויון בקצב שתי התגובות מופר. 1. חימום התגובה שתועדף עד להשגת ש"מ חדש במערכת היא התגובה האנדותרמית. כיוון שעפ"י עקרון לה שטליה תועדף התגובה המקררת, אשר מורידה את הטמפרטורה וזו התגובה האנדותרמית. ש"מ חדש יושג תוך זמן קצר מזה שנדרש להשגת ש"מ בטמפ' בה הייתה המערכת לפני השינוי בשל עליה בקצב שתי התגובות. 2. קירור - התגובה שתועדף עד להשגת ש"מ חדש במערכת היא התגובה האקסותרמית. כיוון שעפ"י עקרון לה שטליה תועדף התגובה המחממת, אשר מעלה את הטמפרטורה וזו התגובה האקסותרמית.ש"מ חדש יושג תוך זמן ארוך מזה שנדרש להשגת ש"מ בטמפ' בה הייתה המערכת לפני השינוי, בשל ירידה בקצב שתי התגובות. ערכו של Kc משתנה עם שינוי הטמפרטורה בשינוי טמפרטורה Kc משתנה. אם התגובה הישירה ( לפי ניסוח התגובה ) היא המועדפת Kc יגדל. אם התגובה ההפוכה ( לפי ניסוח התגובה ) נעשתה מועדפת Kc יקטן. בתגובה אנדותרמית ערכו של Kc ישתנה ביחס ישר לטמפ' )יעלה עם עלייתה, וירד עם ירידתה(. בתגובה אקסותרמית ערכו של Kc ישתנה ביחס הפוך לטמפ' )ירד עם עלייתה, ויעלה עם ירידתה(. הערות *. 1 אין קשר בין ערכו של Kc ובין זמן ההגעה לש"מ, הוא רק קובע את היחס בין ריכוזי תוצרים והמגיבים במצב ש"מ, ואינו קובע כעבור כמה זמן המערכת תגיע לש"מ.

. 2 בגרף של שינוי ריכוז עם הזמן הכולל שינוי טמפרטורה במצב ש"מ, רואים שינוי הדרגתי בריכוזים של כל חומרי התגובה ולא שינוי פתאומי. להלן טבלה המסכמת את השפעת שינוי הטמפרטורה Kc סוג התגובה הישירה שינוי הטמפרטורה התגובה המועדפת השפעה על חימום ישירה יגדל אנדותרמית קירור הפוכה יקטן H > 0 חימום הפוכה יקטן אקסותרמית קירור ישירה יגדל H < 0 ג.. הוספת זרז ( בטמפרטורה קבועה ). אינה מהווה הפרעה לש"מ. אם מוסיפים את הזרז למערכת לפני קבלת ש"מ, יושג מצב ש"מ תוך פרק זמן קצר יותר. הוספת זרז למערכת בש"מ תגביר את קצב התגובה הישירה וההפוכה באותה מידה, ולא תשפיע על ש"מ של המערכת. ערכו של Kc נשמר. * הערה : בגרף של שינוי ריכוז עם הזמן - עם ובלי זרז )שהוסף בתחילת התגובה ), רואים שעם זרז זמן ההגעה לש"מ התקצר, אך ערכו של Kc נשמר. אם התגובה החלה מאותם ריכוזים התחלתיים אז גם ריכוזי ש"מ בשני הכלים - יהיו זהים.. משמעות של ערכו של Kc ככל ש Kc של תגובה )תואם לתגובה הישירה בניסוח התגובה ) גדול יותר, ריכוז התוצרים במצב ש"מ, יהיה גבוה יותר וריכוז המגיבים נמוך יותר, ולהפך. אם Kc מאד גדול ( יותר מ 10 10 - המשמעות היא : בכלי יהיו במצב ש"מ בעיקר תוצרים וריכוז המגיבים - זניח. זהו מקרה שבו התגובה למעשה התפתחה עד תום.) אין להסיק מכך לגבי הקצב שלה( אם Kc מאד קטן ( פחות מ 10-10 - המשמעות היא : בכלי יהיו במצב ש"מ בעיקר מגיבים וריכוז התוצרים - זניח. זהו מקרה שבו התגובה למעשה לא התרחשה. אם בפועל כאשר דגימה. 10-10 > Kc > > Kc > 10 3 10 10 : במצב ש"מ יש תערובת של מגיבים ותוצרים. 10-3 בתחומי Kc אחרים הדבר קשה לביצוע. ( בערך ), אפשר למדוד את ריכוזי ש"מ ע"י הוצאת

הערות : 1. תגובה אנדותרמית ( הישירה ) עדיף לבצע בטמפרטורות גבוהות כדי להגדיל את Kc ולקבל יותר תוצרים. תגובה אקסותרמית עדיף לבצע בטמפרטורות נמוכות כדי להגדיל את Kc ולקבל יותר תוצרים,אך יהיה לכך חיסרון והוא הורדת קצב התגובה..2 בהצלחה! אידה.