Yoni Nazarathy

מסמכים קשורים
ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם

ביה"ס היסודי ע"ש יצחק רבין, נשר

<4D F736F F D20FAF8E2E9EC203220E0F7E520EEE020FAF9F2E1>

Microsoft PowerPoint - Lecture1

PowerPoint Presentation

áñéñ åîéîã (ñéåí)

Westminster Leningrad Codex [4.20]

הרטפההו הרותה תאירק רדס חג ראשון של פסח פסח - עם שומר במשך אלפי שנים את יום צאתו מבית עבדים! דרך כל מחילות השעבוד והאונס והאינקויזיציה והשמד והפ רעות,

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

פיסיקה 1 ב' מרצים: גולן בל, משה שכטר, מיכאל גדלין מועד ב משך המבחן 3 שעות חומר עזר: דף נוסחאות מצורף, מחשבון אסור בהצלחה! חלק א'

pdf

שלחן ערוך או"ח ח"ד

Microsoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt

Homework-L9-Skills-1.pub

No Slide Title

eriktology The Writings Book of Psalms [1]

מערכת הבריאות בישראל שנה א ppt לפורטל [לקריאה בלבד]

DCA & A/B Testing

שם: כיתה:

מקביליות

מקביליות

ט ט ט ט ט ט ט ל ל ל Strong Verbs Diagnostics P 3ms P 3fs P 2ms P 2fs P 1cs P 3cp P 2mp P 2fp P 1cp Qal (G) simple active קט ק ט ל ה קט ל ת קט ל ת קט ל

פתרונות לדף מס' 5

(Microsoft PowerPoint - \347\357 \371\370\351\351\341\370)

Microsoft PowerPoint - נשים.ppt

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

<4D F736F F F696E74202D20E8E9E5E1E5FA20E9E9E1E5F92D20F1EEE9F0F820F8E7EEECE1E9F C456D696E696D697A657229>

שאלה 2. תכנות ב - CShell

ג) ד) א) ב) ה) ז) ח) ט) אברהם אבינו בראשית פרק יב ) ו י אמ ר ה' א ל אב ר ם ל ך ל ך מ אר צ ך ומ מ ול ד ת ך ומ ב ית אב י ך א ל ה אר ץ א ש ר אר א ך : ) ו

Microsoft Word - ex04ans.docx

מקביליות

שלחן ערוך או"ח ח"ד

האקדמית ת"א-יפו - שוק ההון בישראל – מועד א'

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם

Microsoft PowerPoint - מפגש דבורה הרפז

Microsoft Word doc

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת

eriktology The Writings Book of Proverbs [1]

סרגל כלים ל-Outlook או לExplorer- מדריך למשתמש

eriktology The Prophets Book of 1 st Kings [1]

תרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra

תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל

eriktology The Prophets Book of Isaiah [1]

מבוא לאסמבלי

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

אחריות קבוצתית

תומכי מדף מק ט תאור גימור נושא מדף חובק לזכוכית לקדח 5 מ מ ניקל CS3022 נושא מדף חובק לזכוכית בעובי מ- 5 עד 6 מ מ להרכבה עם בורג סיבית ניקל CS3023 ברגי

rizufim answers

sfarad

Microsoft PowerPoint - rec3.ppt

. m most לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg]; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשו

תרגיל 5-1

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

1 תרגום יונתן לנביאים אחרונים * אתר דעת * תרגום יונתן לנביאים אחרונים ישעיה... 2 פרק א... 2 פרק ב... 3 פרק ג... 4 פרק ד... 6 פרק ה... 6

על נתונייך ירושלים מצב קיים ומגמות שינוי

Microsoft PowerPoint - Lecture8.pptx

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

! 1! משוואות מסדר ראשו! (הפרדת משתני*, הומוגנית, לינארית) xyy = 1 x y xy 2 = 2xy 2 מצא את הפתרו' הכללי: x y y = 3 א) y ג) ב) ד) y tan x = y (1 ( x+ y

שעור 6

בס"ד

מדינת ישראל סוג הבחינה: בגרות לבתי ספר על יסודיים משרד החינוך מועד הבחינה: קיץ תשע"ג, 2013 נספח לשאלון: אין להעביר את הנוסחאון לנבחן אחר נוסחאו

Microsoft Word - exam-6.doc

%D7%90%D7%A7%D7%9C%D7%99%D7%9D[1]

Microsoft PowerPoint - פוסטר.ppt

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

Microsoft Word ACDC à'.doc

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שקולניק אלכסנדר שם המרצה: מר בשפת JAVA מבוא לתכנות מבחן ב: מס' הקורס : הנדסת תעשיה וניהול מ

