תאריך עדכון:

מסמכים קשורים
הנחיות ונהלים לתמיכה מסוג סייעת לתלמידים עם אבחנות פסיכיאטריות עדכון שנה"ל תשע"ג המסמך מתייחס למידע אודות אבחנות פסיכיאטריות והמסמכים הקבילים הנדרשים

תכנית מוסמך בפסיכולוגיה קלינית MA in Clinical Psychology שם הקורס: מבוא לטיפול קוגניטיבי - התנהגותי )CBT( Introduction to Cognitive Behavioral Therapy

<4D F736F F D20E1F2E9E5FA20F2E9F7F8E9E5FA20E1E2E9EC20E4F8EA2D20F1E9ECE1E5F120E5E1E9E1ECE9E5E2F8F4E9E F484C>

HUJI Syllabus

HUJI Syllabus

<4D F736F F F696E74202D20E4FAE1E2F8E5FA20EEF6E2FA2E BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D205BEEF6E120FAE0E9EEE5FA5D>

HUJI Syllabus

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA5FECEEF9F7E9F2E9ED5FE0F4F8E9EC5F >

Microsoft PowerPoint המכון הרפואי לבטיחות בדרכים הרצאה - אי התאמה אישיותית (002) [לקריאה בלבד]

דיקאן בית הספר

תאריך עדכון:

Slide 1

עמוד 1 מתוך 5 הוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית י"ד אב, תשע"ו 18 אוגוסט, לימודי ליבה במגמות הקליניות, כישורים לתחילת התמחות, וההכשרה ב

איזון סכרת באישפוז

תוכנית הוראה תשע"א, לפי מרצה

תאריך עדכון:

שקופית 1

Ashalim

המדריך המעשי לטיפול בדיכאון ו/או בחרדה נכתב ע"י: ד"ר ירדן לוינסקי - פסיכיאטר מומחה בחסות חברת לונדבק המובילה בתחום הטיפול בדיכאון ובחרדה

אוניברסיטת בן-גוריון בנגב NEGEV THE BEN-GURION UNIVERSITY OF

Microsoft PowerPoint - 10.pptx

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work الكلية لعلوم الرفاه والصحة مد

טיפים להגשת תביעה לביטוח לאומי לגמלת ילד נכה לילד המצוי על הספקטרום האוטיסטי המצב ההיסטורי שהוביל להכרת הרצף האוטיסטי לצורך גמלת ילד נכה במהלך השנים ד

(Microsoft Word - \350\345\351\341.doc)

שאלון איבחון להפרעת קשב ריכוז ותחלואה נילווית שם הילד: תאריך לידה: תאריך מילוי השאלון: / / ממלא השאלון: / אמא אבא מורה גננת שלום, אנא ענו על השאלון הב

תרופה לOCD By Michael Jenike, MD Chair, International OCD Foundation's Scientific Advisory Board Harvard Medical School תורגם ע" : אנטיתזה גלגל מאמר מ

מגישה : חני חוקת תשע"ו עבור "קריאת כיוון" למטרת למידה אישית בלבד חוקת שמורות חני הזכויות שמורות הזכויות כלכל

שקופית 1

חוק החולה הנוטה למות

הליבה של פסיכיאטריה ונחיצות הפסיכיאטריה בחברה חופשית ומתוקנת

<4D F736F F F696E74202D20E5F2E3E5FA20F4F1E9EBE9E0E8F8E9E5FA20EEE7E5E6E9E5FA BECF7F8E9E0E420E1ECE1E35D205BEEF6E

Microsoft PowerPoint - jermia.pptx

HUJI Syllabus

ביטאון החברה הישראלית לבריאות הנפש בקהילה, נובמבר 7102 חברות וחברים, אנחנו שמחים לחדש את ביטאון החברה כדי לעדכן בענייני בריאות הנפש בקהילה ובעיקר כדי

כנס הסברה בנושא ההוסטל

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון שביעות רצון בהוראה זועבי מחמוד, 1992

כתיבת דו"ח אבחון ארגוני

הצהרת בריאות וכשירות מועמדים ללימודים בבית הספר לסיעוד של המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן )להלן: "המכללה האקדמית"( מבוא הסבר למועמד והנך היות מ

Microsoft Word - ייעוץ ובדיקות מאי 2006.doc

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20E4EBF0F120E5E8E5F4F1E920E4F8F9EEE420ECEBF0F120E0E9E8E >

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

מגדל בריאות פרטית עולמי

Microsoft PowerPoint - 49.pptx

Microsoft PowerPoint - פוסטר.ppt

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

שעות יום א' הוראה קלינית בהתפתחות שפה ודיבור- תצפיות הוראה קלינית בשמיעה יום ב' אודיולוגיה בסיסית ד"ר י. זלץ מ

siud-introduction-sample-questions

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לבריאות הציבור Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Public Health الكلية للرفاه االجتماعي ولعل

HUJI Syllabus

החינוך הגופני בבית הספר מה רצוי ? מהו מקומה ש המכללה?

