שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

מסמכים קשורים
מדריך למרצים ומתרגלים 1

Office 365 ProPlus בחינם לסטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב הוראות סטודנטים באוניברסיטת בן גוריון בנגב יכולים להוריד ולהתקין את חבילת התוכנה Office

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

צירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מק"ט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות

מסע מדע ו - מסע ברכב שטח ביבשות רחוקות

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

שקופית 1

סדרה חשבונית והנדסית

ייבוא וייצוא של קבצי אקסל וטקסט

נספח להיתר בנייה שלום רב, אנו מברכים אתכם על קבלת ההיתר. נא קראו בעיון את ההנחיות הבאות בטרם תתחילו לבנות. א. ב. ג. ד. ה. תוקפו של ההיתר - 3 שנים מיום

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

תומכי מדף מק ט תאור גימור נושא מדף חובק לזכוכית לקדח 5 מ מ ניקל CS3022 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי מ- 5 עד 6 מ מ להרכבה עם בורג סיבית ניקל CS3023 ברגי

Microsoft Word - solutions.doc

הקדמה מעתה תוכלו לצפות בתלוש השכר שלכם באופן ממוחשב, באמצעות מערכת חילן-נט. את סיסמת הכניסה הזמנית למערכת תמצאו בחלקו התחתון של תלוש השכר המודפס, שנשל

עיצוב אוניברסלי

בארץ אחרת

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

פקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

. m most לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg]; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשו

מוצרים למשרד סדרה מעוצבת זרועות למסכי מחשב SIT - STAND WORKING ארגונומיה 92

מדריך לחיפוש במאגר JCR Journal Citation Reports מעודכן לדצמבר 2015 כל הזכויות שמורות לתחום היעץ, אוניברסיטת חיפה, הספריה

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

áñéñ åîéîã (ñéåí)

Microsoft Word ACDC à'.doc

תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1

מזגן מיני מרכזי - ג'אמייקה אינוורטר 95

תיק משימטיקה מגרף הנגזרת לגרף הפונקציה להנגשה פרטנית נא לפנות: כל הזכויות שמורות

מתמטיקה של מערכות

נוהל בטיחות במדידה עם מגר

Slide 1

שואב אבק רובוטי XIAOMI דגם - Vacuum Mi Robot מק"ט ספק 8223 תכנון מסלול חכם שאיבה חזקה שליטה חכמה ע"י Wi-Fi מרחוק בעל 21 חיישנים למיפוי מושלם של הבית צ

פיתוח עירוני בסביבות תחנות הרכבת בתל אביב

<4D F736F F D20FAE5F1F4FA20ECE7E5E5FA20E3F2FA20ECE2E1E920E3E9F1F720FAEEE5F0E5FA20E6E9F8FA20E4F8F6E72E646F63>

PowerPoint Presentation

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

siud-introduction-sample-questions

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

ל

שחזור מבחן יסודות הביטוח – מועד 12/2016

DCA & A/B Testing

ForMenahelHeshbonot

הוספת קישור לאתר אינטרנט תוכן ממשק בדיקת מטלות...3 איחוד אתרי קורסים...5 סל מחזור... 7 חידושים בפעילויות...8 תצורת קורס: כפתורים... 9 פורומים...10 שיפ

תכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה

מצגת מבנה וטבלה מתוקן [לקריאה בלבד]

תנו לשמש לעבוד בשבילכם

מבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. ב

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

הקדמה

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

<4D F736F F D20FAEBF0E9FA20F2F1F7E9FA20ECECF7E5E720F4F8E8E920ECE4ECE5E5E0E42E646F63>

שאלה 2. תכנות ב - CShell

מדריך להתקנת Code Blocks מדריך זה נועד לתאר את תהליך התקנת התוכנה של הקורס "מבוא למחשב שפת C". בקורס נשתמש בתוכנת Code::Blocks עם תוספת )אשף( המתאימה

חוקי הדרך בים מבוא על מנת שנדע את חוקי הדרך בים עלינו להיות בקיאים בתקנות הבינלאומיות המגדירות את חוקי התעבורה בים. כלי שייט בים מסמנים את עצמם בסימני

Disclaimer מסמך זה הינו סיכום און-ליין של השיעור ולא עבר עריכה כלל. מצאת טעות? שלח/י לי מייל ואתקן: 07/05/2009 קורס: מערכות ה

