הוראה מבוססת נתונים

מסמכים קשורים
מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

Microsoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

חינוך לשוני הוראת קריאה: נקודת מבט של הערכה: מהן הסוגיות שבהן ידע מחקרי עשוי לסייע בעיצוב מדיניות ועשייה?

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

שוויון הזדמנויות

מיון ביולוגי

ללא כותרת שקופית

" תלמידים מלמדים תלמידים."

המעבר לחטיבה עליונה

תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1

PowerPoint Presentation

התגוננות בפני כוחות האופל

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

I PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017

Slide 1

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

Slide 1

Microsoft Word - D70.doc

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

שקופית 1

מבחן בפיתוח מערכות תוכנה בשפת Java ( )

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

הצעה לתוכנית לימודים

1

שקופית 1

תיק משימטיקה מגרף הנגזרת לגרף הפונקציה להנגשה פרטנית נא לפנות: כל הזכויות שמורות

Microsoft Word - t_רונן-פורמן_64.doc

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

Slide 1

Bright Blue Gradients

המשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו

שקופית 1

פורמט סילבוסים

מדריך למרצים ומתרגלים 1

Microsoft PowerPoint - Lecture1

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

תהליך קבלת החלטות בניהול

אחריות קבוצתית

תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות

Microsoft Word - Environment-Feb2009.doc

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

העדפה של דרך למידה בקורס מקוון: השוואה בין למידה מרחוק יחידנית ללמידה מרחוק בקבוצות קטנות תקציר סיגל מורד, מירי ברק, נוע רגוניס הטכניון מכון טכנולוגי

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר

שואב אבק רובוטי XIAOMI דגם - Vacuum Mi Robot מק"ט ספק 8223 תכנון מסלול חכם שאיבה חזקה שליטה חכמה ע"י Wi-Fi מרחוק בעל 21 חיישנים למיפוי מושלם של הבית צ

תכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים

סדנת חזון משאבי אנוש

SF4604MCNR Dolce Stil Novo תנור קומפקטי משולב מיקרוגל זכוכית שחורה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 13 פונקציית ניקוי פירוליטי

מדע וטכנולוגיה לכיתה ב מדריך למורה יצא לאור במרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי, אוניברסיטת תלאביב. כל הזכויות שמורות להוצאת רמות ולאוניברסיטת תלאביב.

עוצמת ההורשה מה הופך את ההורשה לכלי כל כך עוצמתי? מעבר לכך שהוא מקל בהגדרת מחלקות חדשות על סמך מחלקות קיימות, יש לנו אפשרות להתייחס לאובייקט מסויים בכ

סגנונות למידה

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

שיעורים מצולמים במדע וטכנולוגיה לחטיבת הביניים חומרי עזר למורה: שיעורים מצולמים ועיבודם הדידקטי כיתה: ח ידע קודם: כוחות ושקול כוחות, החוק השלישי של ני

ארסמוס+ עדכון

הנחיות לבניית מערכת- ניהול שנה א', שנת-הלימודים תשע"ה סמסטר א ברוכים הבאים לתואר השני "ניהול וארגון מערכות חינוך" באקדמית גורדון. לפניכם מערכת שעות הל

<4D F736F F F696E74202D20FAF4F7E9E3E920E4EEF0E4EC2DF7E3ED32>

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

PowerPoint Presentation

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

SFP6603NRE Dolce Stil Novo תנור פירוליטי 60 ס"מ, זכוכית שחורה +A דרגת אנרגיה EAN13: רכיבים בגימור נחושת פונקציות בישול 10 פונקציות ניקוי

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי

No Slide Title

(Microsoft PowerPoint - \340\345\370 \351\344\345\343\344 \351\354\343\351\355 1.ppt)

Microsoft Word - ProjectsDefinition2.docx

עמק יזרעאל נתוני המיצ"ב של הרשות המקומית בטווח השנים תשס"ח - תשע"ב דיווח תוצאות מבחני ההישגים בסולם רב-שנתי עמק יזרעאל, דוח מיצ"ב רשותי רב-שנתי תשס"ח-

תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית

PowerPoint Presentation

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

גילוי דעת 74.doc

הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות החוג לסיעוד ע"ש צ'ריל ספנסר كلية علوم الرفاه والصحة قسم التمريض Faculty of Social Welfare & Health Sciences The Cheryl S

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

תוכן העניינים: פרק צמצומים ומימושים של פונקציות בוליאניות... 2 צמצומים של פונקציות באמצעות מפת קרנו:...2 שאלות:... 2 תשובות סופיות:... 4 צמצום

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

התלמידים הישראלים אומרים כן ללמידה Online_דוח הערכה

פרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו

מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ

<4D F736F F D20EEE3F8E9EA20F2E1E5E3FA20E4E2EEF820EEF2E5E3EBEF20EEF8F F325F205F325F2E646F63>

מבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. ב

מבדק מס' 1 - חומרים: תכונות, שימושים, שינויים בחומר, היבטים טכנולוגיים

מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו

הצעת חוק הבוררות (תיקון - ערעור על פסק בוררות), התשס"ז-2006

בעיית הסוכן הנוסע

שקופית 1

1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה

המעבר לכיתה א'

שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: שם

טלי גרש

?????? ???? rtf

תמליל:

סדנת הערכה חלופית בלמידה מרחוק של המקצועות המדעיים-כמותיים ד"ר דובי וייס Dovi.Weiss@gmail.com 054-2280891 כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

נעים להכיר... ראש תחום פדגוגיה דיגיטלית בסמינר קיבוצים יועץ לארגונים מובילים בתחום ההכשרה והחינוך.

