החוג לקרימינולוגיה שנה"ל תשע"א
|
|
- אמיר חסן
- לפני6 שנים
- צפיות:
תמליל
1 החוג לקרימינולוגיה שנה"ל תשע"א
2 ה- ה- החוג לקרימינולוגיה ראש החוג פרופ' לנדאו שמחה יועץ לענייני סטודנטים ד"ר עין-טל עירית חברי הסגל האקדמי * פרופ' מן המניין מרצה מדריך ד"ר עמית הוראה פרופ' לבנשטיין אריאלה, פרופ' לנדאו שמחה. ד"ר דן אורי, ד"ר וישנבצקי מיכאל**. ד"ר ירון-ענתר ענת, ד"ר עין-טל עירית. פרופ' רהב גיורא, השופטת שיטרית יפעת, ד"ר הרצוג סרגיו, ד"ר לסקוב-פלד רונית, ד"ר מהל חיים, ד"ר קאבאליון גבריאל, ד"ר רונאל נתי, ד"ר שדמי אראלה, עו"ד שחר תחיה. * יתכנו שינויים ברשימת סגל ההוראה. **דרגה מוצעת מרכזת החוג גב' אלקיים רוית טל :' פקס : שעות קבלה: ימים א' ' 1:30 10:00 - בנין רב תכליתי, קומה 1. מענה טלפוני: ימים א' ' 09:00-10:30 ravite@yvc.ac.il מטרת הלימודים כתחום מחקר, הקרימינולוגיה שואפת להבין את הגורמים השונים )ביו-פסיכו-סוציאליים( המביאים את היחיד או קבוצות חברתיות לכדי התנהגות עבריינית או סוטה. כמו כן עוסקת היא בדרכי ההתמודדות עם תופעות הפשיעה והעבריינות, תוך התייחסות להיבטים מניעתיים, ענישתיים וטיפוליים. הלימודים לתואר ראשון בחוג לקרימינולוגיה נועדו, בין היתר, להקנות ידע בהבנת האדם )הן הנורמטיבי והן הסוטה( והחברה בה הוא פועל, ובהבנת הרצף שבין הנורמטיבי לסוטה. בשל כך לימודי התואר הראשון בקרימינולוגיה מגוונים וכוללים גם תחומים המשיקים לקרימינולוגיה, כגון פסיכולוגיה, סוציולוגיה ומשפטים. מלבד שיעורי החובה כוללת התוכנית מגוון רחב של שיעורי בחירה וסמינריוני מחקר, המאפשרים לתלמידים העמקה בתחומים שיבחרו. בשל הגיוון בתוכנית הלימודים סגל החוג הינו מולטי- דיסציפלינארי. התוכנית המוצעת יוצרת מסגרת ייחודית, המשלבת את התחומים התיאורטיים של הקרימינולוגיה-שהוא מדע התנהגותי-עם לימודים משפטיים ולימודים יישומיים של אכיפת החוק. התוכנית, מעצם היותה דו- חוגית, מיועדת לכל העוסקים והמתעתדים לעסוק באכיפת החוק, טיפול בעבריינים, מניעת עבריינות וטיפול בבני נוער, ומעוניינים לשלב לימודיהם עם לימודי דיסציפלינה נוספת. התוכנית נועדה להבטיח בסיס ידע, זיקות אקדמיות ותשתיות לכלי טיפול ראשוניים לסטודנטים המעוניינים להמשיך את לימודיהם לתואר שני בקרימינולוגיה ו/או לעסוק במקצוע.
3 מבנה תוכנית הלימודים משך הלימודים בתוכנית הוא שלוש שנים )ששה סמסטרים(. במסגרת התוכנית על הסטודנטים לצבור 60 נ"ז המורכבות מלימודי יסוד, קורסי חובה, קורסי בחירה, סמינריונים ופרקטיקום )כקורס בחירה למצטיינים( כמפורט להלן. לימודי יסוד-שיעורי יסוד במדעי החברה-סטטיסטיקות, כתיבה מדעית ואוריינות תקשוב )יילמדו 1. במסגרת החוג הנוסף בו לומד הסטודנט(, ושיטות מחקר )יילמדו במסגרת החוג(.. קורסי חובה-מורכבים ממקצועות הליבה בתחומי הסוציולוגיה, הפסיכולוגיה והקרימינולוגיה, בדגש והרחבה על תחום הקרימינולוגיה, תהליכי סטייה ואכיפת החוק. מערך תרגול-תוכנית הלימודים בנויה כך שלקורסי החובה של שנה א' )וגם לחלק מהקורסים בשנה 3. ב'( מתווספים תרגילים, שמתקיימים בקבוצות לימוד קטנות )עד 30 תלמידים(. התרגילים אינם מזכים בנקודות זכות אקדמיות ומטרתם להעניק לסטודנטים את מרב התמיכה והתרגול האפשריים. קורסי בחירה בקרימינולוגיה-מגוון קורסים המוצעים בחוג ומאפשרים העמקה והרחבה של. תחומים שנלמדו במסגרת קורסי החובה. הקורסים יעסקו בעבריינות וסטייה, בגישות טיפול ושיקום, בדין הפלילי ובמערכת אכיפת החוק. סמינריון-הסטודנטים חייבים בבחירה והגשה של סמינריון מסכם בקרימינולוגיה, בהנחיית אנשי 5. במסגרת זו יוצעו תוך פיתוח יכולת ההבנה והחשיבה האקדמית. הסגל האקדמי הבכירים, סמינריונים מחקריים ותיאורטיים, לבחירת הסטודנטים. )במסגרת קורסי פרקטיקום-סטודנטים מצטיינים בשנה השלישית ללימודיהם יוכלו לבחור 6. העבודה תבוצע במוסדות הקשורים בתחום בקורס שמהותו עבודה מעשית בשדה. הבחירה( של על"מ וכדומה(. פרויקטים פנימיות, הרשות לשיקום האסיר, )בתי סוהר, הקרימינולוגיה העבודה תתבצע בהנחיית אנשי מקצוע מאותו מקום ובמקביל לשיעורים פרונטאליים ופגישות אישיות עם מרצה הקורס. שנה א' קוד הקורס שם הקורס נ"ז שש"ס ציון עובר מבוא לסוציולוגיה מבוא לסוציולוגיה-תרגיל מבוא לקרימינולוגיה מבוא לקרימינולוגיה - תרגיל מבוא לפסיכולוגיה מבוא לפסיכולוגיה - תרגיל פסיכולוגיה חברתית מבוא לפנולוגיה סה"כ שנה א' תנאי מעבר ציון ממוצע משוקלל 70. 3
4 שנה ב' קוד הקורס שם הקורס נ"ז שש"ס ציון עובר שיטות מחקר שיטות מחקר- תרגיל דיני עונשין 336 סדרי דין ודיני ראיות 337 פסיכופתולוגיה פסיכופתולוגיה תרגיל 60 5 מבוא לחברה הישראלית מבוא לחברה הישראלית תרגיל 1158 אכיפת החוק א' 3330 אכיפת החוק ב' סה"כ שנה ב' הערה הקורסים מבוא לסוציולוגיה ומבוא לחברה הישראלית יינתנו בשנה"ל תשע"א במסגרת החוג לסוציולוגיה ויקנו כל אחד מהם 5 נ"ז )במקום נ"ז(. על הסטודנט לוודא כי השלים את מכסת נ"ז שלו בתוספת קורסי הבחירה!!! תנאי מעבר ציון ממוצע משוקלל 70 משנים א' ו -ב'. סיום הקורס בשיטות מחקר בציון עובר. שנה ג' קוד הקורס שם הקורס נ"ז שש"ס ציון עובר סטייה חברתית ויקטימולוגיה סמינריון קורסי בחירה סה"כ שנה ג'