מרכז הלימודים של החברה הפסיכואנליטית בישראל תכנית תלת שנתית ללימודי המשך בפסיכותרפיה פסיכואנליטית המעשה הטיפולי: בין תיאוריה לפרקטיקה תחילת התוכנית שנ

טיפול זוגי בגישת AEDP טיפול חווייתי דינמי מואץ Accelarated Experiential Dynamic Psychotherapy

ברוכים הבאים להולנד לעיתים קרובות אני מתבקשת לתאר את החוויה של גידול ילד עם צרכים מיוחדים, כדי לנסות לעזור לאנשים רגילים שלא מכירים חוויה יחודית זאת

17 July 2013

Slade, M

SUMMARIES הרפואה כרך 158 חוב' 7 יולי Peres Academic Center 5 Jerusalem Hebrew University Hadassah Medical School In this article, we have attem

March 25, 1996

HUJI Syllabus

הנחיות לבניית מערכת- ניהול שנה א', שנת-הלימודים תשע"ה סמסטר א ברוכים הבאים לתואר השני "ניהול וארגון מערכות חינוך" באקדמית גורדון. לפניכם מערכת שעות הל

גילוי דעת 74.doc

רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך-לשנה"ל תשנ"ט

וועדת הלסינקי מרכזית - מטרות ואמצעים

פעילות לגן חובה פעילות מלווה לשיר "אני נשאר אני" שכתבה דתיה בן דור העוסק בהבעת רגשות ובזהות מטרות: הילדים יבינו שלבני אדם יש רגשות שונים, לפעמים שמחים

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ד התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים נועד לעזור לסטודנט* לעקוב אחר תכנית לימודיו. האחריות על תכנית הלימודים

הרעות קשב וויסות הרך

שקופית 1

מספר קורס 290

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

עמוד 1 מתוך 3 שאלון הורים לילד הלומד בבית ספר שאלון זה נועד למילוי הורים לילדים תלמידי בית ספר. השאלון מנוסח בלשון זכר, אך מיועד גם לבנים וגם לבנות. י

HUJI Syllabus

מבט על הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה רגילה

השפעת רמת המוטיבציה על הקשר בין תפיסת הסיכון ותפיסת התועלת של שירות צבאי קרבי בקרב בנים לפני גיוס

ACT טיפול בקבלה ומחוייבות )תעשו מקום לחרדה, ואז תמשיכו בחייכם...( תורגם ע"י : אנטיתזה גלגל אוגוסט 0202 אתר מקור : חרדה ה

המעבר לחטיבה עליונה

כיצד כותבים דוח אבחון פסיכולוגי

Microsoft Word - mr31_2010

<4D F736F F D20E1F7F9E420ECEEE9F0E5E920E0F4E5E8F8E5F4E5F1>

Microsoft PowerPoint - 59.pptx

HUJI Syllabus

בס"ד

Microsoft Word - taskif schol11 text only.doc

מדינת ישראל משרד החינוך המינהל הפדגוגי אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון משרד העבודה הרווחה האגף לשרותים חברתיים ואישיים השרות לילד ולנער משרד החינוך הא

<4D F736F F D20FAE5EBF0E9FA20EEE0F1E8F8>

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לבריאות הציבור Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Public Health الكلية للرفاه االجتماعي ولعل

Microsoft Word - Medical NLP

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות בית הספר לעבודה סוציאלית Faculty of Social Welfare & Health Sciences School of Social Work שם המרצה: ד"ר חיה קורן שעות ק

הפרעות דיכאון,זיכרון ודמנציה בגיל השלישי

פורמט סילבוסים

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

Microsoft Word - SheelonDimuyAtzmi-TSCS.doc

תהליך קבלת החלטות בניהול

פרק 09 ז - סוגיות אתיות בהתנהלות בעלי תפקידים בכירים.xps

<4D F736F F F696E74202D20EEF6E2FA20ECF8E5F4E0E920E4E1E9E8E5E720E4ECE0E5EEE920E2E9ECE920E0E5F4E9F E BECF7F8E

מטרות הקורס סמינר מחקר רגשות בשירות סמסטר א' תשע"ט דר' אריק חשין הקורס מיועד להקנות מיומנות בחשיבה מחקרית וביצוע מחקר באמצעו