תורת הקומפילציה

תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1

סגנונות הורות בעידן הפוסט מודרני, תחושת החוללות העצמית של ההורה והסתגלות הילד מאת: דגנית קלר עבודת גמר מחקרית )תזה( המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת ה

Book.indb

<4D F736F F D20F9F2F820ECE4ECEBE5FA20F4F1E7>

שקופית 1

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -

א) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ

תכנות דינמי פרק 6, סעיפים 1-6, ב- Kleinberg/Tardos סכום חלקי מרחק עריכה הרעיון: במקום להרחיב פתרון חלקי יחיד בכל צעד, נרחיב כמה פתרונות אפשריים וניקח

Microsoft PowerPoint - TeacherShortcoming_Goldstein

שקופית 1

<4D F736F F D20E7F9E1E5F0E0E5FA20F4E9F0F0F1E9FA2E646F63>

טלי גרש

Microsoft Word Viewer - Winter0708-MoedC.doc

מבוא למדעי המחשב

חטיבה של ג'יי סי הלת' קר בע"מ 1/10/2015 תקנון מבצע "תוכניות שנתיות" הטבה של חודשיים מתנה בעת רכישת "תוכנית שנתית" של עדשות מגע חד-יומיות ממותג אקיוביו

יצוא לחשבשבת תוכן עיניינים הגדרות - חשבונות בנק...2 הגדרות - הגדרות חשבשבת... 3 הגדרות - כרטיסי אשראי... 4 הגדרות - סוגי הכנסה... 5 יצוא לחשבשבת...6 י

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

ôøåèå÷åì îìéàä îñôø 1

Tutorial 11

Microsoft PowerPoint - T-10.ppt [Compatibility Mode]

פרקים נבחרים בהדברה ביולוגית ומשולבת בתות-שדה

תמליל:

1 נעזר בחומר משקפים של ד"ר נויה גלאי נוספו ת. השוואות מרובות שיטות פרק ב- 7

2 קונטרסטים זה יפה אבל לא מספיק... פירוק סכו ם הריבועים לקונ טר סטים מהווה תוצאה יפה. אבל באמצעות פרוק זה לא ניתן לענ ות על כל השאלות אשר מע ניינות אותנו (בעיקר השוואה/דרוג של הטיפולים). בנוסף, לפעמים אנו רוצים להשתמש במ ידע הנוסף שיש לנו לאחר ביצוע ניתוח שונות (post-hoc) לצורך בחירה של השוואות מעניינות. אז נלמד שיטות נוספות...

3 שיט ת שיט ת Scheffe נלמד הרבה שיטות... שיט ת LSD שיט ת Bonferroni Sidak Tukey שיט ת שיט ת Duncan Dunett שיט ת שיט ת Newman-Keuls עבור כל שיטה יש לשאול: מה השיטה נועדה לעשות? תחת איזה הנחה הניתוח מדויק? מהי רמת המובהקות הכוללת (ניסוי) ומהן רמות המובהקות של כל השוואה והשוואה? האם השיטה מתאימה לניתוח מתוכנן מראש או ל?post-hoc מהי העוצמה (אולי ביחס לשיטות אחרות)? כיצד מבצעים ב?SAS מהו הפלט ב?SAS

4 נתמקד בהסקה לגבי: µ i µ j i, j {1,..., a} חלק מהשיטות אשר נציג כאן מתאימות גם לקונטרסטים כללים יותר, אבל הפרש זוגות התוחלות (דרוג כל התוחלות) הוא המקרה המעניין ביותר וזה אשר מקבלים עבורו פלט ב SAS כברירת מחדל.

יוני נ צ רתי שיטת LSD מודל ים סט טיס טים ב' א רתו ר צ'ירגי י ב, 5

6 השוואות בזוגות ברמת מובהקות α T = MS y y E i j 1 1 + n i n j 1 1 yi y j > t1 α /2, N a MS E + n i n j LSD ij נחשב את ה הפר שים של כל ז וגות המ מוצע ים ונשוו ה ל LSD

7 פלט עבור דוגמת Tensile Strength הערה: ה פל ט י הי ה שונ ה עבור מ קרה לא מ אוז ן, מדוע?

8 הערות לגבי :LSD שיטת Post-Hoc הכי פשוטה שיש. השיטה אינה שומרת על רמת המובהקות של הניסוי!!! לפעמים ייתכן כי ס ט טיסטי F ב ניתוח שונות יהיה מובהק אבל אף השוואה בLSD לא תהייה מובהקת.