5 שנה א' קורסי חובה מבוא לסוציולוגיה הסוציולוגיה היא מדע העוסק בחקר יחסי הגומלין בין בני אדם ובניתוח מאפיינים של חברות ותרבויות שונות. מטרת הקורס היא להפגיש את התלמיד עם תחומים שונים הנוגעים למדע הסוציולוגיה )כגון תרבות, סטייה חברתית, ריבוד חברתי, סוציאליזציה וכו'(, ולבחון אותן דרך נקודת המבט הסוציולוגית תוך ניתוח ביקורתי של המציאות החברתית באמצעות הפרספקטיבות התיאורטיות השולטות בתחום. שש"ס / 5 נ"ז / ש' / 60 א' 1011 ד"ר משה שרעבי ד' 08:30-11:5 מבוא לסוציולוגיה-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' ב' 1011 טרם נקבע א' ב' 1011 טרם נקבע א' 1:15-15:5 16:15-17:5 מבוא לקרימינולוגיה בקורס נכיר את התיאוריות הקרימינולוגיות השונות ונחשף להצגה מחקרית של תופעת הפשיעה והסטייה החברתית. שש"ס / נ"ז / ש' / ש' 331 ד"ר מיכאל וישנבסקי ב' 1:15-13:5 מבוא לקרימינולוגיה-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' / 18:15-19:00 ש' 331 גב' עופר זמל סמסטר א' ב' 16:15-17:00, סמסטר ב' ב' 16:15-17:00 ש' 331 גב' עופר זמל סמסטר א' ב' 15:00-15:5, סמסטר ב' ב' מבוא לפסיכולוגיה הקורס מהווה מפגש ראשוני של סטודנטים עם תחום הפסיכולוגיה, ומיועד לסקור את מושגי היסוד ואת שיטות המחקר העיקריות בפסיכולוגיה המודרנית, תוך התמקדות בגישה המדעית ומתוך נקודת מבט ביקורתית. מטרת הקורס הינה להקנות ידע בסיסי בתחומי הפסיכולוגיה העיקריים, המפורטים להלן. שש"ס / נ"ז / ש' / ש' 33 ד"ר ענת ירון-ענתר ג' 1:15-15:5 מבוא לפסיכולוגיה-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' / ש' 33 גב' יוליה קרטשטיין סמסטר א' ג' 16:15-17:5, סמסטר ב' ג' 1:15-13:5 פסיכולוגיה חברתית )דגש על תהליכי סטייה( מטרות הקורס הן להכיר את אבני היסוד בפסיכולוגיה החברתית ואת דרכי המחקר הייחודיות לתחום זה. הסטודנט יבין את ההקשר ההיסטורי ואת השפעתו על התפתחות תחומי מחקר בפסיכולוגיה חברתית. בנוסף, יושם דגש על הכרת היישום של הידע בפסיכולוגיה חברתית בחיי היום-יום. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 333 ד"ר אורי דן ב' 08:30-11:5 פנולוגיה מטרת הקורס הינה הקניית ידע בסיסי בנושאים הקשורים להתפתחות הענישה משחר ההיסטוריה ועד לתקופה המודרנית; הבנת תפיסת הענישה מן ההיבט הפילוסופי, המוסרי, הדתי, החברתי מגבלות הענישה ותוצאותיה; בנושאים הקשורים למטרות הענישה, ידע הקניית והפסיכולוגי; סקירת דרכי ענישה החל מתקופת התורה ועד לתקופה המודרנית; הבנת דרכי ענישה, דרכי יישומן ביתרונות דיון והשימוש בהן כפונקציה לשינויים שחלו בחברה המערבית במהלך התפתחותה; תוך התמקדות בתקופה בדרגות הפעלתן ובמטרותיהן, ובחסרונות של דרכי הענישה השונות, המודרנית; המאסר ועונשים חלופיים. שש"ס / נ"ז / ש' / 16:15-19:5 ג' ב' 33 ד"ר עירית עין-טל 5
6 שנה ב' שיטות מחקר מטרת הקורס היא להקנות לתלמידים מושגים בסיסיים בתפיסת העולם המדעית ובטכניקות המקובלות במדעי החברה, תוך הדגשה והדגמה של הבעיות הייחודיות והגישות הנמצאות בשימוש בקרימינולוגיה. שש"ס / נ"ז / ש' / ש' 335 פרופ' גיורא רהב סמסטר א' ב' 10:15-11:5, סמסטר ב' ב' 1:15-15:5 שיטות מחקר-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' / ש' 335 טרם נקבע סמסטר א' ב' 08:30-10:00, סמסטר ב' ב' 16:15-17:5 דיני עונשין הקורס נועד להקנות לסטודנטים מושגי יסוד בתחום המשפט הפלילי המהותי: תכליתו ויעדיו, עקרונות היסוד שלו, היבטיו החוקתיים, מבנהו הנורמטיבי והכרת יסודותיהן של העבירות הפליליות לסוגיהן. במהלך הדיון בנושאי הקורס, תשולבנה גם דוגמאות מרכזיות של מקרים העומדים על סדר היום המשפטי בארץ ובעולם. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 336 עו"ד תחיה שחר ב' 10:15-11:5 סדרי דין ודיני ראיות הקורס נועד להקנות לסטודנטים מושגי יסוד בתחום המשפט הפלילי הדיוני, על שלביו השונים: החל מן הפתיחה בחקירה משטרתית, עובר דרך הליכי מעצר, חקירה ומשפט וכלה בהליכי ערעור, דיון נוסף ומשפט חוזר. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 337 עו"ד תחיה שחר ב' 1:15-13:5 פסיכופתולוגיה בקורס זה תבחן ההבחנה בין נורמלי לאבנורמלי; במהלך הקורס יבחנו מושגי יסוד בתחום הפרעות הנפש; תבחן התהוות של פסיכופתולוגיה והתיאוריות המסבירות אותה; כמו-כן יכלול הקורס הכרה של הסיווג המקובל בעולם להפרעות השונות ובחינת הסימפטומים העיקריים המאפיינים אותן )על-פי ספר האבחנות ה-.)DSM IV ההפרעות תוצגנה תוך התייחסות לגורמים השונים להפרעה: ביולוגיים, פסיכו-חברתיים וסביבתיים. בנוסף, ייבחנו היבטים טיפוליים. לבסוף, יבחן ההיבט החוקי בהקשר של פסיכופתולוגיה, נקודת המפגש בין עבריינות ופסיכופתולוגיה )פסיכיאטריה משפטית(. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 338 ד"ר ענת ירון-ענתר ג' 08:30-11:5 פסיכופתולוגיה-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' / א' 338 גב' יוליה קרטשטיין ג' 1:15-15:5 מבוא לחברה הישראלית מטרת הקורס היא לפרוש בפני הסטודנט יריעה רחבה על המתרחש בחברה הישראלית, הבנויה מקבוצות אתניות, מגזרים דתיים, לאומיים, שכבות חברתיות, תרבויות משנה ואידיאולוגיות הנפרסות על פני קשת רחבה. הקורס ינסה לספק לסטודנט ידע על המקורות החברתיים-היסטוריים של החברה הישראלית, גבולות החברה הישראלית והשסעים המאפיינים אותה. שש"ס / 5 נ"ז / ש' / 60 א' 1158 ד"ר גולן פדידה ב' 1:15-15:5 מבוא לחברה הישראלית-תרגיל שש"ס / 0 נ"ז / ת' א' 1158 מר שלום בוקניק ב' 16:15-17:5 6