<4D F736F F D20F2E1E5E3E420EEE7E5E9E1E5FA20E0E9F9E9FA2E646F63>

תמליל:

תאריך עדכון: יוני 2021 שם ומספר הקורס: פסיכיאטרי ה /81-098 81-365 ראש חוג: דר' לידיה איזקסון מחלקות מלמדות ומנהליה ן : ביה"ח זיו - דר' ל דיי ה איזקסון )פסיכיאטרית מבוגרים(, דר' אורי יצקר )פסיכיאטרית ילדים ונוער(; ביה"ח מזרע ד"ר קרן גינת בית חולים שער מנשה - פרופ' אלכסנדר גרינספון 5 ש"ש סוג הקורס: קלרקשיפ היקף שעות: סמסטר: א' +ב' שנת לימודים : תשפ"ב אתר הקורס באינטרנט: מודל טיוטורים ותאריכי הוראה: א. מטרות הקורס: הסטודנט יזהה את הפסיכו -פתולוגיות העיקריות )על פי קלסיפיקציות DSM העדכנית( ויציע טיפולים מתאימים. הסטודנט יהיה מודע לדגשים בהסתמנות, מהלך וטיפול בהפרעות נפשיות האופייניות בילדות, בהתבגרות, בבגרות ובגיל המבוגר..1.2 תוכן הקורס: עקרונות הבדיקה הפסיכיאטרית ויישומם לאבחנה וקביעת תכנית טיפול. המאפיינים של ההפרעות על פי הקלסיפיקציה: הפרעות פסיכיאטריות ותסמונות אורגניות )כולל התמכרויות( המתבטאות בהפרעות התנהגות. הכרת תיאוריות התפתחותיות ונוירו -ביולוגיות והשפעתן על היווצרות הפרעות נפשיות..1.2.3 1

פירוט הנושאים: עקרונות הבדיקה הפסיכיאטרית ויישומם לאבחנה ולקביעת תכנית טיפול א. הסטודנט יתאר את מרכיבי האנמנזה הפסיכיאטרית: תלונה עיקרית, מחלה נוכחית. תולדות מחל תולדות עבר. תיאור מרכיבי בדיקת הסטאטוס הפסיכיאטרי: התנהגות, דיבור, מצב רוח, אפקט, חשיבה )קצב, מהלך, תוכן(, תפיסה, מודעות וקוגניצי הצגת אבחנת מבדלת המתבססת על תמונת החול הזמנת בדיקות עזר הנדרשות לצורך השלמת העיבוד של החולה קביעת תכנית טיפול )כולל תרופתי, פסיכותראפי, שיקום(. המאפיינים של ההפרעות על -פי הקלסיפיקציה: הפרעות פסיכיאטריות ותסמונות אורגניות )כולל התמכרויות( המתבטאות בהפרעות התנהגות. הערה: אפיון ההפרעות על פי 5 צירי ה -.DSM פרק זה הנוגע להפרעות השונות מתייחס בכל הפרעה להיבטים הבאים: אפידמיולוגיה, אטיולוגיה, סימנים קליניים, אבחנה מבדלת, מהלך ופרוגנוזה וגישות טיפוליות. Delirium, Dementia and Amnestic Disorders הפרעות אורגניות מוחיות: הגדרת מחלות מערכת העצבים המרכזית, א. הערכת מצב החולה הסובל מתסמונת נוירו -פסיכיאטרית הצעת תכנית טיפולית ראשונית. התמכרויות: Alcohol abuse, drug abuse & addiction א. ספקטרום ההתמכרויות מבחינת האפידמיולוגיה, הביטויים הקליניים, הסיבוכים הנפשיים והגופניים, הגישות הטיפוליות במצבים דחופים וכרוניים. :Schizophrenia א. מהלך מחלת הסכיזופרניה,האפידמיולוגיה, התיאוריות האטיולוגיות הגישות הטיפוליות שיקולים בהפעלת אשפוז כפוי. הפרעות פסיכוטיות אחרות: Other Psychotic Disorders Schizophreniform disorder: Delusional, Disorder; Shared Psychotic Disorder; Brief Psychotic Disorder א. אפידמיולוגיה, אטיולוגיה, סימנים קליניים אבחנה מבדלת, מהלך 2

