היי ישראל מה שלומך
|
|
- גבע אלנבארי
- לפני5 שנים
- צפיות:
תמליל
1 חוברת עזר לקורס סטטיסטיקה תיאורית וגליון אלקטרוני ד ג ב א ד"ר הילרי פוט
2 1 תרגיל #1 : הכרת הגליון האלקטרוני משימות התרגיל הפעלת תוכנת : Excel כניסה ויציאה 1. שליפת קובץ קיים מהזכרון 2. (גליונות עבודה, עמודות, שורות) הכרת המבנה של חוברת העבודה 3. הוספה ומחיקה של גליונות עבודה, שורות או עמודות 4. הקלדת נתונים לגליון אלקטרוני 5. הגדרת משתנה חדש ע"י שנוי בקנה מידה 6. הגדרת משתנה חדש כפונקציה של משתנים קיימים 7. ציור היסטוגרמה למשתנה בדיד 8. בניית לוח התפלגות וציור היסטוגרמה למשתנה רציף 9. שמירת חוברת עבודה בזכרון 10. הדפסה 11. הערות בהוראות שבהמשך פקודות של תוכנת Excel יופיעו באותיות מודגשות: למשל, קובץ. בחירת פקודה נעשית ע"י הזזת העכבר עד שהחץ מכוון לפקודה ולחיצה בכפתור השמאלי של העכבר. בחלק מהמשימות נפתחת "קופסת שיחה" שבה הנך מתבקש לבחור פרמטרים שונים של המשימה. בסיום הבחירה עליך לבחור אישור או, אם אתה רוצה להתחרט, ביטול. את רוב המשימות ב- Excel ניתן לבצע ביותר בדרך אחת. לא כל האפשרויות יוצגו כאן. במחשב הביתי ניתן לבחור עבור תוכנת נעשית עבור כל היישומים של Excel עברית או אנגלית כשפת שימוש. הבחירה.Microsoft Office Tools דרך Office בחוברת זו יופיעו הפקודות בגירסה העברית. צורה כללית של פקודה (למשל פתיחת קובץ, העתקה, וכו') תינתן בתוך "קופסה" בעברית וגם באנגלית וגם ע"י קיצורי דרך. כדי לשמור על הסדר, סדר הפקודות יופיע תמיד מימין לשמאל, גם כשהן כתובות באנגלית. 1 הפעלת תוכנת : Excel כניסה ויציאה הפעל את המחשב והיכנס לרשת עם שם משתמש וסיסמה לפי ההוראות הניתנות בכיתה. בחר בסמל של Excel (לחיצה כפולה בכפתור השמאלי של העכבר). 1. סיום עבודה קובץ יציאה Exit File בחר X בפינה הימנית העליונה של המסך 1
3 2 2 שליפת קובץ קיים מהזכרון לצורך התירגול נעבוד קודם עם קובץ שהוכן מראש. את ההוראות לעבודה עם קובץ זה תוכלו ליישם בהמשך לעבודה עם קובץ Excel כלשהו. בחר קובץ פתיחה Z) dugma Courses on Huji-Agri-Disk (Vol פתח. הקובץ dugma1.xls הוא דוגמא לחוברת עבודה של Excel ואיתו נדגים מושגים ראשונים. קובץ פתיחה שם כונן שם ספריה שם קובץ פתח Open Filename Directoryname Diskname Open File 2. פתיחת קובץ קיים שם כונן שם ספריה שם קובץ פתח 3 הכרת המבנה של חוברת העבודה (גליונות עבודה, עמודות, שורות) הכנסת נתונים בגליון אלקטרוני נועד בראש ובראשונה להשליט סדר. כל חוברת עבודה ב Excel מורכבת מגליונות (אחד או יותר) כאשר מקובל, אך לא הכרחי, להקצות גליונות שונים לתת-נושאים שונים או לסוגי עיבוד שונים (טבלאות, גרפים, ניתוחים סטטיסטיים וכו'). בגליון נתונים בסיסי תוקצה עמודה נפרדת לכל משתנה ושורה נפרדת לכל מקרה. בקובץ dugma1.xls מופיעים נתונים עבור 40 ילדי כיתה ח. בגליון הקרוי "נתונים" מופיעים הנתונים הגלמיים. כל אחת משש העמודות המסומנות A עד F מכילה ערכים עבור משתנה מסוים. שמות המשתנים מופיעים בשורה מספר 1. Enter 3. שנוי שם של גליון לחץ פעמיים (במהירות) על ה"תוית" עם שם הגליון כתוב שם חדש עבודה 4. מעבר לגליון אחר לחץ פעם אחת על שם הגליון עבור לגליון בשם "התפלגות גבהים". בגליון זה מופיעה התפלגות הגבהים בתחילת השנה בצורת טבלה ובצורת היסטוגרמה. חזור לגליון הנתונים. 4 הוספה ומחיקה של גליונות עבודה, שורות או עמודות הוספה גליון עבודה. 5 הוספת גליון עבודה לקובץ קיים Worksheet Insert הוסף גליון עבודה לקובץ.dugma1.xls לחץ פעמיים על שם הגליון החדש ותן לו את השם "נסיון" (ללא הגרשיים). חזור לגליון הנתונים. 2
4 3 ( שלפניה(ן) יש להכניס שורה( תו ( 6. הוספת שורה (שורות) לגליון סמן את מספר(י) השורה( תו שורות עבודה הוספה סמן את מספר(י) השורה( תו ( שלפניה(ן) יש להכניס שורה( תו ( Rows Insert (אם אתה רוצה להכניס מספר שורות, אז עליך לסמן את המספרים של כמה שורות יחד: למשל, כדי להכניס 3 שורות לפני שורה מספר 10 הנוכחי יש לסמן את המספרים של שורות 10 עד 12.) לצורך התירגול, הוסף 4 שורות לפני שורה מספר 8 בקובץ. dugma1.xls ברוב המקרים ניתן לבטל את הפעולה האחרונה שבוצעה בגליון ע"י בחירת האפשרות הראשונה בתפריט העריכה. בטל (בתפריט עריכה יופיע אוטומטית שם הפעולה האחרונה) Undo עריכה Edit 7. ביטול הפעולה האחרונה Ctrl + Z עכשיו בטל את הוספת השורות ע"י בחירת עריכה בטל הוסף שורות. הוספת עמודות הינה אנלוגית להוספת שורות. ( שלפניה(ן) יש להכניס עמודה( תו ( 8. הוספת עמודה( תו ( לגליון עבודה סמן את אות(יות) העמודה( תו הוספה עמודות סמן את אות(יות) העמודה( תו ( שלפניה(ן) יש להכניס עמודה( תו ( Columns Insert 9. מחיקת שורה( תו ( או עמודה( תו ( מגליון העבודה 10. מחיקת גוש של תאים סמן את מספר(י) השורה( תו ( או אות(יות) העמודה( תו ( שיש למחוק עריכה מחק סמן את מספר(י) השורה( תו ( או אות(יות) העמודה( תו ( שיש למחוק Edit Delete סמן את גוש התאים עריכה מחיקה תיפתח קופסת שיחה ותתבקש להחליט איך לסגור את ה"חור" שנוצר בגליון: בחר באפשרות המתאימה אישור 3
5 4 5 הקלדת נתונים לגליון אלקטרוני כל משבצת, שהיא מפגש של שורה ועמודה, נקראת תא. הכתובת של התא מוגדרת בהתאם: למשל, המשבצת שהיא בשורה השלישית של העמודה הרביעית נקראת D3. אם לוחצים עם העכבר על משבצת מסוימת אז בראש הגליון רואים את הכתובת והתוכן. לחץ עם העכבר על תא D3. שים לב שמעל תחום התאים מופיע = D3. שים לב שבתא עצמו מופיע המספר 158. לתא זה נבחר דיוק של אפס ספרות עשרוניות, אבל בזכרון המחשב נתון זה שמור בדיוק של 2 ספרות. כדי לכתוב נתונים חדשים סמן את התא עם העכבר. אם יש כבר נתון בתא, כתיבתך תבטל את הנתון הקודם. (אבל ניתן לתקן דרך עריכה!) מעבר מתא לתא נעשה עם העכבר, או עם אחד ממקשי החיצים, או עם המקש.Enter לכל תא (או קבוצה של תאים) ניתן לבחור גופן ו/או גודל אות ומספר ע"י סימון התא (או גוש התאים) עם העכבר, ובחירה מתוך הגופנים והגדלים מעל הגליון בצד שמאל (לחיצה על החץ מראה את האפשרויות השונות.) מעבר מעברית לאנגלית, או להפך, עבור התוכן של תאים מסומנים נעשה ע"י לחיצה על המקשים Alt ו Shift ברצף. 6 הגדרת משתנה חדש ע"י שנוי בקנה מידה כעת נדגים הגדרה של משתנה חדש ע"י פעולה חשבונית על משתנה קיים. בעמודה C של הגליון "נתונים" מופיעים גבהי הילדים בתחילת השנה בס"מ. בעמודה H אנו נכניס את אותם הנתונים, הפעם באינצ' םי (1 אינץ' = 2.54 ס"מ). תחילה נבצע את הפעולה עבור הנתון הראשון, זה שב C2. סמן עם העכבר את התא H2. כתוב את הבטוי C2/2.54= והקש.Enter (הסבר: אנו נותנים פקודה לכתוב בתא H2 את הערך שמופיע בתא C2, מחולק ב הסימן = בתחילת בטוי מראה שב C2 הכוונה היא לכתובת, ולא לאיזה בטוי מילולי. נסו לכתוב את הבטוי ללא = ושימו לב מה מתקבל: אחר כך יש למחוק את ה"שגיאה" עם המקש Delete ולהמשיך בדרך הנכונה.) ניתן ליצור ערכים חדשים בצורה כזאת ע"י שימוש בסימנים חשבוניים: + חיבור - חיסור * כפל / חילוק ^ העלאה בחזקה 4
