untitled

תמליל

1 1 אוניברסיטת בר-אילן המחלקה לקרימינולוגיה לימודי תעודה להכשרת מטפלים בעברייני מין מבוא לאבחון וטיפול בעברייני מין מתבגרים תשס"ט דר' גור-בוסתנאי טלי מטרות הקורס מטרת קורס זה היא להעניק ידע בסיסי אודות עברייני מין מתבגרים. במסגרת הקורס נתמקד בסוגיות התפתחותיות של גיל ההתבגרות, בהשלכות שלהם על עבריינות מתבגרים בכלל ועבריינות מינית בפרט. נבחן את התופעה של עבריינות מינית בגיל ההתבגרות על מקורותיה ומאפייניה. נערוך אבחנה בין קטינים פוגעים מינית ומבוגרים עברייני מין ונרכוש כלים לאבחנה מבדלת בין סוגים שונים של עברייני מין מתבגרים. נדון בתפיסה המערכתית לאבחון מתבגרים פוגעים מינית, נבחן את מטרות הערכת הסיכון וצרכים של מתבגרים פוגעים מינית ונקנה בסיס להבנת המבנה, התוכן ותהליך ההערכה. נושאי הקורס: 1. גיל ההתבגרות בראי התיאוריות. 2. מאפייני עבריינות בגיל ההתבגרות. 3. הגדרות להתנהגות מינית פוגענית של נוער וילדים 4. הבחנה בין מבוגרים, נוער וילדים הפוגעים מינית 5. טרמינולוגיה בארץ ובעולם להגדרת עברייני המין המתבגרים 6. הסכמה, ציות ושתוף פעולה בעבירות מין 7. מעגל העבירה/הפגיעה 8. דילמות באבחון מתבגרים פוגעים מינית 9. הסברים תיאורטיים לעבריינות מינית של מתבגרים 10.העבריין והעבירה פרופילים של עברייני מין מתבגרים 11.מאבחון מסוכנות של עברייני מין מתבגרים להערכת סיכון וצרכים 12.מטרות הערכת המסוכנות של מתבגרים פוגעים מינית 13.מבנה הערכת מסוכנות של מתבגרים פוגעים מינית 14.תהליך ההערכה 15.קביעת המלצות בהסתמך על הערכת המסוכנות. מבנה ודרישות הקורס: הקורס ישלב בין הרצאות פרונטאליות חווייתיות. מטלות הקורס השתתפות פעילה בדיונים הכיתתיים קריאת חומר ביבליו גרפי הגשת עבודה +הצגה בכיתה בעזרת מצגות, דיון כיתתי בסוגיות תיאורטיות וקליניות והתנסויות מבוא לאבחון וטיפול בעברייני מין מתבגרים - מהלך השיעורים סמסטר א' מפגש חוויתי ותיאורטי עם גיל ההתבגרות 13/11/08 1 עבריינות נוער מאפיינים קליניים ותיאורטיים 20/11/08 2 עבריינות מינית בקרב מתבגרים בין מתבגר למבוגר, הגדרות, דילמות 27/11/08 3 סקירת תחום המחקר סביב תופעת עבריינות מינית של מתבגרים 04/12/08 4 הסברים תיאורטיים לתופעת עבריינות מינית של מתבגרים 11/12/08 5 פרופילים של מתבגרים פוגעים מינית 18/12/08 6 ADHD ולקויות למידה אצל עבריינים מתבגרים השלכות על האבחון והטיפול 25/12/08 7 גורמים המשפיעים על ביצוע אבחון מסוכנות לקטינים פוגעים מינית 01/01/09 8 מבנה, תכנים וכלי עזר לביצוע הערכות סיכון לקטינים פוגעים מינית 08/01/09 9 תהליך ההערכה 15/01/09 10 הצגת דילמות מקצועיות וערכיות בהערכה וטיפול בעברייני מין מתבגרים 22/01/09 11 הצגת דילמות מקצועיות וערכיות בהערכה וטיפול בעברייני מין מתבגרים, דיון וסיכום 29/01/09 12 * יתכנו שינויים ברצף השיעורים