גישות טיפוליות ופרוגנוזה "תגובת קרב" ו- PTSD תגובת קרב" כתגובת דחק ספציפית: מאפיינים וגורמים משפיעים א. מודלים ביולוגים ופסיכולוגים המסבירים את התופעות ויישומם בטיפולים השונים. אצל ניצולי השואה post-concentration camp syndrome PTSD התהליכים הנפשיים המאפיינים התמודדות עם מחלה סופנית. תהליך אבל נורמלי ואבל פתולוגי. עקרונות מנחים בטיפול נפשי, תרופתי ובמצבי. PTSD ד. Anxiety disorders including: panic dis., obsessive compulsive dis. (OCD), specific and social phobic dis., generalized anxiety dis. (GAD) א. השוואת המאפיינים הקליניים והאפידמיולוגים של הפרעות החרדה השונות. ו. ז. ח. ט. אבחנה מבדלת למתרפא עם חרדה: הפרעת חרדה מוכללת, הפרעת פניקה, הפרעה פובית והפרעה כפייתית. תפקידם של מנגנוני הגנה והגישה הטיפולית הנובעת מעקרונות אל טיפולים תרופתיים השונים, טיפול התנהגותי וטיפול קוגניטיבי של הפרעות חרד המאפיינים הקליניים והאפידמיולוגים של הפרעה כפייתית )OCD( ואבחנה מבדלת של מחשבה כפייתית. הטיפול התרופתי היעיל בהפרעה כפייתית. הגישות הטיפוליות ההתנהגותיות בתופעת פניקה והפרעת האימ התמונה הקלינית ועקרונות הטיפול בפוביה חברתית.. עקרונות לניהול טיפול לאורך זמן maintenance( (, long term בהפרעות חרדה שונות. Mood disorders, including: Major depressive disorder; Bipolar 1 and 2 disorder; Dystimic disorder and Cyclothymic disorder. א. תיאוריות הקשורות להפרעות במצב הרוח: מבחינה נוירו-ביולוגית, ו. ז. השפעה גנטית, פסיכולוגית וסביבתית. השכיחות וההבדלים המגדריים. הסימנים העיקריים של דיכאון על סוגיו, מהלך וסיבוכים. אבחנה מבדלת כולל תחלואה כפולה ודיכאון מישני למחלה גופנית. עקרונות הטיפול הביולוגי בדיכאון חריף ובדיכאון עם מרכיבים פסיכוטיים. מהלך מחלה אפקטיבית יוניפולרית, טיפול אחזקתי ומניעתי מצב מאני, והטיפול בו, בשלב החריף. 3

ח. ט. מהלך המחלה הביפולרית, טיפול אחזקתי ומניעתי. הסיכון לפגיעה עצמית ובזולת בהפרעות אפקטיביות והפניה לפסיכיאטר המחוזי ד. Somatoform disorders, including: Somatization disorder, Conversive disorder, Hypochondriasis, Body dysmorphic disorder, Pain disorder. א. זיהוי תסמינים גופניים כביטוי למצבי דחק נפשיים, אבחנה מבדלת לגבי תסמינים נוירולוגיים, סומטיים,כאבים והפרעות בדימוי גוף. מאפיינים פסיכו -סוציאליים של הפרעות אלו והגישות להתערבות ולטיפול. רווח ראשוני ורווח משני בהפרעות סומטופורמיות. היפוכונדריה: הבחנה בינה לבין הפרעות נפשיות אחרות. ההבדל בין הפרעת כאב לבין מצבים רפואיים המלווים בכאב והגישה הטיפולית להפרעת כא ד. Dissociative disorders, including: Dissociative amnesia, Dissociative Dissociative identity disorder, Depersonalization disorder. fugue, א. המצבים הדיסוציאטיביים ותופעות דיסוציאטיביות במצבים יומיומיים ובהפרעות נפשיות. ההבדלים העיקריים בין אמנזיה, פוגה והפרעת זהות דיסוציאטיביות. הגדרת דפרסונליזציה ודריאליזצי השפעת מצבי דחק ומצבים נפשיים על מצבי מחלה שונים. השפעת תרופות על מצבי גוף ונפש. מורכבות יחסי רופא-חולה ועקרונות המודל הביו-פסיכו-סוציאלי. דגש יושם על: א. מחלות לב )מחלות קורונריות, הפרעות קצב, אי -ספיקת לב(, כאב ובמיוחד כאבי ראש וכאב גב תחתון, מצבים נפשיים לאחר ליד הקשר בין מצבים נפשיים למחלת הסרטן: הודעת דבר המחלה; שלבי התמודדות השונים; בעיות נפשיות הקשורות לטיפול הכימותראפי. בעיות נפשיות בחולה AIDS ודרכי הטיפול. החולה ה"מכור לסמים קשים". אבחון וטיפול בחולה החשוד ל disorder- factitious )"תסמונת מינכהאוזן"(. Human Sexuality, including: Normal sexuality, Sexual functions, Paraphilias, Gender identity disorders. א. מגוון הביטויים הנורמטיביים והפתולוגיים של מיניות האדם. המאפיינים של ההפרעות הספציפיות 4