המעבדה לדגמי הערכה חלופית במקצועות מדעיים-כמותיים סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית הסדנה שלנו שפה מושגית

מהי מטרת ההערכה?

הערכה מעצבת מול הערכה מסכמת היבט הערכה מסכמת הערכה מעצבת מתי נערכת ההערכה? בסוף הלמידה מה מטרת ההערכה? קבלת הערכה כללית על רמת הישגיו של התלמיד לצורך מתן ציון בתעודה או לצורך דיווח לנמענים אחרים סוג משוב ללומד ציון שיפוטי )לשפוט ) במהלך הלמידה איתור צרכים לימודיים ספציפיים על-מנת למלאם בהמשך ההוראה הכוונה לימודית )ליידע, לשפר( כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

מהם כלי ההערכה?

כלים להערכת הישגים הערכה מסורתית - פריטים: פריטים מסוג בחירת תגובה )רב ברירה, התאמה( פריטים הדורשים השלמה )השלמה, קלוז( פריטים מסוג בניית תגובה )תשובה קצרה/חיבור(

כלים להערכת הישגים הערכה מסורתית - פריטים: פריטים מסוג בחירת תגובה )רב ברירה, התאמה( פריטים הדורשים השלמה )השלמה, קלוז( פריטים מסוג בניית תגובה )תשובה קצרה/חיבור( הערכה חלופית - כלים לאיסוף ראיות על הישגים: תלקיט תוצרים תצפית דיון )מצגת, סרטון, פוסטר, מפת-מושגים ועוד(

מה מעריכים?

כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

מיומנויות המאה ה- 21 כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

אוריינות דיגיטלית כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

6 המיומנויות שאתם צריכים כדי ללמוד בעידן הדיגיטלי )עשת( כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

6 המיומנויות שאתם צריכים כדי ללמוד בעידן הדיגיטלי )עשת(

גרף הכפלת הידע כמות הידע האנושי אנחנו כאן ציר הזמן כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

6 המיומנויות שאתם צריכים כדי ללמוד בעידן הדיגיטלי )עשת(

כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

6 המיומנויות שאתם צריכים כדי ללמוד בעידן הדיגיטלי )עשת( כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

כישורי חיים וקריירה כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

שיתופיות יצירתיות חשיבה ביקורתית כישורי חיים וקריירה אוריינות דיגיטלית תקשורת כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

אילו כלים דיגיטליים יכולים לתרום להערכה בלמידה מרחוק?

סוגי כלים דיגיטליים להערכה מסורתית: מחוללי אינטראקציות בדיקות מחשב חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

סוגי כלים דיגיטליים להערכה מסורתית: מחוללי אינטראקציות בדיקות מחשב חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה Nearpod MOODLE Quiz כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Wizer Google quiz Kahoot/Triventy

סוגי כלים דיגיטליים להערכה מסורתית: מחוללי אינטראקציות בדיקות מחשב חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה

סוגי כלים דיגיטליים להערכה מסורתית: מחוללי אינטראקציות בדיקות מחשב חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

מתוך: חינוך החשיבה, מכון ברנקו וייס, לטיפוח החשיבה, אוקטובר 1996

מהי למידה משמעותית? מתוך: חינוך החשיבה, מכון ברנקו וייס, לטיפוח החשיבה, אוקטובר 1996

מהי מפת מושגים? רב תאיים יצורים חיים מתחלקים ל: הם יצורים מקבוצת חד תאיים משפט קישור צמחים בעלי חיים כגון: דוגמאות אורן ירושלים דרדר כחול אצות פיל אמבה סנדלית

מהי מפת מושגים? כלי גרפי לייצוג ידע או תהליכי למידה סכימה המורכבת ממושגים מתחום תוכן מסוים כלי ליצירת קשרים משמעותיים בין מושגים על-ידי היגדים

מהי מפת מושגים? מושגים מושגי-על ארגון הירארכי כיווניות חצים משפטי קשר

מהי מפת מושגים? המושג הכוללני ביותר - מושג מפתח / מושג על מושג כולל מושג כולל מושג מפורט מושג מפורט מושג מפורט מושג מפורט מושג שהוא דוגמא מושג שהוא דוגמא

איך נעריך את מפת המושגים שיצרו הסטודנטים שלנו?