6 5 =C2*8 =-C2+17 =(C2-3)/7 =C2^3+10 כמה בטויים לדוגמא: שימו לב לשימוש בסוגריים במקרה הצורך. כעת יש לחשב גובה באינצ'ים עבור שאר הנתונים בעמודה C. פעולה זאת נעשית ע"י העתקה: עריכה העתק סימון תא(י) היעד עריכה הדבק Paste Edit סימון תא(י) היעד Copy Edit 11. העתקה ממקור ליעד סימון תא(י) המקור סימון תא(י) המקור Ctrl+V סימון תא(י) המקור Ctrl+C סימון תא(י) היעד העתק את המקור H2 אל היעד שהוא הגוש H3 עד H41. שים לב שהעמודה H מתמלאת עם ערכים שונים. אם תעבור עם העכבר על הערכים בעמודה H אז בראש הגליון תוכל לראות שבתא H3 מופיע C3/2.54, בתא H4 מופיע C4/2.54 וכך הלאה. מושג בסיסי חשוב של גליון אלקטרוני הוא "כתובת יחסית" : בפעולות המתבצעות על פני שורות של אותה עמודה או על פני עמודות של אותה שורה תעודכן מספר השורה או אות העמודה באופן אוטומטי כדי לשמור על "יחס קבוע" בין המקור והיעד. לסיום הכנת הנתונים של עמודה H: א. כתוב בתא H1 את הבטוי "משקל בתחילת השנה (באינצ' םי )". (ניתן לכתוב מחדש, או להעתיק את התא C1 ולערוך את השנוי אחרי הקשה על מקש העריכה F2.) ב. העבר את הנתונים של עמודה H לדיוק של ספרה עשרונית אחת: סימון התאים עיצוב תאים מספר מספר (כקטגוריה) במשבצת "מקומות עשרוניים" לחץ על החץ המתאים עד שיופיע 1 אישור סימון התאים Format Number Number Cells (כקטגוריה) במשבצת Places" "Decimal לחץ על החץ המתאים עד שיופיע 1 OK 12. בחירת דיוק ההצגה לקבוצת תאים 5
7 6 הגדרת משתנה חדש כפונקציה של משתנים קיימים 7 לפי אותו עקרון כמו בסעיף הקודם נגדיר בעמודה J את השנוי בגובה של כל ילד במשך השנה. כתוב כותרת מתאימה בתא J1. א. =D2-C2 בתא J2 כתוב ב. העתק את התא J2 אל הגוש J3 עד J41. ג. בצורה דומה רשום בעמודה K את השנויים במשקל במשך השנה, בדיוק של ספרה עשרונית ד. אחת. 8 ציור היסטוגרמה למשתנה בדיד כדי לצייר היסטוגרמה לתיאור ההתפלגות של משתנה בדיד נכין 2 עמודות של נתונים: אחת עם ערכי המשתנה והשניה עם השכיחויות היחסיות של הערכים. (שים לב שצורת ההיסטוגרמה תהיה זהה גם עם נשתמש בשכיחויות לא יחסיות או באחוזים.) נשתמש בנתונים על התפלגות רמת ההשכלה באוכלוסיה מסויימת. עבור לגליון בשם "נסיון" ע"י לחיצה על התוית עם שמו. כתוב בגוש A1..B5 את הנתונים הבאים A השכלה יסודית תיכונית על-תיכונית אקדמית B שכיחות יחסית (יתכן שחלק מהכתוב יוסתר: ניתן לשנות את רוחבה של עמודה כלשהי ע"י לחיצה עם העכבר על הרווח בין שתי אותיות כותרת וכאשר מופיע חץ דו-ראשי גוררים את רוחב העמודה לרוחב הרצוי.) 13. יצירת היסטוגרמה (תיפתח קופסת שיחה): בתור סוג תרשים בחר "טורים" תרשים הוספה הבא בתור סוג משנה של תרשים בחר את הציור בפינה הימנית העליונה הבא בתור טווח הנתונים בחר את גוש הנתונים עם הכותרות והערכים כתוב שם מתאים בתור "כותרת התרשים" כתוב שם מתאים בתור "ציר קטגוריות (X)" כתוב שם מתאים בתור "ציר ערכים (Y )" הבא בחר מיקום לתרשים (למשל, בגליון הנוכחי) סיום 6
8 7 "Column" בחר Chart type קופסת שיחה): בתור (תיפתח Chart Insert Next בתור Chart sub-type בחר את הציור בפינה השמאלית העליונה Next בתור Data range בחר את גוש הנתונים עם הכותרות והערכים כתוב שם מתאים בתור כתוב שם מתאים בתור Chart title Next Value (Y) axis כתוב שם מתאים בתור Category (X) axis Finish בחר מיקום לתרשים (למשל, (As object in (Chart ניתן ללחוץ על הסמל בצורת תרשים (או Insert במקום הוספה גרף עמודות בראש החלון הידוע בשם "אשף התרשימים" Wizard).(Chart ההמשך כמו קודם. ההיסטוגרמה שמתקבלת כך היא בקנה מידה קטן. ניתן להגדיל אותה ע"י לחיצה בתוך המסגרת החיצונית ו/או בתוך המסגרת הפנימית, ואחרי שהמסגרת מקבלת צורה מודגשת, תופסים עם העכבר את אחד הריבועים שבפינות ומושכים עד לגודל הרצוי. ניתן לשנות (או למחוק) את הכותרות או המקראה של ההיסטוגרמה ע"י בחירה (עם לחיצת העכבר) של הכותרת או המקראה וכתיבת הטקסט המבוקש. אם מתארים התפלגות אחת בלבד, כמו בדוגמה זו, אז המקראה מיותרת: כדי למחוק אותה בחר אותה עם העכבר והקש במקש.Del ניתן לשנות את הגופן ו/או הגודל של הטקסט ו/או המספרים ע"י לחיצה כפולה באזור המתאים ומלוי הפרטים הרלונטיים בקופסת השיחה שנפתחת. 9 בניית לוח התפלגות וציור היסטוגרמה אנו נבנה לוח התפלגות והיסטוגרמה של משקלי הילדים בתחילת השנה, ז.א. למשתנה רציף. למשתנה כזה צריך לחלק את טווח הנתונים למחלקות. תחילה ננצל את האפשרות של חלוקה אוטומטית למחלקות, ובהמשך אנו נגדיר את המחלקות בעצמנו. 14. יצירת היסטוגרמה למשתנה רציף (מחלקות אוטומטיות) כלים (Tools) OK Histogram Data Analysis נפתחת קופסת שיחה, בה עליך למלא את הפרטים של ההתפלגות המבוקשת: בחר Input Range וסמן את טווח הנתונים (כולל כותרת) סמן את המשבצת Labels סמן את המשבצת Chart Output בחר מיקום לפלט (למשל, (New Worksheet Ply (ניתן גם לכתוב שם עבור הגליון החדש).OK שים לב שבגליון החדש שנפתח מופיעה טבלת התפלגות עם הכותרות Bin (מחלקה) ו Frequency (שכיחות). ניתן לשנות את הכותרות ע"י כתיבה מעל הכותרת בכל תא. גבולות המחלקה אינם "יפים": הם נבחרו לפי קריטריונים של אורך טווח הנתונים ומספר המחלקות המוכתב ע"י התוכנה. 7
9 8 תאר את נתוני המשקל של dugma1 (בגוש (E1..E41 ע"י היסטוגרמה. ניתן למחוק את המקראה, לשנות את גודל ההיסטוגרמה, את גודל המסגרת ואת האותיות והמספרים שבטקסט כמו קודם. כדי לקבל היסטוגרמה עם מחלקות שאתה מגדיר יש להוסיף לגליון הנתונים את ערכי החלוקה: רצוי לבחור סדרה של נקודת חלוקה במרחקים שוים זו מזו, שיהוו את הגבולות העליונים של המחלקות בהיסטוגרמה. בתור הערך הראשון בוחרים במספר שהוא גדול מהמספר המינימלי באוסף ובתור הערך האחרון בוחרים במספר שהוא גדול מהמספר המכסימלי באוסף. כותבים את ערכי החלוקה בתור גוש נתונים על הגליון, עם כותרת כלשהי בראשית הגוש. לצורך תרגיל זה, כתוב בתא G1 "מחלקות משקל בתחילת שנה" ובתאים G2 עד G7 כתוב את המספרים 40, 35, עד 60. בנה היסטוגרמה עם ערכים אלה בתור נקודות חלוקה 15. יצירת היסטוגרמה למשתנה רציף (מחלקות לפי בחירה אישית) כלים (Tools) OK Histogram Data Analysis נפתחת קופסת שיחה, בה עליך למלא את הפרטים של ההתפלגות המבוקשת: בחר Input Range וסמן את טווח הנתונים (כולל כותרת) בחר Bin Range וסמן את טווח נקודות החלוקה (כולל כותרת) סמן את המשבצת Labels סמן את המשבצת Chart Output בחר מיקום לפלט (למשל, (New Worksheet Ply (ניתן גם לכתוב שם עבור הגליון החדש).OK 16. עריכת היסטוגרמה קיימת: מלבנים צמודים לחץ פעמיים על אחד המלבנים של ההיסטוגרמה בתוך קופסת הדו-שיח בשם "עיצוב סדרת נתונים" בחר "אפשרויות" לחץ על החץ ליד "רוחב מרווח" עד שמופיע הספרה 0 אישור בתוך קופסת לחץ פעמיים על אחד המלבנים של ההיסטוגרמה Options לחץ על הדו-שיח בשם Format Data Series בחר OK החץ ליד Gap width עד שמופיע הספרה 0 8
10 9 כדי שבציר האנכי יופיעו שכיחויות יחסיות במקום שכיחויות, יש להכניס את השכיחויות היחסיות לטווח התאים המסומן.Frequency קודם נחשב את השכיחויות היחסיות בעמודה C, ואחר כך נעתיק אותן לעמודה B ע"י הדבקה מיוחדת. לחץ על המשבצת הריקה מתחת לטור השכיחויות (למשל, B8) מראש המסך בחר (Autosum) Enter כתוב בתא C2 את הבטוי =B2/B$8 סמן C2 עריכה העתק סמן את הטווח ליד השכיחויות (למשל, C3 עד C7) הדבק סמן את טווח השכיחויות היחסיות (למשל, C2 עד C7) העתק סמן את טווח הנתונים שיוצגו בהיסטוגרמה (למשל, B2 עד B7) הדבקה מיוחדת בתוך קופסת הדו-שיח הנפתחת סמן "ערכים" אישור 17. עריכת היסטוגרמה קיימת: שנוי ערכי השכיחויות לשכיחויות יחסיות הסברים בטור C נכתבים הערכים המקבילים מטור B כאשר כל אחד מחולק בסכום השכיחויות (ב B8). בשלב ההעתקה, במעבר מ C2 ל C3 וכו', המונה משתנה בהתאם מ B2 ל B3 וכו', אך יש לדאוג שהמכנה יישאר B8 ולא יתקדם ל B9 וכו'. כתיבת $ לפני 8 בבטוי =B2/B$8 מקבעת את 8 כדי שבכל אחד מהתאים C3 עד C7 המכנה יהיה B8. אחרי חישוב השכיחויות היחסיות בטווח C2 עד C7 יש להעתיק אותן על הטווח B2 עד B7, כי אלה הערכים שמוצגים על ההיסטוגרמה. אבל הדבקה רגילה תתן לנו תוצאות שגויות: למשל, הדבקת הערך שב C2 למשבצת B2 תשנה מיד את ערך זה, שהוא מחושב בעזרת B2. הדבקה מיוחדת מאפשרת להדביק לטווח C2..C7 את הערכים שב,B2..B7 מבלי להתיחס לנוסחה שלפיה ערכים אלה חושבו. שים לב שבציר ה Y של ההיסטוגרמה מופיעים כעת השברים העשרוניים. לסיום תרגיל זה ערוך את הכותרות והערכים על צירי ההיסטוגרמה לטעמך. 10 שמירת חוברת עבודה בזכרון 18. שמירת חוברת עבודה בשם הנוכחי ובכתובת הנוכחית 19. שמירת חוברת עבודה בשם ו/או כתובת שונים שמור קובץ Save File Ctrl + S מלוי הפרטים שמירה בשם קובץ הרלונטיים בקופסת הדו-שיח 9