ד. העקרונות המנחים להתערבויות טיפוליות מקובלות. המגדר - זהות מינית. הפרעות שינה:. Sleep disorders,biological clocks -Normal sleep השינה הנורמאלית בשלבי החיים השונים. א. השעונים הביולוגיים ומנגנוני תיזמון השינ זיהוי הפרעות שינה, האטיולוגיות. הטיפולים והסיכונים הכרוכים בטיפול תרופתי שכיח ושגוי. ד. הפרעות אכילה: ד. Eating Disorders, including: Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa, Binge Eating Dis., Obesity and Eating Dis. NOS. א. הפרעות האכילה השונות, גורמיה והסיבוכים הרפואיים : אנורקסיה נרבוז.OBESIT תחלואה כפולה ואבחנה מבדלת בהפרעות אכיל עקרונות הטיפול - תזונתיים, פסיכולוגיים ופרמקולוגיים, בהפרעות אכיל עקרונות הטיפול והסיכונים בהפרעות אכילה במצבים חריפים )תת משקל קיצוני, שימוש יתר בחומרים או ריבוי הקאות(. הפרעות אישיות: Personality disorders: Concept of Personality and Personality Disorder. Freudian view of personality fixation. Kerenberg view of levels of personality organization. Personality disorders: Paranoid, Schizoid, Schizotypal, Antisocial, Borderline, Histrionic, Narcissistic, Avoidant, Dependent, Obsessive Compulsive and NOS: א. תפיסת האישיות הפרעת אישיות )ע"פ מודלים של פרויד, קרנברג, קוהוט ואחרים(. מודלים פסיכולוגיים, סביבתיים וביולוגיים של הפרעות אישיות והכרת החלוקה. C, B, A לקבוצות )clusters( גישות טיפוליות בהפרעות אישיות. מקום הטיפול הפסיכו -פרמקולוגי בהפרעות אישיות. Impulse Control Disorders, including: intermittent explosive disorder, kleptomania, pyromania, pathological gambling, trichotillomania, NOS. א. הפרעות השליטה על דחף, מאפיינים העיקריים, מודלים פסיכולוגיים וביולוגיים ועקרונות הטיפול. 5

הקשר בין הפרעות בשליטה על דחפים ואבחנות פסיכיאטריות אחרות. היבטים חוקיים הנוגעים להפרעות דחף. Psychiatric emergencies, including: the suicidal patient, self-mutilation, the violent patient, the rape victim, aggression and accidents, problems related to abuse or neglect, א. זיהוי סימנים וגורמי הסיכון של מצבי חירום בפסיכיאטריה והערכת דחיפות ומסוכנות. שיקולים בבחירת הטיפול בגישה רב - ממדית approach(, multi-modal ואסטרטגיות מניעתיות ראשוניות ומשניות. היבטים אתיים, חוקיים ורגשיים של הגבלת חולה למיט הכרת תיאוריות התפתחותיות ונוירו-ביולוגיות Normality א. התפיסות השונות של נורמה: נורמה כמושג סטטיסטי, נורמה כתפיסה חברתית, נורמה רפואית, נורמה כתהליך ונורמה כאוטופי מושג הנורמה בשלבי החיים השונים: ינקות, ילדות, התבגרות, בגרות והגיל המבוגר. נורמה, סטייה ומחל בהומוסקסואליות כמייצגת את המעבר בין שלשת המושגים הללו. הנורמה ביחס להתבגרות )הקונצפט של "סערת גיל ההתבגרות"(. והשלכות לגבי אבחנה מבדלת אפשרית )הפרעות אפקטיביות, סכיזופרניה(. מאפיינים ייחודיים לפסיכופתולוגיה בהקשר של קבוצות אתניות מיוחדות בארץ בהקשר הכללי של חברת הגירה )למשל: האתיופיים בארץ(. BIOLOGICAL THERAPIES Biological therapies, including: Antidepressants; Mood stabilizers; Electroconvulsive therapy (ECT); Transcranial magnetic stimulation (TMS). א. ההשערות המרכזיות לגבי מנגנוני הפעולה של נוגדי הדיכאון. הקבוצות העיקריות של התכשירים נוגדי הדיכאון, מהדור הישן והחדש. תכשירים נוגדי דיכאון מהקבוצות השונות, איזה שיקולים מנחים לבחירת תכשיר זה או אחר. מהן תופעות הלוואי השכיחות והמסוכנות. האינדיקציות הקליניות לטיפול בנוגדי דיכאון. הצג גם הוראות נגד לשימוש בנוגדי דיכאון. בדיקות רפואיות שעל החולה לעבור לפני תחילת הטיפול בנוגדי דכאון ואיזה מעקב רפואי נדרש במהלכו. אינטראקציות בין -תרופתיות. עקרונות של ניהול הטיפול בנוגדי דיכאון במצב החריף לבין הטיפול הממושך / אחזקתי. 6