7 אכיפת החוק א'-משטרה בחברה דמוקרטית הקורס נועד להקנות מושגי יסוד וידע בסיסי בנוגע לתפקיד המשטרה בחברה דמוקרטית, הפונקציות שהיא ממלאת ואופני מימושן. באמצעות סקירה הסטורית של משטרה ושיטור בעולם ובישראל נציג ונדון באופן ביקורתי בסוגיות ובדילמות המרכזיות של משטרה ושיטור בחברה חופשית, הן מבחינה תיאורטית והן מבחינה מעשית. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 3330 ד"ר אראלה שדמי ג' 1:15-13:5 אכיפת החוק ב'-מערכת המשפט, הענישה והטיפול הקורס יעסוק במערכות אכיפת החוק, החל ממערכת המשפט, אפיוני הענישה, וכלה במוסדות התקון. יידונו נושאים הקשורים לשיקום עבריינים במוסדות הענישה והתקון, וקשריהם עם הקהילה. ייבחנו שיטות התקון השונות על יתרונותיהן ועל חסרונותיהן, וכן הגישות השונות לטיפול בעבריין תוך התמקדות באינטראקציה בין הקהילה לבין האסיר המשוחרר. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 3331 ד"ר סרגיו הרצוג ב' 08:30-10:00 קורסי בחירה עבריינות נוער הקורס נועד לאפשר למשתתפיו היכרות עם תחום עבריינות נוער, העוסק בהבנה ובטיפול בתופעה של ביצוע עבירות פליליות על ידיי קטינים. בקורס יבחנו גישות קרימינולוגיות תיאורטיות מרכזיות ומושגי יסוד בסיסיים בנושא זה. ידונו מאפייני עבריינות הנוער הן ברמת היחיד והן ברמה החברתית-מבנית. כמוכן תבחנה התגובות החברתיות לעבריינות הנוער ותפקודה של מערכת אכיפת החוק כלפי קטינים. שש"ס / נ"ז / ש' / 08:30-10:00 ה' א' 331 ד"ר סרגיו הרצוג עבריינות נשים הקורס נועד לאפשר למשתתפיו היכרות עם תחום עבריינות נשים, העוסק בהבנה ובטיפול בתופעה של ביצוע עבירות פליליות על ידי נשים. בקורס יבחנו גישות קרימינולוגיות תיאורטיות מרכזיות ומושגי יסוד בסיסיים בנושא זה. יידונו מאפייני עבריינות הנשים, כמו גם תפקודה של מערכת אכיפת החוק כלפי נשים. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 33 ד"ר סרגיו הרצוג ה' 10:15-11:5 טרור פשיעה אידיאולוגית והשלכותיה מטרת הקורס היא להכיר את ההיבטים השונים של תופעת הטרור. מהו טרור? מהם אירגוני ורשתות טרור? אילו אידיאולוגיות הם מייצגים ולאילו מטרות חותרים? אלו רק מקצת השאלות שנעסוק בהן במהלך הקורס. האם הטרור המהפכני הוא נחלת העבר ובמקומו אנו עדים להתפתחותו של 'טרור חדש', אכזרי, חסר מטרות מעשיות וחמוש באמצעי לוחמה ממוחשבת ונשק לפגיעה המונית? כיצד התיאוריות המרכזיות בקרימינולוגיה מקושרות לגישות המסבירות אלימות פוליטית וטרור? ננסה לחשוב ולענות על השאלות הללו, כמו כן נעסוק בסוגיות של הקשר בין טרור לכלכלה ולוחמה בטרור. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 330 ד"ר מיכאל וישנבצקי ב' 10:15-11:5 פשיעה וכלכלה בקורס יוצגו הקשרים בין פשיעה לכלכלה. יוצגו ויוסברו נושאים בתיאוריות וגישות כלכליות, קרימינולוגיות ופילוסופיות-הבחירה הרציונלית, פעילות שגרתית, הגישה הקלאסית, תועלתנות, ניהול סיכונים ומניעה מצבית של הפשיעה. נראה יישומים של הגישות התיאורטיות, תוך כדי בחינה של מחקר בנושאי פשיעה מאורגנת, מחירו הכלכלי של הטרור, פשעי "צווארון לבן" והונאה, פשיעה קיברנטית,)cybercrime( הקשר בין מחזורי עסקים לפשיעה, ושימוש במודלים כלכליים ואקונומטריים לניתוח היקפי וצורות הפשיעה. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 333 ד"ר מיכאל וישנבצקי ב' 08:30-10:00 7
8 חברה בצל טרור מטרת הקורס להקנות ידע בהיבטים שונים של טרור. במהלך הקורס תינתן סקירה היסטורית קצרה לגבי התפתחות התופעה, וכן תיסקרנה הגדרות שונות של המושג 'טרור'. ייבחנו הרעיונות הפסיכולוגיים העומדים בבסיס הטרור, וייבחן תפקידה של התקשורת בהקשר זה. תיבחן הסוגיה של מבצעי הפיגועים ומשלחיהם תוך ניסיון להבין האם ניתן להצביע על פרופיל כלשהו )דמוגרפי, אישיותי וחברתי( המאפיין אותם, ובכלל זה גם השאלה כיצד אדם ללא הפרעה כלשהי או נטיות אובדניות מחליט לבצע התאבדות. דגש מיוחד יינתן לנושא של השפעת הטרור )ובעיקר טרור ממושך( על אוכלוסיית היעד בכלל, ועל ילדים בפרט )קורבנות וקורבנות פוטנציאליים( תוך בחינה של התמודדות באופן כללי במצבי דחק ממושכים ואפשרויות התערבות. זאת תוך בחינת מושגים רלבנטיים כגון הפרעה פוסט-טראומטית,)PTSD( התרגלות,)habituation( חוסן וכד'. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 3117 ד"ר ענת ירון א' 08:30-10:00 'בעקבות טראומה גורמים, התמודדות ותסמונת בתר טראומטית' מטרת הקורס היא להעמיק את ההבנה בתגובות בני אדם לאירועים טראומטיים. אירועים טראומטיים הם סיטואציות בהן יש סיכון קיצוני, סיטואציות הנמצאות מחוץ לטווח ההתנסות הרגיל של האדם. במהלך הקורס תבחן התמודדות באופן כללי עם מצב של לחץ תוך מתן דגש על אירועים טראומטיים. ייבחנו סוגים שונים של אירועים טראומטיים וכן סגנונות התמודדות שונים שאנשים נוקטים בתגובה אליהם. יינתן דגש לתגובה קיצונית לאירוע טראומטי-תסמונת בתר-טראומטית. ייבחנו הקריטריונים לאבחון ההפרעה, ננסה להבין האם ישנם גורמים המועידים אדם מסוים לפתח הפרעה שכזו, ובהתאם לכך האם יש דרכים למניעה. לבסוף, ייבחנו דרכי טיפול בהפרעה. שש"ס / נ"ז / ש' / ק' 306 ד"ר ענת ירון-ענתר א' 08:30-11:5 פקודת הסמים המסוכנים הכרת הוראות "פקודת הסמים המסוכנים", על רקע התופעה הכלל עולמית של בעיית הסמים, היקפה, נזקיה והשלכותיה על החברה בכלל ועל הפרט, תוך שימת דגש על תכלית החקיקה כאחת הדרכים להתמודדות עם תופעת הסמים, בצד אמצעי טיפול ומניעה אחרים. סוגיות משפטיות בפקודת הסמים: עבירות הסמים למיניהן: החזקת סם, עסקאות שונות בסמים, הדחת קטינים לסם, החזקת סם מותרת, שיקולי מניעה וענישה, מעצר וחיפוש בעניין סמים, הוראת חוק מיוחדות לטיפול בעברייני סמים, חילוט רכוש שנצבר כתוצאה מעיסוק סמים. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 3005 השופטת יפעת שיטרית ב' 16:15-17:5 סייגים באחריות הפלילית על פי תיקון 33 לחוק העונשין בבסיס הקורס עומדת השאלה: האם כל מבצע פשע, חייב לתת את הדין? בפני הסטודנטים תיחשף קשת ההגנות הניתנות לעומד לדין פלילי במסגרת החוק בישראל. שכרות, סמים וליקוי נפשי, הם חלק מההגנות אשר יתבררו בקורס. במהלך הלימוד, יושם דגש על פטור מאחריות פלילית מטעמים של מחלת נפש, הגנה עצמית ועוד, וזאת לאור משפטים אשר נדונו בבית המשפט השונים בישראל בתקופה האחרונה ואשר עמדו על סדר היום הציבורי במדינה. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 311 השופטת יפעת שיטרית ב' 16:15-17:5 היבטים יישומיים של עדויות ילדים )מעודכן נכון ל ( הקורס יעסוק ברקע התיאורטי והמחקרי לראיון ילדים בהקשרים משפטיים ויאפשר התנסות ותרגול מיומנויות ראיון אפקטיביות. הסטודנטים יכירו את הגורמים ההתפתחותיים והסביבתיים המשפיעים על עדות ודווח של ילדים ובהמשך יישמו כלים מדעיים לראיון מותאם התפתחות באמצעות סימולציות וראיון אקטיבי של ילדים. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 3108 ד"ר תמר דרויש ג' 1:15-17:5 אלימות קבוצתית )מעודכן נכון ל ( מטרת הקורס היא להכיר את ההיבטים השונים של התהליכים המתרחשים בקבוצה והשפעתם על היחיד. בין הנושאים הנלמדים: דינאמיקה קבוצתית, זהות קבוצתית, קונפליקטים בין קבוצות, סטריאוטיפים, כתות וחזרה בתשובה, השפעת סוג זהות היחיד והקבוצה על מידת תוקפנותם, אונס קבוצתי, כנופיות נוער, טרור, פשע מאורגן בישראל, תפקיד הקבוצה בשיקום עבריינים. שש"ס / נ"ז / ש' / א' ד"ר ציפי סלע ב' 1:15-13:5 8
9 אלימות במשפחה )מעודכן נכון ל ( אלימות במשפחה טבועה בחברה האנושית מימים ימימה ושכיחותה משתנה על פי ערכי התרבות והנורמות החברתיות בכל מקום. אלימות במשפחה נתפסת כסוגיה פרדוכסלית, מכיוון שבמהותה היא מהווה פגיעה במי שנמצאים בקשרים העמוקים ביותר מבין מערכות היחסים החברתיות. מטרת הקורס היא להכיר את ההיבטים השונים באלימות ביתית: אלימות כלפי נשים; אלימות כלפי הורים; אלימות כלפי ילדים. נציג תיאוריות שונות המציגות הסברים לאלימות זו. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' ד"ר ציפי סלע א' 08:30-10:00 מוסדות כוללניים )מעודכן נכון ל ( יוצגו מוסדות שונים בעלי מאפיינים של הרתעה וטיפול בעבריינים. פיתוח ראייה ביקורתית כלפי התפתחות מבנה ותפקוד מבניהם, ניתוח סוציולוגי של אוכלוסייתם, דרכי פעולתם וארגונם. תכונותיו האופייניות של המוסד הכוללני )בית סוהר, בית חולים פסיכיאטרי, מוסדות חסות, עמותות לנגמלים מסמים(. כן יבחנו שיטות הטיפול, בעיות יום יומיות, האבחנה והערכת יעילותם. לסיכום יערך ניתוח ודיון באמצעות תיאוריות שונות. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 3003 ד"ר רונית לסקוב-פלד א' 1:15-13:5 עבירות וסטיות מין )מעודכן נכון ל ( הקורס יעסוק בהגדרת המושג "עבירות מין", בהכרת סוגי עבירות המין, עבריינים וקורבנות. ידונו גישות תיאורטיות להסבר סטייה מינית, יחסי קרבן-עבריין המין, אבחון עברייני מין, וכן קורבנות בעבר כגורם מסביר להתנהגות מינית סוטה. בין העבירות שידונו: אונס, פדופיליה וגילוי עריות. שש"ס / נ"ז / ש' / א' 3110 ד"ר עירית עין-טל ב' 1:15-13:5 פשעי מדינה, פשע פוליטי ופשעי מלחמה )מעודכן נכון ל ( המחקר הקרימינולוגי מתכחש לפשעים כגון: רצח העם הארמני בידי התורכים, שואת היהודים, רצח מתנגדי הנאצים, נרצחי סטלין, ניצול כלכלי, גזענות, כיבוש אימפריאליסטי ועוד. בקורס נציג את הטענה כי על המחקר הקרימינולוגי להעלות על סדר היום את הנושא של פשעי מדינה State),(Crimes of the ובאופן מיוחד את תחום הפרת זכויות האדם על-ידי המדינה. כמו כן יעסוק הקורס בפשעים פוליטיים )רצח פוליטי למשל(, בפוליטיזציה של הפשע, פשעי מלחמה ופשעים נגד האנושות. נעלה את סוגיית סילוף המוסר: מי שמופקד על שמירת החוק-מפר אותו. שש"ס / נ"ז / ש' / ב' 3116 ד"ר עירית עין-טל ג' 1:15-13:5 שיקום עבריינים בקהילה ובכלא בדגש על אלו המעוצבות עבריינים )מעודכן נכון ל ( הקורס יעניק היכרות עם תיאוריות וגישות שונות לשיקום מפרספקטיבה קרימינולוגית "חיובית" שלרוב אינם זוכים להדגשה בשיח ובמחקר הקרימינולוגי המסורתי המיושמים חלקית צדק מאחה( ביוש רה-אינטגרטיבי חדילה-מפשיעה גורמי הגנה וחוסן )למשל הסטודנטים ייחשפו לתוכניות טיפוליות בנוסף בפרקטיקת השיקום בארץ ובמדינות שונות בעולם. המדגישות פיתוח של חזקות וכישורים פרו- עכשוויות המיועדות לשיקום עבריינים בקהילה ובכלא סוציאליים ונמצאו כמסייעות להשתלבותם התקינה בחברה הכללית ולהפחתת רצידיביזם. שש"ס / נ"ז / ב' 335 ד"ר אתי אלישע ב' 16:15-17:5 9
תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה
מבנה הלימודים תוכנית לימודים במ"א תשע"ג תוכנית לימודים מחייבת למחזור תשע"ג נא לשמור עד סיום הלימודים קורסי חובה של המגמה חובת בחירה קורסי מחקר )ראה פירוט( )ראה פירוט( )חובה לכולם בשנה ב( שיטות מחקר )88
קרא עודהפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد
שנה א' קורסי חובה - סמסטר א סמינר מגמה קלינית טרמה מערכת שעות מ"א - תשע"ח ילד ונוער מנהיגות ושינוי חברתי *נכון לתאריך 3/8/2017 ברית ושיקום משפחה 8-12 אלי זומר 288.4140 מיקי וינברג 288.4901 נינה קורן קריא
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים
טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים היא של הסטודנט בלבד. כל הקורסים הרשומים בטופס הם חובה לימודית. כאשר הסטודנט סיים ללמוד את כל חובותיו הלימודים
קרא עודטופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה
טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על השלמת תכנית הלימודים חלה על הסטודנט/ית בלבד! כל הקורסים הרשומים בטופס הינם חובה לימודית )אלא אם נכתב אחרת(.