11 10 במקרה שלנו עליך לשמור את החוברת בצורה הנוכחית על דיסקט. הכנס דיסקט לכונן ובחר קובץ שמירה בשם. לחץ על החץ שליד הקופסה שמור ב. בחר (:A) 31/2 Floppy ואחר כך שמור. (בפעמים הבאות שתשמור את הקובץ השתמש ב קובץ שמור. ניתן להשתמש גם ב שמור בשם אלא שאז תופיע תזכורת שהקובץ כבר קיים, ותתבקש לאשר שאמנם אתה רוצה להחליף את הגירסה הקודמת בגירסה הנוכחית, או להתחרט.) 11 הדפסה ניתן להדפיס את כל גליונות החוברת, או רק חלק. אנו נדגים הדפסה של הגליון עם ההיסטוגרמה שנתת לו את שמך. גליונות פעילים אישור הדפסה קובץ. 20 הדפסה ללא כותרות OK Active sheet(s) Print File בחר אחת האופציות שב כותרת על"/תח' הגדרת עמוד קובץ 21. הדפסה עם כותרת בקופסה המסומנת "הדפס" בחר "גליונות פעילים" הדפסה "עליון" אישור בחר אחת האופציות שב- Header/Footer Page Setup File Active sheet(s) בחר Print what בקופסה המסומנת Print Header OK 10
12 11 : מדדים סטטיסטיים ותכונותיהם תרגיל #2 משימות התרגיל חישוב ממוצע באופן ישיר. 1. חישוב ממוצע סטיות, ממוצע סטיות מוחלטות וממוצע סטיות ריבועיות מהממוצע. 2. בדיקת ההשפעה של טרנספורמציה ליניארית על ממוצע, שונות וסטית תקן. 3. חישוב מדדי סיכום לסדרת נתונים. 4. בדיקת נורמליות ע"י חישוב אחוז התצפיות במרחק של 2 1, או 3 סטיות תקן מהממוצע. 5. בתרגיל זה נעבוד על קובץ של ציונים במקצועות שונים עבור 50 תלמידי כיתה י"ב : פתח את הקובץ dugma2.xls הנמצא ב.COURSES\71011 בגליון עבודה הנקרא "עשרה תלמידים" נמצאים בעמודות B A, ו C ציונים במקצועות אנגלית, לשון ותנ"ך. אנו נחשב כמה מדדי סיכום לנתונים אלה ונכתוב אותם משורה 13 ואילך. 1 חישוב ממוצע באופן ישיר. תחליה נכין עמודה עבור כותרות: הכנס עמודה לפני A לפי ההוראות בקופסה 8. כתוב ב A13 את המילה "ממוצע". 22. הדבקת פונקציה f x (בראש המסך) בקופסת הדו-שיח הנפתחת בחר "קטגוריית פונקציה" (למשל, "סטטיסטיקה") בחר "שם פונקציה" (למשל, (AVERAGE מלא את טווחי הנתונים כפי שתתבקש (ע"י סימון הטווח על הגליון עם העכבר, או ע"י כתיבה כגון (B2:B11 אישור עבור לתא B13. עם העכבר. מלא שם את ממוצע הנתונים שבטווח B2 עד B11. נתוני הציונים הגלמיים מופיעים בדיוק של מספרים שלמים. רצוי להציג ממוצעים ומדדי סיכום אחרים בדיוק רב יותר: ספרה עשרונית אחת לממוצע (במקרה זה) ושתי ספרות עשרוניות לסטית התקן. בינתיים קבע דיוק של ספרה אחת לתאים של שורה 13 לפי ההנחיות בקופסה 12. כדי לקבל ממוצעים עבור שתי הסדרות הנוספות נשתמש בהעתקה: בחר את תא B13 (מקור) אל הטווח C13 עד D13 (יעד), לפי ההנחיות בקופסה 11. שים לב ששני הערכים שמופיעים ב C13 ו- D13 שונים מהערך שב B13, כי הכתובת התעדכנה אוטומטית: למשל, אם תבחר בתא C13 תראה שבראש הגליון כתוב =AVERAGE(C2:C11) 11
13 12 2 חישוב ממוצע סטיות, ממוצע סטיות מוחלטות וממוצע סטיות ריבועיות מהממוצע. אנו עומדים להכניס לגליון מדדי פיזור שונים עבור שלשת הציונים. נכין כותרות לטורים השונים: הוסף שורה בתחילת הגליון, לפי ההנחיות בקופסה 6. כתוב בתא C1 את הבטוי "נתונים גלמיים". נעצב את שורה 1 כדי שנוכל לראות את הכתוב בה בצורה מלאה: בחר קבוצת תאים (או שורה, או עמודה) עיצוב תאים יישור גלישת טקסט אישור בחר קבוצת תאים (או שורה, או עמודה) Format OK Wrap text Alignment Cells 23. גלישת טקסט לכמה שורות שים לב ששורת הממוצעים, עם הערכים הנכונים, התקדמה באופן אוטומטי. למשל, בתא B14 מופיע.=AVERAGE(B3:B12) הכן כותרות נוספות: ב F1 כתוב "סטיות מהממוצע" ב I1 כתוב "סטיות מוחלטות מהממוצע" ב L1 כתוב "סטיות ריבועיות מהממוצע" העתק את הטווח B2 עד D2 אל E2 עד M2 לפי ההוראות שבקופסה 11. מאחר והגליון נהיה רחב למדי, רצוי לצמצם את רוחב העמודות עד למינימום שהוא עדיין ברור. אפשר לעצב את העמודות בהתאם לרוחב התוכן:. 24 עיצוב רוחב עמודות בחר קבוצת עמודות עיצוב עמודה התאם אוטומטית לבחירה בחר קבוצת עמודות Format Autofit Selection Column.6 עצב את העמודות A עד M לפי ההתאמה האוטומטית. ניתן גם לשנות את רוחבן של העמודות ע"י גרירה עם החץ הדו-ראשי כמו קודם. 7. בחר דיוק של ספרה עשרונית אחת עבור העמודות E עד M לפי ההנחיות בקופסה 12. לתא E3 אנו נכניס את ההפרש בין הציון הראשון באנגלית לבין ממוצע הציונים באנגלית: 8. בחר בתא זה וכתוב את הבטוי =B3-B$14 12
14 13 תזכורת: ה $ לפני 14 מסמל שזהו מספר קבוע, שיישמר גם כאשר נעתיק את הנתון למקום אחר באותה עמודה. העתק למשל את E3 ל : E4 שים לב שהנוסחה שמופיעה לתא זה היא -B4+, B$14 כלומר שורה 3 עודכנה לשורה 4, אבל שורה 14 לא עודכנה בגלל הקיבוע ע"י $. כדי להדגים את הקיבוע העתק מ E3 ל : F3 שים לב שנוסחת התא היא +C3-C$14 : עמודה B עודכנה ל C. בהעתקה ל F4 שוב B מעודכנת ל C, 3 מעודכן ל 4, ו 14 נשמר. 9. כעת העתק את E3 אל הגוש E3 עד, G12 כלומר 10 שורות על פני 3 עמודות. הגוש מתמלא סטיות מהממוצע, חלקן חיוביות, חלקן שליליות.. 10 העתיקו את השלישיה B14..D14 אל תוך : E14..G14 מתקבל אפס בכל מקרה, שכן סטיות חיוביות ושליליות מהממוצע מקזזות זו את זו. לחישוב ממוצע של סטיות מוחלטות נכניס קודם לגוש H3..J12 את הערכים המוחלטים של הגוש : E3..G הדבק לתא H3 את הפונקציה ABS (ערך מוחלט) של הארגומנט (מספר) E3, לפי ההנחיות של קופסה 11. את הפונקציה ABS יש לבחור מתוך הקטגוריה "מתימטיקה וטריגונומטריה".(Math & Trig) 12. אחר כך מחשבים ערכים מוחלטים עבור שאר הנתונים ע"י העתקת התא H3 לטווח H3..J12 לפי ההנחיות בקופסה 11. כדי לקבל ממוצע של הסטיות המוחלטות, מדד אפשרי לפיזור בין הנתונים, העתק את השלישיה E14..G14 אל.H14..J14.13 דרך חלופית לחישוב ממוצע הסטיות המוחלטות היא ע"י שימוש בפונקציה מוכנה של :Excel כתוב בתא A15 את הבטוי "ממוצע סטיות מוחלטות מהממוצע". 14. כדי לראות כותרת זו בצורה נאותה הפעל על עמודה A עיצוב של גלישת טקסט, לפי 15. ההנחיות בקופסה 23. הדבק לתא B15 את הפונקציה AVEDEV (ממוצע סטיות מוחלטות) מתוך הפונקציות 16. הסטטיסטיות (קופסה 11) עבור הטווח.B3:B12 15 ואלה שיבואו בשורות 16 עד 18 קבע דיוק של 2 ספרות עשרוניות עבור המדדים בשורה 17. לפי ההנחיות של קופסה 12. השלם את החישובים ע"י העתקת B15 אל תוך.C15:D שים לב שפרט לדיוק של ההצגה, התוכן של התאים B15..D15 זהה לתוכן של התאים H14..J14 כעת נחשב את השונות: לתא K3 אנו נכניס את ריבוע ההפרש בין הציון הראשון באנגלית לבין ממוצע הציונים באנגלית: 13