Microsoft Word - tik latalmid-final

Titre du document en police Sodexo

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

מבוא למדעי המחשב

HTML - Hipper Text Makeup Language

Microsoft Word - 14

אי שוויונים ממעלה ראשונה לארבע יחידות

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

1 ט.מ.מ טכנולוגיות מנועים ומגנטים בע"מ T.M.M -Motion & Magnetic Technologies Ltd. בס"ד Office: 75 Herzel St Ramat-Gan, Israel Mail: P.O.Box 828

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

אבן שפה רחבה ישרה, אריחי אקרסטון, טיילת הרצליה, נתנאל בן יצחק אדריכל. 2 אבני שפה כביש 13 אבני גן אלמנטי תיחום 21 גומה לעץ וחבקים 26 תיעול וניקוז אבני

2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק

שקופית 1

אחריות קבוצתית

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

פתרון שאלה 1: פתרון מוצע לבחינת מה"ט/משה"ח מערכות קירור ומיזוג אויר מועד א תשע"ח, חודש פברואר שנה 2018 מחבר: מר בוריס לחמן מכללת אורט סינגאלובסקי הערה

חשבונאות ניהולית שיעור תמחיר ABC תמחיר זה אומר כי בגלל שלאורך השנים יותר משמעותיות מאשר בעבר צריך למדוד אותן בצורה טובה יותר לוקחים את העלוי

Slide 1

FORD F-250

שנות* 3 אחריות שנות* 3 אחריות מברגה אימפקט 18v ליתיום מברגה מקדחה אלקטרונית קומפקטית 10.8v קוד פריט תיאור פריט מחיר קוד פריט תיאור פריט מחיר 2,100 מבר

מצגת איחוד.pptx

מערך פעולה 55 דקות מטרות: )1 )2 )3 נושא: המשימה: הגשמה משך החניך יגדיר מהי הגשמה וכיצד היא ביטוי של החלום במציאות. הפעולה החניך ישאף להגשמה בחייו. החנ

rizufim answers

שאלות ותשובות צרכים מיוחדים שעת חירום

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

הכנס השנתי של המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים

ISI

מצגת של PowerPoint

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

HaredimZ2.indb

"ניצנים" תוכנית הצהרונים

תמליל:

שיעור מס' 6 סבולות ואפיצויות Tolerances & Fits Tolerances חלק א' - סבולות: כידוע, אין מידות בדיוק מוחלט. כאשר אנו נותנים ליצרן חלק לייצר ונותנים לו מידה כלשהי עלינו להוסיף את תחום הטעות המותרת לכל מידה ומידה. מכאן הצורך בהגדרת הסבולות. סבולת מידה היא למעשה טווח הסטייה למידה אותו אנו מאפשרים ליצרן בבואו לייצר את החלק שאנו מבקשים ממנו לייצר. נגדיר כעת שדה: שדה הוא טווח הסטייה ומחשבים אותו על ידי חיסור הסבולת התחתונה מהסבולת העליונה 0.05 = (0.01-) - (0.02+). הסבולת העליונה לא חייבת להיות חיובית והתחתונה לא חייבת להיות שלילית. בדוגמה הבאה המידה הנומינלית היא 90 ואנו רואים את השדות השונים של המידות הבאות (משמאל לימין): + 0.4 + 0 0 1. + 0 90, 2. 0 90, 3. + 0 90, 4. 0 90, 5. 0.5 90 (pic-d1a)

הסבולת עצמה צמודה בצד ימין של המידה, בצורה הבאה: (pic-d1) חשוב לזכור: הסבולת העליונה לא חייבת להיות חיובית תמיד והסבולת התחתונה לא חייבת להיות שלילית תמיד. יכולים לקרות גם המצבים הבאים: (pic-d3) (pic-d2) ישנן מספר אפשרויות לתת סבולת לגוף בשרטוט ייצור והן: לתת סבולת פרטית לכל מידה ומידה שאנו נותנים. לרשום סבולת כללית ולהוסיף סבולת פרטית למידות מיוחדות. סבולת כללית כל המידות באותה סבולת (בדרך כלל פלוס-מינוס 0) למעט מידות מסויימות עליהן הסבולת שונה. מתן סבולת לפי טבלה מגדירים טבלה עם מספר ספרות אחרי הנקודה ומוסיפים סבולת לכל שורה. כל מידה ללא סבולת פרטית תקבל את הסבולת שלה מתוך הטבלה הנ"ל.