קרא עודתהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי
קרא עודמנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר
מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה
קרא עודהמעבר לחטיבה עליונה
בס "ד בס "ד בס "ד עיריית אשדוד מקיף ז' הקריה אשדוד התשע "ב בית הספר ביכולת של התלמידים, ומאפשר בכל מסלול לגשת לבחינות הבגרות לפי יכולתו והישגיו הלימודים. בית הספר שכל תלמידי שכבה ט' ימשיכו ללמוד במסגרת
קרא עודמסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות נ
מסמך ניתוח תפקיד מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי. מגישות: ציפי בן שמואל מנהלת מע"ש תעשייתי - אקי"ם חדרה דיאנה אטלס מנהלת רש"ת אלווין אשקלון קורס מיומנויות ניהול ואבטחת איכות למנהלי מע"ש חדשים 2017 רכזות הקורס
קרא עודרשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט
1 61.6.1.61 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ד )סימן מחשב 6( סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים
קרא עודתכנית לימודים לקורס מורי דרך מוסמכים
החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה החוג לארכיאולוגיה בית הספר לתיירות בישראל תואר ראשון למורי דרך בחוג לגאוגרפיה סביבה ובחוג לארכיאולוגיה ולימודי מטרת התוכנית החוג לגאוגרפיה ולימודי סביבה והחוג לארכיאולוגיה
קרא עודגילוי דעת 74.doc
גילוי דעת 74 תכנון הביקורת תוכן העניינים סעיפים 4-8 - 10-1 5 9 מבוא תכנון העבודה התכנון הכולל של הביקורת 12-11 13 14 15 תוכנית הביקורת שינויים בתכנון הכולל של הביקורת ובתוכנית הביקורת מונחים תחילה אושר
קרא עודהנחיות לבניית מערכת- ניהול שנה א', שנת-הלימודים תשע"ה סמסטר א ברוכים הבאים לתואר השני "ניהול וארגון מערכות חינוך" באקדמית גורדון. לפניכם מערכת שעות הל
הנחיות לבניית מערכת- ניהול שנה א', שנת-הלימודים תשע"ה סמסטר א ברוכים הבאים לתואר השני "ניהול וארגון מערכות חינוך" באקדמית גורדון. לפניכם מערכת שעות הלימוד לשנה א'. במערכת משובצים מספר שיעורי בחירה, חלקם
קרא עודשקופית 1
ניהול הבטיחות לקחים תובנות ואתגרים השפעת השלכות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה תכנית לניהול הבטיחות התשע"ג 2013 1 כמה פרטים אמיר 2 השכלה : הנדסת מכונות )B.Sc( מנהל עסקים )M.B.A( הנדסת בטיחות )M.Sc( דוקטורט
קרא עודדרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:
ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין: פרופסור חבר: מרצה בכיר: מורה בכיר: מרצה: מורה : דואר אלקטרוני: ד''ר אהרן עמית י' ריבלין,
קרא עודמיזכר
קול קורא להגשת מלגה למשפטנים יוצאי אתיופיה ע"ש עו"ד צבי מיתר ז"ל שנה"ל תשע"ו רקע כללי מזה ארבע עשר שנים, העניקו עו"ד צבי מיתר ומשרד עורכי הדין מיתר ליקוורניק גבע לשם טל ושות עורכי דין, מלגות נדיבות לסטודנטים
קרא עודתואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות
תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני בית הספר למדעי ההתנהגות תואר שני M.A. בייעוץ ופיתוח ארגוני המוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני נוסדה ב- 004 כתכנית הראשונה בארץ, בעלת חדשני וייחודי בנוף האקדמי, הרואה את היועץ
קרא עודעמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית י"ד אב, תשע"ו 18 אוגוסט, לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה ב
עמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית י"ד אב, תשע"ו 18 אוגוסט, 2016 252992816 לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה בשדה השינויים והתמורות שחלו בתחום הפסיכולוגיה הקלינית
קרא עוד50
החוג לעבודה סוציאלית לימודים לתואר בוגר B.A. בעבודה סוציאלית שנה"ל תשע"ח ראש החוג: חברי הסגל האקדמי: ד"ר איילה כהן פרופ' חבר: מרצה בכיר: מרצה: מורה בכירה: מורה: מורה משנה: מדריך ד"ר: פרופ' אלי לונטל )שבתון(,
קרא עודשקופית 1
דרכי הראיון המסייע ממדי הראיון הייעוצי מבנה ותהליך פתיחה מבוא מוקד התערבות סיום מטרות פורקן יצירת קשר עיבוד רגשי איסוף מידע ארגון מידע הבנה תובנה מתן מידע. שינוי חשיבתי שינוי התנהגותי פתרון בעיות קידום
קרא עודהמכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין
ירושלים, אייר, תשע"ה למנהלי בתי הספר ולרכזי ומורי המתמטיקה שלום רב אנו מבקשים לעניין אתכם בתכנית " הכשרת מורים להוראת תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע ומסגרת לטיפוח תלמידים ברוכי כישרון במתמטיקה ובמדע"
קרא עודהנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים
הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים בוועדות. ניתן להקצות סייעת לילדים המצויים תחת קטגוריה
קרא עודהמשכן לאמנויות ע"ש ד"ר ראובן הכט ביה"ס לאמנויות, החוג לתיאטרון Faculty of Humanities, Dr. Hecht Arts Center, School of the Arts, the Theatre Dept. סטו
סטודנטים במסלול הדו חוגי ובאפיק פסיכותיאטרלי יקרים, יום רביעי תשרי תשע"ט /09/8 סגל ההוראה של החוג לתיאטרון מברך אתכם לרגל פתיחת שנת הלימודים החדשה, ומאחל לכם, מכל הלב, שנת לימודים מאתגרת ורבת הצלחות והישגים!
קרא עודכנס הסברה בנושא ההוסטל
כנס הסברה בנושא ההוסטל 8/7/2018 1 תחילת האירוע 25/5/18 למועצה המקומית ולתושבים נודע לראשונה על הקמת הוסטל לדרי רחוב ונפגעי התמכרויות מפרסומים ברשתות החברתיות ולא בעדכון מסודר. מיקומו: שדרות בן גוריון 5,
קרא עודפקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות
20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה
קרא עוד50
החוג לעבודה סוציאלית לימודים לתואר בוגר B.A. ראש החוג: חברי הסגל האקדמי: פרופ' חבר: מרצה בכיר: מרצה: מורה: מדריך ד"ר: מורה משנה: ד"ר איילה כהן פרופ' דורון לביא. שנה"ל תשע"ט בעבודה סוציאלית ד"ר אביגיל מור,
קרא עודI PRO Skills כישורים לעולם העבודה I CAN I AM I GROW I BUILD I NET I MIX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017
BULD MX כל הזכויות שמורות לג'וינט ישראל- תבת 2017 רקע לאור השינויים והמגמות בעולם העבודה, ביניהם גלובליזציה, דיגיטציה מואצת והתארכות תוחלת החיים, חשוב לבחון את אופן החשיבה שלנו על תעסוקה, קריירה ועל הכישורים
קרא עודשנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'
שנה א' - מסלול יום - סמסטר א' 13:30-16:00 שער למשפט* עו"ד מיכל אהרוני 10:00-13:30 מבוא למשפט השוואתי ד"ר רונית דוניץ קידר 14:00-16:30 דיני עונשין פרופ' בועז סנג'רו אנגלית רמות טרום בסיסי א'/טרום בסיסי
קרא עוד" תלמידים מלמדים תלמידים."
" תלמידים מלמדים תלמידים." פרוייקט של צוות מתמטיקה, בית ספר כפר-הירוק איך הכל התחיל... הנהלת בית הספר העל-יסודי הכפר הירוק יזמה פרויקט בית ספרי: "למידה ללא מבחנים- הוראה משמעותית", צוות המתמטיקה החליט
קרא עודהצעה לתוכנית לימודים
תואר ראשון הדרישות למקצוע מורחב עת עתיקה: 1 הרצאה קווי יסוד מקרא 1 הרצאה קווי יסוד 1 תרגיל קווי יסוד 1 הרצאה מתקדמת 1 תרגיל 1 סמינריון 14 ש"ש היסטוריה כללית-המזרח הקדום או יוון ורומא ימי הביניים: 5 ש"ש
קרא עודשם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנ
שם הקורס: סוג הקורס: שנה"ל: דרישות קדם: מרצה/ים: אסיסטנט/ עוזר/ת הוראה: שעות קבלה: סילבוס ביה"ס לעיצוב וחדשנות - תואר 1 שרטוט אדריכלי 2- טכנולוגיות פנים, מערכות ופרטים חובה תשע"ח א' סמסטר: שרטוט אדריכלי
קרא עודסילבוס קורס קידום ושיווק דיגיטלי מרצה: דן יופה אודות הקורס בקורס ילמדו המשתתפים על מעמקי שיווק האתרים החל מלמידת תאוריות שיווקיות עדכניות ועד הכשרה מל
סילבוס קורס קידום ושיווק דיגיטלי מרצה: דן יופה אודות הקורס בקורס ילמדו המשתתפים על מעמקי שיווק האתרים החל מלמידת תאוריות שיווקיות עדכניות ועד הכשרה מלאה למגוון כלים אינטרנטיים מעשיים כדוגמת: Google Adwords,
קרא עודש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על יד
ש) סטודנט יקר, ברכותינו לקראת שנת הלימודים תשע"ט אוגוסט - 2018 פתיחה 21/10/2018 הנדון: תשלום שכר הלימוד תואר ראשון מתוקצב בהמשך למקדמה אשר שולמה על ידך בסך 2,500 נבקשך להסדיר את תשלום מלוא שכ"ל. במידה
קרא עודMicrosoft Word - החוג_לשירותי_אנוש
החוג לשירותי אנוש שנתון שנה"ל תשע"ו 1 החוג לשירותי אנוש ראש החוג פרופ' כץ רות יועצת לענייני סטודנטים ד"ר ינאי-ונטורה גלית חברי הסגל האקדמי * פרופ' מן המניין: פרופ' חבר: מרצה בכיר: מרצה: מורה: עמיתי הוראה:
קרא עודפרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps
תוקפו : החל ממרץ; סוגיות אתיות ב ה ת נ ה ל ו ת בעלי תפקידים ב כ י ר י ם ר ק ע א ת י ק ה ה י א מ כ ל ו ל ש ל כ ל ל י ם ו ע ר כ י ם ש נ ו ע ד ו ל ה ג ד י ר ה ת נ ה ג ו ת ר א ו י ה ו נ כ ו נ ה. ת כ ל י ת
קרא עודמשאבי אנוש חטיבה שנייה שנתון תשע"ו
משאבי אנוש חטיבה שנייה שנתון תשע"ו ב.א. רב תחומי אוניברסיטת בר אילן, חטיבה שנייה: משאבי אנוש חברי סגל פרופ' סיביל היילברון, ד"ר ריקי גליה, עו"ד ד"ר שרה פרזנטי- מור, ד"ר מורן שנפר- כהן. מורים מן החוץ ד"ר
קרא עודתקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה
1 10-02 1. מ ט ר ה: מטרת נוהל זה זה היא לקבוע את תפקידיהן של הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה ושל ועדות הקבלה הפקולטיות, ואת הרכבן. פרק ראשון: הוועדה האוניברסיטאית לענייני קבלה סמכויות 2. הוועדה ותפקידיה:
קרא עודשעות יום א' הוראה קלינית בהתפתחות שפה ודיבור- תצפיות הוראה קלינית בשמיעה יום ב' אודיולוגיה בסיסית ד"ר י. זלץ מ
0815-1615 בהתפתחות ודיבור- תצפיות בסיסית ד"ר י. זלץ מערכת לימודים שנה א' סמסטר א'- תשע"ח 1000-1230 אקוסטיקה במדעי ה והדיבור ד"ר נ. אמיר תרגיל- אקוסטיקה במדעי ה ד"ר נ. אמיר התפתחות שפתית מוקדמת- התנסות
קרא עודהחינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?