15 14 (שים לב שהערך שמופיע, 388.1, הוא בחר בתא K3 וכתוב את הבטוי =(B3-B$14)^2. 19 הריבוע של 19.7, הערך ב E3.) העתק מ K3 אל הטווח.K3..M חשב את שונות האוכלוסיה לכל אחד משלשת המשתנים ע"י ממוצע ריבועי הסטיות: העתק 21..K14..M14 אל H14..J14 (ממוצעים של 3 עמודות אלה) את השלישיה לשורה 16 אנו נכניס שונויות מדגם עבור שלשת המשתנים ע"י שימוש בפונקציה סטטיסטית מוכנה: 22. כתוב בתא A16 את הבטוי "שונות מדגם". 23. הדבק לתא B16 את הפונקציה VAR (שונות) מתוך הפונקציות הסטטיסטיות (קופסה 11) עבור הטווח.B3:B12 (שים לב שהערך שמתקבל ב B16, , יותר גדול מהערך בתא : K14 שונות המדגם, , מתקבל ע"י חילוק סכום הסטיות הריבועיות ב 1-n, כלומר 9, ואילו השונות המחושבת כאילו 10 הנתונים מהוים אוכלוסיה, מתקבלת ע"י חילוק סכום הסטיות הריבועיות ב n, כלומר 10) 24. להשלמת החישובים העתק את B16 אל.C16..D16 הערה: לעתים, כאשר מכניסים נתון לתא ע"י הקלדה, או חישוב פונקציה, או העתקה, רואים בתוך התא בטוי כמו ##### במקום ערך מספרי. זהו סימן שהתא אינו מספיק רחב בשביל להציג את הערך בדיוק שנקבע עבורו. כדי לפתור את הבעיה יש להרחיב את העמודה כולה ע"י לחיצה עם העכבר על קו ההפרדה שבין האות של העמודה לבין האות של העמודה הסמוכה וכאשר מופיע חץ עם ראש כפול, להרחיב את העמודה ע"י משיכה עם העכבר. כעת נחשב סטיות תקן מדגם ע"י שימוש בפונקציה סטטיסטית של :Excel כתוב בתא A17 את הבטוי "סטית תקן מדגם". 25. הדבק לתא B17 את הפונקציה STDEV (סטית תקן) מתוך הפונקציות הסטטיסטיות 26. (קופסה 11) עבור הטווח.B3:B12.C17..D17 העתק את B17 אל 27. לבסוף, נכניס לשורה 18 סטיות תקן אוכלוסיה ע"י חישוב שורש רובועי של שונות אוכלוסיה: כתוב ב A18 את הבטוי "סטית תקן אוכלוסיה". 28. הדבק לתא B18 את הפונקציה SQRT (שורש ריבועי) מתוך הפונקציות המתימטיות ) עבור הארגומנט K14. (קופסה.M14 העתק מ B18 אל :C18..D18 שים לב שמתקתבלים שורש ריבועי של L14 ו.30 שים לב שממוצעי הסטיות המוחלטות שונים מסטיות תקן המדגם וגם מסטיות תקן האוכלוסיה. 14
16 .B14..D הכנס שורה לפני שורה 14 והעתק את הכותרות מ B2..D2 אל 32. כעת אנו נכין מסגרת לגוש :A14..D19 25 ציור מסגרת לגוש תאים בתוך קופסת הדו- גבול תאים עיצוב בחר בגוש התאים בחר את ציור שיח בחוך "קו" ו"סגנון" בחר קו עבה כפול בתוך "קו" ו"סגנון" בחר קו דק הריבוע המסומן "מתאר" אישור בחר את ציור הריבוע המסומן "פנימי" מקוטע בתוך Border בחר בגוש התאים Format Cells בחר קופסת הדו-שיח בחוך "Line" ו" Style " בחר קו עבה כפול בתוך "Line" ו" Style " את ציור הריבוע המסומן "Outline" בחר את ציור הריבוע המסומן "Inside" בחר קו דק מקוטע OK 33. הדפס את הטבלה המעוצבת שבגוש A14..D19 לפי ההנחיות הבאות: 26. הדפסת חלק מגליון עבודה בחר את הגוש להדפסה קובץ הדפסה "בחירה" אישור בחר את הגוש להדפסה File Print בחר Selection OK בתוך "הדפס" בחר בתוך what Print אם ביצעת את כל הפעולות נכון תקבל טבלה שנראית כך: אנגלית לשון תנ "ך ממוצע ממוצע סטיות מוחלטות מהממוצע שונות מדגם סטית תקן מדגם סטית תקן אוכלוסיה בדיקת ההשפעה של טרנספורמציה ליניארית על ממוצע, שונות וסטית תקן. אנו ניצור עכשיו ציונים חדשים לכל אחד מ 10 התלמידים ע"י כפל בקבוע, הוספת קבוע, או שניהם. אחר כך נחשב ממוצע, שונות וסטית תקן לציונים החדשים דרך הפונקציות הסטטיסטיות. העתק את הכותרות "אנגלית, לשון, תנ"ך" אל התאים N2 עד P2. בתא N1 כתוב את הבטוי 5+ בתא O1 כתוב את הבטוי x1.1 15
17 בתא P1 כתוב את הבטוי x (יש לכתוב כל אחד מהבטויים עם הגרש, דהמסמן שמדובר בבטוי מילולי ולא חישוב.) בתא N3 כתוב B3+5= בתא O3 כתוב 1.1*C3= בתא P3 כתוב 1.1+5*D3= העתק את הטווח אל.N4..P12 N3..P3 מחק שורות 16 ו 18 כך שנשארות רק השורות עם ממוצע, שונות מדגם וסטית תקן מדגם. העתק את הכותרות מהגוש מחק את הטווח.E15..M15 אל E13..G14 N1..P2 ע"י שימוש בפונקציות VAR,AVERAGE ו STDEV הכנס לטווח E15..E17 ממוצע, שונות וסטית תקן של ציוני האנגלית לאחר הוספת פקטור של 5 נקודות (N3..N12). בצע פעולה דומה לציוני לשון ותנ"ך המתוקנים ע"י העתקת E15..E17 אל.F15..G17 בדוק, ע"י חישוב ישיר, את נכונות העובדות הבאות: הוספת קבוע למשתנה מוסיפה לממוצע את אותו קבוע ואינה משנה את השונות או את סטית התקן. הכפלת משתנה בקבוע מכפילה את הממוצע ואת סטית התקן באותו קבוע ומכפילה את השונות בריבוע של הקבוע. 27 יצירת טבלה מרוכזת של מדדי סיכום לסדרת נתונים כלים Analysis Descriptive Statistics Data OK לקופסה Input Range סמן את טווח הנתונים לשאלה Grouped By בחר Columns בחר New Worksheet Ply בחר Labels in First Row בחר OK Summary Statistics צור טבלה מרוכזת של מדדי סיכום עבור הנתונים שבטווח.B2..D12 עבור לגליון החדש שמתקבל וודא שהנתונים המסומנים Sample Variance,Mean ן Standard Deviation שוים לממוצע, שונות מדגם וסטית תקן שמופיעים בגליון "עשרה תלמידים" בגוש.B15..D17 16
18 17 4 בדיקת נורמליות ע"י חישוב אחוז התצפיות במרחק של 2 1, או 3 סטיות תקן מהממוצע. נעבור לגליון בשם "חמישים תלמידים". נבדוק האם 50 הציונים באנגלית מראים התפלגות נורמלות. כאן נסתפק בבדיקת השכיחות היחסית של תצפיות בתוך מרחק של סטית תקן אחת, 2 סטיות תקן ו 3 סטיות תקן מהממוצע. בדיקה אמיתית חייבת להיות מלווה ע"י ציור היסטוגרמה. תחילה נחשב ממוצע וסטית תקן: באמצעות הדבקת פונקציה (קופסה 22) רשום את הממוצע שלה בתא C3. (STDEV) ואת סטית התקן בתא C2 של סדרת הנתונים A2:A51 (AVERAGE) ודא שהתקבל ממוצע וסטית תקן התחום של s± X (ממוצע ± סטית תקן) הוא (88.11,62.61) = 75.36±12.75 : אנו נספור ידנית כמה מבין 50 התצפיות נופלים בתחום זה, ז.א. בין 63 ל 88 (ועד בכלל), ואיזה אחוז הם מהוים מתוך 50. כדי להקל על הספירה נסדר (באופן זמני) את הגוש A1..A51 לפי סדר עולה: 28 סידור גוש נתונים לפי סדר עולה (יורד) של טור מסוים בחר בגוש הנתונים נתונים מיון ב"מיין לפי" בחר בכותרת של הטור שלפיו ייעשה הסידור לפי סדר עולה (יורד) סמן "יש שורת כותרת" OK בחר בגוש נתונים Data Sort ב Sort by בחר בכותרת של הטור שלפיו ייעשה הסידור Ascending (או (Descending סמן OK Header row כעת קל לעבור על העמודה המסודרת של ציוני האנגלית ולספור כמה מהם נופלים בין 63 ל 88: ודא שיש 34 כאלה, 68%. התחום ±2s X הוא 75.36±25.50 ז.א (100.86,49.86). ודא שיש 49 תצפיות בטווח זה, ז.א..98% התחום ±3s X הוא 75.36±38.25 ז.א. (113.61,37.11). שים לב ש 100% מהתצפיות נמצאות בטווח זה. בהתפלגות נורמלית תיאורטית, הטווחים של ממוצע 2 1, ± או 3 סטיות תקן מכסות 68.26%, 95.44% ו 99.76% מהמקרים, בהתאמה. נקבע שהתלפגות ציוני האנגלית מתאימה להתפלגות נורמלית, לאחר שנודא שההיסטוגרמה היא בצורת פעמון. לבסוף, החזר את גליון הנתונים לסדר המקורי שלו ע"י ביטול המיון (קופסה 7). 17
19 18 : תרגיל #3 קשרים בין משתנים משימות התרגיל ציור דיאגרמת פיזור 1. העברת קו או צורת עקומה אחרת בין אוסף נקודות X-Y 2. נוסחת קו הרגרסיה ואחוז שונות מוסברת 3. חישוב מקדם מתאם 4. בתרגיל זה נעבוד על נתוני סטודנטים: בקובץ dugma3.xls שב COURSES\71011 יש נתונים עבור 12 סטודנטים: בעמודה A רשום מספר השעות הממוצע שכל אחד הקדיש ללימודים בשנה א ובעמודה B רשום ממוצע ציוניו בקורסים של שנה א. פתח את הקובץ. 1 ציור דיאגרמת פיזור לציור זה קוראים בשם XY בגליונות אלקטרוניים. הוספה תרשים (או בחירת "אשף התרשימים") בתור סוג תרשים בחר (פיזור) XY בתור סוג משנה של תרשים בחר בציור הנקודות הלא מחוברות הבא בתור טווח הנתונים בחר את גוש הנתונים עם הכותרות והערכים הבא סמן שהסדרות נמצאות בעמודות כתוב שם מתאים בתור "כותרת התרשים" כתוב שם מתאים בתור "ציר ערכים (X)" כתוב שם מתאים בתור "ציר ערכים (Y )" הבא בחר מיקום לתרשים (למשל, בגליון הנוכחי) סיום XY (Scatter) בחר Chart type בתור (Chart wizard בחירת ה (או Chart Insert בתור Chart sub-type בחר בציור הנקודות הלא מחוברות Next בתור Data range בחר את גוש הנתונים עם הכותרות והערכים Next כתוב שם מתאים בתור Value כתוב שם מתאים בתור Value (X) axis כתוב שם מתאים בתור Chart title Finish (As object in בחר מיקום לתרשים (למשל, Next (Y) axis 29 ציור דיאגרמת פיזור צייר דירגרמת פיזור עבור הנתונים שבגוש.A2..B13 כתוב "הקשר בין השקעה בלימודים והישגים" בתור כותרת, כתוב "שעות לימוד לשבוע" כשם לציר X וכתוב "ממוצע ציוני שנה א" בתור שם לציר.Y ליפוי דיאגרמת הפיזור: בחר במקראה והקש Del (כי לסדרת נתונים יחידה המקראה מיותרת.) בחר בשטח החיצוני של הציור (איזור התרשים) והגדל אותו. בחר גם בשטח הפנימי (איזור התוויה) Plot Area Chart Area והגדל אותו. 18