Fits חלק ב' הסבר כללי אפיצויות : אפיצות למעשה מציינת התאמה בין שני חלקים מורכבים. כאשר אנו מדברים על אפיצות אנו בעצם מדברים על התאמה (חיבור רופף, חיבור בלחץ). האפיצות קובעת למעשה האם החיבור יהיה רופף, לחוץ, בין לבין, וכו'. מתי זה יכול להיות חשוב? בואו נגיד שיש לנו איזה גל בתוך גלגל: (pic-d4) אנו רוצים שכשנסובב את הגל, גם הגלגל יסתובב. מן הסתם, אסור שהגלגל יישב בצורה רופפת על הגל כי אז הגל פשוט יסתובב במקום בלי שום השפעה. אז כאן נכנס הנושא של אפיצויות. בדפים שחולקו לכם, יש טבלה של אפיצויות ומייד נלמד איך לקרוא אותה ואיך להתמודד איתה. אך לפני כן, הסבר על שתי שיטות למתן אפיצות: שיטת הגל האחיד: בשיטה זו, ישנם מספר גלים בעלי גדלים (קטרים) סטנדרטיים, וכשאנו רוצים להתאים לגל זה מיסב כלשהו או טבעת/דיסקה עם קדח, עלינו להתאים את הקדח לגל. עם שיטה זו יש מספר בעיות שכן בגלל האופן בו יוצרים קדחים, יש הגבלה על הקוטר. יש בעיה ליצור קדחים מאוד קטנים בגלל גודל הסכין וחוסר הנוחות לעבוד איתה. הסכין אמורה כביכול לחצוב מבפנים את הקדח וזה מאוד לא נוח. שיטח הקדח האחיד: בשיטה זו, ישנם מספר קדחים בעלי קטרים קבועים וכשאנו רוצים להתאים להם גל, עלינו לחרוט את הגל למידה הרצויה. דבר זה הוא כמובן הרבה הרבה יותר קל, מפני שהסכין נמצאת מבחוץ ואפשר בקלות להוריד עוד חומר אפילו לרמת דיוק מאוד גבוהה. על מנת לקבוע גדלים סטנדרטיים לקדחים יש מכשיר שנקרא מקדד. ישנם מקדדים רבים וכל אחד מהם מתאים לקוטר קדח אחר.

ישנן שלוש קטגוריות לאפיצות ובתוכן הן מתחלקות למספר רב של אפשרויות, בהתאם לדרישת המהנדס. והקטגוריות הן: אפיצות מדחק באפיצות מדחק נכנסות כל האפיצויות בהן שני חלקים מחוברים בצורה חזקה ביניהן על ידי לחץ (כמו במקרה של הגל והגלגל מקודם). אפיצות כזו אפשר להשיג או על ידי הכנסת חלק אחד לשני בעזרת פטיש כבד ובמקרים בהם רוצים לחץ ממש חזק, משתמשים בשיטת חימום/קירור. אפיצות מעבר אפיצויות מעבר כשמן כן הן. כוללות את כל האפיצויות בין מדחק למרווח. ואחרונה, אפיצות מרווח באפיצות מרווח, החלקים יושבים באופן שמאפשר תזוזה תמיד. דוגמה לאפיצות מרווח: (pic-d4a) אנו רואים שהגל אינו יושב בצורה הדוקה בתוך הקדח. אם נסתכל מקרוב נראה: (pic-d4b) ניתן לראות שיש מרווח מסויים בין הגל לקדח. מרווח זה נוצר בגלל ההפרש בין הסבולות השונות לגל ולקדח מה שמגדיר את האפיצות.