חינוך גופני מתפיסת עולם לתוכנית לימודים המכללה ד"ר איתן אלדר האקדמית בוינגייט מה משפיע על תפיסת עולם של המורה? התנסות עבר )מה שהיה הוא שיהיה??( שירות צבאי תפיסה / הכתבה פוליטית גלובלית ומקומית מערכת הכשרה
קרא עודכיצד כותבים דוח אבחון פסיכולוגי
דגשים לכתיבת דו"ח אבחון פסיכולוגי ד"ר יונתן הנדלזלץ מזל טוב, הסתיים תהליך ניתוח החומר הגולמי של המבחנים. לאחר שהעלנו את כל ההיפותזות, גיבשנו עמדה ודעה על אישיותו של האדם שעומד לפנינו, הגיעה השעה להעלות
קרא עודשאלון אבחון תרבות ארגונית
שאלון: אבחון תרבות ארגונית על פי : Cameron, E. and Quinn, R. Diagnosing and changing organizational culture Edison Wesley 1999. 1 לפניך שש שאלות הנוגעות לאבחון תרבות ארגונית. בכל שאלה מוצגים ארבעה איפיונים
קרא עודמרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ
מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנה ל תשע ד 2013-2014 מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית
קרא עודתקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית
תקנון לדרגות קידום מורה בכיר/מרצה/מרצה בכיר/ מרצה בכיר א' מכללת אלקאסמי 3102/3102 תשע"ד ועדת המינויים המוסדית 1. כללי מטרת הכללים להנהגת דרגות קידום היא לקדם את המעמד האקדמי של המוסדות האקדמיים להכשרת
קרא עודכללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות
כללים להעסקת קרובי משפחה ברשויות המקומיות מגישה: מרגלית בוטרמן, עו"ד ממונה )כ"א ושכר( משפטית משרד הפנים איסור העסקת קרובי משפחה הדין הישראלי מטיל מגבלות על הזכות של הרשות המקומית להתקשר עם קרוב משפחה של
קרא עודללא כותרת שקופית
סביבת הלימוד החוץ כיתתית ניר אוריון המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע גישה הוליסטית לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית הגברת מידת ורמת השימוש בסביבה החוץ-כיתתית דורשת התמודדות עם השאלות הבאות: (1) מהי סביבה
קרא עוד?????? ???? rtf
1/8/21 המכללה האקדמית ספיר הנדסה שנה א' תוכנית מעבר ללימודי הנדסה בפקולטה למדעי ההנדסה אוניברסיטת בן גוריון בנגב מטרת התוכנית התחלת הלימודים, ההמשך והשלמת התואר באוניברסיטת בן גוריון בנגב בפקולטה למדעי
קרא עודקריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים
סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים נערכו מגוון פעילויות ואירועים שתיבלו את הלימודים והכינו את התלמידים לקראת העתיד. לימודים - בסוף
קרא עודהוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ
הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל
קרא עודSlide 1
מיהו מהנדס המערכת? סיפורו של פיתוח מסלול הכשרה יובל קורן*- ראש תחום פיתוח למידה, מאי 2011 הבטחתי בכנס ערוץ תקשורת למתעניינים- סלולארי רפאל 052-4291457 * מטרות ההרצאה חשיפה לפרויקט פיתוח הדרכה בעולם תכן
קרא עודמכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1
החברה הכלכלית לראשון לציון בע"מ רחוב ירושלים 2, ראשון לציון מכרז פומבי מספר 2/2019 לבחירת רכז נושא התחדשות עירונית במחלקה לעבודה קהילתית בשילוב עם מנהלת בינוי-פינוי-בינוי רמת אליהו החברה הכלכלית לראשון
קרא עודגילוי דעת 77.doc
*) גילוי דעת 77 ביקורת יתרות פתיחה בגוף בו עורך המבקר ביקורת לראשונה תוכן העניינים סעיפים 4 1 מבוא 12 5 נהלי ביקורת 16 סיכום הביקורת וההשלכות על דוח רואה החשבון המבקר 13 17 תחילה גילוי דעת זה אושר עלידי
קרא עוד<4D F736F F D D D76312DF0F1F4E75FEBE62D5FFAF7F0E5EF5FEEF9EEF2FA5FF1E2EC5FE0F7E3EEE92E646F63>
1 תקנון משמעת הסגל האקדמי 1993 1. מבוא תקנות אלו נועדו למקרים אשר בשל אופיים ו/או חומרתם החליטו הדיקן או הרקטור להעבירם לבית-דין משמעתי ולדון בהם שם על-פי תקנון זה. הליכי הברור והשיפוט לא יפגעו בעקרון
קרא עודתהליכים מרכזיים שעברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש שהשתתפו ב'התערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה עצמית' (Family-NECT)
עמית ימין, דיויד רועה ואורית קרניאלי-מילר החוג לבריאות נפש קהילתית אוניברסיטת חיפה 2014 מטרת המחקר הבנת תהליכים מרכזיים אותם עברו הורים לאנשים המתמודדים עם מחלת נפש, שהשתתפו בהתערבות קבוצתית להפחתת סטיגמה
קרא עודכתיבת דו"ח אבחון ארגוני
1 כתיבת דו"ח אבחון ארגוני 2 כמה מילים מקדימות על התוכן... - האופן בו אנו מנתחים את הארגון נשען על הפרדיגמות שלנו אודות השאלות מהו ארגון? מהי אפקטיביות ארגונית? אבחון ארגוני מיטבי מנתח את המערכת הארגונית
קרא עודPowerPoint Presentation
הנח את הפלאפון במרכז החדר סדנאות ליבה למאמנים משמעת עצמית מטרות הסדנה הקניית כלים לבניית משמעת עצמית אצל השחקנים הקניית כלים ליצירת מאמץ מרבי, ניהול רגשות ואיפוק מודל ערכי הליבה מיצוי עצמי משמעת עצמית
קרא עודמערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]
מערכת הבריאות בישראל גולדשמידט לידיה R.N M.A 2012 בריאות בישראל מוסדות משרד הבריאות קופות חולים מוסדות ציבוריים: בתי חולם, מד"א, אגודות מוסדות פרטיים: בתי חולים, שירותי רפואת שיניים שירותי בריאו ת השירותים
קרא עודהשפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס
כללי אתיקה ודילמות אתיות בעבודה עם קטינים יום עיון קוד האתיקה עדכון 2017 ינואר 2017 יונת בורנשטיין בר-יוסף yonatbor@gmail.com 052-3862232 מאפיינים ייחודיים לעבודת הפסיכולוג עם קטינים התערבות פסיכולוגית
קרא עודuntitled
ש 2 תאריך עדכון: 11/12 שם ומספר הקורס: סמינריון בניהול ובהתנהגות ארגונית 70-721/70-722/70-727-01 סוג הקורס: (סמינריון) שנת לימודים: תשע"ג סמסטר: שנתי היקף שעות: "ש סילבוס זה מופיע באתר ביה"ס למנ"ע 1. מטרות
קרא עודBIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות נ
BIG DATA תיאור הקורס המונח Big Data הולך וצובר תאוצה בשנים האחרונות, הוא הופך למגמה רווחת בתעשייה. המשמעות הפרקטית של המונח Big Data הינה טכנולוגיות ניתוח וניהול מאגרי מידע בעלי נתונים שאינם מאורגנים,
קרא עודMicrosoft Word - Medical NLP