20 19 2 העברת קו או צורת עקומה אחרת בין אוסף נקודות X-Y סמן תרשים קיים ע"י לחיצה בתוכו תרשים הוספת קו מגמה בתור "סוג" בחר "ליניארית" אישור סמן תרשים קיים ע"י לחיצה בתוכו Chart Add OK Linear בתור Typeבחר Trendline 30 העברת קו רגרסיה בין אוסף נקודות סוגי עקומות נפוצות אחרות הן: עקומה לוגריתמית לתופעה שמשתנה מהר בהתחלה ולאט בהמשך עקומה מעריכית לתופעה שמשתנה לאט בהתחלה ומהר בהמשך עקומה פולינומיאלית מסדר 2 לתופעה שמשנה כיוון מעליה לירידה או להפך. 3 נוסחת קו הרגרסיה ואחוז שונות מוסברת כדי שנוסחת העקומה תופיע על התרשים וגם מידת השונות המוסברת על ידה, יוצרים קודם את הציור ומעבירים את העקומה לפי ההוראות בקופסאות 29 ו 30: בוחרים את העקומה עיצוב קו מגמה נבחר ב"אפשרויות" בחר "הצג משואה בתרשים" בחר גם "הצג ערך Rבריבוע בתרשים" OK בוחרים בעקומה Format Selected Trendline מבין Options בחר Display OK Display R-squared value on chart גם ובחר equation on chart 31 הצגת R 2 נוסחה ו ניתן גם לשנות את טווחי הערכים של ציר ה X ו/או ציר ה Y כדי לנצל יותר טוב את שטח הציור יותר טוב. למשל, אנו נקבע 40 עד 70 כטווח הערכים של X (זמן לימודים) ו 50 עד 100 כטווח הערכים של Y (ציונים): בחר באחד הערכים בציר ערכים (X) סרגל ליד מזערי רשום 40 במקום 0 ליד מירבי רשום Maximum Minimum Scale Value (X) axis 70 במקום 80 אישור. בצורה דומה קבע את הטווח 50 עד 100 עבור ציר הערכים Y. 4 הערך חישוב מקדם מתאם R 2 שמתקבל על התרשים הוא הריבוע של מקדם המתאם. מקדם המתאם r (בלעז: קורלציה), השורש של, R 2 יכול להיות חיובי או שלילי. כדי לקבל את r באופן ישיר, ללא הציור, סמן תא שאליו יוכנס מקדם המתאם למשל C1. דרך הדבקת פונקציה (קופסה 22) בחר CORREL מביין הפונקציות הסטטיסטיות: תתבקש לציין את סדרת הערכים הראשונה (Array1) ואת סדרת 19
21 20 הערכים השניה.(Array2) שים לב, שלא כמו בחישוב קו רגרסיה, תתקבל אותה תוצאה אם תסמן קודם את סדרת ה- X -ים ואחר כך את סדרת ה- Y -ים או להפך לסיום תרגיל זה שנה את שם הגליון לשמך והדפס את הגליון עם הנתונים והציור, כאשר שמך (השם של הגליון) יופיע ככותרת לדף המודפס. 20
22 21 משקלי גוף של חולדות (ג') משקל שכיחות שכיחות יחסית סה"כ התפלגות משקלי חולדות שכיחות משקל 21
23 22 X כמות מי Y השקיה (מ"ק לדונם) יבול (טון/דונם) יבול עגבניות כפונקציה של כמות השקיה מי השקיה (מ"ק לדונם) יבול (טון לדונם) X Y מספר מזיקים לעלה יבול (טון/דונם) יבול עגבניות כפונקציה של מספר מזיקים יבול (טון/דונם) מספר מזיקים (ממוצע לעלה) 22
24 23 אינדכס לחוברת "סטטיסטיקה תיאורית וגליון אלקטרוני" תרגיל : #1 הכרת הגליון האלקטרוני תרגיל : #2 מדדים סטטיסטיים ותכונותיהם תרגיל : #3 קשרים בין משתנים דוגמה לסיכום נתונים על משתנה רציף ע"י לוח שכיחויות והיסטוגרמה.. דוגמאות לקשרים בין משתנים כמותיים.. אינדכס קופסאות ההוראות מספר קופסה נושא בחירת דיוק ההצגה לקבוצת תאים ביטול הפעולה האחרונה גלישת טקסט לכמה שורות הדבקת פונקציה הדפסה ללא כותרת הדפסה עם כותרת הדפסת חלק מגליון עבודה הוספת גליון עבודה לקובץ קיים הוספת עמודה( תו ( לגליון עבודה הוספת שורה (שורות) לגליון עבודה העברת קו רגרסיה בין אוסף נקודות העתקה ממקור ליעד הצגת נוסחה ו R 2 יצירת היסטוגרמה יצירת היסטוגרמה למשתנה רציף (מחלקות אוטומטיות) יצירת היסטוגרמה למשתנה רציף (מחלקות לפי בחירה אישית) יצירת טבלה מרוכזת של מדדי סיכום לסדרת נתונים מחיקת גוש של תאים מחיקת שורה( תו ( או עמודה( תו ( מגליון העבודה מעבר לגליון אחר סידור גוש נתונים לפי סדר עולה (יורד) של טור מסוים סיום עבודה עיצוב רוחב עמודות עריכת היסטוגרמה קיימת: מלבנים צמודים עריכת היסטוגרמה קיימת: שנוי ערכי השכיחויות לשכיחויות יחסיות פתיחת קובץ קיים ציור דיאגרמת פיזור ציור מסגרת לגוש תאים שמירת חוברת עבודה בשם הנוכחי ובכתובת הנוכחית שמירת חוברת עבודה בשם ו/או כתובת שונים שנוי שם של גליון עבודה עמוד
עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט
עמוד מתוך + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- תחומים עיקריים- וסטטיסטיקה היסקית; בסטטיסטיקה היסקית משערים השערות, משווים בין קבוצות באוכלוסיה ועוד, אך גם מ ניתן ללמוד הרבה על האוכלוסיה-
קרא עודWinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007
WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007 תשס"ח 2007. כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, רח' רבוצקי 108 ת, "ד 808, רעננה 43107. The Open University of Israel, 108
קרא עודייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט
ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט (Importing & Exporting MS Excel Files and Text) ייבוא (Import) הפיכת קובץ טקסט, Excel מבסיס נתונים אחר. או סוגים אחרים, לטבלת,Access או העתקת טבלת Access בתחילת התהליך יש
קרא עודמרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לא
מרצים יקרים, אתר המכללה מאפשר למרצי המכללה להזין את פרטיהם וקורות חייהם. זאת בדומה לאתרים מקבילים של מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם. עמודי המרצים נועדו לאפשר למרצי המכללה לפרסם באתר המכללה פרטים אודותיהם )תחומי
קרא עוד<4D F736F F D20F4E9E6E9F7E420FAF8E2E5ED20ECF2E1F8E9FA20E4E2E4E420F1E5F4E9FA20496C616E2E646F63>
מתקף ותנע מבוא תרשים 1 כשמפעילים מתקף על גוף כלשהו, התנע שלו משתנה. שינוי התנע שווה למתקף, שהוא השטח מתחת לגרף הכוח כתלות בזמן: Δp = F dt 51 m v m v1 = dt 2 F כאשר F הוא הכוח המופעל על הגוף, p הוא השינוי
קרא עודמצגת של PowerPoint
מהי סביבת איקס לימוד? סביבת איקס לימוד היא סביבה גמישה לתרגול היכולת לזכור ולהיזכר במושגים ועובדות מתחומי תוכן שונים על ידי התאמה. הסביבה מבוססת על המשחק 'איקס עיגול' והתוכן אותו מתרגלים יכול מסוג טקסט
קרא עודMicrosoft Word - tips and tricks - wave 5.doc
- טיפים וטריקים Samsung S8500 Wave שקע אוזניות רמקול שקע כניסת USB חיישן תאורה מצלמה קדמית מקש נעילה לחצני הגברת / הנמכת השמע מקש המצלמה מקש SEND מקש,END כיבוי / הדלקה מקש התפריט 1 תפעול כללי < הקש את
קרא עודMicrosoft Word - ex04ans.docx
1 אריאל סטולרמן סטטיסטיקה / תרגיל #4 קבוצה 03 Φ2. ההתפלגות הנורמלית (1) Φ2.2. Φ2.22. Φ1.5 1Φ1.5. Φ0. Φ5 1Φ5 1Φ4.417. Φ 1Φ 1Φ4.417. נתון: ~ 0,1 ( a )להלן חישוב ההסתברויות: 2.22 1.55 Φ1.55 Φ2.22 Φ1.55 1Φ2.22
קרא עודהנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות
הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:
קרא עודמספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר
מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד
קרא עודמדריך למרצים ומתרגלים 1
מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת
קרא עודפקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות
20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה
קרא עודדף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב
דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n n n, y הנגזרת נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- ( א נחסר אחד מהחזקה ב 7 y כאשר גוזרים כופלים בחזקה, 7 כלומר נרשום אותה משמאל ל-, ובחזקה של
קרא עודמדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אי
מדריך להתחלה מהירה Microsoft Project 2013 נראה שונה מגירסאות קודמות, ולכן יצרנו מדריך זה כדי לעזור לך ללמוד להכיר אותו. סרגל הכלים לגישה מהירה התאם אישית את האזור הזה כדי שהפקודות המועדפות עליך יהיו תמיד
קרא עודMicrosoft Word - Ass1Bgu2019b_java docx
ת ר ג י ל 1 ב ק ו ר ס מ ב ו א לתכנות 202.1.9031 JAVA סמסטר ב, ת נ א י ם ו ל ו ל א ו ת תאריך אחרון להגשה בציון מלא : 02.04.19 עד שעה : 23:55, כ ל יום איחור ל א מ א ו ש ר א ו ח ל ק ממנו מודריד 10 נקודות
קרא עודבגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,
,000 א ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב- 5% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי, 5% לכן, המחיר החדש הוא: 5,000 00 5 5 00 שקלים ממחירו הקודם 0005 תשובה: מחיר הספה לאחר ההתייקרות הוא
קרא עודמיכפל
מיכפל 0222 הוראות התקנה למהדורה 9.78 במהדורה 78.9 בוצעו מספר שינויים טכנולוגיים: שדרוג התוכנה ליצירת דוחות בפורמט PDF שינויים בטכנולוגיית השידור של טופס 102 לביטוח הלאומי במהלך עדכון גרסה זו תתקבלנה מספר
קרא עודשאלה 2. תכנות ב - CShell
ביה"ס למדעי המחשב 4.2.2018 האקדמית נתניה מבחן מועד א' יסודות מערכות פתוחות סמסטר חורף, תשע"ח משך המבחן: שלוש וחצי שעות. יש לענות על כל השאלות. מותר השימוש בחומר עזר כלשהו, פרט למחשבים, (מחשבונים מותר).
קרא עודפרויקט שורשים דמות
פרויקט שורשים דמות בחייכם אודות דמות פרק זה בעבודת השורשים יכלול מידע אודות הדמות שנבחרה מצד ההורים. הפרק יכיל תקציר רגיל ]רשות[ או מעוצב ]רשות[, טקסט ]חובה[, תמונות ]רשות אבל ]רשות [. רצוי מאוד[, אלבום-מצגת
קרא עודMicrosoft Word - solutions.doc
תחרות גיליס 009-00 הרי פוטר הגיע לחנות הדובשנרייה בהוגסמיד. הוא מגלה, שהכסף שלו מספיק בדיוק ל- סוכריות קוסמים ול- 5 קרפדות שוקולד, או בדיוק ל- 0 קרפדות שוקולד ול- 0 נשיקות מנטה, או בדיוק ל- 45 נשיקות מנטה
קרא עודPowerPoint Presentation
מבוא למדעי המחשב תירגול 6: כתובות ומצביעים 1 תוכנייה מצביעים מצביעים ומערכים, אריתמטיקה של מצביעים 2 3 מצביעים תזכורת- כתובות זיכרון הזיכרון כתובת התא #1000 #1004 #1008 ערך השמור בתא תא 10-4 לא מאותחל
קרא עודForMenahelHeshbonot
מנה"ח לכל מומלץ הנהלת החשבונות של בינה מודול הנחיות עבור ריכוז מודול הנהלת החשבונות של בינה שונה בתפיסת עולמו ממודולים דומים בתוכנות הנהלת חשבונות. בתפיסת עולם זו, הנהלת החשבונות היא פועל יוצא של הפעילות
קרא עודת'' מדריך לבעלי תיבה קיימת במופ ומשתמשים ב Outlook 2003 או doc.2007 לפני שניגש להגדיר את תיבת המייל החדשה, נבצע גיבויי של המיילים ופנקס הכתובות מהחשבו
ת'' מדריך לבעלי תיבה קיימת במופ ומשתמשים ב Outlook 2003 או doc.2007 לפני שניגש להגדיר את תיבת המייל החדשה, נבצע גיבויי של המיילים ופנקס הכתובות מהחשבון הקודם )ייצוא וייבוא כפי שמצוין מטה(. תהליך זה ימשוך
קרא עודפרק ג': עיצובים
A האוניברסיטה הפתוחה משוב מדור תמיכה והדרכה Excel XP íéîã úîì äëøãä úøáåç 2005 éàî תשס"וה 2005. כל הזכויות שמורות לאוניברסיטה הפתוחה. בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, רח' קלאוזנר 16, רמת-אביב, ת"ד
קרא עודהקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשל
הקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשלח אליכם בדואר רגיל. דפי הנחיות אלה כוללים הסבר על אופן
קרא עודמסע מדע ו - מסע ברכב שטח ביבשות רחוקות
הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות וללא צורך ברישום לאתר למשתמשי סדרת פשוט חשבון. בספרים:
קרא עודסז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר
הציר האופקי מציג את מספר פעימות המונה הציר האנכי מציג את המחיר שגובה חברת הטלפונים (שקלים) ב. א. יש למצוא מהו המחיר ל- 00 פעימות המונה הראשונות בחודש. הנקודה המסומנת בגרף, בעיגול, מראה כי עבור 00 פעימות
קרא עוד<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>
משוואות דיפרנציאליות מושגי ייסוד: משוואה המקשרת את גורם הפונקציה עם הפונקציה והנגזרות שלה או הדיפרנציאלים שלה, נקראת "משוואה דיפרנציאלית רגילה" לפתור משוואה דיפרנציאלית פירושו, למצוא את הפונקציה המקיימת
קרא עודתאריך פרסום: תאריך הגשה: מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש לה
תאריך פרסום: 01.01.15 תאריך הגשה: 15.01.15 מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש להגיש בזוגות. -העבודה חייבת להיות מוקלדת. -הקובץ חייב
קרא עודמתמטיקה של מערכות
מתמטיקה של מערכות פתרון לתרגיל נגזור את שני האגפים לפי ונקבל : ) ולכן נתון ש- אז א ) e e נתון ש- א ) נגזור את שני האגפים לפי ונקבל: e, ולכן ) e e e ונקבל: נחלק את שני האגפים ב- נתון ש- ו- וגם ש- פונקציות
קרא עודמדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה
מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה תוכן עניינים........................ )Journal Citations Reports( JCR מדד ההשפעה
קרא עודISI
ISI - Web of Knowledge דצמבר 2007 המאגר ה - Knowledge ISI Web of הוא כלי מחקר רב תכליתי המאפשר גישה איכותית למידע אקדמי. הגישה למאגר פתוחה למנויים בלבד ומכל מחשב המחובר לרשת האוניברסיטה. כניסה למאגר ה
קרא עודOffice 365 ProPlus בחינם לסטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב הוראות סטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב יכולים להוריד ולהתקין את חבילת התוכנה Office
Office 365 ProPlus בחינם לסטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב הוראות סטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב יכולים להוריד ולהתקין את חבילת התוכנה Office 365 ProPlus בחינם. ניתן להוריד ולהתקין את הגרסאות הבאות:
קרא עודשאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:
אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : תאריך המבחן: כ"ג חשון תשע"ח 12/11/17 שמות המורים: ציון סיקסיק א' ב- C תכנות מבחן ב: 202-1-9011 מס' הקורס : הנדסה מיועד לתלמידי : ב' מועד קיץ סמ' שנה תשע"ז 3 שעות משך
קרא עודמדריך להתקנת Code Blocks מדריך זה נועד לתאר את תהליך התקנת התוכנה של הקורס "מבוא למחשב שפת C". בקורס נשתמש בתוכנת Code::Blocks עם תוספת )אשף( המתאימה
מדריך להתקנת Code Blocks מדריך זה נועד לתאר את תהליך התקנת התוכנה של הקורס "מבוא למחשב שפת C". בקורס נשתמש בתוכנת Code::Blocks עם תוספת )אשף( המתאימה לקורס. האשף קובע את סביבת הפיתוח כך שתתאים לצורכי הקורס.