שיטת Bonferroni 9

10 הש ו ו א ות מ רוב ות הש ו ו א ות מ רוב ות: ש י ט ת בונפר ו נ י ש י ט ת בונפר ו נ י על-פי מבחן post-hoc זה מתבצעים a מבחני 2 אוכלוסיו ת בלתי תל וי ות (כמו ב.(LSD על-פי תיקון בונפרוני, מתבצע כל מבחן ברמת מובהקות t להשוואת תוחלו ת של α = α e α e c k = a 2 סטטיסטי המבחן הוא כמו ב.LSD. בדוגמת הכותנה בשיטת בונפרוני, מתבצע כל מ בחן ברמת מובהקות 0.005, עבור רמת מובהקות כולל ת השווה ל- 0.05. את ערכי סטטיסטי המבחן (המבוסס על מבחן t) משווים ל ערך הקריטי של, c N a t α

11 פלט עבור דוגמת Tensile Strength

12 הערות לגבי :Bonferroni כאן הצגנו את שיטת Post-Hoc של.Bonferroni חשוב להדגיש כי ב ניתוח Post-Hoc צריך לבצע את כל ההשוואות האפשריות. חל ופה אחרת הייתה לתכנן מראש מספר השוואות (עם רמ ת מובהקות המחושבת ע"י.(Bonferroni בכל מ קרה אסור לבצע השוואות בודדות ב מסגרת Post-Hoc כי כל התיקון של רמת-המובהקות מזדהם.

יוני נ צ רתי מודל ים סט טיס טים ב' א רתו ר צ'ירגי י ב, Sidak שיטת 13

14 הש ו ו א ות מ רוב ות: ת יק ו ן ס י דאק ) (Sidak אוכלוסיו ת בלתי תל וי ות. לפי תיקון סידאק, מתבצע כל מבחן ברמת מובהקות תיקון :Sidak a על-פי מבחן post-hoc זה מתבצעים מבחני 2 t להשוואת תוחלו ת של סטטיסטי המבחן הוא כמו שראינו קודם. k α c = 1 (1 α e) = 1 (1 α e) 1 1 a 2 α e בהשוואה לבונפרוני, גישה זו מחמירה פחות ברמת המובהקות של כל השוואה ועדי ין שומרת ע ל קבועה.

יוני נ צ רתי 15 מודל ים סט טיס טים ב' א רתו ר צ'ירגי י ב, פלט עבור דוגמת Tensile Strength אלו הם ערכי p-value מת וקנ ים לנ יס וי (ו לא לה שו וא ה בודד ת) פל ט מ Linear Models (Proc GLM)

שיטת Scheffe 16

Scheffe השוואה של כל הקונטרסטים במקביל Γ u = c1 uµ 1 + c2u µ 2 +... + cau µ a u = 1,..., m C = c y1 + c y 1 +... + c y u 1u 2u au a u = 1,..., m אמדים ל קונ טר סטים m קונטר סט ים m S C = MS E u a c iu n i= 1 i 2 u = 1,..., m Standard Errors עבור קו נטר ס טים m 17

המבחן ורווח הסמך S = S ( a 1) F α, u C u α, a 1, N a rejectif C > S α u, u C S α Γ C + S α u, u u u, u רווח סמך: כלל החל טה: 18

19 פלט עבור דוגמת Tensile Strength כאן בוצע Scheffe עבור כל ה קונ טרס טים המש וו ים זוגו ת ש ל תוח לו ת

א רתו ר צ'ירגי י ב, יוני נ צ רתי 20 מודל ים סט טיס טים ב' רווחי סמך של Scheffe הו ספ ת שור ה בקו ד של :Proc GLM means CottonPrecent / scheffe cldiff;

21 הערות העוצמה של שיטת Scheffe נמ וכה ביחס לשיטות אחרות (הסיבה היא שהשיטה מאפשרת להשוואת במקביל מ ספר קונט רסטים כר צוננו). השיטה נכו נה גם כאשר המדגמים אינם מאוזנים.