Medical Neuro-Linguistic Programming ביה"ס לרפואת כאב, הקריה הרפואית רמב"ם בחסות אונ' חיפה, הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות, היחידה ללימודי המשך תכנית שנתית 2012-2013 - יועץ אקדמי - רמב"ם. ד"ר סיימון וולפסון
קרא עוד<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20F9F2E5F820EEF D20F2E5E320E0E9E9EC20E2ECE5E1F1205BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D>
לסיוע משפטי האגף שכר מצווה לעורכי דין מתנדבים מצגת דצמבר 2011 עו"ד אייל גלובוס הממונה על הסיוע המשפטי עבודת האגף לסיוע משפטי מהות שמירה על שוויון כזכות על שוויון בפני החוק/ביהמ"ש אמון על שמירת זכות הגישה
קרא עודMicrosoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein
שילוב טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים ד"ר אולז'ן גולדשטיין מכון מופ"ת ומכללת קיי 1 נושאים לאילו מטרות משלבים טכנולוגיות מידע בהכשרת מורים? כיצד מורי המורים משלבים בהוראה את טכנולוגיות מידע? כיצד מכשירים את
קרא עודMicrosoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx
ת ר ג י ל 1 ב ק ו ר ס מ ב ו א לתכנות 202.1.9031 JAVA סמסטר ב, ת נ א י ם ו ל ו ל א ו ת תאריך אחרון להגשה בציון מלא : 02.04.19 עד שעה : 23:55, כ ל יום איחור ל א מ א ו ש ר א ו ח ל ק ממנו מודריד 10 נקודות
קרא עוד70
ראש החוג: ד"ר מוסטפא עבאסי 07 החוג ללימודים רב-תחומיים לימודים לתואר. B.A )חד-חוגי ודו-חוגי( שנה"ל תשע"ה חברי הסגל האקדמי: פרופ' מן המניין: פרופ' חיים גורן. פרופ' חבר: פרופ' יגאל שפי, פרופ' ציונה גרוסמרק
קרא עודפרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו
בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה
קרא עוד(Microsoft Word - \340\343\370\351\353\354\351\355 \343\351\345\345\ doc)
אדריכלים דיווח שוטף 137 5 דפים תאריך: 8.7.07 ביוזמת משרד הפנים http://www.moin.gov.il/apps/pubwebsite/publications.nsf/openframeset?openagent&unid=bc4 BACFC131161C4C22572FD002ECE56 מהות הפרסום: לעיונכם
קרא עודשקופית 1
אלון בבצ' קו, פסיכולוג מוסמך המרכז להורות באוניברסיטת ייל,)YALE( ארה"ב מטרות הסדנה העברת ידע מבוסס מחקר בתחום בעיות התנהגות אצל הילדים. הצגת הטיפול שנחשב ה standard gold בתחום בעיות התנהגות. הצגת מידע
קרא עודפעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים
פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים ולפעמים עצובים, אבל האדם עצמו לא משתנה. הילדים יבינו
קרא עודMicrosoft Word doc
ב( 1 בפני כב' השופט מרדכי לוי המאשימה: מדינת ישראל על ידי עו"ד רותם יוחנני נגד הנאשמים: 1.נאצר אבו סולב (עציר) ת,.ז. 201404365 על ידי עו"ד דמיטרי ורניצקי 2.ואליד אבו סולב (עציר) ת,.ז. 308038843 על ידי
קרא עודMishmaat
תקנון משמעת א. כללי לימודים במוסד אקדמי מחייבים סטודנטים, מרצים ועובדים להתנהגות ההולמת השתייכות למוסד אקדמי. הפוגע בכללי המשמעת צפוי להיתבע בפני הממונה על המשמעת בקריה האקדמית ולהיענש בהתאם לתקנון המשמעת.
קרא עודמטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1
מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: 10.10.2016 מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1 הקדמה רכישתה של שפה שניה או זרה היא תופעה לשונית פסיכולוגית,
קרא עודתכנית מוסמך בפסיכולוגיה קלינית MA in Clinical Psychology שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy
שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy סמסטר ב' שנה א', תשע"ו מס' קורס : 474447 שם המרצה : ד"ר מירית שני סלע דוא"ל : miritsh1@gmail.com שעת קבלה :
קרא עודאוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן
אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן על אודות תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן תוכנית עמיתי קורת מכון מילקן מקדמת את הצמיחה הכלכלית בישראל באמצעות התמקדות בפתרונות חדשניים,
קרא עוד<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>
עבודת הגשה בפרויקט: מגיש: יובל מרגלית כיתה: י' 4 בי"ס: אורט" מילטון" בת ים תאריך: 31-5-2009 .1 מקום ההשמה בו הייתי הינו שירותי כבאות והצלה בעיר בת ים. שירותי הכבאות בבת ים, הינם חלק משירותי הכבאות הארצית
קרא עודתקנון הוראה
תקנון משמעת סטודנטים 0227 טבת תשס"ז ינואר בתקנון זה, האמור בלשון זכר אף לשון נקבה במשמע. הלימודים באוניברסיטה מבוססים על אמון בין המוסד לבין הלומדים בו. הסטודנטים מחויבים בהתנהגות ההולמת את כבוד אוניברסיטת
קרא עודMicrosoft PowerPoint - ציפי זלקוביץ ואולז'ן גולדשטיין - מושב 3 [Read-Only] [Compatibility Mode]
רשת עמיתי מחקר ציפי זלקוביץ "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת וסמינר הקיבוצים אולז'ן גולדשטיין רשת עמיתי מחקר "טכנולוגיות מידע במכללות לחינוך", מופ"ת ומכללת קיי כנס "מיומנויות המאה ה- 21 בהוראה ובהכשרת
קרא עודש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל
ש ב י ר ת ה, א ת ר ה ב י ת( ה ת נ ג ד ו ת נחרצת של הרשות הפלסטינית ל " סדנת העבודה " הכלכלית, שהאמריקאים עומדים לכנס ב ב ח ר י י ן 23 ב מ א י 2019 כ ל ל י ל א ח ר ו נ ה הודיעו ארה " ב ו ב ח ר י י ן ע ל
קרא עודתאריך עדכון:
תאריך עדכון: יולי 4102 שם ומספר הקורס: קרדיולוגיה 18-533 / 18-090 מחלקות מלמדות ומנהליהן: שם ראש החוג: ד"ר שאול עטר בי"ח זיו ד"ר מאג'די חלבי, בי"ח פוריה ד"ר עופר אמיר, בי"ח נהריה ד"ר שאול עטר. סוג הקורס:
קרא עודMicrosoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc
-1- נספח ייעוץ ובדיקות (439) - גילוי נאות - חלק א' - ריכוז התנאים א. הנושא כללי הסעיף. 1 שם הביטוח הנוסף נספח "ייעוץ ובדיקות " התנאים ייעוץ אצל רופא מומחה עקב בעיה ו/ או מחלה פעילה; 1. הכיסויים 2. בדיקות
קרא עודMicrosoft Word _1.DOC
משטרת ישראל היחידה לפרסום פקודות משטרת ישראל פקודות משטרת ישראל של המפקח הכללי תאריך פרסום : פקודות המטה הארצי תת פרק : חקירת עבירות פרק : חקירות מספר : 14.01.01 שם פקודת המטה הארצי : 01/08/1994 תאריך