קרא עודסט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc
נפתור את מערכת המשוואות y+ 3 = 5 5 7 3 2y + = 8 3 נארגן את המשוואה הראשונה 1/ 5/ y+ 3 5 = 5 1 y+ 3= 5(5 ) y+ 3= 25 5 8+ y= 25 /5 נארגן את המשוואה השנייה 3 1 3 / / / 2y 7 3 8 + = 1 3 1 6y+ 7 3= 24 7+ 6y
קרא עוד2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק
דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך( כלל השרשרת S ( z) z + על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק מקביל : f ( ) + הפונקציה מוגדרת וגזירה ברציפות בכל M( ) שאלה נתון פרבולואיד אליפטי P ( z) + 6 + z + 8 למישור
קרא עודMicrosoft Word - sync_LG.doc
LG PC Suite הגדרות וביצוע סנכרון ניתן להתקין את התוכנה מדיסק המצורף לערכה ניתן לסנכרן עד 100 אירועים בלוח שנה ועד 500 אנשי קשר 1 לחץ על איקון Suite" "LG PC בשולחן העבודה 2 להגדרות הסינכרון לחץ על Sync"
קרא עודפרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו
בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנושא הפונקציות הנלמד בכתה ט' בכל הרמות. עזרי ההוראה בהם נשתמש: מחשב, ברקו, דפי עבודה
קרא עודע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר
בגרות ע 00 ינואר 0 שאלון 50 הציר האופקי, ציר ה-, x מתאר את הזמן שעובר, בשניות, מתחילת השחייה כל משבצת היא בת 0 שניות הציר האנכי, ציר ה - y, מתאר את המרחק מקצה הבר כה כל משבצת היא בת 0 מטר כאשר הקו עולה
קרא עודMicrosoft Word - I900-Tips_and_Tricks
טיפים וטריקים Samsung I900 Omnia מקש כיבוי / הדלקה שקע ריסט מצלמה קדמית מקש מיוחד מקש הגברת / הנמכת השמע שקע הטענה / אוזניות מקש סיבוב מסך מקש ניתוק שיחה מקש מענה שיחה מקש ניווט 1 תפעול כללי מעבר בין פרופילים
קרא עודהוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ
הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפורים נוספים... 11 1 Moodle חדש במערכת ה- מערכת מודל
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Lecture8.pptx
עיבוד נתונים, אמידה וחיזוי תכנית מ.א. בלוגיסטיקה גדעון ויס 1 נתונים מדגם של 12 גברים מאוכלוסית ישראל, מודל ורוחי סמך נמדד הגובה: 175, 181,177, 174,161, 166,168, 175,177, 178, 167, 171 ממוצע המדגם: סטית
קרא עודהטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור
תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגוריתמים לפתרון בעית מסלולים קלים מציאת מסלולים קלים ביותר מצומת ביותר ממקור יחיד. כלומר, V לכל צמתי הגרף. בעיה אחרת הקשורה לבעיה זו היא בעית ה-(
קרא עודאוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבו
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', 31.1.2017 מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבוני, דולב שרון הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה
קרא עוד<4D F736F F D20FAF8E2E9EC203220E0F7E520EEE020FAF9F2E1>
66-89 ד"ר דרורה קרוטקין אקונומטריקה למתקדמים א' תרגיל מס' 2 תרגיל חזרה על הפלטים.SPSS ו- GRETL, EVIEWS, STATA ) פלט (STATA שאלה נסמן: - q תפוקה k הון - l עבודה generate float lq= log(q) generate float
קרא עודMicrosoft Word IG Lab - Configure Wireless Router in Windows Vista.docx
עיקרי טכנולוגיות המידע 5.0 6.8.3.9 מעבדה תצורת ראוטר ללא כבלים Router) (Wireless בחלונות ויסטה (Windows Vista) מבוא הדפס והשלם מעבדה זו. במעבדה זו, יהיה עליך להגדיר ולבחון את ההגדרות האלחוטיות על ה.Linksys
קרא עודשאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:
אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : תאריך המבחן: כ"ג מנ' אב תשע"ז 15.08.17 שמות המורים: ציון סיקסיק א' ב- C תכנות מבחן ב: 202-1-9011 מס' הקורס : הנדסה מיועד לתלמידי : ב' מועד סמ' ב' שנה תשע"ז 3 שעות
קרא עודהתפלגות נורמלית מחודש
התפלגות נורמלית בקובץ זה מופיעות שאלות בנושא התפלגות נורמלית שמחליפות את שאלות המאגר ותוספותיו, הקיימות עד כה שאלות אלה יכולות להיפתר מבלי להמיר את ערכי המשתנה לציוני תקן, ומבלי להשתמש בטבלת ההתפלגות הנורמלית
קרא עודשיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות
שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה
קרא עודתוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1
תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 1 הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[ הוספת השאלה 1. בבלוק הניהול הנמצא מימין נלחץ על מאגר שאלות.. 2. על מנת להוסיף שאלה חדשה נלחץ על לחצן
קרא עודמספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי
מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בינסקי הנחיות: יש לענות על כל השאלות. יש לענות על כל
קרא עוד1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C
8 מועד קיץ ב שאלון 58 x b y x x שיעור ה- א x לכן של קדקוד הפרבולה ו- מתקבל על ידי הנוסחה a C( 9) ובהתאם y ( 9) C 9 C הם x C ( ) תשובה: שיעורי קדקוד הפרבולה B A y x x ב הישר y 5 חותך את הפרבולה בנקודות
קרא עודTutorial 11
מבוא לשפת C תרגול 8: מערכים רב-ממדיים תרגילים בנושא מערכים ורקורסיה מבוסס על השקפים שחוברו ע"י שי ארצי, גיתית רוקנשטיין, איתן אביאור וסאהר אסמיר עבור הקורס "מבוא למדעי המחשב" נכתב ע"י טל כהן, עודכן ע"י
קרא עוד1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם
1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר: 1.מחשבון. נספח הנוסחאות
קרא עודפשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה
פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה 2. פתרו את השאלות, לחוד או בזוגות. תעדו את דרך הפתרון.
קרא עודex1-bash
ביה"ס למדעי המחשב סמסטר חורף תשע"ח 13.12.2017 יסודות מערכות פתוחות פתרון תרגיל מס' 7 המכללה האקדמית נתניה שימו לב: כל ההערות שבתחילת תרגילים 1-6 תקפות גם לתרגיל זה. הערה 1: החל מתרגיל זה והלאה, בכל פעם
קרא עוד<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>
האקדמית תל אביב-יפו מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות מועד א' סמסטר ב' תשע"ד הפתרון לא נכתב על ידי גורם רשמי ובהחלט יכול להיות שנפלו טעויות פה ושם עשיתי כמיטב יכולתי אבל תשימו לב ותפעילו שיקול דעת אשמח לשמוע
קרא עודMicrosoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc
ו- ( ( השייכים לתחום ההגדרה שאלה פתרון: א. לפי ההגדרה, f היא פונקציה זוגית, אם לכל ( ) שלה, מתקיים. f f נציב את במקום בפונקציה הנתונה ונקבל: ( ) ( ) ( ) + + + + ( ) f f f כלומר, הפונקציה היא זוגית. על
קרא עודתוכן העניינים
הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527 kadman11@gmail.com
קרא עודHTML - Hipper Text Makeup Language
תכנות בסביבת האינטרנט 1 תיבת טקסט טופס הטופס הוא הדרך של בעלי האתר לקבל משוב מהגולשים, מאפשר לגולש להתחבר לאתר כחבר, מאפשר לבצע רכישות באתרי קניות וכד'. כשהגולש ממלא את הטופס, מועבר תוכן הטופס לדף מיוחד
קרא עודסרגל כלים ל-Outlook או לExplorer- מדריך למשתמש
סרגל כלים ל- Outlook או ל Explorer- מדריך למשתמש 1 כני ס ה ו י צ יאה מהמערכת לכניסה יש ללחוץ על צלמית "כניסה למע רכת" ליציאה יש ללחוץ פעם נוספת לק בלת הצ למית סרגל כלים לדפד פ ן מסוג Explorer או Firefox
קרא עודפסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:
עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " סדר פעולות חשבון עם מספרים מכוונים )1( כמובן יש להראות את דרך פתרון. תרגיל 0 1 : ( 3) 1 ( ) פתרו. שימו לב לסדר פעולות החשבון. תשובה 1 )( )3( )4( )5( )6( )7( )8( 30
קרא עודתשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר
תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, 635863 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 נתון: 1 תלמיד קנה 11 מחברות דקות ו- 4 מחברות עבות,
קרא עודMicrosoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc
5 יח"ל - תרגילים הכנה לבגרות תרגיל 8 נסמן ב- את האיבר הראשון ונסמן ב- את מנת הסדרה. על פי הנתון מתקיים: 6 ( S6 89 89 0 5 0 5 S0 S5 ( 0 5 0 t t 0 6 (. לפיכך, 89 5 נסמן t ונקבל: 5 t או או או 5 t נפסול את
קרא עודAlgorithms Tirgul 1
- מעגלי אוילר ומסלולי אוילר תרגול 1 חידה: האם אפשר לצייר את הציורים הבאים בלי להרים את העיפרון מהנייר? 1 קצת אדמיניסטרציה אופיר פרידלר ophir.friedler@gmail.com אילן כהן - ilanrcohen@gmail.com שעות קבלה
קרא עודמטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו
מטלת מנחה (ממ"ן) הקורס: - חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות, 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות 337 סמסטר: ב 7 מועד אחרון להגשה: אנא שים לב: מלא בדייקנות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה
קרא עודתורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב
תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב, מילה ושפה לטובת מי ששכח חומר זה, או שלא למדו מעולם,
קרא עודYLA Crochet Along פרויקט לסרוג יחד YLA חלק 6 בחלק 6 של לסרוג יחד זה נהפוך את שני העיגולים האחרונים לריבועים ונחבר את ארבעת הריבועים יחד לריבוע אחד גדו
YLA Crochet Along פרויקט לסרוג יחד YLA חלק 6 בחלק 6 של לסרוג יחד זה נהפוך את שני העיגולים האחרונים לריבועים ונחבר את ארבעת הריבועים יחד לריבוע אחד גדול. השמיכה מקבלת צורה! מקרא עין שרשרת עין שטוחה חצי
קרא עודאופק מתא ם ה ר ב ה מ ע ל ה מ מ ו צ ע ספר תירגול לבית כרך ראשון סטטיסטיקה א': סטטיסטיקה תיאורית קשר סטטיסטי צירופים והסתברות טקסטים א': טקסטים במתכונת
אופק מתא ם ה ר ב ה מ ע ל ה מ מ ו צ ע ספר תירגול לבית כרך ראשון סטטיסטיקה א': סטטיסטיקה תיאורית קשר סטטיסטי צירופים והסתברות טקסטים א': טקסטים במתכונת מתא ם טקסטים לקריאה מחקרית עיצוב ועריכה גרפית: סטודיו
קרא עודאוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג,.6.013 משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם 8 עמודי שאלון )כולל עמוד זה(. עליכם לכתוב את התשובות על
קרא עודפתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9.
פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9. הדפסה ראשונה: מתבצעת לולאה שרצה מאפס עד אורך המחרוזת.
קרא עוד<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>
1 תרגול פעולות מומצאות ( ( $ מה מהתשובות לא יכולה להיות תוצאה של הפעולה ) ( $ 1 הוגדרה פעולה חדשה $ + 1 1 + 10 + () () מה תוצאת הפעולה ) ( @ @ 10 = הוגדרה הפעולה החדשה 10 1 () 10 () 10 $ 19 $ 17 a) ( $
קרא עודפקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד
פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה 2-7012610-3 תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד ב' שם המרצה: ערן עמרי, ענת פסקין-צ'רניאבסקי חומר עזר:
קרא עודמשימה תכנית המתרגמת קטעי טקסט לשפה אחרת הקלט: קובץ המכיל את קטעי הטקסט וכן את השפה אליה רוצים לתרגם תרגול מס' 4: המתרגם שימוש במחלקות קיימות תכנות מתק
משימה תכנית המתרגמת קטעי טקסט לשפה אחרת הקלט: קובץ המכיל את קטעי הטקסט וכן את השפה אליה רוצים לתרגם תרגול מס' 4: המתרגם שימוש במחלקות קיימות 2 הפשטה שאלות כצעד ראשון נפתור בעיה הרבה יותר פשוטה האם כבר
קרא עודDCA & A/B Testing
כלים מתקדמים לבדיקת קריאייטיב בפייסבוק Yan (Yanko) Kotliarsky Digital Marketing Strategist www.yanyanko.com @social.yanko Split Test (A/B Testing) Split Test (A/B Testing) עד לא מזמן, כדי לענות על השאלות
קרא עודLimit
פרק אינטגרל כפול לכן לפי משפט 55 )ראו גם את ההערה( שאלות :5 d cos( ) d [ ] [] שאלות עם פתרון שאלה 5 חשבו: פתרון 8 הפונקציה ) f ( ) cos( מתקיים: רציפה במלבן d cos( ) d d cos( ) d עדיף לחשב את האינטגרל השני:
קרא עודMicrosoft Word - tik latalmid-final
רשימת המשימות במבדק טבלת מעקב מס ' המשימה שם המשימה עמוד העברה ראשונה תאריך עבר/לא עבר העברה שנייה תאריך עבר/לא עבר 3 1 קריאת שמות אותיות 7 2 קריאת צלילי אותיות 10 קריאת צירופים של עיצורים ותנועות 3 4
קרא עודשעור 6
שעור 6 Open addressing אין רשימות מקושרות. (נניח שהאלמנטים מאוחסנים בטבלה עצמה, לחילופין קיים מצביע בהכנסה המתאימה לאלמנט אם אין שרשור). ב- addressing open הטבלה עלולה להימלא ב- factor α load תמיד. במקום
קרא עודSlide 1
מבוא למדעי המחשב תירגול 4: משתנים בוליאניים ופונקציות מבוא למדעי המחשב מ' - תירגול 4 1 משתנים בוליאניים מבוא למדעי המחשב מ' - תירגול 4 2 ערכי אמת מבחינים בין שני ערכי אמת: true ו- false לכל מספר שלם ניתן
קרא עודתוכן העניינים
הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן # חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527
קרא עודMicrosoft Word B
מרצה: שולי וינטנר. מתרגל: שלמה יונה מבוא למדעי המחשב מועד ב', סמסטר א' תשס"ג, 17/2/03 משך המבחן: שעתיים וחצי. חומר עזר: מותר כל חומר עזר, מלבד מחשב. הנחיות: 1. ודאו כי בטופס שבידיכם 8 עמודים. יש לכתוב
קרא עודMicrosoft Word - ExamA_Final_Solution.docx
סמסטר חורף תשע"א 18 בפבואר 011 הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה למדעי המחשב מרצה: מתרגלים: רן אל-יניב נועה אלגרבלי, גיא חפץ, נטליה זילברשטיין, דודו ינאי (אחראי) סמסטר חורף תשע" מבחן סופי פתרון (מועד
קרא עודיצוא לחשבשבת תוכן עיניינים הגדרות - חשבונות בנק...2 הגדרות - הגדרות חשבשבת... 3 הגדרות - כרטיסי אשראי... 4 הגדרות - סוגי הכנסה... 5 יצוא לחשבשבת...6 י
יצוא לחשבשבת תוכן עיניינים הגדרות - חשבונות בנק...2 הגדרות - הגדרות חשבשבת... 3 הגדרות - כרטיסי אשראי... 4 הגדרות - סוגי הכנסה... 5 יצוא לחשבשבת...6 יצוא קופה לחשבשבת חלונות...01 כללי מדריך זה מסביר את
קרא עודביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9
שאלה מספר 1 ביו-סטטיסטיקה למתקדמים פתרון תרגיל מספר 6 מבחן Kruskal Wallis )1( בהנחה שמדובר בשלושה מדגמים בלתי תלויים נבחן האם יש הבדל בין הטיפולים. לחץ דם סיסטולי בטיפול 1 בטיפול בטיפול סה "כ טווח דרגות
קרא עודמבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. ב
מבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן שלוש שעות (180
קרא עודתכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה
תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (6..(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה ארבע מטריצות:. A, A, A, A נסמן את גודל המטריצות בסדרה ע"י סדרת גדלים כאשר, p 5 5 p היא בגודל A {,,,5,}, P כלומר
קרא עודשם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה
שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים www.kefwithjeff.org כיתה Happy New Year 8 0 80 80 0 8 8 8 8 8 08 8 0 0 בכל שורה ובכל טור יש את המספרים עד כולל.
קרא עודPowerPoint Presentation
מבוא למדעי המחשב תירגול 2: מבוא לתיכנות ב- C 1 תוכנייה משתנים קלט/פלט משפטי תנאי מבוא למדעי המחשב מ' - תירגול 3 2 משתנים 3 משתנים- תמונת הזיכרון הזיכרון כתובת התא #1000 10-4 לא מאותחל 67 לכל תא בזיכרון
קרא עוד<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>
< 0 a b b a > 0 נתון: מכאן ניתן לומר בוודאות כי -. a < b ab < 0 a 0 b > לא ניתן לקבוע בוודאות.. ( 0)?. לא ניתן לדעת. + ( + ) ( ) + + נתון: כמה ערכי שונים מקיימים את המשוואה?. אינסוף 0 +. תשובות ו נכונות
קרא עודאשכול: מדעים וחברה לכיתה י'
אשכול מדעים וחברה כיתה י' אשכול זה מהווה אשכול כניסה לתכנית של החטיבה העליונה. בהתאם לכך, הדגש המושם בו הוא שימור של הידע הרלוונטי מחטיבת הביניים. באשכול זה נלמדים התכנים המתמטיים בהקשרים של תופעות מתחומי
קרא עודתרגול 1
תרגול rcsin d rcsin t d שאלה חשב את האינטגרלים המסוימים הבאים: sin cos d rcsin d sin cos d א ב ג פתרון שאלה סעיף א נציב dt sin d t cos עבור נקבל t cos cos עבור נקבל sin cos d tdt סעיף ב נפתור תחילה בעזרת
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עודאוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'
אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה 0-- פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב' יעל שטיין טל באומל, לילך חייטמן-ירושלמי, נתי פטר, ד ר סטוארט
קרא עודבגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ח, 2018 מועד הבחינה: משרד החינוך , מספר השאלון: נוסחאות ונתונים בפיזיקה ל 5 יח"ל נספח: א. משך הבחינה:
בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ח, 2018 מועד הבחינה: משרד החינוך 657 036003, מספר השאלון: נוסחאות ונתונים בפיזיקה ל 5 יח"ל נספח: א. משך הבחינה: שעתיים. ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: פיזיקה קרינה וחומר
קרא עודMicrosoft Word - lec
BEGIN{ s="ab12cd34" x=gsub("[1-3]","&&",s) print "s=" s x=3 s=ab1122cd334 0 BEGIN{ s="ab12cd34" x=sub("[1-3]","&&",s) print "s=" s 0 x=1 s=ab112cd34 basicsys@mars~/lec11>cat F1 system("sort -n F1") 1 system("echo
קרא עודMicrosoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4
הפקולטה למתמטיקה - הטכניון חיפה מד''ח - 48 חורף תשע''א - בחינה סופית מועד ב' שאלה : תהי נתונה המד"ח הבאה: u + uu = y א. מצא את העקומים האופייניים של משוואה זו בצורה פרמטרית. ב. פתור את המד"ח הנתונה לעיל
קרא עודמוצרים למשרד סדרה מעוצבת זרועות למסכי מחשב SIT - STAND WORKING ארגונומיה 92
מוצרים למשרד סדרה מעוצבת זרועות למסכי מחשב SIT - STAND WORKING 92 מוצרים למשרד OFFICE SUITES TM MESH BACK SUPPORT תומך גב מבד נושם מוריד מתח מהשכמות ומהגב התחתון מתאים לכל כסא משרדי הרכבה קלה ונוחה STANDARD
קרא עודTitre du document en police Sodexo
BENEFITS AND REWARDS SERVICES כיצד משתמשים באתר: mysodexo.co.il יוני 2017 ה- תודה שבחרתם Sodexo Benefits & Rewards לקוחות יקרים, לפניכם מדריך קצר המסביר את אופן השימוש באתר שירות הלקוחות שלנו ישמח לעמוד
קרא עוד