יוני נ צ רתי מודל ים סט טיס טים ב' א רתו ר צ'ירגי י ב, Tukey שיטת 22

23 ש יטת ט ו ק י ) Studentized Range : (Tukey משתמשים במבחנים אלו בדרך כלל כאשר גודלי המדגם שווים. מניחים כי ההשערות המעניינות הן השוואות בזוגות, כלומר השערות מהצורה H : µ = µ 0 i n i = n j מבחנים אלו מבוססים על טווח ממוצעי הקבוצות כאשר הטווח מוגדר כהפרש בין הממוצע הגדול ביותר לנמוך ביותר. לטווח הזה התפלגות :Standard Error, אחרי חלוקה בסטית התקן (כלומר "תיקנו ן"), studentized range המסומנת ב- E ˆ( ) Var y a i = MS n יש התפלגות שנקראת., a N a q

24 ש יטת ט ו ק י ) studentized range : (Tukey בה תפ לגו ת זו, ה ט ווח מגיע מק בוצ ה של a תצפיו ת בל תי ת לו יו ת מ ה תפ לגו ת תוח ל ת µ ושונו ת קב ועה. סט טיס ט י המ בחן הוא: Q = ( y ) ( y ) max min i i i MSE n i נורמ ל י ת עם q 1 α, a, N a נשוו ה או תו לער ך הקרי טי מה ת פלגו ת ה- :studentized range כאשר גודלי ה מדג ם בקבוצו ת אינ ו ש וו ה יש ת יק ונים ל שיט ת ט וק י. לשי ט ת ט וקי ע וצמ ה גבוה ה עבור ה שוו או ת בז וגות

25 פלט עבור דוגמת Tensile Strength

26 הערה: נגדיר ממוצע ההרמוני של a n על ידי איברים 1, n 2,..., n a עבור מבחנים בהם ניתן לבצע א ת ההשוואות לא רק עבור גודלי מדגם שווים, יש להחליף את n ב- n. h תיק ו ן כא ש ר המדג מ י ם אינ ם מא ו ז נ ים n = h a a 1 n i= 1 i

שיטת Duncan 27

28 הרעי ון ב מבחן ז ה הוא לא תר ממ וצע ים 'מספיק רחוקי ם' שיעידו ע ל הפ רש מוב הק ב ין הת וחלו ת. תחי לה מוש וו ים שני ה ממ וצעים הרח וקים ביו תר. אם אין ה בדל מוב הק ביני הם, אין צו רך להש וו ת מ מ וצעים קרובים יו תר. אם יש הבד ל מו ב הק מ ושו וה המ מו צע השני בגוד לו ל ממ וצע הק טן ב יו ת ר ומוש וו ה ה מ מוצ ע הגדול ב יו תר למ מ וצע השני הק טן וכ ך הלא ה. כיוון שבכל ש לב שכזה, יורד קצ ה מס וים בהש וו אה, הרי שערכי סט טי סטי המ בחן מ ושוו ים בכל של ב לערך א חר של הת פלגו ת Q. בשלב הראש ון מו שוו ה ערך סט טי ס טי ה מבחן ל- בשלב השני (אם מגיעים א לי ו) ל- וכך הלא ה. Q Q k 1 ( 1 ( 1 α ), k, N k ) k 2 ( 1 ( 1 α ), k 1, N k ) הערה: שיטת דאנקן, לא תמיד שומרת על רמת המ ובהקות הכוללת הרצויה ולכן לא מומלצת לשי מוש!!. ש יטת Duncan

29 פלט עבור דוגמת Tensile Strength

Dunett שיטת 30

בי קור ת. רוצים 31 ש יטת Dunnett במבחן ז ה מש ת מ שים כאשר ישנן מ ספר קבוצו ת ואח ת מ הן היא ק בוצ ת ביקור ת. לה שו ות א ת הקבו צות רק לקב וצת ה ביק ורת ול א בינן ל בין עצ מן. נניח בדוגמ ת הכו תנ ה (TensileStrength) שטיפ ול 15 אחוז כו תנה הו א קבוצ ת 1 1 y1 y j > d 1 α ( a 1, N a) MS E + n 1 n j

32 פלט עבור דוגמת Tensile Strength

Newman-Keuls שיטת 33

34 פלט עבור דוגמת Tensile Strength

צ'ירגי י ב, יוני נ צ רתי מודל ים סט טיס טים ב' א רתו ר סיכום 35

36 סיכום LSD פוגעת ב רמת המו בהקות של הניסוי, שאר השיטות לא (או לא באופן משמעותי). באופן כללי Bonferroni או Sidak עדיפים על,LSD זאת במידה ורוצים לקבע טעות מסוג I ומוכנים לשלם בעוצמה. שיטת Scheffe מאפשרת עבודה עם קונטרסטים כללים וגו דלי מדגם לא מ אוזנים באופן מדויק אבל עוצמת המ בחן שלה נמוכה ביחס לשיטות אח רות. שיטת Tukey היא הרבה פעמים השיטה המועדפת להשוואה בין זוגות, י ש לה עוצמה טובה והיא משמרת את רמת המובהקות, למרות זא ת השיטה רגישה למדגמים לא מאוזני ם. שיטת Dunett נועדה במיוחד ל מבח נים בעלי קבוצת ביקורת.