קרא עודأكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992
שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992 הקשר בין מנהיגות המנהל של בית הספר לבין הרגשתם של המורים ו תפקודם בכיתה במערכת החינוך הערבית בישראל מאת : מחמוד זועבי בהדרכת : ד"רציפורה שכטמן ד"ר מיכאל כץ עבודת
קרא עודבמסגרת מחנות הקיץ של חמאס מקיימים ילדים ונערים אימונים צבאיים וסמי-צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית
ב א ו ג ו ס ט 8 הצגת תכלית " שנערכה ע"י" ח מ א ס" ב מ ס ג ר ת מחנות הקיץ של חמאס מקיימים י ל ד י ם ונערים אימונים צבאיים וסמי- צבאיים במוצבים ומתקנים של הזרוע הצבאית כ ל ל י 2018 ב מ ס ג ר ת ה ק י ץ מ
קרא עודמבוא למדעי המחשב
מבוא כללי לתכנות ולמדעי המחשב 1843-0310 מרצה: אמיר רובינשטיין מתרגל: דין שמואל אוניברסיטת תל אביב סמסטר חורף 2017-8 חלק ב - מבוא לקריפטוגרפיה שיעור 5 (offset מונחים בסיסיים צופן קיסר (היסט,.1.2 1 Today
קרא עודתואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה
תואר שני M.A. בהתנהגות ופיתוח ארגונים בית ספר אריסון למנהל עסקים בית ספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה 2020-2019 דבר ראשת התכנית מתעניינים ומתעניינות יקרים, ארגונים הם חלק חשוב מן החברה שבה אנו חיים. כולנו מקיימים
קרא עודPowerPoint Presentation
צמצום עוני: מהבנת הבעיה למרחבי הפתרון פברואר, 2017 אז כמה אנשים חיים בעוני בישראל? כמה אנשים חיים בעוני בישראל? כמה אנשים חיים בעוני בישראל? קו העוני של הביטוח הלאומי )עוני יחסי( 1.712 מיליון 21.7% כמה
קרא עודשקופית 1
תפקיד המנחה בארגונים דני לוי OD - פתיחת המושב: תפקיד המנחה בארגונים כנגזר מתפקיד יועץ OD דני לוי ( 15 ד'( הרצאה ראשונה: המנחה כאומן לבין ארגון וערכיו העסקיים ניר גולן ( 25 ד'( "דאדא" במפגש בין ערכיו המקצועיים,
קרא עודPowerPoint Presentation
אליפות הסייבר הישראלית תשע "ח אליפות הסייבר הלאומית ארגונים שותפים משרד החינוך משרד החינוך, מינהל תקשוב טכנולוגיה ומערכות מידע האיגוד הישראלי לתעשיות מתקדמות )IATI( - ארגון הגג של כל תעשיות ההייטק ומדעי
קרא עודSlide 1
מדיניות מתחם המסילה דיון חוזר במליאת הועדה המקומית לתכנון ובנייה מתחם המסילה - הזדמנות לחיבור בין דרום העיר למרכזה מיטל להבי, סגנית ראש העירייה 20.07.2009 1 תכניות סטטוטוריות תכנית יפו A זכויות בניה -
קרא עודתקנון לימודים לתואר ראשון
תקנון לימודים לתואר "בוגר" ''סטודנט'' הגדרה סטודנט המכללה האקדמית של תל-אביב-יפו הוא מי ש: א. התקבל ללימודים לתואר "בוגר" ו/או הורשה להמשיך את לימודיו על-פי כללי המכללה ותוכנית הלימודים בה הוא לומד. ב.
קרא עודHUJI Syllabus
סילבוס משפט גרמני אזרחי - 62311 תאריך עדכון אחרון 04-08-2016 נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2 תואר:בוגר היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:משפטים השנה הראשונה בתואר בה ניתן ללמוד את הקורס: 0 סמסטר:סמסטר
קרא עודפרופיל ארגוני - תדריך להכרת שירות - מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעו
פרופיל ארגוני תדריך להכרת שירות מסלול מלא ציין כאן את מירב הפרטים המזהים: שם השירות, כתובת, שם מנהל השירות, שמות עובדים בכירים, שעות קבלת קהל, שעות פתיחה ונעילה. מספרי טלפון בשירות ובבית עובדים בכירים
קרא עוד1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך ה
1 תיכון א' לאמנויות-ת"א תאריך הגשה: יומן קריאה /סמסטר א' כיתה ט' לכל תלמידי כיתות ט' לפני שתיגשו למטלות הכתיבה הנכם מתבקשים לקרוא בעיון את פרטי מהלך העבודה בפרויקט הקריאה : שימו לב: במהלך השנה יתקיימו
קרא עודאוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', הנחי
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: נעמה טוויטו, מחמוד שריף מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ב בחינת סיום, מועד א', 6.2.2012 הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה מהכיתה במהלך
קרא עודבקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום
בקשה לאשרת תייר )DS-160( הוראות: יש לענות על כל השאלות המודגשות והרלוונטיות. יש למלא את הטופס באנגלית או בעברית ובאותיות גדולות וברורות. יש לצרף צילום דרכון נוכחי וצילום וויזה אחרונה, במידה והייתה. ניתן
קרא עודהרשות לשיקום האסיר סיכום שנת עבודה 2015
הרשות לשיקום האסיר סיכום שנת עבודה 5 כתיבה ועריכה: ד"ר רותם אפודי ראש מחלקת מחקר, פיתוח והדרכה עו"ד אלעד דהן ע' מנכ"ל עיצוב גרפי והפקה: סטודיו סקורפיו 88 הכותבים והעורכים מבקשים להודות לכל אלו אשר סייעו
קרא עודשאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב
שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הבא על פי הסולם הבא: ההתנהגות המתוארת לא ניראית לעולם
קרא עוד23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול
23 ביולי 2103 קובץ הנהלים של המסלול האקדמי נוהל 3 א' - גיוס עובד חדש מטרת הנוהל לקבוע את ההליכים לביצוע תהליך גיוס וקליטת עובדים מנהליים חדשים במסלול האקדמי. הנוהל מתייחס לגיוס עובד קבוע, עובד בהסכם אישי
קרא עודדיקאן בית הספר
קוד המכינה: שם המכינה: מבוא לפסיכופתולוגיה שנה"ל: תשע"ו מרצה: גב' שמחה שמואלי שעות קבלה: תיאור תמציתי של הקורס: המכינה נועדה לתת סקירה כללית ולאפשר הבנה מעמיקה של התנהגות חריגה בהקשר של קטגוריות אבחון,
קרא עודאחריות קבוצתית
אחריות קבוצתית משך הפעולה: 56 דק' מטרות: 1. החניך יכיר בסוגים ומאפיינים שונים של קבוצות ובייחודיות קבוצת ח'. 2. החניך ילמד מהי אחריות קבוצתית לעומת אחריות אישית והצורך של הקבוצה בשתיהן למען השגת מטרותיה.
קרא עודמבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות
תורת הקבוצות מושגים בסיסיים מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות חוברת תרגילים כתוב באופן מפורש את הקבוצות הבאות: 5 2x + 3< היא קבוצת המספרים השלמים המקיימים : 7 B היא קבוצת האותיות הקודמות לאות f באלף-בית הלטיני.
קרא עוד