2 2 מקורות תיאוריות על גיל ההתבגרות זיו, א., (1994). הגיל הלא רגיל, תל-אביב: הוצאת פפירוס. שמור סוציולוגיה לפי גיל.הל (334763) מוס, א. ר. (1994). תיאוריות על גיל ההתבגרות. הוצאת הקיבוץ הארצי השומר הצעיר. שמור סוציולוגיה לפי מוס.תא (86508) סולברג, ש. (1990). פסיכולוגיה של הילד והמתבגר - מבוא לפסיכולוגיה התפתחותית. הוצאת מאגנס. שמור סוציולוגיה לפי סול.פס (258843) שולמן, ש. (1992). המשפחה וגיל ההתבגרות - תהליכי פרידה ורכישת עצמאות. בתוך: א. זיו רגיל (עמ' ). תל-אביב: הוצאת פפירוס. שמור סוציולוגיה לפי גיל.הל (334763) (עורך), הגיל הלא עבריינות נוער Akers, R. L. (1994). Criminological theories: Introduction and evaluation. Los Angeles: Roxbury. Bank, L., Patterson, G. R., & Reid, J. B. (1996). Negative sibling interaction patterns as predictors of later adjustment problems in adolescent and young adult males. In G. H. Brody (Ed.), Sibling relationships: Their causes and consequences (pp ). Norwood, New Jersey: Ablex. Bank, L., Burraston, B., & Snyder, J. (2004). Sibling conflict and ineffective parenting as predictors of adolescents boys' antisocial behavior and peer difficulties: Additive and interactional effects. Journal of Research on Adolescence, 14, כתב עת בספרי למדעי החברה וגם Minuchin, S., Montalvo, B., Guerney, B. G., Rosman, B. L., & Schumer, F. (1967). Families of the slums: An exploration of their structure and treatment. New York: Basic Books FAM 1967 (152836) Patterson, G. (1984). Siblings: Fellow travelers in coercive family process. In D. Blanchard & R. Blanchard (Eds.), Advances in the study of aggression (Vol. 1, pp ). Orlando, Fl: Academic Press. Scholte, R. H. J., Aken, M. A. G. v., & Lieshout, C. v. (2001). Perceived relational support in adolescence: Dimensions, configurations, and adolescent adjustment. Journal of Research on Adolescence, 11, Simons, R. L., Chao, W., Conger, R. D., & Elder, G. H. (2001). Quality of parenting as mediator of the effect of childhood defiance on adolescent friendship choices and delinquency: A growth curve analysis. Journal of Marriage and Family, 63, כתב עת בספריה למדעי החברה עבריינות מינית של מתבגרים בראי התיאוריות Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall BAN (44282) Bunston, W. (2000). Working with adolescents and children who have committed sex offences. A.N.Z.J. Family Therapy, 21(1), 1-7.

3 Freud, S. (1954). Letters to Wilhelm Fliess, drafts and notes: In M. Ponparte, A. Freud, & E. Kris (Eds.), The origins of psychoanalysis. New York: Basic Books FRE (389863) Groth, A.N. (1977). The adolescent sexual offender and his prey. International Journal of offender Therapy and Comparative Criminology, 21, Groth, A.N., Hobson, W.F., & Gary, T.S. (1982). The child Molester: Clinical observations. In J. Conte & D. Shore (eds.), Social work and child sexual abuse. New York: Haworth SOC 1982 (135934) Herman, J.L. (1990) Sex Offenders: A Feminist perspective. In W.R. Marshall, D.R. Laws & H.E. Barbaree (Eds.), Handbook of sexual assault. New York: Plenum Press HAN 1990 (201574) Loeb, R., & Stouthamer-Loeb,M. (1998). Development of Juvenile aggression and violence: Some common misconceptions and controversies. American Psychologist, 53, כתב עת בספריה לפסיכולוגיה וגם Pavlov, L. (1927). Conditioned reflexes. Oxford: Clarendon Press. Rosenberg, M., & Associates. (2000a). Theories of deviation. angelgfire. com/ mi/ collateral/ page 2. html. Ryan, G. (1997). Theories of etiology. In G. Ryan & S. Lane (Eds.), Juvenile sexual offending. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. 3 פרופיל עבריין המין המתבגר ופרופיל העבירות גור-בוסתנאי, ט. ולזר, א. (2004). תפיסת האקלים המשפחתי בקרב עברייני גילוי עריות מתבגרים. חברה ורווחה, כ"ד, כתב עת בספריה למדעי החברה אולם 4 אתגר, ט'. (1999). טיפול קבוצתי בעברייני מין מתבגרים. חברה ורווחה, יט', כתב עת בספריה למדעי החברה אולם 4 Ageton, S. (1983). Sexual assault among adolescents. Lexington, MA: Lexington Books AGE (7252) Awad, G. A., & Saunders, E. B. (1989). Adolescent child molesters: Clinical observations. Child Psychiatry and Human Development, 19(3), Barbaree, H. E., Hudson, S. M., & Seto, M. C. (1993). Sexual Assault in Society: The Role of the Juvenile Offender. In H. E. Barberee, W. L. Marshall, & S. M. Bischof, G. P., Stith, S. M., & Whitney, M. L. (1995). Family environments of adolescent sex offenders and other juvenile delinquents. Adolescence, 30, כתב עת בספריה לחינוך וגם