חלק ג' סימון אפיצויות: כיצד מסמנים אפיצויות? באחד הדפים שחולקו לכם נמצאת טבלה ובה יש עמודה של שיטת הגל האחיד ושיטת הקדח האחיד. תחילה נבחר באיזו שיטה אנו מעדיפים לעבוד (בד"כ קדח אחיד). לאחר מכן, נבחר איזו אפיצות אנו רוצים. האפיצויות מסומנות באותיות מ- A ועד Z, כאשר ככל שמתקרבים ל- A אז החלקים מחוברים ביתר רפיון וככל שמתקדמים לכיוון Z החלקים מחוברים ביתר לחץ. לאחר שבחרנו את האפיצות הרצויה, נסתכל על המידה של הגל/הקדח שאנו רוצים לייצר. בדפים שחולקו לכם ישנה טבלה נוספת לקדחים ולגלים.(Holes/Shafts) נלך לטבלת הקדחים ונמצא את הקוטר המתאים. נלך לאורך השורה עד שנגיע לאפיצות הרצויה. שם נראה בדיוק מהי הסבולת המתאימה לקוטר שבחרנו. שימו לב: אפיצויות של קדחים מסומנות באות אנגלית גדולה ואילו אפיצויות של גלים מסומנות באות אנגלית קטנה. נלך לטבלת הגלים שלנו ונבצע את אותה הפעולה..4.5.6.7 דוגמא: נגיד שאנו רוצים להכניס גל שקוטרו 30mm לקדח מתאים. נתון שהאפיצות הרצויה היא אפיצות מרווח. נבחר בשיטה הפעם נבחר בשיטת הקדח האחיד. שימו לב, אם בחרנו בשיטת קדח אחיד, זאת אומרת שאחת הסבולות של הקדח תהיה 0. כנ"ל לגבי גל אחיד. האפיצות שלנו נתונה ולכן נלך לטבלה ונראה מה זה אומר. בטבלה מסומנת האפיצות כ-.H7/d6 בשבר המסמן אפיצות, המונה שייך לקדח ואילו המכנה שייך לגל. המידה הנומינלית שלנו היא 30 מילימטר. בטבלה שלנו לקדחים נמצא את אפיצות H7 ונצליב זאת עם העמודה בה כתוב 18-30 מילימטר. כתוב שם: סבולת עליונה 21+ מיקרונים, סבולת תחתונה 0. נהדר. נבדוק עכשיו את טבלת הגלים. נצליב את אפיצות d6 עם העמודה של 18 עד 30 מילימטר ונראה שכתוב שם: סבולת עליונה 65- מיקרונים, סבולת תחתונה 78-. יפה..4.5 אז עכשיו אנו יודעים איזו מידה לתת לגל, ואיזו מידה לתת לקדח.

שימו לב שבמידה והקדח יהיה הכי קטן שאפשר, קוטרו יהיה 30 + 0 מילימטר ואילו הגל, אפילו אם יהיה הכי גדול שאפשר, קוטרו יהיה 0.078 30 מילימטר כלומר, עדיין הם בחופש. חשוב מאוד!!! הסימון H7/h6 לאפיצות (דוגמא) יופיע רק בשרטוט הרכבה. בשרטוט ייצור נותנים את הסבולת. לא מוסיפים בדרך-כלל את האפיצות כי יש לנו רק חלק אחד אבל לפעמים מציינים אותה בסוגריים כתוספת לסבולת על מנת לסייע בבדיקת נכונות הסבולת. שיטת העבודה בשיעורי הבית ובמבחן צריכה להיות הבאה: קודם בודקים מה החלק אמור לעשות. מתוך הפונקציונליות של החלק יש להחליט מהי האפיצות המתאימה (תוכלו להיעזר בטבלה או לזכור את האפיצויות השונות למרווח, מעבר ומדחק). לאחר שבחרתם את האפיצות המתאימה (כולל שיטת העבודה קדח או גל אחיד) גשו לטבלה של האפיצויות ומיצאו של אם הסבולת המתאימה. מידע: זוכרים שכשדיברנו על שיטת הקדח האחיד, הזכרנו מקדדים. ובכן, כאשר אנו משרטטים שרטוט ייצור שבו, כפי שצייננו קודם, לא אמור להיות סימון לאפיצות (על ידי אותיות) ואנחנו עובדים בשיטת הקדח האחיד, אפשר להוסיף בסוגריים ליד הגוף את אפיצות הקדח (H7 למשל) וזאת מפני שמי שרואה את השרטוט יכול לחסוך לעצמו עבודה ולגשת ישר למקדד H7 בלי להסתבך עם הסבולות.