ו. התכשירים העיקריים המשמשים כמייצבי מצב רוח. מה ההשערות המרכזיות לגבי מנגנוני הפעולה שלהם. ז. השיקולים מנחים לבחירת תכשיר מייצב, זה או אחר )ליתיום, טגרטול, ולפורט..(. מהן תופעות הלוואי השכיחות והמסוכנות. ח. האינדיקציות הקליניות השונות לשימוש במייצבי מצב רוח השונים. ט. בדיקות רפואיות שעל החולה לעבור לפני תחילת הטיפול במייצבי מצב רוח ואיזה מעקב רפואי נדרש במהלכו. אינטראקציות בינ -תרופתיות. י. עקרונות ניהול טיפול במצב חריף לעומת טיפול ממושך / אחזקתי, במייצבי מצב רוח. יא. טיפול בנזעי חשמל :)ECT( הליך, אינדיקציות קליניות, קונטרה אינדיקציות, תופעות לוואי, מנגנון פעולה משוער, היבטים אתיים וחוקיים, בדיקות רפואיות נדרשות, ניהול טיפול בשלב החריף וכמהלך אחזקתי. י טיפול בגירוי מגנטי :)TMS( הליך, אינדיקציות קליניות, קונטרה אינדיקציות, תופעות לוואי, מנגנון פעולה משוער, היבטים אתיים וחוקיים, בדיקות רפואיות נדרשות, ניהול טיפול בשלב החריף וכמהלך אחזקתי. א. Biological therapies: Anti-psychotic drugs; Hypnotic and Anxiolytic drugs; including: the different groups of medications, mechanisms of action, indications and contra-indications, side effects, drug interactions and toxicity. תרופות נוגדות פסיכוזה ו. ז. ח. תכשירים נוגדי פסיכוזה טיפוסיים ושאינם טיפוסיים. פרופיל תופעות הלוואי, מנגנוני פעולה ודוגמאות לתכשירים משתי הקבוצות. הגישה לטיפול תרופתי בחולה הפסיכוטי - התוויות, טיפול אחזקתי, הפסקת טיפול, החלפת תכשיר. יעילותם של תכשירים נוגדי פסיכוזה בטיפול בשלב החריף וכטיפול מניעתי בסכיזופרני קלאסיפיקציות של תכשירים נוגדי פסיכוזה טיפוסיים. הבדלים בין תכשירים. Low Potency - ו High Potency תופעות הלוואי המרכזיות של תכשירים נוגדי פסיכוזה טיפוסיים. מנגנונים העומדים מאחורי תופעות הלוואי השונות. תכשירים נוגדי פסיכוזה שאינם טיפוסיים - דוגמאות, יתרונות חסרונות ותופעות לוואי מרכזיות. Clozapine תולדות השימוש בתכשיר, ייחודו של מנגנון פעולתו, יתרונותיו, תופעות הלוואי המרכזיות ואופן הטיפול באמצעותו. הפרעות תנועה שמושרות על ידי תכשירים נוגדי פסיכוז הגישה להפרעות אלה - מניעה, אבחון וטיפול. 7