מחוון )Rubric( מחוון הוא מדריך ניקוד, המשמש להערכת איכות התשובות הנבנות על-ידי הסטודנטים rubric means "a scoring guide used to evaluate the quality of students' constructed responses"

כיצד נעריך מפת מושגים של לומדים? - - - - 10 5 2 1 מספר המושגים כוללני רמה א רמה ב רמה ג 1 למשפט נכון ניקוד לפי מקומו משפטי קישור היררכיה קשרים ביו "ענפים" במפה 5 לכל רמה 10 לקשר חשוב 2 לקשר נכון 1 דוגמאות רלבנטיות לכל דוגמא תפישות שגויות להוריד 3-10 לפי החומרה

כיצד נעריך מפת מושגים של לומדים? רמות קליטה מאקרו קליטה מיקרו הנושא הפעולה שמבצע האדם באופן רצוני אכילה הופעת הנושא קיימת חסרה נכונים איכות הקשרים חלקם נכונים הרוב שגוי רלבנטיות / מזון המערכת המעורבת )ברמה אנטומית( מערכת העיכול התפקוד הביוכימי של המערכת פירוק וספיגה החשיבות לגוף הרב-תאי אנרגיה ואבני בנין לבניית תאי הגוף ותפקודו

מאפיין של מפת המושגים רמת ביצוע נמוכה רמת ביצוע בינונית רמת ביצוע גבוהה אסטטיקה מפה מבולגנת במרחב ולא מובנת אין אחידות בסדר מפה מאורגנת ברורה איכות המושגים לא כל מושגי יסוד קיימים כל מושגי יסוד קיימים, ללא הרחבה למושגים נלווים כל מושגי יסוד ומושגים נלווים קיימים במפה שימוש דל במושגים רלוונטיים לנושא שימוש חלקי במושגים רלוונטיים לנושא כל המושגים הרלוונטיים לנושא מופיעים במפה איכות הקשרים בין המושגים קיימים מושגים לא מקושרים כמחצית מהמושגים מקושרים כל המושגים מקושרים מעל למחצית מהחצים ללא משפטים מקשרים מעל למחצית מהחצים עם משפטים מקשרים לכל החיצים יש משפטים מקשרים לא קיימים משפטים מקשרים בין המושגים קיימים משפטי קישור בחלק מהמקרים חלקית או לא הגיוניות כל הקשרים מוגדרים באופן הגיוני

כלים דיגיטליים ליצירת מפת מושגים Spiderscribe Mindomo Popplet Mindmeister Xmind bubbl mindmup Google Draw Lucidchart gliffy

כלים דיגיטליים ליצירת מפת מושגים Spiderscribe Mindomo Popplet Mindmeister Xmind bubbl mindmup Google Draw Lucidchart gliffy

הדגמה של יצירת מפת מושגים עם MINDOMO

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

Cooperation Collaboration Interactive Poster

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

מרחב עיצוב משותף Cooperation Collaboration

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

סימולטורים

https://www.edumedia-sciences.com/en/node/20-electrical-engineering https://www.edumedia-sciences.com/en/node/62-mechanics כל הזכויות שמורות לדובי וייס

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

Flowchart Maker

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

כל הזכויות שמורות לדובי וייס

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

מצגת שיתופית

למידה מבוססת פרויקטים Project Based Learning (PBL( מאתר משה"ח

בואו נסער את המוח...

ניתן להגדיר משימות הערכה חלופיות כמטלה ב- MOODLE כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

דיון משווה כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

מטלת ביצוע שיתופית ככלי להערכה חלופית כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס

כיצד נימנע מיצירת "ידע שביר" אצל הסטודנטים שלנו?

תהליך הלמידה מצריך פעילות של הלומד ומצריך חיבור בלתי פוסק של הידע החדש לידע הקודם של התלמיד. אם אני לומד מושג חדש, אני צריך לקשור אותו לרשת מושגים הקיימת שלי. עוצמת הלמידה קשורה לעוצמת הרשת הבנויה סביבה.

אף אחד לא יכול לבצע קשירה או חיבור אלו עבור הלומד. עליו לבצע זאת בעצמו. אך הביצוע הוא רק תנאי ראשוני. כדי להימנע מסתמיות הידע, וכדי להימנע מביצועים טריוויאליים שאפשר למצוא ללא הפסק במערכת הלימודית, עלינו לתכנן ולאפשר ללומד לבצע ביצועים מורכבים יותר. ביצועים אלו מכונים ביצועי הבנה.

https://vimeo.com/173245791

איך נעריך מטלת ביצוע שיתופית?

סוגי כלים דיגיטליים להערכה חלופית חלופית: מחוללי תוצרים בדיקי מרצה מצגת שיתופית Virtual Labs מרחב עיצוב שיתופי Interactive Poster כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס Concept Maps Micro-Worlds Simulators Flowchart Maker

תודה ד"ר דובי וייס Dovi.Weiss@gmail.com 054-2280891 כל הזכויות שמורות לד"ר דובי וייס