4 Bera, W., & O'Brein, M. (1986). Adolescent sexual offenders: A descriptive typology. Preventing Sexual Abuse, 1(3), 1-4. Bischof, G. P., Stith, S. M., & Whitney, M. L. (1995). Family environments of adolescent sex offenders and other juvenile delinquents. Adolescence, 30(117), כתב עת בספריה לחינוך וגם Breer, W. (1987). The adolescent molester. Springfield, IL: Charles C. Thomas. Brier, J., & Runtz, M. (1986). Adolescent "acting-out" and childhood history of sexual abuse. Journal of Interpersonal Violence, 1(3), Cash, M. C., Gerdes, K. E., & Gourley, M. M. (1995). Assessing juvenile sex offenders to determine adequate levels of supervision. Child Abuse & Neglect, 19(8), כתב עת בספריה למדעי החברה Deisher, R. M., Monastersky, C., & Smith, W. R. (1987). MMPI-Based personality types among juvenile sexual offenders. Journal of Clinical Psychology, 43(4), כתב עת בספריה לפסיכולוגיה Hudson (Eds.), The Juvenile Sex Offender (pp. 1-24). New York: The Guilford Press. 4 Knight, R. A., & Prentky, R. (1993). Exploring characteristics for classifying juvenile sex offenders. In H. E. Barberee, S. M. Hudson, & W. L. Marshall (Eds.), The juvenile sex offender (pp ). NY: The Guilford Press. תדפיס ( ) Koss, M. P., & White, J. W. (1993). Adolescent sexual aggression within heterosexual relationships: Prevalence, characteristics and causes. In H. E. Barberee, W. L. Marshall, & S. M. Hudson (Eds.), The juvenile sex offender (pp ). New York: The Guilford Press. Ryan, G. (1997a). The Families of Sexually Abusive Youth. In S. Lane & G. Ryan (Eds.), Juvenile Sexual Offending: Causes, Consequences, and Correction (pp ). San Francisco: Jossey- Bass Publishers. Ryan, G. (1997b). Sexually Abusive Youth: Defining the Population. In S. Lane & G. Ryan (Eds.), Juvenile Sexual Offending: Causes, Consequences, and Correction (pp. 3-9). San Francisco: Jossey-Bass Publishers., ADHD לקויות למידה ועבריינות מתבגרים Herpertz, C. S.; Wenning, B.; Mueller, B.; Qunaibi; Sass, H. & Dahhann-Herpertz, B. (2001). Psycho physiological responses in ADHD boys with and without disorder: implications for adult antisocial behavior. Journal of the American Academy of child and Adolescent Psychiatry, 40,

5 Mannuzza, S.; Klein, G. R. & Moulton' L. J. (2002). Young adult outcome of children with "situational" hyperactivity: A prospective, controlled follow-up study. Journal of Abnormal Child Psychology, 2, Merrell, W. K. & Boelter, E. (2001). An Investigation of relationships between social behavior and ADHD in children and youth: Construct validity of the home and community social behavior scales. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 9, הערכת סיכון וצרכים של מתבגרים פוגעים מינית Bonner, B.L., Marx, B.P., Thompson, J.M. & Michaelson, P. (1998). Assessment of adolescent sexual offenders. Child Maltreatment. 3, Boyd, N.J.,Hagan, M. & Cho, M.E. (2000). Characteristics of adolescent sex offenders: A review of the research. Aggression and Violent Behavior, 5, Harnett, P.H. & Misch, P. (1993). Developmental issues in the assessment and treatment of adolescent perpetrators of sexual abuse. Journal of Adolescence, 16, smcgrath, R.J. (1993). Preparing psychosexual evaluations of sex offenders-strategies for practitioners. Journal of Offender Rehabilitation, Smith, W.R. & Monastersky, C. (1986). Assessing juvenile sexual offenders` risk for reoffending. Criminal Justice and Behavior, 13,