טיפולים אנטי - כולינרגיים - התוויות, אופן הטיפול )תכשירים, משך הטיפול( ט. ותופעות הלוואי. ) NMS( - האתיולוגיה, שכיחות, גורמי Neuroleptic Malignant Syndrome י. סיכון, קליניקה, סיבוכים, מניעה וטיפול. יא. Tardive Dyskinesia גורמים, גורמי סיכון, מניעה, קליניקה וטיפול. י התוויות לטיפול בתכשירים נוגדי פסיכוזה בנוסף לסכיזופרני הגישה לטיפול תרופתי בחולה הפסיכוטי המבוגר. י תכשירים נוגדי פסיכוזה ארוכי טווח - דוגמאות לתכשירים אלה, ההתוויות י לשימוש בהם, יתרונותיהם וחסרונותיהם. טו. הפרעות בתפקוד המיני תחת טיפול בתכשירים נוגדי פסיכוזה - מנגנוני הפעולה, מניעה וטיפול. תרופות נוגדות חרדה א. התוויות מרכזיות לשימוש בתכשירים נוגדי חרדה ומיישנים )היפנוטיים(. קבוצות עיקריות של תכשירים נוגדי חרדה ומיישנים ומנגנוני הפעולה המשוערים שלהם. בנזודיאזפינים: אינדיקציות לשימוש ואופן שימוש, סיכונים מיידיים ומאוחרים בשימוש, קונטרה אינדיקציות למתן בנזודיאזפינים. יתרונותיהם וחסרונותיהם של תכשירים נוגדי חרדה ומיישנים מסוג בנזודיאזפינים בהשוואה לשימוש בתכשירים אחרים נוגדי דיכאון וחרד ההסתמנות הקלינית של נטילת מינון יתר של תכשיר בנזודיאזפיני. אמצעים טיפוליים הנדרשים במצב חרום שכז ו. הגישה לטיפול בחולה הקשיש באמצאות תכשירים מיישנים ונוגדי חרד ז. הטיפול באמצעות תכשירים מיישנים ונוגדי חרדה - מינונים, משך הטיפול והפסקתו. ח. תכשירים נוגדי חרדה ומיישנים שאינם מקבוצת הבנזודיאזפינים. Psychological Treatments: Psychoanalytic (Psychodynamic) Cognitive & Behavior,Psychotherapy. Supportive Psychotherapy Therapies. Crisis Intervention. א. מושגי יסוד של הגישה הפסיכואנליטית, כגון העברה, העברה נגדית, התנגדות, שיקוף, הבהרה, ופירוש. פסיכותראפיה תמיכתית עקרונות הטיפול ההתנהגותי. עקרונות הטיפול במצבי משבר. - מטרות ועקרונות הטיפול 8

שירותים פסיכיאטריים בישראל ההבדל בין מחלקה סגורה למחלקה פתוחה והאינדיקציות לאשפוז במסגרות א. אל מה היתרונות והחסרונות של טיפול במסגרת של מחלקת יום? שירותים פסיכיאטרים בקהיל המחלקה הפסיכיאטרית בבי"ח כללי ייעודה, יתרונותיה וחסרונותי Forensic Psychiatry, including: Mental Health Laws, Patient's Rights Bill, Guardianship Laws, Penal Law, Informed Consent to Treatment and Participation in Research. א. התהליכים המשפטיים הכרוכים בטיפול ובאשפוז פסיכיאטרי. בכלל זה שמירת זכויות החולה, הערכת היכולת לחתום על הסכמה מדעת לטיפול ולהשתתפות במחקר. הערכת אחריות פלילית, ומסוגלות לעמוד לדין. התנאים לטיפול ולאשפוז כפוי, בקטינים ובבוגרים. התנאים לחתימה על הסכמה מדעת לטיפול לאשפוז ולהשתתפות במחקר של קטינים ובוגרים. Child Psychiatry Adolescence; Normal Development throughout Infancy, Childhood & א. The Psychiatric Examination of the Child/ Adolescent and his/her Family. צירי ההתפתחות השונים - הביולוגי, הפסיכולוגי, הקוגניטיבי )כולל התפתחות השפה( והחברתי, והדגם חתכי גיל שונים : א. התינוק; הילד המדדה ( Toddler ;) תקופת גן הילדים; תקופת בית הספר; גיל ההתבגרות. ו. סוגי הטמפרמנט השונים. ז. סערת גיל ההתבגרות ( Turmoil )Adolescent : האם היא נורמטיבית או ח. פתולוגית. נדון באפשרויות השונות. קווים מנחים בבדיקה הפסיכיאטרית של ילד/ מתבגר ע"פ רצף הגילים. ט. מקומה של הערכה משפחתית. י. 9

Child and Adolescent Psychopathology :Reactive Attachment Disorder; Pervasive Developmental Disorder; Early Onset Schizophrenia; Mood Disorder and Suicide ; Adjustment Disorder; Anxiety Disorder; Attention Deficit Disorder; Disruptive Behavior Disorder; Eating Disorder; Tic Disorder; Obsessive-Compulsive Disorder; Post Traumatic Stress Disorder; Special Issues in Child Psychiatry: Child Abuse, Adoption, Parental Divorce. א. הקשר הורה תינוק, הפרעות טמפרמנט והפרעות התקשרות. כשל בגדילה ו. ז. ח. והפרעות אכילה בגיל הרך. מאפיינים קליניים בולטים של הפרעות התפתחות רחבות הקף. הבדלים בין אוטיזם לתסמונת אספרגר. המאפיינים הייחודיים לסכיזופרניה המתחילה בילדות וזו המתחילה בגיל ההתבגרות. המאפיינים הייחודיים של הפרעות במצב הרוח בגיל הילדות ובגיל ההתבגרות. גורמי הסיכון להתאבדות במתבגרים.הקשר בין ניסיונות אובדניים לבין התאבדות. המאפיינים הקליניים של חרדת פרידה על פני רצף הגילים והטיפול במצבים אלו. המאפיינים הייחודיים של הפרעה טורדנית כפייתית בילדים ובמתבגרים והטיפול במצבים אלו. המאפיינים הייחודיים של הפרעת דחק בתר חבלתית בילדים והטיפול במצב במצבים אלו. גורמים ביולוגיים פסיכולוגיים וחברתיים המעורבים באטיולוגיה של הפרעות אכיל סוגי ההפרעות וסוגי הטיפול השונים. הפרעות הנלוות COMORBIDITY( ) להפרעות האכילה השונות. א. המאפיינים הקליניים של הפרעת קשב וריכוז ומגוון הטיפולים המקובלים בהפרעה זו. הפרעות ההתנהגות הנפוצות בגיל הילדות ובגיל ההתבגרות. התעללות פיזית נפשית ומינית השלכותיה על ההתפתחות הנורמטיבית והפסיכופתולוגיה הנגזרת מהן. 10

פיגור שכלי: אתיולוגיה, טיפולוגיה, גישות טיפוליות. Special Issues in Biological Therapies of Children and Adolescents:. Psychiatric Treatment of Children and adolescents, including: Psychotherapy; Cognitive-Behavioral Therapy; Family Therapy; Parent Consultation. א. האפיונים הייחודיים לפסיכותרפיה בילדים ומתבגרים. עקרונות הטיפול ה CBT- )cognitive behavioral ther.( ובסוגי ההפרעות המתאימות לטיפול ז בחירה בין סוגי טיפולים שונים. מערך הטיפול המערכתי בילד ובמתבגר. עקרונות הטיפול הפרמקולוגי בילדים ומתבגרים. ו. ז. ח. ט. י. Geriatric Psychiatry א. התסמונות העיקריות בהן עוסקת הפסיכוגריאטרי יא. י י הדומה והשונה שבין בדיקה פסיכיאטרית "רגילה" לבין בדיקה פסיכוגריאטרית. מקומם של מבחנים קוגניטיביים קצרים ( MMSE, מבחן ציור -שעון( בהערכת הזקן. דמנציה לפי DSM-4. היבטים אפידמיולוגים של דמנציה )שכיחות, היארעות(. הגורמים העיקריים לדמנציה בזקנים. אבחנה מבדלת בין דמנציה ובין הזדקנות רגיל אבחנה מבדלת בין דמנציה ובין דיכאון )פסוידודמנציה(. דיון אבחנה מבדלת בין דמנציה לדליריום. העיבוד האבחוני הנדרש בדמנציה בזקן "דמנציה הפיכה". תיאוריות נכחיות אחדות להתפתחות מחלת אלצהיימר. הסתמנות פסיכולוגית והתנהגותית בדמנציה/מחלת אלצהיימר עקרונות המנחים את הטיפול הפסיכופרמקולוגי בזקן. טיפולים לשיפור קוגניציה )תרופתיים ולא -תרופתיים(. "תשישות נפש" ואופן הטיפול ב 11

ב, מהלך השיעורים: סמינרים בדיקות חולים דיוניים קליניים שבועיים במרפאה פסיכיאטרית חובות הקורס: הסופי. נוכחות חובה על מנת לעבור את הקורס נדרש ציון 60 לפחות, בכל אחד ממרכיבי הציון תשעים אחוז מהציון יורכבו מ: 40% בוחן סופי בסבב 30% בחנים שבועיים, דיונים והערכה כללית בסבב 20% קבלות 10% מבחן סיום שבוע מרוכז עשרה אחוז ציון בחינת המתכונת. ד. ביבליוגרפיה: Kaplan & Sadock's synopsis of psychiatry 12th ed ) 2021(. חוק טיפול בחולי נפש התשנ"א http://www.ispraisrael.org.il/items 1991 חוק שיקום נכי נפש בקהילה,התש"ס 2000 פרישת שירותי בריאות הנפש בישראל :אתר משרד הבריאות,אגף בריאות הנפש, בריאות הנפש בישראל - שנתון סטטיסטי: 2019 https://www.health.gov.il/publicationsfiles/mtl-yearbook-2019.pdf 12